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整理的好處作文（通用52篇）
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的整理的好處作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
整理的好處作文 篇1
用媽媽的話說，我就是個生活中的小邋遢，無論是學習用品還是一些玩具，總是隨便的亂放，在需要用的時候總是找不著，讓人看見就頭大！
因此，媽媽也告訴我說，生活中一定要學會整理，那么先整理什么呢？就從自己的書包開始！
現(xiàn)在的書包有好多的隔層，書和本子是可以分開放的，練習冊和課本也是可以分開放的！
之前自己好像從來都沒有注意過這樣的一些問題，總是把所有的書本都放在一塊，有的時候上了課之后，老師都已經開始講課了，我還在書包里找見自己想要的書本，這個時候說不著急，是假的！
因此，媽媽就告訴我說，可以把課本放在一個夾層里，練習冊放在另外一個夾層里，再把作業(yè)本放在另外一個夾層里，這樣子尋找的話就縮小了范圍！
我聽了媽媽的話，開始嘗試整理，一開始的時候覺得這樣做特別的麻煩，還需要把課本和作業(yè)本整理開來，可是后來慢慢的自己就體會到了整理的好處！
上課鈴響起的時候，自己只需要按照之前放的位置去找，那么特別的'容易找到。
自己總算是體會到了媽媽說的整理的好處！
再后來就是整理玩具，把自己經常玩的玩具放到一個地方，把自己不經常玩的玩具放到另外一個地方，這樣子，自己想玩什么玩具的時候有目標的去尋找，要比一同亂翻好的很多！
當然，我也希望生活中的大家都能夠養(yǎng)成一個整理的好習慣！
因為整理給我們帶來的好處太多太多了！
整理的好處作文 篇2
我是一個比較愛整理的女孩，我的書包就是最好的證明，里面大大小小的書按科目擺放地整整齊齊，擺放的順序我早已熟記于心，閉著眼睛也清楚每本書的所在位置，這理所當然歸功于我的及時整理的好習慣。
我們班有一個完全不會生活自理的男孩。他皮膚過敏，渾身都是抓痕，不僅如此，他還隨手亂丟垃圾，座位旁凈是他的鼻涕紙、碎紙屑、果皮等，就像一個垃圾場，他的同學都要離他一米遠。他的書包里就更不用說了，試卷作業(yè)垃圾全都亂塞，抽屜里也都是垃圾，一抖桌子，里面的垃圾全都掉了出來，慘不忍睹，我真不明白，他是怎么生產出這么多的“垃圾”。
我就不一樣了，我的抽屜一直讓我引以為傲。右邊放不常用、不帶回家的書，左邊放鉛筆盒和一包紙巾，這樣雖看上去很滿，但很整齊。我的文件夾也是一樣，老師讓我們拿出前幾天做的一張數(shù)學卷子，我一定會淡定地拿出文件夾，翻到數(shù)學一欄，就立馬看到老師要的那張，抽出來就可以了。
可我們班那些不會整理的學生，定會從書包里倒出一堆的試卷，沒一張是平整的。如果運氣好，她可能找到；要是運氣不好，就只能一臉歉意地對老師說：“老師，對不起，我忘帶了�！睕]帶試卷的.人都是要抄書的。
我開始慶幸我有一個愛整理的好習慣，不管是抽屜、書柜、衣服、書，要是不在它們固定的位置上，那么我的強迫癥就會要求我把它們擺好。母親則是我在這方面的導師，一旦有哪點做的不好，母親就會幫我指點指點。而我每次都會比前一次有所進步。
我認為整理很重要，它是一種良好的生活習慣，有好的整理，才有好的環(huán)境，人的心情也會隨之舒暢，精氣神也會十足。
整理的好處作文 篇3
每個新的學期，我們都會學新的知識，可是如果學了新的知識，就很容易把舊的知識忘記，那學了也是白費，怎樣才能把新的知識學好，舊的知識記牢呢？
我認為要想把新的知識學好，把舊的知識記牢，可以邊學新的知識，邊復習和整理舊的知識，就是整理與復習。說說我的'方法給大家分享：其一，把學過的東西整理成多份手抄報，每當學了新的知識的時候就可以把手抄報拿出來復習，以免忘記；其二，還可以把以前的書留著，時不時拿出來看看，把一些重要的內容都記在一本本子上。
整理與復習的好處有很多，整理與復習可以減輕我們的負擔，我們學了太多知識，腦子根本記不住全部，總會忘掉一些，有一些做過的題目過了許久就會忘，死記又不是好方法，這是我們就可以把我們學過的知識進行整理與復習，把一些跟學習無關的東西從腦袋里刪去，只留下我們學過的知識，再把我們學過的知識從腦子里重新梳理一遍，又快又有效的來記住這些新知識和舊知識，這樣，不管什么時候，都可以靈活地運用我們學過的知識。
不過，在整理與復習的過程中也會有疑惑和障礙，你可以和和同學們一起談論一下這個問題，或許能解開這個問題。自覺學習和復習，增加對知識及知識之間的關系的理解廣度、深度，優(yōu)化自己的認知結構，有效把握知識的整體性，最后實現(xiàn)對知識結構的重構。
整理與復習可以讓我們學好新知識，還可以讓我們對以前學過的知識溫故而知新，整理和復習真的好處多多，方法多多，終身受用，大家一起行動起來，試試吧！
整理的好處作文 篇4
最近，我到一位同學家做客時，不禁感到一陣頭暈目旋，家里像鬼子進村一般，凌亂無比。
為什么會這樣？因為他們一家并沒有學會整理�？磪龋鞣N快遞箱堆滿了客廳，瓜子殼、橘子皮、香煙頭，在地上也可以看到它們的蹤跡。廚房里，各種調料凌亂擺著，時不時傳出一股異味。他的房間更是讓人“慘不忍睹”，衣服堆在床上都快能湊成一床被子，被子呢？掉在床下，被人踩著，電腦的各種線條像蜘蛛絲，有些打著結，有些拉長到各個地方，礙手礙腳的容易勾到人。
我被這樣凌亂的陣仗給嚇到了，恨不得拿起掃把全部清理干凈。這些沒有經過整理的東西就像一根根蛛絲，死死纏繞著我的腦子，使我感覺頭腦一片混亂，身體悶熱，做事毫無頭緒。那一天，原本打算在他家做作業(yè)的我，因為這樣鬧心的環(huán)境，一個字也沒動。看來，整潔的環(huán)境才有正能量，臟亂之所自然滿是負能量。
相比之下，我很慶幸我懂得整理這一門功夫，我雖然不像那位同學一樣琴棋書畫樣樣都學，但我認為會整理比學這些技藝更重要。瞧瞧我的臥室，桌椅擺放井井有條，書架上的書按分類放好，衣服疊得整整齊齊，四周再放上幾盆綠蘿，瞬間使人神清氣爽。在一個干凈整潔的環(huán)境中，心情也好，學習效率也會更高。生活上學會整理，在學習上的用處可大了。不讓生活亂糟糟，我的心情自然就爽快了，追求清爽的`我，強迫自己一定要把字寫好，看著這些清晰端正的字跡，我也為之怡然稱快。將學習上的錯題、書本知識一一歸納整理，會讓學習不再那樣繁鎖，一目了然，復習時也更加高效。
同其它本領一樣，整理也是一種重要的能力、一門藝術，它會讓你的生活成為視覺上的盛宴，達成心靈上的享受。
一屋不整何以掃天下，讓我們都做一個整理達人吧！
整理的好處作文 篇5
一場“泥石流”剛剛發(fā)生，我一開柜子，我的畫板、補習袋就爭先恐后地涌出來了，不偏不移砸到了我的腳上，真是掏心窩子的疼！
如果細心整理的話，也不至于發(fā)生這種事兒。
小時候的我不是這樣的，干凈整潔的書包，按大到小，井井有條，絲毫不亂，每天寫完作業(yè)都會理書包。連抽屜也如此，紙整齊地疊成一疊，小玩具放一起，我的桌子就不會有什么亂的地方。一進門，讓人神清氣爽的，不擁擠。
反觀我現(xiàn)在的房間，襯衫、馬甲、衛(wèi)衣……全都堆在床上，和梅菜干一樣，皺皺巴巴的；被子七扭八歪，有一大半落在地上；卷子、書本，襪子滿天飛，地上什么都有。學業(yè)上的壓力讓我不想整理，又忙又累的`生活使我懶惰了。不過是房間不整潔，有什么關系呢？壞處可大了！每次不是找不到這個，就是找不到那個，好不容易找到了，已經皺成一團，不成形兒了！而且一回到房間，都不知道踏哪里好；一坐到桌前，手不知道放哪里好。我的房間只有周二是干凈的，這還是保姆的功勞，接著我回家了，房間馬上“打回原形”。
