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我的口琴作文（精選53篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的我的口琴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的口琴作文 篇1
我媽雙十一給我買了一把口琴。雖然不會(huì)玩，但還是很喜歡。但是，洗澡的時(shí)候，口琴掉水里了。我拿出口琴吹了起來(lái)。
“哦，不，”我驚訝地說(shuō)。我的口琴壞了。這時(shí)，我媽對(duì)我說(shuō)：“沒事，我媽明天再給你買一個(gè)�！蔽艺f(shuō)：“不，我還是要原來(lái)的口琴。”媽媽想了一下說(shuō)：“我們把口琴放在陽(yáng)臺(tái)上晾干吧�！蔽野芽谇俜旁陉�(yáng)臺(tái)上。
第二天，鄰居家的小鳥把口琴帶到了她家。它的主人看見了，生氣地對(duì)小鳥說(shuō)：“你不應(yīng)該拿別人的`東西�！敝鞒秩讼�，我要是問是誰(shuí)家的口琴，肯定有人騙我。如果我不問，就會(huì)有人來(lái)。于是他把口琴放在桌子上。發(fā)現(xiàn)口琴不見了，馬上問。當(dāng)我問到這個(gè)家庭的時(shí)候。
男人說(shuō)：“我的鳥把口琴帶到我家了。不好意思，都是我鳥做的。”我說(shuō)：“沒事的。”我高高興興的拿著口琴回家了。
我的口琴作文 篇2
媽媽雙十一的時(shí)候，給我買了一支口琴。我雖然不會(huì)吹，但還是很喜歡它�？墒�，在洗澡的時(shí)候，口琴掉到了水里。我把口琴拿出來(lái)，吹了一下。
哦，不我驚訝的說(shuō)。我的口琴壞了。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：沒事的，明天媽媽再給你買一個(gè)。我說(shuō)：不行，我還是想要原來(lái)的`口琴。媽媽想了想，說(shuō)：我們把口琴放在陽(yáng)臺(tái)上晾晾吧。我就把口琴放在了陽(yáng)臺(tái)上。
第二天，鄰居家的小鳥把口琴叼到了她家。它的主人看見了，生氣地對(duì)小鳥說(shuō)：你不應(yīng)該拿別人的東西。那個(gè)主人心想，如果我去問是誰(shuí)的口琴，肯定有人會(huì)騙我的。如果我不去問，肯定會(huì)有人來(lái)找的。于是，他就把口琴放在了桌子上。我發(fā)現(xiàn)口琴不見了，就馬上去問，問到這個(gè)人家的時(shí)候。
那個(gè)人說(shuō)：我家的小鳥把口琴叼到了我家。對(duì)不起，都是我家小鳥做的。我說(shuō)：沒事的。我拿著口琴高興的回家了。
我的口琴作文 篇3
真高興！我學(xué)會(huì)了吹口琴，可要說(shuō)吹口琴的經(jīng)歷，那可真是一波三折啊！
學(xué)吹口琴的第一節(jié)課，老師首先教我們拿口琴的姿勢(shì)，再我們?nèi)绾伟芽谇俅党觥癲o”的聲音，看著老師這么簡(jiǎn)單就把口琴吹出了美妙的聲音，我在心里想：這實(shí)在是太容易了，我一定能吹響，于是我模仿老師的樣子吹起來(lái)。
我舉起口琴，挺直身軀，那樣子實(shí)在是優(yōu)美。我輕輕地吹，口琴不發(fā)出任何聲音；我再吹一遍，口琴還是不爭(zhēng)氣，再次讓我失望，我急了，用力吹，口琴發(fā)出一聲要多難聽有多難聽的聲音，怎么會(huì)這樣呢？看著同學(xué)們都能吹出優(yōu)美動(dòng)聽的`聲音來(lái)，我著急了，豆大的汗珠順著臉頰滑下來(lái)。我不經(jīng)意一舔，竟分不出是苦還是甜，老師見到我這副窘迫的樣子，走來(lái)告訴我：“口琴要含在雙唇中間，慢慢送氣�！蔽野胄虐胍傻脑嚵艘幌拢偹愦党隽恕癲o”音，我高興得差點(diǎn)兒暈過去。
幾節(jié)課后，老師教我們?nèi)绾未挡煌囊簦婚_始，我手與嘴的配合十分僵硬，好像不是我自己似的。但是我一心一意的按老師的方法做。終于，幾天后，我不管吹什么音都能找準(zhǔn)位置了。
我真開心！我不僅學(xué)會(huì)了吹口琴的本領(lǐng)。這次學(xué)吹口琴，也使我更進(jìn)一步懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。
我的口琴作文 篇4
那天，媽媽找出一把生銹的口琴，遞給我看�？谇傧喈�(dāng)舊，琴身綠色的油漆已掉落，琴上貼著的簡(jiǎn)譜音符紙也已發(fā)黃�！斑@口琴是誰(shuí)的？還能吹嗎？”我問媽媽。
媽媽用毛巾輕輕地把口琴擦干凈，放在嘴唇邊吹出幾個(gè)渾厚的音。她說(shuō)，這把口琴是外公送給她的，原本可以吹出清脆的聲音，但現(xiàn)在舊了，音色沒那么好了。媽媽還告訴我，從前，口琴對(duì)貧窮人家來(lái)說(shuō)就像現(xiàn)在的鋼琴一樣貴，買一把口琴要八塊多錢，外公一個(gè)月的工資才兩塊多。為了滿足她學(xué)吹口琴的心愿，外公省吃儉用好幾個(gè)月，終于買了這把口琴。為了便于媽媽學(xué)吹口琴，外公在琴身上貼了一張簡(jiǎn)譜音符紙，標(biāo)明了每個(gè)簧片的.音符。
媽媽教我吹口琴，她告訴我，剛開始要慢慢吹，把每一個(gè)音符吹響亮，隔一個(gè)音符就要吸氣，一吹一吸是基本功。經(jīng)過媽媽一番指導(dǎo)，我終于吹響口琴，但要吹出流暢的曲子還要下功夫。
一把生銹的口琴，雖已發(fā)不出清脆悅耳的聲音，但它是媽媽兒時(shí)的“玩伴”，包含著外公對(duì)媽媽濃濃的父愛，所以媽媽特別珍惜它。
我的口琴作文 篇5
星期四的拓展課，我要學(xué)口琴。于是，媽媽給我在淘寶上買了一支。我一見到它，就喜歡得不得了。
我早就想要一支口琴了，只是一直沒有借口買。這下可好，不費(fèi)吹灰之力。一打開盒子，我立刻就被它那美麗的外表吸引住了：口琴長(zhǎng)長(zhǎng)的呈銀灰色，約15厘米，我數(shù)了數(shù)有24個(gè)吹奏的孔。它的每個(gè)孔上方，都有音符，方便我這樣的“小白”學(xué)習(xí)�？谇偕线�刻著各種各樣銀白色的字與花紋，漂亮極了，就像大雕刻家雕出的最美麗的`作品。
口琴來(lái)到我家，已經(jīng)有好幾天了。幾乎每天晚上回家，我都要瞧瞧它，摸摸它。如果臟了，我還會(huì)小心翼翼地捧著，仔細(xì)地用干凈的布來(lái)來(lái)回回地擦，直到擦得一塵不染亮得能清楚地看到自己的倒影為止。
有一次，我在擦口琴時(shí)，手不小心一滑，口琴“哐當(dāng)”一聲，掉在了地上。我的心頓時(shí)涼了一半，連忙在地上找了起來(lái)。奇怪的是，這一下，它不知蹦哪兒去了。我發(fā)了瘋似的拼命尋找，急得眼淚都快要掉下來(lái)了。最后，我終于在茶幾底下找到了它。我把它看了又看，直到確認(rèn)沒摔壞后，還擦了好幾遍，才又把口琴放回了盒中。
這就是我的心愛之物——口琴。我將用它吹出最好聽、最優(yōu)美的音樂。
我的口琴作文 篇6
一支口琴靜靜地躺在窗臺(tái)上，陽(yáng)光撒在上面反射出金色的光芒，那首熟悉的《送別》又在我耳邊回想，眼前又浮現(xiàn)外公的音容笑貌。
外公喜歡吹口琴，最喜歡吹的是《送別》。他只有我一個(gè)聽眾，這個(gè)聽眾也只有一個(gè)動(dòng)作，盤著腿席地而坐，雙手托腮，瞇著眼睛，沐浴著溫暖的'陽(yáng)光，聆聽那溪水般溫柔的曲調(diào)，我的心被這曲調(diào)撫著，變得安靜，美好。
我也會(huì)吹口琴，但只會(huì)吹幾首，那是外公教的，當(dāng)時(shí)我嘴笨，吹得不怎么好，但外公也不怪我，只是笑著看著我。有時(shí)一高興，他就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一顆糖，或者一塊餅干，記得我第一次會(huì)吹《送別》，他非常高興，把自己的雙排口琴送給了我。但后來(lái)我上小學(xué)了，外公去了廣州經(jīng)商，之后就很少見面了。真到去年的一天，傳來(lái)了噩耗，外公因病醫(yī)治無(wú)效無(wú)奈地離開了這個(gè)世界，從此我再也聽不到那首熟悉的口琴獨(dú)奏《送別》了……有時(shí)我想外公時(shí)，就會(huì)拿出這只口琴對(duì)著外公安息的地方吹奏著，我希望這悠揚(yáng)的琴聲能傳向遙遠(yuǎn)的地方，直到外公真切地聽到。讓他感到外甥女正吹奏口琴，思念在天之靈的他……
看看口琴一一我思念的禮物，那首《送別》又飄入耳中，思緒越飄越遠(yuǎn)，思念涌上心頭，鏡片竟蒙了一層霧，眼前的一切都變模糊了……
我的口琴作文 篇7
口琴是五年級(jí)的時(shí)候音樂老師教的，只不過現(xiàn)在音樂老師下鄉(xiāng)支教了，口琴就放在那了。
一開始拿到口琴，就覺得這東西很新鮮，總是拿著它在吹，快一年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)從音樂老師那里學(xué)來(lái)了幾首比較簡(jiǎn)單的歌，由于對(duì)它還有一定的興趣，我開始了自學(xué)。
先上網(wǎng)找一些簡(jiǎn)單的口琴譜子，自己試著練一練，卻發(fā)現(xiàn)，從老師那里學(xué)來(lái)的東西經(jīng)過一個(gè)暑假已經(jīng)還得差不多了，看看網(wǎng)上別人吹口琴的視頻，簡(jiǎn)直沒臉見老師了。
平時(shí)比較好勝的.我看到現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)计鹆硕分�，產(chǎn)生了一種一定要把它學(xué)好的想法。
要先把口琴中吸吹部分的順序給背熟，特別是容易搞混的“7”與“i”，這兩個(gè)掌握了就解決了一大難題。再繼續(xù)學(xué)習(xí)之前的譜子——《歡樂頌》，這首還是比較簡(jiǎn)單的，沒有用到很多的音，然后，自己就開始練習(xí)了。經(jīng)過了幾天的練習(xí)，已經(jīng)比之前好多了。
不知不覺，我自學(xué)口琴的時(shí)間已經(jīng)到了將近一年的時(shí)間了，在這一年中，我可以確定自己真正學(xué)會(huì)了吹口琴，它給我?guī)?lái)了許多樂趣，剛開始，我連吸吹的順序都還不清楚，經(jīng)過看網(wǎng)上的視頻和技巧，現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠吹下一首首曲子了。
相信以后，通過自我摸索，我能學(xué)會(huì)吹更多的口琴曲。
我的口琴作文 篇8
走遍天下口琴為侶如果你獨(dú)自環(huán)游世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個(gè)八音盒，還是一臺(tái)手提電腦……似乎很難作出選擇。如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一只口琴�！碑�(dāng)我在最憂傷的時(shí)候，我會(huì)吹起悲傷的音樂，當(dāng)我在高興的時(shí)候，我就會(huì)吹奏起歡快的樂曲。
如果，有人問我，你是否愿意將這只口琴吹上一百遍、一千遍呢？我的回答是：是的'，我愿意吹上一百遍、一千遍。這又有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐郧奥犨^了的音樂就不愿再聽到了吧？你喜歡的口琴就好比是一個(gè)朋友。在你悲傷的時(shí)候，它和你一起分擔(dān)憂傷，在你快樂的時(shí)候，它和你一起分享快樂。一路坐著飛機(jī)，我看見小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著，我就會(huì)吹起歡快的音樂。
看著龍卷風(fēng)嘩嘩地刮著，把樹連根拔起，我就會(huì)吹著悲傷的樂曲�？匆娏撕诨▍仓酗w來(lái)飛去，蜜蜂在采蜜，陽(yáng)光照耀著大地，那時(shí)我就會(huì)吹起愉快、興奮、激情的樂曲……一只你喜歡的口琴就是你的一位知心朋友，也是你打開音樂之門的鑰匙，還是陪伴你終生的伴侶。
我的口琴作文 篇9
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選擇那一樣?一幅美麗的圖畫,一本有趣的書,一盒撲克牌,一個(gè)百音盒,還是一臺(tái)筆記本電腦.
