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原來，他是這樣作文 （通用34篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的原來，他是這樣作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
原來，他是這樣作文 1
“你怎么隨便動我東西呢？”同桌略顯責備地說�！拔揖褪呛闷�，翻了翻而已，又不拿你東西，有什么大不了的。”我瞥了眼同桌有些凌亂的桌子，不以為然�！拔业囊馑际悄阒辽僖嬖V我一聲，不然……”“行啦，小氣鬼，還朋友呢，絕交吧！”我打斷她的話，不顧她一臉的愕然，扭頭跑出了教室。
“哼，斤斤計較，我再也不要理你了！”我一邊踢開一顆小石子一邊抱怨�！鞍ミ�！”我一不留神腳踩到了一個小坑里，身體重心不穩(wěn)，狠狠地摔在路邊。我試著挪動身體站起來，可是只要微微一動，腳踝就會傳來刺骨的痛楚，幾次嘗試后，額頭上已陳列出細密的汗珠，我再也不敢輕舉妄動了�！搬说侥_了，這可怎么辦！”看著夜幕降臨的`馬路，一個人影也沒有，真是“叫天天不應(yīng)，叫地地不靈��！”這時，遠處慢慢踱來一個人，等我看清后，暗叫不好，這不是同桌嗎，她一定會嘲笑我的。我別過臉，把脖子一橫，一副你愛怎么說怎么說，我自認倒霉的樣子。
“你怎么了，快起來。”耳畔傳來急促的腳步聲，我不情愿地轉(zhuǎn)過頭，目光正撞上同桌那焦灼的目光。“是不是受傷了，能不能站起來？”她抱著我的胳膊，吃力地把我從地上拽起來。由于腳傷，她便讓我靠在她的身上。“剛才的事……”我忍不住問道。“剛才？哈哈，你不說我都忘了，來，我背你回去！”同桌若無其事地聳聳肩�！拔液苤�，你背不動的，我慢慢走就好了�！薄安恍校銣蕚渥叩绞裁磿r候，再說了，你這樣我也不放心啊，快上來！”她有些著急，我只好讓她背著。
一路上，她不斷給我講笑話，分散我的注意力，以便減輕我的痛楚。趴在她背上的我望著她那被汗水浸濕的衣襟，心里又愧疚又感動，先前我還“以小人之心度君子之腹”，真是不應(yīng)該啊！
哦，她并不斤斤計較，而是擁有一顆善良、寬容的心的人。
原來，她是這樣一個人。
原來，他是這樣作文 2
他，戴著一副眼鏡，個子小小的，在人群中走動，憑誰也不會注意到。他跟普通人一樣，一樣上課下課，一樣去食堂吃飯，回教室做作業(yè)。他就是701班一位男同學(xué)，可同學(xué)你們知道我為什么要寫他嗎？
在星期二下午的第二節(jié)課，我們?nèi)ヂ犃私鸱笾v堂。而他，就是我所說的701班男同學(xué)，一個平凡的可以淹沒在人海，卻讓我大開眼界的一個人，那天的演講就是他來主講的。
還記得那天他演講時，根本不用稿子，就那么滔滔不絕、口若懸河地說了出來。一般的人都需要拿著稿子來說，但他卻不需要。他只要邊想邊講就可以，那話還真幽默，讓人能不由自主地笑起來。
他先從自己的夢想談起來，聊他的《戲說三國》劇本。這個劇本是他向老師苦苦哀求來的，為了寫劇本，他寫到凌晨三點才睡覺。劇本寫好了，他還找了20多個同學(xué)來演，他不僅解決了編劇、編排，甚至要跑到很多地方去借服裝、道具。他可真是一位有責任心的人��！
還讓我印象深刻的是，他特別喜歡唱歌，就跑去參加歌唱比賽�？墒悄�，他唱到一半，就被主持人給趕下了臺，因為實在太難聽了！要是別人的話，肯定堅持不下去了，但是他卻沒有放棄。他重新開始練習，他不怕別人的眼光，勇往直前，不膽怯，又去參加了別的歌唱比賽，竟然被他拿了獎！從歌唱的五音不全，到拿到大獎，他的努力，換來了完美的結(jié)果。我被他堅持不懈，為了自己的.夢想，不怕別人的嘲笑的精神折服了！
我們還聽李老師說，其實他還是一個德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生，每次考試都名列前茅。這真是：勤奮勝于天分，實干鑄就輝煌！
哦，原來他是這樣一個人。
從這件事上，我深深地體會到了：人不可貌相，海水不可斗量。其實，在我們身邊，有很多事、很多人，看上去很平凡，卻總會帶給你不平凡的感慨。讓我們懷著一顆謙虛、恭謹?shù)男�，去對待身邊的人和事吧�?/p>
原來，他是這樣作文 3
路遙知馬力，日久見人心。
——題記
他是一個很普通的男生，不高，頭圓乎乎的，看起來倒也挺喜氣，說話也是不急不慢。記憶中，他總是穿著一雙淺藍色的運動鞋，在宿舍里也非常少聽見他說過話，不知是不愛說話還是不想說話。他總愛拿著一本書，眼睛瞪得圓圓的，他就是我宿舍里一個非常普通的男生。
又到了大家一起出錢買宿舍用品的時候了，我早早通知了全宿舍的人很快，其他的人錢都交齊了，唯獨他。我焦急地等著要去買東西，而他卻一點沒有集體意識都沒有！這可是全宿舍都要用的��！我心里甚至有些氣憤；為了不耽誤宿舍要用的東西，我沒有等他將錢交來，就把宿舍要用的東西買好了。將東西帶回宿舍的時候，他很不好意思地將錢交給了我，臉上寫滿了慚愧，平時說話不急不慢的他說起話來斷斷續(xù)續(xù)：“對不起，下次我一定會及時交的！”我將錢拿了過去。沒有說話，瞪了他一眼后就去做我自己的事了。那段時間里，他更是不說話了，一大早，他就出了宿舍，晚上也沒見他說過話。
時間如白駒過隙過了一個月，放了一次長假的我們回到了宿舍，我看宿舍里灰塵密集，空氣中有著一股味道飄來。所以叫上所有人開始打掃衛(wèi)生。只見其它人似乎沒聽到一樣，而他這時立馬跑了過來，還是稍有慚愧的問：“班長，我打掃哪里��？”“你去打掃洗手臺吧！”上次的事情其實我還記得，我心想，他肯定不會弄的，像他那樣沒有集體意識的人怎么可能會弄呢？沒想到，他立馬拿起了刷子，走到了洗手臺，賣力地刷了起來，刷的過程中，他不小心將別人的毛巾弄掉了，只見他是先洗手，然后將毛巾洗干凈，又將毛巾放回去。豆大的汗珠從他的'額頭掉了下來，雙眼堅定。那一雙看似沒做過家務(wù)的手卻比其他人更加勤勞，他將洗衣粉細細撒在各個地方，右手扶著，左手則左右來回的沖刷，一點細微的地方也不放過。我在他背后一直看著他，他轉(zhuǎn)過來看我，擦了擦汗的他露出了一絲微笑。心里五味雜陳的我定住了，看到眼前的情景說不出話了，原來，他是這樣的人，他只是不善言辭。原來，他是一個有責任心的人，或許上次他是有什么苦衷，原來……
窗外的月光透過窗戶，我看著他還在奮力打掃的背影，心里一股不知名滋味涌上心頭，我明白了，原來，他是這樣的人。
原來，他是這樣作文 4
有這么一個人，臉頰上有一對濃墨的“蟬”臥在其間，下面是一雙彎得不能再彎的月牙眼。每當碰著人，便會一個勁兒地“呵呵”，仿佛獰笑般，毫無喜感，望著那賊眉鼠眼的樣兒，簡直像電影中貨真價實的“大反派”。令人心生厭惡！他，就是我們小鎮(zhèn)的吝嗇鬼。
每當有聚會的地方，便會有他的身影，只要有人在逗樂子，無論講得如何，他都要將自己的“哭聲”顯擺出來。露出一口令人發(fā)麻的黃牙呀。呀！真討厭。
聽人說，他家境貧寒，為人小氣。無論誰向他借錢，他都分文不出。因此這一帶人都知其習性，大家都叫他吝嗇鬼。
講完他的“傳奇故事”，我心底又增添幾分對他的厭惡。一次，我外出辦事，偶然瞅見他。他熱情地向我打招呼，我鄙夷地盯向他，冷不防地丟下一句，吝嗇鬼。只見他眼神黯淡，獨自走開。
我無法忍受這樣吝嗇鬼，可我從未想到，有這么一天……
