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包書皮作文(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的包書皮作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
包書皮作文1
今天午飯后，我媽媽帶我去市場買了些書封面的東西。我左右選，買了一大堆自己喜歡的好看的彩紙。有小貓、熊和粉紅色的花.
我們一到家，我就迫不及待地拿出我的`彩紙和新書，準(zhǔn)備膠水和剪刀。一切準(zhǔn)備就緒，我看到媽媽忙，就對她說：“媽媽，我們開始包書皮吧”？看到我著急，我媽說“好吧”，我坐一旁，我媽坐我對面。我媽先拿出新書和紙，量好尺寸，然后在中線兩邊各剪一條線，每邊都仔細(xì)折好。沒多久，媽媽手里的一張帶著可愛小熊的彩紙成了我新書的花裙。
我看到我媽媽把書的封面包起來了，我也想試試。但是我包裝不好，最后我媽一步步教我包裝。我看著新書，穿上漂亮的新衣服。別提心里有多高興了。我以為新學(xué)期，我會更加努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績來回報媽媽和老師。
包書皮作文2
時間如飛一般的來到了愉快的暑假。每一次包書皮都是媽媽幫我包的`，每次看著媽媽包書皮我就像一只躍躍欲試的小鳥，也想為自己包一次書皮。而且我也長大了，應(yīng)該自己的事情自己做，不能再依 靠媽媽了。就在這個暑假我就要自己包書皮了。
今天，我就準(zhǔn)備了包書皮的紙和剪刀。準(zhǔn)備完東西我就開始做了。我先把書放在紙上，然后，從右邊和左邊各折了一次。就開始剪了。我從上邊和下邊各剪了一個三角形，就開始做最后一步了。正 當(dāng)我做時，我突然發(fā)現(xiàn)我剛才剪反了。我想：我之前的努力都白費(fèi)了。我氣極了，就把那個沒做成功的書皮給撕了。這事我就不想再做了，就想讓媽媽來做了。我剛想叫：“媽！”可是話到嘴邊我又咽下 去了。我想：我說過不能再依靠媽媽了，自己的事情要自己做的。而且堅持就是勝利，一定不要?dú)怵H。想到這里，我又認(rèn)真的做了起來。終于，功夫不負(fù)有心人，我的書皮包好了，我高興極了！心里就 想吃了蜜一樣甜。
通過這次制作，我想告訴大家：件事就是勝利，一定不要?dú)怵H，還有，我們已經(jīng)長大了，自己的事情應(yīng)該自己做，不能再依靠家長。
包書皮作文3
從我上學(xué)以來，每年開學(xué)，媽媽都會給我的新書穿上整潔的“衣裳”。爸爸說，這是媽媽新學(xué)期的第一課。今天也不例外，吃過晚飯，媽媽就坐在燈下幫我包書皮。
媽媽認(rèn)真地包著書皮，柔和的燈光給她鑲上了一層銀邊，媽媽的手指在潔白的硬紙上舞蹈，我看得出了神。媽媽拍拍我的肩膀，說：“兒子，想什么呢？”
“媽媽，您是跟誰學(xué)的`包書皮呀？”我問。
“跟你外婆學(xué)的�！眿寢尶戳丝次�，又說道：“小時候，我不懂事，直到當(dāng)了媽媽，才知道你外婆為什么會那么喜歡包書皮�！眿寢屚Ａ艘幌�，幸福地說：“書皮中有你外婆的期望！每次包書皮，我好像又回到了從前……”
我接過了語文書，在書皮上工工整整地寫上名字。我知道，翻開語文書，媽媽的愛時刻陪伴著我。
包書皮作文4
不知為什麼，我只要一聽到“包書皮”這個詞，我就很頭痛。原因是：包書的過程很麻煩。如果不細(xì)心，包出來特難看。