如果你問到我,我會(huì)好不猶豫地做出選擇：“我會(huì)選擇一只口琴�！币恢豢谇伲∥衣牭接腥烁袊@了：“如果你坐船周游世界，一只口琴有啥用？不就吹吹而已嗎？”
對(duì)此，我的回答是：“是的，一只口琴雖然單調(diào)，但這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)槟愀改钢v的話單調(diào)而不理他們了吧？你不會(huì)因?yàn)槟愕呐笥褑握{(diào)而與他們絕交吧？
你喜愛的一只口琴就像你的家人和朋友陪你渡過一個(gè)個(gè)港灣，你總能從音樂中發(fā)現(xiàn)樂趣，不管音樂是否單調(diào)。所以我愿意悠閑地靠在船欄邊，迎著海風(fēng)，吹著那只口琴。讓音樂流進(jìn)我的耳畔，在耳內(nèi)翩翩起舞。那音樂就像優(yōu)美的舞臺(tái)劇，那蔚藍(lán)的.天空、朵朵白云就像是舞臺(tái)劇的背景。自然的美景加上美妙的旋律完美地演繹出精彩的舞臺(tái)劇，直到旅行結(jié)束．．．．．．
一只普通的口琴讓我的心情在音樂中流淌，讓我在旅行中忘卻疲憊，讓我的身心格外輕松。
口琴伴我走天涯！
我的口琴作文 篇10
假如你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，假如你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選擇哪一樣呢？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴，……似乎很難做出選擇。
如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我一定會(huì)選一只口琴�！�
一只口琴，如果我坐船周游世界，這一趟下來(lái)，我可以把它反反復(fù)復(fù)地吹，一只曲子吹完，再吹一曲，又一曲吹完……可以吹上成千上萬(wàn)遍，我也不會(huì)感到厭煩，反而一次比一次吹的更動(dòng)聽，能給我?guī)?lái)更多的樂趣。
坐在船上，細(xì)聽著海鳥兒嘰嘰喳喳地唱歌聲，我也拿起口琴吹起歡快的歌聲，而小鳥伴隨著我優(yōu)美音樂，歡快地跳躍著，舞蹈著，這時(shí)忽然一陣微風(fēng)撲面而來(lái)，我慢吞吞地又吹起悲傷的樂曲，這時(shí)候，海面突然變得出奇的平靜，而我的曲子，貼著海面，飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。過了一會(huì)兒，海面上忽然出現(xiàn)了一個(gè)小小的波浪，我一看見波浪，頓時(shí)開心起來(lái)，于是我也性高采烈地吹起了歡快。悅耳的.曲子，這時(shí)海面頓時(shí)沸騰，波浪你追我趕的嬉戲著，舞蹈著，歌唱著，……在我的琴聲下，一切都變的那么美妙，那么和諧。
口琴，它才是我最最要好的好朋友，無(wú)論我是悲是傷，是喜是樂，它只要一開口，就能準(zhǔn)確的表達(dá)我的感受。
我的口琴作文 篇11
如果我獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果我只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，是一本有趣的書？一臺(tái)手提電腦？一只口琴？一盒好玩的撲克牌？一堆好吃的？還是一幅美麗的圖畫？看起來(lái)很難選擇，但我會(huì)毫不猶豫的選擇口琴。
一只口琴，它可以帶給我快樂，讓我在孤單寂寞的`船上，有一個(gè)伴侶。每當(dāng)我感到孤單的時(shí)候，我便拿起口琴，吹了起來(lái)。那再熟悉不過的聲音，依然給我?guī)?lái)全新的旋律，全新的快樂。讓我遨游在音樂的殿堂，享受其中的樂趣。每次吹奏同樣的樂曲，都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奧妙和新的知識(shí)。
一只口琴，就像我的知心朋友，我的喜怒哀樂都可以通過一只小小的口琴表達(dá)出來(lái)，它還是一位老師，教我許許多多的樂理知識(shí)。
口琴我的朋友，一吹起口琴，我就想起了家，口琴是一位良師，口琴是一個(gè)家。
口琴是一個(gè)......口琴是一個(gè).......口琴還是一個(gè)......總之在寂寞的船上，沒有口琴，沒有音樂，使我感到痛苦，是我感到孤單。口琴是我這一次旅行中的唯一朋友，唯一的伴侶。
我的口琴作文 篇12
如果你獨(dú)自環(huán)游世界旅行，你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選擇哪一樣呢？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一只能吹出美妙音樂的口琴，一個(gè)八音盒，還是一只有趣的小狗……
似乎很難作出選擇。
如果你問到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一只口琴�！�
當(dāng)我在最憂傷的時(shí)候，我會(huì)吹起悲傷的音樂，當(dāng)我在高興的時(shí)候，我就會(huì)吹奏起歡快的樂曲。
一只口琴！我聽到有人感嘆：如果你坐船周游世界，這一趟下來(lái)，你是否愿意將這只口琴吹上千遍呢？達(dá)到耳熟能詳?shù)某潭取?/p>
對(duì)此我的回答是：是的，我愿意吹上千遍。這又有什么關(guān)系呢？你喜歡的'口琴就好比是一個(gè)朋友，一個(gè)家人。在你悲傷的時(shí)候，它和你一起分擔(dān)憂傷，在你快樂的時(shí)候，它和你一起分享快樂。
一路坐著船，我看見小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱著，我就會(huì)吹起歡快的音樂。看著龍卷風(fēng)嘩嘩地刮著，把樹連根拔起，我就會(huì)吹著悲傷的樂曲�？匆娏撕诨▍仓酗w來(lái)飛去，蜜蜂在采蜜，陽(yáng)光照耀著大地，那時(shí)我就會(huì)吹起愉快、興奮、激情的樂曲……
一只你喜歡的口琴就是你的一位知心朋友，也是你打開音樂之門的鑰匙，還是陪伴你終生的伴侶。
我的口琴作文 篇13
我有一支口琴，是姐姐送給我的。
半年前，一個(gè)星期四的上午，姐姐上音樂課發(fā)現(xiàn)忘帶口琴了，因?yàn)榻憬慵译x桂林榕湖小學(xué)有2公里遠(yuǎn)，不方便回家拿，所以就急急忙忙地叫她媽媽在學(xué)校門口，臨時(shí)買了一支口琴。
姐姐上完課后，就把那支多出來(lái)的口琴送給我。其實(shí)，我并不喜歡吹口琴，覺得口琴吹起來(lái)挺費(fèi)勁，又沒什么意思，回到家，我就把它放到一邊了。
過了幾天，我注意看了一下那只口琴，覺得它外觀挺漂亮的，琴身呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)約16厘米，寬約5厘米，琴身兩側(cè)有金屬蓋板，像套著一件鐵襯衫外面。中間開有上下兩排小方格，每格有金屬小簧片，里面綠瑩瑩的，可好看了。
我拿起口琴試吹了一下，聲音尖利，像干澀的'噪音，嘴和兩腮都脹脹的，讓我感覺難受，我就把口琴扔在桌子上那堆裝玩具的盒子里。
有一天，姐姐來(lái)到我們家玩，看見口琴上布滿了灰塵，她責(zé)怪我說(shuō)：“你怎么這么不愛惜口琴呀，我不送給你了”。但我還是不情愿還給她，在我的再三懇求下，她把口琴留給了我，并對(duì)我說(shuō)：“以后你要愛惜它了。你一定可以學(xué)好口琴的，我也可以教你的�！�
于是，我就下定決心，要好好學(xué)口琴，因?yàn)楦绺缃憬愣紩?huì)，每次有文藝表演，他們都在臺(tái)上表演，而且每次都能拿獎(jiǎng)，我很羨慕他們。
爸爸說(shuō)：“學(xué)好口琴，它既能給你帶來(lái)美妙的聲音，也能給你帶來(lái)無(wú)窮的樂趣，快樂的時(shí)候可以吹，傷心的時(shí)候也可以吹。”我對(duì)爸爸說(shuō)：“我知道了，我一定好好學(xué)�！�
我的口琴作文 篇14
當(dāng)你一個(gè)人獨(dú)自去旅行，走遍天下時(shí)，你會(huì)選擇哪一樣?xùn)|西陪你看日出日落和滿天繁星呢？是一本讓你愛不釋手的圖書，是一盒讓你喜不自禁的撲克牌，還是一支可以讓你才華橫溢的口琴呢？這一定是你冥思苦想的問題吧！
而當(dāng)你問我這個(gè)問題時(shí)，我一定會(huì)不假思索地回答：“我會(huì)選擇一支口琴�！�
我仿佛聽到了有人在質(zhì)疑我：“什么，一支口琴？你這一趟下來(lái)可以把那些金曲都吹上十遍甚至一百遍�！睂�(duì)此，我的回答是：“是的，我愿意把這些金曲都吹上十遍、一百遍。我愿意在跋山涉水時(shí)去演奏它，因?yàn)樗l(fā)出的音樂是純樸的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它不單單只是一支普普通通的口琴，而是像一個(gè)朋友，像一個(gè)知音，而它演奏的樂曲對(duì)于我不僅僅是一首首美味的音樂佳肴，而且會(huì)讓我有一種欣喜若狂的感覺，只要一吹響它，我這一天的疲勞都被拋到千里之外了。”一支口琴，它就是我的朋友，每天都伴我左右；它就是我家，可以給我溫暖；它就是我的`良藥，讓我拋掉了所有的疲勞；它就是通往快樂大門的鑰匙，每天都可以帶給我無(wú)限快樂。
“音樂是人生中最大的快樂，音樂是生活中的一股清泉，音樂是陶冶性情的熔爐�！边@是冼星海的一則名言，恰巧也反映了我對(duì)音樂的理解�？谇俸鸵魳肥俏疑钪斜夭豢缮俚膴蕵�，它就是我的朋友，是我的知己，我愛音樂，更愛陪我走遍天下的口琴。
我的口琴作文 篇15
我有一個(gè)令人喜愛的小口琴。它雖然是用鐵皮做的，但是十分精致、美觀。琴面刻畫著五種動(dòng)物，有生龍活虎的猛獸，也有美麗可愛的小動(dòng)物。
看，滿身灰黑，長(zhǎng)著一對(duì)明亮眼睛的海豹，正把一個(gè)圓球頂在灰黑的頭上。它正好奇地盯著我呢！
一只正在奔跑的`小鹿騰空而起，那四肢看上去瘦弱，實(shí)際非常強(qiáng)健，時(shí)時(shí)叫人驚嘆不已。有趣的是梅花鹿的神態(tài)，鹿角下邊藏著一對(duì)喇叭似的耳朵。像在偷聽周圍的動(dòng)靜，隨時(shí)準(zhǔn)備逃命似的。只有那根又細(xì)又短的尾巴正在悠閑地?fù)u動(dòng)，說(shuō)明現(xiàn)在平安無(wú)事。
全身黑色的小鴨，緊跟著小鹿無(wú)優(yōu)無(wú)慮地用自己黃黃的嘴巴梳理那光澤美麗的羽毛。
在琴的另一面，畫著一只胖胖的小熊貓。看著它那津津有味地吃著竹葉，珍珠般明亮的眼睛一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，特別是隨著咀嚼，它那一雙招風(fēng)耳還得意地一動(dòng)一動(dòng)的神氣勁；你準(zhǔn)會(huì)羨慕它的舒心日子！
瞧！站在最后面的長(zhǎng)鼻子大象，正用靈巧的長(zhǎng)鼻子卷起一束青草，不慌不忙地送向鮮紅的嘴里呢！
這口琴實(shí)在很美，從我第一眼看見它，把它拿在手里，我們就成了好朋友。過了一段時(shí)間，我們簡(jiǎn)直形影不離了。這不光是因?yàn)樗厦娴奈鍌�(gè)好朋友在時(shí)時(shí)陪伴著我，更主要的還在于小口琴懂得我的心。每當(dāng)我不快活的時(shí)候，它就唱起歡樂的曲子，替我趕走愁悶；每當(dāng)我高興的時(shí)候，它又會(huì)用悠揚(yáng)的歌聲向我祝賀。還有什么比這更可愛的呢？我真想喊一聲：“��！朋友，我心愛的小口琴�！�
我的口琴作文 篇16
在我臥室的櫥柜里，一只口琴靜靜地躺著。
這把口琴在我的臥室里放了一兩年了�；覊m已經(jīng)覆蓋了它。平時(shí)，沒有人主動(dòng)拿起口琴來(lái)吹。它已經(jīng)成為一種裝飾和無(wú)用的東西。
口琴的表面是綠色和綠色的。吹出的聲音是委婉的，雖然不是天籟之音。但不知何故，它“荒廢”了一兩年。在我看來(lái)，這把口琴已經(jīng)完成了它的使命，是時(shí)候“去死”了。但在我的記憶中，我已經(jīng)漸漸忘記了這把口琴，這把口琴一直靜靜地躺在櫥柜里。白天，你不能“呼吸”新鮮空氣，晚上，你也看不到這個(gè)世界。直到前天。當(dāng)我不小心打開柜子的時(shí)候。直到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這把口琴已經(jīng)孤獨(dú)了一兩年了。
這把口琴“餓死”了，已經(jīng)脫離了我們的視線，瀕臨生死邊緣。什么力量能讓這支口琴忍受一兩年的孤獨(dú)？什么能讓這把口琴繼續(xù)存在？我不知道。
孤獨(dú)，孤獨(dú)，如此殘酷的生活不斷折磨著這只口琴。但是這把口琴，在它的渺小中，顯示了它最大的光輝。它忍受孤獨(dú)，不抱怨這殘酷的現(xiàn)實(shí)。它一躺下，就會(huì)永遠(yuǎn)消失在我的記憶中。但它并沒有真正消失，也沒有喪失信心。靜靜地躺著，忍受孤獨(dú)和寂寞，生活在孤獨(dú)和寂寞中。
這樣的`口琴，雖然聽起來(lái)不像天堂，但在我心中卻是一首響亮而激情的歌。這首歌凈化了我心中的浮躁和傲慢，也凈化了我對(duì)渺小的蔑視。
從現(xiàn)在開始，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這把口琴。
我的口琴作文 篇17
咦？這是哪來(lái)的歌曲？哈哈！當(dāng)然是我們的快樂天地——音樂教室啦！音樂教室是口琴隊(duì)的“秘密基地”，每天都會(huì)產(chǎn)生出無(wú)數(shù)個(gè)美妙的音符，而這都源自于——口琴。
口琴有很多種，和弦啦，貝司啦，重音口琴啦，等等等等，我吹的就是和弦，不過，一般小口琴都有24個(gè)孔，可以吹出8個(gè)基本音，可別小看了這8個(gè)音，連起來(lái)就是一首首美妙的曲子了�？谇傺�，不僅僅可以吹出美妙的曲子，其實(shí)還很神奇呢。我就是一個(gè)例子。
有一天，我被爸爸臭罵了一頓�；氐椒块g重重的關(guān)上了門，就看見我的口琴在桌子上，我把它拿起，吹了起來(lái)，一首首曲子蕩漾在我的房間里，我不生氣了，居然還有些高興，坐在那看起書來(lái)，沒想到第二天語(yǔ)文考試，做起來(lái)簡(jiǎn)單極了，大部分都是我昨天看過的'。難道是因?yàn)榇盗丝谇傥也庞浀媚敲蠢�？我滿臉疑問的回到了家，媽媽又叫我記單詞，單詞什么的最讓人頭疼了，可母命難為，媽媽說(shuō)，記不住就不讓我睡覺。
我讀了好多遍了，就是記不住，越記越浮躁，越記越煩。我干脆就把書扔到了一邊，接著，我又把口琴拿了出來(lái)吹了吹，心平靜多了，又回到單詞，讀了幾遍就會(huì)了，媽媽還讓我玩電腦呢！我查了查，原來(lái)口琴不僅可以讓人心情愉快還可以提高記憶力的呀，太神奇了！
所以，當(dāng)你像我一樣生氣，記不住單詞而頭疼時(shí)，可以吹吹口琴放松放松，平靜一下。
我的口琴作文 篇18
我家有許多能讓我開心的小玩具，我跟它們玩了許多年，雖然已經(jīng)沒有新鮮感了，但還保存著，不忍心把它們?nèi)拥�，畢竟它們也是伴隨我成長(zhǎng)的記憶。其中我最喜歡的就是口琴。
這個(gè)口琴是我們?nèi)B門旅游時(shí)我精心挑選的紀(jì)念品，我一直很珍惜它。
我的小口琴外形小巧精致，能發(fā)出美妙的樂聲，像一個(gè)神奇的小寶盒，你可別小瞧它哦。他身長(zhǎng)四厘米，寬一厘米，小巧玲瓏。它表面有個(gè)猴子的圖案，猴子的臉蛋紅彤彤的，嘴里露出一副笑意，而且，他頭大身小，我一看，就好像動(dòng)畫片里的.大頭兒子�？谇儆兴膫�(gè)吹氣口，每個(gè)吹氣口的音量都不一樣，有高有低，最外邊的兩個(gè)音量最高，中間兩個(gè)的音量比較低沉出聲口有六個(gè)。套在口琴上的鐵鏈好像一條白光飛馳而過。
