畢業(yè)了作文通用15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)了作文，希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)了作文1

　　白駒過隙，時間眨眼便流逝了，我已是一名初中畢業(yè)生了，面對生活了四年的校園和同學(xué)，感到無比的親切于留戀。

　　以前我是盼望著回家，但現(xiàn)在，當(dāng)我真正回到了向往已久的家時，卻發(fā)現(xiàn)，自己竟是如此的空虛：每天看著太陽升起又落下，大量的`時間從我眼前消逝，可是，這些時間我到底做了什么，我心中開始惶惶不安，甚至開始痛恨，痛恨自己為什么沒有很好的把握時間。我甚至開始懷念起那些艱苦的學(xué)習(xí)歲月，至少那時，我是充實的面對早晨升起的太陽，心中充滿希望。面對傍晚鮮紅的落日，我能感到欣慰，雖然辛苦，但是卻很快樂。

　　忘不了師生之間真誠的感情，忘不了同學(xué)之間的相互溫暖，忘不了體育場上那矮健的身影，忘不了課堂上朗朗的讀書生，忘不了文藝比賽中多彩的展示，忘不了宿舍那熱鬧的場景，……。太多太多，已經(jīng)無法從我腦海中抹去，就讓我將它珍藏在心中，留下一幅美麗的畫面吧！

　　作為一名畢業(yè)生，面對將要來臨的高中生活，我感到無比憧憬。是沙河中學(xué)給予我騰飛的力量，使我有了更加堅定的信念，有了更多隊生命的感悟，可過幾天，我們就與母校分別了，但不管我們是否還能在一起，我們都應(yīng)為母校送上美好的祝福，為老師送上溫暖的問候，為同學(xué)送上甜美的微笑。

畢業(yè)了作文2

　　我們在今年的夏天將要畢業(yè)了，將要分散到各地，孰不知十年后的同學(xué)會是這么樣的。

　　那些曾經(jīng)頑皮的男同學(xué)不知在十年的改變后會不會變乖，會不會頂嘴。傻傻笨笨的同學(xué)會不會變聰明。那些總愛表現(xiàn)自己，很驕傲的同學(xué)，會不會變謙虛。那些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，到那時會不會是學(xué)習(xí)的精英。那些總愛裝酷的同學(xué)，會不會變回以前的不愛裝酷的習(xí)慣。我們班以后每個人都是什么樣的身份呢，真讓人深思熟慮。而我們現(xiàn)在只是個還未成熟的小屁孩，什么都不懂，只懂得玩游戲，吃飯、睡覺�？墒俏磥淼奈覀儯�說不定有人是科學(xué)家、董事長、律師、醫(yī)生、土地開發(fā)戶、老師、教授、研究生……

　　這次的畢業(yè)考我們也不知道好不好考，不知道那所謂的結(jié)果怎么樣，更不知道自己會考上哪一所初中，也不知自己的未來是如何的？可是，只要一想到我們?nèi)�班要分離，我的眼淚就不自主的流了下來。是，我承認(rèn)我們602班紀(jì)律不好，衛(wèi)生不好，出勤也不好，三項評比沒一項好的�？墒俏覀儼鄮Ыo一些老師的回憶，卻是無可攀比的。

　　別人的`課堂是干燥無味的，我們的課堂卻是活靈活現(xiàn)的。一些小笑話，一些小舉動，一些小細(xì)節(jié)，一些小聰明，都是沒用心去看而發(fā)現(xiàn)不到的�？慈耍ㄊ挛铮┎灰�只單單看表面，心靈也是很重要，有些人表面和心里是恰恰相反的。比如有些女生表面很堅強，可是心卻很脆弱的。有些男生表面很快樂，可是心卻是孤獨、寂寞、痛苦的。我們班有好處也有壞處……可是有一點無法改變，就是602班在我們心中的位置，因為那是永遠(yuǎn)的、最美好的回憶。

　　我們在今年的夏天將要畢業(yè)了。

畢業(yè)了作文3

　　我們畢業(yè)了。

　　畢業(yè)前，每個課間都盼著老師快快下課，好好趴上一會，但是中考結(jié)束了，老師再不會拖堂了，也再不會有老師揪著我們把每道題都講得明明白白再放我們走了。老師，千萬不要說下課，老師，中考試卷我們還沒有講評，等哪天，還是那間教室，還是那些人。

