【精選】老師的作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢苑从晨陀^事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的老師的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的作文 篇1
我的班主任——戴陳花，身懷數(shù)十種絕活要說(shuō)起啊，可真有三大蘿筐，真是三天三夜講不完……尤其幾樣絕活真的讓我記憶猶新。
戴老師，個(gè)子不高，相貌平平，隨圓形的臉上透出一股文氣。總是扎著馬尾辮。雖然這樣，但她可是力大無(wú)窮。
一個(gè)星期五，下午第一節(jié)的課上，老師踏著鈴聲，邁著大步匆匆地進(jìn)了我們的教室。一切都是那樣地平常。老師有聲有色的上起課來(lái)……
“我——不知道，我——不告訴你。”別想了，這就是我們班的人來(lái)瘋張同學(xué)又在搗亂了呀！顯然，老師的神情發(fā)生了變化，空氣變得稀薄起來(lái)，環(huán)境令人緊張起來(lái)。時(shí)間艱難地流動(dòng)起，每一分鐘都好像過(guò)得也如此漫長(zhǎng)。
“張振宇！不想上課你出去！”誰(shuí)知，張同學(xué)并不吃這一套反迫說(shuō)：“哼——哼——我就這樣�！边@一句也徹底地激怒了老師：“講你了還那么固執(zhí)，出去吧……”話音未落老師便卷起袖角把他連滾帶爬地“請(qǐng)”了出去，80多斤的人嘛！三下兩被拖出了教室。
你可別瞧我老師這么兇，其實(shí)她也不是那么兇，是在一些人面前吧？在上課時(shí)，老師也不是沒(méi)有絕活的。每當(dāng)上課她總是用笑臉面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，用優(yōu)美的'口音去讀每一個(gè)漢字，配上動(dòng)作，這就算她的上課“絕計(jì)”吧？真可以用“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能�！眮�(lái)形容了呀！就因?yàn)楹脙?yōu)美的口音，溫和的態(tài)度在公開(kāi)課上屢次榮獲一等獎(jiǎng)。
老師，總是對(duì)我們透著絲毫不動(dòng)聲色的愛(ài)。
每天，她都起得很早，教師其實(shí)8點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，也沒(méi)有任何關(guān)系的呀！她可不同，她總是早早地來(lái)到學(xué)校，一句句罵我們的是“別亂跑”“不要打架”“安靜點(diǎn)！”……都出于對(duì)大家的關(guān)心與關(guān)懷。無(wú)時(shí)無(wú)刻，她都在提醒著我們，關(guān)心著我們，她也不輕易表達(dá)，只是罵著我們，你不說(shuō)我也知道，這是您對(duì)大家的愛(ài)。這也就是您第三絕活——“大嘴巴”吧？還記得有一次，我們有一個(gè)同學(xué)下課時(shí)飛奔于走廊，頭就碰出了一個(gè)大包，老師聽(tīng)聞就叨念一整天！
老師，您力大，您溫柔，您更加“多話”，可是，您是愛(ài)我們的……
老師的作文 篇2
我們的音樂(lè)老師是個(gè)像姐姐的'老師，她十分的愛(ài)笑。
音樂(lè)老師長(zhǎng)著一頭卷發(fā)，她戴著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)，那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴教我們唱歌，她的聲音可好聽(tīng)了。
我們的音樂(lè)老師有時(shí)也很?chē)?yán)格。記得有一天，有一個(gè)同學(xué)向后面的一位同學(xué)扔紙團(tuán)。老師正好看見(jiàn)了，馬上就讓那個(gè)同學(xué)來(lái)道歉，并且保證以后上課要好好聽(tīng)講。
音樂(lè)老師像不像我的大姐姐呢？
老師的作文 篇3
我的語(yǔ)文老師名叫曾穎，她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。細(xì)細(xì)的眉毛像彎彎的月牙，下面有一雙就算戴著眼鏡也看起來(lái)又大又亮的眼睛。雖然她早已離開(kāi)了我們的學(xué)校，但我還是對(duì)她那雙火眼金睛記憶猶新。
在考場(chǎng)中，她的火眼金睛最能發(fā)揮出威力。一次單元考試中，有一個(gè)同學(xué)試圖把抽屜里的語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)�？墒窃蠋熀莺莸氐闪怂谎�，表示自己正在提醒他。這位同學(xué)卻忙于偷看，一時(shí)沒(méi)有察覺(jué)到這犀利的'目光。曾老師瞇起了雙眼，走到那位同學(xué)身邊，厲聲說(shuō)道：“請(qǐng)你出去！”那位同學(xué)見(jiàn)她目光堅(jiān)定，只好哭哭啼啼地走了出去。等他出去后，曾老師手起刀落，拿起紅筆在他的考卷上寫(xiě)上了一個(gè)大零蛋。周?chē)耐瑢W(xué)都深吸了一口氣。寫(xiě)完后，曾老師若無(wú)其事地走回了講臺(tái)，對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“你可以回到自己的位置上繼續(xù)答題了�！蹦俏煌瑢W(xué)回到位置上，看到考卷后“哇”的一聲，趴在桌子上哭了起來(lái)。
還有一次，在上課的時(shí)候，有一只蚊子在老師面前囂張地飛來(lái)飛去。老師瞪大雙眼，看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，一手將它握住了。班上的同學(xué)看到后，紛紛拍手叫好。
怎么樣，曾老師這雙火眼金睛厲害吧？
老師的作文 篇4
高高的個(gè)子，微胖的身子，卷曲的頭發(fā)，喜氣洋洋的臉，銅鈴般的眼睛，薄薄的'嘴唇，一笑就露出潔白的牙齒。她就是我們的班主任張老師。
嘴唇薄，是話癆。張老師向來(lái)打開(kāi)話匣子就關(guān)不上，她平時(shí)的嘮叨浪費(fèi)了我們?cè)S多時(shí)間。
有一次班會(huì)上，因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)上課不聽(tīng)講，還跟同學(xué)聊天，張老師就開(kāi)始了長(zhǎng)篇大論。首先從兩位同學(xué)的行為說(shuō)起，又講到我們的課堂紀(jì)律，又講到她以前的學(xué)生，然后講到中國(guó)教育，一路又飛奔美國(guó)教育講到下課才結(jié)束。我們開(kāi)始聽(tīng)得不耐煩，但后來(lái)卻越來(lái)越入神，連犯錯(cuò)的同學(xué)都羞愧的低下了頭。張老師就是有這種本事：只要一件小事，她就可以高談闊論到很多方面，但她這么嘮叨是為了讓我們重視這些細(xì)節(jié)，以后不要再犯這種錯(cuò)誤。
還有一次，張老師發(fā)現(xiàn)地上有一些紙片，就又開(kāi)始了她的長(zhǎng)篇大論：她從值日生說(shuō)到各人品德習(xí)慣，從北京的衛(wèi)生說(shuō)到上海的垃圾分類(lèi)，從國(guó)外的衛(wèi)生說(shuō)到中華民族的創(chuàng)建。如果不是下課鈴及時(shí)相救，估計(jì)她能講到銀河系的外星文明去。也不知道怎么回事，雖然我們上課的時(shí)間變短了，但我們的習(xí)慣卻越來(lái)越好了，自理能力和集體觀念也強(qiáng)多了，流動(dòng)紅旗也經(jīng)常傳到我們班，她的嘮叨還真沒(méi)白費(fèi)。
張老師的嘮叨伴隨了我們一個(gè)又一個(gè)學(xué)期，不僅提高了我們的文學(xué)素養(yǎng)，還把我們培養(yǎng)成了懂禮貌、能自理的好少年。
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