我喜愛的老師作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的我喜愛的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我喜愛的老師作文1

　　楊老師是我五年級的班主任，她知識淵博，長得也很美，一雙大大而有慈祥的眼睛時刻注視著我們的成長；我們的進步。

　　楊老師的笑臉很美，似乎別的老師都不愛笑，每當(dāng)看到楊老師那甜甜的笑臉都是我感覺滿面春風(fēng)。聽到哪個同學(xué)講笑話，她也會像我們一樣臉都笑開了“一朵花兒”，看見我們的點點滴滴的進步她也會會心的一笑。

　　在課堂上回答問題錯了，她不但不批評我們，而是面帶微笑地說：“不對，再好好的想一想。”在課堂上上課我們都很開心，楊老師不是讓我們死巴巴的坐著思考，而是讓我們互相討、互相交流，不會的就大膽的提出來。聽老師讀書那可真是一種享受，楊老師那甜美的聲音傳入我們的耳朵里，使我們感到身臨其境、飄飄欲仙，不知道別的班有沒有這么好的待遇。

　　有一次上課，我回答問題錯了，我呆呆的站在那里，感覺全班同學(xué)的.目光都集中在我的身上，我的臉又熱又紅，羞愧極了。是楊老師首先打破了沉靜說：“看什么看呀！”然后走到我身邊輕輕的拍了拍我的肩膀說：“周雨你先坐下吧�！彪m然坐下了但我的心還是砰砰直跳，不過多虧了楊老師幫我解圍。

　　她就是我的班主任，一位平凡而偉大的人，她嚴(yán)厲但心里確實對我們都是滿滿的愛

我喜愛的老師作文2

　　我最喜愛的老師姓余，我們都稱他為“余美人”，你們聽到這個外號，肯定會想這個老師可能是一位漂亮的語文老師，或是一位溫柔的音樂老師，哈哈，其實都不是，而是我那有趣的體育老師，一名男老師――余老師。

　　他長得十分帥氣，他有著一對不大不小的'眼睛，十分挺拔的鼻子，一張愛說話的嘴巴，平時他最喜歡穿的就是白色襯衫了。

　　那是開學(xué)的第二天，我們上體育課，一開始我們認(rèn)為這位老師肯定十分兇，可是當(dāng)他自我介紹的時候，我們聽到了一個“余”字就想到了那位“虞美人”，正當(dāng)我們在輕聲地說他是“余美人”的時候，他聽到了并不生氣，而是默認(rèn)了這個稱呼。從此他就成了我們口中的“余美人”。

　　記得有一次，我們一群女生聚在一起，那時正是自由活動時間，我們閑得無聊，就看看老師，老師正呆呆地在想著什么。我們就繞了一個圈，偷偷地來到老師的右邊，“啊”的一聲，把老師給嚇了一跳�？墒抢蠋煵�沒有生氣而是微笑的樣子，說我們是淘氣包，我們聽后笑了起來，老師也笑了。你看我們笑得是多么開心��！

　　記得還有一次，我們正在進行運動會比賽的時候，我們跑好步的同學(xué)口干舌燥，余老師看見后就連忙拿起一次性杯子，為我們倒水，為我們擦汗，忙前忙后地為我們當(dāng)保姆，那一刻起我們更加喜歡他了。

　　我喜歡我們的“余美人”——余老師。

我喜愛的老師作文3

　　周五我們班有一節(jié)體育課，給我們上課的體育老師，是同學(xué)們最愛戴的“朋友”。

　　一上體育課，“先跑五圈！”老師一聲令下。體育委員開始跑起來。跑完五圈后，同學(xué)們已經(jīng)累得氣喘吁吁了。老師讓我們坐在地上休息，一邊休息，老師一邊給我們講著故事。有時還做幾個可笑的動作；有時他很嚴(yán)肅地望著我們，好像故事情節(jié)發(fā)生了變化。讓我們把跑步后的累拋到了腦后。

　　“故事會”結(jié)束后，我們又開始了“運動會”。老師帶領(lǐng)我們做一做準(zhǔn)備活動，做完后，就說一聲：“好了，可以開始了！”原來，老師又要和我們賽跑了。全班同學(xué)興奮極了。一個同學(xué)站在起點，一個同學(xué)站在終點，當(dāng)我們的'“裁判”，剩下的同學(xué)和老師站在起跑線后做好準(zhǔn)備。

