文具盒里的對話作文

時間：2023-04-04 08:16:09 推薦作文我要投稿

文具盒里的對話作文(15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的文具盒里的對話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文具盒里的對話作文(15篇)

文具盒里的對話作文1

　　在一個漆黑的夜晚，到處都是靜悄悄的，只有文具盒里，還有熱鬧的爭吵。

　　鉛筆說：“要說最重要的，那也就是我了，平常小主人寫字、畫畫，都用我。”

　　橡皮說：“如果小主人用你寫字寫錯了怎么辦？不還是得用我把你寫出來的`東西擦掉嗎？”

　　尺子說：“小主人畫直線的時候，要用到我呀！我才是最重要的！”

　　中性筆說：“小主人平時寫作也不還是要用我的嗎？你們跟我爭，真是不自量力�！�

　　圓珠筆說：“我長得又漂亮，寫字又好看，還發(fā)出淡淡的香味，你們誰能跟我比？”

　　涂改帶和涂改液一起說：“我們才是最重要的，什么中性筆、圓珠筆都要用我們把你們涂掉�！�

　　說著說著，他們就打成了一團(tuán)，打的一個個傷痕累累，這時候，文具盒說話了：“你們不要再打了，你們每個人都有自己的長處，但你們也要看到別人的長處，更要看到自己的短處。”

　　聽了文具盒的教訓(xùn)，文具們都羞愧不已，懂得了一個道理，那就是：每一樣?xùn)|西都不會十全十美，要看到自己的缺點(diǎn)，也要發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。

　　從此以后，在這個文具大家庭中沒有爭吵了。

文具盒里的對話作文2

　　一二年級的時候，文具盒了的'文具都相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛�？墒堑搅巳昙�，多了三種文具，消字筆、復(fù)寫筆和鋼筆。這三種文具一來到文具盒里很驕傲自大。甚至教別的文具說：“自大多好�！睗u漸地大家都自大了。有一次，大家舉行一次評選大賽。鉛筆說：“我能寫很多字�！毕鹌ふf：“我能擦橡皮寫的字�！背咦诱f：“我能量東西�！毕止P說：“我能消鋼筆寫的字�！睆�(fù)寫筆說：“消字筆消了的字可以用我寫�！彼麄兌家詾樽约鹤钪匾＿@樣過去了很多天，它們也沒有爭論玩。

　　有一天，小主人找不到鋼筆了，連作業(yè)也沒有寫。第二天小主人找不到消字筆了，劃了好幾道。第三天，小主人找不到復(fù)寫筆了，小子的地方一片空白。

　　最后小主人找到了它們，原來它們在吵架，小主人對他們說：“你們對我來說，誰都很重要�！睆拇怂鼈円庾R到小主人離開哪只文具都不行，再也不吵鬧了。

文具盒里的對話作文3

　　我的文具盒很特別，它的外形是個粉色巴士，駕駛室里是一個漂亮、可愛的大頭娃娃。她正快樂的開著“巴士”載客中！

　　“巴士”中載著許多乘客，有自動鉛筆、水筆、筆芯、涂改帶、橡皮擦、尺。它們是快樂的文具家族。

　　有一天，我無意中聽到“巴士”中熱鬧的討論著什么。只聽見水筆自信的說：“我可是你們當(dāng)中最重要的.，沒有我主人就寫不出字！”筆芯聽到這話不樂意了，不甘示弱地說：“沒有我，要你這個空殼干什么？所以我才是最重要的�！薄昂撸悴痪褪悄軐懽謫�！我倒要看看，沒有我你寫錯了怎么辦！”涂改帶悠閑地說�！笆裁矗磕憔垢艺f你比我重要？”文具們都互不相讓的吵起來。

　　“好了，大家不要再爭吵了！其實你們各有各的作用，你們都是主人學(xué)習(xí)上的好幫手，缺了你們?nèi)魏我粋€都不行，我們就是一個團(tuán)體，所以大家一定要同心協(xié)力的為主人效力！”一個嬌小的聲音響起。原來是前面的“巴士司機(jī)”在說話呢！大家聽了都不好意思起來，接著大家都伸出一只手疊在一起大聲的說：“我們是相親相愛的文具家族，我們要同心協(xié)力發(fā)揚(yáng)光大！”

