在路上初三作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的在路上初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在路上初三作文1
我和同學(xué)約好了放學(xué)一起走，下午四點(diǎn)多，我們就肩并肩走在放學(xué)的路上了。
那個(gè)同學(xué)是個(gè)淘氣包。剛走到一個(gè)材料店門(mén)口，同學(xué)對(duì)我使了一個(gè)眼神，意思是叫我等等他。我滿臉狐疑的望著他，只見(jiàn)他猴子一般地伸手在材料店的柜臺(tái)旁拿了一把 “金色的紙條”，老鼠一樣地竄到我的身邊，像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，但手中的“金條”卻藏在了衣服里�！拔�！你拿走我什么東西了？”店主三步并作二步跑過(guò)來(lái)看，又朝自己想像中的“小偷”舞了舞拳頭，悻悻地回到了收銀臺(tái)。同學(xué)呢？早就樂(lè)地拉著我一溜煙兒跑了！
同學(xué)把我拉到了一個(gè)空房子里，給我遞了一些“金”條，我毫無(wú)意識(shí)地接了過(guò)去。他向地上啐了一口，說(shuō)：“那個(gè)老頭子眼睛真花呢，要不，你也去試試？”我聽(tīng)見(jiàn)這話，猛然明白了，天啊，這可是小偷干的事�。∥艺胫�，同學(xué)催促我：“快點(diǎn)啊，別發(fā)傻了！”我不知哪兒來(lái)的勇氣，一把拿去了那些閃閃發(fā)光的.“金條”，飛奔過(guò)去，悄悄放回了原地。但是，我的身影卻給店主看見(jiàn)了，店主又跑了過(guò)來(lái)，大叫著：“又偷我東西了！”但是店主一看到那兒，臉上竟露出了一絲燦爛的笑容……
從此，這位同學(xué)再也沒(méi)偷過(guò)一個(gè)東西……
在路上初三作文2
沒(méi)有什么比一把吉他更美了，除非兩件其他樂(lè)器合起來(lái)才能比得上。───肖邦（1810-1849）
夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱，是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�，只要你肯努力，就一定能夠成功�?/p>
夢(mèng)想是生命的`一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。
上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年、少年、成年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大，這個(gè)夢(mèng)想是否能實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橛袎?mèng)想才有希望，有夢(mèng)想才有未來(lái)！
為自己的夢(mèng)想去奮斗，就像我要背上吉他去遠(yuǎn)行一樣。
我們雖然還小，但依然走在夢(mèng)想的路上。
在路上初三作文3
在路上，我不是孤行者。寂寞是有你的陪伴，難過(guò)時(shí)有你的開(kāi)導(dǎo)，失望時(shí)有你的鼓勵(lì)，成功時(shí)有你的祝福。我的生活是如此絢爛，正是因?yàn)橐宦飞嫌心恪?/p>
在人生的道路上，莫過(guò)于兩種人總是不斷給我驚喜，給我感動(dòng)，一種是親人，另一種為朋友。
在每個(gè)醒來(lái)的早晨，看到的是你們親切的臉龐，那是一天中的第一個(gè)驚喜。聲聲叮囑，句句關(guān)懷，滋潤(rùn)著我的心田，給我一陽(yáng)光般的溫暖。當(dāng)我遇到挫折，你告訴我，成功的道路還很漫長(zhǎng)，只有付出汗水才能創(chuàng)造生命的綻放。我懂了，開(kāi)始學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，難免跌倒，你用那寬大的雙手，給我以愛(ài)的力量。我站了起來(lái)，展現(xiàn)給你們堅(jiān)強(qiáng)而又自信的力量。
