我也可以作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我也可以作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我也可以作文1
過(guò)去，面對(duì)那些在某方面優(yōu)秀的人，我時(shí)常認(rèn)為自己已經(jīng)比不過(guò)他們。而事實(shí)上，我并不如此，我也可以變得優(yōu)秀。(首段點(diǎn)題，開(kāi)門見(jiàn)山，頗具感染力)
母親曾教育我:“別人和你都是人，別人可以辦到，你也可以�！�
別人會(huì)玩乒乓球，我也可以。
一天，我去超市買醬油和醋。途經(jīng)一家乒乓球館，帶著好奇心，我欣喜地走了進(jìn)去。
“乒”，“乓”，“乒”……只見(jiàn)乒乓球在球桌上歡快地蹦跳著，人們帥氣的扣球，反打一個(gè)接一個(gè)，讓我應(yīng)接不暇！我便決定學(xué)著打乒乓球。
恰好一位同學(xué)答應(yīng)我的請(qǐng)求，教我玩乒乓球。起初，他讓我把球拍橫過(guò)來(lái)，不斷地向上拍乒乓球，別讓乒乓球掉下去。由于我對(duì)乒乓球十分熱愛(ài)，我便堅(jiān)持著。后來(lái)，他和我一起練習(xí)乒乓球，看著乒乓球在球桌上跳來(lái)跳去，我想起當(dāng)初的畫(huà)面，成就感油然而生！
如今，我成為了乒乓球高手，扣球、反打等都是小菜一碟，技術(shù)同過(guò)去那些人相比我還更勝一籌了！
別人體育好，我也可以。
初一、初二的時(shí)候，我在體育課上都是蒙混過(guò)關(guān)，濫竽充數(shù)的。直到初三，面對(duì)中考的體育加分，我必須認(rèn)真對(duì)待體育。
在體育課上，我不再跑幾步就走百步，而是不停歇地跑完全程。起初我總會(huì)感到身體不適，但隨著時(shí)間的推移，隨著我跑過(guò)的路程的增加，我小腿上的.不再是肥肉了。即使擁有肌肉，我依然不敢松懈，我變得更加勤奮，更加努力。
現(xiàn)在我的體育跟上了其他同學(xué)的步伐，長(zhǎng)跑已經(jīng)接近于滿分，我還應(yīng)拼搏，爭(zhēng)取中考體育取得好成績(jī)。
別人寫(xiě)字好看，我也可以。
從小我寫(xiě)的字就不怎么好看，父母煞費(fèi)苦心教我練字，我那時(shí)卻不以為意。而在我升學(xué)成為初中生時(shí)，我才決定練好字。
每逢暑假與寒假，父母都給我買字帖，讓我好好練字。我不敢敷衍了事，認(rèn)認(rèn)真真地執(zhí)筆寫(xiě)字。字在田字格中慢慢呈現(xiàn)，也在慢慢變端正。寫(xiě)到字帖的后頭，我翻翻前面的字跡，不禁面對(duì)那些字開(kāi)懷大笑！
如今，我的字得到了老師的贊許，我已破繭成蝶！
母親的話語(yǔ)仍然回蕩在耳邊，我業(yè)已變得自信，業(yè)已變得勤奮努力。我懂得了——?jiǎng)e人十分優(yōu)秀，那是別人用努力換來(lái)的；我同樣可以勤奮拼搏，使自己變得優(yōu)秀，成為自己想成為的那個(gè)人。
別人可以，我也可以，我們都可以！
我也可以作文2
看過(guò)舞臺(tái)上伸展四肢，姿態(tài)翩翩的舞者，驚異于他們的氣質(zhì)；看過(guò)語(yǔ)句優(yōu)美，文筆精致的文章，驚嘆于作者的思想。而自己只是平平大眾中的一員，我總是在想，我也可以像他們那樣優(yōu)秀嗎？
太陽(yáng)掀開(kāi)了云層，盡情將陽(yáng)光投向?qū)拸V的.操場(chǎng)上，綠色的草折射出太陽(yáng)金色的光澤，紅色的塑膠跑道在太陽(yáng)的照耀下，顯得更是熱情似火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀光閃閃，縱橫交錯(cuò)。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式多了個(gè)文藝演出，而我們班級(jí)正在操場(chǎng)上排練呢。
在排隊(duì)型時(shí)，我們遇到了一個(gè)難題——誰(shuí)來(lái)站在隊(duì)型的中心位置？同學(xué)們互相凝視，誰(shuí)也不敢當(dāng)，我心想，我那么胖，一定不可以當(dāng)中心的，班里的小陸擔(dān)此重任。
在此后的排練中，出現(xiàn)了些問(wèn)題，老師找了我，對(duì)我說(shuō)：“小陸的舞姿很生硬，你來(lái)試試好嗎？”我聽(tīng)了連忙雙手在前面揮舞，頭晃得似波浪一般：“老師，我不可以勝任的”。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你很靈活，身高也合適，我相信你一定可以的！”
接著，我替換了小陸的位置，心里緊張得像只兔子在上躥下跳，我試圖平息自己，不斷對(duì)自己說(shuō)：“相信你啊！你一定可以的！不能辜負(fù)了老師對(duì)你的期望！”音樂(lè)起，我盡力做好每一個(gè)動(dòng)作，放松身心，自由的跳躍，舒展……。排練結(jié)束，老師向我投來(lái)了贊許的目光，那眸子里仿佛在說(shuō)：“你可以的嘛！”
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間開(kāi)幕式就開(kāi)始了，我大步流星地走向了主席臺(tái)前，三角形，變隊(duì)！一個(gè)個(gè)步驟我不慌不忙，盡力準(zhǔn)確地表演。結(jié)束了，評(píng)委響起了掌聲，響亮又長(zhǎng)久，令我回味無(wú)窮……
