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心愛的尺子作文（精選50篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的心愛的尺子作文，歡迎閱讀與收藏。
心愛的尺子作文 1
你知道小主人最喜愛的文具是什么嗎？那就是我——一把尺子。
我的身體方方正正的，披著綠油油的衣裳，上面有各種鏤空的圖案，有小小的杯子、可愛的電話、熊熊的烈火、鋒利的剪刀……讓人愛不釋手。
我的作用可大了，平時(shí)，我都躺在鉛筆盒里呼呼大睡。小主人要畫橫線了，我就像離弦之箭一樣，沖出鉛筆盒，躺在作業(yè)本上，小主人沿著我的.四肢畫線，畫出來(lái)的線又長(zhǎng)又直。畫波浪線對(duì)我來(lái)說也是小菜一碟，因?yàn)槲业牧硪贿吺浅什ɡ司�型。我身上有許多刻度，小主人無(wú)論量物體的長(zhǎng)度還是畫線段我都可以準(zhǔn)確無(wú)誤地完成任務(wù)。
我和小主人親密無(wú)間，每天，小主人回到教室，第一件事就是把我放在桌子上。我也每天忠心耿耿地為小主人服務(wù)。
親愛的小主人，愿我能永遠(yuǎn)伴隨你，共度美好時(shí)光。
心愛的尺子作文 2
有人喜歡鉛筆、有人喜歡橡皮，但我最喜歡我心愛的尺子。
我的尺子是我的媽媽在文具店給我買的.。別看這個(gè)尺子雖小，但我覺得它代表母愛。我的小尺長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的，像一個(gè)苗條的小姑娘。尺子是粉紅色的，像穿著一件粉紅色裙子的小公主。尺子的高上角有一個(gè)穿著粉色裙子的小白兔。聞起來(lái)一陣清香，像噴了香水似的。尺子非常硬，如石頭一般。有一次，考試數(shù)學(xué)一單元，第一題是連線段，我非常著急，用什么來(lái)連線段呢？那時(shí)人真是，急得出了汗水，我想來(lái)想去，終于想到了，用媽媽給我買的尺子呀，我拿出來(lái)把第一題做完了。
自從有了它，我的每一道線段題，都能成功的做完整。
心愛的尺子作文 3
一天，小明聽到自己的椅子、鉛筆、桌子、尺子、本子都會(huì)“說話”了，其中可憐的尺子說：“桌子姐姐，椅子妹妹，你不知道我有多苦�。⌒≈魅税盐疑砩袭嬌狭祟伾蛨D案，我都快成“小丑”了。你們快幫幫我吧”！小明聽到小尺子的話，覺得很羞愧。
放學(xué)了，小明三步并成兩步跑回家，先把書包放到沙發(fā)上，然后跑到洗手間接了一盆水開始刷尺子，尺子在水中洗了一個(gè)痛快的熱水澡，洗完后，小明發(fā)現(xiàn)自己的'尺子像新的一樣，本來(lái)他還想讓媽媽買把新尺子呢？現(xiàn)在，他已經(jīng)有一把“新”尺子了。
第二天，“新”尺子回到學(xué)校時(shí)，桌子姐姐和椅子妹妹都不認(rèn)識(shí)它，以為這是一位新成員，它們問尺子：“你是誰(shuí)呀”？“新”尺子說：“你們不認(rèn)識(shí)我了，我是原來(lái)那把被主人畫上了顏色和圖案的小尺子呀” ！桌子姐姐和椅子妹妹說：“呀！你煥然一新，我們都不認(rèn)識(shí)你了”！尺子說：“是呀，這都是我的小主人的功勞”。聽到小尺子的表?yè)P(yáng)，小明高興地笑了。
從此以后，小明再也不亂寫亂畫了。
心愛的尺子作文 4
我有一把漂亮的尺子，它是我過9歲生日媽媽送給我的。
尺子是15厘米的，上面清楚的刻著0——15這幾個(gè)數(shù)字，每個(gè)數(shù)字之間隔1厘米，它上面鑲嵌著一塊紅色的愛心寶石，上面畫著兩位漂亮的公主：貝爾公主和白雪公主，白雪公主拿著鏡子，仿佛在對(duì)貝爾公主說：“我漂亮嗎？”貝爾公主拿著扇子，好像在說：“你很漂亮�！彼齻兠刻於歼种鞂�(duì)我笑。
尺子的'功能誰(shuí)都知道，那就是線畫得直，它有的這個(gè)功能可是誰(shuí)也替代不了的，尤其考數(shù)學(xué)離不開它，你別認(rèn)為考語(yǔ)文和英語(yǔ)不需要它，告訴你，語(yǔ)文的用橫線畫出句子，英語(yǔ)的連線都要用它，它厲不厲害？
尺子 還是我的提醒員。記得有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，前面我還一帆風(fēng)順，做到后面的一題畫線段的題目，我就隨手一畫，在一旁的白雪公主尺子好像生氣了，仿佛在對(duì)我說：“小主人，你怎么可以隨手畫呢？如果做錯(cuò)了怎么辦，如果沒錯(cuò)，也不整潔�。≮s緊改掉�。 蔽铱粗籽┕�，趕緊用橡皮把線段擦掉了，用尺子把線畫直了，白雪公主好像又笑了，那次，我考了100分，如果尺子上的白雪公主不提醒我，100分可能就跟我說：“GOODBYE！”
尺子已經(jīng)陪了我一年了，我喜歡我的尺子 。
心愛的尺子作文 5
一天晚上，文具盒里靜悄悄，只有鉛筆、橡皮、尺子呆呆地躺在鉛筆盒里發(fā)著楞。聰明的橡皮跑出文具盒，在書桌上搭好翹翹板跟大伙玩得正開心，說著說著話題轉(zhuǎn)移到各自作用上去了�？倫蹞尩谝坏你U筆說：“我的作用最重要，沒有了我主人就沒法寫作業(yè)了。”爭(zhēng)強(qiáng)好勝的橡皮又說：“我是幫主人擦錯(cuò)字的，沒有我主人的作文肯定會(huì)錯(cuò)好幾個(gè)字�！背咦右矏蹱�(zhēng)面子，他說：“主人要畫格子就要靠我，如果沒有我，她書上的橫線就會(huì)很不工整�！背硜�(lái)吵去都沒有結(jié)果，他們要看看到底誰(shuí)的作用大，于是他們罷工了。
第二天第一節(jié)課正好是語(yǔ)文考試，一向成績(jī)很好的麗麗卻一道題也沒做出來(lái)，因?yàn)槲木邆兌剂T工了，下課了麗麗只好拿著空白卷交卷了。時(shí)間過的很快，黃昏來(lái)臨，他們一伙兒沒發(fā)現(xiàn)誰(shuí)的`作用最大，這時(shí)在一邊的字典爺爺說：“你們有沒有發(fā)現(xiàn)你們都有長(zhǎng)處和短處”。
是呀，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。沒有純而又純的金子，不可能沒有一點(diǎn)缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人。鉛筆、橡皮和尺子從此以后都非常謙虛，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
心愛的尺子作文 6
看著這把殘缺的漂亮尺子，我的心中不禁涌上一股暖流，腦海中回放起一幅幅使我至今難忘的畫面。
星期六，我來(lái)到奧林匹克學(xué)校學(xué)數(shù)學(xué)。這是開班的第二節(jié)課，班里的同學(xué)基本上是陌生的。我去得很早。每次座位都是打亂的，所以早到才能占到好位子。
“我可以坐在這里嗎？”一個(gè)唯美的聲音打斷了我的思緒。我抬頭一看，只見一個(gè)大眼睛，長(zhǎng)頭發(fā)的.女生正微笑的望著我。我不由的點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意她坐下。她很禮貌，心腸也很好，而且我們很談得來(lái)，所以我們便成為了朋友。
一次期末考試，我忘記帶尺子了，我已經(jīng)向很多人問過了，可他們都沒有多余的了。正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，她手中握著一把精致的直尺，帶著一如既往的微笑，一蹦一跳的來(lái)到了我跟前，我略帶疑惑的望著她，“啪！”一聲清脆的聲音在她手心響起，尺子分了家。她把長(zhǎng)的一截遞給了我。我愣住了，這把尺子好像是她舅舅從美國(guó)給她帶來(lái)了。她視為珍寶，可……我心中涌里一種說不出來(lái)的感動(dòng)�！皠e忘了，我們可是朋友哦！”她留下這句話，便跑回了座位。望著她遠(yuǎn)去的背影，我想到：是的，我們是朋友，永遠(yuǎn)的好朋友。
想著想著，那半截尺子，依然被我緊緊的攥在手中。
心愛的尺子作文 7
在我觀察記憶的長(zhǎng)河里流淌著許許多多的事，最有趣的是今天下午的'實(shí)驗(yàn)，你想不想聽呢？如果想聽，就跟我來(lái)吧，我講給你聽吧！
今天下午，我來(lái)到教室里靜靜地坐著。上課了，我看到張老師的手上一手拿著一包用舊報(bào)紙剪成一厘米大小的小紙片，一手拿著幾把塑料尺。
我們異口同聲地說“老師你這是要干嘛呀？”老師笑瞇瞇地說“今天我們來(lái)做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！”只見老師先把尺子在頭上摩擦幾分鐘，然后把它放到紙片里，上下地移動(dòng)，紙片就跟著尺子“跑”起來(lái)了。好像小女孩你追我趕似地到尺子上了。��！太神奇了！我們看見老師的尺子沾到了許多小紙片，并且老師請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
