有關(guān)小學(xué)年級(jí)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
書籍是人類文明進(jìn)步與發(fā)展的車輪，同時(shí)，它是開發(fā)大腦潛能和打開知識(shí)寶庫的金鑰匙。擁有了這 把金鑰匙能使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到無窮的樂趣。
我小時(shí)候有各種各樣的書，其中對(duì)我感觸最深的、最難忘的是《董存瑞》。
這本書主要寫了1948年在解放隆化的戰(zhàn)斗中，我軍在前進(jìn)中，被敵人暗堡所阻。董存瑞毫不猶豫抱起炸藥包沖到橋下，在緊迫的關(guān)頭，卻找不到放炸藥包的位置，為了戰(zhàn)斗的勝利，他毅然手托炸藥包，炸毀了敵人的暗堡，英勇地獻(xiàn)出了自己年輕的生命。這感人的`一幕，使我記憶猶新。
董存瑞用鮮血染紅了五星紅旗，奏響了新中國(guó)成立的一只贊美的歌，他們熱愛祖國(guó)，熱愛人民， 恨敵人，把生死置之度外，將永遠(yuǎn)留在我的腦海中，幫我尋找人生的真諦。
它讓我懂得了今天的幸福生活是來之不易，我們應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)，讓我們的祖國(guó)更加燦爛輝煌。
記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了四百米女子比賽。在比賽途時(shí)，我不小心摔了一跤，臉被地上的石子劃傷了，火辣辣的，讓我疼痛難忍。我放慢了腳步，頓時(shí)有了放棄這場(chǎng)比賽的念頭，我腦海里出現(xiàn)了，革命先烈為了我們的今天，拋頭顱，灑熱血，我這一點(diǎn)小傷又算得了什么呢？于是我重新鼓起了勇氣，奮力向前沖，終于沒拖全班的后腿。
是書給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)；是書給我知識(shí)的源泉，讓我開闊了視野；是書給我做人的準(zhǔn)則，讓我不偏離了航線。
同學(xué)們，熱愛書吧！ 它像一位淵博的老師，讓你到達(dá)知識(shí)的彼岸，開啟幸福的大門。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
清晨，太陽把第一縷陽光灑向大地。小剛被小鳥喚醒了，睡眼朦朧，很不情愿地爬起來，嘴里嘟嚕著：“好好的美夢(mèng)被打斷了，如果美夢(mèng)成真就好了。””夢(mèng)見什么了？”爸爸問道。
“我，我夢(mèng)見自己成了受人敬仰的人民教師。正在把自己的知識(shí)毫無保留的傳授給那些可愛的孩子們。”小剛用那充滿期待的語氣說。
“我好期待那一天啊，可是，又如何才能實(shí)現(xiàn)呢？”小剛疑惑地問爸爸。
爸爸語重心長(zhǎng)地說：”孩子呀，人民教師可不是那么好當(dāng)?shù)�，不僅要有淵博的知識(shí)，還要有一顆教書育人的心。一旦下定決心做人民教師，就要持之以恒，不能半途而廢。希望你能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，爸爸支持你！“從此，小剛開始孜孜不倦地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，甚至走向世界各地去擴(kuò)展他的知識(shí)面。他也常常質(zhì)疑自己：”前行的道路好艱難，為這個(gè)夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？“但他每次想放棄時(shí)，小剛似乎看到了那未來的`一群學(xué)生再向他微笑，于是他的信心又回來了！經(jīng)過無數(shù)次的考試，學(xué)習(xí)，不懈努力，終于——他成了一名光榮的人民教師！
站在三尺講臺(tái)上，小剛常常會(huì)將自己的經(jīng)歷告訴他的學(xué)生：正所謂”有事者，事竟成“！不要輕易放棄自己的夢(mèng)想，也無需質(zhì)疑自己的夢(mèng)會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要朝著一個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)，只要有恒心，夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
