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小學(xué)寫人記事的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)寫人記事的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)寫人記事的作文1
當(dāng)我們騎車來(lái)到花果山的大門時(shí)，迎面看見(jiàn)兩排筆直、高大的檳榔樹(shù)，細(xì)長(zhǎng)的葉子在習(xí)習(xí)秋風(fēng)的吹拂下輕輕搖擺，好像在微笑地對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到花果山！”檳榔樹(shù)下，有一叢叢或已開(kāi)放，或含苞欲放的我叫不出名字的花草。進(jìn)入大門，只見(jiàn)路邊種著兩排整齊的椰子樹(shù)，我們?cè)谒鼈兏叽蟮纳碛跋侣蚯靶腥ィ諝庵谐錆M花草的清香，處處有鳥(niǎo)叫聲，我們都陶醉在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香中。忽然，遠(yuǎn)處響起了一聲汽笛聲，媽媽告訴我們是火車來(lái)了，我們?cè)阼F路上的石橋上看見(jiàn)一列貨車緩緩前行。我們繼續(xù)向前行去。很快，我們來(lái)到一個(gè)岔路口，正當(dāng)我們不知道該走哪條路時(shí)，我看到右邊有一片湖，我就叫爸爸往右邊走。我們?cè)谝粭l可以通往湖邊的小路旁停下車，我們?nèi)岁懤m(xù)走了下去。來(lái)到湖邊，我立刻被那清清的湖水吸引住了，在波光粼粼的水面上，有一只白色大鯉魚雕像，栩栩如生，望著岸邊，好像在跟我們打招呼呢！再看岸邊，有七位仙女的雕像，她們有的已經(jīng)下了水，有的還在岸上，她們和鯉魚一樣，雕得栩栩如生，十分逼真，姿態(tài)各異，真的太美了！我們繼續(xù)向前走，路邊有許多果樹(shù)、野花。漸漸地我們來(lái)到了那片湖的.另一處，我們順著小路慢慢地往下走，來(lái)到了湖邊，向遠(yuǎn)處望去，碧綠的群山，連綿起伏；在看近處，平靜的湖面在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像一面光滑的鏡子。轉(zhuǎn)過(guò)頭，你就會(huì)看見(jiàn)同一坡面上，有許多草、樹(shù)，還不時(shí)會(huì)看見(jiàn)腳下
一塊塊石頭。我在那里追蝴蝶、找含羞草，玩得開(kāi)心極了�？梢豢幢�，��！十一點(diǎn)了，我們不得不回家了，我只好依依不舍地上了車，回頭再看，只見(jiàn)波光粼粼的湖面在微風(fēng)的吹拂、陽(yáng)光的照耀下，好像對(duì)我們說(shuō)再見(jiàn)呢！
這次秋游，讓我與大自然有了一次親密的接觸，讓我對(duì)大自然有了更深的認(rèn)識(shí)，我喜歡大自然！
小學(xué)寫人記事的作文2
上周星期天，我和媽媽去新華書店買書，在公共汽車上發(fā)生了驚險(xiǎn)的一瞬間。
那天我跟媽媽去買書，我再陪媽媽逛了逛百貨大樓，媽媽也買了一條紫色的褲子。我們到了公共汽車站，等了5分鐘，看見(jiàn)23路車正好來(lái)到。媽媽本來(lái)不想上那輛23路車，因?yàn)樘嗳肆�。但是又想想，等太久了也累。說(shuō)完，就勉強(qiáng)上了23路車。
我們上了車，看了一回兒，連做的地方都沒(méi)有。怎么辦？涼拌（辦）唄！只好站著了。車經(jīng)過(guò)一站又一站，還是沒(méi)有位置坐。
車到了區(qū)醫(yī)院路口，有一個(gè)拿著麻袋的叔叔正準(zhǔn)備下車，另一個(gè)穿白色T恤衫的叔叔也跟了上來(lái)。我看了他一眼，以為他也要下車，所以就眼光又轉(zhuǎn)回窗外的風(fēng)景。但是他一直看著我媽媽的脖子，使我感到很奇怪。
車門開(kāi)了，那個(gè)拿著麻袋的叔叔下了車，可那個(gè)穿白色T恤衫的叔叔卻遲遲沒(méi)下車。當(dāng)車門準(zhǔn)備關(guān)上的那一瞬間，那個(gè)穿白色T恤衫的叔叔竟然伸手去抓我媽媽藏在衣服領(lǐng)里的項(xiàng)鏈！也抓到媽媽的脖子了！抓完就跑！疼的媽媽“哎喲”的直嚷嚷。但是，那個(gè)小偷沒(méi)成功拿到項(xiàng)鏈，真險(xiǎn)！
真沒(méi)想到，這樣的事會(huì)出現(xiàn)在我和媽媽的眼前。而且，那個(gè)穿白色T恤衫的叔叔竟然是小偷！車上的`乘客一個(gè)一個(gè)的接著說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�！”媽媽也不停的跟車上的乘客說(shuō)：“如果我的腳靈活的話，早就踢那個(gè)小偷一腳讓他跑不掉了！氣死我了！”
