關(guān)于他的作文(15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于他的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于他的作文1

　　每個(gè)人在這一生中總會犯很多的錯(cuò)誤，尤其是在小的時(shí)候總是會犯一些讓自己后悔的錯(cuò)誤。我有個(gè)朋友他就翻過這種錯(cuò)誤，在小學(xué)的時(shí)候他的語文成績非常的好，但是就是因?yàn)檫@種驕傲，所以他懶于學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)對她來說非常的無關(guān)重要，所以就每天都在曠課。

　　當(dāng)上了高年級以后，他才發(fā)現(xiàn)語文背書學(xué)習(xí)的重要性，所以那個(gè)時(shí)候他就非常的后悔，在年輕的時(shí)候?yàn)槭裁礇]有學(xué)習(xí)。其實(shí)后悔是一件非常無能的事情，因?yàn)樵谥�前決定的事情說明他沒有經(jīng)過深思熟慮的考慮，像我這個(gè)朋友，他那時(shí)候以為自己也天賦異稟，不需要學(xué)習(xí)就能夠知道一些語文課本中的知識。但是當(dāng)他慢慢長大以后，才發(fā)現(xiàn)自己的知識并不足以支撐他，把整個(gè)年級的.東西融會貫通。

　　尤其是上到四五年級的時(shí)候，準(zhǔn)備小升初的時(shí)候需要去寫作文的時(shí)候，他就會顯得非常的捉襟見肘。因?yàn)樗龥]有前期的積累，所以他的詞匯量非常的少，對于一些優(yōu)美的詞匯的應(yīng)用并不那么嫻熟，所以語文知識和語文成績都非常的低。本來在小學(xué)的時(shí)候課文只有語數(shù)英三個(gè)課，所以在語文成績不好的情況下，他兩門課文就算學(xué)的再好，也考不上一個(gè)重點(diǎn)的中學(xué)。這個(gè)時(shí)候他就非常出為什么沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗�在小的時(shí)候真的學(xué)語文是非常厲害的。當(dāng)他落下了這么多的課程以后，在小區(qū)重新學(xué)習(xí)講實(shí)話是有點(diǎn)晚的。

　　通過這個(gè)例子，我們就兩個(gè)知道每個(gè)人都有后悔的事情，但是我們在做決定的時(shí)候一定要深思熟慮，不能說光想到什么就做什么。這樣的話會導(dǎo)致自己今后的學(xué)習(xí)道路非常的艱苦，就像我這個(gè)同學(xué)一樣，本來是天賦異稟的學(xué)習(xí)能力，但是經(jīng)過后天的荒廢導(dǎo)致他現(xiàn)在的成績一直提升不了。

關(guān)于他的作文2

　　我有一個(gè)和藹可親的太爺爺。他對我特別好，無論我向他提出什么要求，哪怕是摘下天上的星星，他都會滿足我�？墒遣痪茫瑸�(zāi)難降臨到了太爺爺?shù)纳砩稀?/p>

　　有一段時(shí)間，太爺爺?shù)纳眢w總是不舒服，去醫(yī)院檢查才發(fā)現(xiàn)，他的喉嚨里長了一個(gè)大腫瘤，必須馬上動(dòng)手術(shù)。我得知這個(gè)消息，心里難受極了，為了讓太爺爺心情好一些，我主動(dòng)找他聊天談心“太爺爺，你最近身體不舒服嗎？”“我呀，得了喉癌，以后再也不能陪你玩，給你買好吃的了�！蔽野参克�說：“現(xiàn)在醫(yī)學(xué)這么先進(jìn)，你的病一定會治好的，我還要帶你去品嘗各地的美味呢！”

　　沒過多久，太爺爺?shù)牟∏榧又亓耍�有一天爸爸媽媽都沒在家，到了送飯的時(shí)間，我怕太爺爺餓著，拿出零用錢買了些菜，學(xué)著媽媽的樣子給他做了兩個(gè)自認(rèn)為好吃的'飯菜，到了醫(yī)院后，太爺爺格外高興的說到：“能吃上我重孫女做的飯，真是幸福死了！”我夾了塊土豆放進(jìn)他的嘴里，他眉頭緊皺的咽了下去，眼眶里都是淚花，緊張的我不知所措，難道不好吃嗎？這時(shí)，護(hù)士阿姨進(jìn)來嚴(yán)厲的批評我：“怎么能給老人吃這么大塊的土豆，這樣會加重病情的！”我頓時(shí)明白原來太爺爺是為了我開心，才忍著痛咽了下去，太爺爺什么時(shí)候都處處為我著想，想到這里我真是心如刀絞…

