我的新同桌作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的新同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的新同桌作文1

　　我的新同桌小名叫七七，是一個(gè)擁有海藻般長(zhǎng)發(fā)的大美女。等等，搞混了搞混了，我的新同桌七七不是我記憶中那個(gè)女孩七七，而是一個(gè)坐在一張桌子旁三天了也沒有跟我說過一句話，哪怕一個(gè)眼神也沒有跟我交流過的男生。

　　沒錯(cuò)，七七是個(gè)男孩。這個(gè)小名叫七七的男孩就是我的新同桌。按理說他作為我的新同桌，又從來沒有跟我有過交流，我不應(yīng)該知道他的小名，而應(yīng)該只知道他的大名的，可很不巧，我是新來的轉(zhuǎn)校生，而他是我新學(xué)校新班級(jí)的新同桌，一個(gè)視新同桌如草木的男孩子。他的小名是我在他抽屜里面無意中瞥見一個(gè)信封時(shí)看到的。老師介紹新同學(xué)就光顧著讓大家認(rèn)識(shí)我了，而我這新同桌不正眼瞧我一下，我也不大好意思問他叫啥名兒。轉(zhuǎn)校來的第二天早自習(xí)，我需要借用一下橡皮擦，他還沒來，我就擅自作主翻了一下他的抽屜找橡皮擦。最后橡皮擦沒找著，卻瞥見了他的小名：七七。說實(shí)話，我看見這個(gè)小名的時(shí)候，大笑了幾聲，當(dāng)時(shí)其他的同學(xué)肯定在想這個(gè)新同學(xué)是不是有毛病，可三天下來，盡管我和他沒有一點(diǎn)交流，我卻知道了他很多的'優(yōu)點(diǎn)。

　　班主任（我們的班主任老師是語文老師）總是在課后關(guān)心我適不適應(yīng)新環(huán)境時(shí)示意我多向我的新同桌學(xué)習(xí)，說這位同學(xué)不僅寫作文很不錯(cuò)，做人也非常謙虛誠(chéng)懇，說他經(jīng)常在課余時(shí)間主動(dòng)去與老師探討人性以及寫作的技巧，說他經(jīng)常在報(bào)紙雜志上發(fā)表文章，說他會(huì)通過書信的方式幫助貧困地區(qū)的孩子了解世界。這些夸贊的內(nèi)容于我而言有些超出了理解范圍，我的生活里面除了上學(xué)放學(xué)就只剩玩耍了，被老師如此夸贊的同學(xué)竟然是我的新同桌，這讓我感到無地自容。我感覺通過老師的描述，我和他的距離不是一尺三八線了，我沒有他那么會(huì)寫作文，沒有他那么成熟內(nèi)斂，沒有他那么謙虛誠(chéng)懇，更別提他懂得的那些認(rèn)識(shí)世界與改造世界的思想了。當(dāng)我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我不再把他無視我當(dāng)回事了，我想他應(yīng)該是覺著作為同桌，自自然然的總會(huì)開始交流的，不必刻意的自我介紹一番吧？又或許他的生活里面有太多比認(rèn)識(shí)新同桌更重要的事情等著他去解決吧？

　　不過我也是容易被老師的敘述所拐跑，聽了聽頌詞就把對(duì)新同桌的真實(shí)感觸忘了，腦海中只留下他高大偉岸的形象了。作為真實(shí)生活中出現(xiàn)的新同桌，我想還是真實(shí)的接觸才能做出可靠的判斷吧？那么認(rèn)識(shí)我的新同桌就從我自己來打破“僵局”吧！

我的新同桌作文2

　　幽默不僅可以給人帶來快樂，而且能使人與人之間的交往更加和諧，更是新同學(xué)間拉近彼此距離的有效方法。新初一開學(xué)，老師給我們分了座位，我很幸運(yùn)的和一位幽默的同學(xué)成為了同桌。她性格大大咧咧的，說話詼諧幽默，是我們的開心果。每當(dāng)我遇到不開心的事情時(shí)，她也會(huì)以幽默的方式來應(yīng)對(duì)，給我?guī)�來滿滿的正能量。我們習(xí)慣稱她為“大雷”，不管她出現(xiàn)在哪里總能給我們帶來歡樂的笑聲。

　　我還記得上一次考試我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想，當(dāng)卷子發(fā)下來看到成績(jī)時(shí)我的心直接就涼了，覺得對(duì)不起老師和家長(zhǎng)的.辛勤付出。想到自己這么長(zhǎng)時(shí)間的努力都付諸東流了，頓時(shí)覺得頭上烏云密布，心里難過極了。我性格比較內(nèi)向，這種時(shí)候雖然心里難受，但看到朋友們成績(jī)都還不錯(cuò)，自己也不好顯露出來，只能默默的收好試卷。這時(shí)大雷走了過來問我怎么了，我給她看了我的考試卷子和成績(jī)，看完后她卻笑了，頓時(shí)我的心情更復(fù)雜了，既傷心又有些生氣，她看著我緩緩的說：“唉呀，沒事了，你雖然這次沒考好，但下次一定能考好的！你看我，這次比上次高了6分呢！”“可這是你不是我啊，我的成績(jī)老是‘過山車式’，一次高一次低，這次家長(zhǎng)肯定會(huì)說我了。”我著急地說著�！罢l還沒有沒考好的時(shí)候啊，看看我，上次考得那么低，都被老師請(qǐng)家長(zhǎng)了，沒事的。對(duì)了，你要多復(fù)習(xí)老師講的知識(shí)點(diǎn)和重要內(nèi)容，多背一背，讓他們鉆進(jìn)你的大腦里，在里面快樂的遨游，這樣下回考試你就能考好了，”她安慰我說。大雷的話讓我有了繼續(xù)努力下去的動(dòng)力，我的手緊緊握成一個(gè)拳頭，在胸前晃了晃，鼓起一口氣說：“下次我一定會(huì)考進(jìn)前十五名的！”我倆互相看著，都露出了微笑。

　　還有一次，老師讓我們排練運(yùn)動(dòng)會(huì)上的舞蹈，在操場(chǎng)上，我和大雷一起回想兔子舞的動(dòng)作，左腿向前踢，右腿向前踢，這個(gè)動(dòng)作我們做得很不到位，逗得旁邊的小明捧腹大笑。這時(shí)，大雷說道：“終是讓兩個(gè)四肢不協(xié)調(diào)的老年人組成了一隊(duì)�！薄昂撸�那我們兩個(gè)老年人就一起努力吧！” “哈哈哈… …”我們的歡笑聲在操場(chǎng)回蕩著。

