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緊張時刻作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的緊張時刻作文，歡迎大家分享。
緊張時刻作文1
有一天，我們正在上語文課。張老師說：“你們有和一只窩囊的大老虎的主人公相似的經(jīng)歷嗎？”我便想到了我第一次去酒吧打架子鼓的時候。
事情是這樣的。有一天，我在上架子鼓課，我正高興學(xué)會了新曲子。突然，何老師問我：“昊昊，要不要去酒吧打架子鼓？”我可能是高興過頭了，隨口就說：“好好好！”當(dāng)回到家時，媽媽對我說：“你是不是要去酒吧打架子鼓？”我撓了撓頭，失憶似地站在那里。一拍腦門才想明白，自己因為太高興才隨口回答的.。
到了表演當(dāng)天，我一直在默默地念：“最后一個，最后一個表演�！眲偰钔晟系劬秃臀易鲗�，非讓我第五個表演。嗚嗚嗚！當(dāng)?shù)轿冶硌輹r，我想：“把臺下所有人看成土豆，土豆！”我慢慢地走到舞臺上，聽著音樂，我不知不覺地把曲子打完了。只聽見臺下傳來熱烈的掌聲。我當(dāng)時默默地想：“好像表演得很成功啊。”我便走下了臺，繼續(xù)看其他人表演。
那掌聲我至今記在心里，因為那是我第一次表演，也是很成功的一次。
緊張時刻作文2
我的記性可能不太好，每次背長篇古詩都是我最頭痛的時候，今天也不例外。
媽媽也知道這點，她一邊嫌棄我，一邊又會在早上起床、吃飯、上各種興趣課的.路上，打開手機音頻給我聽古詩，比如《觀滄海》，我聽著聽著就感覺對這首古詩熟悉了點。
每天到了晚上，我才磨磨蹭蹭地來到媽媽面前。我把書遞給媽媽，轉(zhuǎn)身背了起來。我雙眼緊閉，皺著眉頭，努力想讓自己背起來通順一點，開始還好，可過了一會兒就開始結(jié)巴了，我又緊張了起來，背著背著我的大腦突然短路了，嘴里不再是詩詞，取而代之的是一串“呃、呃、呃……”可不管說幾個，我的大腦還是一片空白。
我知道再背不出來，媽媽就要讓我重背了，我努力做了個深呼吸，感覺不再緊張了，大腦也不再短路了。背完了古詩，我心中的石頭也落下了。
這次背書讓我深深地體會到了，那種緊張的感覺。
緊張時刻作文3
11月8日上午秋高氣爽，我和同學(xué)們迎來了全校廣播體操比賽。
隨著激昂的音樂，同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服，個個精神抖擻，踏著整齊的步伐雄糾糾、氣昂昂地來到國旗臺下。
雖然對這回比賽我們可是準(zhǔn)備充足的，但當(dāng)輪到我們時，我的`心還是像一面鼓“咚咚咚”地在心里緊張地敲打著。生怕一不小心出了差錯，那可是給全班抹黑啊！
開始做操了，熟悉的旋律在耳邊響了起來，我深深地呼吸了幾下，緊張的心情才有點放松起來。我們跟著歡快的節(jié)拍，做著動作。伸手時，同學(xué)們像一只只展翅欲飛的雄鷹；抬頭時，大家又像一位充滿信心的登山者；跳躍時，又像一只蹦蹦跳跳的小兔。每個人盡自己的力量把每一個動作都做到位，努力為班級爭光。
很快，比賽結(jié)束了。通過這次廣播操比賽，我明白一個道理：班級的榮譽，是大家團結(jié)合作，齊心協(xié)力的結(jié)果。這回我們同學(xué)們都抱成一團，努力了，這就是最大的收獲。加油吧，加油吧，