保姆不可能幫我們理一輩子，這一個道理誰都懂，可我就是很難做到自己隨時整理。
學習成績與房間整潔程度也是成正比的，房間整潔了，我們才好有好的環(huán)境，不受影響地認真學習。而房間臟亂差呢，想好好學習卻又這個找不到，那個也找不到，想努力學習也心緒不寧啊。
整潔真的很重要，對我們生活有好處，有人說不整理是省時間，這可真是大錯特錯了！你不整理，以后花在找東西的時間上會大大增加！所以說整理是為了省時間，省精力，讓生活學習更有條理。
整理的好處作文 篇6
實話說，我不是一個愛整理的人，但現(xiàn)在，我明白了整理的重要性。
以前，我的整理習慣并不好。書桌上一半是書，一半是筆，本子都沒地方放，筆架上空空如也，失去了原先的作用。我的書包也是亂糟糟的，找個本子都要幾分鐘，更別提寫作業(yè)的效率了——找本十分鐘，書寫一分鐘……這就十分離譜。學校的'抽屜也是亂糟糟的：本子、學具袋、膠水、卷子……隨意堆放著，最近我對我的書桌進行了一次大整理，書桌頓時清爽了很多，找筆也方便了，寫作業(yè)的效率也高了。
我們班有個學霸，是個整理高手，他也是我的好兄弟。他的書包永遠干凈整潔，老師讓他拿什么東西他立刻就能拿出來。通過這個例子，我調查了全班每個學霸，發(fā)現(xiàn)會整理的不一定都是學霸，而學霸都一定是會整理的。由此延伸，只有會整理，才能成為學霸，難不成我是個例外？我是想說，我得學會整理，才能使學習的效率提高，才能使學習成績提高。
整理還可以使我的抽屜變得整齊許多，我以前在抽屜里找東西都要找很久，現(xiàn)在雖然好一點，但還是很亂，說明我對自我整理有要求了。
整理的好處是明顯的，我要逐漸養(yǎng)成好習慣，成為“整理達人”。
整理的好處作文 篇7
我在我們班級里整理的能力還算一般，我不是特別愛整理，我的書本會收在抽屜里，但若再去看一下我的收納筐，你可能都要瘋掉了，收納筐里堆滿了廢紙，我把所有的廢紙都放進了我的.收納筐里。
我的前桌小胖子是一個完全不會整理的同學，他的抽屜像是被強盜搶劫了一樣，里面全是廢紙，如果你再去看一看他的收納筐，你會直接崩潰的，他的收納筐里全是擦過鼻涕的衛(wèi)生紙和用過的口罩，誰看了都想吐。
由于我們學校的整理能力太差了，于是我們學校舉辦了一個叫“書包減肥”的活動，每個班都要有一個整理計劃，我們要整理我們的書包、抽屜和收納筐，自從這個活動舉辦之后，我的收納筐總算變得干凈了許多，不過我的前桌小胖子還是原來那個樣子。這個活動開始之后，我們班一下子從“垃圾場”一樣變得干干凈凈，我們學校一下子從“整理能力極差”變成了十分干凈的學校。
整理能讓生活井井有條，生活井井有條之后，學習上出錯的次數(shù)就少了，能剛好的提高學習能力。
整理的好處作文 篇8
整理？為什么要整理？
整理是為了更方便，我的房間有一面書墻，上面的書都整齊擺放著，大小同一，我清楚地記住了每本書的位置，想拿哪一本稍微一想就知
道了，一抽就有了。而有的人，拿了書隨手一扔，一下就全亂了。書架就像一個垃圾場，一本本東倒西歪，要找的時候需要找東找西才能找的出來。其實稍微整理一下就清爽了，也更美觀了。
不過，我在學校里整理的就沒有那么好了，書柜里東一張紙西一張紙，如果從柜子里拿一本書出來，至少會帶出七八張紙。偶而看到我同桌的`柜子，那個干凈整潔的程度都會讓我投去羨慕的眼光，希望我在學校也能像在家一樣舒服整潔。
我總是聽到人說自家的鑰匙找不見了，可這一點不會發(fā)生在我身上，因為我家里玄關柜上放了一個小盤子，里面分類放了很多小東西，每次把鑰匙一起放進去就方便多了，不用臨時急著去翻找，節(jié)省下時間。有的人找鑰匙都要把整個家翻遍，可我只用到大廳門口隨手一拿就有了，一個小小的整理細節(jié)，讓我做事更高效有序。
不只物品上的整理，我學英語專門有兩個本子，一個本子把學到的詞語記上去，另一個本子專門用來給家長報聽寫的。我聽寫后就可以雙重加深記憶，讓鞏固更有效。
或許這些事做起來比較麻煩，但有一句話叫“習慣成自然”，習慣是慢慢養(yǎng)成的，良好的習慣源于每一天的養(yǎng)成與堅持。
整理的好處作文 篇9
我的書包一直讓我引以為豪，因為里頭大大小小的書擺放得整齊且有序。你隨便點出一本書名，只要我書包里有，我閉著眼睛都能把它找出來，因為書本擺放的順序我早已熟記在心。這理所當然該歸功于我的及時整理的好習慣。
我座位的斜對角是位完全不會整理的同學。她每次翻找東西都是快頻率、大幅度的急切動作。比如，老師讓我們拿出前幾天做的一張數(shù)學卷子，我一定是淡定地拿出文件夾，翻到數(shù)學那一欄，然后按照順序號抽出老師所要的那張就可以了�？墒悄憧此羌鼻械臉幼�，“嗖”地抽出被折得一塌糊涂的一大摞紙張，里頭參夾著試卷、書本、練習答案，“嘩嘩嘩”地急速翻找，那個頻率簡直跟點鈔機一樣。如果運氣好，她可以在老師開始講解試卷前找到試卷開始訂正；要是運氣不好找不到了，就只能一臉抱歉地跟她的同桌說：“借我一起看一下吧，我又找不到卷子了。”所以她的同桌經常跟我們抱怨，“看到她抽屜的雜亂樣，我都想替她整理了！”
我開始慶幸我有一個愛整理的習慣，不管是抽屜、書柜、衣服、鞋子，都有固定的位置給它們擺放，且位置基本不變，找東西特別方便。所以，當老師統(tǒng)計一學期有多少張卷子的時候，都會以我的數(shù)目做為標準，因為她知道我一定不會弄丟了其中任何一張。假如我找不到了什么東西，同學們一定驚訝地問：“你也會丟東西��？！”但我只要問問周圍的同學，肯定就能找回來，我知道那肯定是誰沒跟我打招呼就拿走了我的東西，不然我的每一樣東西，我心里都是有數(shù)的`，怎么會無緣無故的沒有了呢？
我可以把別人每天早上找襪子的時間，用來多背一個英語單詞；可以把別人出門前找�；盏臅r間省掉以防遲到；我還可以把別人因不愛整理而老丟東西的錢省下來多買本書看。我正享受著整理給我?guī)淼暮锰帲屛夜?jié)約了很多時間和精力，也讓我的生活、學習更有條理、更高效。
整理的好處作文 篇10
我認為整理這一件事很簡單，我的整理能力是天生的，每次都整理得很快�？煽傆幸恍┤说臅�、課桌、椅子是亂得甚至難以整理干凈的，他們找東西也要找很久，我閉著眼睛也可以很快把我的書找出來，這理所當然該歸功于我及時整理的好習慣。
我們讓書包"減肥"，也要用到整理這能力。我們班大部分都是整理達人，以前我們班為了做到整理的好習慣，還開展了很多活動呢，比如：整理內容的手抄報和宣傳海報制作；讓我們書包整理減肥，讓快樂加倍的活動；給書包整理寫歌的活動，都深受我們大家的喜愛，讓一些不會給書包整理的人學會整理。
我們班一個書包，桌子都很亂的小朋友，在他參加了寫歌的活動后，他的.書包，桌子變得特別的整齊呢！
我認為整理真的很重要，它也是一種生活習慣，會整理的人可以說是會生活的人，一個真正“好”的孩子，是在生活和學習上都十分優(yōu)秀的。學習和生活是密不可分的，不能只重視學習，而忽視了生活。
整理的好處作文 篇11
整理是一門必修課。若是你不整理它，你的生活就會變得一團糟。
我一向以我的書包為榮，因為我特別擅長整理，并且里面大大小小的書本都擺列得井井有條。你或許隨意指出一本書的書名。只要放在書包里，兩秒鐘就能找到，因為書包里面已經深深烙印在了我的心里。當然是我及時整理的好習慣。
