夾珠子作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的夾珠子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夾珠子作文1

　　“哦！哦！哦……”咦，教室里這是怎么了？哦，原來(lái)，老師剛宣布夾珠子比賽，教室里便炸開(kāi)了鍋：有的在拍桌子叫好，有的在叫萬(wàn)歲，還有的在拍手……

　　比賽前老師先把我們分成兩隊(duì)。我們隊(duì)是霸王隊(duì)，他們隊(duì)是明星隊(duì)。游戲規(guī)則是：每一隊(duì)七人，用筷子夾珠子，把珠子夾到對(duì)面的籃子里，不準(zhǔn)用手拿。比賽開(kāi)始了，我們這一組起先夾得非常慢，但后來(lái)的隊(duì)員掌握了技巧，夾得越來(lái)越快了�？赡苁且�?yàn)槲液蜕驌P(yáng)的默默祈禱吧！

　　第一輪的'比賽很快就結(jié)束了。我們7顆珠子，他們只有5顆珠子。我們比他們多2顆珠子，所以，第一輪比賽我們勝利了！

　　第二輪比賽開(kāi)始了。由于吳明雨搗蛋，把他們隊(duì)的珠子撞掉了一顆，所以，我們隊(duì)好不容易夾來(lái)的13顆珠子，被老師罰掉一顆，所以最后，我們隊(duì)和他們隊(duì)打了個(gè)平手，分不出勝負(fù)。我們感到惋惜，后來(lái)又發(fā)生了喜劇性的變化。監(jiān)督員老師認(rèn)為我們隊(duì)的紀(jì)律很好，獎(jiǎng)勵(lì)一顆，這樣，我們隊(duì)又多得一分，我們隊(duì)勝利了。真是禍福相依啊！

　　通過(guò)這次夾珠子比賽，我明白了：做什么事都不能心急，不然什么事都做不成。

夾珠子作文2

　　“加油”、“加油”是怎么回事呀？原來(lái)是我們班在玩夾珠子的游戲。

　　上課了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)夾珠子的游戲……”同學(xué)們聽(tīng)了，都高興得蹦了起來(lái)。老師先宣布了游戲規(guī)則，接著，激烈的游戲拉開(kāi)了序幕……

　　最讓我難忘是我們班的班長(zhǎng)，只見(jiàn)他自信滿滿地走上臺(tái)，迅速地拿起筷子，雙眼死死地盯住彈珠盒，筷子用力一夾，就把彈珠輕而易舉地夾了起來(lái)，并順利地送回了杯子了。我不禁為他鼓起掌來(lái)，真牛！

　　終于，輪到我上場(chǎng)了，我慌慌張張地走上臺(tái)，接過(guò)筷子，對(duì)準(zhǔn)一顆珠子“下手”，用筷子使勁一夾，可是，夾了老半天還是沒(méi)夾到。一旁的同學(xué)急得像瘋子一樣的`指點(diǎn)著我：“夾這顆，拿低點(diǎn)……”我又一夾，可這顆小珠子，就像涂了潤(rùn)滑油一樣，太滑了，一夾就跑。我心里暗罵道：“小子，連我的話都不聽(tīng)。今天，看我不把你給干了�！笨芍樽犹�滑了，最后，我只好罷工了。

　　比賽一輪又一輪地進(jìn)行著……

　　這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽讓我知道了：夾珠子看看簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。

夾珠子作文3

　　在我的記憶中，那清澈見(jiàn)底的小河中隱藏著一塊塊穩(wěn)固的鵝卵石，就算小溪成為大河，也充不過(guò)去。

　　那時(shí)一個(gè)星期日的上午，我在小桔燈作文班學(xué)習(xí)作文，老師說(shuō)：“今天我們舉行一個(gè)夾珠子的活動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，別提有多高興了，議論紛紛起來(lái)，個(gè)個(gè)都迫不及待的.像參加比賽。老師把我們分為兩組，一組叫必勝隊(duì)，對(duì)方叫格斗隊(duì)。

