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原來是這樣作文 14篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的原來是這樣作文 ,歡迎大家分享。
原來是這樣作文 篇1
我手忙腳亂地背上書包,急匆匆地就往屋外跑,身后又傳來媽媽的嘮叨:“你的頭發(fā)……”聽不大清楚了,管她呢!大不了就是頭發(fā)有些零亂呀或少梳了一撮頭發(fā)呀,媽媽就愛小題大做,明知我趕著上學(xué)還嘮叨,怕我不遲到。
跨進(jìn)校門,我長長的嘆了一口氣,還有十分鐘。我放慢了腳步,欣賞著花壇里的奇花異草。咦,身后有人在議論我。我回頭一看,是鄰班的一個男生,瞧他那怪怪的`神情,大清早的,干什么呀?哦,我知道了,一定是昨天他在領(lǐng)獎臺上看見我了,羨慕唄,羨慕也用不著指指點點吧!過到對面又有人對我指指點點,眼直愁我的頭發(fā),真奇怪,不會是夸我的發(fā)型漂亮吧!當(dāng)然了,這可是本人學(xué)了一星期才會梳的,是現(xiàn)在最流行的。鄰班的一位女生走過我身邊,她叫什么來著?忘了!她對我笑了,瞧他笑得花枝亂顫的,沒點兒女孩樣,再活潑也用這樣子吧!不過也挺可愛的嘛嗎!
不對呀?路上的人怎么都怪怪的,我又不是外星人!哦,一定是看到我表演過的節(jié)目了。其實也沒啥,只是雕蟲小技,我要發(fā)揮真水平,說不定還會被人稱之為天才呢!
我飄飄然一走進(jìn)教室,同學(xué)們的目光死盯著我?词裁囱剑植皇菦]見過,我氣憤的將頭一甩,一件紅色的東西被甩了出去,仔細(xì)一看,那不是我的絲巾嗎?
哦,原來是這樣,怪不得一路上別人對我指指點點,怪不得媽媽說我的頭發(fā),想想自己那從容的腳步,我有些懷疑自己是怎么走到學(xué)校來的。哎!真找個地縫鉆進(jìn)去,真羞。
原來是這樣作文 篇2
燒水的時候,只要看到水沸騰了,就知道水已經(jīng)開透了,這時候的水已經(jīng)開到100攝氏度了。
可是在這學(xué)期剛開學(xué)不久,我遇到了一個不懂的問題,就是有一天放學(xué)后,爺爺奶奶忙著做事沒時間做飯吃,他們要我把冷稀飯熱熱。當(dāng)我把鍋放在火上不一會兒就聽到鍋里咕嘟咕嘟地翻騰,揭開鍋蓋又是蒸汽,又是氣泡。我想稀飯應(yīng)該熱透了,可一吃到嘴里還是冷的。這到底是怎么回事?我問了爺爺奶奶他們也不知道。我又問了我的鄰居——讀初中的輝哥哥,他說:“冷稀飯是比較粘稠的膠狀物體,流動性很差,不能像液體那樣受熱后就上下對流。當(dāng)我們把裝稀飯的'鍋子放在火上,鍋底上的稀飯受熱后,由于不能上升,就繼續(xù)留在鍋底受熱,飯粒外面包著的水分受熱后很快沸騰生成氣泡在稀飯里亂竄,形成沸騰的假象。這時候,上層的冷稀飯由于不能下沉到鍋底受熱,只能從上升的蒸汽泡中吸收少量的熱量,所以還是不熱。因此,燒冷稀飯時,最好先在鍋里燒一點水,等水沸騰了再倒入稀飯,這就容易熱透了!
