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【熱門】舞蹈的作文集錦9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的舞蹈的作文9篇,歡迎大家分享。
舞蹈的作文 篇1
小時(shí)候的我,總會(huì)坐在地上,盯著電視機(jī)里舞者優(yōu)雅的舞姿,心中暗暗贊嘆:“好美呀!”看多了,舞蹈就埋在了心里,潛滋暗長(zhǎng)。每當(dāng)自己偷偷練起記憶中的舞步,眼前就會(huì)浮現(xiàn)舞者在臺(tái)上舒展身體,迎著音樂(lè)在燈光下輕步曼舞的身影。我也能練到那忘我的境界嗎?
雖然想學(xué)舞蹈,但因?yàn)樯掀渌d趣班,一直沒(méi)機(jī)會(huì)接觸,只有在家里跟著電視里的音樂(lè)節(jié)拍亂跳一通。就這樣到了三年級(jí),事情有了轉(zhuǎn)機(jī),音樂(lè)秋老師到班里詢問(wèn)有沒(méi)有興趣學(xué)舞蹈的`同學(xué),可以在學(xué)校免費(fèi)學(xué)習(xí)。這是個(gè)好機(jī)會(huì)吧!我毫不猶豫地報(bào)了名,開始了每天下午放學(xué)后學(xué)一個(gè)小時(shí)的民族舞。因?yàn)閺男【涂次璧,也有一些幼兒園的舞蹈基礎(chǔ),就學(xué)得很快,動(dòng)作也記得很清楚,老師常?湮姨煤谩C慨(dāng)在音樂(lè)的旋律中跳舞,我便會(huì)忘卻身邊一切,忘卻煩惱,腦中只有音樂(lè),翩翩起舞。《挑水過(guò)河》、《青草地》等都跳得爐火純青。
就這樣練到了五年級(jí)開學(xué),學(xué)校不教了,熟悉的音樂(lè)沒(méi)了,那操場(chǎng)上舞蹈的身影也沒(méi)了,只有自己在守護(hù)這些美好的記憶。當(dāng)跳起曾經(jīng)熟悉而現(xiàn)在陌生的舞蹈,總有一個(gè)聲音在我耳邊回蕩:“不放棄!繼續(xù)學(xué)下去!”在這聲音的支持下,我重新踏進(jìn)舞蹈的殿堂,與同學(xué)在五年級(jí)暑假一起學(xué)了拉丁舞。
拉丁舞中最具代表性的舞蹈是倫巴,我們就從倫巴的低級(jí)套路學(xué)起。原以為低級(jí)套路會(huì)簡(jiǎn)單一些,沒(méi)想到會(huì)那么難。每一次跳完一個(gè)完整的舞蹈,腳底都會(huì)被磨得發(fā)麻,手臂甩得酸痛。擺胯、扇式步、滑輪步……每一個(gè)動(dòng)作我們都要不斷去琢磨練習(xí)。其中一個(gè)三百六十五度轉(zhuǎn)我覺(jué)得最難,練這個(gè)動(dòng)作練到我哭了,每次轉(zhuǎn)完總是重心不穩(wěn),一次次的失敗讓我崩潰。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),我和同學(xué)終于能把這個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好,并把整個(gè)舞蹈套路跳好了,得到老師一句贊揚(yáng),我們喜極而泣:這幾個(gè)月的辛苦沒(méi)有白費(fèi)!