在路上，有你們的幫助和關(guān)懷，我不孤獨(dú)，有你們的鼓勵(lì)與教導(dǎo)，讓我更自信。一路上有你們，讓我的步伐更堅(jiān)定，飽含自信向著更遠(yuǎn)處進(jìn)軍。
一起勉勵(lì)，一起奮斗，一起攀登，一起分享。在路上有朋友的`相伴總是那么快樂(lè)，真誠(chéng)與微笑時(shí)刻停留。大家為了各自的夢(mèng)想而努力拼搏。在每個(gè)失敗的時(shí)刻總是迎來(lái)祝福的目光，懂得幸福就是彼此依*的肩膀。朋友的關(guān)懷總是顯得那么的純真，但有不失鼓勵(lì)。在路上，你讓我擁有了年輕但又寬闊的胸膛，讓我學(xué)會(huì)了包容一切，理解一切。
在路上，有你們的幫助和祝福，讓我飽含深情，向自己的夢(mèng)想奔去。
……
在路上，我很自信，很堅(jiān)強(qiáng)，正是因?yàn)橐宦飞嫌心銈儭Ｈ松牡缆愤�很漫長(zhǎng)，但我會(huì)更加堅(jiān)定，更加自信地走下去，創(chuàng)造自己生命的綻放。
在路上初三作文4
人的一生都在旅途中，馬不停蹄地奔向更好的自己�！}記
幼年時(shí)，我們還小，初次來(lái)到這個(gè)世界，初次認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，牙牙學(xué)語(yǔ)，卻對(duì)這個(gè)世界充滿好奇。我坐在父親的肩上觀察這個(gè)世界，躲在母親的懷里傾聽(tīng)這個(gè)世界。那時(shí)候，我不曾注意到身邊的風(fēng)景，其實(shí)我們身邊的每一個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線；路上的一草一木，一花一葉，也都是路上最美的風(fēng)景！
童年時(shí)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了許多，已經(jīng)有了辨別是非的能力，可以獨(dú)自欣賞沿途的風(fēng)景。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)成大姑娘了，也變得更加獨(dú)立，任何事我都不愿意麻煩別人，雖然我平時(shí)很外向，說(shuō)話做事大大咧咧，但其實(shí)不是的，我還是很喜歡安靜的，也比較喜歡一個(gè)人待著。我喜歡一個(gè)人的'時(shí)光，喜歡漫步在校園的林蔭小道，只想一個(gè)人的故事，只想欣賞沿途那美麗的風(fēng)景。
每日匆匆忙忙、兩點(diǎn)一線的生活只會(huì)是當(dāng)下的。我要做的就是過(guò)好當(dāng)前每一天的生活，充實(shí)、愉快地度過(guò)每一分、每一秒，說(shuō)走就走，一路向前。沿途的風(fēng)景，值得欣賞，卻不值得留戀，因?yàn)樽蠲篮玫�，往往在下一站等你�?/p>
如果將人生比做一場(chǎng)旅行，一些人，執(zhí)意要成為別人眼中的風(fēng)景；而大多數(shù)人，都想在沿途欣賞風(fēng)景�，F(xiàn)在，列車馬上就要進(jìn)站了，同學(xué)們，我們都將換乘另一列通往“高中”的列車，沿途的風(fēng)景也會(huì)大不相同，但是我永遠(yuǎn)相信：路過(guò)的是風(fēng)景，留下的是人生，在追求目標(biāo)的過(guò)程中，永遠(yuǎn)不要忘了欣賞沿途的風(fēng)景！
在路上初三作文5
太陽(yáng)的光芒溫柔、嫵媚，籠罩著大地，為萬(wàn)物披上了圣潔的光彩。夏天的尾巴里，小草依舊深深淺淺地綠著，高高低低地站著，順著鄉(xiāng)間的小路，綿延不盡。
“同學(xué)們的初中生活已經(jīng)過(guò)了四分之三了，現(xiàn)在我準(zhǔn)備為大家出一本書(shū)�！蹦彻�(jié)語(yǔ)文課前，Mr.彭忽然在有些安靜的氣氛中說(shuō)道。我愣了愣，意識(shí)到我們已經(jīng)初三了，我們已經(jīng)快小中考了，我們要和這些熟悉的人、熟悉的事告別了。
