【實(shí)用】鼓勵(lì)作文38篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的鼓勵(lì)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鼓勵(lì)作文篇1
在面臨種種挫折的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受誤解的日子里……不要悲傷！不要心急！相信快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)臨，眼前的黑暗是暫時(shí)的，光明就在眼前，別讓自己心中的憂愁的情緒蒙蔽了你的雙眼。
鼓勵(lì)自己，是一種希望，不去想像那一次的失敗，他不會(huì)把你打倒，那只是一種嘗試，人生路上總是有曲折的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)橐淮蔚贡悴蛔吡税桑拷o自己一個(gè)鼓勵(lì)，把心胸打開(kāi)，陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，使我們從低潮中一步步站起，燃燒起久違的希望之火。
鼓勵(lì)自己，是一種斗志，在憂郁的日子里，我們所缺乏的正是永不服輸?shù)亩分�；東坡被貶黃洲的時(shí)候，怕正式因?yàn)檫@種精神力量才站起來(lái)了吧？給自己一個(gè)鼓勵(lì)，從失敗的苦悶中走出來(lái)，別忘了世界是多么美好，我們可以失敗，但不能澆滅如火的斗志，它使我們進(jìn)取，使我們堅(jiān)定信念，使我們成功。
鼓勵(lì)自己，是一種自信，自信決不是自傲，也決不是自卑，如果我們連自己都不信任，那還會(huì)有誰(shuí)對(duì)我們有信心呢？給自己一個(gè)鼓勵(lì)，相信自己的能力，從容地去做每一件事，給別人一種可靠的感覺(jué)，相信自己永遠(yuǎn)是最棒的，決不能一次不如意，便丟掉我們熟悉的自信，它是我們成功的法寶。
鼓勵(lì)自己，從一個(gè)微笑開(kāi)始，微笑是我們最容易做到的'一件事，也可以做得最好的一件事，微笑是心靈的天使，憂郁的心遇見(jiàn)它，便開(kāi)朗了，驕傲的心遇見(jiàn)它，便收斂了。
鼓勵(lì)自己，希望，斗志，自信，這三樣必不可少的法寶，都是從一個(gè)微笑開(kāi)始，成功近了，辛福也就不遠(yuǎn)了。
鼓勵(lì)自己，是憂郁時(shí)最好的一劑藥方！
黃詩(shī)瀚外婆的家鄉(xiāng)有山有水，小河成了我們的樂(lè)園，大山是我們的游樂(lè)場(chǎng)，到山里玩一直是我和小伙伴們的最愛(ài)。大山不僅記錄了我們的笑聲，也鍛煉了我的勇氣。
要想到山里玩得盡興就一定得是個(gè)爬樹(shù)高手。而我呢？只會(huì)爬一些很矮小的樹(shù)，每次看到伙伴們像一只只機(jī)靈的小猴在樹(shù)上打鬧嬉戲，我心里真癢癢。我要是能像他們那樣，在空中像小猴一樣飛騰跳躍，那可太刺激了!我雖然對(duì)小伙伴們充滿了羨慕,心里卻有著自己的小算盤(pán):爬樹(shù)雖然好玩，但也很危險(xiǎn)。正是這樣我一直都不敢爬樹(shù)，但又擔(dān)心讓別人知道我膽小，所以我就一直遮掩自己。
過(guò)了些日子，我想：“紙是包不住火的，要不自己也練練吧，不就能熟能生巧嗎？”一天，我獨(dú)自一人悄悄地來(lái)到樹(shù)下，學(xué)著小伙伴們的樣子，先吐點(diǎn)口水在手心搓幾下，擺出一副“男子漢豈會(huì)被困難壓倒”的架勢(shì)，猛地一下子跳到樹(shù)上，然后閉上眼睛，發(fā)瘋般地往上挪。過(guò)了好一會(huì)，我想應(yīng)該到樹(shù)頂了吧，睜開(kāi)眼睛一看：怎么還在原處呀？
又過(guò)了幾天，我和小伙們相約來(lái)到山林里，那些爬樹(shù)高手三兩下就竄到了樹(shù)梢，他們見(jiàn)我還愣愣地站在地上就大聲喊道：