我第一次包書皮覺得一定很好玩，于是我從商店買來一張包書紙，上面是我最喜歡的“賽爾號”的.圖案。
開始包書了，因?yàn)槲姨中�，剪下來的包書紙�(zhí)。瑳]法包了。于是我便回憶我們班的同學(xué)是如何包的書，哦！他們一開始就把一張大大的包書紙對折一下，分成兩份——以前我爸爸包書是把書放在 兩份紙的中間，再根據(jù)書的大小，折出書邊的痕跡，然后工整地把書包進(jìn)去——這次我不敢大意了，一邊回憶著包書過程，一邊細(xì)心地操作著——
哇！成功了！成功了！我高興地向我全家人喊著：“大家快來看，我給我的書量身訂做的外衣！”
包書皮作文5
今天是新學(xué)期報到的日子，我發(fā)了許多新書，準(zhǔn)備和爸爸學(xué)包書皮。
爸爸先給我做了一遍讓我學(xué)他的樣子做。
包書皮的第一步是把比書大一倍的花紙對折，然后把書放在上面用筆劃出書的長寬，接下來用剪刀在對折的.紙上上下斜著剪兩個梯形，把紙打開，把剛才剪的部分向內(nèi)折；第二步把書放進(jìn)打開的紙中間，讓書脊正對著紙的折線，然后沿著一邊的書皮開始折起包書紙。
先折上下兩邊，最后再封口。
封口的時候先把折出的多余部分兩邊分別折兩個小三角形，然后再向里折齊、壓平。
另一邊的書皮也是這樣折。這樣就給書穿上了一件漂亮的外衣，既美觀又能保護(hù)書。
到學(xué)期結(jié)束時把書皮去掉，哇，又是一本新書！
看著自己親手包的書皮，心里格外喜歡。
包書皮作文6
前天，是開學(xué)的日子，是充實(shí)的一天。那一天，發(fā)了新書，老師告訴我們，一定要記得包上書皮。
以前的時候，從來都是爸爸媽媽幫我包結(jié)實(shí)耐用的紙書皮，而這一次，我也想試一試。在包書皮之前，我了解到了應(yīng)該怎么包書皮。
首先，要準(zhǔn)備包書皮的材料。我拿出了幾張和兩張A4紙差不多大小的紙和一把小刀，就開始包書皮了。
我先把一張大紙豎了過來，又把紙對折了。接著，我找到了一本書，把書沿著書的左側(cè)放到了紙的中間。
再接著，我又把紙的左上角和左下角沿著書的上下側(cè)折成了三角形，又拿出事先準(zhǔn)備好的小刀沿著三角形的邊割掉了四分之三的'部分。然后，我把紙完全打開，把殘缺的三角折到了里側(cè)。
再然后，我把書放進(jìn)了里面，找到其中一側(cè)，沿著書的上下側(cè)折好，再沿著右側(cè)的邊折出兩個三角。
最后，把右邊多出來的一部分折到里面去（另一側(cè)相反），就把書皮包好了。
看著包好的書，我不禁大聲歡呼：”太好了！太好了！“等到安靜下來，心想：也許書的衣服就是書皮呢。如果書皮包的好，書也會顯得更加漂亮。
包書皮作文7
放學(xué)了，青青在家里包書皮，姐姐在旁邊寫作業(yè)。
青青包不好書皮就在哭鼻子。姐姐聽到了哭聲，轉(zhuǎn)過頭來問：”青青，你哭什么呀?”青青說：”我包不好書皮，這是老師布置的作業(yè)!”姐姐說：”我來教你吧!”青青一聽，破涕為笑說：”太好了!”姐姐走過來對青青：”我先給你示范一遍�！苯憬氵呎f邊做：”先把書皮對折，把書放到書皮中間，再翻開封面，接著在書皮的兩邊折一下，然后，在書皮的另一邊也折一下，最后，把書合起來，”青青認(rèn)真的聽著，姐姐說完了，就回去做作業(yè)了。青青照著姐姐的話開始包了起來，她把書皮包好了。青青把自己包好的書拿給姐姐看，說：”姐姐，我自己包好書皮啦!你看看!”姐姐一看，說：”以后遇到困難，別哭喪著臉，要用這雙手，動動腦子去學(xué)會做�！鼻嗲嗦犃私憬愕�'話，慚愧的低下了頭，明白了這個道理啦!