聽了輝哥哥的話,我全明白了。原來是如此。今后我一定多看書,多學(xué)習(xí),懂得更多的知識。
原來是這樣作文 篇3
“叮鈴鈴”,上課了,語文老師微笑著走進(jìn)了教室。
“今天,我們來做一個游戲。”于老師邊說邊神神秘秘地從講臺下拿了兩個杯子放在桌子上,一個是紅色的,一個是綠色的,又拿出一枚硬幣。大家都饒有興趣地看著老師。
“首先,請一個同學(xué)拿著硬幣,再找兩個同學(xué)陪我到教室外面,讓拿硬幣的同學(xué)當(dāng)著全班同學(xué)的`面把硬幣放在其中一個杯子里,我不能看見,放好后,我來聽一聽杯子中的動靜,就可以聽到硬幣在哪個杯子里。”
“不可能吧!贝蠹叶疾幌嘈。
接下來,于老師找了三個同學(xué),帶著其中兩個走出了教室。
只見留在講臺上的那個同學(xué)稍加思考后,把硬幣放進(jìn)了綠色的杯子里,并 蓋 好了 蓋 子。
放好后,于老師和兩個同學(xué)回到了班里。于老師先低頭聽了聽紅杯子中的動靜,又聽了聽綠杯子中的動靜,為難地?fù)狭藫项^,又低頭聽了聽,全班鴉雀無聲,都瞪大了眼睛,想看看于老師究竟在搞什么名堂。過了一會兒,于老師抬起頭,伸手指著綠色的杯子!袄蠋煟_定?”那個同學(xué)故作嚴(yán)肅地問道,于老師微笑著打開了綠色杯子的 蓋 子,拿出了那枚硬幣。
“哇!老師太厲害了!”
“到底是怎么做到的呢?”感嘆聲和疑問聲此起彼伏。
為了驗證自己的“特異功能”,于老師又試了一次,結(jié)果又猜中了。
原來是這樣作文 篇4
“爸,媽,我回來啦!”
咦,怎么回事?平時這樣叫,爸媽總會笑盈盈的跑出來幫我提東西,可今天怎么……
“爸爸,媽媽,我回來啦。”爸爸看了我一眼,什么也沒有說。媽只“嗯”了一聲。真氣人,我一個星期才回來一次,就這樣對我。我極不高興地進(jìn)了自己的'房間。
突然聽到隔壁汪媽媽的聲音,“真是小氣死了,一點雞肉都舍不得端過去……”
我連忙跑出來。這時,只見鐘叔叔氣得臉紅脖子粗的說道:“我明明端過去了!”“你端過去了,家里怎么還有兩碗雞肉呢?”“你問我,我……我問誰?”鐘叔叔結(jié)結(jié)巴巴地說。
“人家平時有點好吃的,總少不了你家孩子的份。今天人家青青要回家了,你卻連一點雞肉都舍不得!蓖魦尷^續(xù)嘮叨著。
爸媽聽見了吵鬧聲也趕忙跑出來,問是怎么一回事。汪媽把鐘叔不舍得雞肉的事說了。
爸爸媽媽聽后先是一愣,然后相視笑了起來。
汪媽媽和鐘叔被我爸媽這一笑,弄得丈二和尚,摸不清頭腦,我也被他們給弄糊涂了。
原來爸和鐘叔今天早上都去買了一只雞。中午媽把雞炒好了,讓老爸端了一碗給汪媽。當(dāng)時,他家沒有人,就悄悄放那里了。汪媽不知道我們家也買了雞,叫鐘叔也端了一碗過來。巧的是,當(dāng)時我家也沒有人。我媽看到屋里還是兩碗雞肉,以為爸爸沒有端過去;汪媽也看到兩碗雞肉,便罵鐘叔沒有端過來。結(jié)果是陰差陽錯,兩家老婆都埋怨丈夫太小氣。
待兩家丈夫把情況說清楚,兩家老婆都禁不住笑了。
原來是這樣作文 篇5
打了人家無辜孩子一記耳光,末了就一句“噢,原來是這樣。 惫絾?
那天,我在鐘祥大禮堂門口玩,看見一個八九歲的女孩,手里拿著根棒棒糖,在她旁邊有一個一兩歲的小男孩,哭個不停。小女孩正用棒棒糖哄那小男孩。正在這時候,一個中年婦女,跑過來,不問青紅皂白打了女孩一巴掌。小女孩眼里頓時淚水滾動!澳阌心槢]臉?搶一個小弟弟的東西吃,小心吃死你!边@時,又來了一個婦女,是小女孩的`媽媽。只見她走到小女孩面前,把她抱了起來,可小女孩倔強(qiáng)地下來了。兩位媽媽頓時吵起來了。大伙都來圍觀。一位年過花甲的老爺爺說:“大家靜一靜。聽我說,這件事我是目擊證人。(這句話把大家逗笑了)事情是這樣的:那個小男孩站在那里哭,是因為他的糖掉到地上了。這時那個女孩走了過來,揀了起來,跑開一會兒回來時,她手里拿了一個一模一樣的棒棒糖,遞給那個男孩,男孩理也不理,還是繼續(xù)哭著。”那男孩的媽媽似乎還想說什么。那老爺爺又說:“我一個老頭子,難道為這么一件小事騙你不成?”
