關(guān)于瞬間的作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于瞬間的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于瞬間的作文1
瞬間可以做什么呢？嘴角發(fā)出一個(gè)音節(jié)，花朵的搖擺，還有一滴水珠的啪嗒，或者是，你的微笑。
時(shí)間飛逝的分秒，我也會(huì)去思考，一瞬間的什么，是最美麗的呢？抬起頭，窗邊的雨滴，啪嗒啪嗒的發(fā)出清脆的響聲，穿過(guò)了我的思緒，發(fā)出了“咻——”的聲音，灰色的天空背景下，落下的這些晶瑩也隨我的.心一同暗淡下去。
怎么辦，我還是沒(méi)有找到我的素材，屬于我的，那最美的瞬間。沒(méi)有想什么多余的，也不想去敷衍自己，因?yàn)槲蚁嘈�，美麗的瞬間，是絕對(duì)可以讓我捕捉到的。
起身輕推紙窗，重新連接到剛才斷掉的思緒，也不去管它飄散，飄到暮雪千山，去看看天，看看海，看看無(wú)邊的云，看看自由的水。旅途也總有結(jié)束的時(shí)候，到時(shí)候，又該面對(duì)你的素顏，無(wú)言的沉默，依舊。真正會(huì)讓我明白的是，回到斷橋殘雪之后。
天上星河轉(zhuǎn)，我命已定盤；絕筆墨跡干，宿敵已來(lái)犯。
關(guān)于瞬間的作文2
學(xué)校要舉行“感動(dòng)”為主題的攝影比賽。哎，我拍什么好呢？我在走在上學(xué)的路上，邊想邊走，不知不覺(jué)就來(lái)到了教室。
“叮零零�！卑殡S著一陣清脆的上課鈴，我們?nèi)讲⒆鲀刹降幕氐阶簧�，教室里依舊像個(gè)菜市場(chǎng)，咦！高老師哪里去了？怎么還不來(lái)？一串串問(wèn)號(hào)從同學(xué)們腦中閃過(guò)。噢！透過(guò)窗外，看見(jiàn)了高老師，只是步伐比已往慢了許多。一個(gè)又高又瘦的身影出現(xiàn)在了教室門口，是高老師，教室里頓時(shí)雅雀無(wú)聲。老師慢慢地走上講臺(tái)，腳一瘸一拐的，原來(lái)是老師把腳歪了，可是他依舊像往常一樣，給我們講課。一手拿著粉筆，一手托著黑板......同桌悄聲說(shuō)：“高老師也真是的.，受傷了還上課，也應(yīng)該休息幾天��！”開(kāi)始做練習(xí)題了，高老師雙手撐著兩排桌子，一步一步地向前移動(dòng)著，檢查同學(xué)們做題情況，有同學(xué)算錯(cuò)了，高老師便伏下身來(lái)為他講解。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，高老師頭上有細(xì)細(xì)的汗珠，他吃力的走上講臺(tái)，托著講桌給我們講解。
“叮零零”下課了。高老師拿起教案書(shū)，慢慢走出教室，扶著欄桿一瘸一拐向辦公室走去，望著老師遠(yuǎn)去的身影，我的鼻子里不禁有股酸酸的味道……我立刻把這一幕拍了下來(lái)。
關(guān)于瞬間的作文3
我愛(ài)曇花，愛(ài)她的皎潔如玉，愛(ài)她的超凡脫俗，愛(ài)她的那令人窒息的美……
如果有人問(wèn)我喜歡什么樣的花，是火辣熱情般的玫瑰？還是美麗妖艷的牡丹芍藥？不，在我心里，我只喜歡脫凡雅致，如一縷清風(fēng)般的曇花。
破曉之時(shí)，凄涼之余，你所能看到的.，只是一朵凋零的花，于是有人便開(kāi)始傷心，上帝讓這驚世之美做短暫的停留，卻不肯讓她都開(kāi)放片刻。曇花之所以美，就在于那她為之傾倒而短暫的美，也許，在那大千世界中，真正能讓人動(dòng)心的美麗，就是像曇花一現(xiàn)那樣定格在人們心中——一個(gè)困難中的鼓勵(lì)；一次真誠(chéng)的微笑；痛苦中的一個(gè)安慰，還有那在你無(wú)助時(shí)的向你伸出的一雙手……這一切的一切，都定格在人們心中那一瞬間。
再嬌美的花，也有一天會(huì)凋零老去，與其如此，還不如做一個(gè)像曇花得人，肉體消逝，但精神永駐。
不要幻想富甲四方，因?yàn)闆](méi)有用不完的財(cái)富；不要夢(mèng)想長(zhǎng)生不老，因?yàn)闆](méi)有精神思想，就如同行尸走肉的皮囊，毫無(wú)用處。
