我崇拜的人作文(15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我崇拜的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我崇拜的人作文1

　　在生活中，每個(gè)人心里都有自己喜歡或者崇拜的人。而我卻崇拜樂于助人的雷鋒。雷鋒是我們非常尊敬的人， 如果說(shuō)他的樣貌，雷鋒臉龐樸素卻親切，個(gè)子也不高，只有一米五多；論能，只是一個(gè)普通的'汽車兵，但他的無(wú)私精神，助人品德，現(xiàn)已成了中華民族，乃至全人類的精神財(cái)富。其人格魅力早已駕于萬(wàn)眾之上。

　　”

　　雷鋒從安東回來(lái)，又在沈陽(yáng)轉(zhuǎn)車。他背起背包，過(guò)地下道時(shí)，看見一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，拄著棍，背了個(gè)大包袱，很吃力地一步步邁著，雷鋒走上前去問(wèn)道：大娘，你到哪去？老人上氣不接下氣地說(shuō)：俺從關(guān)內(nèi)來(lái)，到撫順去看兒子呀！雷鋒一聽跟自己同路，立刻把大包袱接過(guò)來(lái)，手扶著老人說(shuō)：走，大娘，我送你到撫順。老人感動(dòng)地一口一個(gè)好孩子地夸他。進(jìn)了車廂，他給大娘找了座位，自己就站在旁邊，掏出剛買來(lái)的面包，塞了一個(gè)在大娘手里，老大娘往外推著說(shuō)：孩子，俺不餓，你吃吧！別客氣，大娘，吃吧！先墊墊饑。,孩子這個(gè)親熱的稱呼，給了雷鋒很大的感觸，他覺得就像母親叫著自己小名似的那樣親切。他在老人身邊，和老人嘮開了家常。老人說(shuō)，他兒子是工人，出來(lái)好幾年了。她是第一次來(lái)，還不知道住在什么地方哩。說(shuō)著，掏出一封信，雷鋒接過(guò)一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找兒子的急切心情，就說(shuō)：大娘，你放心，我一定幫助你找到他。 雷鋒說(shuō)到做到，到了撫順，背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個(gè)多小時(shí)，才找到老人的兒子。

　　這就是雷鋒。百姓說(shuō)得好雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

我崇拜的人作文2

　　身穿迷彩服，胸前戴國(guó)旗，心系祖國(guó)，心系人民。你猜他是誰(shuí)？對(duì)，他是我所崇敬的中國(guó)軍人。

　　軍訓(xùn)后，我徹底“改頭換面”，從拖拖拉拉終于自律。是誰(shuí)有這么強(qiáng)大的魔力竟然能把一向有壞習(xí)慣的我改變成我所真正希望成為的樣子？

　　他是一名偉大的中國(guó)軍人。軍訓(xùn)期間他教會(huì)了我們堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)，一人犯錯(cuò)，十人受罰。讓我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)。

　　今年是建國(guó)七十周年，他在國(guó)慶節(jié)為我們的祖國(guó)母親慶生。他不辜負(fù)中華兒女的`期望，用鏗鏘有力、整齊劃一的步伐在晨陽(yáng)下的天安門廣場(chǎng)上走過(guò)。他表情嚴(yán)肅、顏值爆表，從他堅(jiān)定的眼神中看出他非常的剛強(qiáng)，他用行動(dòng)證明了“我能保護(hù)祖國(guó)，他們會(huì)挺身而出，不顧生死地救災(zāi)救民，為了祖國(guó)，他們能寧愿犧牲自己。他們堅(jiān)定不移地駐守邊疆，保護(hù)祖國(guó)的疆土不受外國(guó)人侵略，即使環(huán)境再惡劣，也決不動(dòng)搖他們保護(hù)祖國(guó)的決心。我相信，在他們的駐守下，外國(guó)人想侵略？門兒都沒有。

　　誰(shuí)知道中國(guó)軍人背后的酸甜苦辣？他們服從命令，上級(jí)的一個(gè)詞語(yǔ)就能把你弄得疲倦不堪，像丟了魂似的。但是，中國(guó)軍人對(duì)他來(lái)說(shuō)似乎都不算什么。在泥潭里做俯臥撐、格斗，可能你想想都可怕，但是對(duì)于中國(guó)軍人還挺喜歡，因?yàn)樗麄冎�道，這樣才能自己的個(gè)人本領(lǐng)提升。當(dāng)你在快樂的玩游戲時(shí)，中國(guó)軍人或許還背著車輪胎折返跑。當(dāng)你還在呼呼大睡時(shí)，中國(guó)軍人已把五星紅旗迎著朝陽(yáng)伴隨昂揚(yáng)的國(guó)歌升起。

　　中國(guó)軍人血液里流淌著堅(jiān)強(qiáng)、自律，服從天職，時(shí)刻等待祖國(guó)與人民的召喚。我崇敬他。

我崇拜的人作文3

　　人的一生中，會(huì)遇到很多人，親人、老師、朋友……他們?cè)谖业挠洃浿辛粝禄蛏罨驕\的痕跡。而有幾個(gè)陌生人，我和他們只有一面之緣，卻成為了我最崇拜的人。每次看到漆黑的夜幕，我都會(huì)想到他們。他們是我記憶中的一顆明亮的星。