回到家里，我一想到這件事就兩腿發(fā)軟，冒出一身冷汗。然后去媽媽臥室
一次又一次的提醒媽媽：你去上街要乘公交車的話，千萬(wàn)不要帶項(xiàng)鏈哦！
小學(xué)寫人記事的作文3
“秀才不出門，便知天下事”。這是對(duì)電腦、網(wǎng)絡(luò)最真實(shí)的寫照。科技快速向前發(fā)展，電腦理所當(dāng)然走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。鄧爺爺曾說(shuō)過(guò)：“電腦要從娃娃抓起。”最近，我們學(xué)校舉行了一個(gè)“慶祝IT節(jié)”的活動(dòng)，每班選幾位同學(xué)去參加，我當(dāng)然是其中的一個(gè)了。
老師告訴我們，每位參賽者必須擁有幾項(xiàng)技能。1、四有：有郵箱、有郵件、有作品集、有博客。2、四會(huì)：會(huì)上網(wǎng)、會(huì)打字、會(huì)游戲、會(huì)畫畫。剛剛聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心一下子激動(dòng)起來(lái)，真想放聲高歌。
這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟。太容易了。一回家，我就試著把自己的'博客、郵箱打開(kāi)，反復(fù)練習(xí)。人們不是常說(shuō)：“人有失手，馬有失蹄。”我可不能在比賽的節(jié)骨眼上失手呀！以后的幾天，我都在反反復(fù)復(fù)地練習(xí)。比賽的時(shí)間到了，我和班上的電腦高手一起來(lái)到電腦室一展身手。
周老師來(lái)檢查拉。我們幾十個(gè)學(xué)生坐在電腦旁。周老師開(kāi)始指揮了：“請(qǐng)大家把自己的博客打開(kāi)�！彪S著老師的一聲令下，只聽(tīng)見(jiàn)鍵盤敲擊的聲音。放眼望去，同學(xué)們有的放肆移動(dòng)著鼠標(biāo)、有的死死地盯著電腦的屏幕、還有的皺緊眉頭，一臉焦急。我呢？博客很快打開(kāi)了，可郵箱的密碼不正確�！霸趺椿厥卵�！不可能呀！我的密碼是這個(gè)呀！”我只好重新來(lái)過(guò)了�？晌逸斎肓擞脩裘州斎肓嗣艽a，還是不正確。，明明在家里試過(guò)好多回了，這下我可急了。偏偏在這個(gè)時(shí)候出問(wèn)題，汗水隨著我焦急的心情一下子冒出來(lái)了。我想，是不是這臺(tái)機(jī)子有毛病呀？我又換了一臺(tái)電腦，
可故障仍然出現(xiàn)。我跟老師反復(fù)解釋，可老師就是不信。我完了，只好垂頭喪氣地離開(kāi)了。
可后來(lái)，我又在媽媽的電腦上登上了我的郵箱。我喜出望外，忙把周老師請(qǐng)來(lái)觀看。真是“塞翁失馬，焉知非�！毖剑�
后來(lái)，我又制作了電子小報(bào)，辛苦工作了幾天，終于有了回報(bào)――選登上了學(xué)校的展板。
我的“IT夢(mèng)”喲，總算有了一個(gè)圓滿的結(jié)局。
小學(xué)寫人記事的作文4
媽媽是一個(gè)愛(ài)看花愛(ài)養(yǎng)花的人。在我家的陽(yáng)臺(tái)上，那些花草都是媽媽一手栽培的。如今正是花朵盛開(kāi)的時(shí)候，我家的陽(yáng)臺(tái)上一片欣欣向榮。家人都把這陽(yáng)臺(tái)稱為“圣人花園”。
媽媽養(yǎng)花頗有經(jīng)驗(yàn)，三天澆一次水是媽媽自己琢磨出來(lái)的，并且告訴了我。今后，媽媽果真“三天一澆水，花開(kāi)勝不衰”。媽媽經(jīng)常擺弄花草，灑些肥料，松松土，澆澆水，這成了媽媽的.責(zé)任。
但自從媽媽上了班，對(duì)花草的愛(ài)似乎減少了許多。但媽媽確實(shí)很忙，還經(jīng)常忘記給花草澆水施肥。
我能夠理解媽媽，我自從媽媽上班后，三天一澆水的任務(wù)就毫無(wú)疑問(wèn)地落在我的身上。我雖不愿讓媽媽精心栽培的花草凋零在我的手中，但仍不能按時(shí)給花草澆水。當(dāng)看到花草的身體狀況一日不如一日，一種懊悔油然而生，我覺(jué)得非常對(duì)不起媽媽。
從此，我不管再累再?zèng)]有時(shí)間，總會(huì)三天給花兒澆水，為花草修飾一番。媽媽偶爾過(guò)來(lái)看看花或者看到我為花兒澆水，都會(huì)露出欣慰的笑，摸摸我的頭。在那時(shí)候，一種無(wú)與倫比的愛(ài)的動(dòng)力就會(huì)更加堅(jiān)定我為花兒服務(wù)的決心。
一盆水澆到花草的身上，水很快便會(huì)被吸吮，為花兒的茁壯成長(zhǎng)而努力著。但是那股愛(ài)的動(dòng)力像一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)都照著我的胸膛。