我寧愿做一盆曇花，短暫的美麗，一瞬即永恒。
關(guān)于瞬間的作文4
一小時(shí)由六十個(gè)彈指間組成，一天由十二個(gè)時(shí)辰組成，一年由三百六十五個(gè)日升日落組成，一個(gè)世紀(jì)由一百個(gè)輪回組成，一段人生卻有無(wú)數(shù)段美麗的瞬間組成。從小就喜歡看煙花，看那一瞬間的美麗。
小時(shí)侯看的是它的五顏六色，在深邃的天空中，突然出現(xiàn)一朵閃亮的心。就象是閃現(xiàn)了許多星星，對(duì)著我眨眼睛，又調(diào)皮地躲起來(lái)了，而我，總是嚷嚷著要找煙花。
我喜歡站在二十樓上的平臺(tái)，看著四周此起彼伏的煙花，一聲聲的爆炸聲，沖掉了我的憂愁，一朵朵美麗的煙花，給我以安慰。
煙花是美麗的，然而是短暫的。難道說(shuō)世上的一切美好都是短暫的嗎？一直相信自己可以順利地在學(xué)習(xí)的旅途中留下值得長(zhǎng)大后引以為豪的成績(jī)。然而卻不知這過(guò)程是多么的漫長(zhǎng)，多么的艱辛，而且并不順利。
眼前又閃現(xiàn)了煙花，也許，人的`一生就像煙花一樣。艱難地克服了阻力，一路上自己照亮自己前進(jìn)的道路，在別人的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，綻放自己。
所以，在失落的時(shí)候，我總會(huì)想起煙花——總有一天會(huì)綻放自己！
一天有二十四個(gè)小時(shí)，一年有三百六十五個(gè)晨昏，一段人生有無(wú)數(shù)個(gè)美麗的瞬間，而未來(lái)還有更多美麗的瞬間等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
關(guān)于瞬間的作文5
人間處處有真情，人間處處有感動(dòng)，感動(dòng)是夜里的一盞燈，感動(dòng)是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，感動(dòng)是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，感動(dòng)是無(wú)所不在的，會(huì)飄在每一個(gè)地方。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，有一個(gè)地方發(fā)生大地震，“無(wú)情”的泥板將一對(duì)母子壓在地底下，兩人生死未卜，過(guò)了好久，才看見(jiàn)孩子的一只手在外面，救護(hù)人員趕緊叫過(guò)路人過(guò)來(lái)一起幫忙把泥板搬開(kāi)，救護(hù)人員費(fèi)了好大的勁才把泥板搬開(kāi)，搬開(kāi)后在場(chǎng)的人都驚呆了，只見(jiàn)那位母親拿著一根鋼針扎進(jìn)自己的身體里，只見(jiàn)里面的血都流了出來(lái)，流到了孩子的嘴巴里。據(jù)救護(hù)人員猜測(cè)一定是這位孩子餓了，這位母親沒(méi)有奶來(lái)喂他，又不想看見(jiàn)他餓著所以把自己的鮮血給孩子吃，讓孩子活下來(lái)，自己先去了。讓孩子有活下來(lái)的希望，把死的希望留給了自己，這就是母愛(ài)的'力量，這種強(qiáng)大的力量鼓勵(lì)著我讓我做一個(gè)關(guān)心父母的人。母愛(ài)多偉大啊！在場(chǎng)的人都留下了眼淚，留下了感動(dòng)的眼淚，留下來(lái)佩服的眼淚。
是啊！母愛(ài)真?zhèn)ゴ�，偉大的可以不顧自己的生命，讓子女活下�?lái)，感動(dòng)是任何東西都取代不了的，任何東西不可衡量的。
關(guān)于瞬間的作文6
我家的書(shū)柜中央釘著一塊金色的獎(jiǎng)牌。它是我的寶貝。我看著它，一股欣慰感總是油然而生。
我五年級(jí)時(shí)參加了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的400米比賽�？梢哉f(shuō)，那時(shí)我的跑步速度是小學(xué)中最快的時(shí)候，但當(dāng)時(shí)我面對(duì)那些強(qiáng)勁的對(duì)手，仍是不能掉以輕心。
