不解之緣作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的不解之緣作文，希望對(duì)大家有所幫助。
不解之緣作文1
這學(xué)期我們學(xué)校開設(shè)了自由閱讀課，我們每周三下午都去圖書館開啟我們的閱讀之旅。
在閱讀課中，我翻閱了一本本書籍，懂得了人世間的酸甜苦辣，有哭過，有笑過，有思索過……
從《紅樓夢(mèng)》中，我感受到封建社會(huì)的殘酷。就因“金玉良緣”的封建思想，把原本兩情相悅的賈寶玉和林黛玉活生生拆散，最終導(dǎo)致林黛玉小小年紀(jì)就命喪黃泉，可悲可嘆！我不禁為林黛玉伸冤：為什么尋求自己的真愛要付出這樣沉重的代價(jià)呢？
《茶花女》中的瑪格麗特，為了阿爾芒寧愿放棄大都市奢華糜爛的生活，和他一起到鄉(xiāng)下過了一段幸�？鞓返纳睢５步K究抵擋不了世俗的壓力和阿爾芒分了手�，敻覃愄貙�(duì)感情的執(zhí)著令我欽佩。
讀了《四庫全書》我學(xué)到了許多知識(shí)�！犊讨矍髣Α分锌创龁栴}死板的楚國人，濫竽充數(shù)的南郭先生，守株待兔的`不知變通的宋國農(nóng)夫…他們可笑的形象一直在我腦中浮現(xiàn)。
自由閱讀課，讓我們的思緒在閱讀中任意馳騁。我喜歡這樣的閱讀課！
不解之緣作文2
一年級(jí)開學(xué)第一天時(shí)，我悠閑地走進(jìn)一年級(jí)的教室，這時(shí)，老師讓我們上臺(tái)自我介紹，我卻與柯晨宇互相對(duì)望，似乎有一種一見如故的樣子。直到四年級(jí)時(shí)，我才知道，我與柯晨宇的不解只緣。
有一次，我語文考試只考了63分。中午放學(xué)時(shí)，老師將我嚴(yán)厲的批評(píng)了一頓，另我無比慚愧，無臉面對(duì)同學(xué)。
下午，我心情低落地來到學(xué)校，一旁的柯晨宇看見了，說：“你一定是考試考砸了，才如此不高興，對(duì)嗎？我聽了，慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭�？鲁坑钜娏�，說：“考砸了沒關(guān)系，下次努力!‘我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭。
還有一次，老師將期中考卷發(fā)了下來，我將作文分與基礎(chǔ)知識(shí)分加了起來，竟然得了95分，我本以為加錯(cuò)了，便再加了一遍，還是95分，這是一個(gè)多么另人難忘的`瞬間啊!下課后，我向柯晨宇匯報(bào)了“戰(zhàn)績(jī)“，他聽了，驚奇地說：“不錯(cuò)哦，繼續(xù)努力。“
我的好友柯晨宇，寂寞時(shí)，他會(huì)給我以安慰；有疑難時(shí)，他將給我指點(diǎn)迷津；遇到困難，挫折時(shí)，他會(huì)給我鼓勵(lì)與力量。
不解之緣作文3
洪逸霄是我們年段家喻戶曉的：“名人”。（是顛倒是非的）我和他有一段不解之緣。
有一次，他說要用炸彈炸我，而且里面有億萬個(gè)AKS47（就是炸彈）。于是他跑道我課桌下裝著放炸彈的樣子，插著腰神氣地說：“哈哈，10秒以后你就死了‘然后指手畫腳地倒計(jì)時(shí)。我將計(jì)就計(jì)，趾高氣揚(yáng)地應(yīng)道：“你既然要炸我炸彈必須是拉開的，你從那兒走過來要一會(huì)兒時(shí)間，正好炸個(gè)粉身碎骨。好呀！“哼，你別高興得太早了！他氣憤的反駁�！扒�，有什么了不起，頂多嘴上說說罷了。”我鄙視地看著他。他怒發(fā)沖冠，一臉氣憤的.樣子。而我在一旁譏笑著他。他吼道：“有一道菜叫紅燒王鈺婧！“我不慌不忙地說：“有一道菜更有名叫爆炒洪逸霄�！八麡O其憤怒的叫道：“鈺婧是婧，郭靖是靖，郭靖弒掉鈺婧，兩婧合為一靖。“我毫不猶豫地說：“逸霄是霄，元霄是霄，元霄哪天大家吃掉逸霄�！八粴獾帽┨缋住�
冤冤相報(bào)何時(shí)了，真希望這“不解之緣“快快轉(zhuǎn)化為友誼。
不解之緣作文4
在一幅清秀的荷花圖上，出淤泥而不染的荷花，宛如一位亭亭玉立的姑娘。“真美��！”我對(duì)畫展里的荷花圖贊嘆道，“媽媽，我要學(xué)畫畫！”自此，我便于畫畫結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)時(shí)，正讀三年級(jí)的我來到了一家美術(shù)工作室學(xué)畫工筆畫。我得意洋洋地喃喃自語道：“工筆畫跟蠟筆畫差不多，根本難不倒我！”我拿起宣紙，準(zhǔn)備畫我平生第一幅工筆畫。我要畫的是一朵荷花，但草稿畫得不太像；老師教的.涂色方法也沒有完全聽懂；描線時(shí)我還用粗粗的的筆觸亂畫。結(jié)果，宣紙變成了廢紙。這樣我才明白，畫工筆畫并沒有那么簡(jiǎn)單，它需要更多的耐心和細(xì)心。這時(shí)，老師鼓勵(lì)我：“別擔(dān)心，熟能生巧，你會(huì)成功的！”
有了老師的鼓勵(lì)，我就如一匹奔向成功的千里馬。草稿畫得不好，我就畫了又畫；涂的顏色不對(duì)，我就調(diào)了又調(diào)；線描得太粗，我就練了又練，直到滿意為止。半年后，我畫的荷花栩栩如生，當(dāng)惟妙惟肖的荷花圖展現(xiàn)在別人面前時(shí)，得到了大家的稱贊和鼓勵(lì)。
荷花圖讓我在畫畫中得到了樂趣，得到了進(jìn)步，是它讓我明白了要成功就得鍥而不舍地努力的道理！
不解之緣作文5
我愛看書，但我更愛書中的故事。
毛主席曾說：“飯可以不吃，覺可以不睡，但是，書，不可以一日不讀�！边@句話，我一直銘記在心。
小時(shí)候，我常常依偎在媽媽身邊，聽媽媽講書中的故事。上到小學(xué)，我就開始看各種有趣的書，書中的故事，常常使我流連忘返，玩了回家，在學(xué)校度過了一段美好的中午。
有一次，我買了一本書名叫《四庫全書》，里面有詞典，有故事，有三字經(jīng)……我放了學(xué)看，吃完飯看，反正一有空我就拿起那本書看個(gè)沒完沒了。我仔細(xì)地讀，從來都不馬虎，認(rèn)真做筆記。所以，我積累了很多好詞佳句。寫作文上，我把那本裝有好詞佳句的“盒子”打開，把應(yīng)該用上的詞語全都展現(xiàn)出來。
在一次作文上，題目是寫《我愛春天》。同學(xué)都千篇一律地寫起來：春天來了……從來，我的'同學(xué)都是這樣寫，太沒有意思了。我要靠著自己的眼睛去看春天。我抓著春姑娘的衣裙，悄悄地走在綠色的大地上。后來我的作文得了個(gè)甲優(yōu)。這也離不開書的功勞。
過了兩三年，我已經(jīng)升入了五年級(jí)。書對(duì)人智慧是多么的重要，我對(duì)書更是如癡如醉。
書中的故事讓我成功的游向彼岸，讓人們從困難中走出，所以，我對(duì)書是熱愛，又是敬佩。是書讓我找到了人生的目標(biāo)。
不解之緣作文6
顏真卿曾說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！笨墒怯行┤苏f，讀書簡(jiǎn)直是浪費(fèi)生命，浪費(fèi)時(shí)間。
我卻不那么認(rèn)為，書給我?guī)砹斯饷�，把我從迷宮中引出，下面我給你講一講我和書的“恩、怨、情、仇”吧。
