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遺失的美好作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的遺失的美好作文,歡迎大家分享。
遺失的美好作文1
生活像一條河流那樣平靜安詳,在月白風(fēng)清的時(shí)刻,每一顆水珠都變成了鉆石和珍珠。是否珍珠溢滿了河就不再被視為珍寶了呢?生活中有太多的美好被我們忽略了,它們?cè)?jīng)過(guò)你的身邊,如蝴蝶翩躚般輕快靈巧,而古樸的傳統(tǒng)文化正是那只最美的蝴蝶――被現(xiàn)代人忽略的高雅生活。
總是忙碌在學(xué)習(xí)間,奔波在擁擠的馬路上,似乎早已忘了這塊神州大地曾經(jīng)是多么的靜謐安詳,孕育出了怎樣的文化瑰寶,真怕,哪怕是輕輕一松手,那經(jīng)歷了千年的溫柔就會(huì)被鋪天蓋地的現(xiàn)代生活淹沒(méi),消失得無(wú)影無(wú)蹤。
怎能不擔(dān)憂?耳畔的噪音中全成了日韓和港臺(tái)明星,三百首唐詩(shī)都還未背會(huì)的人,卻正興致勃勃地誦著《大話西游》里的“經(jīng)典”臺(tái)詞。
美妙的唐詩(shī),華麗的`宋詞,婉轉(zhuǎn)的元曲,還有幾人在用心與它們交流?那音韻的和諧是詩(shī)的化身,更是歌的靈魂。抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏,纏綿迷離的情調(diào),跌宕起伏的氣勢(shì)更是令語(yǔ)言清新飛揚(yáng)。那“枯藤、老樹(shù)、昏鴉”的斷腸滋味;那“寂寞梧桐深院鎖金秋”的愁情苦楚;那“待從頭,收拾舊山河,朝天闕”的愛(ài)國(guó)情懷……它們?cè)跀⑹鲋鯓拥囊饩澈透星椋?/p>
然而,這千年的骨髓卻被我們冷漠忽視,外來(lái)文化一入侵,我們就那么心甘情愿地被俘虜,你沒(méi)看到詩(shī)詞曲賦的眼淚嗎?痛哉!痛哉!
唐宋詩(shī)詞的哀傷流成了河,譜出了一首無(wú)言的悲曲。
鋼琴的黑白鍵代替了古箏細(xì)膩的弦,隨心所欲的流行歌曲壓過(guò)了國(guó)色天香的《春江花月夜》,青波之上的拱橋不見(jiàn)了吹簫的玉人,喧囂混亂的酒吧里貝斯手正放肆地演繹瘋狂……古樸的純美樂(lè)音不再。
古箏的動(dòng)人心弦,玉笛的清逸悠揚(yáng),琵琶的“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑”……那是來(lái)自天籟的聲音,是靜夜溢動(dòng)的花香,是山間叮咚的清泉……而如今,這些古老的戀歌卻越唱越沙啞。哀哉!哀哉!
鸞鳳和鳴的妙音不響,美感窮出的國(guó)畫亦變得黯淡。
信手涂鴉的動(dòng)漫竟爬上了藝術(shù)的頂峰,內(nèi)涵豐厚的國(guó)畫沉默不語(yǔ)。粗線細(xì)條勾勒的樓臺(tái),揮毫潑墨成就的山水,朱紅靛藍(lán)填充的顏色,一氣呵成的中國(guó)畫的氣勢(shì)不再。
就任憑瑰寶放入他國(guó)博物館?就任憑漫畫欺壓國(guó)畫?就甘心這樣的被遺忘?惜哉!惜哉!
五千個(gè)春秋,浮華與殘敗,五千個(gè)年月,夢(mèng)醒又夢(mèng)散,五千年后,我們遺失的太多太多。崇洋熱潮不退,媚外激情不減,在喧囂中追風(fēng)忙碌,丟下傳統(tǒng)文化而不覺(jué)后悔,這將是傳統(tǒng)文化怎樣的哀痛啊!
濃汁淡墨的國(guó)畫,繁復(fù)回旋的亭臺(tái)樓閣,陽(yáng)春白雪的樂(lè)音,輕盈柔美的舞步,義憤填膺又愁情萬(wàn)種的詩(shī)詞歌賦……這些被忽略的高雅生活正漸行漸遠(yuǎn)。
遺失的美好作文2
生活就像一條河流,在明月風(fēng)清的時(shí)刻,每一顆水珠都變成了珍珠,是否珍珠多得溢滿了河流就不再被視為珍珠了呢?生活中有太多的美好被我們忽略了,它們?cè)?jīng)流過(guò)我們身邊,如蝴蝶翩翩起舞般輕靈美好,而古樸的傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化所代表的正是那只最美的蝴蝶——被現(xiàn)代人所忽略的高雅生活。
總是埋頭于打拼中,奔波在擁擠的馬路上,我們似乎早已遺忘了這塊神州大地曾經(jīng)的靜謐安詳,以及它曾孕育出了怎樣的文化瑰寶,真害怕輕輕一松手,那經(jīng)歷了幾千年的溫柔就會(huì)被鋪天蓋地的現(xiàn)代生活淹沒(méi),消失的無(wú)影無(wú)蹤。
怎能不擔(dān)憂,耳畔的聲音全是日韓和港臺(tái)明星的個(gè)人秀,唐詩(shī)宋詞都不會(huì)背誦的人卻正興致勃勃的吟誦著《大話西游》里的經(jīng)典臺(tái)詞。
美妙的唐詩(shī),華麗的宋詞,婉轉(zhuǎn)的元曲,還有幾人在用心與它們交流?那音韻的和諧是詩(shī)的化身,更是歌的靈魂,抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏,纏綿迷離的情調(diào),跌宕起伏的氣勢(shì)更是令語(yǔ)言清新飛揚(yáng),那“枯燥、老樹(shù)、昏鴉”的斷腸滋味,那“寂寞梧桐深院瑣清秋”的愁情苦楚,那“待從頭,收拾舊山河,朝天闕”的愛(ài)國(guó)情懷……它們?cè)跀⑹鲋鯓拥囊饩澈颓殂海?/p>
難道我們新時(shí)代的'人看不見(jiàn)詩(shī)詞賦曲的眼淚嗎?唐詩(shī)宋詞的哀傷流成了河,譜寫了一首無(wú)言悲曲。
鋼琴的黑白鍵代替了古箏細(xì)膩的弦,隨心所欲的流行歌曲,壓過(guò)了膾炙人口的《水調(diào)歌頭》。古箏的動(dòng)人心弦、玉笛的清逸悠揚(yáng)、琵琶的“間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑”那是來(lái)自歷史的蛩音,是靜夜浮動(dòng)的花香,是山澗叮咚的清泉,而如今這些古老的曲調(diào)卻越唱越吵啞。
鸞鳳和鳴的妙音不同,美感不斷地國(guó)畫亦變得黯淡無(wú)關(guān)。
信手涂鴉的動(dòng)漫競(jìng)爬上了藝術(shù)的頂峰,內(nèi)涵豐富的國(guó)畫沉默不語(yǔ),粗細(xì)線條勾勒的樓臺(tái),揮豪潑墨成就的山水,朱紅靛藍(lán)填充的顏色,一氣呵成的中國(guó)畫氣勢(shì)不再。
就任憑瑰寶放入他國(guó)博物館?就任憑漫畫欺壓國(guó)畫?就甘心這樣將中國(guó)的色彩遺忘?
