手罷工啦作文（通用48篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的手罷工啦作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　手罷工啦作文 篇1

　　有一天晚上，手聚在一起說：我想我們應(yīng)該罷工啦！人類無論如何都需要我們的幫助，我們每天都累死累活的生活著。不如，我們罷工幾天？好好享受一下美好的生活，你們覺得呢？其他的手聽了紛紛贊成，于是，手門就這樣背上行李走了。

　　太陽公公起床了，大家都發(fā)現(xiàn)自己的手不見了。呀！怎么回事，我的小手呢？昨天還在的呢，今天怎么就不見了呀？小莉莉大聲尖叫到！我的手也不見了，我還要用它來澆花呢，小莉莉的媽媽喊道：唉，今天可真是不幸啊！小莉莉的爸爸念道，汪汪，汪這次又是誰呢？小莉莉一家人看了看，原來是她們家的一條大黃狗，它的小黃手也溜走了，真倒霉。

　　這一天，小莉莉在教室里看見同學(xué)們，每天都只能用腳和嘴巴寫作業(yè)，真是又滑稽又狼狽。小莉莉在公園里發(fā)現(xiàn)，勤勞的園丁們只能用嘴巴給美麗的鮮花澆水，醫(yī)院里的醫(yī)生就更別說了，他們每一天都只能用嘴來病人掛吊瓶打針累的`上氣不接下氣。然而非常欣慰的是，這個(gè)世界上再也沒有小偷了，因?yàn)樗麄儧]有手就偷不了東西了。馬路上的車禍也沒了蹤影，因?yàn)樗緳C(jī)們開不了車了，打架的事也不見了，因?yàn)槿藗儧]有了手，就想不出什么陰謀詭計(jì)了。

　　盡管好事連連，可是大家都急切地想讓自己的手回來。到了晚上，小莉莉在床上想，要是我的手回來了那該多好呀！我一定不會(huì)虧待他們，我會(huì)把他們洗的干干凈凈，讓它們舒舒服服，我一定說到做到。手門似乎聽到見了小莉莉的話，激動(dòng)的馬上蹦回到了各自的主人身上。醫(yī)生的手跳回了醫(yī)生的身上，園丁的手，跳回了園丁的身上，學(xué)生的手跳回了學(xué)生的身上第2天早上，小莉莉看到自己的手回來了，高興的蹦蹦跳跳，園丁看到自己的手回來了，激動(dòng)的流下了眼淚，醫(yī)生看到自己的手回來了，高興的笑了一一天。

　　手罷工啦作文 篇2

　　夜深人靜，小主人已經(jīng)睡著了。右手因?yàn)檎礉M細(xì)菌，渾身癢癢的，難受極了。它不停地扭來扭去，對(duì)左手說：“小左，你怎么樣了？”左手正想著怎么對(duì)付身上的油膩，一聽這話，生氣地說：“我們的小主人太不講衛(wèi)生了，吃飯前不洗手，上完廁所不洗手，抓了臟東西也不洗手，真不知道怎么辦？”“是的，太——臟了！我們一起罷工吧！”

　　早晨，小明起床去拿衣服，右手哆嗦著，怎么也抬不起來。小明覺得很奇怪，難道是得了什么毛��？他換左手去拿，左手也在哆嗦。好不容易拿到衣服了，可是手不聽使喚地把衣服套到了腿上。小明大聲喊：“哦，不，不……這是衣服，這不是褲……”眼看著時(shí)間一分一秒過去了，小明實(shí)在是沒有辦法了，只好讓媽媽來幫忙。

　　中午吃飯，小明拿起筷子，想夾一塊肉�？墒牵謪s讓他夾到最討厭的番茄。“真是倒霉！”他小聲地嘀咕著，放下番茄，又去夾肉，可是無論他怎么夾，手就是不聽話。拿筷子去扒飯的'時(shí)候，筷子好幾次掉在地上。實(shí)在是沒辦法了，他只好讓媽媽給她喂飯。

　　要刷牙睡覺了，小明擠牙膏的時(shí)候還比較順利，可當(dāng)他剛擠完牙膏，手就動(dòng)了起來，牙刷伸到臉上，在左右臉頰上左刷刷右刷刷，牙膏涂得滿臉都是，把他刷成了“泡泡臉。”小明大聲喊：“停，停下來，太討厭啦！”可是手就像中了魔法一樣，不聽小明的使喚。沒辦法，小明又得請(qǐng)媽媽幫忙。

　　晚上，小明做了個(gè)夢。在夢中，他聽到了左手右手對(duì)他說“小主人，你不洗手會(huì)生病的，我們也會(huì)很難受的……”小明這才認(rèn)識(shí)到不洗手危害大，手上的細(xì)菌會(huì)讓人生病，這也是今天雙手罷工的原因了。

　　“真對(duì)不起！”小明說，“我以后一定每天好好洗手，讓你們干干凈凈的�！�

　　手罷工啦作文 篇3

　　有一天，小明的手覺得很累，就罷工了。

　　小明早上起床，要穿上衣服，可是手不聽話，小明早上就沒有穿衣服。小明想了一個(gè)辦法，說：“手，如果你不聽話，我就把你砍了！”手嚇壞了，就聽話了，乖乖地幫小明穿上了衣服。

　　該吃早飯了，手又不聽話了。小明又說“手，如果你不聽話，我就把你砍了！”可這一次，不管用了。

　　小明擔(dān)心上學(xué)遲到，沒吃早飯就出了門。到了學(xué)校，手還在睡覺。

　　上課了老師讓同學(xué)們抄課文，這時(shí)手被吵醒了，聽說老師又要讓學(xué)生抄課文，手很生氣，一下子打到了老師的'臉上，老師怒氣沖天：“李小明！你敢打老師，是不想活了呀！”李小明很委屈：“這，這不是我打的……”“停！什么也別說了，你把課文抄一萬遍！”老師怒吼道。

　　手根本不干。小明的爸爸只好幫小明抄課文，整整抄了三天三夜！

　　小明實(shí)在太無聊了，想回到房間看書，可是手罷工了什么也干不成呀！小明心想，這可不是辦法。這雙手太狡猾了，一定是覺得我不敢真的砍它，它才得寸進(jìn)尺的。說完，小明拿起石頭，一下子砸向手，打了它個(gè)鼻青臉腫。

　　手疼得嗷嗷直叫，連忙說：“停！停！我再也不罷工了！”

　　手罷工啦作文 篇4

　　有一位小主人，他有一雙手和一個(gè)胃。有一天，手悶悶不樂地想著，我整天為胃提供好吃的﹑好喝的，還做好多事情，把胃吃的飽飽的，把小主人喂得胖胖的，人人都夸小主人身體棒棒的，而胃什么都不做，只管吃。

　　有一天，手覺得自己很累，不想動(dòng)了，忽然想起了罷工這個(gè)念頭，就把自己放在主人的口袋里，動(dòng)也不想動(dòng)彈。

　　手罷工了，主人寫不了字，穿不了衣服……什么也干不了，最關(guān)鍵的'是胃也吃不到食物了，這下可急壞了胃。于是胃對(duì)手說：“手，你為什么罷工呢？”手回答：“因?yàn)槲艺旖o你提供食物，把你吃的飽飽的，而我卻只能干活�！�

　　第二天，手發(fā)現(xiàn)自己竟然沒有力氣了，胃看到了，對(duì)手說：“你看，你不能為我提供食物，我便給不了你力氣，這樣，不僅僅是我餓，就連小主人也瘦了下來，所以你只能給我提供食物，這樣一來，對(duì)大家都有好處�！�

　　手覺得胃說的很有道理，于是，它開始了干活，現(xiàn)在，胃吃的飽飽的，手的力氣也很足，小主人又蹦又跳的，回到了原來的模樣，大家又回到了平常的日子里，過著美好的生活。

　　手罷工啦作文 篇5

　　一個(gè)夜深人靜的晚上，所有的手都偷偷地把主人的手機(jī)打開，上網(wǎng)聊了起來。有一雙小手說：“我的主人是名大學(xué)生，作業(yè)非常多，我覺得自己非常累，想休息一會(huì)兒都沒空，我的主人卻總是不讓我休息�！庇钟幸浑p大手說：“我的主人是一個(gè)建筑工人，每天要搬不計(jì)其數(shù)的磚，害得我身上長滿了老繭，每天都臟兮兮的�！痹谝煌ūг购�，手們一致決定：從現(xiàn)在開始，大家一起罷工！

　　第二天，人們發(fā)現(xiàn)自己的手不聽使喚了。不能穿衣、做菜、開車……全世界都亂套了。餓了一天肚子的'人們只能待在家里，什么也做不了，只得早早地上床睡覺。

　　手們又開始上網(wǎng)討論�！霸趺椿厥�？”一只大手說，“我覺得全身無力！”還有一只小手說：“我好餓呀！”又有一只小手說：“這到底是怎么回事呀？”身體的各個(gè)器官再也忍不住了，紛紛說：“我們作為身體的一部分，只有分工合作才會(huì)讓人體保持生命活力，你們鬧罷工真是太不應(yīng)該了！”手們聽到其他器官的指責(zé)后，都非常慚愧。

　　天亮了，所有的小手都非常積極地投入到工作當(dāng)中，全世界的一切又恢復(fù)了正常。

　　手罷工啦作文 篇6

　　今天，我得到了一個(gè)很不好的消息，聽完后我大吃一驚：手要罷工了！

　　這怎么行，那我以后吃飯?jiān)趺崔k�。坎恍�，我要跟手好好談?wù)劇Ｏ氲竭@兒，我忽然發(fā)現(xiàn)手軟弱無力的'，不像以前那么有勁、靈活了。我心里一驚：不會(huì)是手真罷工了吧？

　　為了試探手有沒有罷工，我嘗試拿起本子、鉛筆、橡皮之類的物品，但都使不上力氣了。我趕緊把媽媽叫了過來示范了一下，又將事情的經(jīng)過添油加醋地說了一遍。媽媽皺了皺眉頭，就轉(zhuǎn)身去給老師請(qǐng)假，等手申請(qǐng)回來工作時(shí)再上學(xué)。

