心中的陽(yáng)光作文(通用15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的心中的陽(yáng)光作文，希望對(duì)大家有所幫助。
心中的陽(yáng)光作文1
在我們地球上的13億人各有各的不同，因?yàn)槊總�(gè)人心中都有一個(gè)陽(yáng)光滋潤(rùn)著那幼小的心，讓那顆幼小的心靈不受到任何傷害，我知道有許多人心中的太陽(yáng)是自己的.爸爸媽媽?zhuān)�，和他們一樣�?/p>
我門(mén)剛出生的時(shí)候，如果不是爸爸媽媽養(yǎng)我們，我們能夠生存下來(lái)嗎，如果不是爸爸媽媽?zhuān)覀兡茏R(shí)字嗎，能再學(xué)校里嗎？所以我們這一生中最重要的是自己的爸媽們。
那是一個(gè)可怕地夜晚，那天夜里我正在家里看動(dòng)畫(huà)片，不一會(huì)，動(dòng)畫(huà)影院演完了，下面播出節(jié)目是咒樂(lè)園，我還以為是動(dòng)畫(huà)片哪，結(jié)果開(kāi)始了，看了一會(huì)，原來(lái)是鬼片，開(kāi)始還不可怕，一會(huì)出現(xiàn)了一個(gè)可怕的畫(huà)面，把我嚇的一下跑到被窩。我立刻給爸爸打電話(huà)讓爸爸回來(lái)，爸爸回來(lái)了，在大門(mén)口敲門(mén)，我還以為是鬼，我連動(dòng)都不敢動(dòng)，一會(huì)爸爸給我打電話(huà)說(shuō)：開(kāi)門(mén)。我才知道是爸爸回來(lái)了，我去開(kāi)門(mén)。爸爸說(shuō)：我聽(tīng)到你給我打電話(huà)我急忙回來(lái)了，我還以為你出了什么事，把我嚇了一身汗。我說(shuō)我在看鬼片，在被窩里一動(dòng)不敢動(dòng)。
這樣，我才知道爸爸，媽媽那么愛(ài)我。
心中的陽(yáng)光作文2
我心中的陽(yáng)光是朋友的關(guān)懷，是友情，別人幫助我，給我的心靈填進(jìn)一米陽(yáng)光，讓我的心靈更加明亮、更加寬敞。
忘不了，那一次感冒過(guò)后去上學(xué)的'情景，我的感冒還沒(méi)全好，還會(huì)咳嗽和流鼻涕，周?chē)耐瑢W(xué)意識(shí)到這一點(diǎn)。那天下午我一進(jìn)門(mén)，看到我桌子上擺了一些東西，而且我的水杯里裝著熱水，水杯上貼著便利簽，上面寫(xiě)著：“你感冒還沒(méi)好，多喝熱水，多吃藥!”我周?chē)耐瑢W(xué)寫(xiě)的，原來(lái)桌子上的這些東西是同學(xué)們認(rèn)為的治療感冒的靈藥，那時(shí)我的心中似乎進(jìn)來(lái)了一米陽(yáng)光，讓我感到溫暖與舒適，我知道，那陽(yáng)光是友情，是關(guān)懷。
忘不了，今年我的生日，那天一整天都沒(méi)有同學(xué)送我禮物，因此我有點(diǎn)失落，覺(jué)得沒(méi)人知道我生日，有點(diǎn)傷心。直到放學(xué)了，從廁所回來(lái)教室，我看到我的座位上擺了不少禮物，有抱枕、有巧克力、有明信片……噢，原來(lái)他們都記得!心情一下子由陰轉(zhuǎn)晴，心里充滿(mǎn)陽(yáng)光，這是朋友的關(guān)懷，這是來(lái)自朋友的溫暖，他們買(mǎi)了蛋糕，唱了生日歌，陪我過(guò)了一次溫暖的生日。
謝謝你，我心中的陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光作文3
在數(shù)不清的黑夜里，有多少次我都在重溫你帶給我的陽(yáng)光，青澀的笑容，舉足輕重的拍打，歡快的動(dòng)作，你的一舉一動(dòng)，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的溫暖，留我在寂寞的時(shí)候獨(dú)自回味。
