我和陳明作文（精選17篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我和陳明作文，希望能夠幫助到大家。
我和陳明作文 1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地摔在地上，那兩只小木船就像我和陳明的友誼一樣，支離破碎。
那天以后，我和陳明的友誼一直處在水火中。
我躺在床上，輾轉反側，不知為什么腦海里一直想著我和陳明的.點點滴滴，眼角也早已濕潤了。我走下床，重新做了一個小木船，打算明天給陳明，向他道歉。
第二天，因為起得較晚，陳明現(xiàn)在可能在打球。我急匆匆地穿好衣服，走向客廳，映入眼簾的是陳明和他手上的一只嶄新的小木船。陳明走了過來，把頭低下，雙手高高地舉起那只小木船，說道：“對不起，是我的錯，請原諒我。這是我新做的木船，請你接受！”
我有些詫異，接過他的小木船，說：“沒關系，我們可是好兄弟，那個，我也做了一只新的小木船，應該是我的錯，我早該知道你昨天是不小心。給，給你！”我變得有些唯唯喏喏，也把小木船給他了。
“都說是好兄弟！”說完，我們互相地擁抱，開心地笑了。
友情很脆弱，它可能會因為一件小事而破碎，所以你們要珍惜你和他（她）之間的友情。
我和陳明作文 2
我和陳明一直都是很好的朋友，為了參加市里舉辦的模型比賽，我們已經(jīng)花了好幾天做模型，終于要完成參加比賽的小木船了。
“啪！”陳明無措的看著地面一攤碎片�！澳愀墒裁�！”我怒吼了一句并大力的推了一下陳明。陳明不可思議的看了我一眼，什么話也沒說眼含淚水的跑出了教室。我看著滿地的'碎片心疼不已。
從那以后，校園里原本會成雙成對出現(xiàn)的朋友不見了，取而代之的是我和陳明在路上碰到，兩個人把頭撇開，誰也不和誰說話，我心想：“我才不要和你說話”。可是，突然沒有了陳明這個朋友，我好像變得不愛說話，不喜歡笑了。
這樣的情況持續(xù)了好幾天，有天在上語文課的時候，同桌推了推我并遞給我一張紙條，我打開了紙條，看到上面寫著：“對不起！”我回頭看了看陳明在的位置，看見陳明不好意思的笑了笑，那一瞬間我便知道我的朋友回來了。下課的時候我主動的走到陳明的位置前，說：“我的橡皮掉了，放學陪我去買吧！”我和陳明都很開心的笑了。放學后我和陳明又一起回家了，校園里又可以聽到我和陳明的歡聲笑語。
這次的事情讓我明白了友誼無價，我和陳明的情誼會一直這么好下去，可以經(jīng)歷任何的風雨。
我和陳明作文 3
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工組做的小木船拿來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把我的踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，腳用力地踩爛。對陳明說：“陳明，我要和你絕交！”就這樣，我們的友誼被小木船的碎片劃破，將一刀兩斷。
第二天，我們在上學的路上又遇見了。我心想：真是冤家路窄！我裝作沒看見他，徑直的向學校走去。我加快了步伐，目的是不想讓陳明看見我�？伤麉s發(fā)現(xiàn)了我，他叫住了我：“蔣菲！是我啊，陳明！”我一下子愣住了，他為什么還要和我說話呢？我還是不理他。到了學校，有人把事情告訴了老師，于是，老師下課把我們倆叫到了辦公室：“蔣菲，陳明，你們倆是最好的朋友��！怎么能為這一點小事而絕交呢？你們應該要和好如初！”我聽了老師的'話，卻不以為然，心里想到：陳明，既然你不仁，那我也就不義了！我是不會和你和好的！ 日子一天天過去了，我和陳明的友誼漸漸地淡忘了，再也沒有像以前那樣，兩個人在草地上玩耍，在教室里一起讀英語，在公交車上聊天，在學校一起寫作業(yè)……
我不曾想過，將來有一天，一對形影不離的好朋友，現(xiàn)在卻看都不看對方一眼，那友誼，現(xiàn)在已沾滿了灰塵……
我和陳明作文 4
一年級的時候，我非常羨慕高年級的哥哥姐姐，因為他們是一名小記者，他們能去夏令營，他們的文章能發(fā)表在《處州晚報》上，能欣喜地擁有自己的稿費。于是，我總是有個強烈的愿望，那就是能驕傲地成為一名優(yōu)秀的小記者。