“上來(lái)呀！怎么怕呀！哈哈哈，詩(shī)瀚原來(lái)是個(gè)膽小鬼。”我一聽(tīng)氣得滿臉通紅，身上的熱血“騰”地沸騰起來(lái)。我想：“豁出去了!怕什么怕，我是頂天立地的男子汗，我怕什?，你…你……
你們等著!”于是我三下五除二地脫下鞋，甩掉襪子，跳上樹(shù)，兩只腳緊緊地夾住樹(shù)干，雙手也緊緊地抱著樹(shù)桿奮力向上攀。終于，前進(jìn)了一步，接著又向上挪了一步……我趴在樹(shù)頂高聲地吼道：“我成功了！”
哈哈，我終于克服了心里上的恐懼。
鼓勵(lì)作文篇2
今年五年級(jí)的下學(xué)期的期末考試的`前一天，李老師把我叫過(guò)去，說(shuō)：“董思茹，你明天考試的時(shí)候一定要定心啊，不管考多少，你要盡力！”我聽(tīng)了，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯！”
第二天下起了大暴雨，我很晚才進(jìn)教室，褲子，鞋子全部都濕了，匆匆用紙擦了幾下，便拿出復(fù)習(xí)資料來(lái)看�？荚囍�，我略有些緊張，拿出文具和草稿紙。我做了三次深呼吸，心里一直想著李老師的那句話。終于考試開(kāi)始了！我稍稍瀏覽了一下卷子，便開(kāi)始動(dòng)筆，總感覺(jué)狀態(tài)怪怪的。
考完，我長(zhǎng)舒一氣，不停地詢問(wèn)同學(xué)這題那題，“耶！對(duì)了！”“�。∥易鲥e(cuò)了！應(yīng)該是這樣，對(duì)吧？”……真是考前考后都緊張！
不安地度過(guò)了幾天。報(bào)分?jǐn)?shù)那天，糟糕的分?jǐn)?shù)像一個(gè)五雷轟頂，頓時(shí)讓我潑了一盆冷水；呆如木雞地坐在位置上。回到家，我失魂落魄，失望極了，沒(méi)有把分?jǐn)?shù)告訴爸爸媽媽。
過(guò)了幾天，李老師又鼓勵(lì)我：“加油！希望你越來(lái)越棒！”
我倍受鼓舞，在心里默默的說(shuō)：“李老師，我一定會(huì)努力的！”
鼓勵(lì)作文篇3
鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的漿；鼓勵(lì)，是人生中相互互持的拐仗；總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信。
有一次，一張“79”分的試卷映入我的眼簾，這可是我考試的“最高記錄”呀！我不禁含淚想著：怎么辦？這么低的分?jǐn)?shù)怎么向媽媽交差呀！朋友也不相信我了：“哎呀！就連平常厲害的龍群道都考得這么低啊�！蔽倚呃⒌牡拖骂^。我拿著試卷回到家，媽媽看了我的試卷后，卻改變了常態(tài)，不是向平常那樣揍我了，而是拿著試卷耐心地鼓勵(lì)我：“兒子，你這里怎么本來(lái)是7的，寫(xiě)成了4啊，白白扣去了兩分，不過(guò)你不要灰心，失敗是成功之母，就算失敗了，也總會(huì)有成功的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我又充滿了信心，迎接下次考試。不過(guò)我沒(méi)有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，只是天天看著電視發(fā)呆，沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。然而，又一個(gè)不理想的.成績(jī)映入我眼簾，我頓時(shí)淚如泉涌，老師鼓勵(lì)我：“每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始，勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。失敗了一次也無(wú)妨，世界上又有幾人能一次就是對(duì)的呢？就像打仗，我們也不是輸了很多場(chǎng)嗎？最后也是成功了的，不成功的話我們也不會(huì)有今天的自在生活�！蔽伊⒓床粮裳蹨I，更加自信了，連神仙也打不爛我結(jié)實(shí)的“信心墻”，就讀起書(shū)來(lái)。功夫不負(fù)有心人，以后每次考試，我都考得了90分以上。
