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實用的小學(xué)想象作文錦集8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)想象作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
螞蟻國一年一度的夏季運動會又開始啦，蟻國的所有螞蟻都聚集到小河邊的一片草地上。草地中央有一塊土地鼓了起來，這就是比賽的地方。
“尊敬的女士們，先生們，蟻國第八屆運動會開始啦！為了選出力氣最大的螞蟻，我們這場運動會以舉重為主，下面有請五位參賽者入場�！毕亣鴩跄弥捦查_心的說。說完，五個身體既高大又強壯的螞蟻走了出來，全場觀眾立刻尖叫了起來，因為那五只螞蟻竟然有他們的兩個身體大�！暗谝痪�，舉木頭�！眹跄弥捦舱f道，然后一根根木頭被抬了過來，五位參賽者用自己最前面的兩只手臂把木頭使勁地?fù)蔚搅搜牡胤�，然后，又把手臂慢慢地伸直，木頭被舉起來了！“哇塞——”全場觀眾又尖叫了起來，他們竟然把那么粗那么重的木頭舉了起來�！暗诙峙e起木頭和一只螞蟻!”說完，一個有參賽者身體半個高的螞蟻走了出來，蹲在木頭上，五位參賽者又一次開始比賽，這一次可難多了，因為木頭上又增加了一只螞蟻。他們使勁的舉啊舉，終于有兩只螞蟻舉了起來，過了一會兒，又有兩只螞蟻舉了起來，剩下的那只螞蟻因為是最后一名，所以被淘汰了。
就這樣比了一場又一場，一只又一只螞蟻被淘汰了，最后只剩下了兩只螞蟻，他們只要再比一場就知道誰是冠軍了，這時，木頭上的'螞蟻已經(jīng)增加到了四只，他們兩個人做好熱身后，上了比賽場地，用自己的眼神告訴對方自己一定會贏。比賽開始，雙方都把木頭使勁往上舉，把臉都憋紅了。終于，有一只螞蟻把木頭已經(jīng)舉起了一點點，然后把手臂慢慢往上伸，有三只螞蟻跑過去為他加油，伴隨著加油聲，那只螞蟻終于把那四只螞蟻和一根木頭舉了起來，而另一只還沒舉起來，顯然，那只舉起來的成了冠軍，蟻國國王拿著獎杯，對他說：“恭喜你，成為了比賽的冠軍�！蹦俏浵伣舆^獎杯，朝大家顯擺了一會，便神氣的離開了。
從此，蟻國的所有螞蟻都知道了這個大力士，他成為了一個有名的螞蟻。
小學(xué)想象作文 篇2
假如我有一只尼爾斯的鵝，那該多好�。�
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要種出一種奇特的樹。樹結(jié)出奇特的種子，我摘下這些奇特的種子。飛過沙漠，飛過荒地，灑下這種奇特的種子。霎時，沙漠和荒地長出了一片郁郁蔥蔥的樹木，變成了一片美麗的綠洲。一聞，一股清香的氣味滋潤心田。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要飛向夜晚的`星空，摘下一百顆星星和月亮的亮光。再把這些東西釀造成希望之光，給那些失明的孩子在眼睛上涂上。那樣，他們以后就能見到萬紫千紅的春天、烈日炎炎的夏天、果實累累的秋天、尹莊素裹的冬天。那他們該會有多高興�。�
假如我有一只尼爾斯的鵝，我要飛遍世界的每一個角落。我要播撒生活的甘露，消除貧困和疾病，撫平創(chuàng)傷和痛苦，讓世界沒有呻吟和哭泣，只有笑聲和歌聲。
我多么渴望擁有一只尼爾斯的鵝��！
小學(xué)想象作文 篇3
親愛的小主人：
你好！我是你的黑色水筆，我有幾點建議，向您說說，希望您能接納。
親愛的小主人，我想對您說：小主人，您總是用我來寫字，我很樂意，可是，您總是寫錯字，就直接把我涂掉，那樣，您的本子或書就會弄的臟兮兮的，而且很浪費墨水。小主人，請改掉這個壞毛病吧！
親愛的小主人，我想對您說：您不要在書上亂畫了！您喜歡畫畫，是誰也不可否認(rèn)的，但是，您不能在書上畫呀！那些書總是對我說，您都把她們畫成大花貓了，他們還說我是您的同伙！其實，我也不想畫呀，我?guī)状蜗霃哪拇笫种袙昝摮鰜�，可是我力不從心，無法掙脫，只好繼續(xù)“欺負(fù)”他們。小主人，您別這樣了好嗎？
親愛的小主人，我想對您說：您是不喜歡我了嗎？如果不是，那您為什么要這樣對待我呢？您有的`時候把我隨便放在地上，也不撿起來，讓我被人踩，真討厭！還有一次，您把我的身子一直敲著桌子，可痛了！小主人，請您好好的對待我，好嗎？
小主人，我想對您說：希望您寫的字越來越好！
小學(xué)想象作文 篇4
以前在肥豬村里有一只與眾不同的豬，他很瘦，而且博學(xué)多聞，是一只很不一樣的豬，他叫尼克。尼克長期受到其他豬同伴的歧視，心靈受創(chuàng)，終于有一天，他忍不住帶著行李，離家出走了。