　　雖然他老人家最終還是離開了我們，但在我的心里卻一直住著一個(gè)和藹可親、對我關(guān)懷備至的慈祥的太爺爺。

關(guān)于他的作文3

　　看到的時(shí)候難免是會有一些失望，因?yàn)槿绻�這件事情我們兩個(gè)人歡迎一下身份的話，其實(shí)我會等待他，因?yàn)闀��?dān)心他是否會著急想要與他共進(jìn)退，但是他們有那一種想要與自己共進(jìn)退的心所以才會有一些小失望吧，過去的時(shí)候才沒有表現(xiàn)出他的熱情，其實(shí)在他眼里我們還是普通的朋友，可是在自己眼里他是自己關(guān)心的男孩子，他是自己想要引導(dǎo)想要去了解的男孩子后來過去的時(shí)候，我們是要寫一下自己的手機(jī)號碼以及自己畢業(yè)的學(xué)校，而他對自己畢業(yè)的學(xué)校不是很滿意，就覺得會不會對方看不起自己的學(xué)校。

　　所以他就寫了我們這邊一個(gè)比較好的學(xué)校，他有跟自己打過招呼說不要去拆穿他，然后自己是很震驚的，就覺得他在自己的心目中一直是一個(gè)很乖乖男孩子的形象，是一個(gè)很誠實(shí)很老實(shí)的男孩子，但是沒有想到他會做出這一種事情，更讓人大吃一驚的是他在自我介紹的時(shí)候，竟然沒有任何的不安表現(xiàn)，說出了他的那一個(gè)謊言，說他是畢業(yè)于那一個(gè)較好的學(xué)校的，但沒有表現(xiàn)得一點(diǎn)不安，所以自己就覺得好像真的和自己期待中的他是不一樣的`后來自己忍不住又去說他說他怎么可以撒謊到一個(gè)學(xué)校的，還是那么理直氣壯，然后他就說是他旁邊的那一個(gè)男孩子教他的，說讓他使勁編，只要能進(jìn)去教書就行了。

　　所以自己就覺得其實(shí)社會上有很多事情都是挺復(fù)雜的，有些時(shí)候真的是得多一個(gè)心眼自己知道的，眼睛看到的都聽到的也不一定是事實(shí)。

關(guān)于他的作文4

　　他，好似一陣涼風(fēng)捉摸不透；他，好似一朵梅花冷傲高貴；他，好似一層冰霧若隱若現(xiàn)；他，好似一簇鮮花美艷芬芳；他，好似一滴冰水轉(zhuǎn)瞬即逝。他是溫柔，也是暴躁，他是沖動(dòng)，也是理智。他是誰？“我就是我。”這是他，只是他。

　　我問他，“你會不會突然變了一個(gè)人？”

　　他告訴我：“我就是我，我不會隨任何人而變動(dòng)�！蹦惴稿e(cuò)，他幫你完善；你沖動(dòng)，他控制理智；你不安，他給你安慰。他是誰？“我就是我�！边@是他，只是他。

　　如果你是風(fēng)，那么他便是輕柔的蒲公英。他會隨你之動(dòng)而動(dòng)，隨你飄向遠(yuǎn)方，隨你的腳步前進(jìn)。為你善后，為你護(hù)航。如果你是水，他便是靈活的游魚。魚離不開水就像他離不開你。他會隨你遠(yuǎn)去。他是誰？“無條件的信任你只是因?yàn)槟阕屛矣X得你值得�！边@是他，只是他。

　　你千萬不要問他“如果”“假如”“要是”這類詞。他會告訴你：“假的永遠(yuǎn)是假的，人只能看著現(xiàn)在。知道不了未來，也回憶不了過去�！彼�是誰？“人只求問心無愧就好�！边@是他，只是他。