我不知道該怎樣詮釋你。說(shuō)你聰明，我真有點(diǎn)張不開(kāi)嘴，你從不曾保護(hù)自己，照顧自己，這樣還何談聰明？說(shuō)你傻，說(shuō)你笨你卻用實(shí)際行動(dòng)反駁了我的'觀(guān)點(diǎn)。你會(huì)在我難受時(shí)，心疼之余甩過(guò)來(lái)幾句抱怨的話(huà)，你會(huì)在急著趕往教室時(shí)，用柔軟的手劃過(guò)我的臉頰。我不會(huì)怪罪你的匆匆離去，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，指尖傳遞的愛(ài)已經(jīng)足夠了。你更會(huì)在大庭廣眾下沒(méi)輕沒(méi)重的打我，因?yàn)槟阒赖�，我不�?huì)生氣。
你粗心的不介意你身邊的一切異樣，但卻能在我最需要你的時(shí)候出現(xiàn)，上天賜予我們之間的默契，我感謝。感謝你能在我心情好的時(shí)候，陪我一起散步，聊天；感謝你能在我開(kāi)心的時(shí)候，陪我一起瘋玩；感謝你能在我煩躁的時(shí)候，拉著我的手安慰我；感謝你為我掉的每一滴眼淚；感謝你因?yàn)槲叶敌�；更感謝你帶給我的每一次快樂(lè)。你的出現(xiàn)，豐富了我嶄新的初中生活，我會(huì)好好珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。
慶幸自己能在這個(gè)生死輪回的世界中與你相遇，你是我心中永不消逝的一縷陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光作文4
可曾想到在寂靜的田野上，身旁放著優(yōu)美的歐洲文藝復(fù)興時(shí)的古典音樂(lè)，一位帥哥跟你談?wù)撝圃?shī)宋詞元曲……
——題記
山峻水秀人者杰，四季交替萬(wàn)物春。春天，萬(wàn)花怒放百回合；夏天，荷花蛙鳴在池塘；秋天，萬(wàn)樹(shù)飄香氣高爽；冬天，銀裝素裹雪花揚(yáng)。喜愛(ài)它的多姿與絢麗；喜歡它的山水與鳥(niǎo)獸，喜愛(ài)它的美麗與芬芳。自然，美。常向往國(guó)畫(huà)中的墨山清水。常希冀國(guó)畫(huà)中的草亭臘梅，常憧憬國(guó)畫(huà)中的飛鶴輕鳶。不知怎的，特別喜愛(ài)他們，國(guó)畫(huà)中的自然是那么美麗，那么使我著迷，那么使我陶醉……
時(shí)常聽(tīng)著歐洲文藝復(fù)興時(shí)的古典音樂(lè)，哼唱著早已滾瓜爛熟的流行歌曲，思考著該彈哪根音弦的搖滾樂(lè)曲。發(fā)揮人類(lèi)行動(dòng)極限，不遺余力地愛(ài)好。最?lèi)?ài)古箏曲《梁祝》，最?lèi)?ài)葫蘆絲曲《孔雀舞》；最傷感二胡中的.《二泉映月》，最激昂中鋼琴的《歡樂(lè)頌》，最?lèi)?ài)流行曲《唐宋元明清》……音樂(lè)為古代君子六藝文一。不會(huì)彈琴唱歌便不是真君子。不過(guò)，我聽(tīng)了那么多歌曲，也沒(méi)聽(tīng)過(guò)低于20赫茲和高于20000赫茲的！
心中的陽(yáng)光作文5
生活中，對(duì)我?guī)椭娜撕芏�，但有一個(gè)人，讓我記憶猶新。
那次，要期中考試了，我把學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備地樣樣俱備，我心想這次不會(huì)再去借同學(xué)的了。誰(shuí)知考試當(dāng)天，我準(zhǔn)備的鋼筆竟然沒(méi)有水了。我看著時(shí)間一分一秒地走著，又不敢說(shuō)話(huà)，心里感到很焦急，心想：我怎么就不會(huì)試試鋼筆有沒(méi)有水呢？我捅了捅朱奕播，讓他把他的鋼筆借給我，可他卻淡淡一笑，繼續(xù)寫(xiě)卷子了。我很自責(zé)，想：為什么我的.人緣關(guān)系會(huì)這么差呀？我心急如焚，突然，坐在我后面的高蘇陽(yáng)把他的備用鋼筆借給了我。頓時(shí)我仿佛看到了一束陽(yáng)光向我照來(lái)。我對(duì)他充滿(mǎn)感激之情，他仿佛是雪中送炭，他不僅給我了鋼筆，還給我了溫暖。在臨下課前，我終于寫(xiě)完了卷子。為了感激他，我把我都舍不得用的自動(dòng)筆送給了他，表示感謝。