那是一個普通的晌午，來了一群慈善機構(gòu)的人。今天輪到了我們的鎮(zhèn)子募捐，居民們指指點點，議論紛紛，說自己都是窮人，憑什么要捐款？很少的人拿出了散錢，大大的捐款箱中空空蕩蕩，像極了一只饑癟了肚子的貧困兒童。這個時候，一個身影悄然出現(xiàn)，是吝嗇鬼，他來了，今天的`他似乎有些不同，腰桿很直，腳步篤定。
有人冷潮熱諷道：“喲，老兄，這些捐出來的錢可不是給你的�！彼⒉焕頃�，徑直走上前，掏出了令人刺眼的紅票子，食指和大拇指夾著，幾張皺巴巴的票子似乎很輕，因為只有幾張，似乎很重，畢竟面額巨大。
他干脆地放入了干癟的募捐盒中，這一幕，定住了在場任何人，更有甚者認為他今天精神不正常，人群的目光像一張大網(wǎng)朝他撲去。他面對無數(shù)驚奇的目光，一聲不吭地陷入了沉思，目光明亮著卻躲閃著，沖不破一直以來的不屑與鄙夷，像做錯了壞事的孩子，立馬逃走。
人群的議論在他的身后如塵土飛揚，但我明白了他攢錢的原因，只是他不想向眾人細說。他迎面朝我的方向走來，我對著他微笑，望向他的月牙眼，只感覺是那樣親切，那樣溫柔。有一絲敬意隨同他孤獨的背影飄向很遠很遠，夕陽無限好，我的心頭涌起了彩霞一般的溫暖。
原來，他是這樣作文 5
她，一頭黃發(fā)，齊耳，仔細看，發(fā)根早已退成了白色。
也許是歲月在作怪，在她臉上雕鏤下心酸的皺紋�；蛘呤巧钸@塊暗色的鉛，在她記臉上涂下了黑黃的印跡。她那雙溫和明亮的大眼睛，現(xiàn)已經(jīng)失去了原有的光彩…
淳樸是她的特點。有些衣服，我不想穿，她就會活動自己的手指改成“擋風”的大衣。新年，她總不忘給我壓歲錢，總不忘給我買新衣服——即使是我固執(zhí)的不讓買，但是，她又總忘做一件事，給自己添件新衣……
生活中，她很少真真正正打過我。僅有一次，她打痛了我，也打通了我，又打痛了她自己。那時，我還是個快活的小妮，一切都很好奇，一切都想擁有。街上賣糖葫蘆的滿大街的吆喝，小朋友們都滿意的吃著，我當然也想嘗嘗它那酸酸甜甜的滋味，就告訴她。她笑了笑，說：“這個呀，吃了生病……”還拍拍我的小腦袋，我也不好哄，一聽是不買，就要纏著“不，我要……”她沒再說什么，只拉著我稚嫩的小手回家。之后，她就走了，好像有什么事。
把我丟到這兒，又不給我買東西，我很生氣。院子里擺著一個裝滿泥的碗，我就把它當成了“出氣球”，一把摔在地上，不是吧，碗沒破！我的“氣焰”越來越高了，你不破，看我不使出十八般武藝收了你，見閻王吧！“啪”碗帶著一絲幽怨見了閻王，泥也順勢流出…。她，她在這！她拉著一個人——三姨�！拔摇摇薄芭尽蔽业哪樢幌伦蛹t了，我噙著淚，扭頭就走，眼角余光，她也咬著嘴，遏制著將要涌出的淚水……
不僅在生活上，在學(xué)習上，她也做了我的.引路人。
一些題不想做，她會讓我做，盯著我做，浪費了自己的時間：我也有不會做的，她就同我一起想，皺眉，拍一下額頭，嘟嘴，比我更像學(xué)生……
歲月給她留下了“狼狽”的外表，在我心里卻留下了永遠的美好記憶……
她就是她，她就是這樣一個人，她正是我所敬愛的母親。
原來，他是這樣作文 6
曹操是東漢末年的英雄。在很多人心中，他是個老奸巨滑，邪惡的人。他挾天子以令諸侯，為了自己的利益而不擇手段，留給人們不好的印象。剛開始我也不喜歡他。
當我看完《三國演義》后改變了對曹操的看法，撥開歷史的云霧，回到古代去，我知道曹操是個怎樣真性情的人。
曹操是個智勇雙全的人。他在黃由起義時，大破黃巾軍，立下赫赫占功。后來又在官渡之戰(zhàn)中打敗了袁紹，成就了以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役。他也曾打敗了呂布，救下劉備，這足以體現(xiàn)他的才干與義氣。
曹操十分善于用人，也重用人才。麾下猛將、謀士眾多，如：許諸、有夏候諄、黃韋、夏侯淵等都有萬夫莫當之勇。當初他俘虜了張遼，本可以殺了他，但是他認為張遼是個義士，是條漢子，親自為他松綁，并重用張遼，張遼為曹軍屢建戰(zhàn)功，并以五千兵力戰(zhàn)勝了敵方的幾萬兵力，從此名聲大振。因此，天下許多人才都投靠曹操，這也是曹操能統(tǒng)一北方的重要原因。
曹操也是個十分有文學(xué)才干的人。他寫的詩詞，真能使人撥去霧而見青天。在他的詩中，都抒發(fā)了自己的政治抱負，并反映了漢末人民的苦難生活，慷慨悲涼。如：《觀蒼�！返摹叭赵轮�，若出其中；星澤燦爛，若出基里，幸甚至哉，哥以永志�！彼�'散文也清峻整潔，并開啟繁榮了建安文學(xué)，給后人留下了寶貴的精神財富。曹操還擅長書法，他的才華使他同代的人贊吧不已。
其實曹操并百如人們所說的那么奸詐邪惡，原來他也有優(yōu)秀的一面，他也是個賢臣。他的智勇無雙、聰明才干、遠大的抱負令我敬佩。
原來，他是這樣作文 7
我與她結(jié)恨，結(jié)緣，都是因為考試。
記得初一那次考試，我與她一前一后。馬上要收卷了，她還在焦急地演算著，筆尖與演算紙的摩擦聲我都聽得見，鈴聲響了，所有人都放下了筆，唯獨她還在寫著，而且左顧右盼，才最終寫上了答案。哦，原來她的好成績是這樣得來的，一定是看了旁邊同學(xué)的答案！
從此我對她嗤之以鼻。
這次考試，我們又是一個考場，當考試接近尾聲，我又看見她微側(cè)著腦袋，眼一直往邊上瞟，還焦急地跺著腳，眉頭擰成川字，給我的第一反應(yīng)就是她又要抄題！而邊上卻坐著一個身子瘦弱的女同學(xué)，我心中憤憤不平，“你還是什么課代表，就是靠這種手段吧，你等著，這次考試我要你吃鴨蛋”。我心中喜滋滋的.，好像白撿著一萬塊錢似的。
隨著收卷鈴聲的響起，她卻不安地跟著那個女同學(xué)出了教室。怎么，抄題之后還要當好人嗎？我悄悄地跟著她走出去。我竟看見她扶著那個女同學(xué)！我心里一震，腦子立馬掛出問號。她小心地把女同學(xué)扶到走廊上坐下，用十分溫柔的語調(diào)說：“你沒事吧？考試時看你臉色不好，滿頭大汗的，生病了嗎？要不要去醫(yī)療室看看？”女同學(xué)笑了笑，“不用，沒事，沒吃早飯�！边@時我才注意到那個女同學(xué)的臉色不好，她立馬從口袋中掏出幾塊糖來塞到她手上，這才特別輕松地說：“吃了吧，能舒服點�！�
我立刻臉紅地燙手，心里后悔極了。原來考試時，她不是抄題，而是擔心她旁邊同學(xué)的身體，他的心是那么善良，那么關(guān)愛他人。而我只是因為她學(xué)得比我好，就處處跟她作對，我多么傻。這時腦子中又浮現(xiàn)她那令人溫暖的笑，令人安心的雙手，令人感激念念不忘的心……
原來，她是這樣善良的人，我愿與她共度一個絢麗多彩的青春。
原來，他是這樣作文 8
樓下有個清潔工，他本是那么不引人注目的人，卻因為一個小小的舉動讓我改變了對他的看法。
記得每天回家，偶爾都會看見那個清潔工，每次看見他時，他大多數(shù)都在清掃著落葉，身上也不是很干凈，有時散發(fā)出的汗臭味更令我討厭這個清潔工了，包括他的那輛清潔車。我對他反感，幾乎僅僅只是因為他的那股汗臭味吧，我并不喜歡這個清潔工。
那件事發(fā)生比較久了，細節(jié)記得不是很清楚。只記得那次，我無意間往樓下看，正巧看見了這個清潔工，當我正想回去寫作業(yè)時，清潔工拖把下的'牛奶又把我的注意力吸了回去。我看他一次次的反復(fù)拖著被牛奶“沖洗”過的地面，反復(fù)幾次后，他擦了一下身上的汗，就離開了。我也回去寫作業(yè)，可我的心似乎還被那件事牽扯著，走到床邊又看了一眼，那個清潔工他回來了，手上拿著水桶沖刷著那塊“牛奶地”，遠遠地看并不能看的特別清楚，我只知道，后來，他蹲下來用麻布吸了點水就走了。