　　多么可愛的文具家族��！我一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們無怨無悔的付出！

文具盒里的對話作文4

　　誰家吵吵鬧鬧，原來是淋淋家的文具呀！

　　一天，淋淋不在家，文具們就沒大沒小的吵了起來，你說我，我說你，鬧成一團(tuán)。它們都覺得自己的本領(lǐng)最大，誰都不服誰。于是，它們比起本領(lǐng)來。鉛筆寫起字來，大聲說道：“哈哈！我的本領(lǐng)最大，我可以寫字�！跋鹌ず懿环䴕猓桶雁U筆寫的字全都擦掉了。橡皮得意的說：“切，我的本領(lǐng)比你大得多，你算什么呀！主人寫錯字了，我可以幫她擦掉�！甭犨@話，直尺很不滿意的說：“我打出來的橫線可直了，哼！我的本領(lǐng)才是最大的呢，我可以打橫線�！蔽木吆幸踩滩蛔≌f：“我可以把你都裝進(jìn)我的肚肚里，我的本領(lǐng)才是你們中最大的`呢！”本子先生說：“好了，好了，都別吵了，快把我的肚子都踩爛了。”“對不起，本子先生�！薄皼]關(guān)系，你們這么吵吵鬧鬧，別人聽得心煩啊！你們都有自己的本領(lǐng)，我們也有自己的缺點(diǎn)，就向鉛筆可以寫字，橡皮可以擦去錯字，直尺可以打線，筆盒可以裝東西……

　　本子的話音剛落，大家都停了下來，家里頓時安靜下來！

　　同學(xué)們，每個人都有自己的本領(lǐng)，也有自己的缺點(diǎn)，不能小看他人。

文具盒里的對話作文5

　　文具盒里面有尺子，圓珠筆，橡皮擦，自動筆……

　　一天我打開文具盒，聽到圓珠筆張開嘴，懶洋洋地，打了個哈欠，說：“我對主人貢獻(xiàn)最大，你們誰也比不了我，你們要認(rèn)我做老大�！背咦诱境鰜�，不服氣的說：“要不是我，你怎么能畫出優(yōu)美的線條？”圓珠筆霸道無理地說：“不理你了，哼�！薄昂�，我還不想理你了呢，無理取鬧�！边@時，自動筆又出來當(dāng)和事佬，說：“哎呀，別吵了，我們都是主人的得力干將，你們就不要吵了吧，大家和和氣氣的做朋友不好嗎？”橡皮附和道：“對呀，你們就聽聽勸吧，有什么可吵的呢？”這時，霸道無理的圓珠筆和尺子都羞愧的低下了頭說：“對不起！我不應(yīng)該這樣，我們做回朋友吧！”自動筆說：“每個人都有自己的.長處和短處，人都有自己的長處和短處，我們也有啊。李榮如果沒有了尺子，圓珠筆怎么畫出優(yōu)美的線條，沒有了圓珠筆，尺子能寫出字嗎？”橡皮擦說：“對呀，還是和睦相處吧，何必要爭個第一第二呢？不要有那么強(qiáng)的好勝心�！�

　　突然，我聽到了爸爸叫我：“起床啦！”我睜開眼睛，撓了撓頭，原來是一場夢啊。

文具盒里的對話作文6

　　中午，我躺在床上睡覺，不知不覺中，走進(jìn)了另一個世界。

　　“嘰里呱啦，嘰里呱啦”咦，怎么有一陣竊竊私語的聲音？仔細(xì)一聽，原來是文具盒里的筆在吵架。

　　“我又漂亮，又干凈，還很苗條，主人一定喜歡我！”“我沒你好看，但我很好用，主人肯定喜歡我！”“我不好看，也不苗條，但寫出來的字又工整，又漂亮，主人一定會喜歡我！”是誰在吵吵鬧鬧的.？哦！原來是自動筆妹妹、圓珠筆大嬸，還有鋼筆叔叔在爭論誰最好。