我和口琴有很深的感情，它總在我傷心的時(shí)候安慰我，我不開心的時(shí)候就吹一吹，就能讓 我快樂起來(lái)。有一次，我英語(yǔ)只考了八十五分，我非常的懊惱，回到房間吹了吹口琴，口琴好像會(huì)說(shuō)話似的，安慰我、鼓勵(lì)我，讓我快樂了一些，不再悲傷。過了一會(huì)兒，我慢慢調(diào)整過來(lái)，重整信心，加緊復(fù)習(xí)為下一次的考試做準(zhǔn)備。
小小的口琴還幫助我和爸爸媽媽聯(lián)絡(luò)感情。每個(gè)周末，我回到家里，和爸爸媽媽匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，聊學(xué)校發(fā)生的趣事，聊到興致時(shí)就吹吹口琴，雖然口琴吹得不好聽，但爸爸媽媽卻很高興，我們一家人相擁著開心極了。
小小口琴我愛你，我就將永遠(yuǎn)珍惜你。
我的口琴作文 篇19
我有一個(gè)心愛的小口琴，它雖然是用鐵皮做的，但我覺得它十分的精致美觀。
這個(gè)小口琴可是通過我自己努力畫畫才得來(lái)的。因?yàn)樯洗螊寢尳o報(bào)的美術(shù)班考試，我得了第一名，媽媽為了鼓勵(lì)我，獎(jiǎng)給了我這只漂亮的小口琴。這只小口琴的琴面刻畫著四種動(dòng)物，有生龍活虎的猛獸，也有可愛美麗的小動(dòng)物。
看！滿身灰白，長(zhǎng)著一雙明亮眼睛的海豹，正頂著圓球，好奇地看著你哩！一只正在奔跑的小鹿騰空而起，那四肢看上去非常的細(xì)小，但實(shí)際是那個(gè)非常的強(qiáng)健。有趣的是那梅花鹿的神態(tài)，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)機(jī)敏的小耳朵，在偷聽周圍的動(dòng)靜，好像隨時(shí)準(zhǔn)備逃跑似的。全身金黃的.鴨子，大搖大擺地走到池塘邊，好像用自己那黃色的嘴巴，梳理著那亂蓬蓬的毛發(fā)。在琴的另一邊，畫著一只胖乎乎的熊貓，它在那津津有味地吃著竹子呢！瞧！站在最后面的大象“先生”甩動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷起一束青草，送進(jìn)那小小的嘴中。
這口琴實(shí)在是太美了，從我第一眼看見它，我們就成了好朋友，過了一段時(shí)間，我們已經(jīng)形影不離了，這不光是因口琴上的四個(gè)朋友陪伴著我，主要在于小口琴懂得我的心，每當(dāng)我不高興時(shí)，它就會(huì)唱起歡快的歌曲，幫我排除憂傷。每當(dāng)我高興的時(shí)候，它就會(huì)唱起悠揚(yáng)的歌聲向我祝賀。還有什么比這更美好的呢？
啊！我真想大喊一聲：“朋友！我心愛的小口琴！”
我的口琴作文 篇20
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)游世界旅行，如果你只能夠帶上一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選擇哪一樣？一本有趣的書，一副玻璃棋，一只漂亮的口琴，一條機(jī)靈的小狗……
你肯定很猶豫不決吧。
如果你問到我，我會(huì)不假思索地回答：“我會(huì)選擇一只漂亮的口琴。”
一只口琴！你也許會(huì)感到驚訝：如果你坐船周游世界，這一趟下來(lái)，你可以把它吹上一百遍，甚至更多，最終你能吹出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的樂曲。
對(duì)此，我的`回答是：是的，我愿意吹上一百遍，我愿意吹到能精通的程度。這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐郧耙姷竭^朋友而不希望自己再見到她們了吧？你不會(huì)因?yàn)樽约杭依锾珳嘏司碗x家而去了吧？你喜愛的口琴就像一位朋友，就像一個(gè)溫暖的家。你已經(jīng)見到過朋友一百次了，可第一百零一次再見面的時(shí)候，你還會(huì)說(shuō)：“真想不到你這么美！”你每天都回家，可不管過了多少歲月，你還會(huì)說(shuō)：“我怎么從沒發(fā)現(xiàn)過，墻上的裝飾物，是多么的漂亮，多么的精致！”
你總能在吹曲子中發(fā)現(xiàn)一些新的樂趣，新的感受，不管你吹過多少遍。
我坐在蕩漾的小船里，心情十分孤獨(dú)寂寞時(shí)，我會(huì)靜靜的欣賞我吹的優(yōu)美悅耳的歌。這時(shí)，我的心里開始溫暖了起來(lái)，就像在自己家里一樣舒適、熟悉。
一只你喜愛的口琴就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)都可以去的家。從某一種意義上說(shuō)，它是你自己的東西，因?yàn)槭澜缟蠜]有兩個(gè)人會(huì)有這同樣的感受。
我的口琴作文 篇21
相信大家都有自己的心愛之物吧！我的心愛之物是媽媽給我買的生日禮物——國(guó)光牌24孔復(fù)音C調(diào)口琴。
這個(gè)口琴可帥氣了，它穿著銀色的不銹鋼外套，閃閃發(fā)亮，上面刻著“國(guó)光復(fù)音C調(diào)口琴”，正面還刻著許多數(shù)字，數(shù)字下面就是吹口了。二十四個(gè)小方格整齊地排列在銀色的外套里，像一排排小牙齒似的。吹口的上方和下方都有銅制簧片，通過吹或吸來(lái)振動(dòng)發(fā)聲。
當(dāng)媽媽把口琴送給我時(shí)，我愛不釋手，真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。我用手輕輕撫摸口琴外表，哇！真是太光滑了。拿起口琴輕輕吹一下，只聽“嘟”的一聲，既不像鋼琴那樣高雅，也不像弦樂器那樣悠揚(yáng)，卻似鳥啼般清脆悅耳。我的心像被它施了魔法一樣，不斷吹氣吸氣。雖然我吹得不成曲調(diào)，但我沉浸在了吹口琴的快樂之中。
有一天，我知道了舅公會(huì)吹口琴，我連忙跑去向他請(qǐng)教。
可是舅公只丟下了兩句話，先把口琴了解好，多多練習(xí)。
于是我一回家就拿出了我的口琴反復(fù)練習(xí)，最終吹出了第一首口琴曲——《小星星》。這首兒歌我從小就會(huì)唱，但是用口琴吹出來(lái)又是另一種美妙的感覺，每個(gè)音符都是那樣與眾不同。我把它吹給爸爸媽媽聽，他們給我了一個(gè)大大的贊，說(shuō)我吹得流利又好聽。小小的口琴給了我巨大的滿足感與自豪感。
練完口琴，我用絨布小心地擦拭了一遍，放進(jìn)了玩具箱里。感謝我的`心愛之物——口琴，你給了我快樂，為我打開了一扇不一樣的音樂之門，以后我還要練習(xí)更多的曲目。
我的口琴作文 篇22
“叮鈴鈴”，我最最最討厭的音樂課開始了，我之所以討厭音樂課，并不是不愛唱歌，而是音樂老師太兇。
這節(jié)課是吹口琴，我很怕吹口琴，我們一進(jìn)教室，音樂老師就讓我們吹口琴，是吹《小溪流水叮咚響》，這首曲子很難，班級(jí)里50個(gè)人，我怎么聽也只聽到三四個(gè)人在吹，我嘛，呵呵，一直在亂吹。
吹完后……
“怎么吹得拉，是不是沒吃飯拉，沒力氣吹拉！”音樂老師又在批評(píng)我們了，音樂老師又說(shuō)：“既然不會(huì)，我一個(gè)一個(gè)來(lái)過關(guān)！”什么！一個(gè)一個(gè)過關(guān)！天哪，那我死定了！因?yàn)榇挡缓镁鸵淮蝾^。我當(dāng)時(shí)表面上沒哭，但心里已經(jīng)“淚流滿心”了！唉，命苦！
我們是一句一句教的，然后再一個(gè)一個(gè)人上去吹，輪到陳婷了，她下來(lái)是我，過了一會(huì)兒，她已經(jīng)被老師罵了很多次了，也被打了很多次了，我心里更慌了。
陳婷吹完后……
到我了！我忐忑不安的`走上講臺(tái)，拿起口琴，糟糕，吹錯(cuò)！老師罵了我一頓，指著那已經(jīng)把我弄暈的1234567說(shuō)：“我來(lái)指！”終于，在一分鐘后，我光榮完成任務(wù)。
老師教第二句時(shí)，教的特別長(zhǎng)，輪到陳婷上去吹，好幾分鐘后都沒吹準(zhǔn)，還挨了好幾頓“揍”就在快輪到我時(shí)，我得“救世主”：下課鈴聲響了�！鞍�，親愛的下課鈴聲，你來(lái)得太是時(shí)候了！”我輕聲說(shuō)。
我的口琴作文 篇23
體藝2+1是我們?nèi)蚀ㄦ?zhèn)中心小學(xué)的一大特色項(xiàng)目，體藝指的是體育技能和才藝技能，2+1指的是我們必須學(xué)會(huì)二項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)才藝技能。
我校的體藝2+1活動(dòng)已經(jīng)轟轟烈烈的開展起來(lái)了。豐富多彩的體育項(xiàng)目，有竹竿舞，有抖空竹，有滾鐵環(huán)，有跳繩，有籃球操，有文明禮儀操，有彩帶飄飄，有跳跳球，我們班的特色項(xiàng)目是竹竿舞，但我們班最突出的還是吹口琴。
學(xué)吹口琴?gòu)亩昙?jí)就開始了。當(dāng)我第一次拿起口琴時(shí)別提有多高興了。我還清清楚楚的'記得老師在講臺(tái)上吹出一首首動(dòng)聽的曲子，然后，我們也學(xué)著老師的樣子吹，可我們不一會(huì)就吹的面紅耳赤了，口琴的音調(diào)一點(diǎn)也沒吹出來(lái)。果然是看花容易，繡花難，就連最基本的吸氣我都沒有學(xué)會(huì)。
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們從二年級(jí)開始學(xué)口琴到現(xiàn)在已經(jīng)整整四年了，現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。吹口琴的技能也比以前好多了，不少的同學(xué)已經(jīng)有了不小的成就，我也學(xué)會(huì)了許多曲子，如：《鄉(xiāng)間的小路》、《每當(dāng)我走過老師窗前》、《軍港之夜》、《瑤族舞曲》等。
歲歲月月，朝朝暮暮。四年來(lái)，無(wú)論春夏與秋冬，我都和口琴形影不離，口琴伴我度過了四個(gè)春夏秋冬，它讓我們明白了一個(gè)道理，無(wú)論學(xué)什么都要堅(jiān)持不懈，只有這樣才能走向成功的彼岸！
的確，皇天不負(fù)有心人。通過幾年的努力，我們班許許多多的同學(xué)都能吹出一首首悠揚(yáng)、動(dòng)聽的曲子了。聽著同學(xué)們的琴聲，我非常的高興。
我的口琴作文 篇24
周末寫完作業(yè)，我正沉浸在課外書中。忽然，耳邊傳來(lái)悠揚(yáng)的口琴聲。我好奇地放下書跟隨琴聲走進(jìn)媽媽房間，只見她正閉著眼睛陶醉地吹口琴呢！
媽媽發(fā)覺我走到她身邊，停止了吹奏笑著對(duì)我說(shuō)；“我剛才收拾房間時(shí)找到了小時(shí)候的第一把口琴，雖然時(shí)隔多年已顯破舊，但是清理干凈后即興吹奏發(fā)現(xiàn)音色未變，正尋找我童年的.回憶呢！”媽媽都這么多年沒練過了，竟還能吹奏得如此動(dòng)聽，使我驚佩不已！我對(duì)口琴頓時(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是滿懷期待地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想吹口琴！”媽媽大方地遞給我。
我手捧這把珍藏多年的口琴，興奮又激動(dòng)，剛靠近嘴邊，媽媽就說(shuō)：“等一下，拿口琴的姿勢(shì)應(yīng)該這樣�！眿寢屇托牡亟探o我應(yīng)該怎樣拿口琴，并告訴我口琴吹奏的基本方法，還親自示范給我看，我也認(rèn)真地學(xué)習(xí)著。經(jīng)過媽媽一番指導(dǎo)講解，我很快學(xué)會(huì)正確持琴姿勢(shì)。我自信地拿起口琴，全神貫注地看著一張簡(jiǎn)單的樂譜，專心致志地用較慢的速度吹奏著，竟然將整個(gè)曲子都順利地吹下來(lái)了！我欣喜若狂，媽媽也驚訝地向我伸出了大拇指說(shuō)：“你第一次吹口琴就吹得這么好，真是個(gè)天才！”我高興得又連續(xù)吹奏了好幾首兒歌，發(fā)揮自如，令我對(duì)口琴更是愛不釋手。
從那天開始，我又多了一份愛好——吹口琴。我相信口琴在以后的生活中一定會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮的歡樂。
我的口琴作文 篇25
在我家臥室的一個(gè)柜子里，靜靜地躺著一只口琴。
這口琴在我家臥室里，一趟就是一兩年，臟物早已覆蓋在它的上面。平時(shí)，也沒有人主動(dòng)拿起這把口琴吹一吹。它成為了擺設(shè)，成為了一個(gè)無(wú)用的東西。
口琴表面是綠綠的，吹出來(lái)的聲音雖不能算是天籟之音，也算是婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽�？刹恢獮槭裁�，它“荒廢”了一兩年。這把口琴在我看來(lái)，已經(jīng)完成了它的使命，該是“壽終正寢”的時(shí)候了�？晌业腵記憶里，卻漸漸的淡忘了這把口琴，這把口琴，也就一直靜靜地躺在柜子里。白天不能“呼吸”新鮮空氣，晚上不能看看晚上的世界。直到前天。當(dāng)我無(wú)意中打開柜子的時(shí)候。我才發(fā)現(xiàn)了這已經(jīng)忍受寂寞一兩年的口琴。
這把口琴，“忍饑挨餓”，一直處于我們的眼睛之外，一直處在生存與死亡的邊緣線上。是什么力量能讓這把口琴忍受一兩年的寂寞?是什么意志使這把口琴一直懷著生的希望?我也不得而知。
寂寞，孤獨(dú)，這樣的殘忍生活不斷折磨這把口琴�？蛇@把口琴，在渺小之中，展現(xiàn)出了最大的光華。它忍受著寂寞，并不抱怨這殘忍的現(xiàn)實(shí)。它一躺，就永遠(yuǎn)消失在我的記憶之中�？伤]有真正消失，也并沒有灰心喪氣。就那么靜靜躺著，忍受著孤獨(dú)和寂寞，在孤獨(dú)和寂寞中生存著。
這樣的一把口琴，盡管它吹出來(lái)的不是天籟之音，但在我心中，它卻吹響了一支高亢激昂的歌，這支歌，蕩滌著我心中的浮躁和狂妄，蕩滌著我輕視渺小的行為。
這一把口琴，從現(xiàn)在開始，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我心里。
我的口琴作文 篇26
音樂，可以使人進(jìn)入任何世界，無(wú)論是悲傷的，歡快的，平靜的。這一切都是音樂的力量。
而我，似乎沒有任何音樂細(xì)胞，別人總是說(shuō)我唱得好難聽，更有甚者說(shuō)我唱歌就像狼嚎。更準(zhǔn)確地說(shuō)，我連一個(gè)音符也掌握不好。為此，我還在課堂上大哭過一場(chǎng)，也許你會(huì)說(shuō)我經(jīng)受不住打擊，但我實(shí)在是受不了那種感覺，就好像我是一個(gè)另類似的。老師還告訴我爸爸要監(jiān)督我，督促我，不然就沒有音樂星了。所以，我在雙休日還要加倍練習(xí)，直到會(huì)吹《一分錢》為止。
今天是周日，不知怎么的，我總是覺得天空灰蒙蒙的，我的心似乎也是灰暗的。我又一次拿起了那只口琴，照著那《一分錢》的簡(jiǎn)譜又一次吹了起來(lái)，而爸爸就站在我的旁邊教我。當(dāng)我吹第一遍時(shí)，不得不承認(rèn)自己吹得很差，而且一點(diǎn)也不連貫，吹錯(cuò)的音也有好幾個(gè)錯(cuò)了，我灰心了，而爸爸卻在鼓勵(lì)我，說(shuō)：“這是第一次，不能放棄，要再接再厲��！”我的心情稍微好了點(diǎn)，又一次拿起了只口琴，再一次吹起了那熟悉的旋律，雖然還是那么差勁，但和之前比也算是“新高”了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)從一個(gè)節(jié)拍都不會(huì)的'我變成了會(huì)吹整整一首歌的我。我高興極了，因?yàn)槲也挥迷僭谝魳氛n上哭了，也不用在同學(xué)的眼前丟臉了。