在宣讀表演成績(jī)時(shí)，我屏息斂聲，生怕聽(tīng)漏了一個(gè)字�！耙坏泉�(jiǎng)！”我們班榮獲一等獎(jiǎng)！大家跳了起來(lái)，歡呼著，我嘴角揚(yáng)起了一個(gè)大大的弧度。
原來(lái)，我只要敢于面對(duì)，盡力嘗試也能做得這么好。是�。∑鋵�(shí)在盡力去做之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我也可以的。
我也可以作文3
原來(lái)，我也可以閃亮
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的陰翳間，照在我身上，暖洋洋地。
我自信地微笑著，手中的一抹鮮紅隨風(fēng)應(yīng)和著，仿佛也在為我鼓舞。
記憶又倒退到那天，我站在老師面前，低著頭沉默著，時(shí)鐘的滴答滴答蕩在辦公室里，一次一次地敲打著我不安惶恐的心。
老師終于開(kāi)了口：“縣里的一個(gè)書(shū)法比賽，你去試一下吧？”我驚愕地抬頭，看著老師那帶著笑的臉龐，心里的石頭終于掉下去，又猛然愣了一下。我好像已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到我落選的場(chǎng)景和同學(xué)們不屑的嘲笑聲了，那一瞬間，我差點(diǎn)就要開(kāi)口拒絕，可老師那鼓勵(lì)又帶著期待的雙眼讓我猶豫了。
走出辦公室，我的淚幾乎就要落下來(lái)。怎么辦？只剩下一個(gè)多月，我就要承受同學(xué)們的嘲諷和老師失望的眼神了，我的天空好像也變得暗淡無(wú)光。
是的，我從小就是一個(gè)脆弱敏感的.人，平凡而渺小，沒(méi)有任何閃亮點(diǎn)，小心翼翼地躲在沒(méi)人注意到的角落里。可現(xiàn)在，我該怎么辦？
我拿起一支筆，嘗試著寫(xiě)了幾個(gè)字，它們與漂亮毫不搭邊，最多也只能算工整吧，氣餒之余，我煩躁地把筆甩在一旁，卻瞟到了一張獎(jiǎng)狀。咦？我吃了一驚，想不起什么時(shí)候它在那個(gè)角落里了。那是以前小學(xué)三年級(jí)時(shí)縣書(shū)法比賽獲得的，我疑惑地翻看著這張獎(jiǎng)狀，已全然忘記原來(lái)的我曾這樣出彩過(guò)。
再次抬起頭來(lái)，我的眼里多了一些堅(jiān)毅。怕什么，我又不是一無(wú)所有的，行動(dòng)起來(lái)吧。我和媽媽拜訪了我以前的書(shū)法老師，向她討教了許多書(shū)法訓(xùn)練知識(shí)；又買了一些字帖，一有空閑就在琢磨——字間結(jié)構(gòu)、起筆頓筆。那段時(shí)間我像是著了魔，走路時(shí)頭腦里想著字的筆畫(huà)結(jié)構(gòu)，連在睡覺(jué)都?jí)粢?jiàn)了寫(xiě)出了一手漂亮的字。我不放過(guò)每次練字的機(jī)會(huì)，漸漸地字好像也變得受我控制了，越來(lái)越好了，不時(shí)有得心應(yīng)手的感覺(jué)。
比賽那天，我是賽場(chǎng)里最早出來(lái)的人。心中仍有幾分不安，但眼里已沒(méi)有害怕。
幾天后的一個(gè)早晨，陽(yáng)光灑在身上，暖和極了，我迎著朝陽(yáng)，驕傲地拿著手中鮮紅的獎(jiǎng)狀----回望往昔，那個(gè)躲在角落里的我不見(jiàn)了；我走向光芒，逐漸的與它融為一體。
原來(lái)，我是一棵會(huì)開(kāi)花的草，我也可以閃亮！
我也可以作文4
我是一個(gè)喜歡踢足球的孩子，球技還算不錯(cuò)。我學(xué)足球的故事還得從頭說(shuō)起。
在一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了班級(jí)足球賽，我們班的隊(duì)長(zhǎng)來(lái)選人，我想?yún)⒓樱墒顷?duì)長(zhǎng)卻像沒(méi)看見(jiàn)一樣，理都不理我。后來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)突然讓我參加了，我頓時(shí)高興的一蹦三尺高�？啥ňσ豢吹怯洷�，我的名字十分刺眼地排在名單最后面，原來(lái)我只是一個(gè)湊數(shù)的備胎呀！我憤怒的火苗一下就燒起來(lái)了，要不是同學(xué)攔下我，一腿就踢在那隊(duì)長(zhǎng)身上了，我心心里憤憤不平：“班長(zhǎng)大人，你這是門縫里瞧人——小看我呀，哼，孝子，走著瞧吧，有一天，我也可以當(dāng)上足球主力的！”。
雖然嘴上硬，可一上場(chǎng)，我就變得力不從心，對(duì)手一下就把球搶了去，對(duì)手一閃我就被過(guò)了；就連隊(duì)友傳來(lái)的球和空門，我都接不住，射不進(jìn)！一旁圍觀的同學(xué)也傳來(lái)一陣陣輕視的責(zé)備，一陣陣譏笑把我徹底惹怒了�；丶衣飞�，我拿大樹(shù)解氣，突然傳來(lái)的鳥(niǎo)叫也好似嘲笑聲。一進(jìn)門，我就這家人說(shuō)：“我要學(xué)足球！我也可以的�！�
于是，我開(kāi)始了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，一天天的學(xué)習(xí)，使我更加熱愛(ài)足球。為了超過(guò)隊(duì)長(zhǎng)，我在放學(xué)路上踢石子，用掉落的花苞練射門，晚上看球賽。與院子里的伙伴們切磋切磋。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我已經(jīng)是校隊(duì)的`主力，我成功地追上了隊(duì)長(zhǎng)，同學(xué)們竟然要推舉我取而代之。老隊(duì)長(zhǎng)發(fā)話了：“看誰(shuí)在這次的班級(jí)聯(lián)賽中更出色，誰(shuí)就當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)”。
比賽開(kāi)始了，老隊(duì)長(zhǎng)上了場(chǎng)，想用老辦法來(lái)進(jìn)球，可對(duì)手像知道老隊(duì)長(zhǎng)的計(jì)劃一樣，屢次破解他的招數(shù)，上半場(chǎng)他竟丟掉兩球。我一上場(chǎng)就力挽狂瀾，扭轉(zhuǎn)了危局，我用我苦練多次的遠(yuǎn)射來(lái)完成射門，我靈活多變的戰(zhàn)術(shù)，常常令對(duì)手猝不及防，面對(duì)我的進(jìn)攻，只能干瞪眼。同學(xué)們發(fā)出一陣陣的歡呼，我們以十比二的戰(zhàn)果終結(jié)了比賽。老隊(duì)長(zhǎng)也自愧不如拱手，拱手讓賢。
我興奮地將足球拋向天空：自豪地宣布：我成功了，我也可以的！
我也可以作文5
周六，我在家里等媽媽回來(lái)燒飯�？墒堑攘税胩�，卻連媽媽的影子都沒(méi)看到。這時(shí)，手機(jī)卻“哇哇地叫了起來(lái)，我接起電話，媽媽說(shuō)她不回來(lái)，讓我自己煮點(diǎn)東西吃，并說(shuō)垃圾食品不能吃。我生氣地“哦了一聲，掛了電話。
“母命難違啊，我思考起自己的午飯。紅燒肉好吃，但不會(huì)做。牛排美味，但不會(huì)做，更沒(méi)錢買。有了，我可以下面條！
“哈哈，偶爾填飽我的肚子我也是可以滴！
我推開(kāi)廚房的門，只見(jiàn)灶臺(tái)上擺著一包筒面，兩根火腿腸，一把小白菜和幾根蔥。我“哼了一聲，“媽媽這不是擺明了要鍛煉我的生存技能嗎。
我扭開(kāi)燃?xì)庠�，“啪火苗不知從哪兒竄了出來(lái)。我拿起鍋，接了大半鍋水，之后讓鍋?zhàn)诹嗽铑^上，再蓋上鍋蓋。我想象一碗熱氣騰騰的面擺在我眼前�；鹆苊�，不一會(huì)，鍋就“咕嚕地叫起來(lái)，叫得比我肚子還響。我掀開(kāi)鍋蓋，“��！手被燙到了，嚇得連忙扔掉了鍋蓋。
這時(shí)，我才想起來(lái)是水蒸氣的威氣，還好沒(méi)把臉湊上去，要不然可就毀容了。
我抽出一小把面條，放在鍋里，面條比花莖還細(xì)，非常白，鍋也被面條給染白了。我拿出一雙筷子，撥了撥面條，面條可真乖，我讓它往左它就往左，讓它向右就向右。接著，我又?jǐn)嚵藬嚸鏃l。面條漸漸浮了起來(lái)，像傳說(shuō)中龍的胡須。接著，我又切起了火腿腸，它可真滑呀，比冰還滑。我仔細(xì)地切著，但切得不勻稱，像大大小小的山楂片。我來(lái)了個(gè)天女散花，把火腿腸撒到了鍋里。接著，我又抓起小白菜，小白菜嫩嫩的'，一切就斷。
我把小白菜也撒到了鍋里，頓時(shí)，鍋里春色滿園了。香味不斷地鉆進(jìn)我的鼻翼，我忍不住嘗了一口，有點(diǎn)淡，原來(lái)是我忘記放鹽了。我拿起鹽袋，慢慢地倒了點(diǎn)鹽放鍋里。放了點(diǎn)鹽后，拿起筷子又嘗了嘗，不咸不淡剛剛好，真美味��！我關(guān)上火，撈起面條放碗里，在上面撒點(diǎn)蔥，準(zhǔn)備開(kāi)吃了。
煮好的面條發(fā)出麥香，小白菜發(fā)出清香，火腿腸發(fā)出肉香，還有一股蔥香，不斷地勾引著我。我一邊吃著色香味俱全的面條，一邊想：“哈哈，偶爾解決肚皮問(wèn)題，我也是可以的。媽媽，你太小瞧我了！
我也可以作文6
掉進(jìn)巖石縫中的種子每次看見(jiàn)遠(yuǎn)處盛開(kāi)的花朵，它暗下決心：我也可以；蹣跚學(xué)步的小獅子每次聽(tīng)見(jiàn)獅子爸爸威懾草原的怒吼，它暗下決心：我也可以；剛睜開(kāi)眼睛的雛鷹每次學(xué)著雄鷹舒展自己寬大的翅膀，它暗下決心：我也可以。
那是一段灰暗的時(shí)光，我每天窩在家里哪兒也不去，為什么呢？大概是想要放棄了，放棄自己曾經(jīng)最喜歡，最想堅(jiān)持的事業(yè)舞蹈。我是一名芭蕾舞演員，在一次演出當(dāng)中，我的腳踝扭傷了
直到我無(wú)意中看見(jiàn)了那條項(xiàng)鏈，圓形的透明的吊墜看起來(lái)并不起眼。很小很小的`時(shí)候，我在家看電視，電視機(jī)里有兩個(gè)人，一個(gè)叔叔一個(gè)阿姨他們穿著蓬蓬裙正在跳舞，身姿非常優(yōu)雅。那時(shí)候我就在想，這是什么？好漂亮！什么時(shí)候我也可以像他們一樣呢？后來(lái)我知道這是芭蕾舞，我覺(jué)得自己已經(jīng)愛(ài)上了這項(xiàng)舞蹈了。答應(yīng)媽媽一定會(huì)努力，我開(kāi)始了芭蕾舞的學(xué)習(xí)旅途，我一直在練習(xí)室練習(xí)，等所有人走我才回家。我知道這條路很累，很長(zhǎng)，但是我沒(méi)有想到，原來(lái)這么累�；蛟S要放棄了吧，我揉著自己的腳踝，有些心酸地想。不知不覺(jué)，我睡著了，夢(mèng)里我看見(jiàn)那個(gè)金發(fā)的小姑娘瞪著大大的眼睛，手里拿著那條項(xiàng)鏈，一臉的向往。她仿佛有些失望，看著我，你還沒(méi)有盡全力去做想完成的事情，她垂下腦袋。我不能放棄，突然一個(gè)念頭從腦海中蹦了出來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，我還沒(méi)全力以赴！怎么能輕言放棄？睜開(kāi)眼睛，還是自己空蕩蕩的小屋子，我明白了，我得嘗試一下，我也可以！