三年級四班！
緊張時刻作文4
每個人都有緊張的時刻，有人是因為要演講，有人是因為要發(fā)言，而我卻是因數(shù)考試分?jǐn)?shù)發(fā)了下來而緊張。
星期一的上午，語文老師一臉嚴(yán)肅地捧著試卷走進了教室，同學(xué)們一看老師的'表情就知道要“打雷”了。老師走到講臺邊，把試卷重重地摔向講臺。大聲叫道：“組長上來發(fā)卷！”四個組長立即跑了上去，不敢有半點怠慢。教室里只有發(fā)卷的聲音，同學(xué)們不敢吱聲。我心里緊張極了，呼吸也變得急促了，終于我的試卷發(fā)到了，不過由于組長發(fā)得太急，我的試卷反過來了。我心想：“掀還是不掀，掀了考得不好怎么辦，不掀如果考得好不是太可惜了。就這樣想呀想，最后，我鼓起勇氣，一掀，�。□r紅的八十八映入了我的眼簾，真是“晴天霹靂，這可怎么向老爸交代，我被老爸打的情景在我腦海中閃過，平時盼望快點放學(xué)的我現(xiàn)在希望不要放學(xué)，可終究是要放學(xué)的。
走在回家的路上我緊張極了，心咚咚跳，想著：給不給老爸看，給老爸要挨打，不給，老師又要簽字，真是進退兩難。我剛想完，就到家了，這么近呀，回到家，我想：還是給吧！老爸看完試卷，果真“啪”的一聲，老爸在我的屁股上留下了一個重重的記號。
唉，今天這可真難熬呀！
緊張時刻作文5
這是一節(jié)非常普通的語文課。但對我來說，這堂課很不尋常，因為我沒有認(rèn)真聽講，在桌子底下玩橡皮游戲。我正在得意忘形——突然，我隱約聽到有人叫我的名字“曹浩芬”。我抬起頭，媽媽啊！原來是老班——語文老師在叫我！我十分困惑地站了起來，不知所措。老師溫柔地問我：“曹，回答我的問題！快點，別浪費時間。
“但我不知道老師問了什么！我環(huán)顧四周，看到一些同學(xué)朝我做鬼臉。有些人同情地看著我。其他人高舉雙手，想回答這個問題。這時，我感到自己的臉頰時不時地發(fā)燒。我全身冒汗，心跳加速。我記得王芳上次沒有回答這個問題。結(jié)果，我得到了一個K，并要求我的`父母來學(xué)校。結(jié)果，第二天王芳哭著來到學(xué)校。如果我是方，我不僅會從學(xué)校老師那里得到一個K，而且回家后還會“吃”到父母精心制作的“竹筍肉絲”。那真是悲慘。我越想越害怕。在我的腦海里，一塊空，而我只是站在那里�？吹轿掖鸩簧蟻恚蠋焽@了口氣說：“唉，坐下吧�！蔽宜闪艘豢跉猓潞�，我下定決心一定要認(rèn)真聽講，絕不在課堂上撒手不管。
緊張時刻作文6
只聽得一句開頭：“學(xué)而時習(xí)之，齊�！痹瓉硎钦伦＜纹鹆藗�開頭，我們便開始背誦了�？赡苁桥_下太多老師了，我的心一直在“砰，砰，砰”地跳，我左右瞟了瞟，只見那些老師都滿臉嚴(yán)肅的.神情望著我們，我嚇得趕緊轉(zhuǎn)過頭來看著黑板。
這時，楊老師邁著輕巧的腳步走了過來，開始給我們上課。楊老師的課真好聽，讓我不知不覺地沉迷于其中，越聽越有勇氣，連臺下有五、六十名老師都忘了。終于，我勇敢地舉起了手，向成功邁出了一大步。
“ 滴，滴，滴”，下課了，可我還是戀戀不舍，望著臺下的老師，個個都用慈祥的目光看著我們，我感到十分溫暖。
回到教室里，教師表揚了我們發(fā)言積極，也表揚了我十分勇敢，我心里美滋滋的，好像喝了蜜一樣甜。
