- 相關(guān)推薦
路上的腳印作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的路上的腳印作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
路上的腳印作文1
童年如歌，哼唱著美妙的旋律；童年是詩(shī)，以?xún)?yōu)美的語(yǔ)句談人生；童年似水，綿延的同時(shí)丁咚作響；童年像風(fēng)，迅速拂去又令人深深回憶。
在這詩(shī)與歌的年代，在這水與風(fēng)的青春，身后的腳印埋藏著童年的回憶……
一個(gè)腳印使我不禁回想起一件事，它代表了我成長(zhǎng)的印跡。那是一個(gè)秋風(fēng)蕭蕭的下午，雖已到秋天，可我們?nèi)詰阎活w火熱的心�！岸＿蔬省毕抡n鈴聲一響，同學(xué)們一窩蜂地沖出校園，進(jìn)入小賣(mài)部買(mǎi)吃的，我也不例外，緊握著一把零錢(qián)，被人一會(huì)兒擠到最里邊，一會(huì)擠出小店，這樣把攬了幾次，我終于拿到了自己愛(ài)喝的`飲料，付給小店老板了應(yīng)付的錢(qián)。我興高采烈地走出小店，可緊接著一個(gè)聲音尾隨身后�！罢咀�！”老板對(duì)我大聲喊到。我回過(guò)頭，只見(jiàn)一雙緊鎖的眉頭下，嚴(yán)厲的眼神望著我，其他同學(xué)也回頭打量著我�！澳氵�沒(méi)付錢(qián)呢！”老板說(shuō)，“我付了呀！”“胡說(shuō)！”“我真的付了！”“你付了我還會(huì)不知道？”“可是……”我心里不知有一股什么滋味涌上心頭，好像心里打翻了五味瓶。其他人也紛紛評(píng)議我�！斑@么點(diǎn)兒大的孩子就學(xué)會(huì)說(shuō)謊了�！薄熬褪�，家里人不知怎么教的？”我頓時(shí)感到十分丟人，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，老板娘一晃身子，到了我眼前，說(shuō)：“你胡說(shuō)什么呢，我明明看見(jiàn)她付了錢(qián)，別隨便指責(zé)人家，不分青紅皂白就說(shuō)人家，換作是你，你好受嗎？”又扭頭對(duì)我溫柔的說(shuō)：“小朋友，別生氣呀，對(duì)不起，以后你來(lái)我們給你打八折，好嗎？”我含著淚花點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。
此后，我再?zèng)]有遇到這種事情，可回想起來(lái)，心里仍有點(diǎn)兒生氣，可又不得不感謝那個(gè)老板娘。心里漾起了溫暖的浪花。
成長(zhǎng)像是一條金色的河流，每一條浪花，帶給我的都是純純的微笑。美好的回憶在陽(yáng)光照耀之下，散發(fā)出耀眼的光茫。
路上的腳印作文2
秋風(fēng)拂過(guò)臉頰，帶來(lái)了成長(zhǎng)，飄走了曾經(jīng)那個(gè)不懂事的我。
“起床了，我們一起去登山�！眿寢屩钡睾暗�。我依舊躲在被窩里，感覺(jué)仿佛有一只討厭的蚊子“嗡嗡”地飛來(lái)飛去。突然，媽媽生氣地走過(guò)來(lái)，掀開(kāi)被子，大聲嚷嚷：“還不起床，都幾點(diǎn)了！”我拽著被子，翻了個(gè)身。媽媽走到窗簾前，將窗簾打開(kāi)，耀眼的光芒刺入我的眼睛，我一下清醒了許多，依依不舍地離開(kāi)了小床。
在媽媽的催促下，我們踏上了登山之旅。在登山路途中，我發(fā)現(xiàn)了許多小花小草逐漸凋零，唯有那傲雪的菊花卻迎著秋風(fēng)綻放。這兒一簇，那兒一叢，姹紫嫣紅，流光溢彩，爭(zhēng)奇斗艷。
我不禁感嘆菊花這種精神。然而，我也慢慢地起了綻放之心，因?yàn)椋蛱焱砩舷铝擞�，雨水沒(méi)有干，走在上面難免會(huì)浸濕鞋子。我的想法像小蟲(chóng)一樣一涌而出。
