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雞蛋浮起來了作文(集錦15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的雞蛋浮起來了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雞蛋浮起來了作文1
今天的課和以前的有點不同，老師說：“今天我們要做一個實驗�！崩蠋熌脕硪槐蓛舻乃�，一個雞蛋和一些白色的粉末。我懷著好奇的心瞪大了眼睛。
老師告訴我們這是一杯無色、無味的、透明的水。觀察好后，老師讓一個同學(xué)把雞蛋放入水中，雞蛋緩緩地沉到了杯底。老師又請了另一個學(xué)生把那白色的不知名的粉末倒入杯中，然后用一根木棒攪拌起來，看著雞蛋在杯子里忽上忽下，忽左忽右，我真擔心雞蛋會從中裂開。過了一會，雞蛋就靜靜地趟在了杯底。老師說：“同學(xué)們，你們知道怎么讓這個雞蛋浮起來嗎？”我們都疑問地搖了搖頭。在同學(xué)們疑問的'眼光中，老師繼續(xù)放入白色的粉末，隨著老師加入的粉末量增加，雞蛋竟然慢慢地浮起來了。我們都不可思議地張大了嘴巴。老師告訴我們，加入的粉末其實是鹽，隨著鹽的增加，水的浮力就變大了，雞蛋自然就浮起來了。
這個實驗既有趣又有科學(xué)性，還簡單易學(xué)。我們喜歡上這樣的課！
雞蛋浮起來了作文2
今天，老師帶我們做了一個有趣的實驗雞蛋浮浮浮。
老師從袋子里拿出實驗材料，有生雞蛋，一小袋鹽，一個長柄勺，又取來一個盛了大半杯水的玻璃杯，接著把生雞蛋放到杯子里，問我們：雞蛋是不是沉下去啦！對的！我們異口同聲的`說，雖然我們嘴上說對的，可心里卻想：老師是要干嘛？剛才還說雞蛋要浮浮浮的，怎么雞蛋一點動靜也沒有�。≌胫�，老師又把雞蛋撈了出來，我們很納悶：老師又要干什么？怎么把雞蛋撈了出來？就在納悶之際，老師把袋子里的鹽全部倒進了杯子里，用勺子攪拌均勻，接著又把雞蛋輕輕的放回杯子里。神奇的事情發(fā)生了，雞蛋竟然慢悠悠的浮了起來，我們都瞪圓了眼睛，嘴巴張得大大的吃驚地望著杯子中舞動的雞蛋。在我們的再三逼問下，老師終于揭開了這場神秘事件的面紗，原來是鹽在水中搗鬼，是它讓水的密度變大，雞蛋受到的浮力增大，這樣雞蛋就浮起來了。
這真是一場有趣的實驗，讓我聯(lián)想到了漂浮在死海中曬太陽的人。
雞蛋浮起來了作文3
“叮鈴鈴”，上課了，今天樓老師神秘兮兮地走進了教室，原來樓老師要給我們做一個小實驗。這時，教室里像炸開了鍋，同學(xué)們都紛紛議論起來了，有的同學(xué)很好奇，有的同學(xué)很興奮，還有的同學(xué)很高興，臉上洋溢著微笑。
要開始做實驗啦！樓老師的'桌子上躺著一個雞蛋，一袋鹽，一根攪拌棒和一杯水。霎時，同學(xué)們七嘴八舌地議論開來，有人死死地盯著雞蛋，以為樓老師要煮雞蛋給我們吃，口水都流下來了。老師先小心翼翼地把雞蛋放入杯中，然后放了一大勺鹽，最后再緩緩地攪拌，但是雞蛋依然沉在水底。老師又放了一勺鹽，使勁攪拌后，雞蛋像一位“醉漢”，開始轉(zhuǎn)起圈圈，不一會兒又沉到底部睡著了。樓老師不緊不慢地再次加鹽，經(jīng)過不停地攪拌，雞蛋像一位蘇醒過來的“公主”坐著過山車到達了山頂。霎時，全班歡呼著“雞蛋浮起來啦！雞蛋浮起來啦！”
今天，我不僅學(xué)會了知識，還懂得了做實驗一定要沉著冷靜，仔細觀察！
雞蛋浮起來了作文4
今天，我們來做一個有趣的小實驗，叫“雞蛋浮起來了”。
首先準備的材料有：雞蛋、裝有水的杯子、食鹽、一根筷子。先把雞蛋輕輕放進水里，雞蛋就像一個大胖子沉入水底，接著開始放食鹽，我先放了一小勺鹽，“咦”，雞蛋怎么不浮上來，難道這個實驗是假的?我又放了一次、兩次、三次……，居然都沒有浮上來，這讓我的疑心更重了�！班拧蔽液孟裢浟耸裁�，“哦”原來我還沒有攪拌，食鹽沒有溶化進水里，我趕快拿起筷子使勁的攪，終于，這個“胖子”浮起來了。
然后，我還要讓這個“胖子”再沉下去，我開始往杯子里倒水，第一次我到了三分之一的水，沒反應(yīng)，第二次我加水到杯子的三分之二，可雞蛋依然沒有反應(yīng)，“胖子”好像還在用嘲笑的語氣對我說：“哈哈，我就是不沉下去，你能拿我怎么樣?”氣的`我火冒三丈，一口氣把全部的水倒入杯中，杯子里剛好注滿了水，嘿嘿!這時候“胖子”終于乖乖地沉下去了。
我的實驗成功了!
