不速之客作文(匯編15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的不速之客作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

不速之客作文1

　　“鸚鵡”這個(gè)名字一聽(tīng)就讓人把它與聰明聯(lián)系起來(lái)了，的確，鸚鵡很聰明，它能學(xué)會(huì)各種語(yǔ)言，領(lǐng)會(huì)人們的意圖，十分討人喜歡。今天，我家就來(lái)了一位不速之客——一只不知名的小鸚鵡。

　　這只小鸚鵡身披綠色的外衣，綠外衣上又穿了一件黑斑點(diǎn)小背心，神氣極了！頭上戴著一頂黃色的小禮帽，非常漂亮。我們聽(tīng)別人說(shuō)，可以從它的叫聲判斷出它的'性別，但不知為什么它從來(lái)到我家后就是不叫，這讓我們感到很著急。

　　我和爸爸、媽媽用硬紙為它量身定制了一個(gè)簡(jiǎn)單漂亮的小窩，讓它暫住在這里面，隨后準(zhǔn)備再購(gòu)買(mǎi)一個(gè)專(zhuān)用的鳥(niǎo)籠作為它的新家，我們還在它的小窩里放了一些水和小米，我們?cè)谂赃厱r(shí)，它因?yàn)楹ε聸](méi)敢上前吃，我們走開(kāi)后，它立刻跳下架子啄食那些小米和水。

　　我和爸爸通過(guò)翻閱書(shū)籍、上網(wǎng)查詢(xún)、請(qǐng)教養(yǎng)鳥(niǎo)人等各種途徑想弄清楚它是什么品種的小鸚鵡，可是都沒(méi)有找到滿(mǎn)意的答案，我們決定抽時(shí)間去花鳥(niǎo)市場(chǎng)詢(xún)問(wèn)賣(mài)鳥(niǎo)人，順便買(mǎi)一個(gè)鳥(niǎo)籠，希望能找到答案。

不速之客作文2

　　語(yǔ)文課上我正在專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，忽然發(fā)覺(jué)旁邊有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，有人還不時(shí)用手指著左上方的墻角。我順著那方向望去，哦，原來(lái)雪白的墻面上匍匐著一只拳頭大小的黑蜘蛛。

　　“那是一只狼蛛！”不知是誰(shuí)肯定地說(shuō)。

　　��？狼蛛？狼蛛可是有毒的，它不僅會(huì)毒傷人，還可能毒死人。想到這，我不由地害怕起來(lái)，生怕它一不小心就落在哪位同學(xué)的頭上。

　　誰(shuí)會(huì)不幸中招呢？接下來(lái)的課，老師在講些什么，我就不十分清楚了。再看看周?chē)�同學(xué)，也一個(gè)個(gè)如臨大敵。有的盡力把脖子縮到最短；有的.小心翼翼地坐著一動(dòng)也不動(dòng)；有的側(cè)著身子，不時(shí)地描它幾眼�？磥�(lái)這位“不速之客”的到來(lái)，給我們帶來(lái)的威脅可不小呢。

　　那蜘蛛趴在墻角一動(dòng)不動(dòng)地和我們對(duì)峙著，又好象是鐵了心要在那里安營(yíng)扎寨似的。又或許蜘蛛也想學(xué)點(diǎn)知識(shí)吧。漸漸地，大家放松了戒備，思緒慢慢了回到老師的講課中。

不速之客作文3

　　最近我家來(lái)了客人——蜜蜂，在我房間外的`窗戶(hù)上已經(jīng)住了好幾天了。

　　要知道，我一向見(jiàn)到昆蟲(chóng)就毛骨悚然，想到從此每天晚上，我與一大群蜜蜂僅一窗之隔睡覺(jué)，就不禁打了個(gè)寒顫。

　　只見(jiàn)一大群蜜蜂都鉆在窩里休息，一些蜂則在窩外守衛(wèi)著。還有些調(diào)皮的蜜蜂使勁地往玻璃上撞，嚇得我直往后退了好幾步，不敢喘氣�！拔恕�——”我的視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到了一只蜜蜂，只見(jiàn)它想盡辦法從窗戶(hù)縫里鉆進(jìn)來(lái)，直撲我的臉。