　　這就是我的新同桌——大雷，她可真是一個(gè)幽默，愛交朋友的人��！她的幽默就像一盞明燈，照亮生活中不開心的黑暗角落。我要向她學(xué)習(xí)，給大家?guī)�來快樂！我相信在不久的將來我也能成為這樣一個(gè)能給別人送去光亮的小天使。

我的新同桌作文3

　　夕陽那金黃的余輝撒在了少年的背上，那瘦小卻高大的背影無時(shí)無刻地見證著我們成長(zhǎng)。

　　“現(xiàn)在向我們走來的是初一（2）班，看啊！‘猛虎’出山了！走在最前面的是我們的班主任——X老師，她就像是我們的母親，和藹且細(xì)心。走在后面的是我的兄弟姐妹，他們也出山了，好像要劈波斬浪似的，我們就像是溫馨的一家人�！毙�呂自豪地說。沒錯(cuò)，他就是我的新同桌。

　　他胖乎乎的臉上，長(zhǎng)著一雙調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽人逗人。

　　三周前，我加入了這個(gè)大集體。雖然有些許陌生，但是有一件事卻讓我記憶猶新。

　　“加油！加油！”小呂激動(dòng)地喊著，“沖呀�！边\(yùn)動(dòng)會(huì)上，他顯得比誰都激動(dòng)，該我們上場(chǎng)了，小呂貼在我耳邊，悄悄地說：“不要緊張，你是最‘胖’的！”我被他逗樂了，答道：“哪里，還不是跟您學(xué)的�！敝車�的同學(xué)們憂愁的臉也像雨后的彩虹，燦爛的笑了，壓力緊張也似乎被小呂趕跑了，但我卻還是緊張，生怕我趕砸了這一切，小呂似乎也看出了我的心思，說：“故事大王本叔來講故事了，從前，有一只小蜜蜂”我捧腹大笑了起來：“什么東西？！”“故事精彩到‘爆炸’，且聽我慢慢道來，小蜜蜂虛榮心很強(qiáng)，很好勝，它一直想做最棒的小蜜蜂，采最多的蜜，于是，它飛到了森林深處，它快速的采著蜜，卻因?yàn)榫o張掉進(jìn)了泥潭。”小呂停頓了一會(huì)，吸足了氣接著說：“啊，誰來救救我呀，哼！它用自己的力氣苦苦支撐著�！�啪’燈亮了，小蜜蜂醒來了。雖然它沒有采最多的蜜，也沒有被任何人夸贊，但它卻很開心，全劇end！我中英文雙語演講愛不愛？” 小呂用那獨(dú)特且風(fēng)趣的嗓音把我逗得合不攏嘴，原來小呂用講故事的'方法讓我明白，不要一味的追求名利，輸也是上天最好的安排�！坝涀�，小蜜蜂不緊張！”小呂強(qiáng)調(diào)了一遍又一遍。

　　比賽開始了，小呂一邊跑，一邊唱著歌：“啦啦啦，我是不緊張的小蜜蜂”我們?cè)谶@次歡快的歌聲中沖過了終點(diǎn)線。

　　雖然沒有得第一，但我們玩得都很開心，是小呂讓我明白“失敗乃是成功之母”，成長(zhǎng)的道路還很長(zhǎng)，不要被一些小的挫折所打�。�

　　幽默是人們工作、生活永恒的一道風(fēng)景。這在山窮水盡或遇上困境時(shí)，不妨敞開心胸，以樂觀的態(tài)度面對(duì)一切，這是解決困難的最好方法。一個(gè)人，只要能保持住自己的幽默感，我不相信他有什么處境不能面對(duì)的。

我的新同桌作文4

　　在開學(xué)的一個(gè)都星期后，我有了一個(gè)新的同桌，叫做歐陽維賢，他長(zhǎng)著一副憨厚老實(shí)的臉，所以，就經(jīng)常被我們班的男生欺負(fù)，他的外號(hào)也是多的數(shù)不勝數(shù)。

　　以前，我和歐陽維賢很少講話，所以就不了解他，總覺得歐陽維賢老是被別人欺負(fù)挺可憐的。但是，我和他做了同桌，交流也就多了，再加上每天上下學(xué)要和周雨萱還有歐陽維賢一起回家，互相之間也就熟悉了，但是，到了后來，我才發(fā)現(xiàn)，歐陽維賢被班里的男生欺負(fù)真的是太因該了。因?yàn)�，我發(fā)現(xiàn)，歐陽維賢確實(shí)是一個(gè)另別人討厭的人。他經(jīng)常丟三落四的，常常是帶了筆盒沒有帶筆，或者是干脆什么都不帶，到了這個(gè)時(shí)候，我們小組的成員就可以說是遭殃了，他一開始還會(huì)很客氣的對(duì)你說：“借我筆用一天好不好�！比绻�我們不答應(yīng)，他就會(huì)像一匹餓狼看到了美味的小肥羊一樣，發(fā)癲一樣的把我最好用的筆給搶走，令你不知如何是好。有的時(shí)候，老師因上課要聽寫的，歐陽維賢就會(huì)經(jīng)常寫錯(cuò)字，所以，就要用涂改帶，他自己又不買，就用我們的，經(jīng)常是我們還在用著，他就毫不客氣的把涂改帶給搶了過去。

　　說實(shí)在的，歐陽惟賢還是會(huì)有好的一面，我覺得歐陽其實(shí)挺會(huì)寬容別人的，也很有紳士的風(fēng)度。有時(shí)，他上課的時(shí)候亂那我的東西還抄我的作業(yè)，待到了下課，我心中的憤怒全部都爆發(fā)了出來，對(duì)他就是一頓打（我并沒有用力），他不但沒有逃避，還沒有還手，任由我擺弄，然后還會(huì)用他那種憨厚老實(shí)的樣子來道歉，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)覺得他知道錯(cuò)了，所以也就放過他了。

　　歐陽維賢的字是再也難看不過了的，我們數(shù)學(xué)老師給他的評(píng)價(jià)就是：“這是人寫的嗎？”而歐陽維賢卻用一種憨厚老實(shí)的樣子看著老師，讓人哭笑不得。而英語老師就經(jīng)常對(duì)歐陽惟賢說：“就連一年級(jí)的小朋友寫得字都比你的好看�！倍�語文老師說的更有意思，她經(jīng)�？粗鴼W陽維賢的'作業(yè)本說：“歐陽��！這是不是你祖先給你留下的獨(dú)家字跡，歐式狂草啊！”每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)候，我們都會(huì)在講臺(tái)的下面笑成一團(tuán)糟，而歐陽惟賢的臉上卻泛起了紅暈，一副不好意思的樣子。