　　“我可不比你差！我每分鐘能寫50多字！”自動筆妹妹指著鋼筆叔叔說。“我只要吃下哪種顏色的筆芯，就可以寫出哪種顏色的字來！”圓珠筆大嬸不甘示弱。“別看我有點(diǎn)胖，但我最適用”鋼筆叔叔反擊自動筆妹妹。頓時，三支筆吵得不可開交�！拔�！你說我們誰最好？”自動筆、鋼筆、圓珠筆一齊問我，它們一個個吹胡子瞪眼的，嚇得我什么話也不敢說。“我……我……”“誰最好？說呀！”他們?nèi)齻€向我撲來，把我嚇暈了。

　　“喂！起來了！不早了！”一個聲音傳進(jìn)我的耳朵里。我迷迷糊糊張開眼，是老爸。咦？鋼筆叔叔、圓珠筆大嬸和自動筆妹妹呢？我眨了眨眼，哦，原來是一場夢！

文具盒里的對話作文7

　　一天晚上，我已經(jīng)入睡了，聽到書包里有聲音，我打開書包，原來聲音是從文具盒里發(fā)出來的，我拿出文具盒，放在床邊的桌子上，聽著它們的說話，我閉上了眼睛。

　　鉛筆高聲說：“我的本領(lǐng)是最大的，數(shù)學(xué)課老師叫小主人用鉛筆劃線，沒有我，小主人就會被老師批評。”

　　橡皮說：“我的本領(lǐng)才是最大的，數(shù)學(xué)課時，老師叫小主人劃線，鉛筆劃彎了線，就得我橡皮出力了，沒有了我，小主人就會被老師狠狠地批評�！�

　　尺子說：“嘿嘿！你們算什么，我的本領(lǐng)才是最大的，數(shù)學(xué)課時，老師叫小主人連線，而且線要是直線，沒有了我，小主人又會被老師批評的�！�

　　這時候，文具盒慢條斯理地說：“你們各有各的`長處，也各有各的短處，沒有了誰，小主人就做不好事了�！边@時大家羞愧地低下了頭。

文具盒里的對話作文8

　　一天，小明文具盒里的文具在爭論一個問題，就是誰的功勞最大。

　　尺子首先發(fā)話了，它說：“論功勞要數(shù)我的最大，因為主人畫線或連線都離不開我�！背咦釉捯魟偮�，鉛筆就非常不服氣的說：“要不是我，主人就沒法畫線，沒法畫線就用不著你這把尺子了�！� 尺子一扭頭就不再理鉛筆了。

　　橡皮慢吞吞的說：“你們不要爭了，功勞最大的應(yīng)當(dāng)是我！”“怎么會是你？牛皮快被你吹破了�！便U筆不肖的說。橡皮舉了個例子說：“如果你寫錯了字，就得用我吧�！便U筆說：“對啊�！薄斑@不了結(jié)了嗎，還是我的'功勞大吧！”橡皮驕傲的說。鉛筆氣的無話可說。

　　鋼筆和簽字筆說：“現(xiàn)在小主人已經(jīng)長大了，不怎么用鉛筆和橡皮了，現(xiàn)在寫字主要靠俺倆�！�

　　它們說的這些話全都被善良的修正貼聽見了，它對大家說：“別吵了！免得傷了和氣，都是朋友嘛。”

　　它們聽了修正貼的話后，全都羞紅了臉。

文具盒里的對話作文9

　　有一天，文具盒里的小成員竟吵起來，它們個個都說自己最重要，誰也不讓誰。

　　鉛筆姐姐挺著苗條腰肢，嬌聲嬌氣地說：“要是沒有我，人就寫不了字，肯定會被老師批評的，所以我重要�！贝拄�?shù)南鹌さ艿芡χ⌒〉亩请钫f：“滾、滾、滾！你有啥用？要是沒有我，人改正不了錯字，我重要！”直尺哥哥挺著筆直的腰板，滿不在乎地說：“這算什么，沒有我，主人的線早已歪到了天邊，老師肯定會給主人畫上大叉，所以我重要�！�

　　握筆器把軟綿綿的身體趴在地上，說：“你們別忘了我，如果沒有我，主人的`手沒握好筆，看不清，會搞成近視眼的，所以我重要�！惫P芯傲慢地說：“如果沒有我，主人考試時沒了筆芯，會考零鴨蛋的，所以我重要�！�

　　當(dāng)它們吵得不可開交時，文具盒爺爺說話了：“你們各有各的長處，誰也離不開誰，少了一個都會給主人帶來困難，不能總想著自己，也要想想別人�！贝蠹衣犃�，慚愧不已，紛紛向別人道歉。

　　文具盒爺爺見了，激動地流下幸福的淚，心想：“多么聽話的一群孩子啊！”

　　從此，大家再也不爭吵了，互幫互助，和睦相處，盡心地為小主人服務(wù)著。

文具盒里的對話作文10

　　在我生日那天，姐姐送給我一個禮物——文具盒。

　　文具盒穿著紅色的衣服，鮮紅的衣服上映著白雪公主和七個小矮人。這個文具盒還有一張大肚皮，里面裝了我所有的.文具，如：鋼筆。鉛筆。像皮擦，等等。我對這個文具盒就像是鳥媽媽在愛護(hù)小鳥一樣精心的愛護(hù)著文具盒。這個文具盒似乎也懂我的心意，好好地保護(hù)著這些笙不讓這些筆受傷。

　　一天夜里，我聽到了一陣爭吵聲。我立即跳下床去尋找這個爭吵聲到底是從哪里來的？原來這些爭吵聲是從我的文具盒里傳出來的。我仔細(xì)一聽，鋼筆正在跟鉛筆吵架，鋼筆說：“我的功勞最大，小主人每一次寫字都得用我�！便U筆扯著嗓門喊到：“要是沒有我，小主人畫圖用誰呢？”這時，橡皮擦發(fā)話了：“你們別吵了！還是我最重要，如果沒有我。鉛筆畫圖錯誰擦呢？所以說我的功勞一定比鉛筆大。爸比，你也不要跟我爭了，你的功勞肯定沒有我大�！边@時躲在一旁暗自觀戰(zhàn)的文具盒爺爺說話了“你們不要吵了，我們都是一個團(tuán)體，缺一不可�！�

　　從此以后，他們和睦相處，再也沒有吵過架。

文具盒里的對話作文11

　　在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺，還有不可缺少的鋼筆等等……它們不僅是我的好伙伴，還是我的好幫手！

　　夜幕初垂，我躺在床上睡得正香，突然文具盒里發(fā)出了激烈的爭吵聲。

　　“我的身體非常漂亮，有許許多多的花紋，小主人每次畫畫，寫字都用我，你們誰也比不過我�！便U筆驕傲的說。

　　聽了這句話，一向憨厚的橡皮就不滿意了，它撅了撅嘴不樂意的說：“誰說的？每次你寫錯字都是我?guī)椭愕腵，小主人應(yīng)該更喜歡我！”

　　“憑什么？每次小主人寫那么漂亮的鋼筆字，還不都是我的功勞��？為什么說小主人更喜歡你？”鋼筆氣洶洶地說。

　　小尺不服起了：“小主人每次連直線都離不開我！你們這群主人不喜歡的家伙！”