　　“啊———”我嚇得大叫起來(lái)，摔了個(gè)“嘴啃泥”，狼狽地逃出房間。

　　“真是嚇?biāo)牢伊�！”我不停地拍著胸膛。再看看那“不速之客”，正得意洋洋地在房間“悠哉悠哉”，氣得我真想把它捏得粉身碎骨，可惜我沒(méi)有這個(gè)膽�！版面�，吃飯了�！眿寢尯暗溃�“哦，知道了�！蔽覒�(yīng)聲下樓。

　　吃飯時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)；“你就忍一忍，咱們請(qǐng)消防員消滅蜂窩！”“好！好！”我終于放心了。

不速之客作文4

　　今天，我們正在上課。突然，一個(gè)男生回答問(wèn)題的聲音軟綿綿的，緊接著那個(gè)男生猛地跳了三尺遠(yuǎn)。

　　原來(lái)是一只小蜜蜂飛進(jìn)了教室。蜜蜂一步一步逼近那個(gè)男生也一步一步后退，當(dāng)他退到我這兒的時(shí)候蜜蜂似乎放棄了，飛到了一個(gè)女生旁。

　　我思考了一會(huì)兒，合上手中的'書(shū)圍起來(lái)打了一棒，在我下手前另一個(gè)男生似乎看穿了我要干什么，緊張的大叫起來(lái)，小張別打它，它會(huì)蜇你！而我當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣照樣打了下去。它并沒(méi)有蜇我，而是飛出去了，雖然它飛出去，但同學(xué)們并沒(méi)有從驚嚇中回過(guò)神來(lái)。

不速之客作文5

　　我連忙關(guān)門(mén)，透過(guò)門(mén)縫細(xì)瞧，心里嘀咕著：你們膽大包天，自己家的窩不睡，到這來(lái)撒野，簡(jiǎn)直是強(qiáng)侵民宅，看我不告你們！

　　咦，怎么沒(méi)動(dòng)靜？原來(lái)我的開(kāi)門(mén)聲并沒(méi)有驚醒它們。不行，我得出去呀！我悄悄打開(kāi)門(mén)，伸出一只腳揉搓他們的'身子，看看能否催醒它們。有三只小貓還算有自知之明“喵喵”打一聲招呼便匆匆走了。另一只小貓死不知趣，賴(lài)著不走，繼續(xù)做它的春秋美夢(mèng)呢！“小貓咪，乖乖哦！你不走是吧？想我親自送你一程是嗎？”我蹲下身子才準(zhǔn)備抱它，也許他該醒了，一睜眼，瞧了我一下，招呼都不打便揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　天真是倒霉，人家開(kāi)門(mén)見(jiàn)寶，我卻開(kāi)門(mén)見(jiàn)貓。仔細(xì)一想可又高興起來(lái)：小貓咪能把我家當(dāng)做安樂(lè)窩，不正表明我們一家人寬厚仁慈嗎？動(dòng)物最能辨別善惡情仇了。小貓咪，下次還來(lái)做客好嗎？讓我們同在一片藍(lán)天下，共享陽(yáng)光和雨露吧！

不速之客作文6

　　國(guó)慶期間，我們家突然來(lái)了一個(gè)不速之客。

　　那個(gè)客人很小，黑黑的，有一雙大耳朵、細(xì)尾巴，一雙精明的眼睛閃著綠光，顯得賊溜溜的。

　　一天，我發(fā)現(xiàn)洗臉池旁有客人的腳印，家具也有被啃咬的痕跡。讓我們聽(tīng)聽(tīng)客人的感受吧：

　　“大家好，我是一直在哪兒都不受歡迎的小動(dòng)物。如今我找到了一個(gè)很舒適的安家之處，我選的是一個(gè)小孩的家，那兒干凈、寬敞，足夠我在那兒繁殖后代；還有美味的零食、有益身體健康的水果、甜甜的.果汁，還有我們家族的最?lèi)?ài)——奶酪。當(dāng)然也經(jīng)歷了一些危險(xiǎn)，比如：被關(guān)在狹小的衛(wèi)生間，每天被電子貓恐嚇……但是，我也經(jīng)歷了一件有趣的事：小孩和她的媽媽不叫我老鼠而是稱(chēng)我為Mickey。我很喜歡這個(gè)名字�！�

　　聽(tīng)到了吧，這就是我家的客人。他是誰(shuí)？答對(duì)了！他就是人見(jiàn)人恨的壞蛋――小老鼠。

不速之客作文7

　　正在上課時(shí)，忽然一個(gè)男孩叫：“蜂鳥(niǎo)，蜂鳥(niǎo)，蜂鳥(niǎo)來(lái)了！”全班人聽(tīng)著他的聲音，也往頭頂看。老師看見(jiàn)了，拿著一個(gè)掃把來(lái)戳這只小家伙，但老師戳不住。就拿起了旗桿，旗桿上套著隊(duì)旗，老師用旗去撲它，還是弄不住這只小家伙。飛著飛著，可能是飛得太快了，小家伙一頭撞到了玻璃上，暈了。老師就把它給裝到了瓶子里。老師告訴我們，它是一只小飛蛾。全身都是灰褐色的，就又給它起個(gè)名字叫一一小灰蛾。

　　老師把它放到展板上，投放到大屏幕上讓我們欣賞。

　　它有一雙灰色的翅膀，翅膀張開(kāi)里面是紅色的，帶了一些小黑點(diǎn)。六條小短腿，一個(gè)小尾巴，灰溜溜的.身子，兩個(gè)小觸角。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“它該回家了，它的媽媽都在找它了。”我們都戀戀不舍地看著它被老師放走。但它好像很喜歡這個(gè)教室，有些不想走了。它落在班里的電扇上，一直沒(méi)有飛走……

　　這真是一只可愛(ài)的小飛蛾呀！

不速之客作文8

　　今天我們班發(fā)生了一件搞笑的事，聽(tīng)我徐徐道來(lái)：早上我們?cè)谏铣繒?huì)的時(shí)候，張老師正在對(duì)我們說(shuō)一些要注意的事項(xiàng)。

　　突然一只鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)，在空中優(yōu)雅的飛過(guò)，金雞獨(dú)立在屋頂上，像一只正在睡覺(jué)的蝙蝠，這只鳥(niǎo)的.出現(xiàn)，使我們激動(dòng)起來(lái)，冷清的教室立馬變得熱鬧起來(lái)！

　　同學(xué)們有的說(shuō)：這只鳥(niǎo)不會(huì)是我們班的吉祥物吧！有的說(shuō)：這只鳥(niǎo)是麻雀吧！還有的說(shuō)：這肯定是一只迷路的鳥(niǎo)。反正各式各樣的問(wèn)題，五花八門(mén)，奇奇怪怪。過(guò)了一會(huì)，這只鳥(niǎo)飛到了窗框上面，它小小的身軀縮卷在角落里。

　　接下來(lái)，它一直在那里飛過(guò)來(lái)，飛過(guò)去。到了中午，張老師為了不讓它餓著，把午飯的果子放在了窗框的下邊，可是小鳥(niǎo)并沒(méi)有過(guò)來(lái)吃。

　　一直到下午快放學(xué)，這只女猴從教室里飛到了走廊里，可是走廊的窗戶(hù)是斜的，它并沒(méi)有飛出去。真慘！后來(lái)徐老師費(fèi)勁九牛二虎之力終于把小鳥(niǎo)放出去了。

　　再見(jiàn)小鳥(niǎo)，后會(huì)有期。

不速之客作文9

　　一個(gè)星期六晚上，我們回到家。突然，臥室里傳來(lái)了一聲尖叫。家里來(lái)了一對(duì)客人—鴿子。

　　空調(diào)背上已成了一只鴿子的“臨時(shí)窩”，衣櫥上也成了另一只鴿子的“安樂(lè)窩”。老爸老媽急急忙忙，商量了半天，打算把鴿子抓住。

　　爸爸卷起袖子，摩拳擦掌。關(guān)上門(mén)，到臥室里大干一場(chǎng)。這個(gè)字還挺難對(duì)付，過(guò)了10多分鐘，爸爸才出來(lái)，手里拿著一只鴿子。把把關(guān)上門(mén)，用尼龍繩把鴿子的`腳和翅膀綁住。再去抓另一只，當(dāng)然，又是大勝而歸。之后又把它們放在鞋盒子里，蓋上蓋子，并戳幾個(gè)孔。把鴿子收拾好、安頓好。已經(jīng)過(guò)了40分鐘了，爸爸媽媽又去看看房間里有沒(méi)有鳥(niǎo)糞，老爸邊找邊說(shuō)：“討厭的鴿子，明天把你煮了！”我看他們忙來(lái)忙去的心想：幸好不是在我房間。

　　第二天，我那著鴿子，看見(jiàn)它們腳上綁著字條，上面寫(xiě)著：北京什么信鴿比賽。我把它們放了，看著它們歡蹦亂跳的樣子，好像在說(shuō)：“我自由了！”