我旁邊的同窗是一個男同窗，完全不知道怎么整理。每次他翻器材都很慢效率并不高。比如教員讓我們做筆記的時刻，我要輕輕的'拿出筆盒，拿出一支特制的筆記筆，就搞定了�？赡阋娝麄}卒找鋼筆，慢得跟蝸牛一樣。運氣好的話，他能及時找到鋼筆，下手做筆記；若是他不走運，他只能在他的同桌問我。說：“借我一支鋼筆，我又把鋼筆丟在家里了�！笨吹剿靵y的抽屜，想給他整理一下……
我覺得整理真的很重要。
整理的好處作文 篇12
整理是一門必修課，如果不會整理，人生也會變得亂糟糟的。
我一直為我的書包而驕傲，因為我特別會整理，里頭大大小小的書擺放得井然有序。你隨便點出一本書的書名，只要我書包里有，兩秒就能找到，因為書包里面東西擺放的地方已經深深地印在了我的.心里，這理所當然功勞歸于我及時整理的良好習慣。
我旁邊的同學，是一位完全不會整理的男同學。他每次翻找東西都很迅速，但是效率都不高，比如老師讓我們記筆記時，我一定是輕輕拿出筆袋，拿出一支專門記筆記的筆，就完事了�？墒悄憧此鼻械臉幼�，趕忙找水筆，那速度像點鈔機一樣快，如果運氣好，他還能及時找到水筆，開始記筆記；要是運氣不好，就只能向他的同桌我說：“借我一支水筆，我又把水筆落在家里了。”我看到他亂糟糟的抽屜，我都想替他整理了……
我認為整理真的特別重要。
整理的好處作文 篇13
我的書包一直讓我引以為豪，因為里面大小不一的書擺放得整整齊齊，很有序。這樣做不僅看著舒服，用起來找東西更是方便。而且我的房間書架都還特別干凈，所以想找什么書，用什么東西都一目了然。我要是看到有哪個地方特別臟、亂、差，就恨不得飛奔過去把它整理干凈，不然我就會非常難受。
我的前桌，他正好和我相反，相比之下，我的抽屜和書包干干凈凈、整整齊齊；而他的只能用一個字來形容，那就是“亂”。知道這是為什么嗎？因為他沒有整理的習慣。我曾“有幸”看到過他的抽屜，我的媽呀，這也太亂了吧！他的抽屜里什么都有，書啊，草稿紙啊，美術作業(yè)啊等等。我甚至還看到過他三天前帶來的一個橙子！那個橙子忘在抽屜的角落，不僅發(fā)霉了，還發(fā)出了一股惡臭味。我當時看到了，直接飛奔到廁所吐了，心中也鄙視他這種行為。
每當我們老師校對卷子的時候，他都會拿出一大疊的試卷。我仔細看了看，我的天哪，他那一大疊試卷中居然連上學期的'都有！我也是服了。如果運氣好的話，他可以在老師開講之前找到卷子；如果運氣不好的話，他只能抱著歉意對同桌說：“親愛的同桌，不好意思，我又找不到卷子了，我能和你一起看嗎？”這時，他的同桌只好無奈答應了。人家已經訂正完了，你連卷子都沒有找到，那怎么不落后呢？
整理讓我節(jié)約了很多時間和精力，也讓我的生活、學習更條理、更高效，我認為整理真的很重要，它是一種能力也是一種生活習慣。我可以把別人找襪子的時間用來背幾個英語單詞或幾首古詩，別人經常丟東西造成的錢的浪費，而我因為會整理幾乎很少丟東西，省下來錢可以用來買書看……所以會整理的人可以說就是會生活的人。學習和生活是密不可分的，不能只重視學習而忽略了生活。一個真正優(yōu)秀的孩子，應該在生活和學習上做到井井有條。
我會整理，我希望所有人都能培養(yǎng)整理這個生活好習慣。
整理的好處作文 篇14
我是一個比較會整理的男生，我一般整理東西都是兩三天一次，平時我一點也不想整理東西，但只要我開始整理東西就會全心全意地投入。
我座位周圍一圈的人都不怎么會整理，有幾次老師讓我們拿什么什么試卷的時候，我就可以立馬從書包里抽出這張試卷，我周圍這些同學不是沒帶就是帶了找不到，我整理的`書包連買文件夾的錢都省了，這個書包自己就帶了四個夾層，整理一下，拿東西就很方便。我的同學書包里幾乎都是團在一起的紙，或者是夾在書中間皺皺的紙，難怪他會找不到東西，所以他又來找我借試卷給他看了。為了防止我的試卷會弄臟，我就幫助他一起整理他的書包。
我雖然有時候會整理，但是我大部分時間都是為了求快，就不管整齊不整齊，就只想馬上把這件事做好，比如我在學校時，周圍沒有垃圾桶，我就會把口罩包裝扔在路邊。這樣子雖然節(jié)省了點時間，但是這會間接性浪費之后的時間，所以我得干什么事情都做好，這樣才是真正的節(jié)省時間。
我整理房間時就會全心投入，不受外界任何聲音影響，沉浸在自己的世界里靜靜地整理，哪怕是一點點灰塵我也會把它擦干凈。平時我媽媽會幫我整理書架、衣柜、一些雜物，而且整理得都很好，所以我覺得媽媽是一個愛整理的人，我平時看見了就學到了她這一特點。整理完后，整個房間都干凈整齊了，就和新房間一樣，這也可以讓我心情變好，忘掉不愉快的事。
我覺得整理很重要，它是一種能力，是一個生活好習慣，會整理的人就會生活，學習和生活是密不可分的，會整理的人學習也會好，生活中也會很幸福！
整理的好處作文 篇15
小時候，媽媽總讓我做一些家務活，我最討厭做家務活了，所以每次都故意偷懶。
這件事一直到小學三年級才發(fā)生改變。有一次，我發(fā)現(xiàn)同桌的抽屜非常亂，簡直快要看不下去了。于是，我在他出去玩的時候偷偷把他的抽屜整理了一番，結果呢，他回來的時候大吃一驚，好好感謝了我。
經過那一件事，我漸漸開始喜歡起整理東西來。
平時沒事情干時，我總喜歡整理自己的書桌和書包，每次大約都會整理好幾個小時，雖然整理完沒多久又亂了，可我還是不會放棄。慢慢地，我整理東西的的能力開始提升。
我?guī)缀趺刻於紩碜约旱腵東西，就連一個細小的東西也不放過。我發(fā)現(xiàn)我們家的鐘點工每次都把我的房間該理得不理，不該理的理，給我造成了很多麻煩。每當我整理東西時，我總會先把所有垃圾扔掉，再開始整理。
家長每次都說我整理得已經很好了，但我卻認為這還不夠好。我總是自認為自己以后肯定會成為很好的保潔員，可是家長去絲毫不理會。
俗話說：天生我材必有用。每個人都有不同的才能，整理也是一項很重要的能力哦！
整理的好處作文 篇16
12月25日，陽光明媚，氣溫宜人，我們迎來了一年一度的健康節(jié)活動。今天的主場是我們三年組的比賽現(xiàn)場。整理書包比賽正在操場上如火如荼地進行中。
本次比賽各班將現(xiàn)場隨機抽取5名男生、5名女生參賽，年級段評選出團體第一、第二名。
我很榮幸成為了參賽成員的十分之一代表班級出征。比賽開始前，我們將所有文具和書本散落在課桌上，就像飛機通過安檢才能登機一樣，我們等待著大隊委員的審核。終于，準備就緒。在裁判老師的一聲令下，我們迅速地開始行動。我頓時變得緊張起來，心里像懷揣著一只小兔怦怦直跳，雙手也似乎不聽指揮，還差點把鉛筆盒推掉地上。怎么辦？顧不上看一眼前面的同學，深呼吸，盡量保持平靜，有條不紊地放慢節(jié)奏：先把七零八落的鉛筆、尺子、橡皮放入鉛筆盒，再疊放大小不一的書本、字典，最后迅速地拉好拉鏈，背上書包，推進椅子。這一系列的.動作在練習時已做過無數(shù)次，真是臺上一分鐘，臺下十年功。
經過激烈而緊張的角逐，我們班榮獲團體二等獎，同學們高興極了，歡呼雀躍，擊掌慶祝，笑聲久久回蕩在校園操場的上空。
整理的好處作文 篇17
今天我寫完了老師布置的課堂作業(yè)，覺得很輕松，便準備取出書來看，可是當我把頭伸進抽屜一看，呀！還叫抽屜嗎？！我看改叫垃圾箱還可以吧。大書混進小書里，小書鉆入大書中，筆也離開了自己親密的家——文具盒。紙片、奶包都在抽屜安了家。于是我準備收拾（整理）一下抽屜。
我先把全部的書本和文具取出來，放在桌子上。然后把小書整齊的.從小到大排一下練習本最小了，放在最上面。《同步作文》比練習本大一些，放在中間。數(shù)學書最大了，放在底下。然后我按照小書的排列順序給大書排一下，主要的工作做完了。接著就是給抽屜里的垃圾處理掉。我把垃圾先弄在一起，把垃圾袋提過來，再把垃圾一倒。就只差放書啦！我先把整理好的大書放入抽屜，再把小書放在大書上面，最后送筆兒回家，再把文具盒放在小書上面，所有的任務就都完成啦！