　　這場(chǎng)突如其來(lái)的洪澇災(zāi)害令我永生難忘。本該是一個(gè)寧?kù)o的下午，卻下起雨來(lái)。雨霧彌漫，雨珠兒織成一張大紗簾，如煙如云地籠罩了鄭州。本該是一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨卻成了傾盆大雨。忽然一道紫光鋪天蓋地而來(lái)，那光剛過(guò)只見一條電光似巨虎的虎嘯。大雨下了兩天兩夜……

　　這場(chǎng)大雨把很多小區(qū)的電箱淹壞了，雖然有人已經(jīng)把積水排出，但是我們單元后面的總電箱時(shí)時(shí)刻刻在“嘀嗒”的哀鳴就像一個(gè)可憐的孩子的哭泣聲。

　　下午三四點(diǎn)，杭州供電公司隊(duì)員進(jìn)入了我們小區(qū)，他們頭上帶著紅色的安全帽，經(jīng)過(guò)考察以后先制定了一個(gè)搶修方案，接著便開始全力以赴地?fù)屝�。只見有位叔叔，穿著藏藍(lán)色的工作服，額頭上栓著明亮的.頭燈，手里拿著電筆、螺絲刀等工具，這里點(diǎn)點(diǎn)，那里敲敲，他偶爾和其他同事湊在一起研究方案，偶爾神情嚴(yán)肅認(rèn)真，眉頭緊皺，牙齒死死咬著嘴唇，似乎在思索著什么。他緩慢的走向前，隨著他躊躇了一下后說(shuō)到：“我可以完成�！彼�又蹲了下去有條不紊的從工具箱里換了一個(gè)工具，抿了一下嘴唇，他五指點(diǎn)地，迅速站起，又開始一番認(rèn)真的搶修。陰雨涼快的天氣，他頭上卻汗珠滾滾……

　　晚上我睡的并不踏實(shí)，時(shí)刻想著叔叔們什么時(shí)候可以把電修好，一覺醒來(lái)，看著眼前的鐘表：凌晨三點(diǎn)了，叔叔們還在修。只聽見他對(duì)對(duì)講機(jī)說(shuō)：“推！”我們房間的燈亮了。叔叔們繼續(xù)往前，邊走邊用對(duì)講機(jī)說(shuō)幾號(hào)樓推……黑暗的小區(qū)終于恢復(fù)了明亮！我頓時(shí)熱淚迎眶，想說(shuō)一聲謝謝，當(dāng)我跑下樓時(shí)候，看到的卻是他們離開的背影。他們說(shuō)還有其他小區(qū)在等待著他們維修電力。

　　這幾位叔叔雖然和我只有一面之緣，卻是我最崇拜的人。他們是我心中光明的使者、永恒的英雄。

我崇拜的人作文4

　　我欣賞的人不少，我的姐姐就是其中一個(gè)。姐姐比我大四歲。高高的個(gè)兒有一米七三，尤其是那對(duì)會(huì)說(shuō)話的光。大眼睛更讓我羨慕。姐姐讀高二時(shí)在我家住過(guò)一年，那是最讓我留念的一段時(shí)光。

　　姐姐來(lái)我家后，不但和我做伴還處處關(guān)心我。她來(lái)不久就是國(guó)慶節(jié)，提前好幾天我就開始琢磨著想和姐姐一起外出旅游，精心整理了行程計(jì)劃拿給姐姐，沒想到讓姐姐一下就給否了。姐姐說(shuō)要利用這個(gè)假期解決我學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，還說(shuō)英語(yǔ)“開口難”這個(gè)攔路虎通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練一定能除掉。姐姐說(shuō)她早想好了要和我一起去參加“瘋狂英語(yǔ)”訓(xùn)練班。姐姐是班上的英語(yǔ)課代表英語(yǔ)說(shuō)的可溜兒了，她的建議我不能不試。心動(dòng)不如行動(dòng)，我們馬上報(bào)名參加了。在姐姐的帶領(lǐng)下，我每天準(zhǔn)時(shí)到學(xué)習(xí)班“瘋狂”近11個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，回家抓緊一切時(shí)間趕假期作業(yè)。整個(gè)黃金周，姐姐用她忘我的學(xué)習(xí)激情影響和帶動(dòng)了我。

