【精選】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我的老師個(gè)子不高，眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，她是我最好的老師，你們猜她是誰？她就是我們班的班主任——陶老師。
一天早晨，來到學(xué)校，我拿起書來讀，突然發(fā)現(xiàn)我昨天晚上的預(yù)習(xí)沒有做�！霸懔�，老師肯定會(huì)批評(píng)的”。老師一會(huì)就來了，我該怎么辦？正想著，老師就來了。果然不出我所料，老師來了就開始檢查預(yù)習(xí)作業(yè)。
老師一個(gè)一個(gè)的檢查，快檢查到我了，我的心像火在燒一樣。老師走到了我的.座位，我慢騰騰地把書打開，老師看了看我的書，發(fā)現(xiàn)我沒有預(yù)習(xí)，和藹地問：“你為什么沒有預(yù)習(xí)第6課的近反義詞和拼音？”“我……我忘記了�！闭f完，頭低下來，等待著老師的批評(píng)。誰知道，老師聽了沒有批評(píng)我，輕聲地說道：“你這是第一次犯錯(cuò)誤，老師原諒你，但下一次再犯錯(cuò)誤，我可不原諒你了，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我覺得老師就像媽媽一樣對(duì)自己的孩子。老師雖然對(duì)我們很嚴(yán)格，但我知道都是為我們好。我喜歡她，你們呢？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我家里養(yǎng)了一只小烏龜，它已經(jīng)6歲了，陪伴我一起長(zhǎng)大，和我建立了深厚的感情。
烏龜喜歡伸出頭和脖子，三角形的頭像蛇頭，一雙小小的眼睛像兩顆寶石，頭兩邊像紅色水彩筆。脖子很靈活，總是東張西望。龜背上有一個(gè)硬硬的“鍋蓋”，呈墨綠色，背上的花紋排列很整齊，中間是六邊形，周圍像一朵朵花瓣，漂亮極了。腹部是一塊黃色的硬底板，板上有黑色的斑點(diǎn)。四條腿軟軟的，腳尖上的爪子很鋒利，前爪和后爪都像蒲扇一樣。尾巴很短，擺動(dòng)起來像一條活蹦亂跳的蚯蚓。
它喜歡吃菜里的剩肉，吃肉的速度非�？�，一眨眼的.功夫就能吃掉一塊肉，一頓能吃下六塊肉。它白天就探出頭來，每當(dāng)有動(dòng)靜時(shí)，會(huì)立刻把頭縮進(jìn)殼里躲起來。晚上老是一動(dòng)不動(dòng)的縮在殼里。它喜歡捉迷藏，有一次我把它從魚缸里拿出來，它藏在沙發(fā)底下我找了半天也沒找到它，突然我聽到了烏龜?shù)慕新暡耪业搅怂Ｃ慨?dāng)看到它，我就想到《龜兔賽跑》的故事。我們要像烏龜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那鍥而不舍的精神。
我家的小烏龜真可愛。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
在這個(gè)美麗的秋天里，我們舉行了一次盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我剛進(jìn)教室，就只有三個(gè)人了，我連忙把椅子搬下去,可是到了操場(chǎng)上,我卻找不到我們的班級(jí)了,幸虧邢老師來了,我才找到我們坐的地方。我走到后面，坐在了那里，與其他的同學(xué)期盼著運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，因?yàn)閰⒓娱_幕式的人不夠，老師就讓我和王姿含來頂替，到了主席臺(tái)前，我使勁揮動(dòng)手里的旗子，甩的上面的旗面都快掉下來了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了，剛開始是跑短跑，我們都為他們加油，他們也跑得很努力，我們都好像組合成了“拉拉隊(duì)”，我給他們加油的'時(shí)候，又激動(dòng)、又興奮，都跳起來了。
接下來，回家了，我在小飯桌里怎么也靜不下心來，期待著下午的到來，終于到下午了，下午又跑了一會(huì)短跑，就到跳高了，雖然很遠(yuǎn)，但是我仍然能看見我們班的同學(xué)輕松地跳過了桿子，我那一顆懸著的心才放下來。
希望明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功！
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