暢游的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的暢游的作文，歡迎閱讀與收藏。

暢游的作文1

　　讀一本好書，就是在進(jìn)行一種心與心的交流，進(jìn)行一種美好的對(duì)話，在閱讀中領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟中進(jìn)步，潛移默化。書確實(shí)是一種令人夢(mèng)寐以求的東西，它好比是一架梯子，讓人攀上智慧的巔峰；它又好比是一場(chǎng)甘霖，撫平心靈上的傷痕。其中的好處實(shí)在是值得人細(xì)細(xì)去品味。

　　國學(xué)是一門深邃的學(xué)問，假如你明白《史記》、《詩經(jīng)》這些，那么我可以果斷地說，你懂得的只是一些皮毛而已。國學(xué)就像是一容納百川的大海，一本本國學(xué)就似一條條河流，只有博覽群書，才能百川歸海，知識(shí)的源泉永遠(yuǎn)不會(huì)斷流。知識(shí)在生活中的應(yīng)用絕對(duì)數(shù)不勝數(shù)。它是一甜蜜添加劑。在過節(jié)的時(shí)候，絕對(duì)少不了它。我記得那一天是母親的生日，盡管沒啥貴重的禮物，至少也要表示一些心意吧，那我可真得好好想想了。在冥冥之中，想起了《詩經(jīng)》的片段：“白發(fā)逸飄，歲月易老。尊母尊父，兒女所責(zé)”。邊說邊寫了下來。也許賀卡雖小，母親卻也東渡我的意思，微微笑了一下，心頭就像抹了蜜似的，甜滋滋的，回味無窮。它是一鍋心靈雞湯，滋潤著干涸的心田。

　　那一天，家里就剩下我自己一個(gè)人，寫完作業(yè)，便覺得自己奮斗的'目標(biāo)沒了，也便覺得無聊了，枯燥了，只能爸爸的望著天空。不小心，好像碰到了什么東西，一看，原來是一本《詩經(jīng)》。漸漸地，書捧在了手心里，一字一句浮現(xiàn)在了眼前，嘴巴里響起了陣陣讀書聲。媽媽回來了，爸爸回來了，我卻還是愛不釋手。國學(xué)，讓我在寂寞中走進(jìn)了文學(xué)的世界，詞匯也豐富起來了。

　　國學(xué)是知識(shí)的劃分。是一首輕快的樂曲，為心情插上翅膀；是一幅絢麗多彩的圖畫，為眼睛洗去塵埃；是美麗的外話筒，為我們展示了繽紛的世界。讀一本好書就是同一個(gè)睿智的人對(duì)話，就讓我們沐浴在書香中品味它的香濃與甜蜜。

暢游的作文2

　　“暢游鼓山園，追尋名人跡�！边@是我們這次研學(xué)的主題�？靵砜纯磿�(huì)有什么事情會(huì)發(fā)生。

　　一踏入鼓山公園的大門，就聞到了花朵的幽香，聽到了潺潺的流水聲，看到花鳥、蟲子、魚兒，還有清澈的泉水，以及假山。清澈的泉水從美麗的假山上流下，流入水塘中。假山的線條是那么的完美，就像不用墨線勾勒的中國畫那樣。水塘中，可愛的魚兒在跳躍、在舞蹈，好像在歡呼著人們與它們友好相處。

　　首先，我們因?yàn)閮蓚�(gè)小時(shí)的行走，而非常的疲倦，老師便讓我們?cè)谝粭l小溪邊稍作休息。溪邊，王羲之的銅像屹立在邊上，他正在認(rèn)真觀鵝、寫字呢，陶醉著。他在寫的是他的代表作《蘭亭序》。

　　在王羲之的邊上，有一兩個(gè)人在觀看王羲之寫字。王羲之寫字太專注了，好像沒有發(fā)現(xiàn)邊上的人，依然在寫字。大家都知道，王羲之有一個(gè)故事，也有一個(gè)習(xí)慣。故事中：王羲之不愛給人寫字，但他酷愛養(yǎng)鵝。一個(gè)道士知道了，他養(yǎng)了一群名貴的上等鵝。道士將鵝送給王羲之，為的是讓王羲之幫他抄一卷佛經(jīng)，王羲之欣然答應(yīng)了。王羲之在木頭上寫“祝版”。結(jié)果工匠雕刻時(shí)，發(fā)現(xiàn)王羲之的`字已經(jīng)入木三分深。這就是歇后語：王羲之寫字——入木三分的來源。

　　接著，老師帶我們爬上鼓山公園的山頂。鼓山公園山頂有風(fēng)向站、氣象站、李白紀(jì)念館……其中最讓我印象深刻的是那書畫長廊。在書畫長廊中，那就是：黃山云似海，天姥日為丸。就是說：黃山的云像海一樣多，天姥山的太陽像丸子一樣圓。其中運(yùn)用了比喻的修辭手法，將黃山的云海以及天姥山的太陽描寫得如詩如畫。