五千個(gè)春秋,浮華與殘;五千個(gè)歲月,夢(mèng)醒與夢(mèng)散,五千年后我們遺失了太多太多。崇洋熱潮不斷,媚外激情不減,在宣泄中隨風(fēng)忙碌,丟下了傳統(tǒng)文化而不覺(jué)后悔,這將是傳統(tǒng)文化怎樣的哀痛!
濃汁淡墨的國(guó)畫,繁復(fù)回旋的亭臺(tái)樓閣,陽(yáng)春白雪的音樂(lè),輕盈柔美的舞步,憂國(guó)憂民又柔情萬(wàn)種的詩(shī)歌賦詞……這些被忽略的傳統(tǒng)文化所代表的高雅生活正與我們漸漸遠(yuǎn)行。
讓我們從現(xiàn)在一起努力,弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化,找回那遺失的美好。
遺失的美好作文3
天空雖然有烏云,但烏云上空,依舊陽(yáng)光普照。無(wú)怪烏云的陰冷,瓢潑大雨下,是怒放的鏗鏘玫瑰!——題記
人生是一場(chǎng)苦旅。如乘著那種沙丁魚罐頭般的車,搖晃,擁擠不堪,卻又時(shí)時(shí)給予人希望;也許生活的甜蜜就在前方了。
總也希望過(guò)海子的生活,做一個(gè)幸福的人,喂馬,劈柴,周游世界,領(lǐng)略“面朝大海,春暖花開(kāi)”的灑脫與豪邁?伤约簠s臥身冰涼鐵軌,帶著心中的伊甸園,長(zhǎng)眠歲月的山河,因?yàn)椴豢叭淌苌畹闹刎?fù)。精神的重壓?jiǎn)?逃避的同時(shí),可曾明白痛苦重負(fù)的巖石縫中,也曾有過(guò)花開(kāi)的絢爛。
痛苦是一種遺失的美好。如果沒(méi)有痛苦,史鐵生不會(huì)明白死與生的`變遷,如果沒(méi)有痛苦,持雷莎修女不會(huì)散發(fā)關(guān)切深情的愛(ài)心,如果沒(méi)有痛苦,陶淵明不會(huì)有閑居之樂(lè),飲酒賞菊之趣,如果沒(méi)有痛苦,也就不會(huì)有辛棄疾“把欄桿拍遍”的無(wú)奈憤概。是的,世人皆苦。但痛苦往往能孕育幸福,我們之所以存在,其意義也正在于此,風(fēng)雨兼程中,我們享受生活之樂(lè)。
人可以被毀滅,但不可以被打倒!吧孢是毀滅,這并不是一個(gè)值得考慮的問(wèn)題,因?yàn)樗朗且粋(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日,是一件不必急于求成的事,而生也并不是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題,其真正的問(wèn)題在于,我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生存!
對(duì)于一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人來(lái)說(shuō),痛苦和不幸像鐵犁一樣開(kāi)墾他內(nèi)心的土地,雖然痛,卻可以播種。面對(duì)生活,我們不奢求能享受一切幸福,但我們也不可一味低頭承擔(dān)一切苦。我們需要的是一種精神和信念,一種挑戰(zhàn)風(fēng)雨,享受痛苦甜蜜的力量。
夜,永遠(yuǎn)是黑的,但我們可以點(diǎn)起蠟燭,品味夜的寂靜和荒涼,獨(dú)自尋找遺失的美好。
酒,永遠(yuǎn)是醉人的,但醉過(guò)方知酒濃,愛(ài)過(guò)方知情重,接受過(guò)痛苦,也才能真正體味個(gè)中心酸。
冬,永遠(yuǎn)是嚴(yán)酷的,但拒絕了冬天的嚴(yán)酷,也就拒絕了鑄就堅(jiān)強(qiáng)的良機(jī),總也會(huì)被夜半忽來(lái)的風(fēng)雨驚得不知所措。
或許,我們都該明白,我們不是佛祖,我們不需借還罪之名存世,我們也不是上帝,我們沒(méi)有永保幸福的清泉。我們只是一團(tuán)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打而仍然不滅的心火。
人生有很多條道路,只有一條路不能選擇那是放棄的路,只有一條路不能逃避,那是成長(zhǎng)的路。
我們要始終帶著微笑,一路上尋找遺失的美好,不小心當(dāng)淚滑落嘴角,就用甜蜜的微笑撐起前行的步調(diào)!
遺失的美好作文4
時(shí)光荏苒,一眨眼,已是物是人非。我們是否遺失了。
該如何尋找遺失的美好?
——題記
好懷念以前的童年無(wú)忌,打開(kāi)了抽屜,無(wú)意中瞥到靜靜呆在角落的玻璃球,至少冷落了它三年吧,想起曾允諾它的主人要天天擦拭其身至一塵不染,甚覺(jué)可笑,但不可否認(rèn)的是,那確實(shí)是我幼時(shí)的最愛(ài)啊!睹物思人,思緒不禁牽回到那個(gè)烈日炎炎的夏天……
“快看看這個(gè),我新得的寶貝,哈哈,現(xiàn)在最流行的玻璃球哦!”
“哇噻!借我玩玩唄!”
“喏,這顆送你,要好好保管哦!”
“嗯!
紫藤花架下幼稚童真的話語(yǔ),如今,卻成了觸不到的茫然。也許我們都還年少,沒(méi)有那種憤世嫉俗。時(shí)過(guò)境遷,我們都從懵懵少年變成了想要圓夢(mèng)的追夢(mèng)人,有學(xué)業(yè),以后才會(huì)有事業(yè)。昔日的'“兩肋插刀”何處談起?時(shí)間久了,會(huì)褪去衣裳華麗的色澤,會(huì)剝?nèi)?shù)木稚嫩的外皮,亦會(huì)沖淡昔日的友誼,就像原味果汁加了一杯涼白開(kāi),沖淡了它的甜美。
現(xiàn)如今,遺失的美好何處尋?
看世態(tài)炎涼,世間人情冷暖短暫,終究是一場(chǎng)虛無(wú)。有情?無(wú)情?不過(guò)是一字之差。
輕輕拾起角落里的玻璃球,拂去上面的灰塵,對(duì)光細(xì)賞,那透過(guò)的,看似微弱的光線竟有些刺眼。
一顆玻璃球,當(dāng)它還是澄澈剔透的時(shí)候,將其對(duì)光,能透出許多燦爛的光線,但時(shí)間一長(zhǎng),它就不再像原先那么晶瑩剔透了,它開(kāi)始變得渾濁,有了雜質(zhì),漸漸地,透不出光線了。
人,又何嘗不是如此呢?年少的純真無(wú)瑕,經(jīng)受過(guò)時(shí)光的錘煉,開(kāi)始受人與人之間人情冷暖的影響,從純真到智慧。兒時(shí)的純真美好卻成了所謂的愚昧無(wú)知。
這對(duì)我們,又何嘗不是一種啟示?在歲月的沖刷下,我們褪去了年少無(wú)知,我們,漸漸懂得了何為冷漠,何謂排斥,甚至憎惡。要想找回遺失的美好,唯有找到那顆失落的童心,喚回童真。
天依舊藍(lán),水仍然清,改變的其實(shí)只有我們自己。給自己一個(gè)沉思的角落,還原一個(gè)最真實(shí)的自己!我們是否在俗世的塵埃中迷失了自己,是否被利欲熏紅了眼睛,找回逝去的童真,喚回那失去的童心和童趣?
