【精選】四年級小學(xué)生作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的四年級小學(xué)生作文3篇,歡迎大家分享。
四年級小學(xué)生作文 篇1
今天下午,老師帶著我們?nèi)ド蠅粝胝n啦!我們來到了夢想教室,大家都嘰嘰喳喳、忙忙碌碌地找尋找各自稱心如意地座位坐好。老師一聲令下:“請大家保持安靜,上課啦!今天我們玩?zhèn)簡單點兒的益智游戲,名稱叫誰是臥底。”
老師給我們講了游戲規(guī)則,每個組各發(fā)了一張有多個圖片白紙,讓我們分一分。我們組合坐著撕,不過中途出了一點小問題,所以慢了一點兒。等我們所有人都把圖片撕好了,老師宣布:“誰是臥底開始啦!”
首先上場的是第一組。他們一個接一個地用一些詞語概括了他們紙上的內(nèi)容,他們猜了兩次就猜對了。老師們看了看那個人的紙,的確,那個人就是臥底!
玩著玩著,就輪到我們組了。我們先站成了一排,接著用了一些詞語概括了紙上的'內(nèi)容,我的紙上是“包子”,我就說:“可以蒸的東西。”然后,到了猜臥底的時間,我們猜是周泫辰,結(jié)果猜對了!他就是臥底!
我覺得最有意思的是第五組的表現(xiàn)。他們剛猜第一輪有些人就想不出詞兒啦!而且他們總是冤枉一些平民。最后還是老師給他們揭曉答案的,這太好笑了!哈哈哈……
通過這個游戲,我學(xué)會了在生活中要多動動腦,這樣才能使成績不斷提高,才能取得優(yōu)異的成績!
這個游戲真好玩,我們累并著快樂!
四年級小學(xué)生作文 篇2
書可以使人變得聰慧,書可以陶冶情操,書是人類進步的階梯。在書的世界里演繹著大千世界的真善美、正與邪;書寄托著前輩們對下一代的希望。讀書是一件快樂的事,讀書的樂趣有很多,就拿十大名著中的五著說吧:
讀《三國演義》的樂趣。諸葛亮、曹操、劉備、周瑜、關(guān)羽、張飛……一個個個性鮮明的人物,在不多兵馬交戰(zhàn)中上演著一個又一個的精彩的故事:《空城計》、《三氣周公瑾》、《草船借箭》,這些故事有讓人高興的,有讓人生氣的,特別是諸葛亮的神機妙算,令人佩服得五體投地。體會古代英雄人物的聰明才智,這是讀《三國演義》的樂趣。
讀《西游記》的樂趣,想必孫悟空在西天取經(jīng)的路上斬妖除魔,護送師父的英雄形象,一定給大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了,孫悟空以自己的'智慧、神勇和與白骨精打斗的精彩故事給人帶來了無限的想象。孫悟空七十二變神通廣大的本領(lǐng)令人向往,豬八戒貪吃、沙僧老實厚道的形象也使人記在了腦海里,這是讀《西游記》的樂趣。
讀《水滸傳》的樂趣。一百零八將個個勇猛無敵,講義氣,讓人看后不禁連連叫好!段渌纱蚧ⅰ分形渌擅媾R危險,勇敢機智作斗爭的精神在生活中我們也可以學(xué)習(xí)。感受一百零八將的豪情,這便是讀《水滸傳》的樂趣。
讀《楊家將》的樂趣,想必楊六郎將軍帶領(lǐng)著軍紀嚴明、英勇善戰(zhàn)的楊家軍,一出軍就使遼軍大小將領(lǐng)聞風(fēng)喪膽、屁滾尿流,在大破天門陣時,楊家軍表現(xiàn)極為好,將五國部隊和遼軍殺得哭爹喊媽,這是讀《楊家將》的樂趣。
讀《紅樓夢》的樂趣則是品味人生,感受人生喜哀。
當(dāng)你親身走進書的海洋,找到讀書的樂趣時,相信你有感而發(fā):“好一個,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!
四年級小學(xué)生作文 篇3
清早,我和外婆去菜市場買菜。沒進菜場大門就聽到里面人聲鼎沸,到了里面小販的吆喝聲、顧客的討價聲、賣肉的剁肉聲,此起彼伏,熱鬧極了。
我們先來到蔬菜攤前,各種蔬菜擺放的整整齊齊,紅紅的的是西紅柿,像一個個小燈籠;紫色的茄子,嬌艷欲滴,那顏色估計哪個名畫家都調(diào)不出來;黃的是我最喜歡的玉米,一粒粒飽滿的`玉米粒緊緊地挨在一起,像是一個個胖娃娃在排隊。還有灰頭土臉的土豆、穿著帶刺衣服的黃瓜、身材苗條的缸豆……更多我都叫不出名字,看得我眼花繚亂。
我和外婆就來到了賣水產(chǎn)的地方。各種魚在透明的玻璃缸里自由自在地游著,有黑魚、草魚、扁魚、鯔魚……我心想:你們現(xiàn)在游得歡,等會可就是人家的盤中餐嘍!再看看那個吐著泡泡的家伙,是我最喜歡的螃蟹,我用手指戳它的背,它想用它的大鉗來攻擊我,可惜被橡皮筋綁的一點都動彈不了,失去了威風(fēng)。回家讓外婆把你變成梭子蟹炒年糕,哈哈哈!
不一會兒,我和外婆的手上拎滿了各種食材。我又熱又累,催促外婆趕緊回家。
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