共享時(shí)代作文(通用15篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的共享時(shí)代作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
共享時(shí)代作文1
在這個(gè)共享的時(shí)代，漸漸地我們總能看到一排排的自行車，甚至都出現(xiàn)了共享汽車。共享共享，顧名思義是大家一起去共同享用。但不知為何，這共享兩字，卻讓大家產(chǎn)生了私念。
其實(shí)，在很久以前，我們的社會(huì)當(dāng)中就已經(jīng)出現(xiàn)了共享。在家中，我們總是共用很多的東西。同睡一張床，共用一張桌子。隨著社會(huì)與時(shí)代的發(fā)展。慢慢的從小家，變?yōu)榱舜蠹�。但隨著時(shí)間的推移，正在漸漸揭示出人們心中的自私。家里的東西，我們總是可以好好的去愛護(hù)她。其中的原因只有一個(gè)那就是這是你自己用錢去買的。所有人都知道錢的來之不易，所以才會(huì)去把家中的每一樣物品，“視如珍寶”。但在社會(huì)這個(gè)大家庭中。所有共享的東西都不是自己花錢買的。有些人心中肯定會(huì)想：這又不是我自己的東西，弄壞就弄壞了吧�？伤麄儏s忘記了最重要的一點(diǎn)，共享。
我曾在一個(gè)小區(qū)中看見了一處“亮麗的'風(fēng)景線”，幾乎每棟樓的下面都停滿了小黃車，更可笑的是這些小黃車早已面目全非：有的二維碼被撕壞了，根本就掃描不了，有的智能鎖早已都替換成了家用鎖，更過分的是自行車上被貼滿了各式各樣的廣告。小區(qū)前的一塊牌子在這些人的眼中仿佛被當(dāng)做了空氣：本小區(qū)內(nèi)禁止停放共享單車。這塊牌子與眼前的景象成了最諷刺的對(duì)比。這，還是共享嗎？
在網(wǎng)上一搜共享單車，鋪天蓋地而來的不是讓我們的社會(huì)變得更加美好的正面新聞，而是各種各樣的負(fù)面新聞。甚至，都出現(xiàn)了怎樣不用付錢就能免費(fèi)騎小黃車的字眼。我的身邊，就發(fā)生過這樣的事件：我的有些同學(xué)，用手機(jī)掃過二維碼獲取密碼后立即點(diǎn)結(jié)束，這樣獲取了密碼的同學(xué)就可以無數(shù)次的使用，并且不用付任何的費(fèi)用。這樣于將那些把共享單車占為己有的人又有何區(qū)別呢？
共享本是人與人之間的誠信，寫這篇作文的目的，就是我想要針對(duì)現(xiàn)狀做出對(duì)大家的一些勸告。如果大家都能做到誠信與遵守規(guī)則，也許這些事件都不可能出現(xiàn)我的作文中了。而現(xiàn)在，我想問“人與人之間的信任去哪兒了？”共享單車的各種事件暴露了人類的丑陋與不堪，而我們?cè)谶@個(gè)共享的時(shí)代應(yīng)該將所有的共享的東西，當(dāng)成自己買的一般，去珍惜他，去愛護(hù)他，而不是自私的占為己有與破壞他。
共享時(shí)代作文2
共享單車、共享書店、共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每一個(gè)人產(chǎn)生了密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。
共享單車可以用手機(jī)下載一個(gè)app掃一掃就可以騎了，不用因等車而遲到了；共享書店可以隨時(shí)去看書、借書和買書；共享籃球可以讓想打籃球的人再也不用一直帶著籃球走來走去了。
有一次，我和媽媽準(zhǔn)備去超市買東西，媽媽建議走路出去，但我對(duì)媽媽說：“走路多累啊，我們開車去唄！”“現(xiàn)在霧霾很嚴(yán)重，我們要節(jié)能減排，要保護(hù)環(huán)境！少開轎車。要不我們騎自行車出去吧�！薄翱杉依镏挥幸惠v小自行車，兩個(gè)人怎么騎呢？”我非常的疑惑�！艾F(xiàn)在外面的共享單車有很多，隨便掃哪一輛就可以騎了�！薄昂靡�！”我高心的說，“以后出去都騎自行車吧�！薄斑h(yuǎn)的地方是要開轎車的，但近的地方就可以騎自行車�！笨矗」蚕韱诬嚱o了我多大的.幫助啊。
有一次我要去買文言文的書，找了很多的新華書店都沒有，就連上海書城都沒有這本書，無意間，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)共享書店可以買到那本書，讓我特別地激動(dòng)。
有一次我和哥哥一起去公園玩，發(fā)現(xiàn)有人在打籃球，心里就癢癢的，但我們沒有帶籃球，只能坐在旁邊看人家打籃球。我們發(fā)現(xiàn)旁邊有一筐籃球，就問在我們旁邊坐著休息的人，“這些籃球是干什么的？”他們說：“這是共享籃球。是給那些想打籃球卻忘記帶籃球的人使用的�！薄拔覀兘K于可以打籃球了！”我和哥哥開心的說道。看！共享籃球讓我和哥哥可以打上籃球了。