媽媽在我為花兒澆水時(shí)，在陽(yáng)臺(tái)外靜靜地看著我，看者我那并不成熟而幼稚的動(dòng)作，默默地笑著，笑的那樣甜，那樣開(kāi)心。我可愛(ài)的問(wèn)媽媽：“媽媽，你看這圣人花園中的
花有以前的漂亮嗎？”媽媽慈祥的望著我：“當(dāng)然，在媽媽心中圣人花園是最美的！”這句話包含著媽媽給我的愛(ài)，此時(shí)我真是世界上最幸福的人。
今天，我還在為圣人花園服務(wù)，媽媽也還在用愛(ài)鼓勵(lì)我，花兒又綻放出了絢麗的花朵。
小學(xué)寫人記事的作文5
今天，張老師給我們上了一堂活動(dòng)課，活動(dòng)的內(nèi)容是――畫鼻子。
老師讓王琪和吳杰妮到黑板上畫了4個(gè)長(zhǎng)著圓圓的胖娃娃。老師準(zhǔn)備讓四個(gè)同學(xué)畫上鼻子。同學(xué)們爭(zhēng)著說(shuō)：“我――我――�！贝蟛糠滞瑢W(xué)都跑上講臺(tái)了。張老師選了４個(gè)同學(xué)。他們是高標(biāo)、沈朝陽(yáng)……
幾個(gè)同學(xué)先轉(zhuǎn)了幾圈，高標(biāo)的臉動(dòng)了動(dòng)，蒙在臉上的布松了一點(diǎn)，飛快地畫上了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的鼻子。同學(xué)們大聲地說(shuō)：“偷看的！偷看的！”張老師說(shuō)：“我早就知道高標(biāo)會(huì)偷看的�！庇械耐瑢W(xué)把鼻子畫在嘴角上，有的同學(xué)把鼻子畫在頭的邊上，都成了怪人。
在下面的同學(xué)笑地前俯后仰，站在講臺(tái)上的同學(xué)奇怪的放下布，也哈哈大笑起來(lái)。
張老師又喊了一群人畫鼻子，畫的更讓人想笑。鼻子竟然長(zhǎng)在嘴上，在嘴上安了家；有的長(zhǎng)在臉蛋上；有的竟按在了眼睛上。
連門外的.同學(xué)也笑出了聲。
一堂有趣的活動(dòng)課結(jié)束了，同學(xué)們的肚子都快痛死了。大家畫的鼻子千奇百怪，誰(shuí)見(jiàn)了都想笑。
今天，張老師給我們上了一堂活動(dòng)課，活動(dòng)的內(nèi)容是――畫鼻子。
老師讓王琪和吳杰妮到黑板上畫了4個(gè)長(zhǎng)著圓圓的胖娃娃。老師準(zhǔn)備讓四個(gè)同學(xué)畫上鼻子。同學(xué)們爭(zhēng)著說(shuō)：“我――我――�！贝蟛糠滞瑢W(xué)都跑上講臺(tái)了。張老師選了４個(gè)同學(xué)。他們是高標(biāo)、沈朝陽(yáng)……
幾個(gè)同學(xué)先轉(zhuǎn)了幾圈，高標(biāo)的臉動(dòng)了動(dòng)，蒙在臉上的布松了一點(diǎn)，飛快地畫上了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的鼻子。同學(xué)們大聲地說(shuō)：“偷看的！偷看的！”張老師說(shuō)：“我早就知道高標(biāo)會(huì)偷看的�！庇械耐瑢W(xué)把鼻子畫在嘴角上，有的同學(xué)把鼻子畫在頭的邊上，都成了怪人。
在下面的同學(xué)笑地前俯后仰，站在講臺(tái)上的同學(xué)奇怪的放下布，也哈哈大笑起來(lái)。
張老師又喊了一群人畫鼻子，畫的更讓人想笑。鼻子竟然長(zhǎng)在嘴上，在嘴上安了家；有的長(zhǎng)在臉蛋上；有的竟按在了眼睛上。
連門外的同學(xué)也笑出了聲。
一堂有趣的活動(dòng)課結(jié)束了，同學(xué)們的肚子都快痛死了。大家畫的鼻子千奇百怪，誰(shuí)見(jiàn)了都想笑。
小學(xué)寫人記事的作文6
狗是我們?nèi)祟愖钪覍?shí)的朋友，我很喜歡狗，更喜歡我們家的安安。
安安是我們家養(yǎng)的一條小黃狗。之所以給它取名為安安，是想讓它平安快樂(lè)，長(zhǎng)大后也能保我們家一份平安。
安安有一雙敏銳的眼睛，水汪汪的。一個(gè)嗅覺(jué)靈敏的鼻子，仿佛無(wú)時(shí)不刻都能從地上尋找出香噴噴的.肉骨頭。四只又細(xì)又長(zhǎng)的腿不停地奔跑著，不知在追趕什么。一對(duì)耷拉著地耳朵，一聽(tīng)見(jiàn)任何動(dòng)靜就“汪，汪，汪……”大叫。一條“永不停歇”地尾巴見(jiàn)著熟人就左右搖擺個(gè)不停。
安安非常調(diào)皮，才養(yǎng)了沒(méi)幾天我就發(fā)現(xiàn)了。聽(tīng)我來(lái)講一講它的“事跡”吧！有一次，我準(zhǔn)備出去玩，把安安鎖在了院子里，它想從大門底下的門縫里鉆出來(lái)。腦袋剛鉆出，但身子卻卡住了。只見(jiàn)它一下子把身子壓得扁扁的在匍匐前進(jìn)，使了半天的勁還沒(méi)成功。它靈機(jī)一動(dòng)，使用一招“縮骨功”，終于擺脫了困擾鉆了出來(lái)，還擺出一付得意洋洋的樣子，跟在我后面。