　　第一場(chǎng)：朱志遠(yuǎn)PK傅雨森。老師說(shuō)：“三二一，開(kāi)始”他們拿起筷子，手忙腳亂的夾起珠子。朱志遠(yuǎn)成功夾起一顆，轉(zhuǎn)身就跑�？珊镁安怀＃�才跑了一兩步就掉了，傅雨森呢，在將要到達(dá)目的地的時(shí)候也掉了，我們一聲不吭，在心里默默為他們加油。傅雨森重新夾起一顆珠子，順利的成功了，他就這樣一次又一次，籃子里的珠子也越來(lái)越多了，而朱志遠(yuǎn)卻顯得特別緊張，才得到了幾顆，珠子好像在說(shuō)：“你越急，我就越不聽(tīng)你的話。”就這樣，第一場(chǎng)比賽結(jié)束了。

　　第二場(chǎng)是兩個(gè)女生，最后是格斗組贏了比賽。

　　第三場(chǎng)，終于輪到我了，對(duì)手是女生潘潔，我想：就你這個(gè)小女生，我肯定贏過(guò)你！比賽一開(kāi)始，我和她不相上下，可不一會(huì)兒，我的手開(kāi)始一個(gè)勁的發(fā)抖，堅(jiān)持不到終點(diǎn)，珠子就從手中滑落下來(lái)，同學(xué)們都著急的為我加油，可到了最后，我們還是輸了，格斗組的女生驕傲的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)女子不如男！”

　　這場(chǎng)比賽讓我明白了一個(gè)道理：做事有耐心，細(xì)心，就一定能夠做好。

夾珠子作文4

　　這一周我們?cè)谛〗蹮糇魑陌嗯e行了假珠子比賽，我們班的同學(xué)一聽(tīng)到這個(gè)消息就沸騰起來(lái)。

　　老師把道具都拿了出來(lái)，同學(xué)們見(jiàn)了都躍躍欲試，迫不及待地想要試試了。老師一聲令下，頓時(shí)，教室里就彌漫著硝煙的味道，瞬間有了上戰(zhàn)場(chǎng)的感覺(jué)。

　　地主上來(lái)了，他們大搖大擺的，似乎胸有成竹的樣子。開(kāi)始計(jì)時(shí)了，他們拿起筷子，只見(jiàn)第一組的同學(xué)小心翼翼的.夾著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著珠子，生怕珠子掉了下去。哇，好厲害呀！我不由得心里感嘆道。“他們好厲害，用筷子夾了一顆又一顆，除了有一兩次失手了。”“哎，你看，你看，這么多顆了。”大家都在臺(tái)下議論著。“3、2、1！”隨著時(shí)間的流逝，時(shí)間到了，他們放下了手中的筷子，依依不舍地回到了座位上。老師拿起杯子，讓我們數(shù)一數(shù)他們夾了多少顆，�。∷麄円还矈A了24顆。

　　經(jīng)過(guò)前面幾輪的比拼，我的心忐忑不安，心想我不會(huì)夾呀。啊，到我了，我心里大喊道。我像熱鍋的螞蟻慢慢地走上去，我?jiàn)A了一顆試了一下手好難夾呀！比賽正式開(kāi)始了，我屏氣凝神，全程灌注的盯著珠子，生怕夾布器，可這珠子呆頭呆腦的，像涂了油一樣，怎么也夾不起下面的同學(xué)看了，有的想上來(lái)幫我們，有的在幸災(zāi)樂(lè)禍，捂著嘴笑，還有的“切”了一聲。最后我可能找到了方法，連續(xù)夾了八九顆。時(shí)間到了，唉，這次我們輸了，心里真不痛快。

夾珠子作文5

　　“快夾進(jìn)去了！快快快！”只聽(tīng)聲音你能猜到我們?cè)谕媸裁磫�？哈哈！我們�(cè)谕鎶A珠子游戲呢，很好玩的游戲，你想玩嗎？

　　我們的規(guī)則是：必須用左手夾，不可以用右手，目的是為了增加難度。在三分鐘之內(nèi)，哪一組夾到另一個(gè)杯子里的珠子多，哪組就是勝利者。我們隊(duì)伍的名字叫“飛虎隊(duì)”，對(duì)手隊(duì)伍叫“打虎隊(duì)”。

