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行人的作文（通用56篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的行人的作文，希望能夠幫助到大家。
行人的作文 篇1
冬天，寒風(fēng)把我吹得瑟瑟發(fā)抖。
我抬起頭，看到路上的行人弓著背，艱難的走著。他們的手放在袖子里，穿著厚厚的衣服，像頭熊一樣，走起路來(lái)一蹦一跳，眼睛瞇成了一條縫，凍得眼角流下了一滴淚，瞬間變成了一粒冰珠，身上感覺(jué)好像被無(wú)數(shù)只貓爪子在撓一樣，讓人感到非常癢。
樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，彎下了腰，好像在撿什么東西。葉子已經(jīng)被吹光了，好像是人剛剛理了發(fā)一樣，樹(shù)枝發(fā)出嘩嘩的聲音，好像在說(shuō)：“風(fēng)，你刮的小點(diǎn)，我快要被凍死了�！憋L(fēng)說(shuō)：“不行，我要讓所有的事物都臣服于我。”說(shuō)完，又刮了起來(lái)。
在路上騎車(chē)的人，有的頂風(fēng)，有的'順風(fēng)。頂風(fēng)的人使出全身力氣，只能挪動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。順風(fēng)的則如魚(yú)得水，如虎添翼，不用腳蹬，車(chē)也可以自己走。
小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫，那樣子好像要被風(fēng)吹走一樣，真可憐。
在風(fēng)中行走，真是有時(shí)苦，有時(shí)甜。
行人的作文 篇2
“文明行路路暢通，平安回家家溫馨。”這條道路交通宣傳標(biāo)語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我不要闖紅燈，否則后果不堪設(shè)想。路上的行人，我想對(duì)您說(shuō)：“請(qǐng)遵守交通規(guī)則。”
記得那是一個(gè)星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)。在那里看了兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，馬上要閉館了，我和媽媽走出新華書(shū)店大門(mén)，來(lái)到回家的路上。
在一個(gè)十字路口，我們看見(jiàn)一個(gè)衣冠整潔的阿姨，提著一個(gè)黃色的.包往這邊走來(lái)。她來(lái)的比我們晚一小會(huì)兒，那時(shí)我和媽媽在等紅綠燈。她看路上沒(méi)有車(chē)，正準(zhǔn)備走，卻被媽媽攔住了。她對(duì)我媽媽大吼：“干什么？干嘛要攔著我走路�！倍覌寢寘s用和善的語(yǔ)氣說(shuō)：“你現(xiàn)在走是不對(duì)的行為，不要闖紅燈�！彼�(tīng)了，語(yǔ)氣變好了許多。“沒(méi)事，我動(dòng)作快，不會(huì)撞到我的�！眿寢層行┥鷼饬耍骸澳銊�(dòng)作，車(chē)的更快�！薄拔艺f(shuō)了我沒(méi)有事！”說(shuō)完扭頭就走。而我在一旁想：現(xiàn)在的人怎么老是闖紅燈？就在這時(shí)，一輛汽車(chē)朝著那位阿姨飛奔而來(lái)，幸虧那輛車(chē)剎車(chē)及時(shí)，那個(gè)阿姨嚇得直發(fā)抖。我猜她以后一定再也不敢闖紅燈了吧。我和媽媽見(jiàn)了，一臉無(wú)奈，接著便回家了。
路上的行人們，我想對(duì)你們說(shuō)：“不要闖紅燈，否則后果不堪設(shè)想�！�
行人的作文 篇3
當(dāng)行道樹(shù)在路旁默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)是，人類(lèi)在貪婪地接受這一切清新的空氣；當(dāng)行道樹(shù)在路旁吸收汽車(chē)的廢氣時(shí)，人類(lèi)卻放肆地排放二氧化碳。這一切的一切，難道不是行道樹(shù)幫我們解決嗎？
直到有一天，一位哲學(xué)家來(lái)到行道樹(shù)的面前說(shuō)：“你為人類(lèi)的未來(lái)著想，但是你不會(huì)感到委屈嗎？”行道樹(shù)回答說(shuō)：“自己的事業(yè)是神圣的`。當(dāng)然，每個(gè)人都是，但是居民需要新鮮的空氣，行人需要綠蔭，城市需要迎接太陽(yáng)，我甘愿立在城市的飛塵里，從事神圣的事業(yè)�！闭軐W(xué)家說(shuō)：“你為了我們這些不知悔改、肆意得排放污染的我們做出如此大的犧牲，不過(guò)，我為你感到自豪�！毙械罉�(shù)說(shuō)：“謝謝您的夸獎(jiǎng)�！�
我認(rèn)為行道樹(shù)那神圣的事業(yè)是痛苦的，但是他們甘愿自我犧牲，跟原始森林的同伴相比，他們拋棄了優(yōu)越自在的生活條件，總是一身煙塵，跟城市歡度夜生活的人們相比，他們寂寞、孤獨(dú)、苦熬。他們還時(shí)時(shí)為城市的污濁而憂愁。但是他們從不后悔，只因?yàn)樗麄兾棺约旱姆瞰I(xiàn)而自豪快樂(lè)。
行人的作文 篇4
灰蒙蒙的天空，灰蒙的云霧籠罩著整個(gè)城市，這樣的天氣已經(jīng)有好幾天了。
毛毛細(xì)雨在天空中飛舞，地面濕漉漉的，汽車(chē)駛過(guò)路面，發(fā)出嗞嗞的響聲。路上的行人打著傘，行色匆匆地向前走著。從遠(yuǎn)處走過(guò)來(lái)一個(gè)老爺爺，他臉色蒼白右手顫顫巍巍地?fù)沃话延陚�，左手腋下夾著幾張報(bào)紙，急匆匆地走出學(xué)校大門(mén)。這時(shí)，一個(gè)背著書(shū)包的小孩從大門(mén)前走過(guò)，他那烏黑的頭發(fā)，已經(jīng)被雨淋得濕漉漉的，頭發(fā)的末端幾滴小水珠正在往下滴。兩個(gè)高矮差不多的.女孩共著一把雨傘急速地從我眼前走過(guò)，一個(gè)女孩撐著傘，另一個(gè)女孩一只手攀著那個(gè)打傘女孩的肩膀，肉個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑地向前走著。
下雨真討厭，路上濕濕的，還要打傘，不打傘就會(huì)像那個(gè)小孩一樣變成落湯雞，難怪路上的行人都板著面孔，一臉的不高興。
行人的作文 篇5
我坐在公交車(chē)上，也許純粹為了無(wú)聊，將目光不由得向車(chē)窗外茫茫人海之中……
映入眼簾的是一輛輛的電瓶車(chē)飛馳而過(guò)，聽(tīng)到的是一聲聲刺耳的剎車(chē)聲，令人毛骨悚然，就像你拿著一只利爪的貓，往黑板上抓去，沒(méi)錯(cuò)就像那樣。到了十字路口，紅燈了，我看著電瓶車(chē)上的人們，有的臉色著急的樣子，嘴里不停的抱怨著漫長(zhǎng)的紅燈，又一邊跺著腳，一邊緩緩移動(dòng)電動(dòng)車(chē)，企圖占到第一位子，然而還有的人們，則悠閑一旁打著手機(jī)，但是語(yǔ)氣似乎越來(lái)越重，貌似吵起來(lái)似的……綠燈終于亮了起來(lái)！在這茫茫人海中甚至讓我感到我的渺小……
“呲——”一聲刺耳的開(kāi)門(mén)聲打破了我的思緒，一對(duì)男女說(shuō)說(shuō)笑笑的走了上來(lái)，環(huán)視著座位，此時(shí)已經(jīng)是人滿為患，甚至我坐著位子都已經(jīng)感覺(jué)擠了�？粗鴣y哄哄的人群，與其不如看外面。還是那樣的喧鬧，還是那樣的`繁華。突然，我的目光集中在一直小狗身上，普通的是它只是一只狗，奇怪的是它竟然在大馬路上啃著一骨頭！此時(shí)我多么想將它抱回路旁，只能眼睜睜的看著一輛輛車(chē)危險(xiǎn)的從它身旁繞過(guò)……
“呲——”又是一聲熟悉的開(kāi)門(mén)聲，我該下車(chē)了。我看著這座大都市，隨著嘈雜的喇叭聲我悄悄的從人群中逝去……
行人的作文 篇6
以前，每當(dāng)網(wǎng)友問(wèn)起我家住哪時(shí)，我就會(huì)羞得滿臉通紅，仿佛罪犯逃離兇案現(xiàn)場(chǎng)一般匆忙下線。我想，這座城市普通得沒(méi)有人會(huì)知道它的名字。
這個(gè)周末，像往常一樣，單調(diào)得連一種顏色也沒(méi)有。但和往常又不太一樣，因?yàn)槲业碾娔X在房間里靜靜地躺著，無(wú)聲無(wú)息。有時(shí)候我在想，它孤單的時(shí)候是否也會(huì)捧著我寵它時(shí)的回憶數(shù)日子，亦或者是想逃離。
我走在這座城市的邊緣的小道上，聽(tīng)著鞋子和水泥路摩擦?xí)r發(fā)出的吱吱的.響聲，幸運(yùn)時(shí)，梧桐葉會(huì)落在我的頭發(fā)上，或者是肩膀上，伴隨我一起旅行。然后在這個(gè)落英繽紛的季節(jié)里，我被這座熟悉的城市以及這座城市里我所熟悉的一切感動(dòng)著。
我想我是喜歡上了這座城市。
我喜歡上了這座城市的夜晚，安靜地想讓人溶進(jìn)這夜的懷抱中，猶如一個(gè)頑皮的孩子在疲勞了一天后然后躲進(jìn)媽媽溫暖的懷中，酣然入睡。夜，如流水般消逝在天邊的盡頭。
行人的作文 篇7
今年的夏天非同往年，酷暑時(shí)間特別長(zhǎng)，幾乎天天都是烈日當(dāng)頭，一絲風(fēng)都沒(méi)有，樹(shù)木無(wú)精打采，葉子垂頭喪氣。趴在林蔭下的小狗伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭氣喘吁吁，原來(lái)嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)們不知躲到哪里去了……這個(gè)夏天“真是太瘋狂了”！
大街上的行人變得少了，速度也加快了，大多貼著樹(shù)蔭下走。少數(shù)可能有急事的人，頂著烈日匆匆趕路，衣服幾乎全濕透了�？崾钪械男腥饲ё税賾B(tài)。一些男士身穿T桖，穿著長(zhǎng)褲，“衣冠楚楚”，時(shí)不時(shí)用公文包遮遮陽(yáng)光，一看便知是“白領(lǐng)族”。穿著嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，厚衣厚褲的大多是“打工族”。女士們則是全服“武裝”，要么打著五顏六色的.太陽(yáng)傘，要么戴著各式各樣的遮陽(yáng)帽，要么穿著披風(fēng)，要么套著袖套，肯定都涂了防曬霜，因?yàn)樗齻儛?ài)美，怕紫外線把皮膚給曬黑了。老人們很少出門(mén)，出門(mén)都很隨便，有穿背心的，有穿沙灘褲的。孩子們就無(wú)憂無(wú)慮了，他們甚至打著赤膊在烈日下奔跑，汗流浹背地在路邊嬉鬧。當(dāng)他們快樂(lè)地沐浴在火辣辣的陽(yáng)光下時(shí)，大人們則會(huì)喊：“快過(guò)來(lái)，曬死人了！”孩子們只好乖乖地慢吞吞地回到父母身邊。
在冬天媽媽經(jīng)常講，“要是夏天就好了！”現(xiàn)在我常念叨，“快快到冬天就好了！”
行人的作文 篇8
禮讓是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，而斑馬線上的禮讓?zhuān)@得尤其重要，因?yàn)檫@是對(duì)生命的尊重。
斑馬線是生命線，它保障著行人過(guò)馬路的.安全，但在我們身邊經(jīng)常會(huì)看到有些駕駛員不以為然，開(kāi)車(chē)時(shí)無(wú)視斑馬線的存在，使得生命線變成了奪命線。
以前早高峰上學(xué)時(shí)，學(xué)校附近的路口總是車(chē)水馬龍，有時(shí)候因?yàn)楦鱾�(gè)方向駛來(lái)的車(chē)輛互不相讓?zhuān)碌盟共煌�。每天早上我和媽媽通過(guò)路口的時(shí)候，總是要小心翼翼，雖然是綠燈，但由于路口已經(jīng)亂成了一鍋粥，紅綠燈已經(jīng)成為了擺設(shè)，來(lái)往車(chē)輛經(jīng)常性地不管不顧徑直從我們身邊穿過(guò)，嚇得我手心直冒汗，那些司機(jī)們卻狂按喇叭，一副不耐煩的樣子。
自從太倉(cāng)實(shí)行了斑馬線禮讓行人的新規(guī)定后，我現(xiàn)在過(guò)斑馬線時(shí)倍增，不再像以前那樣提心吊膽。行駛中的車(chē)輛總會(huì)緩緩?fù)Ｏ聛?lái)，耐心地等待行人通過(guò)。而我們行人也為司機(jī)們著想，不由自主地加快步伐，快速通過(guò)斑馬線，縮短他們的等待時(shí)間，大家互相謙讓?zhuān)慌珊椭C景象。
禮讓一小步，文明一大步。從我做起，尊重生命，禮讓斑馬線，做一個(gè)合格的文明人！
行人的作文 篇9