還有一次，草坪上又兩只蝴蝶在玩耍，安安看見(jiàn)了，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過(guò)去，和蝴蝶來(lái)了個(gè)“翩翩起舞”，兩只蝴蝶嚇得魂飛魄散，可安安呢？卻越玩越“瘋狂”，一會(huì)兒追這只，一會(huì)兒撲那只，玩的不亦樂(lè)乎！
安安雖小，但有著頑強(qiáng)的生命力，有一天，它在馬路上玩耍時(shí)，被一輛飛馳的電瓶車攆過(guò)，立馬就趴在地上起不來(lái)了，渾身顫抖著，嘴里還吐著血絲。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得它已經(jīng)沒(méi)有希望了，傷心地哭了。但是意想不
到的事發(fā)生了。經(jīng)過(guò)外公的精心照顧，幾天后，又看見(jiàn)我們家安安溜出去玩了，跟什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。我真佩服小家伙的生命力。
我喜歡這只小黃狗，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)。不說(shuō)了，不說(shuō)了，小狗又溜之大吉了，我要趕緊把它抓回來(lái)，它要吃晚飯了，呵呵！
小學(xué)寫人記事的作文7
我的爸爸身體肥胖，臉上有N多“豆子”，別看他像個(gè)書呆子，沒(méi)想到他竟是條“蟲”。
第1條“蟲”：網(wǎng)蟲。就說(shuō)我們這個(gè)假期吧！老爸回來(lái)地一件事就是開(kāi)電腦，一聯(lián)上網(wǎng)爸爸這只“蟲”就鉆到網(wǎng)里不可自跋每次都要我和媽媽強(qiáng)行把他跋出來(lái)。他上網(wǎng)就是看車，一看就沒(méi)個(gè)完，我們?nèi)ツ瓴刨I了一輛GOL，他現(xiàn)在又想買新寶來(lái)兩廂的，又想買新菠蘿……郁悶�。。�！
這第2條蟲嘛是煙“蟲”。我老爸一百分喜歡抽煙，抽的還不是那種幾塊錢的煙，是抽幾十塊上百塊的`煙！浪費(fèi)！什么中華、天子、大熊貓、極品龍風(fēng)呈祥、利群、芙蓉王……他一天要抽半包，給同事朋友等，一包沒(méi)了，把煙盒給我，我收集了一大包，軟的有一大疊，硬的有一大包，不知往哪擱！
第3條“蟲”就是懶蟲。老爸他是一個(gè)名副其實(shí)、如假包換的大懶蟲。那天晚上，我給爸爸說(shuō)明天去跑步減肥，爸爸答應(yīng)了第二天早上7點(diǎn)多，我去叫他，他竟然說(shuō)：“你和你老媽去，我在睡一會(huì)兒就來(lái)跑。”等我們回了的時(shí)候，老爸還在被窩里，真像個(gè)大肥蟲。哎！真受不了！
第4條“蟲”是：耍賴蟲。我在體育館里學(xué)打乒乓球，水平和爸爸比起來(lái)，真是失之毫厘，差之千里。可是他每次都能贏我，是以為他是耍賴蟲嘛！那一次我和爸爸去打乒乓球，一開(kāi)球，老爸發(fā)球就發(fā)出了臺(tái)，他搖搖頭說(shuō)：“不算，不算，我打手上了，重來(lái)。”沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我賴上一個(gè)愛(ài)耍賴的爸爸呢？倒霉。到了最后10比9老爸偏說(shuō)是7比9。
哎！
這就是我的“蟲”爸爸?jǐn)偵纤艺妗?/p>
小學(xué)寫人記事的作文8
我的同桌叫陸文婕，我很害怕她，因?yàn)樗Ｔ谖疑砩蠈?shí)施“暴力”。她有三個(gè)絕招。
1、拳打：她生氣時(shí)就會(huì)用拳頭狠狠捶擊我的胸口。
2、手掐：她生氣時(shí)也會(huì)掐我，而且常掐我的大腿，還掐得那么狠。
3、腳踩：有時(shí)我不小心用腳碰了一下她的褲子，她就火冒三丈，用腳使勁踩我。有時(shí)她還會(huì)用凳子壓我的腳，我的腳骨頭都快斷了。
有一次，我說(shuō)她是“陸地戰(zhàn)車”，因?yàn)樗贞�。她一�?tīng)，生氣了。我一看她的表情就知道大事不妙，準(zhǔn)備逃走�？晌易诳繅Φ腵那邊，她坐在外面，堵住了路。怎么辦？看來(lái)只有挨揍的份了。哎呦，救命�。。。∵^(guò)了幾分鐘，戰(zhàn)斗結(jié)束了，我被打得“鼻青臉腫”。上帝，快來(lái)救救我吧！還有一次，我不小心過(guò)“界”了，她又生氣了，比我簽訂了“不平等條約”，我不答應(yīng)，她有把我“扁”了一頓，我只好同意了。從此以后，我就變成“末代政府”，任人宰割。有一次，不小心又過(guò)界了，她再次比我簽訂了“不平等條約”，我的“地界”又變少了。Oh，myGod！
