【精選】課間的快樂的作文八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的課間的快樂的作文8篇，歡迎大家分享。

課間的快樂的作文 篇1

　　篇一：

　　每當(dāng)下課時，很多人健步如飛的跑來跑去，也有人在談天說地，這時的校園非常的熱鬧。

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”，下課鐘聲宛如美好的音樂，使大家很快樂。當(dāng)下課鈴聲一響起，全部的人都迫不急待的沖去操場、運(yùn)動場玩。我覺得，下課時大家的心情就如同被主人放出來的小鳥一樣高興。在下課的時候，教室里一片沉寂，因?yàn)榇蠹叶寂茏吡恕Ｖ灰�聽到下課鐘聲，大家都精力充沛，這時的走廊非常擁擠，擠到讓人喘不過氣了呢！

　　不過，過了十分鐘后，就上課了。上課鐘聲是惡魔的呼喚，把我抓進(jìn)了教室，這時候的我是無精打采的，心情低落的，走進(jìn)了教室，我就準(zhǔn)備迎戰(zhàn)老師的“碎碎念功”，我們都很沮喪、掃興，這時，校園里寂靜無聲，跟下課時喧鬧的校園完全相反。在受苦的期間，我們只好玩些小玩意，因?yàn)�，時在是太無聊了！為了打發(fā)時間，我們還在偷看書、在課本上畫畫。

　　我認(rèn)為，只要好好利用下課的十分鐘，就能使自己的學(xué)校生活多采多姿、豐富多彩。

　　篇二：

　　“鐺！鐺！”當(dāng)聽到鐘聲響時，我的心情就好像自己飛到美麗的花園，下課鐘聲的聲音好像鬧鐘呼喚我們起來，已經(jīng)下課了！聽到鐘聲，我們班的人都在教室里聊天，等不及要下去操場玩，只有我待在教室里玩、寫功課、看書；有時候下課時，老師會繼續(xù)上課，坐在教室里的同學(xué)都好像快要抓狂或瘋掉，因?yàn)�，很多人都不想再聽老師碎碎念，而且有些人都在生氣，上課時很多人很懶惰，下課就好像老虎沖出去玩，下課的心情好像老虎在笑一樣。

　　下課時我會寫功課、看書或是在教室里玩，有些人會沖到操場玩，有些人在走廊追來追去，而有些人在教室里看書或畫畫。學(xué)校其中兩個地方最熱鬧，第一個是操場，第二個是廁所，因?yàn)�，很多男生很喜歡第一個搶到球，因?yàn)�，我們學(xué)校廁所很臟又臭，就只有一間廁所是干凈的，所以很多人都會在搶廁所；學(xué)校最冷清的地方在地下室，因?yàn)�，那邊沒有東西可以玩，也不可以跑步。

　　而下課留在教室的人，都在偷偷聊天或是偷偷看課外讀物，那時老師又在改功課或是在外面站監(jiān)護(hù)。學(xué)校下課就像傳統(tǒng)市場一樣，上課時，學(xué)校就黑暗的.走道，安安靜靜的，或是晚上十二點(diǎn)的高速公路，跟下課差很多。

　　上課的鐘響，就像大聲叫鸚鵡一樣吵，讓人的心情很煩躁；上課鐘聲響，人的表情就像懶貓一樣的表情。短短十分鐘的下課就那么好玩，是一段幸福的時間，可以讓一整天的早上變得更有趣更好玩。

課間的快樂的作文 篇2

　　“叮零零……”“叮零零……”

　　大課間下課的鈴聲響了，大家歡呼著涌出教室。早在上課時，就我苦思冥想，想出來了一個游戲——邁大步。

　　這節(jié)課下課是一個大課間，我和伙伴們，正好可以玩邁大步這個時間無限制的游戲。

　　剛剛下課，我便去找我的.伙伴們，沒想到很多伙伴都拒絕了我，所以我只找了三個人。

　　游戲規(guī)則很簡單：用石頭、剪刀和布來決定步數(shù)，比如你出石頭贏了就走十步，依此類推。

　　游戲開始了，我和伙伴們玩得非常開心，我們說：“石頭、剪刀、布。”然后從這幾個中出一個，我像風(fēng)一樣轉(zhuǎn)了一圈，然后立馬出了一個，后來便響起了一聲歡呼“我贏了！”然后，我向后退了很遠(yuǎn)，再向前沖刺，奔跑到起點(diǎn)，馬上減速，然后把一只腳順利邁出，接著邁出另一只腳。

　　我和伙伴們就這樣玩了很長時間，上課鈴的鈴聲響了，大家紛紛向教室跑去。

　　原本熱鬧的操場，立刻變成了恢復(fù)了寧靜。

課間的快樂的作文 篇3

　　今天的天氣陰沉沉的，卻絲毫沒有阻止我們的快樂大課間活動如期開展。下午巡視了一下，即使是在教室進(jìn)行的班級也處處充滿歡聲笑語，孩子們在老師的帶領(lǐng)下玩游戲、學(xué)早操……室外的孩子們則和 老師一起打籃球、羽毛球、踢毽子、跳繩……看著孩子們頭上的汗水和師生臉上的笑容，我想這就是孩子們向往校園生活——輕松、和諧，二十多年前的我們不也是這樣嗎？童年是快樂的.，繁重的學(xué)習(xí) 能讓我們的孩子快樂嗎？

課間的快樂的作文 篇4

　　“丁零零……”下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室。

　　操場上頓時沸騰了起來，同學(xué)們盡情地跑呀、蹦呀、跳呀、笑呀……我們的活動豐富多彩，有的在跳繩，有的在玩蹺蹺板，有的在踢毽子，還有的`在踢足球，熱鬧極了！開心極了！不一會兒，大家都玩得滿頭大汗，還有些累，臉上卻洋溢著燦爛的笑容。

　　多么快樂的大課間呀！操場上真是一片歡樂的海洋。

課間的快樂的作文 篇5

　　課間活動真是豐富多彩。有的玩游戲，有的踢毽子，有的跳接龍，有的畫畫......

