超越自我作文(集合15篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的超越自我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

超越自我作文1

　　今天是20xx年5月17日星期三，我和何藍(lán)婷在Mr汪“做的時(shí)候手腳快一點(diǎn)”的教導(dǎo)聲中走進(jìn)紙模考場(chǎng)。過(guò)了將近五分鐘，比賽開(kāi)始了。我和何藍(lán)婷有說(shuō)有笑，不緊不慢地開(kāi)工了，我先將夾板的前部剪好，這需要十五分鐘左右的時(shí)間，在這時(shí)，何藍(lán)婷將后艙，底板，上船艙等剪好壓好。說(shuō)到“壓”，這還是Mr汪教給我們的呢！這樣，在做時(shí)卡紙就不會(huì)彈起來(lái)，使船粘不牢。當(dāng)我將夾板的.前部剪好時(shí)，我就將夾板交給何藍(lán)婷粘貼。我則開(kāi)始做后艙，上船艙和后部建筑。一切似乎都進(jìn)展順利。

　　當(dāng)我借助小鑷子一絲不茍，目不轉(zhuǎn)睛地將后艙，上船艙和后部建筑全部做完時(shí)，何藍(lán)婷也已經(jīng)把夾板做好了。我們又把它們粘貼到一起。這樣，所有的大件全都做好了，整個(gè)船體也有模有樣了。一看表，才過(guò)去了三十分鐘。

　　后來(lái)，我們又有條不紊地將導(dǎo)彈，格子式桅桿，30毫米，37毫米自動(dòng)炮，拋錨雷達(dá)等一一做好。不知不覺(jué)中，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。于是，在最后的一個(gè)半小時(shí)里，我的手在不停地發(fā)抖，空氣似乎都凝固了。一開(kāi)始的說(shuō)說(shuō)笑笑，有井有條變成了屏息凝視，手忙腳亂。話都顧不上說(shuō)了。以至于把探照燈當(dāng)成了磁羅經(jīng)安了上去。終于，在三個(gè)小時(shí)零二十七分鐘的時(shí)候完成了。做完之后才發(fā)現(xiàn)雙手冰涼，雙手發(fā)抖，站都站不穩(wěn)了。但是我們是第三考場(chǎng)第一個(gè)交船的。

　　走出考場(chǎng)，覺(jué)得獲不獲獎(jiǎng)都不重要，關(guān)鍵是受到了一次考驗(yàn)，一次洗禮，一次對(duì)自我水平的超越。

　　當(dāng)然，有我們這么辛勤的努力，結(jié)果當(dāng)然是被一等獎(jiǎng)（亞軍）砸到啦�。�！

超越自我作文2

　　浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng)。這可怎么辦?

　　隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺，兩手舉起來(lái)，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝�！�

　　沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng)�？粗�那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

　　終于，他們死里逃生，走出茫茫無(wú)垠的沙漠，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺。

　　隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō)：“只要心里有堅(jiān)定的信念，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水。”

　　黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話�！笔堑腵，即使在最困難的時(shí)候，也不要熄滅心中信念的火把。

　　從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言，要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。

　　同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃樱�不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!

超越自我作文3

　　一位德國(guó)大詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“讀一本好書(shū)，就等于和一位高尚的人時(shí)話。”今天我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，感悟很多，我太佩服海倫·凱勒的頑強(qiáng)精神了。

　　海倫·凱勒自幼患病，導(dǎo)致病后的她不幸地“擁有”盲、聾、啞三種生理缺陷，但她所創(chuàng)造的成就令人震驚。在家庭老師安妮·莎妮文·梅西太太的幫助下，她克服了語(yǔ)言障礙學(xué)會(huì)了說(shuō)話;她用了十一年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了令許多正常人都望塵莫及的哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家;她著書(shū)立說(shuō)，在大學(xué)期間寫(xiě)了《我的人生故事》和《假如給我三天光明》，講述自己如何戰(zhàn)勝病殘，給成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)了鼓舞和激勵(lì);她打破心理的束縛，與許多偉大的人物愉快地交流;她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波，因?yàn)槠湟簧�致力于資助殘疾兒童，曾經(jīng)榮獲“總統(tǒng)自由勛章”。