余郁憤而臥，心中大苦。是夜，余聞手表之聲聒然，不能寐，乃起而視之，已子時(shí)，而三針中秒針者，行走不休，轉(zhuǎn)而復(fù)轉(zhuǎn)。念余之永無(wú)寧日，如此針者，歲隨年長(zhǎng)，活無(wú)滋味，感極而悲，潸然淚下，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，愈發(fā)難眠。旦日，仍惶惶然不能禁。直視秒針，便覺(jué)怨氣填胸，有苦難言，恨不能斷長(zhǎng)江之流，平黃河之涌，擒日月于掌中，止星辰之變動(dòng)，而使余生須臾如蜉蝣。由是茶飯不思，勉為食之，亦味同嚼蠟。
何能得一日行樂(lè)？無(wú)所適從間，余捶胸頓足而尋解。蓋能得此一日，吾怨方平。而又念無(wú)事可樂(lè)，樂(lè)亦抱撼而樂(lè)，復(fù)嘆，便覺(jué)至此，欲求亦無(wú)。人生苦短，來(lái)日方長(zhǎng)，千古多少遷客騷人，英雄豪杰，欲生而死之，愿死而死之，有死得其所者，亦有枉死者。若是日棄世，恐為笑柄亦不足也。
秒針之行者，恪盡職守之行也；江河之行者，浩浩蕩蕩之行也；日月之行者，中正朗然之行也；高人圣賢之行者，廓然無(wú)累之行也。黎民百姓之行者，如秒針，如江河，如日月，不行則滅，行則通達(dá)。有志之士自強(qiáng)不息，終將成大事業(yè)。破而后立，破而愈完之學(xué)士，亦終能成大學(xué)問(wèn)也。此乃至道，余今知悉。
行人的作文 篇10
老師常常教育我們，過(guò)馬路要看紅綠燈，走人行橫道。眾所周知，斑馬線盡管可以“橫行”，卻不允許“霸道”。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往能看到一些不和諧的畫(huà)面。
暑假里的一天，我和媽媽從三江超市買(mǎi)完?yáng)|西回家，經(jīng)過(guò)五岔路口準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，對(duì)面的`紅燈亮，行人們不約而同地停住腳步，等待綠燈重新亮起。這時(shí)，一位叔叔急匆匆地從我身邊經(jīng)過(guò)，看樣子似乎對(duì)紅燈視而不見(jiàn)�！笆迨�，紅燈亮著呢，現(xiàn)在不能過(guò)馬路�！蔽倚÷暤靥嵝阎！拔抑鞭k事呢！”叔叔壓根不聽(tīng)我的話，還是向前走去。“瞿——”交警的哨聲響起，那位叔叔只好退回來(lái)。這時(shí)，行人們七嘴八舌地議論起來(lái)：“就一分鐘的時(shí)間也等不啊，多危險(xiǎn)啊！”“是啊，寧可多等一分鐘，也絕不搶一秒啊！”……
是啊，斑馬線是一條拷問(wèn)我們文明素質(zhì)的文明線，一個(gè)人在斑馬線上的每一個(gè)舉動(dòng)，表面上看似小事，而它體現(xiàn)出的卻是一個(gè)人的道德品質(zhì)和文明素質(zhì)。讓我們岱山人民都行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，共同建設(shè)文明岱山。
行人的作文 篇11
“三行人行必有我?guī)熝伞边@是我讀了《中華一百名句》后最深刻的一句話，它的意思是：三人同行，一定有可以當(dāng)我老師的人。
在我們?nèi)粘Ｉ钪忻刻旖佑|的人甚多，而每一個(gè)人都有他的`優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，亦可以成為我們的良師益友。就先說(shuō)我生活了五年的班級(jí)的班級(jí)吧。在這50人的班集體里，有很多臥虎藏龍的人。首先介紹的是我們班的尖子生：小濤同學(xué)。他算得上是文武雙全了。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)好，在體育方面又是猛將。還有我們的武術(shù)之星小靖。你別小看他，他小小年紀(jì)就已經(jīng)參加過(guò)不少武術(shù)比賽。還有我現(xiàn)在向他學(xué)習(xí)的象棋高手小鵬。他高超的棋藝是向他參加過(guò)區(qū)比賽的爺爺那里學(xué)回來(lái)的。所以我要向這個(gè)小老師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。最初向他學(xué)習(xí)的時(shí)候，他沒(méi)幾招就打敗了我。但是經(jīng)過(guò)他不厭其煩的教導(dǎo)。我可以擋多他幾招。希望日后在不用他讓棋的情況下切磋切磋。
孔子老師說(shuō)過(guò)：三個(gè)人一起行走，除我之外的兩人，一定有值得我學(xué)習(xí)的地方，我應(yīng)要選擇他的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，如果發(fā)現(xiàn)自己有缺點(diǎn)要及時(shí)改正，取他人所長(zhǎng)、補(bǔ)自己所短。
行人的作文 篇12
從四月起，我們學(xué)校開(kāi)始流行人力過(guò)山車(chē)。
人力過(guò)山車(chē)，創(chuàng)始人就是我。一次，我和小李一起坐在學(xué)校小陽(yáng)臺(tái)邊靠樓梯的矮墻上，腳踩在地上，她故意坐在我腿上，我就抖了抖，想把她抖下去，小李立即把手扣在矮墻上，我在抖她在晃，就像坐過(guò)山車(chē)，就這樣人力過(guò)山車(chē)誕生了。
從此之后，小李，小林等同學(xué)把我發(fā)明的人力過(guò)山車(chē)傳了出去，人力過(guò)山車(chē)就流行起來(lái)，我忽然有一種領(lǐng)頭人的感覺(jué)，我真聰明！通過(guò)抖和晃，就想到是在坐過(guò)山車(chē)，除了我誰(shuí)能想到，哈哈�，F(xiàn)在下課鈴一響，大部分同學(xué)都涌向陽(yáng)臺(tái)那堵矮墻，排隊(duì)坐人力過(guò)山車(chē)，只要有人喊去坐人力過(guò)山車(chē)，很多人都會(huì)響應(yīng)，不去，那就怪了。同學(xué)現(xiàn)在還編了一句話：沒(méi)人力過(guò)山車(chē)的課間是不完整的，沒(méi)人力過(guò)山車(chē)，課間還有什么其他活動(dòng)呢？我想，這也太夸張了吧！老師也沒(méi)有阻止同學(xué)們的.課間活動(dòng)，只是提醒大家注意安全。
我不知道以后人力過(guò)山車(chē)的結(jié)局會(huì)怎樣？是被禁止，還是被哪個(gè)活動(dòng)取代，或者發(fā)揚(yáng)光大，但我相信人力過(guò)山車(chē)在這幾年還是會(huì)繼續(xù)流行下去的。
行人的作文 篇13
在你與我匆匆擦過(guò)的瞬間，你是否還記得？也許短暫的觸碰已經(jīng)引不起你的記憶，那你的心里是否聽(tīng)的到我的呼喚，一種真摯的聲音。
行人，你有什么重要的事，要匆匆趕去，為何你的腳步如此急促？是為了追趕到站的火車(chē)，還是為了趕往下一個(gè)目的地？請(qǐng)放慢你匆忙的腳步，看看沿途的風(fēng)景，去感受旅行的美好。你是否看見(jiàn)路旁火紅的花兒？你是否聽(tīng)見(jiàn)電線桿上鳥(niǎo)兒的鳴叫？你是否嗅出空氣中泥土的.清新？也許你沒(méi)有，你只是為了結(jié)果而急促。你也許會(huì)望你自己是在旅游，而不僅僅是為了目的地而盲目。你自己需要的是欣賞整個(gè)過(guò)程，請(qǐng)放慢你的腳步。
行人，你是否注意過(guò)你身邊來(lái)來(lái)往往的人？也許其中的某些人并不是匆匆過(guò)客。但你卻將他們悄然忽視，讓他們消失在視線之中。人世間與自己匆匆擦過(guò)的人并不多，你與世界相比只不過(guò)是滄海一粟。正因如此，為何不去仔細(xì)看看身邊的人。那些不經(jīng)意間與你接觸的人；那些對(duì)你莞爾一笑的人；那些不小心撞到你的人……他們都是陌生人，但他們都是你旅行中小插曲的主人公。也是他們?cè)谀愕穆猛局性鎏砹饲槿�，不要�?dú)自茫然的悄悄走過(guò)，有時(shí)也放下腳步，去感受自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事情，那些人和事，都會(huì)給予你新的啟發(fā)，也是你人生旅途中一筆價(jià)值非凡的財(cái)富。
旅途的人，請(qǐng)你在最后不要忘記了自己的家鄉(xiāng)，不要忘記那些曾經(jīng)施恩于你的人，更不能忘記自己的父母。有時(shí)踏著原來(lái)的步伐走回去，你會(huì)拾起沿路曾丟下的珍珠。
行人的作文 篇14
前些時(shí)候，我在電視上看到：政府規(guī)定機(jī)動(dòng)車(chē)要在斑馬線前停車(chē)停禮讓行人，。我心中有一個(gè)問(wèn)號(hào)：那么多開(kāi)車(chē)的人，會(huì)做到嗎？
那是一個(gè)星期三，放學(xué)了，我背書(shū)包慢慢地走出了校門(mén)。走走，就走到了一條沒(méi)有紅綠燈的馬路前。我像往常一樣走到斑馬線前，左看看，右看看小心翼翼地往前走，才走了一兩步，就有一輛小轎車(chē)飛馳而過(guò)。我來(lái)不及多想，往后退了兩步。等小轎車(chē)走了以后，我才繼續(xù)往前走。
我記得那個(gè)時(shí)間段車(chē)特別多，又走了幾步，往左右一看。這不看可不知道，一看嚇一跳��！這車(chē)子一輛挨一輛，像一條龍似的向我駛來(lái)。我變得手足無(wú)措起來(lái)。不知是前進(jìn)還是后退，或是原地不動(dòng)，好像怎樣做都是錯(cuò)的.。忽然，一個(gè)急切的聲音響起：“快往前走！”我循聲望去，哦，原來(lái)是這條“龍的頭部”——一輛公交車(chē)緩緩?fù)Ｏ�，只�?jiàn)那個(gè)司機(jī)穿工作服，烏黑光亮的眼中閃爍出善良的光芒，那位司機(jī)叔叔見(jiàn)我向他這邊望去，微笑朝我這邊揮手，示意我趕快過(guò)馬路。我心里頓時(shí)涌上一股暖流。再看看公交車(chē)后面的車(chē)輛都等不及了，汽車(chē)?yán)鹊摹班洁健甭曧憘�(gè)不停。我便趕快走過(guò)了馬路。
我記得一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。”那位叔叔的行為一直讓我很感動(dòng)。
我相信這樣的好司機(jī)一定會(huì)越來(lái)越多。
行人的作文 篇15
嘩嘩嘩天空下起了雨，昏沉沉的。我打著傘在路上狂奔。啪我頭朝下猛地摔倒了地上。眼前一片漆黑，隨即又光亮起來(lái)。嗯？這奇怪的角度我竟然可以看到路上其他行人的頭頂。我拼命揮動(dòng)手臂，動(dòng)的只是樹(shù)枝，難不成，我變成大樹(shù)了？ 嗶馬路上的汽車(chē)都按起了喇叭，有的司機(jī)還打開(kāi)車(chē)窗，大聲罵道：喂！走路不長(zhǎng)眼的嗎，亂闖紅燈干嘛�。】礃幼討�(yīng)該是有人闖了紅燈，差點(diǎn)被汽車(chē)撞了。那人慌慌張張地回答：啊，對(duì)不起，我有急事！說(shuō)完就打著雨傘急急忙忙地過(guò)去了。
那人剛過(guò)去，紅燈就變綠了，要過(guò)馬路的行人匆匆走過(guò)，有手牽著手的`情侶，蹦蹦跳跳的孩子隊(duì)伍末端是一位拄著拐杖的老奶奶。咚隊(duì)伍末端傳來(lái)聲音，人們紛紛轉(zhuǎn)過(guò)去看。原來(lái)是那老奶奶滑倒了，剛才的響聲是拐杖和雨傘掉落的聲音。人們議論紛紛，人群中傳來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)雜音。那老人還在地上躺著，不見(jiàn)有人去扶她。這年頭，什么人沒(méi)有，萬(wàn)一是個(gè)碰瓷的怎么辦呢？人群中有人說(shuō)了一句。雨還在繼續(xù)下，一旁的一個(gè)小伙子看見(jiàn)了，立馬跑過(guò)去，把雨傘撐著，伸出了手。結(jié)果，那老人一下子撲到了小伙子身上，大叫到：真是喪盡天良��！我一個(gè)老人，這個(gè)小伙子居然還要偷我東西！她順手把一個(gè)東西塞進(jìn)了小伙子的口袋里。小伙子驚慌失措，向他人求助，可其他人連連后退，生怕老人也賴上了他。我閉上眼睛，沒(méi)再看了。
再次睜眼時(shí)，我竟變回來(lái)了，打著傘繼續(xù)前行。
行人的作文 篇16
夏天的氣象變化莫測(cè)，捉莫不透，剛才還是晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒的功夫又烏云密布，雷聲大作。行人們見(jiàn)此情景，急忽忽、紛紛趕路。
順風(fēng)走的行人個(gè)個(gè)把臉捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕風(fēng)沙迷住了眼睛，吹進(jìn)了鼻孔。小商小販們也都忙著收攤，顧不上你我他了�！昂艉簟保L(fēng)婆婆看到此情況，吹得更起勁了。呀!這是什么聲音?“隆隆”，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是由雷公公帶領(lǐng)的啦啦隊(duì)在為風(fēng)婆婆加油助威呢!
