謙讓作文 （精選31篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的謙讓作文 ，希望能夠幫助到大家。

　　謙讓作文 1

　　“謙讓也是一種美德�！敝t讓不僅是一個(gè)人的一種美德；一種胸懷；一種豁達(dá)；一種無私的體現(xiàn)，而且更是一種境界。

　　做人的境界之高低，常常會(huì)體現(xiàn)在你處理人際關(guān)系的不同方式、方法上。有的人善于化解矛盾，境界。有的人則往往會(huì)激化矛盾。在現(xiàn)實(shí)生活中，大家同在一個(gè)班學(xué)習(xí)，或同在一個(gè)地方生活，難免會(huì)有矛盾發(fā)生。而引發(fā)矛盾最多的，其焦點(diǎn)往往是利益關(guān)系。如乘公交車讓位，攙扶老人上車等。其實(shí)，我們深省一下，人生短短幾十年，相逢也是一種緣分，我們彼此相互謙讓，留給世人一定是一種良好的口碑，良好的口碑才是人生最寶貴的財(cái)富。人與人之間相處，貴在謙和、禮讓，謙讓能折射出你做人的一種境界。

　　孔融讓梨是一個(gè)家喻戶曉的故事。一只梨的大小，雖然微不足道，但它對(duì)于一個(gè)四五歲的孩子來說，是難能可貴的。謙讓其實(shí)是一件很容易的事，孔融讓梨的故事，從古至今都教育人。做人要達(dá)到一種境界，首先是道德修養(yǎng)的問題。它涉及到一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。日常工作和生活中，人與人之間難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾、誤會(huì)或爭(zhēng)論，這很正常，關(guān)鍵是當(dāng)事雙方都應(yīng)該學(xué)會(huì)克制自己，保持謙和、禮讓。你謙讓了對(duì)方，并非表明你不行或無理，而是一種氣度！一種情操！從而折射出你做人的`高尚境界。反過來，你為了自己的某種利益，動(dòng)輒惡語相加，拳腳相向，這恰恰暴露出你做人的境界不高。一個(gè)人越是知識(shí)淵博、才華出眾、成就非凡，他的視覺往往就越高，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就越深刻，越能謙讓他人。謙讓——是謙虛、包容的表現(xiàn)，是對(duì)對(duì)方的一種信任和尊敬。

　　“謙讓也是一種美德。”它能擴(kuò)寬人的視野，拓寬人生之路。在人生的道路上，你心有多寬，路就有多寬。

　　謙讓作文 2

　　一個(gè)身懷六甲的婦女艱難的挺上車，手還牽著個(gè)五六歲的小孩。她環(huán)視了一下四周。想要找個(gè)座位，不看還好，一看仿佛車中的空氣瞬間凝固。掛在每一個(gè)人的臉上是那么的平淡，仿佛她也成為了這車上的空氣是那么地隱形。車上的大姑娘小伙依然是掛著耳塞，悠然地嚼咬著口香糖……，這一切看來是那么的自然。以上一幕上在一個(gè)電視公益廣告的畫面。雖這一幕經(jīng)過導(dǎo)演指導(dǎo)，演員的`演藝，但誰有敢說這樣的事情又不在真實(shí)的生活無聲的演義著呢？

　　前不久，也在報(bào)上閱讀到這樣一篇文章：一位身患癌癥的老人拿著化療單和診斷書跪求在公交車上請(qǐng)求他人讓個(gè)位。短短幾行文字，卻是那么的刺眼，也深深地刺痛了我的內(nèi)心：我們的社會(huì)傳統(tǒng)謙讓美德今何在？記得從小學(xué)過孔融讓梨等等的傳統(tǒng)美德故事，在學(xué)校里老師又一次一次地告訴我們：要學(xué)會(huì)謙讓，但是轉(zhuǎn)身背后又是兩個(gè)同學(xué)為了塊橡皮檫在爭(zhēng)吵。試問我們?nèi)缃竦慕逃�何在？�?lián)想身邊的種種，又不得不又提起：提倡文明禮讓，弘揚(yáng)社會(huì)風(fēng)尚。車讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓車，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛；在現(xiàn)實(shí)生活中，如果我們都“讓”一點(diǎn)，那么人與人之間是真誠(chéng)地關(guān)心幫助，也便不存在鄰里糾紛，群毆滋事等等阻讓社會(huì)進(jìn)步的現(xiàn)象。在家庭中，可以讓出濃濃的親情；在校里，可以讓出和諧天地……學(xué)會(huì)謙讓吧！讓和諧構(gòu)成新時(shí)代的風(fēng)尚。讓人與人燃起一份無私的關(guān)懷，為生活多一份絢麗。

　　謙讓作文 3

　　謙讓有時(shí)候是一種美德，因?yàn)橹t讓可以給他人帶來快樂，謙讓有時(shí)候也是一種智慧，因?yàn)樗�可以給自己帶來幫助。

　　孔融讓梨的故事家喻戶曉：在孔融很小的時(shí)候，爺爺拿著兩個(gè)梨，一個(gè)很大，一個(gè)很小。爺爺問他選哪一個(gè)，他告訴爺爺，我很小，吃不了大的，大的讓給爺爺您。這就是一種謙讓。

　　我的'姐姐長(zhǎng)著中等個(gè)子，又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，喇叭是的大嘴，濃濃的眉毛，眼睛一雙一單，但看起來卻十分的漂亮。是她讓我懂得了什么是謙讓。

　　記得上次，爸爸從美國(guó)旅游回來，帶了五盒巧克力。最后一個(gè)爸爸讓我和姐姐來搶，誰先搶到就是誰的。誰知姐姐眼疾手快，一下子就搶到了。我心里不服氣，但也無可奈何。晚上，姐姐拿著那盒巧克力對(duì)我說：“佳佳，這個(gè)給你，我不怎么愛吃這個(gè)，況且我自己也已經(jīng)有了。”我接過那盒巧克力說：“你以前不是很愛吃嗎。”她回答說：“現(xiàn)在不愛了，你愛吃，多吃點(diǎn)。”其實(shí)在我的心里知道姐姐是故意讓給我吃的。

　　這一天，姐姐發(fā)現(xiàn)她喝的水沒有了，而且身上又沒帶錢。我想：姐姐教會(huì)了我要懂得謙讓。于是，我拿著我的水，走到她身邊，說：“給你，你讓我明白了謙讓是一種美德”。姐姐笑了，開心地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“謙讓還是一種智慧哦，因?yàn)樗�有時(shí)還可以幫到自己呢！”我們一起哈哈大笑起來。

　　人與人之間就是如此，你懂得為別人著想，別人也會(huì)在你需要幫助的時(shí)候給予幫助。是姐姐讓我清楚地看到謙讓的重要性。

　　謙讓作文 4

　　謙讓，是人生前行的一張通行證;謙讓，是幸福微笑的一包催化劑;謙讓，是和諧相處的充要條件。如此，不怕半路被攔截，不怕傷心流淚，更不怕會(huì)有爭(zhēng)吵。

　　人與人之間的和諧共處，貴在謙讓。謙讓是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧靜。它不但可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系，還可以使自己的'心靈得到慰藉與升華。

　　如果陳小姐能謙讓，如果司機(jī)能謙讓，就不會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)與“對(duì)峙”這樣由小而鬧大的一件事，居然還出動(dòng)警察，浪費(fèi)了多少社會(huì)資源，是不是有點(diǎn)無聊，有點(diǎn)好笑?

　　曾經(jīng)，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)，藺相如的“完璧歸趙”讓他的身份地位攀高升，從一個(gè)“門客”而與廉頗“同列”。以至招來大將廉頗的不滿，還企圖羞辱藺相如一番。而藺相如卻以禮謙讓他，使廉頗終于負(fù)荊請(qǐng)罪，成就“將相和”的千古佳話，并合二人之力，保全了趙國(guó)。試想一下，假如兩人互不相讓，堅(jiān)持針鋒相對(duì)，后果又會(huì)怎樣呢?大概為秦所滅了吧?!這種相互謙讓的作風(fēng)，多麼難能可貴啊!