　　姐姐的話真管用，節(jié)后第一堂英語(yǔ)課我就像變了個(gè)人似的巴不得老師趕快檢查我讀課文。當(dāng)我流暢地讀完課文又一個(gè)意外，老師對(duì)全班說(shuō)“以后讀課文都要像她的聲音一樣”。那天的情形直到今天我還記憶猶新。當(dāng)眾說(shuō)英語(yǔ)從此就成了極平常的事，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最大障礙就這樣在姐姐的幫助下克服了，我對(duì)姐姐充滿了感激之情。在以后的日子里，姐姐繼續(xù)不斷的鼓勵(lì)我向英語(yǔ)挑戰(zhàn)！她說(shuō)練習(xí)就是找問(wèn)題、解決問(wèn)題，不要怕出錯(cuò)，不要讓問(wèn)題像“定時(shí)炸彈”一樣埋藏在身邊。通過(guò)姐姐的開導(dǎo)和訓(xùn)練方式，我不再逃避問(wèn)題，從怕做閱讀、完型等到一口氣要練十幾道。通過(guò)近似“瘋狂”的訓(xùn)練，那學(xué)期期末我英語(yǔ)考了91分。姐姐說(shuō)“功夫不負(fù)有心人”，只要有恒心你的'英語(yǔ)一定能學(xué)的呱呱叫！

　　現(xiàn)在我和姐姐學(xué)習(xí)都緊張很難見面，但姐姐的那股學(xué)習(xí)激情、敢于向困難挑戰(zhàn)的那股拼勁兒給我留下了難忘的記憶值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。當(dāng)我看到這個(gè)題目，我的第一個(gè)反映“姐姐，不就是我最佩服最欣賞的人嗎？”

我崇拜的人作文5

　　我崇拜的職業(yè)是老師，有幽默風(fēng)趣的老師，有聲色俱厲的老師，有待人溫和的老師……但我最崇拜的是張老師，崇拜她那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　張老師頭披長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，帶著一副眼鏡，在陽(yáng)光的照耀下，眼鏡后面的那一雙水汪汪的大眼睛顯得更清澈、明亮了。

　　每當(dāng)我寫字姿勢(shì)不正確時(shí)，糾正我的是老師；當(dāng)我遇到難題而冥思苦想之時(shí)，為我耐心指導(dǎo)的是老師；當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，教育我的也是老師……

　　還記得那一次，張老師的爺爺去世了，可是她為了我們期末能考好，只回去了兩三天就又來(lái)學(xué)校了，因?yàn)樗龘?dān)心我們。一來(lái)學(xué)校，張老師還跟我們講述她爺爺?shù)墓适�，張老師的眼里閃爍著晶瑩的淚光，我們都沉浸在她講述的故事里了……

　　上課時(shí)，張老師的一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分高興；生病時(shí)，張老師的一句溫暖的問(wèn)候，使我心中涌起一股暖流，讓我感覺到了世間的另一種嚴(yán)肅的親情。

　　《莫高窟》這一課要上公開課，張老師備課也要備很長(zhǎng)的時(shí)間。不聽不知道，一聽嚇一跳。這么一節(jié)課要想上得好，至少要備一星期呢！想到老師每晚都要備課，我真想說(shuō)：“張老師，您辛苦了！”

　　上《談禮貌》一課時(shí)，張老師正在聲情并茂地講課：“‘君子不失色于人，不失口于人’是一句古訓(xùn)，意思就是說(shuō)，君子對(duì)別人非常有禮貌，不會(huì)態(tài)度粗暴，也不會(huì)出言不遜……我們也應(yīng)該講禮貌，比如說(shuō)遇到別人幫助你時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)‘謝謝’……”老師循循善誘的方法不僅讓我理解了古訓(xùn)，還讓我明白了做人的.道理。

　　張老師，您是春雨，滋潤(rùn)著我們；您是園丁，培育著我們。您贊許的微笑，堅(jiān)定的目光，諄諄的教誨，已經(jīng)深深地刻進(jìn)了我的腦海里。

　　“感恩的心，感謝有你……”，張老師，感謝有你在我學(xué)習(xí)旅程中的一路陪伴。這就是我最崇拜的人――一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的張老師。

我崇拜的人作文6

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)人們唱起這首歌，就會(huì)想起那個(gè)樂于助人的年輕小伙子——雷鋒。自然，雷鋒便成了我心中的偶像。

　　雷鋒小時(shí)候是一個(gè)清苦無(wú)助的孤兒，他受盡了地主的壓迫，后來(lái)在黨的幫助下，他當(dāng)了一名解放軍戰(zhàn)士。當(dāng)上解放軍后，他處處為人民做好事。他曾在那個(gè)雨夜給身無(wú)御寒衣的婦女披上了一件雨衣，他曾給屋漏偏逢連夜雨的窮人補(bǔ)過(guò)火車票。還曾……雷鋒做的好事太多，所以人們用：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車�！眮�(lái)贊美雷鋒。

　　生活中，雷鋒處處可見。你看，那斑馬線上幫助老人過(guò)馬路的交警不是“雷鋒”嗎？那公交車上給老人讓座的“紅領(lǐng)巾”不是一個(gè)個(gè)的“小雷鋒”嗎？

　　其實(shí)，學(xué)習(xí)雷鋒并不一定是做一件偉大的事。有時(shí)候，幫老人捶捶背，倒杯水，做一些力所能及的.小事，你就已經(jīng)是一個(gè)合格的“小雷鋒”了。正如雷鋒所說(shuō)的：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地；如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗；如果你是一粒糧食，你是否哺育了一個(gè)有用的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上；你既然活著就應(yīng)該對(duì)這個(gè)社會(huì)做一點(diǎn)有用的事，讓這個(gè)世界變得更加美好、幸福�！�

　　這就是我崇拜的人—雷鋒。一個(gè)普普通通的年輕人，就因?yàn)樗�有一顆樂于助人的心，所以才流芳百世，被后人傳頌。有時(shí)候，一件微不足道的事情，做多了，也會(huì)變得積羽沉舟。有一句話說(shuō)得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們要學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)他這種樂于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

我崇拜的人作文7

　　她是個(gè)大學(xué)生，皮膚泛著大地的氣息。她富有個(gè)性，富有青年人的熱情。她熱愛體育，勤奮又堅(jiān)強(qiáng)。她就是我的姐姐。

　　我的姐姐非常高大，皮膚不同尋常的黝黑，一雙活潑機(jī)靈的眼睛嵌在那張流過(guò)不知多少汗的臉上，還有著一張能說(shuō)會(huì)唱的巧嘴。

　　她活潑開朗，經(jīng)常大膽地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)�，F(xiàn)在，姐姐是她的大學(xué)中的文藝部部長(zhǎng)呢！她擅長(zhǎng)跳舞，還曾經(jīng)上過(guò)電視。姐姐沒有老師教，全靠自己從電腦電視上學(xué)。她經(jīng)常把自己關(guān)在屋子里練習(xí)跳舞。到了吃飯的時(shí)間，她也只是草草吃幾口便又去瘋狂練習(xí)。姐姐這種對(duì)舞蹈的狂熱與追求，讓她變得活力十足，富有特色。

　　我的姐姐練體育特別勤奮刻苦，不知她磨爛了多少運(yùn)動(dòng)鞋，也不知多少次她的腳底磨起了鼓鼓的水泡。記得在一個(gè)陰沉沉的下午，我陪著姐姐到學(xué)校去練體育。姐姐專心練著投擲鉛球，訓(xùn)練場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)教練嚴(yán)厲的聲音：“手抬高點(diǎn)！放慢速度！對(duì)！就是這樣！”時(shí)間一分一秒地過(guò)去，終于到了放學(xué)的時(shí)間，其她同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)離開了學(xué)校，而唯有姐姐還在自己努力練著。這時(shí)教練從辦公樓里走出來(lái)，看到姐姐還在練，便上前勸姐姐：“曉彤，你快走吧，別太累了�。　苯憬悴宦�，繼續(xù)練習(xí)。過(guò)了好久，姐姐滿頭大汗，放下手中那沉甸甸的`鉛球，疲憊地準(zhǔn)備回家。此時(shí)，天上漸漸顯現(xiàn)出了一雙雙明亮小眼睛。

　　姐姐常說(shuō)：有位名人說(shuō)過(guò)，駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。所以我必須要刻苦努力，將來(lái)才能有所作為。

　　沒錯(cuò)，姐姐就是靠這種肯吃苦肯學(xué)習(xí)的精神，讓她的各個(gè)方面不斷進(jìn)步中。我崇拜我的姐姐，崇拜我姐姐那種刻苦勤奮不向困難低頭的執(zhí)著精神。

我崇拜的人作文8

　　他不認(rèn)識(shí)我，我卻認(rèn)識(shí)他。這宛如一部狗血?jiǎng)∫粯樱�男女主都是配角，我絕不會(huì)讓自己做配角，我要做主角。

　　我崇拜的他——是我的爸爸。我在媽媽肚子里的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)他，他卻不認(rèn)識(shí)我。

　　我的媽媽是一個(gè)脾氣非常暴躁的人，但我的爸爸卻非常寵我的媽媽。我們一家四姊妹天天都要吃狗糧，一直吃到現(xiàn)在。

　　我爸爸是一個(gè)非常有責(zé)任心的人，他每天早出晚歸的，非常辛苦。我現(xiàn)在讀中學(xué)了，他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)變得更重了，我有時(shí)候覺得我爸爸是一個(gè)非常偉大的人。因?yàn)?013年地震時(shí)，七歲的我才剛剛讀一年級(jí)，什么都不知道，但在爸爸的保護(hù)下我毫發(fā)無(wú)損，但爸爸卻遍體鱗傷。爸爸把我放在地上，然后對(duì)我叮囑到讓我不要亂跑。我在他的臉上看到了一層層的擔(dān)憂。在我答應(yīng)時(shí)他跑回去了，他回到原地，回到我被他抱起的那里一個(gè)地方。撿起雙鞋，一雙微不足道的鞋。那時(shí)，我哭了。因?yàn)槟请p鞋是我最喜歡的一雙鞋，他冒著危險(xiǎn)跑回去，用生命跑回去，原來(lái)，只是為了把我撿那一雙鞋。每當(dāng)想到這時(shí)，我都覺得我的爸爸很偉大，雖然是撿一雙鞋，但在我的眼里他還是偉大的'。父愛如山，或許我們沒有看到，因?yàn)樗�是隱形的，但它卻是一份愛，一份讓人尊敬、銘記于心的愛。