我的同桌雖然很“野蠻”，但他學(xué)習(xí)很好，也常幫助我。
有一次，我生病了，一天沒(méi)去上課。晚上，我正在補(bǔ)課，突然接到陸文婕的電話，她問(wèn)我病好了沒(méi)有，還詳細(xì)地告訴了我今天上課的內(nèi)容和作業(yè)。第二天，我病好了，就去上學(xué)。到了教室里，我主動(dòng)把作業(yè)交給了老師。老師很驚訝，問(wèn)我：“你沒(méi)來(lái)上課怎么知道作業(yè)？”我回答：“是陸文婕打電話告訴我的�！�
還有一次語(yǔ)文考試，我忘了帶鋼筆，而她主動(dòng)將筆借給我，自己用那支不好的備用筆�？荚嚲戆l(fā)下來(lái)后，老師把陸文婕叫到身邊對(duì)她說(shuō)：“你平時(shí)字寫得挺好的，為什么這次寫得那么難看呢？”我突然想起那天她把好鋼筆借給我，自己用那支不好的備用筆�？粗倚睦镉悬c(diǎn)過(guò)意不去，同時(shí)也很感激她。
這就是我既可愛(ài)又野蠻的同桌。哇，她又來(lái)找我麻煩來(lái)了，我得趕快閃了……
小學(xué)寫人記事的作文9
什么是“絕菜”？就是不吃菜！絕食就是不吃東西，那絕菜當(dāng)然是不吃菜啦。
早晨，吃早飯時(shí)，媽媽端上一盤香噴噴的菜，還有饃饃和袋奶。唉，大早晨的，誰(shuí)吃那油膩的東西呀？于是我只喝了袋奶、吃了饃饃。又怕媽媽非讓我吃菜，就把菜擠到了一堆，看起來(lái)就像吃過(guò)了一樣。開(kāi)溜！
快中午了，我正在津津有味地看電視，突然－“叮咚！叮咚！”，門鈴響了。我極不情愿地穿上鞋，去開(kāi)門。一看，是媽媽。我伸了個(gè)懶腰繼續(xù)看電視。
不一會(huì)兒，開(kāi)飯了。電視里的精彩節(jié)目就像一塊大磁鐵，牢牢地吸引著我的眼球。媽媽叫我吃飯，我嘴上答應(yīng)著，眼睛卻絲毫沒(méi)有離開(kāi)電視屏幕。媽媽火了，沖過(guò)來(lái)一下把電視關(guān)了。我生氣了：“媽！我才看了不到十分鐘！”“多少分鐘都不行！”媽媽毫不示弱，“快吃飯去！”
我嘴噘得老高，慢吞吞地坐下吃飯。吃飯時(shí)，我一口菜也不吃，跟媽媽賭氣。本想媽媽會(huì)勸我吃菜，可媽媽卻不管我！我氣得要命，在心里暗暗想：哼，我今天還就不吃菜了！我要吃一口菜我就……我就不姓嚴(yán)！
不吃菜可真難受啊，光吃著這無(wú)味的米飯，太難吃了！但我必須忍著！不能吃菜！
午飯終于熬過(guò)去了，下午飯還得忍著，倒霉！
我不想面對(duì)的`下午飯來(lái)了。吃飯時(shí)，我好幾次想去夾菜，但一想起中午媽媽關(guān)電視的情景，就狠下心來(lái)跟媽媽賭氣。
我呆呆地看著其他人吃菜，聽(tīng)著他們嘴里發(fā)出的聲音，使勁咽著口水。
這一天終于熬過(guò)去了！我今天才意識(shí)到蔬菜多么重要。還有，干嘛非要賭這口氣啊，真是自作自受！晚上，我躺在床上幻想我明天吃飯時(shí)狼吞虎咽的樣子……
小學(xué)寫人記事的作文10
第一次去外婆家本應(yīng)該過(guò)幾天就回來(lái)，但因父母要打工就長(zhǎng)期住在外婆家了。我在外婆家度過(guò)了童年最快樂(lè)的時(shí)光，但他們的一次吵架給我這顆幼小的心靈留下了陰影。
每天晚上睡覺(jué)時(shí)外公都會(huì)給我講故事，故事里有五彩繽紛的花朵、有善良的美人魚、還有惡毒的皇后······我常常陶醉在一個(gè)個(gè)童話般的世界里。，聽(tīng)完故事我才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那時(shí)一家人非常和睦，白天我吃著外婆做得飯菜，晚上聽(tīng)著外公精彩的故事，還經(jīng)常纏著外公再講一個(gè)故事，否則我就不睡覺(jué)了，外公外婆經(jīng)常說(shuō)：“你外公肚子里的故事都快被你掏光了�！蔽乙策B忙說(shuō)：“我掏光了外公還可以去書的.肚子里掏呀!”說(shuō)著還指指桌上的書，我漸漸長(zhǎng)大了，到了該上學(xué)的年齡了，外婆是我們學(xué)校的退休老師，我便輕而易舉的上學(xué)了。但不知為什么，我發(fā)現(xiàn)外婆和外公的關(guān)系越來(lái)越糟，以前在院子里欣賞月亮的景象也飛到九霄云外了，外公給我講故事的情形，再也不見(jiàn)了。到了三年級(jí)，我預(yù)感不幸要發(fā)生了，果不其然，那天下午放學(xué)回家，外公為了一個(gè)房產(chǎn)證和外婆吵架了，可是到了后面，外公竟然動(dòng)起手來(lái)，外公把外婆壓到地上，一只腳把外婆壓住，另一只腳使勁地踢外婆，外婆盡管很疼，但卻沒(méi)有哭，我哭著去找鄰居來(lái)勸架，好不容易才把他們拉開(kāi)。我曾記得外公給我講過(guò)一個(gè)故這事：“有兩只羊要過(guò)獨(dú)木橋，它們互相爭(zhēng)奪著過(guò)橋，最終兩只羊都掉到河里了�！蓖夤屯馄烹y道不像這兩只羊嗎？
