總會(huì)想起那張照片作文(15篇)
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的總會(huì)想起那張照片作文,歡迎大家分享。
總會(huì)想起那張照片作文1
翻開(kāi)書(shū)柜里那封面發(fā)黃的相冊(cè),打開(kāi)都能聞到過(guò)去歲月家人溫馨的味道。
那一張張照片中,有小時(shí)候我在游樂(lè)園的照片,有全家福。這些畫(huà)面,使我回憶起過(guò)去家人的開(kāi)心,歡樂(lè)的情景。這時(shí),有一張照片映入我的眼簾,我看到了一個(gè)身穿淺藍(lán)色運(yùn)動(dòng)裝,右手抱著一個(gè)藍(lán)色格子的足球,左手挎到腰間的男孩。他留著一個(gè)小平頭,眼神直視鏡頭,嘴巴撅著。身后是幼兒園的滑梯,他那不滿的表情,就像不甘于讓給自己和小孩玩的滑梯放在一起似的。
我問(wèn)了一下媽媽,媽媽告訴我那是哥哥六歲時(shí)幼兒園的畢業(yè)照。
媽媽讓我仔細(xì)看哥哥的表情,那撅著的小嘴,閃著靈光的雙眼,流露出一種不滿足于現(xiàn)狀的感情。那不甘落后、不服輸?shù)臉幼,使我覺(jué)得哥哥是個(gè)與眾不同的.男孩。
當(dāng)那張照片拍了15年之后,也就是今天二十一歲的哥哥,可能是因?yàn)樗翘焐粷M于現(xiàn)狀的精神,使得他考上了大學(xué)。雖然不是什么名牌大學(xué),但是他還是努力追求學(xué)業(yè),最近他還打電話給媽媽說(shuō)他還要考研,媽媽把哥哥堅(jiān)持的成果告訴我,說(shuō)一定要讓我學(xué)習(xí)哥哥的精神。
現(xiàn)在想起暑假時(shí),哥哥告訴我說(shuō),一定要做好自己分內(nèi)的事。我拿起那張照片,后面依舊寫(xiě)著:幼兒園畢業(yè)照。我問(wèn)哥哥,為什么那時(shí)要以這種很不服氣的表情照相?哥哥說(shuō),在滑梯旁照相,肯定不服啊,他朝我笑了笑。
一張照片,時(shí)刻感染著我的精神,我把它重新夾到了那老相冊(cè)中。它卻往下一滑,似乎不甘于站在這如此老舊的相冊(cè)里似的。
總會(huì)想起那張照片作文2
一張泛黃的照片飛入我眼前。
這是一張鄉(xiāng)下老爺爺家鋤頭的圖片,圖中鋤頭光滑,還反射出光,使我又深深想起了爺爺。
我還記得七八歲時(shí),我回到江西老家,在那里玩了幾天,我領(lǐng)略到了鄉(xiāng)下與城市的差別,在風(fēng)景如畫(huà)的江西待了幾天,我問(wèn)出了我最想問(wèn)的問(wèn)題:“爺爺,門(mén)口依著的是什么呀?”
“是鋤頭,種地的!睜敔敾卮。
夕陽(yáng)斜下,殘霞翻滾著,一注孤獨(dú)的荒煙一絲絲地升上天空,夕陽(yáng)照在這一把鋤頭之上,光滑、堅(jiān)硬。
我一直盯著這把鋤頭,入了迷,好像有一個(gè)小太陽(yáng)在上面吸引住了我,我吃完飯,又坐在它面前,目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。
月光透過(guò)樹(shù)葉滲透下來(lái)屢屢月色,鋤頭在月色中熠熠生輝。
“孫子,你在干什么?”背后忽然響起了爺爺?shù)穆曇簟?/p>
“看鋤頭。”
“你是不是在想它為什么如此光滑?”