　　可見，謙讓是一種豁達(dá)的摯愛，就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火�？梢曰瘺_突為詳和，化干戈為玉帛。謙讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你，內(nèi)心也會(huì)感到不安。你以謙讓待人，自然會(huì)得到別人的理解與擁戴。不管是家人，老師或是朋友、同學(xué)，相處之間應(yīng)該謙讓有禮，和諧社會(huì)的構(gòu)建，不都是需要以此來保證嗎?

　　人生的旅途總有坎坎坷坷，帶上“謙讓”，總能找到避風(fēng)港。

　　人生的小路總有彎彎曲曲，握住“謙讓”，總能披荊斬棘，看到勝利。

　　相互謙讓，讓社會(huì)更和諧，世界更和平。

　　謙讓作文 5

　　我家住在謙讓時(shí)代。謙讓時(shí)代嘛，顧名思義，就是說我們這個(gè)時(shí)代的人都很謙讓。謙讓不好嗎?你肯定要問了，現(xiàn)在就是要學(xué)會(huì)謙讓啊。本來我們也是這樣想的`，可誰知這個(gè)時(shí)代的人太……謙讓了，讓我的頭都煩大了。

　　事件1：上次我乘公交車。就在我準(zhǔn)備下車時(shí)，突然看見也有人要下車，入鄉(xiāng)隨俗，我就先讓他下。我不僅站在旁邊，還做了個(gè)請(qǐng)的姿勢(shì)，那人也說了聲“請(qǐng)”。沒辦法，我說：“再請(qǐng)。”他又說：“再再請(qǐng)�！蔽以僬f：“再再再請(qǐng)�！本瓦@樣折騰了三天三夜，我和他一起下了車才算了事。害得我吃了整整一包“金嗓子喉寶”才勉勉強(qiáng)強(qiáng)恢復(fù)了一點(diǎn)聲音，要不然我就成啞巴了。

　　事件2：這天，偶們的語文老師和數(shù)學(xué)老師在教室門口遇在了一起，1(語文老師)說：“你先上�！薄澳阆认壬�。”數(shù)學(xué)老師回應(yīng)。“不，你先……上�！�

　　“不不，你先…………上�！弊詈筮B校長(zhǎng)也驚動(dòng)了，“誰都不上�！毙ｉL(zhǎng)出了這個(gè)辦法。(嘿嘿，開心死我了，一個(gè)月沒有上學(xué)!)但悲哀的是，我回家上“創(chuàng)網(wǎng)”時(shí)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)橹t讓，每個(gè)文學(xué)社都不發(fā)文章，(把機(jī)會(huì)讓給別人)害得周周

　　虧本了。哼!決不能讓周周虧本!不發(fā)我發(fā)!不寫文章還不如給我一刀，我剛發(fā)了一篇作文上去，還沒審核呢，“謙讓警察”就從地下鉆了出來：“你，違反了謙讓時(shí)代第9021條規(guī)定，罰款50元人民幣!”我的零花錢那!

　　同志們你們還喜歡這里嗎?

　　謙讓作文 6

　　很久很久以前，在一個(gè)美麗的小村子里，住著大象哥哥、狗弟弟、彩虹姐姐。

　　在一個(gè)陽光燦爛、色彩明麗的早晨，大象哥哥和狗弟弟正在玩圓溜溜的皮球。突然，一陣微風(fēng)吹來，大象哥哥和狗弟弟看著那溫暖的風(fēng)，異口同聲地說：“彩虹姐姐！你終于來了，我們還差一個(gè)守門員呢！”彩虹姐姐笑著說：“我不是來和你們玩的'，你們打球打了這么久，肯定餓了。我給你們帶來了好東西喲！”大象哥哥和狗弟弟說：“快拿出來看一下！”彩虹姐姐準(zhǔn)備從口袋里拿出東西來。突然，手一滑，五彩繽紛、而且又大又甜又好吃還閃著微微光芒的蘋果掉了下去。大象和狗看見了，像風(fēng)一樣跑過去搶。大象用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子一卷，蘋果就到了它的手里，大象用鼻子嗅了嗅蘋果，流著口水說：“哎呀！這個(gè)蘋果太香了！”大象準(zhǔn)備吃的時(shí)候，狗不服氣，就去咬大象。你瞄我一眼，我瞪你一眼，你打我一下，我打你一下。然后，兩人異口同聲地說：“這個(gè)蘋果是我的！”彩虹姐姐勸它們誰也不聽，真拿它們沒辦法。過了一會(huì)，大象哥哥和狗弟弟兩敗俱傷。蘋果誰也沒有搶到。彩虹姐姐看了急忙把它們送到醫(yī)院。

　　過了幾天，大象哥哥和狗弟弟出院了。彩虹姐姐對(duì)它們說：“為了一個(gè)蘋果值得嗎？”大象和狗一聽，覺得很慚愧，臉一下子紅起來。彩虹姐姐知道大象和狗有回改之心就沒說它們了。于是把蘋果分成兩半給了大象和狗。

　　從此以后，大象哥哥和狗弟弟學(xué)會(huì)了謙讓。讓那美麗的小村子里到處都都有謙讓。

　　謙讓作文 7

　　謙虛是二月份春風(fēng)融化心靈的冰凍；謙虛是一抹茶，沖淡了痛苦的記憶；謙虛是治療內(nèi)心創(chuàng)傷的良藥。

　　一個(gè)炎熱的下午，我在街上散步。當(dāng)我到達(dá)十字路口時(shí)，兩輛電動(dòng)汽車撞到了一個(gè)。兩邊的主人都是胖胖瘦如柴的男人。

　　兩個(gè)人先是目瞪口呆，然后急忙從地上站起來，看到兩輛瘦弱的車主友好地走上前去問：“對(duì)不起，你為什么不傷害你呢？”

　　你想帶你去醫(yī)院看看嗎？

　　胖子的主人急忙說，沒關(guān)系。沒事的。沒事的。沒事的。沒事的。

　　我們修好它。

　　胖子的主人幫助拿起那輛瘦削的車，仔細(xì)檢查它，就好像它的寶藏掉在地上一樣。

　　突然，他發(fā)現(xiàn)車后的一小塊油漆不見了，站起來把錢包拿出來說：“對(duì)不起�！蔽抑皇窃诔员�棒的時(shí)候開車去打你。

　　把錢當(dāng)作禮物。

　　胖胖的主人真誠(chéng)地道歉。

　　沒關(guān)系的。我的車要花十多塊錢才能修好，而不是一個(gè)品牌，但你的車看起來一定很貴。

　　老板拒絕說，我開車的時(shí)候不好。我開得太快了。下次我會(huì)慢慢來的`。

　　他們都向?qū)Ψ降狼�，說：對(duì)不起；街上擠滿了熱心的市民，看到他們?nèi)绱酥t虛，他們都豎起大拇指，我受益匪淺。

　　謙卑是一種美德，一種理解，一種舉止是一種培養(yǎng)。

　　它不僅善待生活，善待他人，而且使心靈平靜和寧靜，使心靈得到安慰和升華。

　　謙卑是生活的通行證，是快樂微笑的催化劑，所以我們的生活是美好的。

　　謙讓作文 8

　　星期六下午，我和同學(xué)一起去補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，她在路上給我講了一件這樣的故事。

　　有一天上午，她和父母一起去城里買生活用品，在坐公共汽車時(shí)，有一位大約80歲的老奶奶正急急忙忙地上車，東張西望地看著有沒有空座位。不過，當(dāng)時(shí)車上已經(jīng)有點(diǎn)擠了，那位老奶奶不得不站著。

　　就在這時(shí)，有位年輕人看到了這番情景，便主動(dòng)起身，碰了碰那位老奶奶的胳膊，想讓她坐這里，可那位老奶奶面帶微笑地說：“哎，不用了，不用了，我就只坐幾站路，不用給我讓座了。你們年輕人一天上班也挺累的.，你自己坐吧，不用管我�！蹦贻p人也笑呵呵地說：“阿姨，您是老人，年輕人應(yīng)該給老人讓座，再說了，您腿腳又不方便，萬一車子猛地一停，再把您摔倒了就不好了，還是您坐吧。”就這樣，兩位善良的人你一句我一句，都在互相謙讓，誰也不想坐下。但最后，老奶奶被年輕人說服了，就坐在位子上了。因?yàn)槟贻p人剛從超市回來，所以手上拎了不少東西。老奶奶心想：這位年輕人手上拎了不少東西，讓他把東西放我腿上吧，這樣他就能輕松點(diǎn)了。想完，老奶奶在她的堅(jiān)持下，讓年輕人把東西放在了自己的腿上。