當時我并不在意這件事，可慢慢的，我想起他時，對他產(chǎn)生了很大的感觸。他只是一個小小的清潔工，清潔時，他把牛奶和、簡單的清楚掉，撿起牛奶盒便完成了他的任務(wù)，可他卻一次次反復(fù)試圖將那股難聞的牛奶味兒去掉，反復(fù)的沖洗，盡自己的全力。他只是一個小小的清潔工，那么的不起眼，可現(xiàn)在，他不是了：他盡心盡力地完成自己的工作，雖然他只是一個清潔工，做著我們最不愿意去做的工作，可他是那么的默默無聞，在每個人眼里，只是清潔個垃圾便馬山離開了。
他平時工作才導(dǎo)致了他什么那股難聞的氣味，原來他是這么好的人啊！我不能對他有偏見，因為，在精神方面，我還不如他呢！
原來，他是這樣作文 9
“你們怎么總是拖拖拉拉不緊不慢的？下來站個隊都這么慢？”“一部分同學(xué)最近別太活躍，我會不定時檢查宿舍”“你們一個個都蔫頭耷腦的，聽聽別人班背書的聲音，再看看你們，一點斗志都沒有……”
聽！我們老班又在吼了，這些話對于我們來說早已是家常便飯了，在我們心里，一直都認為她，是一只不折不扣的母老虎，每天吼的次數(shù)比我們吃的飯都多。可是隨著長時間的接觸，漸漸地我開始改變了自己的想法。
“加油！加油！”瞧，她正在聲嘶力竭的為我班運動員打氣，手中的小旗還在空中不停的擺動著�！翱彀�！快�。【筒钜幻琢�，加油啊”這時的我不禁有點吃驚，怎么“母老虎”一下子就變成了“小粉絲兒”了？待他們跑完后，她是第一個沖上去遞水、遞紙，嘴里還不停地說著同樣的一句話“你們太棒了”，笑容漾在她的臉上……
賽場上，作為觀眾的.她，原來是一個鐵桿粉絲。
隨著大隊，我們大步流星的來到活動場地，一聲“解散”如鳥鳴般動聽，于是各自便奔向各自的游戲區(qū)域，我們正在玩跳房，忽然，一個身影躥了出來，一把將我手中的沙包奪走，當我回過神來的時候，轉(zhuǎn)頭一看，竟然是老班，于是我便下意識的后退了兩步。她將沙包放在第一格，單、雙、單、單、雙就這樣順利地通過了？她又連續(xù)地跳了回來，像一只小兔子般，她雙手按地，腿向下曲，顯出吃力的樣子，“抓著了”她的臉頰變得緋紅，緊接著向后一拋，“中了”！旁觀的同學(xué)也雀躍起來。她激動得跳了起來，手與手還在不停地拍著，笑容是如此的燦爛，好似一朵綻放的菊花。霎那間，周圍的花似乎已盛開，正為她的成功而歡呼！
游戲間，作為玩家的她就像一個孩子王，帶領(lǐng)著我們走向快樂。
原來，他是這樣作文 10
歡聲笑語，淪為記憶。
————題記
腦海里不斷回蕩著“外公去世了”的聲音，我掩面而泣，淚水很快就沾濕了衣袖，我依舊不敢相信這個事實。望著外公的遺像，我陷入了記憶的深淵，曾經(jīng)的那些事，那些歡聲笑語浮現(xiàn)眼前……
小時候不會走路。外公抱著我來到一塊平坦的草地。他小心翼翼地把我放在地上，讓我保持平衡。然后他牽起我的手，帶著我一步步往前走。漸漸地，外公松開了他的手，突然失去了依靠，摔在地上，大哭起來。外公把我扶起來，哄了哄我，繼續(xù)帶我往前走。就這樣一次次摔倒，站起來，我學(xué)會了走路。
長大一點，我已能健步如飛。回到家鄉(xiāng)，外公正在廚房里做飯，我走進一看，原來是要做雞湯。我激動得跳了起來。一整只雞被切好放在盤子里，刀起刀落，幾片生姜便切好了，看著外公熟練的動作，看著準備好了的食材，我已迫不及待。外公將食材放入鍋中熬了一會，灑上蔥花，一鍋香噴噴的的雞便新鮮出爐。站在遠處，香飄十里，湊近一聞，更是香氣撲鼻。我問外公為什么能做出這么好喝的雞湯，外公說：“因為你們回來了�！痹瓉�，外公的手藝并不是特別好，而是雞湯中包含了外公對我們的.愛。
外公的菜園也是我的樂園。記得那一次，外公帶我來到菜園子里，各種各樣的蔬菜映入眼簾，令我目不暇接。外公教我怎樣挖菜，怎樣摘菜，不一會兒，就收獲頗多。
母親推了推我，把我從記憶的深淵中拉起來，外公突然從我眼前消失，我又淚流滿面，想要尋找外公的身影，卻怎么也找不到。
風，帶走了人的靈魂，但帶不走我對您的回憶。外公，您還好嗎？
原來，他是這樣作文 11
這世間，不知有多少人，多少物，每天在經(jīng)歷著同一時間，做著同一件事。但每個人都是不同的，他們以不同的態(tài)度去面對，去做著事，得到的回報也自然不同。
本以為這依舊是普普通通的一個傍晚，我如舊坐著公交車回家。但是這天，很特別。那時已是傍晚六點多，街道上人來人往，車水馬龍。我觀察著每輛過往的轎車，每個行走的人們，沉浸在這燈紅酒綠之中。當我快走到一條斑馬線時，看見了一位老奶奶，白色蔓延在頭發(fā)上的她獨自一人期待著一個沒有車經(jīng)過的瞬間，但車始終來往著，沒有一個司機愿意停下來。我暗暗地在心里嘆了口氣：這世間怎么會如此黑暗，竟沒有一個人懷著一顆同情之心。想著，我便走了上去。忽然，一輛“白色馬車”在斑馬線前停了下來，阻擋了行駛的路。映入眼簾的是一位衣冠翹楚、風度翩翩的.叔叔，他笑著上前扶著老奶奶，將她一步步地送到馬路對面�？粗谋秤啊麉s有如此大的神力。這時，我心中涌起了對他無限的敬佩。送至后，他與老奶奶寒暄了幾句，說完，便走了回來�？吹轿液�，又說了一句：“快走吧小妹妹，路上注意安全�！彼f出的那短短的幾個字使我的內(nèi)心溫暖了起來。隨后，我過了馬路，他也上了車。
那天，夜幕降臨，那位衣著整齊的西裝，看似嚴肅卻又平易近人的“天使”，為我的人生點綴了一顆星辰。我想，那么善良的一個人，也一定擁有著一份美好的人生吧。
人生就是這樣，轉(zhuǎn)瞬即逝，當我們認真地去對待一件事，用善良去面對他人時，也就會得到一份美好的回報。我相信，所有的善良都能換來正比的甜蜜。
原來，他是這樣作文 12
我的老爸是一個幽默、勤勞的人，也是一個糊涂的人，想知道老爸有多糊涂嗎?請聽我娓娓道來。
有一天，老媽命令躺在床上睡得正香的老爸：“別睡了，趕緊起床!你趕緊把早餐煮了，把地拖干凈，別忘了叫你女兒起床。”老爸伸了一個大懶腰，打著哈欠，揉著睡眼，慢悠悠地起床。
老爸煮好了豐盛的早餐，愉快地吃起來。吃完早餐又賣力地拖著地，累出一身汗。老爸干完活，手插著腰得意地自言自語：“嘿嘿，今天我把衛(wèi)生搞得這么干凈，‘張司令’一定不再罵我了，反而會夸我做得好!”老媽回來了，看見干凈的地板和得意的老爸，卻沒看見我，問：“你女兒呢?”老爸這才反應(yīng)過來沒叫我起床。老媽大怒：“走之前還提醒過你!”上午十點多時，我才被老媽叫起來，老爸還真是糊涂啊!
有一次我們回到老家，老爸剛進家門就和爺爺看起了球賽。客廳里全都是“進球了!”“加油!”的.叫喊聲，老爸一會從沙發(fā)上跳起，一會站立不動。等到走的時候，老爸的眼睛還緊緊盯著屏幕，最終被老媽拖走了。老爸走到車前一直按著車鑰匙，可車就是沒反應(yīng)。我捂著肚子大笑道：“老爸，你手里拿的是遙控器!不是車鑰匙!”我們仨都笑了起來，老爸真糊涂。
有一天中午，老爸下廚，煮了他的拿手好菜——西紅柿炒雞蛋�？墒牵瘸燥垥r我夾了一塊西紅柿放進嘴里，馬上就吐了出來說：“老爸，好咸啊!你是不是把鹽當糖放了?”老爸摸了摸腦袋，不好意思地說：“啊?應(yīng)該是把鹽當糖放了。”“老爸啊，你總是那么糊涂�！蔽覠o奈地說。
我的老爸就是一個非常糊涂的人，不過他的糊涂也會帶給我們快樂!