“噢,原來是這樣。”那個女人說完頭也不回的牽著小男孩走了。小女孩的媽媽似乎還想追他們,但被小女孩拉住了。
“噢,原來是這樣!比藗兂爸S地學(xué)著那女人的口氣,“簡直缺德!”
原來是這樣作文 篇6
今天晚上,炒土豆絲的任務(wù)就落在了我頭上!媽媽當(dāng)導(dǎo)師,我是學(xué)徒,我認(rèn)真地按照導(dǎo)師的指點一步一步地去做!
首先,拿著一個土豆,用水清洗干凈;
其次,用削皮刀把土豆皮削掉,有的東西削不掉的,我就用小刀,認(rèn)認(rèn)真真的把那些剩余的皮刮干凈;
然后,拿出“削土豆神奇”,媽媽教我如何使用后,一個胖乎乎的土豆瞬間變成了一盤土豆絲;用水再次清洗削好的土豆絲,媽媽告訴我:“土豆里面有一層淀粉,一定要把它洗洗掉,否則,炒的時候,就會粘鍋,炒糊了,而且炒的也不好吃!
最后,把蔥切成蔥花,在鍋底到油,等待油熱(冒煙時),把蔥花放進(jìn)去,再放土豆絲,翻炒過后,放入鹽,調(diào)料,攪拌均勻,再炒一會兒。
快出爐的時候,放上雞精和味精,攪拌一下,把火關(guān)了,香噴噴的`土豆絲就出爐啦!
吃著自己親手做的土豆絲,味道果真不一樣:不僅嘗到了菜的香味,更品嘗到了自己動手的快樂!我深刻體會到了爸爸媽媽做飯不容易。我以后不再挑食,要粒粒皆辛苦!
原來是這樣作文 篇7
白浩呈
隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,五花八門的信息、廣告等娛樂頭條在社交網(wǎng)站上飛速發(fā)展,一個不大點的事也能讓全世界的人都能了解到,爆出來的反轉(zhuǎn)事件也不在少數(shù),到最后發(fā)現(xiàn)原來事情是這樣的。
又是一天,閑來無事的我打開手機(jī),點開QQ看點,一進(jìn)入頁面,映入眼球的是一條條相同的案件,“什么少年打老人啊”“現(xiàn)代青年暴力化”帶著好奇心點進(jìn)去看看,一位少年在街道打一位老人,少年好像在跟老人理論著什么?從視頻能看得出少年并沒有真正的狠打這位老人!鞍パ剑∵@位老人好慘。≡u論區(qū)瘋狂起來,曝光這位少年吧,現(xiàn)在的孩子都是嬌生慣養(yǎng)的,現(xiàn)在的孩子都不知道孝順,這位少年應(yīng)該是問老人要錢,老人沒有給才被少年打的吧……說啥的都有,每個評論的'人都在闡述著自己的道理,真的是少年暴力老人嗎?真的如評論區(qū)說的那樣嗎?“網(wǎng)絡(luò)暴力太可怕”。
第二天看到這條消息的時候,事情已經(jīng)反轉(zhuǎn)了,人們總是喜歡跟風(fēng),一條完整的消息反轉(zhuǎn)使人們寂靜了。原來是這樣的,完整視頻這位老人推一倒位女士,搶了女士的包,然后少年一腳把老人踢倒,幫女士把包給奪回來,于是就出現(xiàn)了少年暴力老人的那一幕。哎!希望少年的心里不要受到網(wǎng)絡(luò)暴力的影響。
社會總是這樣,出其不意,我們也要從中學(xué)到些什么吧?不要隨風(fēng)逐流,不要片面判斷一件事情,當(dāng)全面了解整件事情的時候,你會發(fā)現(xiàn)原來是這樣的啊!