也許他們沒(méi)有顧及我的感受，但是我還
是要對(duì)外婆和外公說(shuō)：“我多希望你們能和好如初，回到以前那美好的時(shí)光，該多好呀！”消除我心中的陰影，那將是我最大的快樂(lè)。
小學(xué)寫人記事的作文11
這一天（星期一），許老師來(lái)到班里鄭重地說(shuō)：“星期三，玩泥巴。”這一消息迅速傳遍了全班，全班喜氣洋洋，議論紛紛�！澳銕裁礀|西？”“護(hù)袖，圍裙。你呢？”“蓿湍鬩謊！
星期三到了，我們跟許老師興致勃勃地來(lái)到了陶藝室，向四周張望，只見(jiàn)展覽架上的作品琳瑯滿目，有高有低，使人眼花繚亂，但也讓人一飽眼福。但桌子上可就慘了，一片狼藉。有泥巴，有轉(zhuǎn)盤，有鏟子……（真是一片狼藉。）
要開(kāi)始了，我早就迫不及待地等不及了，又不得不無(wú)奈的聽(tīng)老師說(shuō)了一些煩人必須遵守的'規(guī)矩�！鞍l(fā)泥！”一聲令下，發(fā)到泥的同學(xué)笑著做了起來(lái)，好似像早就胸有成竹了；還沒(méi)發(fā)到泥的同學(xué)不耐煩地等著，不時(shí)暗自嘀咕了幾句。等泥發(fā)到手時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)全是爛泥。嗨，等了半天功夫，卻等到了爛泥，運(yùn)氣真不好。抬頭一看，呀，捏泥巴就應(yīng)該用爛泥啊。
做什么呢？恐龍?zhí)y。小人，太簡(jiǎn)單。這時(shí)，我眼睛一亮，做艘軍艦吧！多好玩。我先扯開(kāi)一塊大泥，揉成長(zhǎng)方形。我用抹的方式把頭抹尖，把后方也抹成梯形，然后把長(zhǎng)方形掏空，接著切下一塊，捏成正方形，把它拼在掏空的地方。大炮、導(dǎo)彈、桅桿、飛機(jī)也陸續(xù)裝好了。咦，飛機(jī)怎么放呢？一個(gè)困難出現(xiàn)在我眼前�！斑@樣不好？”“不能這樣嗎？”我把飛機(jī)安放在艇尾，和大炮擠一下。做好了，你看，它多雄偉，大炮閃閃發(fā)光，桅桿聳立。我命名為“中國(guó)：飛電一號(hào)”。
活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們里三層外三層地圍著展覽架，觀看自己的作品，許多人“嘖嘖”贊嘆，不只是表?yè)P(yáng)自己，還是在贊嘆別人。這次活動(dòng)，不僅讓我們展現(xiàn)了自我的動(dòng)手能力。也是一睹別人風(fēng)采的好時(shí)機(jī)。這次活動(dòng)真有趣，讓我記憶很深刻。
小學(xué)寫人記事的作文12
暑假的一天，我和媽媽上猴山去游覽。
到山上我一看，哇！到處都是猴子，老猴背著，抱著小猴坐在一旁悠閑地休息，許多小猴互相追逐，一會(huì)兒上樹(shù)蕩秋千，一會(huì)兒轉(zhuǎn)洞捉迷藏，真有趣。我們順著一條小路往山頂爬，突然跳過(guò)來(lái)幾只猴子橫在路邊，我趕緊掏東西扔給它們．媽媽還沒(méi)來(lái)得及掏東西，一只猴子后腿一撐，前爪就伸入他的口袋，抓出爪子津津有味地吃起來(lái)，我們都笑了。沒(méi)走多遠(yuǎn)，幾只攔路猴又出現(xiàn)在眼前．我想跟猴子開(kāi)玩笑，把一把瓜子散在地上，猴子看了幾眼，很不滿意又把手伸向我，我乖乖地拿出瓜子，心想：這些猴子真聰明。
到了山頂，我在亭子里休息，一只看樣子才出生不久的'小猴子跑來(lái)，坐在我對(duì)面，眼巴巴地看著我，我給它一把瓜子，乘勢(shì)抱起它．老猴發(fā)現(xiàn)了，瞪著一雙大眼睛兇狠狠地向我走來(lái)，我趕緊將小猴放在地上并拿了一只蘋果給它，老猴看我沒(méi)有傷害它的寶寶，拿著蘋果走了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)頭上的發(fā)卡不見(jiàn)了，我抬頭一看，一群猴子正拿著我的發(fā)卡扔著玩，這個(gè)扔給另一個(gè)，它們嘻鬧著，發(fā)出陣陣猴語(yǔ)，它們什么時(shí)候拿走坐的，我一點(diǎn)也不知道，真是一群玩皮的猴子，看來(lái)有拿回發(fā)卡要想辦法了，我爬到亭子邊，在亭子上扔一把瓜子，猴子一窩蜂似色跑過(guò)去搶吃，我順利拿回發(fā)卡，天色已晚，我們沿路返回時(shí)看見(jiàn)一只右腿受傷的小猴子坐在山洞旁，我就把剩下的一些瓜子放在這只
小猴子面前，小猴子看了看我，好象在說(shuō)：小朋友，謝謝！我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里默默地說(shuō)：＂祝你早日康復(fù)，也也祝山上的猴子永遠(yuǎn)快樂(lè)。＂