原來，他是這樣作文 13
幫助，有可能是“贈人玫瑰，手有余香”，也有可能是同學(xué)友情，地久天長，生活中，無論是哪種適時的“幫助”，總是讓人心生溫暖。
馬上就要期中考試了，午飯后，我著急趕去學(xué)校復(fù)習。時間還早，教學(xué)樓里的人寥寥無幾。
突然，毫無征兆地就覺胸口又悶又緊，喘不上氣來，瞬間，大腦里只有一片空白……我一下子有氣無力地癱坐在樓道里，只想用盡渾身的力氣扒開校服，渴望能呼吸得再順暢一些。
這時，同學(xué)張宇軒看到了我，趕忙跑了過來。
他急切地問我：“怎么了？沒事吧？”我指了指胸口，一點說話的力氣也沒有。
他立刻明白了我的意思，說：“知道了，校醫(yī)室！”我感激地望了望他。
他把我的.左手搭在他的左肩上，右手抱住我的腰，把我慢慢地攙起來，扶著我朝校醫(yī)室走去，邊走邊說：“慢點兒慢點兒，深呼吸……”
這平時短短的路程，此時走起來分外覺得步履艱難，好在有身邊的友情，有被幫助的溫暖支持著我。
校醫(yī)看后，說沒什么事，可能是累了，讓我回教室休息一下。宇軒看著我長舒了一口氣。后來，他打趣道：“當時，我看你校服散亂，還以為你是失戀了，剛想去勸你，卻發(fā)現(xiàn)你面色慘白，嘴唇發(fā)紫。我心里一下就慌了，不由得胡思亂想。是直覺讓我送你去校醫(yī)室，去那兒就安全了。”說完，我們倆都哈哈大笑起來。
是他，用幽默把自己的熱心助人悄悄藏起，是他，用坦蕩的笑聲把幫助詮釋得如此云淡風輕！對他，我只有深深的感激，和對同學(xué)情誼的無比珍惜。
是的，生活中，總會有人需要我們伸出援助之手，也總會有人向你伸出援助之手，當重重困難得到克服的那一刻，我們收獲的就可能是雙倍的友情和溫情！他，曾經(jīng)幫過我，我一直銘記在心。
原來，他是這樣作文 14
“叮鈴鈴……”電話鈴響了。
父親欣喜地撲過去，緊握著聽筒，鼻間都因緊張而沁出了細密的汗珠。
“晚上幾點到家，趕得上回來吃晚飯嗎？”他的聲音雖盡可能的裝作平靜，可仍是掩飾不住的急切。
“晚上加班，今年就不回去了�！迸畠涸陔娫捘穷^淡淡地回答。
他很失望，甚至于眼神中都透出空洞與落寞，眉梢中的一星點花白愈發(fā)顯眼了。
“爸，你怎么了？”電話那頭見久無聲音，略有些不耐。
“嗯，好。才工作幾年呢，要勤快些，忙就不用回來了。我們很好，真的。掛了吧，不耽誤你時間了。”電話里傳來“嘟嘟”的聲音，他摸著手心還有余溫的.聽筒，終是放開。
揉了揉酸痛的腰，他起身說：“孩子媽，今天就不去買菜吧！昨個的菜熱了吃吃就行了，孩子又不回來�！�
他捏了下眉心，倚坐在小院里，靜靜地恍了神：唉，是從什么時候起的呢？女兒很少回家過中秋了，是去北京念書后還是畢業(yè)工作后呢？她小時候多喜歡聽我講天狗吞月亮的故事啊，可現(xiàn)在聚少離多，就是父女團聚，也是匆匆而來又急急離去。
是呀，孩子長大了，有屬于她自己的天地和事業(yè)，就像小鳥，羽翼豐滿遲早會飛向廣闊天地，想到這，他心中有些釋然。
他就是這樣一個人，就是一個喜歡“口是心非”、喜歡強作鎮(zhèn)定、喜歡自己對自己念叨、喜歡對子女傾其所有卻唯獨忘記了自己的一個人。
他就是這樣一個人，靜靜聽你抱怨、悄悄給你關(guān)懷、默默為你守候、一心只愿做你最堅強后盾的人。
當我們成功時，他在角落欣慰地笑；當我們落魄時，他在身旁輕聲安慰；當我們需要時，他挺身而出。
他就是這樣一個普通、無私、偉大的人。他就是父親，是全天下的父親。
原來，他是這樣作文 15
他的名字叫做余翔澤，他有一雙大眼睛，如同燈籠，又像電燈；如果說我的眉毛如同密林，他的就是那原始森林；他這個人十分友善不過非常記仇，他別的都好但對抓蟲子、破壞環(huán)境這方面十分“熱衷”就像嗜好一般。
因為我不怕蟲并十分愛觀察它們，所以有個外號叫“蟲大王”，但我的觀察與他不同，我往往只會看但不捉，而他卻會把蟲抓回來“玩”，我想對他說：“你這樣不好�！�
以前，四年級的時候，因為同學(xué)把糖之類的甜食帶入班級，所以螞蟻成堆。在地上的殘渣，撿！在桌內(nèi)的零食袋子，搬！上課之時，一些怕蟲子的女生會發(fā)出“啊！”的一聲——因為地上有一條“黑線”。
“蟲子‘收集’愛好者”——小余同學(xué)這就出動了。他常在一個瓶子內(nèi)加入甜食，放在桌子底下等“蟲”上鉤，螞蟻對這是沒有抵抗的，這不，一節(jié)課下來里面已經(jīng)滿是螞蟻了。
這時，他便到別處“故技重施”，又捉了幾只，再把兩次捉來的.螞蟻放在一塊，立刻雙方便干起架來。
一只螞蟻爬上另一只，咬��！打都用上，兩方你打我我打你，不可開交，等到一方全滅，才罷休。
這螞蟻斗一出現(xiàn)，許多男同學(xué)便也一起捉，相互來玩，那罪魁禍首便是小余同學(xué)，一只只螞蟻倒下，一個個生命被銷毀，女同學(xué)與一些怕蟲的男同學(xué)叫苦連天，而那些“斗蟻”的人卻津津樂道，樂在其中。不久之后，有人告訴了老師，這場鬧劇才算結(jié)束，但他還是“殺害”各種小動物。
我想對他說：“你這樣不好！”
也許他會改，也許不會，這是一個人的天性、好奇，改是難的，不過也許以后，他不再是這個傷害動物的他了……
原來，他是這樣作文 16
國慶期間，我和爸爸媽媽去了青島野生動物園玩。動物園里，五彩繽紛的花兒仰著臉對我笑，藍藍的天，白白的云，可愛的動物們，使我心情大好。可一個人，弄糟了我整個好心情。
“咳！”“呸！”這就是吐痰發(fā)出的聲音，這聲音我們經(jīng)常聽，卻不以為然。而那個人，那個看似只比我大十歲的哥哥，竟然隨地吐痰，還吐到了鸚鵡園里。他那時，考慮到小鸚鵡的感受了嗎？他那時，考慮到游人的感受了嗎？他吐在了祖國媽媽的身上。我相信，如果有人把痰吐在他身上，他肯定不會愿意的。我看到當時的情景時，只是撅了一下嘴，可我們在參觀的時候，看到了更多隨地吐痰的人，大多是老年人，多么討厭。吐痰時應(yīng)該吐到餐巾紙上，然后扔到垃圾桶里。
今天，我又看到了一些不文明狀況，紅燈時，有車闖紅燈。我爸爸熱愛車，他的車技非常好，他經(jīng)常告訴我一些車的'名字，大眾、奧迪、現(xiàn)代……爸爸非常遵守交通規(guī)則，一看到有違反交通規(guī)則的車，他都馬上告訴我，比如說今天。
最近，新聞報導(dǎo)的一次車禍讓我銘記在心：一共四輛車，因為有車闖紅燈，在路的左右堵諸在一起，其中兩輛車被撞得破爛不堪，車的前半部分被撞得像一團腐爛的物體，受傷的人員已被送往醫(yī)院。新聞報導(dǎo)員還說了一段話，讓我覺得不可思議。那四輛車竟然有兩輛車闖紅燈，導(dǎo)致了這場慘案的發(fā)生。
我也不能光說別人，我坐在我們家的車上時，總是不注意安全，有的時候還把頭伸到窗外。我看過好幾次車禍，每次看完之后我都會在心里警告我自己，在車上一定要坐好，系好安全帶，以免車禍時受重傷，可我總是隔著一兩天就忘了，到現(xiàn)在我還有這種情況。
希望每個人都能遵守社秩序，有公德心，那么我們周邊的環(huán)境、我們的社會將會是多么和諧��！
原來，他是這樣作文 17
要問他是誰？他就是我們班的“萬惡之源”——劉文軒了。他一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，一笑起來就瞇著的小眼睛，讓人感到好笑。
要問他做的不好的事，那可是數(shù)不勝數(shù)，都可以繞著長城跑兩圈了。今天，我就來“炫耀炫耀”這“萬惡之源”做的壞事。