　　車?yán)锏娜怂查g向年輕人和老奶奶投去贊賞的目光。

　　聽完這個(gè)故事，我覺得在這個(gè)社會(huì)上，我們要學(xué)會(huì)相互關(guān)心、幫助、謙讓等，才能使這個(gè)大家庭充滿美德。

　　謙讓作文 9

　　刺鼻的消毒水味在空氣中漫延著，讓人聞著覺得不舒服。這是醫(yī)院的三樓，“B超診區(qū)”的.牌子掛在墻上，電子叫號(hào)器在按順序叫著號(hào)。診區(qū)里坐滿了人，有的在聊天，有的在玩手機(jī)，有的在導(dǎo)醫(yī)臺(tái)前和護(hù)士說著什么，可能在咨詢B超的流程。

　　“嗒嗒嗒嗒……”一陣清脆而急促的高跟鞋音在樓道里響起，一位穿著華麗衣服的女人，看起來非常年輕，走路雖快但很優(yōu)雅，出現(xiàn)在B超候診區(qū)。

　　她走向了導(dǎo)醫(yī)臺(tái)。

　　“護(hù)士，請(qǐng)給我提前安排一下。我有急事！”她一邊說，一邊拿出了人才卡。

　　“好的，請(qǐng)跟我來�！币宦飞吓�人吸引了很多人的目光。

　　來到寫著“診室1”的房間門口，護(hù)士并沒有直接帶她進(jìn)去檢查，而是讓女人排在了老人后面。

　　“您排在他后面，下一個(gè)就是你，他老人家已經(jīng)排了很久了�！�

　　“人才卡沒有用了嗎？不是有優(yōu)先權(quán)嗎？”女人抱怨道。

　　“可您看他都這么大歲數(shù)了，讓一讓他也沒有問題啊，您也算是高級(jí)人才了�！�

　　“我都說了我很著急，等會(huì)還要去接女兒，就讓我先檢查不可以嗎？再說我不是有這個(gè)優(yōu)先權(quán)嘛！”

　　“他都排了這么長(zhǎng)時(shí)間了，你才來一會(huì)，你就等一個(gè)不行嗎？”護(hù)士和女人吵了起來。

　　“咳咳……我說這位女士啊，就你先吧。”這時(shí)一直沉默的老人開口�！翱瓤瓤取�…”，然后又是一陣咳嗽聲。

　　謙讓作文 10

　　讓，一個(gè)普普通通的字，卻能讓人聯(lián)想到許多事情。

　　在我大概五、六歲的時(shí)候，跟著媽媽回老家，那時(shí)正值春運(yùn)，大客車上擠滿了人，我們來晚了一步，沒有空座位了，只好無奈地站著。時(shí)間仿佛在那一刻停止了，每過一秒，就仿佛過了一個(gè)世紀(jì)。我的腳越來越酸痛了。

　　正當(dāng)我即將絕望的時(shí)候，一位拎著包的阿姨下車了。媽媽見那個(gè)座位沒人坐，就悄悄地對(duì)我說：“快，那有個(gè)空座位，趁現(xiàn)在沒人趕緊坐上去。”我樂滋滋地跑到那個(gè)座位上，躺在了上面。汽車緩慢地行駛著，又有人上車了。一位大概六十多歲的'老人拄著拐杖上車了。他環(huán)顧了四周，見沒有空座位，便失望地低下了頭�？蛙�?yán)^續(xù)行駛著，突然一個(gè)踉蹌，老人摔了一跤。我嚇得心驚肉跳，我想給老人讓座，可轉(zhuǎn)念一想，這個(gè)座位是我辛辛苦苦等來的，總不能就這樣拱手相讓了吧！但看著那越來越蒼白的臉和微微顫抖的腿，我的心又動(dòng)搖了：這個(gè)老人看著也怪可憐的，年紀(jì)都那么大了，還要外出奔波。他站了這么久，應(yīng)該很累吧！想著，我便把老人扶過來：“老爺爺，這個(gè)位置您坐吧，我站著就可以了！”頓時(shí)，我感到心里一陣甜意，所有的人仿佛都在夸獎(jiǎng)我，盡管后來一直是站著的，但卻沒有感到一絲累。

　　雖然我們后來買了小汽車，不用再擠那大客車回家了，但那一幕卻很清晰地映在我的腦海里。

　　讓，奏出了生命中最優(yōu)美的旋律，繪出了生命中最美麗的色彩。

　　謙讓作文 11

　　這幾天，我如饑似渴地讀著一本書《踐行核心價(jià)值觀 凝聚中華正能量》，當(dāng)讀到《謙讓出來的六尺巷》這個(gè)故事時(shí)，我被張英爺爺高尚的謙讓品格感動(dòng)了。

　　故事是這樣的：清朝時(shí)，張英爺爺都是京城里的大官。有一次，他的家人為修房子和鄰居發(fā)生爭(zhēng)吵，張家人寫信給張英，想讓張英給當(dāng)?shù)氐拇蚵曊泻�，打贏官司。然而張爺爺看過信后，就只寫了一首詩“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！睆埣胰撕袜従佣忌钍芨袆�(dòng)，主動(dòng)退讓三尺，“六尺巷”因此而得名。

　　張爺爺謙讓的高尚品格太讓我感動(dòng)了。我暗下決心，我要像張爺爺學(xué)習(xí)：做一個(gè)懂得謙讓的人。

　　放學(xué)回到家，五歲的表弟正在我家玩。一開始我們相處得還可以，可不久就出現(xiàn)了“戰(zhàn)亂”。媽媽買了楊梅。楊梅酸甜可口，一咬就滿嘴酸水兒，美味極了。但是它們的數(shù)量屈指可數(shù)，當(dāng)盤子里只剩下一個(gè)時(shí)，我們犯難了。這一個(gè)到底給誰吃呢？“要不就猜拳吧！”弟弟提議�！昂冒。∷�和我猜拳，是自尋死路�！蔽彝低档�.樂了。果然，我贏了，正當(dāng)我準(zhǔn)備伸手去拿時(shí)，不禁想起了張爺爺?shù)墓适�，臉不由得紅了，“自己還下決心要像張爺爺學(xué)習(xí)，怎么還和弟弟搶楊梅呢？太不應(yīng)該了。”想到這里，我立即收回了手，對(duì)弟弟說：“弟弟，

　　你吃吧！哥哥吃夠了�！眿寢屧谝慌钥匆娏�，微笑著說：“我的兒子懂得謙讓了，媽媽真替你驕傲！”聽了媽媽的表揚(yáng)，我開心地笑了。

　　謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。今天，我學(xué)會(huì)了謙讓，我太高興了，我感覺自己離長(zhǎng)大又近了一步。

　　謙讓作文 12

　　謙讓是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一�！翱兹谧尷妗保�馬路上寫著“寧停三分，不搶一秒”……這些我們隨處可見，然而，有一種謙讓，會(huì)讓你感動(dòng)。

　　汶川大地震，防不勝防，天災(zāi)必然會(huì)伴隨人禍�？偫硖�(hào)召“我們要盡一切力量拯救生命”。當(dāng)救援隊(duì)到達(dá)某所小學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)被鋼筋壓住的孩子時(shí)，孩子用虛弱的聲音透過那一堆廢墟的縫隙，對(duì)準(zhǔn)備營(yíng)救他的救援人員說：“叔叔先不要救我，在我的后面被石頭壓住的還有十幾個(gè)人，你們先救他們�！碑�(dāng)救援人員救起他身后的`十幾名小孩，然后，將他救出廢墟后，他恭敬地向在場(chǎng)的工作人員敬了一個(gè)少先隊(duì)禮。