當我再一次看抽屜時，抽屜完全變了樣，整整齊齊的文具出現(xiàn)在眼前。通過這件事，我又明白了一個道理：你辛苦了，你就會有收獲。
整理的好處作文 篇18
一個星期天晚上，媽媽叫我去整理書包，我懶洋洋地說：“媽媽你幫我把書包整理一下吧。”媽媽嚴厲的說：“你都多大了，還讓我?guī)湍阏頃。孔约赫戆��！?/p>
我只好乖乖地去整理書包。人們都說整理書包特別簡單，可我就是不覺得有多么簡單。
首先把所有的書拿出來，還有筆袋、字典、本子和跳繩等都必須全部拿出來，再把書按從大到小排整齊，然后把書、字典和文具盒也放進書包里。放完這些學具再拉上拉鏈。
因為東西裝的太多，書包上有一個扣子扣不上了，我非常地難過。再看看我書包里的書，都是明天上課要用的書，比如語文書、數(shù)學書和英語書、美術書和素描紙，還有體育用具跳繩，一個都不能丟下。我只有把我的課外書比如《快樂作文》、《360故事》拿出來了。
最后我把書包里的書再仔細整理了一遍，還有水杯和抹布千萬不能忘了，塞進了書包里有空隙的地方，保證書包里沒有一絲多余的空隙。這下扣子也可以扣上了。
書包終于整理好了，我好開心�。∥野l(fā)現(xiàn)這次整理書包的`感覺還是挺好的。經過這次自己整理書包，我明白了一個道理：凡事只要認真去做就能做好，而且只有自己的事情自己做，才能體會到那種有所收獲的滋味。
整理的好處作文 篇19
每個周六的上午，都是我的固定勞動日。在這天我都會整理整理自己的書架。
我有一個小小的書架，書架上的書越來越多了。有一次，我突然想起來要看一本書，結果翻了半天都沒有找到。媽媽見狀跟我分析了原因，就是因為我沒有好好的把書歸類，所以找書的時候就會浪費很多寶貴的時間。從此，我開始學著自己整理書架，找書的.時候也方便多了。
整理書架其實也是件很辛苦的事呢。不同的書內容差別很大，大小也不一樣。首先，整理書架的時候我會給書籍分類，漫畫、科技書、童話書、經典名著、知識大百科通過整理我發(fā)現(xiàn)自己讀的書好多��！我把它們按照分類放在書架不同的區(qū)域。放好了以后，我會在相應區(qū)域貼上一個小標簽，方便查找。接下來，就是按照大小把它們有次序的擺放好。遠遠望去，一本本書就像一個個排列整齊的小士兵，等我去檢閱它們呢。最后，我會拿抹布輕輕擦拭一下，這樣我的書架整理工作就完成了�？粗逅臅埽约旱男那橐矔兊瞄_心許多呢。
慢慢的，周六整理書架成了我的一個小習慣。爸爸媽媽也夸我是個愛勞動的好孩子。
整理的好處作文 篇20
暑假里，老師布置的作業(yè)項目很多。除了寫的作業(yè)，每天還要抽出一定時間看書。今天，我按照計劃寫完作業(yè)，正準備去我的書架里找書看時，發(fā)現(xiàn)我的書架簡直是亂極了。所有的書混為一團，根本找不到我想看的書。于是，我決定收拾一下我的書架。
我要把所有的書都從書架里抱出來，這時，我發(fā)現(xiàn)我的書可真多呀!要想把這些書都抱出來，不費點兒力氣還真不行。我騰出我的.雙手，把書緊緊地抱在懷里。為了節(jié)省時間，我把“下巴”也貢獻了出來。手上抱滿了書，下巴里也順帶著夾了兩本。就這樣經過三、四次，終于書架被我騰空了。
首先我要做的事情就是把圖書分類：童話類、科普類、漫畫類……我坐在地上，一本本的把它們分好類。經過這么一折騰，我累的一點兒勁兒都沒有了。心想著，就這樣把它們隨便堆放著就可以了�？捎忠幌耄瑡寢尶傉f的一句話就是善始善終。既然做了，就要做好。于是，我堅持著把分好類的圖書，按照順序放入了書架。最后，我還特意在書架旁邊擺放了一些小玩偶，讓它們給我的圖書站崗放哨。
我坐在地上看著干凈整齊的書架，心里別提多開心了。
整理的好處作文 篇21
今天是6月25日，免試生活動已經接近尾聲了。今天，閃耀一夏小組的成員要整理感受，制作邀請函。
老師告訴我們，我們寫的感受要做成一本冊子。我和姜赫揚分配到的任務是：整理感受、找插圖。
我們在電腦教室完成了我們的任務。老師把文章傳到了我和姜赫揚的電腦上，接下來，就輪到我們大顯身手了。老師要求我們把所有感受的標題都用小三、黑體；姓名和文章題目都用小四、宋體，兩倍行距。我先把所有感受都選中，把段落間距改成兩倍行距；再修改題目，把它的字體統(tǒng)一變成小三、黑體；然后按要求修改題目和文章；接著，我對文字進行了修改；最后，我又根據(jù)每篇文章的.主題，為它們配上了圖片。做完這些，我點擊“保存”，就退出了文檔。
你別看只有五個步驟，非常簡單，但我可遇到了很多麻煩。就說找插圖吧！我可為選什么圖片而大傷腦筋呢！有的圖片雖然漂亮，但卻偏離了主題；有的圖片雖然和主題比較接近，但不夠美觀······就這樣，我大約找了半節(jié)課，才選中幾幅。
雖然今天我覺得很累，但卻學到了很多新的知識，還是很開心的！
整理的好處作文 篇22
星期天，我閑著沒事，就打開書柜，想找一本課外書讀讀。由于書柜長期沒有整理了，本來按類擺放的書，由于平時看了隨便亂放，現(xiàn)在卻顯得雜亂無章。有的直躺著；有的斜倚著；有的橫臥著；有的豎立著……唉，真該好好整理整理了！
我先把一摞摞書從書架上抱下來。我抱起十幾本書，一只手在下面托著，另一只手在側面扶著，兩只手忙不過來，就把書緊貼在胸前，低下頭用下巴抵住，小心翼翼地把書放在床上。一疊、兩疊、三疊……沒多久，我的`胳膊就酸了，可書還沒搬完，甭說整理了�！安桓闪�！”我自言自語地說，“等爸爸媽媽回來再說吧。”但我很快否定了自己的想法，做事怎么能半途而廢呢？于是，我又起勁地搬起書來。
書全搬下來后，我就開始分類整理，把它們放回書柜。爸爸愛看的科普書放在書柜的最上層；媽媽喜歡的菜譜、毛線編織書和奶奶�？吹谋＝旁诘诙䦟�，最下層是我的教科書和課外書。
我正忙得不亦樂乎，猛一回頭才發(fā)現(xiàn)媽媽早已站在門口看著我微笑呢！
整理的好處作文 篇23
上幼兒園的時候，我還不會整理書包。那時候都是爸爸、媽媽，或爺爺、奶奶幫我整理好書包，送我上學。
幼兒園的快樂時光很快就結束了，我上了小學一年級。開學前，媽媽給我買了一個漂亮的新書包，里外有好幾個口袋。媽媽告訴我，從今往后你就要自己收拾書包了。那時候，我只知道一股腦地把書本全塞進書包，結果把書包弄得亂糟糟的。媽媽回來看到了，生氣地把我罵了一頓，然后告訴我如何整理書包。她說：“你先把大書和文具放在最大的口袋，小本子放在中間的.口袋，吃飯用的毛巾放在外面最小的口袋里。”我按照媽媽教的方法整理好書包，媽媽摸摸我的頭，說：“嗯，收拾得不錯！”那天，我終于學會了怎么整理書包，真開心啊！
有一次，我正在收拾書包，朋友喊我出去玩，我連想都沒想，就跟他們出去了。結果第二天早上，老師向我要作業(yè)的時候，我才發(fā)現(xiàn)語文作業(yè)沒帶。我非常緊張，生怕老師會罵我。我低著頭，不敢看老師。果不其然，老師把我罵了一通，我后悔極了！
通過整理書包和作業(yè)沒有帶這兩件事情，我明白了一個道理：做任何事情都不能急，否則就會丟三落四，產生不好的結果。
整理的好處作文 篇24
暑假到了，我們小組又要開展“雛鷹假日小隊”了。這次，我們的地點是新華書店，我們要去整理書籍。
中午，我們三人（我.鄧衍博.錢駿）在家長的帶領下，來到了觀前的新華書店。一位管理員接待了我們，他讓我們整理二樓的柜臺書籍。還好，柜臺上的書不多，只不過很雜亂。于是，我們三人便分工整理：我整理漫畫一類；鄧衍博整理小說一類；而錢駿整理其余雜亂書籍