于是，我開(kāi)始每天晨跑，鍛煉身體，基礎(chǔ)功也不能落下。腳踝會(huì)治好的，只是練習(xí)時(shí)很痛。每一次轉(zhuǎn)圈，都仿佛在刀尖上跳舞。我用醫(yī)療膠帶把腳踝緊緊纏起來(lái)，這樣我會(huì)站得更穩(wěn)，我相信自己可以。果然，在大劇院獨(dú)幕劇舞蹈演員的選拔中，我脫穎而出
夜幕降臨，精致的妝容，纖細(xì)的身姿，我像小時(shí)候看到的舞蹈演員一樣，長(zhǎng)長(zhǎng)的一束追光打在我身上，自信的微笑掛在我的臉上，仿佛又看見(jiàn)了小時(shí)候的自己，我自豪地說(shuō)：我，也可以！
我也可以作文7
輕啟窗霏，驚喜地發(fā)現(xiàn)一株君子蘭，被昨日的雨打得殘敗不堪，落迫至極，已不見(jiàn)平日的光采。失望之際，瞥見(jiàn)殘余的一角冒出一截嫩綠的枝芽，似在訴說(shuō)著自己的不服輸、不放棄、一抹綠意在我心中淡淡彌散開(kāi)來(lái)……
我自幼不愛(ài)說(shuō)話，非常內(nèi)向，有時(shí)被人叫作“啞巴”。我不理睬他們，獨(dú)自一人躲在角落，默默哭泣……
隨著時(shí)光的流逝，我的性格愈加內(nèi)向，以至于在整個(gè)集體顯得格格不入。一堂語(yǔ)文課上，老師正在臺(tái)上繪聲繪色地講課，天氣燥熱，我無(wú)精打采地?fù)沃X袋，昏昏欲睡。欣許，老師瞥見(jiàn)了我那副模樣，有意地咳嗽。我沒(méi)有聽(tīng)到，仍是那副懶散樣，一撅不振。“下面請(qǐng)這位同學(xué)給我們賞析一下這段文字。”老師輕敲了敲我的桌子，示意我站起來(lái)。我慢吞吞地站了起來(lái)，雙手無(wú)處安放，心臟不停地亂跳，臉紅得恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我愕然，同學(xué)哄笑；我低頭，同學(xué)哄笑。這時(shí)，一種不知從何處來(lái)的怒火，在我的心中點(diǎn)燃，我可以的，我一定可以的！
春雨淅瀝，潤(rùn)物無(wú)聲。我端坐在書(shū)桌前，為著即將而來(lái)的書(shū)法展示作準(zhǔn)備。我捋起衣袖，輕壓紙角，右手挑起紙筆在墨中輕蘸。深呼吸，呼氣，深呼吸，呼氣……筆尖輕柔與宣紙接觸，又散發(fā)出淡淡的墨香，泌人心脾。一種奇妙的感覺(jué)在心中匯聚，交織，不斷地升化，升華，最終，它發(fā)酵了。思緒在飛速流轉(zhuǎn)，行筆如流水、瀟灑自如，不失剛勁、颯爽。最后，一個(gè)自然的提筆，整福作品大功告成。
將作品拿給老師看罷，老師先一怔，有些不敢相信，接著，他眉頭緊皺，沉思良久。我的心一直揪著，久久不松。終于，老師露出了贊許的微笑，如三月的.春風(fēng)般和煦、怡人，我心溫暖……
第二天，我的作品被展示。同學(xué)們都用一種新的眼光看著我，向我投來(lái)贊許、敬佩，為我鼓掌。那一刻，我激動(dòng)，我自豪。我的內(nèi)心在呼喊著：其實(shí)，我也可以！
窗外的那株君子蘭正悄然開(kāi)方著，滿眼的綠色令人心曠神怡。欣賞之余，回憶往事，心中默默念道：其實(shí)，我也可以。
我也可以作文8
“人生就像一場(chǎng)長(zhǎng)途旅行”，這話一點(diǎn)兒沒(méi)錯(cuò)，在這場(chǎng)旅行中，一定會(huì)有重重困難和挑戰(zhàn)，不過(guò)不必恐慌，在望著他人翻越險(xiǎn)峻高山時(shí)，我們一定要堅(jiān)信，并在心中默念：我也可以。
幼時(shí)，我還不會(huì)走路，眼前的水潭和柵欄，總能讓我望而卻步，在終于鼓足勇氣邁開(kāi)兩條小腿時(shí)，卻從樓梯上摔了下來(lái)，媽媽聞著哭聲趕來(lái)，看我跌倒在地沒(méi)有受傷，晃了晃手中的糖果，指了指一旁追趕嬉鬧的小朋友，對(duì)我說(shuō)，我也可以。吃了糖后的我不再哭鬧，又一次鼓起勇氣，直到今日，媽媽說(shuō)，在我學(xué)步之后的那一臉驚喜，令她永生難忘。
小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上。我準(zhǔn)備著參加長(zhǎng)跑比賽，賽道上隨著裁判一聲槍響，運(yùn)動(dòng)健兒們?nèi)珉x弦之箭爭(zhēng)先恐后的沖向終點(diǎn)，賽道邊的同學(xué)們?yōu)楦靼噙\(yùn)動(dòng)員加油，鼓勁，熱烈地討論著，望向那神采飛揚(yáng)的`第一名，我告訴自己，我也可以。到我上場(chǎng)了，身邊的運(yùn)動(dòng)員們都躍躍欲試，發(fā)令槍響，我卯足勁地向前奔跑，剛開(kāi)始還感覺(jué)良好，但時(shí)間像一只怪獸，慢慢地蠶食著我的體力�？蛇�沒(méi)到作文終點(diǎn)，一切就皆有可能。我能做的就是努力奔跑，賽場(chǎng)邊的同學(xué)們的呼喊聲迸發(fā)出新的力量，我跨著大步第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線，隨之而來(lái)的喜悅是無(wú)法言語(yǔ)的。從那時(shí)開(kāi)始，我暗暗決定，在人生旅途中，要不停的奔跑。