　　在回校之前，老師帶我們?nèi)�參觀了杜甫的銅像。杜甫手中端著茶，眼望前，好像在吟詩：“兩個(gè)黃鶯鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗寒西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”這就是話說杜甫出口成章。

　　書包中滿載而歸，因?yàn)闀�包中裝的不是零食而是這次研學(xué)的收獲，這次研學(xué)的收獲不�。∥覑圻@次研學(xué)！

暢游的作文3

　　大家好，我是你們的導(dǎo)游曹逸宇。今天就由我來帶領(lǐng)你們暢游故宮，進(jìn)入這座傳奇建筑。

　　進(jìn)入午門，走過金水橋，穿過太和門，一座宮殿亮在眼前。你們知道現(xiàn)在我們看到的是什么宮殿嗎？對(duì)了，就是太和殿。金黃的磚瓦在陽光底下閃閃發(fā)光，讓人不能直視，那朱紅的宮墻也很引人注目，紅艷艷的，十分好看。但這還不是最絕的。如果你靠近窗邊，還會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有許多桌椅�，F(xiàn)在，就讓我們走過去吧！

　　到了窗邊，透過微弱的亮光往里看，里面呈現(xiàn)出雖陰暗，但又能想象出當(dāng)年繁榮的景象。桌子、椅子、床等各種木制品一俱齊全。來，讓我們仔細(xì)瞅瞅這些家具，頗有清代風(fēng)格。雕刻師們精心雕刻出了這些花紋。有的像一條龍，有的像兩卷大浪，還有的像一只鳳凰……另外，有一個(gè)地方你肯定沒有想到，在故宮里，唯有太和殿有“地暖”，這個(gè)“地暖”就在太和殿的地下一層，它是用柴火所燒，在寒冷的冬天，不讓皇帝和皇后飽受嚴(yán)寒。

　　現(xiàn)在，讓我們?cè)僮呦聵翘�，再次觀看整個(gè)太和殿。你會(huì)發(fā)現(xiàn)支撐整個(gè)太和殿的大木柱有好多根，你知道有多少根嗎？讓我來告訴你吧，共有72根，其中有6根還是瀝粉金漆的蟠龍柱呢！你知道嗎？柱子的多少?zèng)Q定了宮殿的等級(jí)，而太和殿的柱子數(shù)量是最多的，也就是說，太和殿在故宮里的`等級(jí)是最高的。

　　我們繼續(xù)往前走，穿過幾個(gè)宮殿，就來到了御花園。比起那些宮殿，就有著強(qiáng)烈對(duì)比。請(qǐng)游客們?cè)谶@里，不要亂扔垃圾，破壞了這一片蔥綠哦！大家先向右看，看到了那棵樹嗎？長得是不是很奇怪呀？確實(shí)，它的樹干從兩個(gè)地方長出來，最后在準(zhǔn)備長葉的地方又合并在一起，顯然是經(jīng)歷了許多年的風(fēng)雨，然后在某一年，樹干再也不能承受風(fēng)雨的力量了，慢慢破損了，最后形成了一個(gè)大洞。

　　在離出口僅有幾米遠(yuǎn)的地方，有一座大假山。這座大假山有足足6米多高，寬也有7——8米長，很是漂亮。

　　前面就是出口，神武門了，大家玩得愉快嗎？下次再來哦！

暢游的作文4

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基的這一句名言，第一次見到它是在小學(xué)二年級(jí)的語文課本上。說也奇怪，從那以后，我的腦海經(jīng)常浮現(xiàn)這句話，對(duì)此產(chǎn)生了濃厚的喜愛之情，加上天生愛讀書，暢游書海便成了日常生活的重要組成部分。

　　我的房間里有一個(gè)大書架，上面放滿了書，各類書籍應(yīng)有盡有，堪稱小型“圖書館”。大部分都是我感興趣的'，這些書有的是買的，有的是我從其他地方“淘”到的，他們像朋友一樣陪我度過無數(shù)個(gè)日日夜夜。雖然不會(huì)說話，但使我知識(shí)得到豐富，精氣神也提高不少，最重要的是他們使我各方面都得到進(jìn)步了，讀書讓我健康成長。

　　周末，或者寒暑假，我大部分時(shí)間都在讀書，很多人認(rèn)為我是個(gè)書呆子。但是恰恰相反，我性格活潑開朗，善于與人交際，能說會(huì)道，這與像書呆子一樣暢游書海完全不同，這一切都是讀書的結(jié)果。

