【實(shí)用】老師作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的老師作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師作文 篇1
我們每個(gè)人都有自己尊敬的老師，而我，偏偏喜歡一個(gè)嚴(yán)肅、看起來很兇的一個(gè)老師---她就是我們班的陳老師。
陳老師看過去很嚴(yán)肅，不常笑，但是一笑起來又很燦爛。陳老師在什么時(shí)候很嚴(yán)肅呢，她在我們不誠實(shí)的時(shí)候很嚴(yán)肅。比如，有一次，老師又突擊檢查家庭作業(yè)了。我本想拿過去的作業(yè)混一混，結(jié)果，還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師很 嚴(yán)肅地叫我下課到辦公室，在老師嚴(yán)厲的'目 光下，我很快低下頭承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師語重心長(zhǎng)地說：“孩子，誠實(shí)很重要�！睆拇�，我每次想撒謊的時(shí)候，我就會(huì)想起陳老師嚴(yán)肅的目光，就不敢撒謊了。從那以后，誠實(shí)的種子在我的心里種下，生根，發(fā)芽。
陳老師什么時(shí)候笑得很燦爛呢。那在我們做好事、六一節(jié)給我們頒獎(jiǎng)的時(shí)候，她笑得很燦爛。六一節(jié)到了，陳老師給我們?cè)O(shè)計(jì)了很豐富的節(jié)目，看著我們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，看著我們開心地玩游戲，她笑得比我還開心。
既嚴(yán)肅，又親切的陳老師，我喜歡。你們呢？
老師作文 篇2
我本是一棵小草，您卻把我變成了一塊草地；我本是一朵小花，您卻把我變成了一座花園；我本是一棵小樹，您卻把我變成了一片森林。是您，改變了我的生活！
我悄悄走入星空，怕打破柔和的夜曲；我默默端詳浮云，怕吹散夢(mèng)的故鄉(xiāng)。我被丟棄在了教室中被遺忘的角落，只有孤獨(dú)、寂寞在腦海中縈繞。 不曾忘記，是您，在我失敗時(shí)給予我鼓勵(lì)的眼神；是您，在我成功時(shí)給予我嘴角的微笑；是您，在我寂寞時(shí)給予我輕輕的問候；是您，在我沉淪時(shí)給予我嚴(yán)厲的目光。
我并不是您最得意的學(xué)生，您卻是我最崇拜的老師，我本想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。您知道嗎？就在您俯身給我講解題目時(shí)，不經(jīng)意的一瞥，您發(fā)中的銀絲映入了我的眼簾。到底什么能代替您的`雙眼？什么能置換您的笑臉？什么能還原您逝去的青春？什么能消去您蒼老的容顏？您的關(guān)愛不會(huì)受熱分解，而是早已化成清泉，沁入我的心間。
或許您不曾知道，正是您那不經(jīng)意的一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一聲問候，一道目光，讓我懂得世界有真愛存在，于是我走出黑夜，迎接陽光，看著窗外明媚的陽光，聽著鳥兒清脆的鳴叫，我鼓起勇氣，走進(jìn)同學(xué)。漸漸地，我與她們彼此談心，打鬧，真得很感謝您，改變了我的生活，轉(zhuǎn)身與您目光交會(huì)的那一剎那，您笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。
當(dāng)我的生活只是黑白色時(shí)，您提起五彩的筆為我描繪；當(dāng)我的生活只是黑夜時(shí)，您摘取星辰為我掛上；當(dāng)我的生活只是野草遍地時(shí)，您變成雨露來滋潤(rùn)。是您改變了我的生活，讓我抹著淚向您真誠地道一聲：老師，謝謝！
這篇文章作者通篇運(yùn)用大量的排比的修辭手法，將老師對(duì)“我”的“關(guān)心”、“鼓勵(lì)”、“教育”、“恩情”等融于每一個(gè)“眼神”、“微笑”、“問候”和“目光”里，如五彩的筆一般將“我”的生命變得多姿多彩，表達(dá)了作者對(duì)老師恩情的感謝之情。