逆風(fēng)走的人個(gè)個(gè)舉步維艱，吃力地走著。那邊的那位打扮時(shí)髦的漂亮阿姨頂著傘，呼哧呼哧地走著，“呼呼”，風(fēng)越來(lái)越大了�！鞍パ�!”原來(lái)那位阿姨的'雨傘被吹跑了，正一上一下地跳著追雨傘呢!這一番情景把哥哥都笑出了眼淚，我也笑彎了腰。
“嘩嘩、隆隆。”雨神也從千里迢迢趕來(lái)了，與雷公電母一起譜寫(xiě)了一曲《雷雨同舟》，風(fēng)婆婆也不甘示弱，在為她們唱著歌。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，大概是四位大仙玩夠了也唱夠了，各自收起了包袱各奔東西了。
啊!終于雨過(guò)天晴了!大家都舒了一口氣�？上俏黄涟⒁虨榱俗匪哪前衙铺�(yáng)傘已經(jīng)被淋了一個(gè)“四不像”，妝也都化了。濕漉漉地站在那里。
瞧!那邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，小孩們都爭(zhēng)先恐后地抓那七色彩虹。真是人間仙境啊!
啊!自然界中的現(xiàn)象真是豐富多彩。大自然，我愛(ài)你!
行人的作文 篇17
雖已是秋天但卻很冷了，公交站臺(tái)上只有我和那位清潔工人。我在等車(chē)，他在打掃。等了半個(gè)小時(shí)心里很不爽。終于一兩公交車(chē)伴著一陣寒風(fēng)向我駛來(lái)。我匆忙地上了公交車(chē)。
上車(chē)以后，我四處打量，這是一輛人并不是很多但卻很干凈的車(chē)。在我坐下后還能聽(tīng)到熟絡(luò)地交談。我想這車(chē)上的人都是熟人吧。又到一站上來(lái)很多人。包括一位老奶奶。年輕人們都早已坐下。沒(méi)有她的位置。我準(zhǔn)備起身讓座。突然后座的小女孩兒脆脆地說(shuō):“奶奶，車(chē)門(mén)旁有風(fēng)，冷，不方便，您坐我這兒吧！”我以為只有我會(huì)起身讓座，因?yàn)楝F(xiàn)代人素質(zhì)普通低，我很詫異那位小女孩兒的行為，嗯，也許是我家教的緣故。
在這每天回家必經(jīng)的一個(gè)窄過(guò)道。只允許一人通過(guò)，如果繞行還需幾分鐘。我一直都習(xí)慣讓別人先過(guò)。但我卻沒(méi)有遇到一個(gè)人。有為我讓行。有一天我照常準(zhǔn)備過(guò)去，剛踏入，對(duì)面一位叔叔也踏了進(jìn)來(lái)，我退了回去，他也退了回去。我抬頭他也抬頭。相視一笑，他也選擇了繞行。對(duì)于這個(gè)陌生人有些許好感。
圍繞在我身邊的.大人常嘆息道，世上好人越來(lái)越少，但我卻想說(shuō)你只是沒(méi)有遇到罷了。如果你也是一個(gè)好人，那你會(huì)抱怨嗎？
在校園中，有些人會(huì)撿起身邊的垃圾,在外面，有些人會(huì)把垃圾分類(lèi)好扔，有些人會(huì)扔在地面上，先生，請(qǐng)注意你的形象。外貌其實(shí)并不是特別重要，你還可以做一名“最美”的行人，像那為女孩兒和那位叔叔一樣。
行人的作文 篇18
第一個(gè)行人來(lái)到石頭跟前，發(fā)了一遍牢騷便回去了；可以看出他是一個(gè)只知道抱怨的人，抱怨什么呢？抱怨家人的不理解，朋友的不順從，同學(xué)的不團(tuán)結(jié)等等，卻不去主動(dòng)理解他們，這樣的人在社會(huì)上大有很多，他們只會(huì)抱怨卻不知道是自己態(tài)度有問(wèn)題，這種人除非改變自己不然是不會(huì)快樂(lè)的。他們往往覺(jué)得世界應(yīng)該圍著他打轉(zhuǎn)。
第二個(gè)行人來(lái)到石頭邊，仔細(xì)看了看發(fā)現(xiàn)可以繞過(guò)去，便一言不發(fā)，從石頭旁邊小心地饒了過(guò)去，他不知道幫助別人就是善待自己。更不明白“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真諦。從這我們可以看出這個(gè)行人是一個(gè)很冷漠的人，他只會(huì)在乎自己，永遠(yuǎn)在邊上當(dāng)冷漠的看客。
第三個(gè)行人來(lái)到石頭跟前，掂了掂石頭的`輕重便彎下腰，把石頭搬到路邊放好然后繼續(xù)行路。這種人心中不只裝著自己，還裝著別人。由自己不方便推及到他人的不方便，把方便別人的事當(dāng)著自己的事。他們心是熱的，身上帶著正能量，雖不一定是大人物，社會(huì)精英，但一定是一個(gè)陽(yáng)光溫暖的人。
第三個(gè)行人走后，來(lái)了一個(gè)年輕人，他蹬著三輪車(chē)帶病重的父親去醫(yī)院，在無(wú)阻礙很順利的路上走過(guò)去。由于送得及時(shí)，他父親得救了。年輕人慶幸的同時(shí)，萬(wàn)分感激道路的暢通。如果每一個(gè)人都能隨手做一件既利己又利人的小事那這個(gè)世界該有多美呢？我想我是會(huì)做的三個(gè)人的，那是心靈通透，陽(yáng)光溫暖的人。
行人的作文 篇19
天不知不覺(jué)黑了,整個(gè)世界都睡著了�？諢o(wú)一人的小路上閃過(guò)一個(gè)人影�；厥抡l(shuí)呢？原來(lái)是興高采烈的夜行人來(lái)偷夢(mèng)了。
她翻窗而進(jìn)，一個(gè)胖乎乎的小男孩正在打呼嚕呢！她輕輕打開(kāi)他的夢(mèng)。太不可思議了，里面是一望無(wú)際的.草原，可卻堆滿了巧克力、蛋糕、小餅干……各式各樣的零食，饞得夜行人的口水都嘩嘩直流。怪不得這小孩胖的像個(gè)大鐵桶肯定是給吃胖的。她歡欣若狂，馬上拿出一個(gè)蛇皮袋子，不停地往里裝。蛇皮袋鼓得不能再鼓，而偷夢(mèng)人的肚皮也被那些美味佳肴撐得像紙那么薄。“�。〗裉觳坏柌鸵活D而且收獲也不小�；厝ピ俜职l(fā)給他們，他們一定會(huì)心花怒放�！币剐腥藫崦约旱亩瞧�，喃喃自語(yǔ)道。
“哇！哇！哇！”在這房間的角落，一個(gè)小嬰兒正在嚎啕大哭，哭聲讓人撕心裂肺。她如法炮制，輕手輕腳的打開(kāi)她的夢(mèng)�！巴廴�！”夜行人不禁失聲大叫起來(lái)。但他們個(gè)個(gè)誰(shuí)的稀里糊涂的，并沒(méi)有被吵醒。但話說(shuō)回來(lái)，她的夢(mèng)境里竟然有珠穆朗瑪峰，還有一座玩具山在和珠穆朗瑪峰比高矮呢！雖然玩具山比珠穆朗瑪峰還高，但似乎搖搖欲墜�？赡莻�(gè)小嬰兒偏偏就想要最頂上的那個(gè)洋娃娃，可怎么也拿不到，所以才哇哇大哭。她看了，心里酸酸的。便挺著大肚子，拿出另一個(gè)蛇皮袋子，繼續(xù)裝玩具，直到裝到收購(gòu)的找那個(gè)洋娃娃位置。她拿下那個(gè)洋娃娃遞給她，她笑得嘴都咧到耳朵根了。
“�！K——�！K——”星星替她把風(fēng)，她今天滿載而歸。夜行人幸福地走在回家的路上。
行人的作文 篇20
“為了您的安全，請(qǐng)遵守交通規(guī)則�！泵慨�(dāng)看見(jiàn)這句標(biāo)語(yǔ)，我總會(huì)提醒自己注意遵守交通規(guī)則。行人，我想對(duì)您說(shuō)：“請(qǐng)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。”
記得那天又是一個(gè)星期一，媽媽開(kāi)車(chē)送我上學(xué)。在路上，媽媽給我買(mǎi)了早飯，我正喝著熱乎乎的豆汁。到了一個(gè)路口，媽媽看見(jiàn)前面是綠燈，就開(kāi)了過(guò)去。這時(shí)，不知從哪竄出來(lái)一位女士，看樣子是著急去上班。媽媽看見(jiàn)行人就在眼前，趕緊來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)。沒(méi)有防備的我被車(chē)的慣性從后排甩到了前排，我可憐的`豆汁，還有我舍不得吃的手抓餅，全都灑到了地上。我的早飯就這樣沒(méi)了�？墒俏也](méi)有在意，我眼珠瞪得溜圓，嚇得滿身是冷汗�？粗鴽](méi)碰到行人，我才松了口氣。我們?yōu)榱舜_認(rèn)行人的安全，下車(chē)去檢查行人有沒(méi)有受傷。我看見(jiàn)行人滿臉茫然，呆呆地看著前方，看樣子行人也受到了驚嚇。媽媽不滿地說(shuō)：“你得注意安全呀，不要為了幾分鐘就拿生命開(kāi)玩笑。”那個(gè)女士呆呆地看了幾秒之后，說(shuō)了一句“對(duì)不起”就走了。我開(kāi)始查看汽車(chē)，我看見(jiàn)汽車(chē)的輪胎后面有一些摩擦的痕跡，輪胎也擦出了一些皮。我想，不遵守交通規(guī)則不止人會(huì)受到危害，車(chē)也會(huì)受到危害。這件事之后，我再也不敢不遵守交通規(guī)則了。
行人，我想對(duì)您說(shuō)：“我們要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。”
行人的作文 篇21
上帝聽(tīng)說(shuō)地球上的人類(lèi)又要在中國(guó)舉辦奧運(yùn)會(huì)了，他想知道中國(guó)的情況，看看合不合適，夠不夠格，于是就派天使降臨人間。
天使到了中國(guó)后，先在公園里停下了，一位小姑娘用手拿著一盒酸奶，正美滋滋地喝著，不一會(huì)，那奶就被小姑娘喝完了，天使瞪大了眼睛，想看看小姑娘會(huì)怎么辦，小姑娘竟扔在了地上，天使馬上把這件事記下，小姑娘扔完后，剛走兩步，就看見(jiàn)一個(gè)垃圾車(chē)，一位清潔工正在認(rèn)真地打掃衛(wèi)生，汗水浸濕了她的`衣裳，小姑娘的臉紅了，她馬上撿起剛?cè)拥哪毯�，低著頭，把奶盒扔在了垃圾車(chē)?yán)�，天使驚住了，又擦掉剛寫(xiě)的記錄，改了過(guò)來(lái)。
天使帶著疑惑在一家工廠停下了，以前天使就聽(tīng)說(shuō)這家工廠經(jīng)常排廢水，污染了環(huán)境，可當(dāng)天使到那，又吃了一驚，"咦!這兒的環(huán)境怎么那么好?"她突然看見(jiàn)幾個(gè)小伙子在聊天，就走近他們，想聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)些什么。其中一個(gè)人說(shuō);"這舉辦奧運(yùn)會(huì)還棒!就連我們老板都受啟發(fā)，不再污染環(huán)境了。"另一個(gè)人說(shuō)："是啊，原來(lái)是天天害怕被查封，丟工作，現(xiàn)在呢，廢水都經(jīng)處理才排出，有的還用來(lái)灌溉土地?"天使這才恍然大悟又記錄了這件事。
接著天使又去了一個(gè)個(gè)地方，記錄了一件件讓她感到不可思議的事，訪問(wèn)后，天使向上帝講述了這次行人間的經(jīng)歷，并遞上了記錄。
上帝看了記錄后滿意極了，揮了揮魔棒說(shuō)：我們祝2008北京奧運(yùn)成功地舉辦。
行人的作文 篇22
“文明行路路暢通，平安回家家溫馨�！边@句交通安全警示語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要遵守交通法規(guī)。行人，我想對(duì)您說(shuō)：“珍愛(ài)生命，遵守交通法規(guī)，這是我們都應(yīng)該做到的。”
記得有一次，媽媽開(kāi)車(chē)帶著我出去游玩。在去的路上，我們看到了一件令人驚恐的事。那天，我們?cè)缭绲?出了門(mén)。當(dāng)走到一個(gè)十字路口時(shí)，媽媽在直行道上停了下來(lái)。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)綠燈亮著，馬上就要到紅燈了，媽媽沒(méi)有走，我很奇怪，就問(wèn)了一下：“媽媽?zhuān)髅魇蔷G燈，為什么不走��？再不走就變紅燈了�！眿寢屛⑽⒁恍�，回答：“沒(méi)事，就這幾秒了，我們不著急。”我回了一聲。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面的人行道上出現(xiàn)了一位悠閑地看著手機(jī)的年輕男子，我以為還是綠燈，但我轉(zhuǎn)頭一看，此時(shí)綠燈已經(jīng)變成紅燈，我迅速斷定：他闖紅燈了。我正想要吐槽他，那可怕的一幕出現(xiàn)了。我們旁邊車(chē)道上一輛車(chē)，因?yàn)槭蔷G燈，那輛車(chē)上的司機(jī)并沒(méi)有發(fā)覺(jué)到闖紅燈的男子，繼續(xù)向前沖。突然，只聽(tīng)一聲尖叫，司機(jī)急踩剎車(chē)。不過(guò)還是沒(méi)有將車(chē)停住，讓悲劇發(fā)生了。年輕男子被車(chē)撞上了，躺在地上發(fā)出了痛苦的呻吟。媽媽和我看見(jiàn)了，也只能怪男子沒(méi)有遵守交通規(guī)則。通過(guò)這件事我深深的明白了：交通規(guī)則的重要性。
行人，我想對(duì)您說(shuō)：“不要亂闖紅燈，要珍愛(ài)生命，遵守交通法規(guī)。這是我們每個(gè)人應(yīng)做的事。”
行人的作文 篇23
大街上，人來(lái)人往，騎上一輛自行車(chē)總有人與你同行；地鐵里，人山人海，坐上一輛地鐵，總有人與人同行；學(xué)校里，爭(zhēng)先恐后，翻開(kāi)一本書(shū)，總有人與你同行。這些熟悉或又陌生的人都是同行人。