小學(xué)寫人記事的作文13
今天，我單獨(dú)躺在床上，眼睛半張半合，無(wú)意間，我看到墻壁上有一個(gè)黑乎乎的東西，我想：這會(huì)不會(huì)是一只蜘蛛��！我懷著好奇心，便站起身，走上前去，想看個(gè)終究，沒(méi)想到，它竟然動(dòng)了起來(lái)。��！它真的是“八腳怪”！我嚇得“哇”地一聲叫了出來(lái)，要知道，我最怕的蟲子就是蜘蛛了，何況這只蜘蛛又黑又大，怪嚇人的。
媽媽聽(tīng)到叫聲，便走過(guò)來(lái)問(wèn)：“事啊？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“這兒有…蜘…蛛。”說(shuō)完，便指了指墻壁上的蜘蛛，誰(shuí)知，媽媽卻假設(shè)無(wú)其事地說(shuō)：“我還以為什么事呢，大驚小怪的，不就是一只蜘蛛嗎，它又不會(huì)咬人，你怕什么呀？”說(shuō)完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好幾百倍呢！用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這么想，可我的眼睛卻始終盯著那個(gè)“八腳怪“，怕它爬到我的小床上來(lái)。只見(jiàn)它爬呀爬，當(dāng)它爬到空調(diào)的邊上時(shí)，突然掉了下來(lái)，我心里“咯噔”一下，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜘蛛，沒(méi)想到它蕩在了半空中，原來(lái)蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢，等它玩夠了，又像彈簧一樣“嗖”的一下上去了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，幸虧沒(méi)掉到我的床上來(lái)，唉，真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！
我正在為自己慶幸，沒(méi)想到它以飛快的速度爬向我的小床，我吃了一驚，剛剛那股快樂(lè)勁兒早就煙消云散了，隨之而來(lái)的是“咚咚”的心跳聲，可這只蜘蛛?yún)s一點(diǎn)兒也不知情，還在往我的小床的方向爬過(guò)來(lái)。我忙跳下床，去搬我的'“救兵”—爺爺，爺爺看到這個(gè)情景，便撕了一張報(bào)紙，他把報(bào)紙放在蜘蛛的必經(jīng)之路，等它“自投羅網(wǎng)”，只見(jiàn)蜘蛛真的沿著報(bào)紙爬了上來(lái)，爺爺輕輕地拿起報(bào)紙，翻開(kāi)窗戶，把蜘蛛放回了大自然。
我問(wèn)爺爺：“爺爺，您為什么不把蜘蛛打死��？”爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“蜘蛛專吃蚊子，是益蟲，我們應(yīng)該保護(hù)它才對(duì)呀�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：看一樣?xùn)|西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文化知識(shí)，才能夠更好的保護(hù)和利用它們。
小學(xué)寫人記事的作文14
你玩過(guò)擊鼓傳花的游戲嗎？我想你一定玩過(guò)。但是，在我們?nèi)?）班的聯(lián)歡會(huì)上，不是擊鼓傳花，而是擊鼓傳狗。你知道這是怎么回事嗎？現(xiàn)在我來(lái)告訴你吧。
12月30日的上午，是蚌埠一實(shí)小舉行聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候。在三（3）班的教室里，是一個(gè)美麗、歡樂(lè)的世界，同學(xué)們各個(gè)展示著自己獨(dú)特的才華。當(dāng)演了七八個(gè)節(jié)目的時(shí)候，報(bào)幕員說(shuō)：“看了這么多節(jié)目，讓我們玩一玩擊鼓傳花的游戲吧。請(qǐng)xx（對(duì)不起，我不能說(shuō)當(dāng)場(chǎng)同學(xué)的名字）同學(xué)給我們介紹一下這個(gè)游戲的規(guī)定�！薄耙粋�(gè)人在擊鼓，然后大家把任意一樣?xùn)|西傳來(lái)傳去，鼓聲一停，東西在誰(shuí)手里就表演一個(gè)節(jié)目�！眡x說(shuō)。老師拿出一個(gè)玩具狗，說(shuō)：“我這里沒(méi)有紅花，就用這個(gè)玩具絨狗代替吧�！边@只絨狗可愛(ài)極了！它有一雙烏黑發(fā)亮圓溜溜的大眼睛，一身雪白的絨毛，穿一件淡藍(lán)色的衣服，是一只大耳卷毛狗。