到了半山腰，我的上下眼皮開(kāi)始“打架”，小背包里空空如也卻重如泰山，我找到路邊的一張石椅坐下。
“心中的魔鬼不可怕，可怕的.是你我不去戰(zhàn)勝它！”哥哥不知道什么時(shí)候跑到我身后，我堅(jiān)定地想：對(duì)，我要戰(zhàn)敗挫折，一定要爬上山峰，我點(diǎn)點(diǎn)頭，背上包繼續(xù)走。
泥濘的路上印著我堅(jiān)定地腳印，在路上，其實(shí)我有幾次很想放棄了，但看看別人，我還是和大家一起堅(jiān)持往上爬。就在這時(shí)，石板很濕，我沒(méi)站穩(wěn)一下子摔倒在地上皮破了，我哭了起來(lái)，唉，還是算了吧！我一邊哭一邊在心里嘮叨。
“加油！”媽媽走過(guò)來(lái)，微笑著望著我。我本想著放棄坐一會(huì)兒，但看看爸媽和哥哥給我鼓勵(lì)的動(dòng)作，我再一次爬起來(lái)……最終，功夫不負(fù)有心人，我和家人一起爬上了山峰。
已是黃昏，金黃的陽(yáng)光撒滿了整個(gè)山峰，好似一朵菊花，雖在寒秋，依舊綻放。
路上的腳印作文3
人們都把人的一生稱(chēng)作“人生之路”。是呀，人生就像一個(gè)小道。而童年呢就是小道中的一部分“人生之路”中有幾個(gè)終點(diǎn)。它們分別是童年的終點(diǎn)，中年的終點(diǎn)和老年這個(gè)終點(diǎn)。老年是享福的，中年是忙碌的，則童年是多種多樣的。在我童年的這一段路上，留下了許許多多的腳印，這腳印有快樂(lè)的，悲傷的，后悔的……可是，哪個(gè)腳印踩的最深呢？我回頭望了望，終于見(jiàn)到了。
記得那是我上幼兒園時(shí)，我很不喜歡上學(xué)，因?yàn)樵趯W(xué)校里會(huì)受到老師的約束。但是，我不得不去。坐在教室里，就像關(guān)在大牢里一樣，沒(méi)有自由。因此，我每次上課都三心二意，眼睛不時(shí)會(huì)看看窗外。“叮鈴鈴”，下課的鈴聲打響了，待老師說(shuō)完下課時(shí)，我像離旋的劍一樣沖出教室�？粗砼缘幕荩E蹺板，秋千時(shí)，心里舒服極了，像剛剛獲得自由的`小鳥(niǎo)。我連忙坐在秋千上，蕩過(guò)去，蕩過(guò)來(lái)，真好玩。可是，上課的鈴聲又響起來(lái)了。我在心里默默地問(wèn)自己：喂，你想回去嗎？教室里一點(diǎn)也不好玩，除了桌子板凳書(shū)，只有一個(gè)令人討厭的老師了！咦，我仔細(xì)想了想，還真是這樣，就不回教室了吧。可是又一想：萬(wàn)一老師打我怎么辦？這時(shí)，自己又對(duì)自己說(shuō)了起來(lái)：哎呀，你不回教室，老師又不會(huì)把你給吃了。哦，既然這樣，就不回了吧！于是，我又玩了起來(lái)。
正當(dāng)我玩得高興時(shí)，老師走過(guò)來(lái)了，親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你怎么不回教室呀？”我沒(méi)有理老師，不管老師怎么問(wèn)我，我都不理她。她又給我講起道理來(lái)，當(dāng)時(shí)那么小的我聽(tīng)得懂什么呀！聽(tīng)煩了，我竟動(dòng)手去打老師。然而，老師并沒(méi)有生氣，仍然勸說(shuō)著我。最后還是另一個(gè)老師看見(jiàn)了，才把我趕回教室的。
這件事在我童年的小道上留下了深刻的印象，我永遠(yuǎn)也忘不了。看著“終點(diǎn)”這個(gè)詞就在前方，我感到童年的路就快走完了。但是，我希望我能把前方的路走得更加燦爛，把腳印留得更加精彩！
路上的腳印作文4
我喜歡快樂(lè)，快樂(lè)是人生道路上的燈，它使我開(kāi)心的笑，它讓我活潑、開(kāi)朗，它也能為他人帶去幸�！�.也使我懂得了人生的一些道理……..