　　以前，記憶深刻的，有各種埋怨：睡不夠的覺，做不完的卷子，跑不完的八百；現(xiàn)在記憶的，卻是無盡的留戀。

　　三年，說長不長，說短不短。我在最美好的青春中，遇上了最棒的你們。

　　還記得老谷每次考試前的句句叮囑，老王課上揮舞的三角板，范總手上抱著的一摞摞試卷；還記得文綜群里不停彈出的問題，實驗室里的各種儀器，操場上不斷奔跑的'身影；食堂里擁擠嘈雜，體育館內(nèi)汗水揮灑，圖書管理無人喧嘩。在校園里的點點滴滴，淡淡的回憶，深深的記在心里。

　　我們畢業(yè)了。畢業(yè)典禮匆匆收尾，畢業(yè)的如此匆忙，匆忙到我還沒有仔仔細(xì)細(xì)向你們道別。去拿畢業(yè)證，再一次，也是最后一次走進(jìn)二班，班里人很少，再熟悉不過的座位上卻少了很多再熟悉不過的人�？傄詾楫厴I(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。但我們不怕畢業(yè)，三年，已將我們的心緊緊地牽在一起。我們畢業(yè)了，也向著未來揚帆起航了。帶著伙伴們的祝福，我們繼續(xù)奔跑。空空的教室里，滿滿的回憶，三年，與你們走過的點點滴滴，我會深深銘記。我相信，面對明天，我們可以抬頭微笑，充滿勇氣，說一聲：“明天，你好！”

畢業(yè)了作文4

　　小學(xué)六年時間已經(jīng)讓我們經(jīng)歷了成長的過程。我們將要去一個新的校園。在這六年中，有多少歡聲笑語，有多少�？鞓罚『脗�心，好煩惱，真是讓我們又興奮又惋惜。我們步入了新的殿堂，離開你們溫暖的懷抱。但是我們不會害怕，也不會恐懼。我們有一定信心。畢業(yè)了，多少年的朋友多少年的同學(xué)，因為一場考試，就散了。

　　七月的風(fēng)兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。中學(xué)的大門向我們招手，新的.集體讓我們盼望。我不會再令你們傷心，請收起你們勞累的翅膀，我已經(jīng)長大了，我會自己照顧好自己的，我不會再讓你們起早貪黑地干活，在初中我會交到很多朋友哦！爸爸媽媽，我想對你們說。我長大了，請不要把我當(dāng)做小孩子看待了。不要再擔(dān)心這擔(dān)心那。我會好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　在初中，我會好好學(xué)習(xí)，考試，我都會認(rèn)真對待的。小學(xué)六年，那些朋友�。≡谖覀冮L大以后，希望我們能夠會有重逢的那么一天。老師，感謝你賜予我們知識。請你相信我們不會辜負(fù)你的期望。不會辜負(fù)你對我們的信仰。感謝老師從一年級到六年級的老師賜予我們知識。老師，你還記得那時你對我們噓寒問暖嗎？或許你忘了，但是那些事情都已一一印在我的腦子里。感謝老師。我的那些朋友啊，我想對你說我們既然散了，長的好還是朋友，希望你能期待我們成長的未來。

畢業(yè)了作文5

　　“曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙無期，不知不覺我們就各奔東西……”當(dāng)《畢業(yè)季》這首歌響起，我不禁百感交集。

　　我們的小學(xué)時光就要結(jié)束了，在20xx年的7月，我們就要背上各自的行李，下了這列高鐵。

　　也就在這個美好的7月，將會用幾張試卷解散了朝夕相處六年的大集體。想到這里，心中不由地泛起一種酸澀，眼淚也悄悄溢滿眼眶。

　　回想六年的學(xué)習(xí)生活，就像一幅五彩斑斕的畫卷，歷歷在目。一年級的童稚，二年級的頑皮，三年級的積極，四年級的`認(rèn)真，五年級的進(jìn)步，六年級的不舍……都讓我難以忘懷。