年齡的增長(zhǎng)讓我們這些追夢(mèng)人背上智慧的行囊去追尋夢(mèng)想,但在追夢(mèng)的過(guò)程中,不要遺失了純真,因?yàn)槟遣攀亲钫鎸?shí)的自己!智慧可以與童心并存,童真不同于無(wú)知,有些東西一旦失去,就沒(méi)有失而復(fù)得的機(jī)會(huì)了。童年的美好,不能,也不容失去。
沿途的風(fēng)景再美,終究是一閃而過(guò)的匆匆。曾經(jīng)的美好并未遺失,只是被遺忘在我們心底的某個(gè)角落罷了。相信,我們能尋回遺失的美好。
——后記
遺失的美好作文5
遺失的美好“一切都是我的錯(cuò)!一直以來(lái),我那么相信你,依賴你,把你當(dāng)做最好的朋友。沒(méi)想到你會(huì)像他們一樣,為什么要笑,誰(shuí)嘲笑我都可以,但你——”落落歇斯底里得吼著,眉宇間是壓抑不住的憤怒,淚水肆意而下。這是這兩個(gè)星期以來(lái)的唯一一次談話。我們隔著兩米的距離,走在一同回家的路上,意外的覺(jué)得,回家的路,很漫長(zhǎng)……
落落是剛轉(zhuǎn)來(lái)的。開(kāi)朗樂(lè)觀。但說(shuō)話總是不能很流利,特別是英語(yǔ)。記得第一次上英語(yǔ)課,老師點(diǎn)名讓她讀一篇文章,當(dāng)她還磕磕巴巴的讀完第一段,百分之八十的錯(cuò)誤發(fā)音,老師就很不耐煩的讓她坐下。她知道自己的發(fā)音很破,一直籠罩在自卑的陰影里。無(wú)數(shù)次到老師那背英文課文,她被老師撤下來(lái)一次又一次,老師曾經(jīng)“朽木不可雕也”的責(zé)問(wèn)她“你到底有沒(méi)有在認(rèn)真背?”其實(shí)我知道,她一直很努力。
然而時(shí)間久了,一些無(wú)聊的男同學(xué)就老愛(ài)那這種事嘲笑她,她總是無(wú)視,但那次——課間,同桌來(lái)跟我聊天:“誒,你覺(jué)不覺(jué)的落落很白癡,你知道嗎,她上次背英文被老師撤回來(lái)6次,這么簡(jiǎn)單的,我們1次就搞定了。”我苦笑著回了他一聲。他又噼里啪啦沒(méi)完沒(méi)了:“還有哦,你知道她上次把一個(gè)英文單詞讀成什么了嗎?”我有意轉(zhuǎn)過(guò)頭看看他夸張的表演……哈哈哈,不覺(jué)自己已捂著肚子,夸張笑著。沒(méi)想到這一幕,落落看見(jiàn)了。她坐在我的斜對(duì)面,指著我的鼻子:“你……”惱羞成怒夾雜失望。我立即意識(shí)到什么,想道歉,卻是她走出教室的`背影。她生氣了?我不應(yīng)該笑的!悔恨感油然而生。后來(lái)想找機(jī)會(huì)找她講話,換來(lái)的是無(wú)數(shù)次地冷漠。一次,我敲開(kāi)落落的窗,借復(fù)習(xí)資料,而一句“沒(méi)有”,草草打發(fā)。美好的臉龐,讓人覺(jué)得陌生。時(shí)間往后推,落落把復(fù)習(xí)資料塞進(jìn)抽屜,再往后退一點(diǎn),我站在走廊里,看著落落拿著那沓資料!爸徊贿^(guò)是不想借給我,只不過(guò)撒了個(gè)小謊,只不過(guò)是真的生氣了。一陣寒風(fēng)吹過(guò),脊梁一冷,感覺(jué)全身血液都凝固了。
接下來(lái)的一個(gè)星期,我們依舊說(shuō)不出話,內(nèi)心煎熬著,落落什么時(shí)候能氣消,我當(dāng)時(shí)不是故意的,可是再怎么想找機(jī)會(huì)也無(wú)濟(jì)于事。最后我寫了一張紙條給她,她看都沒(méi)看,扔了。落落,為什么我在這里大聲喊,卻惟獨(dú)你沒(méi)有回頭!也許,也許,她氣消了。“晚上等我,有話講,一起走!瘪R上要到家了,聽(tīng)著身旁她歇斯底里得訴說(shuō),我只能慚愧的低著頭:“落落,對(duì)不起!”“只是想讓你知道,朋友應(yīng)該怎樣!”傍晚的余暉傾斜而下,遠(yuǎn)處天邊,晚霞格外美麗!奥渎洌蚁麓尾粫(huì)了,我們永遠(yuǎn)是朋友好嗎?”她伸出小指:“拉鉤”。
夕陽(yáng)下,小指勾在一起……永遠(yuǎn)約定。
遺失的美好作文6
總想追求完美,于是拼命向前奔跑,盡管自己已筋疲力竭,但堅(jiān)信美好就在前方。而每當(dāng)回頭看看自己曾走過(guò)的路時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己所經(jīng)過(guò)的一直都是最美好的,只是不懂珍惜而讓它遺失。
一直身處在衣食無(wú)憂的家庭,自己的一舉一動(dòng)都會(huì)受到親朋好友的關(guān)注。原本已是一個(gè)家庭寵愛(ài)的千金小姐,卻總是不滿父母不理解以及家族的爭(zhēng)斗。然后,想方設(shè)法的去完善去調(diào)節(jié),以為憑自己的勸服能化解一切的矛盾。使之重新和睦。其實(shí),當(dāng)我將思維轉(zhuǎn)移,朝另一方面想時(shí),原來(lái)一直都是我錯(cuò)了,盡管父母不理解但每次在最需要時(shí),他們總是在我背后默默支持我,然后對(duì)我說(shuō):“放心,一切總會(huì)過(guò)去!币唤z絲安慰的話語(yǔ)經(jīng)常在我耳邊回旋。
而在這個(gè)大家族中,盡管一次又一次的意見(jiàn)不和,但每次最關(guān)鍵的時(shí)刻,他們總是會(huì)不離不棄的握著我的手,陪我共度難關(guān)。只是自己一味的覺(jué)得不完美而去追求去完善。其實(shí),是自己不懂珍惜,讓美好產(chǎn)生缺陷。漸漸地消失在人海。