現(xiàn)在,我已經(jīng)可以自如地跳舞了,成功之感油然而生。我并不是想成為舞蹈家,只想繼續(xù)兒時(shí)的夢(mèng)。我喜歡舞蹈,喜歡它的靈動(dòng),它的優(yōu)美,舞蹈注定會(huì)成為我生活的一部分。
舞蹈的作文 篇2
當(dāng)璀璨的燈光照在身上時(shí),身著粉色舞裙的我,畫出一章章華麗動(dòng)人的雋永詩(shī)篇,翩若驚鴻;跳出舞蹈史六十余載的風(fēng)霜雨雪,婉若游龍;踏出燈紅酒綠、五彩紛呈的人間煙火,鸞回鳳翥。我用我的舞姿展現(xiàn)著中國(guó)舞蹈的輝煌歷史。曲盡,臺(tái)下的掌聲久久不息,這美好的情景伴隨的“奏樂(lè)”,觸動(dòng)我的心靈。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上西樓,望盡天涯路。”
初時(shí)學(xué)舞,我的悟性很高,當(dāng)望著那雙粉色的舞蹈鞋,聽(tīng)著那柔美的音樂(lè),身體總是忍不住地去律動(dòng),做出的動(dòng)作都恰到好處的與音樂(lè)融為一體。蘭花指抬手,走著鉆石步,旋轉(zhuǎn)著一圈又一圈,此時(shí)我仿佛身處大草原,閃動(dòng)著手臂,擁抱那股暖風(fēng),細(xì)聞青草的味道,頭頂是一片藍(lán)天?墒俏遗绿,撕心裂肺的壓腿,深惡痛疾的劈叉,度日如年的體能訓(xùn)練都令我退縮。我開始害怕,質(zhì)疑自己是否適合學(xué)舞?我如一葉失去方向的輕舟,徘徊、無(wú)措!澳挠惺裁匆灰钩擅康亩际前贌挸射。”成功難道很容易嗎?不,我開始克服自己的恐懼,每日咬牙堅(jiān)持,這份來(lái)之不易的勇敢,觸動(dòng)我的心靈。
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!
隨著年歲增長(zhǎng),我開始嘗試不同的舞種。英姿颯爽的鎖舞、婀娜多姿的爵士舞、引人深思的現(xiàn)代舞,不同的舞種,不同的風(fēng)格,不同的自己。日日夜夜的練習(xí),使我的身體有一股信手捏來(lái)的律動(dòng)感,腳上布滿厚實(shí)的繭,手臂和腿長(zhǎng)滿了結(jié)實(shí)的肌肉。然而,在一次訓(xùn)練中,頻發(fā)失誤,連連踩錯(cuò)點(diǎn),左右腳分不清,差點(diǎn)使自己絆倒,身體系統(tǒng)就像失靈的機(jī)器人那樣糟糕。我又開始懷疑自己,我能行嗎?心中的失望猶如翹翹板被失敗高高頂起。我望著那雙破洞的舞蹈鞋,無(wú)奈、疲倦。那個(gè)舞臺(tái)呢?那個(gè)身穿舞蹈服,自信的我呢?那曲夢(mèng)寐以求的“奏樂(lè)”還能聽(tīng)到嗎?我再次穿上舞蹈鞋,換上那件浸滿汗水的`舞蹈服,這份被狂風(fēng)擊倒后堅(jiān)定的信念,觸動(dòng)我的心靈。
“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”
此刻的我,已蛻變,可以駕馭不同風(fēng)格的舞種。再次登上了奪目的聚光燈下的舞臺(tái),聽(tīng)到那首激昂的“奏樂(lè)”。一路以來(lái),跌跌撞撞,起起落落,留下了汗水,也流下了眼淚。這一次不是成功觸動(dòng)我的心靈,而是艱辛。
即使墜入深淵,也會(huì)有另一條路;即使鳥兒的翅膀斷了,也向往藍(lán)天;即使流淚了,也要抬頭微笑。
這份夢(mèng)想,觸動(dòng)我的心靈,我?guī)еη靶校?/p>
舞蹈的作文 篇3
今天我們青少年活動(dòng)中心要舞蹈表演,我早早的起床,洗臉?biāo)⒀,梳了梳頭發(fā),吃完早飯,就開始化妝了,畫完妝,就出發(fā)了。