　　他會以別樣且特殊的身份陪著你度過無聊。他像是靜謐的.朋友，又像是溫情的家人。他是猛烈的狂風(fēng)，誰也琢磨不了他。他會突然的莫名其妙，也會古里古怪�？伤�絕不會半途而廢。他說：“要么自己就不要做，一做了就要上心。”他是誰？“心里起的海嘯讓他永遠(yuǎn)待在心里就好了�！边@是他，只是他。

　　“你害怕死嗎？”我突然問他�！皬男睦淼姆矫嫔蟻碇v，我不怕死，但我極其怕疼�！彼�面無表情的回答。他是誰？“我就是我�！彼�是離開我三年的兄弟。是朋友，是伙伴，是同學(xué)。

　　他離開那天依舊面帶微笑。他走了，再也沒有回來過。致三年前的他。"

關(guān)于他的作文5

　　零落枯死的記憶，在岔路口隨風(fēng)舞動(dòng)，曾經(jīng)的我，一度迷茫，曾經(jīng)的我，已一去不返。

　　——題記

　　人的一生總要經(jīng)歷一些事，才會懂得，世事無常；人的一生總要遇見一些人，才會知道，人心難側(cè)；人的一生總要犯過一些錯(cuò)，才會明白，對錯(cuò)難辨。

　　以前的我，一度認(rèn)為，英雄，也不過那樣，打打殺殺，最終魚死網(wǎng)破，像曹操，我承認(rèn)，他很英雄，但他是奸臣，勾心斗角，反而喪失了英雄的氣概與風(fēng)度。

　　所以，我不愿做英雄，我認(rèn)為天下事自有天去愁，人生在世，游戲人生，不風(fēng)流枉負(fù)少年夢，錯(cuò)誤的認(rèn)識；陪我刻下了十幾個(gè)年輪，直到，我上了初中，遇到了他……

　　英雄地位，霸王地位，使他不愿俯首稱臣，他是英雄，千軍萬馬獨(dú)身闖，他是霸王，無人與之匹敵，他不像歷史上的`奸雄，殘害忠良，囂張殘暴，反而，他重情重義，鴻門宴上，亞父范增勸他斬草除根，將劉邦刺死，省得養(yǎng)虎為患，他不愿意，因?yàn)�，他�?jiān)信，他們是兄弟，拜把子的兄弟，可以出生入死的兄弟。

　　夢回烏江岸，殘陽鋪江似血，染紅了半邊天，那天，他殺紅了眼，那天，他站在尸山上，那天，他沒有后悔，是，他是霸王，西楚霸王，他是不會有錯(cuò)的，所以，亦不會后悔，無顏面對江東父老，看著地下的血匯成小流，通入烏江，他拔劍自刎，烏江情，霸王淚，便定格在那一瞬間，我淚水漣漣，才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，錯(cuò)的離譜，我不做英雄，我在逃避，逃避著我害怕的事，是他，讓我懂得，英雄，不該逃脫。

　　記憶，永恒，定格，改變，刷新。我懂了，我不再逃避，疫情懦弱的我，一去不返。

關(guān)于他的作文6

　　我們班有這樣一個(gè)人，他今年12周歲，馬上要上初中了，他有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛上架著一副黑邊框的眼鏡，為他增添了幾分博士氣息。

　　記得一次科學(xué)大賽，有一場運(yùn)用科學(xué)排氣法的噴水比賽，初賽只有8名選手入選，他便是其中一名，他通過先省力后發(fā)力的戰(zhàn)術(shù)先發(fā)制人，成功打入決賽。進(jìn)入決賽的'有4名選手，他們都巧妙的運(yùn)用著科學(xué)知識將比賽推入高潮。最后時(shí)刻，他和另一名選手一決勝負(fù)，兩人卻都沒露出一絲破綻，最后兩人成績不相上下，共同得冠，為班級拿下了一項(xiàng)榮譽(yù)。他是不是很優(yōu)秀？