此后,我的'生活總是變幻莫測(cè),直至現(xiàn)在的握鋒芒畢露,倍受寵愛(ài)。但我仍不滿意。于是不斷地追求。即使道路充滿荊棘,卻一心只想憑自己的實(shí)力將每件事做到最好,受到千萬(wàn)人的認(rèn)可,強(qiáng)烈的好勝心牽引著我前進(jìn),終于有一天,我已真正的倒下……
然后,我走在草坪上,周圍的一片綠意襯托著我白色的T恤,此時(shí),我躺在草坪上。陽(yáng)光多么明媚,溫暖的照耀在我的臉頰,慢慢地我將思緒放松,把手貼在額頭,雙腿蜷縮。最后,我閉上早已疲憊不堪的雙眼。腦海中浮現(xiàn)出自己曾經(jīng)奮斗過(guò)的經(jīng)歷……
在我走過(guò)的這條路,驚奇百遇,變幻無(wú)常。我獲得過(guò)無(wú)數(shù)的成功,也經(jīng)歷了屢次的失敗。然而,每次成功后的我只是坦然微笑。深深地吸了口氣又繼續(xù)奮斗。面對(duì)失敗,我不是沮喪,也不是失望,而是不停地自責(zé),堅(jiān)信自己能做得更好。
想到這里,我將雙眼輕輕地睜開(kāi),突然,我覺(jué)得周圍的一切竟如此美好,小草中散發(fā)出泥土的氣息令我陶醉,微風(fēng)吹拂著,一陣一陣…吹散了我的頭發(fā)。此時(shí),我徹底明白了,在我長(zhǎng)途跋涉的其追尋美好的同時(shí),對(duì)身邊的最美好的事物完全拋之腦后,人間的酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè)我都經(jīng)歷過(guò),但是我對(duì)待的態(tài)度只有一種,就是拼搏向前,總以為美好就在前方,而我身邊的美好已經(jīng)遺失,留下的只有品味與回憶。
遺失的美好作文7
當(dāng)我第一次踏入實(shí)驗(yàn)初中的大門時(shí),一切都是那樣新奇,一切又是那樣的美麗:綠草如茵,鮮花遍地;小橋流水,藤繞依依,古木參天,花木繁陰,小徑幽深……
似乎我想問(wèn)題想得太單純了,入學(xué)以后,我仍背著小學(xué)時(shí)光的光輝歲月,以為還可以在這片高手云集的地方穩(wěn)坐前幾名的寶座,所以入學(xué)以后給我的第一印象就是輕松,舒暢,沒(méi)有想象的那么復(fù)雜。
然而第一次的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)徹底打亂了我的思想,我望著那些平日里默默無(wú)聞的同學(xué)竟然一下子上升到了全班前5名,令我很不可思議。
慢慢地我發(fā)現(xiàn),自信對(duì)于我來(lái)說(shuō),成了一種累贅?吹秸l(shuí)都比我好,無(wú)論又有多少困難,我都會(huì)不顧一切地趕上去?墒牵吘谷送庥腥,天外有天,當(dāng)我日復(fù)一日疲于追趕時(shí),目標(biāo)還是可望而不可及……
遺失了自信又遺失了快樂(lè),我好象變了一個(gè)人似的`,原本愛(ài)傻笑而被全班同學(xué)公認(rèn)為花癡的我,可現(xiàn)在怎么也笑不起來(lái)了。幾次的小測(cè)驗(yàn)僅有一兩次在全班前十,我發(fā)現(xiàn)我的生活失去了節(jié)奏,突然變得雜亂無(wú)章。
但是我發(fā)現(xiàn),這種觀念并不是解決問(wèn)題的根本,同學(xué)和老師也慢慢發(fā)現(xiàn)了張圣音變了,變得自卑起來(lái),不像以前那么朝氣蓬勃了,都一個(gè)勁兒地幫我加油,讓我放輕松,笑看人生,反而成績(jī)會(huì)有所提高,我忽然發(fā)現(xiàn),有個(gè)集體的感覺(jué)真好。
沒(méi)有過(guò)多久,班主任老師又把我?guī)У阶咸傧旅嬲勗挕?/p>
在過(guò)去的路上,我一直忐忑不安地想:難道,我又犯錯(cuò)了嗎?沒(méi)有啊???但是看到了老師那張和藹可親的臉,緊張感立刻拋到九霄云外去了,老師微笑著對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人并不需要自卑,自信正是前進(jìn)的動(dòng)力,這里都是溧陽(yáng)市選拔出來(lái)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),每個(gè)人都會(huì)感到有一定的壓力,難道我們不能化壓力為動(dòng)力嗎?”聽(tīng)了老師的這一番話語(yǔ),心里頓時(shí)踏實(shí)了許多,我再一次地感受到了集體的溫暖。
回到教室,我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)都是那樣的純潔,仿佛是捧著一顆心的天使,給人以關(guān)愛(ài)。
就這樣,在同學(xué)和老師的幫助下,我那遺失的美好——自信和快樂(lè),又回到了我的身邊,我不再認(rèn)為班級(jí)是一片殘酷的戰(zhàn)場(chǎng),而是覺(jué)得更像一個(gè)溫暖的家。
集體給我以溫暖,當(dāng)我在十字路口上彷徨無(wú)助時(shí),她就像一盞燈,指引我走向更為寬敞
的道路。
微風(fēng)習(xí)習(xí),一朵紫藤花悄然無(wú)聲地落在了我的肩膀上,我感到,這并非是枯黃葉落的秋
天,而是萬(wàn)物復(fù)生的春天……
遺失的美好作文8
時(shí)間,老是促地流逝,就像那滾滾源去的江水,一往就不會(huì)再?gòu)?fù)返。有些事,干了才曉得;有些事,錯(cuò)了才知講;錯(cuò)得太多,也會(huì)令己錯(cuò)功了太多,太多……
雨季面等候盛開(kāi)的木槿花