走著走著，他到了一座森林，突然有一只巨蟒向尼克發(fā)動攻擊，幸好尼克很瘦，跑得快，就這樣逃過一劫。經(jīng)過這樣的遭遇，尼克決定去練武功來保護自己。他翻越了 十座高山、渡過了五條大河，又越過了一片沙漠才到達鼎鼎大名的山龍寺。在那里他拜師學(xué)藝練就了一身好功夫，三年后他拜別了師父，又往森林走去。
尼克在路上又遇到了許多危險，被熊攻擊，被食人魚咬傷，經(jīng)常是全身傷痕累累，還好屢屢都能化險為夷。他在路上也遇到許多被欺負(fù)的小動物們，尼克也拯救他們，成了森林里的'大英雄。
不知不覺他走到了紐約。剛開始原來只是一只不起眼的小豬，但是尼克在短時間內(nèi)阻止了許多意外發(fā)生，如：阻止縱火犯行兇、阻止火車脫軌、拆除bomb等英勇事跡，做他成了舉世無雙的“神豬”，更受到全世界的尊敬。
尼克漸漸出名后，便準(zhǔn)備回到家鄉(xiāng)，他非常想念自己的家人，因他已經(jīng)離開快十年了。當(dāng)他回到肥豬村時，許多人類正在搶奪他們的糧食。尼克怒火中燒，對人類使出飛豬拳，又使出了干豬腳，接著來一記肚皮功，把人類打得落花流水。有人被打得滿地找牙，有的屁股開花，個個都慘不忍睹，人類終于被趕出了豬村。
為了拿回被搶走大半的糧食，尼克挺身而出前往紐約，由于他受到人類的尊敬，所以人類二話不說的就將糧食還給了他。
尼克一回到豬村，全村的豬“豬聲雷動”，尼克成為了“救世豬”，之前歧視他的豬也對他改觀了，尼克不再受到任何豬只的歧視 ，從此過著幸�？鞓返娜兆印�
小學(xué)想象作文 篇5
當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！上課了，我喜歡上課，因為可以做美工，上課是來學(xué)習(xí)好多東西的，如果上課像天天過生日，希望天天有一個好吃的蛋糕，如果上課可以……
如果上課可以把游泳池當(dāng)作教室，不管去哪里都可以用游泳的，下課可以在教室里打水仗，大家可以像魚一樣自由自在的'游，可以在游泳池里裝上好高的溜滑梯，上課時像泡湯一樣，大家放學(xué)時應(yīng)該都不想回家，只要一想到回家，大家都會擔(dān)心起來了。
如果大家上課可以養(yǎng)小動物，整個教室會變成動物園，教室的地板會變成了草原，種樹也種花，教室也會變成植物園，上課時也可以照顧生病的動物，讓每個來我們教室的老師、小朋友都會覺得走進教室就有處在山上的感覺，可以看到許多的自然生態(tài)，我們就只要照顧小動物，什么功課都不用做了，我們不但學(xué)會怎么飼養(yǎng)小動物，大家也更喜歡來上學(xué)了。
如果上課的地方在山上，我要請大老鷹教我飛翔，讓我看遍全世界的風(fēng)景，下課時，我們飛上天，一起玩游戲，放學(xué)的時候，就用飛的飛回家，下班的大人、小孩看到我們，一定都很羨慕。在山上空氣好，有健康的花草樹木，讓我們精神飽滿，我們一起床，就會想要趕快去學(xué)校。
如果學(xué)校像度假村一樣享受，如果老師像科學(xué)家一樣聰明，如果天天的戶外教學(xué)有好多課程都很有趣，如果天天這樣，那該有多好，這樣我們都會變得很乖巧，什么都不用老師督促了，我們的爸媽都會很開心的。
小學(xué)想象作文 篇6
24世紀(jì)，人們發(fā)明了一種高科技住宅。它到底是什么樣的呢?別著急，跟我一塊去看看吧!一走近住宅，漂亮的大門立即打開了。
很奇怪吧?原來，住宅的大門安裝有智能識別系統(tǒng)。它不僅能識別主人的外貌和聲音，還會根據(jù)情況啟動保護裝置。如果"不速之客"想破門而入，那么大門便會毫不猶豫地放出高壓電將入侵者擊倒，并迅速連通報警系統(tǒng)，將他繩之以法。來到寬敞明亮的客廳，您也許覺得少了點什么。
別著急，這里安裝的是"快速轉(zhuǎn)變家具"。這種家具會在你享受完它優(yōu)質(zhì)的"服務(wù)"后自動消失�？蛷d的天花板上安裝有"四季變化燈"。這種燈可以隨著季節(jié)的變化自動調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，并改造自己的色彩，為主人營造舒適的家居環(huán)境。
萬物復(fù)蘇的春天，"四季變化燈"會發(fā)出鮮嫩的綠色，讓人足不出戶就能感受到春天的欣欣向榮;驕陽似火的夏天，"四季變化燈"發(fā)出誘人的橙黃，空氣中還散發(fā)著各種水果的香甜;白雪皚皚的冬天，"四季變化燈"又發(fā)出溫暖的'橘紅，讓人感覺暖意融融......客廳的右側(cè)是臥室，那柔軟舒適的大床便是一個大型心里感應(yīng)器。你想看電視，對面的墻壁上會立刻出現(xiàn)投影;你想聽音樂，美妙悅耳的樂曲會立即想起;你想睡覺，大床會自動開啟按摩功能，讓你甜蜜地進入夢鄉(xiāng)......