　　他不但很優(yōu)秀，而且有許多愛好。籃球、游戲、電視、讀書樣樣都愛，他尤其喜歡讀書，印象最深的是那本名叫《酷蟲學(xué)�！返臅�。記得有一次，他得到了一本新出版的《酷蟲學(xué)校》，他太開心了，一直津津有味的讀著，晚上吃完飯又去讀，讀到晚上睡覺還在讀，可是被老爸發(fā)現(xiàn)沒收了，讓他趕緊上床睡覺。晚上他怎么也睡不著，書上的故事不斷出現(xiàn)在他的腦海里，他終于忍不住了，悄悄打開臺燈，悄無聲息地走到爸爸媽媽的房間，把書偷了出來，打開臺燈看了起來，直到看完，他把一切恢復(fù)到原來的樣子，把燈關(guān)上睡覺了，好在有驚無險(xiǎn)，第二天他的父母竟也沒有發(fā)現(xiàn)，真是太幸運(yùn)了，他是不是太愛讀書了。

　　他還是個(gè)樂于助人的好孩子。有一次，公交車上上來了一位老人，他二話沒說把座位讓給了老人，他怕老人謙讓，就故意說自己快到站了，成功將座位讓了出去，他可真機(jī)智。

　　你可能會問了他是誰，你為什么這么了解他，因?yàn)樗�就是我，如果你想和我做朋友，歡迎來濰坊高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校來找我。

關(guān)于他的作文7

　　他，一雙濃濃的眉毛下面長著一對炯炯有神的大眼睛，一顆大大的聰明的.腦袋。瘦瘦的身體和長長的四肢，就組成了一個(gè)活潑、可愛、機(jī)靈的小男孩。

　　他，活潑好動(dòng)，愛好體育，尤其喜歡騎自行車。上次，他吵著要騎爸爸的自行車，爸爸拿他沒辦法，只好拿出他那“超大號”自行車，他高興地一蹦三尺。一翻身騎上自行車，自行車立馬似火箭般沖了出去，當(dāng)爸爸要叫住他時(shí)，他早已經(jīng)不見人影了。由于太興奮，用力過猛，當(dāng)快騎到跑道的盡頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這是一條彎曲的路線，還是新手的他，只好雙手緊握方向盤，眼睛緊閉，手突然向右轉(zhuǎn)，來了一個(gè)“閃電飄移”，順利地飄到了另一條路上。躲過一劫，太刺激了，他高呼：“我還要來一次！”

　　他不僅喜歡騎自行車，還非常喜歡奧數(shù)。有一次上奧數(shù)課，周老師對全班同學(xué)說：“同學(xué)們，今天咱們來學(xué)乘法速算。”“好呀！”全班同學(xué)異口同聲地說�！澳俏覀兿葋碜鰩椎李}，99乘以99等于幾？”全班頓時(shí)鴉雀無聲。只有他舉起了手。“那請XXX來回答這個(gè)問題�！彼�立刻站起來大聲地回答：“等于9801�！薄皩Γ�讓我們把掌聲送給他�！鳖D時(shí)，教室里掌聲雷動(dòng)，他驕傲自豪地坐下。從此，他來了，“數(shù)學(xué)明星”，別人問他為什么喜歡奧數(shù)，他總是回答說：“如果你想把奧數(shù)學(xué)得非常出色，并且為這個(gè)愿望的實(shí)現(xiàn)不怕任何的困難，刻苦學(xué)習(xí)，當(dāng)你體會到解決困難時(shí)的那種喜悅時(shí)，那么，你就一定會喜歡它。”他的話音剛落，教室里又是一片掌聲。

　　他的優(yōu)點(diǎn)雖然很多，但缺點(diǎn)也不少。比如：他上課不太坐得住，有點(diǎn)自高自大。

　　你瞧這個(gè)人，他遠(yuǎn)在天邊，近在眼前！

關(guān)于他的作文8

　　他，長得委實(shí)不太好看。

　　他的臉上，青春痘汪洋恣肆，遍地開發(fā)�？芍^凹凸有“痣”；他的頭發(fā)總是亂蓬蓬的，缺少光澤，如久未打掃的'雞窩；他的眼睛細(xì)細(xì)地，乍一看覺得賊眉鼠眼�？傊�給人的第一印象便是粗陋異常。

　　他這個(gè)人，最不愛回答問題。一到上課的時(shí)候，他就像一個(gè)泄了氣的皮球。看，別的同學(xué)都聚精會神跟著老師的思路走，可他卻萎縮到一塊，打蔫了。唉，真拿他沒辦法。