還記得小學(xué)五年級(jí)，全班在不知情的情況下，被班主任急急忙忙帶下樓拍畢業(yè)照。我同樣是愣了愣。以前每看到有畢業(yè)班拍照，便油然而生一種羨慕之情，可今時(shí)今日輪到了自己，卻怎么也笑不出來(lái)，而是增添了一份傷感與不舍。
仿佛一瞬間，我們便由初一懵懂的新生成長(zhǎng)為面臨小中考的師兄師姐，不再為想家哭泣，不再為失敗委屈。
回想初一，我是在眼淚中度過(guò)的。陌生的環(huán)境、嚴(yán)格的制度，使初次離開(kāi)父母庇護(hù)的我越發(fā)想家。
我們抱怨過(guò)老師的嚴(yán)厲、校規(guī)的嚴(yán)格，我們討厭過(guò)大量的.作業(yè)和無(wú)盡的考試，但其實(shí)每個(gè)人心里都清楚，如果沒(méi)有不近人情的老師、種種制度、作業(yè)和考試，我們?nèi)绾瓮懽兂赏昝赖淖约海?/p>
我們不滿東方雙語(yǔ)，可也是雙語(yǔ)幫助著我們改變自己，向著自己的夢(mèng)想一步步靠近。
人生就像一條朦朧的路，我們每分每秒都在走著，不知道哪里才是終點(diǎn)。
結(jié)果不是最重要的，沿途美麗的風(fēng)景更值得我們珍惜……
在路上初三作文6
下課的鈴聲響了，同學(xué)們紛紛收拾好書(shū)包，走出學(xué)校。我美滋滋地走在大街上，因?yàn)榻裉煳铱嫉搅?00分�；厝ブ�，爸爸媽媽肯定要獎(jiǎng)賞我，給我買(mǎi)最新的.遙控戰(zhàn)車？買(mǎi)輛名牌的自行車？帶我去看風(fēng)景？或者……這時(shí)，我已走在人行道上，可心卻陶醉于對(duì)獎(jiǎng)品的遐想中。
突然，我隱約聽(tīng)見(jiàn)哭鬧聲。尋著聲音，我找到了聲源：原來(lái)是一個(gè)小孩子坐在地上，正“哇哇”大哭……
我拿出紙巾，把他的眼淚擦干凈，然后用柔和的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，別哭別哭了，告訴哥哥是怎么回事呀！”“我——我找不到——家了�！毙『⒁贿吙抟贿呎f(shuō)。
“那你家在哪里�。俊�
“我也不……不知道，我只知道……我家前面有一座……電影院�！彼槠卣f(shuō)到。
憑我的經(jīng)驗(yàn)，我知道這個(gè)地方只有一家電影院。于是，我便跟他說(shuō)：“小弟弟，別哭了。我知道你家在哪里，我?guī)闳グ�！”小弟弟�?tīng)到后，立即破涕為笑了。
走到電影院后面那棟樓，我問(wèn)：“是這棟樓嗎？”小孩點(diǎn)了點(diǎn)頭 ，朝我說(shuō)聲“謝謝”后，就蹦蹦跳跳地上樓了。
我走在回家的路上，天是那樣的絢爛，樹(shù)是那樣的翠綠。太陽(yáng)只剩下半個(gè)臉了，但它似乎還在對(duì)我笑……
在路上初三作文7
人生像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，而在乎，旅行途中的風(fēng)景。把一個(gè)又一個(gè)感人的畫(huà)面，精彩的瞬間拼湊出美麗的人生畫(huà)卷。 在路上，我們并不孤獨(dú)，并不寂寞。路上總會(huì)有人與你同行或與你擦肩而過(guò)。 記得那個(gè)盛夏的日子，我們?cè)谡九_(tái)大口地喝著汽水，吃著雪糕；記得那個(gè)喧鬧的早晨，我們?cè)趯W(xué)校的圍墻旁，因遲到而不得不爬墻；記得那個(gè)寒風(fēng)刺骨的傍晚，被一同罰站在空曠的操場(chǎng)。 一道短線急促地劃過(guò)天空，緊接著第二條，第三條，第四條……然后就聽(tīng)到潑水似的聲音，是大雨來(lái)襲。遲鈍的你我傻傻的站在那兒，盡管反應(yīng)過(guò)來(lái)了，用百米沖刺的速度，跑到屋檐下，卻早已成了落湯雞。咯咯的`傻笑聲回蕩在雨中…… 雖然與這些日子已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，但是在不經(jīng)意間回頭的一瞬間，風(fēng)景依舊。