也許我一生一世都不會(huì)成為最好的，但我身后有一股愛的力量，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我，將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，讓我勇攀高峰！
我的口琴作文 篇27
成功是一種喜悅，也是一種享受。而在成功的背后，卻是一次又一次辛酸的努力。
每當(dāng)我吹起那笛子，那悠揚(yáng)的笛聲在我耳邊回響時(shí)，我就會(huì)想起我學(xué)笛子時(shí)的情景。
記得那一次，學(xué)校要民樂團(tuán)的時(shí)候，我爭(zhēng)得父母的意見，參加了笛子組。
到了星期六，我背著才買的新笛子興高采烈地來(lái)到教室。我看見一位老師正坐在講臺(tái)上擦拭著他自己的笛子。我地說(shuō)："老師好。"老師叫我。老師又拿著自己的笛子，深吸一口氣，一吹，教室里就了悠揚(yáng)的笛聲。我驚呆了，老師叫我回家認(rèn)真練習(xí)。
回到家，我前兩天還覺得蠻有勁頭的后來(lái)越練越?jīng)]勁。媽媽對(duì)我說(shuō)："你學(xué)笛子以后也有特長(zhǎng)呀。"媽媽好言相勸后，我無(wú)動(dòng)于衷。媽媽對(duì)我說(shuō)："你還是練練笛子吧。"我從笛套里拿出那根細(xì)長(zhǎng)的笛子，無(wú)精打采地吹了一會(huì)兒，就丟下笛子，喊了一聲："媽媽，吹完了。"
不知不覺的，時(shí)間老人有拂袖而了。星期六到了，我來(lái)到教室里，拿出那根笛子，吹起來(lái)，可是連個(gè)音位也找不著。李老師朝著我大吼："怎么搞的`！給我站一邊兒！"我站在墻角邊，淚珠大顆大顆地落了下。李老師生氣的對(duì)媽媽說(shuō)："學(xué)笛子不能偷懶，否則，是學(xué)不好的"
回到家，我主動(dòng)拿起笛子，一絲不茍地吹起來(lái)。我越吹越有勁，越吹越開心。漸漸的，我把吹笛子當(dāng)成了生活中的一件大事。
現(xiàn)在，我的笛子吹得可好啦！只要班上搞活動(dòng)，我就會(huì)上臺(tái)優(yōu)美的樂曲同學(xué)們總是熱烈鼓掌，這些使我感到非常的驕傲。
現(xiàn)在我成功了，而那些辛酸的努力，則會(huì)成為我美好的回憶。
我的口琴作文 篇28
最近，我對(duì)口琴起了極大的興趣。凡是和琴有關(guān)的字眼，鋼琴，小提琴，大提琴，揚(yáng)琴我總是不由地會(huì)想起一位友人，她的名字中恰好有一個(gè)琴字。奈何她絲毫不通音律，真是可惜了這么美好的的一個(gè)名字。
談到口琴，大家對(duì)它的感覺大都是像兒童玩具，離正統(tǒng)的樂器似乎有千里之遙�？谇僭谡y(tǒng)樂器的行列中是難覓芳蹤的，但是由于其易學(xué)易練，攜帶方便所以在民間流傳極廣。
提到口琴，這讓我想起了另一種樂器――笙。我第一次聽說(shuō)這種樂器的時(shí)候，是在一部電視劇《何以笙簫默》，其中女主角的名字趙默笙里就有這個(gè)字。笙被認(rèn)為是近代口琴的鼻祖。同樣的受笙的發(fā)聲原理的啟發(fā)，薩克斯風(fēng)和簧風(fēng)琴也隨之誕生。笙是我國(guó)古典樂器八音之一，而且又是一種自由律動(dòng)的簧樂器，也是最早的一種和聲的'樂器。據(jù)說(shuō)口琴是德國(guó)人弗里德利克;布殊曼在1821年發(fā)明的，至今已有198年的歷史。
口琴雖然是民間流傳最廣泛的樂器之一，但是也深得一些音樂大師的喜愛。世界著名指揮大師托斯卡尼尼曾對(duì)半音階口琴這樣評(píng)價(jià)道：這是一種奇妙的樂器，可以預(yù)言，它將在管弦樂家族中放出異樣的光彩。世界著名指揮大師小澤征二也對(duì)口琴有著深厚的感情。他在他的自傳中寫道：還是在我孩提時(shí)代，我就喜歡這個(gè)奇妙的小樂器，我用它吹奏母親教我的歌，應(yīng)該毫不夸張地說(shuō)，我的心扉是被口琴打開的。
對(duì)口琴了解得越多，我就覺得口琴真的是一種很奇妙的樂器。如今的口琴各種各樣，復(fù)音口琴，半音階口琴，十孔口琴，合奏用口琴等等，這些都極大地引發(fā)了我的好奇心。
讀書這么多年，突然間我也想學(xué)習(xí)一門樂器，但是又不喜歡古箏，吉他那么大的樂器，反倒是喜歡口琴這樣小巧玲瓏又能隨時(shí)帶在身邊的樂器。
我的口琴作文 篇29
父母的愛是世界上最偉大、最無(wú)私的愛。父母的愛是成長(zhǎng)路上的指路明燈，為我們指引方向。父母的愛是滋養(yǎng)的甘露，哺育我們茁壯成長(zhǎng)。父母的愛是風(fēng)雨過后的陽(yáng)光，鞭策著我們成長(zhǎng)。
暑假里，我學(xué)會(huì)了口琴，是我爸爸教我的。有一天，我吹口琴給媽媽聽，她高興得手舞足蹈，興奮地說(shuō)：“太棒了！寶貝你吹得精彩極了！”贊揚(yáng)聲如春風(fēng)般吹拂著我的心，我既靦腆又得意洋洋。
“媽媽，爸爸什么時(shí)候才能回來(lái)？”我有點(diǎn)兒迫不及待，心想：爸爸回來(lái)后我就吹給爸爸聽，他一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。“他今天晚上加班，明天上午回家�！眿寢屛⑿χf(shuō)。晚上我激動(dòng)地把這曲子吹了一遍又一遍，想象著爸爸的表?yè)P(yáng)我的畫面，臉上不由得掛著一絲絲笑容。
第二天早上我早早起來(lái)，突然，一陣門鈴聲響起，爸爸推門而入，我趕緊拿著口琴吹了起來(lái)，悠揚(yáng)的.聲音回蕩在整個(gè)房間，說(shuō)實(shí)在的，我真的有點(diǎn)兒小緊張，手上還流出了汗水，但是我還是努力地吹完了。
吹完之后，媽媽興奮地跑過來(lái)說(shuō)：“你看我們的女兒吹得真不錯(cuò)！”
我的臉上露出了笑容，期待著爸爸的表?yè)P(yáng)。
但迎來(lái)的卻是爸爸的當(dāng)頭一棒，爸爸皺著眉，嚴(yán)肅地說(shuō)：“我看不見得，太糟了，氣息不穩(wěn)音不準(zhǔn)�！边@一棒，好似扎進(jìn)我的心里，我傷心地跑進(jìn)房間，撲在床上哭了起來(lái)。我難過不已，父母仍在為我吹口琴的事而爭(zhēng)吵。
一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)我吹得的確不是特別好，終于明白了爸爸為什么那樣說(shuō)我，這讓我更努力學(xué)習(xí)地練習(xí)。
感謝我的父母，他們讓我明白——愛在口琴中飄蕩。不管爸爸媽媽是說(shuō)我“太棒了”還是“太糟了”，都是為了我好。
我的口琴作文 篇30
我是一個(gè)孤僻、愛幻想的男孩兒，迷戀于脈脈水田，迷戀于淙淙細(xì)波，迷戀于山水的闊麗，更迷戀于天籟之音。而口琴那縷縷琴音，把我拉進(jìn)了我憧憬的時(shí)間。
或高或低，或活潑或沉凝，或輕緩如溪，或激蕩如瀑。一曲《高山流水》，讓我徜徉于青山綠水間，體驗(yàn)到山的高峻，感受“水乃真君子也”�！案呱搅魉兄簟�，正是這樣。一曲《月光曲》，使我身臨其境，欣賞到“海上明月共潮生”的美妙風(fēng)光。一曲《牛郎織女》，讓我回到天上，領(lǐng)悟到“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”的千古絕唱，灑下多愁善感的淚水。
在一個(gè)飛雪飄逸的大白天，一個(gè)人倚著欄桿吹口琴，琴音回旋于頭頂，再穿梭于飄舞的雪花間，該是何等的閑情逸致！
最愛在秋月清冽的靜夜，沐浴著習(xí)習(xí)晚風(fēng)，借皎潔的月光，吹上一曲，讓柔柔的樂聲縈繞在夜空。此時(shí)，雙目微閉，十指輕撫胸口，人琴共同迷醉在這樣洋溢著詩(shī)韻的靜夜，哦，“恰是有聲勝無(wú)聲”！
多少次，在夢(mèng)中走進(jìn)那小橋、流水、人家的時(shí)間，醒來(lái)時(shí)總有一種淡淡的失落感；多少次，在琴聲中飄入那個(gè)“世外桃源”，從癡迷中走出，帶著一絲喜悅，一絲歡欣。
因?yàn)樾愿竦木壒�，有了煩惱總難以向父母啟齒，而口琴成了我最好的傾訴的'伙伴。它用悅耳的樂聲輕輕撫慰我的內(nèi)心，驅(qū)散我心頭的愁云，把一份沁人的甘涼注入我的心脾。
無(wú)憂的日子里，我喜歡與它共享。那優(yōu)美的樂聲，似一條小河，從我心間流過，流到哪兒，哪兒清爽。
每次吹口琴，心中總藏匿著一份莫名的情感，隨時(shí)發(fā)泄，仿佛吹奏的是我的心聲，飄走的是絲絲煩惱，留下的是片片真情。此時(shí)此刻，我只需要月兒默默陪伴，吹奏我的心琴。這份感覺，無(wú)法用言語(yǔ)文字來(lái)表達(dá)，只能用那顆純真、敏感的心去體味，那大概便是緣吧！
我的口琴作文 篇31
“三百六十行，行行出狀元”。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，人人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，而我的拿手好戲，就是吹口琴了。
遙想當(dāng)年，我可是年級(jí)段吹口琴中的拔尖者。三年，我總結(jié)出了以下經(jīng)驗(yàn)：吹口琴時(shí)要將嘴嘟起來(lái)吹，如果太疼了，就上點(diǎn)口水。吹口琴時(shí)不能搖頭，要移手，否則會(huì)很暈。
每天早上大課間，連續(xù)一個(gè)月的練習(xí)使我的'琴技突飛猛進(jìn)，為去溫嶺參賽做充分準(zhǔn)備。
比賽當(dāng)天，我們各個(gè)站好了位，放下口琴，等待老師的指令，老師手一揮，我們整齊劃一地吹起來(lái)。當(dāng)一切安好時(shí)，在我右邊同一聲部的同學(xué)，可能是因?yàn)榇档锰�，吹成了一聲部。我就使出吃奶的勁，把分貝吹到最大，終于在我的不懈努力下，將那個(gè)走歪路的家伙，帶了回來(lái)，最終我們還得了第二名呢。返程的路上，我以此從音樂老師那里“撈”到了巧克力餅干，回想起來(lái)還真是美滋滋。
因?yàn)樘焯炫愕艿芸础缎∝i佩奇》，所以我早已經(jīng)熟透《小豬佩奇》的旋律，于是我在課間十分流利地吹起主題曲時(shí)，博得了同學(xué)們的陣陣掌聲，我簡(jiǎn)直成了他們的偶像，“林則辰，你怎么做到的?”我則輕描寫淡寫地說(shuō)：“很簡(jiǎn)單的，聽著聽著就會(huì)了�！鼻疲业驼{(diào)吧。
六一聯(lián)歡快到了，吳老師開始招兵買馬，我毫不猶豫地報(bào)了口琴獨(dú)奏《成都》。“林則辰，快點(diǎn)練啊!”媽媽又在催我了�！安挥玫模@首我以前吹過，沒問題的!”但媽媽卻認(rèn)為任何事都得要有充分的準(zhǔn)備，我只好被迫練了幾遍，就上陣了。表演時(shí)，竟忘了循環(huán)反復(fù)，我冒著汗，將亂透的順序慢慢帶回，還好依然能深情地吹完結(jié)尾，沒有辜負(fù)老師的期望。
口琴，小巧玲瓏，隨身可以攜帶，不失為最佳的愛好。它不僅豐富了我的課余生活，也讓我明白了掌聲背后的堅(jiān)持與付出。
我的口琴作文 篇32
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，四個(gè)春夏秋冬過去了。我也從不會(huì)吹口琴，到了會(huì)吹口琴，而且會(huì)吹幾十首美妙動(dòng)聽的曲子了。如：《鄉(xiāng)間的小路》、《瑤族舞曲》、《小白船》、《龍的傳人》、《媽媽格桑拉》、《荷塘月色》等曲子。四年來(lái)，一把小小的口琴與我形影不離。
歲歲月月，朝朝暮暮。剎那間，我從一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生走進(jìn)了六年級(jí)的學(xué)堂。但我清清楚楚的記得二年級(jí)時(shí)，我們剛接觸到口琴時(shí)的情景，那時(shí)我連最基本的音階都吹不準(zhǔn)，更別說(shuō)吹曲子了。當(dāng)時(shí)，我從喜悅到悲傷。喜悅的是：我終于有一把口琴了，可以學(xué)吹美妙的曲子了。悲傷的是：我連音階都吹不準(zhǔn)，就不要說(shuō)吹出美妙的曲子這樣的'黃粱美夢(mèng)了。但學(xué)吹口琴的信心沒有斷。老師發(fā)下口琴后，就堅(jiān)持不懈的教我們吹口琴，學(xué)音符。我們也認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)著。功夫不負(fù)有心人，在我的努力之下，我終于能吹出“do”時(shí)，那份喜悅是現(xiàn)在無(wú)法形容的。我又反復(fù)努力地練，終于學(xué)會(huì)吹第一首曲子了。我會(huì)吹的第一首曲子是《瑪麗有只小羊羔》，此時(shí)，我高興的想哭，學(xué)吹口琴讓我真正的感受到努力沒有白費(fèi)��！
日復(fù)一日，年復(fù)一年。當(dāng)我傷心時(shí)，是口琴陪伴我；當(dāng)我高興時(shí)，還是口琴陪伴我；當(dāng)我絕望時(shí)，口琴更是我的知心朋友。啊，口琴既是我的愛好，又是我的朋友。
春夏秋冬，四季輪回�？谇偈冀K是我的快樂。因?yàn)橛辛丝谇�，我�?duì)世界充滿了好奇，對(duì)社會(huì)充滿了希望，對(duì)明天的美好更加期望。是口琴使我快樂；是口琴使我對(duì)人生充滿了向往，口琴讓我忘記了煩惱，忘記了傷心。
幾年來(lái)是口琴陪我走過了四個(gè)春夏秋冬。我相信，口琴一直在我身邊默默的陪伴我，是我形影不離的密友，他在我身邊永遠(yuǎn)的支持我。感謝你，我的知心朋友——口琴。
我的口琴作文 篇33
口琴對(duì)我有神奇的吸引力。
我剛滿5歲時(shí)，便和口琴結(jié)下了不解之緣，記得有一次，媽媽突然問我：”寶貝，你喜歡哪一種樂器？“我說(shuō)：”口琴�！眿寢尳又f(shuō)：“如果我現(xiàn)在給你一支口琴，你能認(rèn)真學(xué)嗎？”那時(shí)我還小，還什么都不懂，便滿口答應(yīng)了。過了一兩天，我跑到媽媽面前說(shuō)：“媽媽媽媽，我不想學(xué)口琴了，學(xué)口琴太難了！”媽媽說(shuō)：“你想成為音樂家嗎？”“想呀，可是太困難了！”我說(shuō)�！爸罏槭裁簇惗喾夷艹蔀閭ゴ蟮囊魳芳覇�？”我搖搖頭，“貝多芬小時(shí)候，他也是問媽媽，而媽媽說(shuō)：’孩子，要自己動(dòng)腦筋思考，只有這樣才能是自己的�！蚁嘈�，你向貝多芬先生努力學(xué)習(xí)，一定能成為最偉大的音樂家的！”媽媽摸了摸我的頭，自己忙去了。從媽媽剛才說(shuō)的話里，我又鼓起信心，重新開始練口琴。經(jīng)過一個(gè)多月的`練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了吹《新年好》這首歌，我跑到媽媽面前，說(shuō)：“媽媽，我能吹一整首歌了！”媽媽說(shuō)：“哦是嗎？那就吹給媽媽聽一聽�！彪S著旋律響起，我的音樂讓大家陶醉了，我仿佛看見了過年的時(shí)候，我們一家子興高采烈地圍在桌子前吃團(tuán)圓飯的情景！我吹完了，媽媽興奮地拍著手，說(shuō)：“好！好極了！”那時(shí)，我非常害羞，臉都紅了。
漸漸地，我會(huì)吹奏很多歌曲，如《小船》《小星星》《恭喜發(fā)財(cái)》......