　　我躺在床上，郁悶地看著那雙罷工了的手，手里很不是滋味。我開始望著天花板胡思亂想，猜手是不是被女巫詛咒了，或者受到了別人的威脅……想著想著，就睡著了。

　　醒來后，已經(jīng)是第二天早晨了。我爬下床，腦子里有一個(gè)新主意——問手為什么罷工。我盯著手問道：“手，你為什么要罷工？我很需要你�！笔植徽f話，“你罷工了那我作業(yè)怎么辦？吃飯?jiān)趺崔k？還有穿衣服和洗漱……”手還是不說話，“你倒是說句話呀！”手沉默了好一會(huì)兒才開口：“因?yàn)椤驗(yàn)槟忝刻煸谖疑砩贤客慨嫯嫞瑒e的手都笑話我，而且你一天到晚不是讓我這里傷，就是那里傷，你說我受得了嗎？”

　　聽著聽著，我眼角一滴晶瑩的熱淚順著臉頰滾了下來。以后我要好好保護(hù)我的手。后來，我的手又重新回到崗位工作了。

　　手罷工啦作文 篇7

　　玲玲每天都不愛護(hù)小手，吃飯也是。不信，你聽：來了，來了！媽媽說：“先把你這雙‘黑呼呼’的小手洗完才能吃飯！”玲玲可憐巴巴的說：“能不能下次再洗�。课叶肌�！真好吃！”還沒說完，玲玲就大吃大喝起來。媽媽卻無可奈何。

　　吃過飯，玲玲就去睡覺了。趁玲玲睡著，右手對(duì)左手說：“明天我們罷工吧！”（其實(shí)它們罷工很多次了，只不過每次都被發(fā)現(xiàn)了）“我也是這么想的！”“我們每天都這么黑，還要跟著她到處跑，真是丟死人了！”“行！我們明天就罷工！”

　　第二天，出乎意料的事發(fā)生了！玲玲想穿衣服，小手卻怎么也不聽使喚；想吃飯，沒有小手的幫忙，只能讓媽媽喂。窗外的小朋友看見了，都說：“快看！她這么大了還要?jiǎng)e人喂，真笨！”玲玲聽了氣的'眼淚嘩嘩直流。

　　回到房間，玲玲哭著要她的小手：“你們快回來吧，我以后會(huì)改正錯(cuò)誤的！”小手們聽完以后，笑了。原來小手就在玩具箱里呢！

　　每天玲玲都把小手洗得干干凈凈的。小手呢，每天心甘情愿的跟她做事。

　　同學(xué)們，你們也要愛護(hù)小手哦！不然你的小手也會(huì)罷工的！

　　手罷工啦作文 篇8

　　小白同學(xué)喜歡惡作劇，常常用手去推其他同學(xué)，而且還不講衛(wèi)生，指甲縫里總是黑黑的。手勸了他幾次都不聽，手又生氣，又難過。于是，它打算給主人一個(gè)教訓(xùn)。

　　一天早晨起床，小白覺得手不對(duì)勁，怎么也動(dòng)不了了，手罷工了。他急得不得了，急忙向手求饒：“我親愛的手，你不要鬧了好不好？我都快遲到了！”無論說什么，手一直不理會(huì)。小白無計(jì)可施，只能用嘴巴咬著完成了穿上衣的艱巨任務(wù)；穿褲子更難了，滿地亂蹭、滿頭大汗才歪歪扭扭穿上；早飯呢，只好請(qǐng)媽媽喂了幾口就匆匆趕去上學(xué)了。

　　到了學(xué)校，第一節(jié)是語文課。書寫生字的時(shí)候，手還是罷工，怎么也請(qǐng)不動(dòng)！小白只能咬著筆，艱難地書寫，字寫得歪七扭八，還被老師批評(píng)了。下課了，同學(xué)們?nèi)ヅ那蛄耍“字荒茏谖蛔由�，什么事也干不了�?/p>

　　放學(xué)了，小白回到家，難過地問手：“手，你今天為什么罷工��？”手悶悶不樂地說：“主人，你平時(shí)是怎么用我的.？你欺負(fù)同學(xué)，我都替你臉紅。你把我弄得那么臟，我好難受。勸了你那么多次，你哪次聽進(jìn)去了，我只能罷工了。”小白慚愧地低下了頭，第一時(shí)間就去洗了手。就在這時(shí)，手動(dòng)了一下，又恢復(fù)了工作。

　　小白下定決心，一定不用手推人，還要讓手一直保持干凈，再也不讓手受委屈，也絕不給手罷工的機(jī)會(huì)。

　　手罷工啦作文 篇9

　　假如手罷工了，人會(huì)怎么樣呢，讓手來告訴你吧。

　　一位同學(xué)的手覺得自己太累了，什么都要自己干：吃飯，寫字，打籃球……手一想：我不是可以罷工嗎，這樣什么事都不要做了。手覺得這個(gè)辦法很好，便得意洋洋地告訴其他器官：“我罷工啦”，其他器官說：“沒有你，我們也可以正常工作�！�

　　這時(shí)，同學(xué)們正在上體育課，體育老師說：“繞操場跑一圈�！边@位同學(xué)的'手罷工了，擺動(dòng)不了，所以他跑步總是摔跤，最后跑了倒數(shù)第一，被體育老師說了一頓，要他以后多跑步，不要像今天這樣跑倒數(shù)第一了。

　　吃午飯了，同學(xué)們吃起了午飯。那位同學(xué)的手罷工了，拿不了筷子和勺子，所以他只能把嘴巴湊到飯盒邊吃。吃完飯，他的臉上全是飯粒，他的鼻子還吸進(jìn)了湯，好象一只小花貓�。�

　　上語文課了，老師要求同學(xué)們抄詞語�？墒牵@位同學(xué)的手罷工了，寫不了字，怎么辦呢？大腦只好讓牙咬著筆寫，可是，寫出來的字要多歪，就有多歪；要多難看，就有多難看。老師要他回家后寫十遍課堂中抄寫的詞語。

　　天哪，手你還是別罷工了吧！你能做的事情實(shí)在太多太多了……

　　手罷工啦作文 篇10

　　一天深夜，小主人睡著了，手指兄弟們睡不著覺，于是聚在一起聊起天來�！坝袥]有感覺得不到小主人的愛護(hù)，又累又委屈？”右手食指先抗議道“就是呀，我們每天周而復(fù)始的勞動(dòng)卻得不到感謝，又臟又累已經(jīng)讓我厭煩。”中指也隨聲附和著，聽到他們倆的看法后，手指們七嘴八舌，有的說小主人拿鉛筆姿勢不對(duì)又用蠻力，疼的他渾身直冒冷汗；有的.說小主人上美術(shù)課時(shí)，水彩筆弄到了它的身上，還不愛洗手，每天臟兮兮的，又丑又難看；還有的說小主人玩小刀，把他的身體弄得滿是傷口，又紅又腫不舒服。最后，手指們你一言我一語，一致決定要罷工，頓時(shí)小主人的手變得一點(diǎn)力氣也沒有。

　　從此，手指們白天要么睡覺，要么聊天，要么發(fā)呆，生活的十分愜意，但是手指們可不知道，這件事嚴(yán)重影響到了小主人的生活，當(dāng)小主人每次想去拿東西的時(shí)候，手指們都懶得動(dòng)，完全沒有力氣

　　第二天的學(xué)校生活開始了，在校園里小主人突然不小心跌倒了，因?yàn)闆]有手部的支撐，小主人只能勉強(qiáng)用腿站起來，中間還跌倒好幾次，沒有手的幫忙，想站起來真是太困難了！語文課上要寫字的時(shí)候，他只能用胳膊夾著筆完成，寫出來的字歪歪扭扭，像極了螞蟻爬一樣。在體育課上，老師讓大家拍球，他的手一點(diǎn)也動(dòng)不了，還沒拍到，球就滾遠(yuǎn)了。不僅如此，連平時(shí)吃飯，洗澡這種小事也沒有辦法獨(dú)立完成，急得小主人汗流浹背。

　　晚上，小主人懊惱地回到家，驚愕地看看自己的手指，用力甩了甩，若有所思后突然認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，他馬上跑去廁所用香皂洗了兩遍手，并下定決心要改掉以前的缺點(diǎn)和臭毛病，還真誠地跟手指兄弟們道歉。果然沒多久，十個(gè)手指的氣消了，開心起來，漸漸恢復(fù)了功能，小主人高興地跳了起來，從此以后小主人再也沒有讓手指們受到委屈，他們每天和諧友好地相處！

　　手罷工啦作文 篇11

　　小明是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，他上課不認(rèn)真聽講，課后不愛寫作業(yè)，成天就只想著打電腦游戲，只有握著鼠標(biāo)的時(shí)候，他的手才充滿了活力。

　　這樣下去，小明的成績?cè)絹碓讲睿职謰寢屜霂托∶鹘涞艟W(wǎng)癮，可一直戒不掉。這—天，小明又偷偷去網(wǎng)吧上網(wǎng)，累了，就趴在桌子上瞇了一會(huì)兒。忽然，他覺得胳膊又酸又麻，那只曾經(jīng)握著鼠標(biāo)的手動(dòng)彈不得了。他嚇了一跳，這時(shí)，耳邊傳來了甕聲甕氣的聲音：“小明！我是你的手，現(xiàn)在我向你提出抗議，我要休息，我要罷工了！”小明很委屈，對(duì)手說：“小伙伴，你好，你怎么就不愿意和我在一起呢？我平時(shí)不是待你挺好的嗎？”手嚴(yán)肅地說：“你看你，哪兒對(duì)我好？上課不認(rèn)真做筆記，下課不好好做作業(yè)，天天就知道玩電腦打游戲，每天我都超負(fù)荷，感到筋疲力盡。我和人一樣，也是需要得到呵護(hù)、需要休息的，我對(duì)你十分失望；現(xiàn)在，我對(duì)你提出罷工，等我找到新的主人，我就要離開你了！”手的一番義正言辭的話讓小明無言以對(duì)，這沒有手的日子可怎么辦啊？不能洗臉?biāo)⒀�，不能穿衣，不能吃飯，不能寫字，不能打球，這可怎么辦��？