　　“預(yù)備�！薄安门小边�沒說開始，老師就像風(fēng)一樣地跑了過去，“搶跑了！”老師像什么也沒聽見似的還在繼續(xù)跑，“我贏了!我贏了！”老師高興地喊道。我們很生氣地對老師說：“你犯規(guī)了！”老師狡辯道：“我沒有！”老師不肯承認(rèn)，我們一起發(fā)出了口號，“老師耍賴！老師耍賴……”老師有點不好收場了，只好與我們重賽。

　　這一次，老師輸了，我們高喊著勝利的口號：“老師輸了！”老師的臉紅了，尷尬地笑了幾聲。這時，下課了，老師不理我們的喊叫，滿臉羞愧地走了。

　　這就是我們的體育老師，帶給我們快樂的體育老師，我們非常喜歡他。

我喜愛的老師作文4

　　王老師沒有教我們班之前，她就已經(jīng)是“隔窗吹喇叭——鳴（名）聲在外”了，聽別的班同學(xué)說她可兇了。

　　但我覺得老師兇應(yīng)該是對我們負(fù)責(zé)任吧！沒錯，王老師是個對學(xué)生負(fù)責(zé)的老師也是大家公認(rèn)的優(yōu)秀教師。她胖胖的，一頭不長不短的頭發(fā)披在肩上，帶著頭箍，穿得很樸素�？瓷先ハ駛�學(xué)生一般。她不僅是我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。

　　僅幾個月的時間，我們就與王老師建立了深厚的感情。這種感情是發(fā)自我們彼此內(nèi)心的，毫無做作的，它是世界上最純真的情感。雖然平時他對我們很嚴(yán)格，但是他有時就像媽媽一樣，無微不至的關(guān)心我們，愛護我們。

　　上課時，她端莊而嚴(yán)肅，孜孜不倦的楊同學(xué)們教授著知識；批作業(yè)時，她謹(jǐn)慎而仔細(xì)，給同學(xué)們批改著自己的'心勤勞動；和同學(xué)們玩耍時，她可愛而美麗，就像長不大的孩子一樣，臉上漾洋溢著甜美的笑容。

　　老師，您在平凡的崗位上默默的工作著，雖然廣播里聽不到您的名字，報紙上看不到您的照片。但我永遠(yuǎn)喜歡您，喜歡您那風(fēng)趣的話語，喜歡您那美好的心靈。

我喜愛的老師作文5

　　我最喜愛的老師，她長得很漂亮，她有一頭長長的卷發(fā)，她有一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻梁和標(biāo)準(zhǔn)的紅紅的櫻桃小口。不高不矮的個子，有點瘦。

　　沒錯，那就是我們語文老師：董老師。

　　她講課，不能有半點聲音，也不能把水杯放在桌角上……她對我們要求比較嚴(yán)格，但下課后她有時候和我們一起做游戲，她從不拖堂，做事也從不拖拖拉拉，講課也給我們留下了一個字：快！

　　有一次，我讀作文不敢讀，站在講臺上怎么也發(fā)不出聲，董老師把我叫到她身邊，把我抱在她懷里，這讓我意想不到，這么嚴(yán)厲的董老師，竟然那么溫柔，我好像飄在太陽上，我那冰冷的小手瞬間變暖了，因為那是我第一次和這么嚴(yán)厲的老師靠得這樣近，那是我最難忘的一天，也是我的第一次，第一次和她挨得那么近。

　　還有一次，我和我的朋友上課回教室，當(dāng)時連上課鈴還沒響完，我們就跑進教室里了，誰也沒想到的是：董老師竟然把門關(guān)上了，還說同學(xué)們在做試卷，不讓我們進入教室，就在這時，我的.好朋友有了偏見：“哇塞！他們考試，而我們卻從這里罰站，這也太不公平了吧！連上課鈴都沒響完，就把我們關(guān)在外面�！绷硪粋�同學(xué)說：＂對呀對呀，憑什么�。。⑵渌�同學(xué)也點頭同意，“我們下次再來早一點不就是了嘛。”