　　比賽開(kāi)始了，我們大家都很激動(dòng)。第一次老師讓兩位同學(xué)上臺(tái)作示范，并教了我們技巧，這樣讓我們很容易就能用左手夾到珠子。正式比賽開(kāi)始了，大家都給自己的隊(duì)友加油助威。有的同學(xué)大叫著；有的站起來(lái)；還有的跑到前面看著，同學(xué)們既興奮又緊張。我們心跳加速。

　　輪到我了，我一夾就夾住了�！皶r(shí)間到！”老師喊到。老師拿起我們夾進(jìn)杯子里的珠子數(shù)起來(lái)�！耙弧⒍�、三……一共十一個(gè)�！崩蠋熡帜闷稹按蚧㈥�(duì)”的珠子數(shù)起來(lái)，一共八個(gè)。我們勝利了，我們勝利了，我的'隊(duì)友都很高興。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我們總結(jié)出勝利的原因是：我們先讓夾得快的同學(xué)夾，輪到慢的同學(xué)我們就鼓勵(lì)他，經(jīng)過(guò)大家的團(tuán)結(jié)和努力，我們才取得了勝利。

夾珠子作文6

　　我的課余生活豐富多彩，有時(shí)和同學(xué)一起在操場(chǎng)上打籃球、跑步，有時(shí)會(huì)和同學(xué)在教室里下棋。在眾多的活動(dòng)中，最讓我難忘的是夾珠子大賽。

　　游戲在歡呼中開(kāi)始了！教室里熱鬧非凡，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，興致勃勃地投入到游戲之中。你看，小丁剛用筷子把珠子夾起，珠子就掉了，他垂頭喪氣地坐在那里，嘴里還不停地嘀咕著：“珠子你怎么不到我的盤(pán)子里來(lái)呀！”惹得大家哄堂大笑。小軒夾珠子很厲害，只見(jiàn)他利索地拿起筷子，瞧準(zhǔn)目標(biāo)，我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，珠子就乖乖地在他的盤(pán)子里了。八顆珠子，看到這成績(jī)，他得意洋洋跳起了騎馬舞。

　　終于輪到我了，我緊張的心都要蹦出來(lái)了。我剛拿起筷子，一根筷子就掉地上了，還沒(méi)開(kāi)始，筷子就開(kāi)始和我作對(duì)了，唉，怎么辦呢？我吸了一口氣，鎮(zhèn)定下來(lái)，全神貫注地盯著珠子。手里拿著筷子伸向盆里的珠子，可珠子像泥鰍一樣，我剛碰到，它就溜了，怎么也夾不住。我的心像被石頭壓著是的，難過(guò)地想：我一定輸了。我閉上眼睛，回想小軒的動(dòng)作，突然我明白了。我睜開(kāi)眼睛，迅速地將筷子兩端對(duì)齊，夾住了珠子的'兩端，兩點(diǎn)平衡，這一次終于夾穩(wěn)，我成功了！掌握了方法一粒、兩粒、三�！�…珠子飛快地進(jìn)了我的盤(pán)子。突然，老師高喊：時(shí)間到！同學(xué)們沸騰了，在規(guī)定的時(shí)間里我竟然夾進(jìn)十顆珠子，大家都向我投來(lái)了贊許的目光，我心里樂(lè)開(kāi)了花。

　　我喜歡夾珠子，因?yàn)樗�讓我學(xué)會(huì)了遇到困難，不要馬上放棄，要樂(lè)觀面對(duì)，多動(dòng)動(dòng)腦筋。

夾珠子作文7

　　今天，我們的林老師給我們上了一節(jié)名叫“夾珠子大賽”的課。林老師像魔法師一樣從背后變出來(lái)了一盒五彩繽紛的珠子，又拿了兩個(gè)杯子和一大把筷子，同學(xué)們看到了這么多的游戲道具就問(wèn)：“珠子有什么用？”“拿筷子做什么？”“杯子是用來(lái)喝水的嗎？”同學(xué)們?cè)捯粑绰�，林老師就說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行夾珠子大賽！”