　　在馬上要失去手的時(shí)候，小明才深刻的體會(huì)到了手的.重要性。小明非常淚喪，他很誠懇的說：“看在老朋友的份上，請(qǐng)你不要離開我，我有什么做得不好的地方，一定會(huì)改！”手說：“你能改掉你的壞習(xí)慣嗎？能以后不再玩電腦游戲嗎？只要你能讓我發(fā)揮正常的功能和作用，只要你好好善待我，我可以考慮回到你的身邊�！毙∶鬟吙捱吅埃骸拔铱汕f不能失去你，你看我的表現(xiàn)吧！”眼淚滑過小明的臉龐，他覺得涼涼的，揉揉眼睛，醒了，原來這是一為場夢。

　　小明記住了自己對(duì)手做出的承諾，他改掉所有的壞習(xí)慣，成了人見人愛的好孩子。

　　手罷工啦作文 篇12

　　“丁零零——！”樂樂被鬧鐘驚醒，他剛想伸手把自已從床上撐起來，卻發(fā)現(xiàn)手，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　他索性從床上站起來，直直地跳到地板上，然后奇怪地看著自己的手。突然，右手開口了：“你把我們害得好苦呀！”樂樂百思不得其解，左手附和道：“你每天在家里玩彩泥、在地板上玩彈珠、還在地上爬來爬去，就是不愛洗手。指甲長了也不知道剪剪，害得我們都被細(xì)菌包圍了。”右手說：“現(xiàn)在細(xì)菌已經(jīng)控制我們了，所以你發(fā)現(xiàn)我們動(dòng)不了。你趕快去把手洗干凈，否則我們只能罷工了�！睒窐窛M不在乎地說：“哼！罷工就罷工，怎么了？沒了你們，我照樣能做很多事！”

　　兩只手很無奈，他們決定懲罰一下樂樂。接下來樂樂沒了手的'幫助，開始樂樂還一幅無所謂的態(tài)度，可到吃飯的時(shí)候，沒了右手拿筷子，只能硬著頭皮把頭埋進(jìn)碗里吃，像個(gè)小狗一樣，米粒沾得滿臉，像長了個(gè)麻子臉，再也看不到那張清秀的臉龐；老師布置的作業(yè)，也只能用嘴叼著筆寫，辛辛苦苦寫完的字，歪歪扭扭，好像到處橫行的小螃蟹，不但被老師批評(píng)，還要退回去重寫；晚上洗澡，也得讓家人幫忙，衣服也沒法穿，就像回到了嬰兒時(shí)代，做什么都需要他人的幫助。

　　才短短兩天時(shí)間，樂樂就再也受不了了，他央求兩只手說：“你們?cè)徫野�，我保證以后勤剪指甲，勤洗手，不再讓細(xì)菌損害到你們，我保證！”兩只手看到樂樂這么誠肯，決定再給樂樂一次機(jī)會(huì)，樂樂終于又恢復(fù)了正常生活。

　　小朋友們，如果不勤洗手，不勤剪指甲，就會(huì)和樂樂一樣，所以我們要時(shí)刻關(guān)愛雙手，保證雙手的干凈，這樣雙手就不會(huì)罷工啦！

　　手罷工啦作文 篇13

　　“我的主人天天不洗手，老是把我弄得黑乎乎的，我干脆罷工算啦！”手不開心地嘟囔著。

　　手打算今天夜里逃走，一轉(zhuǎn)眼，凌晨十二點(diǎn)了。手看到主人睡著了，悄悄地爬出被窩，縱身一躍就跳下了大床。急忙跑到衛(wèi)生間給自己洗了個(gè)澡，頓時(shí)感到清清爽爽的。

　　“好不容易逃出來了，我要來一次大冒險(xiǎn)，好好地瞧一瞧小主人的'房間。”手在房間里躡手躡腳地查看著，突然他看到了兩個(gè)瓶子，只見瓶子上寫著酒精、洗手液�！巴郏《际俏业暮门笥��！笔珠_心地叫著。

　　就在這時(shí)，小主人發(fā)現(xiàn)手沒了，正到處找著呢！手的叫聲，讓主人發(fā)現(xiàn)了他�？吹搅耸�，小主人連忙說：“手，你回來吧！我會(huì)帶上你的朋友，天天把你你洗得白白的，不把你弄臟了�！笔窒肓讼胝f：“好吧！我就相信你這一次吧！”

　　就這樣，手的第一次罷工結(jié)束啦！小朋友們，你們的手會(huì)不會(huì)罷工��？

　　手罷工啦作文 篇14

　　媽媽給我報(bào)了一個(gè)畫畫班，由于畫的畫太多了，我就賭氣不畫了�？捎幸惶欤艺趯懽鳂I(yè)，忽然手罷工了，我怎么寫手也不聽我的使喚。我又把手這樣搖來搖去，它還是不動(dòng)。我心想：這樣就不用寫作業(yè)了。

　　晚上我正在吃飯，忽然我的手又罷工了，我想吃東西都卻不能吃，結(jié)果沒有吃飯，肚子餓的'咕咕叫。害的我上課也沒有精神。我在看書，手又罷工了，害得我考試沒考好，又被媽媽罵，真倒霉。

　　唉！手罷工了并不是什么好事，我什么也做不了，我多想讓我的手能夠重新恢復(fù)到原來的樣子呀，媽媽說，你做什么事都要努力去做，你的手就不會(huì)罷工了。

　　繪畫課上，我努力的去畫，寫作業(yè)時(shí)，我心想一定要寫好，我的手又可以寫字啦！太高興啦，以后絕不能讓手再罷工了。

　　手罷工啦作文 篇15

　　“我要罷工了，每天要寫好多個(gè)很復(fù)雜的字，我太累了�！笔窒�，“你看嘴巴、眼睛、耳朵、腳，他們多容易啊！”

　　我要變成嘴巴，只要?jiǎng)觿?dòng)嘴就可以啦，輕輕松松，于是手變成了嘴巴。一大早，吃著香甜的面包，真不錯(cuò)；來到學(xué)校上課，突然被點(diǎn)到要背誦課文，變成嘴巴的手一下就慌亂了，一句也背不出來，真尷尬。晚上睡覺時(shí)，想起今天在學(xué)校的不愉快，不停地說起了夢話；后來還不停地磨牙，細(xì)想原來是前幾天手有抱怨，都沒怎么洗，肚子里長蟲了。就這樣，當(dāng)嘴巴的一天，都沒有休息過。

　　那就變成眼睛，覺得眼睛挺簡單的。第二天手變成眼睛來到課堂上，原來一直要睜大眼睛看很多東西，沒有一點(diǎn)點(diǎn)休息的`時(shí)間，而且昨晚沒睡好，開始有點(diǎn)打眼閉，結(jié)果被老師狠狠批評(píng)了一頓。

　　接著手又變成了耳朵，腳等等，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒有那樣是輕松的。

　　最后手還是做回了自己，變成了手。

　　手罷工啦作文 篇16

　　“哎呀！手怎么罷工了？”“怎么回事？嗚……”在街上到處都能聽見這種聲音，到底是怎么回事？

　　原來，這個(gè)星球一天有100個(gè)小時(shí)。他們很忙，就算是小朋友一天也要上60個(gè)小時(shí)的學(xué)，老師至少留60項(xiàng)家庭作業(yè)，做完作業(yè)大家還玩30個(gè)小時(shí)的電子游戲。手也會(huì)累��！它們罷工，是理所當(dāng)然的。

　　神似乎也在為手同情，天逐漸黑了下來。他們的生活有所改變；拿東西用牙咬著拖，用筆寫字成了麻煩，用嘴咬著寫太臟，用腳寫又不衛(wèi)生。大家仿佛看見人的`末日來臨。于是，人們請(qǐng)求手重新動(dòng)起來，“可以”手看著人們，說，“但是有一個(gè)小要求：每天只能使用我們24個(gè)小時(shí)，而且得讓我們休息�！比藗円泊饝�(yīng)了。

　　人們有些“貪心”，把一天改成24個(gè)小時(shí)，于是形成了地球的今天。

　　手罷工啦作文 篇17

　　“遲—到—啦！”

　　哼，討厭的鬧鐘，總是這個(gè)時(shí)間把我叫醒。今天我偏不起床！

　　“快—起—床！”

　　唉，我不情愿的翻下了床，低頭一看，咦？自己的手，上哪兒去了？沒手，我就像沒有輪的車，沒有王的國。原來細(xì)長的'雙手，如今只剩圓圓的手腕兒了！我只能好不容易的把衣服放在床上，然后像蟲子一樣把自己套進(jìn)去。

　　爸媽的手也罷工了，但他們還是為我做了早餐。我一看表，什么？7：40了，好在我家離學(xué)校近，要不然，我可就要遭殃了。我趕在8：00前到了教室。咦？同學(xué)們的手也罷工了。第一節(jié)課是英語課，老師的手也罷工了，沒有板書，只能空講。

　　回到家，顧不上寫作業(yè)，一骨碌躺在床上，想著后面怎么辦？不知不覺睡著了。

　　“小—懶—蟲！”

　　又怎么啦？發(fā)生什么事兒了？我猛的站起來。咦，我的寶貝小手不是還在嗎？

　　哦，原來這是一場夢！

　　手罷工啦作文 篇18

　　看，那個(gè)頂著雞窩似的頭發(fā)的小孩就是小明，臟兮兮的小手更是引人注目。

　　今天，小明又像平常一樣，伸出臟兮兮的小手，頂著滿頭大汗的腦袋，直接把手伸進(jìn)了冰箱，以迅雷不及掩耳之勢拿了一塊面包一溜煙跑掉了。

　　下午回到家，當(dāng)他再次想伸出雙手打開冰箱時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)自己的手怎么也抬不起來，他急得像熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　怎么回事啊！我的手怎么動(dòng)不了了？沒了小手怎么寫字，怎么吃飯，怎么穿衣？他大聲喊叫著。