清晨，太陽早早地掛在樹梢，陽光透過玻璃照進教室，全班人都在晨讀，可是不知道是誰發(fā)出了一陣陣奇怪的聲音：“吱吱……哈哈……嘻嘻嘻……”大家都認真地讀書�！皠e發(fā)出奇怪的聲音！”班主任大聲呵斥道�？墒�，聲音并沒有停止。我往后一看：只見劉文軒抱著一本書，拿書擋著自己的臉，又發(fā)出“嘻嘻……哈哈……”的`聲音。老師十分生氣，可又不知道是誰發(fā)出的聲音。上課之后，老師站在講臺上，打破了“歡天喜地”的場面�！鞍察o，安靜，今天早晨朗讀時，誰在笑？”全班人搖了搖頭。班主任惱羞成怒，破口大罵：“你們這樣的學(xué)生，真是想把老師氣死！”“老師，我知道是誰�！薄罢f，是哪個人�！薄熬褪撬�！”這時，全班的目光齊刷刷地向我“砸”來，“萬惡之源”指著我對老師說。我氣得都快炸了，好啊！你個劉文軒，讓我替你背這么重的黑鍋，這個仇，我們結(jié)下了。老師對我數(shù)落了一節(jié)課，如果不是下課，還能再說我半個小時。
中午，我們放學(xué)后，劉文軒又開啟了他那三寸不爛之舌。這家伙，不開口還好，開口了，就像是一把機槍，嘟嘟個不停。我們幾個“敵人”嘗試著把“槍口”封住，可是，他好像一個護盾，我們摸都摸不著他的“槍嘴”。
劉文軒啊，劉文軒，我真的希望你可以改掉這個壞毛病。你這樣做真的不好。
原來，他是這樣作文 18
在生活中有許多不好的事情，當我們看到了會有一連串的聯(lián)想，去阻止他，還是讓他做下去呢？
記得有一次我們出去旅游時，在賓館里大人們整理東西，我們閑的沒事干出去透透氣。這時，我們看見一個小男孩，他拿著一根竹竿，不知在做什么。于是我們過去一瞧，原來他在弄水玩，我剛要走，突然看見有一片荷葉上蹲著一只小青蛙，那只小青蛙用眼睛看著周圍，漸漸地荷葉開始挪動，原來是那個小男孩用竹竿把荷葉弄了過來，把青蛙抓上岸，那只青蛙在他手中活蹦亂跳，旁邊的盒子里還有好幾只青蛙。
接下來，他開始玩青蛙：有的時候，抓住它的腿，讓它倒立;還有的時候抓住青蛙的一條腿，甩著玩;讓我們覺得他的'行為非常殘忍。他又讓青蛙蹦過自己的手指，一蹦一跳，他覺得特別好玩。他把這幾只青蛙輪流著玩。有的時候，他還會拿著兩只青蛙打仗，手碰手，腳碰腳，打了沒幾分鐘，他好像覺得沒有意思，所以就把它們?nèi)踊厮铩?/p>
他站了起來，又在草叢邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然，看見一只較大的青蛙，他先是一驚，急急忙忙跑去拿來了竹竿，費了九牛二虎之力才把青蛙從草叢里挑了出來。
那只青蛙肚子鼓鼓的，用眼睛盯著我們。那小男孩看了它幾眼，把竹竿對準青蛙一戳，青蛙便一跳，再一戳，青蛙又一跳，就這樣戳來戳去，青蛙跳來跳去。小男孩不耐煩了，一戳青蛙的頭，把它戳死了。然后小男孩把青蛙扔進水里，便大搖大擺的回屋了。
我看了這一切，憤憤不平，因為小男孩不保護動物，反而去殺害動物，難道他不知道嗎？要是動物沒有了，那么世界就不均衡了。到最后，我們也會死亡的。所以，我們要時時刻刻保護動物！
原來，他是這樣作文 19
剛開學(xué)時，我一眼就看中了他。
他生的一臉正氣。短短的胡子，平平的頭發(fā)，尖削的下巴，都顯現(xiàn)出他的精干，正直。他一看便似是魯迅先生那樣的人。
然而使我真正想與他交往的，卻是一件小事。清楚地記得，那天我是在吃午飯時與他坐一起的。他一直只顧著低頭扒飯，又時不時抬起頭來看看我，又望望別處，爾后，又把頭埋下去�？此臉幼樱袷鞘中⌒闹斏鞯�，生怕不小心得罪了他人。
無聲的，不為人所知的，他又抬起那低垂著的腦袋。
可這次，他沒有在低下頭去，而是直盯著我的后方。只見他的眼神忽而從平靜改為憤怒，放出些兇狠的光來。眉頭緊鎖，連那平整的短發(fā)，也似要豎起來了，他咬牙切齒，顯然想要宣泄不滿。
向后望去，卻見一個同學(xué)，為了圖方便，從欄桿上直跨過去！這實是不對的，我的心中也有了些憤恨之意，可終是不敢去阻止。只能遠遠地在一邊看著。其實我本也不想只當個“看客”。如果換在人少的`地方，我也許也會沖上前去“阻撓”，當一回“英雄”。可這里聚集了全校的人。我不敢直面他們的目光。于是，我轉(zhuǎn)過身去，不再理會。
“啪！”我嚇了一跳，看時，卻是他看不下去了，“拍案而起”，徑直走到那同學(xué)面前，強忍著怒火，對那同學(xué)說：
“不能從這過！”
這短短的五個字，使我看清我與他的差距來，當我還在縮手縮腳的時候，他卻“敢怒敢言”，英勇地行動起來。而自己，卻不是魯迅先生筆下“事不關(guān)己”的看客？確是我不曾擁有的。
這樣的他，這樣“正義”的他，卻怎不使我想要靠近呢？
原來，他是這樣作文 20
那是一個月色極美的夜晚，他與張懷民先生一起在承天寺內(nèi)的庭院里賞月。賞月的欣喜，漫步的悠閑，貶謫的悲涼，人生的感慨，多種復(fù)雜的情感一起涌上心頭……
他是誰？他正是大名鼎鼎的蘇軾啊。中國北宋時期的一大文豪，擅長詩、詞、文、繪畫、書法，堪稱“五絕”。他在文學(xué)上有著很高的造詣，與幾位大詩人并稱為“唐宋八大家”，其散文與歐陽修并稱為“歐蘇”；其詩與黃庭堅并稱為“蘇黃”，又與陸游并稱為“蘇陸”；其詞與辛棄疾并稱為“蘇辛”；其畫與幾位畫家并稱為“書法四大家”，且開創(chuàng)了湖州畫派。
這么一位堪稱天才的人，可他的人生道路卻充滿了坎坷。二十一歲那年，蘇軾與弟弟蘇轍同科進士及第，此后卻接連遭受了失去父母與妻子的痛苦。政治上，他又因反對王安石的變法，引起了新黨的不滿，遭受冤屈，最終被貶至黃州做團練副使。后來，又因主張兼用所長，引起了舊黨的不滿。在這個新、舊黨不相容的時代，蘇軾既不支持新黨，又不支持舊黨，更是難以生存！于是，他被貶到各個偏僻的地方……
最讓我佩服的是，蘇軾雖然擁有這么坎坷的一生，卻始終以開懷的胸襟，豁達的'心態(tài)面對人生。即使被流放到荒山野嶺，仍然提筆寫下了《念奴嬌·赤壁懷古》這一慷慨激昂的詩詞；即使被貶至黃州做團練副使，仍然樂觀地與好友半夜賞月……這么一個豪邁的詩人啊，難道不值得我們所敬佩嗎？
這樣的一個他，堅定自己的想法不為他人所折腰；這樣的一個他，再苦再累的生活依舊為民著想；這樣的一個他，曲折坎坷的道路也阻礙不了他對生活的熱愛！
原來，他是這樣作文 21
我的同桌是班上出了名的差生，這不，最近他又做了一件錯事。
馬上要考試了，老師提醒我們要好好復(fù)習。對這次考試，我是很有信心的，因為準備很充分，考分一定不會低于90。不過我有點擔心我同桌，因為老師叫我與他同桌，本意是讓我在學(xué)習上帶好他的`，可他不愛學(xué)習。
老師提醒之后，我又叮囑我的同桌，晚上一定要好好復(fù)習，他卻看都不看我一眼，冷冷地說知道了。聽后我有一點傷心，好心提醒還被嫌棄！第二天，我見他的眼圈跟熊貓一樣，一看就是熬夜打游戲了。我又一次好心勸他好好復(fù)習，畢竟第二天就要考了，箭在弦上了啊！他才不領(lǐng)情呢，還憤憤不平地對我說：“怎么這么煩？我都說知道了。”我不再勸告他了，因為再怎么勸都是竹籃打水一場空。我也無法再忍耐他對我的羞辱，我已準備好了明天看他出洋相。
第二天考試了！試卷上的試題對我真是小菜一碟，但我卻見同桌豆大的汗珠一滴滴地掉在桌面，洇濕了卷子。我知道這是他因為害怕、緊張而掉下的冷汗，心里頭不由嘲笑他：早知如此，何必當初！
過了一周，分數(shù)公布下來了，我一看自己的：94加2，相比上一次的85加4，可是進步了不少，心里不由一陣狂喜！偷瞄了一下同桌，剛到及格線，上次考他還有70多分呢！我看到他又在掉冷汗了，便趕緊安慰他。他懊惱地跟我說：“對不起，我一開始沒聽你的勸告，還罵你！現(xiàn)在你還過來安慰我，你真是太好了！請你原諒我！”我趕忙說：“其實我早都原諒你了，我也對不起你，考試時我還默默地嘲笑了你�！闭f完，我倆相視一笑，恩怨就此一筆勾銷。