一開始，我們整理得還不錯，可后來，情況卻不太理想。我們三人剛理好，又有小朋友來還書了——可是，他們卻不是輕輕地放，而是隨便一扔，剛整理完的.書又亂了，我恨不得沖上去打他一拳……
這時，鄧衍博想出了一個好主意——我們一個人拿小朋友的書，一個人整理，而另一個人對那些小朋友進行教育。
十分鐘過去了，那地方的書既不亂，也不多，更沒有人來亂扔了。管理員夸我們整理的好，我們聽了，比吃蜜還甜……
這次活動，我體會到了管理員的辛苦。如果每個人都輕輕地.整齊的放，那管理員便不會那么累了。
整理的好處作文 篇25
今天媽媽送給我一個新書包，它就像一座房子，里面分了許多房間。我的書可以搬“新房子”啦！我不管三七二十一地把舊書包里的書全倒出來，順手塞進書包里，然后睡覺去了。
第二天，我打開書包，發(fā)現(xiàn)里面亂糟糟的，有的本子夾到書里，有的書皮都給弄皺了，有的書角給卷起來了……真的慘不忍睹！那些書好像在跟我說：“小主人，幫我們換一個位置吧，這里好擠呀！”我想：這回真的.要好好整理一下書包了。
我先拿出上課經常用的書本，并把它們把大小一致的書放一起，。有的書本的“衣服”太臟了，我拿了些紙巾把它們擦干凈。接著發(fā)現(xiàn)一本書折了一個角，于是，我就拿一本厚的書壓在上面，直到把它壓平了。我再就把書分別放進這棟“房子”里。經常用的書放在最前面，是一起在空間最大的一“房間”，好方便它們的出入！把不常用的書，把它們安置在另一間稍微小的“間房”里，小本的書放中間，大本的書放在最后面。然后兩旁塞滿了垃圾的小兜兜清理干凈。最后放進我的小水壺和紙巾�！昂昧�，整理書包的事大功告成了！”我不由得歡呼起來。
經過我一番細心地整理，書包變得整整齊齊、干干凈凈了，看上去舒服多了。原來整理書包是那么有成功感的哦！
整理的好處作文 篇26
有些人的樂園是自己家的院子，有些人的樂園是學校中的籃球場，有些人的樂園是爺爺家的菜地……其中我最喜歡的樂園是我家的書房。
我家的書房里擺了三個書柜，里面都擺滿了書，這些書都穿著五顏六色的衣服在書柜里聊天。書房的墻壁上掛著我爸爸的珍貴畫冊，誰都不讓動。書房里還有一張椅子和桌子，這樣可以方便以后閱讀時就不用站著了。
我經常在書房里看書，每當我走進書房時，都會想起五歲那年。我總喜歡往書房里去找書看。我雖然認識的.漢字不多，但我會看書里的圖畫。爸爸媽媽看到我這么喜歡看書，就每天抽出兩個小時陪我一起閱讀。當時的我非常幸福，因為我可以跟爸爸媽媽一起學習漢字了。時間不留人啊，我慢慢地長大了，認識的漢字也多了，爸爸媽媽再也不會抽出時間陪我讀書了，他們每天忙于工作，但是我每天仍然堅持讀書，一天讀一到兩個小時努力一定會有好結果的，我的好結果是我的成績一直在上升，每次都考個好成績出來，都得到了爸爸媽媽的贊賞，我開心極了。
這就是我的樂園，回蕩著美好的回憶，我喜歡這樣的樂園。
整理的好處作文 篇27
今天學到了一個新的關于整理與計劃的方法。
對于如何做計劃，并一一細分，一直是有所了解的，不過今天我了解到一個跟整理衣柜一樣的系統(tǒng)歸劃計劃的方式，挺得很新奇也很受用。
這個方法是拿我們平時如何收拾衣柜來做比喻。
就像現(xiàn)在是春夏季節(jié)開始交替，衣櫥中那些厚重的衣服就要開始疊收起來，而夏天輕便的服裝也要重新整理出來。
大部分所采用的方法，肯定是把柜中的衣服全部拿出來，然后一一挑選，哪些可以現(xiàn)在穿，哪些可以收起來，哪些可以在這期間過渡穿，以及關于襪子內搭之類的要怎么放置。一般一星期左右再來一次整理。
這樣的方法，我們一聽就覺得很清楚，一目了然的感覺。而對于做計劃，也可以同樣用這種方法。
那就是拿一張白紙出來，在上面寫上自己想做、必須做的`所有事情。然后根據(jù)時間的緊急程度，事件的重要程度，把它們一一地歸類，再對照一下自己一天的安排，一周的計劃，好好地歸整一番。
當然，方法看起來是不難，但難得的是去行動，去堅持。
我之前也了解過相似的方法，不過當用衣櫥整理法來代入的時候，更有畫面感。同時我也想到自己應該花點時間去整理下衣柜啦。
整理的好處作文 篇28
今天上午，我想找一本書—《上下五千年》來讀，可是它卻好像在跟我玩捉迷藏，我怎么也找不到它。由于書柜長期沒有整理，原來分好類的書，現(xiàn)在已經有些凌亂了，不同類別的書混在了一起，它們有的斜放著，有的倒立著，有的橫躺著，找書很不方便。看來，我不得不好好整理書柜了。
說干就干，我先把所有的書都搬出來，因為書太多，我每次都要抱十多本，反復幾次，我的胳膊因酸痛難忍，開始“罷工”了。“太累了，還是等媽媽回來一塊干吧�！蔽易匝宰哉Z道�？墒�，轉念一想，做事情怎么能半途而廢呢，要干就得干好。想到這里，我又鼓足干勁，繼續(xù)搬著那些沉甸甸的書，沒過多久，書全部搬出來了。
我先用抹布把書柜擦了一遍。下一步，該分類了。分好類后，我又小心翼翼地把書一類一類地放回書柜里。所有的書像土兵一樣有序地排著隊，整整齊齊的.。
看著井然有序的書柜，我心里舒服極了。以后，我一定要做到“列典籍，有定處。讀看畢，還原處�！弊屛业臅裼肋h保持干凈整潔。
整理的好處作文 篇29
今天，我要好好地整理一下我的房間。
因為媽媽做家務太辛苦了，從早忙到晚，所以我要整理好我的房間。
我先從疊被子開始，我把被子展開，然后兩個邊角對著兩個邊角，使被子成為一個長方形，四個角疊成一條線，然后重復四次被子就疊好了。
接著我要整理衣服，把衣服拿出來，然后按上衣、長短、褲子的順序排列，這時我發(fā)現(xiàn)了一套套裝的上衣和褲子拆分開了，因為是套裝，所以我把那套衣服拿了出來，單獨的放在了一個地方，再整整齊齊的把它們掛在衣柜里。
最后我要整理書桌了，首先我要把那些凌亂的`書本整理好，再整整齊齊地把它們放在書櫥里。哎呀，桌面上的臺燈歪了，這樣寫字的時候會影響我的視力，我立刻把它擺放好，接著，我把所有的筆整整齊齊地收拾到筆筒里，現(xiàn)在，書桌上干干凈凈、整整齊齊了，也寬敞了很多。
這就是我整理房間的過程，我發(fā)現(xiàn)整理房間看起來容易，但做起來也有點累，所以，我要對媽媽說：媽媽，你辛苦了！
雖然我每天起床都會自己疊被子，但是大多數(shù)我用的東西都是媽媽幫我整理，以后，我會經常自己整理自己的東西，這樣媽媽就不會太累了。
整理的好處作文 篇30
我上幼兒園的時候，都是媽媽幫我整理書包。一吃完早飯，我就背著媽媽整理好的小書包，一蹦一跳地去上學。
上小學一年級的時候，媽媽給我買了一個印有小貓咪的大書包。爸爸看著我滿心喜歡的樣子，就假裝嚴肅地對我說：“從現(xiàn)在起，自己的事情要自己做�！薄班�，明白了�！�
上學第一天，我背著我的“小貓咪”興高采烈地去了學校。我特別好奇今天會發(fā)哪些書，一進教室，就看到講臺上整整齊齊堆滿了花花綠綠的'書，老師喊著我們的名字，給我們發(fā)課本。當我領回書后，看也不看，就一股腦全塞進了書包，把書包撐得像鼓了氣的皮球，“小貓咪”的臉都歪了。
晚上寫完作業(yè)，媽媽教我怎么整理書包，大書放哪里，作業(yè)本放哪里，文具放哪里……我心想這還不簡單，不耐煩地把桌上的課本收拾好放進包里，就急著出去玩了。
一大早我匆匆忙忙去上學，到教室才發(fā)現(xiàn)數(shù)學書忘帶了，不由得責備自己真是粗心大意。我的心里緊張極了，生怕老師發(fā)現(xiàn)。正當我急得不知道怎么辦時，媽媽把我的數(shù)學書送來了，她還對我說：“你這個丟三落四的小鬼!”