原來是這樣作文 篇8
秋天是一個夢,是一個我永遠(yuǎn)也不想醒來的夢。
秋天是一個五彩繽紛的夢。你瞧,伴隨著秋風(fēng)的口哨,“嗚——嗚——”楓葉變成火紅了,滿樹的楓葉一簇堆在另一上面,像熊熊燃燒的火焰。蘋果紅彤彤的,像小孩子跑了一圈臉蛋紅撲撲的。石榴肚子大大的,像里面裝了許多顆紅寶石,紅寶石紅得發(fā)紫。
秋天是一個甜滋滋的.夢。你看,她把蜂蜜粘到樹上,呀!樹葉變成金色的了!像搖錢樹。秋風(fēng)吹來,“金子”滿天飛舞告訴動物們冬天快來了。水稻也被粘上蜂蜜,它那金燦燦的“蜜”正告訴農(nóng)民豐收的季節(jié)來了。一陣風(fēng)拂過,稻谷漾起了金色的“波浪”,農(nóng)民們笑得合不攏嘴。梨子被樹葉染上了,梨子變成黃燈籠了!在月光下,顯得更加光亮。
秋天還是一個快樂的夢。伴隨著秋風(fēng),孩子們在田野上放風(fēng)箏,在公園里野餐,這時鈥風(fēng)可忍不住了,小孩子拿著冰激凌正要吃,可一看只有一灘水了。葉子滿天旋轉(zhuǎn)飛到地上,孩子們在葉子上一腳一腳地走著,“咔嚓,咔嚓”音樂響起了,孩子們跳起了歡快的舞蹈。大雁成了“人”字形,飛向了遠(yuǎn)方,秋天騎著大雁去了:“我們明年秋天再見”。
秋天是一個五彩繽紛的夢,一個甜蜜的夢和快樂的夢。是一個讓我們陶醉得不想醒來的夢。
原來是這樣作文 篇9
蕾蕾的儲蓄罐總是儲不住錢,有錢就拿去買東西吃了?墒墙裉欤瑡寢尨驋叻块g,發(fā)現(xiàn)了一個很奇怪的現(xiàn)象:蕾蕾的儲蓄罐沉甸甸的。
爸爸媽媽想:可能是蕾蕾改掉了亂花錢這個壞習(xí)慣。想到這爸爸媽媽欣慰的笑了,決定買一個蛋糕慶祝一下。誰知,有一天媽媽無意中拿起了蕾蕾的儲蓄罐,變輕了。媽媽趕緊去告訴在沙發(fā)上看報紙的爸爸,爸爸覺得事情太蹊蹺了,他們決定試探一下蕾蕾。中午,蕾蕾一回來就趴在茶幾上寫作業(yè),媽媽走過去,拿起蕾蕾的'鉛筆盒,和顏悅色的說:“蕾蕾,這個鉛筆盒都舊了媽媽給你買個新的吧!”蕾蕾頭也不抬地說:“好!”“可媽媽錢不夠了,借你儲蓄罐里的錢,好嗎?”媽媽試探的問!澳蔷退懔税!儲蓄罐里的錢待會兒會派上大用場的。”“派上什么大用場呢?”爸爸問!疤鞕C(jī)不可泄露。”蕾蕾故裝神秘地說。蕾蕾就回房去了。
這時,蕾蕾的雙胞胎姐姐婷婷捧著一盒精美的生日蛋糕走了進(jìn)來。蕾蕾的爸爸問:“這是給誰買的?”婷婷笑了笑就回房了。爸爸媽媽互相看了一眼,覺得莫名其妙。
過了一會兒,蕾蕾和婷婷手捧點了蠟燭的生日蛋糕,唱著生日歌走了出來。這時,爸爸媽媽才想到,今天是他們結(jié)婚十周年的紀(jì)念日,原來蕾蕾為了慶祝爸爸媽媽結(jié)婚十周年,特地把她所有的錢都拿出來買了這個生日蛋糕。爸爸媽媽開心地笑了,夸獎婷婷和蕾蕾長大了,懂事了。
原來是這樣作文 篇10
小時的自己,仰視初三,心中充滿期待,F(xiàn)在的我,俯視初三,不禁感嘆:初三,原來是這樣。
初三了,出山了,帶著一臉的希望,我終于踏入了一個新的"異次元"——初三。回味著夕日的悠閑時光,不僅對初三產(chǎn)生了憧憬。初三到底是個什么樣呢?