放暑假了，我們興高采烈地踏上了通往我們盼望已久的興城火車(chē)。國(guó)為從孫吳不能直接到興城，所以要在哈爾濱停留一天，這一道我們談笑風(fēng)聲，其樂(lè)融融。到了哈爾濱，我們望穿長(zhǎng)街，走遍深巷，來(lái)到了一個(gè)很小的招待所，老板把我們領(lǐng)進(jìn)了一間沒(méi)有陽(yáng)光照射的屋子，屋子里有四張床，兩張破舊的桌子，屋子里還彌漫著黑色的煙霧。老板問(wèn)我們這兒可以嗎？我們說(shuō)還行就休息幾個(gè)小時(shí)。兩個(gè)姐姐要去上廁所，我跟著去了，我們剛走進(jìn)廁所，一股難聞的氣味迎面撲來(lái)，“哇！好難聞的氣味！”我們捏著鼻子走進(jìn)廁所，姐姐打開(kāi)了一扇門(mén)，“啊！”姐姐往后退了好幾步，廁所里有好多糞便。我們膽戰(zhàn)心驚地走回屋子，向家長(zhǎng)描述了廁所里的一幕，家長(zhǎng)們都不滿意了，拿起行里就往外走，老板見(jiàn)了，說(shuō)什么也不讓我們走，硬讓我們交十元錢(qián)，家長(zhǎng)們與老板你一言我一語(yǔ)，老板嘴里突出了沒(méi)素質(zhì)的話語(yǔ)，弄臟了我們的耳朵。在萬(wàn)般無(wú)奈之下，我們留下了十元錢(qián)，氣沖沖地走了，我們邊找旅店邊嘀咕“真是的，掃興！”這家好黑呀！黑店！黑色的云涌上來(lái)，仿佛是要證明那個(gè)老板的心和招待所都那么黑。我們找到了一家豪華的'賓館。坐上電梯，走進(jìn)了一間寬敞明亮的屋子，有電腦，還有電視，床更是軟綿綿的，舒服極了！剛才憤怒的心情頓時(shí)煙消云散。我們否這舒舒服服地洗了個(gè)澡，哼！這么好的旅館，誰(shuí)還去他那黑店！我望向窗外，黑色的云已散去，取而代之的是白色的綿花似的白云�？磥�(lái)，通往快樂(lè)的路上不可能總是一帆風(fēng)順的，也會(huì)有絆腳石，也會(huì)有煩惱。
我喜歡快樂(lè)。因?yàn)樵谌松牡缆飞希鞓?lè)的明燈將照亮每一個(gè)黑暗的角落！我會(huì)努力成為快樂(lè)使者。
路上的腳印作文5
回望我人生走過(guò)的路，唯一沒(méi)有被抹去的是一排排深淺不一，歪歪扭扭的腳印。
——題記
3歲時(shí)：歪歪扭扭
“來(lái)寶貝，往前走一步！”我望著前方的世界，充滿好奇的邁出了我人生中的第一步，當(dāng)我跨出了我人生的第一步時(shí)我開(kāi)心地笑了，正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，身子一斜，摔了一個(gè)大筋斗，當(dāng)時(shí)疼的我哇哇大叫，媽媽前來(lái)安慰我，把我扶起來(lái)，我往前走，媽媽的板凳也往前挪，就在這一走一挪中，我學(xué)會(huì)了走路，在我身后是母親的板凳印和我留下的一排歪歪扭扭的.腳印。
7歲時(shí)：踏實(shí)勤奮