“是的。”
在新中國(guó)成立不久時(shí),農(nóng)民靠山吃山,靠水吃水,爺爺也是其中之一。他用一根木刺縱橫的棍子做成鋤頭柄,背起了五口之家。五十多年過(guò)去了,鋤頭柄在他手中成了一根光滑的棍子,且裂開(kāi)了嘴。
我一回頭,卻見(jiàn)爺爺那瘦削的.身影背著一人高的鋤頭朝紅薯地走去,鋤頭被月光照得銀光燦燦,如天神下凡。我提著手電筒追了上去,緊跟前面的背影向前走去。
瘦削的肩也能背起千斤重,我總會(huì)想起那一把月光下的鋤頭!
總會(huì)想起那張照片作文3
星期天,我寫(xiě)完作業(yè),閑的無(wú)聊,突然看見(jiàn)桌子上有一本厚厚的相冊(cè),我打開(kāi)它,第一眼就看到了我和老虎的那張舊照片。
記得那是我五歲的時(shí)候,爸爸媽媽帶我去游覽野生動(dòng)物園,動(dòng)物園里有猴子、熊貓、大象、鸚鵡、孔雀等各種動(dòng)物,最令我難忘的是觀看威武的老虎表演,老虎在馴獸員的指揮下,特別的`聽(tīng)話,像一只只溫順的小貓,五六只老虎排著整齊的隊(duì)伍表演了鉆火圈、匍匐前進(jìn)、原地打滾等等······節(jié)目非常的有趣,正當(dāng)我看得入神節(jié)目結(jié)束了,其他幾只老虎都退場(chǎng)了,只留下了一只老虎,馴獸員說(shuō)可以和老虎免費(fèi)照相,我特別的高興,趕快跑去排隊(duì),可輪到我的時(shí)候,我卻不敢去,當(dāng)時(shí)還把我嚇哭了,最后在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我一步一步地走到老虎的后面,豎起了兩只小指頭,心里還是有些害怕,只聽(tīng)“咔嚓”一聲攝影師說(shuō)好了,我趕緊扭過(guò)頭飛快地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里。 現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,只要看到和老虎的這張舊照片,總是覺(jué)得很親切,我一定要將這張珍貴的照片保留下來(lái)。
總會(huì)想起那張照片作文4
我總會(huì)想起一張照片,它里面藏著歡樂(lè)和微笑,那就是以前去上海拍的旅游照。
那時(shí)候,我和爸爸媽媽去爬東方明珠塔,我在下面抬頭望,啊!那東方明珠高的似乎像那天都峰一樣高。我們爬著爬著,不知不覺(jué),爬到了東方明珠的`中間,這時(shí)我一望,哇!我居然和白云肩并肩。我四處看了看,走了走,突然我看見(jiàn)旁邊有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,年紀(jì)比我爺爺還大哩!我跑過(guò)去問(wèn):“老爺爺,您也來(lái)爬東方明珠?”老爺爺抬起頭,仰起臉問(wèn):“你也來(lái)爬東方明珠?”“對(duì),咱們一起爬吧!”我高興地說(shuō)。
爬著爬著,我實(shí)在是爬不動(dòng)了,“我們休息一會(huì)吧,我不要爬了!钡蠣敔斶堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō):“繼續(xù)向頂處爬吧!”我看在眼里,心想:還老爺爺都能堅(jiān)持爬,我怎么可以敗給他,我要比他更堅(jiān)強(qiáng)!于是,我繼續(xù)向頂處爬去。
我們和老爺爺終于都爬上了東方明珠的頂端,我們都在東方明珠塔上拍了一張漂亮的照片,留作紀(jì)念。我感激地說(shuō):老爺爺,要不是您的勇氣鼓勵(lì)了我,我還下不了決心哩!現(xiàn)在居然爬上來(lái)了!我要感謝您!老爺爺感動(dòng)地說(shuō):多好的孩子啊!這么小就知道感恩!
我想著想著,突然,媽媽打破了我的思路說(shuō):“是不是又在想那張照片里的故事了?別想了,趕緊過(guò)來(lái)睡覺(jué)了!蔽疫@才回過(guò)神來(lái)。
這張照片太珍貴了!我要好好保存!