　　他雖然不愛回答問題，但是樂于助人，慷慨大方。

　　開學(xué)初由于課程增多，我有點(diǎn)“消化不良”，便向身為物理課代表的他求助。當(dāng)時(shí)他正在寫作業(yè)，似乎很緊急的樣子，可沒想到他聽了我的問題立刻放下了手中的筆，專心致志地為我講解這個(gè)問題。他認(rèn)真的態(tài)度也感染了我，讓我用心聽了下去，解決了這道難題。

　　他是我們這些窮光蛋中的土豪，每天不僅自帶一瓶水，還揣著五元錢，讓我們羨慕不已。每次他買東西來，我們幾個(gè)就像餓狼一樣盯著他，他總是大方地拿出東西并說：“有福同享，有難同當(dāng)。嘿嘿，開飯啦！”于是我們又得了不少好處。他總是這個(gè)樣，為此老師批評了他好幾次，但如果你再看見他，他身邊說不定又圍了不少兄弟，等著他的口糧呢。

　　唉，差點(diǎn)忘說了，他是我的死黨陳錦瑞。不認(rèn)識？瞧，就是那個(gè)一下課就有許多跟班的陽光大男孩。

關(guān)于他的作文9

　　每當(dāng)我想起他那漸漸遠(yuǎn)去的背影，我的淚水總會不由自主的向著眼眶外面源源不斷的涌出……

　　這是一個(gè)星期四的下午，因?yàn)獒肆四_在家休息的我正津津有味的看著電視，忽然樓下傳來一陣吆喝：“收酒瓶咯——收酒瓶咯！”我轉(zhuǎn)過頭看到客廳的角落有幾個(gè)空酒瓶，便搖搖晃晃的走到窗臺上，俯瞰整個(gè)小區(qū)，尋找著那個(gè)收酒瓶的人，突然間，我發(fā)現(xiàn)收酒瓶的是一個(gè)八九歲的小男孩時(shí)，我愣住了！這真叫人難以置信。

　　正想將那些酒瓶拿下去時(shí)我想到：我一次也拿不了那么多，而且又崴了腳。于是高聲招呼他上樓來。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他：蓬亂的頭發(fā)長而密，令人看不到他的面孔，身穿著一件打了好幾個(gè)補(bǔ)丁的舊棉襖。

　　他放下手中的竹筐，抬起頭數(shù)了數(shù)樓層，走進(jìn)了樓道。我走到門口，一開門，只見他已站在我家的門前，這下我看清了：他瘦而矮，但卻顯得很結(jié)實(shí)。可能是因?yàn)榻?jīng)歷太多風(fēng)吹、雨淋、日曬的原故，皮膚黝黑，頭發(fā)就如同煙熏過一般枯黃，失去了原來的.光澤。濃密的眉毛下，深陷的眼窩中，忽閃著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，顯得憨厚善良。高而挺的鼻子和那張小小的嘴巴，卻又顯得聰明與伶俐。

　　很快，他把酒瓶都放到了竹筐里，并將八元錢放到了我手里，當(dāng)他提起沉甸甸的竹筐，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備向樓下走去時(shí)，我突然想起今天是星期四，他不應(yīng)該在學(xué)校嗎？不由脫口問道：“你怎不去上學(xué)？”“我……我媽不讓我上。”他低下頭小聲地說。“你想上嗎？”我又問。他毫不猶豫的抬起頭大聲的對我說：“那當(dāng)然！”然后頭也不回的下了樓。

　　看著他遠(yuǎn)去的背影，我不禁有一種說不出的感覺。這使我感到這世界多么的無情與殘酷。我多么希望他——那個(gè)收酒瓶的小男孩，可以像我一樣在明亮的教室里，在知識的海洋里翱游。

關(guān)于他的作文10

　　他二、三歲的時(shí)候，長得又小又瘦，小伙伴們都叫他“瘦猴”。那時(shí)任別人怎么想象也不可能和腰寬體重掛上鉤，可是由于愛吃，活生生的就把那婀娜多姿的楊柳之身變成了虎背熊腰之軀。以至于站在我們面前，還以為是金鑼鮮肉店里滾出來的一坨肉。他的十根手指勝似肥肥的香腸，一身棕色皮膚，好像從非洲來的國際友人。他力大無窮，一身蠻力，一掌下去非讓你吐血不止。