共享時(shí)代給人們帶來了很多的方便，不過同時(shí)也給人們帶了困擾。比如：共享單車騎完之后隨處亂放，影響了居民的正常生活，有的人把共享單車騎進(jìn)小區(qū)后就占為己有，鎖上一把自己的鎖，不讓別人騎；有些人看書時(shí)，會(huì)在書上亂涂亂畫，影響了后面人的閱讀；有些人會(huì)把共享籃球帶回去，占為己有。
共享資源需要每一個(gè)人來維護(hù)，才能夠發(fā)揮它最大的作用，給人們帶來更多的方便。
共享時(shí)代作文3
時(shí)代，千變?nèi)f化。如今社會(huì)上出現(xiàn)了許多共享資源，有共享單車，共享書店，共享籃球……這些與我們生活息息相關(guān)。
在秋高氣爽的國慶節(jié)里，我漫步在大街上，捧著一本書，細(xì)細(xì)地閱讀著。樹葉，隨著微風(fēng)在空中緩緩落下，梧桐樹的葉子灑落在林間小道上，仿佛人間仙境；潔白的云朵格外美麗，襯托出天空的蔚藍(lán)；在林間小道旁，有幾棵香味飄溢的桂花樹，“呼＿呼……”一陣微風(fēng)吹來，桂花旋轉(zhuǎn)著落下，想伸手接一片，又不知落到哪兒了，多美啊！媽媽們帶著孩子出來散散步，“小芳，來玩吧，捉迷藏好不好？你捉，我藏！”“好……”我合上書本，望著這一切，微微笑起來，童年多美好，風(fēng)景多美……時(shí)代，多么美好，一切都美好，不是嗎？可……
“哈哈哈！姐姐，姐姐，陪我們玩好不好？來！”她牽著我的手，奔跑起來，微風(fēng)吹過我的臉龐，讓我享受人與自然的美。
這時(shí)，一位站在遠(yuǎn)處的保潔工阿姨引起我的注意：雖然有風(fēng)，但還是有太陽，抵擋不住的熱，那已被太陽曬得從黃色逐漸變成褐色的草帽下，她豆大的汗珠一顆一顆從臉龐流下，快要連成一根線。她正吃力地，慢慢地扶起一輛輛被推倒在地的共享單車！我才恍然大悟，時(shí)代有時(shí)并不是都美好的，而有時(shí)，是殘缺的！現(xiàn)在，在繁華的城市的一角，隨處可見共享單車，有的被推倒在地，有的被隨意的亂放著，它們?cè)闾Ａ谁h(huán)境，使得環(huán)衛(wèi)工人每天都要吃力的工作。讓這個(gè)時(shí)代變得不完美起來，更重要的是，雖然這些共享的資源給我們帶來了便利，但，卻在逐漸改變著部分人的'生活理念，有越來越多的人放任自己，隨意破壞環(huán)境，我覺得，共享時(shí)代沒有給我們帶來便利，而是麻煩。我站在原處，望著這里的一切，搖搖頭，輕輕嘆了口氣，這一切真的美好嗎？共享時(shí)代給我們帶來便利的同時(shí)，一定也要影響城市環(huán)境嗎？我沉思著……剛剛那美好的一切，在這一刻，似乎都沒有了生機(jī)……
如今，社會(huì)上出現(xiàn)了越來越多的共享資源，有利有弊，需要社會(huì)引導(dǎo)和監(jiān)管。新聞上說：“大批量的共享單車被破壞，共享單車在街頭被隨意亂放……”我嘆了口氣，思考著：這一切，都能改變嗎？
共享時(shí)代作文4
天氣甚暖，風(fēng)甚輕。
在這平坦的路上邁著輕盈的步子，走出小區(qū)大門，一個(gè)定睛便發(fā)現(xiàn)了我的目標(biāo)。我緩步向它走近，幾秒種后停下腳步，從口袋中拿出手機(jī)，對(duì)著它掃了掃，便輕而易舉的騎上了這輛自行車，僅不到半分鐘的時(shí)間。
我騎著它駛在路上，感受著輕柔的陣陣微風(fēng)，傾聽著耳邊時(shí)不時(shí)傳來的鳥鳴聲，看著前方的道路，心情異常歡暢。我大口呼吸著新鮮的空氣，還記得曾經(jīng)這條馬路上，汽車擁堵，尾氣嗆人，連同頭頂?shù)奶炜找彩且黄野�。而如今，放眼望去，汽車寥寥無幾，更多的是與我一樣騎著自行車的人。這自行車都有一個(gè)特點(diǎn)，它們有一個(gè)特殊的名字——共享單車。
時(shí)間同我身邊的風(fēng)景一樣在我的騎車途中流逝，眼前的一家書店使我停下了車，有些好奇，便將車停在門口，緩步走近。
書店竟在我意料之外的`有不少人。我那有些稍重的步子并未讓眼前埋頭讀書的人們分散注意力。有老人，也有兒童，讀書甚少的人群卻在這店中有不少。書香氣縈繞在我的四周，被感染的我也靜下心來細(xì)細(xì)挑選起來。
低頭選書時(shí)周圍沒有任何聲音，我這才驚覺這里的讀書環(huán)境竟如此安靜。從書柜上取下一本書，捧在手中，心里為自己能夠?qū)ふ业竭@么一個(gè)好地方而竊喜，嘴角微微上揚(yáng)。我走向營(yíng)業(yè)員，低頭從包中掏出了幾張紙幣欲付款，誰知他卻提醒我道，書店的每本書不用購買，只需付下押金，讀完后將書歸還即可。