那時(shí)我站在跑道上等待比賽開(kāi)始，正在我毫無(wú)準(zhǔn)備的時(shí)候，發(fā)令槍“砰!”的一聲巨響，我來(lái)不及多想，腿部肌肉一緊，“嗖!”的一聲飛奔而去。我只知道當(dāng)時(shí)大部分對(duì)手已經(jīng)被我甩在身后，只剩下一名對(duì)手，在離我兩三米遠(yuǎn)的地方向前飛跑。我屏住一口氣，發(fā)起狠來(lái)，慢慢趕上了她。但對(duì)手沒(méi)有一絲一毫放松。我們倆在賽道上并肩狂奔。兩個(gè)班的觀眾早就忘乎所以，都盡了全力的'瘋狂喊著、叫著、跳著，似乎恨不得跑過(guò)來(lái)把我們往前推一把。我們倆經(jīng)過(guò)觀眾席時(shí)，我都快被震耳欲聾的加油聲叫暈過(guò)去了。聲浪不停經(jīng)過(guò)我的耳道，“加油!加油!六(3)班，加油!”我下定了不顧一切的決心，好像腳底生風(fēng)，“唰!”的一聲，竟超越了對(duì)手!我在那一刻，心中激動(dòng)萬(wàn)分，淚都差點(diǎn)一瀉千里。我感覺(jué)自己周圍生出萬(wàn)丈光輝，照亮了一切。
現(xiàn)在，我望著金牌沉思著。感覺(jué)自己像握著那萬(wàn)丈光輝一般，我仿佛又回到了那人生的賽場(chǎng)，回到難忘精彩的一幕。
關(guān)于瞬間的作文7
女孩高興地走進(jìn)婚紗店，試穿婚紗。衣服很適合她，也很漂亮，但是姑娘還是個(gè)別扭的人。后來(lái)，她拿出一個(gè)鈴鐺，要求把它縫在衣服上。女生理由：因?yàn)槔瞎珓偸�，讓他知道新娘�?lái)了，讓他聽(tīng)到鈴聲。他們?cè)诨槎Y上彼此很開(kāi)心。
鐘聲見(jiàn)證了這愛(ài)的時(shí)刻。美麗的瞬間。
一位年輕的母親拖著疲憊的身體走進(jìn)房子，但當(dāng)她看到兒子坐在小床上時(shí)，她看起來(lái)很欣慰。于是他們抱起兒子去了公園。他們?cè)诖髽?shù)下玩耍。她看著兒子一次次摔倒，然后一次次站起來(lái)。她很開(kāi)心。讓她開(kāi)心的是，兒子突然說(shuō)了一句話：媽媽。我為媽媽期待這個(gè)多久了？母親看著兒子，自豪地笑了。
金色的夕陽(yáng)見(jiàn)證了這美好的一刻。
還有可愛(ài)的瞬間，難忘的瞬間，多彩的瞬間總之像百花齊放，各有特色。
其實(shí)生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的.心靈。睜大眼睛，開(kāi)始捕捉生活中的瞬間。相信你可以從每一刻中收獲很多，收獲一些智慧來(lái)充實(shí)自己。
關(guān)于瞬間的作文8
令人歡喜的開(kāi)幕式已經(jīng)過(guò)去了，迎接我的就是精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
一眨眼我的兩百米項(xiàng)目預(yù)賽開(kāi)始了，對(duì)手個(gè)個(gè)都很強(qiáng)大，令人壓力倍增，前三輪都過(guò)去了，只剩我這一組，同學(xué)們都摩拳擦掌，已經(jīng)做好了十足的'把握，自信的上了跑道。
正在準(zhǔn)備中，心里壓力可真的大啊，但這時(shí)有一股暖流涌在了我的心中，那不是5班的同學(xué)們嘛！他們正在那為我加油歡呼，早早的就幫我把姜湯接好了，那時(shí)我心里很感動(dòng)，同學(xué)們可真團(tuán)結(jié)��！
信號(hào)發(fā)出，我就像一根離弦的箭一樣“嗖”的一下沖出去，過(guò)了彎道，我看到了終點(diǎn)，勝利就在眼前了，我用盡吃奶的勁去跑，離終點(diǎn)只有15米左右，降重心，沖刺吧，少年！我加快了腳步，第2個(gè)沖到了終點(diǎn)。當(dāng)時(shí)心里還是有一些惋惜的，但我很自豪的進(jìn)了決賽，我們都很高興。
這一次僅僅200米的短跑，付出努力的人有很多，不僅僅有我，還有在背后默默為我加油，送姜湯的同學(xué)們，謝謝你們的付出，讓我們共同贏得這份榮耀。