為什么紙片會(huì)沾到尺子上面呢？哈哈，我們一個(gè)疑惑不解�！捌鋵�(shí)這是靜電做的怪，當(dāng)我們用物體互相摩擦?xí)r，就會(huì)產(chǎn)生靜電。我們脫毛衣時(shí)，會(huì)聽到‘咯咯’的響聲，也是這個(gè)道理�！崩蠋熀孟窨闯隽宋覀兊男乃�，解釋著說。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我知道科學(xué)無(wú)處不在，我們要留心觀察，才能有所收獲！
心愛的尺子作文 8
在茂盛的森林里，有一只松鼠，它開了一家尺子店，每天專門賣尺子。
開張的第一天，也是動(dòng)物學(xué)校開學(xué)第一天，很快來(lái)了第一個(gè)客人�！澳愫�，這里是森林新開的一家尺子店吧！我要一把大尺子。”來(lái)的居然是一頭大象。這時(shí)，動(dòng)物學(xué)校上課鈴響了，大象著急地說：“記得把尺子送到學(xué)校去，我得去上課了。”說完，它就像一陣風(fēng)一樣跑去了學(xué)校。第一節(jié)課下課時(shí)，松鼠叫小猴把尺子送到一年級(jí)二班大象學(xué)生手里。大象拿到尺子愣了一下：“這把尺子的長(zhǎng)度還沒我這巨大的書長(zhǎng)�！贝笙蟀殉咦舆�回了尺子店里，還叫松鼠賠了它幾元錢。
到了下午，松鼠把尺子全換成了大號(hào)。這次來(lái)了一只兔子，兔子溫柔地說：“你這里有尺子嗎？”松鼠連連答應(yīng)：“有，有，有�！薄澳悄阃砩习殉咦铀偷绞致房谂赃呉粋�(gè)小房子里�！蓖砩�，松鼠叫了小鳥叔叔把尺子送到了小兔房子。小兔子打開盒子，一把又長(zhǎng)又細(xì)的尺子卡住了它的房間。小兔子氣急了拿起電話打給松鼠：“我叫你拿一把寫作業(yè)的`尺子，你居然把我家給打壞了�！彼墒笥值觅r給小兔子錢。
小松鼠的店沒開幾天就倒閉了，可是它還不明白為什么。
心愛的尺子作文 9
在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，有一間破舊的小木屋，上面刻著幾個(gè)引人注目的大字“儲(chǔ)藏室”。儲(chǔ)藏室里堆著很多雜物：廢棄的玩具、破損的桌子、不再發(fā)光的燈泡……還有一把集滿灰塵的尺子，孤零零地呆在角落里。
有一天，儲(chǔ)藏室的門，被隔壁雞舍的小雞們給啄開了。小雞們沖了進(jìn)來(lái)，各自挑選自己喜歡的物品。很快，儲(chǔ)藏室的物品都被挑選完了，角落里只剩下那把尺子，在蜘蛛網(wǎng)下面嘆氣。很多小雞從它身邊走過，但誰(shuí)也沒有看中它。
“哇，多直的.一把尺子呀！”一只跛腳小雞一瘸一拐地走過來(lái)，它用翅膀輕輕地拂去尺子的灰塵，把它帶回雞舍做伴。
聽說農(nóng)場(chǎng)主家要來(lái)客人了，農(nóng)場(chǎng)主決定殺幾只雞招待。雞舍的門被打開了，小雞們嚇得四處亂跑，都怕被抓走的是自己。跛腳小雞非常害怕，因?yàn)樗乃俣嚷煤臀伵Ｒ粯�。一只大手向它伸過來(lái)，跛腳小雞絕望地閉上眼睛……突然，一個(gè)像蛋一樣的物體，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把小雞裹住，就在大家目瞪口呆的時(shí)候，只見“蛋”又變成了一輛小車，帶小雞跑遠(yuǎn)了。
來(lái)到野外，小雞才看清，這輛車原來(lái)是自己挑選的尺子，它是一把會(huì)變形的尺子。
心愛的尺子作文 10
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期一，我興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校，卻因?yàn)橐患∈赂业耐腊l(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。我一氣之下把他的尺zi掰斷了。這下我傻了眼，看著同桌怒不可遏的樣子，我知道我做的有點(diǎn)過分了，想著怎么挽回。
他理直氣壯地嘶吼道：“你下午賠我一把尺子”！
我心想完蛋了，我中午不回家，要去午托班，又沒帶錢，急得像熱鍋上的螞蟻。中午放學(xué)，我去午托班睡覺，躺在床上，我翻來(lái)覆去就是睡不著，一直在想下午怎樣還他一把尺子，讓他消氣。
下午我忐忑不安地來(lái)到了學(xué)校。在教學(xué)樓下徘徊，不知怎么面對(duì)我的同桌。就在這時(shí)陳渝非出現(xiàn)了。他的眼睛一閃一閃地看著我，問道：“你買尺子了嗎？我垂頭喪氣地回答道“沒有。”
正在我愁眉不展的.時(shí)候，聰明的他卻靈機(jī)一動(dòng)說：“要不我借你一把吧�！彼脑捑拖褚魂嚧猴L(fēng)一樣，一下子化解了我的煩惱。我高興地說：“謝謝你了，我一定會(huì)還給你的�！彼⑿χ�，從鉛筆盒里找到了尺子遞給我。接過那把閃亮的尺子，給了我的同桌。
放學(xué)后我立即回到家拿了點(diǎn)錢，去超市買了一把，尺子還給了他。他總是這樣，在身邊人有困難時(shí)第一個(gè)伸出援手。他樂于助人的品質(zhì)在我的心中閃耀著耀眼的光芒！
心愛的尺子作文 11
校園里一年四季都是有趣的。春天，百花爭(zhēng)艷，鶯歌燕舞；夏天，綠樹成蔭，夏日炎炎；秋天，落葉飄飛，碩果累累；冬天，大雪紛飛，大雪飄飄。最讓我印象深刻的就是那一天
這件事情發(fā)生在星期一課間。我一下課就拿出了媽媽送我的尺子。我的同桌像風(fēng)一樣跑過來(lái)。把我的尺子撞飛了，尺子一下子碎成兩半，就像我的心一樣，也跟尺子一樣分成了兩半�？墒撬B對(duì)不起也沒說，完全都不考慮我的感受。
下午我們就進(jìn)行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試。我寫到了第五題，正好這道題目需要尺子。我就翻書包，翻抽屜，哪兒都找過了，就是沒有一點(diǎn)壞掉的尺子的證明。我的同桌好像猜出了我想要尺子。于是她把她的尺子“咔嚓”一聲分成了兩半。一只胖乎乎的'小手把尺子遞了我的面前，把尺子借給了我。我拿過尺子寫完了這道題，我把尺子還給了他，對(duì)她說了一聲謝謝。沒想到她卻對(duì)我說：“應(yīng)該是我先向你道歉。我不小心把你的尺子弄壞了�！蔽艺f：“沒有關(guān)系��！現(xiàn)在我們倆都有了尺子�！闭f著舉了舉手里的那一半尺子。
之后，我們就和好了，還成了最好的朋友。
朋友之間沒有什么事情是不能解決的。就這樣我在學(xué)校里面交到了很多好朋友。學(xué)校里的生活可真美好�。�
心愛的尺子作文 12
大家好，我是你們常見的文具——尺子。我每天被主人細(xì)心呵護(hù)著，我可幸福了。因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)特點(diǎn)：不能有絲毫的傷害，否則一點(diǎn)用處都沒有。
我們家族共有四姊妹。老大是直尺。一般長(zhǎng)15—20公分，人們一般用我來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度；老二是直角三角尺。既可以測(cè)量長(zhǎng)度又可以畫三角形；老三個(gè)是銳角三角尺。這和直角三角尺的用處差不多，都是有助于人們畫三角形；老四個(gè)是量角器。這個(gè)身份可常用啦，人們用它來(lái)測(cè)量角的度數(shù)。
有一天，我來(lái)到一個(gè)小男孩家，從環(huán)境上看，他家算不上富有，也算不上貧窮。他是個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，他的媽媽是個(gè)設(shè)計(jì)師，他爸爸是個(gè)工程師。
我剛躺在茶幾上，他的媽媽將我拿了起來(lái)，走上了二樓的書房。把我放到了書桌上，書桌上擺滿了設(shè)計(jì)圖，那些設(shè)計(jì)美極了！她抽出直尺，在空白的A4紙上畫了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的直線……
這時(shí)，小男孩上來(lái)了，拿走了我的'三角尺。我和他一起下樓去了客廳。原來(lái)，他在做數(shù)學(xué)作業(yè)，我陪他做完作業(yè)后，他又把我還回了他媽媽那里。小男孩出去時(shí)，他爸爸進(jìn)來(lái)了，他和他爸爸說了幾句話就走了，他爸爸將量角器拿去畫工程圖了……
看吧，我的作用是不是很大呢？
心愛的尺子作文 13