　　也許是肥胖的緣故，他的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都狠狠地?cái)D在了一起，好像和誰在執(zhí)氣�？赡軡饪s的都是精華吧，從小小的眼睛透出的微光總是給人一種聰慧狡詐的感覺。他的.五官小巧精致，手腳卻是五大三粗，很不協(xié)調(diào)的外觀總是讓人以為是從網(wǎng)絡(luò)游戲中的走下來魔獸。他的肚子和臉上的肉很多很多，以至于他跳起來時(shí)，身上的贅肉總是哆嗦哆嗦再哆嗦，真是個(gè)智慧與愚笨的矛盾結(jié)合體！

　　他很幽默，有時(shí)說出的話能讓你笑的肚子疼。昨天上午課間時(shí)，他又煞有其事的開講了。同學(xué)們伸長耳朵在傾聽，他說：“爸爸有一個(gè)測謊器。他問我，你今天數(shù)學(xué)成績?nèi)绾危课艺fA，結(jié)果測謊器響了。爸爸很是生氣地叫道，我上學(xué)時(shí)都是得A的，這時(shí)測謊器爆炸了�！痹挍]說完，已是滿堂大笑了。這樣的幽默笑話很多很多的，我們的教室里常常是笑聲不絕。

　　他很霸道，喜歡摞胳膊動(dòng)腿的。有時(shí)同學(xué)不小心惹惱了他，常常被他揍得“滿地找牙”。可是他總是憑著自己的三寸不爛之舌讓自己冠冕堂皇的站在真理之上，使之同學(xué)們又怕又仰慕他，這時(shí)的他便飄飄然不知所以然了。

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)幽默、霸道、善辯的人！真希望他能改掉一些不好的習(xí)慣，成為同學(xué)們親密的伙伴。

關(guān)于他的作文11

　　他，就是我的爸爸。他不僅是一個(gè)稱職的爸爸，還是一個(gè)抖音迷。

　　就他喜歡刷抖音,太無聊的時(shí)候他就會刷抖音。刷到搞笑的或者好看的、好玩的,他就會先收藏一下，然后下班到家的時(shí)候就讓我扮演一下帶道具的'那個(gè)人,然后發(fā)出去�？粗�我滑稽的樣子，他笑了，我也笑了！爸爸真喜歡刷抖音��！

　　今天爸爸刷抖音刷到了一個(gè)會變臉的，首先，第一個(gè)是阿拉伯國王，然后我甩一下頭，就變成第二個(gè)是胖國王，緊接著我又甩了一次頭，就變成了第三個(gè)是瘦國王。然后讓我扮演一下。我一眼就看中了這個(gè)視頻，覺得不錯(cuò)，實(shí)在是很搞笑。于是我讓爸爸給我拍了一下，首先我甩了一下頭變成了第一個(gè)阿拉伯國王，然后又變成了第二個(gè)胖國王，最后又變成了瘦國王。真奇妙��！我第一次體會到了變臉的感覺，無比的開心！爸爸真喜歡刷抖音��！

　　今天爸爸又找了一個(gè)很好的，說讓我拍。嗯，爸爸又在搞什么名堂啊？于是我看看爸爸收藏的那個(gè)視頻，是一個(gè)會縮小會放大的憤怒小鳥在跳舞。嗯，的確不錯(cuò)。于是我讓爸爸給我拍了。我坐在床上，爸爸把屏幕上的憤怒小鳥一下放到我的手上，然后找一個(gè)音樂開始錄了。起先這個(gè)憤怒小鳥非常非常小，像一個(gè)指頭一樣大，然后院的越來越大，越來越大。變得比我還大哩！這個(gè)視頻真不錯(cuò)�。“职终嫦矚g刷抖音��！

　　爸爸真是個(gè)抖音迷！爸爸我愛您！

關(guān)于他的作文12

　　“雛鷹爭章”活動(dòng)開始了！我認(rèn)為助人為樂章應(yīng)該由左皓成獲得因?yàn)樗�是一個(gè)助人為樂的好孩子。

　　左皓成有著一頭黑黑透棕的短短的頭發(fā)，小小的眼睛不停地眨巴著，看上去十分機(jī)靈�？墒牵�他的腿腳不方便，所以大家都處處關(guān)心他，幫助他…你可能會問：一個(gè)腿腳不方便的人怎么會去幫助人呢，別著急，先聽我慢慢講。