到了后場(chǎng)那里,我看到哪里沒(méi)幾個(gè)人,最多也才一兩個(gè)同學(xué),后來(lái)人越來(lái)越多,現(xiàn)在人到齊了,一共32個(gè)人,老師開始發(fā)服裝,初級(jí)一班是黃色的裙子,二班是白色的裙子,我們中級(jí)班也是白色的裙子,老師也發(fā)給了我們,開始彩排了,待飛的小天鵝的壓軸戲,小蝌蚪是倒數(shù)第四個(gè)節(jié)目,彩排得很成功,最后彩排的頒獎(jiǎng)典禮也很成功,但是馬上就要正式開始的時(shí)候,出事了,我有一點(diǎn)難受,最后就忍不住了,吐了,然后老師就把地拖干凈了,我就好了一點(diǎn),有一個(gè)同學(xué)帶了化妝品,就幫我補(bǔ)妝,補(bǔ)完妝以后我就好了,就快到我們表演的小蝌蚪這個(gè)舞蹈的時(shí)候了,我又忍不住了,又吐了,老師就說(shuō)不讓我上了,我感到好可惜,好遺憾,我換了好衣服,到了前臺(tái),等頒獎(jiǎng)儀式的`時(shí)候,我再上去領(lǐng)獎(jiǎng),等啊等,等啊等,等了好久好久,終于到了領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,領(lǐng)完獎(jiǎng),下了臺(tái),就跟爸爸走了。
舞蹈的作文 篇4
今天在舞蹈課上,老師教我們跳一段舞蹈。我跳得很認(rèn)真。老師一邊喊著節(jié)奏一邊看我們誰(shuí)的動(dòng)作跳的標(biāo)準(zhǔn)又優(yōu)美。連續(xù)跳了兩遍后,老師走到舞蹈鏡前,環(huán)視了一下全班同學(xué),指著我說(shuō):“剛才的這段舞蹈,屬孫易澤同學(xué)跳的最好!下面請(qǐng)孫易澤給大家領(lǐng)舞!”同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕的目光。我笑著走到隊(duì)伍的最前面。老師又喊起了節(jié)奏,只不過(guò)這次的`主角是我。這次我跳得更認(rèn)真了,還帶著表情呢!
美好的時(shí)光總是那么短暫。老師讓我們?cè)匦菹,我剛想回到自己的位置上,耳邊傳?lái)老師親切的聲音:“孫易澤,你過(guò)來(lái)!”我有些疑惑,帶著疑惑我走到老師面前,老師輕輕地抹著我的頭,笑著說(shuō):“來(lái),跟著音樂(lè)做一遍!币魳(lè)響起來(lái)了,我全身心地投入到舞蹈中,就像一支快樂(lè)的小鳥在天空中飛翔一樣。音樂(lè)剛一結(jié)束,老師和全體同學(xué)不約而同地為我鼓起了熱烈的掌聲。那一刻,我開心極了!那一刻,我愛(ài)上了舞蹈!
舞蹈的作文 篇5
今天,我要介紹的是我的舞蹈老師——馬老師。
我第一眼看到馬老師的時(shí)候,我十分驚訝,因?yàn)轳R老師的身材十分魁梧。當(dāng)時(shí),我在心里暗暗地想:這個(gè)老師長(zhǎng)得這么胖,怎么能教我跳舞呢?我猜這個(gè)老師根本就跳不起舞來(lái)吧?墒牵钗胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,這個(gè)老師不僅能跳起舞,而且還跳得非常好?鋸堻c(diǎn)來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直比身材苗條的老師跳得還好呢,身輕如燕。馬老師跳得這么好,我不由地為她鼓起了掌。要我說(shuō),簡(jiǎn)直就是一級(jí)棒。
