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有關(guān)小學(xué)想象作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)想象作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文 篇1
在暑假里，我學(xué)習(xí)了游泳。游泳很費(fèi)勁，來(lái)看看我是怎么學(xué)的吧！
第一天，教練要我先練習(xí)在水下憋氣。小菜一碟，我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。接下來(lái)幾天是蛙泳的訓(xùn)練，腿要直直地放在水面上，然后用力向后蹬。雖然很費(fèi)力，但我還是很快學(xué)會(huì)了。教練后來(lái)又教我手的`動(dòng)作，之前因?yàn)楣庥型鹊膭?dòng)作，我學(xué)得很快，所以我認(rèn)為游泳不過(guò)如此。等到加上手的動(dòng)作后，我才發(fā)現(xiàn)游泳比登黃山還要難。由于剛開(kāi)始手腳配合不默契，我還嗆了幾口水，心里還特別怕被淹死，當(dāng)時(shí)我都哭了，心里還不時(shí)地打退堂鼓，根本不想學(xué)下去了。后來(lái)媽媽鼓勵(lì)我，媽媽說(shuō)：“失敗是成功之母，只有經(jīng)歷了失 敗才能獲得成功！”媽媽還說(shuō)：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)在這么淺的游泳池里能淹死人嗎？”在媽媽的鼓勵(lì)下，我從困難中爬了起來(lái)。終于學(xué)會(huì)了蛙泳。
現(xiàn)在，我在游泳池里就像一條小魚(yú)，自由自在地游來(lái)游去，又像一只調(diào)皮的青蛙，快活地跳來(lái)跳去。
小學(xué)想象作文 篇2
賣(mài)藥丸的商人給了我一粒止渴藥丸，我拿到藥丸，那藥丸黑黑的，我問(wèn)：“這是花種子嗎？”“不，不是花種子，這是吃的�！蔽乙宦�(tīng)是吃的，就立刻把它放進(jìn)嘴里，含了含，嗯，有點(diǎn)苦，于是，我一下子咽下去了。不過(guò)這樣也挺劃算的，我可以一個(gè)星期都不喝水，省下的五十三分鐘里該做點(diǎn)什么呢？
五十三分鐘說(shuō)短，其實(shí)不短。說(shuō)短嘛，一眨眼就過(guò)去了；說(shuō)長(zhǎng)，也將近一個(gè)小時(shí)。要么……買(mǎi)衣服，不行，買(mǎi)衣服就差不多要一個(gè)小時(shí)，那樣的話，五十三分鐘全沒(méi)了，而且，還有可能一件衣服都沒(méi)看中；要么……吹豎笛，馬上就要比賽了，不行，那樣太累了……我看一看時(shí)間，天啊，已經(jīng)過(guò)了五分鐘了。這時(shí)，我想出來(lái)了，要不，我就去幫助需要幫助的人吧！對(duì)，就這么辦。
于是，我走向一個(gè)美麗的星球，那就是——地球。我到了一個(gè)地方，看見(jiàn)有一個(gè)男人身旁有一堆柴，旁邊有幾個(gè)孩子在大哭大鬧，我走上前去問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)那幾個(gè)孩子為什么大哭大鬧？”“哦，因?yàn)樗麄兲I了�！蹦莻�(gè)男人說(shuō)到�！澳悄銥槭裁床粺龞|西給他們吃？”我又問(wèn)。“唉，木柴都濕了，點(diǎn)不起火來(lái)�！蔽衣�(tīng)了這話，把自己身邊帶著的.所有吃的東西都給了男人，男人向我說(shuō)了聲謝謝，并將那些柴送給我。
我拎著木柴繼續(xù)走，又碰到了一個(gè)男人，他高高的身材，長(zhǎng)得很秀氣，但是臉上卻黯淡無(wú)光。我問(wèn)他有什么需要幫助的，他說(shuō)他到現(xiàn)在也沒(méi)有砍到一點(diǎn)柴，他不敢回家，因?yàn)樗卤凰掀帕R。我聽(tīng)了，立刻把手中拎著的柴都給了他。那個(gè)男人不斷感謝我，知道我轉(zhuǎn)身走遠(yuǎn)了，他才轉(zhuǎn)身快速回家。
我還是繼續(xù)走著，幫助了很多人。我開(kāi)心，我快樂(lè)……
小學(xué)想象作文 篇3
今天，上了一下午的課，老師還留了不少的作業(yè)，回到家，我就寫(xiě)啊寫(xiě)，不知怎么的，我竟睡著了，睡夢(mèng)中，我來(lái)到了另一個(gè)世界。
那個(gè)世界有各種各樣的.糖果，所以叫糖果世界，這里沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有老師，沒(méi)有作業(yè)，那里的孩子每天都自由自在，開(kāi)開(kāi)心心。