初三——速者必勝
進(jìn)入初三,快節(jié)奏生活隨之而來,剛剛開學(xué)第二天,作業(yè)已成為了不可翻越的大山。數(shù)學(xué)測試階段不能幫我們翻越,語文課時又倒打一耙。初三,一個速度之行的開始。
初三——"壓力山大"
初三,一個壓力"超標(biāo)區(qū)",開學(xué)才三周,本來個個精力充沛的同學(xué)們,卻弄的狼狽不堪,終于做完了作業(yè),拾起乒乓球正想往外沖時,老師卻下達(dá)了又一個指令:下周月考,全班戒備,所有課外活動取消。我暈,我又不得不回到"戰(zhàn)斗"一線。初三,"壓力山大"啊!
初三——命運(yùn)交響曲
初三,是命運(yùn)的又一次轉(zhuǎn)折,考上重點高中,意味著考上大學(xué)的`幾率飛上頂峰,拼搏在今朝,幸福在此后。以前的努力不能為浮云,命運(yùn)的交響曲已經(jīng)響起,雖然因為學(xué)習(xí),我們犧牲了青春,但我們知道過去已無法復(fù)返,現(xiàn)在的我們只為那明天的朝陽而努力拼搏。初三,因為我們的努力,命運(yùn)交響曲格外響亮……。
初三,原來是這樣。
原來是這樣作文 篇11
當(dāng)我知道這件事的真相時,已經(jīng)沒有后悔藥了。
那時我五歲,酷愛學(xué)習(xí)舞蹈,可在距離第二節(jié)課還有一個小時的時候,媽媽對我說:“別學(xué)了,寶貝,舞蹈有什么好的`?我們?nèi)W(xué)口才吧!”
我疑惑地問:“你在說什么?媽媽。以前是你說舞蹈鍛煉人的柔韌性,你現(xiàn)在又說不學(xué)了?你怎么可以這樣呢?”
媽媽搖搖頭:“不行!不能學(xué)!我們?nèi)W(xué)口才!”
“我不去!我不去!我不去!媽媽,求你了!”我的眼淚掉了下來,甚至祈求媽媽,她還是沒有答應(yīng)。
時間過得飛快啊。轉(zhuǎn)眼間我學(xué)口才已經(jīng)一年了。我取得了非常好的成績:比如說我在學(xué)校的《我心目中的老師》朗誦中獲得了一等獎,在學(xué)校主持畢業(yè)典禮和一二九紀(jì)念活動。一提起這些我就很自豪。這都要感謝我的媽媽。但是,她不讓學(xué)習(xí)舞蹈的恨只減少了一百萬分之一。我還是一樣的不理睬媽媽,甚至視而不見。但媽媽還是一如既往地關(guān)心我,盡管我不理她。
直到那一天,我才明白媽媽的苦心。媽媽溫和地對我說:“寶貝,還在生我的氣?媽媽不讓你學(xué)舞蹈是有原因的,媽媽是關(guān)心你,因為口才比舞蹈重要啊!寶貝,你要好好學(xué)習(xí)口才,將來對你有好處!”這時我才恍然大悟,媽媽不讓我學(xué)舞蹈竟是為了我好,我還不理解媽媽,我哭得稀里嘩啦:“對不起,媽媽……”
當(dāng)我知道這件事的真相時,后悔藥已經(jīng)沒了。我也覺得對不起媽媽,深感愧疚。
原來是這樣作文 篇12
今天,我和媽媽一塊兒去逛街。我們在路過一家藥店時,我看見了一塊上面寫著“有冬蟲夏草出售”的牌子。我奇怪地問:“媽,冬蟲夏草是什么東西呀?”媽媽答道:“冬蟲夏草是一種冬天會變成蟲子,夏天會變成草的藥材!薄盀槭裁炊x夏草會變成蟲子和草呢?”我又問。媽媽不耐煩了:“你問我我問誰呀?”唉,看來只能回家在電腦上查查了。
一回到家,我就以百米沖刺的的速度沖向電腦。一打開電腦,連接上寬帶,我便立刻開始查了起來。結(jié)果是這樣的: 冬蟲夏草是一種學(xué)術(shù)名為麥角菌科冬蟲夏草菌的藥材。在高原地去,有一種名叫蟲草菌的真菌,它的子囊孢子成熟后,隨風(fēng)飄揚(yáng),灑落土中。高原地區(qū)又有一種名叫蝙蝠蛾的昆蟲,它的幼蟲在土壤中蟄居過冬。蟲草菌的包子遇到蝙蝠蛾的幼蟲,便鉆入體中,萌發(fā)成菌絲體,吸收幼蟲體內(nèi)的.營養(yǎng),把它的“五臟六腑”消耗得一干二凈,菌絲體也就充滿整個蟲體。表面看來,蝙蝠幼蟲仍然是一條蟲的樣子,實際上只是一個僵死尸體的空殼。到了夏季,冰凍的表層土壤消融,土壤溫度升高,菌絲體穿通蟲殼,破土而出,長成一條真菌的子座,看起來有些像草。實際是死蟲活草啊。