你們都不曾離開(kāi)。是你們，給了我力量，讓我今后不管遇到多么險(xiǎn)峻的高山，多么泥濘崎嶇的路途，多么湍急的河流，不再彷徨！ 所有的溫暖，我會(huì)把它收藏起來(lái)，在將來(lái)的有一天，當(dāng)我遇到冬季時(shí)，我會(huì)把它取出來(lái)，讓曾經(jīng)的溫暖，化了這冬季的冰霜。 收拾好行囊，告別那片云彩，上路。我將會(huì)迎來(lái)另一片云彩，拍下它的精彩，珍惜這份精彩，收藏在相冊(cè)中。迎接下一站，下一片云彩。
在路上初三作文8
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，但也是痛苦的，難免會(huì)遇到挫折，遇到困難，我也和別人一樣，遇到挫折會(huì)喪失信心，但這時(shí)候我遇到了我成長(zhǎng)路上的一盞燈，她在我處于黑暗時(shí)，為我照亮，使我勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)……每當(dāng)出黑板報(bào)時(shí)，我總能看見(jiàn)她那矮小的身影，在黑板上畫(huà)這畫(huà)那，為黑板報(bào)增添一份亮色。
有一天早上，我沒(méi)有看到她，心中總有一些不安。后來(lái)她的家長(zhǎng)來(lái)了，說(shuō)她生病住院了，可能要過(guò)幾個(gè)月才能來(lái)上學(xué)。我聽(tīng)到后，心中一陣陣凄慘，平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，對(duì)班級(jí)關(guān)心至極，常常被老師夸獎(jiǎng)的她，為什么老天對(duì)她如此不公！讓這么一個(gè)瘦弱而優(yōu)秀的女生受盡病痛的.折磨，讓她飽受煎熬……
漫長(zhǎng)的一個(gè)月過(guò)去了，她又回來(lái)上課了，可為什么一看見(jiàn)她就不太認(rèn)識(shí)了呢？本來(lái)瘦瘦的臉蛋變得胖胖的了，最后我才得知是藥物作用。雖然她現(xiàn)在仍然忍受著病痛的折磨，可是她卻抱病來(lái)上學(xué)，這種精神是多么令人敬佩，頑強(qiáng)的毅力深深感染了我，她能忍著病痛的折磨來(lái)上學(xué)，而我又為什么不能勇敢地面對(duì)挫折呢？她，是我成長(zhǎng)路上的一盞燈，她用她頑強(qiáng)的精神來(lái)鼓勵(lì)我，讓我深深地體會(huì)到她那矮小的身影背后流露出的是一種巨大的力量！
她——我們班上的中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)，更是一名優(yōu)秀的團(tuán)員。
在路上初三作文9
“我還年輕，我渴望上路”
租一間房，養(yǎng)一只狗，鋪一條毯，守一輪月。
我在月光下，用紙筆寫(xiě)下那些迷惘，那些青澀的哀愁，故人的音容笑貌，還在我耳回響。
生活，有快樂(lè)也有悲傷；時(shí)間，短暫而又漫長(zhǎng)；夢(mèng)想，真切卻又遙遠(yuǎn)。人生的列車，沿途是四季的風(fēng)景，春雨、夏日、秋霜、冬雪，旅途在顛簸，終點(diǎn)忽明忽暗，若時(shí)光不能蹉跎我們的夢(mèng)想，那么沿著已經(jīng)開(kāi)始的路行進(jìn)必能到達(dá)遠(yuǎn)方。
我既選擇了這條路，便不問(wèn)這條路有多遠(yuǎn)，只會(huì)不斷告訴自己，繼續(xù)走吧，路途尚未結(jié)東，我不會(huì)嫌棄這些坎坷的坡路，我會(huì)拄著揚(yáng)杖，聽(tīng)它敲擊在坡路上鏗然的聲音。
還記得你那時(shí)說(shuō)出的'天長(zhǎng)地久，多么美而荒唐。使我不顧一切的走在路上，想著遠(yuǎn)方和心上的你，回頭路已是那么漫長(zhǎng)。
希望抵達(dá)后，回憶當(dāng)初，我想起的不是路上的孤獨(dú)與荒涼，而是云朵之間的縫隙灑下清冷凜冽的天光，盡是壯闊之感。