總會(huì)想起那張照片作文5
衣柜旁放了一張相框滿是灰塵的照片,它也滿載著童年逝去的痕跡,每當(dāng)看見(jiàn)這張滿是灰塵的照片,總是不由想起一些往事。
照片中所展現(xiàn)的是夏季的一天,一家人在外游玩,令人感到有趣的是,那一天下的是毛毛細(xì)雨,蒙蒙的細(xì)雨如同發(fā)絲般飄落下,這與記憶中夏雨所帶來(lái)的傾盆大雨的情形截然不同,這使一家人不得不都撐開(kāi)傘,但是照片中呈現(xiàn)的我卻是另外。
夏天的蒙蒙細(xì)雨,輕輕地飄在我臉上,令我感到一絲舒意。夏雨帶走了夏天的炎熱,又令人感到舒意,這使我對(duì)夏雨增加的`一絲敬意,也更加喜歡夏雨,于是我便把傘收起來(lái)感受夏雨的“恩賜”。
頓時(shí),爸爸不知何時(shí)看到我收起傘,立刻喊了我一聲:“趕緊把傘打開(kāi)來(lái),淋了雨很容易感冒的!”我像是沒(méi)聽(tīng)到似得接著站在那里淋雨,爸爸如同風(fēng)一般的速度大步向我這邊跑來(lái),抓著我的手,把我手中收起的傘奪過(guò)去,撐開(kāi)傘,把傘柄放在我手中,嚴(yán)肅地說(shuō)了一聲:“拿好傘,別淋雨了,容易感冒!
我把傘遞回給他,接著跑回去淋雨,感受夏雨的舒意,我瞟了爸爸一眼,他好像嘆了一口氣,之后就沒(méi)再說(shuō)我什么了。
幾天后,正如爸爸所猜測(cè),我感冒了,原因或許是因?yàn)槟且惶斐鲇瘟芰擞,以及童年時(shí)期對(duì)自然的現(xiàn)象的無(wú)知。
照片已經(jīng)漸漸發(fā)黃,相框現(xiàn)也滿是塵灰,我也長(zhǎng)大了,而這滿是發(fā)黃的照片,閃耀著金色的童年之光!
總會(huì)想起那張照片作文6
照片,無(wú)非就是存儲(chǔ)記憶的方式,可想起那張照片,總是能勾起一些難忘的回憶。
照片中的景象云霧迷蒙,卻反映了童年美好的夢(mèng)。去游樂(lè)場(chǎng)玩,估計(jì)是每一個(gè)孩子的`愿望吧,而旋轉(zhuǎn)木馬就是寄托夢(mèng)的場(chǎng)所。那是藏在云朵里的夢(mèng),潔白無(wú)瑕。
那年爸爸帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩,我至今清楚記得那一天的陽(yáng)光是多么燦爛。瞧!放眼望去,全是歡快的面貌,頭頂是蔚藍(lán)的天空,耳邊是清爽的微風(fēng),風(fēng)姑娘輕輕地在你身旁留下氣息,讓你感到無(wú)憂無(wú)慮。而我此刻牽著爸爸溫暖的大手掌,熱忱而粗糙。我仰起頭來(lái)看著他那操心的面孔,霎時(shí)間卻不知用何語(yǔ)言表達(dá)此刻的心情!拔覀?nèi)ネ婺莻(gè)吧!”我激動(dòng)地拉著爸爸的大手掌說(shuō)!昂!蹦菑堁笠缰矏偟哪,嘴角微微上揚(yáng)說(shuō)到。
“你看你后面有一個(gè)大狗熊!”“?”就這么一瞬間,爸爸拿他的相機(jī)把這一刻給記錄了下來(lái)。雖然不真切,但隱隱約約可以看出照片中有我和爸爸,還有一只可愛(ài)的熊。我不知道爸爸從哪弄來(lái)的,但我能感受到來(lái)自父親滿滿的愛(ài)意。就這么一張照片,藏在相冊(cè)里面,每每懷念,都會(huì)翻開(kāi),無(wú)論歲月還是泛黃,都已經(jīng)被時(shí)光賦予了獨(dú)一無(wú)二的氣味。那張照片將永遠(yuǎn)存在我的腦海里,我的心里,我的夢(mèng)里……
時(shí)過(guò)境遷,物是人非,但那張照片里的親情永遠(yuǎn)不老!