　　隨著科技的發(fā)展，電子書越來越多的走進(jìn)了我們的生活；但我依舊熱愛紙質(zhì)圖書，因?yàn)榧堎|(zhì)圖書既環(huán)保又不傷害我們的個(gè)人健康。我也邊讀著邊聞著書的油墨香，手拿著刀槍與兄弟們并肩作戰(zhàn)；保家衛(wèi)國和辛勞的田間農(nóng)民一同收獲成熟的果實(shí)，這是多么美好的事，這些只有在讀書時(shí)才體會(huì)得到。

　　除了在家看書外，我也會(huì)“走出去”暢游書海。我家所在的社區(qū)文體站每月都會(huì)舉行讀書大賽，我月月都會(huì)參加，在活動(dòng)中，也結(jié)交了很多好朋友，有的年過八旬，有的比我年紀(jì)還小，但他們與我一樣的是，都熱愛讀書，從他們那里我了解了很多書中得不到的知識(shí)，從他們手中得到了很多經(jīng)典珍藏的好書，熱愛讀書使我受益匪淺。

　　每年4月23日是世界讀書日，我都會(huì)參加市里舉行的閱讀活動(dòng)，那和我們社區(qū)相比是無法用語言來形容的，若不是親身經(jīng)歷，是無法體會(huì)到場(chǎng)面的壯觀的。

　　閱讀吧，和我一樣愛上讀書，和我一樣暢游書海，在自己進(jìn)步的同時(shí)，也讓自己的人生變得豐富多彩。

暢游的作文5

　　說起我和水上樂園結(jié)緣呢，那是在兩年前的夏天，那時(shí)由于身高未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，許多項(xiàng)目不能參與，只能眼巴巴的看著哥哥、姐姐們盡情地玩樂，聽著他們因?yàn)榇碳ざ�發(fā)出的尖叫聲。如今，我終于如愿以償，可以在水上樂園狂歡嘍！

　　午后一進(jìn)大門，我就被一座高高的塔吸引住。這個(gè)項(xiàng)目叫做“巨龍盤”，是從10米高的塔上，通過彎彎曲曲的管道，墜到一個(gè)巨大的“盤子”里，然后像“沖馬桶”一樣再次被沖進(jìn)管道里。我懷著既好奇、又緊張的心情坐在了浮艇上，只聽“嘩啦”一聲，我進(jìn)入了黑漆漆的管道中。我緊閉雙眼，緊抓扶手生怕慣性將我甩出浮艇�！鞍。�終于見到光明了！”正當(dāng)我激動(dòng)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)即將再次墜進(jìn)管道里，我驚慌失措，一不小心竟然噎著了，緊急之下，我只能抓緊扶手，最后連咳帶喘的到達(dá)終點(diǎn)。旁邊的人看到我這樣，都哈哈大笑起來，我只好灰頭土臉地跑掉了。

　　隨后，我又來到一個(gè)叫“競(jìng)賽”的游樂設(shè)施旁。只見一個(gè)人躺在滑板上，從將近垂直的.滑道快速地“飛”到終點(diǎn)。我聽著那能夠刺入人心的一聲聲尖叫，心想：我一定能夠勇敢的完成這個(gè)項(xiàng)目！想著，就沖到排隊(duì)處等候。��！終于輪到我了！我躺在滑板上，使勁兒地用腳一蹬，便向下腑沖，由于速度太快而產(chǎn)生的冷風(fēng)，深深地刺進(jìn)我的骨頭里。我不由得尖叫一聲，太刺激了、太過癮了！這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。爸爸高興地張開雙臂，緊緊地把我抱起，并微笑地說：“兒子，太棒了！”得到了爸爸的贊揚(yáng)，我更加勇往直前。繼續(xù)玩了大滑板、蟒蛇等項(xiàng)目。直到晚上十點(diǎn)，爸爸、媽媽已經(jīng)累得筋疲力盡了，但我仍意猶未盡，可惜到了閉園的時(shí)間。我只能依依不舍地離開了。

　　水上樂園，在這炎炎夏日，是你給我?guī)�來了無比的清涼和暢快。我期待著下次再會(huì)！

暢游的作文6

　　來香港，我最想去的地方當(dāng)然是迪士尼樂園。雖然香港迪斯尼樂園是世界上最小的，但它卻比我想象中的要大得多、美得多。

　　在欣澳，我們坐上了通往迪士尼樂園的專列，就像進(jìn)入了通往童話世界的通道。米老鼠造型的車窗、扶手，車廂內(nèi)擺放著銅制的迪斯尼卡通人物。處處都充滿了動(dòng)畫片里的元素。

　　窗外鮮花朵朵，綠樹成蔭。十分鐘后，列車到站了。站臺(tái)上到處都閃動(dòng)著迪士尼的氣息：燈管上有米老鼠、電梯扶手上有米老鼠，就連垃圾桶和窨井蓋上都印著米老鼠圖案。這些可愛的米老鼠，仿佛在一個(gè)勁地告訴我們：即將進(jìn)入奇妙的米奇世界。