我驚訝地張了張嘴，這才明白書店門口上方大大的：“共享書店”四字是何含義了，對(duì)于店內(nèi)不少的老人與兒童也不感到詫異了。書店是書店，可那前面兩個(gè)“共享”之字卻萬萬不可忽視。
手中捧著方才挑選的書籍，走向了門外停著的一輛輛單車，依舊不過半分鐘的時(shí)間。我將書放入包中，騎著車行駛在這條熟悉的路上。我沒有繼續(xù)看著眼前的熟悉光景，抬眸望向遠(yuǎn)方，高樓林立，是充滿了現(xiàn)代科技感的產(chǎn)物�；氐窖矍�，無論是身下的共享單車，還是包中的共享書籍，何嘗不是如此？
我笑著，歡喜著。從共享單車到共享書店，無不體現(xiàn)出現(xiàn)代人的智慧�！肮蚕怼辈粌H方便了你我的生活，還體現(xiàn)出了一個(gè)時(shí)代的特征：愿意接納他人，共享同一樣物品，心胸寬廣而又樂于分享。共享時(shí)代，必是一個(gè)特別的時(shí)代。
共享時(shí)代作文5
在這個(gè)科技極速發(fā)展的時(shí)代，越來越多的共享資源融入我們的日常生活中。共享單車成為人們的代步工具；共享書店使人們快捷讀書；共享籃球使人們樂在其中……
但是，共享物品與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變我們的生活觀念，這真的是利大于弊的改進(jìn)嗎？
在共享時(shí)代，人們已習(xí)慣在路邊，掃下二維碼就租用自行車的生活。但，也有一些人，用完自行單車后不愛護(hù)公物，隨便往路上一放。這樣，不僅阻擋了人們?nèi)粘Ｉ畹谋憷�使電瓶車在行駛時(shí)撞到車子并摔倒，也有時(shí)下大雨，被大風(fēng)大雨吹倒的小黃車七上八下地倒在路旁的綠化帶上。但雨過天晴，路上行人并沒有將車子扶起，在路邊停好，而是頭也不回地走了……而小黃車呢？則原封不動(dòng)地倒在青草上。這樣的行為舉一反三，多如洪流；這樣的行為惡性循環(huán)，使沒有人再去使用躺在爛泥中的共享單車；這樣的行為壞處多不勝數(shù)，箐箐草坪滿是倒下的單車，妨礙了人們的玩樂，單車壓斷了青草的嫩莖，破壞了花兒的美麗……
人們應(yīng)該反思，為什么會(huì)變成這樣？造成這一切的罪惡之源是什么？又怎樣避免這種情況？
在我看來，在譯名青少年的眼中，世界是無比美好。共享資源十分便利，為人們帶來舒適與安逸。但“小黃車泛濫成災(zāi)”便給了我們一個(gè)提醒：想要有更美好的生活環(huán)境與條件。就須有大家每個(gè)人的'行動(dòng)與付出。為什么呢？每一個(gè)人都應(yīng)為這個(gè)社會(huì)——我們的家做出貢獻(xiàn)�？梢院苄。部梢院芫薮�。這都處于我們的心——想做些有意義的事。有意義的事不需多大起立，只要小小一個(gè)舉動(dòng)，你的一天便有了價(jià)值。如果我們每個(gè)人都可以做到：路旁看到共享單車倒地或阻礙通行，把它扶起，且停到一個(gè)不打擾人們走路的地方；使別人有群體意識(shí)，看見有人亂停亂放，及時(shí)制止并教育；當(dāng)然，在有人破壞公物時(shí)，也應(yīng)這樣做……
生活的便利需要我們所有人的努力與自覺。讓我們行動(dòng)起來，讓我們的社會(huì)，我們的世界變得更美好吧！
共享時(shí)代作文6
很多人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中越來越多的名詞都被套上了共享的名號(hào)。共享單車、共享書店、共享籃球也都慢慢地走進(jìn)了我們的生活，成為當(dāng)下的熱門話題。那么共享對(duì)于我們來說個(gè)什么概念呢？
先拿共享單車來說。單車是日常生活中人們出行的交通工具，自舊時(shí)代開始就非常流行。大家都在新聞中見過神人騎車環(huán)游世界，而我認(rèn)為共享單車則是環(huán)游大江南北了。很多人選擇共享單車，興許是因?yàn)樗目旖莘奖悖⒉徽嫉胤�，還有人則是因?yàn)樽陨淼臈l件。之所有它能流傳那么廣，其實(shí)并不只歸功于它的發(fā)明者，還要?dú)w功于它的使用者，能夠?qū)λ謵巯В压蚕砭癜l(fā)揚(yáng)光大。使車即使載過很多人，也能完好如初。共享單車傳遞的，是人們的愛與分享。
再從另一個(gè)方面，我們來看看共享書店。書是人類進(jìn)步的階梯，是我們不可缺少的東西。它給人以力量、知識(shí)美德。大家也許在英國的街上看到過，幾本書被放在路旁的.一個(gè)盒子里，這是英國主動(dòng)為人們奉獻(xiàn)的知識(shí)。令人驚訝的是，這些書每去一個(gè)盒子里，都能像剛拆封時(shí)一樣新，在共享書本上，我們能看到人們能不僅在獲取知識(shí)的同時(shí)，還能夠傳遞知識(shí)，將知識(shí)美麗的一面?zhèn)鬟f下去。或許在以后，國內(nèi)的許多知名作家、文學(xué)家都是被共享書店養(yǎng)育成為一個(gè)國家棟梁的呢！共享書店傳遞的，是知識(shí)與祖國的殷殷期望。