在糖果世界里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫小海的朋友，他讓我住在他家里，他們的床是果凍做的，車(chē)子是用餅干做的，我們騎著軟糖自行車(chē)，在巧克力路上駕駛。
我們又來(lái)到了糖果廣場(chǎng)的游泳池，是用汽水做的，小海不會(huì)游泳，所以用一個(gè)空心軟糖做游泳圈。
我們游完泳時(shí)，天上忽然下起了冰激凌雪，我和小海一邊打雪仗一邊吃冰激凌，真爽！我玩到了晚上才和小�；丶�，因?yàn)樘哿�，我倒在果凍床上便呼呼大睡�?/p>
在睡夢(mèng)中，我聽(tīng)到一個(gè)聲音“這孩子怎么睡著了？”我被驚醒了，揉了揉眼睛，媽媽正拿著我的作業(yè)本對(duì)我瞪眼呢！
小學(xué)想象作文 篇4
晚上，我躺在舒服的枕頭上，突然，眼前一黑，我發(fā)現(xiàn)我自己變成一只青蛙，我看見(jiàn)面前有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：人類(lèi)世界。我想了想，走了進(jìn)去，剛跨進(jìn)大門(mén)，一個(gè)同伴跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“千萬(wàn)不能進(jìn)去��！里面可都是血腥世界��！”我說(shuō)：“人類(lèi)世界有啥可怕��！就當(dāng)成是一場(chǎng)冒險(xiǎn)吧！”
我走到一個(gè)小房子面前，心想：里邊一定有很多害蟲(chóng)。我便從窗戶跳了進(jìn)去。哇塞！果然有許多害蟲(chóng)，“吸溜”我舔了舔口水，他們一見(jiàn)我，快速地跑到一個(gè)窩里進(jìn)去。這可難不倒我，我把長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭伸進(jìn)去。忽然，碰到了一個(gè)類(lèi)似害蟲(chóng)的.東西，我立刻把舌頭縮回來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)我的腳和舌頭都被黏住了，一個(gè)人走過(guò)來(lái)，手里拿著一把刀向我劈來(lái)，我急忙喊道：“不要�。�！不要�。�！”“什么不要啊！”一個(gè)熟悉又慈祥聲音傳到了我的耳里。我眼前一亮，原來(lái)是媽媽在叫我起床了，“上學(xué)快要遲到了！�。 �
小學(xué)想象作文 篇5
大家好，我現(xiàn)在是一個(gè)小盆景，我以前只是一個(gè)普通的小松柏，但是經(jīng)過(guò)同學(xué)們的“打扮”，我成功華麗轉(zhuǎn)身地變成了一個(gè)精致的小盆景。
我出生在鴻江盆景園里，剛來(lái)到這兒，我對(duì)這一切都很陌生。我不明白為什么都被裝在一個(gè)個(gè)容器里。為什么其他的盆景會(huì)用異樣的目光看著我，只有幾個(gè)年長(zhǎng)的老樹(shù)安慰我？時(shí)間長(zhǎng)了，我和其他沒(méi)有被“打扮”的小松樹(shù)都 相處得很融洽，就是和一些很漂亮的盆景好像還不太好。是因?yàn)槲疫�一直沒(méi)融入它們，成為盆景，所以我常�；孟胫幸惶煺嬲蔀榕杈暗臉幼印�
這一天終于到了，有一群成功中心小學(xué)的孩子們來(lái)參觀這里。我打聽(tīng)到他們將為我“打扮”，我按捺不住心中的喜悅，迫不及待地想快點(diǎn)兒變成盆景。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都擼起袖子，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，我心里更是充滿了興奮和激動(dòng)。我被捧到了一個(gè)同學(xué)面前，他應(yīng)該就是我的“服裝設(shè)計(jì)師”，他幫我捆上了一條鋁線，有點(diǎn)癢，但是我知道這是為了保護(hù)我，包括其它盆景也都這樣。然后，我又被捧到另一個(gè)同學(xué)面前，他應(yīng)該就是我的“發(fā)型設(shè)計(jì)師”，他把我向下壓，繞了一圈，又向下壓，我感到身上一番酸痛，好像電流從身體中突然穿過(guò)，整個(gè)身體感覺(jué)麻麻的，甚至無(wú)比難受�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我鼓勵(lì)自己。經(jīng)過(guò)一番擺弄后，我變得婀娜多姿，只是還不夠完美。最后，我被扶到“化妝師”手中，“化妝師”是個(gè)非常細(xì)心的女同學(xué)，她小心翼翼把我換到另一個(gè)漂亮的盆子里，讓我擁有足夠的土壤。把貌美如花的我，打扮得像亭亭玉立的仙女，還別出心裁地用青苔和白色的沙作點(diǎn)綴，如同點(diǎn)睛之筆。我這個(gè)“模特”終于可以閃亮登場(chǎng)了。最后，我又被送到“攝影師”面前，迎接雪亮的閃光燈，我感到受寵若驚，以前都只是“旁觀者”，現(xiàn)在我竟成了“主角”，簡(jiǎn)直像是丑小鴨變白天鵝啊，太令人不可思議了。旁邊的同學(xué)嘖嘖稱(chēng)贊我的“美貌”。