　　他是我尊敬的爸爸。一份親情，一份愛，一份付出，就讓你覺得偉大的愛。人，一生并不重要，重要的是誰(shuí)陪在你的身邊。是誰(shuí)，在你生病時(shí)徹夜守在你的身邊？是誰(shuí)，在大雨磅礴時(shí)，拿著一把傘站在門口等著你的歸來(lái)？

　　他在別人的眼里或許是可有可無(wú)的，是微不足道的。但在我的眼里他是偉大的，是可敬的，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

　　在我眼里偉大的是誰(shuí)？是父母。那個(gè)在大雨瓢潑給你送傘的人；是那個(gè)給你生命的人；是扶養(yǎng)你長(zhǎng)大的人；是希望你成才的人；是希望長(zhǎng)大后可以依靠的人。那是一種責(zé)任，一種寄托。愛，多么偉大的一個(gè)字��！

我崇拜的人作文9

　　我的爺爺非常帥氣。他濃眉大眼高鼻梁，柔軟的頭發(fā)，白皙的皮膚，身高不高卻挺拔，快七十歲卻依然精神抖擻。只要外出他就會(huì)穿得整整齊齊，干干凈凈，頭發(fā)梳得服服帖帖，臉洗得清清爽爽，走起路來(lái)昂首挺胸給人感覺很干練的樣子！

　　爺爺退休前是一名廚師，他會(huì)做很多菜，熘肝尖、青椒肉絲、東北餃子……最拿手的菜當(dāng)屬紅燒肉。他做的紅燒肉色澤艷麗，味道鮮美。最讓我驚奇的是爺爺做飯時(shí)會(huì)一邊做一邊把他的“戰(zhàn)場(chǎng)”收拾的非常整潔，讓我敬佩不已！

　　爺爺一直以來(lái)做事認(rèn)真。他每天的任務(wù)就是接送我上學(xué)并給我們做飯。那是一個(gè)周一，下著雨，我起的很晚，匆匆地吃飯，匆匆地穿衣背書包，爺爺已經(jīng)騎車到了我家樓下，“滴滴”兩聲喇叭響，那是叫我下樓的鈴聲！由于時(shí)間緊迫，我忘了帶雨衣。剛出大門，雨下得大了，他一邊關(guān)切地問(wèn)：“你的雨衣呢？”一邊用手收攏我沒穿整齊的衣服。“哎呀，忘了！”我說(shuō)，“我再回去拿？”爺爺看看天說(shuō)：“別拿了，時(shí)間來(lái)不及了！”說(shuō)著脫下他的雨衣裹住我說(shuō)：“你穿我的`，雨不大，沒關(guān)系！”很快，我們到了學(xué)校，我看到細(xì)密的水珠沾滿他一身，臉上不斷有水流淌下來(lái)！他揮揮手讓我趕緊進(jìn)去……晚上是媽媽來(lái)接我，到了爺爺家，我就看到他面色灰暗沒有精神，估計(jì)是淋雨生病了，就是這樣他依然做了好幾個(gè)菜，而且還把家里收拾的干干凈凈！頓時(shí)我熱淚盈眶！

　　這就是我的爺爺，他做事干凈利索，對(duì)待別人認(rèn)真負(fù)責(zé)。雖然他只是一個(gè)平凡的老人，他對(duì)人對(duì)事認(rèn)真的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。他是我最崇拜的人！

我崇拜的人作文10

　　我最崇拜的人，她不是我母親，卻跟我的母親一樣無(wú)微不致地關(guān)心、愛護(hù)我。她是誰(shuí)呢？等一下我在告訴你。

　　她的課講得棒極了。在課堂上，她慷慨陳詞地為同學(xué)們講解課文，每一點(diǎn)都講得非常詳細(xì)。在放學(xué)、下課后，她認(rèn)真地批改作業(yè)，認(rèn)真地備課。她的教學(xué)方法非常新穎，并且經(jīng)常更換盡量做到每個(gè)同學(xué)都能適應(yīng)。她很少盲目地布置一大堆抄寫課本的作業(yè)，而是有選擇性地布置最少最精粹的作業(yè)。她認(rèn)為不是做很多作業(yè)就好，只有作業(yè)的質(zhì)量才是最重要的`。

　　她的作文也教得不錯(cuò)。有一次上作文課，她為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)在寫作文時(shí)要仔細(xì)觀察，特地讓一位女同學(xué)到教室外面，我們都不知道她葫蘆里賣的是什么藥。她提問(wèn)我們：“今天這位女同學(xué)的穿著打扮是什么樣的？”這下子，教室里就像煮水時(shí)水開了一樣――沸騰了起來(lái)。同學(xué)們七嘴八舌地議論開了：“她好像梳著兩根長(zhǎng)辮子！”“還有穿著涼鞋！”“好像不對(duì)呀！”……她則笑咪咪地看看我們。等我們安靜下來(lái)后，她把這位同學(xué)叫了進(jìn)來(lái)，讓我們仔細(xì)觀察。哦，原來(lái)她扎的是馬尾辮，穿著粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋……如此有趣的教學(xué)方法，既使我們學(xué)到寫作文的方法，又調(diào)動(dòng)了大家上課的積極性，還讓同學(xué)們對(duì)作文課的興趣，真是一舉三德。