　　這時(shí)，一個(gè)冷冰冰的聲音幽幽的響起來：哼，讓你不給我們勤洗澡，整天讓我們臟兮兮、臭烘烘的，我們家族決定，再也不為你服務(wù)了，我們家族都是愛干凈的人兒，可不想因?yàn)槟惚粍e人嘲笑！說罷便閉嘴了。

　　小手，小手，我知道錯(cuò)了，你原諒我吧，我一定痛改前非，做一個(gè)愛干凈的好孩子！小明央求著。

　　看著小明痛哭流涕的模樣，最終，小手家族原諒了小明，從此，小明成為了一個(gè)勤洗手、勤洗澡、愛干凈的小朋友。

　　手罷工啦作文 篇19

　　小明很不愛惜自己的手，出去玩泥巴不洗手，有什么臟東西就用手擦擦，平時(shí)還老咬自己的手指左手和右手打算罷工。

　　晚上，它們乘著特快列車跑到了公園里，藏在一個(gè)樹的樹枝上。

　　第二天，小明發(fā)現(xiàn)自己的手不見了，這可把他急壞。他想，今天是星期二，得上學(xué)，我怎么拿拉桿書包啊？不能寫作業(yè)，不能看書，不能喝水，連吃飯都得媽媽喂。沒有手真不方便。但是小明很樂觀，萬一有好事呢。小明想著想著，這一天就開始了。

　　因?yàn)闆]有手，小明沒有吃上午飯，餓了一下午肚子；因?yàn)闆]有手，老師留得作業(yè)沒法寫，讓老師批評(píng)了一頓。

　　下午，小明垂頭喪氣地回到家里，小明一回到家就大喊：我的手啊，你們回來吧，我保證會(huì)好好愛惜你們的。兩只手聽了高高興興地跑了回來。

　　從那以后，小明真的.很愛惜自己的手，手臟了就仔細(xì)地洗，也不咬手指了。

　　我們也要愛惜自己的手，不要像小明開始一樣。

　　手罷工啦作文 篇20

　　從前有一雙手，它的小主人老是咬這雙手的指甲，手指總是被小主人咬得傷痕累累。有一天，一只手對(duì)另一只手提議：“要不我們罷工吧，反正小主人不愛惜我們�！绷硪恢皇终f：“好呀�！�

　　這天早上，小主人起床發(fā)現(xiàn)自己的.手動(dòng)不了了。小主人不能用手穿衣、吃飯、刷牙了，不能用手吃美味的早飯了。好不容易在媽媽的幫助下，完成了以上的事情，小主人就去上學(xué)了。

　　在學(xué)校里，小主人不能用手寫字，不能按時(shí)完成老師的作業(yè)，被老師批評(píng)了。小主人回到家，傷心地哭了。他哭著哭著，睡著了。

　　小主人做了一個(gè)奇怪的夢，他夢到一個(gè)國家，那里的人都沒有雙手，清潔工不能打掃衛(wèi)生，農(nóng)民不能種糧食，商店全部關(guān)門……他被嚇得冒出一身冷汗，醒了過來。

　　小主人望著自己的手，后悔地說：“手啊，求求你了，你就回來吧，我以后再也不咬你了，我會(huì)好好保護(hù)你的。”手說：“那好的吧�！庇谑�，手又開工了，小主人也改掉了咬手的壞毛病。

　　手罷工啦作文 篇21

　　睡覺時(shí)間到了，明明小聲說：“都怪你這雙破手，害的我舉手沒人家快。”明明嘀咕了幾聲后，便睡了。

　　明明一覺醒來后，準(zhǔn)備拉窗簾吸收新空氣，可就在要拉時(shí)，手軟綿綿的，拉也拉不了�！鞍�，算了。”明明說。明明又開始穿衣服，可手怎么拿也不了衣服，拿一次，掉一次，眼看快遲到了，明明只好讓媽媽幫忙。明明讓媽媽幫忙洗漱后，就沖出了家門。

　　到校后，上課了，第一節(jié)課要考數(shù)學(xué)。可是明明不僅寫不了字，甚至筆都拿不起來，怎么辦？“考試時(shí)間到！”老師說。明明只好交白卷。結(jié)果明明被老師一頓罵。

　　這還不是最慘的'。今天下午，明明代表班級(jí)參加壘球比賽，扔壘球時(shí)，由于手拿不動(dòng)，結(jié)果不光把自己弄傷了，還丟了臉面。明明很傷心。

　　“哎呦！”明明醒了過來，原來是個(gè)夢。明明說：“看來以后得珍惜自己的手。”

　　手罷工啦作文 篇22

　　有一天，我穿衣服的時(shí)候，手突然不聽使喚了，不管我怎么用力，手都還是紋絲不動(dòng)。眼看著時(shí)間一分一秒地過去，我仍舊沒有穿好衣服，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，一個(gè)細(xì)小的聲音傳入我耳朵里，“小主人每天讓我握著筆寫宇，我的中指上都起了一個(gè)厚厚的繭�！蔽殷@呆了，說話的正是我的右手。正在這時(shí)，又有一個(gè)聲音響起，“唉！小主人每天讓我們?cè)谇冁I上跳來跳去，跳得我每一根手指都精疲力盡。"這個(gè)唉嘆的聲音是我的'左手發(fā)出來的。它倆異口同聲地說：“從現(xiàn)在開始，我們要放個(gè)長假，好好休息再也不干活了！”

　　“不行！我離不開你們！”我驚叫著，一骨碌地坐起來，滿頭大汗。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，原來剛剛只是一場夢。

　　后來，我和媽媽一起制定了一張作息表，勞逸結(jié)合，給手安排了充分的體息時(shí)間。

　　手罷工啦作文 篇23

　　當(dāng)人們進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)后，他們的手就會(huì)聚在一起玩耍。但今天不同，他們正在開會(huì)呢。一只被畫滿了痕跡的'手首先抱怨到：“我的主任不愛洗手，還老是在我身上亂涂亂畫，弄得我臟兮兮的�！绷硪恢皇指胶椭f：“我的主人養(yǎng)了兩只兔子，它們老是抓我咬我，痛死了！”這些手七嘴八舌的討論著，心里越來越生氣，最終他們決定罷工一天，讓人們好好懺悔。

　　沒有手的幫助，日子可不好過。人們沒法穿衣服，只好穿著睡衣就出了門。大家到了飯店才想到店家的手也動(dòng)不了，只好饑腸轆轆地去工作了。結(jié)果，一到辦公室，那些手就瘋狂起來：它們打開電腦后，打開了記事本，打起字來。內(nèi)容是這樣的：我們這些手幫助你們，你們卻不懂感恩。只要你們好好懺悔，我們就會(huì)原諒你們！人們剛看完，就發(fā)覺自己的手臂又能動(dòng)了。他們連忙去衛(wèi)生間洗了個(gè)手。

　　從此以后，人們愛護(hù)著自己的手，每天好好洗手，讓手變得干干凈凈；手也安分守己，不再罷工了。

　　手罷工啦作文 篇24

　　清晨，小明從夢中醒來�！鞍　�，小明大叫一聲，原來他發(fā)現(xiàn)，自己的手不見了。

　　“唉！真是太糟了，沒有手怎么做作業(yè)？怎么開門？怎么打游戲？”小明跳下床，在家里東找找，西找找，這時(shí)，一只手從小明的玩具盒里跑出來。小明急忙問：“你不長在我身上，跑出去干嘛啊？”

　　手很生氣，說道：“你想想看，你玩游戲用我，做作業(yè)用我，開門用我，做手工用我今天我想休息會(huì)，不行嗎？”

　　小明聽了，心里有點(diǎn)不舒服，他想：我每次做完作業(yè)，都會(huì)剪紙、折紙啦，從沒有考慮過手累不累。于是他真誠地向手道歉“是我不對(duì)，對(duì)不起！”

　　“真的嗎？”手疑惑地問道。小明回答道“真的�！笔诌@才蹦蹦跳跳的.回到小明的身上。

　　從此，小明再也不這樣了。手想：主人對(duì)我真是太好了，以后我要天天呆在他身上，不再跑去玩了。

　　手罷工啦作文 篇25

　　我有一雙靈巧的手，我們形影不離，關(guān)系可謂是唇亡齒寒�？墒怯幸惶欤謪s罷工了。“手會(huì)罷工？”，請(qǐng)你先收起好奇，聽我敘敘道來。

　　我的習(xí)慣一向都不好，總是把墨水呀，牙膏呀，紅筆油呀，一股腦抹在手上。十位手指姐妹都快成“東施”啦，她們終于忍無可忍啦，決定集體罷工。

　　在一個(gè)艷陽高照的'中午，我玩好泥，剛想用手抓一個(gè)可口的雞腿吃，手卻不聽使喚，硬是把我拽進(jìn)了洗手間，自己“嘩啦啦”地洗了個(gè)澡。他們邊洗邊罵：“你飯前、便后都不洗手，你瞧你瞧，病毒都來安家啦！”手的話一針見血，我羞得無地自容。

　　太陽要回家啦，我也要寫作業(yè)了，“慢！”右手發(fā)言了，“我不幫你寫作業(yè)啦！”

　　“為什么？”

　　“你每次都用筆劃得左手五個(gè)姑娘遍體鱗傷，還嫁禍給我們！”右手非常憤懣。

　　我聽了，非常后悔。恨不得找個(gè)墻縫鉆進(jìn)去。

　　月亮透過樹枝傾瀉下斑斑駁駁的銀光，已經(jīng)到晚上啦。我經(jīng)過媽媽的同意，剛想出去拍皮球，但手卻像磁鐵一樣牢牢吸住了大門。任憑我掙扎，也無動(dòng)于衷。十位手指姐妹異口同聲，怒氣沖沖地喊：“你呀，就不能把球洗洗嗎？這球又濕又臟，滾過糞坑，掉過水溝，你確定能繼續(xù)玩？”我想了想，的確有些惡心，便向手賠不是，然后把球洗得干干凈凈再出門。