這次的公開課讓我找到了勇氣，我以后會更加努力，更加大膽，更加活躍。
緊張時刻作文7
“預(yù)備，滴——”令人激動又緊張的時刻到了，我校游泳隊去參加溫州市游泳比賽，我也是其中一員。
“二小游泳隊集合�！标惤叹殞⒋蠹壹系揭黄穑按蠹衣犞�，輸了沒關(guān)系，但是一定要全力以赴，拼勁全力！”這時，廣播又響了“蛙泳，一道萬程希，二道黃晶……”輪到我上場了，我的心“怦，怦，怦”的跳動，像一只被追逐著的小鹿，又好像有十五個吊桶——七上八下。
蛙泳自然是我最得手的項目了，兩個銀牌，一個銅牌。這次多么渴望得到一個金燦燦的金牌�。∷�，我一定會用盡用力，得到屬于我自己的光芒！但卻還是緊張萬分！
我站到跳水臺上，我仿佛看到了離開我一年的好閨蜜——南欣佟正在向我吶喊助威，“滴——”我奮力跳進水中，急促地，迅速地向前游去，腦海里一片空白，冰冷的水如刀割搬刺進我心中，聽到的只有吶喊聲，我仿佛看到了南欣佟喊叫的聲音變沙�。u漸模糊的`身影使得我更加迅速，想追上她，可是她卻不見了。但是，這使我成功的得到我渴望已久的金牌！——我是第一名！太棒了，仿佛只是一瞬間。
之前的緊張沒有白費，它刺激我看到了我內(nèi)心深處的東西，讓我更快了！這緊張時刻，我不會忘記。
緊張時刻作文8
今天，我?guī)е唤z睡意踏著陽光走進教室。一走進教室一陣夏天的氣息撲面而來，我感到一身輕松。
同學(xué)們在認(rèn)認(rèn)真真地早讀，我來到位置上，也開始讀書。老師不知道什么時候走了起來。
老師說：“我們抽查背書�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們的嘴一瞬間變成了“O”字型。我也束手無策，同學(xué)們有的'目瞪口呆；有的愁眉苦臉；有的忐忑不安……
我不管三七二十一，立馬開始讀書�？偹闶前褧车脻L瓜爛熟了，可是我還是坐立難安，心想：要是抽到我怎么辦呀！我想著，想著，抽背書的時間就到了。
我生怕被抽到，可是命運總是和現(xiàn)實相反，沒錯，我被抽到了。我一站起來，腦子“唰”的一下一片空白，我心里想：這下死定了！可是我突然靈光一閃，小心翼翼地開始背了起來，一波未來，一波又起，我好不容易從嘴巴擠出幾個字來，又忘記了，天哪！我不知道從哪來了一絲靈感，我總算逃過了一劫！背完之后，我頓時感覺身輕如燕。
一堂提心吊膽地早讀課總算是結(jié)束了。
緊張時刻作文9
“叮鈴鈴！”上課了，老師走進教室，開始上課。老師講的非常好聽，同學(xué)們都聚精會神地在聽。突然，老師說：“我現(xiàn)在提一個問題，請同學(xué)們認(rèn)真思考�！闭f著，她把問題提了出來，可我當(dāng)時沒有注意聽，忽然，老師點了我的名字，讓我起來回答。我心想：“完了，我這次絕對完了。唉，都怪我剛才沒注意聽�！蔽衣卣玖似饋恚瑑赏戎卑l(fā)顫，眼睛四處張望。我多么希望這時候有人能夠告訴我答案啊。我額頭上滲出了汗珠，聲音像蚊子哼似的，結(jié)結(jié)巴巴地說出了答案。這時候，有的同學(xué)捂著嘴巴在偷笑；有的同學(xué)想沖上來告訴我答案。