這是我生活中不可缺少的一筆，他對(duì)我的幫助像一束陽(yáng)光，保存在我的心中。
心中的陽(yáng)光作文6
母親呵，輕輕地告訴你，我的心窗已經(jīng)打開(kāi)，迎接你的愛(ài)，因?yàn)椤愕膼?ài)是我心中的陽(yáng)光。
——題記
十五歲的叛逆，曾讓我以為，我是一個(gè)沒(méi)有人愛(ài)的小孩，只喜歡孤單地在黑夜中行走，像黑暗的精靈。我的世界一直都在下雨，從來(lái)沒(méi)有停過(guò)。
母親呵，你知道否?是你的愛(ài)成為我心中的陽(yáng)光，讓我的天空晴朗，讓我的心情燦爛起來(lái)。
依然記得，那個(gè)牽�；ㄩ_(kāi)得燦爛、雨連綿不斷的季節(jié)。青春期的敏感，讓我的愁像一江春水那樣奔流不息。
直線(xiàn)下降的成績(jī)，雨下得淅淅瀝瀝的秋季，讓我煩躁、不安，每一根神經(jīng)都緊緊地繃著，晚上常被噩夢(mèng)驚醒。那次，我又從夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)有幾滴冰涼的'東西打在我臉上，睜開(kāi)眼睛，正對(duì)上你焦急的目光。原來(lái)，你一直守在我身邊。落在我臉上的，是你的淚。我的淚將要流出，我緊閉雙眼，你又默默為我掖好被角。
心中的陽(yáng)光作文7
風(fēng)，肆虐著；雪，飛舞著！
天，陰沉沉的。吃過(guò)飯后，早早地來(lái)到教室里復(fù)習(xí)功課，以迎接明年的中考。門(mén)窗關(guān)得緊緊的，全身被厚厚的棉衣包裹著，坐在這里，仍不停的打哆嗦。
望著自己的一方地盤(pán)。課桌的抽屜里塞得書(shū)滿(mǎn)滿(mǎn)的，像個(gè)快要脹破的大氣球。桌子上撂的書(shū)幾乎堆滿(mǎn)了整個(gè)桌面，只留下一寸寫(xiě)作業(yè)的空隙。各年級(jí)各科的`課本，資料，輔導(dǎo)書(shū)……都聚集在這里。書(shū)排得很高，幾乎要與我的視線(xiàn)平行。翻開(kāi)書(shū)，映入眼簾的不是密密麻麻的漢字，就是一串又一串的英語(yǔ)單詞；不是一個(gè)個(gè)嬌小的數(shù)字，就是一個(gè)個(gè)讓人頭大的化學(xué)公式……
看著看著，思緒又飛到了中考。如果自己沒(méi)有考好怎沒(méi)辦？對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，自己的人生也會(huì)因此改變……
忽然一縷陽(yáng)光穿過(guò)窗戶(hù)縫直射到我手拿的課本上，同時(shí)也直射到我的心中。我豁然開(kāi)朗起來(lái)，那些惹人厭的漢字單詞等都變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的符號(hào)；那些書(shū)看起來(lái)也不是那麼多啦；那些英語(yǔ)單詞化學(xué)公式等啊都變得不讓人感到頭疼啦！
望著這縷陽(yáng)光，我感到有暖暖的陽(yáng)光爬上臉頰，落入雪中，雪化啦；落在心里，心暖啦！
風(fēng)，不在肆虐；雪，不在飛舞！因?yàn)�，我心中有一縷陽(yáng)光！
心中的陽(yáng)光作文8
說(shuō)起陽(yáng)光，我們都會(huì)有溫暖、幸福、希望的感觸。而媽媽就像那冬日里的陽(yáng)光，帶給我無(wú)盡的溫暖、幸福與希望。