就這樣，我明白一個道理：自己的事自己做，做什么事都要細心。
整理的好處作文 篇31
叮零零放學了。我飛快地跑向書包柜把書包小心翼翼地拿回座位，這時我發(fā)現(xiàn)那外表美麗的書包里面亂的像一個雞窩，于是我準備開始整理書包，我些書還想離家出走呢！
我的書包有五層，但是現(xiàn)在所有的書都放在了主層里，我先把所有的書都慢慢悠悠取了出來，剛想整理楊瑞又喊了起來：“我數(shù)三聲誰還留在教室里誰就留下來掃地。”我嘆了口氣，心想看來只有回家整理了。我把書輕輕地放回了書包，回家了。
在家里寫完作業(yè)我又來開始整理書包。我先把筆袋拿去用刨筆機把鉛筆刨尖了，讓沒墨鋼筆“滿血復活”再把打了卷的`本子用課外書壓扁，過了一會把課外書拿開，本子就平平展展了，我又拿出一個空文件袋把本子放進文件袋再把書包里的紙屑清理干凈，接著把書分類放！文件袋放在第二大的那層，課外書放在第三大那層，鑰匙放在最小的那層，教科書放在主層。把水杯和水彩筆各放在書包的兩側。最后，把書包收拾好了。
這時我一看，“呀！我的書真干凈、整齊！”我看著健康的書本不由自主的笑了。
整理的好處作文 篇32
如今，開學的腳步越來越近了，開學的一切計劃都在進行中。今天我猛然發(fā)現(xiàn)我的書本和試卷都凌亂的堆積在書桌上，是時候好好整理一下它們了。
首先開始整理那一堆凌亂的卷子。整理過程遠比我想象的要艱難。噢！你看！那些語、數(shù)、英、政、史、地、生的卷子都混在一起了。
我只好把它們分好類，一科一科地擺放整齊，然后我又盡量找到了顏色不大相同的夾子把它們夾起來再擱好。真是不整理不知道，一整理嚇一跳。我用直尺量了量那些卷子放在一起的總高度，差不多有十厘米高。我都不想不到，我已經做了那么多卷子了！
接著便是整理課本了。我把它們集中在一起，按照常用的、不常用的，課本、練習冊、練習本、報紙，大小來分類，然后我按從左往右的.順序擺放它們。大且沒用的放左邊，大且有用的放書包里；小且沒用的稍微靠左，小且有用的便放到右邊。這樣從高到低、從左往右、從大到小，看起來就賞心悅目多了！
在整理過程中我發(fā)現(xiàn)，隨著桌面的整潔有序，我的心情愈發(fā)愉說，仿佛整埋東西是會讓人快樂的事�？磥碚頄|西有利于身心呀！
整理的好處作文 篇33
這個假期兩天生活過得挺不錯的，在假期的最后一天中，下午我突發(fā)奇想的整理了我的寢室，不僅僅是整理了我的課桌，還有我的衣柜。
可能是因為早上一個室友在整理自己的課桌而受到的啟發(fā)吧！也可能是因為太閑了。但不管是因為什么，整理之后發(fā)現(xiàn)心情挺不錯的。我今天可算是徹徹底底的把寢室衛(wèi)生給弄的干干凈凈啊。
其實一般我的座位因為有很多的.箱子放東西，所以并不認為很臟，但是柜子里面很亂，我是知道的，因為沒有那么多衣架支撐不了那么多的衣服，所以我就很隨便的就擺在了座位底下，但是后來把它整理的整整齊齊，我發(fā)現(xiàn)很開心。
雖然我知道過不了多久又會很亂，但是偶爾整理整理，心情也會變得很好。這也只有在周末這個時候才有機會和時間去整理，要不然平時都會沒有想到這些。
我不算一個有潔癖的人，也不算一個特別愛干凈的人，反而有時候我很懶 ，但是我是屬于那種不干活，再怎么樣我也不會管，他，一干活就會要把它弄得整整齊齊干干凈凈的。
整理的好處作文 篇34
“丁零零——-”放學了，我胡亂地把書包整理了，就像一根箭似的，快速地跑回家，回到家，我就以最快的速度把作業(yè)寫完，當我準備把書裝進書包時，我驚呆了，書包里亂得像一個鳥窩，書和本子缺了胳膊少了腿。于是，我開始了整理書包的長途旅程。
我先拿出筆盒，把六只鉛筆刨尖，讓鋼筆加滿“能量；”然后，我把教科書放在一個文件袋里邊兒，把許許多多的本子放在另一個文件袋里邊兒；又把幾本課外書的角理好；之后把水杯放在左邊的一個網(wǎng)兜里，把水彩筆放在右邊的一個網(wǎng)兜里；接著再把放在茶幾上的一包紙巾放在第三層里的.一個小小的兜里，最后，我把裝著教科書的文件袋放在第三層里，把裝著本子的文件袋也放在這層里，把齊好的課外書放在第二層里，把整理好了的文具盒放在第一層里，當然，小掃把和抹桌帕也“住”在了第一層里。
整理好書包以后，一看，哇————-書包煥然一新，既整潔又干凈，看著就讓人心情愉快！以后我一定要經常整理書包，讓我的書包每天都干凈整潔，每天都漂漂亮亮的！
整理的好處作文 篇35
周六晚上，姐姐提出幫我一起整理書桌，我拍手稱贊。
書桌的左邊，東倒西歪地躺著一堆課外書，右邊的作業(yè)本，有的橫著，有的豎著，黑乎乎的桌面像一塊烤焦了的大面包，無數(shù)條橡皮屑像一條條小黑蟲在慢慢地蠕動著，有點惡心，有點驚訝。
姐姐一本正經說要把我用不到的書和本子拿去賣廢品，還說要把我整盒的獎勵幣扔了，我頓時感覺天要塌下來了，我著急地對姐姐說：“這些獎勵幣是我開學以來努力得到的，也是各位老師對我的'鼓勵，并且還可以換好多禮品呢！”姐姐睜大眼睛問：“可以換什么禮品��？”有活動橡皮，鉛筆，鬧鐘，樂高……我興奮地回答到。姐姐笑瞇瞇地說：“那請你換一個小鬧鐘吧，這樣我們每天早上就可以準時起來了�！蔽矣淇斓攸c了點頭。
我們用濕布沾上了去污神器五潔粉，從左到右，來來回回仔細擦了兩遍，桌面一下子露出了潔白的皮膚，一條條木紋像是一張張燦爛的笑臉，好像說：“洗好澡了，洗好澡了，好舒服啊，謝謝你們！”接著我們打開抽屜，扔了好多沒有用的東西，清理好了抽屜。
看著干凈整潔的桌子，心里喜滋滋的，心想：我要每天及時整理，保持干凈，我和桌子一定會更加友好，更加快樂！
整理的好處作文 篇36
上次，在上一大周的時候，我們早上在宿舍的時候，我洗完漱之后我就開始整理床鋪了。等我整理了很長時間以后，我還是沒整理好，那時候我就繼續(xù)整理，可還是整理不好。
又等出去很多我們班的人以后，我們宿舍就剩四個人的時候，那時候我的好朋友石廣盛來了。我那時候還在繼續(xù)整理，石廣盛看見我整理不好床鋪，就來幫助我了，石廣盛一邊說，我那時候就在旁邊靜靜的仔細地聽，之后我就聽明白了，我心里就在想：“原來是這樣呀！怪不得我以前怎么也整理不好。
之后我就開始又重新整理了，我整理的確實比剛才要好很多，可是還是有一點不好，石廣盛又開始幫我整理了，我也在里面整理，整理到我們宿舍還剩兩個人的.時候，我就整理好了。而且整理的特別平。
之后我觀察了好幾天，發(fā)現(xiàn)他也幫助過很多人，而且他在幫助別人的時候，也都像這樣不僅教的好，而且還有用，只要是他教過的人，都不會再發(fā)生以前那樣的情況了。
那時候我覺得石廣盛就像一個小老師一樣，都細心地教著我們，所以我以后也要報答他。
整理的好處作文 篇37
而你，就是這生命得主宰者，你將與它共同創(chuàng)造一個精彩得人生。
于是，你開始了這份生命得旅程……
你開始用言語裝飾生活，你得每一聲“咿呀”都令你身旁得人驚喜，激動……
你開始用步伐闡述心情，每一步得顫顫巍巍，都賦予你無法言語得快樂……
你開始用微笑面對生活，你接受著每一天得酸甜苦辣，你不再為跌倒而痛苦流涕，也不再為得到一顆糖而興奮至極，你慢慢地長大……
你開始用心貼近陽光，你不再淘氣，不再頑皮，你慢慢得懂事……
你開始用善良譜寫人生，你走進別人得內心世界，撥撒愛得陽光雨露……
你被這重重美麗所包圍，每一層都是你人生得一個亮點。
你開始最深刻得理解人生……
生命是你最大得禮物。而對于別人，你，就是他們最重要得人，正是因為你，愛才能最深刻地流露，世界才會一天天得美好。
有形得禮物只是一種工具，無形得禮物更讓人無法理解。而最美，最珍貴得禮物就是存在與有形和無形之間得一種釋然。當你真正理解它得時候，你將會明白，原來自己好美，好美……
整理的好處作文 篇38
自從在表哥家看了《中華上下五千年》這本書后，我就迷上了它，回家后纏著媽媽給我買。媽媽問我：“多少錢啊？”我說：“80塊。”媽媽聽了，叫我以后再買。
第二天早上，媽媽問我：“早餐錢還有沒有？”我說：“沒了。”媽媽給了我10塊錢。拿錢時，我忽然想：我每天早上吃3塊得早餐，要是少吃點，每天積攢1塊錢，積少成多就可以買書了。說干就干，不到3個月，我攢下得錢就已經夠買書了。我準備星期天就去把書買回來。就在這個時候，學校說要給災區(qū)人民捐款。我把這件事告訴媽媽，她說：“我看見你老往儲錢罐里放錢呢。這次就從那里拿錢去交吧。”我心想：“唉！我心愛得書泡湯啦！”