　　海倫·凱勒是20世紀(jì)轟動(dòng)世界的最偉大的`人物之一，她之所以偉大，不單是因?yàn)樗�獲得了超出世人的成就，還在于她成功地超越了自己，挑戰(zhàn)了生命的極限，最大程度地實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。

　　海倫·凱勒是一個(gè)殘疾人，但她卻取得了許多常人所不能取得的成就。像她這樣敢于和命運(yùn)搏斗的殘疾人，還有很多。由此可見(jiàn)，一些成功地超越了自己、也成功地超越了常人的殘疾人，是十分優(yōu)秀的。殘疾人尚且能取得如此大的成就，我們四肢健全，身體健康，還有什么困難不能克服呢?

超越自我作文4

　　當(dāng)我面對(duì)不斷上升的心理障礙、精神抑郁等疾病的發(fā)病率時(shí)，當(dāng)我看著一條又一條寶貴的生命犧牲在微不足道的理由上時(shí)，我不得不對(duì)心靈與肉體之間承受力的巨大反差久久沉思：人不能看輕自己，應(yīng)勇于超越自己。

　　肉體上有缺陷的人不要把它作為精神墮落的借口。你看過(guò)只有一條腿的人跳過(guò)比自己還高的1．8米高的橫桿嗎?你感受過(guò)五個(gè)單腿少年在舞蹈中騰飛的'感覺(jué)嗎?你聆聽(tīng)過(guò)盲人手尖流淌過(guò)的美妙音符嗎?若你是個(gè)身殘心也殘的人，你應(yīng)該為你的志殘而羞恥；若你是個(gè)四肢健全但心靈麻木的人，你應(yīng)該為你心靈的麻木而羞恥。是誰(shuí)說(shuō)“天生我材必有用”的?是誰(shuí)在吶喊“存在即是合理”的?既然你存活下來(lái)了，就應(yīng)該更珍惜生命。身殘只不過(guò)是生命之曲的一小段不和諧之音，誰(shuí)愿意為了一段不諧之音而放棄譜奏一曲絢爛的生命之曲呢?為自己的失敗找借口是懦弱的表現(xiàn)。

　　精神上有殘疾的人不要以此為恥。去聽(tīng)聽(tīng)弱智舟舟指揮的《在新大陸上的生命》吧，那里有著意想不到的狂熱與投入；去看看新西蘭的簡(jiǎn)奈特弗蘭的故事吧，她會(huì)告訴你活著其實(shí)有很多方式。沒(méi)有人不喜愛(ài)嬰兒的純真無(wú)邪的眼光；沒(méi)有人會(huì)惱怒孩子的“童言無(wú)忌”。既然注定是長(zhǎng)不大的人，就盡情去享受“長(zhǎng)不大”的純真吧，生命的歷程會(huì)因?yàn)槟愕募冋娑�變得�?jiǎn)單、清澈。

　　對(duì)于伢濺一樣要眼有眼，要鼻有鼻的，心、肺、肝、腦都健全的人更要珍膳自己的心靈和身體。強(qiáng)壯了身體卻荒廢了心靈，這是“弱智”的人；注重了靈魂卻忽視了肉體的人，這是“殘陷”的人。

　　人是不需要由別人來(lái)評(píng)定自己是否幸福的，幸福就是自己覺(jué)得幸福；社會(huì)也不需要由某個(gè)人來(lái)拍板誰(shuí)該存在，誰(shuí)該消失，既然存在了，那就請(qǐng)不要看輕自己，勇于超越自己吧，朋友。

超越自我作文5

　　去年在我校運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行之前，體育不太好的我，突然接到了這樣一個(gè)任務(wù)。老師對(duì)我說(shuō)：“馮彧君，運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)始了，我希望你能為班級(jí)跑400米�！碑�(dāng)時(shí)，我吃了一驚！要知道，就我這胖胖的身材跑200米都會(huì)累得氣喘吁吁的，更何況是讓我跑400米呀！簡(jiǎn)直就比等月還難！可是沒(méi)辦法，老師已經(jīng)把名單報(bào)上去了。