　　我被他的謙讓、無私、善良感染了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，情不自禁地從眼角滑落下來。孩子是國(guó)家民族的希望，有花一樣的年華，有無限可能的未來。這一句振奮人心的話出自于孩子的嘴，不僅鼓舞了在場(chǎng)的抗震救援人員，而且讓我們?yōu)橹腥A民族的美好未來歡呼吶喊！

　　只說一聲“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)�諒”、“很抱歉”這些生活中很平常的謙讓的用語是很容易的，但真正大的謙讓是需要有底氣和自信心的，是需要見多識(shí)廣的，是需要無私無畏的，是需要有犧牲精神的。這位孩子在關(guān)鍵時(shí)刻想到的是他身后的十幾名小伙伴，他用一縷陽光照亮了一片綠地，溫暖著你我的心。

　　謙讓就像春天，能給人們的生活重新帶來縷縷春風(fēng)和束束陽光。謙讓能使我們?nèi)伺c人之間多一份友善，謙讓能讓我們的社會(huì)多一份和諧，謙讓能使天地融合。

　　謙讓作文 13

　　我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。

　　有些人只是表面上裝裝樣子， 也不用真的去做，但是他們錯(cuò)了。

　　生活中，你不一定就要做大事，而對(duì)小事置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，都是在為你在他人的心目中打造自己的形像，你在別人心中是位英雄比你自己認(rèn)為自己是一個(gè)英雄有用，就算你得到“英雄”這個(gè)稱為，別人卻不這么認(rèn)為你是個(gè)英雄，那也是無用的。

　　也許謙讓這個(gè)詞，早在n多年以前，我們的父母教我們要學(xué)會(huì)謙讓，但現(xiàn)在回想起來，謙讓這個(gè)詞好像我從來沒聽過。

　　記得有一次，我坐在62路車上，車上人很多，到“竹巷街”這站時(shí)，上來了一位骨瘦如柴的老奶奶，大約70來歲，還帶著一位年幼的小孫女，那位老奶奶領(lǐng)著孫女從車門口一直走到車尾，但竟然沒有人讓座，他們卻一點(diǎn)不在乎，坐著的心安理得。視若無睹。每到一個(gè)站，都會(huì)播放“尊老愛幼……”我想，這只是個(gè)擺設(shè)。想必經(jīng)常做車的人聽了不止1000遍，而今天，滿車的人，對(duì)他們卻不理不睬的.。

　　我最近在報(bào)紙上看到這樣一則消息：哈爾濱一家企業(yè)招聘人員，一位應(yīng)聘的大學(xué)生，素質(zhì)不錯(cuò)，就因?yàn)樗�多次主�?dòng)給別人讓座，竟被招聘單位說成是“缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”而拒絕聘用。

　　我認(rèn)為，對(duì)我們小學(xué)生來說，讓座只是我們應(yīng)盡的一種義務(wù)，應(yīng)把這件事融入骨子里，當(dāng)做身體中的一部分。

　　愿天空飛揚(yáng)著我們的歡聲，世界各地都擁有謙讓。

　　謙讓作文 14

　　“忍一步，風(fēng)平浪靜。退一步，海闊天空”在同學(xué)、朋友、親人之間我們都要學(xué)會(huì)謙讓，因?yàn)橹t讓也是一種美。

　　每次來天津，我都會(huì)和小弟弟打仗。小弟弟成成只比我小一歲，所以我管他時(shí)他總是不服。這就常常摩擦出憤怒的火花，有時(shí)就因?yàn)槌燥埬愠缘枚辔页缘蒙龠@樣種種雞毛蒜皮的小事而大打出手，結(jié)果則兩敗俱傷。

　　今年我已經(jīng)上初一了，成成也上四年級(jí)了。以前總把打架當(dāng)成一種習(xí)慣，而現(xiàn)在不會(huì)了。每天我們都會(huì)一起寫作業(yè)，一張大桌子，我倆坐對(duì)面，因?yàn)槲覀z都靠著桌子，重力在桌子上，所以桌子像滑輪一樣輕輕地小幅度地滑動(dòng)。為了我能舒服一些，我總是往里拽，這時(shí)我可以看見他的嘴角微微抽動(dòng)了一下，眉毛呈“八”字狀，極不情愿地往前挪動(dòng)了椅子，他一定想：怎么什么事情都得我聽你的？但我沒生氣，寫了一會(huì)兒，我感覺到他微微往這邊拱，可能不是故意的，我隨口說了聲：“別擠了�。　闭l知，他卻說：“不知道是誰擠的.，你沒拽呀？”這一下激怒了我，看著他歪著嘴嘀咕的樣子，我氣不打一處來，他也躍躍欲試的架勢(shì)�！叭獭蔽异o靜地想，我比他大，我理應(yīng)讓著他，我倒吸了一口涼氣，好像一桶水把我內(nèi)心的怒火澆滅了。最后成成還是向我道了歉，我們的感情更好了。現(xiàn)在想想，如果不是我倆都謙讓了對(duì)方，不知會(huì)冷戰(zhàn)幾天哩！

　　謙讓是一種美德，它可以讓人與人之間更融洽。“孔融讓梨”告訴我們謙讓就是尊老愛幼，家庭美滿幸福的和諧因素。

　　謙讓作文 15

　　謙讓是最美好的，每個(gè)人都會(huì)謙讓別人或別人謙讓你。

　　在一個(gè)刮著風(fēng)的傍晚，夕陽西下，晚霞照在臉上，是那么的美好。我剛剛放學(xué)，我走著走著，突然想起了老師要全班同學(xué)買一套圓規(guī)。我急忙跑到學(xué)校附近的'一個(gè)文具百貨店，我到處找圓規(guī)在哪，可還是沒有找到。

　　突然，我看見圓規(guī)這兒被一個(gè)玩具壓著，我走上前去準(zhǔn)備去拿圓規(guī)時(shí)，一位小朋友竟搶在了我的前面，我只好失落地又找了起來。

　　找呀，找呀，找呀，可還是沒有看見，我只好去問老板：“老板，請(qǐng)問你家圓規(guī)在哪兒？”老板滿面微笑地回答道：“小朋友，圓規(guī)在那個(gè)盒子里，你自己去拿吧�！蔽壹泵ε苋ツ茫�可一位小哥哥搶了一步，我隨后才發(fā)現(xiàn)，那是最后一個(gè)了。那小哥哥見我好像也要買圓規(guī)，可圓規(guī)卻沒有了，他走到我身邊，親切地對(duì)我說：“小弟弟，你也要買圓規(guī)嗎？”我一臉失落地說：“是啊，可是最后一個(gè)被你買走了�！蔽覄傉f完就準(zhǔn)備離開，可暖心的一幕發(fā)生了。

　　那位小哥哥竟將手中的圓規(guī)讓給了我，我在那一瞬間呆住了，我心里十分激動(dòng)。此時(shí)周圍一片安靜，我似乎能感受到我的心在加速跳動(dòng)。

　　我拿著圓規(guī)走出了店，此時(shí)外面的風(fēng)停了，我的心里卻又流出了一絲暖意，謙讓是一種美德，也是一種促進(jìn)人與人關(guān)系的良藥。

　　謙讓作文 16

　　世界上從來沒有一件東西必須是你的或我的這一說法，謙讓，是一種美德，是一種深厚的涵養(yǎng)，更是一種善待他人，善待生活的境界。

　　什么叫謙讓呢？其實(shí)，謙讓就是謙虛、禮貌地退讓。生活中的許多事都需要有人愿意退讓，才可能發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)。一個(gè)人學(xué)會(huì)了謙讓，也就學(xué)會(huì)了如何禮貌待人。

　　我們應(yīng)該怎樣謙讓呢？大家都聽說過《孔融讓梨》的故事吧，這可算得上是謙讓他人的典范了。僅有四歲的孔融深深地明白將大的梨讓給長(zhǎng)輩，好的梨讓給兄長(zhǎng)，把最小的梨留給自己的道理。是什么使他處處為他人著想？我想，不僅是因?yàn)樗�的孝心，更因�(yàn)樗�有謙讓的品質(zhì)。