　　在課上，她是同學(xué)尊敬的老師。在課后，她是六十一位同學(xué)的好“媽媽”。她跟母親一樣呵護(hù)著六十一位同學(xué)，慈愛中不失嚴(yán)厲。就說(shuō)上次，我要去讀第二課堂，由于我是第一次去不認(rèn)識(shí)路，住得又離訓(xùn)練地點(diǎn)比較遠(yuǎn)，所以我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。當(dāng)她知道了這個(gè)情況之后，騎著摩托車親自送我到達(dá)訓(xùn)練地點(diǎn)。我回家是雖然是坐公共汽車回家的，但她還是一再地交代我到家之后要打個(gè)電話給她報(bào)平安，讓她放心。

　　現(xiàn)在，我可要告訴你她是誰(shuí)了。相信你也猜到了吧？沒錯(cuò)，她就是我的班主任陳老師――一位普普通通，卻又忠于職守的人民好教師。

我崇拜的人作文11

　　誰(shuí)是我最崇拜的人？乃吾祖父也。我的爺爺叫王定余，年近七旬，頭發(fā)畫白，精神很好，身體也很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子，從外貌來(lái)看似乎看不出是年近七旬的老年人。

　　爺爺是縣一中退休老教師，聽爺爺說(shuō)，以前他不在老家的小學(xué)里讀書，硬是要去實(shí)驗(yàn)中學(xué)讀書，爺爺不顧路途遙遠(yuǎn)，天天早上很早便起床上學(xué)。自然，功夫不負(fù)有心人，爺爺?shù)呐�力沒有白費(fèi)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)突出，年年考第一。爺爺還認(rèn)為小孩子不讀書不成器，硬是讓我爸爸、伯伯和姑姑讀書。爺爺給我說(shuō)過(guò)，大伯小時(shí)候不愿意去讀書，但爺爺堅(jiān)持要他去讀書，不去打著也要打去。所以爺爺常常對(duì)我講要好好讀書，用自己的.故事來(lái)教育我要好好學(xué)習(xí)，每當(dāng)爺爺說(shuō)到這些時(shí)眼睛中總會(huì)閃出一種希望的光芒。

　　爺爺老了也愛學(xué)習(xí)，每年都要訂好幾份報(bào)紙，每天除了早上逛河堤和晚上看電視以外，其余時(shí)間幾乎全用在了看書讀報(bào)紙，爺爺還喜歡把我的報(bào)紙裁剪下來(lái)，然后分類，做成粘貼本，編上目錄。這樣一本報(bào)紙剪貼集就出籠了。

　　爺爺除了愛學(xué)習(xí)，還喜歡養(yǎng)花，他在陽(yáng)臺(tái)和院子里種了各種各樣的花草樹木，什么月季、君子蘭、石榴、仙人球、葡萄和品種繁多的菊花。花開時(shí)節(jié)，他不是獨(dú)自欣賞，而是通知我們，讓我們自己選一些喜歡的花卉端回家。去年秋天菊花怒放時(shí)，我和爸爸媽媽從爺爺家端回幾盆艷麗的菊花，裝點(diǎn)我們的家。

　　爺爺通過(guò)多年來(lái)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出要相信科學(xué)，他把從報(bào)紙上看到的科學(xué)的生活知識(shí)，養(yǎng)生之道告訴我們，不要吃膨化食品、方便面之類的食物，要我們多吃新鮮瓜果、蔬菜。

　　爺爺為人很灑脫大方，該出手就出手。買東西之后不后悔的這種先進(jìn)思想。這不，瞧！去年快過(guò)年時(shí)，爺爺家又換了一臺(tái)34英寸的大電視，其實(shí)爺爺家原來(lái)的那臺(tái)31英寸的電視還是好好的，可謂出手不凡。這是因?yàn)闋敔斣趫?bào)紙上看到一臺(tái)電視的壽命最多十年，所以然就換了新的電視。

　　這就是我的爺爺，我最崇拜的人，也是我最愛的人。

我崇拜的人作文12

　　在中國(guó)古代歷史中,有關(guān)不計(jì)其數(shù)的天才文臣.如助春秋五霸之首齊桓公“九合諸侯、一匡天下”的管仲；有運(yùn)籌建策于帷帳之中而決勝于千里之外的張良；還有智斗龐涓的軍事奇才孫臏……然而，最赫赫有名而令我欽佩的，則是三國(guó)時(shí)期的第一智者——諸葛亮。

　　“簪冠鶴氅、手?jǐn)[羽扇”的孔明形象早已深入人心。那雙深不可測(cè)、令人琢磨不透的雙眼，使司馬懿也被他耍得暈頭轉(zhuǎn)向；而那滿腦子的奇謀，更是讓所有人甘拜下風(fēng)。

　　諸葛亮聰明過(guò)人。陸遜火燒連營(yíng)成功后乘勝追擊，卻誤入了孔明在臨江所擺的石陣。霎那間狂風(fēng)大作，飛沙走石，遮天蓋地。陸遜頓時(shí)大驚失色，急令收兵，卻發(fā)現(xiàn)已無(wú)路可走。后因臥龍?jiān)栏更S承彥平生好善，才將孫吳大軍帶出石陣，陸遜等人幸免于難。后唐朝詩(shī)人杜甫有詩(shī)曰：