曾在大街上騎行，見(jiàn)到一幕：一位餓了么的外賣(mài)小哥騎著車(chē)一直緊緊跟著前面的一位騎自行車(chē)的少年，兩個(gè)人一直行了約一公里后，外賣(mài)小哥慢慢加速，從左邊超過(guò)了那位少年。外賣(mài)小哥回過(guò)頭，伸出右手，豎起了大拇指，說(shuō)道：“小伙子，不錯(cuò)，加油！”從后面看那少年微微上揚(yáng)的嘴角—他笑了。后面不斷有人超過(guò)那位少年，也不時(shí)有人對(duì)他豎起拇指。
其實(shí)，那位外賣(mài)小哥送給那位少年的大拇指不就像是掌聲嗎？他肯定了那位少年之前付出的汗水并同時(shí)也給予了那位少年繼續(xù)騎行的動(dòng)力。
在學(xué)校里，偶爾會(huì)有同學(xué)獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。還記得學(xué)校曾經(jīng)給同學(xué)們頒發(fā)“三好學(xué)生”證書(shū)。在人群的掌聲中總會(huì)聽(tīng)到十分不和諧的`“噫—”聲，人群鼓掌的同時(shí)，也有人擺出了充滿負(fù)能量的那個(gè)手式—倒著的拇指。
事實(shí)上，在同行人成功或付出汗水的同時(shí)，何不對(duì)他們以掌聲相鼓勵(lì)呢？在給予他們掌聲的同時(shí)，對(duì)方得到了鼓舞，得到了肯定，而自己不也收獲了榜樣的力量，有了進(jìn)取之心嗎？
在同學(xué)長(zhǎng)跑時(shí)，何不為他們鼓掌呢？在同事完成了一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，何不為他鼓掌呢？在運(yùn)動(dòng)員失敗時(shí)，何不為他豎起大拇指并鼓一鼓掌呢？
為同行人鼓掌，不僅為他人，更是為自己。
行人的作文 篇24
有兩個(gè)非常要好的朋友外出旅行，一路上他倆興致勃勃，談笑風(fēng)生。不知不覺(jué)，天色已經(jīng)暗了下來(lái)，他倆感到疲憊不堪，他倆就來(lái)到了一個(gè)林子里，挑了一塊光滑的大石頭躺了下來(lái)。這里熱鬧極了，鳥(niǎo)兒們有的正在枝頭上唱著悅耳的歌曲，有的在天空中飛翔，還有的在尋找食物。這簡(jiǎn)直是鳥(niǎo)的天堂啊！
他倆聽(tīng)著這美麗悅耳的歌聲，看著眼前美好的畫(huà)面，十分陶醉……
忽然，林子里發(fā)出了一陣巨大的響聲。這聲音此起彼伏，把鳥(niǎo)兒們都嚇跑了，漸漸地，風(fēng)吹了起來(lái)，沙沙聲也一陣繁似一陣，猶如一頭咆哮的獅子，有一陣狂風(fēng)后，一個(gè)龐大的黑影出現(xiàn)在他們的眼前，定眼一看，原來(lái)是一頭黑熊！兩人見(jiàn)了想要逃跑，可大黑熊擋住了他們的去路，回頭望望森林已是暮色籠罩，他倆頓時(shí)亂了方寸。
一個(gè)人在慌亂中看見(jiàn)了一棵大樹(shù)，顧不上朋友。使出全身力氣爬上了大樹(shù)。熊見(jiàn)他爬上大樹(shù)，在樹(shù)下大叫，好像要把那個(gè)人拉下來(lái)。
地上的人見(jiàn)此情景。心想：據(jù)說(shuō)，熊不吃死尸。他立馬在地上裝死。熊見(jiàn)在樹(shù)上的人不下來(lái)，就回頭來(lái)到裝死的人面前。熊走到了他的跟前，用鼻嗅了嗅，他立馬屏住了呼吸，熊聞著他嗅了又嗅。后來(lái)真以為他死了，才無(wú)奈的'回去了！
在樹(shù)上的人見(jiàn)熊走了，才溜了下來(lái)，他對(duì)裝死的人說(shuō)：“剛才熊在你耳邊說(shuō)了什么？”這個(gè)人說(shuō)：“熊說(shuō)，以后不要跟不能共患的人同行。”那個(gè)人聽(tīng)了以后，滿臉慚愧，無(wú)地自容了。
行人的作文 篇25
家是一個(gè)溫馨的港灣。但是，只有家人健康，這個(gè)家才會(huì)溫馨。
隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在一般人們出行都用汽車(chē)，車(chē)多了，排放尾氣也就多了，使用汽油等不環(huán)保的事情隨之而來(lái)。為了改變這種象，微笑自行車(chē)——小黃人等共享單車(chē)出現(xiàn)了。只要人人都辦一張卡，就可以憑此卡，在某個(gè)站點(diǎn)取車(chē)，用它騎到你要去的地方，用完車(chē)須到某個(gè)站點(diǎn)還車(chē)。
我們家知道有“共享單車(chē)”的這個(gè)出行工具后，媽媽馬上就去給我們?nèi)齻�(gè)人各辦了一張卡。媽媽對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在有了共享單車(chē)這個(gè)項(xiàng)目，我們家就不用新買(mǎi)自行車(chē)了，這樣既可以鍛煉身體又環(huán)保。
星期六，我們?cè)诩腋浇业搅藗�(gè)站點(diǎn)，用卡取了車(chē)，開(kāi)始了一天的愉快的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。
“小黃人”上的`裝備我看了看，那裝備真是一應(yīng)俱全，車(chē)頭前的籃筐可以讓我們放一些東西；車(chē)身上的座椅可以根據(jù)個(gè)人的身高來(lái)調(diào)節(jié)它的高度，讓人坐著舒服；車(chē)把上還有一個(gè)變速器，可以隨意調(diào)整：有爬坡、平地、快速。
我滿心歡喜，踩上腳踏車(chē)，跟著爸媽的步伐。我們?nèi)蓑T在一個(gè)航線上，爭(zhēng)先恐后，來(lái)到了豐澤廣場(chǎng)。我們?cè)趶V場(chǎng)上繞圈圈，邊騎邊聊天，有說(shuō)有笑，快樂(lè)極了。在歡樂(lè)笑語(yǔ)中，我心想：共享單車(chē)可真好，讓我們一家人既可運(yùn)動(dòng)，又營(yíng)造快樂(lè)，把我們家人緊緊聯(lián)系在一起。我們?cè)诳鞓?lè)騎行中尋找快樂(lè)，親人之間的愛(ài)便在此流露。
家，是幸福的，在一起騎單車(chē)時(shí)，我們收獲了快樂(lè)，收獲了幸福。作為一個(gè)家庭，我們推廣綠色出行，人人有責(zé)。
行人的作文 篇26
當(dāng)一棵棵陌生的樹(shù)支撐起銀色的串球霓虹燈，新漆的欄桿被暮色吞沒(méi)，我又來(lái)到了熟悉的地方。昔日那條諸味較雜的窄馬路已一分為二，中間用樹(shù)壇割開(kāi)，一派井井有條的樣兒。育峰果品市場(chǎng)早已遷移，東洲公園的擴(kuò)建部分取而代之。就連母校也已改頭換面，煥然一新。
多么令人可喜的面貌！可不知為什么，我的心中總是像覺(jué)得失去了什么，小公園被拆除了，這意味美麗的`蝴蝶，驚險(xiǎn)的蛇洞，美味桑椹不會(huì)再來(lái)。春天，不會(huì)再有春草如茵；夏日不會(huì)再有蝴蝶翩躚，蟬鳴絲絲綿綿；秋天，不會(huì)再有楓葉如赤；冬日，不會(huì)再有瓊雪千片，雪球飛揚(yáng)。有的只是活潑的樹(shù)被罩上了無(wú)生機(jī)的霓虹燈，充當(dāng)小丑的可笑角色罷了。
行人的歡聲笑語(yǔ)牽動(dòng)記憶的風(fēng)鈴，曾幾何時(shí)，我走在路上看夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的背影交織成童年的絢爛時(shí)光，樹(shù)林伸出和暖的手，搖曳出一片溫馨；我貓著腰，心甘情愿地掩護(hù)偷偷去小店買(mǎi)美食的同伴。公園大門(mén)的不銹鋼欄桿印著的指紋在陽(yáng)光下聚集成一個(gè)金光四射的亮點(diǎn)；濃蔭深處，我輕縱上黑色鏤花欄桿，伸長(zhǎng)了手臂去摘那綠得發(fā)亮的桑葉，下面的姐妹尖聲叫道：“快抓桑椹，墨色的那個(gè)！”當(dāng)我們吮著那肥嫩的桑椹時(shí)，園子的管理員總是兇神惡煞地跑出來(lái)，未等他開(kāi)罵，我們?cè)缇吞又藏病?/p>
想到這些點(diǎn)滴，一絲笑意掛在嘴角，心中惆悵萬(wàn)分。信步閑游，只見(jiàn)路面平坦，燈光朦朧，影影綽綽的建筑，斑駁的樹(shù)影，在夜光中光影泯滅，思緒不知飄飛到了何處？
行人的作文 篇27
斑馬線上司機(jī)禮讓行人，已成為杭州的一張金名片。然而，我發(fā)現(xiàn)在斑馬線兩頭等候綠燈的行人卻做出了有煞風(fēng)景的一幕：超出等候線兩三米，有的甚至走到了機(jī)動(dòng)車(chē)道，存在很大的安全隱患。
今天，我就到湖墅南路和文暉路交叉口實(shí)地探訪一下，找找原因。
在十字路口，紅燈亮了，一位漂亮阿姨低頭看手機(jī)，腳卻不由自主地往前挪了一步又一步，根本沒(méi)有看到等候線的`存在。身邊的電動(dòng)車(chē)呼呼開(kāi)過(guò)，我小心地走向前，拍了拍阿姨的手臂，說(shuō)道：“阿姨，你越過(guò)等候線了，站在非機(jī)動(dòng)車(chē)道的中間很危險(xiǎn)！”阿姨抬起頭，滿臉的歉意�！芭叮瑢�(duì)不起，我這就退回去�！笨磥�(lái)她是無(wú)意識(shí)的行為，有了這次的成功勸阻，我信心倍增。對(duì)旁邊其他越線的行人也進(jìn)行了勸阻，但一位叔叔卻冷漠地回答我：“我趕時(shí)間！”眼睛盯著紅綠燈，似乎只要綠燈一亮，他就要搶跑這兩三米，就會(huì)像一支離弦的箭奔向馬路對(duì)面。
在路口一個(gè)小時(shí)的探究，我發(fā)現(xiàn)大部分行人在我的勸阻下，都會(huì)退回等候線。也許是習(xí)慣和意識(shí)造成了這不和諧的現(xiàn)象，我建議在等候線旁安裝一個(gè)語(yǔ)音提醒器，讓等候的行人能聽(tīng)到提示“你已越線，安全出行，耐心等候！”；還可以把等候線涂上醒目的黃色和紅色間隔線；新聞媒體也可以多多宣傳，讓大家增強(qiáng)意識(shí)，養(yǎng)成良好的出行習(xí)慣。
我相信，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，杭州的斑馬線一定會(huì)成為真正的文明線，讓出行交通更安全，使美麗的杭州更有魅力！
行人的作文 篇28
漫步歲月的章節(jié)，翻閱知識(shí)的點(diǎn)滴，年輕一代人青春的記憶里面，在那些數(shù)不完的作業(yè)和試卷當(dāng)中，總帶著一份“異域”風(fēng)情——英語(yǔ)。
或許這是很多人的噩夢(mèng)吧，因?yàn)榻?jīng)常聽(tīng)到有人向我抱怨，英語(yǔ)是如何的枯燥難懂。為了能夠說(shuō)出、寫(xiě)出流利地道的英語(yǔ)，我多方學(xué)習(xí)，從不遺漏老師說(shuō)出的知識(shí)點(diǎn)。最初起步時(shí)，就像一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，不斷拼湊著破碎的語(yǔ)句，但是我仍有勇氣去開(kāi)口、去練習(xí)。我嘗試記住一個(gè)又一個(gè)的句型，在寫(xiě)作當(dāng)中不斷的提升自己能力。我也嘗試閱讀一篇又一篇越來(lái)越長(zhǎng)的文章，逐漸去領(lǐng)會(huì)那些錯(cuò)綜復(fù)雜的句子之間有怎樣的關(guān)系。正是在這樣的過(guò)程中我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)言可以有怎樣的美好。擺正心態(tài)，不要因那些看似艱難的.知識(shí)，磨滅了自己對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，不要讓快節(jié)奏的生活把原本的浪漫詩(shī)意和閑情雅致消耗殆盡。
如今我已經(jīng)可以在字典的幫助下閱讀許許多多文學(xué)作品，詩(shī)歌、散文、小說(shuō)，都曾經(jīng)撥動(dòng)我的心弦。心湖靜如止水，沒(méi)有那些凡俗事物的侵?jǐn)_，才能照見(jiàn)萬(wàn)物的性靈。文字流韻，筆尖安暖，英語(yǔ)當(dāng)中沒(méi)有“蟬躁林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”的詩(shī)情畫(huà)意、月白風(fēng)清，但也有美麗到極致的句子，只是身在其中的我們常常感覺(jué)不到那份浪漫氣息。我們的學(xué)習(xí)太過(guò)實(shí)用主義，無(wú)法做到不媚俗世風(fēng)云，笑談間潑墨訴襟懷。
其實(shí)這西風(fēng)撲面而來(lái)，也吹得我等行路人醉心其中，因?yàn)闊o(wú)論是什么樣的語(yǔ)言，都是千年萬(wàn)年來(lái)人們智慧的結(jié)晶，是那些不知名的人留下了生存過(guò)的印記，記錄著文明的步伐。我們無(wú)緣得知語(yǔ)言發(fā)展的過(guò)程有怎樣的壯美和飛躍，但是我們可以欣賞今天這些宏偉的語(yǔ)言大廈。
行人的作文 篇29
我們先來(lái)談一談中國(guó)的二氧化碳排放量。中國(guó)二氧化碳的排放量居世界第二，約為27億噸，人均2噸，預(yù)計(jì)2020年，二氧化碳的排放量將為2000年的1.32倍，至2025年，中國(guó)的二氧化碳排放量將超過(guò)美國(guó)，居世界第一位。這數(shù)據(jù)不查還真不知道有這么龐大，不由地讓人微微心寒。