　　正如《佛經(jīng)》所說：舍得，舍得，有舍才有得。有時(shí)謙讓也會(huì)給人帶來意想不到的收獲。

　　清朝有個(gè)大學(xué)士名叫張英。一天，他收到家信，信上說家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他幫忙打贏這場(chǎng)官司。張英閱后坦然一笑，揮筆寫了封回信勸家人讓出這塊地，并附詩一首：“千里休書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！奔依镱I(lǐng)會(huì)張英的`意思后主動(dòng)讓出三尺，結(jié)果鄰居感動(dòng)得也讓出了三尺，于是成就了“六尺巷”的美名。

　　可見，謙讓這一美德非常重要，我們只有學(xué)會(huì)謙讓，以禮待人，才能融洽的處理好和他人之間的關(guān)系。要明白，不爭(zhēng)不搶之人必有大家風(fēng)范。同學(xué)們，作為新世紀(jì)的少年，讓我們學(xué)會(huì)謙讓，相互謙讓，這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧，世界才會(huì)更加美好！

　　謙讓作文 17

　　謙讓是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一。“孔融讓梨”，馬路上寫著“寧停三分，不搶一秒”……這些我們隨處可見，然而，有一種謙讓，會(huì)讓你感動(dòng)。

　　汶川大地震，防不勝防，天災(zāi)必然會(huì)伴隨人禍�？偫硖�(hào)召“我們要盡一切力量拯救生命”。當(dāng)救援隊(duì)到達(dá)某所小學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)被鋼筋壓住的孩子時(shí)，孩子用虛弱的聲音透過那一堆廢墟的縫隙，對(duì)準(zhǔn)備營(yíng)救他的救援人員說：“叔叔先不要救我，在我的后面被石頭壓住的還有十幾個(gè)人，你們先救他們�！碑�(dāng)救援人員救起他身后的十幾名小孩，然后，將他救出廢墟后，他恭敬地向在場(chǎng)的工作人員敬了一個(gè)少先隊(duì)禮。

　　我被他的謙讓、無私、善良感染了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，情不自禁地從眼角滑落下來。孩子是國(guó)家民族的希望，有花一樣的年華，有無限可能的未來。這一句振奮人心的話出自于孩子的嘴，不僅鼓舞了在場(chǎng)的抗震救援人員，而且讓我們?yōu)橹腥A民族的美好未來歡呼吶喊！

　　只說一聲“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)�諒”、“很抱歉”這些生活中很平常的'謙讓的用語是很容易的，但真正大的謙讓是需要有底氣和自信心的，是需要見多識(shí)廣的，是需要無私無畏的，是需要有犧牲精神的。這位孩子在關(guān)鍵時(shí)刻想到的是他身后的十幾名小伙伴，他用一縷陽光照亮了一片綠地，溫暖著你我的心。

　　謙讓就像春天，能給人們的生活重新帶來縷縷春風(fēng)和束束陽光。謙讓能使我們?nèi)伺c人之間多一份友善，謙讓能讓我們的社會(huì)多一份和諧，謙讓能使天地融合。

　　謙讓作文 18

　　四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要求我們學(xué)國(guó)學(xué)《三字經(jīng)》。

　　剛開始，我們只是死記硬背。漸漸的，我被經(jīng)文的韻律和生動(dòng)的故事陶醉了。其中，給我印象最深的是孔融讓梨的故事。“融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知”，說的是在春秋魯國(guó)，一位名叫孔融的'四歲小孩非常懂事。一次母親端上一盤梨子來，叫孔融先拿。而孔融挑了個(gè)最小的，父親問他為什么這樣做，孔融說：“我年紀(jì)小，大的梨應(yīng)該給哥哥吃”。爸爸再問：“那弟弟比你還小呀？” 孔融說：“我是哥哥，大的應(yīng)該讓給弟弟吃�！笨戳诉@個(gè)小故事，一種佩服之情在我心中油然而起，簡(jiǎn)樸的語句中，洋溢著可貴的尊老愛幼品質(zhì)，蘊(yùn)藏著謙讓的美德。而現(xiàn)在的我與孔融比起來簡(jiǎn)直是天壤之別呀！

　　記得有一次，妹妹正在津津有味地看著動(dòng)畫片，我看了看鐘，糟糕！我最愛的電視劇大結(jié)局呀！我立即拿起遙控器換了臺(tái)，妹妹一下子變了臉色，跑過來與我爭(zhēng)吵。爭(zhēng)吵聲驚動(dòng)了媽媽，“難道你們就不能學(xué)一下孔融嗎？”媽媽的一句話使我慚愧地低下了頭，連忙把手中遙控器放下，讓給了妹妹。

　　通過這件事，讓我懂得了謙讓是一種美德，是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻(xiàn)，是一種能化解人與人之間矛盾的靈藥。

　　學(xué)會(huì)謙讓，做到謙讓，那你一定能品嘗到最大的甜頭。

　　所以我呼吁：讓我們一起來讀國(guó)學(xué)，學(xué)國(guó)學(xué)吧！讓謙讓的美德發(fā)揚(yáng)光大！

　　謙讓作文 19

　　Let，一個(gè)普通的詞，可以讓人想起很多事情。

　　大概五六歲的時(shí)候，跟著媽媽回了老家。當(dāng)時(shí)正值春運(yùn)高峰，公交車上擠滿了人。我們來晚了一步，也沒有空座位，只好無奈的站著。時(shí)間仿佛在那一刻停止，一秒一秒過去，仿佛一個(gè)世紀(jì)過去了。我的腳開始疼了。

　　就在我快要絕望的時(shí)候，一個(gè)提著包的阿姨下了車。我媽見那個(gè)座位沒人坐，就悄悄跟我說：“來，那里有個(gè)空座位，現(xiàn)在也沒人坐了。”我高興地跑到那個(gè)座位，躺在上面。車開得很慢，又有人上車了。一位六十多歲的老人拄著拐杖上了公共汽車。他環(huán)顧四周，看到?jīng)]有空座位，于是失望地低下了頭。公共汽車?yán)^續(xù)行駛，突然絆了一下，老人摔倒了。我嚇?biāo)懒恕Ｎ冶鞠虢o老人讓座，但轉(zhuǎn)念一想，我辛辛苦苦等到了這個(gè)位子。我不能就這么放棄！但是看著越來越蒼白的臉和微微顫抖的`腿，我的心又顫抖了：老人看起來很可憐。他太老了，不得不出去跑步。站了這么久他一定很累吧！想了想，我把老人扶了過來：“爺爺，坐這個(gè)位置，我能站了！”突然，我心里有一種甜甜的感覺，所有的人好像都在夸我。雖然我一直站著，但我一點(diǎn)也不覺得累。

　　雖然我們后來買了車，不用擠公交回家，但那一幕清晰地映在我腦海里。

　　瓊演奏了生命中最美的旋律，畫出了生命中最美的色彩。

　　謙讓作文 20

　　寬容和謙讓，是我們中華的傳統(tǒng)美德，我們作為華夏的炎黃子孫，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到它的重要性。

　　我們應(yīng)當(dāng)有一顆大海般的遼闊之心——寬容。有一次，一位同學(xué)不小心弄倒了我放在桌面上的書，我見了大為不興，便狠狠地瞪了他一眼。那位同學(xué)小心地說：“對(duì)不起哈！”但我卻不領(lǐng)情，毫不留情地說：“借口！”也許是這句話惹怒了那位同學(xué)，我們你一句我一句地開始責(zé)怪對(duì)方，到頭來卻弄個(gè)不歡而散。如今想想自己也真是可笑，明明是一句話的事，實(shí)在不應(yīng)該。那是因?yàn)槲覀儧]有寬容和理解。人要學(xué)會(huì)有一顆海納百川的心，寬容才是最重要的。

　　我們還要有一個(gè)善解人意的'大腦——謙讓。我們從小就讀一個(gè)故事——孔融讓梨。一天，父親帶了一盤梨子，給孩子們吃，于是叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照長(zhǎng)幼順序分給兄弟。孔融說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們。而弟弟比我小，所以我也應(yīng)該讓著他�！边@就是謙讓，有了謙讓，人們才會(huì)更和諧相處。