　　功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。

　　江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。

　　諸葛亮還神機(jī)妙算。赤壁大戰(zhàn)之時(shí)，江東大才子周瑜將一切安排妥當(dāng)，準(zhǔn)備與曹操大戰(zhàn)的時(shí)候，他立于山頂，遙望江北水面，突然大叫一聲，口吐鮮血，無(wú)人能醫(yī)�？酌餍υ唬骸肮�謹(jǐn)之病，亮亦能醫(yī)�！辈㈤_下“欲破曹公，宜用火攻。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”的藥方。原來(lái)，周瑜得的`是心病。他要用火攻打曹操，可連日的西南風(fēng)，無(wú)法讓火勢(shì)向魏軍方向發(fā)展。精通天文的諸葛亮早已料到近日會(huì)有東風(fēng)到來(lái)，于是他筑建了七星壇，大造作法借風(fēng)之勢(shì)。果然沒過(guò)多久，就開始由西南風(fēng)變成了東風(fēng)�？酌鲬{借自己豐富的知識(shí)而“神機(jī)妙算”，令人佩服。

　　諸葛亮對(duì)蜀國(guó)的赤膽忠心更令人稱道。他自從被先主劉玄德三顧茅廬的真誠(chéng)所感動(dòng)，就隆中提出決策，使東漢末年形成了三國(guó)鼎立的局面。劉備白帝城托孤后，憑借他的威信，足可以自立為王�？煽酌鲄s似昔日之周公，鞠躬盡瘁，最后，在輔佐后主劉禪、為蜀國(guó)效力中去世。

　　這樣一個(gè)智慧、神機(jī)妙算而又忠心耿耿的賢臣，怎能不使我對(duì)他崇拜、敬佩呢？

我崇拜的人作文13

　　我的外婆是一名中學(xué)英語(yǔ)特級(jí)教師。我出生時(shí)，外婆還沒有退休。記憶中，只有每個(gè)寒暑假，我才可以到外婆家去，那時(shí)就是我覺得最美好的時(shí)光。

　　外婆的家并不大，可是卻有一個(gè)大大的書房，一張寬大的書桌。這里也是記憶中我和外婆的游樂場(chǎng)。我喜歡外婆，因?yàn)樗�總能帶著我編出各種各樣的英語(yǔ)游戲。在“twinkle，twinkle，littlestar”的音樂聲中，她像魔法師變戲法一樣撒出好多星星的彩紙，每一張上面寫著“star”；中午，外婆在書房鋪個(gè)小墊子讓我午睡，我總能在枕頭下翻出各種形狀的“sleep”詞卡；我愛給洋娃娃扎辮子，外婆就把自己變成“老娃娃”頭頂著“hair”的紙牌，讓我惡作劇一般把她的頭發(fā)搓弄的.七零八亂。一老一小的笑聲在書房里回蕩，在這份歡樂里，外婆完成了對(duì)我的英語(yǔ)啟蒙。

　　我上小學(xué)時(shí)，外婆退休了。我拿著學(xué)校里的英文書讓她教我。外婆翻看了我的書說(shuō)：“你們外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的教材是朗文體系，我就算教了一輩子英語(yǔ)，也不能倚老賣老啊，知識(shí)都是與時(shí)俱進(jìn)的，我要重新備課，才敢教你�！蓖馄糯魃侠匣ㄧR，拿出備課本，還有那本厚厚的英語(yǔ)詞典，一板一眼地準(zhǔn)備起來(lái)。她還認(rèn)為他們老一輩的英語(yǔ)教師，口語(yǔ)能力是短板，就讓媽媽教她使用手機(jī)app上的口語(yǔ)軟件，堅(jiān)持早晚練習(xí)。外婆這種活到老學(xué)到老的精神令我佩服，讓我崇拜。

　　外婆好學(xué)的精神感染著我們。在外婆家，沒有人會(huì)看電視，更沒有人會(huì)沉迷于手機(jī)游戲，我們更多的時(shí)候都是圍著外婆，捧著書靜靜地看，時(shí)而分享時(shí)而討論，時(shí)而歡笑……

　　外婆倚坐在沙發(fā)里，花白的頭發(fā)，戴著眼鏡，捧著書，聚精會(huì)神地看著，好像一幅美麗的油畫，這也是我印象中外婆家最美的風(fēng)景。忽然想起一句話：若有詩(shī)書藏于心，歲月從不敗美人。這說(shuō)的不正是我心中最崇拜的外婆嗎！

