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景的作文600字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的景的作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
景的作文600字 篇1
別看青島是個(gè)小城市，可堵車的現(xiàn)象特別嚴(yán)重。雖說公交車總站十分鐘發(fā)一班車，可一遇堵車，就導(dǎo)致很久才來一輛公交車。
我在公交車站，踮著腳望著遠(yuǎn)方，看著一輛一輛的車像水一樣涌過，心想，二十分鐘了，車怎么還不來？正當(dāng)我緊皺眉頭的時(shí)候，看見公交車遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來。哈！二話不說，我三兩步?jīng)_到人群前面，第一個(gè)上了公交車。上了車，看見一個(gè)空座，心里一陣暗喜，哈！終于可以坐會(huì)兒了，我便坦然的.坐在了座位上。
車走過了幾站，人還是那么多，四周很安靜，沒有一個(gè)說話的。就在這時(shí)，一聲“敬老卡”打破了這寧靜。只見一位拄著拐杖的老人提著大包小包的東西上了車。大概是年齡大的原因，他走路非常艱難。司機(jī)說了一句：”誰給這個(gè)老人讓個(gè)坐吧”我想：老師平常教育我們應(yīng)該尊老愛幼，在公交車上應(yīng)該給老人讓座。想到這兒，我不由一動(dòng)，想把這難得的座位讓出去。但又想：那么多人，說不定會(huì)有人給他讓座呢，我又把腳向前一移，消滅了讓座的念頭。
就在這時(shí)，一個(gè)僅有六，七歲的小女孩說：“爺爺，你來坐吧；我是個(gè)小孩，站會(huì)兒不怕累。”爺爺拍了拍她的頭說“好孩子真懂事�！蹦莻�(gè)老人便一扭一拐地緩慢坐在了座位上，長(zhǎng)嘆了一口氣，似乎很舒服的樣子。
我不由又想；為什么我沒有給老人讓座、面對(duì)讓座的問題，我的內(nèi)心糾結(jié)，難道連個(gè)小朋友都不如嗎、
終于到站啦，似乎害怕讓別人看出我的內(nèi)心，我匆匆跑下了車。順便看了一眼那位老人，他似乎還對(duì)那位小朋友的行為感動(dòng)著。
下了車，我看著遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛?cè)サ墓卉�，其�?shí)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
景的作文600字 篇2
你是我心中最美的景色，美得像一抹絢麗的彩霞；你是我心中最美的景色，美得像一樹嫣紅的桃花；你是我心中最美的景色，美得像一棵枝繁葉茂的大樹。
我沒見過你的容顏，這可以讓我把想象發(fā)揚(yáng)到極致，我情愿把你想得多美你就多美；我沒聽過你的聲響，這有什么關(guān)系，我可以把你的聲響描摹得富有磁性而剛?cè)岵?jì)；我不曉得你的高矮胖瘦，這也沒什么大不了，你可以隨我的愛好忽高忽矮、時(shí)胖時(shí)瘦。
你不是教師，卻教會(huì)我書本上許多學(xué)不來的知識(shí)，從詩歌創(chuàng)作到填詞對(duì)對(duì)，你總是耐煩細(xì)致的為我解說。你不是教師，卻教授給我許多教育實(shí)際的`精華，你通知我用耳聽、用眼看、用口說、用心想，日積月累，就是聰明！你不是教師，卻是我終身最最感謝的恩師，你教會(huì)我怎樣面對(duì)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。
想起你，就猶如嗅到四溢的花香；想起你，就似乎沐浴著溫暖的春風(fēng)；想起你，就似乎聽見泉水的叮咚；想起你，就仿佛呼吸著清爽的空氣。
你曉得嗎？你在我心里就是一本厚厚的書，我不斷小心翼翼、用心的讀你，把最精彩的篇章收藏在心里。你熱心的協(xié)助，真心的關(guān)心、細(xì)心的呵護(hù)讓我覺得世界如此美麗。
歷來不曾通知你，你是我心中最美的景色，你是一道讓我覺得幸福的景色，你是一道讓我掛念的景色！
我很僥幸，今生可以遇見你，讓我的人生變得有意義！由于有你，我的生活變得顏色斑斕。由于有你，我前行的路上不再覺得到孤獨(dú)。
你曾屢次戲言你要順著網(wǎng)線爬過去看我，你不曉得，即使我那時(shí)多么不開心也會(huì)眉飛色舞。你就是一把開心的鑰匙，給我?guī)頍o盡的歡笑；你就是那冬日暖陽，給我?guī)碛邢夼汀＝裆覀兌疾荒軌蛳嘁�，由于我們都明了：喜歡的歌要靜靜地聽，喜歡的人當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看。這種覺得才更美好！