　　歐陽維賢長(zhǎng)的高高大大，充滿稚氣的臉上還有著很多的青春痘，這就說明，歐陽維賢長(zhǎng)大了，可是，他的心卻是一個(gè)小孩子，他和我們一樣，喜歡玩一些在大人的眼里非常弱智的游戲，他也喜歡和我們聊一些我們這個(gè)年齡階段的一些共同話題。

　　歐陽維賢的動(dòng)作十分的笨拙，總是會(huì)因?yàn)樽鲆患�事而花很大的精力，他的腦子也不靈光，別人都能反映迅速，而他卻要為此事想很久很久。

　　對(duì)于歐陽維賢這個(gè)同桌，我即覺得好有感覺不好，不知道為什么，有的時(shí)候，他就像是孔子所說的益友一樣，但有的時(shí)候，我總會(huì)覺得他十分的討厭，讓我感覺很煩，有一種想要立即想換位置的感覺，永遠(yuǎn)的甩掉歐陽惟賢。

我的新同桌作文5

　　新初一的每一天，都如九月教室外那清朗藍(lán)天中飄過的朵朵白云，一朵白云，一個(gè)故事，一個(gè)人，美好且回味無窮。就像我的新同桌王玉昂，就是那朵頂可愛的云。

　　初見王玉昂，人不如其名，話很多，稍顯活潑些了，常常令我皺眉。但無須幾天，那人如其名的閃光點(diǎn)就熠熠發(fā)出光來了。音樂社團(tuán)下名目繁多，他愁眉深鎖糾結(jié)得很，左挑右選不知該報(bào)哪一個(gè)。我不耐煩地說：“哪個(gè)是特長(zhǎng)報(bào)哪個(gè)唄，這有什么好糾結(jié)？”他顯得更為難了：“我鋼琴八級(jí)，古箏九級(jí)，單簧管十級(jí)，指揮二級(jí)，可我想報(bào)朗誦……”在這個(gè)音樂天才的身旁，我頓時(shí)有種遁地而去的沖動(dòng)。

　　相處越久，王玉昂的性格特點(diǎn)也就越發(fā)鮮明起來，熱心助人，細(xì)心體貼是他最大的特點(diǎn)。軍訓(xùn)時(shí)，他病了，第二天帶了兩副藥過來，一早上就張望著像是在找誰，等到教官一出現(xiàn)，他簡(jiǎn)直是瞬間彈起，奔著教官而去，將手中的藥包塞進(jìn)教官懷里說：“教官，一定要喝，這是中藥，對(duì)您嗓子好，一定要喝！”教官還沒來得及謝，他已帶著靦腆跑回來了，經(jīng)他解釋，我才知道原來他是趁著前一晚自己去看病的時(shí)機(jī)，幫教官問診，開了保護(hù)嗓子的.藥方，他一邊與我解釋，一邊望向教官，那副無比滿意放心的神情，就好像已經(jīng)看到我們親愛的教官喝下了他的神藥，所有病痛已經(jīng)煙消云散了似的。

　　我入選班委會(huì)后，需要幫老師做些輔助工作，統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)事務(wù)，新面孔新名字做統(tǒng)計(jì)真是件頭痛的事兒，軍訓(xùn)期間每一天都好累，我回到家已經(jīng)動(dòng)彈不得，明天的困難明天再想吧，我倒頭就睡。第二天一早，小昂同學(xué)又以那種期盼的眼神迎接我坐下，興高采烈往桌上一拍，我低頭一看，哇！d1班的花名冊(cè)！他竟然晚上回去做了一份班級(jí)名冊(cè)！他應(yīng)該是非常享受我驚喜地表情，鋪展開他親自設(shè)計(jì)的表格得意地介紹說：“你看，這是學(xué)號(hào)，這是姓名，這一列是好人好事統(tǒng)計(jì)，這一列是獎(jiǎng)懲記錄，這一頁(yè)是日記統(tǒng)計(jì)，而備注一列給你留的空間比較大，方便記錄一些特殊事項(xiàng)……�！蔽彝低祩�(cè)眼看他眉飛色舞介紹自己設(shè)計(jì)的表格，眼鏡片后是清澈明亮的眼神，他的聲音一點(diǎn)也不聒噪了，我忍不住有點(diǎn)想笑，但他那股子認(rèn)真細(xì)致勁兒卻不由得我不心生敬佩……

　　就這樣，與這么一位性格迥異的新同桌度過了我新初一入學(xué)最初的日子，與小王同學(xué)相處的每一天都是融洽快樂的，小王的話總是那么多，但只要你仔細(xì)傾聽，你就會(huì)聽到其中的熱忱，細(xì)致，機(jī)智，從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這個(gè)有趣的男生。

我的新同桌作文6

　　在早讀之前，老師突然說：等一會(huì)兒上課時(shí)會(huì)來一位新同學(xué)，大家一定要對(duì)她熱情。我們都很驚訝，也很興奮：這位新加入的同志到底長(zhǎng)什么樣�。�

　　好不容易熬到上課，老師領(lǐng)著那位同學(xué)進(jìn)來，說：這位就是新來的同學(xué)，大家快鼓掌歡迎啊！我們過了好一會(huì)才鼓起掌來，為什么呢？因?yàn)檫@位姑娘長(zhǎng)的，那可不敢恭維，衰的都脫網(wǎng)速：一頭黑發(fā)猶如雞窩，穿著一件襯衫，扣子還扣錯(cuò)了幾個(gè)，下身穿著一條牛仔褲，腳上一雙拖鞋。這簡(jiǎn)直就是一小流氓！當(dāng)我們大家回過神鼓起掌時(shí)，那位姑娘竟好像沒有接受好，感動(dòng)的熱淚盈眶：謝謝大家，我，我死也不會(huì)忘記你們的！頓時(shí)掌聲驟停，全班鴉雀無聲。隨后又哄堂大笑起來。

　　給她分完座位后，老師開始上課。不知是昨晚是沒睡好還是怎么的，她竟然睡著了。也難得她了。老師回頭一見，立刻以武俠小說中迅雷不及掩耳的速度到她桌前，大喝一聲：站起來！她睡眼朦朧地站了起來，看起來還很迷茫，不知道發(fā)生了什么。我很奇怪，她以前是怎么混過來的。