總會(huì)想起那張照片作文7
往事如同滄海一粟,隨著潮汐的起伏,被卷進(jìn)時(shí)間的汪洋。而我,心中仍懷執(zhí)念,不忘你與我的時(shí)光。——題記
還記得那段小學(xué)時(shí)光嗎?你是那么的天真可愛(ài)。剛認(rèn)識(shí)你時(shí),你對(duì)我這個(gè)陌生人十分熱情,但和我說(shuō)話時(shí),你總是那么緊張,有時(shí)還會(huì)口吃。你總能和其它同學(xué)相談甚歡,打得火熱,卻總不會(huì)忘記人多必?zé)o存在感的我。你的作業(yè)永遠(yuǎn)都是沒(méi)有做完的,所以第二天你一大早趕到學(xué)校便問(wèn)其它同學(xué)借來(lái)抄,但很多時(shí)候都是靠我。
時(shí)光飛逝,如流水,留不住。
畢業(yè)那天,班級(jí)里舉辦小食會(huì)。在各種各樣的零食陪伴下,同學(xué)們臉上都溢滿了笑容。你那天玩得最瘋,也最開(kāi)心。小食會(huì)結(jié)束后,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了。在夕陽(yáng)下,與各自的閨蜜、死黨道別。然而,你卻主動(dòng)留下來(lái)打掃教室。身為你的好哥們兒,我也陪你留了下來(lái)。
那天,我們打掃得很晚,其它的同學(xué)都回去了,只剩下我們倆。最后檢查時(shí),在我面前從不落淚的`你卻突然哭了起來(lái)。我不知所措,不知如何去安慰你,臉也急紅了,只能把手放在你的頭上,默默地看著你哭。突然,我冒出了一句,“我給你拍張照,你別哭了好不好?”你慢慢地停止了抽泣,擦干了眼淚,擠出了個(gè)微笑。然后,校門(mén)口前,我們?cè)谙﹃?yáng)下分別了。
那張照片被我?jiàn)A在畢業(yè)相冊(cè)里,F(xiàn)在,它或許有些褪色了,但照片里那個(gè)哭腫了眼、強(qiáng)擠微笑的你讓我甚是懷念。那張照片,也總會(huì)浮現(xiàn)在我的心頭。
總會(huì)想起那張照片作文8
星期日下午,我看見(jiàn)了一張又白又黃的照片。這是我幼兒園的離別照。是我最難忘的一張照片,也同時(shí)伴隨著悲傷……
7年前,在那令人向往的年月,我正在花橋幼兒園讀書(shū)。說(shuō)起讀書(shū),其實(shí)哪有在讀書(shū),大部分的時(shí)間都是在玩。一是老師都非常晚才來(lái),二是也沒(méi)有什么好的教材可以教。在那里可以說(shuō)就是在虛度光陽(yáng)。不久我的幼兒園來(lái)了一位新的老師。
白老師,31歲左右,中等的個(gè)子,不是非常胖,圓圓的臉,紅紅的。她第一天來(lái)就對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)學(xué)1、2、3、4……”
轉(zhuǎn)過(guò)身又走了,大約30分鐘后,她抱了許多的白紙來(lái)了,對(duì)我們說(shuō):“難道是畫(huà)畫(huà)”白老師對(duì)我們說(shuō)對(duì)就是畫(huà)畫(huà)是畫(huà)1、2、3、4……老師走后我就把白紙扔到水溝里去了,老師就慢慢的對(duì)我說(shuō)了許多的道理可以我就是什么都聽(tīng)不明白,但是我又好像聽(tīng)明白了。
在那個(gè)時(shí)候的我非常的調(diào)皮,在一次老師叫我掃地的時(shí)候我也是把垃圾掃到講臺(tái)下面一個(gè)洞中。
每當(dāng)我看到這一張照片感到我非常的調(diào)皮但是我一轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)了角落你的老師,老師在照片上是多么的年輕,老師的頭發(fā)是多么的'黑,F(xiàn)在老師的臉上有了斑,有了歲月的痕跡。老師的手上長(zhǎng)滿了老繭。每當(dāng)我看到這張照片,看到照片中的老師我真想自已找一個(gè)沒(méi)有人的地方去傷心,不知道為什么就想哭起來(lái),這可能就是我對(duì)老師的愛(ài)和同情吧!