雖然同桌這次這樣做不好，但他已經(jīng)認識到了錯誤，還是很棒的，不是嗎？
原來，他是這樣作文 22
現(xiàn)在的社會天天都在日新月異的進步，提倡做一個講文明、有素質(zhì)的人，我班同學(xué)中有些“無惡不作”的“惡魔”也在病狂的“進步”，如在別人椅上沾水，在別人抽屆里放濕紙，或把別人的桌子推倒，然后怪罪別人。
就講桌子翻倒的事吧。就在星期五的下午，我和顏智凌在小操場玩耍，玩到一半時，就聽見有人在叫我，說我的桌子倒了，是黎嘉偉干的，我聽了，氣得一蹦三尺高，怒氣沖沖地來到班上，只見自己的桌子攤倒在地，書包也倒在地上，書本亂七八糟地掉在地上，我和張人可筆盒的筆七零八落地散在地上，椅子也倒了，好像我的座位被小偷盜過了一般。于是我就詢問班上的人，明白了一切事實。原來，殷華強、李偉、黎嘉偉、鄭浩譚等人聯(lián)合起來，去壓張訓(xùn)凱，張訓(xùn)凱一時斗不過黎嘉偉等人的“泰山壓頂”，一下子被壓到了桌子底，從桌椅縫中逃之夭夭，原本鄭浩潭想去捉他，把張訓(xùn)凱再狠狠地壓一頓，沒想到讓張訓(xùn)凱逃脫了。鄭浩潭便很不甘心，于是，他看見了黎嘉偉，就說要壓黎嘉偉，黎嘉偉怕鄭浩潭，不敢不屈服就做在自己的'椅子上“等死”，鄭浩潭一伙人大軍壓下，黎嘉偉被壓牢了，一轉(zhuǎn)身，靠在我桌上，我的桌子便倒了下來，我書包也遇難了。等我來到班上時，他們卻說是杜文彬、魏春龍弄的。便分散而走開。我找黎嘉偉問個情況，他卻說滾開，是杜“狗賀”弄的，別怪我。
黎嘉偉這伙人這樣做確實不好，明明是自己弄的，反而因大欺小，怪罪別人，真是“罪惡滔天”我還是希望全班同學(xué)能互相幫助，保持和諧，呈現(xiàn)美好的未來。
原來，他是這樣作文 23
我的同桌有一壞毛病，他這個毛病也是我最煩的毛病，他自己不好好做事就算了，還不讓別人好好做事。
有一次老師講完課之后讓我們寫作業(yè)，我正在寫，可是我的同桌呢？他居然在抽屜下面吃東西，我可真是服了，他現(xiàn)在都多大了，上課居然還吃零食？
我看過之后就沒搭理他，只要他不影響我就隨便他吧，就繼續(xù)寫我的作業(yè)了。
我寫了沒到一分鐘，他就小聲的對我說：“你別寫了，陪我玩一會兒�！�
我頭也不轉(zhuǎn)，繼續(xù)寫我的作業(yè)，他見我沒有搭理他，又趁我沒注意時偷偷的拿走了我的'車鑰匙。
他把車鑰匙在我面前晃了晃，說：“你要不陪我玩一會兒，這車鑰匙可就歸我了�！�
我頭也不轉(zhuǎn)，又不搭理他，因為我知道他肯定會給我的，如果他不給我，我就告老師。
他見我又沒搭理他，就把我的鉛筆盒拿走了，還拿走了，我正在用的筆。
我再一次不搭理他，正準備從鉛筆盒里再拿一支筆時，卻發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒不見了。
“你的鉛筆盒在我這呢。”他邪惡的笑著，他好像是用作弊贏了一場比賽一樣。
“你……還給我快點，你看你，你知不知道你這樣做很不好？”我生氣了伸手想問他要回來。
“我就是不給，除非你陪我玩一會兒，我才給你�！彼е业你U筆盒就是不給。
“你確定不給？”我心中早已忍無可忍了，語氣也更加強硬了。
“不給”他還是那樣嬉皮笑臉的。
我站了起來，對老師說“老師他自己不寫作業(yè)，還拿走了我的筆，不讓我寫�！�
老師生氣地走了過來，對我的同桌說，“快點把他的筆還給他，并說一聲對不起。”
同桌把我的鉛筆盒放在了我的桌子上面，說“對不起�！�
“沒關(guān)系�！蔽覈@了口氣，算是原諒了他。
唉……我的同桌，你什么時候才能改掉這毛病��？
原來，他是這樣作文 24
在我們身邊，有許多人做的事情不文明、不禮貌，然而我們卻熟視無睹，從不指出缺點，批評他們。我就曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事。他是我的同學(xué)，以前的行為一點也不好，可現(xiàn)在他變了，讓我給你們講一講以前的他是怎樣的吧！
開學(xué)了，我們帶著興奮的心情走到教室，可發(fā)現(xiàn)我們換班主任了�，F(xiàn)在我們的班主任是我由史以來最敬佩的一位老師——張老師。在開學(xué)的`一天晚上，張老師讓我去書店買《教材1+1》。我拿著錢正要去買，我們班的同學(xué)也要去，于是我把錢給他讓他給我捎一本。過了一會兒，他興沖沖地跑了回來對我說：“今天我們賺了一筆�！薄澳憧矗屹I書的時候拿了兩本，結(jié)賬時只結(jié)了一本，老板沒發(fā)現(xiàn)，我就都拿出來了�！蔽遗靼字螅f：“那怎么行，多不道德，快還回去吧！”“那太費事了，”他嘟囔道，“正好咱倆一人一本，多好，省了錢還可以買玩具。”“那怎么行！這跟偷有什么區(qū)別？”我說著就把書奪了過來還給了書店。而他卻生氣地離開了。
記得我們?nèi)ド痰曩I玩具，那一天，天氣晴朗，陽光燦爛，風和日麗。商店里的商品真是琳瑯滿目：有奧特曼模型，有玩具子彈槍，還有許多乒乓球拍？真是應(yīng)接不暇呀！突然，那副乒乓球拍把同學(xué)吸引住了。他呆呆地站住了。我們買這個吧！”他說，“還是三星呢！”于是我們?nèi)ソY(jié)賬了。我叫同學(xué)幫我結(jié)賬，我拿出了一百元錢給同學(xué)，本來乒乓球拍六十元，可老板多找了我們五十元。我開始很高興，當在回家的路上，我挺內(nèi)疚的。于是我老老實實的把五十元退給了老板。
要想成為一名好學(xué)生，懂禮貌、講文明是最重要的。他這樣做怎么可能成為一名好學(xué)生呢？又怎能成為受大家歡迎的人呢？“你這樣做不好，希望你能改正。”這是我現(xiàn)在最想對他說的話。
原來，他是這樣作文 25
他有著胖嘟嘟的身子，走起路來一晃一晃的。他有那獨特的燦爛的笑容，只要他一笑，好像整個世界都變晴了。
在每天的早上，我們倆都要早到校去打掃衛(wèi)生區(qū)。他來得比我早，等我到的時候他大多正坐在那悠閑地喝著早餐牛奶呢。和他在一起拖地時，總感覺這份無聊的工作變得有趣多了。
時間一長，他和我就熟悉了，經(jīng)常欺負我似的開玩笑。
中午學(xué)校午休時，他首先會給我一個大大的擁抱，然后不知怎的我就臥倒在地了。他有時會坐在我身上，邊笑邊念叨著：“咦~這個小孩，真好玩！”那個場面可以用課文中的一句話來形容，真實生動形象啊——“肥胖的黃蜂伏在菜花上。”
在課間或是早自習，他從來沒有一分鐘閑過，桌子角上總是放著一摞東西。他又是寫作業(yè)，又是背單詞，還有的時候不知從哪弄來了道數(shù)學(xué)題開始鉆研起來。他在下課后，總有或多或少的問題追在老師屁股后面問。老師當然會耐心地解答。他再次回到座位上時總是一臉的滿足。
學(xué)校選團員，我們班出了點意外，只有他一個人被選上了。他一開始得知這個消息時，是憤怒的。他很生氣，后來都激動得哭了。而現(xiàn)在呢，他挺高興，期末的團支書、優(yōu)秀團員評選用不著選了，都他一個人包圓了！
有了這些職位，他的'活更多了，每天幾乎沒有空閑的時間。班里最忙的應(yīng)該就是他了！
體育課一定是他最討厭上的課了。每次只要有傳來體育課不上的消息，他就會激動地拍起手來。不過，卻招來了同學(xué)們仇視的目光。等到體育考試時，他就犯愁了。立定跳遠，他使出了全身的力氣，可也只是向前移動了短短的一米。他也曾發(fā)奮跑步過，但是還沒跑夠一圈就退下陣來了。
我有時會羨慕甚至崇拜他，但有時也會有些討厭他。唉，他就是這樣一個人。
原來，他是這樣作文 26