　　老師訓(xùn)斥她：你上課怎么能睡覺呢？知不知道你已經(jīng)將這個(gè)寶貴的`學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)給浪費(fèi)了么？而且，你睡覺也就罷了，竟然還睡成這樣！說完老師便仰面朝天，嘴巴半張，好像饑餓的雛鳥在等這吃食物。我想她一定是想最危險(xiǎn)的地方是最安全的，推過來理解就是最危險(xiǎn)的動(dòng)作就是最安全的！可惜道高一尺，魔高一丈啊。我們看著她在暗地里發(fā)笑。

　　有一節(jié)課開始上了，這節(jié)是語文課。老師在黑板上寫下少小離家老大回這一句詩(shī)，要我們接下一句。我們又沒學(xué)，怎么知道呢？正當(dāng)我們抓耳撓腮之時(shí)，哪位新來的同志，自信滿滿的舉起了手。老師很意外，就把她猛夸了一頓，然后讓她接下一句。不知道她今天是忘吃藥了，還是吃錯(cuò)藥了。只見她雄赳赳，氣昂昂的回答：是安能辨我是雌雄！頓時(shí)全班哈哈大笑，老師氣的連臉都?xì)獾耐�紅，就下去訓(xùn)她。看她那強(qiáng)壯的身體和老師那瘦弱的身軀形成鮮明的對(duì)比，就像上個(gè)世紀(jì)被壓迫的中國(guó)人民，敢怒不敢言，搞的我們?nèi)�班都笑的快把屋頂笑翻了�?/p>

　　在課件中，她總是無以倫比的。你看，別人在叫她過來一下。她本想瀟灑的轉(zhuǎn)身，卻不想華麗的撞墻。她還獨(dú)具匠心的把《靜夜思》改成：床前明月光，疑是開發(fā)商。舉頭望房?jī)r(jià)，低頭思故鄉(xiāng)。在軍訓(xùn)時(shí)，把別人的襪子當(dāng)毛巾來擦臉種種事情讓人啼笑皆非，無語至極。

　　雖然她的成績(jī)并不是很好，但她卻是我們班的開心果，是我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到一些樂趣。

我的新同桌作文7

　　六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，那些年我們一起經(jīng)歷的風(fēng)和雨讓我從一個(gè)無知的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟的少年。步入初中，我們又將開啟新的人生旅途，這一路上有一位幽默的同伴會(huì)帶來快樂，緩解壓力。我就有這樣一位同伴，他就是我的同桌小丁。

　　初中的`語文與小學(xué)截然不同，老師要求我們讀古文版《西游記》，這可苦了我，我最討厭古文書，既無聊又枯燥。翻開書本，看見滿篇的古文注釋和詩(shī)文，腦子里仿佛有千軍萬馬奔騰，我苦惱地抓著腦袋。這時(shí)我的耳邊傳來一陣笑聲，我一扭頭，發(fā)現(xiàn)我的同桌小丁正看得津津有味。他不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭、揮揮手，看到驚險(xiǎn)處會(huì)兩拳緊握，看到有趣處又捂住嘴咯咯樂個(gè)不停。看到這一幕我驚呆了，這世上竟有如此愛看古文書之人！于是，我抱著求真經(jīng)的態(tài)度來到他身邊，輕輕地拍了拍他：“這本書這么有趣嗎？”一開始他還沉浸其中，過了兩三秒他才慢慢抬起頭，望著我說：“是呀！我想你應(yīng)該是看不懂吧？”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后小聲問：“你能教教我好方法嗎？”我本以為他的方法就是什么多看注釋，查字典之流，誰知他說：“我來給你表演吧！”就這樣他一人分飾四角，先是雙手合十，扮演善良慈祥的唐僧：“貧僧從東土大唐而來，前往西天拜佛求經(jīng)�！比缓笫执顩雠铮�雙眼一眨一眨：“快說，師傅上哪去了？”接著他挺起肚子，粗聲粗氣地說：“猴哥，咱師傅不見了！”說話的同時(shí)，還不忘搖搖袖子。最后憨厚老實(shí)的沙僧登場(chǎng)了，他手搭在肩上，說：“大師兄、二師兄和師傅都讓妖怪給抓走了！”他的表演不僅把我逗的前仰后合，而且也引來不少同學(xué)圍在四周觀看。以后的課間，我們經(jīng)常在一起談天說地、講古論今。他的表演不僅教會(huì)我知識(shí)，也讓我的學(xué)校生活充滿樂趣。

　　他的幽默不止于此。每天中午，他都會(huì)為我們表演一場(chǎng)免費(fèi)的魔術(shù)秀。他利用自己手邊的道具，就能表演出生動(dòng)有趣的魔術(shù)。比如他的拿手絕活兒——懸浮術(shù)。只見他把叉子叉進(jìn)果汁盒，面沖我們晃動(dòng)，仿佛是在空中搖擺。這個(gè)＂魔術(shù)＂雖然有些幼稚，但配合著幽默的表情和動(dòng)作，小丁總能逗的我們哈哈大笑，驅(qū)散了疲勞。

　　初中三年雖然不長(zhǎng)，但這三年我們會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，逐漸成長(zhǎng)。在此期間能遇見這么一位把知識(shí)與幽默融會(huì)貫通的同桌，真的很幸運(yùn)。因?yàn)樗�的幽默，充滿挑戰(zhàn)的初中生活輕松了些許；因?yàn)樗�的幽默，緊張的學(xué)習(xí)氣氛緩解了不少。有這樣一位幽默的同桌真好！

我的新同桌作文8

　　她，個(gè)子高高，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的新同桌。

　　新學(xué)期開始了，我走進(jìn)了xx中學(xué)的大門。我有點(diǎn)不習(xí)慣，只是覺得這個(gè)地方很陌生。第一天，老師就給大家編排座位，經(jīng)過一番折騰，最后我的新同桌出現(xiàn)在我眼前，她是我們的大隊(duì)委員。開始我沒多在意，覺得一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

　　第二天，下午放學(xué)時(shí)，我在操場(chǎng)上打球，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦？

　　早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)，同桌的你似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關(guān)切地詢問道：“怎么啦？”說吧？一個(gè)硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心里。算啦！她是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思想：“沒什么，語文書丟了！”“沒什么？”對(duì)方現(xiàn)出驚訝的'神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會(huì)兒，將書遞給我：“書給你。以后可別毛手毛腳的�！笔裁�，給我？我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話�！笆病�…什么，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字�！薄安灰�緊，我有辦法�！薄澳墙裉煸趺崔k？”“那就合看。”于是我倆便認(rèn)真地開始早讀。