上了初中之后，繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我快不能呼吸，眼前的未來(lái)也模糊不清，我感到湮沒(méi)于人海中的迷茫。每次考完試后，學(xué)校都會(huì)表彰成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，看著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的他們，我對(duì)自己說(shuō)，我也可以。我不能停下腳步，還沒(méi)到終點(diǎn)線就要一直向前奔跑。我擺正心態(tài)，上課聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，付出比別人更多的努力，只為那句，我也可以。第一次第二次，表彰名單中沒(méi)我的名字，但要相信付出一定會(huì)有回報(bào)，終于，我也登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，用實(shí)力證明“我也可以”。
在很多時(shí)候，我們會(huì)仰望別人的生活，看著別人跨過(guò)山巒，領(lǐng)略人生旅途中的更多風(fēng)景，我們要相信，自己也可以！要向往著美好，不斷奔跑，我們一定會(huì)收獲不一樣的自己。
如果人生再有困難，我仍會(huì)默念并堅(jiān)信“我也可以”。
我也可以作文9
幽黑陰暗的夜幕因那劃過(guò)的剎那流星而絢爛；蒼白無(wú)力的畫(huà)布因那五彩的油墨而名貴；孤寂清冷的明月因嫦娥的美麗而神秘。而我，卻因那次相遇發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，我也可以！
背著吉他走在路上，已是初秋，冷風(fēng)從耳旁呼嘯而過(guò)，似一根鞭子拍打在我的心上，火辣辣的疼。老師失望的眼神，同伴傲人的成績(jī)，都出現(xiàn)在我的腦海。我停下腳步，仰望陰暗的天空，夜色斑斕，“我真的.不可以嗎？”眼前是一片朦朧……
拐過(guò)幾個(gè)小巷，來(lái)到一家安靜的音樂(lè)書(shū)吧。店內(nèi)少些有幾個(gè)看書(shū)的人，推門進(jìn)去，一股暖氣直奔心田。驀地，我看見(jiàn)了一位姐姐，懷抱的也是吉他，正輕唱著歌，我便打量起她……
她長(zhǎng)得很好看。沒(méi)有濃妝艷抹，也沒(méi)有衣著華麗，只是清新恣意。悠揚(yáng)的樂(lè)曲從她的唇齒間滑落，滑潤(rùn)的音調(diào)因她上揚(yáng)的嘴角而和諧……
我不免沉浸其中，羨慕卻又無(wú)奈。她好像注意到我在觀察她，抬起頭不好意思的笑了。那一抹笑觸動(dòng)了我，仿佛有均勻的白混勻在她那粉研的臉頰當(dāng)中，只需抿嘴一笑，便會(huì)蕩漾出迷人的暈。
要是我也可以這么優(yōu)秀，應(yīng)該也會(huì)笑吧。想著，她朝我招招手，我愣了下，低著頭走過(guò)去。她見(jiàn)我背著吉他，便和我講她與吉他的故事。故事中，我時(shí)而詫異，時(shí)而擔(dān)憂，時(shí)而羨慕……原來(lái)，她曾經(jīng)也是一個(gè)內(nèi)向的女孩，上臺(tái)彈琴會(huì)臉紅，自我介紹都會(huì)結(jié)巴……但她一次又一次的嘗試，終在最后克服自身難點(diǎn)，取得傲人成果。說(shuō)到這里，我黯然�！叭绻乙部梢跃秃昧恕！彼�(tīng)見(jiàn)后，仿佛明白了什么，微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，努力去嘗試！”這一笑，卻成了我所有的信念。
回到家，我拿出琴譜，將復(fù)雜的歌曲分成幾小段，一段一段的背。雖然慢如蝸牛，卻記得牢固。從早上到晚上，只要有時(shí)間我就用心記譜子。
日復(fù)一日，我終于有了一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。站在舞臺(tái)上，心無(wú)雜念，樂(lè)曲響起，手指在琴弦上躍動(dòng)，樂(lè)符從指間傾瀉出來(lái)。沒(méi)有雜音，沒(méi)有錯(cuò)音，沒(méi)有忘譜，也沒(méi)有忘詞。我彈唱的忘乎自我。直到一曲終，臺(tái)下的轟鳴掌聲讓我倍感驕傲……
還是那條熟悉的道路，同樣是充滿寒意，我依然背著那把吉他，但我仰望天空時(shí)，是發(fā)自內(nèi)心的喜悅：“其實(shí)，我也可以！”眼前一片朦朧，那是成功的淚啊……
我也可以作文10
我也可以這句話在全世界每天有很大概率出現(xiàn)。這說(shuō)明每個(gè)人都在挑戰(zhàn)自我。人生就是一條無(wú)止境的路，只要你能邁出這一步，你就做到了！
聽(tīng)說(shuō)山頂?shù)南﹃?yáng)落山景象很美.....偶然間我與爸爸聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)閑聊阿姨說(shuō)的話。爸爸靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō):正好是周末，我?guī)闳ヅ郎桨�！我興奮地一蹦三尺高。我們恰準(zhǔn)了點(diǎn)，即將出發(fā)一路上我嘴哼著小曲兒，爸爸帶著耳機(jī)輕松自在，身體不經(jīng)意擺動(dòng)起來(lái)。