我的'同桌小聲地對我說：“聲音大一點，怎么想就怎么說！”再看看老師用那嚴(yán)厲的眼光看著我，我心里真不是滋味。我突然想到我以前沒有回答到問題，老師就給我媽媽打了電話，，媽媽當(dāng)天晚上就把我狠狠批評了一頓，并告誡我下次上課必須認(rèn)真聽講。誰知，今天又分神了。“坐下！”老師說了一聲，我才回過神來，慢吞吞地坐下來。我是多么尷尬和難堪。我發(fā)誓：“我以后上課一定會注意聽講，絕不再走神了！”
緊張時刻作文10
今天，我和爸爸媽媽一起去杭州樂園玩，出發(fā)前，我異常興奮，不過在車上時我就開始著急，因為車上很無聊，我想早點到達目的地開始玩。
到了杭州樂園，我和爸爸媽媽一起去玩“風(fēng)神之手”，一開始我還不知道是什么游戲，直到上一輪的人開始玩，我才知道，啊！是大擺錘，不過我看上面的人玩的'很開心，心中的恐懼也沒了。
終于輪到我們了，我坐了上去，帶好防護裝置，可是這個項目沒有我想的那么輕松，隨著設(shè)備慢慢升高，開始轉(zhuǎn)動了起來，越轉(zhuǎn)越快，幾乎要把我甩飛出去，我不由自主地大叫了起來。更讓我恐懼的事情來了，座椅翻轉(zhuǎn)了過來，我的頭朝向地面，我閉著眼睛不敢睜開，感覺自己要掉下去了。一直到結(jié)束，我的嘴還是在拼命的喊著。
下來后我的心中還是很害怕，回到家我覺得重心都不穩(wěn)了，我下次再也不去了。
緊張時刻作文11
天吶！為什么早不考，晚不考，偏偏這個時候考跳遠呀�。课揖o張得腿都軟了，真希望老天馬上下雨。
早上出門時，忘了看課程表，就穿了條緊身褲出來。誰知有體育課，內(nèi)容竟然是補考跳遠，這可是最后一次補考呀！可是，穿著緊身褲連步子都邁不開。你說，我能不緊張嗎？
上課了，我念著“菩薩保佑”，期盼補考取消，懷著一顆忐忑不安的.心到了我們的集隊的地方。老師果然說這節(jié)課要補考跳遠，我的期盼就像花兒被曬干了一樣，還直想上廁所，我趕緊跑到了廁所，又不想拉了。
看著同學(xué)們好多都沒跳過去，我更加緊張了，就這樣，一直到我考了，才忘了那感覺。我走到了起跳線上，望瞭望標(biāo)著a的那一條線，心里想：不可能，別亂想了，考個b已經(jīng)很好了。我使勁一跳——旁邊傳來了叫好聲，我低頭一看，腳后跟正好到a，我開心地歡呼起來。
下課后，老師竟對我說：“你穿牛仔褲，本該扣你一個等級，可看你這么努力，就算了吧！”呵呵，要是我不穿緊身褲，也許成績更好。
緊張時刻作文12
今天上午，第三節(jié)課我們班競選班長、副班長和其他班干部了。
昨天晚上，我寫好了稿子又背得滾瓜爛熟。今天，我信心十足地上講臺演講。一開始，我以為沒有其他人要競選班長，可是當(dāng)我走上講臺站好正準(zhǔn)備開始演講的那一刻，馬柔芊也走了上來。我心里忽然出現(xiàn)了一塊絆腳石，把我的信心絆了一跤。不過我堅持住了，沒有一下子驚慌失措。我沉著地站在上面，等馬柔芊上來了，我就開始了：“今天我要競選……”時間一分一秒地過去，直到我講完了之后，心里的石頭才放下來。等我們倆都講完了，我心里的石頭又被掛了起來，因為同學(xué)們開始投票了！我屏住氣，一比之下，我的票數(shù)多，我又當(dāng)上了班長！我心里歡天喜地的，興高采烈地走回座位。
競選之后，許多同學(xué)都向我祝賀。我想：同學(xué)們都這么信任我，我絕對不能讓他們失望！我的行動就要像我所說的'那樣，更加努力地學(xué)習(xí)，帶好頭，帶動大家一起提高學(xué)習(xí)成績，管好班級！
��！這真是一次緊張的競選呀！