　　經(jīng)過這次可怕的教訓(xùn)，我再也不會(huì)如此“虐待”手了，爭取讓手不再這般的“罷工”吧。

　　手罷工啦作文 篇26

　　夜深了，小主人麗麗正拿著手機(jī)做作業(yè)。很快就做完了，她興奮地拿著手機(jī)玩起了游戲。她說：“馬上抓魚，好！快快……”雙手靈活地觸著手機(jī)屏幕，麗麗每局都能完勝魚群，她的雙手愛上了打游戲。

　　麗麗要上床睡覺了，她剛要把手機(jī)放下，去關(guān)掉小夜燈時(shí)，兩只手竟然控制不了了！兩只手看著馬上要關(guān)機(jī)的手機(jī)，奮力地阻止了手機(jī)的關(guān)機(jī)進(jìn)程，接著雙手點(diǎn)開了游戲，自己不亦樂乎地玩起來。

　　“快停下來啊！我的手怎么不聽我指揮呀！”麗麗大聲地喊。一只手大聲說：“游戲真好玩呀！我們以后每天都要玩游戲，我們不再為你服務(wù)了！”另一只手說：“對(duì)呀，我們什么事情都不想為你做了，我們只想玩游戲！”最后，雙手異口同聲地說：“我們罷工了！”

　　麗麗扯破了嗓子喊道：“媽媽！快來呀，幫幫我啊！”

　　媽媽費(fèi)了九牛二虎之力，終于從兩只手中，搶走了手機(jī)，媽媽說：“麗麗，下次你可千萬不要偷偷玩手機(jī)游戲啦！”

　　接著，媽媽把手機(jī)拿走了，并且不再讓麗麗接觸手機(jī)，隨著手一天天遠(yuǎn)離了手機(jī)，慢慢地雙手就忘記手機(jī)了，它們終于恢復(fù)正常了。

　　大家可不要像麗麗一樣長時(shí)間玩手機(jī)游戲，一是對(duì)眼睛不好，二是會(huì)沉迷于手機(jī)。不要再玩手機(jī)了，否則你的`雙手也會(huì)像麗麗的手一樣罷工了！

　　手罷工啦作文 篇27

　　昨天晚上我做了一個(gè)奇怪的夢，夢見我的手居然罷工了！

　　早上醒來的時(shí)候，感覺手動(dòng)也動(dòng)不了，我的手真的罷工了！我的手說：“主人，我太累了，我要罷工一天！”天吶！我的手居然真的罷工了！

　　怎么辦呢？我只好翻滾到床邊，利用腳的力量很不容易地站起來，走到客廳正想告訴爸爸媽媽我手罷工的事情，誰知道爸爸媽媽的手居然也罷工了，真是太不可思議了！

　　沒有手的幫忙那我們?cè)趺闯詵|西？怎么刷牙洗臉？怎么寫作業(yè)呢？我每天起床后都要喝一杯溫水，可是沒有手的幫忙要怎么才能喝到水呢？媽媽告訴我可以借助嘴巴幫忙。我恍然大悟，想到用嘴巴咬著杯子到飲水機(jī)那里接水喝的好辦法。媽媽看到我終于喝到水了，夸我真能干。

　　上學(xué)的`時(shí)間快到了，我突然想起怎么背書包呀？在爸爸媽媽合力幫助下，總算把書包的肩帶套在了我的肩膀上。我背著沉重的書包去學(xué)校，邊走邊想，還好只是手罷工，腳還是沒問題的，要不然就更慘了。

　　好不容易到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)班級(jí)教室里一個(gè)人也沒有“咦？人呢？”我放下書包，四處看了下，剛好看到老師低著頭用下巴夾著兩本書往教室走來。老師說：“唉！我手罷工了，好不容易才來到這里，可能你是唯一一個(gè)來到課室的同學(xué)”。“啥？”

　　我被老師的話驚醒了，發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上。“主人，你怎么了？”我看了看我的雙手，又試著動(dòng)了動(dòng)，呼！原來是個(gè)夢呀！還好只是一場夢，雙手不能行動(dòng)那真是太不方便了。

　　手罷工啦作文 篇28

　　手罷工啦！你們肯定會(huì)問手為什么要罷工？因?yàn)槿藗児ぷ鞯臅r(shí)候都在用雙手，可把手掌給累壞了。手掌們齊聲對(duì)人們說：“我們要罷工了。你們可把我們給累壞了！”“罷工就罷工，誰怕誰呀！”人們說道，“終于不用受累了�！笔纸辛似饋怼�

　　手罷工了，人們什么事也做不了，比如說：

　　沒有了手，人們連燈也打不開，人們只能用嘴巴開著。

　　沒有了手，小伙伴們打招呼的時(shí)候，等會(huì)被誤會(huì)成要和小伙伴打架的`樣子，最后回家臉上一塊青一塊紫的。

　　沒有了手，人們吃飯的時(shí)候也只能把頭低得很低很低，一起身臉上沾滿了米飯，讓人笑得合不攏嘴。

　　沒有了手，媽媽們也只能用嘴巴做飯或者用腳做飯，就別說端飯了，連洗菜、盛飯也不能做，看著美味佳肴也不能用手去拿，口水流著數(shù)也數(shù)不清。

　　沒有了手，學(xué)生們也只能用嘴巴叼著筆，寫的字東倒西歪的，歪歪扭扭的像要摔跤了一樣。

　　沒有了手，人們開著車，都會(huì)出好多好多場的交通事故，連交警也沒有辦法管這么多長的交通事故。

　　人們?nèi)ズ褪智笄椋骸澳銈儎e罷工了，不然我們什么事也不能做了！”“好吧，我們有一個(gè)要求�！笔謧冋f道，“你們說吧，什么要求？”人們問道。手說道：“你們要好好珍惜我們，不要把我們又給累壞了�！比藗兓卮鸬溃骸昂玫�，我們同意。”人們和手就從此好好的生活在了一起。

　　手罷工啦作文 篇29

　　人們?cè)絹碓讲粣圩o(hù)手了，有的人在手上畫畫，有的人咬下手指甲，有的人弄臟了手也不洗干凈手們受不了啦！

　　就在人們睡覺的時(shí)候，手們集合在一起，開了一個(gè)隆重的.大會(huì)，手們的首領(lǐng)說：“現(xiàn)在，人們?cè)絹碓讲粣圩o(hù)我們了，再這樣下去，我們將會(huì)傷痕累累。我提議，我們不再為人們工作，要與人們抗?fàn)幍降祝　薄皩?duì)，抗?fàn)幍降祝　笔謧凖R聲喊道。第二天一大早，人們發(fā)現(xiàn)手不能動(dòng)了，手真的不再為人們服務(wù)了！原來，手們已經(jīng)“離家出走”，去森林里生活了。而人們現(xiàn)在的手，只不過是手們提前做好的假手而已。

　　沒有手，人們很不方便。過去用手吃飯，現(xiàn)在只能用腳吃飯，要多狼狽就有多狼狽！每次穿衣服或者脫衣服，人們總是一籌莫展。過去用手寫字，現(xiàn)在只能用腳寫字，光是把腳抬到桌面上就要費(fèi)好大的力氣沒有手，麻煩實(shí)在太多啦！這樣的生活誰受得了？

　　人們深刻地意識(shí)到手的重要性，經(jīng)過商量，決定派出一個(gè)代表去和手們談判。這位代表跋山涉水，歷盡千辛萬苦，終于找到了手們：“手啊，實(shí)在對(duì)不起！都是我們不好，真不應(yīng)該那樣對(duì)待你們！現(xiàn)在沒有你們，我們的生活全亂啦，求求你們，快點(diǎn)回去吧！我保證，以后誰都會(huì)愛護(hù)你們的！”手們心軟了，再加上森林里的生活實(shí)在太清閑，于是點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　手們又回到了人們的生活中，人們果真說到做到，隔三差五地修修指甲，不時(shí)給雙手按摩按摩，每天盡量保持雙手潔凈手們開心極了，從此一心一意地為人們工作！

　　手罷工啦作文 篇30

　　一個(gè)新月斜掛的夜晚，一層薄薄的霧籠罩在嫩綠的草叢上，小主人利利也安然入睡了。

　　窗戶里傳來了利利身體各部位的對(duì)話。眼睛自大地說：“我的作用最大！如果沒有我，小主人就看不到美好的世間了！”耳朵又爭辯：“我的'作用才最大，如果沒有我，小主人聽不到任何聲音！”嘴巴諷刺道：“對(duì)，我們的作用都很大，不像某些人只會(huì)睡覺，什么也不會(huì)！”說到這里，手迷迷糊糊地說：“你們?cè)趺催€不睡覺？明天還要為小主人服務(wù)呢！”眼睛耷拉著眼皮：“我看你只會(huì)睡覺，其他什么都不會(huì)干！”手工作一天了，早已疲憊不堪，并沒有再理睬他們。手心里想：“哼，既然說我沒用，我就罷工！正好累了，就當(dāng)放假�！�

　　第二天小主人利利聽見鬧鈴響了，想用手關(guān)掉才發(fā)現(xiàn)手動(dòng)不了，想起床，可沒有手的幫助，只好躺在床上。這時(shí)，媽媽氣沖沖地跑過來，說道：“你的耳朵聾了，鬧鈴響了半天了！還不起床！”耳朵委屈極了：“這也不能全怪我吧！手他一動(dòng)不動(dòng)，扯到我身上來了！”上學(xué)了，利利來到學(xué)校，李老師讓同學(xué)們抄黑板上的筆記，同學(xué)們都拿起筆寫板書，只有利利沒有動(dòng)筆。李老師走過來嚴(yán)厲地說：“我讓抄筆記，你眼睛睜這么大，看不見嗎？”眼睛噙著淚說：“手啊，我們?cè)僖膊粫?huì)說你沒用了，請(qǐng)你工作吧！”手聽了說：“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，把小主人服務(wù)得更好！”他們聽了這話，都慚愧地低下了頭。