二年級的時候，我由于喜歡寫作，在胡老師的推薦下，光榮地參加了小記者的隊伍。自從當上了小記者，我從來沒有忘記過自己的職責，一直都一絲不茍地寫作，即使有時自己的.作文寫得一塌糊涂，也從來沒有放棄過，因為我始終相信自己一定能行的。
為了能提高寫作水平，能將自己的習作變成鉛字，我要求媽媽給我買課外書。媽媽欣喜地答應了。從那以后，我整天在書的海洋里遨游，這本書“啃”完了，抱起那本書“嚼”起來，慢慢地我積累了很多課外知識，寫作水平也漸漸地提高了。在我自己的努力和老師的指導下，我的好些文章在報紙上發(fā)表了，我也如愿地拿到了屬于自己的稿費。到目前為止，我發(fā)表的作文有《我愛讀書》、《貪吃的弟弟》、《偉大的母愛》、《冬雨》、《我驕傲，我是一名小記者》、《媽媽，我想對您說》。
這就是我與《處州晚報》的故事�！短幹萃韴蟆贰业暮门笥眩矣肋h愛您！
我和陳明作文 5
一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有說話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都一見面就當不認識走過去。每當自己走向學校時我就感到孤單，因為陳明是我唯一的好朋友。
這時候才知道朋友是多么重要，想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。我試著向老師求助，但老師說她相信我一定能搞好和陳明之間的不愉快。老師的這句話讓我知道自己的.事要自己做，不能事事都依賴人。我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的座位上有一個小木船，船里還放了張小紙條，是陳明寫的。里面寫著，對不起！你還愿意和我玩小木船比賽嗎？我轉過身對他笑了笑說：“那你愿意跟我玩嗎？”他點了點頭。放學后，我們興奮的朝小魚塘跑去。玩的時候，我們發(fā)現(xiàn)小船因為“友誼動力”前進得更加快了，穩(wěn)了！
小木船載著我們的友誼，向遠方游去……
我和陳明作文 6
同學之間天天相處，日日見面，難免會發(fā)生一些意想不到的事情。下面我就說說我和同學之間發(fā)生的一件事。
我和陳明是好朋友。一天下課，我們把手工課上做的小木船拿出來玩。我向陳明炫耀我做的小木船有多么漂亮，陳明一不小心就把我的小船摔壞了。
我一氣之下把他的'小船搶過來往地上狠狠地一扔。只聽見“咔嚓”一聲，小木船摔壞了。我覺得還不解氣，又上去踩了一腳。陳明氣沖沖地指著我說：“你為什么扔我的小木船？你賠！”“誰叫你把我的小木船摔壞的，這叫以牙還牙。”說完我把自己的小木船撿起來，回到了座位上。
放學的時候我沒有等陳明一起走，一個人回家了。
到了家，我告訴爸爸今天白天在學校發(fā)生的事情，爸爸說：“這件事是你不對，陳明不是故意的，你怎么能把他的小船摔壞呢？”我想了想：要怎樣才能讓陳明原諒我呢？于是我做了艘新的小木船打算明天賠給他。
第二天，我找到陳明想把小船賠給他，沒想到他也從書包里拿出了一艘新小船給我�！拔覀冇肋h是好朋友�！蔽覀儺惪谕暤卣f。從此我們兩個更要好了。小木船也成了我們友誼的象征。
我和陳明作文 7
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。
爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在了地上，也把他的'木船給弄壞了。就這樣，我們兩個上了一堂“賭氣課”。
我到家后，坐在椅子上想：他有什么權利弄我的船，一定是他看我的比他做的要好，所以才故意摔我的木船。他今天太過分了，居然踩壞了我的小木船，難道他忘了我們是朋友嗎?可下結論時，我的心里有一點兒怪怪的感覺。第二天早上剛到教室，就看見他往我抽屜里塞東西，我跑去一看，抽屜里沒有什么東西，只有一張紙條。我打開一看，上面寫著：對不起，我錯了，其實我也不是故意的。
我恍然大悟。就在這時，陳明又拿出了個木船放在我桌子上，低頭說向我道歉。
歉還沒道完就被我打斷了：“應該是我錯了，我不該踩你木船的�！彼终f：“我們還是朋友嗎?”