　　記得那天整個(gè)校園彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)著，歡聲、笑聲、吶喊聲連成一片。操場(chǎng)上一大圈火紅的塑膠跑道格外引人注目。而我，一個(gè)小胖子卻老老實(shí)實(shí)的坐在自己的座位上，手使勁地抓著自己藍(lán)色的褲子，汗水浸濕了臉頰。400米是那么的遠(yuǎn)，可我又不想給班級(jí)拖后腿。怎么辦呀？到底怎么辦呀？ 正在這時(shí)，400米比賽就要開(kāi)始了，我兩腿像灌了鉛一樣艱難的移到起跑線上。一聲哨響，我們都像離弦的箭一樣沖了出去，風(fēng)在我耳旁呼呼地吹過(guò)。果然不出所料，跑了還不到一圈，就被甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。到了第二圈，我真的`好想停下來(lái)。這時(shí)，耳邊響起了老師和全班同學(xué)在為我吶喊加油，聽(tīng)到加油聲，我也默默地說(shuō)：馮彧君，你一定要堅(jiān)持跑到終點(diǎn)，你是最棒的！于是我邁開(kāi)大步，奮力的向前跑著。不一會(huì)，我終于沖過(guò)了終點(diǎn)，并癱倒在了地上。老師跑過(guò)來(lái)大聲地對(duì)我說(shuō)：“真是好樣的！”

　　我高興的地笑了，從來(lái)沒(méi)有這么快樂(lè)過(guò)，雖然是最后一名，但我也很自豪，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也懂得了超越自我。

超越自我作文6

　　沖啊，讓我們來(lái)放飛夢(mèng)想，超越自我吧！

　　自行車(chē)，上次，你可走運(yùn)了，沒(méi)學(xué)會(huì)你，竟然也沒(méi)摔倒你，但你今天又中獎(jiǎng)了，一定會(huì)摔著你的，但求你也靠譜點(diǎn)兒，我怕摔呀！

　　把車(chē)遷到了村口一次又寬闊，又沒(méi)車(chē)的'地方后，看了看，呆住了！有些人呀？！我還以為一個(gè)人都沒(méi)有呢！真掃興！

　　剛呆了一會(huì)，姑丈就扶住了車(chē)后頭，說(shuō)：“開(kāi)始啦！發(fā)什么呆呢！”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，手上的車(chē)遭遇“搶劫”了！哈，終于上來(lái)了，太不容易了！一上來(lái)就有點(diǎn)怕怕了，還拼命交代姑丈扶緊點(diǎn)，姑丈一口答應(yīng)了。

　　一開(kāi)始騎的時(shí)候，不僅搖搖晃晃，還沒(méi)騎多遠(yuǎn)！我以為這次又要以失敗告終了，可后來(lái)，姑姑對(duì)我說(shuō)：“婷，加油！”這讓我感覺(jué)全身都充滿了力量。我對(duì)姑丈說(shuō)：“要不——再 試試唄！”

　　于是，我又騎上了車(chē)，慢慢地踩動(dòng)了踏板，姑丈說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你騎，不會(huì)倒的，有我扶著！”我聽(tīng)了這話，也安心了許多，眼睛看著前方，不管怎么樣，腳都不下踏板，因?yàn)槲也幌朐俟钾?fù)姑姑、媽媽、姑丈的心意，所以我一定要學(xué)會(huì)自行車(chē)！

　　單憑著這種意念，慢慢地，我也能自己上車(chē)了，不用人在后面扶哦！后來(lái)，自己就能拋下他們，“遠(yuǎn)走高飛”了呢！在騎的時(shí)候，我想著一句話：沖吧！超越自我吧！

　　有夢(mèng)想嗎？有夢(mèng)想，就能憑著自己的力量，完成這個(gè)夢(mèng)想；有夢(mèng)想，就能憑著自己的意念，完成這個(gè)夢(mèng)想；有夢(mèng)想，就能讓自己超越自我！

