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難忘的課間作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的難忘的課間作文，希望對大家有所幫助。
難忘的課間作文1
剛一下課，我們就一窩蜂似的跑到操場集合，玩大家新發(fā)明的“紅綠燈”游戲。
首先選擇一個人當(dāng)“貓”，然后用一根紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙住，再將他轉(zhuǎn)十圈，如果他喊“黃燈”，其余的`人就只能用一只腳著地；如果喊“紅燈”，其他的人就只能呆在原地不能動；若喊“綠燈”，大家就可以輕松地自由活動，但是一旦誰被當(dāng)“貓”的人抓住，誰就當(dāng)“貓”。
游戲開始了，鄧佳坤毛遂自薦當(dāng)“貓”，膽大的同學(xué)悄悄地靠近他，膽小的卻遠遠地躲著�！凹t燈！”話音剛落，我們一動不動的，像被釘住了似的，只見他小心翼翼地兩手比劃著，我心里忐忑不安。這時他走到一棵大樹旁，興高采烈地大喊：“哈，總算抓到你了！”但是一摸，上面有一些凹凸不平的小孔，感覺不對，睜開眼睛一看，……“哈哈哈”我們笑破了肚皮。
鄧佳坤不服氣，用了他的絕招“魔鬼拳”，強迫張沙龍“認(rèn)輸”當(dāng)了“貓”�？晌蚁耄敲唇苹膹埳除堅趺磿或_呢？一定有“陰謀詭計”。結(jié)果鄧佳坤不小心碰了他一下，張沙龍立即轉(zhuǎn)身一把就抓住了鄧佳坤的衣服，游戲正在火熱地進行著……
突然，“叮呤呤……”上課鈴響了，我們只好依依不舍地回到教室。
難忘的課間作文2
“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……”下課鈴聲響起了，我和好伙伴們一起沖出了教室，小鋒說：“玩什么游戲呢？”小琳說：“不如我們來玩救木游戲吧！”我們幾個異口同聲地回答道：“好�。『冒�！”
我們先找來幾個同學(xué)，然后石頭剪刀布。小誼輸了，由她來捉我們。小誼先來追小詩，小詩實在跑得太快了，她追不到，只好無可奈何地走開了。小誼轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，突然來追我了，雖然我小巧靈活，左躲右閃，可是還是逃不過小誼的火眼金睛，一下子捉住了我，真是厲害��！到我來捉他們了，我本來就不想捉，一輪到我來捉，我的心情就不高興。但沒辦法，總不能等“死”吧，于是我靈機一動，捂著肚子假裝痛，他們停止了嬉戲，我心里得意極了，想：誰最關(guān)心我，誰就倒霉！此時只見小鋒走了過來，親切地問：“你肚子痛嗎？”我伸手把小鋒給捉住了。我樂得眉開眼笑，小鋒卻愁眉苦臉，他要回來報仇了。只見他飛快地沖過來捉我，這時，我的'兩只手形成了“X”形（這樣表示捉不到了），趁小鋒捉別人時，思思碰了我一下（這樣表示得救了），就在這時，上課鈴聲打響了。
我們用手擦著頭上的汗水，臉上帶著陽光般燦爛的笑容走進了教室。
難忘的課間作文3
“叮鈴鈴——”下課了，我正在做“眼保健操”，語文老師說：“你們好好做‘眼保健操’，不然做完就不讓你們看三年級體操比賽。”老師說完后，就出去在陽臺走廊的窗子上看比賽，誰知我們組的劉宇航就和他同桌推來推去，被老師的火眼金睛看見了。老師說：“第四組做完后不許出去，其他組可以出去�！蔽覀円宦牼蜕鷼饬硕脊謩⒂詈�。眼保健操做完后，別組同學(xué)們都出去看比參賽了，只有我們組坐在教室里一動不動的`被老師監(jiān)視著。我心想：哼！臭劉宇航，都怪你，我要把你大卸八塊！
窗外，優(yōu)美的體操樂曲飄蕩在校園的角角落落，我的心早就飛到了外面。竟情不自禁的悄悄把頭抬高，眼睛偷偷直向外看，不看不要緊看了就控制不住了。瞧，劉思遠他們女生趴在欄桿上笑得多開心，還不時地說著什么。再看看薛亦白和侯佳涵玩的多美，薛亦白伸出自己手模擬著蛇拳的架勢逼向侯佳涵，還有點武俠俠士的架勢……再看看我們好可憐！時間啊，怎么這么折磨人……
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我們才可以轉(zhuǎn)動一下身子活動一下，劉宇航我恨你！
難忘的課間作文4
叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課了，我拿著跳繩和幾個同學(xué)沖出了教室，我們要比賽一分鐘跳繩。首先是我，我想：“我要跳得飛快，爭取拿第一�！庇谑牵夷弥K飛快地跳了起來。同學(xué)們有的給我喊加油，有的給我記時間，有的給我數(shù)數(shù)。跳了一會，我覺得有一點不對勁，��！
原來是我的褲子在一點一點往下滑，我不得不放慢了跳繩速度。我的心“撲通、撲通”直跳，我非常害怕褲子突然掉下來�！耙环昼娞L了，怎么辦呢？”我的心里直犯嘀咕。忽然，同學(xué)們異口同聲：“停！
”一分鐘終于到了，我停了下來，心里的.石頭終于落了地，我連忙提起了褲子。當(dāng)然這次比賽我沒有拿到第一，但我沒有當(dāng)場出丑，我已經(jīng)心滿意足了。這次課間活動，真是一次最難忘、驚險的活動�。�
難忘的課間作文5
在我的校園生活中，有著許許多多令我難忘的事。但讓我記憶猶新的莫過于這件事了。
那是一個課間，“叮鈴鈴”清脆的下課鈴響了，同學(xué)們蜂擁而出，一窩蜂似的`跑出了教室，盡情地去享受他們那愉快的十分鐘。
我和好朋友在樓下踢毽子。突然，我看見一個五年級的大哥哥把一個一年級的小男孩撞倒了。霎時間，那個小男孩哭了，周圍的小朋友都嚇得不知所措。而那個大哥哥卻沉著、冷靜地對哭著的小男孩說道：“小同學(xué)，沒事吧！真對不起，剛才我忙著給老師送東西，把你給撞倒了，實在是不好意思�！闭f著，那個大哥哥抬起手給小男孩擦干眼淚，并把他從地上扶了起來�！皼]事，謝謝你，大哥哥，要是別人撞了我，應(yīng)該早就跑了吧！”小男孩抽泣著說�！澳恰切┤司褪潜康�！因為他們的做法是錯誤的�！闭f罷，他們就往不同的方向去了�？吹竭@樣的場景，我看呆了，這是多么讓人難忘的一件事呀！它讓我久久不能忘懷。
難忘的課間作文6
“叮鈴鈴”下課了，教室里馬上就炸開了鍋，同學(xué)們快步走出了教室向大操場跑去。操場一下子熱鬧起來。
到了操場同學(xué)們?nèi)宄扇旱亻_始游戲。女同學(xué)有的拿出繩子跳了起來，有點踢毽子，每當(dāng)毽子眼看就要落地時總能眼疾手快的把毽子踢了起來。有幾個男同學(xué)在跑步比賽，“各就各位，預(yù)備跑”，只聽一聲命令之后，同學(xué)們都像離弦的箭一樣往前沖，你追我趕，奮勇爭先�！拔业谝幻恕钡谝粋�跑到終點的'同學(xué)大叫道，手舞足蹈興奮極了。第二名的同學(xué)不服氣地說：“我要不是剛才起步慢了一點點，肯定能超過你，要不我們再來一次？”“誰怕誰啊，再來就再來”，得第一的同學(xué)很自信的回答。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們飛快向自己的教師沖去。操場上一下子恢復(fù)了平靜。同學(xué)們盼望下一個課間了來到，繼續(xù)精彩豐富的活動。
難忘的課間作文7
這個星期，學(xué)校要拍攝大課間的錄像。
星期三，學(xué)校正式開始拍攝課間了，我們穿著新校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。大課間活動的音樂一響起，我們就迅速的排好隊，整齊的走下樓梯進入操場，一進入操場，同學(xué)們肅立不動，像一棵棵挺拔的松樹，與之前做課間操那是天壤之別呀！等全部的班級下來后，老師就發(fā)出命令：“立正！稍息！原地踏步走！”同學(xué)們踏的非常整齊，像樂器彈出的聲音，然后，老師又發(fā)出命令：“站軍姿一分鐘�！闭拒娮说腵時候，全校一片寂靜，哪怕一根針掉在地上也聽得見。站軍姿完后，就開始做操了，同學(xué)們的動作做得非常整齊，像一個人做的似的。
做完操后，就開始跑步了，我們班是跑場內(nèi)的，跑完三圈后，向曉軒，喊出口號的第一句——鍛煉身體！我們就接著喊：“鍛煉身體！增強體質(zhì)！好好學(xué)習(xí)！天天向上！”這聲音整齊響徹云霄。
跑完步后，就開始做放松操，同學(xué)們，做得非常好，最后，退場了，我們又排著整齊的隊伍走進了教室。
從這一件事里，我悟出一個道理：只要努力做一件事，就能把它做好。
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