我終于成為了真正的盆景，現(xiàn)在，我不但和還沒(méi)被“打扮”的小松樹(shù)相處融洽，就連以前那些瞧不起我的盆景也接受了我，我很喜歡和他們一起悠閑地談天說(shuō)地。
我現(xiàn)在擁有的一切，也多虧了那一群成功中心小學(xué)五年3班的小學(xué)生們，是他們幫助我變成真正的盆景，我真誠(chéng)地感謝他們。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者文章如行云流水般，通順流暢，表述生動(dòng)，通篇內(nèi)容緊扣主題，中心思想明確。最為巧妙之處就是使用第一人稱(chēng)的敘述方式，以自身的角度描述自己從一個(gè)普通的小松柏，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的“打扮”，成功華麗轉(zhuǎn)身地變成了一個(gè)精致的小盆景的故事。視角獨(dú)特，但整篇文章巧妙之處就在于很好的'運(yùn)用了這獨(dú)特的視角把整個(gè)故事敘述得更親切、生動(dòng)。其中故事情節(jié)曲折婉轉(zhuǎn)，跌宕起伏，環(huán)環(huán)緊扣的情節(jié)，深深地吸引住了讀者的注意力，讓優(yōu)爸的視角從未離開(kāi)過(guò)文字。最終引起讀者的共鳴，當(dāng)優(yōu)爸讀到“以前那些瞧不起我的盆景也接受了我”時(shí)，滿心歡喜地為小盆景高興。不得不說(shuō)小作者很有寫(xiě)作的天賦，希望小作者利用好這天賦，創(chuàng)作出更多更好的作品。
小學(xué)想象作文 篇6
時(shí)間到了公歷2100年，人類(lèi)經(jīng)過(guò)將近二十年的努力，終于將這種人類(lèi)自己制造的怪物從這個(gè)星球上清除掉。
屈指算來(lái)，近100年來(lái)，人類(lèi)經(jīng)受了兩次由于濫殺野生動(dòng)物，使生態(tài)平衡破壞引發(fā)的生物恐怖事件，一個(gè)是20xx年，首發(fā)于中國(guó)的“非典”事件，學(xué)名SARS。它是一種由人類(lèi)獵殺食用野生動(dòng)物引起的，這種可怕的病毒由動(dòng)物傳給人類(lèi)，并迅速傳播，接觸著會(huì)得一種肺炎，并且很快衰竭死亡。另一個(gè)就是發(fā)生于20xx年的'白犀�？寺∈录�，這次事件使人類(lèi)付出了幾乎滅亡的慘痛的代價(jià)。全球人口由90億銳減到不到3億，最后不得不在這種恐怖動(dòng)物出現(xiàn)的區(qū)域使用核武器才移除了這種可怕的生物。由于在全世界范圍內(nèi)15個(gè)地區(qū)使用了核武器，造成的核污染使人類(lèi)的生存環(huán)境急劇惡化。人類(lèi)只好擠在玻璃罩子了，出門(mén)穿上由鉛纖維制成的衣服。吃的東西實(shí)在是少的可憐，因?yàn)橐巴馍L(zhǎng)的東西都有毒。幸存下來(lái)的動(dòng)植物大部分產(chǎn)生了變異，例如桃子像盆子一樣大，非常妖艷，河里的魚(yú)兒長(zhǎng)得五彩斑斕，并長(zhǎng)出了腳，成了兩棲魚(yú)。它們雖然看著好看但都不能食用，因?yàn)樗麄凅w內(nèi)所含的放射性元素钚，能誘發(fā)癌變。為了解決這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)人類(lèi)研究決定派出兩名科學(xué)家亨利和袁春海去尋找適合人類(lèi)繁衍生息的居住地。
亨利來(lái)自于英國(guó)，是著名的物理學(xué)家和化學(xué)家，袁春海是中國(guó)的生物學(xué)家，其爺爺袁隆平搞出的雜交水稻曾使中國(guó)人解決了吃飯問(wèn)題。地球居委會(huì)（現(xiàn)在全世界的人都居住在一起，為了方便管理，成立了的一個(gè)臨時(shí)機(jī)構(gòu)）之所以派他們兩個(gè)前往，一個(gè)是亨利可以搞明白那里是不是受到核污染，如何搞到建設(shè)人類(lèi)居住地的新型建筑材料。而袁春海則負(fù)責(zé)新型種子的培育。
兩位科學(xué)家?guī)е茖W(xué)儀器，二十幾個(gè)男女助手和兩只薩摩耶犬坐著諾亞方舟出發(fā)了。
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