　　老師都是兩面性的，有對你溫柔的一面，也有對你嚴(yán)厲的時候。無論是對你溫柔還是對你嚴(yán)厲，但他們都是愛你的。

我喜愛的老師作文6

　　老師是一名辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵；老師是緩緩流淌的溪水，滋潤著祖國的棵棵樹苗；老師是幽默風(fēng)趣的童謠，帶給我們無限歡樂。我最喜愛我的英語老師。

　　英語老師有著又黑又亮的頭發(fā)，一雙小小的.眼睛，嘴巴每天都像月兒一樣彎彎的，很討人喜歡。

　　英語老師在上課時，從不對我們發(fā)脾氣，還經(jīng)常讓我們做小游戲。

　　有一次課堂表演時，我們小組因意見各不相同，一直爭論不休。英語老師走了過來，了解情況后說：“你們想想誰的最符合短文的意思，又最生動有趣，就用誰的好了�！庇谑�，我們按照老師的建議，開始找自己的不足并修改，再公平競爭。最后，我們組演出最成功。

　　還記得有一次，我的英語沒考好，心里很難過。老師講試卷時，我有些心不在焉，不料被英語老師的慧眼覺察到了。下課后，老師對我說：“一次考不好沒關(guān)系，只要你把錯的題目真正搞懂了，下次就能夠考出好成績�！蔽衣牶笮睦锖芨袆樱�于是連忙把錯題重新研究了一遍。

　　我愛我的英語老師！

我喜愛的老師作文7

　　有的人喜歡小貓，有的人喜歡小狗……而我卻喜歡老師。

　　他的臉憨厚而剛毅。有一對烔烔有神的雙眼。個子不高，卻有一個“啤酒”肚。我們稱他為“劉老師”。

　　這位劉老師的心情“時好時壞”，“好”起來總和我們開玩笑，總引得我們?nèi)�班哈哈大笑，下課時覺得過得好快，真想延長時間。但“壞”的`時候，表情非常嚴(yán)肅，這表情好像凝固了似的，一節(jié)課都沒變過表情，我覺得真像度日如年！

　　比方說有一次，劉老師心情非常好，上課正在完成功課時，突然大聲道：“寫完沒��？！”然后全班都被嚇到了。然后這位劉老師對一位同學(xué)說﹕“你的黃金屋還沒有被偷完��？倒了沒？”隨后全班引起了爆笑。

　　但心情不好生氣時，這位劉老師就繃著一張嚴(yán)肅的臉進來，隨后開口就是：“某某某，你的試卷分?jǐn)?shù)9分，全年級倒數(shù)第一……” 班上的人就都寡不言你不語了，好像要被野狼吃的小羔羊，縮在角落里等待著被劉老師罵。就這樣，全班只有劉老師在講話。

　　看！這就是我喜愛的老師！

我喜愛的老師作文8

　　俗話說：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！崩蠋熅拖駡@丁為培育我們這些剛出頭的“小苗苗”，花費了多少心血呀！其中我最喜歡王老師。

　　王老師為我們講解題目時清楚明白，一聽就懂。不像老博士那樣“唧哩呱啦”講個不停，最終還是不懂。上課時，老師在上面滔滔不絕，我們在下面如癡如醉。王老師還會講一些相關(guān)一些小故事呢！

　　王老師剛教我們班時，就給我一種和藹可親、文質(zhì)彬彬的感覺。雖然上課態(tài)度非常嚴(yán)肅，但我們還是很喜愛她。有一次，我們上課講話了，她嚴(yán)肅地批評了我們，我們老實了一個星期。有一段時間我們對學(xué)習(xí)松懈了，成績便突飛猛降。她發(fā)現(xiàn)后立即找我們，和我們一起分析情況，找出病根——懶。她從不偏心，對待每一個同學(xué)都公平合理。不管身份的高低，成績的好壞，她都花同樣的心思，同樣的精力教我們相同的.知識。