我勒緊褲腰帶，又用了一個半月得時間才把買書得錢存夠。正當我又準備去買書得時候，“災難”又降臨了。老師說文章入選獲獎作文集得同學得買這本書，正好也有我。我心想：“我心愛得書又泡湯了！”交了書錢，我又存了3個多月才把錢存夠。這次我一定要買到我心愛得書！
星期天，我拿著錢就往南山書城跑，終于買到了那本我心愛得書，我緊緊地摟著書走出書城，迫不及待地翻開，一股濃濃得書香味鉆進我得鼻孔，簡直令我陶醉了。我最喜愛得一本書。
整理的好處作文 篇39
夜幕降臨！等候多時我和姐姐高興地拿出“萬花筒”。我興沖沖地拿焰火和打火機，準備實施我除夕之夜第一個計劃——放焰火。十幾支煙花直指天空，一粒粒“金砂”噴射而出，在空中傲然綻放。赤橙黃綠青藍紫，樣樣俱全，姹紫嫣紅，把夜空裝點得美麗、婀娜，把大地照射得如同白晝�！巴�！”地面上又升起個通體發(fā)紅大火球。它飛到半空，“啪”一聲，化作千萬顆小火星飛濺開來，拖著長長、閃光尾巴緩緩落下，好似翩飛蝴蝶，從空中旋落；又好似被風吹散蒲公英，不知是哪個調皮鬼，給它們涂上七彩顏色……“通通通！”“嗤嗤嗤！”看！一顆顆發(fā)亮，五顏六色火焰拖著長長尾巴，爭先恐后，前仆后繼地躥上夜空；瞧！那邊升出“天女散花”，這里出現(xiàn)“孔雀開屏”！哇！再瞧瞧那里“含苞待放”……天空中頓時成“花”園，“花”海洋，璀燦奪目，火樹銀花，多美呀！
這時，只聽“當！當！當……”新年鐘聲敲響，噼噼啪啪爆竹聲此起彼伏，好象是在揮手與舊年告別。美麗禮花四處綻放，開在天上，開在地上，也開在人們心中。
啊，這真是令人難忘除夕之夜呀！
整理的好處作文 篇40
一年一度的新春佳節(jié)即將來臨了，我有很多話想對您說。
爺爺奶奶，您是太陽我就是花兒，在您的照耀下，幸福地開放；您是藍天我就是小鳥，在您的懷抱中自由地飛翔；您是高山我就是小樹，在您的哺育下茁壯成長；您是大海我就是水中的一條小魚，在您寬廣的胸懷中暢游。
還在我很小的時候，爸爸媽媽沒有時間照顧我，我就和爺爺奶奶生活在一起。上學了，爺爺每天接送我上學、放學。趕上下雨天，爺爺怕我鞋子濕了，背著我上學，并把傘打在我打頭上，自己卻淋濕了。奶奶每天給我做可口的飯菜，只要是我喜歡吃的，爺爺奶奶都會讓著我吃。在我生病時，是您整夜不眠，無微不至地照顧我，直到我的病好了，才露出笑容。我感謝您們的付出，真心地向您們說一聲：“爺爺奶奶，你們辛苦了，謝謝您！”
記得一次考試數(shù)學沒有考好，我很傷心。爺爺奶奶沒有責備我，而是安慰我，“這次沒考好，沒關系，下次努力就可以了！”我很感動，一定要加倍努力，用優(yōu)異的成績來回報爺爺奶奶對我的愛！
人們都說“父愛和母愛是很偉大的'。”在我的心里，爺爺奶奶的愛才是世上最偉大的！
我想對您說：“爺爺奶奶，我愛你們！”
整理的好處作文 篇41
“徐康，徐康，課外書怎么又丟在這？快收一收”！“橡皮泥怎么就放在這里？快撿起來”！老媽又在我的房間里“叫喚”。誰讓我的房間被我弄得像個雞窩？我無可奈何走進自己的房間，地板上亂七八糟全堆得滿了。對了，正好趁弟弟來我家作客，請他幫忙把我的房間來個大規(guī)模、徹底地大掃除吧。就這樣我們開始清理了。
我先把書一股腦兒地搬了出來，然后一本一本地扔給弟弟，他負責把書分門別類地堆焉�！啊渡倌瓴┯[》、《創(chuàng)新作文》……”我一邊向弟弟扔去一邊大聲喊道。當我拿起《笑話大世界》時猶豫了一下：我本書我?guī)缀蹩赐炅�，還要不要呢？不要了吧，反正留在家里又沒用，我便扔向一邊。這時，弟弟那地方弄了一個沒有用的.書的“地盤”。隨后又根據(jù)書的性質分成了“英語類”、“科學類”、“雜類”等，他真仔細。
書被我們按類型作作一堆一堆，我倆又認真重新將它們整整齊齊地擺入書櫥，看著煥然一新的書櫥，我和弟弟開心地笑了�！俺藙僮窊簟蔽覀冇终砹藭俊⑼婢叩�，今天我的收獲可真不少！
整理的好處作文 篇42
今天晚上天氣很熱，我說：“媽媽我們今天晚上去紫金公園玩吧。”媽媽想了一會兒，爽快地答應了！
一路上我打打鬧鬧，一直說：“媽媽，我們到了沒有，到了沒有�！眿寢屨f：“沒到，還沒到，還早著呢！”我馬上說：“媽媽你能不能快一點。我都等不及了�！眿寢屵B忙說你：“好！好！我開快一點�！敝灰娢覀凂R上就到了，我高興地走下車，遠看那四個金色得大字“紫金公園”我走進去，那里有空中飛人，碰碰車，火車，打槍……我先跑進碰碰車得地方，我馬上坐了進去，體驗撞車得感覺。然后開始了，我馬上踩下油門，打轉方向盤，馬上沖了過去，我看見前面沒路了，我馬上向左轉，馬上轉了過去。我開著碰碰車，覺得有人向我一碰，碰到我得右后側，我馬上轉了個三百六十度！嚇死我了！我馬上開回去撞回去，哈哈，我勝利了。然后，我來到打槍得地方，媽媽付了十元錢，馬上開始打了，我?guī)缀趺堪l(fā)都中，然后我中了三十多個，我非常高興，馬上拿著禮物回家了。
只見時間過得很快，馬上就到九點鐘了，我就回家了。
整理的好處作文 篇43
從上學開始，爸爸媽媽和老師就教導我，自己的事情自己做，別人的事情幫著做。我覺得自己長大了，應該做一點力所能及的事情了。我決定開始學習做家務，幫媽媽分擔一些勞動。
我一看書桌，上面亂七八糟的就像剛打過仗一樣。書本橫七豎八，有站著看我的.，有躺著睡覺的，鉛筆和尺子被扔得哪里都是。我的照片上也落了厚厚的一層灰。（畫面感）我實在看不下去了，決定好好收拾一下我的書桌。
我把桌子上的物品全都拿了下來，用毛巾把桌面仔細地擦了一遍。擦完一看，毛巾都黑了。我感覺桌面還是有點臟，就洗洗毛巾，又擦了一遍。桌面終于被我擦得亮亮的了。書怎么擺呢？我按照大小和類別，一本一本擺放上去，盡量擺整齊。哦，還有照片呢。趕緊把我?guī)洑獾恼掌粮蓛�，放在書的旁邊。筆和尺子呢，放進筆筒里。書桌上終于變得干凈整潔了。自我欣賞了一番，感覺很不錯，這回我寫作業(yè)就有的是空間了。
爸爸回來了，我讓爸爸檢查了一遍，爸爸很滿意地朝我點頭：“嗯，只要每一件事都認真地做，就能做得很好。”
在干凈的書桌上寫作業(yè)，我開心極了。
整理的好處作文 篇44
今天，我覺得自己的玩具應該整理一下，于是我走到七零八落的玩具前，我看到這些大大小小，各種各樣的玩具不知道怎么下手，心想：這該怎么整理呢?我跑著問媽媽：“媽媽，我這么多玩具該怎么整理?”媽媽笑著說：“你可以把你的玩具按照種類分一分，相同種類的放在一起�！蔽衣犃藡寢尩脑�，就快速開始行動了。
我先把自己最喜歡的車模放在最下面，我是按照從大到小的順序擺放的`，我一個個認真擺著，等房里很多大車之后，我感覺小車放不下了，我就想一個辦法，把小車放在大車上面，就像是大車運輸小車一樣，車子這一層就擺好了。
接下來我要解決動物模型這一層了，有恐龍、熊貓、兔子……。熊貓很大，我就把它放在大的運輸車上;恐龍很小，我就把它放在小貨車上;兔子不大不小，我就把它放在校車模型上，這個第二層動物層也已經放好了。
最后，我來整理我的樂高小積木，把模型拼好，一個一個的放在小汽車上，放了一會兒，我就完成了第三層積木層。
我整理好我的玩具，很有成就感，開心的不得了，媽媽還給我拍了幾張照片做紀念，原來收納整理也是有方法的，以后不能亂放我的玩具了。
整理的好處作文 篇45
又到周末了，所以老師今天布置了很多作業(yè)。一回到家，我就開始找作業(yè)本做作業(yè)，可是我找來找去，翻遍了整個書包都找不到作業(yè)本，急死我了。我也忘記了作業(yè)本夾在哪兒，看見書包那么亂，所以我決定先整理一下書包。
我先把書包里的書和其他的文具全部都倒出來，再分類整理。然后把本子按小到大的順序沓起來，放到書包外面第二個袋子里。接著我又把32開的小書沓在一起，放到書包里面的小袋子里，把文具盒放在32開的小書旁邊。我又把16開的大書放到書包里面大袋子里。最后，我把剩下的考過的試卷和很少要用的文具放到書包最外面的袋子里。書包終于整理好了，看到里面的東西放得整整齊齊的，我很高興，下次要找什么書呀本子的就方便多了。