　　手罷工啦作文 篇31

　　一天晚上，寫完作業(yè)，小明沉沉地睡著了。這時(shí)，他的左手和右手卻聊起了天。

　　左手說：“小主人寫作業(yè)總是要我按著，你看，我都僵硬了。”右手說：“小主人用我寫作業(yè)，每天還寫到半夜，真是累死了。你看，我的'手指起繭了�！弊笫终f：“我們罷工好不好？”右手說：“好！”

　　第二天，小明睡醒了，可他的雙手卻不工作了。他費(fèi)了九牛二虎之力才坐起來。他起床后的第一件事就刷牙，可他右手拿不著牙刷，左手端不了水杯。他干脆不刷牙了。

　　小明去吃早飯，可是右手又不肯拿筷子，左手又不肯端碗。只好空著肚子上學(xué)。

　　他想坐公交車上學(xué)，錢在口袋里又拿不出來，只好走路去上學(xué)，結(jié)果遲到了，被老師批評(píng)。

　　上課時(shí)，他拿不了筆，不能做筆記，又被老師批評(píng)了。

　　下午上體育課，學(xué)打籃球，他連籃球都拿不起來，更別說運(yùn)球投籃了。他只好站在一邊，看同學(xué)們打籃球，心里既羨慕又沮喪。

　　放學(xué)了，小明回家不能寫作業(yè)，傷心地哭了，媽媽說：“今天不寫作業(yè)了，明天帶你去看醫(yī)生�！�

　　小明睡下了，左手對(duì)右手說：“我們一罷工，小主人怪可憐的�！庇沂终f：“是啊，如果他餓死了，我們也隨著他一起死了�！弊笫终f：“明天醫(yī)生截肢把我們換掉，那可糟透了�！庇沂终f：“我們停止罷工吧！我們天生就是為主人工作的，不能偷懶�！�

　　第二天早上，小明發(fā)現(xiàn)，他的雙手又和從前一樣，可以靈活自如地工作了。

　　手罷工啦作文 篇32

　　一天，身體部位進(jìn)行會(huì)議，大家一同挑選“最好部位”，和“最差部位”。心臟被大家一起認(rèn)同是“最好部位”。但手卻被評(píng)為了“最差部位”。手很生氣。他說，哼！你們工作吧！看你們有什么能力幫助主人。

　　從手罷工以后，別的部位就開始后悔了。有一天。主人在上學(xué)的路上踩到了一塊香蕉皮，一不留神，“咚”的一聲摔在地上，連頭也沒能幸免。主人在上學(xué)時(shí)，老師說：“把這頁練習(xí)題做一做”，可手罷工了，主人急得像熱鍋上的螞蟻似的，也沒能寫完，還挨了老師的批評(píng)。放學(xué)了，主人高高興興地回到家，和妹妹一起玩搭積木的游戲，可沒有手，怎么搭呢？主人用嘴每一次搭上去，都把妹妹的積木碰倒了，害的.妹妹哇哇大叫。吃晚飯了，主人試著直接用嘴吃，但飯菜就像一條滑溜溜的魚，怎么也叼不住，主人急得都要哭出來了。

　　這時(shí)，各個(gè)部位進(jìn)行會(huì)議。一開會(huì)，大家就各自說其他部位的壞話。大腦說：“大家安靜，其實(shí)我們不應(yīng)該對(duì)手那樣的，要是手永遠(yuǎn)都不干了，那主人天天都得不開心，所以我們要把手請(qǐng)回來。”

　　于是大家苦苦地求手來工作，這才讓手回來了，但手說：“我是為了主人才來工作的，每個(gè)人都有好處，只有我們團(tuán)結(jié)一心，才能做得更好”。

　　從此各個(gè)部位都發(fā)揮出自己的優(yōu)點(diǎn)，一起努力幫助主人做事。

　　手罷工啦作文 篇33

　　小軍有一雙布滿傷疤，臟兮兮的手，他還喜歡用手推別人。

　　手開始有點(diǎn)不習(xí)慣他的主人了，因?yàn)樾≈魅诉@么不愛護(hù)他，手想：我一定要讓小主人痛改前非。

　　第二天，小軍一起床，就發(fā)現(xiàn)了異�！植荒軇�(dòng)了。小軍只好用嘴巴叼起衣服給自己穿上，然后讓媽媽匆匆忙忙地給自己喂了幾口飯就直接跑去上學(xué)了。

　　學(xué)校里，同學(xué)們是用手打開書本的，二小軍卻是用嘴巴打開書本的，同學(xué)們驚奇地看著小軍：“小軍，你的手怎么了，為什么不能動(dòng)了？”小軍搖了搖頭表示自己也不知道。

　　第一節(jié)是英語課，老師讓同學(xué)們練習(xí)寫26個(gè)英文字母，老師來檢查的時(shí)候，小軍才寫了6個(gè)。下課了，小軍問道：“手，你為什么不幫我寫字呢？”手沒有理睬他。

　　中午吃飯的'時(shí)間到了，同學(xué)們都用勺子大口大口地吃飯，而小軍呢，只能把頭伸進(jìn)飯碗里，使勁用嘴巴去吃飯。

　　到了晚上該睡覺了，“手，”小軍納悶地問，“為什么你不幫我吃飯寫字了呢？”手終于開口了：“主人，你想想平常是怎么用我的，不僅把我弄得渾身是傷，臟兮兮的，而且還用我推小朋友，他們都說我不聽話，不講衛(wèi)生，我不為你工作了！”小軍聽了手說的話后，慚愧地低下了頭，紅著眼說：“對(duì)不起，從今天開始我一定會(huì)保護(hù)好你的。”剛說完，小軍發(fā)現(xiàn)自己的手可以動(dòng)了，高興得直歡呼。

　　從此，小軍有了一雙既干凈又聽話的手。

　　手罷工啦作文 篇34

　　大家好！我是一雙靈活、勤勞的雙手。我每天勤勤懇懇、任勞任怨。我以為主人內(nèi)心十分在意我。

　　一天，我家主人在鏡子面前梳妝打扮的時(shí)候，她對(duì)著鏡子驕傲地說：“啊！我的眉毛是多么彎，像柳樹的葉子一樣美麗；我的眼睛水汪汪的，像一潭明亮的湖水；我的臉頰是多么嬌嫩，就像陽光下的花朵！”我一聽，主人把毫無用處的'眉毛都夸獎(jiǎng)了一遍，就是沒有提起我。我生氣極了，到了晚上，我就召集所有的手在一起開會(huì)：“我們明天罷工一天吧！我要讓他們知道知道我們的厲害，沒有我們，他們什么都做不成�！逼渌氖侄籍惪谕暤卣f：“好！”

　　第二天早晨，主人一起床就發(fā)現(xiàn)自己穿不了衣服，梳不了頭，洗不了臉，也刷不了牙啦！她感到特別郁悶，正當(dāng)她垂頭喪氣地準(zhǔn)備出門的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)怎么也打不開門，低頭一看，原來是自己的雙手不聽使喚了！我心中暗自竊喜。

　　主人好不容易出了門來到教室，課堂上早已亂成了一鍋粥，同學(xué)們寫不了作業(yè)啦，老師也不能在黑板上板書啦，大家你看看我，我看看你，都很著急。

　　放學(xué)后，爸爸媽媽們?cè)谛ｉT口等待孩子放學(xué)，原來他們的手也不能工作了，所以大家都有空來接孩子啦！

　　就這樣過了不到一天，人類就無法忍受了，于是他們派主人和我們進(jìn)行了溝通，主人真誠地認(rèn)可我們十分重要，并會(huì)好好保護(hù)我們。最后，手們都開開心心地回去工作啦！

　　手罷工啦作文 篇35

　　小明是一個(gè)經(jīng)常做錯(cuò)事的人，他經(jīng)常在手上亂涂亂畫，把手弄得又臟又臭，這讓手很苦惱。它天天想著罷工，但它又不能違抗自己的使命，只好默默地忍受。

　　一天晚上，手在抱怨自己主人的時(shí)侯，被大腦聽見了，于是問手：＂你怎么啦？"手嘆了一口氣說："唉！我老是被主人折磨，每天身上傷痕累累，大腦兄弟，能不能給我休息一次，讓主人好好反省。＂大腦想了想點(diǎn)頭答應(yīng)。

　　第二天早上，小明醒來，想穿衣服的時(shí)候都發(fā)現(xiàn)手抬不起來了，小明很著急，就只好叫來媽媽幫忙穿。吃早飯的時(shí)侯，小明想用手拿筷子夾東西吃，可是手卻怎么也抬不起來。當(dāng)他想叫媽媽的時(shí)候，媽媽卻急急忙忙地說：＂小明你自己吃，我去上班了。"說完就走了。小明就只能用嘴對(duì)著盤子吃，可是吃得很費(fèi)勁。上課的時(shí)候，小明想舉手發(fā)言，手怎么也舉不起來，他只能呆呆地坐在位置聽其他同學(xué)精彩的`發(fā)言。放學(xué)了，小明無精打采地走在回家的路上，突然聽到一陣輕輕的說話聲，"只要你不在手上亂涂亂畫，我就讓你的手再次動(dòng)起來。＂小明答應(yīng)了。果真，小朋回到家準(zhǔn)備寫作業(yè)的時(shí)候，手動(dòng)起來了，小明高興極了！

　　從此，小明的手變得干干凈凈，不像以前那樣又臟又臭，手再也不罷工了。

　　手罷工啦作文 篇36

　　有一個(gè)小學(xué)生，他每天都啃手指甲，他的雙手很惱他這樣做，于是便想要罷工。

　　它想：這個(gè)小主人一點(diǎn)都不愛護(hù)我，天天不是把我弄得滿身灰塵，就是把我弄得滿身口水，我一定要罷工！小主人聽到了，說：“你就是手，要聽我的命令。”說完，他就什么都不顧地去睡覺了。