　　上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進(jìn)她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁(yè)上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。

　　中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁(yè)大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來。我有點(diǎn)不過意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

　　“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書認(rèn)真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲的淚花。

　　這就是我的新同桌，金子般的心靈，為他人著想的新同桌，第一個(gè)讓我這個(gè)男子漢感動(dòng)落淚的新同桌。

我的新同桌作文9

　　新學(xué)期開始了，我懷著緊張激動(dòng)的心情走進(jìn)了校園。我心中有一塊大石頭：我的同桌會(huì)是誰呢？

　　“蔣沈袁，你坐在那兒！老師便開始換座位。什么？他要坐我旁邊！我美好的世界一下子黑暗起來，世界末日仿佛迫在眉睫。要知道，蔣沈袁可是咱們班出了名的“狗仔”。所謂的“狗仔”，其實(shí)是經(jīng)常趴在地上“活動(dòng)”的人。我朝他瞟了一眼，稻草堆似的頭發(fā)，臟兮兮的衣褲，再加上上課咬手指甲和在桌子上抹口水的動(dòng)作，真叫人沒食欲。

　　我只好認(rèn)命，極不情愿的坐下來，厭惡地白了他一眼。誰知他竟然若無其事地繼續(xù)在地上鉆來鉆去，鬼知道他在干嘛！倒霉倒霉！

　　我跟他一句話也不說，一直以鄙視光看著他。漸漸的，兩周過去了，我對(duì)他感覺竟然有了一點(diǎn)變化！那還要從那次大掃除說起。那天，老師剛宣布大掃除的事，教室里就傳出一片嘆息聲�！鞍�！這么冷的碰水��！”“弄這么累干嘛�。窟�不如在教室里喝喝茶、聊聊天呢！”“老師的話如軍令�。∵`反軍令者得“殺頭”呀！”啊？同學(xué)們一個(gè)個(gè)都害怕起來，但都粘在凳子上紋絲不動(dòng)。突然，蔣沈袁站了起來，徑直向廁所走去。同學(xué)們都以為他去上廁所，便個(gè)個(gè)不以為然�？墒�，在不遠(yuǎn)處的廁所的洗手池響了嘩嘩的流水聲，難道蔣沈袁在洗抹布？這個(gè)“狗仔“，可從不洗手的呀！同學(xué)們一窩蜂地沖過去，眼前的情景真讓人難以置信：蔣沈袁竟然蹲下身來，認(rèn)真地擦瓷磚。他頭上還冒著熱汗，雙手還瑟瑟發(fā)抖……同學(xué)們都被蔣沈袁給感染了，都干起活來。我站在旁邊呆掉了，原來“狗仔”還這么勤勞與負(fù)責(zé)任！我心里不知何時(shí)生出了對(duì)他的一點(diǎn)兒敬佩……

　　后來，“修正帶神修”再蔣沈袁身上流行起來。同學(xué)們都說，蔣沈袁修修正帶可好了！不到一分鐘，變換你一個(gè)完好無損的修正帶。但我一直沒有見識(shí)過蔣沈袁的.實(shí)力�？赡芪业男拚龓�太不爭(zhēng)氣吧！

　　終于有一日，機(jī)會(huì)來了，我的修正帶“啪”的一聲摔壞了，我迫不及待地遞給了蔣沈袁。他二話不說的動(dòng)起手來，頭頂流一顆顆豆大的汗珠，雙手飛快地交織著，讓人眼花繚亂�！昂昧�！”，突然，他把一個(gè)完好的修正帶還給了我。厲害！厲害！我為他豎起了大拇指。原來“狗仔”還這么厲害與聰明！我心里滿載著對(duì)他的佩服。

　　蔣沈袁，這個(gè)不要愛干凈的“狗仔”，卻是個(gè)勤勞、負(fù)責(zé)任、聰明與負(fù)責(zé)任的人！我再也不討厭他了！確實(shí)，人不能只看表面呢！

我的新同桌作文10

　　新學(xué)期到了，重新調(diào)了位，我與一個(gè)剛轉(zhuǎn)來大名吳帥的男生做了“鄰邦”。我不動(dòng)聲色地打量這個(gè)新同桌，胖胖的，黑黑的，平頭，塌鼻子，天真爛漫的大眼睛，一看就是個(gè)老實(shí)巴交的孩子，我心里暗暗慶幸。

　　我是班里有名的“兇姐”，所以凡是跟我同桌的人都被我收拾得服服貼貼。新學(xué)期，新開始，我又要站在新的起跑線上，精心打造一個(gè)令我得意的“力作”，啊哈哈哈！第二天，吳帥開玩笑地拍了我5下，我故作氣惱地連打了他50下，打得他呲牙咧嘴，連喊：“救命，好同桌，饒了我吧，我再也不敢了�！辈诲e(cuò)，是個(gè)好開頭——好的開端是成功的一半嘛。誰知第四天，吳帥就不再聽我的話了，叫他干什么，一副懶洋洋、愛搭不理的樣子，什么？叫兇姐我跪在地上給他磕3個(gè)響頭？還要給他跑腿費(fèi)？反了這小子，不給他點(diǎn)厲害嘗嘗，他不知道兇姐我的厲害！

　　我握起拳頭，把關(guān)節(jié)按得啪啪響，惡狠狠地瞪著他，原以為他會(huì)立馬聽我的話，沒想到他呼地站起來，“你算那根蔥，想單挑？”只見他五指一攥，不用按就啪啪啪啪地全響了，接著，他一手抓住頭頂，一手托住下巴，把頭往左一轉(zhuǎn)，換過手來，又往右一轉(zhuǎn)，然后活動(dòng)活動(dòng)手腕腳腕，虎視耽耽地盯著我，我的媽呀，我怎么會(huì)認(rèn)為他老實(shí)巴交呢？好姐不吃眼前虧，我可不想吃拳頭，君子動(dòng)口不動(dòng)手，我用眼睛狠狠地瞪著他，誰知他比我更狠，不僅瞪著我，還湊到我臉前來，鼻尖都快碰著我的鼻尖了，——我們這樣堅(jiān)持了好幾分鐘。全班同學(xué)都圍過來，笑得前仰后合。雖然我一直在對(duì)自己說堅(jiān)持就是勝利，但我實(shí)在不行了，我的眼珠子都快瞪出來了，我服了，我徹底敗給他了。我恨死了這個(gè)同桌，真想一腳踢飛他，因?yàn)槭撬�結(jié)束了我的“神奇”。不過，說是說，隨著我們漸漸熟悉，我覺得新同桌挺能搞笑，挺可愛的。