而在每天的二氧化碳的排放量中，二氧化碳必然有一份是交通所排放的'。不少人可能有這樣一份疑惑：似乎環(huán)保與交通是水火不容的。其實(shí)并不是，而且恰恰相反，低碳出行，不僅對(duì)社會(huì)、自然有利，也對(duì)自己有利。打個(gè)比方，就比如上下班，相對(duì)于開(kāi)車(chē)來(lái)說(shuō)，騎自行車(chē)不僅減少了二氧化碳的排放量，而且一不擔(dān)心油價(jià)漲，二不擔(dān)心體重漲。
其實(shí)低碳出行，并不像大家想象的那么困難，每個(gè)人都可以做到。如果去八千米以外的地方，你將行駛工具改為乘坐軌道交通，那么你就會(huì)減少了1700克的二氧化碳的排放量；到外面游玩，能坐公共汽車(chē)，就盡量不開(kāi)私家車(chē)，不乘坐飛機(jī)；開(kāi)車(chē)出門(mén)要有計(jì)劃，購(gòu)物最好一次性購(gòu)足，自駕旅游注意行駛的方向與道路……這樣既節(jié)省了時(shí)間、精力、錢(qián)財(cái)，又減少了二氧化碳的排放量，何樂(lè)而不為呢？
現(xiàn)在的地球，因?yàn)榇罅康亩趸嫉呐欧�，環(huán)境正在逐漸地惡化中，溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球變暖，冰川消融，海平面上升，這不僅威脅著人類(lèi)的生命，也威脅著地球上其它生靈的生命，選擇低碳出行勢(shì)在必行。
也許我們個(gè)人的力量是微不足道的，就像一株小小的草，但只要我們團(tuán)結(jié)一致，齊心選擇低碳出行，用行為、用語(yǔ)言讓其他的人也加入低碳出行的行動(dòng)中，多多少少，總會(huì)為祖國(guó)大地添上一點(diǎn)綠意。
行人的作文 篇30
你知道為什么路上的行人永遠(yuǎn)也走不完嗎？因?yàn)樽叩耐甑氖撬麄兊男模皇亲约何ㄒ坏能|體，人的微笑不會(huì)變，但是他的心會(huì)變。老家的街上走滿了行人，他們不是來(lái)參觀我們的，只是順道過(guò)來(lái)，沒(méi)有人想被瞧不起，沒(méi)有人不想成為網(wǎng)紅，沒(méi)有人不想要權(quán)利。有些東西夢(mèng)里可以，實(shí)現(xiàn)。就如同一位男子說(shuō)的:“什么東西都可以等，一等什么都來(lái)了，但也什么都失去了�！币馑季褪且欢ㄒテ匆话眩还軙�(huì)不會(huì)輸?shù)�，你只管�?huì)不會(huì)贏，別管他是誰(shuí)？會(huì)不會(huì)比我好？要超過(guò)去嗎？
有人的名字很獨(dú)特，比如楊家之女就叫楊超越，意思就是超越自我吧，超越自己的夢(mèng)想，超過(guò)普通人，去享受生活帶來(lái)的快樂(lè)。所以可以判定，你自己的超越和你以前的性格改變了，有些人的心被改變，人就已經(jīng)完全變了個(gè)人，不是自己，是超越極限的人。不管你的名字豐不豐富，名字只是一個(gè)代號(hào)，它不是真正的自我。你要明白世界是殘酷的，人間是溫暖的，你要抱好自己的'溫暖，拼命的躲開(kāi)殘酷，它可能很難，但是這就是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)是什么？是能讓你撕心裂肺的東西，命運(yùn)是什么？那是天理吧！
一個(gè)人總有夢(mèng)想，不可能沒(méi)有，除非他不是人，有些人剛剛開(kāi)始不知道自己要干什么？能干什么？但是過(guò)后，就會(huì)覺(jué)得自己就是女主，天下第一人，但其實(shí)并不是，天下第一人因?yàn)榫褪菍?shí)力強(qiáng)，青春在，少女心，快樂(lè)事，美好夢(mèng)。讓人如癡如醉的躲開(kāi)那個(gè)天下第一人，讓我作那一束光芒，著涼宇宙，成為你的未來(lái)，干凈利索的人就是如此，讓人迫不及待，而你也如此，有些東西無(wú)法超越，但是只要平等就行，不要求其他，只要起你現(xiàn)在有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
行人的作文 篇31
漫漫人生，放眼望去，看不到頭，每一個(gè)人都在這條路上行走，我也是如此。
當(dāng)我第一次踏上這條路，命運(yùn)就己經(jīng)為我決定了，這條狹窄，蜿蜒的小路只夠讓我在其中無(wú)盡地往返回折，我也只能迷茫地來(lái)回，日復(fù)一日。我掙扎在知識(shí)的深淵中，多了，太多了，無(wú)窮無(wú)盡地學(xué)習(xí)，我早已疲憊不堪，面對(duì)他人的指責(zé)和嘲笑，我連抬頭的力氣都沒(méi)有。
直到一次，我遇到了那本小小的讀本，在我如今已覺(jué)得幼稚透頂?shù)墓适轮校谷徽业搅艘唤z讀書(shū)的樂(lè)趣。我驚訝，這像是我在路上踩踏出的新一步，漆黑夜里的一片光亮，我渴求這點(diǎn)希望，在把這本書(shū)翻了不下十遍后，我又得到了第二本令我為之癡迷的書(shū)。
接下來(lái)是第三本，第四本，我似是重獲了勇氣和信心，開(kāi)始向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，看著這條我踏了幾百，甚至幾千遍的小徑，稍作猶豫，邁出了嶄新的一步一一我要開(kāi)辟出一條由我自己踏成的，不愛(ài)拘束，足夠我一個(gè)人遠(yuǎn)行的路！
之后便是辛勤的嘗試，我試著在上課時(shí)發(fā)言，積極地提高學(xué)習(xí)的.效率，又或是如饑似渴地閱讀，不斷鞏固我已獲取的知識(shí)，我的內(nèi)心沉重，滿載我的信念和堅(jiān)持，我盼望有一天能超越那些自以為是的人，即使面對(duì)他們的諷刺和譏笑，我也是帶著堅(jiān)毅的目光。
事實(shí)證明，我賭贏了。直到我走在寬闊的大路上回頭一望，再也看不見(jiàn)曾經(jīng)令我沮喪的人，直到我從知識(shí)的深淵中解脫，迎來(lái)自信的光明，直到我瘋狂地?zé)釔?ài)上學(xué)習(xí)，癡迷于豐富的書(shū)本。我想，我應(yīng)該是成功了。
遠(yuǎn)行不在于距離，而在于堅(jiān)持，徘徊不一定絕望，只要你肯突破舊的規(guī)章。我如今仍是提醒著自己，不可望著遙遠(yuǎn)的路途沾沾自喜。
我是一個(gè)遠(yuǎn)行人，我想我應(yīng)該一生都是遠(yuǎn)行人。
行人的作文 篇32
偶爾站在繁華的街道，望著來(lái)去匆匆的行人，不禁大有感觸。呵，原來(lái)這就是生活��！
過(guò)慣了一直處于忙碌的生活，竟失去了靜看生活的那份恬靜，那，該怎樣去再次擁有呢？
不喜歡逛街的女孩，卻要陪著朋友逛同一條街好幾次，的確是一件煩悶的事情。用什么來(lái)打發(fā)時(shí)間呢！哦，知道了，輕輕停住疲憊的腳步，試著鼓起靜觀生活的勇氣。呵，原來(lái)這一切還挺美好的嘛！
大榕樹(shù)，變成了躲避風(fēng)雨的臂膀，靜靜地呆在一片綠蔭下，和朋友一起享受這被沐浴的時(shí)光。抬頭仰望，昏沉的天空下著淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)，雖是迷霧層層，但卻反而給凄涼的清明增添了幾分生氣。來(lái)也匆匆，去也匆匆，不管站多久，始終有人在眼前徘徊而來(lái)，又徘徊而去。好忙碌的清明節(jié)啊，而我倆，卻是最清閑的。在別人奇異眼光的對(duì)待下，想沉默著在生活的界限外度過(guò)冷清又有趣的一天。這是一種什么樣的感覺(jué)呢？是無(wú)聊，還是興趣昂然，不過(guò)，置身于街道與行人之間，就仿佛停留在時(shí)光空隙般美妙。
呵，還真發(fā)現(xiàn)了，插著耳機(jī)，嚼著口香糖，時(shí)髦的'服裝，這就是時(shí)尚生活的樣板吧，想必他（她）的生活挺瀟灑；小小的店鋪，竟圍著熙熙攘攘的一群人吵著要買(mǎi)奶茶，老板臉上總有豆大的汗珠來(lái)光顧；看那，無(wú)精打采，毫無(wú)目的的閑逛，是悲傷？是難過(guò)？還是迷茫？
不知沉默了多久，倆人心有靈犀地相對(duì)一笑，是因?yàn)槭斋@太多了呢？還是感觸太多了？哦，已到中午，該走了，欣賞生活的片段要告一段落了。倆人手牽手，離開(kāi)了那古老又有呵護(hù)感的大榕樹(shù)，向朦朧不清的雨霧中走去，向令人向往的生活中走去^
……
行人的作文 篇33
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
時(shí)光的細(xì)沙一滴滴滑落，敲打在歷史的長(zhǎng)河中。不知不覺(jué)中，沖淡著雕刻的記憶，卻帶不走山河的壯麗。風(fēng)輕輕地依偎在山的趾邊，柔柔軟軟的像粉紅佳人的唇，這是一個(gè)連春風(fēng)都染著脂粉氣的時(shí)代�？墒怯幸粋�(gè)人，披著戰(zhàn)袍從這里走過(guò)。他，驍勇善戰(zhàn)，金戈鐵馬。為故事展開(kāi)了華麗的開(kāi)篇，卻被生此郁孤臺(tái)水的哀嚎無(wú)情絞碎。
或許，正如“皇圖霸業(yè)談笑中，不勝人生一場(chǎng)醉。”一樣，曾經(jīng)“旌旗擁萬(wàn)夫”的夢(mèng)相不過(guò)是春風(fēng)都可以輕易擊碎的美夢(mèng)，更何況這滾滾郁孤臺(tái)水呢？
“鐘鼎山林都是夢(mèng)，人間寵辱休驚，只消閑處遇平生�！比ミ^(guò)平凡悠閑的生活罷了，可是放棄了收復(fù)中原年少壯志，眼睜睜看著金兵入侵，山河破碎，辛棄疾又怎能安心？
“青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。”西望長(zhǎng)安，只有層層疊疊的青山，一腔報(bào)國(guó)熱情，又豈是青山可以遮的住的�？上�(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，朝廷腐敗，“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”也只能在夢(mèng)里沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
“悲嘆手無(wú)非羽箭，以文為刃取敵纓�！�
正如梁衡先生說(shuō)的那樣，“辛棄疾的詩(shī)不是寫(xiě)出來(lái)的，而是用刀刻出來(lái)的�！辈煌谀纤蔚�.文人那樣的纏綿情思，這是拿血肉，拿精神一刀一刀生生刻下的夢(mèng)想。是高懸在空中潔白的明月，可望而不可及。
郁孤臺(tái)下流逝的江水，是如今再也追不回來(lái)的夢(mèng)。
任憑欄桿拍遍，也無(wú)人領(lǐng)會(huì)，只有如哭喊般的江水在耳邊振聾發(fā)聵。
眾里尋他千百度。驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
等到朝廷終于發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，等到終于可以觸到夢(mèng)想的時(shí)候，驀然回首，可憐白發(fā)生。
行人的作文 篇34
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，越來(lái)越多的小轎車(chē)走進(jìn)千家萬(wàn)戶。瞧，城市之間筑起高速公路，城鎮(zhèn)里的公路越拓越寬，一條條康莊大道——水泥、柏油路延伸進(jìn)鄉(xiāng)下人家的房前屋后。人們的`出行方便、快捷，但十字路口“中國(guó)式的過(guò)馬路”卻成一道令外國(guó)朋友瞠目結(jié)舌的風(fēng)景——不管是紅燈還是綠燈，都有人不管不顧地?fù)屩^(guò)馬路，甚至還有車(chē)子強(qiáng)闖紅燈。前段時(shí)間有則新聞更是令人大跌眼鏡：深圳有個(gè)女青年，十字路口有交警在場(chǎng)執(zhí)勤，還照闖紅燈，被攔下后，還理直氣壯地說(shuō)一大堆讓人汗顏的話。
不過(guò)，在我看來(lái)，類(lèi)似上面所提到的人畢竟是少數(shù)，大部分的人還是很遵守交通規(guī)則的，前不久，我就曾碰到過(guò)這樣的事情：
一天放學(xué)后，我和同學(xué)結(jié)伴回家，正要過(guò)一條馬路時(shí)，一輛汽車(chē)向我們駛來(lái)。照例，我們停住腳步。沒(méi)想到，那輛汽車(chē)卻在斑馬線前停下來(lái)，司機(jī)叔叔朝我們做一個(gè)手勢(shì)。我以為他是想讓我們?cè)俸笸艘稽c(diǎn)，于是，往后又退幾步。我一邊后退一邊在心里嘀咕：不就開(kāi)著輛破轎車(chē)嘛，有什么神氣的!馬路這么寬，還容不下你“這尊大佛”嗎?沒(méi)想到，等我們跨上人行道，那位大叔居然還在擺手。我定睛細(xì)看，哦，原來(lái)是讓我們先過(guò)去呀!于是，我拉起同伴的手，急急忙忙地過(guò)馬路，后面的人們隨即也快步跑過(guò)去�；仡^看看那位司機(jī)叔叔，我十分后悔自己剛才說(shuō)臟話。
“如果人人都能像那位叔叔一樣寧停三分，不搶一秒，那車(chē)禍就不會(huì)頻頻發(fā)生�！蔽蚁蛟叫性竭h(yuǎn)的小轎車(chē)投去崇高的注目禮。
在紅燈面前，我們耐心等候，就能給自己和他人帶來(lái)幸福。行人哪，千萬(wàn)不要為搶這短短的幾秒鐘，毀自己和他人的一生�！敖〗】悼党鲩T(mén)去，平平安安回家來(lái)”是承諾，是關(guān)愛(ài)，更是責(zé)任!