雞蛋浮起來了作文5
今天，尚先生讓我們帶瓶子、雞蛋和鹽。我?guī)У碾u蛋熟了，瓶子切成兩半，鹽大了。我很想知道怎么讓雞蛋浮起來。
實驗開始的'時候，尚老師叫了半杯水，輕輕地把雞蛋放在杯子里。我發(fā)現(xiàn)它沉了。尚老師向葉子要了一包鹽，然后倒進了杯子里。過了一會兒，蛋漂上來了。尚老師用鉛筆攪水，使鹽充分融化，雞蛋浮出水面。
尚老師讓我們自己做。我先把雞蛋放在瓶子里，然后排隊接水，再往瓶子里倒鹽，看到雞蛋浮了起來。尚老師說：“物體在水中的沉浮取決于它的密度。雞蛋比水密度大，所以放入清水中，會沉入水底。但加了鹽，鹽水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就浮起來了。”
雞蛋浮起來了作文6
今天課外閱讀寫作課上，老師說：“今天我們先做一個實驗，”我們都很好奇！老師拿來清水，一袋鹽和一個雞蛋。老師把一個雞蛋放進清水里，雞蛋沉下去了。同學(xué)們說：“它在睡懶覺嗎？”接著老師舀了一勺鹽放在清水里，不斷攪拌，可是雞蛋還是在睡覺！老師又舀了一勺鹽放進水里，再次攪拌后繼續(xù)往水里加鹽，就這樣連續(xù)放進六勺鹽后，老師又開始攪拌，哇喔！雞蛋浮起來了！同學(xué)們都歡呼起來，太棒了！我想：雞蛋為什么會浮起來了呢？這時，老師告訴我們：因為水的密度增加了，浮力就增大了，所以雞蛋浮起來了。接下來，老師給我們介紹了一件事。
在國外有一個海的.名字叫坐死海，不管多胖的人，在死海都能漂浮起來，不會沉下去的。這人是為什么呢？是因為死海中含鹽很多很多呦！這節(jié)課外閱讀寫作課，真是很有意思！梗豐富了我的知識。
雞蛋浮起來了作文7
說雞蛋在鹽水里可以浮起來，我覺得挺有趣，就做了個實驗。
星期天，我做完作業(yè)，就準備杯子、雞蛋、水、鹽再往杯子里倒一點水。然后把雞蛋小心翼翼地放進去，生怕它壞了�？墒撬鼌s往下沖，我往杯子里倒了滿滿一勺的鹽，可是它卻一動不動，好像還不愿從沉夢中醒來，我又往杯子里加了
一大勺的鹽，水變白了，可是雞蛋根本沒有想要上來的意思，我的腦子里有很多疑問。我再往杯子里加鹽，而且還是瘋狂地加，再用筷子攪拌，這時雞蛋才慢慢浮起來，露出一個圓圓的小腦袋，驚奇地看著這美麗的`世界。
這時，我用手按了一下雞蛋，它以最快的速度下去，上來，剛才還不肯上來，
現(xiàn)在都不肯下去。原來是“浮力”在作怪，雞蛋密度比水大，沉入水中。水里加鹽，水溶液密度增大，浮力也增大，就把雞蛋拖起來了。
這個實驗告訴我：生活上仔細觀察多思考，就會學(xué)到很多科學(xué)知識。
雞蛋浮起來了作文8
老師今天布置了一道特別的作業(yè)——做鹽水浮雞蛋的`實驗。
我準備了一包鹽、一個雞蛋、一個杯子、一些熱水、一支筷子。我先將杯子裝好熱水，然后把半包鹽慢慢倒進去，再用筷子攪拌，再把雞蛋放進去，雞蛋就像一個“白胖子”沉入水底。我守在那個“白胖子”旁邊等著，可是“白胖子”無動于衷，我垂頭喪氣地坐在床上，想著其中的奧妙。
想著想著，突然聽到弟弟大聲喊：“哥哥，快來看，雞蛋開始往上浮了！”我興奮地跑前去看，“白胖子”就像一架小飛機一樣，慢慢飛起來了。看到“白胖子”飛起來，我高興壞了，開心地跟媽媽說：“我的實驗成功了！”媽媽也開心地說：“兒子真棒！”
可是我還不知道其中的奧妙。