無法走進(jìn)彼此的生活，就成為一道亮麗的景色吧。我曉得，人活路上會(huì)有很多景色，而你，永遠(yuǎn)都是我心中最美的那道景色！
景的作文600字 篇3
麓湖，山環(huán)繞著水，水倒映著山，山水相依，景色美不勝收，水是綠的，山也是綠的。一切都是那么的平靜，一切都是那么的和諧。
走進(jìn)麓湖，一棵棵樹就在你身邊，風(fēng)沙沙地吹，樹微微地?fù)u，小鳥在啾啾地叫，在樹枝上飛來飛去，小草在點(diǎn)頭，水波慢慢地散開，太陽徐徐地升起，繼續(xù)前行，沿途的風(fēng)光美極了，人們正在下棋，湖邊種的柳樹垂人水中，這個(gè)場(chǎng)面正如一副對(duì)聯(lián)所描述：松下圍棋，柳絲垂釣。湖那邊的景象又是另一番的風(fēng)味，花紅柳綠，紅花在綠樹叢中顯得別樣紅，在看看遠(yuǎn)處的青山，環(huán)視碧水，仰望藍(lán)天白云，一首詩脫口而出：
游麓湖
岸嶼柳嫩環(huán)繞綠，山青湖翠水映石。
藍(lán)天白云晴萬里，鳥語花香伴麓湖。
陽光燦爛，她的光輝照耀著小草的臉，蟬的聲音越來越響亮，很多人認(rèn)為蟬的'聲音是可恨的，但我不這么認(rèn)為，只有欣賞事物的美，生活才會(huì)更有趣。時(shí)間在流逝，已經(jīng)是晌午。太陽熱但不毒。
天慢慢地黑了，黃昏蟬鳴聲仍然清脆。湖水微微地抖動(dòng)著身子，水花輕輕地拍打堤岸，這時(shí)幾聲“砰砰”吸引了我的注意，我細(xì)細(xì)地尋找，“砰砰”又是幾聲，噢，原來是水泡爆炸的聲音。白云變得紅彤彤的，一望無際，顏色有深有淺，果然是火燒云，如同火焰般的激情。
天黑了，我抬起頭看了看天空，空中有一個(gè)圓月，也有閃爍的星星。月亮映在水中，就像伸手可及，可謂是遠(yuǎn)在天邊近在眼前。明亮的月亮使我產(chǎn)生了美好的回憶和無限的遐想，兒時(shí)是多么的幼稚，成長(zhǎng)的過程就如“五味瓶”，但無論如何都有趣事。
我忽然看見一條小船在水中不斷前行，船上有一根蠟燭，小船搖搖晃晃，但仍然在前行，是希望之光，蠟燭的光芒不斷擴(kuò)散。水面是不一定總是平靜的，愈是搖晃，則愈是有趣，只有這樣才能使我不斷努力，前進(jìn)。這就如我的人生，人生的旅途如果失去了樂趣還有何意義？
麓湖是如此的平靜，這里只是適合做我的起點(diǎn)，將來我會(huì)邁進(jìn)波濤洶涌的大海，不斷努力，前進(jìn)！
景的作文600字 篇4
母愛，是偉大的，我母親的母愛，更是如此。
為了讓我接受更好的學(xué)習(xí)，母親把我送到了外地的一所名牌中學(xué)。在學(xué)校的住宿生活又是這么的無趣，所以每次回家，我都會(huì)大發(fā)脾氣，說不想再回學(xué)校。可母親每次都是語重心長(zhǎng)地說“母愛是以分離為原則的。”聽到這句話，我表面上平靜下來，但內(nèi)心實(shí)際上窩著火，一有小事便一觸即發(fā)。
可媽媽卻從不發(fā)火，只是默默幫我收拾書包，臨走還向我詢問許多問題，我只是幾句話掩蓋了事。但我每次回到學(xué)�？倳�(huì)發(fā)現(xiàn)書包里有所有我需要的東西。
第一個(gè)學(xué)期放寒假后，媽媽又不辭辛勞地從幾百里之外趕來接我，和我說話我只是“嗯”了幾下。畢竟血濃于水，看著媽媽在刺骨的寒風(fēng)下提了兩個(gè)箱子，我還是有點(diǎn)不忍心。但我一向不善言辭，只好說：“我來提�！笨蓩寢屩皇俏⑿Σ徽Z，為了趕上車，飛似地沖到門口和我坐上摩的。
由于手提著箱子，在一片呼嘯聲中，媽媽的手凍得通紅，但手套卻戴在我的手上。周圍的雪景十分美麗，但我卻再無心欣賞。
媽媽本是一個(gè)十分瘦小的女子，可她卻有如此堅(jiān)忍的'毅力，兩只手提著箱子被風(fēng)吹了這么久，我實(shí)在是想不明白。
終于到了車站，媽媽讓我站著別動(dòng)，自己去找車。也許是因?yàn)檫\(yùn)氣，竟讓我們?cè)谲囈寻l(fā)動(dòng)時(shí)找到了。
上了車之后，媽媽又高興地問了我?guī)讉�(gè)問題，我竟有興趣多地回答了，問完之后媽媽竟頭一靠睡著了。看著窗外遍地的雪，我突然明白了。
這是我見過的幾乎最大的一場(chǎng)雪，它凍住了整個(gè)大地，可它沒能凍住媽媽那顆充滿了母愛的熾熱的心。于是這成為了我心中最美的風(fēng)景。
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