行人的作文 篇35
雨后的天空，陰暗的讓人喘不過(guò)氣。遠(yuǎn)處，依稀可見(jiàn)幾個(gè)削弱的身影。走進(jìn)，飄飛的白色彩帶，有訴不盡的思念……
黑白照片，單調(diào)的笑容，是那人一生的結(jié)束。凄慘的旋律，踏入往日的思念。回想曲，奏起，記憶的劇場(chǎng)，幕起。
那棵高大的梨樹(shù)下，細(xì)碎的陽(yáng)光透過(guò)繁密的樹(shù)葉灑落下來(lái)，投落在樹(shù)下的那對(duì)爺孫身上。老人的.大手握著那雙小手，是在默默傳遞關(guān)愛(ài)。銀鈴般的笑聲被那個(gè)小女孩擲在身后的一串足印中，抬頭望望那個(gè)高大的身影——我的爺爺，心中的小罐被幸福灌滿，直至溢出。
我的爺爺，在我心中，是幸福的代言詞，什么風(fēng)雨，都被他擋住，而他的身后，我總在快樂(lè)的游戲，仿佛我是世間最幸福的小孩。哭了，他的安慰就好像是一只大手，輕輕撫平心中的創(chuàng)傷；累了，他的后背，就好像是個(gè)搖籃，把我送進(jìn)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……無(wú)憂無(wú)慮就是我生活的步調(diào)，只因彈奏的人是我的幸福之源——我的爺爺。
我的生命之幕剛剛拉起，而爺爺?shù)奈枧_(tái)燈光卻漸漸熄滅。死神之手已經(jīng)緩緩伸向這個(gè)燈油及盡的老人——我的爺爺。
在我剛剛步入小學(xué)之時(shí)，我的爺爺就告別了人間的美好四季，那張沉睡的臉，成了我最后的記憶。那年，我9歲。
深吸一口氣，讓淚水流回心里。因?yàn)槲乙獔?jiān)強(qiáng)，要永遠(yuǎn)露出那份樂(lè)觀的笑，就像爺爺那樣，坦然對(duì)待每一天，繼續(xù)演完人生的舞臺(tái)劇。
白色，代表著對(duì)天堂之人的思念，輕輕獻(xiàn)上那多白色小花。淺笑，爺爺，你收到我對(duì)你的思念了嗎？天空，仿佛浮現(xiàn)出爺爺?shù)男δ槨?/p>
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！碧焯弥械幕▓@，冒出一朵小白花，花的簽收人，是我的爺爺……
行人的作文 篇36
灰蒙蒙的天空，灰蒙的云霧籠罩著整個(gè)城市，這樣的天氣已經(jīng)有好幾天了。
毛毛細(xì)雨在天空中飛舞，地面濕漉漉的`，汽車(chē)駛過(guò)路面，發(fā)出嗞嗞的響聲。路上的行人打著傘，行色匆匆地向前走著。從遠(yuǎn)處走過(guò)來(lái)一個(gè)老爺爺，他臉色蒼白右手顫顫巍巍地?fù)沃话延陚�，左手腋下夾著幾張報(bào)紙，急匆匆地走出學(xué)校大門(mén)。這時(shí)，一個(gè)背著書(shū)包的小孩從大門(mén)前走過(guò)，他那烏黑的頭發(fā)，已經(jīng)被雨淋得濕漉漉的，頭發(fā)的末端幾滴小水珠正在往下滴。兩個(gè)高矮差不多的女孩共著一把雨傘急速地從我眼前走過(guò)，一個(gè)女孩撐著傘，另一個(gè)女孩一只手攀著那個(gè)打傘女孩的肩膀，肉個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑地向前走著。
下雨真討厭，路上濕濕的，還要打傘，不打傘就會(huì)像那個(gè)小孩一樣變成落湯雞，難怪路上的行人都板著面孔，一臉的不高興。
行人的作文 篇37
冬天，寒風(fēng)把我吹得瑟瑟發(fā)抖。
我抬起頭，看到路上的行人弓著背，艱難的走著。他們的手放在袖子里，穿著厚厚的衣服，像頭熊一樣，走起路來(lái)一蹦一跳，眼睛瞇成了一條縫，凍得眼角流下了一滴淚，瞬間變成了一粒冰珠，身上感覺(jué)好像被無(wú)數(shù)只貓爪子在撓一樣，讓人感到非常癢。
樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，彎下了腰，好像在撿什么東西。葉子已經(jīng)被吹光了，好像是人剛剛理了發(fā)一樣，樹(shù)枝發(fā)出嘩嘩的聲音，好像在說(shuō)：“風(fēng)，你刮的小點(diǎn)，我快要被凍死了�！憋L(fēng)說(shuō)：“不行，我要讓所有的事物都臣服于我�！闭f(shuō)完，又刮了起來(lái)。
在路上騎車(chē)的人，有的頂風(fēng)，有的順風(fēng)。頂風(fēng)的人使出全身力氣，只能挪動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。順風(fēng)的'則如魚(yú)得水，如虎添翼，不用腳蹬，車(chē)也可以自己走。
小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫，那樣子好像要被風(fēng)吹走一樣，真可憐。
在風(fēng)中行走，真是有時(shí)苦，有時(shí)甜。
行人的作文 篇38
前些時(shí)候，我在電視上看到：政府規(guī)定機(jī)動(dòng)車(chē)要在斑馬線前停車(chē)停車(chē)禮讓行人，不然就要罰款。我心中有一個(gè)問(wèn)號(hào)：那么多開(kāi)車(chē)的人，會(huì)做到嗎？
有一天，我和外婆正在經(jīng)過(guò)斑馬線，看到不遠(yuǎn)外駛來(lái)一輛6路公交車(chē)，我和外婆想等公交車(chē)開(kāi)過(guò)再走，便停了下來(lái)，出乎意料的是：公交車(chē)在我們面前停了下來(lái)，車(chē)上的駕駛員叔叔對(duì)我們擺了擺手，示意我們先過(guò)去，我對(duì)叔叔說(shuō)了聲謝謝，便拉外婆快步走過(guò)了斑馬線。
這件事深深在烙在我的腦海里，我國(guó)交通一直很擁護(hù)，經(jīng)常出現(xiàn)堵塞、撞車(chē)的現(xiàn)象，嚴(yán)重的時(shí)候還導(dǎo)致死亡。如果每個(gè)開(kāi)車(chē)的人都能像這位叔叔一樣，做到文明禮讓?zhuān)覀冃腥四茏杂X(jué)遵守交通規(guī)則，那么，我們就能生活在一個(gè)安全的'環(huán)境中了。
讓我們都從最簡(jiǎn)單的做起：禮讓斑馬線吧！
行人的作文 篇39
“讓道于人，安全于人�！泵慨�(dāng)看到這個(gè)標(biāo)語(yǔ)，我就會(huì)想：要珍惜生命，遵守交規(guī)。
記得那天，老師給我們放了一個(gè)關(guān)于交通安全的短片。片中的一位行人在過(guò)馬路時(shí)，明明看見(jiàn)是紅燈，還是往前走。剛走到路中間，還沒(méi)有過(guò)去，就被撞傷了�？匆�(jiàn)這里，我想起那次我也是看見(jiàn)一位行人闖紅燈，司機(jī)叔叔看見(jiàn)行人過(guò)來(lái)，來(lái)不及讓開(kāi)，就撞到了另外的'車(chē)上。那位車(chē)主下來(lái)說(shuō)：“你不小心點(diǎn)！”那位司機(jī)叔叔說(shuō)：“對(duì)不起，下次我會(huì)小心點(diǎn)的。有行人闖紅燈，我想躲開(kāi)，可是沒(méi)有躲開(kāi)，就撞到了您的汽車(chē)，真對(duì)不起�！蹦擒�(chē)主說(shuō)：“算了，都沒(méi)事就好，車(chē)壞了就壞了�！标J紅燈是多么不好啊，不僅是對(duì)自己有危害，還有可能對(duì)別人造成危害。
行人們，我想對(duì)你們說(shuō)：“不要闖紅燈，要遵守交通規(guī)則�！�
行人的作文 篇40
今天晚上我們從馬德里乘火車(chē)到葡萄牙首都??里斯本。經(jīng)過(guò)一晚的車(chē)程，早上八點(diǎn)鐘，火車(chē)就到了里斯本。
一下火車(chē)，來(lái)接我們的導(dǎo)游是個(gè)葡萄牙人，他的樣子長(zhǎng)得很像馬德里球隊(duì)的費(fèi)高，我忍不住馬上叫他和我合影。
葡萄牙的馬路和建筑物都很像我們中國(guó)的澳門(mén)，有時(shí)候我還以為自己身處澳門(mén)呢。我們參觀了貝琳塔、貿(mào)易廣場(chǎng)，最后要去參觀喬治城堡。上山的路歪歪斜斜，又要上坡，特別難走，經(jīng)過(guò)了一段艱辛的路程，終于到了山頂。這里的空氣很清新，還有大西洋的海風(fēng)陣陣吹來(lái)，很舒服。在山頂，可以眺望里斯本的.全貌。還有幾挺大炮停在這里，見(jiàn)證了葡萄牙人抵抗荷蘭人入侵的歷史。
我們明天就要坐飛機(jī)回國(guó)了，我懷著依依不舍的心情告別了熱情的葡萄牙，結(jié)束了九天的浪漫南歐之旅。這次旅行使我增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了我的人生經(jīng)歷�；丶液螅乙J(rèn)真把暑假功課做完，以最好的精神面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
行人的作文 篇41
“丁零零”放學(xué)鈴聲響了，我跨出校門(mén)。突然烏云密布，天黑沉沉的壓下來(lái)，眼看就要下大雨，我飛快地沖了出去，沒(méi)走多遠(yuǎn)，就下起了滂沱大雨，我腳步也開(kāi)始加快，一不小心，撞倒了一位叔叔，我抬頭一看，這位叔叔有一雙木然的眼睛，直直的看著前方，看來(lái)他是一位盲人。
我趕緊道歉：“叔叔，對(duì)不起，我跑得太急了，所以才撞倒了您�！薄皼](méi)關(guān)系的`，被雨淋濕了，會(huì)感冒的，快回家吧！”我想：他是盲人，走不方便，我扶他回家吧。于是，我說(shuō)：“叔叔，您走路不方便，我給您領(lǐng)路，就算是向您賠罪吧！”叔叔說(shuō)：“那么，太好了！”于是，我扶著叔叔慢慢向他家走去。
忽然，我被什么東西絆了一下，差一點(diǎn)摔倒了，我轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是陰井蓋被人掀開(kāi)了。叔叔說(shuō)：“你怎么了�！蔽艺f(shuō)：“陰井蓋被人掀開(kāi)了，我們繞著走�！�
叔叔跨了一步，又停住了，只見(jiàn)他轉(zhuǎn)身，摸索著慢慢地把陰井蓋上了，看著他的一舉一動(dòng)，我深深地被感動(dòng)了，雖然他是一個(gè)盲人，但他處處為別人著想。我是叔叔道路上的領(lǐng)路人，叔叔是我人生道路上的領(lǐng)路人。
行人的作文 篇42
這位大叔，不知姓名，相貌一般，似乎并不起眼，只是一個(gè)小賣(mài)部的老板，但是他卻比一般人要偉大。
炎炎夏日，太陽(yáng)把大地烤得冒煙。真是令人難受！在悶熱的教室里，同學(xué)們紛紛將自己的書(shū)本當(dāng)成扇子，埋怨著太陽(yáng)的熱情。優(yōu)美的放學(xué)鈴響起了，同學(xué)們?nèi)缤瑒偙环胖鸬男▲B(niǎo)，興奮地叫了起來(lái)，我也不例外：馬上收拾書(shū)包，沖出教室，直奔校門(mén)，正巧爸爸到了，我們爺倆兒高高興興地走上回家的路。
半路上又熱又渴的我才發(fā)現(xiàn)杯子里面沒(méi)水了，爸爸便帶著我到商店買(mǎi)水。
“四塊�！鄙痰昀习逭f(shuō)。爸爸翻了一下錢(qián)包，沒(méi)有零錢(qián)，便給了一張五塊。“呀，對(duì)不起，沒(méi)有零錢(qián)了，我去換一些。”“那就不用找了�！薄安恍��！鄙痰昀习鍒�(jiān)定地說(shuō)著，他跑了出去，消失在太陽(yáng)光中。不一會(huì)兒，他回來(lái)了，邊走嘴里邊念叨著：“對(duì)不起，讓您久等了�！睗M頭大汗的他把一塊錢(qián)給了我。握著手里這一塊錢(qián)，內(nèi)心有些沉重，且深受感觸著。
才走走出去一會(huì)兒，突然聽(tīng)見(jiàn)后面有人在叫我們，回頭一看，是他！——商店老板。只見(jiàn)他氣喘吁吁地跑來(lái)�！澳�100塊掉了�！蔽医舆^(guò)了錢(qián)，看見(jiàn)了他天使般的笑容。
他是我生活中的.引路人——一個(gè)偉大的人。
行人的作文 篇43
在這片肥沃的土地上，我們猶如嫩嫩的小草，只有經(jīng)歷過(guò)“陽(yáng)光”的滋潤(rùn)，和雷雨的沖刷，我們才能茁壯成長(zhǎng)。