其次，共享籃球，這個(gè)范圍就比較小了。在籃球場(chǎng)上，如果以個(gè)人為單位，方圓幾里會(huì)有幾個(gè)成為你的摯友？籃球既然作為一項(xiàng)需要多人合作的球類項(xiàng)目，那么它與分享自然脫不開關(guān)系。你想想，你有一個(gè)籃球，但你都沒有隊(duì)友，這球還能打下去嗎？多分享一次籃球，或許你就會(huì)多一位球友，或許這位球友將來能成為你的摯友，在籃球場(chǎng)上你們帶著你的籃球大放光彩，在生活中你們形影不離，這是多么美好的事啊！共享籃球送給我們的，是合作精神與純真的友誼。
共享給我們帶來的，有祖國各地傳遞來的愛，有從大江南北傳遞過來的知識(shí)，是一份真摯而純潔的友誼，這些東西組成了我們不可或缺的一部分。共享精神的含義很廣，但它一直在我們的身邊，一直在我們的內(nèi)心深處，幫助著我們，共享時(shí)代的來臨，也代表著我們正在向世界傳遞著共享精神。
共享時(shí)代作文7
外公總說：“現(xiàn)在時(shí)代真是好，什么都能共享，哪像我們那時(shí)，騎輛自行車都要花上大把的鈔票買�！�
我嫣然一笑。
所謂“共享”，即公共享有，人們僅用少量的成本，就能得到極大的便利，何樂而不為之？
共享時(shí)代，共享的是便利，是資源，更是對(duì)生活的態(tài)度。隨著時(shí)代的變化與發(fā)展，我們所能共享的東西層出不窮，按理說應(yīng)該是多多益善，可現(xiàn)實(shí)卻恰好與此大相徑庭，甚至可以說是殘酷。當(dāng)大量共享單車被”廢棄”的消息在新聞一遍又一遍地報(bào)導(dǎo)時(shí)，當(dāng)看到共享書店中的.書不翼而飛時(shí)，當(dāng)看到共享的一切被貼上一張又一張狗皮膏藥似的小廣告時(shí)……我臉上的笑容逐漸凝固。
我恍然，人們的道德之心究竟去哪兒了？
“共享”之所以謂之“共享”，追根究底是因?yàn)樗哂泄残�，�?duì)人們具有約束性與限制性，它反映的是人們的品行，也是社會(huì)的風(fēng)氣，共享與私有之間，只有一念之差，可謂“一念之間，變化萬千”。正如一句話所說“一身正義的人，散發(fā)清氣；腹有詩書的人，有書卷氣�！倍嬲茏龅焦蚕淼娜�，擁有的是正氣，而這樣的人，人有多少呢？這共享的時(shí)代，是否已到盡頭？
不！我看見，我看見仍有許多人在維護(hù)共享的本真意義，努力地奮斗付出；我看見仍有許多人在一張張撕去共享單車上的小廣告；我看見仍有許多人在呼吁保護(hù)我們共享的一切……
外公說，共享時(shí)代不僅是給人享受，還要我們用心去保護(hù)。
我不再惆悵沉思，我開始盡力去撥開陰霾，我開始像那些仍在的許多人一樣，勸阻私自占有共享之物的人，我開始呼吁共享的意義，我開始用自己有限的微薄之力，一點(diǎn)一點(diǎn)推動(dòng)人們?cè)救彳浬屏嫉男摹也辉诤跞藗冊(cè)鯓涌次�，我只是那樣�?jiān)持不懈地做著，哪怕成效渺茫。
我看到了陽光！它溫暖地照耀著每一個(gè)人。
我終于微笑了……
我堅(jiān)信，只要有陽光，有希望，共享時(shí)代就不會(huì)亡。
共享時(shí)代作文8
隨著科技的飛速發(fā)展，人們?cè)絹碓阶⒅厣畹谋憷Ｔ谝粋�(gè)個(gè)發(fā)明問世之時(shí)，關(guān)于它們的爭(zhēng)議也越來越多。今天我們便來討論一下時(shí)下最熱的話題——“共享資源”。
“累死我了！”每個(gè)周末去補(bǔ)習(xí)班總是我最痛苦的事，更重要的是從家到補(bǔ)習(xí)班那幾公里的路竟要走過去！不過今天可不一樣了，媽媽推著一輛黃色的自行車向我走過來，笑著說：“今天我們騎共享單車”。自行車可比走路快多了，省時(shí)省力，共享單車真贊！
當(dāng)我在又一次騎上共享單車時(shí)，我看見了一行醒目的字：“未滿十二歲禁止騎！”為什么呢？我在網(wǎng)上查一查，一條觸目驚心的新聞告訴我答案：小學(xué)生騎共享單車與卡車相撞致死。這引發(fā)了我的思考：共享單車本是給人便利的好東西，可由于看管問題，讓小孩子也能在沒有監(jiān)護(hù)人的看護(hù)下輕松騎上路。小孩又不懂那么多規(guī)則，出交通事故令人痛心，卻也是注定的。