　　六年中，老師教會了我們一筆一劃認(rèn)真寫字，一撇一捺如何做人。老師曾說過：“一寸光陰寸金，寸金難買寸光陰�！笔前�，光陰是那樣的珍貴。時光啊，你能再慢一些嗎？讓我和最親愛的老師和同學(xué)們再多呆一會，哪怕只有一天、一小時、一分鐘。

　　真的是一萬個舍不得離開你們，月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。即將告別美麗的母校、敬愛的老師和親愛的同學(xué)們。母校的教室、走廊、操場和花園都留下了我們的足跡，每一個小場景都記憶猶新，仿佛剛剛發(fā)生過一樣。

　　離別雖然讓人傷痛，但它卻是人生中不可缺少的一部分。天下沒有不散的筵席，告別了小學(xué)，我們也將走向人生的另一個里程碑。揮一揮手，祝福母校、老師和同學(xué)們，愿我們的明天會更好!

　　用《青春紀(jì)念冊》這首歌結(jié)束這篇文章，也結(jié)束我們美好的小學(xué)生活：“給我你的心作紀(jì)念，我的夢有你的祝福才能夠完全。風(fēng)浪再大，我也會勇往在前……”

畢業(yè)了作文6

　　六月份梔子花就要開了我們就將畢業(yè)了同學(xué)們你還會想起我嗎？現(xiàn)在，我的心情極其復(fù)雜，想回憶我們以前在一起的快樂時光，可是，越回憶你們，我就越想你們。想著你們的笑聲，那一張張臉龐。那時，我們一起快樂，一起流淚。一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活就這樣結(jié)束了。我們由蹣跚學(xué)步的不懂事的小孩子，變成了一個個正在成長的少年。六年是這樣的快，多想，多想永遠(yuǎn)與你們在一起！可是，我們必須要離開親愛的母校，來到陌生的初中。認(rèn)識更多的好朋友。不知那時，你們還會想起我嗎？我還記得你們嗎？那時，也許，我們彼此見了面，不再是那樣的`熟悉，而是像見到到街上的陌生人一樣，是那樣的陌生。希望，我們不會這樣！多想，初中的同學(xué)還是你們，高中的同學(xué)還是你們，大學(xué)的同學(xué)還是你們，以后我們快樂的在一間大樓房里住著，那是多么的快樂�？墒�，這都是白日做夢！唉，老天為什么要這么無情，要把我們分開？不知不覺，又情不自禁的想起了你們！我多想努力地忘掉你們�。】墒�，我們的那么多的美好回憶，是能說忘掉就忘掉的嗎？唉，真的不想畢業(yè)�。∠胍惠呑痈�你們在一起。努力地回想我們以前在一起的快樂時光，是那樣的美好！可是，現(xiàn)在不能跟你們快樂的在一起了！要畢業(yè)了，我們各奔東西。希望，我們以后還能再相見！此時，心中有許多話想對你們說，可是……

　　內(nèi)蒙古烏蘭察布商都縣商都縣春明小學(xué)初一:春明小學(xué) 6。2班 王欣

畢業(yè)了作文7

　　小學(xué)已結(jié)束，回想起和母校、老師、同學(xué)在一起的每一天，心中不免有些傷感。

　　在畢業(yè)聯(lián)歡會上，老師和同學(xué)們的歡聲笑語，時常回蕩在我的耳畔。老師對學(xué)生的恩情，學(xué)生永遠(yuǎn)不會忘記；老師對學(xué)生的教誨，學(xué)生永遠(yuǎn)不會忘記。

　　忘不了，在母校度過的每一天；忘不了，在教室里上的每一課；忘不了，和同學(xué)們相處的每一分、每一秒。

　　曾幾何時，我們和老師一起做游戲，演課本劇，開故事會。我們簇?fù)碇�老師，老師關(guān)愛著我們，校園里彌漫著快樂的氣息。而如今，琴聲幽幽，大家即將分離，每一個人都對母校依依不舍，再深情地看她最后一眼，無奈地嘆了口氣。是啊！誰愿意離開自己的母校？