包書皮作文8
我有一個習(xí)慣，就是收藏舊物。這些舊物可不是從他人那里淘來的舊物，而是自己用過的東西會舍不得丟掉，特別是讀過的期刊書籍還有一些特別的禮物之類，因?yàn)椴还苓^了多久再拿起它們翻開來看，還是會想起以前跟這本書，跟這張照片有關(guān)的故事，很美好，很懷念。
但是書籍之類放的久了總是會變舊，所以我就有了另一個習(xí)慣，那就是包書皮。
記得第一次包書皮還是媽媽幫我包的，媽媽用已經(jīng)準(zhǔn)備好的.好看的包裝紙，邊折邊包，還在包好的正面上寫上了課程名稱跟我的名字信息，漂亮的字跡總是很讓人喜愛。
后來我便學(xué)著媽媽的樣子學(xué)著自己包書皮，一開始總是包的歪歪扭扭，不太好看，但是媽媽耐心的手把手教我，很快我就能夠自己熟練地包好書皮，而且還很整齊。
我特別開心又學(xué)會了一項新的技能。
包書皮作文9
今天一上課，老師就給我們每人發(fā)了一張彩色廣告紙，讓我們學(xué)習(xí)包書皮。
我們不會包書皮，所以老師示范了一遍。我心里有數(shù)了，開始動手實(shí)踐。
我首先把兩邊對折，找到中間線，然后把書放到中間線上，沿著書的上面和下面各剪了3厘米寬的長方形。剪完后把這兩個長方形向里折疊，再把書放上去，然后把兩邊往里折。該折疊最前端了，可我一折疊，書就跑。老師看見了，幫我折疊好。
學(xué)會了老師的這個竅門，剩下的一半我很快就搞定了。
哈哈，原來包書皮沒有多難的`呀！
同學(xué)們討論
張小北：這篇習(xí)作，小作者沒有具體地講出“老師看見了，幫我折疊好”，老師是如何幫助“我”折疊的呢？
李萌萌：這篇習(xí)作字?jǐn)?shù)不夠，其中有太多可以詳細(xì)敘述的地方，小作者是怎樣學(xué)會老師的竅門的呢？“該折疊最前端了，可我一折疊，書就跑”，這個問題是怎樣解決的呢？
趙曉娜：這是在描寫課堂，可小作者只寫自己，沒有描寫其他同學(xué)包書皮的場景，這也是這篇習(xí)作不全面的地方。
周晨曦：我覺得小作者在描寫上雖然不缺動詞，但他運(yùn)用的動詞很單一，出現(xiàn)最多的詞是“折疊”“放”，這樣會讓大家覺得描寫得極其模糊，根本不清楚包書皮的具體過程。
包書皮作文10
分享節(jié)是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)特有的節(jié)日，每年，老師們都會組織同學(xué)們開展豐富多彩的活動，如：好書交流、削蘋果、毛筆字、唱歌等。今年我們?nèi)昙夐_展的是包書皮。
早在幾天前，周老師就教我們包書皮，我也天天在家里認(rèn)真地反復(fù)練習(xí)。終于迎來了包書皮比賽。中午，一大群老師走了進(jìn)來，其中一個老師說：“在四分鐘之內(nèi)完成，不但要快，而且要包得非常工整，有棱有角的。”老師一聲令下：“預(yù)備——開始。”我熟練地做著，先把包書紙對折，再把書放進(jìn)包書紙里，用力地摸出書的'四條邊、四個角的痕跡。然后將上下兩條邊按折印折好。由于我過度緊張，我竟然忘了下一步該做什么了。呆坐了一會兒，我終于想起來了。哦，要把包書紙打開，用剪刀剪開書皮。“一分半！”“一分五十五！”老師一直在計時。時間呀時間，請你慢慢走吧。但是，老師告訴我們，已經(jīng)兩分鐘過去了。我趕緊把書的封面和封底分別裝進(jìn)書皮里，把書的前后都折好、抹平。恩，挺工整的。最后，我還用透明膠把書皮的前面貼了一下。完成了！“三分零一秒。”老師告訴我。我微笑著舒了一口氣。