“是!永遠都是!”我說。
友誼是一碗水，君子之交淡如水;友誼是一壺茶，細品慢咽才有滋味。
我和陳明作文 8
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，重重的摔在地上，又用腳使勁地踩了幾下，然后頭也不回地向家里跑去。一路上，小鳥嘰嘰喳喳地亂叫，我心煩意亂：這算什么朋友？把我的小木船摔壞了還有理由。我發(fā)誓再也不和他一起玩了！
這樣持續(xù)了一個月�；氐郊�，我躺在床上大哭了一場�；叵肫鹨郧鞍l(fā)生的.事情，覺得自己錯了，不應該指責陳明，更不該把他的小木船摔壞，我該怎么辦，要不親手做一個小木船向他道歉吧！嗯，好的，就這樣。做完了以后，我三番兩次地向陳明道歉，卻沒有勇氣對陳明坦白······終于有一天，我鼓起勇氣對陳明說：‘‘對不起，那天我不應該摔壞你的小木船，這是我新做的，送給你！’’說著，我把小木船送到了陳明的手里。
從此，我們兩的友誼之橋更堅固了。
我和陳明作文 9
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心我的摔壞。爭勢中，陳明又把它給踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船看到他那發(fā)怒樣，我更生氣了，像一只發(fā)了怒的獅子，撲過去揮起拳頭就要打，可是陳明卻像泥鰍似的敏捷地躲過了，低聲地說：“我明天賠你一個……”
第二天一早，我站在教室門口，等待陳明，和他要賠我的小木船。
“叮鈴鈴……”上課了，陳明還沒來上學。我心急了心想：他一定是不想賠我了，躲起來了，我十分生氣，真想陳明來到時候揍他一次。第一節(jié)課是手工課了；我該怎么辦呢？我的小木船都沒有。正在我心里焦慮的時候，一位很像陳明的.中年人慢慢向我走來，走近了我才知道是陳明的爸爸，他給我一個小木船說：“陳明今天發(fā)高燒了不能來，他讓我給你帶這個小木船”。
說完他便走了，我眼里充滿了眼淚，想：一定是他昨天晚上幫我趕做小木船，今天才生病的。我看著這艘小木船一個個配件都很精心刻制的，精細的花紋，工整地著“友誼號”三個字，我忍不住流行了眼淚。
我和陳明作文 10
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的踩壞了……
爭執(zhí)中，又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，扔在地上，亂腳把它踩得碎尸萬段，我們兩個都傷心極了。從此，我們相遇就像陌生人一樣，從來都不打一聲招呼，以前那些美好的回憶常常浮現(xiàn)在我的眼前�；丶液螅职挚次仪榫w不對，便問我：“發(fā)生什么事了？”我沉思片刻后，把事情一五一十的告訴了父親。父親說：“金錢買不到友誼，所以友誼比什么都珍貴，你要盡力挽回�！甭犃烁赣H的話，我思緒萬千，思潮起伏。不知為什么，每次想跟他道歉的時候，話剛到嘴邊，又吞了下去。有一次看到他的`時候，我鼓足了勇氣，走上去攔住了他，不好意思的說：“朋友，對不起，上次那件事我太沖動了，請你原諒，好嗎？”陳明眼睛里含著淚珠，吞吞吐吐的對我說：“對不起，我也有不對的地方�！宾畷r間，我們緊緊的擁抱在一起，痛苦了起來。以后，我們倆又成了親密無間的好朋友。
從那件事發(fā)生后，我懂得了好朋友之間要彼此理解，不要去計較那些雞毛蒜皮的小事。
我和陳明作文 11
我和陳明是好朋友，一天我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠得摔在地上，又狠狠的踩了兩腳，便怒氣沖沖的揚長而去。
在學校，我和陳明互相都不說話，就如同陌生人一樣，同學們都很詫異：到底是什么能讓這對形影不離的好朋友分開？答案只有我和陳明知道。