第二天，我早早起來去上網(wǎng)查詢，才知道：原來，濃鹽水的密度大，所以能讓雞蛋浮起來。
我想，以后要多做實驗，一定可以發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧妙。
雞蛋浮起來了作文9
今天，我們在小桔燈趣味課堂上做了個實驗——雞蛋浮起來了。
實驗需要準備的材料：雞蛋一枚，一杯裝有半杯水的'杯子，筷子一雙，鹽一袋。
實驗正式開始了，孔老師先把雞蛋放入水中，雞蛋像跳水運動員一樣“撲通”跳到了水底。接著，孔老師開始往水里加鹽，雞蛋稍稍動了動，然后，孔老師開始攪拌，雞蛋又升高了些，孔老師繼續(xù)往水時加鹽，雞蛋像個“醉漢”搖搖晃晃地上來了，這是為什么呢？
原來，雞蛋的密度比較大，水的密度比較小，所以雞蛋開始就是我們看到的沉入到水底，可是水加了鹽，鹽水的密度大了，雞蛋就浮上來了。
我們今天又學(xué)到了一個知識。
雞蛋浮起來了作文10
今天早上，老師在教室里給我們做實驗，主題是“雞蛋浮起來了”。
老師問我們：“同學(xué)們，雞蛋放進水里會沉下去還是會浮起來呢？”大家異口同聲地說：“會沉下去！”老師說：“你們答對了�！焙鋈灰晃煌瑢W(xué)一邊舉手一邊站起來問：“老師，把雞蛋放進水里雞蛋會沉下去，那怎樣才能讓雞蛋浮起來呢？”老師就說：“就讓我們來做個小實驗看看吧！”
老師先把雞蛋放進水里，雞蛋像塊堅硬的石頭沉到了水底。在水里的時候，雞蛋又像一條正在睡覺的小魚。接著，老師把少量的鹽放入水中，就像下起了小雪，但雞蛋沒有浮起來。最后，老師把大量的.鹽放進水里，就像下起了暴風(fēng)雪。隨后，雞蛋終于浮了起來，就像一只烏龜慢吞吞地游上了岸。
我驚喜地說：“原來往水里加入足夠的鹽，就可以讓東西浮起來！”
雞蛋浮起來了作文11
今天，在課上，老師做了一個小實驗“雞蛋浮起來了”。
在實驗開始前，老師拿著五樣“工具”進來教室：一杯水、泡沫、雞蛋、一根筷子、勺子、鹽。老師就開始做實驗了。首先，老師在杯中裝了一些清水，再把雞蛋小心翼翼地放入杯中�！皳渫ā彪u蛋像喝醉似的'，晃晃悠悠地往下墜，不一會兒，就沉到杯底“睡大覺”一動不動了。接著，老師往水里加鹽，并用筷子攪拌，鹽和水融合了，水變得渾濁了，但雞蛋還沒浮起來。這時老師就說：“別急，實驗還沒結(jié)束，好東西還在后面呢，我們繼續(xù)加鹽�！比缓�，老師又加了幾勺鹽，想不到奇跡發(fā)生了，雞蛋仿佛輕了許多，從杯底里浮了起來，就像個調(diào)皮的孩子從水里探出了腦袋。同學(xué)們都大吃一驚，同學(xué)們七嘴八舌地說：“雞蛋浮了起來，不會吧�！�
老師告訴我們，因為鹽水有浮力，它才能把沉沉的雞蛋“托”起來。通過這次實驗，我明白了：只要你細心觀察，多思考，就一定會發(fā)現(xiàn)世界的奧妙！
雞蛋浮起來了作文12
今天語文課上做了一個實驗，叫“雞蛋浮起來了”。一想到要做實驗我可興奮了。
我們先把實驗工具拿了出來，有一杯清水、一個雞蛋、一包鹽。
我們先小心翼翼地把雞蛋放入水中，雞蛋就像一名潛水員一樣立刻跳入了水中，做了一個前空翻，不一會就沉入了水底。我還發(fā)現(xiàn)它變得越來越大像是吃胖了。
接著我們加入了少量的鹽，雞蛋一下子又變大了，像是一只小白豬，又像猴子一樣上躥下跳滾來滾去。但不一會兒就玩累了躺入了水底“呼呼大睡”起來。