我的觀眾越來(lái)越多，鄰居的妹妹和叔叔阿姨自然要看我表演，我演到一半時(shí)，他們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)，身為主演的我大為不滿，我竟然放下口琴，跑到他們面前說(shuō)：“不許說(shuō)話，下次你們表演樂器我也說(shuō)話�！眿寢屌u(píng)我沒有風(fēng)度，我說(shuō)：“你不是教育我做人要誠(chéng)實(shí)，認(rèn)真表演嗎？”媽媽聽了無(wú)言以對(duì)。
口琴伴隨著我慢慢長(zhǎng)大，口琴如一爐火，練就了我的堅(jiān)強(qiáng)和毅力。
我的口琴作文 篇34
上音樂課的時(shí)候要學(xué)吹口琴，而我卻沒有口琴，只好去買口琴。
我們聽說(shuō)“四川音樂學(xué)院”附近有許多賣樂器的商店，我們坐車到磨子橋站下車一看，我愣住了，這附近根本沒有音樂學(xué)院的影子，也沒有賣樂器的'商店。經(jīng)過多方打聽，原來(lái)音樂學(xué)院在我們走來(lái)的路的相反方向，可現(xiàn)在，我們已經(jīng)筋疲力盡了，決定先不買了，以后再買。走到車站時(shí)，我的公交卡找了又找找了又找還是沒找著，公交卡居然不見了。真是雪上加霜呀。
第二天，奶奶花了26元給我買來(lái)一個(gè)c調(diào)的口琴，我高興的拿著口琴吹了又吹，真是c調(diào)。可過了幾天，上音樂課的時(shí)候，口琴居然不見了。
晚上，我到西南書城買了一個(gè)很漂亮的口琴，盒面上寫著c調(diào)。我喜出望外，我急忙回到家，拿出口琴一吹，居然不是c 調(diào)，真是功虧一簣。
最后，我無(wú)奈之下只好問了問同學(xué)，沒想到這個(gè)同學(xué)知道哪里有賣口琴的，他答應(yīng)星期五帶我去買。到了星期五，放學(xué)了他讓我跟他走，只見他走進(jìn)了學(xué)校對(duì)面的一條的小巷，他進(jìn)去以后，走進(jìn)了一個(gè)小區(qū)的門，只見他一會(huì)左拐一會(huì)右拐，走出了小區(qū)來(lái)到了一個(gè)文具店門口，我花了20元買好了口琴后，馬上試吹了一下，真是c調(diào)。它是我心儀已久的口琴。我心中一片感慨，啊，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫�。]想到花了那么多時(shí)間沒辦好的事，今天卻在幾分鐘內(nèi)，花了那么少的錢就辦到了。
經(jīng)過這件事以后，我明白了一個(gè)道理：做什么事情，一定要多看、多說(shuō)、多找、多看，這樣才能做好一件事，別指望天上有掉餡兒餅的好事。
我的口琴作文 篇35
記得有一次，我和媽媽去逛街，經(jīng)過一家樂器店，偶然看見了一支精致的口琴，我將臉貼在玻璃上，仔仔細(xì)細(xì)地盯著那一支口琴，媽媽見我對(duì)口琴產(chǎn)生了如此濃厚的興趣，便問道：“你想不想學(xué)習(xí)吹口琴呢？”我聽了，毫不猶豫地回答道：“想！”于是，媽媽便把那支口琴買了下來(lái)。
回到家以后，我迫不及待地從包裝盒里掏出口琴，輕輕捧起口琴視如珍寶，仔細(xì)地端詳著，只見口琴的表面閃閃發(fā)光，一條彩帶似的鋁片圍繞著口琴，又扁又大的形狀真想一塊“威化餅”，真想讓人一口咬下去。學(xué)吹口琴的第一節(jié)課，老師首先教我們拿口琴的姿勢(shì)，再我們?nèi)绾斡每谇俅党觥癲o”，看著老師這么簡(jiǎn)單就把口琴吹出了美妙的聲音，不禁讓我佩服到五體投地，同時(shí)我在心里想道：“這實(shí)在是太容易了，我一定能吹響。”于是我便模仿起老師的樣子吹起來(lái)，我輕輕舉起口琴，放在嘴邊，挺直身軀，輕輕一吹，口琴竟然沒有發(fā)出任何聲音，我再吹一遍，口琴依舊不爭(zhēng)氣，我再次失望了，我生氣了，拿起口琴用力一吹，口琴發(fā)出一聲要多難聽就有多難聽的聲音。怎么會(huì)這樣呢？看著大家伙都能吹出優(yōu)美動(dòng)聽的聲音來(lái)，此時(shí)此刻的我頓時(shí)無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我急得滿頭大汗，豆大的汗珠順著我的臉頰滑下來(lái)。我不經(jīng)意一舔，竟分不出這是苦還是甜，老師見到我這副窘迫的樣子，走來(lái)告訴我：“口琴要含在雙唇中間，慢慢送氣�！蔽野胄虐胍傻脑嚵艘幌拢偹愦党隽恕癲o”音，我高興極了幾節(jié)課后，我還學(xué)會(huì)了“do”，“re”，“mi”，“fa”，“so”，“l(fā)a”，“si”這七個(gè)音階，一開始，我的'手與嘴的配合十分僵硬，經(jīng)過老師的指點(diǎn)后，我不管吹什么音，都能很好地配合了。
這次學(xué)吹口琴，我不僅學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)，還讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)重要的道理：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
我的口琴作文 篇36
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光……”聽，又從教室內(nèi)傳來(lái)了一陣陣悅耳的口琴聲。哦！原來(lái)是老師在教同學(xué)們吹口琴呢！轉(zhuǎn)眼間，從2011年至2014年，四年過去了。我在這幾年的時(shí)間里學(xué)會(huì)了不少吹口琴的曲子，如：《花兒與少年》《雨蝶》《隱形的翅膀》《DoReMe》《歌唱祖國(guó)》等歌曲。同學(xué)們，在學(xué)吹口琴的背后還有許許多多的酸甜苦辣的故事呢！
口琴的種類繁多，常見的有：復(fù)音口琴、重音口琴和半音口琴等�，F(xiàn)在我給你們介紹一下口琴的基本常識(shí)吧：
口琴是體積最小的樂器之一，長(zhǎng)條形體上設(shè)置簧片，通過口吹氣流使簧片振動(dòng)發(fā)音。1821年由德國(guó)人布希曼發(fā)明，至今已有179年的歷史了，十九世紀(jì)末傳入亞洲。由于口琴十分優(yōu)美動(dòng)聽，容易學(xué)習(xí)，因此，廣泛流行于民間，深受人們的喜愛，所以很快便在我國(guó)流行開來(lái)，成為大眾樂器。
我清清楚楚的記得第一次學(xué)吹口琴時(shí)，還是個(gè)二年級(jí)的學(xué)生。當(dāng)老師把閃閃發(fā)光的小口琴發(fā)下來(lái)時(shí)，我東摸摸西摸摸，左看看右看看地觀察口琴的結(jié)構(gòu)。口琴是由蓋板、底板、簧片，還有塑料格組成的。蓋板的作用是保護(hù)簧片，與塑格組成音的共鳴箱體。底板的作用是裝在塑板兩邊，口琴的簧片即列在底板上�；善怯稍S多的小方格組成，位于口琴的中央部分，其作用是分隔上下格的兩同音和左右相鄰的吹吸音。這口琴真好啊，我開始學(xué)吹第一個(gè)音，我用力的一吹，我的臉迅速漲的'通紅。我馬上做了一個(gè)深呼吸，可我用力一吹“Do”的聲音終于響了。可是音不準(zhǔn)，這時(shí)老師耐心的教我，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我終于學(xué)會(huì)了一首名叫《小草》的歌曲。我在學(xué)習(xí)吹口琴的過程中，經(jīng)受了一些酸甜苦辣的滋味，可我還是勇敢的面對(duì)了困難，學(xué)會(huì)吹口琴。
學(xué)吹口琴，讓我懂得了一個(gè)道理：沒有什么困難是克服不了的。
我的口琴作文 篇37
我收到過許多的禮物，唯獨(dú)喜歡那珍藏已久的口琴。它穿著粉色的外衣，中間是黑色的長(zhǎng)形方塊，琴口像迷你的小方塊，一個(gè)接著一個(gè)，排成了一列整齊的隊(duì)伍，又像一扇扇小小的窗戶，只要輕輕地往窗戶里吹氣那動(dòng)人的韻律便如一個(gè)個(gè)小精靈隨風(fēng)輕舞扣人心弦。
它是爸爸送給我的禮物。那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的午后，我正悠然自得地走在大街上，忽然一陣悠揚(yáng)的琴聲傳進(jìn)了我耳中，循著琴聲走去，只見一位年齡與我相仿的女孩正捧著纖巧的口琴悠悠地吹，那琴聲猶如一條清冽的小溪流進(jìn)我的心田。我不由自主地想，如果我也能擁有一個(gè)屬于自己的口琴該多好！那天一回到家，我便纏著爸爸買支口琴送我。爸爸摸摸我的腦袋說(shuō)：“孩子，只有努力才有收獲，只要你期末檢測(cè)成績(jī)語(yǔ)數(shù)都能達(dá)到90分以上，我便送你一支口琴！”望著爸爸那不容改變的眼神，我下定決心一定要靠自己的努力得到口琴。
接下來(lái)的日子里，我加倍努力地學(xué)習(xí)，每當(dāng)受外界誘惑想放棄的時(shí)候，我總會(huì)提醒自己為了朝思暮想的`口琴，必須堅(jiān)持！功夫不負(fù)有心人，我的期末檢測(cè)成績(jī)達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，爸爸兌現(xiàn)了諾言，我得到了夢(mèng)寐以求的口琴。我小心翼翼地捧著它，心里像炸開了花，笑的合不攏嘴……
萬(wàn)事開頭難，一開始我學(xué)習(xí)的都是枯燥的練習(xí)曲，我吹得很難聽，有好幾次就因?yàn)榇挡怀雒烂畹捻嵚上脒^放棄過。后來(lái)，在媽媽的不斷鼓勵(lì)和幫助下堅(jiān)持了下來(lái)，曲子也越學(xué)越難，吹得也越來(lái)越好。在學(xué)吹口琴的日子里，我收獲了許多酸甜苦辣的故事，雖然很辛苦，但心中更多的是快樂。漸漸地我已在琴聲的陪伴中度過了兩個(gè)春夏秋冬，如今，每當(dāng)我遇到傷心難過的事或?qū)W習(xí)緊張時(shí)，只要吹上一曲，心中的煩惱、疑慮便全部消失不見了。每每琴聲響起就仿佛聽見它對(duì)我說(shuō)：“小伙伴，要加油哦，我會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你！”它就像我的知心好友，一個(gè)可以同甘共苦的“好伙伴”。
口琴，伴我走過成長(zhǎng)路上的一個(gè)又一個(gè)春秋，成為我生活中必不可少的伙伴，我將永遠(yuǎn)保存它，珍視它……
我的口琴作文 篇38
有天傍晚，我獨(dú)自在家做作業(yè)，正煩惱著音樂節(jié)應(yīng)該表演什么。突然，我的床底下發(fā)出了一束光芒，我?guī)е婀趾腕@奇爬了進(jìn)去――出現(xiàn)在我面前的是一個(gè)戴著魔法帽的白胡子老爺爺，他給了我一只魔力口琴，說(shuō)它能幫助我解決任何煩惱。說(shuō)完他便沒了蹤影。我低頭一看，發(fā)現(xiàn)這只口琴是用百分百純金打造而成的，上面鑲嵌上了五顆紅寶石。
第二天，我?guī)е谇偕狭藢W(xué)�！澳阍趺从譀]有做作業(yè)？！”剛跨進(jìn)教室門，老師的批評(píng)聲迎面而來(lái)，“哎，又是他不做作業(yè)，老師真辛苦呀！”我想，“或許魔力口琴可以幫我”想到這，我便放下書包，拿出魔力口琴，吹起了“想唱就唱”的曲子，奇跡發(fā)生了，這位同學(xué)竟一改過去不肯認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，跑到老師面前，誠(chéng)懇地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我一定改！”我真高興呀！但這時(shí)我發(fā)現(xiàn)口琴上的紅寶石少了一顆。我這才明白，原來(lái)口琴上的紅寶石代表著使用的次數(shù)，我只剩下四次機(jī)會(huì)了，我一定要把握住。
后來(lái)，因?yàn)橥瑢W(xué)打碎了花盆，我用了一次；因?yàn)橥瑢W(xué)沒帶紅領(lǐng)巾，我用了一次；又因?yàn)橛型瑢W(xué)跑步扭傷了腳，我又用了一次。就這樣，我只剩下一次使用魔力口琴的機(jī)會(huì)了！
下午，音樂會(huì)開始了。這時(shí)傳來(lái)了一個(gè)不好的消息：負(fù)責(zé)演唱《勞動(dòng)最光榮》的.同學(xué)突然因?yàn)楦忻安荒艹枇�！該怎么辦呀？那可是我們班的壓軸戲呀！這時(shí)我明白，只有用我的魔力口琴才能讓她唱出歌
，但這就意味著，我不能用魔力口琴表演了。這時(shí)，我想起了大家那期盼的眼光，終于我吹響了魔力口琴，奇跡發(fā)生了，她又能唱出美妙的曲子了。大家都非常激動(dòng)，我也會(huì)心地笑了。但此時(shí)，魔力口琴已經(jīng)變成了一只普通的口琴。
輪到我表演時(shí)，我把全身的精力都集中在嘴上，當(dāng)我表演完畢時(shí)，臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲�？吹竭@，我又笑了。
原來(lái)，魔力口琴是為了讓我們變得有愛心，為自己樹立信心而創(chuàng)造的。
我的口琴作文 篇39
身體潔白如玉，苗條修長(zhǎng)，八個(gè)小孔有序地排在身體上，連接處上，一條條絲滑的藍(lán)緞子拂過，這個(gè)簡(jiǎn)單樸素的樂器就是豎笛。豎笛雖不高貴吧，但也挺雅的！
第一次接觸豎笛，是在四年級(jí)的音樂課上，音樂老師為了讓我們走進(jìn)這個(gè)小小的樂器，特地為我們示范了一曲中國(guó)古典名歌《茉莉花》。隨著悠揚(yáng)的笛聲，我仿佛看到了：夕陽(yáng)西下，晚風(fēng)中帶著一股沁人心脾的甜香，漫步尋找香氣的源頭，竟看到了一株株潔白芬芳的茉莉花。天邊熱情火紅的晚霞映照著這朵朵溫婉的茉莉，更讓茉莉顯得含蓄柔美，仔細(xì)聞著這股香氣，竟感受到了一絲清涼與寧?kù)o，我們聽得如癡如醉。自此，我下定決心，一定要學(xué)好豎笛。
老師先教我們?cè)鯓游肇Q笛。左手在上，右手在下，十指一個(gè)個(gè)按緊小孔，不能松懈下來(lái)。我一絲不茍地按照老師說(shuō)的去做，握著豎笛。我就像握住了一個(gè)寶，不肯松開，等大家都準(zhǔn)備好了，老師要吹音階了，他毫不費(fèi)力的吹出了“哆、唻、咪、發(fā)、唆、啦、西”，這七個(gè)音像水珠一樣，從老師的豎笛里蹦出來(lái)，干脆利落，真好聽！老師又教了一下指法，就該自己實(shí)踐了。我忐忑不安，就怕吹不好，被同學(xué)嘲笑。于是，我認(rèn)真應(yīng)對(duì)，漲紅了臉，使出吃奶的勁去吹，“噗”的一聲，一個(gè)如烏鴉叫般的聲音從我的豎笛里發(fā)出來(lái)我很快意識(shí)到自己漏氣了，看著旁邊同學(xué)從容不迫的`樣子，我尷尬萬(wàn)分。我努力地想蓋住小孔，結(jié)果都是徒勞無(wú)功。