廚房、餐廳都在客廳的左側(cè)，那里有一位無所不能的機器人，只要你吩咐一聲，它會迅速滿足你的一切要求，各種小吃應(yīng)有盡有。怎么樣，你喜歡這種高科技住宅嗎?
小學(xué)想象作文 篇7
未來的筆是什么樣的呢？我們來暢想一下吧：它很漂亮、很節(jié)能、還有更多神奇的功能。
這種筆的外觀可以隨意組合多變，顏色也會根據(jù)你的心情自由變化，這樣我們每天都可以依據(jù)自己的喜好擁有嶄新的筆，并且這樣的.筆也很耐用。不再會為筆的色彩和花紋單調(diào)、損壞，而不斷買各式各樣的新筆。
這種筆可以寫出十分規(guī)范的字，一旦你遇到不會書寫的字時，它就會自動寫出來，并且會彈出一個小探頭，幫助你記住不會的字。
我們現(xiàn)在使用的筆，寫錯的字跡不能擦掉，可未來的這種筆能隨意將寫錯的字跡擦去，并發(fā)出紅色的光，警告你這個字寫錯了，自動幫助改正，這樣就不用再為寫錯字而發(fā)愁了。如果你的寫字姿勢不規(guī)范，它會發(fā)出黃色的光，警告你要用正確的寫字姿勢，幫助我們糾正坐姿，保護眼睛。
如果筆沒有墨水了，只要灌入一些清水就行了，它會根據(jù)你的所需而變換成喜歡的顏色。一次筆水能用很長時間，既環(huán)保又節(jié)省。如果你需要更多功能的筆的話，只要你按一下筆帽上的小按鈕，就能調(diào)粗或調(diào)細(xì)字跡；也可以同時畫出多種顏色，代替畫筆在美術(shù)課上使用；它還會發(fā)出優(yōu)美的音樂，讓你的心情、大腦都得到放松，讓我們有更充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中去。
這種筆還有一種功能，如果你忘記蓋筆蓋了，它會發(fā)出一種聲音，提醒你將筆蓋蓋好。更奇特的是它還有防盜裝置，在筆蓋上有一只小眼睛，一旦被別人偷走了，它會自動回到原來的位置，因為它一生只認(rèn)定一個主人，除非主人同意將它送給別人，別人才能將它拿走使用。
這就是我想象中未來的筆，科技這么發(fā)達，我相信這種神奇的筆一定可以被發(fā)明出來。
小學(xué)想象作文 篇8
我最喜歡看哆啦A夢的卡通了， 每天都會提早坐在沙發(fā)上， 迫不急待的看著時鐘倒數(shù)。 因為哆啦A夢他的百寶袋里有各式各樣的神奇法寶， 隨時都可以幫他的主人——大雄解決問題 ，所以我也好想有一個哆啦A夢。
如果我有哆啦A夢 ，我想向他借用神奇的“記憶吐司”。有了記憶吐司， 我就可以把每天的考試內(nèi)容印在吐司上 ，考試當(dāng)天拿來當(dāng)早餐， 就可以輕松的參加考試。 每次只吃一點 ，不要太貪心，才不會像大雄一樣，一次吃太多反而拉肚子， 最后反而前功盡棄了。
如果我有哆啦A夢， 我也好想借用他的“滾輪放大器”。有了它， 只要在地上滾一下， 空間就變成四次元 ，面積變大了， 但是別人看起來 ，卻沒有改變 。我想把家里變大， 這樣我們?nèi)揖涂梢蕴焯齑蛴鹈�，溜直排�?，騎腳踏車 ，不怕下雨天， 也不怕大太陽 ，更不用怕臺風(fēng)天了 。我更想把學(xué)校的操場變大， 這樣一來上體育課時就不會太擁擠而發(fā)生意外。還可以讓學(xué)校蓋禮堂， 棒球場和游泳池了 。尤其是有了游泳池以后 ，學(xué)校就可以成立游泳隊， 我希望能像以前一樣 ，可以繼續(xù)接受游泳隊的'訓(xùn)練，因為我真的非常喜歡游泳。
如果我真的有哆啦A夢， 我就會變成世界上最幸福的人 ！我一定會善用他各式各樣的神奇法寶 ，不但可以實現(xiàn)自己的愿望， 還可以借用哆啦A夢的法寶來幫助別人真是太棒了！