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正確的抉擇作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的正確的抉擇作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
正確的抉擇作文1
它從悠遠(yuǎn)的歷史走來(lái)，貫穿生命的長(zhǎng)河；它是千百年多人仁人志士追尋的心靈準(zhǔn)則；它很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得連呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子也知道，它又很難使知識(shí)淵博的科學(xué)家也陷入猶豫；它是一面鏡子，折射出社會(huì)百態(tài)；它是一顆執(zhí)著的樹(shù)，堅(jiān)守心靈的月亮。
它就是無(wú)愧于心，在面對(duì)良心拷問(wèn)的時(shí)的正確抉擇后的坦然。
面對(duì)自然，我們要無(wú)愧于。蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)，自然界的每一枝葉，都精心書(shū)寫著生命的智慧。蕓蕓眾生本應(yīng)平等，花草樹(shù)木，山川徑流與人類都是朋友，都是宇宙母親的籠愛(ài)。但當(dāng)工業(yè)文明的車輪軋過(guò)自然的身軀圍湖造田，過(guò)度放牧，亂砍亂伐。河流失去了光澤，樹(shù)林鮮活的肌膚變得裸露，湖中的魚(yú)兒被農(nóng)藥吞掉生命…自然在哭泣。為了自己的利益，人們向自然索取得太多，遭到報(bào)應(yīng)；于是人們幡然醒悟，植樹(shù)造林，保護(hù)生態(tài)平衡，以求面對(duì)自己的那份無(wú)愧于心才能使自然與人類和諧共處。
面對(duì)生活，我們無(wú)愧于心，擺正心靈的砝碼。
善良的母親寧肯犧牲自己的利益把裝在洗腳盆里的田螺扔掉，她做到了無(wú)愧于心，給孩子上了心靈的一課。
英勇的抗災(zāi)戰(zhàn)士武文斌窮盡生命的.最后力量為災(zāi)區(qū)做貢獻(xiàn)直至累死在災(zāi)區(qū)，他做到了無(wú)愧于心，使所有人動(dòng)容。
某影視明星，無(wú)論多忙，總會(huì)及時(shí)繳納自己演出的稅款，從不隱瞞，真正做到了無(wú)愧于心，贏得了人們的尊重。
海德格爾曾說(shuō)過(guò)，生命充滿了芬績(jī)，卻也能詩(shī)意的棲居。而詩(shī)意棲居的前提就是無(wú)愧于心。
面對(duì)人生，我們要無(wú)愧于心，悟出人生的真諦。
在花般年齡逝去的小作家子尤無(wú)愧于心，因?yàn)樗霉P為自己短暫而充實(shí)的生命畫(huà)出斑斕的色彩。
敦煌學(xué)的研究者常書(shū)鴻無(wú)愧于心，他用自己的辛勤研究向世界證實(shí)敦煌學(xué)在中國(guó)。
我們的人生就是一個(gè)不斷“清零”的過(guò)程，一步一步走，一步一步扔，扔掉的是私欲、狹隘，收獲的是無(wú)愧于心的坦然。
無(wú)愧于心，蘊(yùn)含著人生的三昧真經(jīng)，是我們面對(duì)自然、生活、人生所要遵循的心靈準(zhǔn)則。
無(wú)愧于心，任它密雨斜傾，我只坐擁王城。
正確的抉擇作文2
我到底該如何是好？面對(duì)這重大的抉擇……
下課鈴響，我準(zhǔn)備站起，可動(dòng)作太大，手碰到了一個(gè)物體，心怦怦跳起，我猛的一回頭，是的，命運(yùn)總愛(ài)開(kāi)無(wú)情的玩笑，墨水緩緩流出。陽(yáng)光穿過(guò)窗簾的縫隙，火辣辣地打在我的臉上，照得通紅，顯得格外諷刺。思緒回到昨天……
知了唧唧的叫個(gè)不停，悶熱的天氣使人心煩意亂，坐在我后面的男生不停地踹我椅子，我回過(guò)頭來(lái)，警告他別再這么做，他似乎被惹惱了，把桌子拼命往前推。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)他桌上的墨水，便拿起它，一副要倒的樣子。他的`眼神充滿不屑。我打開(kāi)蓋子，想嚇唬他，周圍的同學(xué)等著看一場(chǎng)好戲。在和他的掙扎下，我倒了出來(lái)。恰巧，老師走進(jìn)教室，只見(jiàn)墨水灑滿了他的桌子。一直以來(lái)，老師對(duì)我的印象就很好，在她的心中，我早已被貼上“好學(xué)生”的標(biāo)簽。我低著頭，不敢看老師�！笆恰热俏业摹�。我講的結(jié)結(jié)巴巴，越講越心虛。但結(jié)果還是不出所料，老師臭罵他一頓，也罵了我?guī)拙�。我的心漸漸平衡，但我知道經(jīng)過(guò)這次，老師對(duì)我的美好印象也碎了一地。