那時(shí)，我想對(duì)你說(shuō)，我喜歡坐在車上靠窗的位置，喜歡看窗外流動(dòng)著的風(fēng)景，喜歡那不屬于起點(diǎn)或終點(diǎn)，正在旅途中的我。
生活，你若愛(ài)它，它就像四月的田野熱烈地顫動(dòng)。即使于夜半無(wú)人時(shí)歸家，見(jiàn)夜空美麗，你也能感到自己被垂愛(ài)著。
請(qǐng)不要活得太過(guò)匆忙，來(lái)不及感受。
海在那里，我正年輕，我得去看看。
在路上初三作文10
傍晚，天空一角，云朵被染得金燦燦，穿透下來(lái)的金光，籠罩了整個(gè)小鎮(zhèn)，房屋都像披著金紗，寧?kù)o的大街，熟悉不過(guò)的轉(zhuǎn)角……半懸的金輪，把這一切場(chǎng)景都妝點(diǎn)得那么溫馨，讓人溫馨得念舊。
我不可抹去的記憶，但夢(mèng)的碎片，無(wú)論如何努力拼湊著，卻在也無(wú)法完整。
我再一次踏入祖母的書(shū)房，所有的`東西還是以往一樣擺著，簡(jiǎn)樸而大方，桌上的香縷縷上升，在空中彌漫著悲傷，我腦海里那溫馨的笑，卻早已貼在床頭，變得泛黃，我按捺住心里的痛，打開(kāi)了祖母的抽屜，滑落一張無(wú)力的紙，緩緩地旋轉(zhuǎn)，落下，我低頭，撿起，是你清秀的字跡：祖母老啦，寫(xiě)一封信也要用很長(zhǎng)的時(shí)間，現(xiàn)在我的身子也不怎么了，可能就要到頭了，我的乖孫女啊，你如果能看到這封信，我就安心了，答應(yīng)我，祖母走后，你以后遇到什么挫折，就看看天上的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)的方向走。
我愣了好久，直至將落的余暉灑入書(shū)房，我才緩來(lái)，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)祖母抽屜里全是滿滿一柜給我的信時(shí)，我的淚就不自主的滑下了。那時(shí)，祖母的葬禮我并沒(méi)能去參加，我想，那是她一輩子最大的遺憾吧……我望著這一堆信，覺(jué)得好重好重……
“天空太大卻看不清楚，好孤獨(dú)�！迸ρ鲱^望天，夕陽(yáng)似血，殘噬了半邊天空，一切一切，都被血染紅。遠(yuǎn)處禿樹(shù)張舞著，鴉雀在耳邊喧囂，這一切，紅得刺眼，眼淚不止落下。少年身后，悲傷拉長(zhǎng)成影，只聽(tīng)見(jiàn)她在風(fēng)中喃喃語(yǔ)：“祖母，我在陽(yáng)光路上，你看得見(jiàn)么？”
在路上初三作文11
醫(yī)者仁心，救死扶傷。
——題記
夜長(zhǎng)難眠，只有漆黑一片。星月消失，只有你的身影。
沉浸在漆黑里的城市，安靜，神秘。醫(yī)院的發(fā)熱門(mén)診還有最后的一絲光亮，你正穿著防護(hù)服在給病人采樣。流不盡的，是防護(hù)服中你的汗水，一滴又一滴打在肩上，浸濕了衣服。你堅(jiān)毅的眼神，是難忘的`，你守在一線的身影，是美麗的。
好不容易下了班，你走進(jìn)緩沖間，步伐有些無(wú)力，疲倦。透過(guò)護(hù)目鏡，你早已汗流滿面，發(fā)絲彎曲著，緊貼在兩頰。脫去一層一層的防護(hù)服，揭開(kāi)你神秘的面紗，樸實(shí)憨厚，一道又一道的紅印在白里透紅的臉上漸顯開(kāi)來(lái)，不舍，還十分心疼。你大口呼吸著新鮮空氣，在無(wú)盡的長(zhǎng)廊里徘徊著，困意漸漸上頭，你蜷縮在一角，靜靜地睡著了。
你在睡夢(mèng)中掙扎，突然醒了，扶著把手，邁著沉重?zé)o力的步子向房間走去。
清晨，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)深藍(lán)的紗簾灑在你恬靜的臉上，你伸了伸懶腰，梳洗過(guò)后繼續(xù)沖上前線。
病房里，一位病人呼吸急促，喘不過(guò)氣，你立馬給她戴上氧氣面罩，可漸漸地，病人停止了呼吸，你卻不顧生命危險(xiǎn)，摘下了面罩，給她做了人工呼吸，所有的人都愣在原地，時(shí)間似乎停止在了那一刻。