　　記得有一次快放學(xué)了，同學(xué)們都走得差不多了，突然，只聽“呀”的一聲響，我立刻站了起來，只見楊厚儀坐在座位上，無奈看著地上吐出的東西，只見任老師像箭一樣沖到楊厚儀身邊，俯下身子，摸著他的頭說：“怎么了啦？好些了沒？”楊厚儀點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)任老師把目光轉(zhuǎn)向商柏瑞，說“還不到操場上拿點(diǎn)沙子，快點(diǎn)！”商柏瑞看了一眼任老師，飛快地跑出了教室，消失在綿綿細(xì)雨中…

　　過了好久，商柏瑞才從外面回來，任老師問道“怎么，沙子呢？”商柏瑞無奈地?fù)u了搖頭說：“簸箕不見了�！薄澳沁�不去找！”任老師大吼了一聲，并瞪了商柏瑞一眼。商柏瑞又一次沖出了教室。

　　這時(shí)，門口出現(xiàn)了一個(gè)瘦小的聲影。咦，這不是左皓成嗎？只見他雙手捧著一只簸箕，里面裝滿了滿滿的黃沙。接著，他又走到楊厚儀吐出的.東西邊，彎下腰來，將簸箕里的黃沙去倒了上去，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)左皓成的衣角頭發(fā)早濕透，任老師帶著責(zé)怪的口氣說：“左皓成，你腿腳不方便，干嗎要亂跑呢？操場的門已關(guān)了，你是怎么進(jìn)去的？”

　　左皓成仰起臉來驕傲地說：“我是從門口鉆進(jìn)去的�！贝藭r(shí)的楊厚儀眼眶早已濕透了，她感激地對左皓成說：“謝謝，謝謝你！”

　　你們說，左皓成可以獲得助人為樂章嗎？

關(guān)于他的作文13

　　他，濃眉大眼，挺挺的鼻梁，一張能說會道的嘴，他就是我們班班長――劉明屹。說起劉明屹，了解他的人，沒有人不夸他。

　　老師贊揚(yáng)他，因?yàn)樗�不僅成績好，而且管理班級的能力很強(qiáng)。在一次語文月考中，我們都在絞盡腦汁地思考題目，而他卻奮筆疾書，整張?jiān)嚲韼缀跏且粴夂浅伞Ｗ罱K取得了全班第一的好成績。在中輔導(dǎo)時(shí)，他站在講臺上，仿佛就是小老師。大家都在安靜地做作業(yè)，偶爾有同學(xué)嬉笑、打鬧，他就會走過來嚴(yán)厲地制止他們，讓他們心服口服。

　　同學(xué)們贊揚(yáng)他，因?yàn)樗麡酚谥�人。不管誰在學(xué)習(xí)上遇到什么難題，他總是熱情地為他們講解。在同學(xué)們心目中，他儼然就是一位熱心的老師。有一次，一個(gè)同學(xué)遇到了一道難題，向他身邊一位成績好的同學(xué)請教。那位同學(xué)卻非常傲慢，說：“一邊去，一邊去，別打擾我看書，問其他人去�！蹦俏煌瑢W(xué)很傷心，只好自己低頭思索著。這時(shí)，劉明屹走來，將解題的`過程一步一步地講給他聽，那位同學(xué)由衷地說：“班長，謝謝你�！�

　　小伙伴們贊揚(yáng)他，因?yàn)樗�誠實(shí)守信、寬容待人。那天，劉明屹和一個(gè)小伙伴約好在小區(qū)門口相見，然后一起去新華書店看書。劉明屹到那時(shí)，已經(jīng)開始下雨，那位同學(xué)還沒到。劉明屹就打著傘一直在那里等。一個(gè)小時(shí)過去了，鄰居們見了都勸他回去，而他依然在那等，一直等到天黑，他爸爸媽媽回來時(shí)，將他帶回家。到了家，他發(fā)燒了。第二天醒來，那位同學(xué)親自上門賠禮，原來昨天他看下雨了，以為劉明屹不會去，所以就沒去。劉明屹并沒有怪他，而是給了他一個(gè)友好的微笑。