過了幾天，我終于耐不住寂寞，決定重新做一個小木船向陳明道歉。這天放學，我正想去找陳明，卻發(fā)現(xiàn)陳明向我走來。我倆面對面，幾乎同時拿出一個一模一樣的小木船。我們都很詫異的看著對方，過了許久，陳明開口道：“對不起，我是不小心把你的小木船摔爛的�！薄皼]關系。”我連忙說道：“其實我也有不對的'地方。請原諒”我剛說完，陳明便摟住了我的肩膀，說：“那我們算和好了！”說完，我倆一起哈哈大笑起來。那爽朗的笑聲似乎穿透了整個云霄。
我和陳明作文 12
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。小明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，小明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地向地上砸去�！芭�！”小木船在堅硬的地板上四分五裂。陳明呆呆地看著支離破碎的小木船，咬著嘴唇，眼角閃動著晶瑩的淚花。我忽然發(fā)覺自己做得有些過分，但嘴里依然滿不在乎地說：“這就是摔壞我小木船的'代價！”陳明紅著眼眶，氣憤地指著我說：“你······你太過分了。我不是故意的，你卻這樣對我······從今往后，我們不再是朋友了！”說完，他轉身向后走去，留給我一個倔強的背影。
我氣得直想哭，明明是他有錯在先，可他居然還要和自己絕交，實在是太氣人了。我鼻子酸酸的，向走遠的他大喊：“絕交就絕交！有什么了不起！”我轉過身，朝著相反的方向走了。
果然，那天一直到放學，我倆也沒有再說一句話。看著小明若無其事地跟大家玩耍，我的心里有種說不出的滋味。
晚上，明月如銀盤噴射出清冷的寒輝。我躺在床上，翻來覆去，怎么也睡不著。白天和陳明吵架的事浮上了心頭，腦海里陳明紅著眼眶說“絕交”的畫面一遍遍在腦海里閃現(xiàn)，揮之不去。即使我一遍又一遍告訴自己是他摔壞了我的小木船，可是心中還是忍不住跳出一句話——他不是故意的，我們可是多年的好朋友呀！是呀，他不是有意的！我的眼中似乎又看見他轉身離開時眼中流露出的那抹失望，我的心被狠狠地刺痛了，好難受，好難受！我下定了決心，明天我要向陳明道歉。我從床上爬起來，擰開臺燈，開始制作一架新的小木船······
第二天，我早早地來到教室，心里像揣著一只小兔子，撲通撲通亂跳。他會不會接受我的道歉？他會不會不理不睬，扭頭就走？他會不會······在這復雜的情緒里，我熬過了三節(jié)課。終于放學了，我鼓足勇氣飛快地攔住了陳明。我的臉漲得通紅，愧疚地說：“對不起，昨天我太沖動了，不應該摔壞你的小木船。這架小木船送給你，希望你能原諒我�！蔽业椭^，不敢面對他的目光。小明愣了一下，接過我的小木船，激動地拉住我的手說：“其實昨天我也有錯，也請你原諒我�！蔽覀兿嘁暥Γo緊地抱住了對方。陽光照耀在我們身上，暖洋洋的，這種感覺真好！
我和陳明作文 13
我和陳明是好朋友，一天我們把在手工小組的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)之中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船摔了一下，然后，又重重的踩了幾腳。然后怒氣沖沖地沖出教室，把陳明一個人留在教室里，傷心的.淚水伴隨著陳明的臉上傾瀉而出。從這以后我們再沒有交往了。一天，我騎著自行車帶著錢興高采烈地去附近的公園玩，突然，我看見了陳明，但想到小木船的事，便不跟他打招呼，到公園里去玩了。我一邊游覽著公園的風景，一邊騎著車，我暗暗贊嘆這公園的魅力。我全神貫注的看著這些景物，突然我一不留心，被一塊大石頭絆倒了，摔了個人仰馬翻，我痛得“哎呦哎呦”地直叫，真想嚎啕大哭，這是，陳明走了過來，一把把我扶起，還問我怎么回事，我想起了小木船的是，但又想起了爸爸的一句話：“千金難買友誼�！庇谑怯悬c愧疚地說：“我騎自行車的時候，不小心被石頭絆倒了�！彼f：“沒關系，來，我扶你回家。”于是，我們倆一攙一扶地走回了家。在晚上，我想和他和好，于是，做了個嶄新的小木船給他。