雨,紛紜揚(yáng)揚(yáng)地撒著,夏艾臥在窗前看著雨水落在楊柳樹(shù)的葉片上,而后,順著葉尖滴落在地上。聽(tīng)著雨滴淅淅瀝瀝地敲擊著窗戶的聲音,不覺(jué)想到了她們的約定。
小末,曾經(jīng)我們不是約好了幾年后的這個(gè)夏天要在這個(gè)俏麗的城市上大學(xué)嗎?你不是說(shuō)過(guò)等到木槿花在雨季里開(kāi)抬的時(shí)候,你就回來(lái)了嗎?如今,我遵照了承諾,木槿花也將凋謝了,你為什么還不呈現(xiàn)呢?夏艾甩甩頭,努力抑制不去想小末及那個(gè)約定。她從抽屜里拿了把傘便出門了。
一路小跑,來(lái)到一棵掛謙了燈籠似的花苞的木槿樹(shù)下。在遠(yuǎn)處,我們能夠依稠看到在一棵高大的樹(shù)下,有一個(gè)漲寞的女孩的孤獨(dú)腹影,她單眼盯著樹(shù)上的花苞,仿佛在自言自語(yǔ):花替什么還不開(kāi)呢?雨中,有一個(gè)在期待的母孩;雨季里,有一些在等待盛開(kāi)的木槿花…
美妙的回想
幾年前的這個(gè)夏天,小末和夏艾都還只是剛步入始中的小父孩,她們和所有孩子一樣,叛逆、不聽(tīng)話,甚至離野出奔,去到夏艾當(dāng)初所在的城市,她們一起瞅星星、漫步、吹晚風(fēng);一訖在木槿樹(shù)下承諾:多少年后的這個(gè)夏天一起在這個(gè)漂亮的鄉(xiāng)市上大教,于是,有了那個(gè)約定。這一切都是那么美佳,然而,有一天,她們領(lǐng)生了心角,夏艾賭氣泣著跑遙了,小末忙著去追,卻沒(méi)望見(jiàn)馬路上急駛而來(lái)的汽車。該夏艾聽(tīng)到響聲的時(shí)候,小末未經(jīng)被車碰沒(méi)了賴遠(yuǎn),小末清身都是血,那個(gè)樣子,美血腥。終極,小末仍是果挽救無(wú)效走了,臨末前她啼著對(duì)夏艾說(shuō):丫頭,爾不懊悔,別從責(zé),別忘卻了咱們之間的商定,你要幸福。
從那時(shí)伏,夏艾就變了集體,變得寧?kù)o、盡力,再也不像以前那樣率性。她要實(shí)行她們的承諾。每一年清亮,她皆會(huì)捧上一束百折去小末的`墓前,跟小終說(shuō)這段時(shí)光產(chǎn)生了一些什么趣事。木槿花鈍開(kāi)了。
昔年必定是它開(kāi)得最殘暴的一年。
今年的這個(gè)夏地,令我依戀,眷戀它的滋味,眷戀它的氣味,留戀它的給奪。這所有,在剎那間,降進(jìn)回憶…
曾經(jīng)在這個(gè)雨季,她們?cè)S下許諾木槿花啟時(shí)相睹。淌年似水,現(xiàn)在的這個(gè)旱季待到木槿花時(shí),即是她歸憶的時(shí)刻…曾經(jīng)作過(guò)太多,錯(cuò)過(guò)太多,已經(jīng)不主要,沉要的是,請(qǐng)記得在那個(gè)夏天,那個(gè)雨季里,木槿花開(kāi)的時(shí)刻,那些美好的回憶。
遺失的美好作文9
花開(kāi)花落,春去冬來(lái),一年接著一年過(guò)去了,兒時(shí)的天真爛漫已不復(fù)存在,那些埋藏在記憶深處的美好亦不復(fù)存在!那些人,那些事,那些永不忘的天真笑顏,我該如何帶著你們愛(ài)的微笑,去尋找我們遺失的美好?
——題記
去年冬天,我陪著爺爺來(lái)到了故鄉(xiāng)的老屋,看著那被歲月灼傷的老屋,心中的回憶奔涌而至,比起現(xiàn)在的荒涼,雜草叢生,那時(shí)的熱鬧美好卻不知哪里去了。眼眶里的眼淚打著轉(zhuǎn),倔強(qiáng)地不曾落下,可卻在打開(kāi)老屋的那一瞬間,墻上外婆慈愛(ài)的微笑映入眼簾,眼淚便如同那斷了線的珍珠項(xiàng)鏈,怎么止也止不住。
還記得嗎?當(dāng)年我們?cè)诶衔輭ι袭嫷漠,那些再幼稚不過(guò)的圖畫,現(xiàn)在卻是感覺(jué)那么的可貴,那些在普通不過(guò)畫的花,現(xiàn)在卻是那么沒(méi)力
還記得嗎?你們那時(shí)總喜歡用你們那動(dòng)聽(tīng)的聲音呼喚這我:“小妹妹,小妹妹”的,故意讓你們找不到的我露出著惡作劇式的燦爛天真微笑,幸福得直飄,呵呵
還記得嗎?那夜空燦爛的夜晚,我們總喜歡圍坐在草地上,聽(tīng)著外婆唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒,講著美好的故事,那時(shí)的我總喜歡靠著外婆身旁,感受著外婆的體溫,把外婆讓我“獨(dú)占”,笑呵呵地看著你們恨得直癢癢,還說(shuō)明天要我好看,結(jié)果到了第二天,好看沒(méi)看見(jiàn),還是一味地對(duì)我好,嘻嘻!
還記得嗎?每當(dāng)?shù)竭^(guò)年時(shí),我們總在老屋二樓陽(yáng)臺(tái)放著鞭炮,看著那燦爛美麗的煙火,我們何嘗又不是笑的如煙火般燦爛了!那時(shí)我們最喜歡玩的游戲就是“降落傘”,每次玩時(shí),有何常不是讓著我呢?我放,你們下去撿那時(shí)我總愛(ài)問(wèn)你們:“為什么要對(duì)我那么好?”可是你們的'回答卻讓我不曾忘記“因?yàn)槟闶俏覀冏羁蓯?ài)的妹妹啊!我們可是當(dāng)姐姐的!”呵呵!你們看,我還記得了!只不過(guò),不知道你們還記得嗎?
還記得嗎?我們那時(shí)是多么的美好,可是這種美好我卻已經(jīng)找不到,只因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了,不能再像從前一樣了,也不會(huì)再像從前一樣了!呵呵!我多想像墻上許久未換的日歷;早已停止轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘,一切的一切停止在那段美好的回憶中!