我懷念著白老師,懷念白老師在一起的時(shí)光,懷念她的諄諄教誨,懷念她為我付出的一切……
總會(huì)想起那張照片作文9
光陰如梭,幾年的時(shí)間過(guò)去了,擦掉上面的灰塵,一絲的喜悅涌上心頭。
說(shuō)起這件事,還得回到六年前的幼兒園畢業(yè)的上午。
那天上學(xué),校園中如同仙女灑下喜悅的糖果般香甜——我們即將畢業(yè)了。早晨,喜悅心情涌上了我的心頭“快點(diǎn),我等不及了”我真想讓全世界的人們知道我畢業(yè)了。到了學(xué)校,一進(jìn)大門(mén),啊!真“香”,如同校園是一座種滿全世界最香氣的花園,那一陣陣香氣撲鼻而來(lái)。來(lái)到教室,沒(méi)想到同學(xué)早已填滿了教室的空間,我開(kāi)始了自己做的事。
我們排好隊(duì)伍,女生們穿著大紅的.畢業(yè)衣,看著端雅大方;而男生們穿著藍(lán)色畢業(yè)衣,是無(wú)比的酷。每個(gè)人都面帶微笑,那時(shí)的氣氛是濃厚的喜悅,從每個(gè)人的心中散發(fā)出來(lái)。照相的時(shí)間僅只有那幾秒鐘?墒牵瑓s讓我們喜悅。
拿到那用著青綠色邊框中帶著滿面的微笑臉中才發(fā)出的喜悅畢業(yè)照后,頓時(shí),心里暖暖的,回憶起了未畢業(yè)時(shí)的面貌。
我每次都會(huì)遲到,可每一次的遲到是那我不遲到的源泉,最終源泉噴發(fā)出來(lái)的,在那時(shí)——我畢業(yè)了。因此,我為這種遲到為榮。
回到現(xiàn)在,我已是一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生。再過(guò)二年我將會(huì)迎接下一次的喜悅,那時(shí)的喜悅一定會(huì)使我回顧幼兒園畢業(yè)時(shí)的喜悅,我相信那將會(huì)更幸福!
我走出臥室,那張照片沒(méi)有任何一點(diǎn)灰塵,因?yàn)槲野严矏傋⑦M(jìn)它的體內(nèi)。
總會(huì)想起那張照片作文10
如果你看見(jiàn)了這張照片,你一定想不到這就是從前人山人海的上;疖(chē)南站,這可是1937年8月28日他被日本侵略者轟炸時(shí),被一位記者拍下來(lái)的。
那天小男孩一家子擠進(jìn)了擁擠的上海火車(chē)南站,他們已經(jīng)買(mǎi)好了回家的火車(chē)票正在等車(chē),他們渾然不知一場(chǎng)大難馬上就要降臨了。過(guò)了一會(huì),他們聽(tīng)見(jiàn)了“呼呼”的聲音,人們以為火車(chē)就要來(lái)了就擠得更厲害了。轟隆隆的聲音越來(lái)越大,一架飛機(jī)飛了過(guò)來(lái),一個(gè)孩子對(duì)媽媽說(shuō):“看!飛機(jī)下面有東西!眿寢尶戳藝樍艘惶瑢(duì)大家說(shuō):“快跑呀!這是日本的轟炸機(jī)!”頓時(shí)人們慌了、亂了,不停地四處奔跑可一切都無(wú)濟(jì)于事,敵機(jī)早已投下了幾顆炸彈“轟。∞Z。 薄S著幾聲巨響,火車(chē)站硝煙四起,煙霧滾滾……
經(jīng)過(guò)好一段時(shí)間的地毯式轟炸,那些敵機(jī)終于走了,而地面上一片狼藉,人們死的死傷的傷,不是在成片的墻下就是在亂石堆中。剛剛熱鬧非凡的'火車(chē)站成了一片廢墟,高大的天橋搖搖欲墜好像馬上要倒,地面上的幾條鐵軌被扭曲了,滿地都是碎石。車(chē)站一下子沉靜了下來(lái)。突然一陣號(hào)嚎大哭聲響徹云霄。原來(lái)鐵軌上有一個(gè)小男孩他渾身血跡和塵土,四處張望,尋找著什么。原來(lái),她的媽媽不見(jiàn)了,他找呀找,終于找到了媽媽,遺憾的是他媽媽死了,無(wú)論他怎么呼喚,媽媽都永遠(yuǎn)不會(huì)回應(yīng)了……
他不該這樣的,原來(lái)幸福的家庭一下子家毀人亡了,原本快樂(lè)的他一下子成了一個(gè)孤兒,他今后的生活怎么辦呢?