我崇拜的人作文14

　　我的爸爸是一名救死扶傷的醫(yī)生。他個(gè)子不高，濃密的眉毛下一雙烏黑深邃的眼眸，泛著智慧的光芒。高挺的鼻梁下一張笑起來(lái)迷死人的嘴巴。

　　打開記憶的大門，成長(zhǎng)的印跡飛涌而出，父子之情，是那么的清晰。孩提時(shí)，眼中的爸爸是充滿愛心的。記得有一次，爸爸在窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一只雛鳥，身上連毛都沒有，奄奄一息了，爸爸把它撿回家，把沖好的'奶粉吸到針筒里，一口一口喂它吃，在爸爸的細(xì)心呵護(hù)下小鳥一天一天長(zhǎng)大了，爸爸帶它出去玩，訓(xùn)練它抓蟲子。后來(lái)爸爸把它放回了大自然，雖然我很不舍，但爸爸說(shuō)必須這么做。

　　上學(xué)前，爸爸成了百科全書。那時(shí)的我對(duì)周圍的一切充滿了好奇，不知向爸爸提出了多少個(gè)奇怪的問(wèn)題，爸爸每次都不厭其煩地給我答案。有一次我看見路邊有人在賣小雞，我好奇地問(wèn)：“爸爸，小雞是從哪里來(lái)的？”爸爸笑著說(shuō)：“小雞是從雞蛋里孵化出來(lái)的�！蔽野偎疾坏闷浣猓骸半u蛋里怎么會(huì)有小雞呢？”過(guò)了兩天爸爸拿回來(lái)一堆東西，有孵化器、水袋、保濕器、體溫表還有五只小雞蛋。我好奇地問(wèn)：“爸爸，您要做什么？”爸爸得意地回答：“讓我們親眼見證小雞破殼而出�！苯�(jīng)過(guò)21天的細(xì)心呵護(hù)，五只稚嫩可愛的小生命破殼而出了，那一刻我們收獲了說(shuō)不盡的快樂和驚喜。

　　上學(xué)后，我和爸爸是一對(duì)好搭檔。每年寒暑假爸爸都會(huì)帶我們?nèi)ナ澜绺鞯芈糜巍Ｈト毡净�雪、沖浪；去菲律賓潛水、看鯨鯊；去斯里蘭卡零距離接觸野生動(dòng)物……每一次旅行，都是美好的記憶。

　　我最崇拜我的爸爸，正因?yàn)橛辛税职值呐惆槲业耐�年生活才�?huì)五彩斑斕、豐富多彩，讓我回味無(wú)窮。

我崇拜的人作文15

　　我崇拜的人不是影視明星，也不是歌星，而是在現(xiàn)實(shí)生活中的普通人——我們學(xué)校的書法家李瓊老師。雖然讀音發(fā)“瓊”，可李老師一點(diǎn)兒也不“瓊”，我和田芮寧還特意編了一首小曲子：“可惜不是你，你‘瓊’我不‘瓊’”。

　　李老師的頭型是個(gè)南瓜頭，身高不矮也不高，中等身材。她的眼睛又大又亮，看起來(lái)炯炯有神，這就是她。因?yàn)樗�是位書法家，寫的書法極其好看。俗話說(shuō)得好，字如其人，所以李老師長(zhǎng)得非常的漂亮，精氣神十足。

　　我之所以崇拜李老師，是因?yàn)樗龑懙靡皇制�亮的字，我也想像她那樣把字寫得那么漂亮。所以，我也正在不斷的努力，向她學(xué)習(xí)。

　　記得有一次，我去書法教室練習(xí)書法時(shí)，碰巧看到了李老師的一幅書法作品，字?jǐn)?shù)有1046個(gè)，那字體的結(jié)構(gòu)，精細(xì)程度以及長(zhǎng)短的變化……寫得實(shí)在是太精彩了，簡(jiǎn)直嘆為觀止！站在那里十幾分鐘，都還看得津津有味。我聽李老師說(shuō)起這副作品，還是她在半夜三更的時(shí)候創(chuàng)作的。

　　因?yàn)檫@是李老師要代表教師群體送給學(xué)校的作品，所以李老師從晚上九點(diǎn)一直寫到了第二天的早上八點(diǎn)鐘，李老師在寫的時(shí)候一點(diǎn)都不覺得困，反而更加地有精神，那種心情，別提有多么的興奮了。

　　我非常的驚訝，這么長(zhǎng)的時(shí)間居然都不困，正因?yàn)槔罾蠋煂懥诉@么久，才讓我們看到了這么好的一幅作品。有付出，就有收獲，犧牲睡覺的時(shí)間完成一幅作品，真的非常值得敬佩。

　　我崇拜李老師對(duì)職業(yè)的'熱愛，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。

　　是啊！“有付出，才有收獲�！甭犃死罾蠋煹囊环�話，使我明白了，做事的堅(jiān)持，也是對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。同時(shí)，也是一種態(tài)度，一種持之以恒的精神。

　　李瓊老師，我崇拜她的不僅僅是寫得一手好字，還有她做事的認(rèn)真、堅(jiān)持的態(tài)度。

【我崇拜的人作文】相關(guān)文章：

我崇拜的人作文06-12

我崇拜的人作文03-18

我崇拜的人06-04

我崇拜的人08-25

我崇拜的人06-04

我崇拜的人09-11

我崇拜的人02-10

我崇拜的人10-07

我崇拜的人06-29

我崇拜的人05-11