超越自我作文7

　　我抬頭望向太陽(yáng)，太陽(yáng)卻直接用它的威嚴(yán)鎮(zhèn)住了我的眼睛，使我無(wú)法直視它的光輝。

　　我不知道夸父是怎樣做到的，雖然他失敗了，但他至少已追求過(guò)了，人類(lèi)已銘記他的歷史和輝煌。

　　記得有一次，我看了一篇文章，講述的是一個(gè)不起眼的小男孩，在全年級(jí)二百五十個(gè)人中，他考了倒數(shù)第一。他是熱愛(ài)生物學(xué)的，但他老師對(duì)他說(shuō)：“我知道你很愛(ài)生物，但是現(xiàn)實(shí)已證明，你不合適。”

　　在回家的.路上，他的目光有些迷離，心中有些絕望，走進(jìn)他的實(shí)驗(yàn)室，望著那生物試卷，他越看越生氣，有一種隨時(shí)就要爆發(fā)的沖動(dòng)。突然，他看到了他飼養(yǎng)的毛毛蟲(chóng)正在蛻變成蝴蝶，他心里想，連毛毛蟲(chóng)都能變成蝴蝶，我為什么不能？于是，這個(gè)“笨小孩”開(kāi)始和他的那份成績(jī)單較勁了。

　　他堅(jiān)持的時(shí)間不是兩年，三年，而是幾十年！在他工作上班時(shí)，他把成績(jī)單放在辦公桌上;在遇到困難，快要絕望時(shí)他看一眼自己的成績(jī)單;在取得成就，獲得認(rèn)同時(shí)，看一眼成績(jī)單;在他成功克隆出爪蟾，威名遠(yuǎn)揚(yáng)之后，他的桌上依然有他的成績(jī)單。是的，他成功了。從一個(gè)“笨小孩”變成了生物學(xué)家，他可能沒(méi)有達(dá)爾文那樣成功，但他已從毛毛蟲(chóng)蛻變成了蝴蝶。

　　他走了自己的路，如果當(dāng)時(shí)他認(rèn)為自己是一個(gè)差生，無(wú)法成為生物學(xué)家的話，那他只會(huì)一生平凡。

　　我想說(shuō)的是，我們要追趕我們自己，不能以別人的目光看待自己，我們是一顆珍珠，不能讓我們被外界的刺激而成為沙子。

　　追趕自己，不負(fù)美好時(shí)光，超越自己，不畏天崩地裂。

超越自我作文8

　　輕輕地關(guān)上成長(zhǎng)的匣子，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)的道路上留下許多或輕或重的腳印，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)。

　　“哇！史佳和的數(shù)學(xué)竟然考個(gè)全班第一！”班里的“小喇叭”推開(kāi)門(mén)向同學(xué)們宣布這一爆炸性的消息，我靜靜地坐在那里，眼眶竟?jié)駶?rùn)了。在這成績(jī)的背后，付出的汗水與艱辛只有我自己知道，可以說(shuō)我用盡了“洪荒之力”。

　　一直以來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)就不理想，有時(shí)甚至認(rèn)為數(shù)學(xué)與我無(wú)緣。久而久之，數(shù)學(xué)就拉了我總分。作文更糟糕的是，一次考試我才考了80分。面對(duì)這樣的.成績(jī)，我羞愧不已，于是暗下決心，一定要把數(shù)學(xué)成績(jī)提上來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈拧氨１O(jiān)會(huì)從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。

　　我制定了多做幾套卷子的計(jì)劃，各種題型都見(jiàn)了，每天背數(shù)學(xué)公式，錯(cuò)了的題收集到錯(cuò)題本中……果然功夫不負(fù)有心人，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的題也越來(lái)越少了。看來(lái)，我也不傻，只是以前功夫不到。漸漸地，我開(kāi)始給自己定下一個(gè)個(gè)新任務(wù)，每天除了做學(xué)校里老師布置的作業(yè)，還要做一頁(yè)媽媽給我買(mǎi)的練習(xí)卷，每天如此。我掌握了方法，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就輕松多了，現(xiàn)在，我已經(jīng)拿下六套卷子了吧！