正值五月，當(dāng)空中正閃爍著炎炎的太陽(yáng)時(shí)；當(dāng)蔚藍(lán)的天空正浮著幾朵白云時(shí)；當(dāng)微風(fēng)吹拂過(guò)這寂靜的世界時(shí)，我們正坐在教室中，無(wú)憂地上著語(yǔ)文課。
課上，沒(méi)有憂慮，也沒(méi)有吵鬧聲，讓人沉浸在這堂課中，無(wú)比放松。劉老師站在講臺(tái)的身影，仿佛窗外的那些聳立的樹(shù)木。它作為那一棵棵小樹(shù)的`榜樣，引領(lǐng)著它們成長(zhǎng)。同樣，劉老師正專(zhuān)心致志的教授著我們知識(shí)，引領(lǐng)我們?cè)谖膶W(xué)中暢游。劉老師擁有著陽(yáng)光般的溫暖，同時(shí)引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)。
但在成長(zhǎng)中，我們同樣也會(huì)經(jīng)歷磨難。
記得上一次，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)沒(méi)完成作業(yè)，惹怒了劉老師，使劉老師勃然大怒，因此讓我們寫(xiě)了“完成作業(yè)承諾書(shū)”，還讓家長(zhǎng)們督促著我們按時(shí)完成作業(yè)。劉老師很重視作業(yè)情況，也對(duì)我們很負(fù)責(zé)任。劉老師有時(shí)雷雨般的脾氣，是為了激勵(lì)著我們前行。
一棵嫩草需要陽(yáng)光的滋潤(rùn)，和雷雨的沖刷。在前進(jìn)的道路上，我們也需要那個(gè)“指路人”，引領(lǐng)著我們茁壯成長(zhǎng)。
行人的作文 篇44
說(shuō)起數(shù)學(xué)老師，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)肅、端莊，但她嚴(yán)肅的外表下也有可愛(ài)、親切的一面。
說(shuō)起數(shù)學(xué)老師郝老師，可真能表現(xiàn)出“教書(shū)育人”四個(gè)字，她不僅在傳授給我們知識(shí)的同時(shí)，也時(shí)時(shí)刻刻的教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈颂幨拢陨蠑?shù)學(xué)課可以收獲滿滿的財(cái)富，這是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。
說(shuō)她可愛(ài)，正是在歡笑的同時(shí)嘴邊的兩個(gè)酒窩，給人一種親切，活潑的感覺(jué)。其實(shí)我們都喜歡看她笑。她也是個(gè)愛(ài)笑的人。
在上數(shù)學(xué)課的同時(shí)，也會(huì)給我們引申出許多的知識(shí)，這也是數(shù)學(xué)課不死板的原因之一，其次，她會(huì)隨時(shí)找同學(xué)回答問(wèn)題，所以我們會(huì)時(shí)刻集中注意力，準(zhǔn)備老師的挑戰(zhàn)！
她不僅是數(shù)學(xué)老師，更像是朋友，更像是親人，誰(shuí)做的不好，她會(huì)指出來(lái)，并且?guī)椭覀兏恼?/p>
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)老師更是不能用詞語(yǔ)來(lái)形容的.一種感覺(jué)，看見(jiàn)她就會(huì)有一種尊敬，崇拜的感情。在我眼里來(lái)看，她更是一個(gè)無(wú)所不能的人，作為數(shù)學(xué)老師的她，思維邏輯能力強(qiáng)，辦事能力強(qiáng)，管理教育能力強(qiáng)�？偸悄馨寻嗉�(jí)管理的特別好。
如今，教我三年的她，已不在是我的數(shù)學(xué)老師了，但她會(huì)是我一生的引路人，她的音容笑貌隨時(shí)都會(huì)印入我的腦海里，作為她的學(xué)生，我也是感到無(wú)比的驕傲與自豪！
行人的作文 篇45
單縣百里沃野，鐘靈毓秀，人才輩出，在數(shù)千年的歷史長(zhǎng)河中，活躍著一個(gè)個(gè)鮮活的面容，如今紅遍大江南北的草根明星“大衣哥”朱之文也成了家鄉(xiāng)人的驕傲。
朱之文家境貧寒，年收入僅五千塊錢(qián)！他十歲那年父親去世。朱之文從小就酷愛(ài)音樂(lè)，他的嗓門(mén)大，聲音亮，有磁性，歌聲磅礴、雄渾圓潤(rùn)、婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)。是中、高音兼?zhèn)洌y得一見(jiàn)的.美聲歌者。在2011年他參加了山東綜藝頻道的《我是大明星》選秀比賽。海選時(shí)，他穿著破舊軍大衣，戴著破舊線帽，哆嗦著雙腿，緊握話筒，朱之文演唱的電視劇《三國(guó)演義》的主題曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》技驚四座，轟動(dòng)了全場(chǎng)的觀眾和評(píng)委。
說(shuō)起他的成功，42歲的朱之文大字不識(shí)，沒(méi)有進(jìn)過(guò)音樂(lè)殿堂，沒(méi)有名師指導(dǎo)，只有靠聽(tīng)錄音機(jī)、收音機(jī)磁帶帶來(lái)學(xué)歌。在他自己的田里，堤壩上、小院外，都留下他那美妙的歌聲，幾乎是他走到哪里，哪里都會(huì)有他帶來(lái)的美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
這是一位普普通通的農(nóng)民，自己一直對(duì)夢(mèng)想有著不斷地追求不斷地努力！如今變成了一位紅遍大江南北的歌手。他給我?guī)?lái)的啟示：只要你有夢(mèng)想，只要你付出努力，夢(mèng)想就一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
行人的作文 篇46
有人收藏照片，有人收藏郵票，而我珍藏的是一張寫(xiě)有溫馨批語(yǔ)的試卷。想起它，就情不自禁地想起了教學(xué)有方的王老師，我學(xué)習(xí)上的領(lǐng)路人。
那是七年級(jí)的一次語(yǔ)文考試，本來(lái)基礎(chǔ)差的我就考得一團(tuán)糟，可以說(shuō)我對(duì)分?jǐn)?shù)已經(jīng)沒(méi)有了感覺(jué)，考得不好無(wú)非是老師的訓(xùn)斥，抄幾遍錯(cuò)的題罷了。
發(fā)考卷了，無(wú)非是老師的‘電閃雷鳴’，可是這次老師沒(méi)有從高到低的念分?jǐn)?shù)，看到不及格的停頓了一下，老師先是表?yè)P(yáng)了考得好的.學(xué)生，我認(rèn)為老師會(huì)念那些考得不好的同學(xué)的分?jǐn)?shù)。老師只是輕微的笑了一下，‘發(fā)下去吧’—這是我欣喜萬(wàn)分的。
打開(kāi)試卷，映入眼簾的是整張?jiān)嚲頉](méi)有一個(gè)錯(cuò)號(hào)，全是對(duì)號(hào)，就是分?jǐn)?shù)欄上寫(xiě)著59分，我翻了一看有一些題錯(cuò)號(hào)也沒(méi)打?qū)靡矝](méi)打，我感覺(jué)渾身不自在，當(dāng)我翻到末尾處，令我驚奇的是居然有評(píng)語(yǔ)，我仔細(xì)的看了一下！“同學(xué)，你的字寫(xiě)得很工整，批閱你的試卷是一種享受，你的頭腦靈活，好好學(xué)能學(xué)好，老師希望你這次59，下次能95.”
這時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師這么表?yè)P(yáng)過(guò)我。那一刻，我感到我是這世界最幸福的人。
我把這張有評(píng)語(yǔ)的試卷從此珍藏起來(lái)，比起我以前吊兒郎當(dāng)時(shí)，我永遠(yuǎn)忘不了，我的引路人——王老師！
行人的作文 篇47
人生就是一條路，這條路有平坦，有坎坷。而我就是匆匆的路人，路上有淚水，有汗水。
多少年來(lái)，走過(guò)的路已經(jīng)無(wú)數(shù)，踏破的鞋也是無(wú)數(shù)。自從上學(xué)起，我往來(lái)于寬或是窄，短或是長(zhǎng)的路上。無(wú)數(shù)條路留下了我厚重和輕盈的足跡。但是我，無(wú)論何時(shí)都只是匆匆而過(guò)，留下的只是悠長(zhǎng)的腳印。而前方的`路依然沒(méi)有盡頭。
自從步入社會(huì)的大門(mén)，偶然在迷茫之中發(fā)現(xiàn)今生有走不完的路。于是，我開(kāi)始便在人生的中余展望未來(lái)。
前幾月曾在茫茫星夜踏上回家歸程，在寒風(fēng)呼嘯中渴沁望家就在眼前，可此時(shí)眼前一片漆黑，家仍在遠(yuǎn)方，回家的歸途是多么孤零。
現(xiàn)在社會(huì)交通發(fā)達(dá)，我們想去什么地方只需靜靜地坐在車(chē)上，短短時(shí)日內(nèi)便到，順便還可以欣賞沿途美景，方便之極。但有沒(méi)有一列快車(chē)通向人生成功之處？
在時(shí)光流逝之中，生命迸現(xiàn)光輝之時(shí)，成功是我們的目標(biāo)，但是西通向成功的路很長(zhǎng)，還需我們堅(jiān)實(shí)踏步，不停向前，做一個(gè)在途中奮發(fā)向成功趕路的人。路漫漫，雄心壯志，方成大業(yè)。
行人的作文 篇48
我的啟蒙引路人，我對(duì)他既熟悉又陌生，在我寂寞的時(shí)候，常常會(huì)有一個(gè)模糊的身影浮現(xiàn)在我的眼前。
他像陽(yáng)光，照耀著我；他像雨露，滋潤(rùn)著我；他更像一把傘，守護(hù)著我幼小的心靈！記得在一個(gè)空氣新鮮的凌晨五點(diǎn)鐘，霧還沒(méi)有散，一層層的霧給大地罩上了神秘的面紗，那么神秘！我和他走在林間小路上！身邊“衛(wèi)士”正在站崗，我望著兩邊的竹子和竹筍出神。一不小心，被腳下的.一塊石頭絆倒了，我艱難地站起來(lái)。
望了望腳上的傷口，它正在“幸災(zāi)樂(lè)禍”的望著我“哈哈大笑”。我氣得不得了，朝那塊石頭亂踢了一會(huì)兒。可氣還沒(méi)泄完，又對(duì)他發(fā)起火來(lái)：“你怎么看見(jiàn)我摔倒了，還不扶我起來(lái)！”我像一頭暴怒的獅子。可他卻若無(wú)其事正在往前走！我不干了！索性一屁股坐在地上，“金豆豆”像下雨一樣落下來(lái)！“小善，快過(guò)來(lái)看這些竹子，一節(jié)節(jié)的，就像人生的階梯，只有經(jīng)過(guò)不懈的努力，才能達(dá)到人生的最高頂�！币�(jiàn)他說(shuō)的津津有味，滔滔不絕的樣子。霎時(shí)間，我忘記了腳上的疼痛，一搖一晃地向前走去！我的啟蒙引路人，那就是我——外公！
行人的作文 篇49
那是春天，小雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。在密密的雨簾中，我不禁了腳步。我只顧低頭走路，突然撞到了一位行人，我連忙抬起頭來(lái)，只見(jiàn)他踉蹌了一下但沒(méi)倒下去。“起，起�！蔽疫B聲道歉�！芭�，不要緊�！边@時(shí)我才他竟是一位盲人。我心里感到一陣不安，忙說(shuō)：“大伯，我扶你回去吧!”說(shuō)著，我就攙扶住了他的胳膊�！疤x謝你了，小伙子�！彼芨屑さ恼f(shuō)著。也就慢慢地向前走去。
突然，我被東西絆了一下，差點(diǎn)兒摔倒。我低頭一看，原來(lái)是一塊磚頭，就不滿地說(shuō)了起來(lái)：“這是誰(shuí)呀，怎么把磚頭扔在馬路上呀，也太沒(méi)公德心了吧!”但一想到身旁的盲人，就忙提醒說(shuō)：“來(lái)，大伯，走這邊吧，小心被絆倒。”
他剛邁了一步，隨即又停了下來(lái)，掙開(kāi)我的`手，把手中的拐杖一邊，蹲下去一邊摸索著一邊說(shuō)：“一會(huì)還會(huì)有人這里，說(shuō)不定會(huì)被絆倒的�！辈灰粫�(huì)兒，他摸到了那塊磚頭，拿到手里，然后慢慢的站了起來(lái)，小心翼翼地放到了路邊。這時(shí)，我的心猛烈地一震，趕緊去扶住他。他說(shuō)的話，我一句也沒(méi)聽(tīng)清，只是感覺(jué)我的眼睛濕潤(rùn)了。