可惜,花兒已落,老樹(shù)已枯,日歷已舊,房屋已老那一切一切被歲月灼傷的痕跡,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也恢復(fù)不了以前的模樣,也恢復(fù)不了你我。歲月是一把無(wú)情的刻刀,改變了我們的模樣;歲月是一首無(wú)聲的歌,歌唱著人們的起起落落,我會(huì)永遠(yuǎn)帶著你們愛(ài)的微笑去珍藏于心我們遺失的美好。
遺失的美好作文10
幸福會(huì)在一瞬間降臨,也會(huì)在一瞬間逝去。
——題記
一群嘰嘰喳喳的孩子中,扎著羊角辮的她格外顯眼,干凈素潔的打扮襯出一張稚氣清純的臉蛋,宛若碧青的荷葉包裹著含苞待放的蓓蕾,清水芙蓉。
“你好,我叫綠然。你呢?”一個(gè)甜甜的微笑。
“我叫落兒!蔽仪忧拥鼗卮。生性膽小的我似乎難以接受她的落落大方。
這是我們的第一次見(jiàn)面,普通的認(rèn)識(shí)卻開(kāi)始了一段不平常的友誼。春雨綿綿,夏日炎炎,秋風(fēng)瀟瀟,寒雪皚皚,我和綠然手牽手一起走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋的輪回。
綠然永遠(yuǎn)像一只北歸的春燕,飛躍在朝氣蓬勃的春天。她喜歡紫色——夢(mèng)幻與憧憬的色彩。在她家的后院,種著紫丁香,那些紫色的.小花,本是很單薄脆弱的,可是聚成一大片,就成了濃重的色調(diào),這小小的天地盡讓它涂抹了熏染了。微風(fēng)吹過(guò),深深淺淺的紫色閃爍著滾動(dòng)著歡笑著,如夢(mèng)如煙般熏醉了我和綠然的心。
在這片紫色花香的海洋中,留下了我和綠然太多太多的回憶與誓言。那時(shí)我們約定一輩子也不分開(kāi),我們約定不允許彼此有秘密,我們約定友誼一定要蘊(yùn)含著像紫丁香一樣的馥郁與靈蘊(yùn)?墒俏覀兺,忘了約定在爭(zhēng)吵時(shí)趕快喊停,因?yàn)槲覀兌紱](méi)有想到傳說(shuō)中的爭(zhēng)吵會(huì)發(fā)生在我們之間。
那一天,我們爭(zhēng)吵了,我第一次看見(jiàn)她的淚水,不是憤怒的淚水,而是傷心的淚。記得那是夏天,風(fēng)微微的拂過(guò)她潔白的群擺,她說(shuō)她要走了,她說(shuō)她決定不再拒絕南下的媽媽,我知道,她紅腫的雙眼渴望我的挽留,但倔強(qiáng)的我沒(méi)有,只是轉(zhuǎn)身留給她一個(gè)孤單的背影。
在那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天,我們的故事就這樣謝幕了。
我揚(yáng)起頭,面對(duì)刺眼的陽(yáng)光,努力不讓淚流下。
曾經(jīng)的誓言,曾經(jīng)寄托夢(mèng)謠的紫丁花園,曾經(jīng)小心翼翼種下的許愿樹(shù),曾經(jīng)要求地老天荒的友誼,曾經(jīng)站在樓頂大聲呼喊要統(tǒng)治宇宙的年少輕狂都輕易的敗給了偉大的時(shí)間,慢慢的流走了。
或許這就是成長(zhǎng)——?dú)埧岬某砷L(zhǎng),必須經(jīng)歷一些人一些事的成長(zhǎng)。忽然覺(jué)得“每一個(gè)人都是在淚水中成長(zhǎng)的”這句話真的好偉大,自以為很堅(jiān)強(qiáng)的我最終也還是哭著去走這段成長(zhǎng)之路。
那個(gè)已經(jīng)不記得日期的一天,我把活在童話的虛擬世界和對(duì)稚氣玩具依戀的自己,悄悄的丟在了夏天的尾巴上。因?yàn)槲议_(kāi)始懂得,在成長(zhǎng)的路上我必須一路擁有并遺失著。
耳畔響起:“我始終帶著你愛(ài)的微笑
一路上尋找我遺失的美好
不小心當(dāng)淚劃過(guò)嘴角
就用你握過(guò)的手抹掉
再多的風(fēng)景也從不?
只一心尋找我遺失的美好……”
遺失的美好作文11
還記得嗎?那些曾經(jīng)讓我們激動(dòng)、歡喜、失落、遺憾的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......
還記得我們是怎么認(rèn)識(shí)的!報(bào)名那天一群陌生的孩子進(jìn)入同一個(gè)教室——102!一開(kāi)始誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí),有的只是那發(fā)自肺腑的微笑,也許也就夠了。漸漸的,我們熟悉了,成為了一幫密不可分的兄弟姐妹。似乎在突然間離開(kāi)了心的顧慮、念的偏執(zhí),也就是在那天,我們注定65人一條心!
“有準(zhǔn)備就能成功!”
或許這是我們最熟悉且感受至深的一句話,它是班主任鄧敏老師送給我們的。作為班訓(xùn)被貼在后墻上,那紅黃相交的字體,似乎告訴我們唯有謹(jǐn)慎的準(zhǔn)備了,才會(huì)有豐富的收獲。我們聽(tīng)懂了也這樣做了,當(dāng)合唱比賽獲一等獎(jiǎng)的時(shí)候就做到了。嘗到了豐收的喜悅,然而同時(shí)我們也向前走著,一步步塌實(shí)的走著......
“錯(cuò)過(guò)了、做過(guò)了、感動(dòng)過(guò)了,心更近了!
一直以來(lái)我們都是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的集體,任何事我們始終相信,只要做了,就一定有成效。
也許在那個(gè)遺憾的周四下午是我們最難熬的',我們信心十足的站在足球場(chǎng)上,吶喊聲、歡呼聲...同學(xué)們的心都隨那球的滾動(dòng)而翻騰著。然而最終失利了。記得當(dāng)時(shí)我們哭了,哭的好傷心,似乎整個(gè)世界都?jí)涸谏砩,也在那個(gè)晚上,教室的空氣凝固了,耳邊只有自己的呼吸聲。也就在那時(shí),那死寂的空氣被打破了,看到一個(gè)黑影猛的一下站起來(lái)說(shuō)到:“大家都很清楚誰(shuí)是最強(qiáng)的!”那聲音低沉卻又有那么激昂。馬上掌聲震耳的響起。那天我們一起走過(guò)了失敗,卻發(fā)現(xiàn)心更近了!
“不習(xí)慣您不在身邊”
對(duì)您印象好深!舉止文雅,談吐瀟灑。
每次聽(tīng)到您那鼓勵(lì)的話語(yǔ),都動(dòng)力十足;蛟S正像您的意思:每個(gè)拐彎和障礙都深藏方向,只要努力去發(fā)現(xiàn)!
在您住院不在我們身邊的那段日子里,少了耳邊的教誨,少了關(guān)懷的話語(yǔ),少了您微笑的面龐,少了......很多很多
大家將那對(duì)您的思念寫在一張張小紙條上,希望您的心與我們?cè)谝粔K!
“希望您永遠(yuǎn)‘系’得我們!”
在和王老師這一年的相處中,我們結(jié)下了深厚的感情。
您的幽默,您的大方,您的微笑都深深的烙在我們心靈里。然而現(xiàn)在您要離開(kāi)我們了,還記得您在臨走前的場(chǎng)面嗎?我們含淚歡送,留下的是美好的回憶!
我們102班的每個(gè)同學(xué)都為進(jìn)入這樣集體而自豪,我們相遇了,要分離了,但始終對(duì)明天有個(gè)期待!