　　走出站臺(tái)，迪士尼樂園的迎賓大道就在眼前，兩旁高聳著參天的椰樹�！巴�！迪士尼！”我甩開媽媽的手，激動(dòng)地沖向大門。

　　大門口，一座巨型噴泉吸引了我的眼球：米老鼠踩在沖浪板上，被腳下大鯨魚沖出的水弄得忽高忽低。它們的'四周有高飛狗、普羅托、米妮、唐老鴨和黛西簇?fù)碇�。我擺出各種各樣俏皮的動(dòng)作和它們一一拍照，真開心呀！

　　進(jìn)了迪斯尼樂園，我們選擇先坐小火車去了位于山頂?shù)膲?mèng)幻世界。

　　旋轉(zhuǎn)木馬、小飛象、瘋狂的杯子讓我回到了幼兒園的時(shí)候。但最令我難忘的是“米奇幻想曲”。這是一部4D電影，在電影院里，不僅有視覺和聽覺的享受，還可以通過嗅覺和觸覺來欣賞。當(dāng)《美女野獸》中的蠟燭請(qǐng)?zhí)评哮喅渣c(diǎn)心的時(shí)候，我們聞到了匹薩的香味；當(dāng)唐老鴨把水桶打翻的時(shí)候，我們身上也被水淋了一回。最后唐老鴨再一次被旋風(fēng)吸走，大家別以為電影放完了哦！你再轉(zhuǎn)身看看，原來，唐老鴨撞到了電影院后面的墻上，只留了鴨尾巴露在外面，它扭了幾下才進(jìn)了墻。呵呵呵，真有趣！

　　迪斯尼精彩的東西多的是呢！等我慢慢告訴你吧。

暢游的作文7

　　這個(gè)寒假我去了長隆海洋王國，那里有很多可愛的海洋生物。

　　我們先去了極地區(qū)，其中最大的就是北極熊館了，北極熊一身白色的皮毛像棉被一樣，又厚又保暖。但是因?yàn)槿�球變暖的原因，冰塊漸漸開裂，浮冰慢慢融化，它們可以生活地方的正在縮小，這讓北極熊缺少休息的地方，有些北極熊甚至要連續(xù)游好幾天才能找到落腳點(diǎn)呢！北極熊館的旁邊，就是我最喜歡的動(dòng)物——企鵝！它們有著大大扁扁的翅膀，好像一片黑色的風(fēng)車葉，平舉起來企鵝就像小小的飛機(jī)一樣呢；龐大的身軀，走起路來左搖右擺，可愛極了！而且企鵝還有很多不同的品種，小的三四十厘米高，最大的帝企鵝可以高達(dá)1。2米，差不多一個(gè)一年級(jí)的.小學(xué)生高度了。

　　我們又去了鯨鯊館，那是全球最大的一個(gè)水族館，那里的玻璃就有60厘米厚，所以才能抵擋海水的壓力。置身其中，就像置身一個(gè)夢(mèng)幻的海洋世界。那里有很多透明的水母，五顏六色的燈光照在它們身上，水母也變得五彩繽紛。我還看到花園鰻，它們像一條條小蛇鉆進(jìn)沙子里，只把頭偷偷的探出來，吃海水里的浮游生物。鯨鯊館的主角當(dāng)然就是巨型的鯨鯊了，它們是世界上最大的魚，有十幾二十米長。它們身上是藍(lán)色的，背上黃黃的斑點(diǎn)一顆一顆，好像天空中的小星星。它們的肚皮雪白雪白的，兩只鰭彎彎的，像被云朵遮住了一半的月牙兒。

　　在海洋王國里，我們還去看了很多有趣的動(dòng)物表演，比如會(huì)唱歌的白鯨、會(huì)跳水的海豚和會(huì)吹喇叭的海獅，每一項(xiàng)節(jié)目都讓我大呼精彩！

　　這次旅程讓我感受到海洋美好，我們一定要保護(hù)海洋，珍惜和愛護(hù)海洋里那些可愛的小精靈們。

暢游的作文8

　　我在睡夢(mèng)中，夢(mèng)見了我暢游詞語王國。

　　我剛一進(jìn)詞語王國，就發(fā)現(xiàn)自己變成了一張撲克牌大小的紙，上面寫著“勤勞”兩個(gè)字。我意識(shí)到我變成了一個(gè)詞。接著，我便觀察了一下四周：“勤勞”們?cè)谇趧诘貫椤皺?quán)利”干活，“胡說”們正在編造謊言、“導(dǎo)航”們正在為“游覽們”解說詞語王國的歷史文物，更幸運(yùn)的是，我還看到了一個(gè)詞變化呢!它由“胡說”變成了“自言自語”!原來，這里的每個(gè)詞陪在每個(gè)人身上都是有對(duì)應(yīng)的呀!“胡說”的胡說，“權(quán)利”的有權(quán)控制別人……