不速之客作文10

　　前陣子，我家來(lái)了一位不速之客——斑鳩。

　　這只斑鳩是爸爸捉回來(lái)的。因?yàn)樗�飛到我家陽(yáng)臺(tái)里卡住了，爸爸聽(tīng)到了聲音后，知道弟弟肯定想要，所以將它捉了回來(lái)。

　　這斑鳩長(zhǎng)得像丑八怪一樣。羽毛一層層地分布在頭和身體上，灰色的頭上長(zhǎng)著一雙閃閃發(fā)光的眼睛和一張又尖又長(zhǎng)的紅嘴巴。黑色的身體中夾雜著一些白色和棕色的羽毛。一雙比雞爪還細(xì)的'腿，看上去頭重腳輕的，一點(diǎn)都不勻稱(chēng)。

　　這只斑鳩很奇特。它只吃大米和小米，從來(lái)不吃菜籽，而且每次都在人離開(kāi)鳥(niǎo)籠之后才進(jìn)食。他平時(shí)總愛(ài)亂撲騰，搞得家里全是羽毛。

　　我們真是養(yǎng)了只又丑又奇特的斑鳩。但是，爸爸每天一回到家就會(huì)先去看望它；媽媽怕它活動(dòng)不方便，專(zhuān)門(mén)給它換了個(gè)大籠子；爺爺奶奶居然還拿我的外語(yǔ)本給斑鳩遮太陽(yáng)，擋寒風(fēng)。有了它，我覺(jué)得我的家庭地位都變“低”了，真想把它放生。

不速之客作文11

　　今天上午最后一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師叫我們默寫(xiě)課文，課堂上鴉雀無(wú)聲，只有同學(xué)們的呼吸聲和沙沙的寫(xiě)字聲。這時(shí)，教室里飛進(jìn)了一位不速之客——大馬蜂。

　　大馬蜂飛進(jìn)來(lái)之后，打破了課堂的`寧?kù)o，大家都很害怕，好多同學(xué)發(fā)出了尖叫聲。盧老師說(shuō)：“大家不要緊張！”大馬蜂飛了幾圈，落在一扇窗戶(hù)上，盧老師小心翼翼地來(lái)到窗前，拿著教科書(shū)猛地一拍，大馬蜂像有一種預(yù)感，早就飛跑了。飛了一會(huì)，它又落到教室里的吊扇上，同學(xué)們把電源打開(kāi)，只見(jiàn)吊扇轉(zhuǎn)了起來(lái)，本想開(kāi)吊扇把它趕走，可它在吊扇上一動(dòng)也不動(dòng)。后來(lái)電關(guān)了，吊扇停了，它還是不走，難道它是被吊扇轉(zhuǎn)暈了？一分鐘后，大馬蜂飛了起來(lái)，落到了另一扇窗戶(hù)上。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，盧老師拿著教科書(shū)迅速拍去，大馬蜂應(yīng)聲落地。

　　教室里恢復(fù)了平靜，同學(xué)們又開(kāi)始默寫(xiě)起來(lái)。盧老師臨危不亂，為同學(xué)們消除恐懼，趕走了不速之客，守護(hù)了課堂的安寧。

　　盧老師真是我們的好老師！

不速之客作文12

　　��！跳舞室里一陣尖叫。我迷迷糊糊地抬起頭，也被嚇了一大跳：一只大大的蜘蛛正掛在高空，45度角俯視著我們。

　　這蜘蛛很黑，有八只粗壯的腳，身體毛絨絨的，瞪著兩只大眼睛，看得人渾身起雞皮疙瘩。啊舞蹈室里又傳來(lái)一聲尖叫，我尋聲望去是蔡一靜發(fā)出來(lái)的。只見(jiàn)她正縮在郡栩身后瑟瑟發(fā)抖，搞得郡栩都不好換衣服了。門(mén)口的金涵琪更夸張，她害怕蜘蛛怕到了極致，她在那里大哭大叫，死活不肯進(jìn)來(lái)，三個(gè)人都拖不住她。她像著了魔似地在外面上躥下跳。

　　哦，再瞧瞧那只蜘蛛，它正以飛的速度向下沖。安全著陸后，它又爬進(jìn)了更衣室。

　　喔啊更衣室里傳來(lái)了男生們的尖叫聲。尖叫聲中，還包含著幾聲墊子的.拍打聲。

　　過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)開(kāi)了。馮子騫腳踩著兩條布，與徐浠豪抱在一起跑了出來(lái)，邊跑邊叫媽媽我怕。那些女生換好了衣服，都不敢進(jìn)去了，把舞蹈包往里面一扔，就趕緊跑了出去。