成長(zhǎng)的路上，我要謝謝許多人、事物……感謝母親，賦予我生命；感謝老師賦予我知識(shí)；感謝朋友，賦予我克服困難的力量；感謝周圍的一切，讓我茁壯成長(zhǎng)……可我最想感謝的不是這些，而是默默幫助我，讓我愛不釋手的東西——書籍。
書籍，我謝謝你，是你，讓我的課外生活變得豐富多彩。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”每當(dāng)在家休息，學(xué)校下課，周末放假時(shí)，我都會(huì)捧起你，你帶我穿梭到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，看一只小蟋蟀的生活；你帶我走進(jìn)中華五千年的文化底韻；你帶我享受了幸福來臨時(shí)的滋味……謝謝你，讓我參觀了那么多優(yōu)美的`景色，謝謝你，帶我感受了那么多滋味，在書中，那些可愛的人、動(dòng)物豐富我的生活，讓我暢游在書中。
書籍，我謝謝你，是你，讓我懂得了許多道理。細(xì)節(jié)、忠告、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，在生活中能教你許多。細(xì)節(jié)就像飛船的螺絲缺一不可，忠告中，印象最深的是：把握并且打好手中每一張牌，上天給每個(gè)人都是一樣的，只看自己怎么把握，好壞決定權(quán)在于你！把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，把缺點(diǎn)彌補(bǔ)，是最好的選擇。不要小瞧別人，當(dāng)這些在課上、閱讀中運(yùn)用時(shí)，大家都向我翹起了大拇指，那功勞一半都是你的，可大家有幾人知道？謝謝你，因?yàn)槟阄亿A得贊賞，獲得肯定。
書籍，我謝謝你，是你，讓我在一次又一次考試中屢獲佳績(jī)。原因就是——作文扣分少。作文這個(gè)詞是同學(xué)們很不喜歡的一個(gè)詞，可我卻不一樣，我喜歡。因?yàn)槲矣刑嘣捪胝f，我有許多話無法用語言表達(dá)，只能用文筆。好詞好句在我的作文中，總能發(fā)揮許多，用得恰到好處，總 能讓 老師看了后十分滿意，扣分自然少，分?jǐn)?shù)自然高，書籍，謝謝你！
書籍，你是無聲的，卻是有益的，謝謝你，你讓我成長(zhǎng)，讓我獲得贊賞及肯定。無論是童話書、漫畫書、作文書及世界名著，包括雜志都是為我們無私的奉獻(xiàn)，無論什么時(shí)候，只要捧起你，我都會(huì)忘記煩惱，跟主人公一起經(jīng)歷喜怒哀樂。
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
單單完成作業(yè)就要拖到準(zhǔn)點(diǎn)才做，九、十點(diǎn)才完成功課，對(duì)此父親常常抱怨我不抓緊時(shí)間。我很習(xí)慣與這樣完成作業(yè)，一次寫著寫著，太晚了，竟伏在桌上。父親叫醒我并狠狠的批評(píng)：“你這樣怎么能行呢！我就不信你明天還有精神聽講。平時(shí)不抓緊時(shí)間到晚上才用功有什么用！講你多少次，就是不聽！”說完，一點(diǎn)也不同情我，并給了我一個(gè)耳光走出我的房間把門一摔，好響的聲音。我立即關(guān)了燈，躺到床上。心里感到莫大的委屈，心想：“別人可以不完成作業(yè)，我這樣做有什么錯(cuò)的？只是拖拉點(diǎn)，有錯(cuò)嗎？能怪我嗎？”這個(gè)耳光打得我眼淚嘩嘩像沸水一樣，總覺得父親太不近人情了。父親不再與我說話，我也不理他，還時(shí)常用敵視的眼光。我為此心痛極了，難受極了。我每天都在記憶里重新翻尋那一番話，總覺得我沒錯(cuò)。一天，我在寫字臺(tái)上發(fā)現(xiàn)這樣一張紙，其文如下：孩子，我不是存心要打你，只是狠鐵不成鋼。別人家孩子早早把作業(yè)完成，還在樓下玩，
爸爸多希望你能抓緊每分每秒地學(xué)，不讓時(shí)光匆匆流逝，可你不能只看到每天晚上那點(diǎn)時(shí)間呀。愛你的父親我看到那張紙條上分明有拭去的淚水的痕跡，我有些動(dòng)搖我的意志了。我寫了封回信；爸，我不是存心要?dú)饽悖郧暗氖率俏也粚?duì)，那樣對(duì)待你是我不好�？赡阋斫馕摇e人的.孩子抓緊時(shí)間完成作業(yè)后，就出去玩，我不能。父親的用心良苦我都知道。兒子我淚如雨下，心里莫大的懊悔層層泛上。我把這封信塞到父親的衣服口袋里。在這一刻開始，我終于體會(huì)到了父愛的偉大。我真想對(duì)父親說：“爸爸，我錯(cuò)了！”
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