這件事也讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要，盡管只有那么一個(gè)主角，但只要其余的人一起加油，一定會(huì)成為全場(chǎng)最閃耀的那顆星。
少年，加油，未來(lái)可期！
關(guān)于瞬間的作文9
大自然的瞬間。當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，秋葉如紛飛的蝴蝶般，悄然落下，聆聽(tīng)著叮咚的泉水和清脆的鳥(niǎo)鳴，你會(huì)體味到人與自然的和諧。
當(dāng)暴風(fēng)雨過(guò)后，蔚藍(lán)的天空中映照著一道絢麗的`彩虹——赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，那么燦爛奪目，你會(huì)理解“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”的真正含義。
當(dāng)夜幕降臨，你躺在星空下的草地上，看深藍(lán)色的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，搖搖欲墜，似乎在向你呢喃著什么，你會(huì)感到宇宙的神秘。生活中的瞬間。一個(gè)小女孩跌倒了，一個(gè)好心的過(guò)路人把她扶了起來(lái)。在這位過(guò)路人的手指碰到小女孩的那一霎那，他將會(huì)離高尚更進(jìn)了一步。這件微不足道的小事，又有多少人能做到？
一個(gè)男孩正在觀察他不久前種下的種子，他一直沒(méi)有照料它。這顆似乎飽經(jīng)風(fēng)霜的種子，終于在這個(gè)風(fēng)和日歷的春天破土而出。是什么促使它鉆出那禁錮它的種皮呢？是它的勇氣和決心。在這種子萌發(fā)出幼芽時(shí)，它也便萌發(fā)出了成功的希望。什么能阻擋住勇氣呢？這些是生活中的瞬間，生活中的瞬間是美好的。
關(guān)于瞬間的作文10
袁文婷，汶川震災(zāi)地區(qū)什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)一年級(jí)教師。汶川地震發(fā)生后，袁文婷所在的民主中心小學(xué)的校舍也遭遇了嚴(yán)重的破壞，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度地減少孩子們的傷亡，袁文婷一次又一次沖進(jìn)教室，柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去時(shí)，三層的教學(xué)樓轟然倒塌……為了孩子，她將青春定格在26歲。
面對(duì)如此巨大的天災(zāi)，袁文婷能夠如此鎮(zhèn)定地救護(hù)孩子，不亞于那些戰(zhàn)場(chǎng)上堵?lián)屟�、炸碉堡的英雄�?/p>
這樣的.老師還有很多很多!
德陽(yáng)市東汽中學(xué)的譚千秋老師，像童話里的天使一樣，張開(kāi)雙臂趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生;汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)張米亞老師，跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹;遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園的瞿萬(wàn)榮老師，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟�，懷里還緊緊抱著一個(gè)小孩……
當(dāng)災(zāi)難來(lái)襲，明知自己的生命遭遇到巨大的威脅，明知自己的軀體無(wú)法承受千鈞重壓，可是，他們義無(wú)反顧，在生命的最后一刻綻放出善良，閃耀著人性，譜寫(xiě)出壯烈，鑄就了生命的永恒和偉大!