老師一眼看出了我的毛病，和藹地講到：“大家靜一靜，我看到有些同學(xué)雖然吹得很認(rèn)真，可老是漏氣。不要緊，只要用手指一個(gè)個(gè)耐心地按過去，問題就會(huì)不攻自破�！蔽野凑绽蠋熣f(shuō)的去做，問題果然解決了不少。
暑去寒來(lái)，豎笛轉(zhuǎn)眼間陪伴了我?guī)讉�(gè)學(xué)期，我使用豎笛，也嫻熟了不少。豎笛雖沒有鋼琴那般豪華，也沒有古箏那般細(xì)膩，可它淡雅樸實(shí)，進(jìn)了藝術(shù)那瑰麗的殿堂。
我的口琴作文 篇40
每當(dāng)我拿起口琴，吹奏出一首首悠揚(yáng)、動(dòng)聽的曲子時(shí)，就會(huì)想起剛學(xué)口琴時(shí)的艱辛和所需要的毅力。
我清清楚楚的記得二年級(jí)時(shí)，在一節(jié)音樂課上，老師就開始教我們學(xué)吹口琴，聽著老師熟練的吹奏著一首又一首悠揚(yáng)動(dòng)聽的曲子時(shí)，我就覺得原來(lái)吹口琴是這么的簡(jiǎn)單，這么的容易。于是，我拿起口琴，站起身來(lái)，挺直腰板，那樣子可真美。我把口琴放在嘴邊，猛地一吹，發(fā)出了一個(gè)難聽的噪音，全班啞然，繼而哄堂大笑。我羞得通紅，恨不得找個(gè)地板縫鉆進(jìn)去，于是就灰溜溜的`坐下了。哦，原來(lái)吹口琴?zèng)]有這么容易。
在音樂課上，老師先教我們拿口琴的正確姿勢(shì)，接著教我們吹“do”。這時(shí)我努力地去吹、去學(xué)，但還是吹不準(zhǔn)，豆大的汗珠從我的臉龐上滴進(jìn)了我的嘴里，流進(jìn)了我的心里，我竟分不出是苦還是甜。老師見我這副模樣，馬上走過來(lái)耐心的教我，于是，我也認(rèn)真的學(xué)著。功夫不負(fù)有心人，通過一段時(shí)間的努力，終于讓我學(xué)會(huì)了吹“Do”了。這時(shí)，我高興極了，反復(fù)的吹奏著......過了一會(huì)，老師又教我們吹其他的音階。我又認(rèn)真的學(xué)，努力地練，終于能勉強(qiáng)吹奏所有的音階了。此時(shí)，我高興的跳了起來(lái)，我深深地覺得汗珠也是甜的。過了一段時(shí)間，老師又教我們吹《瑪麗有只小羊羔》，為了學(xué)好這首曲子，我反反復(fù)復(fù)的練著，終于把《瑪麗有只小羊羔》學(xué)會(huì)了，在老師的表?yè)P(yáng)下，我的心就像泡在蜜罐里一樣甜。
歲歲月月，朝朝暮暮，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我終于喜歡上了口琴，喜歡他就像狗熊喜歡蜂蜜一樣。我還細(xì)心的愛護(hù)它，真可以用捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了來(lái)形容。幾年來(lái)，我一有空就拿出口琴來(lái)吹，覺得吹口琴是最快樂的事了。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我會(huì)吹的曲子越來(lái)越多了，《瑤族舞曲》、《小城故事》、《軍港之夜》、《國(guó)歌》等樂曲我都會(huì)吹，這些曲子都夾雜著我學(xué)時(shí)的艱辛和汗水，現(xiàn)在回想起來(lái)，心里比蜜還甜。
經(jīng)過學(xué)吹口琴，讓我真正懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理了。
我的口琴作文 篇41
有一次在外出旅行的時(shí)候，爸爸給我買回來(lái)一只很小的口琴，它只有一節(jié)拇指大小，綠色的金屬漆不斷地泛著銀光。俗話說(shuō)，麻雀雖小、五臟俱全，它做得十分精細(xì)，一排排整齊的吹口可以發(fā)出響亮的聲音，我很喜歡這只小口琴。
可是，隨著時(shí)間的流逝，它慢慢地消失在了某個(gè)角落，在我好不容易記起它時(shí)，卻猛然發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不在了，我不禁有些失落。心想：那只口琴是爸爸好不容易買回來(lái)的呢！
記得當(dāng)時(shí)，我們一家在一個(gè)古色古香的小水村旅游，突然，年幼的我發(fā)現(xiàn)了什么，興奮得用胖嘟嘟的小手指著遠(yuǎn)處的小商鋪尖聲尖氣地叫道：“小——小口琴！”爸爸走過去一看，樂了。他掂了掂小口琴，笑呵呵地說(shuō)：“這么��？”我嘟起小嘴堅(jiān)定地看著他說(shuō)：“買！”爸爸沒招了，只好掏腰包買了下來(lái)。
我把小口琴掛在脖子上，又爬到爸爸的肩上，胡亂地吹了起來(lái)。頓時(shí)，雜亂無(wú)章的音符充斥在空氣中，這些噪音飄到距它最近的爸爸的耳里，卻成了曼妙的旋律，爸爸在這旋律中興奮得叫喊起來(lái)：“吹得好！再來(lái)一段！”許久，我吹累了，便趴在爸爸的肩頭安心地睡著了。結(jié)果，等我睡醒一看，原來(lái)掛小口琴的地方已經(jīng)變得空蕩蕩的。我頓時(shí)傷心地大哭起來(lái)，四處尋找著我的小口琴。爸爸黝黑的臉上閃過一絲凝重，他輕輕地把我放在地上，輕聲地對(duì)我說(shuō)：“你跟媽媽先走，我去買小口琴，好不好？”我不懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸轉(zhuǎn)身就沖進(jìn)了茫茫夜幕里……
一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……天漸漸黑了，下起了小雨，爸爸卻還沒有回來(lái)。我有點(diǎn)害怕了，使勁盯著遠(yuǎn)處，終于依稀看到了爸爸勝利般地舉起的雙手。定睛一看，他的手里緊緊攥著一個(gè)閃亮的東西——小口琴！我興奮得沖進(jìn)爸爸懷里，聞著爸爸的香味，卻發(fā)現(xiàn)爸爸的后背已經(jīng)全部被汗和雨浸濕了。這時(shí)，爸爸笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“我跑了三十幾個(gè)店，終于找到了，給——”說(shuō)著，他張開手掌，一個(gè)濕漉漉的小東西出現(xiàn)在我面前，還是和原來(lái)一樣精細(xì)的'小口琴，在雨水的沖刷下熠熠生輝，看著眼前的情景，我鼻子一酸，小聲說(shuō)道：“爸爸……”
馬路兩邊橘黃色的燈光不停地閃爍著……那是爸爸對(duì)我的愛。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我仍然很感動(dòng)，透過那丟失的小口琴，我看到了爸爸對(duì)我的深情。
我的口琴作文 篇42
哥哥的口琴象一位瘦高的身著灰色長(zhǎng)裙的女士，安靜地躺在精美的木盒里，孤獨(dú)高傲，無(wú)人與其做伴，她只是在等待，等待知音者吹響她。
自我識(shí)得三哥哥起，他總是會(huì)拿出一支灰色的口琴，吹小曲給我聽。
這支口琴尤有魔力一般。小時(shí)候，母親常帶我住鄉(xiāng)下外婆家，每當(dāng)我哭鬧，眾人毫無(wú)法子時(shí)，大人們就讓三哥哥從對(duì)面樓上跑過來(lái)給我吹小曲。只要聽到吹小曲的口琴聲，我就不哭不鬧了，靜靜躺在母親懷中，睜大眼睛，豎起耳朵聽。那琴聲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，如小溪淙淙，如樹葉沙沙，如小鳥呢喃……它讓我入迷。我聽著，聽著，慢慢地，慢慢地迷上眼睛，不知不覺地進(jìn)入了甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。
我本以為三哥哥吹小曲給我聽是理所當(dāng)然；與三哥哥天天在一起也是理所當(dāng)然；當(dāng)初的`一切，我都覺得是理所當(dāng)然。這口琴的一切回憶，是理所當(dāng)然屬于我們的，理所當(dāng)然是不會(huì)消失的。
可是，我長(zhǎng)大了，三哥哥也長(zhǎng)大了。我們的學(xué)業(yè)漸漸繁多，時(shí)隔兩年，我們?cè)傥匆娺^面。我想他了，只能望著那灰裙女士，躺在盒中仍是那么孤獨(dú)與高傲。物是人非，每每感嘆，就不禁鼻尖一酸，眼眶微紅。
三年后的暑假，他從大學(xué)回老家，順路來(lái)看我。他原想聊一會(huì)天就走，但因母親的邀請(qǐng)，他只得在我們家住宿兩晚。
夜晚，他洗完澡，把我從睡夢(mèng)中喊醒，我不用他說(shuō)也知道，他想重溫舊時(shí)。父母早已熟睡，夜晚十分寂靜，只有偶爾從遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲蛙鳴。他小心接過我從書柜中取出來(lái)的木盒，掏出口琴，親熱地?fù)崦藥紫拢α�。只見三哥哥他輕輕拿起灰色口琴放至嘴邊，閉上眼，緩緩?fù)鲁隽丝谇俚囊鞒�。口琴，哥哥與我，都陶醉其中。心與思緒隨著口琴的吟唱，到了幽靜空蕩的山谷；獨(dú)自坐在被月光洗得發(fā)白的竹林中長(zhǎng)嘯的詩(shī)人；穿著素裙翩翩起舞的姑娘……口琴聲徐徐停住，我仍未走出那似夢(mèng)非夢(mèng)之境，無(wú)法自拔。我愣了一會(huì)，忽然想起，這不就是當(dāng)年我常聽的小曲嗎？我笑了，極其開心地哈哈大笑起來(lái)，偷擦去眼角的淚水。
那支口琴，仍在我這存著。不過，與以往不同的是——這位灰桾女士有了伴，旁邊站了一位著淡紫色裙的女孩，灰色女士再也不會(huì)感到寂寞。
我的口琴作文 篇43
“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光……”我又聽到了優(yōu)美動(dòng)聽的琴聲了，這是我們班的同學(xué)吹出的琴聲，別提我有多開心了。歲歲月月，朝朝暮暮。日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間，從開始學(xué)習(xí)口琴到現(xiàn)在已四年過去了。四年來(lái)，口琴成了我們形影不離的好伙伴，口琴成了我最愛的樂器，吹口琴成了我每天的好習(xí)慣�，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了30幾首曲子了。下面先讓我給你們介紹一下口琴的基本常識(shí)吧！
口琴，英文名叫（harmoice），是體積最小的樂器之一，長(zhǎng)條型琴體上設(shè)置了許許多多個(gè)方格窗口，窗口內(nèi)設(shè)置簧片，通過口吹氣流使簧片震動(dòng)發(fā)音。1821年由德國(guó)人布希曼發(fā)明，至今已有179年的歷史了，十九世紀(jì)末傳入亞洲。由于口琴十分柔美、動(dòng)聽又便于攜帶，還容易學(xué)習(xí)，因此，很快就廣泛流行于民間，成為人人都喜歡的樂器�？谇龠�分很多種類：如：復(fù)音口琴、重音口琴、半音階口琴。復(fù)音口琴又有各種調(diào)。如：C調(diào)、#調(diào)、。#D調(diào)（bE）調(diào)、F跳……等�？谇倌兀兴膫�(gè)部分；蓋板、底板、簧片和塑格。蓋板的作用是保護(hù)簧片與塑格組合成蔭的共鳴箱體。底板；裝在塑板兩邊、口琴的簧片即列在底板上�；善�；受口氣震動(dòng)而發(fā)音，厚而長(zhǎng)則音越低，薄而短則音越高塑格；有許多的小立格組成、位于口琴的中央部分，起作用四分隔上下格的兩同手和左右相鄰的吹吸引。同學(xué)們，通過我的介紹，你也一定會(huì)喜歡口琴的。
口琴是我校的特色項(xiàng)目之一，從2011年起到現(xiàn)在我已差不多學(xué)了四年的`口琴了，也學(xué)會(huì)了很多會(huì)吹的曲子。當(dāng)我不會(huì)吹do、re、me到會(huì)吹的時(shí)候，讓我真正感受到了學(xué)吹口琴的酸甜苦辣皆有的滋味。當(dāng)我在校文藝表演時(shí)看到許多同學(xué)在吹《花兒與少年》時(shí)，我的內(nèi)心感到了從未有過的高興。當(dāng)我吹起《讓我蕩起雙槳》時(shí)，心中的花朵在蕩漾。當(dāng)我吹起《每當(dāng)我走過老師窗前》時(shí)，我看見了老師日月艱勞的在為我們批改作業(yè)。
四年來(lái)，無(wú)論春夏秋冬，我們的身邊都有口琴的身影�？谇俪闪宋覀冃斡安浑x的好朋友，是口琴陪伴了我們度過了四個(gè)春夏秋冬。是學(xué)口琴讓我懂得了，做什么事都要有耐心，都要堅(jiān)持不懈的做。是學(xué)口琴讓我知道了，學(xué)吹口琴原來(lái)也這么簡(jiǎn)單。是學(xué)口琴讓我明白了，只要功夫深鐵杵磨成針。
我的口琴作文 篇44
我的心中有這么一朵美麗的浪花，它不時(shí)翻涌著，飛濺著，是它給我的鼓勵(lì)，給我溫暖，更是教會(huì)我“堅(jiān)持就是勝利”的道理。
那年，我七歲。正是年少無(wú)知的年齡。對(duì)一切新奇的事物都十分的喜愛和追求。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光和煦的下午，我正在觀看電視，屏幕中出現(xiàn)一位身穿白裙手拿口琴的漂亮女孩，正在華麗的舞臺(tái)上吹著優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲。當(dāng)時(shí)，我已被這樂曲深深陶醉。于是，在心中默默下定決心：我也要成為像這位姐姐一樣優(yōu)秀的人，站在如此華麗的舞臺(tái)上演奏。我向媽媽說(shuō)起我要學(xué)口琴的想法，起初媽媽不同意，她只是沒有直接地告訴我，而是委婉地說(shuō)：“學(xué)口琴并不是你想的`那么簡(jiǎn)單，想要學(xué)會(huì)，想要站在臺(tái)上表演，你就得付出大量的時(shí)間和精力�！倍欢碌奈铱拗[著纏著媽媽給我買口琴，最終媽媽還是答應(yīng)了。
一開始，我以為吹口琴很容易，可難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，一時(shí)有想要放棄的念頭，可想起這琴是我“無(wú)理取鬧”讓媽媽買的，不想讓媽媽失望，便鼓起勇氣繼續(xù)吹。開始我學(xué)著去模仿那個(gè)女孩的演奏，嘴里卻發(fā)出“嚕嚕�！辈豢叭攵穆曇簦』锇槎既⌒ξ�，說(shuō)我是制造噪音。我拿著口琴，像漏氣的氣球一樣坐在角落里哭泣，爸爸似乎看出我的煩惱，走過來(lái)安慰道：“任何事情只有自己嘗試了才知道結(jié)果，況且你還剛剛學(xué)琴，什么本領(lǐng)都是勤奮學(xué)習(xí)才學(xué)會(huì)的！不要怕，自己努力，就會(huì)有收獲。”爸爸的話讓我鼓起了信心。