總會(huì)想起那張照片作文11
在我的書(shū)柜上放著一張照片,每每看到它,我都會(huì)想起某件事——
猶記得,那時(shí)我上三年級(jí),英語(yǔ)老師讓大家下周帶來(lái)自己一家三口的照片作英語(yǔ)介紹。這可令我犯了難:我總不能把我小時(shí)候與父母拍的'照帶來(lái)吧……不行,一定要重拍!
我回到家把這件事告訴了父母。“老師說(shuō),下周要帶一張三人照去介紹!蔽艺f(shuō)。
“家里正好有一張,就在你房間抽屜里!眿寢屨f(shuō)。
“不行,太丑了!必須重拍!”我很“堅(jiān)定”地說(shuō)。
周末,父母拗不過(guò)我,只好帶我來(lái)到照相館。
攝影師讓媽媽和爸爸背靠背坐下,又讓我摟著他們倆的肩,我們都笑著。只聽(tīng)“咔嚓”一聲,照片拍好了。
不一會(huì)兒,攝影師將洗好的照片交給我們。我立即從父母手中搶過(guò)來(lái),剛看了一眼,我就呆住了:
媽媽三十過(guò)半,眼角的魚(yú)尾紋,臉上的皺紋無(wú)疑為她增添了幾絲憔悴?伤再u(mài)力地笑著,她不想讓我失望,也不想別人看到我的媽媽是多么老……
爸爸快四十了,我想,他那黑黝黝的皮膚應(yīng)該會(huì)為他增添一點(diǎn)朝氣吧?可是我錯(cuò)了,他的皮膚有多黑,經(jīng)受著的就有多重!我那時(shí)候才知道,爸爸前一晚上了夜班,可他卻仍陪著我做著無(wú)聊的事。他曾經(jīng)的眼睛是多么明亮,是多么炯炯有神!可現(xiàn)在,他瞇著眼睛,一副想睡又不敢睡的樣子……
我哽咽著,抽泣著,心中總有一句話,但卻怎么也說(shuō)不出來(lái)……
現(xiàn)在,我又長(zhǎng)大了,父母卻越來(lái)越蒼老了。我將照片放在書(shū)柜的最頂層,抬起頭——
總會(huì)想起那張照片。
總會(huì)想起那張照片作文12
曾在網(wǎng)絡(luò)上看過(guò)一張照片,兩個(gè)老人在楓樹(shù)下?tīng)恐舜说氖,另外一只手還拿著60年前的合照。
這張照片是老兩口的孫子拍下來(lái)的,同樣的人,同樣的.街,見(jiàn)證了一對(duì)夫婦從青澀到蒼老,他們伴著一次次楓葉的落下走到了現(xiàn)在,從未放手。
我很感動(dòng),人與人總是能在歲月更迭,年華流轉(zhuǎn)時(shí)緊握對(duì)于自己最重要的人。
就像這老兩口,都不是完美的自己,卻總能完美的忽視對(duì)方的缺點(diǎn),把對(duì)方看作最完美的人。
60年,足以讓一個(gè)貌美年輕的少女,變成一個(gè)蒼老疲憊的老太婆;60年,更能讓一個(gè)年輕力壯的少年,變成一個(gè)步履蹣跚的老頭。這60年他們竟奇跡般的順利,因?yàn)楸舜怂麄兺滔铝怂形试赣靡粋(gè)肩膀扛起這個(gè)家。
當(dāng)然,他們也會(huì)難過(guò),后悔為什么要堅(jiān)持走完這漫長(zhǎng)的一生。可當(dāng)看到對(duì)方努力討好自己讓自己消氣時(shí)又會(huì)馬上打消念頭,一如既往。
曾有記者記錄了老兩口一天中所說(shuō)的話,發(fā)現(xiàn)兩人總會(huì)把彼此的愛(ài)好作為話題,逗老伴開(kāi)心。在即將引發(fā)沖突時(shí),總會(huì)有人做出退讓。記者問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題:“從你們一天的交流中不難看出,你們總會(huì)謙讓彼此,這樣不會(huì)喪失自我嗎?不覺(jué)得不合適嗎?”