關(guān)于瞬間的作文11
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我有過(guò)許許多多歡樂(lè)的一瞬間，但還是那一次我獲得語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽的'時(shí)候最深刻。
在五年級(jí)上冊(cè)，我們要進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，我也被選中了。經(jīng)過(guò)幾天的熬夜背誦，魔鬼訓(xùn)練，終于等來(lái)了大戰(zhàn)時(shí)刻。我和幾位同學(xué)既緊張又高興，緊張的是可能在這次競(jìng)賽中會(huì)表現(xiàn)不好，高興的是我們總算熬出頭了，不用再背了。我認(rèn)真地做完了卷子，雖然有很多題目不會(huì)做，但我還是信心十足，相信自己考了個(gè)好分?jǐn)?shù)。
一天，酈老師走進(jìn)了教師，對(duì)大家說(shuō)：今要宣布一下語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽的結(jié)果，我們班有兩個(gè)同學(xué)獲獎(jiǎng)，第一個(gè)是顧依珂，一等獎(jiǎng)，62.5分，第二個(gè)是樊煜澤，二等獎(jiǎng)，59.5分。聽(tīng)到這，我的心像吃了蜜一樣甜。我走了上去，領(lǐng)了獎(jiǎng)狀，領(lǐng)了獎(jiǎng)品，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都在羨慕。我回去之后，爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)了我，給我買了好吃的。
經(jīng)過(guò)這次競(jìng)賽，我知道了只要下苦功夫，堅(jiān)持不懈，持之以恒，就一定可以成功地考到好成績(jī)。
關(guān)于瞬間的作文12
那天考試考得十分理想，我真想早點(diǎn)回去跟媽媽分享。可正當(dāng)我高興地從托管跑下來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)是表哥來(lái)接我，我便感覺(jué)很奇怪，因?yàn)榘謰屚砩喜](méi)有事情��！“哥哥，老媽呢？”我奇怪地問(wèn)道�！皨尯桶职滞砩先コ跃屏耍屛襾�(lái)接你�！备绺缯f(shuō)。
回到家后，我發(fā)現(xiàn)他們好像還沒(méi)有回來(lái)，因?yàn)闊暨�是關(guān)著的。當(dāng)我推開(kāi)門時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)大盒子放在桌子上，我打開(kāi)后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛋糕和一張紙條，“思希，祝你生日快樂(lè)，晚上突然有人讓我們?nèi)コ跃�，沒(méi)能陪在你身邊�！职謰寢尅！痹瓉�(lái)今天是我的'生日��！我都忘了，我一心只記得要回來(lái)和媽媽分享成績(jī)。每一年爸媽都會(huì)記得給我過(guò)生日，他們不管自己工作辛苦，也會(huì)給我過(guò)生日，總是把我的生日放在第一位，有時(shí)連我也不記得自己的生日。想到這里我不禁有些想哭，淚珠早已在眼睛里打轉(zhuǎn)了。
關(guān)于瞬間的作文13
大暴雨過(guò)后，蔚藍(lán)的天空中映照著一道絢麗的彩虹——赤、黃、綠、青、藍(lán)、紫。那么的絢麗多彩，此時(shí)，你會(huì)理解“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”的真正含義了吧。
當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，秋葉像紛飛的蝴蝶飄然落下，聆聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)鳴，你會(huì)體會(huì)到人與大自然的和諧，你會(huì)感到大自然是那么親切與舒服。