幸運(yùn)的是，你并沒(méi)有感染。微涼的晚風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，吹起你的白大褂，那一抹微笑，難以忘懷啊。
最美的是你逆行的身影，是你堅(jiān)毅勇敢的精神，你化為一盞明燈，照亮我腳下的路。
在路上初三作文12
歲月匆匆流逝，我們終將長(zhǎng)大，我們是否會(huì)因?yàn)樯胁坏貌贿M(jìn)行的離別而落淚，是否會(huì)因?yàn)槲覀兘K將逝去的青春，終將老去的年月而落淚？
莎士比亞說(shuō)過(guò)：青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我們?nèi)缃裾幱谇啻簳r(shí)代。我們也將迎來(lái)青春時(shí)代中的第一次離別——中考。盡管這只是人生當(dāng)中的一次小小的離別，但這也是我們?cè)谇啻簹q月中的第一次離別。
回顧三年，大大小小的事情也經(jīng)歷過(guò)許多，人生當(dāng)中第一次真正感受到了青春的`韻味。我想我會(huì)一直記得，當(dāng)解一道數(shù)學(xué)難題時(shí)緊皺的眉頭；記得那一張張帶書(shū)墨氣息的試卷；也記得那一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上奔跑的身影。
我記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一個(gè)個(gè)卓越的身影；在接力跑時(shí)，每個(gè)人迎風(fēng)追逐的背影；在拔河賽中，一張張滿臉漲得通紅，也絕不服輸?shù)木髲?qiáng)臉龐；還有那贏得勝利之后的欣慰笑容。
我記得在寢室里我們一起干的種種“傻事”，一起扎著傻傻的發(fā)型不怕老師的評(píng)罵，就這樣走進(jìn)教室而露出憋笑表情。
中考離我們不遠(yuǎn)了，在剩下的時(shí)間內(nèi)，我們能做的只有拼搏，還有珍惜，在這些日子里，每個(gè)人都在默默加油打氣，為自己，為了一個(gè)專屬的未來(lái)，奮力拼搏。青春，如果害怕拼搏，那么它永遠(yuǎn)不會(huì)綻放光彩。
在離別之際，所有的情緒會(huì)被放大，這些情緒也會(huì)是我們青春時(shí)期中五彩繽紛的色彩。我也會(huì)用一輩子的時(shí)間去記住它，去感激它的發(fā)生。
就讓感恩的花，在青春的路上綻放！
在路上初三作文13
可否知道，我為時(shí)光畫(huà)了張像，就取名為成長(zhǎng)路上。
————題記
渲染。
渲染的筆法，最能描繪那些純粹而輕柔的時(shí)光，就像幼時(shí)。那時(shí)的路，就像是種著花草的公園石子路，芬芳而馥郁，仰望天空，是廣闊而清澈的藍(lán)色。那時(shí)，最愛(ài)折紙飛機(jī)，潔白的紙，幾條簡(jiǎn)單的折痕，便能讓它在天空中飛翔，多么神奇！興奮之余，卻一不小心撲在土里，飛機(jī)碎了，好不容易揉開(kāi)，上面的土渣，就你那時(shí)的時(shí)光，渲染于干凈的白色之上。
水彩。
水彩的色澤鮮艷，繪畫(huà)效果極佳，卻難以把握。就你童年的時(shí)光，總有許多瑕疵。但是，那些瑕疵，就像是青石上金色的斑點(diǎn)，更為青石增添了幾分光彩，而那時(shí)的童年時(shí)光，是那樣天真。是淘氣嗎？盡在那干干凈凈的書(shū)本上亂涂亂抹。我想，那些時(shí)光，就和校園里的瓷磚一樣，艷麗著，卻多了些條條框框。
素描。
或灰或黑的素描線條，交錯(cuò)，重疊。線條張揚(yáng)，卻還是缺了色彩，但多了的，卻是真實(shí)�，F(xiàn)在的時(shí)光，就是柏油路上的影子，分不出色彩的斑斕。那些紛雜花朵，在我們拾起的'瞬間，是放飛，還是揉碎？青春的時(shí)光，卻是有許多色彩，但之于我們，便是素描著那襯布上的靜物，多明艷，最終記為黑白，框于素描。
成長(zhǎng)路上，時(shí)光亦轉(zhuǎn)。