馬老師的性格十分開朗,中間下課休息的時(shí)候,馬老師經(jīng)常會(huì)和我們一起做游戲的。有一次,我的腦袋頂上梳了五個(gè)“小饅頭”,馬老師還叫我過(guò)去,和我合了張影呢!我感覺(jué)此時(shí)此刻的馬老師,一點(diǎn)兒也不像是一個(gè)老師,而是和我們一樣,變成了一個(gè)喜歡玩耍的小孩子,與我們?nèi)诤显谝黄鹆恕?/p>
馬老師雖然下課的時(shí)候很開朗,可是,上課時(shí),馬老師就會(huì)變得十分嚴(yán)厲,比誰(shuí)都認(rèn)真,簡(jiǎn)直就像是變了一個(gè)人似的。上過(guò)她的課的小朋友們,沒(méi)有一個(gè)是沒(méi)哭過(guò)的,小時(shí)候的我,腿也并不怎么軟,我也在馬老師的課上哭過(guò),因?yàn)閷?shí)在是太疼了,我到現(xiàn)在也忘不了那種疼的感覺(jué)。但是,課堂上的`馬老師也不一直是這樣的,有時(shí)候,正當(dāng)同學(xué)們想放棄的時(shí)候,她會(huì)這樣鼓勵(lì)我們:“加油呀!你一定可以的!要相信自己!”記得有一次,馬老師讓我們練習(xí)基本功,馬老師在地上放了一排小凳子,我們要把腿放在小凳子上面往下壓,這個(gè)動(dòng)作可不簡(jiǎn)單,同學(xué)們?nèi)陶咛弁矗脒^(guò)關(guān),但還是只有少數(shù)的人過(guò)關(guān)了,過(guò)關(guān)了的人才可以進(jìn)入下一個(gè)動(dòng)作的練習(xí),沒(méi)過(guò)關(guān)的人有好幾個(gè)都痛得哭了。馬老師看到有小朋友哭了,便去安慰他們,所以馬老師的心里是有我們的。
這就是我的舞蹈老師——馬老師。
舞蹈的作文 篇6
小時(shí)候我不知由于什么原因,便懵懂踏入了舞蹈班,可沒(méi)想到這一進(jìn),我就喜歡上了那位老師,也愛(ài)上了舞蹈。
我將舞蹈看得極其重要,它就像我人生中的一個(gè)知心伙伴,和我相隨,伴我成長(zhǎng)。在舞蹈班,我積極表現(xiàn),老師們都很喜歡我。每次演出我總是很認(rèn)真,生怕由于自己的緣故導(dǎo)致整個(gè)舞蹈演繹失敗。舞蹈就是我的全部。
可是,突然有一天,我喜歡的那位舞蹈老師由于懷孕退出了舞蹈,由另一位老師接手?蛇@位老師十分嚴(yán)厲,不但每天“威力”十足,甚至還不問(wèn)緣由地吵我們,這樣的日子真是難熬。漸漸地,我就開始抗拒學(xué)舞蹈,一提舞蹈就心煩,再也不愿意踏進(jìn)那里半步。一大段時(shí)間我都找借口不愿意去學(xué),甚至把自己鎖在衛(wèi)生間不去面對(duì)。這樣僵持了好久,最終對(duì)舞蹈的渴望讓我便禁不住媽媽的“威逼利誘”,開始動(dòng)搖……
回歸舞蹈當(dāng)天,我非常擔(dān)心,生怕那個(gè)“老虎”般的老師會(huì)“吃”了我。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地進(jìn)了教室,我聞到了老師身上的香水味,但我特別恐懼她的溫和的`笑容背后會(huì)突然露出那顆“邪惡”的內(nèi)心……一節(jié)課下來(lái),我卻奇跡般的發(fā)現(xiàn)老師居然沒(méi)有吵我。我開心極了,連走路都是一蹦一跳的。原來(lái)面對(duì)她也沒(méi)有那么困難!終于又可以開開心心地跳舞了!
通過(guò)這件事情我明白了,自己選擇的路,無(wú)論遇到什么樣的老師都必須要堅(jiān)持走下去。我不會(huì)再輕易放棄,勇敢面對(duì)任何挫折,我要繼續(xù)為了舞蹈夢(mèng)而努力!