我們班的洋洋同學(xué)可以算是說整個三年級里最差的同學(xué)了，因為他不僅調(diào)皮搗蛋，還喜歡跟老師頂嘴，老師有時候看他也看不下去了，于是她一把把洋洋同學(xué)拎出了教室門，在天寒地凍的地方上課，我們在教室里開著空調(diào)，舒舒服服地上課。
在一個陽光明媚的早上，湛藍湛藍的天上飄著幾朵雪白雪白的云朵，這些云朵仿佛像一塊塊棉花糖一樣軟綿綿的，我剛剛到教室里時，發(fā)現(xiàn)班里多了一封信，我想那封信應(yīng)該是我們班被表揚了，但結(jié)果卻讓我意想不到，是一封批評信，被批評的那個人讓我大吃一驚，竟然是洋洋同學(xué)被扣分了，此時章老師大發(fā)雷霆地走進教室里來，對著姜洋同學(xué)大吼，洋洋同學(xué)很不服氣，于是章老師把他拎了出去，別看洋洋同學(xué)人小，但是他的重量相當于一頭大象的'重量，我們這么多人拉都拉不到他，最后我們費了九牛二虎之力，用盡了吃奶的力氣，才把他拉出了教室門。
沒過一會兒，上課鈴響了，老師同意讓洋洋同學(xué)回到自己座位上來了，章老師開始講課了，我正想著洋洋同學(xué)應(yīng)該不會再搗蛋，但是“說曹操，曹操到”，洋洋同學(xué)朝四面八方的同學(xué)扔垃圾，教室里此時就是一個垃圾場，全是洋洋同學(xué)的垃圾，我們班的同學(xué)都快被他煩死了，章老師看見后立馬讓他到后面去站著，我一眨眼的功夫又看到了洋洋同學(xué)又在開始扔垃圾了，就這樣，一節(jié)課過去了，此時此刻，洋洋同學(xué)已經(jīng)玩了40分鐘了，章老師肯定會找他算賬的，她一把把姜洋拎出教室門，章老師大聲說道為什么你這次上課又沒有聽，旁邊其它班級哈哈大笑，洋洋同學(xué)羞愧的低下了頭，噘著一個小嘴巴，怒目圓睜地盯著他們，害羞地離開了。
通過這發(fā)現(xiàn)，我覺得洋洋同學(xué)的情商應(yīng)該還需要改進，我相信未來的洋洋一定是一名很出色的大學(xué)生，我為他加油。
原來，他是這樣作文 27
在這個多姿多彩、繁花似錦的世界里，有一個這樣的人，他每天披星戴月、早出晚歸，為的是家庭生活地更美好，他就是這個平凡家中的棟梁，給我生命的父親。
父親手把手教會了我一切，吃飯、刷牙、走路，也教會了我怎樣做人。父親每天奔波在外，汗如雨下，掙點錢不容易��！天天頭上頂著炎熱的太陽工作掙錢，如同大海撈針！可是他從不叫苦叫累，總保持這一張慈祥的笑臉。
在生活上，我衣來張手，飯來張嘴，給我吃好的，穿好的，父親自己卻穿得很樸素。在他眼里，我放在手心里怕碎了，含在嘴里怕化了，可是享清福的'我卻不懂得父親的良苦用心。
在學(xué)習上，父親嚴格要求我，他就如同黑暗中的一盞照明燈，照亮我前進的道路，使我在光明的照耀下，不會迷路、孤寂。他那琥珀般閃耀的眼珠，如同一個指南針，幫助我辨識東南西北。
可是我很調(diào)皮，總?cè)歉赣H生氣，每當他發(fā)脾氣的時候，眉開眼笑的我望著父親滿臉皺紋的時候，心里想吃了藥一樣苦苦的，想吃了檸檬一樣酸酸的。我覺得不該讓父親生氣、頭疼，我是一個不孝之子。
父親給了我一切，我就該以名列前茅的成績來回報，知恩圖報，天經(jīng)地義。記得一次在我為一次單元考試獲得了一百分，而激動不已、得意忘形時，父親告訴了我一句話：“不能只關(guān)注腳下的大地，更要仰望頭頂?shù)男强�！父親的話給我留下了深刻的印象，這句話伴隨著我在學(xué)校的每一天、每一刻！
父親是我的良師益友，雖然簡單的幾段話不能表達出我內(nèi)心火一般的愛！但是能表示出父親對我的無微不至！
父親，我永遠愛你！
原來，他是這樣作文 28
鏡頭一
在市中心的步行街上，有一個男孩對不遠處的幾個外國朋友，一邊用手指著一邊大聲向路人叫喊：“快看，外國佬呢！象個妖怪！”他似乎將外國人當作了怪物，可以任他指指點點，說三道四。外國友人和他雖然語言不通，但從他那輕蔑、不恭的神情中感受到對自己的`不友善。只好搖搖頭加快腳步離開了“是非之地”。
感悟：中國是世界聞名的禮儀之邦，以禮待人是我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。我記得那年在桂林游漓江時，一艘滿載著外國朋友的游輪與我們相遇，還在遠處時，他們就微笑著揮揮手和我們熱情地打呼。外國朋友多么友善呀！舉用投足之間表現(xiàn)出文明的風度以及高涵養(yǎng)的素質(zhì)，不值得我們學(xué)習嗎？而今天他卻以這樣態(tài)度對國際友人真有失世人給我們禮議之邦的雅號。2008年奧運會已經(jīng)進入倒計時，我們不應(yīng)以文明、微笑、友好的氛圍來迎接國防友人和奧運會的召開嗎？
鏡頭二
那天我經(jīng)過一家網(wǎng)吧門口，看見一位滿臉焦慮和疲憊的婦女正在訓(xùn)斥一個十來歲的男孩：“你這幾天干嘛去了？原來是躲在網(wǎng)吧里上網(wǎng)，學(xué)校找不著，家里人到處找！你要把我氣死呀？……”那男孩居然不屑一顧。唉！又一個網(wǎng)癮少年。其實我家里也有電腦，有時我也會上網(wǎng)查資料、聊天。
感悟：電腦是把雙刃劍。會利用它的人，將對自己有益無害；不會使用的人，只會傷了自己和家人，使自己陷進深淵欲罷不能。益和害只看你的態(tài)度，你是將它當成玩具，還是工具。
生活中人類的惡習還有很多，這就需要我們一一去改正。我相信，總有一天世界會充滿著文明和諧的音符。
原來，他是這樣作文 29
他有著亂蓬蓬的頭發(fā)，小小的眼睛，洗得泛白的衣服……如此平凡的外表，卻讓我為其感動。
才入校門沒多久，班上就迎來了一個“怪人”，這就是他。他的到來，引得班上陣陣哄笑，幾乎所有的同學(xué)都在笑話他那可笑的外表。當然，我也是其中之一。我心里想：這樣的一個人，能干什么呢！可接下來發(fā)生的事，讓我們都對他刮目相看。
放學(xué)以后，他用手捋了捋亂亂的頭發(fā)，對老師說：“老師，我要當值日生！”老師顯得很驚訝，但還是答應(yīng)了。只見他有條不紊的勞動，不時還擦擦汗。這無疑給我們這一群只喊“口號”的人產(chǎn)生很大的刺激。我們大家見了這一幕，都在想：他也不是像他的長相一般“平凡”！
看著他熱火朝天地勞動，我沒有心思再看下去了，便拍了拍衣服上并沒有的灰塵，走上了回家的路。聽著路上放起的小曲，看著已被太陽染成紅色的云彩，我并沒有注意自己的后面發(fā)生了什么，只聽后方傳來“蹬蹬蹬——”的'跑步聲，還聽到一個人在說話，是他！我回頭一看，他正將躺在地上呻吟的老婆婆扶起，一只拐杖飛落在旁邊。我呆住了，凝視著眼前發(fā)生的一幕，我不禁感動了，夕陽的余光照在他與老婆婆的身上，他扶著老婆婆低著頭問著老婆婆什么。我拍下這一幕，發(fā)現(xiàn)眼前已被淚水模糊……
在這之后，人人都在夸他熱心，但他仍是頂著亂蓬蓬的頭發(fā)，穿著泛白的衣服，幫助他人，他手臂上不知何時系上了一根綠色絲帶，在泛白的衣服下格外的突出。每每見到他，腦中就會閃過那張照片，一直讓我感動不已。這樣的他，讓我為感動。
原來，他是這樣作文 30
我的好朋友叫小滔，他高高的鼻梁上架著一副眼鏡，小小的眼睛里也透著銳利的目光，他大大的`嘴巴讓他顯得格外陽光、自信。他也是一個愛書如命，喜愛讀書的人。
有一次，陽光明媚，我和朋友們在操場上打球。正打著，我才想起小滔還在教室里看書，我去把他叫出來玩玩。沒過幾分鐘，我就抱著球出現(xiàn)在了他的面前。我在他背上給了一拳，向他打了聲招呼。沒想到他依然呆若木雞的在那兒讀書。我又在他旁邊喊了一聲，他也只說了一句：“別鬧，沒看到我正在讀這精彩的部分嗎？”我看著他那認真的樣子，實在不想打攪他，便拍了拍他，抱著球走了。