后來(lái)，只要一有時(shí)間就拿起口琴練。做完作業(yè)后練習(xí)半小時(shí)，有時(shí)候媽媽帶我玩，我也是拿著口琴練。為了早日練好口琴，我還特地給自己制定了計(jì)劃，比如每天練習(xí)10-20分鐘，有時(shí)候練到很晚都沒有睡，當(dāng)別人已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我還在研究樂譜；由于長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)，有時(shí)嘴都是紅腫的；吹口琴還要肺活量好，有時(shí)候長(zhǎng)調(diào)一口氣吹不了。為了練好口琴，我花了很多很多時(shí)間，那段時(shí)間我并不像同齡人一樣在無(wú)慮的玩耍，而是被姐姐關(guān)在家中訓(xùn)練。終于，皇天不負(fù)有心人，我能吹出一些基本的曲子了。
在學(xué)口琴的這條路上，有伙伴的嘲笑，母親的不贊成，父親的鼓舞，它們就如一朵美麗的浪花，時(shí)時(shí)拍打著我的心……
我的口琴作文 篇45
口琴，我校的同學(xué)都認(rèn)識(shí)吧！它是我校的一個(gè)特色項(xiàng)目，現(xiàn)在，我很喜歡它。不過，這之間卻也是有很多故事的，今天，就聽我慢慢道來(lái)吧！
上個(gè)學(xué)期的某一天，老師在放學(xué)時(shí)，對(duì)我們說(shuō)：“明天要記得買這個(gè)�！闭f(shuō)著揚(yáng)了揚(yáng)手中的口琴。第二天，同學(xué)們果然帶著各式各樣的'口琴來(lái)了，我的媽媽也沒有拒絕給我買。一拿到口琴，我的心中就充滿了好奇：它的外形是個(gè)類似的長(zhǎng)方形，外面是锃亮的不銹鋼制成的，中間的音階部分是兩行塑料。中間這兩行塑料特別引起我的注意，它們每行都有二十四個(gè)孔，共四十八個(gè)孔。這么小的孔也能吹奏優(yōu)美的樂曲，我真有點(diǎn)不相信。
可接下來(lái)的第一節(jié)課，我學(xué)會(huì)了拿口琴，還得了一本書；第二節(jié)課，我學(xué)會(huì)了吹“哆來(lái)咪”第三節(jié)課，我學(xué)會(huì)了吹音階；第四節(jié)課，我學(xué)會(huì)了……每天，我都在進(jìn)步，這可真讓人興奮��！憑借著小小的口琴，我接觸到了許多名曲，它把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的音樂殿堂，這一切讓我更興奮了。
不久我被選入校口琴隊(duì)，自從我進(jìn)了口琴隊(duì)以后，半夜都翻來(lái)覆去，睡不著覺，早上五點(diǎn)就起來(lái)吹口琴，那悠揚(yáng)而動(dòng)聽的琴聲流入了父母的心中，贏得了父母的鼓勵(lì)，也讓不肯早起的鄰居心煩不已。
高興之余，煩惱也接踵而至。那一次，我把校隊(duì)配給我的兩把口琴隨手放在桌子上，一不小心被別人摔壞了，我十分擔(dān)心，便向老師求救�？蓷罾蠋熞宦牨悴淮笈形屹r口琴。我的心便怦然一震，心想：“慘了，這下回家pp要開花了�！蔽壹敝猩牵瑳Q定撒謊�？衫咸炱臀易鲗�(duì)，那天放學(xué)，老師竟然把這事告訴了媽媽，媽媽立刻大發(fā)雷霆，急得要揍我，把我嚇出了一身冷汗。還是老師勸解了媽媽，并且說(shuō)吹得好，可將功贖罪，她自然會(huì)向?qū)W校說(shuō)明情況，多多求情。終于把媽媽的氣壓泵放掉了。那幾天，我提心吊膽，十分憎恨這口琴。后來(lái)，老師還是把口琴修好了，我心頭的石頭才落了下來(lái)。
這幾天，我又代表班級(jí)參加了一些比賽，功夫不負(fù)有心人，我參加的節(jié)目成績(jī)斐然，我自然是十分高興，至于我與口琴的故事，當(dāng)然，還有很多，如果你有興趣，下次有時(shí)間再聽我細(xì)說(shuō)啦。
我的口琴作文 篇46
多么熟悉的聲音，陪伴我多少年風(fēng)和雨，從來(lái)不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……”這聲音是那樣熟悉、清新，令我至今難以忘懷。數(shù)一數(shù)已經(jīng)七年了，而耳畔縈繞的口琴聲依舊那樣清新悅耳。
打我上小學(xué)時(shí)，就開始去爺爺家住了，雖然在同一村，但也相距挺遠(yuǎn)，兩家在村東村西坐落，但吸引我不知疲倦地穿梭在兩家的原因，是爺爺那美妙的口琴聲。我至今還記得那口琴的外殼是鋼做的，鑲著綠邊，十分精致呢！
爺爺是個(gè)很英俊的人，有著棱角分明的嘴巴，挺拔的鼻梁，濃密的眉毛下面閃爍著一雙炯炯有神的眼睛。爺爺也是一個(gè)很有才的人，我每次去都嚷著要爺爺吹口琴、拉二胡給我聽，爺爺總能按我說(shuō)的做，也許是長(zhǎng)期的熏陶我喜歡上了音樂，所以又嚷著爺爺教我唱歌，爺爺看到我挺有興趣，也很樂意教我。
因?yàn)闋敔斈贻p時(shí)在東北鐵路上工作，所以他最熟悉東北歌了，再加上我小，只能教小兒歌。記得爺爺教我的第一首歌是這樣唱“高高的興安嶺，一大片森林，森林里住著勇敢的鄂倫春，一呀一匹獵馬，一呀一桿槍，狼豹野鹿漫山遍野真呀真稀奇�！睜敔敯堰@首歌教會(huì)了我，也許這也是爺爺給我留下的最值得珍藏的東西了。那時(shí)的我唱著這首歌，爺爺吹著口琴伴奏，人人見到都說(shuō)我們是“爺孫倆活寶”。
那天，我撒嬌地跟爺爺說(shuō)：“爺爺你把你會(huì)的歌全都教給我吧，好嗎？我一定把他們都發(fā)揚(yáng)光大，將來(lái)當(dāng)歌星，在電視上演給你看！”爺爺?shù)难劬澇梢粭l縫，高興地說(shuō)，“我會(huì)的歌三天三夜也唱不完，以后有時(shí)間一一教給你吧。”就這樣我與爺爺許下了約定，而這個(gè)約定終究沒有實(shí)現(xiàn)。變成了永遠(yuǎn)的遺憾。
那天，天依舊晴朗，只是明媚的陽(yáng)光有些刺眼，鳥兒依舊歌唱，但聽著不再覺得悅耳歡暢。放學(xué)了，依舊走在回家的路上，但心中沒有那么平靜，像有什么事情要發(fā)生一樣。
到了家，噩耗聲傳來(lái)猶如晴天霹靂，爺爺走了。他再也回不來(lái)了。我一個(gè)箭步來(lái)到爺爺身邊，大聲地呼喊著：“爺爺，爺爺——我們的約定兌現(xiàn)了么？你為什么要說(shuō)話不算話，我恨你，你為什么要走，為什么——”
爺爺走后的好長(zhǎng)時(shí)間，我的.心情一直很低落，腦海中總是回蕩著爺爺?shù)目谇俾�，總是想起爺爺那張俊俏的嘴在口琴上�?lái)回滑動(dòng)，吹奏著那樣動(dòng)聽的旋律。
至今爺爺與我的約定仍沒有實(shí)現(xiàn)，但爺爺唯一教我的一首歌令我無(wú)法忘懷，而爺爺?shù)目谇俾曇琅f縈繞在耳畔。時(shí)時(shí)想起，那“天籟之音”般的口琴聲……
我的口琴作文 篇47
它靜靜地躺在窗臺(tái)上，陽(yáng)光撒在上面反射出金色的光芒。它陪伴我走過了美好的時(shí)光，給了我心靈上的享受。這就是我的心愛之物——姥姥留給我的口琴。
它是一支優(yōu)美的歌，承載了我與姥姥之間愛的回憶。
口琴長(zhǎng)長(zhǎng)的呈銀灰色，約16厘米長(zhǎng)，5厘米寬，幾排綠色的類似于窗戶的接觸口，我數(shù)了數(shù)，有24個(gè)吹奏的孔，琴身兩側(cè)有銀色的金屬蓋板，像套著一件鐵襯衫在外面。一排吹到孔，就像一個(gè)個(gè)綠色的小窗戶，當(dāng)你用氣息輕輕的推開小窗戶，你這個(gè)小衣服就會(huì)從考勤中溜出來(lái)，在鐵襯衫的外面還刻有五線譜和幾顆五角星。因時(shí)代的久遠(yuǎn)，琴身上有少許的斑點(diǎn)，雖有些發(fā)黃，但依然那么精美。姥姥告訴我口琴源于中國(guó)，是用嘴吹或吸氣使金屬簧片振動(dòng)發(fā)聲的多簧片樂器。
看著這支口琴，那首熟悉的《送別》仿佛又在我的耳邊回想，姥姥喜歡吹口琴，最喜歡吹的是《送別》。沐浴著溫暖的陽(yáng)光，聆聽那溪水般溫柔的曲調(diào)，我的心被這曲調(diào)撫著，變得安靜，美好。
在我的央求下，姥姥開始教我吹口琴，她告訴我剛開始要慢慢吹，把每一個(gè)音符吹響亮，可一個(gè)音符叫吸氣，一次一息是基本功�！庇谑俏冶隳７缕鹄牙训臉幼哟灯饋�(lái)，我輕輕舉起口琴，放在嘴邊，挺直身軀，輕輕一吹，口琴竟然沒有發(fā)出任何聲音，我再吹一遍，口琴依舊不爭(zhēng)氣，我再次失望了，我生氣了，拿起口琴用力一吹，口琴發(fā)出一聲刺耳難聽的聲音。我急得滿頭大汗，豆大的汗珠順著我的臉頰滑下來(lái)。姥姥見到我這副窘迫的樣子，走來(lái)告訴我：“口琴要含在雙唇中間，慢慢送氣�！蔽野胄虐胍傻脑嚵艘幌拢偹愦党隽恕癲o”音，我高興極了!姥姥笑著對(duì)我說(shuō)：“成功的'人都有一段沉默的時(shí)間，但他們堅(jiān)持，不哭訴，最終開出了最燦爛的花朵，難道你不想成為這樣的人嗎?”
記得我第一次會(huì)吹《送別》，姥姥非常高興，便把自己的雙排口琴送給了我�！昂⒆樱牙严Ｍ愕囊簧腿邕@琴聲一般美好!”我和口琴有很深的感情，它總在我傷心的時(shí)候陪伴著我，我不開心的時(shí)候就吹一吹，仿佛是姥姥在安慰我、鼓勵(lì)著我!通過學(xué)口琴，我不僅學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)，還讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)重要的道理：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
這不是一支普通的口琴，它承載著我兒時(shí)美好時(shí)光，更有姥姥愛的陪伴!口琴是一支歌，一只優(yōu)美的歌!
我的口琴作文 篇48
一天，一個(gè)從天界來(lái)到凡間的小女孩——天的第十二個(gè)女兒安娜，不知不覺地來(lái)到一個(gè)花園里，里面是一個(gè)很大的城堡，外面有高高的圍墻，墻太高了，一般的人，只能從大門走進(jìn)城堡，本來(lái)小安娜只打算在城堡外的花園玩，可是，城堡上的那個(gè)口琴和守護(hù)著口琴的蜜蜂打動(dòng)了她，于是，她下定決心要拿到口琴。小安娜聽百姓們說(shuō)，只要能夠吹到那只口琴，就能夠做小王子的妻子，不過，能不能拿到那只口琴，就得問守護(hù)它的蜜蜂了，有很多女孩都拿到了口琴，但就是吹不響，所以，去吹口琴的人，都是失望而歸，正是這樣，小安娜才下定了去吹口琴的決心。于是，她就大搖大擺地走了進(jìn)去。
小安娜輕松地通過了蜜蜂的考驗(yàn)，拿到了口琴，口琴在小安娜的手里閃閃放光。她把嘴唇靠在口琴上，輕輕地吹，口琴悅耳動(dòng)聽的歌聲一波一波地蕩漾起來(lái)，傳到了很遠(yuǎn)的天界，小安娜居然忘了，她可是一個(gè)天神呀！天神是不能各凡人成為夫妻的，可她竟然這時(shí)候才記起來(lái)，小安娜剛想起來(lái)的時(shí)候，就看見一個(gè)和她年紀(jì)相仿的小男孩穿著一身華麗的衣裳，戴著金色的皇冠，身后跟隨著幾名士卒走了出來(lái)，身邊有個(gè)人告訴她，這就是小王子，小安娜自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這是小王子嗎？怎么長(zhǎng)得這么優(yōu)秀�。 毙⊥踝幼哌^來(lái)，對(duì)小安娜說(shuō)：“你長(zhǎng)得真可愛，你叫什么名字啊？”“我叫……我叫……”小安娜緊張得忘記了自己叫什么。“她叫安娜。”天空中忽然發(fā)出了一聲巨響，“安娜，你要放棄你花之女神的地位，和凡人結(jié)為夫妻嗎？”“什么？花之女神？”她完全不明白父王在說(shuō)什么。“你還不明白嗎？你吹出的口琴聲，使天界和凡間枯萎的花朵都蘇醒了，你不是花之女神，那誰(shuí)是呀。”小安娜明白了，其實(shí)蜜蜂說(shuō)的話全都是謊話，它是為了幫天神找到花之女神，因?yàn)閲?guó)王相信這只蜜蜂說(shuō)的，只要找到能吹響這只口琴的人，就能讓她做小王子的妻子，面對(duì)一只會(huì)說(shuō)人話的蜜蜂，國(guó)王當(dāng)然會(huì)相信，誰(shuí)知這是天界的.蜜蜂，說(shuō)的全是謊話。
“你們不能把安娜帶走，我喜歡她，不允許你們帶走她！”小王子生氣了，小安娜其實(shí)是不想回去的，從她來(lái)到凡間，看到花在山坡上自由開放，不受天神管束的時(shí)候，就不打算再回去了，再加上，凡間有這么一個(gè)帥氣的男子要娶她，她更不想回去了。她大聲地朝那只口琴說(shuō)道：“我現(xiàn)在是你的主人，你就得聽我的命令，那么，就請(qǐng)你把我的神力收回，變成一句句祝福我和小王子的語(yǔ)言吧！”這只口琴瞬間開口說(shuō)話了：“主人，我會(huì)聽你的命令，但你得讓我在你的身邊，守護(hù)你一輩子！”“行，那你動(dòng)手吧！”一剎那間，小安娜完全失去了神力，天空中卻降下了一條條彩色的祝福語(yǔ)，落在花園里的每一個(gè)花朵里。
從此，小王子和小安娜在這幸福城堡里，過著幸福快樂的日子，而這只神奇的口琴就成了小王子和小安娜永遠(yuǎn)的守護(hù)神。
我的口琴作文 篇49
從小到大唯獨(dú)樂器和我天各一方，不只是沒有藝術(shù)細(xì)胞，就連像樣的一次贊揚(yáng)也印象模糊。于是，兒時(shí)發(fā)出聲響、有韻律的器皿，都成了我激烈抨擊的對(duì)象，不久，家中變得死氣沉沉，連我唯一的一樣樂器——口琴也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
今天，弟弟和妹妹蹦著跳著來(lái)我家尋找樂子了，樂此不疲的呼喊聲彌散到幾乎每一個(gè)布滿灰塵的角落，到處都成了兒童角，重復(fù)著快樂的尖叫。不消一會(huì)兒時(shí)間，我的陽(yáng)臺(tái)便天翻地覆，剛轉(zhuǎn)過身，一陣刺耳但熟悉的顫音倏然而過，緊接著，兩個(gè)孩子宛如兩只伶俐的貓，繞著我的腿一面跑，一面重復(fù)著尖利的音樂，當(dāng)我抓住了他們，才從他們手中發(fā)現(xiàn)了一樣小時(shí)候朝思暮想的小玩意兒——一把口琴。