舞蹈的作文 篇7
前幾天,我們一家三口去一位叔叔家吃飯。在他家里,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)比我小半歲的女孩----子怡。子怡雖然比我小半歲,可她的`身高卻和我差不多。子怡有一雙夜空一般黑的眼睛,高高的鼻梁,還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
子怡是個(gè)“舞蹈家”。剛吃完飯,她便一邊哼著日本歌曲,一邊跳起自編舞步來(lái)。我好心提醒她:“子怡,剛吃完飯就跳舞肚子會(huì)疼噢。”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),不懷 好意地“哼哼”笑了幾聲,拉著我要教我跳舞。天哪!我可是最不擅長(zhǎng)跳舞的了!我死纏爛打不想跳,誰(shuí)知子怡竟一本正經(jīng)地給我講:“跳舞可以塑造體形,你怎么 能不跳呢?”沒(méi)辦法,我和她學(xué)起了跳舞。子怡還真像個(gè)教練似的,嘴里念著節(jié)拍:“一嗒嗒,二嗒嗒……”她跳起舞來(lái),猶如鳳凰展翅,而我則像一只憨憨的小 雞,撲愣著翅膀。好不容易,“下課”了,我累得躺在了沙發(fā)上,可子怡卻繼續(xù)跳著“小天鵝舞步”。
我們吃完飯又去泡腳。與其說(shuō)是“泡腳”,還不如說(shuō)是“洗腳”,因?yàn)槲液妥逾莸枚际恰八唷,看了就手癢癢,想抓起來(lái)捏一捏,于是,我們就把手伸 進(jìn)去“洗腳”了。不一會(huì)兒,服務(wù)員端上幾小碗龜苓膏和幾杯茶水。子怡又來(lái)勁了,她喝干了龜苓膏水,把茶水倒進(jìn)去吃。唔!那味啊,真是……哎,真難為她吃得 下!真是古靈精怪!
子怡真是個(gè)古靈精怪的“舞蹈家”!
舞蹈的作文 篇8
我的舞蹈老師非常嚴(yán)厲,特別是對(duì)我。每次上課前她都要把頭發(fā)整理齊了,才肯出門,出門前也要看看衣服有沒(méi)有漏洞。而且她上課時(shí)總是穿著舞蹈服,不會(huì)隨隨便便穿件衣服就走。
上課的時(shí)候,她總是嚴(yán)肅地對(duì)待我們,不會(huì)嘻嘻哈哈,也不會(huì)開玩笑,總是那么認(rèn)真。當(dāng)我掰腿的時(shí)候,老師總是把我摁到最里面才肯罷休,不會(huì)對(duì)我有一絲松懈。當(dāng)做示范時(shí),沒(méi)有人愿意上來(lái)做,她卻毫不猶豫地叫了我,每次都要讓我做到最好。我總是在私底下抱怨。明明全班同學(xué)都做得不好,可她卻總是先批評(píng)我。當(dāng)我們跳了舞發(fā)獎(jiǎng)品時(shí),其他同學(xué)都能得到老師的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)品,可輪到我時(shí),她卻對(duì)我微微一笑,叫我繼續(xù)努力。
正是因?yàn)槔蠋煹腵嚴(yán)肅,我獲得了許多獎(jiǎng),但這背后都離不開她的努力。記得有一次,學(xué)校里有獨(dú)舞比賽,當(dāng)她聽(tīng)到這個(gè)消息后,就決定要給我排獨(dú)舞,因?yàn)槟鞘莻(gè)新疆舞,有許多扭脖子的動(dòng)作,我總是學(xué)不會(huì),正當(dāng)我打退堂鼓想要放棄之時(shí),老師一改平時(shí)的嚴(yán)肅,用溫和的語(yǔ)氣安慰我:只要肯努力,就一定會(huì)有收獲。我重拾信心,將那個(gè)扭脖子的動(dòng)作反復(fù)練習(xí),一天,兩天……演出那天,我懷著緊張而又期待的心情踏上了舞臺(tái),在觀眾的注視下,我開始了舞蹈,我忘記了一切,心里只剩下舞蹈動(dòng)作?