“你又做了什么？”我猛地回過(guò)神來(lái)，他看見(jiàn)桌上又是一副慘狀，直接把箭頭指向我，惡狠狠地盯著我。呵，該生氣的人是我好嗎？想起他做出的莫名其妙的事，就一肚子怒火，是他要對(duì)我道歉吧！但看見(jiàn)他的課本被我染黑，辛苦畫(huà)好的畫(huà)也沾上了黑點(diǎn)，還有昨天老師對(duì)我失望的表情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。看著黑點(diǎn)，我猶豫了……
不，要做對(duì)的事！我轉(zhuǎn)向他，真心誠(chéng)意地說(shuō)了一聲對(duì)不起！他先是一陣錯(cuò)愕，而后接受了我的道歉，和我一起擦桌子。當(dāng)老師知道后，對(duì)我說(shuō)：“你怎么又不小心打翻了啊！”短短幾個(gè)字徹底把“好學(xué)生”的標(biāo)簽撕碎，撒入萬(wàn)丈深淵。我不再去為自己辯解，因?yàn)槲抑肋@不是故意的，就算是多么在意，在老師心中是乖寶寶的我，也不再會(huì)有一絲一毫的動(dòng)搖�！拔也粫�(huì)再做所謂的好學(xué)生啦！”，我卸下千年的包袱，終于得到了解放！這是我的抉擇，是我做出最正確的抉擇。
陽(yáng)光再次透過(guò)窗簾的縫隙，照耀著我，閃耀著我，嘴角勾勒出絢麗的弧度。
正確的抉擇作文3
清朗的夏夜里，一陣稚嫩的童聲從窗戶里飄出來(lái)，那是我自學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間。
從六七歲開(kāi)始，媽媽就要求我自學(xué)英語(yǔ)了。先是給我買了好幾套英文彩圖繪本，等我年級(jí)高了，上二年級(jí)就給我買了李岑老師的《夏洛的網(wǎng)》、《貓武士》以及我最喜歡的《哈利。波特》全集，讓我聽(tīng)著講解，自己跟讀。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)把《夏洛的網(wǎng)》、《貓武士》給學(xué)完了，《哈利。波特》第一部也只剩幾課了。其實(shí)啊，一開(kāi)始的時(shí)候我只是讀讀、聽(tīng)聽(tīng)、再讀。沒(méi)幾天就覺(jué)得無(wú)聊透頂，學(xué)英語(yǔ)根本就提不起勁。一到自習(xí)時(shí)間，就癱在椅子上拖聲帶氣地讀，一點(diǎn)心思也沒(méi)放在書(shū)上，不知道是飄的`外國(guó)還是直接飛到了太空中。
媽媽發(fā)現(xiàn)了不但沒(méi)生氣，還笑笑，把我拉到身邊說(shuō)：“寶貝兒，你是不是覺(jué)得無(wú)聊了？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，“那要不這樣你每天只用學(xué)半節(jié)，但在聽(tīng)講解之前，媽媽和你一起來(lái)讀把不會(huì)的單詞劃出來(lái)，在聽(tīng)講解時(shí)把那些單詞的意思標(biāo)上去，然后再聽(tīng)一遍原因，最后自己把今天學(xué)的內(nèi)容重復(fù)一遍。對(duì)了，媽媽給你一本小本子，你要把每天學(xué)的內(nèi)容記錄上去，如果沒(méi)學(xué)就不能寫。”
媽媽知道我喜歡這種方法，一定會(huì)答應(yīng)，況且我有“完整強(qiáng)迫癥”，絕不會(huì)讓一天空缺。好，我果斷地點(diǎn)了點(diǎn)頭。果不其然。接下來(lái)的幾個(gè)月里，我每天學(xué)半課，一本講解手冊(cè)都快被我學(xué)完了。那個(gè)記錄的小本本的前十幾頁(yè)，都被我記錄得密密麻麻、整整齊齊。再將最近的學(xué)習(xí)筆記和第一天去比，發(fā)現(xiàn)生詞少了許多，雖然讀得還是有點(diǎn)磕磕絆絆，但發(fā)音準(zhǔn)確多了。那些不會(huì)的單詞也可以勉強(qiáng)拼讀出來(lái)。
看到這一切，媽媽欣慰地笑了：“寶貝，你瞧你用自己的方法覺(jué)得沒(méi)意思，學(xué)了半年一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)也沒(méi)有；可照著我的方法做，才幾個(gè)月就突飛猛進(jìn)，英語(yǔ)水平大幅度提高。你說(shuō)如果沒(méi)有正確的方法，不論多少努力，你能在短時(shí)間內(nèi)取得這么大的進(jìn)步嗎？”我調(diào)皮地學(xué)吉塔那樣搖了搖頭。媽媽被我逗笑了，“噗嗤”笑著說(shuō)：“你這個(gè)古靈精怪的小精靈，不過(guò)說(shuō)真的，不光光是學(xué)英語(yǔ)，在其他事上也要把握好正確的方向，有了正確的方向再做。否則你就會(huì)事倍功半，大部分心血都會(huì)付諸東流。”
我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這回我是認(rèn)真的！
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