　　其實(shí)，成功也不是一天兩天努力就能獲得的，得需要一個(gè)積累的過(guò)程。我在做一道奧數(shù)題的時(shí)候，遇到了攔路虎，就去請(qǐng)教老師。聽(tīng)了老師的解答，我茅塞頓開(kāi)。這使我明白：要想學(xué)習(xí)好，不僅要堅(jiān)持努力，還要虛心請(qǐng)教。

　　成長(zhǎng)的過(guò)程用盡洪荒之力破繭為蝶，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽(yáng)光下，微微地抖動(dòng)輕盈，美麗的翅膀。追逐吧，少年！成功就在不遠(yuǎn)的前方等著你！

超越自我作文9

　　經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)：電腦可以升級(jí)，打游戲可以升級(jí)。我覺(jué)得人的成長(zhǎng)過(guò)程也是在不斷地升級(jí)。我就是一個(gè)很好的例子。

　　在我5歲的時(shí)候，發(fā)生了一場(chǎng)無(wú)情的火災(zāi)，這場(chǎng)災(zāi)難中我被嚴(yán)重?zé)齻�，�?dǎo)致毀容，還差點(diǎn)奪走了我的生命。連續(xù)三年的時(shí)間我?guī)缀趺刻於荚卺t(yī)院里度過(guò)，因此我沒(méi)有上過(guò)幼兒園，從一年級(jí)下半學(xué)期才開(kāi)始入學(xué)就讀的。

　　一進(jìn)入學(xué)校，我什么都不懂。老師提問(wèn)題，同學(xué)們舉手，我都不知道是在干什么，所以每次老師提問(wèn)題我總是不會(huì)回答，就連完成作業(yè)都很困難。每次我都很晚寫(xiě)完作業(yè)，有時(shí)還要熬夜才能完成。但在老師和同學(xué)的幫助下，我很快的進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，我覺(jué)得這是我人生的第一次升級(jí)。

　　雖然有些進(jìn)步，但我還是一名很普通的學(xué)生�？墒俏曳浅５呐�力，每天都認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)，盡量多抽時(shí)間看書(shū)，還堅(jiān)持預(yù)習(xí)新知識(shí)。因?yàn)槲沂且粋�(gè)很聰明的男孩，所以我逐漸地變成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，這是我人生中的`第二次升級(jí)。

　　當(dāng)我升三年級(jí)時(shí)，就轉(zhuǎn)到了我一直向往的學(xué)�！�—春明小學(xué)。我進(jìn)入了三（六）班這個(gè)班集體里，感受到每個(gè)學(xué)生都很優(yōu)秀，這讓我有了很大的壓力。但我沒(méi)有放棄繼續(xù)努力，甚至比以前更加努力。終于功夫不負(fù)有心人，我在這個(gè)班集體里也成了一名優(yōu)秀的學(xué)生。我被老師認(rèn)命為第九小組組長(zhǎng)。我覺(jué)得這是我人生中第三次升級(jí)。

　　但我知道，這幾次升級(jí)只是一個(gè)開(kāi)始，將來(lái)，我還要升初中、高中、大學(xué)、進(jìn)入社會(huì)等。

　　雖然因?yàn)槟菆?chǎng)火災(zāi)，使我變得很丑，但是媽媽的教誨使我一生受用：“容貌丑不是真的丑，心靈美才是真的美�！彼�以我一直過(guò)得很快樂(lè)，也很努力。我也相信，通過(guò)我的不斷“升級(jí)”，我的生活會(huì)變得越來(lái)越美好。

超越自我作文10

　　人生是一條漫長(zhǎng)而又顛簸的道路，我在路上奔跑，路上荊棘叢生，困難重重，而夢(mèng)想就是我堅(jiān)持下去的那道光亮。

　　美國(guó)的奧普拉說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境�！眽�(mèng)想就是我生命的意義，是我清醒時(shí)、做夢(mèng)時(shí)都想要努力的方向。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。哪怕這條路，很艱難，我也依舊努力著。

　　著名作家張海迪，身患重病導(dǎo)致高位截癱，平常人早已接受了命運(yùn)的不公，她卻不信命，為了夢(mèng)想，在病床上，用鏡子反射來(lái)看書(shū)，最后張海迪以驚人的毅力學(xué)會(huì)了4國(guó)外語(yǔ)，并成功的翻譯了16本海外著作。一位患高位截癱的病人都能堅(jiān)持下去去學(xué)習(xí)，我們何嘗不去拼一把，努力一把呢？