首先說“恩”吧。我記得小時(shí)候，看《唐詩三百首》不過幾天就看完了，之后，媽媽就提問我：“說出一首描寫冬天的古詩�！蔽荫R上脫口而出：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟衰笠翁，獨(dú)釣寒江雪。”媽媽立刻狠狠地夸了我一下。書，讓我懂得了許多知識(shí)。
然后是“怨”。我長(zhǎng)大以后，就越來越喜歡看書了，因此，我每天只要一有時(shí)間就看書，久而久之，我的視力變差了。
接著是“情”，那是一個(gè)寒冷的冬天，我一從外面回來就看書，完全融入“書海”，書里面的'知識(shí)讓我忘記了寒冷。
最后是“憂”。那時(shí)，我看了《丑小鴨》這個(gè)故事，雞媽媽在高溫下孵出小雞，于是，我拿了三個(gè)煮熟的雞蛋放在高溫下，過了幾天，雞蛋非但沒有孵出小雞，反而壞了，到處都是臭味，媽媽吵了我。
生命中，許多味道都會(huì)沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。
不解之緣作文7
我從小就喜歡書法，似乎書法是我成長(zhǎng)的一個(gè)支點(diǎn)。打開一本本厚厚的筆記本，翻過一張張光滑的紙張，時(shí)光宛如精靈在指間穿梭。每一段成長(zhǎng)的歷程都有它獨(dú)特的.風(fēng)格。輕輕地合上，啊，原來成長(zhǎng)也能裝訂成冊(cè)。
一年級(jí)的時(shí)候，我就與書法結(jié)下了不解之緣。每一個(gè)生字都是我的士兵，只要哪一個(gè)士兵“臨陣脫逃”，我都會(huì)把它“碎尸萬段”，橡皮大將也“英年早逝”，“壯烈犧牲”，不管哪個(gè)落入我魔爪的橡皮都難逃一死，因此我得了兩個(gè)雅號(hào)——“橡皮粉碎機(jī)”和“書法大王”。爸爸見我這樣說：“每個(gè)星期一塊橡皮，我們家都要被你‘擦’窮了。”我把爸爸的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，一只耳朵進(jìn)，另一只耳朵出。
四年級(jí)，我與書法的不解之緣又更進(jìn)了一步。父母把我送到了“書法班”，那里展出的書法作品都非常精美，我望著它們，心中有了無比的崇拜。每天練習(xí)兩小時(shí)，在過程中不能停歇，十分辛苦，就這樣，我的書法有了突飛猛進(jìn)的提高。
書法使我懂得生活中有美，有愛，有奇跡。只要我們細(xì)心去發(fā)現(xiàn)，生活中都是龍飛鳳舞的漢字。
書法，伴隨我成長(zhǎng)。
不解之緣作文8
從小，我就愛看書。
兩歲時(shí)，媽媽開始教我認(rèn)字。上幼兒園時(shí)，便已識(shí)得兩百多個(gè)漢字。自此，我與文學(xué)的故事便拉開了帷幕。
從最初的《安徒生童話》，到如今的《懺悔錄》；從《秘密花園》到《呼嘯山莊》；從《基督山伯爵》到《巴黎圣母院》；從《紅樓夢(mèng)》到《周易》，我已閱讀了上千萬字的文學(xué)作品。在我閱讀的同時(shí)，也在與這些大師們進(jìn)行著超越時(shí)空的無聲交流。我以“天行健，君子以自強(qiáng)不息”為座右銘，又癡迷于“假作真時(shí)真亦假，無為有處有還無”的神秘。對(duì)于很多經(jīng)典名段，我都耳熟能詳。像《紅樓夢(mèng)》中的“紅樓夢(mèng)曲”等詩詞、莎士比亞戲劇中的經(jīng)典臺(tái)詞，我都倒背如流。
從一年級(jí)的寫話，到如今的作文，我從來都是班上的第一名。久而久之，只要一提起關(guān)于文學(xué)的任何事物，同學(xué)們都會(huì)本能的.想起我。
隨著我閱讀能力的加深，我的寫作水平也越來越好。前不久，我獲得了《語文報(bào)》杯全國小學(xué)生童話寫作大賽特等獎(jiǎng)。