接著老師加入了大量的.鹽，灑下時水中的世界下起了“鵝毛大雪”。水也變渾濁了，像一杯燕窩一樣。雞蛋也探出了“小腦袋”在水中左搖又晃轉(zhuǎn)圈圈呢！
當雞蛋浮起來時大家都目瞪口呆，然后又響起了雷鳴的掌聲，還一直驚嘆“哇！太神奇啦！”
為什么會這樣呢？原來是在清水里加入鹽，水密度變強，浮力也變大，雞蛋也就浮起來了，你們也去試一試把！
��！真是個有趣的實驗。
雞蛋浮起來了作文13
星期六的作文課上，王老師給我們做了一個有趣的.小實驗。
實驗開始了，只見王老師變魔術(shù)似的從講臺下拿出一瓶純凈水、一個里面塞著一塊洗碗布的玻璃杯和一袋食鹽。王老師先把玻璃杯里的洗碗布取出，小心翼翼放在手心，把它攤開。我眼前一亮，里面竟然藏著一個雞蛋！接著，王老師拿起純凈水，擰開瓶蓋，把水倒入玻璃杯中，直到水位到了杯子高度的三分之二。王老師輕輕地拿起雞蛋，小心地把雞蛋放到入水中，雞蛋直接下沉了。王老師取出雞蛋，扶住玻璃杯，往杯中倒入一些食鹽，再用一根又細又長的筷子飛快地攪拌著水，直到水變成可灰白色為止。這時，王老師輕輕地把雞蛋放到入鹽水中，雞蛋在鹽水中彈跳了幾下，漸漸沉入水底。這時，一位同學(xué)站起來說：“”一定是鹽加少了！“
多么有趣的實驗，我也要自己動手做一做這個實驗！
雞蛋浮起來了作文14
星期六晚上，大家在3號教室里做了一個有趣的實驗——雞蛋浮起來了。
上課鈴響了，老師拿著雞蛋、玻璃杯、筷子和食鹽走進教室，原來今天要做“雞蛋浮起來”的實驗。開始實驗了，同學(xué)們伸長脖子，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。只見老師拿起雞蛋，小心翼翼地放入盛了清水的杯中，那雞蛋像喝醉了酒似的'晃晃悠悠沉到了杯底一動不動。頓時，教室炸開了鍋，七嘴八舌地討論起來：“老師你騙人！”“雞蛋為什么沒有浮起來？”老師不慌不忙地說：“心急吃不了熱豆腐�！�
聽了老師的話，同學(xué)們安靜下來，像饑餓的狼盯著獵物般全神貫注看著老師。老師往杯中倒入了食鹽，用筷子不停地攪拌。食鹽溶解后，那雞蛋竟真的慢吞吞地直起身子向上浮。同學(xué)們非常驚訝，紛紛問老師：“為什么會浮起來？”老師說：“因為鹽讓水的密度變大，浮力也變大，所以雞蛋就浮起來了。”大家一聽，這才恍然大悟。
生活中處處有科學(xué)奧秘，它們正在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來了作文15
今天，我們在小桔燈趣味課堂上做了個實驗——雞蛋浮起來了。
實驗需要準備的材料：雞蛋一枚，一杯裝有半杯水的杯子，筷子一雙，鹽一袋。
實驗正式開始了，首先，孔老師把雞蛋往水里一扔，“撲通”一聲，雞蛋像跳水運動員一樣跳入水中，沉到了杯子底下，還有鹽沒用呢，孔老師拿起鹽往水里倒了一些，雞蛋上升了一點點，孔老師拿起一雙筷子開始在里面攪拌，見證奇跡的'時候到了，雞蛋慢慢地升起來，一直升到水面上。
這是為什么呢？孔老師告訴我們這跟“密度”有關(guān)，我們似懂非懂地點了點頭。
通過這節(jié)課，我知道生活中有許多的科學(xué)奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。