　　我想成為一名教師，教會(huì)孩子們學(xué)好知識(shí)，讓孩于長(zhǎng)大以后能成國(guó)家的.支柱和棟梁，做出為國(guó)家利益相關(guān)的貢獻(xiàn)；我想成為一名教師，讓孩子們學(xué)好知識(shí)，教會(huì)更多的人知識(shí)。讓孩子們更好地與別人溝通，讓他們?cè)趯?xiě)文章時(shí)可以將知識(shí)躍然紙上；我想成為一名教師，贈(zèng)與孩子鮮花，手留余香。

　　我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人。做教師是我前進(jìn)的方向，是我畢生在追逐的光，是我視若珍寶的夢(mèng)。

超越自我作文11

　　尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！我演講的題目是《》。

　　先讓我來(lái)講講兩個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子的故事：第一個(gè)孩子的畫(huà)都貼在墻上；第二個(gè)孩子的畫(huà)都扔進(jìn)紙簍。

　　三年后，第一個(gè)孩子舉辦了畫(huà)展，滿墻的畫(huà)受到人們的贊揚(yáng)；第二個(gè)孩子沒(méi)有展覽，一紙簍的畫(huà)，滿了就倒掉，人們所看到的永遠(yuǎn)是他手中尚未畫(huà)完的那一張。再是三十年后，第一個(gè)孩子畫(huà)技平平；第二個(gè)孩子已是一位譽(yù)滿全球的大畫(huà)家。這是為什么呢？這是因?yàn)榈谝粋�(gè)孩子的落后，在于他將畫(huà)畫(huà)的目的定為贏得榮譽(yù)，而第二個(gè)孩子的成功，卻是他為了不斷而畫(huà)的結(jié)果。

　　我們的學(xué)習(xí)和畫(huà)畫(huà)一樣，永遠(yuǎn)不能滿足已有的成績(jī)，成績(jī)的取得除了天賦以外，更重要的是勤奮——勤奮地。學(xué)海無(wú)涯，任何知識(shí)領(lǐng)域都沒(méi)有止境，只有不斷的，才能達(dá)到知識(shí)的'高峰，創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。如果一個(gè)人從小就在贊美聲中滿足，那么他就會(huì)停滯不前，就不會(huì)取得輝煌的成就。

　　同學(xué)們，在學(xué)習(xí)生活中，你一定都取得過(guò)或多或少的成績(jī)，面對(duì)這些，我們應(yīng)該怎么辦呢？我們應(yīng)該把成績(jī)深藏起來(lái)。要知道，在人生的道路上沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，而只有永遠(yuǎn)的奮斗。成功永遠(yuǎn)屬于昨天，而昨天已屬于過(guò)去。只有面對(duì)明天不斷地，才能讓成功與輝煌永伴一生！

　　最后，我要送同學(xué)們一句話；路在腳下，未來(lái)永遠(yuǎn)在前方！

　　謝謝大家！

超越自我作文12

　　當(dāng)你覺(jué)得你無(wú)法完成一個(gè)預(yù)定的目標(biāo)，感到有點(diǎn)沮喪時(shí)，請(qǐng)對(duì)自己說(shuō)一句：“加油，我能行�！毕嘈抛约旱哪芰�，為自己加油吧！

　　在生活中有許多挑戰(zhàn)在等著你，笑著去面對(duì)這些挑戰(zhàn)，甚至迎難而上，你將會(huì)變得更有韌勁。擺在你面前的很多困難，也許你只能攻克其中小小的一點(diǎn)，但在各個(gè)擊破的同時(shí)，難題可能就會(huì)迎刃而解。

　　在你感覺(jué)無(wú)法達(dá)到一個(gè)高度時(shí)，不要輕言放棄，試一試吧，或許你能行！不停下攀登的腳步，說(shuō)不定你能創(chuàng)造奇跡；在你覺(jué)得無(wú)法達(dá)到那個(gè)深度時(shí)，進(jìn)入它，也許你能獲得意想不到的'驚喜——無(wú)盡的寶藏盡顯。