　　“六一”兒童節(jié)，她會買一些小禮物，慶祝我們的節(jié)日。我們失敗了，她會鼓勵我們不要灰心；我們成功了，她會夸獎我們真棒。

　　我們都喜歡我們的王老師。

我喜愛的老師作文9

　　我慶幸，從一年級到三年級遇到了許多好老師，其中我最喜歡我們的班主任——崔老師。

　　她有一頭烏黑的中長發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙像黑寶石一樣閃亮的眼睛。一張櫻桃小嘴一笑起來，臉上就露出兩個可愛的小酒窩。

　　崔老師平時很關(guān)心我們，但是對待我們的學(xué)習(xí)卻十分認(rèn)真、嚴(yán)格。記得有一次，老師讓我們把《課堂練習(xí)》帶回家做，一到家，我就認(rèn)真地寫了起來，很快就寫完了。為了爭取全對，從而得到崔老師打的鮮紅的五角星，我便認(rèn)真地檢查了好幾遍，都沒有發(fā)現(xiàn)錯誤。為了萬無一失，我又讓媽媽檢查了一遍，也沒有錯。我開心地把作業(yè)裝進書包，心想：明天肯定能得到崔老師打的小星星。

　　第二天，崔老師給我們當(dāng)面批改作業(yè)了�？粗�前去批改的同學(xué)都出現(xiàn)了這樣那樣的'錯誤，受到了崔老師嚴(yán)厲的批評，我頓時也緊張起來，害怕自己也有錯。終于輪到改我的作業(yè)了，只見崔老師那神圣的紅筆在我的作業(yè)上一筆筆劃過，一個對勾，兩個對勾……我心里開心極了，心想：我肯定全對！就在我得意之時，突然，老師的筆停住了，嚴(yán)肅地對我說：“這題對嗎？”我看了看說：“對呀！”老師讓我仔細(xì)地再檢查一遍，我小心翼翼地又看了一遍，原來是一個“博”字少了右上角的一點。崔老師批改這么多作業(yè)，卻連一個小小的點沒寫都能一下子發(fā)現(xiàn)。那一刻，我真佩服崔老師！

　　這就是我心目中的好老師，是我和同學(xué)們心中既喜愛又尊敬的好老師！

我喜愛的老師作文10

　　老師，在我心目中是最崇高的。他是天空中展翅飛翔的雄鷹，帶領(lǐng)我們在書的天空中翱翔。他是開鎖師，為我們開啟前程之路。他是園丁，為我們修枝剪葉。他是軌道，引領(lǐng)我們走向正確的道路。他是多彩的粉筆，為我們描繪多彩的人生……

　　在思源學(xué)校，我的第一個印象深刻的`老師便是我現(xiàn)在的班主任。我對他的印象是嚴(yán)肅、嚴(yán)格、和藹可親、體貼……

　　嚴(yán)肅，是因為老師上課時嚴(yán)肅。而正是因為他的嚴(yán)肅才能提醒我們上課要認(rèn)真聽講；嚴(yán)格，是因為老師對我們要求嚴(yán)格。因為他的嚴(yán)格才使我們在學(xué)習(xí)上及生活上養(yǎng)成了一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；和藹可親，是因為在課后的時候，老師對我們的態(tài)度十分和藹可親，就好像好朋友之間的對話一樣；體貼，是因為老師每天都會到寢室里去視察，關(guān)心著我們的生活……

　　雖然我與老師真正接觸的時間不多，但我深深的感受到了老師的愛。他的每一句叮嚀，就像一杯溫?zé)岬目Х龋�讓我們回味無窮……

　　‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’老師雖然只是一個平凡的職業(yè)，但您卻在這樣一個平凡的崗位上展現(xiàn)出了自己最美好的一面。您用畢生的心血投入到了這個職業(yè)當(dāng)中，可想而知您是多么偉大呀。

　　老師，您那親切、期盼的眼神，穿過我們荒蕪的心，留下一片綠意；你那包含溫暖的呵護，讓我們在寒冷的世界瞬間解凍；您那辛勤的汗水，灑在我們貧瘠的精神土地上……

　　老師，愿你在綺麗的人生跑道上，所有的美好伴隨你；向輝煌的終點沖刺……

我喜愛的老師作文11

　　我喜歡的老師是一位文質(zhì)彬彬的、才華橫溢的老師，他的名字叫李政傳老師。

　　李老師的.身材高高瘦瘦的，喜歡穿白色的衣服，因為穿白色的衣服比較高雅，體現(xiàn)出老師比較喜歡整潔。老師有一股溫和的性格，每次有同學(xué)犯錯的時候，老師從來不對學(xué)生大喊大叫、亂罵一通，而是心平氣和的和學(xué)生講道理，直到他們理解為止，老師就是這樣的平易近人、善解人意。