　　人與人之間哪里沒有摩擦？哪里沒有小矛盾？其實(shí)這些在我們生活中時(shí)常發(fā)生，而我們卻因?yàn)檫@些雞皮蒜毛的小事，小則粗口開罵，大則大打出手。其實(shí)事后我們?cè)傧胂耄�其�?shí)有這個(gè)必要嗎？不就是一點(diǎn)芝麻小事嗎？說聲“對(duì)不起”，應(yīng)聲“沒關(guān)系”有這么難嗎？其實(shí)握手相好不可以嗎？但是，實(shí)際上我們當(dāng)時(shí)卻沒有想到，因?yàn)槲覀儾粔驅(qū)捜荩�不夠謙讓。(無葉風(fēng)扇 - 無

　　謙讓作文 21

　　生活中每天都會(huì)發(fā)生許多大大小小的事情，有些事情就會(huì)讓我們懂得做人的道理，其中，就有這么一件小事讓我懂得了要互相謙讓。

　　記得那是一節(jié)英語課，我正在認(rèn)認(rèn)真真地聽課，忽然看見前面李毅的鉛筆盒子里有一支和我的鋼筆一模一樣的鋼筆。這下我可找到伴了，就立馬拍了一下李毅的背，他立刻轉(zhuǎn)過頭來，問道：“干嘛！”我回答道：“李毅，你把你那鋼筆拿過來看看。”他聽了，隨手拿起那支鋼筆遞給我，我接過那支筆，一試，沒墨，可李毅卻偏說有墨，便甩了一下。結(jié)果，我的衣服歪打正著的被那突如其來的墨汁留下了一個(gè)黑黑的“紀(jì)念”。我見那干凈的衣服上的污點(diǎn)是那么刺眼，氣就不打一處來。俗話說“好漢不吃眼前虧”，我想也沒想，就拿起自己的鋼筆，用力地甩了過去。他的衣服也遭到了和我同樣的下場(chǎng)。李毅一看，二話不說，又拿起了那支鋼筆，用力的甩了過來，我也不甘示弱，奮起反擊……就這樣，一來二去，那衣服上的黑色的`“花朵”開得越來越多了，簡(jiǎn)直到了慘不忍睹的地步。到我們停下手來的時(shí)候，都不由得傻眼了，那一朵朵“邪惡的花朵”是多么揪心。我的心中很不是滋味，回家該怎么向爸爸媽媽交待呢？真是后悔��！想想當(dāng)時(shí)，我如果能懂得謙讓，就不會(huì)有這些“邪惡的花朵”了。

　　聽著老師嚴(yán)厲的呵斥，回家看著媽媽那費(fèi)力搓衣服的樣子，我懂得了謙讓。

　　謙讓作文 22

　　下午放學(xué)后，媽媽經(jīng)常帶我去青少年活動(dòng)中心學(xué)打乒乓球，隨著打球的技術(shù)不斷提高，我越來越自信，也更加喜歡打乒乓球了。

　　一天下午，我懷著高興的心情去打球，可是，在練球的時(shí)候，與一個(gè)同齡的小女孩發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我們誰也不讓誰，媽媽吵了我，我委屈得哭了，媽媽也很生氣，就把我?guī)Щ亓思摇?/p>

　　到家后，我還是忿忿不平，一個(gè)人躺在臥室的飄窗上，靜靜地注視著窗外，院子里沒人，只有一盞盞昏黃的路燈照在我稚嫩的小臉上。

　　這時(shí)，爸爸走了過來，他溫和地對(duì)我說：“孩子，你的`事我都知道了，先不要傷心，聽爸爸給你講個(gè)故事吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸給我講了西漢大將軍韓信年青時(shí)忍胯下之辱的故事，爸爸說：“你想想，如果當(dāng)時(shí)韓信與一般人一樣，意氣用事，他可能會(huì)因刺傷別人而被官府關(guān)押，就不會(huì)有后來的名垂千古了。他為什么能做到如此寬容和鎮(zhèn)定呢，因?yàn)樗�胸懷遠(yuǎn)大的理想，才不會(huì)為身邊的小事煩惱。如果斤斤計(jì)較繁瑣的小事，就會(huì)耽誤你去追求和實(shí)現(xiàn)自己的理想�！� 我聽了恍然大悟。

　　俗話說，“將軍額頭能跑馬，宰相肚里能撐船”，韓信就是這樣，他年青時(shí)胸懷遠(yuǎn)大理想，能忍胯下之辱，終于成為了千古聞名的大將軍。我也要達(dá)到他那樣的境界，不再為小事與別人爭(zhēng)執(zhí)，學(xué)會(huì)寬容與謙讓，一步步地實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　謙讓作文 23

　　下午，金燦燦的陽光灑進(jìn)了教室，老師在講臺(tái)上講課，但劉明已經(jīng)收拾好了書包。

　　“下課！”劉明飛一般的沖向門口，但門口早已經(jīng)圍了一大堆人。劉明也擠進(jìn)人群，但怎么也擠不出去�！袄蠋熃裉觳胖v了謙讓，你們沒聽懂嗎？”人群中的一個(gè)人喊到。大家瞬間停了下來，那人頭也不回地跑了，大家又瘋了似的沖向門口。劉明好不容易才從教室里出來，他飛奔到公交站，已經(jīng)有一大堆人在等車了�！斑堰堰选惫�交車來了。車門剛剛開啟，下車的人還沒來得及下車，上車的人就開始拼命的奔向了車門。人們好像發(fā)瘋似的，拼命地往前沖，側(cè)身彎腰，什么方法都用了，有的還大聲抱怨的'起來�！拔�！上車的人，是不是該讓我們先下呀？”一個(gè)著急下車的老爺爺叫道。而另一個(gè)著急上車的公司白領(lǐng)則大聲喊道：“大家要講文明，互相謙讓！”此話一出，大家都安靜了下來，自動(dòng)排成一排，先下后上，幾分鐘就上完了。劉明下了公交車，沖向單元樓。眼看著電梯就要走了，劉明沖過去，按住按鈕，才把它攔了下來。電梯里全是一大群剛跳完廣場(chǎng)舞的老太婆，正嚴(yán)肅的盯著他。劉明剛站進(jìn)去，電梯就發(fā)出警告：“超載，超載�！眲⒚鲗擂蔚恼f了聲：“要互相謙讓嘛�！钡�老婆婆一直盯著他，他不得已走了出去。

　　“唉！”劉明跑上了樓梯，抱怨道：“是不是該謙讓一下！”

　　謙讓作文 24

　　記憶仿佛一片波濤洶涌的大海，那個(gè)故事仿佛一帆通往對(duì)岸的扁舟。令我記憶深刻。

　　天空仿佛鋪上了一層黑毯，皎潔的月亮也緩緩升起，我的心中充滿了憤怒，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)又吵架了，我的課桌很小，位置也不多，而我的書本遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這渺小的`課桌，于是我放在同桌的桌子上，同桌看見很生氣，仿佛一道閃電霹向高塔，他說道：“我本就位置小，你還占用我的�！庇谑桥瓪鉀_沖地把我的書本扔了出去，我很生氣，不讓位置還扔我東西，于是就吵了起來。

　　疲倦地回到了家，心中的怒火久久不能平息，坐在課桌上突然發(fā)現(xiàn)一本童話故事，他引起了我的注意，隨手一翻，“雙羊過橋”出現(xiàn)在我們眼中，我認(rèn)真地讀了起來，突然，讀到了一句：雙羊互不相讓，于是吵了起來。我心中一下回想到這場(chǎng)景，好像今天我和同桌吵架的場(chǎng)景。我又開始讀了起來，也想著自己的過錯(cuò)，又讀到了一段：“兩只小羊吵了許久，但誰也沒有過橋，黑羊突然說到：“一直這樣下去誰也過不了橋，你先過吧�！眱扇嘶ハ嘀t讓對(duì)方，很快過了橋。解決了問題，成為了好朋友。

　　我心中有了想法：“冤冤相報(bào)何時(shí)了。不如理解對(duì)方，事情會(huì)很快解決�！钡诙�天我主動(dòng)道了歉，同桌原諒了我，我們和好如初。他也理解了我，給我讓了位置。