當(dāng)夜夜幕臨時(shí)，躺在星空下的草地上看天上的星星和月亮，你會(huì)陷入一種夢(mèng)境，你會(huì)感到宇宙的神秘。當(dāng)早晨的一縷陽(yáng)光照在你的窗前，你會(huì)深刻意識(shí)到生命的來(lái)之不易、時(shí)間的寶貴。
這都是大自然的美麗瞬間，它是美妙的、神奇的.。
生活中的瞬間
一個(gè)女孩跌倒，一個(gè)好心的路人把她扶起來(lái)，就在那一剎那，他離高尚又近了一步。一陣風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)“絢麗”的冷飲包裝盒隨之飄落，一個(gè)蹣跚走路的孩童卻彎腰將它拾起，霎時(shí)，眾目投來(lái)，是佩服？是慚愧？這些微不足道的小事，又能有幾個(gè)人做到呢？
“一串串水滴，敲擊著石板，一滴輕輕落下，一滴繼而高懸�！边@是對(duì)“滴水穿石”的描寫(xiě)。一個(gè)神圣的情景。我不知人們有何感想，也許是嘲笑，也許是不解，我認(rèn)為：那不是徒勞，因?yàn)橐懔湍托哪軐⒁磺卸创?/p>
關(guān)于瞬間的作文14
人生貴相知，何必金與錢。李白的這句詩(shī)，讓我想起了一個(gè)人。
在奶奶家在街頭，右邊是一條幽靜的小河，潺潺流水，碧波蕩漾，朱瀾碧玉。左邊是一個(gè)花圃，花圃上罩著一層厚厚的白色塑料紙。突然，門開(kāi)了，一個(gè)老奶奶出來(lái)了，她圍著一個(gè)頭巾，黝黑的臉上幾道厚實(shí)的川字紋，蒼老的手爬滿了繭子。從她溫和的樣子來(lái)看，應(yīng)該就是這個(gè)花圃的主人。“想進(jìn)花圃里看看嗎?”老人也注意到了我�！昂醚剑凑乙矝](méi)事干”。我跟著老人走進(jìn)花圃。
花圃里，繁茂的雛菊伸著嬌嫩的.潔蕊，潔白如雪，暗香散落，馨香陣陣。綻放的虞美人伸展著她那婀娜的身姿嫣嫣嬌花，玲瓏盡顯;葉子似床般柔軟舒適;莖上長(zhǎng)滿了密密麻麻的白毛，似天鵝，披著一層白紗，體態(tài)裊裊，婉約內(nèi)斂。
我正欣賞著，老人打斷了我。“喜歡嗎?”“挺喜歡的�！蔽一卮鸬健＠先诵α�，回到屋里，再次出來(lái)，手里多了一把剪刀，走到一叢雛菊前，彎下腰，剪下一朵開(kāi)的最茂盛的黃菊。微笑著把這朵菊花遞給我�！斑@朵花就送你了�！�
那一美麗的瞬間完美的詮釋了什么是愛(ài)，雖然我們不認(rèn)識(shí)，但我會(huì)一直記得老人家對(duì)我的這份關(guān)懷。
愛(ài)是美麗的，哪怕渺小到像一粒沙，都像山峰那樣雄偉壯麗。
關(guān)于瞬間的作文15
生命總是有一些手在關(guān)愛(ài)著我們，有的手讓我們震撼，有的手讓我們感動(dòng)、幸福。
我在網(wǎng)上看過(guò)“小悅悅事件”。小悅悅被兩輛無(wú)情的車飛快的輾壓了，可18個(gè)路人經(jīng)過(guò)里，卻沒(méi)有一個(gè)去救她，有的人無(wú)情的看著；有的`人當(dāng)什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣；有的人眼睛發(fā)出可憐的眼光，但也沒(méi)有去救。終于有一位撿垃圾的阿婆伸出救援之手。我覺(jué)得，雖然她的手散發(fā)出垃圾的臭味，但發(fā)臭的手里含有一種關(guān)愛(ài)。
我剛上小學(xué)的時(shí)候一個(gè)朋友都沒(méi)有，下課時(shí)同學(xué)們都跑出去玩。我卻在角落里坐著，發(fā)出一陣孤獨(dú)的綴泣聲。在一次跑步中，我不小心摔倒了，沒(méi)有想到有一位仁慈的同桌跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)。我感到他的手里有一股溫暖，還從他的手中感到關(guān)愛(ài)。
之前，我很討厭我的父親，他渾身發(fā)出一種惡心的味道。我每天放學(xué)時(shí)他都過(guò)來(lái)接我，我就躲開(kāi)他，自己回家。終于有一次，我坐公交車時(shí)，看見(jiàn)他那發(fā)出臭味的手拿著幾袋米。我連忙下車去幫他，我感到一陣溫暖及羞愧。
世上有很多手，有的手是冷漠的，有的手是含有愛(ài)心的，有的手是正義的，有時(shí)手是讓人感動(dòng)的。