　　再見了，親愛的母校！您的每一個地方，每一個角落，都留下我們成長的.足跡，現(xiàn)在回想起那點點滴滴，都是那么親切，那么溫暖，讓我深深地眷戀。

　　再見了，敬愛的老師，您辛辛苦苦地教導(dǎo)我們，為我們打開知識的大門。正如李商隱所說的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”那樣，您照亮了他人，燃燒了自己，我將永遠(yuǎn)感謝您！

　　再見了，親愛的同學(xué)，親愛的朋友，我們在友誼中慢慢長大，我們在學(xué)習(xí)中互相鼓勵，共同進(jìn)步。請記住我們在一起的每一天，請記住我們相處的快樂時光。讓我們用汗水澆灌、用愛心栽培友誼之花，讓友誼之花長盛不衰！

畢業(yè)了作文8

　　六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛只是一轉(zhuǎn)眼的時間，我們就畢業(yè)了，我就要跟親愛的同學(xué)們說再見了！

　　人的一生，有幾個六年呢？和我朝夕相處了六年的同學(xué)們，我怎么也無法忘記。此時此刻，我想要把每個同學(xué)的音容笑貌都牢牢地記在腦海里，我想要對老師說一聲：“謝謝您�！�

　　有人說：“最寶貴的是童年。”在母校，我擁有五彩的童年。母校留有我太多太多的回憶，我哭過、笑過、傷心過、開心過……每一天都像是一篇故事，記載著我的小學(xué)生活。我多希望可以不畢業(yè)，我多希望可以繼續(xù)和同學(xué)們在同一間教室學(xué)習(xí)……但是，在漫漫人生路中，有數(shù)不勝數(shù)的不如意的事情。

　　母校是我的起航點，我還要在“未來”這片天空中展翅高飛。我們是雛鷹，母校是無邊無際的天空，感謝母校給我們鍛煉的機會；我們是小花，母校是大樹，感謝母校為我們擋下狂風(fēng)暴雨；我們是小草，母校是陽光，感謝母校哺育我們成長。母校啊，我們就要跟您說再見了，即使心中有千千萬萬個不舍，我們也必須向您揮手。

　　老師是辛勤的園丁，無怨無悔地照顧這祖國的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己點亮他人……諸如此類的話語不計其數(shù)。老師，要我說，您是我們的`引路人，將我們帶到智慧的殿堂，帶我們攀上智慧的高峰。老師，您就像我們的媽媽，老師，真心地說一聲：“謝謝您�！�

　　同學(xué)們，我們即將畢業(yè)，請帶上彼此的祝福飛得更高、更遠(yuǎn)。我會永遠(yuǎn)記得你們。

　　畢業(yè)之際，我想起了一首歌：“尋覓，童年的回憶，翻開的日記，看到我過去。聆聽，熟悉的聲音，縈繞在夢境，兒時天真的心。童話中有我身影……”

　　再見，老師同學(xué)們！再見，小學(xué)！

畢業(yè)了作文9

　　當(dāng)我還是一年級的小學(xué)生時，我就幻想著六年級畢業(yè)，如今，我是一名六年級的學(xué)生，也是一名畢業(yè)生了，一年級的情景卻在腦海中常�？M繞于心……

　　“畢業(yè)生”這三個字，對現(xiàn)在的我而言，是多么的熟悉，然而，又有些凄涼。因為我待在母校的時間不多了;與老師的相處 短了;和同學(xué)們的接觸開始漸漸少了……我默默地徘徊著，但時間仍就無情地匆匆著。徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤獨。

　　母校的影子在我的世界里遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄去，當(dāng)我離開母校后，就無法觸摸母校的身影，無法聆聽同學(xué)的笑聲，無法端詳老師慈愛的臉龐。

　　母校如夏夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，星光閃閃，老師的教導(dǎo)像一股股清泉滋潤著我們的心田;母校如冬天，爐火融融，香霧裊裊，同學(xué)的笑聲在我耳畔久久回蕩。

　　在母校的學(xué)習(xí)生活中，我們慢慢長大， 慢慢成才…… 在學(xué)習(xí)的這座百花園中，我們采擷了最豐碩的果實，吮吸了最甜美的甘露，來滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。