　　我剛在大街上走了幾步，便看見有一位“權(quán)利”在向我招手呢!我疾步走了過去，原來是叫我當(dāng)記帳員，我高興地答應(yīng)了，為“權(quán)利”工作了一周，我獲得了晉升的機(jī)會(huì)，我選擇晉升成“權(quán)利”，緊接著一句話傳到了我的耳邊：“祝你晉升成功”，我興奮地差點(diǎn)暈倒了。突然，我的耳邊突然傳來一陣“鈴鈴”聲……

　　我迷迷糊糊看到媽媽坐在我的旁邊，便問了一句：“我的“勤勞”呢”媽媽一下愣住了。聽完我的解釋，我和媽媽都笑了起來。

　　回想起來，這次暢游詞語王國的感覺真好。

　　朵朵是一位懶惰貪玩的小女孩。一天晚上，她做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)……

　　夢(mèng)中，他仿佛長了一雙潔白的翅膀，飛上天空。過了一會(huì)兒，到達(dá)一個(gè)叫勤勞國的地方，突然，一只小蜜蜂說：“讓我來給你帶路吧！”朵朵爽快地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她隨蜜蜂一路前往，走累了，便在花叢邊休息，無意中發(fā)現(xiàn)一只只小蜜蜂正在認(rèn)真地采著花粉，沒有一只小蜜蜂偷懶，這令朵朵十分驚訝。她和小蜜蜂繼續(xù)前進(jìn)，看見蠶媽媽正在專心致志地吐著絲線，連喘氣的工夫都沒有，它們一心想著能早點(diǎn)為人們服務(wù)！一群花蝴蝶從朵朵身邊飛過，提著一罐罐用辛勤的.汗水哺育出來的花蜜……在花叢里沒有見到閑著游玩的身影。

　　朵朵終于明白了，懶惰貪玩是一種壞毛病，長大了就什么事也做不成，她也想著去做一個(gè)勤勞的人！

　　從此以后，她記住了這個(gè)美好的夢(mèng)，為國家做出了許多貢獻(xiàn)！

暢游的作文9

　　語文學(xué)習(xí)不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。

　　生活處處是語文，它環(huán)繞著我們，像縷縷清風(fēng)，像和煦的陽光。大家在交流中親近，在學(xué)習(xí)中得到啟迪，在感悟中獲得智慧。

　　當(dāng)你漫步花園，欣賞姹紫嫣紅時(shí)，你會(huì)看到溫馨提示：“小草青青，踏之可惜�！睉z惜、愛惜之情，溢于言表，少了些嚴(yán)厲，多了些溫情與真誠，甚至可以讓人感受到詩一般的韻律，并愉悅地去接受它的勸告�！盎▋喝绱藡赡�，請(qǐng)不要讓她哭泣”、“你我清清，湖水清清”……溫馨可人的語言讓人如浴春風(fēng)，讓我們感受到生活的甜蜜幸福。這些就是生活中的語文，它來自課堂，又融入了生活。愛護(hù)大自然，共享清新環(huán)境，這不只是課本教會(huì)我們的道理，課外的世界也會(huì)告訴我們?cè)S多相關(guān)的知識(shí)。語文的'魅力無處不在。

　　許多人都有自己的座右銘：林則徐的“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛”；諸葛亮的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”；魯迅先生在自己書桌上刻下的“早”字……他們的性情與追求溢于言表。我們這些晚輩們也有自己的追求，很多同學(xué)也在自己的書桌上貼上了座右銘，他們的遠(yuǎn)大抱負(fù)和頑強(qiáng)意志無不令人欽佩。我的座右銘是：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！泵慨�(dāng)我想偷懶時(shí)，便看它一眼。它會(huì)無聲地提醒我不要貪玩，否則就會(huì)退步。一句句座右銘，或激昂、或淡雅、或英氣逼人、或含蓄動(dòng)人，它們教會(huì)我們思考人生，時(shí)刻提醒自己要為前程奮斗，去創(chuàng)造美好的未來。而這些都是語文的功勞，它藏在我們生活的每一個(gè)角落，讓我們時(shí)時(shí)受益。

　　從書畫中的“家和萬事興”、“以和為貴”等，我們看出了人們對(duì)生活的美好愿望。過年的春聯(lián)，龍飛鳳舞的毛筆字，傳達(dá)著人們的喜悅與希望。走在大路上，我們可以看到形形色色的標(biāo)語，有關(guān)教育的、商業(yè)的、農(nóng)業(yè)的……語文處處有，它的天地非常廣闊。