第二天清晨，我早早的來到了學校，看見他正向我走來，背后拿著什么，他小聲的說：“那天是我不小心打壞了你的小木船……”我原諒你了。我說。我們異口同聲的說：“來，我送你一件禮物，我們拿出自己的小木船送給對方，陳明對我說：”我現(xiàn)在要把這艘船命名為友誼號�！蔽覀兌夹α�，笑得很開心。這是一件過去了很久，一想到陳明，我就想起了艘船。
我和陳明作文 14
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上……
陳明的小木船被我摔到地上，“啪”的一聲摔得四分五裂，碎成渣渣。陳明瞪大了眼睛看著我，被氣得說不出話來。我生氣的冷冷哼了一聲，回到座位上，看著陳明小心翼翼地把精心制作的小木船撿起來。我不由得心底一軟：這樣做是不是太過分了？
陳明也是不小心的。但轉念一想，陳明還踩了我的小木船呢！我這只是以牙還牙而已！
這幾天里，陳明不理我，我也不理他。我知道，我們之間隔了一道屏障，如果不把這道屏障破開，我們之間就會隔得越來越遠，我很想向他道歉，想和他和好，可是我卻沒有勇氣去向他道歉。上學放學，他走在前面，我走在后面，之間隔著一段遠遠的距離。再沒有我和陳明勾肩搭背，嬉笑打鬧的.場景了。
一天下午放學。這天距離我和陳明吵架的那天快有一周了，我們誰也沒道歉，誰也沒主動理誰。“嘩啦啦”天空下起了淅淅瀝瀝的小雨。果然，心情不好，天氣也變得不好了。我也沒帶傘，跑回去的話會濕透的，正當我焦急的時候，頭頂灰色的天空變成了藍色的。
我回頭一看，是陳明。他漲紅了臉，支支吾吾地說：“那天的事是我不對，對不起！這個賠給你�！彼氖种卸嗔艘粋�精致的小木船，我接過來，手中的東西仿佛有千金重，心中百感交集，我想我此刻只能給他一個大大的擁抱，說一聲：“對不起！”
陰轉晴，空氣中散發(fā)著雨后的芬芳清香，我們的背影拉得很長，我們之間的友誼也會很長。
我和陳明作文 15
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船丟在地上，用腳把它踩碎。
那天晚上我凝視著星空，想起了我們以前那些快樂的時光，又想起不久前陳明對我說的那句話：“我的爸爸要調(diào)換工作了，我要和爸爸搬家到外地去，用不了多久我就要走了，我……舍不得這里�！彼穆曇魩е耷�。
我想：這事應該怨我吧，早知道這樣，我應該把心胸放寬些，原諒他，甚至去向他道歉。
第二天，我懷著一顆忐忑不安的.心向陳明家走去，可是走了幾步，我的腳像灌了鉛一樣，怎么也挪不動。
當天晚上，我一回家，媽媽就對我說：“下午有人送了一件禮物和一封信給你，我放在客廳桌子上了�！蔽乙荒樅�，誰會給我送禮物呢？
我坐在沙發(fā)上，撕開信，只見信的正面用小字寫滿了“對不起”，反面寫著一句話：“明天我們要搬家了，可能我們很久都不能相見，那件事是我不對�！蔽伊⒖叹椭缹懶藕退投Y物的人是陳明，我又拆開禮品盒，看見了一只比我的那只小木船精致一百倍的小木船。
我懷著一顆羞愧的心飛快地跑到陳明家，對陳明說：“我也錯了！我舍不得你，陳明�！蔽覀儍蓚�頓時淚眼朦朧。我知道天下沒有不散的筵席，但我相信這份友情永遠留在心里。
從那以后，我和陳明再也沒有相見。他送我的小木船我一直珍藏著，看見了它就像看見了陳明。
我和陳明作文 16
我和陳明是對“鐵哥們”，一天，我們把在手工小組的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中，我那艘“蓋亞”號又被陳明踩得粉碎，這艘小木船可是耗費了我多少日日夜夜啊！我氣得滿臉通紅，臉上繃起了一道道縱橫的青筋，握在手中的那艘陳明的小木船被強大的力度弄得嘎嘎作響，沖動像泛濫的洪水沖破了理智的閘門，沖擊著五臟六腑。