盼星星盼月亮，我們終于到了目的地，我迫不及待，恨不得一口氣跑到上頂。爸爸還在后邊磨磨蹭蹭，我等不及了就說(shuō):我先走一步了說(shuō)完，我就向前走我抬起頭望了望山頂，心想:這肯定很簡(jiǎn)單，我比爸爸年輕肯定會(huì)比他快。這時(shí)，我回頭一看爸爸離我只差一點(diǎn)距離，于是我加大了步伐。在前半段，我一直位于第一，心里美滋滋，甚至有點(diǎn)看不起爸爸�？呻S著時(shí)間的推移，為了保持第一我漸漸體力缺乏了，也有點(diǎn)沒(méi)有耐力了。
就在這時(shí)，爸爸趁機(jī)超過(guò)了我，我很難過(guò)直接原地坐下，淚水如斷線的珍珠鏈一顆顆掉下...爸爸回頭看了看我，我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):我...我不想..不想繼續(xù)爬了..肯定不行本以為平時(shí)一慣寵我的.爸爸會(huì)放棄山頂?shù)娜章鋷一丶�，結(jié)果他頭也不回，只說(shuō)了幾句:每天都有數(shù)不清的人做到了為什么你不可以？！那你前面為了什么？已經(jīng)過(guò)半了只要堅(jiān)持幾步路而已。說(shuō)完就直接走了。
我哭得更猛了些。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，這樣也不是辦法，我猶豫不覺(jué)想了爸爸說(shuō)的話和自己最開(kāi)始的初心，我決定再嘗試一次。我心里默數(shù)三個(gè)數(shù)3、2、1，起我站了起來(lái)，正好看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的爸爸正偷看著我，我做到了！經(jīng)過(guò)我咬牙的堅(jiān)持和爸爸的鼓勵(lì)，我登上了山頂！看見(jiàn)了那美麗的夕陽(yáng)，我為之自豪，此時(shí)的爸爸笑容比我還燦爛。
每件事都給每個(gè)人無(wú)限的機(jī)會(huì)。這次我也可以了！這次不僅僅看見(jiàn)了夕陽(yáng)更讓我明白成功、失敗只在于敢不敢邁出這一步。我在山頂上大喊著:我也可以！
我也可以作文11
學(xué)生的自卑，無(wú)非就是膽小，不敢在課堂上發(fā)言，以及對(duì)考試成績(jī)的不自信。其實(shí)——曾經(jīng)，我也是這樣一個(gè)人。
在每一次的考試中，我似乎永遠(yuǎn)保持著這樣一種思想：我這次一定可以考到班前十。卻永遠(yuǎn)沒(méi)有拿班一的欲望，缺乏那種拿第一的向上的精神。直到在我小學(xué)六年級(jí)時(shí)，遇到了一位全新的`數(shù)學(xué)老師。
有一次，我在樓梯口碰到了他，我心中十分忐忑：生怕有什么“危險(xiǎn)”降臨到我的頭上。“葉某某，看你的作業(yè)與班級(jí)前面的幾位同學(xué)比也差不了多少，以前的考試也肯定拿過(guò)班級(jí)第一吧！”數(shù)學(xué)老師問(wèn)道�！皩�(duì)�！蔽掖颐Φ卮饝�(yīng)了一聲，撒了個(gè)小謊。沒(méi)想到，隔天就是小考了。我慌忙地將考試試卷答完，交了上去。下午，試卷就發(fā)了下來(lái)，不僅沒(méi)進(jìn)步，反而比之前退步了。我按照老師新定下來(lái)的規(guī)矩，考試如果比上一次差，去老師辦公室里一趟。我十分沉重地邁著步子來(lái)到了老師的辦公室里。
“咦，葉某某，看樣子，你退步了呀！你之前不是說(shuō)過(guò)能考班級(jí)第一的嗎？算了，后天還有一場(chǎng)考試，老師相信你！”聽(tīng)完老師講完這些后，我立馬回到了家里，將小考試卷拿了出來(lái)，心中嘟囔著想：我怎么可能拿班級(jí)第一名，有班級(jí)前五名就不錯(cuò)了。邊想，我邊拿出了小考試卷和筆，開(kāi)始一步步的自改起來(lái)。冷靜后的我，仿佛像換了一個(gè)人似的，不出十分鐘，就做好了。一看，我居然全部寫(xiě)出來(lái)了，那么后天的考試不就美滋滋了？
一天的時(shí)間很快就過(guò)去了，很快就到了階段性檢測(cè)。我自信滿滿，一想到老師對(duì)我說(shuō)的話和快速寫(xiě)完一張小考卷的經(jīng)歷，我就覺(jué)得自己已經(jīng)是考班級(jí)第一的料了。試卷很快就發(fā)了下來(lái)，我立刻就埋頭苦干了。45分鐘很快就過(guò)去了，我第一個(gè)將試卷交了上去。老師似乎也愣了一下，說(shuō)：“那我先幫你改一下吧！”2分鐘就這樣過(guò)去了，緊接著我便聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“100分�！蔽遗d奮不已。在同學(xué)們炙熱的目光下，回到了自己的位置上，心想：這次班級(jí)第一名應(yīng)該不愁了。
也許，你天生就可以做任何事情，只是你缺乏一個(gè)來(lái)指點(diǎn)你、帶你走出自卑的人。比如說(shuō)我：原來(lái)，我可以考班一！
我也可以作文12
傍晚漸近，天幕中陰云更濃，如同一口倒扣的大鍋�？諝獬睗駩灍幔賵�(chǎng)邊的老樟樹(shù)上傳來(lái)聒噪的蟬鳴，這一切都讓我更加煩躁。