老兩口卻回答:“雖然迷失了自我,可卻挽留住了他,不虧!
這張照片是60年如一日的愛(ài)。
這張照片是他們最好的彼此。
總會(huì)想起那張照片作文13
望著那本厚厚的畢業(yè)相冊(cè)里一張張照片,總有一張令人懷念。
歲月荏苒,紅了櫻桃,綠了芭蕉。六年的時(shí)光啊,早已不知不覺(jué)的走到了盡頭。原來(lái)本以為畢業(yè)離我們很遠(yuǎn),但現(xiàn)在,也只不過(guò)是彈指一揮間而已。
畢業(yè)照上面,每位同學(xué)都在,沒(méi)有任何一位同學(xué)再躲避鏡頭,原來(lái)那些不喜歡拍照的男同學(xué)們,也整理好了自己的衣著,就算是有一些不情愿但是依舊還是一起拍了那一張畢業(yè)照。
每一位同學(xué)都露出了喜悅的笑容,每一位科任老師都儀態(tài)端正。我們背對(duì)著行政樓,這是校長(zhǎng)及一些主任的辦公室。雖然每一位同學(xué)都露著笑容,但是又有幾個(gè)是真正開(kāi)心的呢,六年的小學(xué)時(shí)光說(shuō)散就散,從剛踏入小學(xué)的不怎么認(rèn)識(shí),到現(xiàn)在的“一家人”。
六年的時(shí)光承載了太多我們的回憶,校園的一樹(shù)一木,一花一草,都見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的歷程,陪伴我的同學(xué)老師們,都將在這即將消散的六年時(shí)候中離我們遠(yuǎn)去。六年,說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),但說(shuō)短也不短,六年里,我們認(rèn)識(shí)了許多同學(xué),但是還沒(méi)和他們好好的打回交道,六年級(jí)時(shí)間也就這樣消散了。
相聚不一定就是開(kāi)始,分散也不一定就是結(jié)束,在攝影師按下快門(mén)的那一瞬間,六年的.時(shí)光就好像一直定格在了那里,六年的回憶也一起定格在了那一張畢業(yè)照里,但天下終沒(méi)有不散的宴席,所有的時(shí)光也終究會(huì)消散。
看著那一張畢業(yè)照,殊不知會(huì)涌現(xiàn)出那么多的回憶,該消散的,終究不會(huì)留下。
總會(huì)想起那張照片作文14
翻開(kāi)被我放在床下早已落滿灰塵的相冊(cè),看著一張張照片,心里不禁一陣懷念,翻至末尾,我突然怔住了,只因一張照片。
過(guò)了許久,我回過(guò)神來(lái),也不禁想到了那天的情景。
猶記得,八歲那年,我在外婆家玩耍,當(dāng)我玩得正盡興時(shí),天下起了雨,無(wú)奈,我只好回了外婆家,站在窗前看著窗外的雨景。這時(shí),一道閃電劈中了外婆家門(mén)前的那棵槐樹(shù),打落了一樹(shù)槐花;被ㄔ诳罩酗w舞,如一只只飛蝶,美麗極了,這時(shí),又一道閃電劈中了槐樹(shù),樹(shù)身燒起來(lái)了,那炙熱的火花在樹(shù)身上跳躍,過(guò)了許久,火才熄滅了,可槐樹(shù)的樹(shù)身卻被燒黑了大塊,還燒出了一道猙獰的傷口。雨停后,我跑出外婆家,跑到槐樹(shù)前,用手摸了摸槐樹(shù)那猙獰的傷口,心中不禁惆悵:這么好的一棵槐樹(shù),可惜了。