　　有一次，我在公園碰見老師，他在那里坐著，好像挺悠閑的樣子，正好我?guī)�來了羽毛球拍，我邀請老師和我一塊打羽毛球，老師高興的接受了我的邀請。首先，是我發(fā)球，發(fā)了一個“倒掛金鉤”球，很快被老師擋了回來，我又發(fā)了一個“獅子搖頭”，可惜還是被老師給擋了回來。接下來，輪到老師發(fā)球了，老師發(fā)了一個飛球，我一時疏忽沒留神，被老師打來的飛球打個正著。接下來不論我從那個方向進攻，都被老師輕易的擋了回來，累的我氣喘如牛。老師見我累的樣子，對我說:“王曦，我們休息一會吧，太累了。”我巴不得趕快休息，我都累壞了，急忙答應(yīng)了老師。在休息期間，老師和我開始聊天，不久天色慢慢的暗了下來，我和老師道別各自回家了。

　　這就是教育我的李政傳老師。

我喜愛的老師作文12

　　在任課老師中，我最喜歡我的數(shù)學(xué)老師——崔老師，胖胖的她頭發(fā)短短的。

　　崔老師每天都會有一大堆的作業(yè)要批，但她任勞任怨；到了中午，老師們都在辦公室里休息，她卻來到教室給我們批作業(yè)；每月一次大掃除到啦，崔老師和我們一起打掃：擦日光燈,拖地板......忙上忙下,望著干得滿頭大汗的`老師,我們都覺得她特像一頭老牛。

　　老師在我的眼里是屬羊的，溫和可親，就像媽媽一樣。當(dāng)我有不懂的地方問她時，她會笑瞇瞇得回答我，告訴我怎么做；下課后，我們還可以跑去和她聊天。這時候，她就會靜靜地聽你說，給你一個大大的微笑和一個深深的擁抱，依偎在老師懷里，我感到特別溫暖與舒馨。

　　但男生們卻認(rèn)為我說的不對，他們有的認(rèn)為崔老師是屬老虎的。我問：“為什么呢？”他們說：“只要我們上課一分神，一做錯事，老師就虎目圓瞪，可怕極了。還會大吼一聲：你在干什么��？嚇得我們驚心膽戰(zhàn)�！边�有的男同學(xué)卻認(rèn)為崔老師是屬蛇的，瞧！每當(dāng)他們作業(yè)沒交時，老師就像蛇一樣纏著他們，叮囑他們快交作業(yè)，在老師的催促下，男孩子只得乖乖的交齊了所有落下的作業(yè)。

　　當(dāng)同學(xué)在體育課上，不小心與人碰撞而骨折時，他像一匹駿馬似的，飛奔而來，抱上受傷的同學(xué)就往醫(yī)院跑去......

　　崔老師的屬相究竟是什么呢？有時連我也搞不清了。

我喜愛的老師作文13

　　我最喜歡的老師是我的班主任，上程老師的課很輕松，再難懂的知識，只要他一點撥，我們總能在歡快的`氣氛中掌握。在課余，程老師給我們開展了各種各樣的活動，豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。

　　一節(jié)作文課上，老師和我們做了一個傳話小游戲，李少峰看完字條，轉(zhuǎn)身告訴了徐夢潔，徐夢潔趕緊轉(zhuǎn)身告訴了王金笛，老師讓王金笛說出他聽見的那句話，王金笛說：“是拿出你的什么什么�！崩蠋煿�布了答案，說：“王金笛說錯了，應(yīng)該是你的鉛筆真長。“我們都哈哈大笑。輪到其余小組玩了，除了第六和三組，其余小組全說對了，我們非常高興。這次游戲使我們明白了：聽要仔細(xì)聽，不能馬虎。