在告別幼兒園的生活后，我步入了小學(xué)的殿堂，上小學(xué)的我接受著母親平時(shí)對(duì)我：“勤奮努力，踏實(shí)做人！”的家訓(xùn)，我上學(xué)時(shí)變多了一份努力，少了一分懶惰。我每天伴隨著母親回家親切的問(wèn)候和香甜可口的飯菜開(kāi)始我的“革命生涯”。我的小學(xué)生眼伴隨著六年里老師的嘖嘖夸獎(jiǎng)，作業(yè)的工整完美，同學(xué)不住的羨慕結(jié)束了。也許在這六年里，我人生成長(zhǎng)的腳步變得踏實(shí)勤奮，多了一份穩(wěn)重和勤奮。
13歲時(shí)：迷茫無(wú)助
面對(duì)嶄新的中學(xué)生活，我充滿了好奇和期待，不過(guò)第一次的中學(xué)考試一塌糊涂的成績(jī)對(duì)于我來(lái)說(shuō)猶如秦天霹靂。我本以為我能通過(guò)自己的努力改變現(xiàn)狀，可過(guò)了一個(gè)月去無(wú)濟(jì)于事，我的人生之路好像變得迷茫，腳下的淤泥讓我每走一步都想得艱難無(wú)比。我的父母和老師發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，及時(shí)地疏導(dǎo)讓我的人生之路漸漸地變得明亮起來(lái)，雖然前有荊棘遍地，但我仍會(huì)勇往直前毫不退縮。以后，每當(dāng)我遇到人生的坎坷和挫折，只要回頭看看那段艱苦的歲月，就會(huì)充滿戰(zhàn)勝困難和在挫折的力量和勇氣。
其實(shí)，人生之路就是你走過(guò)的，留下的那些大小不一，形狀不同的腳印。每一排腳印都有它自身的故事，這些腳印會(huì)成為你以后人生的啟迪，因?yàn)樗鼈円?jiàn)證了你的成長(zhǎng)。
路上的腳印作文6
人生一路走過(guò)許多坎坎坷坷，生命中每一個(gè)時(shí)候我們都在此印下步行的一腳，有深，有淺，有我們的酸辛，有我們的美好，到底還是如此，人生中的不平凡，每個(gè)人的路都不近相同，但最后我們都得收筆，就像一幅畫(huà)最后留給世人評(píng)價(jià)，其中的遺憾，落魄，唯美只有我們內(nèi)心自知，也最終和著黃土一起埋沒(méi)。
輝煌的人生，我們努力的夢(mèng)想，庸碌的路程，我們擺脫的困境�；叵霃那拔覀兊�'路，你是否覺(jué)查出了自己的遺憾。一步踏下，永不回頭！可是事實(shí)如此，前程的艱辛又怎不撩起我們的回憶和感慨。一句話說(shuō)出口容易卻做著難，紙上談兵的人生空虛、無(wú)實(shí)沒(méi)有任何意義，我們?cè)诖斯蠢涨俺搪吠荆勺罱K事實(shí)與此相反，這程路我們不可以空想而不去努力，這步腳印我們要實(shí)實(shí)踏下，知道今天是明天的昨天，是未來(lái)的歷史，我們以后回想今天至少不會(huì)悲嘆失落，憤恨浪費(fèi)一程。
我們做人生路上腳步的創(chuàng)造者，有許多的人凝望著我們，是擔(dān)心，是鼓勵(lì)，是嘲笑。多少的路？和我們的心一樣，努力得到了光彩，頹廢得到了無(wú)數(shù)的失落，我們生命長(zhǎng)又短，自己的路自己尋覓，我們要勇敢的前盡，前程無(wú)阻，因?yàn)槲覀兛梢钥朔�，縱使再多的挫折都還是一塊拌腳石，腳踩在上面，無(wú)畏的走過(guò)，所謂的一切都是美好！