剛生入八年級(jí)：全班第二十五。這個(gè)消息放肆的刺激著我的神經(jīng)。從小到大，我可是從來(lái)都沒(méi)有“占據(jù)”過(guò)這個(gè)位置的。一年級(jí)我都沒(méi)有出過(guò)全班前五名的。雖然我們“一十三班”在別人看來(lái)是差班。但是，榜名次的這么大落差是我心里十分的不平衡。我垂頭喪氣的走進(jìn)家門(mén)。到屋里立即把自己扔在了床上，對(duì)著天花板反思。媽媽走了進(jìn)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我有什么心事。我就那事情的.緣由哭訴給了媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)后卻只是微微一笑說(shuō)：“只是一次班名次落差而已，你們班都是好學(xué)生，一分都可以差好幾名呢!這次排在后面下次你進(jìn)步的空間不就很大了嗎!你再努力一點(diǎn)兒，一定能超越前面的人的，一步步往前趕嘛!”我聽(tīng)后，不自覺(jué)地?fù)P起了嘴角。是呀，他們又不是天生就比我聰明，現(xiàn)在心里舒服多了，也從新找到了自己的目標(biāo)。
火焰般的陽(yáng)光重新燃燒了我心中的那堆死灰，讓我有勇氣做那死灰中點(diǎn)點(diǎn)的星火去努力點(diǎn)燃屬于自己的一片天空。
名叫“媽媽”的這縷陽(yáng)光。照耀著我，溫暖著我，鼓勵(lì)著我，指引著我。永遠(yuǎn)閃耀在我的心中。
心中的陽(yáng)光作文9
友誼和山一樣，任何人都無(wú)法打破它。我們自己也需要去珍惜自己的友誼。
有一次，因?yàn)槲业拇中拇笠�，我的朋友替我背了“黑鍋”。這件事使我一直覺(jué)得很慚愧，可又找不到什么理由去彌補(bǔ)他。那次，老師讓我們帶美術(shù)課用的蠟筆，到了家，我卻把老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)的事給忘了。第二天，聽(tīng)別的同學(xué)在議論蠟筆的事，我才想起來(lái)我沒(méi)有帶蠟筆。我心里很亂，十分著急。如果打電話(huà)回家讓爸媽拿過(guò)來(lái)的話(huà)已經(jīng)來(lái)不及了，下節(jié)就是美術(shù)課了。正當(dāng)我心里很亂時(shí)，我的好朋友來(lái)到了我身旁問(wèn)我：“你怎么了，臉色這么差？”我焦急的回答道：“我忘記拿蠟筆了！”他驚訝了：“呀!呀!這可是老師千叮嚀萬(wàn)囑咐的事啊!肯定會(huì)被老師罰的�！甭�(tīng)了朋友的.話(huà)，我臉色更加差了，差點(diǎn)就要哭出來(lái)了。但是我朋友嚴(yán)肅的說(shuō)：“我把我的蠟筆給你，我替你受罰好了！”我一再拒絕，但最終還是說(shuō)不過(guò)他，讓他做我的“替罪羊”。美術(shù)課上，因?yàn)橄灩P給了我，他被老師罰跑10圈。這天，我內(nèi)心十分慚愧，但也沒(méi)有辦法！
心中的陽(yáng)光作文10
除了你，還有誰(shuí)是我心中溫情的幻夢(mèng)？
除了你，還有誰(shuí)是我心中溫暖的陽(yáng)光？
——題記
窗外下起了雨，雨水拍打在地面上，看著街道上的人匆匆離去的身影，我的內(nèi)心忽然飄進(jìn)一片相思的雪瓣。
身在異鄉(xiāng)他處的你還記得我嗎？不管多么久遠(yuǎn)的歲月也不能沖淡我對(duì)你的`思念。
每次困難將我牢牢困住時(shí)，你輕拍打我的肩膀，將你手中的溫暖傳遞給我，把我心中的堅(jiān)冰融化了，讓我再困難面前抬頭挺胸。
每次黑暗將我團(tuán)團(tuán)圍住時(shí)，你那溫柔的話(huà)語(yǔ)將傳遞著陽(yáng)光，讓我在黑暗中看到光芒的閃爍，把我引向光芒的世界。
每次上學(xué)時(shí)，順著窗外看去，你那嬌小的身影還背著沉重的書(shū)包依靠在大樹(shù)底下等我一起上學(xué)，讓我在道路上不再孤單一人。
