實(shí)用的學(xué)本領(lǐng)作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的學(xué)本領(lǐng)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇1
從前,有一只小雞,它一直以來想學(xué)一種新的本領(lǐng)。
一天,小雞出來散步,突然,它看到一只大雁在天空中飛。小雞問:“大雁哥哥,大雁哥哥,你能教我飛嗎?”大雁飛了下來,“當(dāng)然,我問你,你幾歲了?”“鳥齡1歲。”“好樣的,跟我學(xué),張開你的翅膀,給我看一下!”小雞張開翅膀。
“看我!贝笱阌蒙茸右粯拥某岚蛏戎。小雞也學(xué)著,可是剛飛到空中,臉就啪得摔下來,青一塊,紫一塊。小雞生氣地說:“不學(xué)了!
它又看到蝸牛。它說:“蝸牛弟弟,蝸牛弟弟,你能教我爬嗎?”蝸牛爬了過來,“當(dāng)然,我問你,你幾歲了?”“鳥齡1歲!”“好樣的`,跟我學(xué),露出你的肚皮,給我看一下!毙‰u露出肚皮。
“看我!”蝸牛用細(xì)波浪狀的腹足以細(xì)波浪狀的形式爬著。小雞也學(xué)著,可是肚皮很難受,小雞氣呼呼地說:“不學(xué)了!
就這樣,小雞忙了一天,也沒學(xué)到一個(gè)本領(lǐng),還把自己給累壞了。
學(xué)本領(lǐng)作文 篇2
小鳥寶寶在鳥媽媽的照護(hù)下,漸漸長大,該去學(xué)本領(lǐng)了。于是在一個(gè)陽光明媚,萬里無云的早晨,小鳥離開家門,去學(xué)本領(lǐng)了。
小鳥飛啊飛,看見一只小松鼠在樹上散步,就飛過去問:“小松鼠,我想跟你學(xué)本領(lǐng)!薄昂冒。襾斫棠銚焖晒!毙∷墒笳f道。松鼠拿來幾個(gè)松果放在地上,說:“你可以試著用嘴巴把地上的.松果銜起來,放到我的手上好嗎?”小鳥張開小嘴巴,把松果夾起一個(gè),想放到小松鼠的手上,沒想到嘴巴一滑,松果就掉到地上了。小鳥覺得太難,就告別小松鼠離開了。
小鳥沖上云霄,看到大雁姐姐在天上自由自在地飛翔!按笱憬憬,我只會(huì)正著身子飛,但不會(huì)側(cè)著身子飛,我想跟您學(xué)側(cè)飛,您能教教我嗎?”小鳥問。大雁高興地說:“好。 笨墒切▲B沒學(xué)多久,就覺得很難。正在這時(shí),小鳥看到鴨子在河里游泳,就跟大雁姐姐說:“大雁姐姐,我去跟鴨子學(xué)游泳了,再見!”說完就跳到河里,只感覺身體慢慢沉下去,小鳥撲騰著翅膀大喊:“救命!救命啊……”鴨子聽到聲音,立馬把小鳥救上岸。這時(shí),鳥媽媽也趕了過來,把小鳥背回家。
小鳥把自己學(xué)本領(lǐng)的經(jīng)過一五一十地告訴鳥媽媽,哭著說:“我今天學(xué)了這么多本領(lǐng),可是什么都沒學(xué)會(huì),還差點(diǎn)淹死了!兵B媽媽說:“孩子,我們鳥在天上飛的,不是水里游的,學(xué)本領(lǐng)要堅(jiān)持不懈,不要一會(huì)兒學(xué)這個(gè),一會(huì)兒學(xué)那個(gè),最后什么都學(xué)不成。”
學(xué)本領(lǐng)作文 篇3
小老鼠最近很苦惱,因?yàn)樽约禾跣,總是被別人欺負(fù),他想學(xué)一樣本領(lǐng),可是跟誰學(xué)呢?他苦思冥想,還是沒想到一位好一點(diǎn)的師傅,便決定出門碰碰運(yùn)氣。
小老鼠來到森林里,看見松鼠在幾棵樹之間快活地嬉戲打鬧,它們嘰嘰叫著,有的從輕斜樹干上,像滑滑梯一樣“哧溜”一下滑下來,有的把尾巴當(dāng)降落傘從樹上完美降落,還有的倚著樹干把尾巴當(dāng)被子蓋在身上睡覺……小老鼠羨慕極了,心想:名字里同樣都帶鼠,為什么人家有這么多本領(lǐng),而我卻什么都不會(huì)呢?于是他鼓起勇氣向松鼠求教:“松鼠哥哥,你剛剛從大樹上跳下來的姿勢簡直太帥了!你能教教我嗎?”松鼠說:“我們的尾巴蓬松寬大,在我們跳躍時(shí)能保持身體平衡,降落時(shí)尾巴像海綿墊一樣,可以起到保護(hù)作用,你的尾巴又細(xì)又長,怎么能行呢?”小老鼠聽了,只好失落得走了。
走著走著,小老鼠來到了果園,看到大象用自己又粗又長的鼻子靈巧地搬運(yùn)水果,小老鼠剛想上前討教,可是摸摸自己的鼻子,又小又軟,沮喪地離開了這里。
小老鼠覺得自己很沒用,既沒有蓬松的尾巴,又沒有又粗又長的鼻子,它越想越傷心,嗚嗚地哭了起來。這時(shí)花鼠太爺爺走了過來,聽了小老鼠的哭訴,便樂呵呵的給他講起了當(dāng)年他爺爺?shù)臓敔斣?jīng)救過一只大獅子的故事,花鼠太爺爺撫摸著他的胡子說:“當(dāng)時(shí)我們的數(shù)老祖被一只大獅子抓住,眼看就要成為獅子的口中餐,這時(shí)我們機(jī)智地鼠老祖趕忙說:“獅大王,我那么小,還不夠您塞牙縫,求您高抬貴爪,放了我吧!日后您若遇到麻煩,我一定會(huì)報(bào)答您的!”獅子聽了不以為然,但想到確實(shí)吃不飽,于是便放了他。后來獅子被獵人的網(wǎng)困住,碰巧被我們機(jī)智的鼠老祖看見,它用尖尖的牙齒咬斷了一根根網(wǎng)繩,幫助大獅子脫離了危險(xiǎn)。
小老鼠聽完,崇拜地說:“哇,花鼠太爺爺,我們的'鼠老祖那么厲害呀!”花鼠太爺爺拍了拍小老鼠的腦袋,意味深長的說:“傻孩子。每種動(dòng)物都有著不同的本領(lǐng),我們也有自己的優(yōu)勢:鋒利的牙齒幫助我們咬東西,敏銳的聽力讓我們察覺周圍的動(dòng)靜,小小的身體讓我們行動(dòng)敏捷……所以,孩子你也要充滿自信,充分自己的長處,遇到事情學(xué)會(huì)開動(dòng)腦筋,你的本領(lǐng)就會(huì)越來越多!”
小老鼠聽后,連連點(diǎn)頭。
【學(xué)本領(lǐng)作文】相關(guān)文章:
學(xué)本領(lǐng)作文05-14
學(xué)本領(lǐng)的作文10-18
學(xué)本領(lǐng)的作文03-06
學(xué)本領(lǐng)12-28
學(xué)本領(lǐng)11-21
學(xué)本領(lǐng)03-27
小鴨學(xué)本領(lǐng)作文02-23
學(xué)本領(lǐng)作文范文04-27