　　第二天一早，小主人起床要穿衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)手動(dòng)不了了，就喊媽媽幫他穿。下了床，要去刷牙時(shí)，他發(fā)現(xiàn)連牙刷都拿不到了，只好坐在沙發(fā)上等吃飯。而吃飯時(shí)，他又拿不到筷子，只能把臉伸到碗里吃，吃完都成花貓了。最后，想去洗個(gè)臉也不行。他想：還好今天是星期六，不然學(xué)也上不成了！

　　今天可把媽媽累壞了，所有事情都要媽媽幫他做。媽媽問他：“你今天怎么這么懶？什么都得我給你干？”“手罷工了，我也沒辦法呀！想動(dòng)都動(dòng)不了！”小主人說。而這時(shí)，手正在睡大覺呢！

　　小主人想：這時(shí)候道歉，應(yīng)該還來得及。小主人立馬喊醒了手，說：“請(qǐng)你原諒我吧！沒有你，我什么也干不成，我以后一定好好愛護(hù)你。求你原諒我，好嗎？”手說：“可以，但你要說話算話�！薄昂玫�.，沒問題�！毙≈魅苏f。

　　就這樣，小主人恢復(fù)了以前的生活，他再也不把手弄得非常臟，也不啃手指了。因?yàn)�，手還說過他要是說話不算話，就真的不干了，再求也沒用。

　　手罷工啦作文 篇37

　　夜深了，月亮和星星在空中眨著眼睛，疲勞的人們都已經(jīng)睡著了，我的臥室里傳出了一陣細(xì)小的聲音，原來是我的`手指在說悄悄話。

　　首先，拇指爸爸生氣地說：“我們擁有這個(gè)主人，運(yùn)氣實(shí)在是太差了吧！每次她生氣時(shí)，就用我的指甲在墻上亂刮，可疼了！”

　　接著，食指媽媽難受地說：“主人總是用我去扣鼻屎，洗手時(shí)也不洗干凈，可臟了！”

　　中指哥哥邊嘆氣邊說：“主人背不動(dòng)書包時(shí)，就把書包環(huán)套在我頭上，托著走，可累了！”

　　這時(shí)，無名指二哥也委屈地說：“主人老是把鋼筆的墨弄到我鼻子上，黑黑的可難聞了！”

　　小拇指妹妹哭著說：“主人在我身上畫了好多圖案，丑極了！”

　　一番聲討之后，五個(gè)手指頭都決定罷工！

　　這時(shí)我覺得口渴，就從床上起來準(zhǔn)備去拿杯子，可是手一點(diǎn)兒也不聽使喚，只會(huì)在空中亂抓，把媽媽新買的花瓶碰掉了，我大叫一聲：“不要啊！”

　　突然一陣刺眼的陽光照了進(jìn)來，我睜開了眼，發(fā)現(xiàn)自己剛才只是做了個(gè)夢！

　　想起剛才的夢，我懂得了一個(gè)道理：要愛護(hù)雙手，講究衛(wèi)生，才能讓手一直為你服務(wù)。

　　手罷工啦作文 篇38

　　亮亮有一個(gè)不愛洗手的壞習(xí)慣。

　　這一天，他的手忍無可忍地決定罷工。手很生氣地對(duì)亮亮說：“小主人太不講衛(wèi)生了！一會(huì)兒用我去擦鼻涕；一會(huì)兒，用我去摘花；一會(huì)兒，用我去挖沙子；一會(huì)兒又用我去捉蟲子。你做完這些事后，還不洗手，我一定要罷工！”于是，手罷工了，它什么活兒也不干了。這下，亮亮可就遭殃了，他什么事都不能做。

　　作業(yè)寫不了，喝水喝不了，洗臉洗不了，連書也翻不了，飯也吃不了，真是太麻煩了！無奈之下，亮亮只能選擇與手和好了！“我親愛的手呀！”亮亮誠懇地說道：“以后一定改掉不洗手的'壞毛病，不惹你生氣也，請(qǐng)你干一點(diǎn)活兒吧，我以后一定好愛護(hù)你，我們還是和好吧！”手聽亮亮說得那么誠懇，心一軟，提出了一點(diǎn)要求，它說：“看在我們以往朝夕相處的份兒上，我就原諒你一次，不過以后你一定要改掉些壞毛病，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不然，我會(huì)再次罷工！”亮亮聽后，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　之后亮亮又變成了一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子了。我們可不能和亮亮一樣，我們應(yīng)該愛護(hù)自己的手，勤洗手、勤剪指甲，讓我們的手變得干干凈凈，這樣，我們的手才不會(huì)罷工呦。

　　手罷工啦作文 篇39

　　有一天，主人把手給燙傷了，哎呀，真疼！手心里在想：干嘛把我放進(jìn)燙水里啊！主人眼瞎了么？手又想，不行，這樣下去的話，那我就要傷痕累累了！于是，手向長官大腦寫了辭職書，大腦鄭重地和手說：你可是人很需要的部位，你可是手沒聽完，就跑開了。這可不得了了！主人沒了手，干什么都很困難，寫字寫不了，吃飯也只能用嘴啃，跑步時(shí)，重心不穩(wěn)，摔了一跤又一跤！簡直是丑態(tài)百出！可是，盡管大腦長官和頭腳以及其他小伙伴一直焦急地等著手回來，可是遲遲不見手的蹤影。

　　有一次，主人又摔了一跤。終于，主人忍不住哇哇大哭起來，一邊哭一邊說：我保證再也不把手燙傷了！手，快回來吧！大腦長官更著急了！他馬上給手打了個(gè)電話：手，你快回來，小主人他他手這時(shí)才知道主人沒有他吃了不少苦！心想，雖然主人有時(shí)不太愛惜手，經(jīng)常讓手受傷，但是我獨(dú)自離開也是不好的.行為，缺乏整體感。于是，他十分慚愧地說：我會(huì)回來的！說完，他馬山啟程回到了主人身邊。主人破涕為笑，說：手，你終于回來了！手說：主人，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體，要互相愛惜、互相體諒。今后，我再也不會(huì)離開你了！

　　手罷工啦作文 篇40

　　吳迪是一個(gè)特別聰明的小男孩，每天要做很多很多的作業(yè)，光是口算題卡就有一個(gè)書架。

　　有一天，他為了快點(diǎn)寫完作業(yè)，他用手居然寫出了“180邁”的速度，突然“呼哧”一聲，作業(yè)本被劃破了，他的右手也不能繼續(xù)完成它的任務(wù)——手！罷！工！啦！

　　掃興的“無敵”在沒有右手的幫助下，他只好“啟動(dòng)”了左手，可是左手一點(diǎn)也不靈活，寫的作業(yè)總是龍飛鳳舞的。

　　他因?yàn)榇耸驴鄲懒艘粋€(gè)月。

　　苦惱了一個(gè)月后，他發(fā)現(xiàn)苦惱是沒有用的，有一些事是必須靠自己解決的�？墒牵鯓硬拍茏屖种孬@“自由”呢？

　　他因?yàn)榇耸掠挚鄲懒艘粋€(gè)月。

　　這種苦惱終于引起了長輩的'注意。媽媽說：“如果一個(gè)人連續(xù)工作十天十夜，就會(huì)暈倒的�！眳堑嫌行]聽懂。爸爸趕快講解到：“呃……你媽媽的意思就是：你的手……雖然現(xiàn)在用不了……不對(duì)，你雖然可以長期寫作業(yè)……也不對(duì)，你寫作業(yè)的時(shí)候得適當(dāng)?shù)摹菹⒁幌��！眳堑辖K于聽明白了。

　　這天，爸爸媽媽帶吳迪出去玩，吳迪高興得像小鳥一樣�；丶液�，他的手重獲了“自由”，而且比以前還要好用呢。

　　吳迪再也沒有讓手罷工過，因?yàn)樗刻於家m當(dāng)?shù)匦菹⒁幌隆?/p>

　　手罷工啦作文 篇41

　　人類的生活、學(xué)習(xí)、工作都不離開手，沒有手人類將無法正常生活。有一天，可怕的事情發(fā)生了——手罷工啦！

　　這天清晨，英英從睡夢醒來，正想伸手去拿衣服，可是手一點(diǎn)兒都不聽使喚。這是怎么回事？英英慌了，雙手告訴英英：“你平時(shí)寫作業(yè)總是寫不好，寫出來的字歪七扭八的，所以我們罷工啦�！庇⒂⒁宦牐南耄哼@樣也不錯(cuò)嘛，以后就不用寫作業(yè)了。

　　當(dāng)英英來到客廳準(zhǔn)備吃早餐的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的手也罷工了。原來爸爸總是沉迷于手機(jī)游戲，整天手機(jī)離不開他，手都麻了；媽媽的.手每天忙著給一家人做飯菜，而爸爸和英英卻經(jīng)常挑剔飯菜不合口味，讓媽媽的手付出了勞動(dòng)卻沒有獲得尊敬，所以媽媽的手也罷工了。

　　這下可怎么辦呢？沒有手連生存都成問題，就在這時(shí)，爸爸費(fèi)力的用腳打開電視，看見了一則新聞：由于人類不尊重手的勞動(dòng)，甚至用手做壞事，所以手決定大罷工。

　　看完新聞，學(xué)生們決定好好學(xué)習(xí)，大人們也開始尊重手的勞動(dòng)。手好像很善解人意，又可以動(dòng)了。

　　手罷工啦作文 篇42

　　從前，有一個(gè)小男孩，他用左手做事的時(shí)候常說：“我的左手真厲害！”他用右手寫字的時(shí)候也夸道：“我的右手真能干！”

　　有一天，小男孩睡著了。左手和右手開始爭論起來�！拔冶饶愀匾��！弊笫肿院赖卣f�！安艣]有，我能畫畫和寫字，我更重要！”右手反駁道。左手氣得面紅耳赤，生氣地說：“哼，吹牛大王，你做夢去吧！”就這樣，它們誰也不服氣誰，成為了一對(duì)老死不想往來的大冤家。