　　舉幾個(gè)例子——

　　海倫凱勒，一個(gè)聾啞盲女作家，就是這個(gè)旁人眼中的“廢物”，卻用非凡的毅力戰(zhàn)勝自我，超越了自我。她在知道自己耳朵失聰、眼睛失明的情況下，并沒(méi)有選擇自暴自棄，而是捧起了常人想都不敢想的書(shū)本。是書(shū)帶給她快樂(lè)，她用書(shū)來(lái)寄托自己的理想。于是，她寫(xiě)出了一本驚世駭俗的巨著---《假如給我三天光明》。她勵(lì)志成才，成了殘疾人的榜樣。

　　愛(ài)因斯坦，一個(gè)享譽(yù)世界的名字，廣義相對(duì)論和狹義相對(duì)論的建立者，他又是怎樣做到的呢？年少輕狂的他發(fā)現(xiàn)了“相對(duì)論”，達(dá)到了別人難以企及的高度，但他并沒(méi)有停滯不前。正是因?yàn)椴粩嗟爻�越，才讓他成為一代科學(xué)巨匠。

　　隨著時(shí)間的推移，每個(gè)人都在變，有的人變得更加努力、更加細(xì)致、更加堅(jiān)強(qiáng)；也有的人抑或變得更加膽怯、更加無(wú)奈、更加墮落。你選擇如何改變？

　　面對(duì)困難，迎難而上吧。這是一種積極的改變自我的方法，也是一次成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。每個(gè)人都是在不斷地超越自我，讓自己變得更好、更棒�！案淖冏晕�，走向成功”這是每個(gè)人都要接受的考驗(yàn)。

超越自我作文13

　　每個(gè)人來(lái)到世上，都希望演繹出輝煌的成就，創(chuàng)造出有個(gè)性的自我。我希望自己的學(xué)識(shí)、風(fēng)度得到別人的賞識(shí)與贊美，但并不是每個(gè)人都能在燈光閃爍的舞臺(tái)上眉飛鳳舞，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上感受?chē)?guó)歌的雄壯。作為一個(gè)平凡的個(gè)體，大多只能在燈光的背后議論，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前充當(dāng)觀眾，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人給予艷麗的鮮花和熱烈的掌聲。鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲固然醉人，但它們只能肯定某些人的成就無(wú)法否定多數(shù)人的`價(jià)值，只要我們認(rèn)認(rèn)真真，實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)和生活。 ——題記

　　小時(shí)候，看著比我年紀(jì)大的姐姐總是騎著自行車(chē)，而我只有在后面坐的份。在我的軟磨硬泡下，媽媽終于答應(yīng)教我自行車(chē)，我迫不及待地騎上自行車(chē)，媽媽在我后面推著我，一開(kāi)始還一帆風(fēng)順。后面的時(shí)候我覺(jué)得自己會(huì)了，便叫媽媽松手。當(dāng)媽媽把手松開(kāi)一點(diǎn)時(shí)，自行車(chē)就開(kāi)始搖搖晃晃了，我以為這只是正�，F(xiàn)象�？僧�(dāng)媽媽完全松開(kāi)手時(shí)，自行車(chē)終于摔了下去。當(dāng)姐姐騎著另外一輛自行車(chē)從我身邊滑過(guò)。我用羨慕的眼神看著姐姐。媽媽說(shuō)道：“學(xué)自行車(chē)不能急，我們慢慢來(lái)�！�

　　于是，在媽媽的幫助下，我又騎上了自行車(chē)。媽媽突然松開(kāi)手了，自行車(chē)突然搖搖晃晃了，媽媽又再次伸出手來(lái)幫助我穩(wěn)住了車(chē)身，自行車(chē)又開(kāi)始平穩(wěn)地行走了。一開(kāi)始媽媽只是偶爾一下松開(kāi)手，到后來(lái)，媽媽每過(guò)一會(huì)兒就松開(kāi)一次手。當(dāng)媽媽松開(kāi)手的時(shí)候我也不會(huì)像先前那樣搖搖晃晃了。我也可以像姐姐那樣行駛了......