我想，這都要?dú)w功于我從小打下的文學(xué)基礎(chǔ)。
人生就是一條漫長(zhǎng)的道路，每個(gè)人都可以選擇不同的方式走過。我既然一開始就選擇了文學(xué)這輛偉大的車騎，那么我就要乘著它走到底！
不解之緣作文9
三年前，我偶然與跆拳道結(jié)下了不解之緣。
記得那個(gè)暑假，爸爸因我膽子小、沒耐心等原因，非要把我送到羅溪的聚能教育去練跆拳道。我氣憤極了，心想：練什么跆拳道�。≠M(fèi)力又費(fèi)時(shí)，我才不要去呢！于是，我就在家靠扔?xùn)|西發(fā)泄。
可去了幾次后，我不再反抗，反而喜歡上了跆拳道。開始練習(xí)的時(shí)候，教練都會(huì)讓我們筆直地用頭著地向前翻，然后立即站起來擺出格斗準(zhǔn)備的動(dòng)作�？晌铱偸欠�，還有那些上格拳下格拳的`，我也總是不標(biāo)準(zhǔn)。雖然我不是很懂教練的意思，練得也不是最好的，但我還是很感興趣。漸漸的，我越來越明白教練的意思，動(dòng)作也越來越標(biāo)準(zhǔn)了。
每當(dāng)我穿上那套雪白的衣服，系上帶子，內(nèi)心就會(huì)不由自主地升騰起一股自豪感，畢竟跆拳道不是每個(gè)人都會(huì)的。盡管我那時(shí)還只是最低級(jí)別的白帶，可這根不起眼的白帶卻給了我考到綠帶甚至藍(lán)帶的信心。
我非常熱愛跆拳道，恨不得永遠(yuǎn)練下去。至今，我還總是系著帶子練習(xí)呢！我對(duì)跆拳道的熱愛會(huì)一直持續(xù)下去。因?yàn)轷倘雷屛夷懽幼兇�，力量增�?qiáng)了。更重要的是，跆拳道讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
不解之緣作文10
那黑白相間，徑長(zhǎng)不足幾分米的足球，對(duì)我而言，卻是童年生活里的寶貝，常常讓我愛不釋手。一場(chǎng)足球比賽更是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，深深地牽動(dòng)著我那小小的心靈。
記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，就對(duì)踢足球產(chǎn)生了濃厚的興趣。我雖然個(gè)子不高，但從不示弱，每每在完成作業(yè)的課余時(shí)光里，我自由自在地奔跑在綠茵場(chǎng)上，大汗淋漓，卻總能綻放出最燦爛的笑臉，享受著踢足球的快樂。
轉(zhuǎn)眼間，我步入二年級(jí)，球技水平也有所提升，雖然與巴西小朋友相比相差甚遠(yuǎn)，但只要能與足球相伴，我心里樂呵。這期間也參加過足球比賽，更讓我癡迷踢足球。
時(shí)光飛逝，到了四年級(jí)，我對(duì)足球的熱愛愈加濃烈。陽光明媚的午后，奔跑在綠茵場(chǎng)上，享受風(fēng)的.輕撫，仰望藍(lán)天，揮灑汗水，我和足球的情感更加親密。隨著學(xué)業(yè)任務(wù)加重，我不得不退出了心愛的足球隊(duì)，現(xiàn)在回想，真是后悔莫及。
足球是一項(xiàng)很有趣的體育運(yùn)動(dòng)，既可以鍛煉身體，又可以磨煉意志。踢足球的日子里，有贏有輸，就像人生，應(yīng)該勝不驕，敗不餒。
我熱愛足球，我與足球之間的故事會(huì)不斷續(xù)寫，且會(huì)越來越精彩！
不解之緣作文11
我嘛，雖然大大咧咧，還有一點(diǎn)男孩子氣，做什么事都愛有頭沒尾，但我對(duì)集郵這事兒可是認(rèn)真到底的哦！