可剛高興完，一轉眼，我又看見我的寫字臺上到處都是書，鉛筆，擦皮的.，也很亂。我就決定把寫字臺也順便整理一下。我把鉛筆，擦皮，和書都分好類來，放整齊，就行了。
今天我可太累了，累的我都流汗了。但我很高興，看見書包里的書那么整齊，寫字臺也很整齊，我覺得舒服極了。
整理的好處作文 篇46
下周就要考試。我準備把書包好好的整理一下。
我的書包分為兩部分，第一層裝的是本子小兵們，第二層是教科書指揮官。
我先打開第一層，一看亂得就像菜市場一樣，一個比一個亂，我把沉甸甸的本子放在我旁邊，然后用從小到大的順序排了一遍，再把作業(yè)本放到一起作文本放到一起，把大的本子放到一起，把小的作業(yè)記錄本、摘抄本放到一起。最后，把本子放到一起，又用從小到大的順序排好，這樣想拿作業(yè)本就在那作業(yè)本那一段，要拿作業(yè)記錄本就找小本子那一段。
我再打開第二層，語文書的`書皮要掉，數(shù)學書的角彎了。英語書快要變成咸菜了，還有可憐的拓展閱讀和文件夾被語文、數(shù)學、英語這三本書踩在腳下，我只好把它們都拿出。用一個很笨重的東西壓平，再把文件夾的每一張考卷整理好。放入文件夾，裝到書包的附層里。接著把英語、數(shù)學、語文書放到里面。最后再把筆袋拿出了，把鉛筆刨好，然后再把鋼筆的墨打好，再把尺子放到里面，關好。我就不怕下周鋼筆沒打墨、鉛筆太粗、沒帶尺子了。
這樣我的書包就“滿血復活”了。
整理的好處作文 篇47
今天在家很無聊，只想出去走走。突然，我注意到我房間的一個偏僻角落里有一個盒子。然后我想起盒子放在那里很久了，但我?guī)缀鯖]碰過，就好奇地走過去找。
打開它，它是一個玩具箱！我把第一件東西拿出來看了看。那是一個魔方，四面都是拼出來的。這讓我想起了我們班幼兒園的張老師，他給了我這個魔方，一直保存到現(xiàn)在。要知道，我目前只能拼一面！
然后我拿出了一樣東西。原來是陀螺，在地上轉就能發(fā)光！我想了很久才終于想起來：我七歲的時候和媽媽一起去超市，但是當時花了十幾塊錢！要知道，你最多十塊錢就能在路邊買到這個東西。然而，這很有趣。我撿起來玩了一會兒。
接下來，我發(fā)現(xiàn)了另一個怪物——一個大棋盤！這個我也很印象深刻，但是一開始花了我33塊！但是后來因為同學不知道怎么玩，我就把它收了起來。
翻了越來越多的.東西，每一件都能勾起我的回憶。然而我是四年級的�，F(xiàn)在是學習的好時機。我不能放松！想到這，我把玩具放回去，關上盒子。
整理的好處作文 篇48
平時，我的書包都是奶奶和媽媽幫我整理的。今天，我心血來潮，準備親自整理我的小書包。
剛開始，按照明天的課表拿來了所有要用的書本，我把書抽出來又放進去，抽出來，又放進去，就是裝不整齊，一氣之下，又把它們全拿出來，給它們分了一下類，大書在最底下，主要的書在中間，大本子在上面，小本子和練習冊在下面，分好類后，我的`人下到上的順序把它們一一裝了進去，最后把文具盒裝了進去。書包就這樣整理好了。
這次整理書包，我沒遇到什么大困難，只不過沒分好類而已，所以很高興，而且還帶著一點得意。
晚上，媽媽回來了，我對媽媽說：“媽媽快去床上看看，有驚喜哦！”過了一會兒，媽媽高興的走出來，問我：“晰晰，床上的書包是你整理的嗎？”我說：“是啊，就是我整理的，怎么樣啊？”媽媽聽了，更高興的說：“晰晰真棒！”我一聽，高興的說：“沒什么，太簡單了�！眿寢層终f：“真好，那你以后每天都自己裝吧。”我說：“當然可以�！�
經過這次，我知道了一切困難都是紙老虎，只要去面對，你就能解決它。
整理的好處作文 篇49
有一次，我和弟弟還有媽媽到倉庫里面拿東西。
我們開了門走了進去。來到里面，一股臭氣沖了出來，真是難受死了。我們立刻決定把里面打掃干凈。我拿來了抹布、畚箕、掃帚、拖把和水桶。我們三個人先分了一下工。我擦東西掃地，媽媽拖地板和倒垃圾，弟弟提水和倒水。
分好工，我們就干了起來。我第一個沖了進去。我剛擦了一下，那塊抹布就一點一點地落了下來。這時，媽媽和弟弟也走了進來。他們看見我不會擦都笑了起來。媽媽就走過來教我擦。我按照媽媽說的方法去擦，果然不再掉下布來了。看來這一次擦東西又讓我長了一些見識。
我要洗抹布了，弟弟卻去打水沒有來。他打了半天水也沒有回來。原來，他一拎水桶水就晃出來因此他不敢提。媽媽走過去看見他哈哈大笑起來。媽媽也教了他拎水桶的方法。他才拎了水桶來到倉庫里。
突然，烏云密布，還打起了悶雷。我們加快了速度。不一會兒工作結束了，我們回到家站在家門口，看著外面下著大雨，望著干凈整潔的`倉庫心里暖洋洋的。
整理的好處作文 篇50
鳥兒是春天得使者。你看，報春鳥、小麻雀最先叫，接著，布谷、杜鵑鳥也加入了，還有那會唱歌得小黃鸝，它們將春天得氣息送到每一個地方。連小燕子也從很遠得地方趕回來，參加春天得大合奏。
春天得雨，總是飄飄灑灑得，綿綿柔柔得，細如針尖，似煙似霧，打在臉上，給我?guī)頉鰶龅酶杏X。好雨知時節(jié)，春雨貴如油。農民伯伯們正忙著耕地、播種、種田，笑呵呵得臉上，皺紋都聚到了一塊。
春天花會開，讓我們去看花吧�；▓@里田野邊，各種花你追我趕得開著，紅得是石榴花、玫瑰花，白得是薔薇、玉蘭花，粉得是桃花、山茶花……許多不知名得小花也在默默無聞地綻放，為春天增色。
春天真得來了，太陽伸了伸懶腰，早早地爬起來。春天走到了大自然，小草探出頭來向春姑娘問好。老樹發(fā)出了嫩芽，像綠色得小寶寶。小動物們都醒過來了，水鴨子嘎嘎得叫著，小蜜蜂嗡嗡得飛來了……
漫步在春天里，我感覺自己變成了一棵小樹，在藍天、白云、陽光下越長越高；我心中五彩得夢想破土而出，插上了飛翔得翅膀。啊，多么美好得春天！
整理的好處作文 篇51
我們得校園不大，沒有金碧輝煌得高樓，也沒有綠草如茵得足球場。但是那里也有讓我留連忘返得地方—操場東北角得那棵大楸樹。
春天，草長鶯飛，春回大地。大楸樹也從冬眠中醒來，光禿禿得頭上冒出點點嫩綠，像爸爸得胡茬，只是不知道扎不扎手。在春風得撫摸下，大楸樹得“短胡茬”很快就長長了，像小姑娘得長辮子。
夏天，綠油油得小草像意氣風發(fā)得青年在熱浪里翻騰得時候，已經長得枝繁葉茂得大楸樹像個慈愛得老爺爺，為我們撐開了綠色得巨傘。同學們有得在下面看書，有得在下面假寐，有得在下面嬉戲。
夏天悄悄過去，當綠化帶得小草染了黃發(fā)得時候，大楸樹也不再那樣郁郁蔥蔥了。它得葉子變得黃中帶綠，綠中帶紅，再也找不到—片完整得翠綠色。突然，—陣秋風吹來，樹葉紛紛落下，像—只只彩蝶在空中飛舞。只有高大得樹干仍然像哨兵一樣站著，—動不動，任憑風吹雨打。
當最后—片樹葉也離開大楸樹得時候，冬天就已經到了。小草早已楛萎消逝，變成花肥。矮胖子梧桐樹也只挑著幾片干巴葉子在寒風中搖曳。但是教室里得瑯瑯書聲，操場上孩子們得歡聲笑語，卻把整個操場妝點得更加生動活潑。
整理的好處作文 篇52
今天天氣真好，陽光明媚。
吃完了早飯，爸爸媽媽就匆匆忙忙出門辦事了，只留我一人在家。
爸爸媽媽不在家，我更要自覺完成作業(yè)。寫完了作業(yè)，當我準備看書時才發(fā)現(xiàn)我的桌子上一片兒狼籍，我決定整理我的房間，就從整理書桌和書柜開始吧！以前，媽媽總是說我的房間像狗窩，今天我要讓媽媽改變對我的看法。我先把桌子上亂七八糟的書放在一邊，把抹布打濕，在桌子上反復地擦，黑乎乎的桌子馬上變得又白又亮。接著我把書柜里的.書拿出來，按從大到小的順序分類擺放回書柜里。接著，我又把我心愛的玩具藏進柜子里，暫時和它們告別。最后我學著媽媽的樣子把地板拖了幾遍。把我累得滿頭大汗。
滿以為可以大功告成了，卻發(fā)現(xiàn)我的床還沒有收拾呢！我連忙把被子全部展開，對折幾次后，被子在我手中就變成了一個大大的“豆腐塊”，然后把被子和枕頭放一邊，把床單鋪平，再把被子和枕頭擺放整齊�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，我的房間煥然一新，終于舊貌換新顏了！
媽媽回來了，一進我的房間就笑瞇瞇地對我說：“今天哪兒不對勁，太陽從西邊出來了，寶寶變得懂事了！”我聽了心里真的像吃了蜜一樣甜！
今天我特別開心，因為我會整理自己的房間了！
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