拔河倒是玩過，但從小到大還沒聽說過桌上拔河。你還別說，不真有這樣的比賽，可讓我大開眼界了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，在一所小房子中，傳來(lái)了一陣陣孩子們的歡笑聲，這是怎么回事？連我的耳朵都知道，這是我們?cè)谕嬗螒�；我們�(cè)谕媸裁从螒�？連我的.眼睛都知道，我們?cè)谕孀郎习魏�。什么？什么？桌上拔河？�?duì)！你沒有聽錯(cuò)，我們玩得桌上拔河跟普通的拔河不一樣，我們拔的是尺子。尺子？怎么個(gè)玩法？你別急，聽我慢慢說。先用食品指和中指緊夾住尺子，接著使勁拉，贏了的人可以得到那把尺子。沒錯(cuò)！這么有趣的比賽給我們留下了深刻的印象，但在最后的勝負(fù)中的那一次比賽，真的讓我們各個(gè)人都提心吊膽，包括賽手。老師在桌子中央畫了一條線，中間放著一把尺子，兩位賽手用中指食指夾住尺子，用盡生平最大的力氣拉，尺子慢慢移向?qū)Ψ�，我們這邊的同學(xué)手心都沁出了汗，我們的賽手兩眼瞪得圓圓的，兩腮通紅，正盡自己最大努力把尺子拉向自己這邊，終于，尺子又開始走動(dòng)了，慢慢向我們這邊駛來(lái)，我們懷著興奮的心情喊加油�？赡芪覀兊馁惿坪筇幚碛昧^猛，支持不住了。
最終，還是對(duì)方贏了，我們第一次嘗到了失敗的滋味，很不好受。但是比賽不在乎輸贏，而是志在參與。
心愛的尺子作文 14
漸漸長(zhǎng)大，鉛筆盒換了無(wú)數(shù)個(gè)，唯獨(dú)那把尺子，卻伴隨我度過三個(gè)春夏秋冬。
尺子的主人是一個(gè)有一雙大大的眼睛，小小的嘴的美麗姑娘。她性格溫順，非常樂于助人。
記得在一次數(shù)學(xué)考試上，有一道題目要用到直尺，我在鉛筆盒里翻來(lái)翻去就是沒找到我的尺子，便左顧右盼，只見全班人都在認(rèn)真考試，根本沒人理我，這時(shí)我的好朋友小張正好用完了尺子，便急忙向她借，她見了拿起自己的.尺子“啪”地一聲給掰斷了，那可是她的新尺子啊，為了借給我毫不猶豫地掰斷了。我的心里頓時(shí)就充滿了溫暖還帶著一股感激。
下課了，我把那半把尺子還給她，她竟然對(duì)我說：“不用還了，你這把尺子就放在學(xué)校里吧，下次忘帶時(shí)還用得上呢！”我這里又有一股說不出的感激之情。
她在班里雖然是一棵不起眼的小草，卻時(shí)刻幫助著有困難的同學(xué)。把那些同學(xué)帶過難關(guān)。
在別的考試?yán)�，我的耳邊又響起了那熟悉的聲音，班里總有一些馬大哈，經(jīng)常忘帶尺子。“啪”，我轉(zhuǎn)頭一看，她又將一把新買的尺子掰斷了，借給了另一位同學(xué)。同學(xué)們經(jīng)常向她借，她總是掰斷自己的尺子。
半把尺子還靜靜地躺在我的鉛筆盒里，它記錄時(shí)光，也記錄友情，更記錄下這美麗的心靈。
心愛的尺子作文 15
尺子，能丈量出奮斗者的前進(jìn)路程，能丈量出隱隱約約的誠(chéng)信，你說人心嗎，也難逃它的眼下，它有時(shí)也像一條鞭子，催人奮進(jìn)。
我的青春有一把尺子，我時(shí)常用它丈量我的`身高。隨著嬰兒的呱呱落地，我就在一天一天地長(zhǎng)高。小時(shí)候，老太太總喜歡帶我出去，她不認(rèn)識(shí)字，辦完事回來(lái)，她就會(huì)買點(diǎn)吃的東西獎(jiǎng)勵(lì)我。那個(gè)時(shí)候我就會(huì)用崇敬與羨慕的眼光仰視她，覺得她真?zhèn)ゴ螅笫止业男∈�，暖流噴涌而出�？墒牵^了幾年后，我發(fā)現(xiàn)我比她高了，是她縮水了嗎？用尺子一量，老太太還是當(dāng)年的身高，是我在長(zhǎng)高啊。出去的時(shí)候，老太太像一只小鳥一樣依偎在我的身旁，即使付錢的人還是她，但我已經(jīng)不用再仰視了，一低頭，白發(fā)蒼蒼，順風(fēng)搖曳。我用尺子一量我們的身高差，原來(lái)我高你的高度，是你愛我的深度啊。
社會(huì)上，面對(duì)老人摔在路邊，有的人覺得是碰瓷，看到便急沖沖離開，有的人視而不見，生命垂危之前，沒人能拉一把。這是人心的扭曲，到處都是空洞，無(wú)一處是平的。尺子，量的難度加大，加上誤差，這不能說是準(zhǔn)確值。反觀最美的逆行者，他們的不懼困難、愛國(guó)情懷，尺子卻怎么也量不出高度，有一種家國(guó)情懷，是怎么也衡量不出來(lái)。
心愛的尺子作文 16
明明是一個(gè)學(xué)習(xí)很優(yōu)異的學(xué)生。一天，明明放學(xué)回家，放下書包做作業(yè)，作業(yè)做完了她就睡覺了。只聽有兩個(gè)東西在說話，哦，原來(lái)是尺子和鉛筆在吵架，尺子說：我們的小主人學(xué)習(xí)這么好全是我的功勞。鉛筆不服氣了，生氣的說：是我的用處最大。尺子說：要不是我每次畫線的時(shí)候幫忙小主人能畫的直嗎？再說了，要不老師能表?yè)P(yáng)小主人作業(yè)整齊，整潔，還有畫等號(hào)用尺子這個(gè)好習(xí)慣嗎？鉛筆說：沒有我小主人拿什么寫字，沒有我要你這尺子管什么用？沒有我小主人寫不出字怎么辦，沒有我主人做的試卷上全是空的，一個(gè)字不寫，那還不得零分，能像現(xiàn)在這樣學(xué)習(xí)優(yōu)異，還是大隊(duì)委，再說她每天回來(lái)都把我用的禿禿的，用的我最多。哼！
鉛筆盒公公實(shí)在看不下去了，就說：你們誰(shuí)都不要吵了，大家都是好朋友，好兄弟，缺了誰(shuí)都不行呀！鉛筆和尺子聽了鉛筆盒公公的.勸告，非常的羞愧，都知道錯(cuò)了，所有的文具家族的成員們都牽起手來(lái)，一起讓小主人學(xué)習(xí)更進(jìn)步，學(xué)習(xí)更好。從此以后，文具家族過著幸福、快樂的生活。
心愛的尺子作文 17
有一年，我家里請(qǐng)木匠干活，近半個(gè)月的時(shí)間，我和這些木匠師傅們一起干活，一起吃飯。匠人的工作，讓我肅然起敬。他們的一把卷尺時(shí)刻放在上衣口袋里，不能放在別的地方。因?yàn)槟窘车墓ぷ鲿r(shí)時(shí)刻刻都離不開尺子，只有放在這個(gè)地方才一摸一準(zhǔn)，用起來(lái)方便，不耽誤工作。還有一支鉛筆，也不能隨處亂放，就放在耳朵上。放在耳朵上最為方便，隨手就摸下來(lái)用，用完了再放上。
嗜之越篤，技之越工”，這一生活哲理，特別能體現(xiàn)在匠人身上。我發(fā)現(xiàn)木匠是幾何大師，在他們的手里沒有廢料，一塊再不像樣的'木頭，無(wú)論是長(zhǎng)段是粗是細(xì)是彎，都可以派上用場(chǎng)。夠個(gè)什么料，不是用嘴說，也不是用眼說。他們只用尺子，用墨線。
請(qǐng)匠人在家里干活，我從他們身上許多道理和優(yōu)點(diǎn)。有時(shí)他們正在吃飯，忽然瞅到桌下某一塊料，適合做什么，大家爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。最后，一個(gè)人放下筷子，掏出尺子一量，就有了答案，其他意見全部停止。他們“死板”得就像工具，規(guī)則就是尺，就是線。他們隨時(shí)就從口袋里摸出尺子，隨時(shí)就從耳朵上摘下鉛筆，隨時(shí)記下答案，差一絲一毫都不行，否則，卯就不是卯，榫就不是榫。
心愛的尺子作文 18
我上完了音樂課，拿著老師的書本，端回到辦公室。回來(lái)時(shí)，踏著一步步臺(tái)階。咦？這是什么東西？藍(lán)藍(lán)的外殼，原來(lái)是一副尺子啊。
這尺子連個(gè)名字都沒有，難道還要全校一個(gè)個(gè)人問個(gè)遍？剛剛還看到一些哥哥姐姐拿著一副尺子去上數(shù)學(xué)課，怎么一下子尺子就丟掉了，他們可真是粗心。哎，一副尺子會(huì)有人要嗎？說不定這個(gè)人有用，一時(shí)不小心掉了，肯定很著急吧。
前面那些哥哥姐姐肯定是追不上了，算了，不管三七二十一了，還是先去廣播室讓那個(gè)丟失的人來(lái)認(rèn)領(lǐng)一下吧。當(dāng)廣播室播出了失物招領(lǐng)時(shí)，我又在想：都過了好久了，還沒人過來(lái)認(rèn)領(lǐng)，一副尺子丟了估計(jì)失主也無(wú)所謂，我可真是夠傻的'了。可我又想：至少播廣播通知一下總比沒說要好得多。我多希望那個(gè)失主能夠盡早認(rèn)領(lǐng)，因?yàn)槲抑纴G了東西的滋味一點(diǎn)都不好受。
可能我真是太天真了吧，一副尺子還能把人急成個(gè)什么樣子，而那一副尺子就一直放在失物招領(lǐng)的箱子里，從來(lái)都沒有人動(dòng)過，以后，我如果撿到一些不重要的物品就不去廣播室了，省的我操碎了心。
心愛的尺子作文 19
“怎么辦怎么辦”我冒了一身冷汗。“出什么事兒了？”同學(xué)們紛紛圍了過來(lái)。原來(lái)，我買了一把新尺子，準(zhǔn)備今天考試用。可在我不經(jīng)意間，尺子掉在地上，眼間變成了兩半。
“這尺子還在，怎么用��！”我既傷心又生氣的說道。見我火冒三丈，同學(xué)們便無(wú)所事事的走開了。可我還是很懊惱。我一邊埋怨自己，一邊想：剛買的尺子，怎么說摔斷了就摔斷了，唉……
這時(shí)，我耳邊傳來(lái)一陣親切的話語(yǔ)：“李小凡，沒事，大不了，我把我的尺子借給你用！”“那你用什么？”
“沒關(guān)系，我還有一把�！�
不一會(huì)兒，卷子發(fā)下來(lái)了，我們開始做卷子。可是，我的`卷子做到一半兒的時(shí)候，我突然聽見有人在說悄悄話。我仔細(xì)一聽，原來(lái)，剛才，我的同桌把尺子借給了我，而自己卻沒有尺子用了。
我的眼眶濕潤(rùn)了，清晰的一切變得模糊起來(lái)。這種友誼是多么純潔呀！我的心里涌上一股濃濃的溫情。
我被我同桌的這種行為感動(dòng)了，我也同時(shí)不能忘記我同桌這種舍小家為大家的這種精神。
心愛的尺子作文 20
小紅考試得了第一名，文具們都在爭(zhēng)吵這誰(shuí)的功勞大。
鉛筆說：“我的功勞最大，沒有我，就寫不了字，小主人考試也不會(huì)得第一名！”
鉛筆的話立即讓其他的文具不滿，紛紛爭(zhēng)吵起來(lái)。尺子說：“我的功勞才最大，沒我，你休想畫好直線！”“不對(duì)，我的`功勞才是最大的，鉛筆寫錯(cuò)字怎么辦？畫錯(cuò)了線怎么辦？”小橡皮爭(zhēng)道。他們?nèi)齻�(gè)爭(zhēng)得耳面赤紅。
這時(shí)，筆盒和鋼筆發(fā)話了：“那我們來(lái)舉行一場(chǎng)爭(zhēng)論賽，好不好？”“好！”文具們雙手贊成。
文具辯論賽開始了，書包爺爺是評(píng)委，只聽橡皮說：“沒有我，你們倆也發(fā)揮不了作用，哼！”鉛筆聽了很不服氣：“憑什么有你，我們才發(fā)揮作用呢！”“就是！”尺子氣了個(gè)半死……
辯論賽正要爭(zhēng)到高潮時(shí)，書包爺爺說話了：“每人都有一種本領(lǐng)，但你們這樣吵，要吵到什么時(shí)候，你們團(tuán)結(jié)才行啊!沒有你們其中的一個(gè)，都不行��！”
他們聽了，都慚愧的低下了頭。
從此以后，他們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵過，非常和諧，互相幫助，成了最好的朋友。
心愛的尺子作文 21
尺子，是小學(xué)生人手一把，斷了，在去買一把。可我的斷尺有不個(gè)一樣的故事。
我有一個(gè)特別疼我的外祖父，在他死前拖媽媽把一把尺子送給我，因此，著把尺子有著特殊含義。
一次，我找不到我的尺子，就用祖父送我的尺子拿去上學(xué)。沒想到在午拖班里我和同學(xué)發(fā)生了矛盾，一不小心，尺子斷了，我鼻頭一酸，哭了起來(lái)。在放學(xué)的路上，我的心里仍然不快活，回到家里我把發(fā)生的事告訴了媽媽，媽媽不斷的安慰我，我在媽媽的指導(dǎo)下我終于想開了。我用白布包好斷尺，埋在土里，讓尺子帶著我們理想到曾祖父那去。
尺子，是小學(xué)生人手一把，斷了，在去買一把�？晌业臄喑哂胁粋�(gè)一樣的`故事。
我有一個(gè)特別疼我的外祖父，在他死前拖媽媽把一把尺子送給我，因此，著把尺子有著特殊含義。
一次，我找不到我的尺子，就用祖父送我的尺子拿去上學(xué)。沒想到在午拖班里我和同學(xué)發(fā)生了矛盾，一不小心，尺子斷了，我鼻頭一酸，哭了起來(lái)。在放學(xué)的路上，我的心里仍然不快活，回到家里我把發(fā)生的事告訴了媽媽，媽媽不斷的安慰我，我在媽媽的指導(dǎo)下我終于想開了。我用白布包好斷尺，埋在土里，讓尺子帶著我們理想到曾祖父那去。
心愛的尺子作文 22
今天第一節(jié)課下課時(shí)，前桌伊陽(yáng)和超煌轉(zhuǎn)過身來(lái)和我聊天。伊陽(yáng)看了看我快要折斷的尺子，問：“哎，這兒怎么有條縫呢？”我看了看，害羞地回答：“哎嘿嘿，可能快斷……”話還沒說完，只見超煌拿過尺子，輕輕地掰一掰，尺子“啪”的一聲斷了。我和伊陽(yáng)一時(shí)反應(yīng)不過來(lái)，驚呆了。我想：“剛剛還好好的，現(xiàn)在怎么就斷了呢？”
伊陽(yáng)回過神來(lái)，跑出去大聲宣傳。不用一分鐘的時(shí)間，好多好多同學(xué)都跑過來(lái)圍著我。大家嘰嘰喳喳著，一會(huì)兒叫超煌賠，一會(huì)兒?jiǎn)栁矣袥]有被劃到，甚至，有的同學(xué)還把自己的尺子拿來(lái)借給我。特別是燦皓，他像哄三歲小孩一樣“玩”著我的臉，不斷安慰著我。
這時(shí)，超煌委屈地說：“我聽跳跳說尺子要斷了，就想看看怎么樣。沒想到輕輕一折就真的`斷了，唉。”這又引起了眾人的反駁：“你知道要斷了，咋還這樣折了？你就得賠！”
我勸開圍觀的同學(xué)們，說：“沒什么事啦，一把尺子而已。折斷就折斷了，又沒有什么大礙，況且超煌也不是故意的，而且這把尺子本來(lái)就是要斷的�！�
大家聽完這個(gè)故事，要懂得同學(xué)之間要互相理解、體諒；也請(qǐng)大家遇到這樣的事，不要過于聲張，自己解決了就行。
心愛的尺子作文 23
“我，一把天藍(lán)色的尺子，身高十八厘米，體重十克。我以前一直都生活在文具店里，因?yàn)轭伾c款式并不出眾，所以平日里都只受到一般的照顧，但是你卻愿意為了買到我，走到我身邊來(lái)。所以我鼓起勇氣向你遞交了這份應(yīng)聘簡(jiǎn)介�！薄@是我給一個(gè)名叫晶露的女孩的`應(yīng)聘簡(jiǎn)介。
我把這份簡(jiǎn)介遞給女孩后，女孩用手擦了擦我身上的灰，一看，高興地說：“我找你找了好久，終于找到你了！這正是我想要的顏色和款式！”于是她高高興興地付了兩元錢買下了我。
我經(jīng)常幫助她考試、做作業(yè)。她是個(gè)熱心的人。記得又一次，我被她借給了她的同桌，她的同桌用完我后，在我的身上畫了一個(gè)怪物，然后把我還給了我的小主人。小主人看見了，生氣的哭了起來(lái)。回家后，我的小主人給我洗了八遍澡，我才干凈的。“謝謝你！我的小主人！”我開心地說。
從此以后，主人很珍惜我，再也舍不得把我借給別人了。
經(jīng)過這件事，我知道了：人生是掌控在我們手中的，只有勇敢地踏出每一步，才能收獲幸福！
心愛的尺子作文 24
說起我的小伙伴有很多：鄰居的，小學(xué)里的，但是要說最親密的伙伴就要數(shù)我過去的小小。
從二年級(jí)開始，一條友誼的鎖鏈就把我和連住了。我們之間從未發(fā)生過爭(zhēng)吵，常�；ハ鄮椭�，親密得就像一對(duì)好姐妹。一次期末統(tǒng)考，還有幾分鐘就就要開始了，同學(xué)們都在做考試前準(zhǔn)備。我一打開鉛筆盒，忽然，我發(fā)現(xiàn)尺子忘了帶�！皼]有尺子哪行�。炕丶胰ツ靡欢〞�(huì)來(lái)不及�！蔽壹钡靡蘖似饋�(lái)，正在這時(shí)候，我的好伙伴看見了，便走過來(lái)。對(duì)我說：“你怎么啦？”
我心急如焚地說：“都怪我，偏偏在這時(shí)候忘記帶尺子�！笨匆娢壹背蛇@樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，只聽見“啪”的醫(yī)生。我回頭一看，只見手里拿著兩截折斷的尺子，她將另一截遞到我的手上，我愣住了，“啊，這多么漂亮的一截尺子呀。”我深情地望了一下，手里緊緊地握住那截尺子，不知說什么好。她呢，沖我微微一笑，說：“快拿去用吧。”這時(shí)候，上課鈴響了，我坐在座位上，等待考試。
放學(xué)回家后，我又從鉛筆盒里拿出那半截尺子，像欣賞一樣珍品，愛不釋手。我決定把這半截尺子珍藏起來(lái)，因?yàn)樵诙潭痰?版截尺子凝聚著我們之間的深厚友誼和那永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的助人為樂的好品質(zhì)。
心愛的尺子作文 25
今天，我在家做家庭作業(yè)時(shí)，遇到了難題，于是順手把左手拿的尺子放在頭皮上，邊摩擦邊想解決的方法。就在我抓耳撓腮的時(shí)候，無(wú)意中尺子靠近了作業(yè)本的一頁(yè)角，忽然發(fā)現(xiàn)那頁(yè)角隨著尺子的移動(dòng)而移動(dòng)。咦!怎么回事啊?作業(yè)完成后，我好好的`研究了起來(lái)。
我拿來(lái)一張紙，撕成碎片，把尺子靠近它們�？墒撬鼈儾]有隨著尺子移動(dòng)。我又試著把尺子在頭皮上摩擦了一會(huì)，再靠近它們，啊!紙片都跳了起來(lái)，有的還吸附到尺子上面了!怎么回事呢?我好奇的問過爸爸后才知道：原來(lái)，塑料尺子在摩擦后就會(huì)含有一種電荷，稱負(fù)電荷。根據(jù)“同種電荷互相排斥，異性電荷互相吸引”的原理，紙和尺子之間產(chǎn)生了很大的排斥力，所以，小紙片就隨著尺子的移動(dòng)而移動(dòng)了。這種電荷就被稱作“靜電”。平時(shí)生活中也存在不好這種現(xiàn)象呢!比如;冬天時(shí)，我們用梳子梳頭時(shí)，頭發(fā)會(huì)隨著梳子移動(dòng)。晚上，在黑暗里脫毛衣時(shí)，聽到"噼噼啪啪”的響聲，還可以看到閃光……這些都屬于靜電現(xiàn)象。
生活中，處處存在著科學(xué)奧秘，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，研究!我喜歡科學(xué)!