分享節(jié)里的包書活動真有趣！包書活動讓我們學(xué)會了一項技能，又讓大家分享到了快樂。
包書皮作文11
今天下午笫一節(jié)美術(shù)課開始了，老師說；“今天我們的作業(yè)是我為書本穿新衣” 我馬上拿出一本語文書，看起來皺巴巴的，我想為什么要包書呢？可能書是我們知識的源泉，人類進(jìn)步的階梯，書的內(nèi)容思想很豐富，因此把書本好好的包裝起來，是為了更好的爰護(hù)它。
我先把上午剛買的包裝紙拿出來，“可漂亮啦！有縱橫交錯的一條條細(xì)線，有愛心，還有五彩繽紛的顏色，我很喜歡這張包裝紙�！�
老師說；“開始包書皮了” 我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師怎么包書的幾個示范過程。接下來是我親自操作，開始先量出書的長度，以后我小心翼翼地把書壓平，緊接著用剪刀剪一個長方形洞，剪好尺寸的紙我開始慢慢地按老師的步驟把它折疊起來，把部份折疊進(jìn)去，再用雙面膠帶把4個角貼住，可是有一邊我怎樣細(xì)心還是折不進(jìn)去，我的`心情越來越急燥了，臉上直冒冷汗，怎么辦呢？再后來不得不請老師指導(dǎo)，按老師的意思我用剪刀剪去一個角，再把后面折了進(jìn)去，包書皮勞作總算大功告成。
包好后，在平整漂亮新的書皮上，寫上了張圣宜三個醒目的大字，下面括號里寫上四三班。通過這次包書皮實(shí)作，使我深深體會到勞動的艱辛，同時又體會到成功的喜悅。
包書皮作文12
新學(xué)期開始了，老師給每位同學(xué)發(fā)了新課本。我也擁有了自己的新課本。
放學(xué)回到家，我拿出老師發(fā)的新課本，迫不及待地拉著爸爸教我包書皮，準(zhǔn)備為我的新書穿上漂亮的“衣裳”。爸爸邊示范邊講解：“要想把書包好首先是要把書放在平整的書皮紙上，然后是把書皮按書的大小尺寸量好，接著用剪刀剪開書皮，最后前后頁包裹起來壓緊，這樣書就包好了�！蔽野凑瞻职纸涛业姆椒�，很快包好了語文書�？勺屑�(xì)一看，書皮歪歪扭扭的，一點(diǎn)也不美觀，我就不耐煩了。老爸看到我垂頭喪氣的樣子，摸摸我的頭，笑著說：“包書皮，看起來非常簡單，做起來卻很難。做任何事情都要有耐心，堅持不懈，用心去做就一定會把它做好的�！甭犃税职值�.話，我又拿了紙認(rèn)認(rèn)真真地再包，一次比一次包得好，到最后，給所有的書穿上了適合它們的衣服！
看著一本本包好的新書，我高興地笑了。老爸豎起了大拇指，對我說：“不錯呀，水平提高得很快嘛，書皮包得比我還要好！”聽了老爸的話，我心里比吃了蜜還要甜呢！
包書皮作文13
這個周末老師布置的作業(yè)是包書皮。星期天早上，爸爸在家教我包書皮。
爸爸先給我包一遍書皮讓我看，然后讓我自己包，我得意地想：包書皮太簡單了，我一定行。