“噢,原來是這樣。”我恍然大悟。
原來是這樣作文 篇13
我聽到了高中生活的呼喚。當(dāng)我踏入高中的門檻時,我回頭看了看自己的初中生活。哦!初中生活,原來是這樣的。
小學(xué)迷了路,不小心推開了初中的門,成了很多和我一樣莫名其妙的人的伴侶。那段時間大家都在同一個教室里學(xué)習(xí)玩耍……然后就熟了。操場上總有幾個人追來追去,總有同學(xué)圍成一個圈喊“一起加入我們,一起踢毽子……”總有人笑,“沒用,不會遇到的”。人生的第一天,固定在某個下午,固定在充滿回憶的操場。
我們向一年級揮手告別,卻來到了憤世嫉俗的二年級。很明顯,大家都適應(yīng)的很好,下課后竊竊私語傳紙條。這些事情都做得很好。下課后,我們大聲玩耍,動動手腳,只是因為我們彼此太熟悉了。但是我們忘了看老師的表情,聽父母的嘆息。那時候我們脫了初一的青春,卻更加叛逆。
長嘆一聲,匆匆走進(jìn)教室,教室門口的班牌上卻寫著“第二天”,變成了“第三天”。第二天的冷嘲熱諷早就被扼殺在了提問的海洋里,卻又有一種深深的恐懼,我從前的知己會變成敵人,提問的海洋的戰(zhàn)術(shù)會變成唯一的'伙伴。然而,在這些可惡的面具下,卻有一種天真的“過了第三天,一切都會回到過去”。突然,我聽到我的朋友呻吟,“我的頭好痛!痹谮s緊幫她恢復(fù)身體健康后,我終于發(fā)現(xiàn)我并沒有想象中的冷血無情。
原來是這樣作文 篇14
我們生活中有許多時候把“這樣子”看成“那樣子”,事情或事物的真相,往往不是我們看的表象。其實我也有不少這樣的經(jīng)歷,其中有一件事情讓我記憶深刻。
在我上一年級上學(xué)期的第一天,我認(rèn)識了我們班的全部同學(xué),其中一個叫瞿宇杰的男同學(xué),他長得非常帥氣,一雙水汪汪的大眼睛,說起話來奶聲奶氣的,真的是人見人愛。一開始,我心里想:哼,樣子帥有什么了不起的,學(xué)習(xí)好才是真正的了不起,與我比過學(xué)習(xí),再說。我便開始默默地開始關(guān)注他。
開始的時候,我內(nèi)心對他非常地不屑一顧,漸漸地我還是信服這位同學(xué)。原來,宇杰同學(xué)不但長得帥,學(xué)習(xí)還相當(dāng)優(yōu)秀。語文與英語,我們都旗鼓相當(dāng),但是他的數(shù)學(xué)卻極為驚人。記得,一回的數(shù)學(xué)課,老師提問:“154+32,相加等于多少?”“186!”只見宇杰以0.5秒的速度快速回答,而且答對了,老師給他投去了極其贊許的目光。而我則是三秒才反應(yīng)答案。這速度的差異可把我嚇一跳。心想:看了,我不能小看這位外表帥氣的同學(xué)。他不僅長得可愛,而且學(xué)習(xí)還是相當(dāng)?shù)陌舭舻?。我把他當(dāng)作我學(xué)習(xí)的同伴,來個你追我趕。
后來,宇杰成了我最要好的朋友,在學(xué)習(xí)上成了我真正的“對手”。
有些事情與事物總是這樣的,到了一定時候才看得更清楚,了解得更真實。我們不要隨便把別人說的或自己想當(dāng)然的,便認(rèn)為就是這樣的。因為往往到了后來,才明白原來是這樣的。
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