　　有一天，吳帥教我為他做“黑裁”：“待會(huì)兒，我和胡天比轉(zhuǎn)陀螺，如果我輸了，我的陀螺就歸他了。

　　你看我的陀螺快不行了，就假裝不小心碰它一下，讓我們重來。行嗎？求你了，好同桌�！边@幾天，睦鄰友好，因此我一口答應(yīng)，“OK，沒問題�！北荣愰_始，吳帥的轉(zhuǎn)陀螺技術(shù)極差，一次次地向我發(fā)出“SOS”，我一次次地“幫忙”，胡天對(duì)我很不滿意，說要去“陀協(xié)”告我。吳帥屢敗屢戰(zhàn)，上課鈴響了，老師進(jìn)來了，圍觀的.同學(xué)悄悄地回到自己的坐位，他都不知道，突然，一聲歡快的吼叫打破教室的寂靜：“耶！我贏了。同桌，瞧瞧，不用你幫忙，我也能贏！”一抬頭，正對(duì)著班主任那張似笑非笑的臉，他的笑容一下子凝固了。同學(xué)們又一次笑得前仰后合。一向嚴(yán)肅的班主任也忍不住笑了。這就是我的同桌，你們喜歡他嗎？

我的新同桌作文11

　　“時(shí)間如流水，半點(diǎn)不等人�！鞭D(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時(shí)光偷偷地從指縫間溜走，隨后而來的是一雙無形的大手，把我們推向初中的大門。然而，悠閑的暑假也在作業(yè)的壓迫下轉(zhuǎn)瞬即逝，隨之而來的是學(xué)業(yè)繁忙的初中。

　　走進(jìn)校園，跨入班級(jí)，映入眼簾的是一張張陌生的面孔中嵌著幾張熟悉的`臉龐。老師看人員已齊，便開始按號(hào)數(shù)編排座位。我坐在位置上，滿懷期待地等著我的新同桌。

　　“請(qǐng)讓一下，謝謝！”不見其人先見其聲。我循著這道“富有磁性”的聲音，滿懷期待地抬頭看向這位“新”同桌。噗，我真慶幸我當(dāng)時(shí)沒有喝水，否則一定會(huì)噴在他那“英俊”的臉上。良久，我才吐出一句：“怎么是你？”可能他對(duì)我的反應(yīng)已經(jīng)見怪不怪了。所以回應(yīng)我的是一段沉默。

　　濃黑的眉毛，炯炯有神的雙眼，塌塌的鼻子，微厚的嘴唇，湊在一起，成了我最熟悉不過的兩個(gè)字——黃仡。

　　接下來的日子里，我才發(fā)現(xiàn)我之前對(duì)他的了解只是冰山一角。

　　愛講話。

　　上課講話是他的天性，這是誰也不能改變的事實(shí)。用我的“名言”來講就是：“一分鐘不講話，嘴皮子就癢。”無論是語文課、數(shù)學(xué)課，還是班主任的課，他都照說不誤。我相信，即使是世界末日來了，說話也少不了他那一份。哦，對(duì)了，有一節(jié)課他最安靜——書法課。（對(duì)，沒錯(cuò)，我們的書法老師就是大名鼎鼎，人人懼怕的——雄哥。）只有上書法課，世界才能安靜一會(huì)兒。

　　調(diào)皮。

　　如果你發(fā)現(xiàn)某人的文具不見了，或哪個(gè)地方發(fā)出“殺豬般”的慘叫。對(duì)，沒錯(cuò)，就是他。做了“壞事”還想逃？白日做夢(mèng)！那次搗蛋不是被老師批，就是被同學(xué)“教訓(xùn)”。哼，群眾的眼睛是雪亮的 ，況且還有兩臺(tái)監(jiān)控——紀(jì)律部長(zhǎng)的“法眼”，與墻上辛勤“工作”的監(jiān)控，

　　語出驚人。

　　領(lǐng)教過他“嘴上功夫”的人是知道的，不是因?yàn)椤盎鹈叭�丈”而“氣死”，就是因�(yàn)橹辛恕昂�笑半步癲”而“笑死”，所以，我常常成為“受害者”。那次喝水因?yàn)槁犓�的笑話，嗆到而差點(diǎn)“駕鶴西去”，或是他上課時(shí)突然冒出一句幽默驚人的話，讓我成為眾人的“焦點(diǎn)”，而他卻一副什么事都沒做的樣子，讓我只能“啞巴吃黃連—有苦說不出”。不僅如此，我每次與他吵架都成了他的“手下敗將”，所以，當(dāng)每次“世界大戰(zhàn)”即將一觸即發(fā)時(shí)，我都大手一揮，作罷。

　　······

　　開學(xué)才三個(gè)星期，他留給我的印象數(shù)之不盡。我寫的三點(diǎn)都是他的缺點(diǎn)，可是，優(yōu)點(diǎn)是一定有的，今天時(shí)間有限，不急，來日方長(zhǎng)，以后再和你慢慢道來。

我的新同桌作文12

　　在這個(gè)星期一的晚上，我迎來了自己在南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第一位新同桌，這讓我感到無比的興奮和激動(dòng)。如果說，學(xué)校是我獨(dú)自出海探索的一葉方舟，那么，我的同桌就一定是順?biāo)�推舟中幫助我“推舟”的那個(gè)人，這個(gè)人就是我的舍友——何政熹。

　　我的這位同桌何政熹是肇慶人，為了學(xué)習(xí)，他“不遠(yuǎn)萬里”地來到了他夢(mèng)想中的學(xué)校。既然能夠考進(jìn)南實(shí)，就一定不是普通人。果不其然，他又濃又黑的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛；他戴著一副眼鏡，兩只眼睛加起來應(yīng)該快有500度了。我記得我的父親曾跟我說過：“大多數(shù)人的近視都是由看書或玩手機(jī)、電腦過度而造成的�！蔽铱催@位同桌就應(yīng)該是看太多書造成的，可見他學(xué)習(xí)是多么的刻苦認(rèn)真。