遺失的美好作文12
一切都變得那么不真實(shí),我不知道記憶里的那個(gè)世界是否還存在于我的腦海之中,仿佛一切都在迷茫中被混淆,我已失去了過(guò)去所擁有的一切。
對(duì)于生活,我希望能夠像書中所寫的,歌中所唱的那樣平凡的生活下去。但即使這樣,一切還是在平凡之中不知不覺(jué)發(fā)生著變化,當(dāng)自己從夢(mèng)中醒來(lái)面對(duì)這些陌生的人或事時(shí),心中總會(huì)產(chǎn)生一種不知名的恐懼。我似乎只能靜靜的看著這些來(lái)來(lái)往往的人,而不能從中發(fā)現(xiàn)一張自己熟悉的面孔。自己也變得孤獨(dú)起來(lái),忘記了快樂(lè),忘記了微笑。
我想逃,逃避這樣一個(gè)陌生的世界,所以我選擇去回憶——回憶過(guò)去遺失的美好。兒時(shí)與伙伴玩耍是的歡笑,爺爺奶奶在世界時(shí)對(duì)自己的疼愛(ài)……在這些已經(jīng)消逝的畫面中試圖尋找開(kāi)心的痕跡,但現(xiàn)實(shí)中這些痕跡瞬間便會(huì)灰飛煙滅,我忘記了原來(lái)自己已經(jīng)長(zhǎng)大,面對(duì)的已不再是那個(gè)記憶里的世界。而我卻未能從之個(gè)我所面對(duì)的世界里得到所期望的快樂(lè)。所以,我只能抱著期望換來(lái)的失望逃避。
自己掙扎著想要挽留住那些將要被帶走的快樂(lè),卻始終不能改變什么,只有獨(dú)自一人看著那輪將要落下的夕陽(yáng),才能靜下那顆躁動(dòng)的心等待將要到來(lái)的黑暗,因?yàn)樵诤诎抵髮⑹切碌拈_(kāi)始。黑暗中,只有遠(yuǎn)處的燈火閃耀在自己的視野之中。這時(shí),我會(huì)忽略那些迷亂的霓虹燈,沉寂在這片少的寧?kù)o之中,在這片寧?kù)o之期待著明天的到來(lái),讓今天的記憶成為自己最美好的寓所,
就這樣在會(huì)議中幻想明天將會(huì)讓時(shí)間倒流,讓我不再害怕那些陌生的事物。重新回味那些不可能再擁有的感覺(jué),但每當(dāng)回憶再一次被定格在現(xiàn)實(shí)中時(shí),我還要不斷的改變自己適應(yīng)生活中的物是人非。我只有死死地堅(jiān)守“回憶”只片凈土,不讓外來(lái)的塵土沾染了自己的心靈與對(duì)快樂(lè)長(zhǎng)久的期望。
我放不開(kāi)那些寶貴的回憶,忘記與銘記交織在一起,真實(shí)的`不僅僅是現(xiàn)在也是過(guò)去,我不想讓那些現(xiàn)實(shí)的泡沫淹沒(méi)過(guò)去的快樂(lè)。也許我會(huì)漸漸地遺忘,但那種源于內(nèi)心的感情卻永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去。因?yàn)橛幸环N情感刻骨銘心。
我不是什么有著明媚憂傷的“90”后,但我也有著對(duì)過(guò)去的感傷和對(duì)未來(lái)的迷茫。在未知的“明天”面前我同樣會(huì)充滿期望帶者昨天的回憶去展望。
過(guò)去的日子我始終無(wú)法釋懷,因?yàn)樵谖磥?lái)他們便是我生命中美麗的風(fēng)景,讓我知道自己走在通往明天的道路之上。帶著回憶上路是我作為“90”后的生活軌跡,我要以這樣的方式去尋找青春那些遺失了的美好。
遺失的美好作文13
童年是童話般的年代,是夢(mèng)開(kāi)始的地方,而它卻一去不復(fù)返。 巷 小的時(shí)候,每天都會(huì)把自己的小手放在外婆的手中,被外婆牽著,在這條巷中走著。幽長(zhǎng)的小巷似乎漫漫無(wú)邊,而小小的我也僅僅是在漫無(wú)目的地跟著外婆走。那時(shí),我只知道,如果我做了一件事后,大人夸我是“好孩子”,那么我還會(huì)去做。于是 ,我就隨著外婆每天去做早操,每天在這巷中走著。孩子透明的心是可以被大人一眼望穿的。
而今,再走在這條巷中已是十年之后了。尋找著兒時(shí)的足跡,搜索著幼時(shí)的身影,才發(fā)現(xiàn)那時(shí)是多么的幼稚,但又是那樣的天真。而今,我也不再牽著外婆的手了,我也不再做早操了,我的心也再透明不了了。
童話
童話是一個(gè)蹦蹦跳跳的孩子播下的種子,是一場(chǎng)細(xì)細(xì)密密的小雨繡出的葉子,是一條夢(mèng)中指引的林子。小的時(shí)候,每天睡覺(jué)時(shí)都會(huì)枕著媽媽講的童話。那時(shí)我會(huì)愛(ài)憎分明的去看待童話中的人物,而就連在夢(mèng)中我都期待著童話完美的'結(jié)局。童話里映出了孩子的笑臉,也映著我的童年。
而今,就算想重溫一下兒時(shí)經(jīng)典的童話,也會(huì)被老媽的大驚小怪動(dòng)搖了決心。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。不論什么童話就在夢(mèng)中都不會(huì)出現(xiàn)了。
玩具
幸福,對(duì)于小時(shí)候的我而言,就是擁有的玩具多。而我與生俱來(lái)便是對(duì)有毛的東西情有獨(dú)鐘。于是,一個(gè)個(gè)毛絨玩具仿佛從天而降般落入我的手中,成為了我的掌上明珠。但是,所有被我抱過(guò)的毛絨玩具都難逃我的“毒手”,它們的毛幾乎都被我拔光,一個(gè)個(gè)光禿禿的,惟有幾根毛還在那里“玉樹(shù)臨風(fēng)”般的昂首挺立。
由于小時(shí)候養(yǎng)成了這個(gè)被老媽稱作“不良”的習(xí)慣,直到今天我都未改掉此“惡習(xí)”。每當(dāng)媽媽看到我抱著它們,都會(huì)發(fā)一番感慨,我長(zhǎng)大了,我不能再像小孩那樣傻傻地抱著毛絨玩具了。長(zhǎng)大了,真的就不能再像小孩子一樣了嗎?