　　這時只聽鉛筆盒大叫：你們不要再吵了。還讓不讓小主人休息�。磕銈冎豢吹搅俗约旱膬�(yōu)點(diǎn)，卻忽略了自己的缺點(diǎn)。大家羞愧的不再說話了。

文具盒里的對話作文12

　　一天夜里，從香香的文具盒里，發(fā)出了一陣嘰里咕嚕的聲音，香香連忙跑過去，悄悄地聽著。

　　首先是鉛筆姐姐，它有氣無力地說：“小主人對我太不好了，他老往我身上亂涂亂畫，洗都洗不起來，還曾試過用小刀割我，用螺絲刮我，不但不管用，還弄得現(xiàn)在我身上都是傷痕�！背咦拥艿苡謸屩f：“小主人對我也不好，把我的身體一分為二，還在我身上用有毒的筆畫上了一些花紋，他還向其他朋友炫耀，我一聽是夸我的，當(dāng)然高興，可一想到身上的`那些花紋，心情又失落了些�！毙〉睹妹糜纸又f：“主人對我也不好，經(jīng)常用我來刮一些堅固的東西，除了這還不說，我挺一挺就過去了，可小主人又拿我傷害鉛筆姐姐，我可真是看在眼里，急在心里呀！可急又有什么用呢？我當(dāng)時是出于無奈，才不小心刮破了主人的手指。”橡皮哥哥傷得最厲害，它以前那強(qiáng)壯的身子已經(jīng)變成了微弱的橡皮渣，文具們決定逃脫這里。這時，香香那熟悉的身影又站了出來，她慚愧地說：“文具們，你們再給我一次機(jī)會好嗎？我以后再也不會傷害你們了。”文具們思考了一下，決定再給香香一次機(jī)會，香香這才放心地笑了。

　　從那以后，香香對文具們好了很多，文具們也咧開嘴笑了。

文具盒里的對話作文13

　　五年級學(xué)生小紅喜歡做完作業(yè)后開著鉛筆盒并放在書桌上，與眾不同的是今天他的鉛筆盒里響起了一陣又一陣的對話聲。

　　二樓的中性筆先生：“今天的月色真好啊，可惜下面臭美的自動鉛小姐可沒有這個眼�！�

　　一樓的自動鉛小姐：“打��！中性筆先生，這樣說你可就不對了，你看我哪里臭美了？”

　　二樓的中性筆先生：“還說你沒臭美身上那么多臭女孩，真臭美。”

　　一樓的自動鉛小姐：“那又不是我要弄的，是小主人給我貼的�！�

　　二樓的中性筆先生：“好好好！就算你不臭美，那你也比我弱，我身邊的'橡皮衛(wèi)士只要走一圈就把你消滅的干干凈凈。再說了現(xiàn)在小主人連看你，都覺的麻煩，更別說用你了。”

　　一樓生氣的自動鉛小姐：“你以為橡皮衛(wèi)士是你的衛(wèi)士呀！橡皮衛(wèi)士走不走是小主人說了算，又不是你說了算，小主人在畫畫的時候還不看你呢！”

　　于是兩人便氣的不在與對方說話，就這樣過了一會，在一旁觀看很久的鋼筆博士發(fā)話了

　　鋼筆博士：“自動鉛小姐、中性筆先生，別吵了其實你們只看到了別人的不足并沒有看到自己的不足，所以就造成了你們今天的結(jié)果。和好吧！”

　　過了一會自動鉛小姐、中性筆先生就合好了。

文具盒里的對話作文14

　　華華的文具盒里有一支木頭鉛筆和奶油味的橡皮。

　　有一天，文具盒里很熱鬧這是怎么回事呢？原來鉛筆和橡皮在說話，橡皮說：“鉛筆你好漂亮！”鉛筆說：“你才漂亮呢！身上藍(lán)藍(lán)的�！毕鹌ふf：“我們成為兄弟吧！”鉛筆說：“好啊，你當(dāng)哥哥，我當(dāng)?shù)艿堋！毕鹌ふf：“你高我矮，不如你當(dāng)哥哥，我當(dāng)?shù)艿��！便U筆說：“好的�！睆拇�，它們相互幫助。

　　但是，有一段時間，華華特別寵愛奶油味的橡皮，還經(jīng)常在朋友面前夸它，卻忽視了鉛筆的.存在，鉛筆認(rèn)為是橡皮在搗鬼。

　　鉛筆經(jīng)常寫錯字，讓橡皮一點(diǎn)點(diǎn)變小，很長時間過去了，鉛筆看見橡皮弱小的樣子，心里高興極了，它對橡皮說：“橡皮兄弟，好久不見，你怎么變的那么小了�！毕鹌ふf：“是嗎？”鉛筆說：“不信你去照鏡子�！毕鹌淼界R子前，看見了自己說：“唉，我老了�！便U筆也看到鏡子說：“這個矮家伙是誰？”橡皮說：“是你啊，你在削弱我的同時，也在削弱自己�！�

　　“哦！”鉛筆恍然大悟！它們又和好如初了。