由此可見(jiàn)，老師口中一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的表?yè)P(yáng)也許就能激發(fā)孩子內(nèi)心潛在的上進(jìn)心和自信心，在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有什么比自信心更重要的了，而老師的鼓勵(lì)往往能幫助孩子建立自信。
鼓勵(lì)作文篇4
渴望，如同汽車發(fā)動(dòng)機(jī)給我們向目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力；渴望，像一艘輪船引領(lǐng)我們駛向成功的彼岸；渴望，是頑強(qiáng)不息的小草，不會(huì)輕易被踩扁。
在精彩的'生活中，每個(gè)人心中的草種都可能悄悄地發(fā)芽，帶著頑強(qiáng)的斗志走向成功的大門(mén)。
那么，我又在渴望著什么呢？我渴望得到鼓勵(lì)。
你要問(wèn)我為什么？那是因?yàn)楣膭?lì)能給予人一種前進(jìn)的力量。
有這樣一個(gè)故事：在一個(gè)早自習(xí)中，一位教師來(lái)到班級(jí)，卻見(jiàn)到每個(gè)學(xué)生都無(wú)精打采，像一灘爛泥般趴在桌上。為了讓學(xué)生們提起精神讀書(shū)，他讓學(xué)生背誦一篇課文，在下課前，無(wú)法流利地背出的將要跳舞，相反，則有獎(jiǎng)品。臨近下課，只見(jiàn)一個(gè)班上成績(jī)最差的孩子耷拉著腦袋，就像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子。一種恨鐵不成鋼的心情涌上心頭，出于奚落，他叫了那孩子上臺(tái)。有幾個(gè)同學(xué)嘲笑說(shuō)：“嘻嘻。這下有好戲看了……”那孩子顫抖地走上臺(tái)吞吞吐吐地好不容易才背完。很多同學(xué)喊著要他跳舞，甚至還有人為他倒計(jì)時(shí)。這時(shí)，班長(zhǎng)柳歌發(fā)言了：“他的表現(xiàn)有很大進(jìn)步，我們不應(yīng)罰他，而應(yīng)表?yè)P(yáng)他�！甭�(tīng)了這話，同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭表示贊同。教師原本就沒(méi)有獎(jiǎng)品，只好借口獎(jiǎng)品在辦公室。過(guò)了好一會(huì)兒，他拿來(lái)了一個(gè)盒子，打開(kāi)盒子一看，是一張紙，上面寫(xiě)著“掌聲”兩字。班上頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲。幾年后，他到教師家中做客。他說(shuō)，他考上了大學(xué)。談及往事，他說(shuō)那天是他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那掌聲使他發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值，讓他擁有了自信，點(diǎn)燃了希望之火。
啊！鼓勵(lì)的動(dòng)力是多么偉大��！我正是缺乏這希望之火的力量；我正是缺乏這催人亢奮的樂(lè)曲；我正是缺乏這督促我進(jìn)步的警鐘。
鼓勵(lì)作文篇5
每當(dāng)聽(tīng)到世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……這首歌時(shí)，我便想起了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