有了這種思考，我便決定遵守規(guī)定，放下手中的共享單車�？晒蚕韱诬噾�(yīng)該放哪兒？我推著共享單車走在路上。我看見了小區(qū)里的.共享單車——明明小區(qū)里不讓共享單車進(jìn)入的？我看見了孤單地躺在人行道上的共享單車——不對(duì)，人行道是走路的地方，怎么能讓共享單車躺在上面？我甚至還看見了趟在綠化帶里銹蝕斑斑的——共享單車。天哪！我看著那一輛輛或少了輪子，或少了座位的共享單車，還有那些被私心上了鎖的共享單車，一陣憤怒：共享單車是為人們提供方便的共享資源，你們有什么資格損壞它、單獨(dú)占用它！我也開始疑問：共享資源真的是對(duì)的嗎？現(xiàn)在的人們真的可以達(dá)到共享資源的標(biāo)準(zhǔn)嗎？
放共享單車到它應(yīng)在的地方后，我思考著。無意間看到了“共享書屋”隨手選一本看看，舊書上還有原主人的筆記。一個(gè)女孩又給共享書屋貢獻(xiàn)了一本書。那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)共享資源也蠻好，也許還有缺點(diǎn)，但不也有優(yōu)點(diǎn)？眼前又看到幾個(gè)貢獻(xiàn)書的和借書的。讓人們多看幾本書，哪怕是舊的也很好。
共享資源的缺點(diǎn)在逐一暴露，真的太多了。但不要緊，人類在進(jìn)步，文明在發(fā)展、缺點(diǎn)也在被彌補(bǔ)。讓我們隨時(shí)代一起前進(jìn)，現(xiàn)在是：共！享！時(shí)！代！
共享時(shí)代作文9
現(xiàn)在，隨著科技的飛速發(fā)展，越來越多的共享資源進(jìn)入了我們的生活，如：共享單車，共享雨傘，共享書店它們與我們每個(gè)人都有著密切的關(guān)聯(lián)，也在遂漸改變著我們的生活理念。
共享單車是我們每個(gè)人耳熟能詳?shù)脑~，它在全上海分布面積很廣，它在金山也不例外，許多成年人通過掃車身上的二維碼，付了錢后就直接可以騎走了。但有些人在時(shí)限超過后，不但沒有把自行車停放到原來它所在的位置，而是把它推回了自己的車庫里。這樣做是錯(cuò)誤的，如果每個(gè)人騎完共享單車就把它停進(jìn)自己的車庫里，那么別人為什么還要加上共享這兩個(gè)字成為它的名稱呢？
在我的生活中也有這樣一段經(jīng)歷。
有一次，我在回家的路上，天空不做美，突然下起了暴雨，我飛快地拿出傘，撐了起來。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)人在放有共享雨傘的筐里挑三撿四，一會(huì)兒拿出這把看看，覺得不好，又換了一把看了看，經(jīng)過一翻挑選，終于拿出了一把雨傘，沒有付錢就直接撐開傘走了。我十分警惕地跟著他，一直跟到了家門口，我在這一路上東躲西藏地十分疲憊，但是看到他沒有把傘放回原位，而是把傘收回自家時(shí)，我頓時(shí)憤怒無比，恨不得直接把傘搶過來，這時(shí)我仿佛聽到了雨傘在說話：親愛的朋友，請(qǐng)救救我吧，我是一把共享雨傘，我本來可以為更多的人遮風(fēng)擋雨，成為你們的守護(hù)者，但是被他帶回家里，讓我為他一個(gè)人服務(wù)，這是不對(duì)的，快來救救我吧！
我呆了幾秒后，快步走向前，對(duì)著那個(gè)人大聲說：叔叔，請(qǐng)等一下！那個(gè)人被我的聲音嚇了一跳，回過頭來看見了我。我上前一把搶過他手中的雨傘，退后了幾步，說：這把傘是共享雨傘，是好心人給我們的`方便的工具，它可以給許許多多的人提供服務(wù)。而你卻沒有及時(shí)歸還，還想把它帶回家里，如果每個(gè)人都像叔叔一樣，那么，做共享雨傘就沒有意義了。說完，我轉(zhuǎn)過身走出了這幢大樓，不再回頭看那被我的話聽呆的叔叔一眼。
科技的發(fā)展給我們每個(gè)人都帶來了便利，共享的時(shí)代離我們?cè)絹碓浇�，為了阻止故事中像那叔叔的人，讓我們行�?dòng)起來，讓共享時(shí)代完全進(jìn)入我們的世界，讓我們善于與他人共享吧！
共享時(shí)代作文10
我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界正趨于大同化。
我曾一度認(rèn)為“共享”是自然原創(chuàng)的一種習(xí)慣，就是與其他樹伙伴們分享每一方凈土，每一滴露水，每一縷陽光，最近人類對(duì)于“共享”的發(fā)揮著實(shí)令人大開眼界。
走在街頭，隨處可見共享單車，輕輕一掃即可上路，觸手可得的便利令人眼羨；共享圖書，雖不及單車燎原之勢(shì)，卻也應(yīng)其節(jié)約資源的主張而備受我等樹木青睞，除這些實(shí)體共享資源外，互聯(lián)網(wǎng)上各式各樣的共享資源更是大大豐富了人們的生活，共享資源的星星之火已然點(diǎn)燃。