又過了幾天，明媚的陽光退了下去，烏云密布的天氣也開始興風作浪，小滔像一個熾熱的小太陽，他讀書的心情依然是很好，絲毫沒有受到壞天氣的影響，他還在讀著書。那天課間，他一直在讀書，要上課了，我走到他身邊說：“你別讀書啦，馬上就上課了，快點做準備吧！”“等我看完這章。”他答道。我無奈地走了，上課了，歡快的鈴聲響起了，他仍然在看書，直到老師走進來的前一秒，他才心滿意足的合上了書，臉上露出了像是吃了一頓大餐似的表情。
有時，他就想像一顆被扔進書海的石子，深深地沉浸在書海里，無法自拔。有一次，他在讀《假如給我三天光明》時，他讀著讀著就開始像盲人一樣摸周邊的東西：筆、書、文具……我們費了好大勁才把他叫醒�？墒�，他還不情愿，又陷入了想象之中。有一次，他在讀一本散文集時，居然還生伸出雙手做出鳥兒飛翔的動作。這次，我們不愿打擾他，讓他沉浸在書里。
我覺得，他確實是一個愛書的人。
原來，他是這樣作文 31
我去公園玩后，座著公交車回家了，我真的很喜歡回家，家里非常暖和，有沙發(fā)什么的，我還很喜歡坐車,主要是看看路上的風景，風景多么美好，有一座座的高樓大廈，有一片片綠油油的草地，還有穿行不息的汽車，在路上，我在想，到了家干的第一件事是什么，接下來要干什么，到家的時間總是真么快，一路的好風景就這樣沒了。
下了車，最吸引我眼球的是一個人，個子不算很高，手里那這幾塊石頭，心里想：這個人拿石頭干什么，專挑了一個人很少的地方，難道······，我不敢再往下想了，恐怖襲擊，no!no!no!不可能，在這種地方恐怖襲擊，異想天開，還有什么可能性?好奇怪啊，我抱著疑問走了那里，一條狗，躺在馬路上，真的很可憐啊。一動不動的'。我剛要開口說話，他就說：“小屁孩，沒你事，趕緊滾�！蔽矣忠f，又被打斷了“滾!”這么沒有教養(yǎng)啊。
他爸爸沒教他怎么做人嘛。他這樣做不對，小狗沒惹他，他卻去耍那只小狗，不知道要好好的對待動物嗎。
后來，我聽別人說這個人經(jīng)常喝酒，喝完酒就犯渾，在小區(qū)里鬧事，這不是一回兩回了。而是經(jīng)常這樣，還聽說他沒有老婆孩子，是因為離婚了。精神上好像有一點問題�？赡苁沁@件事給他了很大的刺激，所以才會這樣吧。
說實話，這只狗的運氣真背，碰上了這么一個人，我真想教訓(xùn)他一下，可是畢竟不行啊，我和他素不相識，沒有真?zhèn)�權(quán)利，只能希望那只小狗狗好運吧，不要再碰上這個人了。否則，如果再碰上那個人，可真要倒霉了。
原來，他是這樣作文 32
他，總是守候在大橋下，初升的陽光伏在他的腳邊，在這人來人往，混和著垃圾的氣味和尾氣的大橋下，他，帶著笑容，從身旁的舊布包中取出那把和包一樣舊但擦得锃亮的小提琴，然后將幾張嶄新的鈔票悄悄地放入身前的鐵盒中，深吸一口氣，便開始了一天的工作......一個月來幾乎天天如此。而在這繁華的大街，行色匆匆的人們又有幾個在意過他，在意過他那單薄灰暗的身影，可他似乎從不在意，只在那默默地拉著那把破得可憐的小提琴，但并不卑微。他用他那婉轉(zhuǎn)的曲子見證了時間的流逝，他該為此驕傲，世界是他的`觀眾。
我關(guān)注他許久了，好奇心驅(qū)使著我去想了解他的生活，了解他那時而歡快時而低沉的節(jié)奏下訴說的動人故事，可每當我踏著節(jié)奏向他靠近，再靠近，末了，我竟不想去破壞這份寧靜。借口！是我沒有勇氣去面對他那張滄桑的臉，好幾次我終究還是沒有走過去......
可是今天，我需要勇氣，我需要勇氣去一探究竟，而不是狼狽的離開大橋去躲避。
我踩著節(jié)奏向他走去，咽了咽口水，走到他面前。
“您__您好�！拔�?guī)е鵁o措的語腔向他。音樂沒停，他依然沉浸其中。
“您好！”
他停下來了，驚奇的看著我，那表情中分明帶著幾分緊張。
“您......‘’我噎住了，腦子一片空，不知下句接上什么。
我呆住了，一種莫名的尷尬彌漫開來。他頓了頓，笑了，那笑容是那樣的甜蜜，那是怎樣的笑容��！像春風拂面，像陽光灑落，我驚呆了！終于明白是什么讓他在這種環(huán)境中扎根？是那顆明媚如春光的心！
倘若我們在生活中擁有這樣的心態(tài)，接下來的日子里，怎會憂傷？怎會彷徨？只要你笑對生活，你便會多一份燦爛！
原來，他是這樣作文 33
她是一個充滿愛心的人，她就是我的好朋友韓雨由。
記得一個夏日的午后，我們相約到公園的游樂區(qū)玩。各式各樣的游戲項目讓我們看的.暈頭轉(zhuǎn)向，最后我們不約而同的把目光鎖定在了“金魚垂釣”上，其實就是用釣魚來釣小水池中金魚。
可是，這項游戲?qū)ξ覀儊碚f算得上“價格不菲”呢！我們翻遍了所有口袋才湊夠了錢。開始釣魚了，我們互相鼓勵，一定要多釣到魚。我們倆一個彎魚鉤，一個弄魚餌，細細地把魚食弄成小圓球，掛在魚鉤上面。釣魚時更是手執(zhí)魚桿，細心地觀察每一條魚的動靜，終于功夫不負有心人，在規(guī)定的時間里，我們釣到了十幾條小魚，這些魚都是我們的啦！
當我興奮地跟她商量把魚帶回家養(yǎng)起來時，韓雨由忽然不笑了。我問她怎么了，她皺著眉說：“你看，這些魚掙扎的多痛苦呀！我想它們一定是想家了�！彼J真的神情怎么看也不像是在開玩笑，我不由得也認真起來，說：“你說的是有道理，但這是我們好不容易湊錢釣來的，也不能這么輕易說放就放呀。再說了，我們把小魚放回去，它們也不一定能活下來，還不如我們帶回家去喂食，起碼能讓它們多活些日子，你說好不好？”但韓雨由還是搖著頭，堅定地說：“能活一條是一條，如果大家都這樣想，水里還會有自由自在的小魚嗎�！弊罱K，我被她說服了，我們一起把魚放回水里，有些人看到后也紛紛效仿，我們倆開心的笑了！
韓雨由就是這樣一個有愛心的人，雖然有時真的很固執(zhí)，但我想，就是因為這份對愛心的堅持才讓她更加可愛吧！
原來，他是這樣作文 34
還記得在那雪白的水泥支柱，淡綠的塑瓦頂棚，銀色的鐵欄桿大門，這是我們課外班的車棚。車棚的最西側(cè)是紅磚砌成的簡陋小屋，里面住著一位看車的老婆婆，這是一個特有的“自行車之家”。
清晨，每當傳來歡快的鈴聲，老婆婆就打開鐵門，微笑著把我們這些“車手”迎進去，看著我們把車子放好。婆婆總是不忘提醒：“車子往里推推，免得下雨淋著�！薄拌�匙不要忘了拔！”我們總是對老婆婆笑笑。
有這樣的老婆婆，我們誰會不放心呢。若是誰的車鑰匙忘了拔，放學(xué)時去推車，那位善良慈祥的老婆婆，最多嚇唬嚇唬，我們奪了鑰匙便跑開。在婆婆的提醒下，大家都變得細心，變得謹慎了。
春去秋來，老婆婆天天辛勤地看護車子，笨重的挪動著身體，用那粗糙的手擺放好這兒百輛車子，那么認真，真像位慈祥的老祖母照顧她心愛的小孫子一樣。特別是在炎熱的'夏天，她累得汗流浹背，氣喘吁吁，卻依然執(zhí)著地搬著，擺著。她總是笑呵呵的，每天看車，還給我們準備一個打氣筒，可是真是方便極了。
高溫時期，我們就在涼爽的教室里讀書，而老婆婆卻還要在車棚里擺放車子，我們一有空也會去幫老婆婆擺擺車子，擦擦塵土，好讓老婆婆能休息上那么一會兒。
轉(zhuǎn)眼間，又是秋天了，一片片枯黃的葉子隨著秋風晃晃悠悠地飄落在地上，我望著落葉出神：秋葉落在地上，漸漸化成沃土，又重新滋養(yǎng)著一棵棵小樹。看車的老婆婆，多像這秋葉啊，她把自己僅有的一點光，一點熱，都獻給了我們，溫暖著我們。
我們呢，不就正像那吸吮著大地，沐浴著陽光的小樹嗎？我們是多么幸福快樂的小樹��！我只有一愿望，就是快快長高，報答他們！
這就是她，那位默默為我們付出卻不求回報的老婆婆，卻也是一位平凡的看車的老婆婆。
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