小時(shí)候，我們蹣跚學(xué)步，到牙牙學(xué)語(yǔ)，到書(shū)塾上學(xué)，到今為止，全都成為了回憶。以前，我因?yàn)樘蛹叶谕夂ε�，因�(yàn)樵谒吝吺ё懵浜哟驖褚律讯謶�，因�(yàn)樵谏搅种胁赡⒐蕉鼌s時(shí)間回家而擔(dān)心，因?yàn)樽鲎鳂I(yè)馬虎，老師全給的叉，一怒之下而撕書(shū)，以致無(wú)書(shū)可用而悔恨，因?yàn)椤械囊磺卸加≡诹宋业淖阆陆o此一程一步回憶，它印在人生的路上，被凝固了，細(xì)數(shù)后程，難以數(shù)清，有的是如此模糊，有的如此清晰可見(jiàn)�；貞浭敲篮茫ㄓ欣Ь巢盆T造苦難后的美麗，足跡難以看清，而前程我們卻不知何樣，只有提起腳步，小心走去，一步錯(cuò)，難回頭。前路光輝無(wú)限，人生上步履會(huì)更加燦爛。
酸辛，苦楚，快樂(lè)，歡笑都印在足上又步步踏下……
路上的腳印作文7
我搖搖擺擺地走來(lái)，留下了一排整齊的，由小到大的腳印。
一個(gè)腳印，一個(gè)故事，有深有淺，都深深地映在我的心中。
小時(shí)，騎著小踏車(chē)，嘰嘰嚕嚕地在院子里來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)。騎著小踏車(chē)。我有一個(gè)夢(mèng)想——我想變成一個(gè)魔法師，我要把小踏車(chē)變成一輛能夠載我上天入地的魔車(chē)，上到無(wú)邊的宇宙，下到無(wú)比深?yuàn)W地海底。我還要把我的洋娃娃變成一個(gè)有生命，活潑好動(dòng)地三小人。我有讓她每天和我一起去上學(xué)……
一年，兩年，三年過(guò)去了，日月如射出去的`利劍再也沒(méi)有回來(lái)。我也不再騎那陪我走過(guò)快了時(shí)光的小踏車(chē)了。不過(guò)，我也騎過(guò)一種小型自行車(chē)，那是小姑娘的。那種自行車(chē)有點(diǎn)像小大架，后輪又有兩個(gè)巴掌大的小輪子撐著，是小孩學(xué)自行車(chē)用的。我踩著臺(tái)階，奶奶扶者我上了車(chē)子，可不一會(huì)兒，我就哭著喊著要下來(lái)，說(shuō)起來(lái)原因來(lái)也不怕你笑話，我當(dāng)時(shí)是被卡在上面下不來(lái)了。從那以后，我就開(kāi)始害怕騎車(chē)，害怕再次卡到上面下不來(lái)了。
怯怯歲月，又一眨眼，我的個(gè)頭也芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高了。昨天的事也變成了一個(gè)抹不掉的腳印。
俗話說(shuō)“少年易學(xué)，老難成”。現(xiàn)在學(xué)騎自行車(chē)一定很容易，等到老了在學(xué)，一定很困難。我想一定就是所謂的八十歲跳舞——不要命，這句歇后語(yǔ)的原因吧。
我已經(jīng)有好幾年沒(méi)有動(dòng)過(guò)自行車(chē)了，只看到別人靈活地騎著自行車(chē)，也就逐漸淡忘了當(dāng)年，也就開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)了，看見(jiàn)別人坐在車(chē)座上騎，我就也想嘗一嘗坐在車(chē)座上的滋味。我踩著臺(tái)階坐上了車(chē)座，我一下字感覺(jué)到我長(zhǎng)高了許多，后來(lái)就仿佛看到了天花。撲哧一聲，車(chē)居然騎在了我身上。讓我氣不打一處來(lái)。