那是一個(gè)下午，在下午放學(xué)的時(shí)候，我背起沉重的書(shū)包，手里還緊握著一張?jiān)嚲�。在路上，我走走停停，總想：回家媽媽�?huì)打我嗎？會(huì)訓(xùn)我嗎？……那時(shí)離家還有數(shù)百米，可我總覺(jué)的走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間終于，到了家門(mén)口，可是我仍然不敢進(jìn)門(mén)，在樓道內(nèi)從一樓走到二樓，再?gòu)亩䴓亲叩揭粯�。轉(zhuǎn)眼間，天色變得越來(lái)越暗了，這時(shí)，家中的門(mén)開(kāi)了，露出了一個(gè)熟悉的腦袋一看是媽媽只見(jiàn)媽媽一連珠炮似的`問(wèn)我去哪了，是不是生病了。我沒(méi)有說(shuō)話，那是媽媽看見(jiàn)了我手里的試卷好像什么都明白了。
進(jìn)了家門(mén)，把卷子交給了媽媽，媽媽拿起試卷蹲了下來(lái)，撫摸著我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“這次考試沒(méi)考好沒(méi)有關(guān)系，下次一定要考出好成績(jī)，我相信你�！弊呷コ燥�，今天我做了你最愛(ài)吃的。晚飯后，媽媽拿出一張白紙，放到桌子上，和我一起分析試卷。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，你錯(cuò)的最多的就是反問(wèn)句，媽媽翻開(kāi)我的語(yǔ)文書(shū)從第一頁(yè)翻到最后一頁(yè)，把書(shū)上的反問(wèn)句都抄了下來(lái)，讓我改陳述句，在我做這些題的時(shí)候，我是擦了寫(xiě)，寫(xiě)了擦，媽媽見(jiàn)了忙對(duì)我說(shuō)：“要相信自己。”聽(tīng)了媽媽的話我做題的速度快了。半個(gè)小時(shí)后，我把這些反問(wèn)句夠改成了陳述句。媽媽檢查了一遍高興的對(duì)我說(shuō)：“你看不是全做對(duì)了�！�
不久后又一次考試當(dāng)老師把卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些題都是媽媽前幾天給我講的，于是，我的速度也快了，分?jǐn)?shù)下來(lái)了我考了95分中午回到家，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后對(duì)我說(shuō)：“你看，只要努力就會(huì)考好�！蹦菚r(shí)，我的眼淚就像那水龍頭里的止不住的水一樣流呀！媽媽見(jiàn)了忙說(shuō)：“別哭了，你要記住只有耕耘，才有收獲�！蔽蚁耄哼@次能考好，多虧媽媽上次對(duì)我的鼓勵(lì)，如果，您當(dāng)初要是把我訓(xùn)一頓，那樣我就會(huì)更害怕，就會(huì)更沒(méi)有信心。
鼓勵(lì)作文篇6
我曾經(jīng)有一次經(jīng)歷。
在有一次，我去秋游時(shí)，體育老師指著一個(gè)山坡，那個(gè)山坡到頂層很高，說(shuō)要一次小組跑步賽，我們所有人望著那高高的山坡，心里似乎在想：我們能跑地上去嗎？
他們先開(kāi)始了，白居易跑著跑著，就把鞋子甩到了半空中，再落下來(lái)，掉了下來(lái)，正好在體育老師頭上，自然就沒(méi)有一點(diǎn)資格了。剩下的.15人他們爭(zhēng)先恐后地跑著，他們心里都想：我們一定要?jiǎng)倮 ?/p>
但是，時(shí)間一下子溜到了二點(diǎn)，是我了，我聽(tīng)見(jiàn)了體育老師大叫說(shuō)：“開(kāi)始！”我聽(tīng)了后，拼命地往前跑，可是我在半路上跑累了，但是聽(tīng)到了隊(duì)員的加油聲，我又加起了勁，后來(lái)，我竟然得了第一名！
后來(lái)，我知道是隊(duì)員的鼓勵(lì)，我們就有成功。
鼓勵(lì)作文篇7
在溫暖的下午，我翻開(kāi)相冊(cè)，輕輕地摸著我們小學(xué)班級(jí)的畢業(yè)照�；貞浧饛那暗氖虑�，眼淚從臉頰滑過(guò)，一張張笑臉，一束束目光在我腦中劃過(guò)。
記得我在小學(xué)的時(shí)候是一個(gè)膽小的人，在上課的時(shí)候幾乎沒(méi)發(fā)過(guò)言，老師自然也很少叫我。可那天老師卻破天荒的把衛(wèi)星發(fā)射給了我。我慌慌忙忙的站起來(lái)，小聲地回答了老師問(wèn)的問(wèn)題，緊張地甚至有些口吃，只聽(tīng)見(jiàn)老師帶著怒氣的對(duì)我說(shuō)：“上課發(fā)言要大聲一點(diǎn)，重說(shuō)一遍。”