　　這可能會是一些永遠(yuǎn)都不會老去的.回憶，因為它們就像是篆刻在每一個人心底的記憶，只有在靜謐中才會發(fā)現(xiàn)，它是母校送給我們最珍貴的禮物。

　　畢業(yè)的腳步聲是越來越近，我不想畢業(yè)。因為我還有許多許多的不舍與留戀，盡管有再多的不舍與留戀可終究會面臨。畢業(yè)是小學(xué)的最后一幕。 讓我們好好面對在母校的最后階段，用自己的成績來回報我們在母校吧!盡管不想畢業(yè)……

畢業(yè)了作文10

　　回想起過去小學(xué)幾年的日子里，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。但是現(xiàn)如今我們已經(jīng)畢業(yè)了，時光匆匆，小學(xué)六年我們都是一起度過的，但是現(xiàn)在我們就要分離了。六年的同學(xué)友誼，我很舍不得和你們分開，因為我們要奔向不同的學(xué)校學(xué)習(xí)，再也不能和你們一起上學(xué)了。我要離開六年的學(xué)校，老師，和同學(xué)了，但是我會牢牢記住你們的。

　　我也舍不得老師們，為我們班級的學(xué)習(xí)成績付出了很大的努力的心血，只希望我們可以更好的學(xué)習(xí)，考取更好的學(xué)校。我們的老師是全校最好的老師，怕我們生病，每天堅持和我們一起跑步，鍛煉我們的'身體素質(zhì);怕我們成績下降，每天給我們補課，鞏固學(xué)習(xí)知識;還時刻告誡我們，不要驕傲，要虛心學(xué)習(xí)，這樣才會在學(xué)習(xí)的道路上越走越遠(yuǎn)。我愛我們的老師，我想告訴您們我們會記住您的話的。

　　我也舍不得學(xué)校，我們六年時光都是在這座建筑里度過的，它充滿了我們成長的回憶，見證了我們的成長。我們每天一踏入學(xué)校，就是另外一個身份了，我們要好好讀書，我記得我們學(xué)校的操場、學(xué)校的食堂、學(xué)校的教學(xué)樓，都充滿了回憶和同學(xué)們的汗水和淚水。

　　我最舍不得我的同學(xué)們，我們一起從一年級上升到六年級，一起學(xué)習(xí)，一起做作業(yè)。我們一起放學(xué)，一起結(jié)伴回家。我們之間有超多的共同回憶，我還記得我們?nèi)�班一起闖禍，一起受罰，一起復(fù)習(xí)的時光。這些我都會牢牢記在我的腦海中，永久不能忘懷。

　　雖然我們現(xiàn)在畢業(yè)了，但是我們的友誼、回憶以及老師的教誨我都會深深的記住。讓我在未來的初中學(xué)習(xí)中，能夠一起進(jìn)步。

畢業(yè)了作文11

　　童年猶如七彩的夢，可惜，夢走的太快，六年時光擦肩而過，我們畢業(yè)了。

　　六年的學(xué)習(xí)時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。還記得嗎？小學(xué)一年級時，剛剛跨入校園的我們，哭鬧著要回家。還記得嗎？我們的老師緊緊摟著幼小的我們，用愛澆灌出我們對華美的熱愛，從此樂不思蜀；還記得嗎？學(xué)校每年的六一節(jié)，我們各自爭相獻(xiàn)妍，給母校增添著文化底蘊。還記得嗎？運動場上我們們矯健的身影，驕人的體育運動成績……學(xué)校的一草一木、一磚一瓦。見證了我們的成長與歡樂；述說著我們勤奮的求知與探索。

　　母校，它給我的回憶猶如一汪汪清泉。逐漸渴望自我，滿足自己的好奇。

　　母校，它給我的回憶猶如茁壯的小草，我們活躍在操場，盡情奔跑嬉戲。

　　母校，它給我的.回憶猶如七彩的夢境，我們一起躺在操場上，望著天邊。

　　母校，它給我短短的六年的時光，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。同學(xué)們，我們們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我。