　　人生中我們會(huì)經(jīng)歷許多事，有許多解不開的憂愁，謙讓也許是那一把金黃的鑰匙，解開憂愁煩惱，書中自有黃金屋，一本書讓我懂得了謙讓，謙讓使人進(jìn)步。

　　謙讓作文 25

　　寒假里，我們一家去哈爾濱游玩。那天，我們乘坐的大巴來到了一個(gè)銀裝素裹的世界——雪鄉(xiāng)。

　　下了車，我們乘坐雪地摩托車來到一家游樂場(chǎng)。正值午餐時(shí)間，游樂場(chǎng)內(nèi)空蕩蕩的。我們付了錢，就盡情地玩了起來。雪中飛碟載著我在雪道上飛馳旋轉(zhuǎn)，我不顧一切地歡呼尖叫，把周圍的雪震得漫天飛舞。“兒子，來，咱玩玩這個(gè)！”只見爸爸拖著一輛小小的雪橇車，向坡上走來。我眼睛一亮，跨上小車，握緊方向盤以最快的速度向下沖去，cool！雪舵劃過地面，激起陣陣雪花，濺得我臉上、身上盡是雪，太爽了！

　　我騎著小車下坡，又拉著它上坡，直玩得渾身冒汗，連頭發(fā)上的汗珠也結(jié)成了冰疙瘩，可還是百玩不厭。漸漸地，游樂場(chǎng)內(nèi)的人多了起來，他們見我玩得那么歡，紛紛投來羨慕的目光，嘴里不停地念叨著：“這東西好玩！這東西好玩！”媽媽見這情景，用試探的口吻問：“啟航，小車只有兩輛，我們已經(jīng)玩了那么久了，是不是該讓給后來的`人了？”我看看手中的車，心里一百個(gè)舍不得。再看看身邊排隊(duì)的人，又覺得于心不忍。我猶豫了片刻，說：“媽，最后三回！”媽媽向我微微一笑，把小車推下滑道。一眨眼，三回就過去了。這時(shí)間簡(jiǎn)直比吃三粒芝麻還快。

　　我一步三回頭地向游樂場(chǎng)外走去，身后傳來陣陣爽朗的歡笑，我的心中得到了莫大的滿足。謙讓是一件多么美好的事！

　　謙讓作文 26

　　周日，爸爸送我去學(xué)作文。我一看表，哎呀，快遲到了！我連忙催促爸爸。我們急匆匆地下了樓，爸爸把車開出車庫。

　　就在這時(shí)，一輛車開了進(jìn)來。堵住了我們的去路。兩輛車就這么“頂”在了小區(qū)那窄窄的路間，好像兩支軍隊(duì)正在打“持久戰(zhàn)”。一但有輛車后退了，那么另外一支軍隊(duì)就會(huì)“乘勝追擊”，把那支后退的軍隊(duì)打個(gè)落荒而逃。爸爸干脆把車熄火了，似乎把我作文課快要遲到的.這件事忘在腦后。

　　過了幾分鐘，爸爸和另外一輛車的司機(jī)還是這么僵持著，可是我這個(gè)“旁觀者”卻沒耐心了。我著急的對(duì)爸爸說：“爸爸，我的作文課快要遲到了，我們還是讓一下吧。”爸爸卻篤定地說：“放心，保證你不會(huì)遲到的。還有20多分鐘，而且明明是我們先開出來的那個(gè)人非要和我們搶，那只好等一會(huì)了。”我一聽，知道“理直氣壯”的爸爸是不會(huì)退了，也就不再勸他了。

　　最后，那人大概覺得自己理虧，先退了！我也沒有遲到�？墒俏覀冋娴挠斜匾�用那么多時(shí)間來換取一個(gè)讓自己心里舒服的機(jī)會(huì)嗎？

　　或許，如果坐在駕駛位上的是我，我會(huì)猶豫，然后向后退一步吧。

　　“孔融讓梨”這個(gè)故事我們從小就知道，但長(zhǎng)大后真的有人能做到“讓”，把“讓”牢記于心并且事事都“讓”嗎？或許沒有多少人吧。

　　“讓”是一個(gè)人的好品質(zhì)，“不讓”則是你的自由，但是如果每個(gè)人都懂得讓，做到讓，也就不會(huì)有這么多被浪費(fèi)的時(shí)間與被氣堵的心情了。

　　謙讓作文 27

　　人生中，有很多次選擇，每次選擇的不一樣，結(jié)果也會(huì)不一樣，但這次，我選擇了謙讓。

　　一天，我鄉(xiāng)下的堂妹來到我家，我特別高興，因?yàn)槊妹貌怀�來，而且她一來，總�?huì)帶走一些我不再愛玩的玩具，可是這一次，她居然看上了一個(gè)和她一般大的熊寶寶。

　　那個(gè)熊寶寶是我上幼兒園的時(shí)候獲得的獎(jiǎng)品，而且是我第一次獲得的獎(jiǎng)品，對(duì)我有特別的意義。我勸妹妹另選一個(gè)玩具，可妹妹卻搖了搖頭，堅(jiān)定地說：“不！我就要那個(gè)大熊熊！”話音剛落，她便樂顛顛地跑過去一把抱起大熊寶寶，眼看那口水就要滴到熊腳上了，我急忙跑過去，拽住大熊的腿，想一把拉過來�？擅妹靡膊桓适救�，一把拉住大熊的耳朵，跟我來了一場(chǎng)拔“熊”賽。眼看妹妹要哭了，我不由得心里嘀咕，覺得妹妹好不容易來一回，要不，就給她吧！可是，那畢竟是我第一次得獎(jiǎng)啊，我的相架里至今還保留著我領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的照片哩。不能給，還是不能給！這時(shí)妹妹“哇哇”地大哭起來，我的`心軟了，心想：這樣下去，對(duì)我們都不好，不僅鬧矛盾，還會(huì)挨批評(píng)。于是，我松了手，�？岬卣f了一句：“真拿你沒辦法�！泵妹貌林�眼淚和鼻涕，開心地說：“還是姐姐好，姐姐真好!”

　　妹妹走后，大熊還坐在原來的地方，我想著妹妹臨行前說的話，“大熊還給姐姐”，雖然熊寶寶的耳朵破了一個(gè)洞，棉花跑了出來，但我一邊縫著破洞，一邊在想：看來，一時(shí)失去未必永遠(yuǎn)失去，有時(shí)失去某些東西，還會(huì)得到更多或更好更重要的東西。比如，這回，我就懂得了謙讓。

　　謙讓作文 28

　　我學(xué)會(huì)了謙讓謙讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。但在表弟來之前，我是不懂得謙讓的。以前，家里就我一個(gè)孩子，所以我只會(huì)接受別人的謙讓，處處受到愛護(hù)。我以為永遠(yuǎn)都是這樣，可誰知事情突然發(fā)生了轉(zhuǎn)折。由于舅舅工作忙，五歲的.表弟無人看管，便在我們家住了下來。一開始我們的相處還可以，可不久就出現(xiàn)了“戰(zhàn)亂”。媽媽買了楊梅。楊梅酸甜可口，一咬就滿嘴酸水兒，美味極了。但是它們的數(shù)量屈指可數(shù)，當(dāng)盤子里只剩下一個(gè)時(shí)，我們犯難了。這一個(gè)到底給誰吃呢？“要不就猜拳吧！

　　”弟弟提議。好��！

　　他和我猜拳，是自尋死路。果然，我贏了，正當(dāng)我準(zhǔn)備伸手去拿時(shí)，弟弟開始耍起了賴皮：“我不嗎，我就要吃這個(gè)！

　　”說著就上來搶。他哪能搶過我，我把楊梅高高地舉過頭頂，弟弟怎么也夠不著。正在我們相持不下時(shí)，媽媽來了。她見到這個(gè)情景，皺了皺眉頭，悄悄地伏在我耳邊說道：“弟弟小，不懂事，你小地時(shí)候別人不也是處處讓著你嗎？再說了，他父母不在身邊，應(yīng)該給予他更多地關(guān)愛才是呀。”