　　第一輪比賽開(kāi)始了，每個(gè)組派一個(gè)代表上去“單槍匹馬”夾珠子，經(jīng)過(guò)激烈地爭(zhēng)奪，最后我們贏了。

　　第二輪的時(shí)候，我們的金語(yǔ)涵VS對(duì)方的何宇軒，要求他們倆一邊唱歌，一邊夾珠子。我們的金語(yǔ)涵唱起歌來(lái)就像一個(gè)仙女下凡一樣，對(duì)方的何宇軒唱起來(lái)像一個(gè)大漢似的，“大河向東流�。√焐系男切菂⒈倍钒�！”一聲聲的非常洪亮，像打雷的聲音�；蛟S是被語(yǔ)涵的歌聲給打動(dòng)了，最后何宇軒的聲音慢慢地小了下來(lái)，讓我們的.金語(yǔ)涵取得了勝利。

　　第三輪的時(shí)候，是小組賽，經(jīng)過(guò)我們的齊心協(xié)力，我們也取得了比賽的勝利。

　　今天，我們不僅取得了勝利，也學(xué)習(xí)到了生活中處處有快樂(lè)和寫(xiě)作文的源泉。

夾珠子作文8

　　上課時(shí)，從門(mén)外走進(jìn)了一個(gè)新老師，只見(jiàn)他左手端著裝有珠子的盤(pán)子，另一只手里拿著幾個(gè)杯子和幾雙筷子，同學(xué)們感到十分驚訝。新老師說(shuō)：“今天我們來(lái)舉行一場(chǎng)夾珠子比賽。”同學(xué)們聽(tīng)了歡呼起來(lái)。

　　老師把我們分成四個(gè)組，第一組叫必勝組、第二組叫無(wú)敵組、第三組叫飛虎組、第四組叫野象組。

　　老師說(shuō)了游戲規(guī)則就開(kāi)始比賽了。第一場(chǎng)心勝組PK無(wú)敵組，打頭陣的兩個(gè)同學(xué)心想：這還不簡(jiǎn)單，不就是夾一個(gè)珠子嘛！隨著一聲哨響，兩個(gè)同學(xué)開(kāi)始比賽了，第一個(gè)同學(xué)夾了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有夾到，頭了滿頭大汗，他急得手都發(fā)抖了，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，第一個(gè)同學(xué)終于夾了一個(gè)珠子，大家歡呼起來(lái)。第二個(gè)同學(xué)急得抓耳撓腮……

　　當(dāng)?shù)轿視r(shí)，我心里非常緊張，不知道該怎么對(duì)付這玻璃球。我?jiàn)A起一個(gè)珠子準(zhǔn)備運(yùn)到杯子里去的'時(shí)候，卻在半途中掉了，我很惋惜，但是我并不灰心，又夾起一顆珠子，小心翼翼地送到杯子里去，這次我終于成功了，大家都為我歡呼雀躍起來(lái)。我也十分高興。

　　第二場(chǎng)飛虎組PK野象組，飛虎組贏了。

　　到?jīng)Q賽的時(shí)候，大家開(kāi)始緊張起來(lái)，生怕自己的組會(huì)輸。決賽開(kāi)始了，大家都為他們加油，最后飛虎組贏了，飛虎組的同學(xué)們高興得一蹦三尺高。我們必勝組雖然輸了，但是我們還是很高興。

　　今天真是快樂(lè)的一天。

夾珠子作文9

　　今天下午，作文老師笑呵呵地走上講臺(tái)說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名叫‘夾珠子’�！�

　　老師從袋子里拿出一盤(pán)珠子，兩雙筷子，兩個(gè)紙杯。老師宣布夾珠子的規(guī)則：每輪選2個(gè)人到講臺(tái)上夾珠子，看誰(shuí)夾的珠子多，誰(shuí)就獲勝，獲勝的那個(gè)人所在的那一組都獎(jiǎng)紅花。同學(xué)們都躍躍欲試。

　　第一局，老師選的`是我們組楷賓和第4組的子亨，他們都非常緊張。游戲開(kāi)始了，他們你爭(zhēng)我搶地夾著珠子，瞧，子亨的腳都發(fā)抖了。珠子夾完了，獲勝的是我們組的楷賓同學(xué)，我們很高興，大聲喊叫：“耶！”