開始包書皮了，我按照爸爸教的方法包了一遍，費(fèi)了好大戲才包好一本書，仔細(xì)一看，書皮包得歪七扭八，一點(diǎn)也不美觀。我不耐煩地嘆了口氣，爸爸看到我垂頭喪氣的樣子笑著說：“包書皮看 著簡單，但要想把書皮包好可不是一件容易的事。別灰心，做任何事情只要有耐心和信心，用心去做就一定會把它做好�！甭犃税职值脑�，我又樹立起信心，把皮拆下來，準(zhǔn)備重新包。
我先把漂亮的包裝紙裁成長方形，再把書放到里面，按照書的大小折出印，然后用剪刀把包書紙兩端多余的地方剪成一個長方形的小口，最后我沿著書皮的邊緣小心翼翼地把包書紙向里折進(jìn)去， 并用手壓平。就這樣，書皮包好了。我又用同樣的.方法包了兩本書，看著穿著新“衣服”的書，我開心地笑了。
今天，我不僅學(xué)會了包書皮，而且我也懂得了做事要有耐心和信心的道理。
包書皮作文14
“怎么包呀？”我愁眉苦臉地說，媽媽聽見了我說的話問：“怎么了？”“媽媽，這個怎么包呀？”……那次包書皮的事還讓我記憶猶新。
記得剛開學(xué)的一天，我在家里想看幾本書，在找書的時候，發(fā)現(xiàn)書架上還有幾本書沒包皮，我想：我要給那幾本書包上書皮。說干就干，于是我拿起書、書皮、剪刀。還沒有開始一個攔路石就來了，我的`心情一下低落下來。一張書皮能包幾本書呀？我去問媽媽，媽媽語重心長地說：“你為什么自己不想辦法？”想著媽媽的提醒，我比劃著，兩本書剛好用完，我開心的笑了。
準(zhǔn)備工作一切就緒，開始包書皮了，首先把書皮對折，然后按著折痕剪下來，再把書放在一邊，再把另一邊對折。這時候問題又出來了：怎么包呀？這時候媽媽走過來對我說：“先在兩邊的彎那兒用剪刀剪出一個正方形，然后一折，背面也一樣。”我按照媽媽說的很快就弄好了，
包書皮，看起來非常簡單，做起來卻很難。從這件事上我想：遇到困難不要怕，只要開動腦筋想辦法，困難就會迎刃而解。
包書皮作文15
從小到大書皮都是媽媽幫我包的，現(xiàn)在我想自己包了，可媽媽卻不同意了。
上個學(xué)期新書發(fā)下來后，我回到家，剛把書皮中間的粘紙撕下來，媽媽就回來了，她不同意我自己包書皮，于是，我們就吵了起來“媽媽，老師說過，自己的事要自己做，更何況包書皮這點(diǎn)小事！”“從小到大，那一次的書皮不是我?guī)湍惆�？”“媽媽，老師說過，自己要學(xué)會做自己的主人！”“那行吧，我在旁邊看著你包。”
在得到媽媽的同意之后，我繼續(xù)包起了書皮。突然，一陣風(fēng)吹過，書皮飛走了，我剛想去撿，就看見媽媽已經(jīng)把書皮撿起來了�！皨寢�!"我生氣地大叫起來”“我只想幫你一把。”還沒等媽媽說完，我就把媽媽用力推出書房，把書房的門鎖上。我彎腰撿起皺巴巴的.書皮，把它小心翼翼地攤開，我先拿了一本書，把它立起來，放在起先撕掉粘紙的那塊地方，然后把左邊的粘紙撕下來，慢慢地粘到書上，右邊也是一樣。包完后，再把書角上的粘紙撕掉，一本書就包得很平整了。
看著手中的書，我感到十分自豪。
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