　　讓我們暢游在語文的世界里，去享受它給我們帶來的精彩吧！

暢游的作文10

　　保護(hù)生命，是堅(jiān)持的意志，是頑強(qiáng)的意念，但也莫過于是知識(shí)的守護(hù)。在2004年印度曾發(fā)生一件海嘯災(zāi)難的真實(shí)故事：“災(zāi)難來臨之前，正在泰國普及島旅游的美國小女孩子凱利發(fā)現(xiàn)海水突然退潮，認(rèn)為是海嘯的前兆，她和她的家人以及這一海灘上的游客因此幸免遇難，這一切是因?yàn)樾�凱利在課堂上接收到過關(guān)于海嘯的自救教育�！边�有據(jù)報(bào)道：“1995年日本關(guān)西大地震，一個(gè)小學(xué)高年級(jí)的女孩子,能把母親從倒塌的廢墟中救出來，自己也安然無恙。原來她就是按在學(xué)校里學(xué)的.避難程序做的�！庇纱丝梢姡�我們應(yīng)該接受地震災(zāi)害教育與訓(xùn)練。了解地震，掌握更多的逃生自救方法，那么，在突如其來的地震災(zāi)害前，我們就可以根據(jù)地震時(shí)的應(yīng)急防護(hù)原則，鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)，憑借智慧和勇氣戰(zhàn)勝災(zāi)難。也許有人會(huì)不以為然，我們所在的廣州并非地震多發(fā)地帶，用得著杞人憂天嗎？而據(jù)歷史記載，廣州數(shù)百年前曾發(fā)生過六七級(jí)強(qiáng)震，更當(dāng)居安思危。同學(xué)們，面對(duì)地震災(zāi)害，人類如同螞蟻，是那么渺小，但是“螞蟻也能撼大山”，與其亡羊補(bǔ)牢，不如未雨綢繆，讓我們多多了解地震知識(shí)，補(bǔ)上這人生重要的一課吧。

　　在浩瀚的知識(shí)海洋中，漂浮著許多一望無邊的指示，也許隨意抓一條“小魚”，可以讓你在課堂上學(xué)不到的東西，卻一目了然；也許隨意喝一口“海水”，可以讓你在你的課本上寫：so easy!；也許，也許，也許......當(dāng)你乘舟從它身邊掠過駛向知識(shí)的海洋深處的時(shí)候，你就會(huì)感到它是你很好的向?qū)В�同時(shí)你也會(huì)感到：暢游知識(shí)的海洋，其樂融融！

暢游的作文11

　　早就聽說星期五的上午要去南河的農(nóng)業(yè)嘉年華，今天早上我還沒到起床的時(shí)候就已經(jīng)醒來。我迫不及待的洗洗臉?biāo)⑺⒀�，等到大家起床的時(shí)候我已經(jīng)穿好了衣服洗好了漱，等待他們站好下樓！

　　我們趕緊上了一節(jié)課，吃過早飯。由于我們是第二批去的所以比較晚集合。終于到了我們集合的時(shí)間了，我們班站好隊(duì)去了操場(chǎng)，緊接著我們出了校門。還有的同學(xué)搞笑地說：“我要跑了啊，兄弟們?cè)蹅円黄鹱撸　蔽覀兩狭塑�，看著窗外的風(fēng)景感覺幸福來得太快了！我們經(jīng)過了很多地方，老師說：“快到了同學(xué)們！”我們此時(shí)此刻的心情更是激動(dòng)！

　　下了車，我們就看見了“南河農(nóng)業(yè)嘉年華”這幾個(gè)大字。同學(xué)們都?xì)g呼著，進(jìn)了大門。

　　一共有6個(gè)展廳，每個(gè)展廳都非常的熱非常的漂亮。但是我最喜歡的就是四展廳！第四展廳有一種植物叫做含羞草，聽導(dǎo)游說這種草很神奇。只要一觸碰它，它就會(huì)立刻把他的葉子合攏起來以防外界的攻擊！我觸碰了它的`葉子它慢慢的合攏了起來，還真是神奇呀！“那它什么時(shí)候才能再張開呢？”好奇的同學(xué)們問導(dǎo)游�！按蠹s在20分鐘以后就可以舒展開！”導(dǎo)游說。

　　我們繼續(xù)往前走走到了一個(gè)大酒杯前，這個(gè)酒杯是彎的。導(dǎo)游說：“這是古代的酒杯，一些公子會(huì)圍著一條小溪，疊一只小船放在小溪里，然后那個(gè)小船停在誰那里那個(gè)公子就要飲酒作詩！”同學(xué)們都恍然大悟。我們好幾個(gè)同學(xué)都在大酒杯前合了影，同學(xué)們都笑得不亦樂乎。

　　就這樣開心的旅途在笑聲中結(jié)束了，快樂的時(shí)光總是如此短暫。這次的南河參觀讓我受益匪淺，真希望學(xué)�？梢远嘟M織這樣的活動(dòng)來增加同學(xué)們的見識(shí)！