我唯一的一把樂器早已面目全非，朗利的音調(diào)微微有些尖利，光滑的琴表早已銹跡斑斑，這老態(tài)龍鐘的口琴曾經(jīng)是我的摯愛，我曾把它視為珍寶，笨拙地吹出不成調(diào)但極富趣味的樂曲，我還將它一遍又一遍的擦拭，生怕這把微不足道的口琴遭遇重創(chuàng)。昔日的寶物如今只不過是一場(chǎng)令人心動(dòng)的回憶，如水做的玻璃，輕輕一點(diǎn)，就支離破碎。那繡漬最重的地方曾經(jīng)是我觸摸了一遍又一遍的；那閃亮的'琴柄握起來(lái)卻失去了往日的溫暖；最上排的琴孔是我一味追求的天堂，我常常對(duì)著他咿咿呀呀地吹。雖然當(dāng)初是亂吹一氣，但同學(xué)們從來(lái)都是發(fā)自內(nèi)心地笑著傾聽，大家也都是傻呵呵地堅(jiān)持著內(nèi)心的旋律，父母也從不厭煩地鼓掌、贊揚(yáng)。我記得最清楚的是最后一節(jié)音樂課的考試，測(cè)試同學(xué)們對(duì)口琴的掌握程度，有少數(shù)擅長(zhǎng)口琴的同學(xué)吹奏的《小星星》大獲好評(píng)，像我這樣只會(huì)吹《搖籃曲》的，真是油然而生敬佩。但是當(dāng)我滿手冷汗幾乎抓不住口琴地吹完了我的曲子，竟聽到了記憶中模糊動(dòng)聽的老師的夸獎(jiǎng)，那次的掌聲是我唯一的一次因音樂而博得的。
回過神來(lái)，四五年已經(jīng)過去了，我的口琴雪藏了幾年之后再次回到我的房間。臉上掛著和我那時(shí)表情不差分毫的弟弟妹妹再次驚嘆這一支口琴的魔力十足，兩個(gè)孩子愛不釋手，抱著口琴鼓腮幫惹得窗臺(tái)上鳥都不敢落。他們從最高音吹到最低音，就像第一次拿到口琴的我激動(dòng)得不知所以，只是用最大的力氣將音調(diào)吹得動(dòng)聽些，盡管當(dāng)時(shí)沉醉在自己的旋律中，卻不知音調(diào)是多么的不堪入耳、聽者是多么的面紅耳赤，初生牛犢不怕虎的精神與小孩子生生不息的活力在我拿到這第一樣樂器時(shí)竟被我展現(xiàn)的那樣淋漓盡致、恰到好處，這就是兒童的想象力——竟癡癡的相信音樂翅膀的神奇魔力、竟陶醉在自認(rèn)為華麗的音樂中去了�，F(xiàn)在的弟弟妹妹親眼見識(shí)了這小巧玲瓏的寶器，自覺魅力四射，讓一樣本身平常的小樂器喚起了想象力，因而斗志昂揚(yáng)了。這小小的口琴便在孩子的面前志趣橫生了。我頓時(shí)也被吸進(jìn)了這股旋風(fēng)中去。
弟弟的曲子和妹妹的風(fēng)格都是獨(dú)樹一幟，并不是說(shuō)他們的曲調(diào)實(shí)在令人發(fā)顫，而是在聽似相同的噪音中有不同的聲調(diào)，或高或低，深深操縱著聽者的心，給人以活力的冥想，雖然都是出自一只口琴的演奏，在我看來(lái)，就像風(fēng)聲和雷聲，都是自然現(xiàn)象的一員，都是相同的源泉，但是它們帶給人感覺的暢爽程度是不一樣的。弟弟和妹妹也是一樣。乍一聽，這種高高低低的音量不受控制像爆發(fā)一樣蓬勃而出、雜亂無(wú)章，但是我卻覺得就像春天一樣匯集了各種聲音，不受拘束、心無(wú)旁騖。不管如何，只要稍微用心地聽，就會(huì)感到這些雜音有可取之處呢，這種不斷變化的聲調(diào)，除了音色略顯尖厲，但是卻有變化無(wú)窮的旋律，童真童趣又再添風(fēng)采。明明是一串串惱人的噪音，靜一聽卻很悠然、不受限制，是很有節(jié)奏的一支支歌。何況，沒有孩子無(wú)憂無(wú)慮的意識(shí)，怎么會(huì)變調(diào)編出如此之多的旋律來(lái)呢？這種童年的跳躍音符，確實(shí)讓人很有好感，只要稍加潤(rùn)色，我覺得它們就很像童年的春天一樣飄揚(yáng)了。天真無(wú)邪的笑臉、凌厲不乏可愛的音律、一閉一合的嘴唇，溶成了音樂，讓我覺得眼前的一把口琴偉大得嚇人，能奏出未來(lái)輝煌雄偉的歌兒呢！
我知道那些宏偉音樂瘋狂而執(zhí)著，比如鋼琴的杰作《命運(yùn)交響曲》；比如小提琴的成果《化蝶》；比如古箏的作品《梁祝》。但是，這些精心編制的樂曲，哪里有童年的樂曲優(yōu)美呢？哪里有這一把大眾化的口琴讓人驚喜自在呢？弟弟妹妹的純真，就像它們無(wú)章的樂曲和那童年的圣物——口琴，留在了我心里，還有那永遠(yuǎn)不會(huì)逃跑的震撼與回憶。
我的口琴作文 篇50
我媽雙十一給我買了一把口琴。雖然不會(huì)玩，但還是很喜歡。但是，洗澡的時(shí)候，口琴掉水里了。我拿出口琴吹了起來(lái)。
“哦，不，”我驚訝地說(shuō)。我的口琴壞了。這時(shí)，我媽對(duì)我說(shuō)：“沒事，我媽明天再給你買一個(gè)�！蔽艺f(shuō)：“不，我還是要原來(lái)的口琴�！眿寢屜肓艘幌抡f(shuō)：“我們把口琴放在陽(yáng)臺(tái)上晾干吧�！蔽野芽谇俜旁陉�(yáng)臺(tái)上。
第二天，鄰居家的小鳥把口琴帶到了她家。它的主人看見了，生氣地對(duì)小鳥說(shuō)：“你不應(yīng)該拿別人的東西。”主持人想，我要是問是誰(shuí)家的口琴，肯定有人騙我。如果我不問，就會(huì)有人來(lái)。于是他把口琴放在桌子上。發(fā)現(xiàn)口琴不見了，馬上問。當(dāng)我問到這個(gè)家庭的時(shí)候。
男人說(shuō)：“我的`鳥把口琴帶到我家了。不好意思，都是我鳥做的�！蔽艺f(shuō)：“沒事的�！蔽腋吒吲d興的拿著口琴回家了。
我的口琴作文 篇51
口琴，是一種小巧玲瓏的樂器。自從去年學(xué)校開展了“班班有琴聲，人人會(huì)吹琴”活動(dòng)后，我就與他，結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我第一次接觸他，覺得他的聲音很好聽，便對(duì)他產(chǎn)生了濃厚的興趣�？蓪W(xué)了一會(huì)，我就泄氣了。他的音階很多，又分呼氣、吸氣兩大種，還要分辨出各個(gè)音是屬于吸氣、還是呼氣。但是我一想到“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話時(shí)，就又來(lái)了精神，繼續(xù)練起了口琴。
終于，功夫不負(fù)有心人。我能吹一首流利的口琴曲了因?yàn)槲业目谇偌夹g(shù)不錯(cuò)，所以在過了一段時(shí)間后，我被老師選進(jìn)了學(xué)�？谇訇�(duì)，那時(shí)的我，別提有多高興了。
可當(dāng)我在學(xué)�？谇訇�(duì)訓(xùn)練了一段時(shí)間后，覺得并不怎么好玩，每天都很晚回家，便有點(diǎn)想打退堂鼓了。爸爸就像我肚里的蛔蟲，一下子就看出了我的`心思，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“凡事都要堅(jiān)持才能成功�！甭犃税职值脑�，我恍然大悟。
口琴陪伴著我成長(zhǎng)，如果我的成長(zhǎng)失去了口琴這位好伙伴，那么他將變的單調(diào)乏味。
我的口琴作文 篇52
前幾天，音樂老師讓我們帶豎笛。我丈二和尚摸不著頭腦，老師讓我們帶豎笛干什么？就在我想這個(gè)問題時(shí)，老師開口了：“下節(jié)課我們學(xué)吹豎笛�！薄耙�！”同學(xué)們歡呼起來(lái)�？墒俏覅s想：吹豎笛？難嗎？如果難，我學(xué)不會(huì)怎么辦？上音樂課了，老師先給我們吹了首《北京歡迎你》。聽到美妙的音樂，我立立刻被吸引住了，想不到簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的豎笛竟然能吹出那么動(dòng)聽的音樂，我羨慕極了。老師接著說(shuō)：“你們?nèi)绻J(rèn)真學(xué)，認(rèn)真練，也能你我這樣，甚至比我吹得好�！崩蠋熛冉涛覀兇祷疽舴Ｎ覀冸m然吹出來(lái)了，但吹得不好聽。接下來(lái)，老師讓我們進(jìn)行吹奏練習(xí)和指法練習(xí)�；丶液�，我著迷一樣反復(fù)地練習(xí)吹奏和指法。先能熟練地吹音符；接著能吹G大調(diào)的曲子了；過了一段時(shí)間，我終于能吹整首《大長(zhǎng)今》了！我高興地歡呼起來(lái)。我雖然能用豎笛吹一些簡(jiǎn)單的曲子，但要想吹出美妙的音樂，還得靠自己更加努力的練習(xí)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)艱難的挑戰(zhàn)。我相信“有志者，事竟成”，我一定能行！在生活中，我們腳下的路都是坎坷不平的，但我們?nèi)砸峦鼻�，為了自己的目�?biāo)不斷努力，這樣就能收獲豐碩的果實(shí)，就能更加堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)。
一片雪花無(wú)聲無(wú)息地落在了我的手背上，現(xiàn)在正是寒假期間，作業(yè)早早的寫完了，我正在去姥爺家的路上，而這次，我的目標(biāo)就是向姥爺拜師學(xué)藝，掌握姥爺最拿手的——葫蘆絲。剛到姥爺家門口，優(yōu)美的旋律就飄進(jìn)了我的耳朵里，沒錯(cuò)，是葫蘆絲曲《月光下的'鳳尾竹》，看來(lái)姥爺又在吹葫蘆絲了。
曲子吹奏完畢，我才輕輕的敲門，姥爺高興地把我迎進(jìn)屋里�！袄褷敚旖涛掖岛J絲吧！”姥爺很吃驚，繼而又笑了，“你呀，干什么事都那么急，好吧，我這就教你�！�
姥爺給了我一個(gè)葫蘆絲，自己也拿了一個(gè)，開始教我葫蘆絲的音符指法。“用左手大拇指按住高音孔、食指按住一孔、中指按住二孔、無(wú)名指……我仔細(xì)地聽著姥爺講每一個(gè)要點(diǎn)，然后就拿起葫蘆絲試著按音孔。
但是，由于我的動(dòng)作不對(duì)，寬大的葫蘆絲在我干瘦的手里顯得十分笨重，任憑我怎么擺弄也無(wú)法用手指把音孔堵上，還險(xiǎn)些把葫蘆絲摔在地上。姥爺看我這么著急，便來(lái)告訴我：“葫蘆絲的音孔要用指腹按嚴(yán)，手指的前兩個(gè)關(guān)節(jié)玉葫蘆絲保持平行，這樣就行了。”
聽了老爺?shù)闹更c(diǎn)，我又試著把葫蘆絲舉在胸前，用手指按住音孔。果然，我成功按住了所有的音孔，并順藤摸瓜掌握了所有音符的基本指法。
“那好，既然知道了指法和其相對(duì)應(yīng)的音符，你就先看著樂譜試著把這首入門級(jí)別的《婚誓》吹下來(lái)吧。記住，要在背好譜子的基礎(chǔ)上先練習(xí)用指法把曲子連起來(lái)，再吹就會(huì)好聽得多的�！�
我滿懷信心的接受了這一任務(wù)，坐在窗前，開始學(xué)習(xí)這首曲子。背下了譜子，熟練掌握了指法韻律后，我信心十足的吹起了這首《婚誓》。
勉強(qiáng)把曲子吹下來(lái)后，姥爺對(duì)我大加贊賞。但我不滿足，又開始練習(xí)這首曲子。
幾遍下來(lái)，我的胳膊由于舉得太久而酸疼，嘴巴也又干又酸，停下喝了一杯水，我又繼續(xù)投入練習(xí)。一天下來(lái)，我已經(jīng)把這首葫蘆絲曲吹得十分熟練了。
我也明白了不管學(xué)習(xí)什么，總會(huì)遇到困難，而克服困難繼續(xù)努力就是一點(diǎn)成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。只有克服困難，我們才能學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)勇敢。
笛子現(xiàn)在猶如我形影不離的好朋友，可想想在學(xué)習(xí)吹笛子的過程中，有過苦惱，也有過歡笑。那是我上三年級(jí)時(shí)，當(dāng)我看到一些小朋友吹笛子時(shí)不禁被那優(yōu)美的笛聲和優(yōu)美的姿態(tài)所打動(dòng)，于是纏著媽媽把我送到藝校學(xué)習(xí)吹笛子，媽媽禁不住我的死纏爛打只好答應(yīng)了。
那天媽媽領(lǐng)我來(lái)到藝校，當(dāng)老師得知我們的來(lái)意后，先把一支精致的竹笛遞給我，先讓我跟著他試試，我欣喜若狂地接過笛子，老師先吹了一首極為簡(jiǎn)單的曲子，然后又教我指法，因?yàn)槊總�(gè)音的指法都不一樣，老師只能一個(gè)一個(gè)教，第一個(gè)音的指法是，左手中間的三只手指分別按在笛孔上，右手抬起，指法擺好后我使勁吹，可是我的臉漲得通紅也沒吹出聲來(lái)，后來(lái)好不容易吹出了聲，可是吹出來(lái)的音不成調(diào)子，不是高就是低，很難聽。老師聽了笑了笑說(shuō)：“吹笛子可不是一日之功，你有信心嗎？”“行”我鼓足了勁大聲說(shuō)。
老師又和藹地說(shuō)：剛學(xué)都是這樣，這支竹笛就先借給你了，回家好好練�！被氐郊液�，媽媽也對(duì)我說(shuō)：“要想學(xué)習(xí)吹笛子就得做好吃苦的準(zhǔn)備，可不能半途而廢呀！”我信心十足地說(shuō)：“沒問題，我一定能學(xué)好。”
剛開始我信心十足，每次學(xué)習(xí)完回到家我就拿出笛子練習(xí)，可是練了一會(huì)兒我就感到雙臂酸痛，手指也麻木了，我就不想練了，可媽媽對(duì)我說(shuō)：“遇到一點(diǎn)困難就放棄，你當(dāng)初是怎么說(shuō)的？”聽了媽媽的話我只好忍住要流下的眼淚繼續(xù)練。經(jīng)過一段時(shí)間，我也能吹出優(yōu)美動(dòng)聽的曲子，常常受到老師的表?yè)P(yáng)。
可是時(shí)間長(zhǎng)了，我有些沾沾自喜，每天晚上我把兩小時(shí)的練習(xí)時(shí)間縮短為半小時(shí)，有時(shí)練習(xí)時(shí)只把曲子吹一遍就去玩了。媽媽為這事說(shuō)了我好多次，但是我總不聽。
很快就到了考三級(jí)的時(shí)間了，結(jié)果我只得了良，看著許多小朋友都得了“優(yōu)”我心里有些不服氣。有一天，我照常去學(xué)習(xí)，剛一進(jìn)門一首悅耳的曲子就傳進(jìn)我耳朵里，我抬頭一看，是一個(gè)年齡跟相仿的小女孩吹的，看著那優(yōu)美的姿勢(shì)，聽著那悅耳的。
我的口琴作文 篇53
暑假已接近尾聲了， 各營(yíng)隊(duì)的活動(dòng)也結(jié)束了，終于可以迎接我期待已久的口琴課啰！
雖說(shuō)只有短短的四堂課，但笑聲可是從不間斷喔！口琴這種樂器一開始是同學(xué)教我的，后來(lái)越玩越有興趣，就請(qǐng)媽媽讓我去上�，F(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)用口琴吹很多歌加上低音的伴奏，菊花臺(tái)和小城故事都包括在內(nèi)。
最令我難忘的'那堂課的一開始，老師千叮嚀、萬(wàn)交代，叫我一定不要因此討厭口琴，我真的嚇了一跳，可是，上完課后，變成老師驚訝萬(wàn)分，原來(lái)，那堂課教的是低音伴奏，老師說(shuō)：“低音伴奏很多學(xué)生不會(huì)，還有人因此不上了。”我卻一次成功，打破那兒的紀(jì)錄，老師直稱：“你上輩子一定有學(xué)口琴�！�，“可是同學(xué)說(shuō)我是貓�！拔艺f(shuō)，老師馬上接著說(shuō)：“真配！”，貓和口琴很配？老師高興過頭了唷！
其實(shí)，學(xué)任何事物都是要靠不斷的練習(xí)，還是不要投機(jī)取巧努力一定會(huì)有收獲。
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