我不禁欣慰地笑了，靜靜地，讓風(fēng)理順我的頭緒。忽聽得風(fēng)憤憤不平的嗚咽，正埋怨風(fēng)破壞了我的好心情，轉(zhuǎn)過頭去，我驚詫萬分，幾輛臟的看不清顏色的單車橫七豎八的倒在潮水懷中：“天哪！它們?cè)趺吹乖谶@了？快想想辦法！”卻聽見一聲無奈的嘆息，道：“乘船的人們?yōu)閳D方便，把車騎到岸邊就不管了，自己上了船，丟下可憐的單車就被我淹了，對(duì)不起啊，伙計(jì)！”說著同情地望向奄奄一息的單車。
我忽然理解了風(fēng)的`嗚咽，心情變得沉重起來，資源本就不分你我，共享資源更是屬于大家的，方便大家的，為什么還有人這么自私？也許還是做一棵樹的好，一半在土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，我沉思道，真正的大同化還需要時(shí)間，漸漸地瑟瑟的風(fēng)聲變成了溫和的低吟，潮水的拍打讓我漸漸入睡，這一睡就是50年
夢(mèng)醒之后，仍是恍惚如夢(mèng)。共享單車整整齊齊地?cái)[放在路邊，熟悉的鳴笛與堵車不見了，公共交通設(shè)施可調(diào)節(jié)高度，在建筑群與馬路間穿梭，目光所及之處，不同膚色不同國家的人一片歡聲笑語。
這不正是夢(mèng)寐以求的共享時(shí)代嗎？在這里，人們返璞歸真，珍惜資源，世界真正趨于大同化。盡管我只如滾動(dòng)車軸正中間的一只小蟲，車子不斷向前，而我佁然不動(dòng)，卻仍不禁感嘆時(shí)代前進(jìn)的力量
共享時(shí)代作文11
隨著科技的日新月異，我們的生活越來越便利。共享事業(yè)也做得如火如荼：共享單車，共享籃球，共享書店……給人類的生活帶來了的好處真是數(shù)不勝數(shù)。出門帶一部手機(jī)，隨手一掃就可以消費(fèi)，可以騎車，可以給手機(jī)充電，既方便又環(huán)�！蚕砩钭尷贤舛剂w慕嫉妒恨。
可是，科技龍騰虎躍，生活是否更安全，共享沒有威脅嗎？
一個(gè)看似隨意的消費(fèi)，這么輕輕地一掃，在幾秒內(nèi)我的個(gè)人信息就盡收他人眼底；倘若共享單車的用戶信息防御系統(tǒng)被攻破，個(gè)人隱私也完全暴露了。你感到它們的危害了嗎？
當(dāng)然，這都不是最嚴(yán)重的，由于個(gè)人信息的泄漏引發(fā)了很多案例。我身邊就發(fā)生過一起真實(shí)的案例。
同學(xué)小A的媽媽在上班時(shí)接到一個(gè)電話：小A上課時(shí)暈倒了，正在醫(yī)院急救，請(qǐng)立即打XX元到XXX賬號(hào)上。一聽到孩子暈倒了，小A的媽媽頓時(shí)六神無主，心急火燎把錢打入對(duì)方的賬號(hào)，只求孩子能早點(diǎn)手術(shù)，早點(diǎn)平安。
待她冷靜下來找班主任核對(duì)時(shí)，才知道小A一直坐在教室里認(rèn)真上課，沒有與死神約會(huì)。由此可見，很多不法分子在竊取他人信息后，利用父母的愛子心切，不擇手段地達(dá)到他們騙取錢財(cái)?shù)哪康摹?/p>
再拿前幾年熊貓燒香的案例來說吧。電腦一旦被感染上該病毒，屏幕上會(huì)變成熊貓燒香的圖片，很多重要文件都在電腦里不翼而飛，黑客利用竊取的信息大做文章。說到底，這還是網(wǎng)絡(luò)安全問題造成的`。
當(dāng)然我們不可否認(rèn)科技對(duì)人們提供的各種便捷，可各種問題也都同時(shí)存在的。在這個(gè)共享時(shí)代，我們都不希望個(gè)人的信息被共享，所以我們要更加妥善地保管好個(gè)人信息，共享運(yùn)營(yíng)單位也要對(duì)客戶的資料守口如瓶，加強(qiáng)對(duì)個(gè)人隱私泄露的防范。
我相信隨著科技的發(fā)展，法制的健全，共享軟件一定是功大于過的，共享時(shí)代會(huì)使我們的社會(huì)更加美好。
共享時(shí)代作文12
科技越來越發(fā)達(dá)，許許多多共享資源被人們發(fā)明了出來：共享單車，共享籃球等等。它們的存在，讓人們的生活變得更方便。
一個(gè)星期六，老天爺不斷的下雨，他這一來我們可倒霉了，剛下課的我發(fā)現(xiàn)外面下起了傾盆大雨，而我又沒有帶傘，被卡在機(jī)構(gòu)里不知所措。目光無意間一瞥，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)綠色的類似于小箱子一樣的東西。那是什么？好奇心促使我淋著雨走過去，走近了我才發(fā)現(xiàn)，原來那不是什么小箱子，上面掛著許多把雨傘哩！那是一個(gè)共享雨傘借還點(diǎn)。我感到一絲小小的慶幸：老天爺還是眷顧我的嘛！同時(shí)也在感慨：現(xiàn)在的科技，已經(jīng)如此之發(fā)達(dá)，人們的生活真的`很方便！