　　不僅如此，它不但有知識(shí)分子的“知識(shí)”，更有一個(gè)南實(shí)學(xué)生所必備的教養(yǎng)和內(nèi)涵。從平時(shí)與他交談，從他的一舉一動(dòng)便可見一斑了：當(dāng)他最后一個(gè)離開課室時(shí)，總會(huì)順手把教室里的燈關(guān)掉；輪到他整理宿舍內(nèi)務(wù)的時(shí)候，他總會(huì)一絲不茍地完成好任務(wù)，凡是有他整理內(nèi)務(wù)的一天，OK榜上“106”這個(gè)數(shù)字就從不落單……這一件件關(guān)于他的事，無一不讓我記憶猶新，佩服不已。

　　如果說，一個(gè)人單單只是有文化，這可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。好的性格品質(zhì)也是助你打開成功之門的一把關(guān)鍵的鑰匙。而這把“鑰匙”便落在了我這位同桌的手上。幽默風(fēng)趣正是他獨(dú)一無二的特點(diǎn)。這使他可以交到更多的朋友，而朋友卻是我們?nèi)≈�不盡，用之不竭的財(cái)富。記得有一次，當(dāng)我們?cè)谒奚崂餃?zhǔn)備午睡的'時(shí)候，他給我們七個(gè)人展示了一段模仿小豬佩琪的聲音，真是惟妙惟肖，引得我們?nèi)�宿舍的人都哄堂大笑。這樣的“事跡”還有很多，可是每一次都讓我笑得四腳朝天。

　　最難能可貴的是，他還有常人所沒有的急中生智和責(zé)任心。又是一個(gè)宿舍的夜晚，正當(dāng)我們聊的熱火朝天而忘記看表的時(shí)候，誰知道生活老師卻推門而入，問道：“剛才是誰在說話？”我們一下子驚得說不出話來，可是誰也不愿意舉報(bào)。就在這十萬火急的關(guān)頭，何政熹“站”了出來！他對(duì)生活老師說：“老師，剛才只是我不小心自己撞到了頭，舍友們關(guān)心關(guān)心我而已，是我的責(zé)任，要扣分就扣我的吧。”

　　生活老師以為他真的受傷了，馬上前去慰問，哪還顧得上什么扣分。于是，就這樣，一個(gè)迫在眉睫的危機(jī)就這樣被完美地化解了。雖然欺騙老師不對(duì)，但從此以后，我們吸取了教訓(xùn)，以后也不敢犯錯(cuò)了。這樣聰慧狡黠何政熹，真是讓人佩服得五體投地。

　　他，有文化、有教養(yǎng)、有急智、有責(zé)任心。他，就是我的新同桌——何政熹。

我的新同桌作文13

　　調(diào)座位了，我和一個(gè)新同學(xué)坐到了一起。聽說他叫翟進(jìn)，他微黑的臉上嵌了一對(duì)淺褐色的大眼睛；長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛令我十分羨慕；小小的嘴巴看起來能說會(huì)道，看起來就像一個(gè)十足的乖寶寶。

　　選班干部時(shí)，我見他猶豫了幾下就堅(jiān)定地站了起來，便在心中估計(jì)：是個(gè)乖寶寶，看起來成績(jī)似乎也不錯(cuò)，便做好了以后互幫互助的準(zhǔn)備。又看了看他后來的表現(xiàn)，心中也肯定了自己的想法；也很開心，以后上課遇到不會(huì)的可以請(qǐng)教他。

　　可惜，天不遂人愿。

　　第二天正式上課，第一節(jié)課上，就發(fā)生了出人意料的事情。

　　上課時(shí)，我見他發(fā)呆，正想提醒他一下，沒成想老師已搶先發(fā)現(xiàn)了“目標(biāo)”�！斑@組的最后一個(gè)男同學(xué)，請(qǐng)你來回答一下這個(gè)問題�！崩蠋熞呀�(jīng)提前“出手”了�！安贿^……他應(yīng)該會(huì)吧�！蔽以谛睦镞@樣想�？墒�，我錯(cuò)了。他那迷茫的大眼睛眨了眨，半天一句話都沒吐出來。老師又把題目重復(fù)了一次；我偷偷在心中想：應(yīng)該會(huì)了�？伤�仍然一句話沒說，連哼都沒哼一下。當(dāng)然，他被罰站了。于是，他在我心里的形象成了一個(gè)不愛聽課，成績(jī)不是太優(yōu)秀的，看起來不太吵鬧的小朋友。

　　后來，又一件事推翻了我的想法。

　　上數(shù)學(xué)課了。他那雙迷茫的大眼睛變得有神起來，正當(dāng)我認(rèn)為他只對(duì)數(shù)學(xué)感興趣時(shí)，他優(yōu)雅的拿起筆，淡定地取出瓶蓋與傘柄蓋（連我的都沒逃脫他的“毒手”），開始敲擊它們�？纯此�那搖頭晃腦的樣子吧！他微閉雙眼，點(diǎn)頭哈腰，還不是用腳打節(jié)拍，似乎已經(jīng)陶醉在“音樂”的世界里了。而在一旁的我呢：滿臉痛苦，頭比鼓大，恨不能扔一本書砸在他的臉上，讓他知道自己的行為有多可惡！不過我并沒有這么做。因?yàn)樵谶@么干的一剎那前的零的零零一八秒時(shí)我突然想到這是在課堂上。于是我開始努力的'深呼吸，讓自己平靜下來并且在心中勸慰著自己：把他當(dāng)成一個(gè)心理年齡10歲還不到的小孩子吧！小孩子不懂事敲打什么東西沒什么大不了的。至于噪音就當(dāng)成是自己在課堂上練專注力吧！對(duì)，沒錯(cuò)，就是這樣子的！

　　終于，這堂令人難以忍耐的課終于過去了。下課了，我忍無可忍地對(duì)他吼道：“你別再弄什么亂七八糟的聲音了，您要是想當(dāng)音樂家的話再等幾年吧！明白？”可惜，我努力并未奏效。終于，在長(zhǎng)達(dá)十分鐘的慎重考慮下我決定：在與他做同桌期間決不能理他，否則會(huì)煩死人的。當(dāng)然，學(xué)習(xí)除外。

　　哎，我還能堅(jiān)持多久？

我的新同桌作文14

　　幽默、樂觀就像一縷陽光，射進(jìn)你的心田，驅(qū)散你心靈的陰云，和幽默、樂觀的人交朋友，能讓你保持樂觀的心態(tài)去迎接每一天。在我的初中生活里，就有這么一個(gè)人，她就是我的新同桌——小紅。

　　她擁有瘦高的身材，一頭烏黑濃密的.長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的她不僅外表陽光利落，內(nèi)心也很善良幽默。