緊張時刻作文13
上個學(xué)期，楊老師對我們說：“下個學(xué)期要寫字比賽。”在這個學(xué)期一開學(xué)，楊老師就讓我們多練字，還對我們說：“平時，提筆既是練字。”
終于這一天來到了，楊老師說：“我們四年級度六個班，以抽簽的方式來決定哪個班代表我們學(xué)校全年級參賽。寫出來的字是一個班的水平，也就是一個年級的的水平，更是一個學(xué)校的水平�！敝形纭罾蠋熥屛覀兙氉譄嵘硪幌�。午休時，響起了可怕的電話鈴。舒老師接起了電話，我吞了幾口口水。楊老師問：“舒老師抽簽結(jié)果出來了嗎？”“是別人的電話”。舒老師說到。我們長嘆了一口氣。
午睡終于結(jié)束了，楊老師說：“抽到了我們�！笨粗鴹罾蠋煹臉幼樱覀儼胄虐胍�，有很多人去問；“楊老師是真的'嗎？”楊老師只點了點頭。
上課了，楊老師叫我們回教室。楊老師在張望對面的四（5）班、四（4）班、四（6）班，我們也伸長脖子張望。過一會，來了一位老師，手里捧著練字紙走過了四（4）班，走進了四（5）班。教室里炸開了鍋。這時刻像是要把屋頂掀翻。楊老師怎么制止也不能讓我們停下來，四（2）班、四（3）班的學(xué)生聽到了，也跟著我們歡呼，同時，也希望四（5）班也能超常發(fā)揮。
今天的中午真是一個緊張的時刻��！
緊張時刻作文14
今天下午，我們剛從魔鬼考試中死里逃生，卻被任老師喊回了班級，“怎么這么倒霉，該不會任老師讓我們再考一次試吧，如果再考的話，我就不活了�？墒牵蠋煹拿钍ブ佳�！不聽的話可是要“滿門抄斬”（抄試卷或課文）的，那就可不是鬧著玩的�！庇谑牵抑缓脨瀽灢粯返鼗氐搅税嗉壚�。
剛到班級一陣古怪的氣氛讓我們?nèi)喽及察o了下來，任老師冷冰冰地對我們說：“這次考得一點兒也不好。”說完他就一個一個地報起xx考xx分。報到李鳴煊考多少分的時候，我覺得空氣似乎凝住了“94分”�！笆裁�？李鳴煊只考了94分，難道我只考了八十幾，七十幾，六十幾……難怪任老師說這次考得不好。
在漫長的等待中，終于任老師喊到了我的名字：“劉文基97分�！薄笆裁�？我竟然考得比李鳴煊的`分還要高，我耳朵不會是聽錯了吧？”我腦子里充滿了疑問。我走到講臺邊拿著我的試卷一看還真是97分，太好了。
但愿英語和語文考得好一點兒那樣離我的夢想玩具就不遠了。
緊張時刻作文15
下午做完眼保健操，劉老師便抱著一沓厚厚的試卷大步流星地走進了教室。果不其然，又要發(fā)試卷，聽說這次我們?nèi)嗟某煽儾皇呛芾硐�，大多�?shù)都在“B”和“C”的等級上�？磥恚俜种攀诺膸茁饰揖驮谶@“大多數(shù)”的里面了。
劉老師開始念考A的名字了：“宋孟澤、劉雨欣、張梅亭……王鵬驍！”什么？我考了A？我不敢相信自己的`耳朵，問了問同桌董子涵，董子涵確定地說：“你的確考了A，90分！”原來如此！這真的是一個多么巨大的進步��！我的心現(xiàn)在有點兒飄了，感覺誰也比不上我了，哈哈！
回到家，我把這個好消息告訴了媽媽，媽媽也非常開心�？墒撬蝗辉掍h一轉(zhuǎn)，繃緊臉，嚴(yán)肅地說：“雖然你這次考好了，但不代表你下一次能考好，不要驕傲，請記住，做人要謙虛、低調(diào)。懂了嗎？”
是啊！看來我以后不能驕傲自大，目中無人了。
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