老師給我們規(guī)定好傳的路線以后，游戲開(kāi)始了。隨著“咚、咚”的鼓聲我的心“嘭、嘭”直跳，同學(xué)們也飛快地傳著絨狗，生怕自己會(huì)表演節(jié)目。當(dāng)鼓聲停的時(shí)候，那只絨狗正好在我前一個(gè)人的手里。我想：我的`天哪！好險(xiǎn)�。〔钜稽c(diǎn)點(diǎn)就是我表演節(jié)目了。沒(méi)辦法，這位同學(xué)只好學(xué)了幾聲狗叫才逃過(guò)了這一關(guān)。第一輪結(jié)束了，第二輪又開(kāi)始了。這下我可放心了，因?yàn)檫@次從我開(kāi)始傳，老師總不會(huì)才敲一下鼓就停吧。就這樣，玩了好幾回，每次都沒(méi)輪到我表演，我真是個(gè)幸運(yùn)兒。那些要表演節(jié)目的人有的學(xué)貓叫，有的學(xué)狗叫，有的學(xué)鳥(niǎo)叫，甚至還有的學(xué)狼叫，才個(gè)個(gè)逃過(guò)了關(guān)。
終于，報(bào)幕員又上臺(tái)了，說(shuō)：“請(qǐng)xx同學(xué)給我們表演一個(gè)魔術(shù)吧�！彪m然魔術(shù)很好玩，但是我還是喜歡擊鼓傳花的游戲，因?yàn)檫@游戲很好玩，比魔術(shù)好玩，不是嗎？
小學(xué)寫人記事的作文15
為了迎接段考，老師對(duì)我們進(jìn)行了一次“小考”，于是我和數(shù)學(xué)試卷就展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”。
“戰(zhàn)斗”前……
“同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一次‘小考’，大家要做好準(zhǔn)備呀！”數(shù)學(xué)老師清脆響亮的聲音一傳遍教室，同學(xué)們立刻“人心惶惶”，溫習(xí)的溫習(xí)，發(fā)呆的發(fā)呆，吃驚的吃驚……頓時(shí)教室成了“pose藝術(shù)館”。看來(lái)，老師的偷襲可讓我們“臨陣磨槍”了。
“戰(zhàn)斗”中……
一張整潔明亮的數(shù)學(xué)試卷到了我手里，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就向我“挑釁”了。當(dāng)然，我也不甘示弱，做起準(zhǔn)備開(kāi)始“戰(zhàn)斗”。再看看同學(xué)們，溫習(xí)的開(kāi)始微笑，發(fā)呆的'開(kāi)始發(fā)愁，吃驚的開(kāi)始打瞌睡……看來(lái)，我們這個(gè)“pose藝術(shù)館”被老師經(jīng)營(yíng)得是“有聲有色”。我也顧不上發(fā)呆，立刻投入到“戰(zhàn)斗”中去。雖說(shuō)“試卷是學(xué)生的天敵”，我對(duì)于我們這種尖子生來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是小意思啦！我左一閃，右一躲，靈巧的躲過(guò)了試卷的“阻擊”，正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，試卷使出了它的“必殺技”：最后一題。最后一題難中帶易，易中帶難，使原來(lái)分析得很好的我一下子糊涂了，怎么辦呢？沒(méi)辦法，只好自己“單槍匹馬”上陣了。十分鐘后，我精心研制的“成果”誕生，我又核實(shí)了一遍，完全正確！“哈哈，數(shù)學(xué)試卷呀，數(shù)學(xué)試卷，你設(shè)計(jì)的“關(guān)卡”也太容易了吧，你別想指望讓我粗心算錯(cuò)了……”
我在心里暗暗的把數(shù)學(xué)試卷罵了個(gè)狗血淋頭。“請(qǐng)同學(xué)們把試卷交上來(lái)。”老師那清脆的聲音再次響起。
“戰(zhàn)斗”后……
雖說(shuō)我已經(jīng)把數(shù)學(xué)試卷全部殺退，但我還是怕留下個(gè)“殘兵片甲”來(lái)“復(fù)仇”，于是在心里打起了“小鼓”�！包S嶼琛，100分！”啥？100分？沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？這時(shí)四處響起了排山倒海的掌聲，領(lǐng)了試卷，我還一臉茫然，我又使勁咬了自己的手一口，疼！哈哈，不是做夢(mèng)，我不怕數(shù)學(xué)試卷的“殘兵片甲”啦!數(shù)學(xué)試卷，你雖然能征服大多數(shù)同學(xué)，但是你還是成為了我的手下敗將，你是不是該把你的“光榮事跡”公告天下呀？哈哈~~~~~~