小時(shí)候，和好朋友一起到小屋的閣樓上翻東西，卻從雜物間里翻出了一個(gè)落滿灰塵的笨重的箱子，我撣去上面的.灰塵——里面裝了一大堆貼著郵票的信封，那時(shí)還不知道郵票是什么，只認(rèn)為那是一張張漂亮的小紙片。當(dāng)時(shí)的我欣喜若狂，拿著剪刀費(fèi)了九牛二虎之力才將它們一張張小心地剪下來，夾進(jìn)書里。 慢慢才知道，那是郵票。不過，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)喜歡上集郵了。在那之后，我每天必不可少要做的一件事情就是到熟人那兒“搜刮”一邊遍郵票。不管是有還是沒有，那個(gè)被我“搜刮”對(duì)象總要老老實(shí)實(shí)地挨我一頓嘮叨。
直到后來，郵票已經(jīng)多得那本書都夾不下了，但我還是搜集得津津樂道，每次翻看那些郵票，總感到一種滿滿的成就感。我對(duì)那些郵票寶貝得要死，誰都不許碰一下——雖說有些郵票都有些破損了。有一次弟弟在我上學(xué)時(shí)翻看我夾郵票的那本書，因?yàn)楹闷嫘拇笃�，不小心撕毀了我七張郵票，我會(huì)來時(shí)氣得把弟弟一頓臭打加臭罵，還驚天動(dòng)地地哭了老半天。
現(xiàn)在的我已經(jīng)擁有了自己專屬的集郵冊(cè)，但我不會(huì)在此止步，我一定會(huì)收集到更多郵票的！
不解之緣作文12
我特別喜歡書。從小，我就與書結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候，我天天捧著幼兒畫報(bào)，津津有味地看著……長(zhǎng)大后，我更如饑似渴地“品嘗”著書中的內(nèi)容。書中的內(nèi)容有的驚險(xiǎn)刺激，有的令人捧腹大笑，有的催人淚下，讓我陶醉其中……
暑假里，我又讀了好幾本書，有《時(shí)文選粹》、《智慧背囊》、《三國演義》等，其中《三國演義》里精彩的故事“草船借箭”深深地吸引了我。這個(gè)故事講述了諸葛亮為了在三天內(nèi)給周瑜造十萬支箭，他趁著霧天帶領(lǐng)二十條快船和幾百名軍士從水路來到曹營，并擂鼓吶喊，曹方不知情況，就往事先準(zhǔn)備了草靶的船上射箭。就這樣諸葛亮順利地從曹方帶著滿船的箭回到了軍營。他用自已的智慧巧妙地完成了任務(wù)，我不禁為他的聰明才智感嘆不已。三國中的其他人物：如求賢若渴的劉備、渾身是膽的`趙云、智勇雙全的張飛等給我留下了深刻的印象。
書像一位慈祥的母親。她用知識(shí)的乳汁澆灌著我們這些小樹苗兒，讓我們健康、茁壯地成長(zhǎng)。
書是不說話的老師。她無聲地，耐心地教導(dǎo)著我們，引領(lǐng)我們走向未來，走向成功。
��！書，是你，滋潤(rùn)著我們。我要感謝你，在我成長(zhǎng)的道路上，陪伴著我。
不解之緣作文13
緣分，是一種讓人有著幸福的字典；一種讓人有著安慰的話語；也是一種解不開的神奇力量。
書，是我生命中最重要的'一部分，我和它之間有著很深的緣分。
記得剛于書見面時(shí)，是剛會(huì)說話。媽媽拿著一本本故事書展現(xiàn)在我的眼前，有美麗動(dòng)人的《灰姑娘》有活潑可愛的《小紅帽》，有永遠(yuǎn)是仇家的《貓和老鼠》�？吹梦已刍ǹ潄y。媽媽拿了一本《安徒生童話》一遍又一遍地讀給我聽，我聽了入了迷，宛如身臨其境，這些故事猶如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)著我的心田。直到吃飯時(shí)，媽媽叫我一聲，我才恍然大悟。小時(shí)，書就伴著我一年又一年......