心愛的尺子作文 26
昨天中午做完作業(yè)，我和同桌一起玩尺子。我們先把一塊橡皮放在桌子中央，把尺子放在橡皮的上面，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的蹺蹺板就完成了。我們又把另外一塊橡皮放在“蹺蹺板”的一端，然后在“蹺蹺板”的另一端使勁一按，橡皮就像一只受驚的小鳥從樹枝間飛了出去，又很快落到了地上。我們樂此不疲，再搭再按，看著橡皮一次次飛出去又一次次落地，高興得歡呼雀躍。
可是，由于同桌按得太重，我的尺子跟著橡皮從天而降，掉到地上摔得“粉身粹骨”。我一下子傻眼了。這尺子可是剛買沒多久的，要是被媽媽知道我是因?yàn)橥娉咦优獕�，她肯定�?huì)大發(fā)雷霆。于是一下午我都心不在焉。
放學(xué)后回家，看到媽媽在廚房準(zhǔn)備晚飯。我的心又開始不安起來(lái)。我到底是說還是不說呢？如果說了，肯定會(huì)被媽媽臭罵一頓；如果不說，媽媽檢查書包的時(shí)候肯定也會(huì)發(fā)現(xiàn)。我的心撲通亂跳，糾結(jié)了半天最后還是選擇坦白。我向媽媽說明了事情的經(jīng)過，正當(dāng)我做好被罵的準(zhǔn)備時(shí)，媽媽卻微笑著說沒關(guān)系，明天再買一把就是了�？磥�(lái)今天媽媽的`心情很不錯(cuò)，我緊張的心總算平靜下來(lái)了。
這一天，我的心情就像坐過山車一樣。
心愛的尺子作文 27
想一想，一把老憋在抽屜里的尺子，會(huì)有多少夢(mèng)想？
第一個(gè)夢(mèng)想，是溜出抽屜，知道我要做什么嗎？我要到大樹上，當(dāng)一會(huì)兒木頭，還要造出一個(gè)漂亮的樹屋。小朋友啊大人啊，一起喝彩，住進(jìn)樹屋。哈，多么好玩！多么開心！
第二個(gè)夢(mèng)想，是跑到學(xué)校里，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一會(huì)兒跳高的撐桿，讓小朋友們贏得比賽的'冠軍，獎(jiǎng)杯金燦燦的，光榮極了。哈，多么好玩！多么開心！
第三個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到小河邊，知道我要做什么嗎？我要架到小河上，做一個(gè)小橋方便人類和小動(dòng)物們過河，大家用力鼓掌，讓我變成世界上最有名的橋。哈，多么好玩！多么開心！
第四個(gè)夢(mèng)想，是到花園里去，知道我要做什么嗎？我要變成每朵花的花莖，支撐起花兒們嬌艷的臉龐。哈，多么好玩！多么開心！
第五個(gè)夢(mèng)想，是到賣氣球的小店里去，知道我要做什么嗎？我要當(dāng)氣球底下的線，被小朋友們買回家，最后和氣球一起飛上天空，觀賞天空中的美景。哈，多么好玩！多么開心！
誰(shuí)也不知道一把尺子究竟有多少夢(mèng)想，就像種在本子上的文字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話……
心愛的尺子作文 28
尺子，普通的學(xué)習(xí)工具，可在我手里是別有樂趣的玩具。
下課了，我們像從地獄里剛出來(lái)一樣，“耶！下課了�！蔽腋踝犹险f：“來(lái)不來(lái)，尺子大戰(zhàn)？”他回答：“來(lái)呀，在誰(shuí)桌子上玩”。我說：“在我桌子上玩吧，我同桌不在，空間大�！彼卮穑骸昂�！”
開戰(zhàn)了，我用我的尺子做了一個(gè)空翻。尺子在我們手上像即將要用的武器，王子滔拿尺子像拿劍一樣。好像我們都進(jìn)入了模擬真人戰(zhàn)斗，馬上就有一場(chǎng)你死我活的戰(zhàn)斗開始了。王子滔選擇用正面攻擊，一個(gè)勁撞過來(lái)。剛好，因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)尺子高低不同，所以他的'尺子從我的尺子下面穿了過去。
又輪到我攻擊了，我一個(gè)沖刺就把他給“ko”了。我突然想到一個(gè)好玩的方式——個(gè)人戰(zhàn)。
于是我又把趙紳睿叫了過來(lái)，人越多越好玩嘛。
第二場(chǎng)“世界尺子大戰(zhàn)”開戰(zhàn)了！我本想選讓他們打個(gè)兩敗俱傷，可萬(wàn)萬(wàn)沒想到他們沒有打起來(lái)，反而決定先打我。毫無(wú)防備的我第一回合就被他們“ko”了，我一下子像掉下萬(wàn)丈深淵一樣。
唉，看來(lái)以后我要多練習(xí)練習(xí)。
心愛的尺子作文 29
一天課間，同學(xué)給我講了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——用尺子在頭發(fā)上摩擦，然后拿一張紙把它撕成小塊兒，尺子就能把紙吸起來(lái)了!我覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)特別有意思，就決定親自來(lái)驗(yàn)證一下!
準(zhǔn)備好了材料：一把尺子、一些紙片，我就迫不及待地想開始了。
首先用尺子在頭發(fā)上摩擦，接著把紙片撕成一塊一塊的樣子�！半y道這樣尺子就能把紙巾吸起來(lái)嗎?”我問媽媽。媽媽回答說：“那你快試試看呀!”然后我把尺子放在紙上。
“咦?怎么沒被吸起來(lái)呀?”我灰心喪氣的說�！半y道同學(xué)說的不是真的?”這時(shí)爸爸走了過來(lái)，“失敗乃成功之母!你再試試看，剛才可能摩擦的時(shí)間太少了�！蔽矣X得爸爸說得有道理，就再試了一次。這一次，我小心翼翼的`把尺子放在紙片上，都不敢看一眼。當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，奇跡發(fā)生了!尺子把紙片吸起來(lái)。我又連著做了好幾遍，結(jié)果都成功了。
然而，這是為什么呢?我心里產(chǎn)下了疑問。我問媽媽，媽媽說：“那是因?yàn)槌咦由吓c頭發(fā)摩擦后帶有靜電，靜電具有吸引輕物質(zhì)的現(xiàn)象，所以可以吸起來(lái)。”
通過這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我明白了：生活里藏著許多奧秘，只要我們留心觀察，多多提問，就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
心愛的尺子作文 30
我的尺子失蹤了兩次，哎，我的尺子呀！
“咦？我的尺子怎么不見了？”我問同桌，“不知道，你找找看�！�。我從地上看了看，答案是沒有，我又從抽屜里找了找，還是沒有，我從書包里、鉛筆盒里、桌子上……找來(lái)找去還是沒找到。
“叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，因?yàn)槲覜]有尺子，所以只好向同桌借。放學(xué)了，我還是找不到，我就對(duì)值日生說：“如果看見一把尺子，可以放在講臺(tái)嗎？”
“OK，沒問題�！敝等丈斓鼗卮�。
第二天早晨，我在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了我的尺子，我問了一下同桌，原來(lái)是這樣：同桌昨天把我的尺子帶回了家，怪不得我找不到呢。
“咦？怎么我的尺子又不見了？”我在上數(shù)學(xué)課時(shí)發(fā)現(xiàn)尺子又不見了。下課了，我左找右找，怎么也找不到，心想：可能是丟在家里了。放學(xué)回家我先把作業(yè)寫完，便開始了找尺子行動(dòng)：臥室、客廳、衛(wèi)生間、廚房、書房……還是沒有它的的影子，我?guī)缀跏ハＭ�；就在我彈琴的時(shí)候，腳下感覺有個(gè)硬硬的'東西，啊，原來(lái)是我失蹤的尺子呀！
同學(xué)們，你丟過尺子嗎？
心愛的尺子作文 31
嘿，大家好！我是一把晶藍(lán)色的尺子，身體的柔韌度非常好，怎么折也折不斷。我不是用塑料制作的，而是用橡膠做的，所以才會(huì)這么軟。為此，人們給了我一個(gè)好聽的名字——軟尺。
我的`體長(zhǎng)為20厘米，身體的一側(cè)刻有“0—20”這二十一個(gè)數(shù)字。每個(gè)數(shù)字之間都空了一個(gè)大格，一個(gè)大格里還有十個(gè)小格。這些大大小小的格子，就是我來(lái)測(cè)量物體長(zhǎng)度的好幫手。告訴你吧，一個(gè)大格表示1厘米，一個(gè)小格表示1毫米。它們可是相當(dāng)精準(zhǔn)的喲！