我自然是被老師嚇到了，更是不敢回答。我的眼睛向四處看去，而此刻我正好對(duì)上了同桌的眼睛。她的目光亮亮的，像盞明燈一樣，瞬間點(diǎn)燃了我的心，她仿佛再說(shuō)：“加油！你可以的。”她的目光鼓勵(lì)了我。那一刻，我在心里告訴自己：你要相信你自己，不能讓她失望。我鼓起了勇氣，加大了我原有的分貝說(shuō)出了答案，此時(shí)一聲聲的掌聲向我的耳朵襲來(lái)，我心中洋溢著成功的喜悅。
還有一次我參加學(xué)校的一個(gè)演出，而且是要我單獨(dú)彈奏的節(jié)目。從沒(méi)有當(dāng)全校同學(xué)登過(guò)臺(tái)的'我對(duì)這次的演出并沒(méi)有信心。她知道后，溫和地看著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你只要盡力了就好重在過(guò)程。”她的目光里充滿了陽(yáng)光，那一束陽(yáng)光直直的透過(guò)了我的心，讓我有了勇氣。
終于，演出的日子到了。馬上就要到我上場(chǎng)了，我坐在后臺(tái)，抱著我心愛(ài)的琴，緊張地手腳冰涼。她知道我內(nèi)心的不安，走到我身邊對(duì)我說(shuō)：“別緊張，你一定是最棒的。”我在她的目光里看出了信任與鼓勵(lì)。她的眼神那么堅(jiān)定，仿佛在告訴我：“你是最閃耀的�！鄙衔枧_(tái)后我控制住了內(nèi)心的緊張，彈完了曲子。臺(tái)下發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我望向了她，她也望著我，笑了。
她那目光就像是一把開(kāi)荒的鐵犁，默默地耕種，把勇敢的種子散播。
鼓勵(lì)作文篇8
那一次，我在14屆藝術(shù)節(jié)中獲得了樂(lè)器獎(jiǎng)，有“十佳樂(lè)手”的稱號(hào)。
我回家后，把這件事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“恭喜你獲了獎(jiǎng)！”但她隨后又說(shuō)：“不過(guò)你以后還要繼續(xù)刻苦的練習(xí)，爭(zhēng)取下一屆藝術(shù)節(jié)比賽中繼續(xù)獲得名次！”我聽(tīng)了之后，牢牢記住了這句話。
從這一天之后，我每天更加艱苦地練習(xí)。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，又到了第15屆的藝術(shù)節(jié)比賽。我報(bào)了名，因?yàn)槲颐刻於荚诳炭嗟鼐毩?xí)，所以我輕而易舉地過(guò)了初賽，進(jìn)入了決賽。
比賽（決賽）那天，我懷著十足的信心，從容不迫地走到舞臺(tái)中央，開(kāi)始演奏起來(lái)。
雖然前面有數(shù)不清的觀眾和四五位評(píng)委，但是我的`眼珠子根本不看他們（因?yàn)橐强粗麄�，�?huì)緊張的），所以我一點(diǎn)兒也不緊張，自我感覺(jué)良好。
果然，這次比賽獲得了成功，在公布成績(jī)的時(shí)候，我獲了獎(jiǎng)。
媽媽那句鼓勵(lì)我的話，我至今都還忘不了，因?yàn)樗o予我巨大啟發(fā)。并且這句話像金子一般珍貴。
鼓勵(lì)作文篇9
老師的鼓勵(lì)，像一個(gè)春風(fēng)，帶走了冬天的沒(méi)有生命，換來(lái)的是萬(wàn)物的復(fù)蘇，老師的'鼓勵(lì)，像一杯夏天解渴的水，滋潤(rùn)著心靈，老師的鼓勵(lì)，像一座夢(mèng)塔，立在心中。我們離不開(kāi)老師的鼓勵(lì):當(dāng)我們跌倒的時(shí)候，我們需要老師的鼓勵(lì)，當(dāng)我們失去信心的時(shí)候，當(dāng)我們失敗的時(shí)候，老師的鼓勵(lì)是那么親切而有力！