　　劉明屹——一個(gè)普普通通的小學(xué)生。然而，他卻又極不普通，我們都喜歡他！

關(guān)于他的作文14

　　媽媽經(jīng)常和我說：要懂感恩，懂得分享！我一直不懂，到底如何分享？我為什么要和別人分享呢？老媽買了好吃的東西，我會很快拿到自己跟前，吃個(gè)精光。所以每次媽媽對我說，為什么不會留給他們一些？我就很不爽：這不就是給我買的嗎？這到底是不是給我買的？

　　20xx年是個(gè)不一樣的一年我們有了長長的寒假！從放假那一天，我就和爸媽來到農(nóng)村奶奶家，農(nóng)村比市里還算自由很多。在這里不用一個(gè)人悶在家里，最主要的是在這里我認(rèn)識了一個(gè)好朋友，他就是鄰居家的和我一般大的男孩子，他叫海寧！因?yàn)槟棠碳覜]有網(wǎng)絡(luò)，我就去他家上網(wǎng)課。慢慢的.我們倆個(gè)越來越好，形影不離，一起學(xué)習(xí)、一起游戲，無話不談！

　　有一天，媽媽讓我去超市買鹽，給我10塊錢，說剩下的自己喜歡什么買點(diǎn)什么。我很開心，就買了一些糖，我心里想著給海寧一些。這也許就是媽媽常說的分享吧！

　　下午去他家上網(wǎng)課，我就拿了過去。但是，我到他家后有點(diǎn)肚子不好受，就去了一趟廁所，沒想到，當(dāng)我回來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我買的糖都不見了！

　　我問海寧：糖呢？他說不知道，但我能看到他的眼神中有點(diǎn)閃爍，不敢正視我我又問一遍，他把頭低下去了！堅(jiān)持說：反正我沒看見！

　　我很失望，對他說：你知道嗎？其實(shí)這糖我就是買給你的我真是太失望了！但是我還是把后半句絕交！咽進(jìn)了肚子里

　　海寧聽到這句話感到很驚奇，支支吾吾地說：對不起！是我看到嘗了一塊，太好吃了，就沒忍住原諒我吧！

　　他后悔了，繼續(xù)說：以前和你玩，你從來不給我你的東西吃！我沒有想到，你會給我買糖吃！我心里暖了一下：這就是媽媽經(jīng)常告訴我的感恩分享？所以最后我決定原諒了他！

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　　又到了村里一年一度的電影放映日。

　　白天里村民們都接到通知，興致勃勃，紛紛表示要去看。誰知半下午開始刮起的風(fēng)禁錮了大家的雙腿，誰都不愿頂著大風(fēng)在敞著的村委會里看壩壩電影。晚飯之后，我“奉命”出門詢問放什么片子，以此決定全家看否。

　　走出門，風(fēng)從四面八方灌入我的衣服內(nèi)，我抱緊雙臂，縮著頭艱難地移動(dòng)。路上的住戶大多將門緊閉，毫無出來的.意思。

　　走進(jìn)村委會，那里已經(jīng)有一個(gè)叔叔在調(diào)試設(shè)備。他一個(gè)人，個(gè)子比較矮小，大概三四十歲，穿著春秋適用的單衣。我詢問他放映內(nèi)容，他十分熱情地介紹各種科教片、戰(zhàn)爭片、紀(jì)錄片，末了，又悻悻地說我們這樣的小孩子不會喜歡的。

　　不知怎的，我覺得我聽到了他言語中一份落寞。但是沒辦法，我貪圖安逸，眾人也都是貪戀溫暖。我只能在臨走的時(shí)候勸說他，沒人的話就收拾收拾回家去吧。

　　我記憶猶新，他搖搖頭：“我放我的，我盡到了我的本分。他們不來看也是他們的損失呢！”過了一會兒，他加上一句：“記著給你家長說放的內(nèi)容哈！”說罷又埋下頭擺弄他的“裝備”了。

　　我并沒有立刻走，而是從村委會柵欄縫中看他專心的身影。風(fēng)仍是很大，他也不緊緊衣服。沒有一個(gè)觀眾，他仍放著他的電影。

　　回到我的小房子，我立刻投身于溫暖的被窩，準(zhǔn)備開始擱置一天的作業(yè)。

　　突然就想起這個(gè)男人。

　　瑟瑟寒風(fēng)中，他是他的觀眾。

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