老師作文 篇3
是誰？像一位園丁，不畏辛勞，澆灌我們？是誰？像一只蠟燭，不怕燃燒，照亮我們？又是誰像一座燈塔，不懼黑夜，指引我們？哦，原來是您，我親愛的老師。
題記
有一位老師，她有著如瀑布般的漆黑長(zhǎng)發(fā)，如溪水般的清澈眼睛。薄薄的嘴唇，說著優(yōu)美的話語，靈敏的耳朵，傾聽著世界萬物發(fā)出的美好聲音。她就是我們的班主任劉老師。
聽劉老師講課簡(jiǎn)直就是妙不可言。記得我們學(xué)習(xí)課文《白鷺》，劉老師為我們示范朗讀：只聽見劉老師的聲音，一會(huì)兒快一會(huì)兒慢。讀到“素一忽則嫌白”，劉老師的'聲音漸漸快了起來，讀到“黛之一忽則嫌黑”又慢了下來閉上眼睛，一只白鷺出來了，它時(shí)捕魚、時(shí)低飛，如真的一般呈現(xiàn)在我的腦海中。
劉老師還心靈手巧。那好像還是三年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師要我們帶毛線來做學(xué)具。但是語文課下課時(shí)女生們就去找劉老師了，干嘛呢？去讓劉老師為我們做金魚呀！只見劉老師手指繞著毛線靈活的動(dòng)著，一會(huì)兒翻過來，一會(huì)兒又繞過去，一條小金魚就大功告成了。我本想著也讓劉老師為我做一條，可是毛線太短了太不爭(zhēng)氣了。
劉老師十分疼愛我們，每個(gè)同學(xué)過生日，她都會(huì)親自為同學(xué)寫上一首新的詩，還會(huì)為我們過一個(gè)溫馨美好的生日詩會(huì)。她也時(shí)刻牽掛著我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。就算是放暑假，寒假也堅(jiān)持在微信群里帶我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候她會(huì)為我們發(fā)送先秦古歌，有時(shí)候發(fā)送《詩經(jīng)》，有時(shí)候發(fā)送親自抄寫好的唐詩宋詞古詩等，讓我們積累了許許多多課外的知識(shí)。
因?yàn)槲覀�，她的聲音沙啞了；因�(yàn)槲覀�，她有了黑眼圈，但是她卻從未抱怨一句。
“三尺講臺(tái)，三寸筆，三寸舌，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。”老師啊，在您的辛勤培育下，相信我們一定會(huì)成長(zhǎng)，一定會(huì)進(jìn)步，會(huì)成為最好的自己。
老師作文 篇4
我有一位用金錢也買不到的好老師，她是一位愛整潔，愛干凈的女老師，她就是我們的班主任——黃老師。
她在我們學(xué)校工作了許多年，是一位非常和藹的好老師。但是，由于我們這些“調(diào)皮鬼”，讓她顯得越來越老了。皺紋悄悄地爬上了她的額頭，銀絲也從黃老師的頭上長(zhǎng)出來了，眼球里還布滿了血絲。此時(shí)此刻，你們的內(nèi)心難道不會(huì)枯萎嗎？因?yàn)槲腋械絻?nèi)心枯萎，所以我決定給黃老師畫張像。
假如我是一位小畫家，深藍(lán)色的天空能夠變成一張藍(lán)色的彩紙讓我畫，我會(huì)首先畫出黃老師的頭發(fā)，因?yàn)辄S老師的白發(fā)中寄托著對(duì)我們的愛。
假如我是一位小畫家，金色的沙漠能夠變成一張金色的蠟光紙讓我畫，我會(huì)再把黃老師的臉畫下來，因?yàn)辄S老師的臉上充滿了對(duì)我們的熱情。
假如我是一位小畫家，蔚藍(lán)色的大海能夠變成一張藍(lán)色的宣紙讓我畫，我會(huì)畫出黃老師的眼睛，因?yàn)辄S老師的眼睛里充滿了對(duì)我們的信任。
假如我是一位小畫家，綠茵茵的草地能夠變成一張綠卡紙讓我畫，我會(huì)畫出黃老師的心，因?yàn)辄S老師的心為了我們的.心都碎了。一切的關(guān)愛、一切的熱情都發(fā)自于黃老師的內(nèi)心，老師的心越來越閃亮。
黃老師為了我們付出了很大的代價(jià)，我們不能只接受老師的付出，我們應(yīng)該給黃老師以豐厚的回報(bào)。
……
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