本來(lái)，時(shí)光不該被白紙靜止的，可是那些時(shí)光，不過(guò)是由無(wú)數(shù)靜止的畫(huà)面拼湊而成，像路，由一個(gè)又一個(gè)腳步印下，才會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上的時(shí)光，靜靜地流淌。
時(shí)光流淌，我們依舊成長(zhǎng)。
在路上初三作文14
夢(mèng)在前方，我在路上。——題記
人生是用來(lái)做什么的？有人說(shuō)，人生如夢(mèng)，轉(zhuǎn)瞬即逝；有人說(shuō)，人生坎坷，命運(yùn)不平；還有人說(shuō)，人生路上，拼搏最美。
人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行，沿途有花有人有風(fēng)景�？裳赝竟倘缓每�，終點(diǎn)的風(fēng)景更美麗。有些人，或許一生都無(wú)法到達(dá)終點(diǎn)。只能欣賞沿途已凋零的花，已老去的人。已暗淡的風(fēng)景。有些人，不斷奔跑，不斷前進(jìn)，看過(guò)沿途的花，也見(jiàn)過(guò)終點(diǎn)的的景，度過(guò)人生，不枉這一生。
追夢(mèng)路上，拼搏最美。如果把夢(mèng)想比作道路，那么拼搏就是不斷奔路。如果把夢(mèng)想比作風(fēng)景，那么拼搏就是追逐風(fēng)景。我們，正值人生花季，擁有無(wú)限的力量，無(wú)限的未來(lái)與夢(mèng)想。我們，正處在人生的'春季，春季是什么，是噴薄的朝日，是待放的花苞，是嫩綠的小樹(shù)。
我們正值花季，處在春天，何不用盡全力去拼搏，去創(chuàng)造未來(lái)呢？夢(mèng)想在前方，我們?cè)诼飞稀?/p>
不必害怕風(fēng)，不必害怕雨不必害怕追夢(mèng)路上的坎坷不平，只要你不斷奔跑，不斷拼搏，路在一天天少，夢(mèng)在一天天近。不怕路途遙遠(yuǎn)，只怕半途而廢。有些人失敗，可能并不是因?yàn)槁吠究部�，人生不順，也許是還未開(kāi)始奔跑，別停下了腳步，也許是還未開(kāi)始我搏擊，便打倒了自己。
夢(mèng)在哪里？我在哪里？夢(mèng)在前方，我在路上。
在路上初三作文15
期末考試過(guò)后，心里有那么一點(diǎn)說(shuō)不出的味道，初三，再見(jiàn)了，有夢(mèng)就有希望�！ㄗ�
初三，就如一次長(zhǎng)跑，現(xiàn)在，我們跑到了終點(diǎn)，但是，我不知道，是不是可以畫(huà)上完美的句號(hào)，在夢(mèng)想上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)出最真的希望，在結(jié)果未出之前，我在不停的禱告，可是，成事在天，謀事在人，在這次長(zhǎng)跑中，我揮灑了汗水，付出了努力，但是，結(jié)果卻是不盡人意，特別是語(yǔ)文，可能是因?yàn)樘o張了，我竟然把平時(shí)最拿手，最引以為傲的作文寫(xiě)跑題了，由此看來(lái)，不要在考試中對(duì)自己感到驕傲，因?yàn)椋倜利惖幕ㄒ部赡軙?huì)有成為枯枝敗葉的那一天。
長(zhǎng)跑，結(jié)束了，初三，結(jié)束了，就連我的小學(xué)生涯也就快要結(jié)束了，在僅有的一年里，我不知道該怎么辦，匆匆忙忙，莽莽撞撞，急急匆匆，煩煩躁躁，顯然，急躁，只會(huì)讓失敗來(lái)得更快，換而言之，會(huì)成為成功的`絆腳石。
加油，盡最大的努力做好每一件事，我的老師曾在考試前告訴過(guò)我們這樣一句話：“最偉大的人往往是沒(méi)有做過(guò)什么偉大的事，而是把每一件小事做好的人�！蔽蚁�，我們也要這樣，做一個(gè)偉大的人，不一定需要做出什么偉大的業(yè)績(jī)。再見(jiàn)了，初三的點(diǎn)滴，我們要微笑，因?yàn)檫@不是終點(diǎn)，而是一個(gè)全新的起點(diǎn)，沒(méi)有往事，重新出發(fā)！
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