暢游的作文12

　　我從小到大一直生活在一個(gè)有著非常濃郁的書卷氣息的家庭中。我的爸爸酷愛古詩詞，工作之余，只要他一有空閑時(shí)間，他就讓我和他一起讀古詩詞，經(jīng)常是他一句我一句地接龍。在我的記憶中，我很小就開始讀書了。家庭環(huán)境的熏陶，我童年最大的樂趣就是看書。

　　最早媽媽是給我買繪本之類的書籍，那時(shí)候我還不怎么認(rèn)識(shí)字，大都是插圖，里面畫的小動(dòng)物非�？蓯�，逗得我非常的開心。從小學(xué)一年級(jí)開始，媽媽給我買注音版的《論語》、《千字文》、《弟子規(guī)》、《說文解字》、《三字經(jīng)》這些傳統(tǒng)經(jīng)典著作，里面很多詞語我都是讀得磕磕絆絆，似懂非懂，但媽媽說這些書都是好書，不僅能激勵(lì)我學(xué)習(xí)知識(shí)，還能教給我做人的道理。于是媽媽每天都抽出時(shí)間陪我讀一點(diǎn)點(diǎn)。再大一些，我對(duì)書的興趣越來越濃。每天晚上做完作業(yè)后，我都會(huì)情不自禁地在我的書架上選擇一本書，然后，靠在床上靜靜地閱讀。我喜歡上了童話故事，認(rèn)識(shí)了格林筆下的萵苣姑娘、灰姑娘，安徒生筆下的丑小鴨、小人魚。幾乎每一個(gè)夜晚，我都伴著一個(gè)個(gè)童話故事中的主人公，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　我最著迷的是科學(xué)漫畫書——《恐龍世界歷險(xiǎn)記》�？铸�?jiān)趦蓛|三千多萬年前就開始出現(xiàn)，曾經(jīng)是地球上的無敵霸主。統(tǒng)治地球長達(dá)1.6億年。曾經(jīng)生活在地球上的恐龍大約有六百多種，關(guān)于恐龍滅絕有很多種說法，但至今仍然是一個(gè)謎。

　　我最近在看一本海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。這本書講的是，海倫·凱勒四歲時(shí)得了脊髓灰質(zhì)炎，但她并沒有自卑自棄，而是以堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)生活，最終完成了一系列舉世聞名的著作。讀完這本書，原來嬌氣的我變得獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)起來了。我現(xiàn)在的`書裝滿了兩個(gè)大大的書柜，我的生活已經(jīng)離不開書，書伴隨著我的成長，給我的童年抹上了一道靚麗的色彩。

暢游的作文13

　　今年暑假，爸爸媽媽帶著我游覽了印尼的民丹島和美麗如畫的新加坡。在民丹島享受了兩天的悠閑度假生活，隨后就乘船來到了新加坡。

　　到達(dá)新加坡的第一站，當(dāng)然是著名的魚尾獅公園。魚尾獅是新加坡的標(biāo)志，魚尾代表著新加坡的過去，獅頭代表著新加坡的現(xiàn)在。獅頭不斷向外噴著的.水，我們一邊欣賞著魚尾獅，一邊享受著紛飛的水沫帶給我們的清涼。

　　晚上，我們?nèi)チ诵录悠乱归g動(dòng)物園。我們坐在游覽車上，在夜色中觀賞動(dòng)物，講解員的講解聲伴隨著樹葉聲、鳥叫、昆蟲聲，四周是動(dòng)物們發(fā)著光的眼睛，顯得神秘莫測(cè)。

　　在新加坡最令人興奮的是游玩圣淘沙。我們先去了環(huán)球影城，這里有有趣的怪物史萊克4D電影、馬達(dá)加斯加“木箱漂流記”；有驚險(xiǎn)刺激的過山車、變形金剛；還有電影特效模擬，讓人身臨其境……走在環(huán)球影城里，還能和各種電影人物不期而遇，有小黃人、瑪麗蓮·夢(mèng)露、卓別林……仿佛置身于電影世界之中。

　　出了環(huán)球影城，對(duì)面就是圣淘沙海洋館。走進(jìn)海洋館，就來到了神奇的海底世界，隔著玻璃，各種海洋魚就在我們身邊穿梭，有身體龐大的鯊魚，有傘一般的水母，有奇特的海馬，還有色彩斑斕的小魚，泛著幽幽的光，仿佛是一個(gè)個(gè)海洋小精靈。

　　除了游玩各種景點(diǎn)，我們還參觀了新加坡國立大學(xué)——亞洲排名第一的大學(xué)。圖書館里，大學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真閱讀；咖啡廳里，不同膚色的學(xué)生在熱烈討論；足球場(chǎng)上，活力四射的學(xué)生們?cè)诮M織各種社團(tuán)活動(dòng)……這樣的大學(xué)真是令人向往，為我的學(xué)習(xí)更增添了動(dòng)力。

　　美麗的新加坡令人難忘，以后有機(jī)會(huì)我一定還會(huì)再來！

暢游的作文14

　　金秋艷陽，和風(fēng)送爽。在一個(gè)明媚的早晨。學(xué)校將組織我們星期五到“南湖游樂園”

　　來到學(xué)校，過了一會(huì)兒，學(xué)校路口停滿了旅游的車。同學(xué)們陸續(xù)上了車.....