我真想把陳明的小木船摔個粉碎，再惡恨恨的補上幾腳，可我的手是怎么了，突兀的懸在半空，沒有放下木船，也沒有摔碎在地，而是懸在空中，我看著陳明那雙彷徨不安的眼，我的腦海里浮現(xiàn)出往日的一幕幕，和陳明上課吃零食一起罰站，和陳明一起分享見聞……我和陳明的一切一切，全部成了美好的.回憶，可我一想我那艘“蓋亞號”被摔得粉碎，我就咽不下這口了，我“啪”得將陳明的小木船摔在了桌上，惡恨恨地瞥了一眼陳明那張已經(jīng)通紅的臉，打著冷哼哼氣吁吁地走了，同學們個個都面面相覷。
第二天，語交課上，陳明老是向我這邊望來，眼里滿悔恨和誠懇，我卻依然放不下那副架子，我惡恨恨地剜了陳明一眼，其實我也想與陳明道歉，可我的虛榮心總是占了上風……時間不知不覺的溜走了，老師讓我把作業(yè)本搬到辦公室，往常我都是和陳明一起搬的，我下意識地喊了一聲：“陳……”我趕緊捂住了嘴巴，此時，陳明正和其他同學談笑，我的心頭不由地油然而生一種傷感……難道陳明就不會和我和好了。
放學了，我獨自一人走出校園，天灰蒙蒙的，鉛灰色的云籠在頭頂給人以況悶壓抑的感覺，我走到了家門口的小河旁，暗自垂淚多種傷感侵擾著我的心，我哽咽著，忽然，我想起了前不久，我和陳明合資買的《簡·愛》，我想：這就當是紀念我們破碎的友誼，我拿出那本《簡·愛》撫去書上的灰塵，這不是我以為和陳明“暗號”嗎？下文寫著：璞！我不明白你為什么不接受我誠懇的道歉。所以我也不知道你是否愿意參加我的生日party，在思慮之余，我想再次誠懇道歉，希望你能接受……我那顆浮躁而又懊悔的心隨著逐漸消失的漣漪而平靜。
我仿佛又看見了我和陳明勾肩搭背向家門口那顆長青樹走去……
我和陳明作文 17
我和陳明是從幼兒玩起的知心朋友，無論什么時候都形影不離，在一起玩耍一起分享。
一天，在美術課上，老師要求各小組成員拿出自己的作業(yè)成果與他人換著交流。我和陳明也就把各自的小木船拿出來。我將木船小心翼翼地遞給陳明，兩人互相交換。不料，陳明一不小心把我用了十幾天好不容易完成的小木船摔壞。爭執(zhí)中，陳明又把小木船踩得變了形，我火冒三丈，一把奪過陳明手中的小木船，狠狠地用手扔在地上踩幾腳。陳明頓明啞口無言：“你……”聞言，我也只是“哼”了一聲，跟他不歡而散。但動靜鬧得太大，班長疾步走來。
“你們在干……”后面幾個字還沒有說完，本就心情不好的我指著班長破口大罵。這副景象，正好被值日老師看到，免不了被揪到辦公室里“喝頓”，并且值日老師還對班主任講了此事。我恨死陳明了，都是因為他，使我落得這樣的.結局，肯定是免不了被班主任的一頓批評。
為了“報仇雪恨”，我怒氣沖沖地拿起一只丑陋無比的哈蟆塞進他的衣服，受到驚嚇的癩蛤蟆在衣服里左沖右撞，嚇得陳明驚慌失措，差點大叫出來。扔不解氣的我繼續(xù)破壞著，在他的背后搗蛋，神不知鬼不覺地在他的衣服上寫了“我是傻瓜”四個大字，看到的同學無一不哄堂大笑，讓陳明在大眾面前盡出洋相。可出乎意料的是，陳明不但沒有生氣，反而轉過頭笑著對我說：“謝謝你送我的禮物！”聽了這句話，我老臉一紅，跑出了教室。
當天下午，我在心中左思右想，“我這樣捉弄他，為什么他還會對我笑呢？”這個問題困惑了我好一會兒，直到現(xiàn)在我才知道：他要向我和好！
解惑的我手握著零花錢，要去小店中買一個精美的小木船還給他�？汕傻氖�，在小店中我和陳明相遇了，只見他手中也握著零花錢，我們頓時不好意思，握手相和。之后，我們再也沒為一點小事而吵架。經(jīng)過這事，我們更成了心有靈牟的好朋友。
友誼有時候就像這只小木船，若它破碎，不及時挽回，你將會失去一位真正的知心朋友。
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