　　我聽了這句話，覺得很有道理，但是事先說好地規(guī)則，我還是左右為難。媽媽見我這樣，就和顏悅色地說道：“小孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓。你謙讓了，你在這事上處理的就很恰當(dāng)。弟弟小，他現(xiàn)在不懂，以后就會(huì)漸漸明白的�！蔽夷歉吒吲e起的手終于垂了下來。從這以后，我便什么事都讓著他，一些事也開始尊重他的意見。漸漸地，弟弟也學(xué)會(huì)了謙讓。當(dāng)我們兄弟倆都喜歡的東西只剩一個(gè)時(shí)，我們就會(huì)推來推去。當(dāng)然，他還不是那么懂事，有時(shí)也會(huì)耍耍賴皮。我學(xué)會(huì)了謙讓，我感覺我離我長(zhǎng)大又近了一步。

　　謙讓作文 29

　　今天是星期天，爸爸媽媽帶著我和妹妹出去玩兒，我們忙碌了一周，我們?cè)撋习鄡旱纳习鄡�，該上學(xué)的上學(xué)，這時(shí)候都非常期望能出來好好的玩兒一玩兒，讓心情變得更加美好，但是今天有一件事讓我覺得特別有收獲。

　　事情是這樣的，本來我們?cè)��?jì)劃去游樂園玩兒。然后在開車的路上，妹妹看到了水上樂園，硬吵著要去水上樂園玩，爸爸媽媽非常寵愛妹妹，就答應(yīng)她了，但是我的心里，卻不平衡。同樣是孩子，同樣都忙碌了一個(gè)星期，我十分想去游樂園玩。我的'心里在做斗爭(zhēng)。

　　我覺得爸爸媽媽更偏愛妹妹一些，平常也是比較嬌縱她，有什么好玩兒的，她自己玩兒，從來不與我分享。其實(shí)我有些討厭妹妹。但是最近我剛學(xué)習(xí)了一篇文章叫《孔融讓梨》�？兹诎牙孀尳o了比自己大的孩子，得到了家長(zhǎng)的表揚(yáng)。那么這次我也想學(xué)學(xué)孔融，看看是不是也會(huì)得到爸爸媽媽的表揚(yáng)。然后我雖然心里不樂意，但是嘴上也說，那就滿足妹妹吧。咱們?nèi)ニ�上樂園玩兒吧。說完之后，妹妹特別開心，爸爸媽媽也很開心。這樣大家的目標(biāo)都一致了，事情就變得簡(jiǎn)單了，大家的心情都變得越來越好了。

　　輕松的情緒在車?yán)锫�延，突然，妹妹的小手伸到了我的面前，她把最愛的零食遞給我，我驚詫地看著她，這是以前沒有過的待遇，然后我很不自然的張開嘴，吃了她遞給我的零食，這時(shí)候媽媽看到了，哈哈大笑了起來，我也笑了起來，然后媽媽說：“哥哥長(zhǎng)大了，懂事了。真好�！卑职珠_著車，看著后視鏡的我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那之后，好像家里的人對(duì)我都有了改觀，大家都認(rèn)為我長(zhǎng)大了，懂得謙讓了。原來，謙讓可以讓生活變得更美好！

　　謙讓作文 30

　　之前，我是家里唯一一個(gè)“小公主”，直到那一天……

　　暑假的一天，我寫完作業(yè)，正準(zhǔn)備看電視，突然聽到“咚咚”的敲門聲，我想一定是出國(guó)的爺爺奶奶回來了，我便急忙打開了門，果然是爺爺奶奶�？晌以俣ňσ豢矗瑺敔斈棠痰暮竺嬖趺催�跟著一個(gè)三四歲的小姑娘？聽奶奶一說，我才知道，原來她是我伯伯的女兒。奶奶說，她要在我們家住上幾個(gè)月，因?yàn)槲也�伯那邊有些忙，所以就托付給了奶奶。奶奶讓她和我住在一個(gè)屋子里，我有些高興又有些不高興。高興是因?yàn)檫@樣就有人陪我說話了；不高興是因?yàn)槲夷莻�(gè)屋子里是上下床，我要睡在上面。

　　第二天早上，她早早地起來了�？珊薜氖撬�起來了還要把我也給叫醒，讓我睡不成懶覺。要知道，我平時(shí)可是喜歡睡懶覺的喲。從那以后我開始討厭她，不再理她。她開始不高興了，天天一副委屈的樣子，我照樣不理她。

　　可有一件事，讓我對(duì)她改變了看法。有一天，我感覺不舒服，可家人都出去辦事了，只有我和她在家。我的'頭疼了起來，還暈暈乎乎的，我就去床上躺著了。她看到了，就問我怎么了，我告訴她我頭暈，頭疼，可能是晚上受涼感冒了。她立馬跑到客廳，給我找了一些感冒藥，還給我端來了一杯溫水，讓我把藥喝下去。我喝完藥后就讓她去看電視，然后我就睡著了。當(dāng)我醒來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我躺在醫(yī)院里，并且已經(jīng)躺了三天了，這是我媽媽告訴我的。原來，在我睡著時(shí)我一直說冷，并且迷迷糊糊地說胡話。她一摸我的頭燙手，知道我發(fā)高燒了，便急忙給我爸爸媽媽打電話。雖然是高燒，但是由于去醫(yī)院比較及時(shí)才沒什么大事。

　　從那以后，我每次出去找小伙伴玩都叫上她，還很自豪地說她是我妹妹。

　　因?yàn)樗�，我的公主嬌氣沒了，也是因?yàn)樗�，讓我懂得了謙讓。

　　謙讓作文 31

　　謙讓是一種高貴的姿態(tài)，因此閃耀著高尚美德的光采。

　　謙讓是具有頂級(jí)修養(yǎng)之人所為，在行進(jìn)中，在名利場(chǎng)，在輸贏當(dāng)口，在奪冠當(dāng)前，在優(yōu)勢(shì)不敗，甚至完全可以先機(jī)獲得、成果領(lǐng)受的時(shí)刻，謙遜地退了一步，這一步，不啻于人類跨向太空的那一瞬間，它是情懷和世界觀的標(biāo)志，是自信和大度的抒寫。

　　禮賢下士，敬重情意，臨事讓人一點(diǎn)，臨財(cái)放寬一分，都是謙讓范疇，都需謙讓境界。這種謙讓，是謙讓了別人，也是給自己留下了更廣闊的世界。

　　然而，謙讓不是被動(dòng)的忍讓，更不是退讓的全部和無奈。所有的屈辱乃至威逼利誘，都是對(duì)謙讓的玷污。

　　謙讓也絕不是退讓的.代名詞。畏葸不前的退讓，患得患失的退讓，利益權(quán)衡的退讓，膽識(shí)和能力缺乏導(dǎo)致的退讓，都與謙讓毫不沾邊。

　　謙讓的根，扎得很深，短視和狹隘無法明白。

　　謙讓本質(zhì)上是一種更沉實(shí)的擔(dān)當(dāng)，溫良恭儉讓的風(fēng)度里，深蘊(yùn)著歷史的今鑒和未來的前瞻，也充溢著善良、曠達(dá)、感恩、底氣、果敢和不凡。

　　謙讓，是足踩大地，走近偉岸，是仰望星空，心如澄月，是謙謙君子，彬彬有禮中，悄然展現(xiàn)未見波瀾深似波瀾的豪邁。

　　謙讓可以一時(shí)，甚至一世，但真正的謙讓不會(huì)容許乾坤顛倒，天地混沌，世事瘋狂，人心迷亂。該出手必出手，面對(duì)非善的搶奪和傲慢，謙讓的本真會(huì)以另一種英雄入世的形象出山。

　　也不要期冀別人的謙讓，或者在別人的謙讓中驕狂自戀。

　　謙讓提醒你要有做人的良心，也要有做事的公正和膽魄。

　　謙讓本身就是良心的出彩。

　　認(rèn)識(shí)謙讓，就必須打開胸懷，摒棄自以為是，力戒浮淺，尊重謙讓，敬畏謙讓。而學(xué)會(huì)謙讓，就得學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，并視其為永遠(yuǎn)的淬煉，在謙讓中善于謙讓，在謙讓中升華謙讓。

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