我呆呆地站著，看著如攔路虎般的單杠，心中又無(wú)奈又焦躁。體育成績(jī)一向糟糕的我，最害怕的就是引體向上，可中考偏偏要考它。我再次嘗試，可結(jié)果仍是依舊。整個(gè)身子掛在單杠下方，上也上不去，全身僅是不斷前后擺動(dòng)，卻一個(gè)也拉不上，最后便又重重摔在地上。
“體能還沒(méi)達(dá)到，繼續(xù)練！”父親嚴(yán)厲的.喝道。
我蹲在地上，一次次搓著漲紅的手，摸著掌上的血泡。已經(jīng)練了好多天了，可一個(gè)也拉不上去。我郁悶極了，原先那顆火熱而自信的心，受了嚴(yán)重的打擊。放棄的念頭如藤蔓般纏繞在心頭。
“我可不可以不選引體向上，選扔實(shí)心球�！蔽倚⌒牡卦儐�(wèn)道�！安豢梢�。休息五分鐘，繼續(xù)練。”我靠著操場(chǎng)一角，獨(dú)自一人，默默休息。雖是傍晚，不遠(yuǎn)處，操場(chǎng)上的少年并沒(méi)有減少，他們?cè)谄疵谋寂埽路缓顾䴘�，只為跑出最短的時(shí)間。我被他們拼搏的精神感染著，內(nèi)心那陰郁的一角也燃燒了起來(lái)。
“你真的竭盡全力了嗎？”我在心里問(wèn)自己�！安�，你沒(méi)有。要相信，你可以的！”我堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)。
我再次來(lái)到單杠下，帶著信心與斗志深吸一口氣，隨即縱身一跳，雙手穩(wěn)穩(wěn)抓住。手臂帶動(dòng)著全身肌肉，微微抬頭，下巴終于過(guò)線了，我心里樂(lè)開(kāi)了花，一激動(dòng)，掉下來(lái)了。但就是這頭微微超過(guò)杠杠的距離，告訴我，我可以的。我看到父親的臉上也微微地露出笑容。
就這樣，一天又一天地練著，手上握單杠的地方也磨出的薄薄的繭一天天地硬了，我懸掛在單杠上的手臂也一天天地更有力了。
又一個(gè)傍晚，天空剛下過(guò)雨，呼吸著清新的空氣，看著掛在半空中的彩虹，我再次來(lái)到單杠前。抬頭，伸手，躍起，我拉住單杠，用力向上，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)，我咬緊牙，漲紅著臉，肚子一挺，腳一蹬，第四個(gè)終于上去了。我的引體向上終于可以得滿分了。
我嘴角微微上揚(yáng)。原來(lái)我也可以！
我也可以作文13
在復(fù)雜的人際關(guān)系中，對(duì)我來(lái)說(shuō)人與人的相處是相當(dāng)困難的，我常常感到無(wú)所適從：對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)太過(guò)寬容常常心有余悸，弄得心里不舒服。而對(duì)每件事都太過(guò)斤斤計(jì)較則又會(huì)情不自禁的沖動(dòng)起來(lái)。往事讓人心塞。
許多年前，我在姥姥家上小學(xué)，每年的大部分時(shí)間都呆在那兒。姥姥有一個(gè)孫子、一個(gè)孫女，我常常因?yàn)橐恍┓爆嵭∈露退麄儭按颉钡牟豢砷_(kāi)交。雖然大多數(shù)時(shí)候我們都會(huì)在短時(shí)間內(nèi)和好，但有些時(shí)候見(jiàn)到對(duì)方如同仇敵一般針?shù)h相對(duì)，這種特殊的生活常常讓我苦惱——一些很容易化解的矛盾啊，怎么到了我這里就變得那么麻煩呢？隨著年齡的增長(zhǎng)我也漸漸懂了一些道理，許多不必要的麻煩都被避免了。我也慢慢學(xué)會(huì)了寬容地對(duì)待我的弟弟妹妹，不再和他們斤斤計(jì)較某些事情。
而在學(xué)校又是另一番風(fēng)景，最近有一場(chǎng)大型考試，我需要很多時(shí)間復(fù)習(xí)，但在教室里常常有同學(xué)時(shí)不時(shí)“騷擾”我、打擾我復(fù)習(xí)。如果說(shuō)只是一次兩次也就算了，可是三番五次的開(kāi)那種無(wú)聊的玩笑太讓人忍無(wú)可忍了吧。因?yàn)榇耸挛颐刻於己芙箲]不安，無(wú)法控制自己的情緒，難道與其他人處事就那么難？我一點(diǎn)也不活躍，不喜歡吵吵鬧鬧，這點(diǎn)和別人很合不來(lái)吧。我對(duì)那種行為實(shí)在厭惡，我曾經(jīng)打算對(duì)他們不聞不問(wèn)，可是自我閉鎖感覺(jué)太壓抑了，這讓我不知不覺(jué)的忘記了曾經(jīng)的打算。我想——這算寬容大度嗎？
對(duì)于有些事情吧，雖說(shuō)我的立場(chǎng)是對(duì)的'，可對(duì)最后的結(jié)果總是心有余悸：心中太多不愉快，真的好難過(guò)。寬容好比是與我毫不相干的品質(zhì)，我在想真的是這樣的嗎？
我與同在一個(gè)屋檐下的誰(shuí)斯特的戰(zhàn)爭(zhēng)是永不止息的。她的缺點(diǎn)是那么的多，我夢(mèng)想著完美生活總是對(duì)她吹毛求疵，試圖改掉她的壞毛病，這畢竟是不可能的事啊，我又怎么能夠如愿呢。人之初，性本惰、性本饞這才是真理吧，太好吃懶做我又能改變什么呢？還是不管了吧，讓我省點(diǎn)心也好，就讓她繼續(xù)她的愛(ài)好吧。就讓我大度一次吧，一次也好��！
突然豁達(dá)起來(lái)，原來(lái)我也可以寬容。
我也可以作文14
寒風(fēng)將魔爪伸入草叢中，用力拉扯著小草的頭發(fā)，似乎要把它的發(fā)根扯斷。我走在路上被凍得瑟瑟發(fā)抖，沒(méi)錯(cuò)，我的心頭被寒冷和緊張同時(shí)撕扯著。