后記
十年后的今天,當(dāng)我再次徜徉于這小巷中,才發(fā)現(xiàn),一切都沒(méi)變,只是時(shí)間更換了場(chǎng)景和劇情。我不會(huì)再牽著外婆的手去做早操了,因?yàn)槟菢雍苡薮;我不?huì)再讓媽媽給我講故事了,因?yàn)槲覜](méi)有時(shí)間去贊美《白雪公主》的幸福結(jié)局;我不會(huì)再拔掉玩具上的毛了,因?yàn)槲規(guī)缀醪荒鼙е鼈儭?/p>
歲月的巨手撕光了老榆樹(shù)的每一片葉子,那像星光,像露水,像星光與露水之間顫抖的草葉一樣的童年已經(jīng)飛走了。
童年,就像是生命中任何一件美而易逝的事物,你若未抓住它,它便撲騰著羽翼飛遠(yuǎn)了。就算再想回到從前,再想去回憶它,時(shí)間也會(huì)無(wú)情地洗刷掉它的印跡,歲月也會(huì)讓你變不回原來(lái)的樣子。就像是那巷中的孩子,那不可能的童話和那抓不到的玩具。我的生命里有著種種的遺失的美好,而我們現(xiàn)在所能做的就是抓住生命中那些今后將會(huì)值得回憶的花朵,抓住生命中那些美好的事物。
遺失的美好作文14
高考就這樣結(jié)束,像在戰(zhàn)場(chǎng)經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)廝殺,身心俱疲,短短幾月的休整,卻發(fā)現(xiàn)我好懷戀曾經(jīng)遺失的美好。
在課堂上,雖然很累,卻端端正正的坐著,深怕錯(cuò)過(guò)老師的一句教誨。雖然明白,我已經(jīng)高三,那些話我早已銘記于心,可是卻依然不敢錯(cuò)過(guò)。因?yàn)檎悄且痪湟痪涞恼佌伣陶d,讓我走到今天,走過(guò)煩悶的秋季,走過(guò)寒冷的冬夜,走進(jìn)那無(wú)聲的考場(chǎng),走進(jìn)我美麗的大學(xué)。
好懷戀每天下午和同學(xué)在操場(chǎng)上一圈圈的跑著,頂著烈日,踏著微風(fēng)。告訴自己,我要一直跑下去,跑到太陽(yáng)不再落下,月亮不在升起;跑到我筋疲力盡,不再站起?墒俏胰匀幌肱埽徽撌谴猴L(fēng)送來(lái)蘇蘇的沁音,還是寒風(fēng)刮開(kāi)我那僵硬的皮膚。我只想告訴自己,只要我堅(jiān)持,不管路再長(zhǎng),不關(guān)風(fēng)有多冷,不管腳有多硬,我都會(huì)一步一步跑向終點(diǎn),那是屬于我的地方,它只屬于我。
那里并不繁花似錦,卻有我最愛(ài)的櫻花,燦爛綻放。那里沒(méi)有珍奇異獸,卻有那在振翅飛翔的老鷹,時(shí)而跌落谷底,卻又再次起飛;時(shí)而扶搖直上,接受那日光的洗禮。那里什么也沒(méi)有,只有我一人。那是我夢(mèng)中千萬(wàn)次呼喚的世界,那是自由的方向……
太陽(yáng)還未升起,我卻已離開(kāi)我溫暖的床鋪,泛著黎明的白光進(jìn)入寂靜的.教學(xué)樓,奏起清晨的佳樂(lè)。中午,太陽(yáng)高掛,我卻還舍不得離開(kāi)教室,還想再偷享一下他的溫存。
高三的晚上,那么漫長(zhǎng)又那么短暫,每次總是最后一個(gè)離開(kāi)教室,整個(gè)四樓,在我手指按下的那一刻,重回寧?kù)o,原來(lái)我又是最后一個(gè),走在寒冷漆黑的樓道,一步一步的踏下階梯,毫不猶豫,毫不留戀。
走出教學(xué)樓,我沒(méi)有選擇那條眾人都走的霓虹道,而是選擇那條漆黑的路,走得很快,卻又總是在一處偷偷一瞥。
高三的零晨總是在臺(tái)燈下度過(guò),一遍一遍的做著題目,一字一字的看著課本,手邊總是放著咖啡,很苦卻渾然不覺(jué)。零點(diǎn),一點(diǎn),兩點(diǎn),時(shí)間在指間悄然離去,卻不舍得放下,總是告訴自己,再堅(jiān)持一下。
走進(jìn)考場(chǎng),沒(méi)有想象中的怯場(chǎng),輕車熟路,做自己能做的,一切都要結(jié)束了。
對(duì)完答案的那一刻,我明白我后悔了,感情用事讓我的數(shù)學(xué)失利,我欲哭無(wú)淚,
上天總喜歡跟我開(kāi)玩笑,在我決定復(fù)讀的時(shí)候,我卻被告之考上了,連一次彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)都不給我,呵呵呵呵……
親愛(ài)的同學(xué)們,如果你正在高三,請(qǐng)加油,如果你即將高三,也要努力;,如果你是高四,你要明白,你很幸運(yùn),你有重來(lái)的機(jī)會(huì)。
衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴
沒(méi)有任何人能夠輕而一舉,你要明白,成功的路上布滿荊棘。
遺失的美好作文15
曾經(jīng)的我愛(ài)極了雨淅淅瀝瀝的意境,能讓你找個(gè)理由痛痛快快地壓抑到底。那似乎是對(duì)壓力的一種異乎尋常的釋放。
偶然的一次,我端了一杯菊花茶,在秋日午后靜靜地坐在了陽(yáng)光下。透明的玻璃杯中菊花正伸展腰肢,不一會(huì)變幻成了溫柔的笑靨。她在杯中旋舞,隨著沸水微微笑,像一朵朵,一朵朵離凡脫俗的云。水也笑了,他們泛起通體的漣漪,在陽(yáng)光下溫柔的呼吸,無(wú)骨的身體蜿蜒靈動(dòng),與陽(yáng)光相逢處,恰似一顆顆鉆。
陽(yáng)光目不轉(zhuǎn)睛地注視著我,帶著無(wú)限的慈愛(ài)與包容。我笑了,面色緋紅地輕閉雙眼,真怕自己會(huì)太過(guò)幸福而在不經(jīng)意間睡去。我似乎被太陽(yáng)看穿了心思,害羞了,想逃走了,卻又那末的舍不得離開(kāi)。雖然閉上了雙眼,卻仍然能感覺(jué)陽(yáng)光輕盈地?cái)?shù)我睫毛的細(xì)致,空中溫暖的塵埃悄悄的在我睫毛上入睡了,身體因酣睡而輕微地起伏,惹得我的睫毛呵呵笑,一下一下的顫,似乎禁不住要睜開(kāi),卻又怕驚醒了她甜甜夢(mèng)者的精靈。
菊花們舞累了,都安靜的在懷底歇憩。菊花香開(kāi)始一絲一縷地彌漫,俘虜了我的嗅覺(jué)。當(dāng)手情不自禁地伸向杯子,臉頰終于忍不住與杯口舞蹈著的香氣擁抱,擁抱出滿臉的滋潤(rùn)。于是我做了一次陶潛,在柔和的陽(yáng)光下與淡雅的菊花融為一體。
我就那末坐著——緊抱雙膝,一手拖著下巴,臉微微上揚(yáng),眼睛瞇成很好看的形狀,同時(shí)嘴角露出溫婉的笑,不時(shí)品著菊花茶。散開(kāi)頭發(fā),看陽(yáng)光對(duì)它愛(ài)撫。我將自己想象成一匹馬,奔跑在那一望無(wú)際的金黃色平原上,看處處豐收。它又像是鮮亮的.紅葡萄酒,均勻地折散出醉人的光暈。
這一刻,我清醒地醉了。我明白:我是上天最寵愛(ài)的小孩!
“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!本栈〒Q了一杯一杯,不變的是它醉人的氤氳,陽(yáng)光調(diào)整了輪回,不變的是它每日的沉歸。不知何時(shí),空氣已多一絲涼意,茶也多一絲清苦。我不知此時(shí)自己的面容是否無(wú)助,可心情卻像瀑布跌入深潭,幸福的顫抖歸于平靜,只卷起幸福消逝后的心痛漣漪。那不是悔恨,更不是無(wú)動(dòng)于衷;那不是苦乞,更不是絕望。那是一種期望的落空,一種萌動(dòng)的沉寂,雖心痛遺憾卻又無(wú)可奈何。
我起身,揉動(dòng)麻木的身體,閉上雙眼下意識(shí)的在胸口劃了一個(gè)十字,心空如一張白紙。這個(gè)祈禱是為了什么?或許是對(duì)幸福的緬懷,對(duì)太陽(yáng)的感謝,更是對(duì)自己的安慰。然后我打開(kāi)了燈,慘白的光線充滿了每個(gè)角落。我知道,明天沒(méi)有太陽(yáng)我也可以活下去。
生活中的某些人或記憶就像太陽(yáng)一樣,承載了太重的愛(ài),所以我們必須讓他休息。他去休息了,我們所認(rèn)為的幸福便也遺失了。但我希望:太陽(yáng)在它沉歸的地方更加燦爛!
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