　　你看，那邊甩大繩的'人揮起臂，用力一掄繩子，繩子重重地打在水泥地上，只聽見“叭”的一聲。伴隨著這清脆的聲音，同學(xué)像靈巧的燕子一樣的“飛”了過去。旁邊的同學(xué)則不停的鼓掌喝彩。我想，要是我和他們跳的一樣該有多好啊！

　　你看，在那邊還有打籃球的，一個同學(xué)正為投中一個“三分球”而歡呼呢！旁邊的踢足球的同學(xué)也穿過了對手的防線進(jìn)了一球，臉上露出了得意的笑容。

　　“叮鈴鈴......”鈴聲響了，同學(xué)只有依依不舍地結(jié)束了短暫而快樂的時刻。

課間的快樂的作文 篇6

　　“丁零零，丁零零�！毕抡n鈴響了，我們想發(fā)瘋似的跑出教室，排好了隊(duì)伍，就走向我們大課間活動的目地的——操場。到了那里，我們就開始做操了，做完了操，我們就要開始打有趣的板羽球了!

　　我急忙叫上吳仁杰，搶了兩個火影忍者球拍和一個球就迫不及待地開球了。第一局我先發(fā)球，我左手拿球，右手拿拍，我左手使勁一拋，手臂拉開等落到我的頭這邊，瞄準(zhǔn)球“一巴掌”拍了過去吳仁杰惦著小碎步放了個高球。我也不甘落后，來了個箭步?jīng)_上前去敏捷地縱身一來了個扣球，吳仁杰毫不猶豫地鏟了一板，我們打了好幾個回合，那清脆的聲音不停地響著，最后我以2：1戰(zhàn)勝了吳仁杰。接下來是周天和施建埕打，我想：“嘿嘿，兩個小胖子打肯定很好笑，我暗暗偷笑�！笨墒撬麄儍蓚�還打得挺好的，我目瞪口呆。

　　接下來是跳長繩，周天和吳仁杰甩我跳，“哇”我不禁大叫起來。我屏住呼吸，我像離弦的.箭一般沖出了出去左腳一跨，恰好一個小時機(jī)輕松一躍就跳了過去。我跳了23個，就被繩子絆住了。接下來吳仁杰跳了10個，差點(diǎn)把我嚇?biāo)懒�，周天跳�?8個。吳仁杰冠軍，我亞軍，周天季軍。

　　我覺得大課間真好，我愛大課間。

課間的快樂的作文 篇7

　　“丁零零……”下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室。安靜的操場頓時沸騰起來。

　　在藍(lán)藍(lán)的天空下，男生們奔跑著，互相追趕著足球，女生們有的.在歡樂地跳著繩，有的在玩蹺蹺板，發(fā)出哈哈大笑聲，還有的在一旁手腳輕快地踢毽子。

　　快樂總是很短暫，不一會兒，鈴聲響起來了。同學(xué)們不由自主地走向了教室，操場恢復(fù)了以往的寧靜。

　　同學(xué)們期待下次大課間到來。

課間的快樂的作文 篇8

　　看，一個個可愛活潑的“小鳥”正快樂地“飛翔”著。哦！原來他們正在進(jìn)行大課間活動��！

　　就看這些一二年級的孩子們吧！哇！他們跑步的姿態(tài)可真是五花八門�。∮械姆浅Ｒ�(guī)范，手握拳頭，搭在腰間，前后不停擺動著，臉上還洋溢著幸福的笑容；有的呢，手就不聽話了，要么就干脆不動，要么就隨意地甩動著；還有的就像嘰嘰喳喳的小鳥，邊與同學(xué)不停地交流著，邊揮舞著手臂。

　　小朋友們不但跑步姿態(tài)不同，穿的衣服也不同，五彩繽紛的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條絢麗的彩虹向前方奔去。

　　太陽公公正大光明地暴曬著大地，撒下了自己最耀眼的光芒，似乎在鼓勵著小朋友們快快跑。云朵姐姐躲在了一旁，偷偷地觀戰(zhàn)。

　　小朋友們一個接著一個，跑了一圈又一圈，從不落隊(duì)。個個臉上的`汗都像斷了線的珍珠不停地往下掉。這些孩子們的“爸爸媽媽”——老師們默默地跟在后面，生怕誰走丟了。一直守護(hù)著他們。

　　不一會兒，廣播里響起了激烈、有力的音樂。跑步結(jié)束了，活動開始了。小朋友們的活動可真豐富多彩，有接力、跳皮筋、繞花壇跑……其中，看起來最有趣和激動人心的就是接力了。老師一喊開始，兩個孩子馬上就沖了出去。似乎早已約定好了，到了一個地方就跑了回來。但是，后面立刻就出現(xiàn)了三個同學(xué)一起沖出來了，還有些還沒到就迫不及待地跑向終點(diǎn)了�，F(xiàn)場的氣氛非常緊張，一個又一個地輪流進(jìn)行，還有些男女生竟對抗起來了……

　　音樂停了，孩子們依依不舍地回到了教室，但在一旁的我還在回憶著剛才的情景，想起那些童真童趣的孩子們，不由覺得好笑，仿佛他們就是從前的我們。同時，我也贊嘆著：好快樂好豐富的大課間哪！

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