　　第二輪，老師選2組的馮晴和3組的舒青上臺(tái)。開(kāi)始了，只見(jiàn)她們盯著珠子，你爭(zhēng)我搶地夾著珠子，馮晴夾了夾，就是夾不住那光滑的小珠子，同學(xué)們有的喊加油，有的拍手，有的激動(dòng)地敲著桌子�？�！馮晴剛夾住顆珠子，那顆珠子就溜走了，好像在說(shuō)：“你這小姑娘，你要夾我，我偏偏不讓你夾住我�！庇螒蚪Y(jié)束了，獲勝的是舒青，她夾了8顆，馮晴只夾了5顆。第3組的同學(xué)高興得跳起來(lái)。

　　最后，老師采訪了舒青，讓她告訴我們夾到珠子的秘訣，她說(shuō)：“夾珠子時(shí)不能慌張，得沉住氣，還要把握好力度�！笨�！獲勝的她笑得可燦爛了。

　　同學(xué)們，你們覺(jué)得夾珠子這個(gè)游戲好玩嗎？

夾珠子作文10

　　今天上午，我開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到我期盼的笑笑老師來(lái)上課，咦？平時(shí)本來(lái)就很幽默的笑笑老師，怎么帶來(lái)了三個(gè)紙杯，好多玻璃球和四支筷子。

　　老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)舉行一場(chǎng)夾珠子比賽”話音剛落，教室里一陣歡呼聲。老師讓我們停下，并說(shuō)：“同學(xué)們，這場(chǎng)游戲的規(guī)則是這樣的，紅軍和藍(lán)軍各派出四個(gè)人，拿起筷子，從紙杯里夾住球，放進(jìn)相對(duì)的杯子里“！哪個(gè)隊(duì)夾的最多，為勝利！

　　第一局在同學(xué)們的吶喊聲中開(kāi)始了。是我和夏與時(shí)PK，夏與時(shí)剛夾起一顆玻璃球，但由于過(guò)于緊張，一不留神，球掉了。本來(lái)我很著急，不過(guò)夏與時(shí)現(xiàn)在這樣，我一陣開(kāi)心。但不一會(huì)兒，我也夾住一顆玻璃球，但快要到杯子那里的時(shí)候，被我們隊(duì)人嚇掉了，氣得 我直跺腳。

　　第一局沒(méi)有分出勝負(fù)，第二局可要加把勁！只見(jiàn)紀(jì)原潮信心十足，好像冠軍非他不可似的`。他把球夾住，但珠子好像不聽(tīng)他的話，掉了。但他不氣妥，再夾，又掉了，可真笑死人了！李可欣毫不遜色，我們?cè)谝慌詾樗�打氣。終于，功夫不負(fù)有心人，她勝利了！

　　這場(chǎng)比賽在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了，同時(shí)，我明白了，做事要沉著冷靜，才會(huì)把事做好。

夾珠子作文11

　　今天，我們班的同學(xué)進(jìn)行了一場(chǎng)夾珠子比賽。我們分為兩組，分別是男生組和女生組，每隊(duì)八人，每人一分鐘。

　　隨著老師一聲命令，激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了。我第一個(gè)夾珠子，我信心十足地來(lái)到桌子旁邊，拿起筷子凝神地注視著一顆黃色的柱子，用筷子把它撥到幾顆珠子上，穩(wěn)穩(wěn)地夾住它，可是，它卻像一個(gè)頑皮的娃娃似的存心和我作對(duì)，當(dāng)我把它夾起來(lái)時(shí)，它就“啪”的一聲掉了下去。我很氣惱，心里也很著急，由于太慌張，后來(lái)我?jiàn)A一個(gè)掉一個(gè)，我的隊(duì)友們像熱鍋上的.螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不停地給我喊“加油、加油”，可越是這樣，我越緊張，一分鐘時(shí)間很快到了，我卻一個(gè)也沒(méi)有夾到，只好垂頭喪氣地坐回座位上。

　　輪到趙文琪了，他大步流星地走到桌子旁，一副志在必得的樣子，他右手拿著筷子不假思索地伸向一顆綠色的珠子，一下子就夾住了，更沒(méi)想到的是，好像他會(huì)念咒語(yǔ)似的，想夾那顆就能夾住那顆，一連夾了八顆……比賽時(shí)間很快過(guò)去了，結(jié)果，我們男生隊(duì)以三十九分的成績(jī)打敗了二十七分的女生隊(duì)。