在小箱子上貼著一個(gè)說明事項(xiàng)，我按照上面的指示用手機(jī)掃描二維碼，成功取下一把雨傘，而此時(shí)，手機(jī)上已經(jīng)開始計(jì)時(shí)，在規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi)使用時(shí)是不會(huì)收費(fèi)的，而超過了這個(gè)時(shí)間，你就必須要按照標(biāo)準(zhǔn)收取一定的費(fèi)用。若是有人想私吞這把雨傘，那么系統(tǒng)在超過24小時(shí)后便會(huì)從你的手機(jī)賬戶上扣除一定的費(fèi)用，就當(dāng)做是你買下了這把雨傘。我不禁再次感嘆：這樣一套完整的共享系統(tǒng)，既提供給人們生活方便，又保障了共享資源，設(shè)計(jì)者真是用心��！
靠著這把共享雨傘，我成功地回到了家而沒有被淋濕。我又在小區(qū)附近找到了一個(gè)共享雨傘的歸還點(diǎn)，把它又掛回了鉤子上，方便下個(gè)雨天，人們能靠著這些雨傘順利地回到家。
然而，社會(huì)不總是那么和諧的：總有些人借了這些共享資源卻不歸還，想占為己有；或者是出于惡意，去破壞共享物品。從沒有想過當(dāng)下一個(gè)人需要這些資源的幫助時(shí)，他們應(yīng)該怎么辦。這是現(xiàn)在共享資源開發(fā)者所普遍頭疼的一個(gè)問題。因?yàn)檫@些人這樣做已經(jīng)破壞了共享系統(tǒng)完整的體系運(yùn)轉(zhuǎn)，他們這樣的行為，也破壞了社會(huì)的和諧。
所以說，一個(gè)社會(huì)的發(fā)展與平衡，歸根結(jié)底還是取決于人們自己，從人們的日常行為就能一葉知秋。共享資源的開發(fā)不僅僅只是給人們提供了方便，它更多的是給了人們啟示，就像一面鏡子，折射出當(dāng)今社會(huì)人們的行為。
共享時(shí)代作文13
說個(gè)笑話。
某女租了一輛共享單車，用完后停放在自家門口。第二天單車卻不翼而飛了，幾經(jīng)問詢才知是鄰居今早騎著去買菜了。女大怒，遂找鄰居說理，鄰居卻理直氣壯：“共享單車不就是我們“共享”的嘛，用一用又何妨！”
女子啞然。
我相信，只消讀過一遍的朋友必覺這鄰居蠻不講理，無理也要攪三分。是，但若我加個(gè)限定，這是則反諷笑話，不少人一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，哦，這個(gè)女的把“共享”單車停在自家門口，那鄰居是在嘲諷她呢。
一個(gè)笑話翻來覆去，就能解讀出兩種意思，真有趣。
不過，光看這題目，就知道我不是來探討中國漢字的博大精深，自然，話題也是要往“共享單車”上靠的。
那么，共享時(shí)代究竟是什么呢？
很簡(jiǎn)單，就是資源大家用。
哦，那資源包括什么呢？
那可就多了，譬如上述所說的單車啊，書店啊，籃球等，總之沒有你享不到，只有你想不到。
那——我最近還聽說一個(gè)“共享男友”，這個(gè)也是共享資源嗎？
這并不在我的了解層面，抱歉——嘟——嘟……
開個(gè)玩笑。
隨著共享資源的日益增加，不少人也動(dòng)起了歪腦筋，妄圖以一些旁門歪倒賺取自己的利益，自然，也就有了上述幾種情況。
共享資源，首先是“共享”，其次是“資源”。那么，你憑什么霸占這資源不放手？你憑什么私自剝奪別人享用資源期間的時(shí)間？你又憑什么把這些極有可能引發(fā)矛盾的'資源拿出來共享？
讀到這里，你可能會(huì)覺得，我對(duì)共享時(shí)代存著極大不滿，又或是，既然共享資源這么多弊病，為什么要發(fā)展呢？
不是的，凡是有弊也必有利，既然它產(chǎn)生了，甚至被稱為一個(gè)“時(shí)代”，它一定有自身的好處。
資源豐富優(yōu)良，價(jià)格普遍實(shí)惠……這些共享資源正與我們的生活密切相關(guān)，也在逐漸改變著人們的生活理念。
但我想說的是，“共享時(shí)代”正如同以往千千萬萬個(gè)“時(shí)代”一樣，需要我們共同的保護(hù)和發(fā)揚(yáng)，他維系著我們的生態(tài)平衡，我們也因同樣維護(hù)它——即在自己享用期間，珍惜愛護(hù)每一種資源。
共享時(shí)代作文14
隨著科技的不斷發(fā)展和進(jìn)步，我們的生活也在不斷地發(fā)生變化，逐漸變得科技化和現(xiàn)代化。越來越多的科技創(chuàng)新正在融入和改變我們的生活理念。
舉個(gè)例子，比方說現(xiàn)在隨處可見的共享單車。小小的單車讓我們的出行變得尤為快捷和方便，只需用手機(jī)或其他的方式，就可以使用。