兩年后,正準(zhǔn)備外出游玩的我來(lái)到外婆家準(zhǔn)備跟外婆告別。告別完,正當(dāng)我準(zhǔn)備出發(fā)時(shí),外婆叫住了我:“孩子,等等,我?guī)闳タ袋c(diǎn)東西!闭f(shuō)罷便走,我只好緊隨其后,過(guò)了幾分鐘,外婆帶我來(lái)到了一棵槐樹(shù)前,我看著這槐樹(shù),再看看滿樹(shù)的槐花,不禁感嘆道:“這槐樹(shù)真不錯(cuò),開(kāi)了這么多美麗的花,從哪移植來(lái)的?”“不,這不是移植的,是幾年前燒著的'一棵!薄笆裁!”我不禁呆住了。過(guò)了許久,我回過(guò)神來(lái),拿起掛在胸前的相機(jī),拍下了這張珍貴的照片。
經(jīng)過(guò)那段經(jīng)歷,我在以后學(xué)習(xí)中,便經(jīng)常想起那棵有一道傷疤的槐樹(shù)。
我總想起那張照片,也經(jīng)常想起那棵有一道猙獰傷疤的槐樹(shù)。
總會(huì)想起那張照片作文15
每當(dāng)夕陽(yáng)的最后一縷余暉落下后,我總會(huì)不由自主的望向遠(yuǎn)方,想起那張連接著我和哥哥之間友誼的照片,那一天也是在夕陽(yáng)西下的時(shí)候……
我口中的哥哥實(shí)際上是我的堂哥,但由于我們倆的名字太相近了,只有最后一個(gè)字不相同,而且小時(shí)候叫慣了,長(zhǎng)大了就不改口了。雖然我們并不是親兄弟,但是卻勝過(guò)親兄弟,每次見(jiàn)面都會(huì)興奮的大叫,然后打成一團(tuán)。
哥哥雖然只比我大一歲,但卻很會(huì)照顧人。而且總是讓著我,有好吃的時(shí),他總是把最好吃的.留給我;有好玩兒的時(shí)候,他也總是先讓我玩夠,然后再自己玩;甚至在我沒(méi)有玩具時(shí),他還會(huì)拿出自己積攢的零用錢(qián)給我買(mǎi)皮球玩,還撒謊說(shuō)這皮球是從外面意外撿到的,自己留著也沒(méi)用,那時(shí)傻傻的我還誤以為是真的,就這樣收下了皮球。
可俗話說(shuō)得好:世上沒(méi)有兩個(gè)人能夠永遠(yuǎn)在一起。果然好景不長(zhǎng),沒(méi)過(guò)幾年,由于伯伯在外地打工的原因,唐哥也必須去外地居住了,離別之際,哥哥告訴了我小時(shí)候那些謊言的真相,我聽(tīng)后怔住了,然后大哭起來(lái)哥哥也大哭起來(lái),最后哥哥提議:“我們一起照一張相片吧,然后交給我,這樣我在外地就不容易把這里忘了”我點(diǎn)點(diǎn)頭,拍完后哥哥上了火車(chē),當(dāng)火車(chē)門(mén)關(guān)上的時(shí)候,我意識(shí)到那個(gè)我視為親哥哥的人真的走了。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那張照片,更不會(huì)忘記那照片上的兩張人臉,那兩張掛滿了淚痕的臉,我總會(huì)在夕陽(yáng)落山時(shí)想起那張照片。
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