當(dāng)小主人需要畫直線或線段的時(shí)候，我就可以派上用場(chǎng)了�？矗耶嫵龅木�多直�。‘�(dāng)小主人需要測(cè)量物體長(zhǎng)度的時(shí)候，我就可以大顯身手了。瞧，小主人把物體的一端對(duì)準(zhǔn)我身上的零刻度線，另一端對(duì)準(zhǔn)我身上的數(shù)字，就可以測(cè)出它的長(zhǎng)度了。小主人用我測(cè)量出鉛筆的長(zhǎng)度是14厘米，語(yǔ)文書的長(zhǎng)度是24厘米、寬度是17厘米。怎么樣，我量出的數(shù)字準(zhǔn)確吧！
我是小主人的好幫手，他非常喜歡我。我也要不辭辛勞，繼續(xù)為小主人服務(wù)。
心愛的尺子作文 32
“哎呀！好痛�。 蔽液莺莸氐舻搅说厣希靶≈魅�，救命呀！”可是，小主人正在認(rèn)真聽課，根本沒聽見我的呼救，我看著天花板，心想：誰(shuí)來(lái)救救我��？
“��！”我一看：“鋼筆老兄，你怎么來(lái)了？”鋼筆回答“我正在睡覺，不知不覺就掉下來(lái)了�！薄熬让�！”語(yǔ)文書大喊�！罢Z(yǔ)文書哥哥，你怎么也掉下來(lái)了？”我問道。語(yǔ)文書說：“我是被……”“��！救命�。≌l(shuí)來(lái)救救我？”又一個(gè)重重地聲音掉到地上，“咣！”我大喊“文具盒媽媽，你怎么也掉下來(lái)了？”只聽小主人的老師說“請(qǐng)大家把語(yǔ)文書打開，記一下筆記。”我心想：太好了，小主人快找到我吧！這時(shí)，文具袋、課外書、紙團(tuán)、美術(shù)本……紛紛掉到地上。小主人被他的老師教訓(xùn)了一頓，責(zé)問他為什么不把東西有序地排放好？過了一會(huì)，小主人把東西一個(gè)一個(gè)撿了起來(lái)，當(dāng)他找到我時(shí)，我開心地手舞足蹈。突然，我感覺我臉上少了些什么，小主人生氣地說：“這個(gè)尺子上個(gè)星期才買的呀，怎么現(xiàn)在有的`地方刻度變模糊了呢？”哎呀，小主人，只要你不總是把我掉到地上，不讓我跟地面摩擦，就不會(huì)這樣了。
我的小主人還是很細(xì)心的，及時(shí)發(fā)現(xiàn)了問題。終于，當(dāng)我不小心掉到地上時(shí)，他就立刻把我撿起來(lái)了，我真是太開心了！
心愛的尺子作文 33
大家一定以為尺子這么普通的東西，難道還能有什么好玩的事兒?jiǎn)�？我的小尺子雖然很簡(jiǎn)樸，但是它和我發(fā)生了一件很難忘的事，它著灰色的外套，上薄下厚，而且還有有一條筆直的裝飾線條，你別看它其貌不揚(yáng)，但是用起來(lái)很方便，我每天都離不開它。
到底是什么難忘的事兒呢！是這樣的，有一天，我在下午剛到學(xué)校，周老師讓我們用尺子畫線段，我一掏，發(fā)現(xiàn)文具袋里的.小尺子不見了，心想：不可能��！我上午從學(xué)校走的時(shí)候還在呀？怎么現(xiàn)在沒了！我又仔細(xì)回憶了一下，明明是放在了文具袋里啊，沒裝錯(cuò)��？于是我在書包里左找找右找找，出了滿頭大汗，也沒找到尺子的蹤影，接著我又問了前后桌、左右桌的同學(xué)，可他們都說：“沒見著��？你再回憶一下？”我又想了半天，千真萬(wàn)確放在了文具盒里呀……真難過，沒法子，我只好換了新尺子。
過了幾天，老師又讓我們畫線段，我拿出新尺子正準(zhǔn)備畫，又一摸，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的小尺子安心的躺在袋子中，我開心得不得了，趕緊拿起久違的小尺子畫了一條線段，可我一直想不明白它是怎樣回來(lái)的，奇怪啊，可能是小尺子想出去看看外面的世界，可是又沒有房子住，就跳啊跳啊，又回來(lái)了吧。
心愛的尺子作文 34
說到我最好的朋友，有很多；鄰居，幼兒園，小學(xué)。但是我最好的朋友是我以前的同學(xué)——張恒博。
張恒博和我一樣高，紅臉上嵌著兩只大眼睛，鼻梁很高。我和張恒波從一年級(jí)開始就被一條友情鏈鎖在了一起。我們從來(lái)沒有吵過架，也沒有互相幫助過，我們幾乎像一個(gè)人一樣親密。
我記得有一次期末考試，幾分鐘后就要交卷了。所有的.學(xué)生都在為考試做準(zhǔn)備。當(dāng)我翻文具盒時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我忘了帶尺子。沒有尺子怎么辦？“回家去取肯定太晚了，”我真的急得想哭。“我的好朋友張恒波看到了，就過來(lái)問我劉嘉琦：怎么了，”我著急的說：是我的錯(cuò)，但是這個(gè)時(shí)候忘記帶尺子了。’‘看到我這么著急，張恒博毫不猶豫的跑回座位，只聽到砰的一聲。我回頭一看，只見張恒波手里拿著兩把半尺子，他遞給我一節(jié)。我震驚了。啊，多漂亮的新尺子��！我深情的看著張恒博，手里緊緊的握著那把半尺，不知道說什么好。他沖我笑了笑，說：‘快拿著吧！’這時(shí)，鈴響了，我趕緊回去考試。
放學(xué)回家，我從鉛筆盒里拿出半把尺子，好像在欣賞一件珍品。我決定珍惜，因?yàn)槲覀冎g深厚的友誼和張恒博助人為樂的品質(zhì)，凝聚在短短的半尺上。
心愛的尺子作文 35
想一想，一把老憋在抽屜里的尺子會(huì)有多少個(gè)夢(mèng)想？
第一個(gè)夢(mèng)想，是溜出教室。知道我想做什么嗎？我要在人們不注意我時(shí)，跑到竹子林里，為剛剛長(zhǎng)出來(lái)的小竹筍和年邁的大竹測(cè)量一下他們的身高、長(zhǎng)度。啊哈！這是多么好玩，多么開心的事情�。�
第二個(gè)夢(mèng)想，是在小魚們一不留神時(shí)，跳進(jìn)小池塘里。知道我要做什么嗎？我要為迷了路，不能回家的小魚啊、小蝦啊，指一條準(zhǔn)確的路，讓它們回到家。如果小螞蟻要過河，可沒船時(shí)，我一定會(huì)露出水面，為小螞蟻們過河。哇！這又是一件多么開心，多么快樂的事情啊！
第三個(gè)夢(mèng)想，是爬出水面。知道我要做什么嗎？我要躲進(jìn)田地里，為那些快要低下頭的禾苗變直，為它們把草除走！�。∵@又是一件多么開心的`事情��！
第四個(gè)夢(mèng)想，是走出田地。知道我要做什么嗎？我要到操場(chǎng)去，在跑步比賽中為小動(dòng)物們畫終點(diǎn)線，為缺飛鏢的運(yùn)動(dòng)員當(dāng)飛鏢。��！這是一件多么讓人刮目相看的事情啊！
誰(shuí)也不知道，一把看似普普通通的尺子，會(huì)有這么多助人為樂的夢(mèng)想！
心愛的尺子作文 36
星期五上午，第一節(jié)數(shù)學(xué)課下課后，王子軒愁眉苦臉地對(duì)我說：“我剛才玩尺子的時(shí)候，不小心把尺子套在了手指上，現(xiàn)在拔不出來(lái)了！”我一看，果然，他的左手小拇指上套著一把尺子，周圍因血液不流通都腫了起來(lái)。
有困難，找老師。我趕緊帶著王子軒去找丁老師。不巧的是，丁老師不在辦公室，我們只好自己想辦法。我倆從丁老師辦公桌上拿了洗手液，準(zhǔn)備潤(rùn)滑一下手指，看能不能把尺子拿下來(lái)。
到了衛(wèi)生間，我們趕忙擠出洗手液，開始打到手上進(jìn)行潤(rùn)滑�？墒牵捎跁r(shí)間有些長(zhǎng)，手指頭周圍腫得太粗，尺子還是無(wú)法拔掉。我們都急得滿頭大汗。
這時(shí)，丁老師來(lái)了。只見她往王子軒手上打了一些洗手液，反復(fù)揉搓以后，先試著慢慢旋出來(lái)，可是不頂用。于是，只好用粗暴一點(diǎn)的方式，用力猛地一拔，成功將尺子拿了下來(lái)。真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！
這件事告訴我們：文具是我們的好朋友、好幫手，但如果錯(cuò)誤使用，是會(huì)造成很大的麻煩的`。在以后的學(xué)習(xí)中，我們要正確使用文具，做好它們的主人。
心愛的尺子作文 37
嗨！大家好！我是一把可愛的小尺子，同樣，我和人類毫無(wú)差別，也有人生三部曲。