這樣快捷的生活真的是非常符合我們現(xiàn)代人的生活。于是，越來越多的共享物品，出現(xiàn)在各種大大小小的街道上。當(dāng)天氣突然開始下起雨，怎么辦呢，各種各樣的共享雨傘可供你挑選；當(dāng)你想好好地釋放，揮灑汗水的時(shí)候，共享籃球就出現(xiàn)了；當(dāng)你想靜下來，補(bǔ)充一下知識(shí)以及精神的空缺時(shí)，共享書店竟也出現(xiàn)了。這些科技的`創(chuàng)新正在不斷滿足人類的需求，會(huì)有更多類似這樣的共享物品出現(xiàn)在我們?nèi)粘５纳钪�，同時(shí)也給我們的生活帶來快捷與便利。
但是在我看來，沒有什么會(huì)十全十美，總會(huì)有需要改善的地方。首先，各種各樣的共享物品批量地出現(xiàn)在城市中，也會(huì)給城市帶來不便。一堆又一堆的東西會(huì)占據(jù)大量的空間，同時(shí)也會(huì)給城市帶來因繁多而造成的不美觀。再加上可能不會(huì)好好地去擺放物品，而變得雜亂，還會(huì)增加人的勞動(dòng)力。想象一下，每一天的清晨，不是鳥兒那清脆靈動(dòng)的歌聲，而是頻繁的掃碼開鎖帶來的繁重聲音，一天的好心情又從何而來呢？
接著，這樣的生活方式是否改變了人與人之間的情感呢？我認(rèn)為它可能會(huì)取代人與人之間溝通的渠道，不再會(huì)有人去相互借還，在一個(gè)人需要幫助的時(shí)候，只會(huì)想到哪里會(huì)有這個(gè)東西，手機(jī)有沒有電�；蛘吒竞敛魂P(guān)心，而忘記了自己也能夠去幫助，忘了人與人之間還有一種叫做情感的東西，當(dāng)然這只是假設(shè)。我想可能人還會(huì)變得懶惰，不會(huì)去思考那看似衣食無憂的外界。不會(huì)去想天氣，交通，或可能發(fā)生的事件以及突發(fā)事件。我希望在這個(gè)發(fā)達(dá)的共享時(shí)代，所有的一切都不要變成我所說的那樣。
在這個(gè)無限創(chuàng)新的世界里，看似繁華的共享時(shí)代定也會(huì)很快消失殆盡，從而取代這個(gè)世界的一定不是人人口中都傳言的智慧，而是比智慧還要重要的。
共享時(shí)代作文15
其實(shí)，痛苦與快樂共享的味道很是難忘！
共享，即共同分享，共同享受。朋友說：無論快樂與痛苦都是幸福，因?yàn)樽哌^、擁有過、感受過就是享受。
就在上周，我們幾個(gè)好伙伴報(bào)名參加了校運(yùn)會(huì)的“綁腿跑”比賽。起初訓(xùn)練時(shí)，我們不是誰摔倒了，擦破皮了；就是誰跑得太慢了，或是誰沖的太前面了，反正就是隊(duì)形“慘不忍睹”，哀號(hào)聲伴著爆笑聲彌散在整個(gè)放學(xué)后的綠茵場(chǎng)上！快樂嗎？痛苦嗎？許是誰也沒想過吧！反正我們一隊(duì)少年就這樣練啊、摔啊、笑啊、當(dāng)然也抹過眼淚��！在那秋日的午后和黃昏為了班級(jí)、為了團(tuán)隊(duì)，我們一遍又一遍的練著，每個(gè)人都分享到了每個(gè)人的快樂與痛苦！
短短的50米跑道，單人跑十分容易，可綁腿跑似是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
那天，我們一隊(duì)人真的訓(xùn)練得直不起了腰，站不直了腿。小伙伴們有的直呼不行了，有的說明天不要訓(xùn)練了吧，這時(shí)也有小伙伴說：咱們可是有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的意志的好嘛……說著還做著“酷”的手勢(shì)和造型。于是我們一眾扶墻的扶墻，捂肚子的捂肚子，但還是嘴上喊著疼疼疼，腿卻朝操場(chǎng)走去，邊說疼邊嬉笑。那一刻我們有一瞬的安靜，許是感受肌肉的酸痛吧、許是體會(huì)伙伴的話語吧、許是玩味這幾日的快樂吧、許是回憶著我們的初衷吧……但無論如何，那都是我們共同經(jīng)歷的，彼此分享過的過往。
在這高密度大強(qiáng)度的集訓(xùn)中，有的伙伴腳踝磨破了皮，那是被綁腿用的繩子磨開的，那滋味，想想都鉆心的疼；有的伙伴腿酸的.抬不起腳，總是磨著鞋后跟走路，那滋味，想想就心酸；有的伙伴總是笑笑笑的，笑得肚子不敢再笑啦，酸疼啊，那滋味，想想我也覺得好笑。就這樣共享著各自的酸爽，我們?cè)絹碓竭M(jìn)步啦，腳步劃一、口令整齊、落地輕捷。
盼望著，盼望著，可把比賽給盼來了。賽前，我們相互加油打氣，篤定自信。場(chǎng)上，我們輕數(shù)著拍子，規(guī)律地向前，配合得天衣無縫。轉(zhuǎn)瞬我們就沖過了終點(diǎn)。安靜后的擊掌、相擁時(shí)歡樂、仰天的淚珠、漫天的喝彩……一切都那么自然，一切都那么隨心。此刻，我們共享彼此的收獲！
共享，讓我們收獲；共享，讓我們成長(zhǎng)；共享，給我們回甘！
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