　　后來，右手想了一個(gè)辦法：“明天，小男孩需要哪只手，哪只手就罷工，看小男孩更需要誰�！弊笫忠矝]其它辦法，就點(diǎn)頭同意了。

　　第二天，左手和右手果然都遵守了約定，主人用左手端水時(shí)，左手卻一動(dòng)不動(dòng)，他只能換右手拿。主人用右手寫字的`時(shí)候，右手罷工了，他很無奈地用左手寫著歪歪扭扭的字。一天下來，小男孩一件事都沒干成。

　　經(jīng)過這一天的測試，左手和右手才恍然大悟，異口同聲地大喊道：“它們?cè)瓉矶际且粯拥闹匾！睆拇�，左手和右手和睦相處，成為了形影不離的好搭擋。

　　手罷工啦作文 篇43

　　今天早上，我起來以后伸了伸懶腰，怎么回事？媽媽，怎么沒有叫我起床，不管了，我剛準(zhǔn)備叫媽媽給我穿衣服。就在這時(shí)，媽媽進(jìn)來了，垂頭喪氣地對(duì)我：“我的手因?yàn)殚L時(shí)間加班又沒有加班費(fèi)，今天早上罷工了，現(xiàn)在只能靠你自己了�！痹趺崔k，快要遲到了，我只好自己笨手笨腳地穿好衣服，胡亂吃了點(diǎn)早點(diǎn)上學(xué)去了�？墒墙裉鞁寢尩氖至T工了，騎不了車，我只好背著沉重的書包走到了學(xué)校，唉，好累呀！

　　這一天還算順利，放學(xué)以后，我還是背著書包堅(jiān)持走回了家。我一進(jìn)家門看到了，原本擺滿了各種美味可口飯菜的飯桌上空空如也，果盤里連削好的`蘋果也沒有。這時(shí)，媽媽走了過來，溫柔地對(duì)我說：“女兒，今天媽媽的手罷工了，沒辦法做飯了，你就湊合一下，泡一袋方便面吧，先去燒點(diǎn)水，小心別燙著……”天吶！我怎么這么可憐！忽然，耳邊傳來“叮鈴鈴、叮鈴鈴”……的聲音，我嚇得坐了起來，才發(fā)現(xiàn)原來是一場夢啊！我要趕緊起床穿衣服，再也不要媽媽給我穿衣服。

　　通過這個(gè)夢，讓我明白了自己力所能及的事，都要自己做，不能老是依靠別人。

　　手罷工啦作文 篇44

　　小明是個(gè)愛彈電子琴的`男孩子，可他的右手最近罷工啦！

　　有一天，左手說：“右手，你可真累！你看我，不用干那么多的活�！庇沂忠宦牐鹈叭�，說：“你整天沒事干，我從今天起要罷工，我不再做事，看你怎么辦！”

　　于是，隔天開始，小明就感到右手沒力氣，他傷心得要哭了。因?yàn)檫^幾天，他就要去比賽了。右手得意忘形地說：“左手，怎么我一罷工，你就忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像只無頭蒼蠅，太搞笑了。哈哈……”左手不回答，繼續(xù)幫小明做事。

　　過了幾天，小明要去比賽。到了那里，右手就開始不聽使喚。比賽開始了，小明奏響了輕快的曲子�？墒怯沂植桓苫�，因此小明得了最后一名。小明放聲大哭起來，兄弟倆不約而同地幫小明抹眼淚。右手不好意思地說：“小明、左手，我對(duì)不起你們，我太自私了。小明，我害得你沒辦法得第一名。左手，我也不應(yīng)該整天不做事，使你更辛苦。你真勤勞，我要向你學(xué)習(xí)！”小明和左手聽了，笑著說：“沒關(guān)系，你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我們也就原諒你啦！”

　　這件事告訴我們，做人不能自私自利。

　　手罷工啦作文 篇45

　　有一天，我駕著飛船到了一個(gè)神秘的國度。那里的人熱情好客，專門用機(jī)器人接待外星球的人。不僅如此，他們還給我配了一個(gè)智能機(jī)器人，叫小星星。

　　從那以后，小星星包攬了我所有的`事，我什么活都不用自己動(dòng)手了。

　　早上起床，小星星會(huì)幫我穿衣服。只要我說我要刷牙，它就會(huì)帶我去洗臉池幫我刷牙。

　　如果我要上班，小星星會(huì)變成一輛金黃色的跑車，載我去公司。

　　來到公司，我正要打開電腦工作，小星星說：“主人，你不用工作，你只要說出要做什么就行了，我來幫你做好�！蔽衣犃�，非常高興。

　　就這樣，無論我想做什么，只要我動(dòng)動(dòng)腦、動(dòng)動(dòng)嘴，小星星都能幫我一一辦好。

　　后來我發(fā)現(xiàn)手越來越不聽我使喚了。更讓我不安的是所有來到這個(gè)國度的人，手都在慢慢退化，包括我自己，只剩下了一個(gè)腦袋、一個(gè)肚子和一雙僵硬的腳。

　　“我不要！我不要變成怪物！”我驚叫著，一骨碌坐起來，全身都是汗。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己還待在床上，剛剛那一切是一場夢。

　　人類不能為了偷懶而總是依賴機(jī)器人，不然我們的手都要罷工啦，勤勞的雙手是我們?nèi)祟悇?chuàng)造美好生活的有力武器。

　　手罷工啦作文 篇46

　　早上從我的小床起來，發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，但說不出來！等我刷牙的時(shí)候發(fā)現(xiàn)手像鋼鐵一樣動(dòng)不了了，我用力將牙刷放進(jìn)嘴巴里，但還是不行。我只好去吃早飯了，剛準(zhǔn)備吃一根玉米，我的手卻伸向包子，我只能把包子吃了，我準(zhǔn)備再吃些其他東西的時(shí)候，我的手卻又動(dòng)不了了，沒辦法，我忍著沒吃飽的肚子去上學(xué)了。

　　第一節(jié)課是語文課，我的手非把數(shù)學(xué)書拿出來，還將書向老師身上扔過去，可憐的我被罰站了一節(jié)課。

　　第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師讓我用粉筆在黑板上解答數(shù)學(xué)算式，結(jié)果我在黑板上畫了一只很大的卡通小白兔，逗得下面的`同學(xué)哄堂大笑，悲慘的我被老師罰寫五道數(shù)學(xué)題。

　　第三節(jié)課是美術(shù)課，我的手竟然把畫筆隨便扔，還在一個(gè)同學(xué)臉上畫了一只丑不啦嘰的大烏龜，傷心的我被老師趕出了教室。

　　下課的時(shí)候我正準(zhǔn)備喝一口水，結(jié)果我的手卻將水潑向女同學(xué)，老師這次是真的生氣了，讓我把家長給叫到學(xué)校來，我嚇得面如土色。突然，我聽見一個(gè)熟悉的聲音：“起床啦！不然就遲到了�！拔冶犻_了眼睛，原來是場夢��！

　　手罷工啦作文 篇47

　　幾十年以后，人們過著每天飯來張口，衣來伸手的生活。手很累了，就開始生氣了。因?yàn)槭种幌霝閻蹌趧?dòng)的人干活，而不想為懶惰的.人干很多活。就說：“我們罷工啦!我們罷工啦!”不用怕，因?yàn)槿藗兊目萍挤浅柡�，有智能機(jī)器人。

　　你早上起床，要刷牙就說：“我要刷牙�！彼蜁�(huì)馬上給你刷牙，刷完牙之后說：“我要吃早飯。”他就拿著勺子，端著碗，一口一口地給你喂著吃。吃完之后，就說：“我要上班，”機(jī)器人就像車一樣飛快地速度把你送到上班的地方。上班要在電腦上打字，怎么辦?手罷工啦!手不為我們干活的!對(duì)著機(jī)器人說：“我要打字!”你說什么字，他就給你打什么字。下班了，說：“我要回家。”機(jī)器人嗖的一聲。你就到家了。晚上，機(jī)器人給你喂完飯之后。你要洗漱，機(jī)器人就給你刷牙，洗臉，洗腳。洗完之后，你困了，要上床睡覺了，他還會(huì)幫你蓋上被子，讓你好好地睡上一覺。

　　每天都是這樣，手就慢慢退化了!別再幻想了!沒有手，那人成什么樣子了!想想就可怕!

　　手罷工啦作文 篇48

　　我們班小強(qiáng)是一名調(diào)皮的學(xué)生，他的手總是很臟，因?yàn)樗麖膩矶疾幌词�。今天正好有一�?jié)體育課，老師一讓同學(xué)們解散，他就又去，做危險(xiǎn)的.事情，不料，他的手摔傷了，手現(xiàn)在開始宣布：“我罷工啦！”

　　手罷工的這幾天，給小強(qiáng)帶來了許多的不方便。

　　小強(qiáng)早上起床，因?yàn)槭炙�，所以只能用嘴叼著衣服，雖然他把衣服穿上了，但是這樣很難穿。

　　小強(qiáng)來到了學(xué)校，老師讓寫作業(yè)，可是小強(qiáng)正好傷的是右手，所以他只好用左手寫字，小強(qiáng)用左手寫出來的字特別難看，老師剛一看就批評(píng)了他。

　　老師又讓讀書，小強(qiáng)只好用左手指著字，右手扶著書，老師看見小強(qiáng)讀書的姿勢不對(duì)，就又批評(píng)了小強(qiáng)。

　　放學(xué)了，老師讓收拾東西，準(zhǔn)備放學(xué)，小強(qiáng)因?yàn)橛沂謧耍灾荒苡米笫质帐皷|西，同學(xué)們都收拾完了，可小強(qiáng)卻還沒有收拾好，等他下樓的時(shí)候，全班同學(xué)都站在那兒等著他一個(gè)人，老師又對(duì)他說：“以后收拾東西一定要快一點(diǎn)，不然全班同學(xué)就都走不了�！�

　　這幾天小強(qiáng)都是這樣，每天都被老師批評(píng)，而且每次放學(xué)的時(shí)候都是最后一個(gè)下樓。

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