幼年，童年，現(xiàn)在，腳印處處都有，小的，大的，旁邊還有一條整整齊齊地車(chē)印。
腳印跟著我走過(guò)成長(zhǎng)的故事，車(chē)輪讓成長(zhǎng)的古事，永流不息，如果我“返老還童”那么腳印會(huì)延伸還是會(huì)縮短呢？
路上的腳印作文8
小時(shí)候，我是在我姥姥家長(zhǎng)大的。晚上，躺在姥姥的懷里，我不是聽(tīng)她的各種稀奇古怪的傳說(shuō)，就是纏著姥姥一起數(shù)天上的星星。
白天，我可忙了：?jiǎn)蔚鹊乩锏霓r(nóng)活做完了我便剁著我的小腳丫不歇?dú)獾佤[著要姥姥背我去村口小水溝看鴨子。每次下雨后，我必然會(huì)到路上去捉蚯蚓。路非�；酀羿l(xiāng)間的土路，姥姥便小心翼翼地背起我走向地里。
我幼小的記憶里，就只有姥姥那清晰的腳印。
四個(gè)腳印
開(kāi)始上學(xué)了，我的個(gè)子長(zhǎng)得非�？�，老媽開(kāi)玩笑地說(shuō)我的個(gè)子一見(jiàn)到風(fēng)就往上冒。姥姥也逐漸背不動(dòng)我了。我依舊聽(tīng)著姥姥的故事，依舊在晴朗的晚上數(shù)星星依舊聞著那蒲扇的清香入睡。只是覺(jué)得，姥姥的故事不如以前那樣有味了，星星不如以前那樣明亮了，蒲扇居然也讓我有些心煩了。
我開(kāi)始有意地躲開(kāi)姥姥，自己往河邊沿跑，而常常一回頭，便是姥姥的.身影。大概，姥姥是怕我這個(gè)城里的小孫子傷了毛發(fā)吧。
成長(zhǎng)中的童年，便是四個(gè)深淺不一的腳印吧。
五個(gè)腳印
又是幾年，我也成了小大人，而姥姥，臉上卻添了幾條皺紋。
面對(duì)姥姥的故事，我早已聽(tīng)膩了，覺(jué)得煩透了。對(duì)姥姥那滿籮筐的話，我也開(kāi)始置之不理，更別說(shuō)談心了。多是在姥姥幾番捎話、老媽的百般催促下，我才極不情愿地去趟姥姥家。
要回我自己家了，我陪著姥姥去果園摘水果。在送我們?nèi)ボ?chē)站路上，兩個(gè)靠前的腳印，三個(gè)靠后的腳印。
兩個(gè)腳印
今年暑假結(jié)束前一天早上，一陣急促的的電話鈴聲把我和老媽從睡夢(mèng)中驚醒，那頭傳來(lái)姥爺急促的聲音：“鵬俊，你媽從昨晚上開(kāi)始，就不停地抽，一直喊著'眼睛發(fā)黑'，今天早上惡心得很，你快點(diǎn)回來(lái)！”白色，病房，點(diǎn)滴，更加襯托出姥姥瘦削的臉龐。姥姥側(cè)臥躺在白色病床上，緊閉著雙眼，那一刻，我似乎看到幼小無(wú)助的自己。此后我奔走在家和醫(yī)院之間，給姥姥送飯，輔助姥姥做些簡(jiǎn)單的活動(dòng)。
有這兩個(gè)腳印陪伴，姥姥那兩個(gè)腳印不再孤獨(dú)。
【路上的腳印作文】相關(guān)文章：
泥路上的腳印12-22
成長(zhǎng)路上的腳印10-18
泥路上的腳印12-22
馬路上的腳印01-27
成長(zhǎng)道路上的腳印02-03
成長(zhǎng)道路上的腳印02-03
人生路上腳印深深09-06
人生路上腳印深深09-06
人生路上有我們成長(zhǎng)的腳印10-20