　　一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的夾珠子比賽讓我明白了一個(gè)道理，做任何事情都要沉著冷靜，不能慌張，否則，事倍功半。

夾珠子作文12

　　今天我在小桔燈玩了一場(chǎng)夾珠子比賽，吳老師把全班分成了兩組，一組是男子隊(duì)，另一組是女子隊(duì)，分好組后，雙方有眼神互相鄙視。

　　老師讓我們石頭、剪刀、布，誰(shuí)贏誰(shuí)先上場(chǎng)，結(jié)果女子隊(duì)贏了，所以，女子隊(duì)先上去夾珠子。

　　老師限制了時(shí)間，每一組三分鐘，并且?jiàn)A到一顆珠子就換一個(gè)人。

　　老 師一說(shuō)“開(kāi)始”，古綺靜就手忙腳亂地去夾珠子，古綺靜開(kāi)始一顆珠子都沒(méi)夾到，我們男子隊(duì)就在一旁發(fā)出嘻嘻的笑聲，古綺靜聽(tīng)了笑聲很不服，她目不轉(zhuǎn)睛的盯著 珠子，用兩只鉛筆小心翼翼地夾起一顆珠子，迅速地放到旁邊的盤(pán)子里，就把鉛筆遞給張譽(yù)露。輪到張譽(yù)露了，她也和古綺靜一樣很久才夾到一顆珠子。不久，老師 就宣布停止了，女子隊(duì)只夾了四顆珠子，她們垂頭喪氣的看著我們，她們心里肯定在想：你們也夾不到幾顆。

　　輪到我們男子隊(duì)了，莫博含是第一個(gè) 夾的，他心靈手巧的夾到了一顆珠子，第二個(gè)夾的是代旭，他也迅速地夾到了一顆珠子。我是最后一個(gè)夾的.，我?jiàn)A得時(shí)候，那個(gè)珠子就像調(diào)皮的小孩子一樣，一點(diǎn)也 不聽(tīng)話，女生們還在旁邊搗亂，害的我?jiàn)A了幾下都沒(méi)有夾到。后來(lái)我保持冷靜，馬上就夾住了一顆珠子。最后，我們就順利的夾到了好多珠子，老師宣布停止了，我 們數(shù)了數(shù)，我們男子隊(duì)總共夾了二十九個(gè)珠子！

　　我們贏了，一個(gè)個(gè)都得意洋洋的！

夾珠子作文13

　　“加油，加油，”在一個(gè)平常的星期五，從小桔燈6教室傳來(lái)陣陣歡呼聲和加油聲。這是在干嘛？哦，原來(lái)董老師在帶領(lǐng)我們玩一個(gè)有趣的游戲————夾珠子。

　　董老師先講了游戲規(guī)則：全班分成兩組，各十個(gè)珠子，以接力賽的形式去夾珠子。哪一組用時(shí)最短哪一組獲勝。聽(tīng)了游戲規(guī)則，有的同學(xué)正在摩拳擦掌，躍躍欲試；有的同學(xué)興奮地跳了起來(lái)；還有的同學(xué)仰天大喊：“完了，完了，我不會(huì)夾珠子��！”

　　游戲開(kāi)始了，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。令我印象最深刻的是穿著褐色衣服，扎著馬尾辮的'一個(gè)女生。只見(jiàn)筷子傳到了她的手里，他一把搶過(guò)筷子，直奔講桌前，好像要把所有的珠子都夾起來(lái)，扔在后面的杯子里。她用她顫抖的手夾起一顆珠子，小心翼翼地往前走，眼看只有一步之遙就到達(dá)后面了，只聽(tīng)“叮咚”一聲，珠子從筷子里掉下來(lái)了。旁邊的同學(xué)看見(jiàn)了，十分焦急地喊著：“快點(diǎn)，對(duì)手要超過(guò)去了，”對(duì)手看見(jiàn)了，臉上一副幸災(zāi)樂(lè)禍的表情。而她自己則是一副十萬(wàn)火急的樣子。她以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起珠子就往講臺(tái)跑過(guò)去，再以氣死劉翔，差煞博爾特的速度跑過(guò)來(lái)。終于，頑皮的小彈珠被她送到杯子后面了，我們都松了一口氣。