　　七彩的夢現(xiàn)在是否已經(jīng)變得蒼白無力，曾經(jīng)美麗的幻想現(xiàn)在是否還能擁有，我們走向花樣年華，童年毅然離我們而且，如果有時間，我還愿意回到孩提時代在走一回，不知道它們還歡迎我嗎？

畢業(yè)了作文12

　　要畢業(yè)了，連天空都在流淚。

　　最后一次去學(xué)校的時候正好在下雨�；颐擅傻脑颇�固在天空中，襯得乾元樓朱紅得可怕。

　　跨過漆黑的鐵門，穿過熟悉的球場，一級一級踏著瓷磚樓梯，一步一步走過空蕩蕩的樓道，終于回到了那間熟悉的教室，回到了我們故事發(fā)生的地方。教室還是中考前的樣子，玻璃上熟悉的班徽旁有幾處手印子，門鑰匙藏在門框里面，黑色的打印機守在前門口，黃色三角板掛在水管子上，某個桌兜里全是飲料瓶子和多余的小測卷……突然有點不敢進(jìn)去，卻又不忍走開。

　　漫漫三年，時光悄然流逝。仿佛昨日才是初逢，仿佛昨日才得相識，仿佛昨日還在課堂上瞌睡連連。每到晚上，那過去的一件件事總是浮現(xiàn)在眼前：英語藝術(shù)節(jié)、團(tuán)隊跑、運動會、微機中考、實驗中考、體育中考……這一件件事那么清晰，仿佛昨日。

　　真的，舍不得和大家分開啊。

　　三年，大家一起打了一局漫長而又短促的游戲，有輸有贏，有成功有失敗，有激動也有失落……可這一切都已成為過去，無論好壞，都是這獨一無二的`回憶中最美的風(fēng)景。

　　初中三年很短，但卻給了我們太多珍貴的回憶，三年足以讓我們記住彼此；高中三年，我們雖然分散在各處，但一直都會在彼此的心中，一定會溫暖每一個拼搏的日子。

　　感謝相遇，相信，終會重逢。

畢業(yè)了作文13

　　六年的小學(xué)時光如白駒過隙，眼間，我們就從一個懵懂無知的小孩變成了一位青少年�；貞浺幌�，這六年的小學(xué)時光讓我們經(jīng)歷了太多，六年里，我們結(jié)實過許多朋友，認(rèn)識了許多恩師，還結(jié)拜了兩三位好姐妹，好哥們。

　　在這六年里，我們的每一點進(jìn)步都凝聚著老師的不少心血。俗話說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煵活櫼磺�，把自己的青春年華都用在教育學(xué)生的時間上，而作為學(xué)生的我們，怎能不愛他？

　　等我們進(jìn)入中學(xué)以后，千萬不可以忘記自己的.小學(xué)老師，因為正是她們，才初次讓你懂得了許多道理。當(dāng)這道題不會做時，你想想老師是怎么教你的；當(dāng)你再次犯這樣的錯誤時，你想想老師當(dāng)初給你的教誨。一切的一切都是我們從一株小樹苗長成了一棵參天大樹，而老師卻一次又一次的在為我們澆水施肥。為什么？為什么老師要這么含辛茹苦地教育我們？因為她們想帶給我們最豐富的知識，想讓我們長大后可以過上美好而又輕松的生活。

　　眼看我們就要離校，大家一定不要傷心難過，因為我們一定還會相見。

　　童年，童年，一個令人醉的字眼；回憶，回憶，將在一瞬間逝去。

　　那一天，我們最后都是笑著離開的，但出校門后，也就是畢業(yè)后，我們又不約而同的躲在老師看不到的地方，就這樣任眼淚飄灑……時間真是不等人��！快一年了，我們成為初中生了。但，我們曾經(jīng)許下的諾言呢？難道被時間無情地抹去了嗎？

　　我永遠(yuǎn)不會忘記這個校園，永遠(yuǎn)不會忘記你們在座的每一位同學(xué)，永遠(yuǎn)不會忘記那個讓我笑過，鬧過，哭過的六年級一班�。�！

畢業(yè)了作文14

　　在我的生命中，徐老師您正如陽光一般，為我們照亮了前進(jìn)的路；您正如春雨一般，滋潤著我們的心靈。多少的贊美都無法與您的職業(yè)相比，因為您是最平凡，而又最偉大的老師！