雨，仍在下著，我攙扶著他，向前走著，走向通往他家的路上。這時(shí)，我是他的引路人;而在做人的人生道路上，他，雙目失明的人，卻是我的引路人。
行人的作文 篇50
那一天，天空陰沉沉的，我感覺(jué)到今天可能有壞事要發(fā)生了，果然如我所料，一到學(xué)校，老師站在講臺(tái)上面，眼睛嚴(yán)肅的看到我，讓我的心里感到陰沉沉的，有種不樣的預(yù)感�？墒抢蠋煕](méi)在班上說(shuō)，而是讓我今天晚上放學(xué)的時(shí)候，到她的辦公室去一下。
外面突然下起了傾盆大雨。讓我疑惑不解的是，老師為什么要把我叫到辦公室里去，難道我又犯了什么錯(cuò)嗎？可是我好像最近沒(méi)有犯過(guò)什么錯(cuò)呀！這是讓我十分疑惑的，去辦公室不就知道了。
晚上，雨越下越大，氣氛也有點(diǎn)不對(duì)，小鳥(niǎo)在低飛，一切都是有點(diǎn)奇怪。
到了辦公室，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我考了個(gè)78·5分，我的神情已經(jīng)不動(dòng)了。過(guò)了半響才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我以為老師要嚴(yán)厲的批評(píng)我，竟然出乎我的意料之中。老師不但不批評(píng)我，反而和藹可親的笑容來(lái)面對(duì)我，這是讓我出乎意料的。
老師在用自己的時(shí)間給我分析講解每一道題目讓我十分感動(dòng)，老師是“真正的.老師”��！我不禁在心里暗暗的贊美老師起來(lái)。
此時(shí)，雨停了，月亮的月光格外明亮，天上的星星照亮了深黑又幽靜的夜空，真是美麗極了。正是因?yàn)槔蠋煹膸椭�，讓我在學(xué)習(xí)的道路走的更遠(yuǎn)。老師，您是我在學(xué)習(xí)道路上的“領(lǐng)路人”。
行人的作文 篇51
我記得人們經(jīng)常說(shuō)他們羨慕我們的年齡，我過(guò)去也很喜歡。
因?yàn)楦覜_敢恨敢強(qiáng)敢弱。
但是有一天我會(huì)忘記我為誰(shuí)而戰(zhàn)，為誰(shuí)而戰(zhàn)。
我一直想回到過(guò)去。我總是懷念那些記憶。什么值得思考？
木偶不是為自己而活。
夢(mèng)想逐漸開(kāi)始變得遙不可及，迫使其他人忽略了最初滿足它們的簡(jiǎn)單目的。
因此，我開(kāi)始任性，假裝善良，因?yàn)槭軅螅覜](méi)有瀟灑地轉(zhuǎn)身離開(kāi)。后來(lái)，我傷痕累累，無(wú)法容納其他人。
事實(shí)證明，第一件事真的'是最好的，不管它們是否傷害了你。那時(shí)的傷害是促進(jìn)你成長(zhǎng)和力量的驅(qū)動(dòng)力，但是現(xiàn)在這些無(wú)止境的傷害變成了壓垮你的惡魔。
我不能傷害別人，所以我只能讓敵人進(jìn)來(lái)。
事實(shí)上，他是對(duì)的，無(wú)論何時(shí)何地，一個(gè)人總是好的。
許多美好的事物在一個(gè)人身上形成，然后擴(kuò)散到最后兩個(gè)人身上。這些美麗的東西被打碎了。所以我回去見(jiàn)了另一個(gè)人，度過(guò)了一段美好的旅程。然后他回到起點(diǎn)。
事實(shí)上，我們都是路人。
只有我希望我在你心中的位置能略有不同。
行人的作文 篇52
一天，我放學(xué)回家，快樂(lè)地走著、走著。不一會(huì)兒，天空突然陰暗了下來(lái)，很快就滴滴答答下起了春雨。
我急忙打起了雨傘，這時(shí)我一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)一個(gè)盲人伯伯正在雨中行走。我匆忙跑過(guò)去說(shuō)：“伯伯下雨了，我?guī)湍愦騻惆伞！辈f(shuō)：“小朋友，你真是好心人！謝謝你啦�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！辈謫�(wèn)我：“小朋友，你在哪個(gè)學(xué)校讀書(shū)�。俊蔽一卮鹫f(shuō)在學(xué)正小學(xué)。我一邊說(shuō)著一邊幫伯伯打著雨傘。
我們走了一段路，我突然看見(jiàn)前方路上有一口井，井上沒(méi)有上井蓋，我說(shuō)：“伯伯小心了，前面有一口井沒(méi)有上井蓋，我們從旁邊走吧�！辈泵�(wèn)道：“井蓋有嗎？”我說(shuō)就在旁邊，可不知道誰(shuí)把它給移開(kāi)了�！辈f(shuō)：“小朋友，我們把它放回去吧�！闭f(shuō)完只見(jiàn)伯伯伸出雙手彎著腰，慢慢地把井蓋小心翼翼的'放在井口上。我心想伯伯真是位好心人，有一顆純潔善良的心，一心想著別人。
我送走了伯伯，在回家的路上我內(nèi)心久久不能平靜不禁的想伯伯真是位好心人。在回家的路上我雖幫他打了雨傘，但在生活的路上他卻幫我指引了路——我要做一個(gè)文明有道德的人。
行人的作文 篇53
時(shí)光易逝，白駒過(guò)隙，時(shí)間那條長(zhǎng)河沖刷掉了我們?cè)S多的記憶，但在我的記憶中有一段永遠(yuǎn)也不褪色的記憶——那位老人。
春天雨淅淅瀝瀝的下著，街上人們都各自往家里趕。只有一位老人正在步履蹣跚的走著，他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上被無(wú)情的歲月爬滿了皺紋。他佝僂著背，戴著墨鏡，手里拄著一根拐杖在左敲敲右打打，他是位盲人！看到他我動(dòng)了惻隱之心，我走過(guò)去給他打傘，還扶著他�？赡苁撬杏X(jué)到雨點(diǎn)沒(méi)有落到他身上，也可能是我扶他時(shí)驚動(dòng)了他。我說(shuō)：“老爺爺我扶著您走吧。”“謝謝，孩子�！崩先擞悬c(diǎn)驚訝的說(shuō)。此時(shí)，我是老人的指路人。
老人走著還不時(shí)地拿著拐杖在地上敲著，突然老人的'拐杖敲到了一個(gè)沒(méi)有蓋井蓋的下水道口。老人說(shuō)：“這太危險(xiǎn)了，晚上萬(wàn)一誰(shuí)不小心踩到怎么辦�！闭f(shuō)著還艱難地在下水道口旁邊摸索著，我想他是在摸下水道的井蓋。于是我說(shuō)：“讓我來(lái)吧，爺爺�！薄安�，孩子，我自己能行的�！崩先顺粤Φ卣f(shuō)。此時(shí)，老人是我人生的指路人�？粗先嗣篮玫男撵`，我明白了不應(yīng)該放棄一點(diǎn)能幫助別人的機(jī)會(huì)。
我只是老人道路上的指路人，但老人是我人生道路上的指路人！
行人的作文 篇54
有人收藏照片，有人收藏郵票，而我珍藏的是一張寫(xiě)有溫馨批語(yǔ)的試卷。想起它，就情不自禁地想起了教學(xué)有方的王老師，我學(xué)習(xí)上的領(lǐng)路人。那是七年級(jí)的一次語(yǔ)文考試，本來(lái)基礎(chǔ)差的我就考得一團(tuán)糟，可以說(shuō)我對(duì)分?jǐn)?shù)已經(jīng)沒(méi)有了感覺(jué)，考得不好無(wú)非是老師的訓(xùn)斥，抄幾遍錯(cuò)的題罷了。發(fā)考卷了，無(wú)非是老師的‘電閃雷鳴’，可是這次老師沒(méi)有從高到低的念分?jǐn)?shù)，看到不及格的停頓了一下，老師先是表?yè)P(yáng)了考得好的學(xué)生，我認(rèn)為老師會(huì)念那些考得不好的同學(xué)的分?jǐn)?shù)。老師只是輕微的'笑了一下，‘發(fā)下去吧’—這是我欣喜萬(wàn)分的。打開(kāi)試卷，映入眼簾的是整張?jiān)嚲頉](méi)有一個(gè)錯(cuò)號(hào)，全是對(duì)號(hào)，就是分?jǐn)?shù)欄上寫(xiě)著59分，我翻了一看有一些題錯(cuò)號(hào)也沒(méi)打?qū)靡矝](méi)打，我感覺(jué)渾身不自在，當(dāng)我翻到末尾處，令我驚奇的是居然有評(píng)語(yǔ)，我仔細(xì)的看了一下！“同學(xué)，你的字寫(xiě)得很工整，批閱你的試卷是一種享受，你的頭腦靈活，好好學(xué)能學(xué)好，老師希望你這次59，下次能95.”這時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)老師這么表?yè)P(yáng)過(guò)我。那一刻，我感到我是這世界最幸福的人。我把這張有評(píng)語(yǔ)的試卷從此珍藏起來(lái)，比起我以前吊兒郎當(dāng)時(shí)，我永遠(yuǎn)忘不了，我的引路人——王老師！
行人的作文 篇55
春天來(lái)了，天空中下著朦朧細(xì)雨，我去公園玩，不一會(huì)兒，便下起了大雨。
我撐開(kāi)傘，卻發(fā)現(xiàn)一位慈祥的盲眼老人，我見(jiàn)他沒(méi)帶傘，便走上去關(guān)切地問(wèn)：“爺爺，這么大的雨，您沒(méi)帶傘，要不我先送您回去？反正我家離這兒近，不用多久的！”老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭：“那就麻煩你了！”我搖搖頭：“不麻煩，爺爺，您家在哪.....”我走著走著，突然被一塊“絆腳石”絆倒了，我用手撐著地面，爬起來(lái)，心里滿不高興——新衣服被弄臟了。我定睛一看，原來(lái)是一塊下水道的井蓋。我氣得肺都要炸了，嘟嚷著：“誰(shuí)這么沒(méi)有公德心，真氣人！”沒(méi)想到，老爺爺聽(tīng)了，蹲下身來(lái)摸到井蓋，并把它移到原來(lái)的位置。然后，爺爺站了起來(lái)，在口袋里摸索著什么。我發(fā)現(xiàn)，他的.手烏黑烏黑的，便馬上拿出紙巾遞給老爺爺，我好奇地問(wèn)：“老爺爺，您為什么要這樣做？”爺爺一邊擦手，一邊說(shuō)：“不這樣的話，不知道有多少人會(huì)摔跤呢！尤其是像你們這樣的淘氣包！”我不好意思地笑了笑。爺爺停下腳步說(shuō)：“我到家了，你先走吧，別讓爸爸媽媽擔(dān)心！”我“恩”了一聲就走了。
回到家中，我老想著老爺爺和那個(gè)井蓋，也許，在回家的路上，我是他的指路人，但在人生的道路上，他確是我一生中最好的指路人。
行人的作文 篇56
“哎呦……”我正走著，突然被一塊香蕉皮滑倒了。我站起來(lái)，彎下腰，將香蕉皮撿起來(lái)，扔到了垃圾桶里……可在以前，我可并不是這么做的……
“哎呦……”我正在路上走著，突然被一塊香蕉皮滑倒了。我站起來(lái)，生氣的一腳將香蕉皮狠狠地踢到了一邊，嘴里還呢喃著：“哼，再讓你滑我！”
正在這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了過(guò)去，吃力的彎下腰，撿起了香蕉皮，又艱難的邁著步子，將香蕉皮扔進(jìn)了垃圾箱。
我看傻了，老爺爺以年過(guò)半百，再加上走路不方便，可他還是堅(jiān)持用自己的'勞動(dòng)還城市一片干凈的土地，而我，正值年少，正是身強(qiáng)體壯的時(shí)候，可還懶得走一兩步路……
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，周?chē)说哪樁技t了，我想我的也是……
回到家后，我把今天發(fā)生的事記在了一張紙條上，貼在墻上，時(shí)時(shí)刻刻看到它，就像看到我人生路上的引路人……
“哎呦……”我正走著，突然被一塊香蕉皮滑倒了。我站起來(lái)，彎下腰，將香蕉皮撿起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱……以后，每當(dāng)我看到地上有垃圾，都會(huì)主動(dòng)的撿起來(lái)，每當(dāng)我看到干凈的道路，我總會(huì)想起那位老爺爺，我人生路上的引路人……
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