　　哇，一路上，黃澄澄的花兒在兩旁琳瑯滿目，不時(shí)傳來陣陣花香。聞到了花香，就像走進(jìn)了一個(gè)香飄飄的世界.....

　　“耶 ”同學(xué)們異口同聲地歡呼起來。開心與緊張的`心情吸掉了我。"到了南湖游樂園啦”我跳起來說。

　　進(jìn)到里頭，我第一眼看到、聽到、觸碰到的是——秋天。

　　天高氣爽、鳥語花香這清新的空氣在我身邊換換吹過，它不僅追到我的身邊，還吹到了我的心田深深的印下。原本密密麻麻、枝繁葉茂的大樹變成了翩翩起舞的落葉。山坡上五顏六色、風(fēng)景宜人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的風(fēng)景畫。

　　過了一會(huì)兒，門外的學(xué)生都陸續(xù)進(jìn)來了里頭“啊”人越來越多，人山人海，無比壯觀。

　　我們開始游玩...

　　我們首先玩了飛躍彩虹，我迫不及待地排隊(duì)等候著，心情非常緊張...我進(jìn)了去，與同學(xué)坐在機(jī)器上。過了一會(huì)兒，“嗚..嗚，‘啊”我像變成了一只小鳥，頓時(shí)飛到空中，我在這時(shí)有轉(zhuǎn)下去，“啊~”我像跳樓似的從高落下來，無比刺激...

　　我接著還玩了旋轉(zhuǎn)舞臺(tái)、碰碰車、海盜船、直升飛機(jī)......

　　時(shí)候不早了，我們要回去了，回來時(shí)雖然有先依依不舍，但我滿載而歸，我載的是快樂，是歡笑，是幸福....

　　這美好的一天我不會(huì)忘記，我要把秋天留在我的房間，把今天的歡樂留在我的心田、留在我的腦海。

暢游的作文15

　　我的童年就如一片靜靜的海灘，海灘上躺著許許多多五彩繽紛的小貝殼，每一個(gè)小貝殼中，都是童年的一個(gè)向往，一個(gè)憧憬，一片風(fēng)景，一滴眼淚！瞧！那有一個(gè)多姿多彩的小貝殼，那就讓我輕輕地走過去，小心翼翼地打開它，里面又是一番別有生趣的畫面。

　　我來到了一個(gè)宛如仙境一般的地方，這兒迷霧環(huán)繞，一縷朝陽正悠悠落下，我撥開云層，呀�。�！好多的書呀！這是書的海洋！在這里，我將自由地飛翔，盡情的陶醉，把一點(diǎn)一點(diǎn)知識(shí)都收藏起來，體會(huì)書帶來的無限樂趣！

　　我是一個(gè)十足的小書蟲，你不行？那我就舉例給你聽。記得那一天，我放學(xué)回家，便早早的寫完了作業(yè)，立馬拿出了我最最喜愛的書，津津有味地看了起來······不知不覺。太陽公公打了一個(gè)大大的哈欠，伸了個(gè)懶腰，便叫月亮姐姐來值班啦！“徐峰，快來吃飯了！”媽媽大聲地叫道�？纱藭r(shí)的我正在書的海洋中享受著無限樂趣，所以我并沒有聽到。過了好久，終于，我把這本書看完啦！我打了個(gè)哈欠�！肮緡�嚕�！边祝渴裁礀|西在叫�。颗�，我恍然大悟，原來是我的肚子在叫��！我立馬用我的獅吼功，大聲喊道：“媽媽，吃晚飯了沒��？我肚子都餓了！”媽媽聽到了，便快步走上來說：“我叫你了呀，你沒聽到吧？”“��？”我百思不得其解。“那沒辦法。只能吃方便面了！”

　　我就是這樣的.一個(gè)小書蟲。因?yàn)椋�在書的海洋中，我就想是一只求知若渴的小鳥，一旦找到了知識(shí)的源泉，我就會(huì)狼吞虎咽地允吸著書中的奧秘，也并不會(huì)囫圇吞棗。書帶著我在世界的每一個(gè)角落飛過。

　　在書中，我能感受到，有白云為我鼓掌，有清風(fēng)為我祝福，更有夕陽為我做伴�。�！在書的黃金屋中，我享受到了從未有過的快樂！

　　我和書的故事真是說也說不完，聽也聽不盡。我和書，就好似一位彼此的知心朋友，無話不說，無語不談。

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