　　讓我們都超越自我，讓每一秒每一分都過(guò)得更加充實(shí)，盡情地施展自我吧......

超越自我作文14

　　那是一堂令我至今難忘的體育課，老師那一句嚴(yán)肅的話語(yǔ)一直在我的耳畔響起。

　　“尤雅蕓，再跑5圈！”體育老師的這句話像一個(gè)沉重的啞鈴狠狠地壓在我的身上，我只能啞巴吃黃連�！袄蠋�，能不能減兩圈�！蔽铱迒手�臉向體育老師哀求道�！安恍�，五圈就是五圈，一圈都不能少！”體育老師一下子變成一個(gè)鐵面無(wú)私的“包青天”。

　　跑就跑嘛，誰(shuí)怕誰(shuí)！隨著老師的一聲令下，我如同離了弦的箭一般，快速地向前奔跑。跑完第一、二、三圈，我早已是氣喘吁吁，感覺(jué)自己快癱倒在地上了，于是，我慢慢地放慢了速度�！凹佑�，不要放棄，也不要?dú)怵H，一定要堅(jiān)持到底！”體育老師鏗鏘有力的聲音在我耳邊響起。那擲地有聲的話似乎給了我一股神奇的力量。我鼓足勇氣，咬緊牙關(guān)，暗暗地對(duì)自己說(shuō)：“你一定行！”一想到這，我慢慢地調(diào)整了自己的呼吸，最后，我終于跑完了整整的五圈。我的朋友們都為我歡呼，她們給了我最熱烈的掌聲。說(shuō)來(lái)也奇怪，腳部的酸痛不會(huì)讓我感覺(jué)很難受，一滴滴晶瑩透亮的汗珠從我的'額頭上滾落到上衣，但我卻沒(méi)有如此開(kāi)心過(guò)，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，突破了自己。

　　作為一個(gè)晉江少年，我們每一次的進(jìn)步都對(duì)晉江有著不可或缺的影響。所以，我想這應(yīng)該就是晉江少年的精神：不斷超越自我，挑戰(zhàn)新的高度。

超越自我作文15

　　有些患了艾滋病的人，腦子里第一個(gè)想到死，有些截肢的殘疾人，腦子里整天想的就是不能走路，有些雙目失明的人，內(nèi)心里想的全是黑暗……他們不能用積極的態(tài)度面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，更不曾想去改變它，戰(zhàn)勝它！

　　在我的讀書(shū)生活中，我認(rèn)識(shí)了一位叫海倫·凱勒的女中豪杰。她是一位生活在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里的殘疾人，她以驚人的`毅力和超越自我的頑強(qiáng)精神創(chuàng)造了人生的奇跡。

　　作為一個(gè)弱女子，從小就生活在黑暗的世界里，起初的她對(duì)生活一度失去了信心，對(duì)未來(lái)充滿了恐懼，但她以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和老師的悉心幫助最終走出了陰影，盲文學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。她不僅給盲人、成千上萬(wàn)的正常人帶來(lái)了極大鼓舞，而且受到世人的無(wú)比崇敬。的確，她超越了自我，做了別人做不到的事，真不愧為“世界杰出十大婦女之一”。

　　我還認(rèn)識(shí)這么一個(gè)人，他的超越自我的毅力同樣值得我們學(xué)習(xí)。

　　他叫劉偉，曾參加了世界達(dá)人秀。當(dāng)他步入舞臺(tái)時(shí)，人們用詫異的眼光看著他，原來(lái)他是一個(gè)失去雙手的殘疾人。起初，我對(duì)他只是有點(diǎn)同情，但后來(lái)他的表演讓我對(duì)他的敬意油然而生。我記得當(dāng)時(shí)我所有的思緒都定格在那一幕：他沒(méi)有雙手，竟能用腳趾彈鋼琴，我驚呆了，頓時(shí)覺(jué)得那鋼琴聲是全世界最美妙的聲音！

　　這兩個(gè)人，我記住了，記住了這兩個(gè)身殘志不殘的“超人”，他們不僅超越了自我，也成為了世人贊不絕口的楷模！

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