刹辉耄谥型境隽它c(diǎn)差錯(cuò),我心里不安極了,臉上滿是尷尬,正當(dāng)我猶豫要不要繼續(xù)跳下去時(shí),我一扭頭看到了老師的目光。那眼神飽含了殷切的期待和鼓勵(lì),像是醍醐灌頂般的,我一下子充滿了力量,隨著節(jié)拍翩翩起舞。最終,在我的努力和老師的鼓勵(lì)下,我獲得了二等獎(jiǎng)!芭_(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”。我總算是沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
老師很嚴(yán)厲,但她的嚴(yán)厲是在鼓勵(lì)著我向前進(jìn)步。她之所以要求嚴(yán)格,說(shuō)話嚴(yán)肅,就是想讓我更加優(yōu)秀,之所以這么嚴(yán)厲地針對(duì)我,就是因?yàn)樗俏业膵寢尅?/p>
舞蹈的作文 篇9
在過(guò)生日的時(shí)候,蘭蘭得到了四件禮物:一個(gè)五顏六色的花瓶,一條粉色的手絹,一條帶蝴蝶結(jié)的紫色公主裙,和一面淡綠色外殼的鏡子。晚上,蘭蘭開心得把它們擺在桌子上,然后去睡覺(jué)了。
夜深了,這四間件小禮物還沉醉欲于小主人生日的興奮之中,怎么也睡不著。突然有人提議,我們四人中選個(gè)老大吧!話剛一落音,花瓶挺著個(gè)肚子像將軍一樣地說(shuō):這老大就我來(lái)當(dāng)吧!開始大家全票同意,因?yàn)榛ㄆ渴俏孱伭,顏色最多,而且也最挺拔,所以可以?dāng)老大。可過(guò)了一會(huì)兒,鏡子不同意了。他覺(jué)得,花瓶雖然顏色多,可是顏色眼花繚亂,看著暈乎乎的',自己的淡綠色非常養(yǎng)眼,再配上自己明亮的鏡面,應(yīng)該是四人中氣質(zhì)最好的。鏡子的反對(duì)惹惱了花瓶。于是花瓶指出了鏡子一大堆的缺點(diǎn),有如數(shù)家珍似的說(shuō)出了自己的各個(gè)優(yōu)點(diǎn)。鏡子也不甘示弱,拿自己的長(zhǎng)處比花瓶的短處。就這樣兩人開始斗起嘴來(lái)。
旁邊的公主裙和手絹趕緊過(guò)來(lái)勸架。公主裙溫柔的說(shuō),我們大家一起做朋友,誰(shuí)當(dāng)老大不一樣嗎?花瓶卻一把把她推開。公主裙一轉(zhuǎn)身,蕩漾起了紫色的波浪,美極了!花瓶突然想到,公主裙就一種顏色,轉(zhuǎn)起來(lái)都那么美,我這么多顏色,跳起舞來(lái)肯定是五彩繽紛,絢麗多姿。于是鏡子就提議到:鏡子老兄,我倆比跳舞怎么樣?鏡子想都沒(méi)想就一口答應(yīng)。手絹和公主裙想去制止,可惜已經(jīng)來(lái)不及了;ㄆ刻饋(lái),發(fā)出哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)穆曇,使勁一轉(zhuǎn),從桌上滾了下來(lái),摔成了一堆玻璃碎片?吹交ㄆ克に,鏡子高興極了,往上一跳,來(lái)了個(gè)360度的前空翻,看你有什么能耐跟我爭(zhēng)!話剛說(shuō)完,可憐的鏡子也落到了地上,明晃晃的鏡面上裂開了一條條的縫。破碎的鏡子趴在地上哭到:我真是惡有惡報(bào)。
早上,小主人把碎花瓶和破鏡子都扔到了垃圾桶里,只留下了手絹和公主裙。它們不管是參加演出,還是讓小手蹭臟,都不驕傲,不氣餒,一直默默地陪伴著小主人,盡心盡力地做好自己的工作。
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