　　身后又是一陣啊的尖叫，這個(gè)不速之客徹底擾亂了舞蹈廳。

不速之客作文13

　　暑假里的一天，天氣很熱，我家開(kāi)著窗戶(hù)，我和爸爸在睡覺(jué)。

　　朦朦朧朧間，我覺(jué)得眼前似乎有一團(tuán)黑色的東西飛了過(guò)去，我趕緊叫醒爸爸，跟他說(shuō)剛才看到的.可怕的一幕。爸爸用銳利的眼睛掃視了一圈，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異樣，我也以為那只是我的幻覺(jué)�？删驮谶@時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽大叫：“啊，蝙蝠！”原來(lái)不是幻覺(jué)，我們家真的闖入了一位不速之客！

　　我和爸爸聽(tīng)見(jiàn)媽媽的尖叫聲，急匆匆跑到書(shū)房，看見(jiàn)一只蝙蝠正倒掛在墻上。我定睛一看，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它全身黑乎乎的，好像穿了一件黑色衣服，簡(jiǎn)直就像一位幽靈，真可怕，情不自禁跟著尖叫起來(lái)。只有爸爸還是那么冷靜，不緊不慢地說(shuō)：“蝙蝠是屬于大自然的，還是讓它回到大自然吧！”我們把窗戶(hù)打開(kāi)，讓蝙蝠飛出去了。

　　看著蝙蝠遠(yuǎn)去的背影，我在心里默默地說(shuō)：“小蝙蝠，大自然才是你的家，你還是回去吧！不要再亂飛亂撞，當(dāng)別人家的不速之客了！”

不速之客作文14

　　今天上午，正在上語(yǔ)文課，忽然一個(gè)不速之客———小馬蜂來(lái)“拜訪(fǎng)““我們了，只見(jiàn)它一下沖到謝寧彥的頭上，謝寧彥一下子縮起了頭，躲了起來(lái)，嘴里發(fā)出“啊，啊“的'聲言，大家也都閉上了眼睛，小馬蜂看見(jiàn)了，耀武揚(yáng)威，好像在說(shuō)：“哈哈，大家都怕我！““我心想：小馬蜂可別飛到我頭上，要不然我的臉上就該有大包了，正想著，小馬蜂有了新的功擊目標(biāo)———顧偉，可顧偉才不怕它，他伸出兩個(gè)手指，好像在說(shuō)：“我才不怕你呢！““小馬蜂好像怕了，在顧偉頭上繞了兩圈飛走了，這時(shí)，小馬蜂飛到窗上玩滑梯，一會(huì)兒又和電風(fēng)扇玩游戲。

　　小馬蜂飛走了，教室里回響著朗朗的讀書(shū)聲。

不速之客作文15

　　午托班里來(lái)了一位不速之客——番鴨。它頗有幾分老舍先生筆下鵝老爺?shù)淖藨B(tài)，趾高氣揚(yáng)的。

　　番鴨的頭和脖子雪白，身軀綠黑色，走起路來(lái)大搖大擺，要是誰(shuí)擋了它的道，它便“嘎嘎”叫幾聲，仿佛在說(shuō)：“你誰(shuí)呀？！敢擋我的路！”

　　午飯時(shí)，它席地而坐，靜靜地看著我們吃，要是有人扔饅頭，它就用又扁又長(zhǎng)的嘴巴叼住，柔軟的脖子向上一揚(yáng)，饅頭下肚，完了還不忘叫兩聲，向我們道謝。吃飽了，番鴨就離開(kāi)了。

　　午飯后，我小心翼翼地走進(jìn)后院，四處尋找番鴨，但連根毛也沒(méi)看見(jiàn)，突然，腳下似乎踩到了一團(tuán)軟軟的'東西，我立即縮回腳，心中一震，什么東西？懷著好奇又害怕的心情低頭一瞧，啊！原來(lái)是番鴨，它睡得正香，看來(lái)沒(méi)有被我踩到，我躡手躡腳地離開(kāi)。

　　我們午睡開(kāi)始前，睡醒的番鴨游走在空蕩蕩的院子里，仿佛在尋找玩伴。

　　等我們睡醒之后，它再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。

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