馬上就要考試了，我坐在座位上緊張的背著書(shū)，查著資料，盡管平時(shí)自己已經(jīng)很努力，盡管老師和媽媽都囑咐我放平心態(tài)沉著答卷，但是，我總是越臨近考試，越緊張，往日的努力好像都化作浮云，腦袋中一片空白……
“好了，到自己的考場(chǎng)準(zhǔn)備考試�！甭�(tīng)到這話心里咯噔了一下，先拿考試用品，再站起來(lái)，再拿起書(shū)，最后將目光強(qiáng)制移走，我如機(jī)器般做著這些動(dòng)作。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”入場(chǎng)鈴響了，我?guī)еo張進(jìn)了考場(chǎng)，坐在暖和的教室中，我卻總感覺(jué)四周寒冷，凍得瑟瑟發(fā)抖，腦袋一片空白，還有5分鐘開(kāi)始答題，我祈禱著，我多么希望5分鐘能夠長(zhǎng)一點(diǎn)��！秒針根本不理我的'祈禱，仍勤奮地走著……
卷子一張張傳到我的手里，我深吸一口氣，腦子里不斷地告誡自己：不緊張，不緊張，我那么努力，天道酬勤，我一定能考好的！第一題，第二題，第三題……一道道熟悉的面孔向我走來(lái)，我認(rèn)真地審題答題，偶爾出現(xiàn)一個(gè)生面孔，我也能找到熟悉的身影，漸漸地，往日的努力好像打退了緊張，答案一個(gè)個(gè)清晰地蹦在我的腦海中。
我的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)，捏在一起的指頭也慢慢放松，逐漸變得紅潤(rùn)，一股暖流流入我的指尖，流進(jìn)我的血液，好像變得輕松了許多。筆尖流利的在卷子上滑動(dòng)，我變得更加自信了，沉浸在每一個(gè)題目中……
在距離考試結(jié)束還有20分鐘時(shí)，我的筆寫(xiě)下的最后一個(gè)句號(hào)，一抬頭就看到了周圍同學(xué)苦悶的表情，奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著，不停嘆著氣，我突然又變得忐忑不安：“難道是我做錯(cuò)了？”我的目光飛速轉(zhuǎn)移到卷子上，帶著緊張重新檢查了一遍，“肯定沒(méi)有大問(wèn)題！”我嘴里嘟囔著。當(dāng)結(jié)束的鈴聲響起的時(shí)候，我自信滿滿的將卷子交了上去。
與往日截然不同的是，我竟?jié)M心期待著考試成績(jī)，絲毫沒(méi)有產(chǎn)生畏懼心理，心中充滿了自信。有努力才會(huì)有底氣、有自信，正是因?yàn)榕ξ也朋w驗(yàn)到了自信的感覺(jué)，這感覺(jué)，就是不一般。
夕陽(yáng)格外的溫暖，將寒風(fēng)驅(qū)走，小草也煥發(fā)了生機(jī)，充滿能量，自信滿滿，原來(lái)我也可以帶著自信走在自己的人生小路上。
我也可以作文15
我是一株小草，雖然渺小，卻活出了生命的精彩...
春
春天來(lái)了，春姑娘融化積雪，輕輕地?fù)崦恋亍Ｎ页粤Φ膹耐晾镢@出來(lái)，揉了揉惺松地睡眼。咦？他們還沒(méi)醒來(lái)，還是我最勤快！轉(zhuǎn)眼間，到了四月，柳樹(shù)伯伯桃花姐姐也都醒來(lái)，我自豪的挺著胸脯，桃花姐姐的話好似一盆冷水，澆在了我的頭上，“小土地精，起那么早有什么用！反正你也開(kāi)不了花�！碧一ń憬惚梢牡赝宋乙谎郏荛_(kāi)花固然好看，雖然我開(kāi)不了花，結(jié)不了果.但我活的久，生命力強(qiáng)呀！總而言之，我命由我不由天。他們開(kāi)花結(jié)果，生命活得精彩：我雖然無(wú)法開(kāi)花結(jié)果，但我也一定可以活出自己的人生，活出自己的.精彩。
夏
果不其然，春天的花兒在夏天就敗落了，但我卻由嫩黃變的嫩綠，一直到現(xiàn)在青翠欲滴，看！茉莉、荷花、梔子花姐姐都相繼開(kāi)了花，茉莉姐姐一枝獨(dú)秀，梔子花姐姐清新脫俗，不食人間煙火，荷花姐姐出淤泥而不染……夏天是比美的最佳時(shí)機(jī)，也是考驗(yàn)?zāi)土Φ臅r(shí)間，驕陽(yáng)似火，他們都曬得彎下了腰.低著頭，該我大顯身手啦！抬眼望去，唯有我們小草一族昂首挺胸，這就是毅力。
秋
秋天來(lái)了，秋姑娘拿著彩筆，為大地化妝，秋高氣爽，正是我所期盼的，可花兒，葉子們都調(diào)零了，枯萎了，哎！
冬
大地銀裝素裹，像一個(gè)未洗干凈的牛奶瓶，天氣很冷，大風(fēng)呼呼大地吹著，冷到骨子里，我也昏昏欲睡，生命過(guò)道了盡頭。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，這不是結(jié)局，是另一次開(kāi)始。
別的植物靠開(kāi)花結(jié)果，充實(shí)自己，活得精彩，可笑道最后才是贏家，我的生命力強(qiáng)，我頑強(qiáng)的走過(guò)了四季，看過(guò)了一切生命的過(guò)程，賞過(guò)四季的美麗。我也可以，我也可以活得精彩，我忍寒風(fēng)的刺骨，頂夏日的炎熱，挺傾盆的大雨，我也可以！
陳美瑤老師作文點(diǎn)評(píng)：作為筆潤(rùn)輕松，以輕松的語(yǔ)氣娓娓道來(lái)，展示一株草的內(nèi)心獨(dú)白，寓意著我依然美麗，因?yàn)榕^(guò)，所以無(wú)悔。作為敘述自然生動(dòng)，銜接自然連貫，中心突出。
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