　　我們班主任點子特多，舉行了選”班花“，而當(dāng)選班花的游婷在外貌上和陳穎、徐夢潔她們相比，雖然不如她們，但她仍樂呵呵地和同學(xué)們說笑，仍認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，讓我們明白什么是真正的美。程老師還開展了精彩的才藝表演，大家都盡情地展示著自己的才華，張永鵬和崔益鳴的相聲讓我們捧腹大笑。我喜歡這樣的表演！春天，程老師帶領(lǐng)我們?nèi)バ〔藞@里，開始了繁忙的播種。下雪了，冬天的操場上白茫茫一片，程老師和我們一起堆雪人打雪仗，歡聲笑語在久久回蕩。

　　一次別開生面的比賽，一次妙趣橫生的體驗，都透露著老師的用心，我喜歡這樣的老師，喜歡這樣的活動！

我喜愛的老師作文14

　　提起筆，我猶豫，不知該如何讓我的文字充滿文學(xué)氣息，我怕我的筆描不好老師的形象，怕我的文字寫不出她的幽默。但是，我想最真摯的感情不需要華麗的辭藻，最真摯的心不需要過分的修飾，用最樸素的文字足矣！

　　隨著初三那一聲“上課”，我抬頭看到了我的班主任，第一個浮現(xiàn)在我的腦海里的`就是“嚴(yán)厲”二字。她瘦小的身材，厚厚的眼鏡，眼光犀利地注視著每一個人，第一節(jié)課除了自我介紹外，她還詮釋了初三學(xué)習(xí)的意義：既爭中考一日之長短，更爭人生一世之受用。這讓我對她產(chǎn)生了無限的敬仰，對初三學(xué)習(xí)充滿期待。

　　逐漸地，我發(fā)現(xiàn)班主任除了嚴(yán)厲外，其實還十分幽默。經(jīng)常在課堂上講著講著就蹦出幾句笑話，逗得大家哄堂大笑。

　　劉老師，我初三的英語老師，我的班主任，卻讓我感到母愛。

　　她悉心教導(dǎo)每個學(xué)生，關(guān)心每個學(xué)生的成長。在我情緒低落，最迷惘的時候，她微笑著鼓勵我，“相信你行的”。我們犯錯的時候，他會嚴(yán)厲地懲罰我們。然后又說一些安慰的話。

　　她不僅教會了我們自律，還教會了我們認(rèn)真。

　　她改過的周記，每一頁我都認(rèn)真看過，我發(fā)現(xiàn)每一行字，她都是仔仔細(xì)細(xì)地看，好的句子她會畫出來。每一篇周記她都會寫一篇暖心的評語，鼓勵怯懦的孩子勇往直前，鼓勵他們努力實現(xiàn)那些卑微的小夢想。

　　我們的老師只是總舵老師中的普通一個，說不上有什么特別之處，不過卻是我最喜愛的老師。在我眼里，她是老師，更是母親般的慈愛。

我喜愛的老師作文15

　　我們班的班主任是楊老師。她長得胖胖的，眼睛水汪汪的，十分可親。她愛生如子，她是我們心目中的好老師。

　　有一天早上，楊老師像往常一樣，精神抖擻來到班級，陪我們一起用餐。

　　每次早餐時間，楊老師走進班級門，不是先坐下吃飯，而是先掃視全班，看看大家有誰沒吃飯，提醒他們盡快用餐，再輕聲的詢問大家：“還有誰需要添面條、添饅頭嗎？”如果沒有，楊老師就會說：“早餐一定要吃飽！”于是好多東西都被我們分掉了，只剩下幾根面條。就連最后幾根面條，也被分掉了。可楊老師還是笑容可掬的把最后一個饅頭夾給晚來的同學(xué)吃。緊接著，她收拾好東西，又回去批改作業(yè)了。

　　清晨的窗外，太陽柔和地?fù)崦�著萬物。我們齊聲的朗讀和那出類拔萃的成績讓楊老師禁不住熱淚盈眶。楊老師臉上那一絲欣慰，那一滴勤勞的汗水……每一天，她都為我們付出自己全部的.精力、心血。在班級散發(fā)著自己的光和熱，辛勤哺育著我們這一棵棵幼苗。她那么愛生如子，我們難道不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、感謝師恩嗎？

　　她是我心目中最好的老師！

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