少年：我的身上刻著一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，忍人喜愛。一天，我被一個(gè)活潑的小女孩給買走了。她帶著我回到了家，對(duì)著我又親又抱，我心里美滋滋的。第二天，小主人就批準(zhǔn)我住進(jìn)她的筆袋里了。
中年：兩年過去了，無(wú)情的歲月在我的身上刻上了無(wú)數(shù)條皺紋，讓小主人的'伙伴不再羨慕我�？尚≈魅艘廊徊幌訔壩�，甚至更加愛護(hù)我。她天天用完我后，都會(huì)把我洗一洗，讓我亮得耀眼。但長(zhǎng)期的擦洗，也把我美麗的外表給磨擦掉了，所以我變成了一把透明的尺子，讓我面目全非。
晚年，我透明的身子上，鋪滿了一條條刀痕�，F(xiàn)在，我的小主人又重新買了一把尺子，讓它跟我住在一起�？墒�，這位“新鄰居”讓我被冷落了。想當(dāng)年，我那美妙的身姿勝過它好幾倍呢！過了一段時(shí)間，一次，主人拿起我，一臉的厭惡，接著，一甩手將我扔進(jìn)了又臟又臭的垃圾桶。
“嗚——嗚——”可憐的我，被冷落了。
心愛的尺子作文 38
“鈴鈴鈴——”隨著清脆的上課鈴響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到了教室里。
像往常一樣，一上課，我們班的“搗蛋鬼”還是閑不下來(lái)，乘老師轉(zhuǎn)過身去板書時(shí)，就輕聲對(duì)同桌說：“前面那位同學(xué)的尺子好像挺漂亮的（因?yàn)檫@位同學(xué)是新來(lái)的，還不熟悉，名字不清楚），我們?nèi)ツ脕?lái)玩玩，好嗎？”同桌答應(yīng)了。這對(duì)“活寶”邊上課邊竊竊私語(yǔ)，一堂課的時(shí)間很快過去了。又下課了！教室里頓時(shí)炸開了花，熱鬧極了，那位新同學(xué)也出去了。
“行動(dòng)”開始了，他們迅速地來(lái)到新同學(xué)的桌旁，抓起尺子就往外跑。剛跑到門邊，只見“砰”的一聲，門關(guān)上了，尺子被夾在了門縫中，頃刻間被夾得粉碎。他們面面相覷，一下子不知道怎么辦才好。
第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，要用尺子。那位新同學(xué)看到破碎的尺子后，朝兩位“搗蛋鬼”意味深長(zhǎng)地看了一眼。嚇得兩位“搗蛋鬼”匆忙低下了頭。下課后，那位同學(xué)向兩位“搗蛋鬼”笑了笑，說：“是你們的.杰作吧？沒關(guān)系，我再買一把就是了。”說完，就跑了出去。
沒有向老師告狀，也沒有聽到雷霆般地怒罵。奇怪的是，從這以后，兩位“搗蛋鬼”像突然變了個(gè)人似的，再也看不到他們搗亂的影子了。
心愛的尺子作文 39
21世紀(jì)我們都是很幸福的孩子，自己都有一個(gè)幸福的家庭，有體貼自己的爸爸媽媽。不僅有體貼自己的爸爸媽媽，還有自己擁有漂亮的尺子，美麗的書包，帥氣的鞋子，時(shí)尚的黑鏡，還有功能較多的玩具槍，這些玩具永遠(yuǎn)是在我身邊陪伴著我，但是我最喜歡的是漂亮的尺子，尺子的作用可以來(lái)量高度、長(zhǎng)度，讓我知道了許多知識(shí)，還讓我知識(shí)了許多長(zhǎng)度單位。
我的這把尺子是我的姐姐著送給我的，現(xiàn)在她去上海讀書了。這把尺子上面映著許多的卡通人物，有米琦、唐老鴨、米妮、藍(lán)精靈、白雪公主、灰姑娘等等許多的'卡通人物。尺子長(zhǎng)達(dá)20厘米、寬2厘米5毫米，姐姐回上海的時(shí)候送給我的，當(dāng)時(shí)我的淚水從眶而出。尺子的作用非常大，可以用來(lái)量長(zhǎng)度，計(jì)算方位，正方形、長(zhǎng)方形，三角形。如果我沒有了他，我見到東西就不能測(cè)量，只能估算。現(xiàn)在，這把尺子已經(jīng)成了我的一個(gè)好伙伴。
這就是我漂亮的一把尺子，它讓我深深的感受到了學(xué)習(xí)有多么的重要，我要好好地愛惜它，決不讓它受到傷害，我要讓它陪伴著我，和我一起陽(yáng)光下成長(zhǎng)，快樂成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起上學(xué)，一起讀書，從哪里跌到就從哪里爬起來(lái)，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。
心愛的尺子作文 40
我是把粉色的尺子，我年上去好像只有15厘米長(zhǎng)，但我把兩條腿一伸，那就有30厘米長(zhǎng)，我的小主人把我買來(lái)后，就不像以前那樣躺在書架上，而是在文具盒里和小伙伴們一起玩。
可是，有一次橡皮姐姐對(duì)我說了一句讓我不高興的話：“尺子妹妹，你看你，就沒有我這樣柔的身材，不像你，身子那么硬�！睆哪且院�，我生天一點(diǎn)處信也沒有。但后來(lái)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我那筆直的`身體是為了讓小主人畫的線，直直的，如果沒有我，小主要的線不直，就像畫波浪。
有一次，小主人帶我們?nèi)タ荚?，考試中，小主人拉開文具盒，將我拿出來(lái)，放在試卷上，這時(shí)我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)小主人有一題錯(cuò)了，我在心里大叫：“小主人，這道題做錯(cuò)了!”而小主人就像聽得見一樣，馬上改正了過來(lái)，小主人很愛護(hù)我們，她每次拿東西都是輕拿輕放。輕輕把我們拿出來(lái)，輕輕把我們放回去。那溫柔的動(dòng)作就像在放一件一碰就會(huì)破啐的寶貝。
這時(shí)候，我會(huì)感覺到小主人是多么細(xì)心、溫柔體貼。我為小主人對(duì)我的愛護(hù)感到自豪。
心愛的尺子作文 41
大家好！我是一把尺子，我穿著一件海藍(lán)色的外衣，雖然有幾個(gè)洞了，但是還可以將就穿。
我的衣服上只有一個(gè)紐扣，雖然少了點(diǎn)，但是這并不影響我的美觀。
我有三種功能。第一是按住一條邊，移動(dòng)另一條，就可以將長(zhǎng)度乘于二，由15厘米變成30厘米；第二種，我可以隨意彎曲，而且打人還特別疼；第三種，我還可以用身上的洞畫各種形狀。我身上有這么多獨(dú)特的功能，我都為自己感到驕傲了。
記得有一次，我被我的小主人帶到了學(xué)校里，我像剛來(lái)到城市的鄉(xiāng)巴佬，新奇地望著四周。
剛上完了兩節(jié)課，我就非常疲倦了，因?yàn)橹魅擞梦业拇螖?shù)很頻繁，所以我想好好休息一會(huì)兒。突然，有兩個(gè)同學(xué)把我拋了起來(lái)，我掉在了地面上。我正想出言訓(xùn)斥他們一頓，但想地面也非常的涼爽，于是我也不管了，倒地就睡。等我醒來(lái)的時(shí)候，我卻待在一個(gè)陌生的地方，非常害怕。以至新主人用我時(shí)，常常歪來(lái)歪去。像這樣過了幾天，新主人把我忘在了教室，我突然看到一張熟悉的面孔，我非常高興。終于回到了原來(lái)的家。主人臉上充滿了驚奇緊張的表情，然后緊緊的`抓住了我。
我感到十分的溫暖，我的臉上流出了小水珠。我想：這是感動(dòng)的眼淚吧！
心愛的尺子作文 42
大家好!我是一把書簽尺，我可漂亮了!我的身上畫著一只萌萌的小棕熊，小棕熊手里拿了一個(gè)禮物盒。在它的'旁邊有一片花海，無(wú)數(shù)只蜜蜂和幾只小飛蟲在采花粉，遠(yuǎn)處有兩棵大樹和幾座小房子，想必小棕熊去拜訪他的外婆呢!我的身上還有一條像U一樣的粗線(當(dāng)然是空心的)，在U的中心有一個(gè)圓圓的小圈兒，是用來(lái)卡住書頁(yè)的，要不我怎么能叫書簽尺呢!?
“呀，線畫斜了!尺子呢?尺子呢?尺子，你在哪兒?快出來(lái)!”遠(yuǎn)處傳來(lái)了小主人急切地叫喊聲。“小主人我在這兒呢，等一下，等一下，您喊我有什么事?”我趕快跑了出來(lái)�！澳模@條線斜了!嗚嗚……”“小主人”我說，“我來(lái)幫您!”嘿嘿，我真厲害啊!那條斜線逃不出我的手掌心，被我“拍”死掉了!
小主人高興極了!我厲害不，而且我也能當(dāng)書簽用呢!
我這么厲害，當(dāng)然小主人也很關(guān)心我。夏天我怕熱，小主人把我放在風(fēng)口處，讓我吹吹風(fēng);冬天我又怕冷，小主人又把我放進(jìn)她暖暖的懷里，可舒服呢!
你瞧，我這么漂亮這么厲害，難怪小主人喜歡我呢!