　　徐老師，是您讓我們明白了做人的道理，，是您為我們打開了智慧的大門，是您讓我們在知識的大海里愉快地遨游。我依然記得第一次領(lǐng)略您獨特教學(xué)方法的情景，那是一節(jié)語文課，剛準(zhǔn)備學(xué)習(xí)開學(xué)的第四篇文章，您臉上掛著微笑，用一種捉摸不定的目光掃視了一下全班，帶著些神秘地問大家：“哪位同學(xué)來朗讀一下第四課？”同學(xué)們一聽，頓時都低下了頭，班里一下子靜了下來，每一個人都用求助的目光望著四周。空氣仿佛就這樣凝固起來，時間老人不再匆匆忙忙，開始一步一步緩慢地行走，可您依然不動聲色地望著我們，嘴角掛著微笑，誰也猜不透您的心思。終于，您叫起了一位同學(xué)，我們都松了一口氣，那位同學(xué)卻緊張得語無倫次，不知所措。您話鋒一轉(zhuǎn)又對大家說道：“同學(xué)們，你們知道嗎？我是想讓大家寫作文，學(xué)會刻畫人物內(nèi)心，下面，大家就開始寫吧！”同學(xué)們恍然大悟，教室里響起了一片“沙沙”聲，老師，正因為您獨特的.教學(xué)方法，才會有我們不斷的進(jìn)步啊！

　　我還清清楚楚地記得五年級下學(xué)期時，上學(xué)路上，我不小心摔倒了，蹭出了不少血，我看著同學(xué)們驚異的目光，聽著同學(xué)們驚訝的話語，淚水像斷了線的珠子一樣掉了下來，恐懼像一只小獸一樣撕咬著我的內(nèi)心，是您來到我身邊，不斷地安慰我，鼓勵我，您教導(dǎo)我要堅強，要勇敢，我從此記住了您那溫暖人心的話語。您是一為多么可敬可親的老師！

　　兩年的光陰，只是一眨眼的功夫，那樁樁件件的往事，已經(jīng)成為了記憶的畫冊里最精彩的一章！徐老師，我深深地感謝您！

畢業(yè)了作文15

　　時間像流水似的，一下子就流走了，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。即將就要和朝夕相處的同學(xué)分別，即將也要離開生活了六年的母校了。

　　回想著六年的小學(xué)生活的時光，我心中不免有些傷感。在這六年的時光里，發(fā)生過許多事，現(xiàn)在我說說我印象最深刻的一件事吧。

　　那是我三年級的時候，老師因為有事，那時開學(xué)不久，所以老師不熟悉同學(xué)們，就隨便叫了一個同學(xué)說：“誰違反紀(jì)律，就把誰的名字記在課本上，下午放學(xué)的'時候誰就抄課文�！闭f完后老師便走了，教室里一點聲音也沒有。我想，只要不違反紀(jì)律，就不會被記上名字，于是我做完作業(yè)就看課外書了，很快下課了。上課時，我那懸著的心終于放棄了。

　　到了下午放學(xué)，老師在念名字，我正在認(rèn)真的看書，等老師念完后就說：“剛才這些念到名字的同學(xué)，把語文第一課的課文抄到學(xué)的那一課。”然后老師就布置了當(dāng)天的家庭作業(yè)就放學(xué)了。同桌問我：“你不是沒有違反紀(jì)律，為什么會有你的名字呢？”當(dāng)時我聽了驚訝的說：“有我的名字嗎？”“對呀�！薄耙�抄什么？”“抄課文，從第一課抄到第八課呢！”“啊，這么多�！比缓笪揖蛶е�一種委屈的心情回到了家，做完當(dāng)天的家庭作業(yè)后就開始要抄作文。

　　第二天老師來檢查課文，只有我一個人抄完，這時同桌對老師說，我沒有講話，老師聽了明白了這一切，還讓我當(dāng)紀(jì)律委員。

　　這天過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)了，但這件事我仍然無法忘記。

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