　　在我們隊(duì)的努力下，我們?nèi)〉昧藙倮�。在這次游戲中，我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利！

夾珠子作文14

　　在記憶的大海中，記憶如游動(dòng)的魚(yú)兒，有的快速穿梭而過(guò)，有的卻久久徘徊，就如這次的`夾珠子比賽。

　　周六下午我一如既往來(lái)到作文班上課，老師說(shuō)讓我們玩?zhèn)�游戲——夾珠子。還沒(méi)開(kāi)始，我們就迫不及待了，有的人歡呼雀躍，有的人高聲吶喊，還有的人一蹦三尺高！

　　比賽開(kāi)始了，我方的張浩宇大步流星上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，比賽一開(kāi)始他就胸有成竹且極快的找到訣竅。一下夾四個(gè)，一下夾三個(gè)，這番操作讓我方遙遙領(lǐng)先。我方隊(duì)友——舒羿軒則一直為他吶喊助威。接著到我上場(chǎng)，我的手總是抖個(gè)不停，也夾不上幾個(gè)，隊(duì)友急得像熱鍋上的螞蟻，好在隊(duì)友及時(shí)傳授技巧，我又全神貫注，屏息凝神，大氣都不敢喘的，竟然又加了好幾個(gè)。

　　到了我方最后一名隊(duì)友——舒羿軒，他也是小心翼翼地運(yùn)送著，最后我們戰(zhàn)績(jī)很不錯(cuò)�？蓴撤竭�有一位對(duì)手——梁超棟，他第一次就夾了五個(gè)，我們立刻變了臉色，大驚失色，覺(jué)得要輸了。而且他夾珠子的速度快如閃電，他肯定要反超了，我這樣想著。結(jié)束的時(shí)間終于到了，我們的心都提到嗓子眼兒了。到了數(shù)珠子的時(shí)候，舒羿軒一直喊：“完了，完了！”一副生無(wú)可戀的樣子，最后敵方83個(gè)，我方97個(gè)，以14個(gè)的成績(jī)險(xiǎn)勝了對(duì)方。

　　這真是一次有趣的課，讓所有人都眉開(kāi)眼笑，通過(guò)這個(gè)游戲，我們懂得了團(tuán)結(jié)的力量。

夾珠子作文15

　　快要上課的時(shí)候，老師端來(lái)了一大盆玻璃球，兩雙筷子，兩個(gè)碗。我很好奇，心想：老師拿這些東西干什么？

　　老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩夾珠子的比賽，有沒(méi)有人想上來(lái)試一試的？”可能是因?yàn)榕螺斄吮荣悾�教室里只有�?yán)雅莉和史熠軒高高地舉起手，老師把他們叫到了前面。

　　老師先講了游戲規(guī)則：一分鐘之內(nèi)，看誰(shuí)碗里夾到的球多，誰(shuí)就勝利了。

　　比賽開(kāi)始了，老師先叫他們兩個(gè)先夾一個(gè)球試試看。老師用手機(jī)調(diào)了一分鐘的時(shí)間，就說(shuō)了一聲：“開(kāi)始，史熠軒第一個(gè)球沒(méi)有放到碗里，球就像一個(gè)頑皮的小娃娃，掉到了地上。第二球像個(gè)非常聽(tīng)話的小娃娃，史熠軒夾在筷子中間，放進(jìn)了碗里。第三次，也穩(wěn)扎穩(wěn)打地放進(jìn)了碗里。這時(shí)，嚴(yán)雅莉的碗里只有一個(gè)，她可能有些著急了，在夾第四個(gè)球的.時(shí)候，她的手好像不聽(tīng)使喚了一樣，球接二連三的落在了地上。一分鐘時(shí)間到了，嚴(yán)雅莉的碗里有三個(gè)球，史熠軒的碗里有四個(gè)球，所以史熠軒贏了。

　　第二組上場(chǎng)的是趙悅和伏于彤，趙悅一點(diǎn)都不擔(dān)心，所以贏得了比賽，伏于彤很緊張，所以輸了比賽。

　　這個(gè)游戲真有趣。

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