大班時(shí)，我對(duì)那些童話故事記的滾瓜爛熟，同班同學(xué)總是拉著我的小手叫我講故事給他們聽，那時(shí)我就被派為＂睡覺講故事＂等大家睡著時(shí)我才進(jìn)入＂童話之鄉(xiāng)＂
現(xiàn)在，我以是一位亭亭玉立的少女了，書伴隨著整整十年，也增加了我的知識(shí)，我對(duì)書也更加喜歡，從童話書發(fā)展到作文，又發(fā)展到雜志，名著，這緣分把我和書纏得越來越緊，我們之間將永遠(yuǎn)有著解不開的緣分。
不解之緣作文14
原本，媽媽只是為了給我學(xué)著玩的，可一開始，我就喜歡上了這臺(tái)長(zhǎng)長(zhǎng)的樂器，聲稱要一直學(xué)下去，非把它買回家不可。沒辦法，媽媽只好“服從”
新古箏抬回家嘍！我蹦跳著進(jìn)了書房。一架嶄新的古箏像個(gè)定海神針?biāo)频陌苍诹藭�，給書房增添了一些韻味。琴緊挨著窗簾，窗簾上印的萬馬奔騰似乎活了起來，正向我奔來。我迫不及待包好手指甲彈了起來。雖然我只是個(gè)初學(xué)者，但是我微閉雙眼，搖頭晃腦，看起來真像個(gè)大師呢！彈著彈著，我仿佛來到了疆場(chǎng)，眼前是一片健壯的戰(zhàn)馬。我挑選了一匹白色的.戰(zhàn)馬，在沙場(chǎng)上疾馳，放聲歌唱……
幾年過去了，我也算得上是老手了。那天，我剛學(xué)了九級(jí)曲子《鐵馬吟》，就興高采烈地跑回家彈起來。閉上眼，一匹銀色鐵馬就是我的坐騎，我又開始在疆場(chǎng)疾馳。大風(fēng)襲來，卷起層層黃沙。鐵馬的蹄聲越來越清脆，越來越堅(jiān)定……
音樂給了我幻想，給了我光彩。它如我的知音，真正地走進(jìn)了我的心。
不解之緣作文15
有人說，一本好書，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；有人說，一本好書，就像一位老師，指引我們前進(jìn)的方向。書，早已進(jìn)入了我的生活，與我結(jié)下了不解之緣。
記得從小時(shí)候起，我就對(duì)書籍有著濃厚的興趣。書架上的一本本繪本，吸引著我的眼球。拿下一本，捧在手上，那一幅幅精美的圖畫，一個(gè)個(gè)迷人的故事，都使我深深地沉迷其中。每一次讀繪本，都像是一種享受。
漸漸地，繪本已經(jīng)滿足不了我了，我想看一些更有意義的書。于是，我從圖書館里借了一本名叫《紅樓夢(mèng)》的書，迫不及待地讀了起來。不一會(huì)兒，我就被林黛玉的貌美如花、賈寶玉的才華橫溢吸引了。隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的`心也忽上忽下地跳個(gè)不停�？吹劫Z寶玉塵緣已盡，被迫離開的那一段時(shí)，我不禁為賈寶玉和林黛玉的愛情感到悲哀。合上書，抬頭看看，兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)過去了
我愛上閱讀后，我的生活就開始充實(shí)起來。以前空出來的大把時(shí)間，現(xiàn)在都用在了看書上。不僅如此，看書，也使我的閱讀能力和寫作能力得到了大大的提高，從四年級(jí)起陸陸續(xù)續(xù)在《東莞少年》上發(fā)表了作文。我與書的不解之緣，就像一段友情，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。
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