在夕陽(yáng)的照耀下，那倆個(gè)身影消失了，那倆個(gè)背影消失了。我們離別時(shí)，你眼中那不舍得淚水，又一次的閃耀著的陽(yáng)光，而我們只能揮揮手告別……
不至雨何時(shí)停了，窗外靜靜地，一絲聲音也沒(méi)有，但我的心中仍然被那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨聲牽動(dòng)著，我陶醉著，回到那熟悉的陽(yáng)光中。
心中的陽(yáng)光作文11
爸爸媽媽是我生命中的第一束陽(yáng)光。在我小的時(shí)候，他們教我走路、學(xué)說(shuō)話(huà)，像一只老鳥(niǎo)一樣一點(diǎn)點(diǎn)把我喂養(yǎng)長(zhǎng)大。在我慢慢懂事之后，他們細(xì)心教會(huì)我很多知識(shí)和做人的道理，讓我變得更加聰明、懂禮貌。在我高興的時(shí)候他們陪著我一起歡笑；在我生病的時(shí)候他們就像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，給我找藥吃、幫我端水喝，無(wú)微不至地照顧我……他們把我的`生活變得溫暖起來(lái)！
爸爸在很遠(yuǎn)的地方工作，但他總是打電話(huà)來(lái)關(guān)心我的學(xué)習(xí)，爸爸很愛(ài)我！媽媽是位班主任老師，平時(shí)對(duì)我要求很?chē)?yán)格。不管媽媽的工作多么繁忙，她都會(huì)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，媽媽說(shuō)話(huà)的時(shí)候總是柔風(fēng)細(xì)雨，臉上還總是帶著笑容。她教會(huì)了我很多：畫(huà)畫(huà)、外語(yǔ)、長(zhǎng)笛、舞蹈、游泳……她告訴我很多事情都要去嘗試一下，她還告訴我在困難面前不能做逃兵，做任何事情不能半途而廢。在我心里媽媽是個(gè)了不起的全能媽媽?zhuān)?/p>
我很想做點(diǎn)什么來(lái)報(bào)答他們，就像小鳥(niǎo)長(zhǎng)大之后會(huì)給老鳥(niǎo)捉蟲(chóng)子吃一樣。但是他們告訴我，只要我好好學(xué)習(xí)就是對(duì)他們最好的回報(bào)！最后，我想對(duì)爸爸媽媽獻(xiàn)上一句話(huà)：“我愛(ài)你們，爸爸媽媽?zhuān) 毕Ｍ业纳罾锟偸菚?huì)有這樣一束燦爛的陽(yáng)光照耀著我！
心中的陽(yáng)光作文12
說(shuō)到陽(yáng)光，我首先想起來(lái)的是一個(gè)叫楊光的人。就是在“星光大道”上那個(gè)唱歌的盲人。
他雖然雙目失明，但用比常人多幾倍的努力和耐心，在熠熠生輝的舞臺(tái)上，贏得了觀(guān)眾雷鳴般的掌聲．只要每次上場(chǎng)演出的有楊光，入場(chǎng)券就一定會(huì)被一擁而來(lái)的人一槍而光。他個(gè)子不高、胖乎乎的，臉圓圓的，出場(chǎng)時(shí)總是戴著墨鏡。由于他是盲人，失去了和人交往的一個(gè)重要條件，所以，他非常重視人的語(yǔ)言，有意模仿一些名人說(shuō)話(huà)。這使得他在臺(tái)上不但能用音樂(lè)贏得觀(guān)眾的陣陣掌聲，還能用名人的各種語(yǔ)言?shī)Z得觀(guān)眾的'歡心。每次在節(jié)目最后，他常說(shuō)：“讓陽(yáng)光充滿(mǎn)人間！”
一個(gè)失去心靈窗戶(hù)的人，用他永不服輸?shù)木窈蛨?jiān)定的信念贏得了億萬(wàn)觀(guān)眾的掌聲，還登上了20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的舞臺(tái)。一個(gè)殘疾人能做到如此地步，而我們作為健全的人為什么不可以呢?