　　“叮鈴鈴”——預(yù)備鈴響，該上體育課了。我們來到操場(chǎng)，站好隊(duì)，體育老師發(fā)話了：“好，同學(xué)們，因?yàn)槲覀円獮?00米跑做準(zhǔn)備，所以我們今天跑4圈�！薄鞍�，天哪，我之前跑步已經(jīng)很累了，怎么今天還變多了！”我絕望的想。第一圈下來了，還可以，第二圈，速度變快了，我便有些氣喘吁吁。到第三圈的時(shí)候，我已經(jīng)跟不上隊(duì)了，跑在后面喘著粗氣。這是小紅也有些累了，“你是不是也累了？”她小聲問我。我說：“嗯，真的——好累---我最不擅長(zhǎng)跑步了”�！拔医o你講個(gè)故事吧：從前有一個(gè)小男孩，他在外面看到從窗戶冒出煙，以為著火了，趕緊潑了一桶水進(jìn)去，結(jié)果吧？是他爸爸抽煙而已！”“噗哧”我也忍不住笑出了聲�！昂俸�，堅(jiān)持，才能達(dá)到鍛煉的目的。你說是不是？”嗯嗯，加油！是啊，如果一個(gè)人連這點(diǎn)都不能堅(jiān)持，又能做什么呢？我暗暗地想到。頓時(shí)，我的疲勞也消減了不少，最后堅(jiān)持完成跑步。

　　從那以后，我們漸漸熟悉起來，成為了好朋友。她的幽默不僅給了我動(dòng)力，有時(shí)還會(huì)幫助我化解煩惱，解決難題。

　　一次數(shù)學(xué)考試，分?jǐn)?shù)出來了，我眼睛直直的盯著發(fā)卷子的同學(xué)，終于卷子發(fā)到我手里�？戳艘幌路�?jǐn)?shù)，我的心涼透了�！霸趺椿厥�？明明復(fù)習(xí)了怎么才考了這么低？”我傷心地想到。我灰頭土臉地坐在座位上，兩眼直勾勾的盯著卷子上一個(gè)又一個(gè)刺眼的紅叉，心情落到了谷底�？粗�其他同學(xué)的笑臉，我的心情更加沉重。她似乎察覺到我的失落，走過來小心翼翼的問：“怎么啦？頭一次見你這么不開心，是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不理想嗎？”“是啊，這次考得太差了。”“沒關(guān)系，只要認(rèn)真分析自己的錯(cuò)因，不再重蹈覆轍，下次一定沒問題。”于是我們一起認(rèn)真進(jìn)行了分析，“你看，這個(gè)題很明顯是算錯(cuò)了，移相時(shí)沒變號(hào)。要知道移相和變號(hào)是雙胞胎，缺一不可你不能只記住一個(gè)，把另一個(gè)忘了呀！”我明白了，移相變號(hào)密不可分呀！“哈哈——”她能用幽默的語言幫助我解決問題，讓我不再犯同樣的錯(cuò)誤。

　　她就是這樣的一個(gè)女孩，幽默風(fēng)趣而且善解人意，有她在的地方一定會(huì)充滿歡聲笑語。我對(duì)她說：有你這樣的同桌，真好！希望能夠一直和你是同桌！

我的新同桌作文15

　　新的學(xué)校，新的生活，一切都是嶄新的樣子，告別了小學(xué)六年的同學(xué)，也結(jié)識(shí)了新的同學(xué)和朋友。但也有個(gè)例外，就是小學(xué)六年同班同學(xué)范浩天，居然又分到我一個(gè)班，而且這次，還是我的新同桌。

　　范浩天的能侃，在小學(xué)就非常有名了，他常常能從天南扯到地北，就像話閘子突然打開了，一個(gè)又一個(gè)有趣的梗脫口而出，惹得人哈哈大笑。

　　有一次我們?nèi)ボ娛虏┪镳^，路上也是他一直在充當(dāng)“開心果”。他講了不少他以前聽說過的有趣的事兒，以及一些非常好玩的題目錯(cuò)解。我到現(xiàn)在都還記得那句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上西天�！边@個(gè)錯(cuò)得也太有水準(zhǔn)了，真不知道是誰那么有才。當(dāng)時(shí)他一說完，車上像一枚石子投入了水中一樣，引起了一片笑聲。我笑得上氣不接下氣，喘著氣對(duì)他說：“范浩天，你怕不是想笑死我，然后繼承了我的作業(yè)吧！”

　　范浩天假裝沒聽到我的后半句話，道：“��？！你快笑死了？那你安息吧，我會(huì)告訴老師，你呀，再也寫不了作業(yè)了！”

　　我恨得牙癢癢的，磨了半天牙，最后道：“你等著，下了車你慘了！”一邊還做出一個(gè)張牙舞爪的動(dòng)作。而范浩天卻一副毫不在意的樣子道：“那么我拭目以待！”說完還沖我吐了個(gè)舌頭。

　　大部分時(shí)間他都以逗別人笑為樂趣，但偶爾他也有控制不住自己笑點(diǎn)的時(shí)候。

　　有一次生物課上，有同學(xué)不小心把“頤和園”寫成了“臥和園”。我覺得這件事本無什么可笑之處，不過范浩天似乎不這么想。他笑得那叫一個(gè)響亮，簡(jiǎn)直是360度無死角地索饒?jiān)谖业亩�邊。而他這“驚天動(dòng)地”的笑聲，當(dāng)然也驚動(dòng)了課堂上的生物老師。最后不僅被生物老師狠批了一頓，還被值周班長(zhǎng)把名字記到了小本本上。

　　課后，我以為他可能會(huì)心情不好。但是神奇地是，他好像根本沒放在心上。我有點(diǎn)疑惑地問他：“你不會(huì)因老師批評(píng)不開心嗎？”范浩天一聽這話，很風(fēng)趣地回答：“不會(huì)�。∵@也算是一種人生經(jīng)歷，老來談資嘛！”

　　我噗呲一聲笑了。這確實(shí)也是一種面對(duì)挫折的'人生態(tài)度，不過我納悶是不是好像用錯(cuò)了地方。不過很快我就發(fā)現(xiàn)，其實(shí)范浩天雖然表面毫不在乎，其實(shí)是真的聽進(jìn)去老師說的話了。之后，他在課上盡量不發(fā)出除回答問題外的聲音了，做出了對(duì)他來說應(yīng)該是相當(dāng)難的正確選擇。

　　這就是我的老同學(xué)，新同桌，是不是很有趣！

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