心愛的尺子作文 43
我是一頭胖乎乎的小豬，別看我長(zhǎng)得像豬，我可不是豬，我是橡皮。
冬天的時(shí)候，我穿著一身粉紅色的棉襖，脖子上系著一條圍巾，圍巾上繡著一些花紋，漂亮極了！我長(zhǎng)著四個(gè)短短的小蹄子。大大的.耳朵，簡(jiǎn)直像個(gè)芭蕉扇似的。我的鼻子很長(zhǎng)，說話時(shí)還一翹一翹的，我長(zhǎng)著一對(duì)黑豆般的眼睛。
我的用處是小主人寫錯(cuò)字時(shí)幫他擦去錯(cuò)字。我有一個(gè)好媽媽，她頭上戴著一頂小帽子，穿著一身紫色的衣裳，上面還繡著這幾只活潑可愛的小白兔，小白兔的旁邊是幾只正在喝奶的小熊。小主人需要媽媽的時(shí)候可方便了，比粗了的話，就立刻拔去舊筆頭，換上新筆頭。你們猜猜她是誰(shuí)？對(duì)了，就是鉛筆媽媽。
我還有個(gè)爸爸，他的名字叫尺子。爸爸可以幫小主人畫線，這樣可以使線畫得更漂亮。爸爸身上有七個(gè)小洞，還有一個(gè)放大鏡。他是長(zhǎng)方形，長(zhǎng)18厘米，寬3厘米。
我們相互幫助，有時(shí)也有些小矛盾。我在睡覺時(shí)，媽媽一寫錯(cuò)字就把我叫醒，老讓我睡不好覺，我急了，就“砰”的一身關(guān)上了門。
小主人離不開我們一家三口，晚上，小主人寫完作業(yè)以后都要把我們送上床，再幫我們關(guān)上門。
小主人可喜歡我們一家三口呢？
心愛的尺子作文 44
有一次，我們正在上課，忽然，我在地上看見了一把似乎是沒人要的尺子。
我撿了起來(lái)，又看了看，這把尺子和我的尺子一模一樣，也有方方正正的小格子，它的顏色也和我的尺子一樣。
我懷疑，這把尺子是我的尺子，我打開鉛筆盒，里面已經(jīng)有了一把尺子了，那才是我的尺子。
可是，這是誰(shuí)的呢？我心想：去問一問同學(xué)吧！我問了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，她們都說不是自己的。終于，愛德華說：這是我的。
最后，這把尺子終于物歸原主了。但是，下課了我被那個(gè)同學(xué)給罵了一頓。他說：你為什么拿走好的.尺子。我很生氣，我對(duì)他說：我只是撿到又不是故意拿你的。我心想為什么當(dāng)好心人還要被人罵。我很傷心，為什么我老被冤枉呢？
我又想，我都把尺子還給他了，為什么還要罵我！而且，我給他的就是他自己的那把尺子呢！
心愛的尺子作文 45
大家好，我是一把可愛的尺子。我身穿一條粉色長(zhǎng)裙，上面還有一朵朵粉色的小花呢！我長(zhǎng)得可高了，大約有30厘米，我的身子還可以折疊呢。我還有一些好朋友，她們就是數(shù)字一家。每當(dāng)小主人有困難，她們都會(huì)跑出來(lái)幫助她呢！
我還有一個(gè)好朋友，那就是橡皮姐姐。每當(dāng)我有困難的時(shí)候，橡皮姐姐都會(huì)第一時(shí)間跑出來(lái)幫助我。
我已經(jīng)陪伴小主人三年多了，從她上學(xué)那會(huì)開始，我們就一直在一起。小主人可喜歡我了，每天都要幫我“洗澡”呢！
我相信，我和小伙伴一定是最好的'朋友！我有時(shí)還是小主人的小老師呢。每當(dāng)她上課走神的時(shí)候，我都會(huì)及時(shí)提醒她“上課呢，要專心聽講！”
我要永遠(yuǎn)陪伴小主人，永遠(yuǎn)做小主人的好朋友！好了，就說到這里，小主人在叫我呢！
心愛的尺子作文 46
今天，我剛到英語(yǔ)教室，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好多人到了，我又看了看鐘，知道自己并沒有遲到，而且還早到了20分鐘。嚇?biāo)牢伊�，我還以為我要遲到了呢！岳子航提議：“我們玩尺子大戰(zhàn)吧！” “ 好呀！”。
我們拿出了我們的尺子，岳子航和我的是量角器，趙少杰和芮子恒的'是直尺。我和趙少杰一組，岳子航和芮子恒一組。我想：我躲在旁邊，讓他們自相殘殺，我最后再坐收漁翁之利，嘻嘻！
事情不像我想象的那么簡(jiǎn)單，岳子航曾打敗過我多次，這一次也不一定會(huì)輸給我。他先用旋轉(zhuǎn)攻擊打掉了趙少杰的直尺，又用了招“借刀殺人”把我打掉了，沒想到我還是打不過他，最后，他以一招漂亮的鏟擊打敗了芮子恒的直尺。
這時(shí)，上課了，我們回到了座位上。
尺子大戰(zhàn)真好玩呀！你要不要也跟我玩一局？
心愛的尺子作文 47
下午，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做“老鷹抓小雞”的游戲。
正當(dāng)大家玩得高興的時(shí)候，突然，一聲尖利的喊叫，把大家驚呆了。
“賠我尺子！”只見宋蓬將一把折斷的尺子伸到了田坤跟前。怎么回事呢？原來(lái)，扮老鷹的田坤，在撲向“雞群”時(shí)，不小心碰斷了宋蓬手里的塑料尺。田坤呆呆地站在那兒，眼里滾動(dòng)著淚花。大家知道，她父母對(duì)她管的`比較嚴(yán)，爸爸媽媽除了給她學(xué)習(xí)上必須用的錢以外，從來(lái)不給她零花錢。這回，她可咋辦呀？
“另著急，”有人在安慰田坤，“我們替你湊錢。”“對(duì)，就這么辦！"同學(xué)們紛紛表示贊同，于是大家立刻行動(dòng)起來(lái)，有的從書包里摸出一角，有的從衣兜掏出兩角。終于湊足了一元錢，足夠買一把尺子的了。
大家把錢遞到田坤手里，她不哭了，感激地望著大家。宋蓬看到這一雙雙充滿友誼的眼睛，不好意思地低下了頭……不一會(huì)兒，操場(chǎng)上又響起了我們銀鈴般的笑聲。
心愛的尺子作文 48
愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨滅絕的人得到希望；愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途的人找到回歸的`港灣；愛心是一截永遠(yuǎn)藏在心中的尺子。
那是一次月考，我信心十足地來(lái)到考場(chǎng)。在考試馬上開始時(shí)，我突然間發(fā)現(xiàn)自己沒有帶尺子來(lái)考試。這可怎么辦呀？這次考的是數(shù)學(xué)中的圖形��！我急得像熱鍋上的螞蟻�！靶�(mèng)！”忽然我背后響起了小文清脆的叫聲，“你怎么啦？”小文著急地問道。“我忘記帶尺子來(lái)考試了，這可怎么辦��？”我傷心地答道�！皠e擔(dān)心，我借你尺子�！毙∥恼f著，用手輕輕地拍了拍我的背。“可你怎么辦��？”我不解地問道。“我有一個(gè)好辦法！”說著，她取出一把精致的尺子，“砰”的一聲，尺子分成了兩截。小文笑著遞給了我一截尺子，我望著她那春天般的笑容，接過了這把美麗的尺子。
過后，我將這截尺子藏在盒子里，更藏在心中，因?yàn)樗拿利愐娮C了小文的愛心。
心愛的尺子作文 49
吃完晚飯，我迷迷糊糊的睡著了。沒想到，我到了五萬(wàn)年以后了，我想這里一定很好玩，很神奇吧！
我想起我的尺子，就把它拿出來(lái)了，沒想到它長(zhǎng)了胳膊長(zhǎng)了腿，變成了小女孩。 她說：“小主人，你好呀！” 這可把我嚇了一跳，尺子還能說話！她說：“我是多功能的`尺子，當(dāng)然會(huì)說話呀！”“這也太神奇了吧！”我想�！澳阆氲接螛穲@去嗎？”她說�！笆堑摹蔽艺f。 突然，一道亮光閃過，我一睜眼就到了游樂園，我們一玩就是一個(gè)小時(shí)，我好開心呀！
我說：“給我一瓶水可以嗎？”“可以”她說。突然，一瓶水就在我的手里了，我高興極了，咕嘟咕嘟地都喝了下去。咦？怎么有水果味呢？她說：“這是水果味的水�！� 我說：“可以帶我去北京嗎？” “可以” 她說。和剛才一樣北京出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我們班的同學(xué)也來(lái)了，我們一起玩，開心極了。
心愛的尺子作文 50
想一想，一把老憋在鉛筆盒里的尺子，會(huì)有多少夢(mèng)想呢？
第一個(gè)夢(mèng)想，是跑到美食街。變成一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，偷偷地，偷偷地夾起一塊紅彤彤的紅燒肉，然后馬上跑進(jìn)嘴里。哈，多么好玩！多么開心呀！
第二個(gè)夢(mèng)想，是跳進(jìn)池塘里。變成一根根細(xì)長(zhǎng)的河草，小魚們紛紛游到我的'身旁，玩著躲貓貓。而我則在一旁隨意搖擺，看著它們玩耍。哈，多么好玩，多么開心呀！
第三個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到那綠油油的菜園里。變成紅紅的辣椒，或偽裝成彎彎的茄子。這樣一來(lái)那些小小的昆蟲就都認(rèn)不出我了。哈，多么好玩，多么開心呀！
第四個(gè)夢(mèng)想，是飛到廣闊的藍(lán)天中。變成一架飛機(jī)，在天上翱翔。無(wú)論我到哪里，我都能自己飛回家。哈，多么好玩，多么開心呀！
誰(shuí)也不知道，一把尺子會(huì)有那么多的夢(mèng)想，就像種在稿紙上的字，發(fā)多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。
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