從今天起，從現(xiàn)在起，我要努力奮斗，為我的前途開(kāi)創(chuàng)一片陽(yáng)光普照的新大陸！
心中的陽(yáng)光作文13
當(dāng)我困難的時(shí)候，同學(xué)來(lái)幫助我；當(dāng)我傷心時(shí)，同學(xué)來(lái)安慰我；當(dāng)我有病時(shí)，同學(xué)們來(lái)問(wèn)候我。友情——是我心中的陽(yáng)光。
有一次，我和我的好同桌王者勝在玩。突然，薛涵飛把門(mén)堵上，并且露出了一絲“邪惡”的`笑容。這時(shí)，劉世奇他們也笑著對(duì)我們說(shuō)：“你倆來(lái)一段舞蹈�！蔽液屯跽邉僦缓脻M(mǎn)足一下同學(xué)的要求了。王者勝用了一招“腹撐走”，全場(chǎng)人嗨翻天。我來(lái)個(gè)“頭波轉(zhuǎn)”，全場(chǎng)人也沸騰了。不料，我倒立時(shí)，肩膀磨破了，流出了血，王者勝關(guān)心地問(wèn)：“有事嗎？要不，跟老師說(shuō)？”我忍著痛說(shuō)：“沒(méi)事兒，不需要�！边@一刻，我感受到了溫暖瞬間傳到了我的心里。他把我扶到了座位上，我感激地說(shuō)：“謝謝�！彼麉s說(shuō)：“不用謝�！�
還有一次，在舞蹈室里我跳得不如王者勝。一開(kāi)始，我心情失落到了極點(diǎn)。我認(rèn)為我跳得一點(diǎn)也不好，總是最差的。這時(shí)王者勝來(lái)鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，再來(lái)一次。”我重拾了信心，說(shuō)了一聲：“好！”嘗試了一下，我做得還可以，他又說(shuō)：“你還可以做得更好！再來(lái)一次！”他又給我講解了動(dòng)作的要點(diǎn)，后來(lái)動(dòng)作完成得很熟練，我就這樣學(xué)會(huì)了最難的動(dòng)作。
我和我同學(xué)的友情是任何東西都不可分開(kāi)的，友情就是我心中的陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光作文14
心中的那里陽(yáng)光無(wú)處不在。到底是發(fā)生了什么事情，讓我心中暖暖的呢？
我酷愛(ài)下圍棋。不過(guò)呢，我從以前的圍棋班調(diào)到另一個(gè)圍棋班去了。我一進(jìn)教室就看到了許多不認(rèn)識(shí)的面孔。還看到了一個(gè)瘦瘦的老師，我主動(dòng)向他們問(wèn)好，并詢(xún)問(wèn)了他們的實(shí)力。上課了，我聽(tīng)得特別認(rèn)真仿佛我前面只有那位老師一樣。不過(guò)就是因?yàn)槲衣?tīng)得太認(rèn)真意外就發(fā)生了。我手往旁邊一放，沒(méi)想到碰到了一個(gè)放圍棋子的`棋罐。嘩啦啦棋子掉了一地。那個(gè)瘦瘦的老師，我本以為他會(huì)訓(xùn)斥我，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“沒(méi)事，撿起來(lái)就好�！边@段時(shí)間這一罐棋子要費(fèi)好大的精力和時(shí)間。沒(méi)想到有好幾個(gè)學(xué)生一起過(guò)來(lái)幫我撿棋，我沒(méi)想到這些素不相識(shí)的同學(xué)竟然花費(fèi)自己的時(shí)間來(lái)幫助我。我詢(xún)問(wèn)他們?yōu)槭裁匆獛臀�？他們異口同聲地說(shuō)舉手之勞不必客氣。他們這一舉動(dòng)就讓心中的陽(yáng)光照在身上。
心中的那縷陽(yáng)光是溫暖的。無(wú)處不在，把我心中的陰霾給照散。
心中的陽(yáng)光作文15
好奇是對(duì)生命的回報(bào)，成長(zhǎng)是對(duì)時(shí)光的回報(bào)，飛翔是對(duì)天空的回報(bào)，我將要回報(bào)的，是我的老師。
一年級(jí)時(shí)，在與同學(xué)嬉戲的過(guò)程中，忽然感到背后有人推了我一把，我沒(méi)站穩(wěn)，額頭正撞在方形柱的棱上，鮮紅色的`血液伴隨著淚水的節(jié)奏頓時(shí)涌了出來(lái)，迷糊了我的眼睛，只聽(tīng)到急促的腳步聲越來(lái)越近，把我抱起。過(guò)了會(huì)兒，老師邊用餐巾紙幫我擦血，邊跑向馬路打出租車(chē)……老師不僅僅關(guān)心我一個(gè)人，更多的時(shí)間，還關(guān)心我們班這個(gè)集體。
夏日炎炎，在六年級(jí)的開(kāi)學(xué)典禮上，艷陽(yáng)高照，我們站在火燙的塑膠跑道上，鞋底都被映紅了，周?chē)木拔锒急粺崂伺で�，在汗水浸泡下的校服襯衫貼著皮膚，同學(xué)們個(gè)個(gè)叫苦連天，豆大的汗珠順著臉頰落地，有些同學(xué)已經(jīng)東倒西歪、搖搖欲墜了。詹老師實(shí)在不忍心，讓我們后退到樹(shù)蔭處去，面對(duì)別的班同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光，我們都暗自慶幸：我們有一個(gè)好老師！
老師，是我心中的陽(yáng)光，為在黑暗中行走的我們，照亮前行的路。
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