我記得在男子1500決賽的那一天，看著實(shí)力強(qiáng)大的對(duì)手，我忍不住滿頭大汗，四肢顫抖，但是老師們的歡呼聲又給了我力量。第一圈，第二圈，第三圈，第四圈，最后一圈，我的速度越來(lái)越慢，但是老師歡呼的聲音從來(lái)沒(méi)有降低過(guò)分貝。我仿佛在打通任督二脈，瘋狂沖向終點(diǎn)，卻依然趕不上一脈，成為二脈。但是老師們沒(méi)有罵我，而是豎起大拇指歡迎我回來(lái)，讓我為明天的比賽做準(zhǔn)備。有時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)“加油”會(huì)讓你充滿力量，但是老師的“加油”一定會(huì)讓你成功。雖然不知道為什么，但是感覺(jué)到了！
鼓勵(lì)作文篇10
記得八歲那年，我和舞蹈班的同學(xué)們一遍又一遍，不厭其煩她練習(xí)著舞蹈。大家都緊張起來(lái)，沒(méi)有住日的笑臉。
我們將要去武漢比賽演出了……
每天從早到晚，我們都辛勤練舞。當(dāng)時(shí)正是夏天暑假里，每當(dāng)我們練得汗流夾背時(shí)，就只會(huì)拿起與水杯，匆匆地，咕終咕咚，快速喝幾口水后，又開(kāi)始練習(xí)了。
我剛開(kāi)始還不想?yún)⒓�，但老師卻把我排進(jìn)了里面。八歲時(shí)的我還是一個(gè)矮個(gè)子，小小的身子，不怎么起眼的小姑娘。怎么放站上大舞臺(tái)，又怎么敢和其他孩子拼舞姿呢！
我若是丑小鴨，她們便是白天鵝；我若是灰姑娘，她們便是嬌公主。舞臺(tái)什么會(huì)屬于我呢？小小的心充滿了恐懼、焦慮、緊張、害怕……各種各樣的`心情，寫(xiě)滿了臉上。膽小的我還是有特長(zhǎng)的，那就是會(huì)打退堂鼓。第二天，我去找劉老師，準(zhǔn)備退賽。劉老師沒(méi)有說(shuō)什么，遞給我了一個(gè)本子，我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：世上無(wú)難事，只怕有心人。
比賽那天到了，我一站在舞臺(tái)上，雙腳發(fā)抖，巨大雖不是哄然大笑，也再三言兩語(yǔ)，交頭接耳，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)起來(lái)。忽然，我看到了劉老師那鼓勵(lì)的目光，好像讓我在茫茫大海中找到了一根救命稻草。慢慢地，我放松下來(lái)。舒展舞姿，越跳越好，最終，我們團(tuán)隊(duì)奪得了第一名。
每每看著劉老師欣慰的笑容，又想起了那句"世上無(wú)難事，只怕有心人。"那一刻，我長(zhǎng)大了。的汗珠不停地掉落。臺(tái)下的對(duì)手們看我這樣，雖不是哄然大笑，也再三言兩語(yǔ)，交頭接耳，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)起來(lái)。忽然，我看到了劉老師那鼓勵(lì)的目光，好像讓我在茫茫大海中找到了一根救命稻草。
慢慢地，我放松下來(lái)。舒展舞姿，越跳越好，最終，我們團(tuán)隊(duì)奪得了第一名。
每每看著劉老師欣慰的笑容，又想起了那句"世上無(wú)難事，只怕有心人。"那一刻，我長(zhǎng)大了。
鼓勵(lì)作文篇11
今天放學(xué)回家，媽媽問(wèn)我：“你想不想吃雪糕？”我毫不猶豫地說(shuō)：“想！”
媽媽就帶我到“好鄰居超市”去買(mǎi)雪糕，媽媽讓我自己選。我挑來(lái)挑去就是挑不中，后來(lái)終于挑中了檸檬加可樂(lè)的雪糕。付完錢(qián)，我把紙撕開(kāi)一舔，��！真好吃呀！我這里舔舔那里舔舔，媽媽說(shuō)：“你真像一只小狗！”我聽(tīng)了媽媽的話就學(xué)著小狗叫：“汪，汪！”媽媽聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)，我也笑了。
回到家我還在吃，因?yàn)槲页匝└獾乃俣忍貏e慢，因此我到家還沒(méi)有吃完。進(jìn)家門(mén)后我趕快來(lái)到垃圾桶旁，不一會(huì)兒雪糕從棍子上滑了下來(lái)溜到我的`嘴里，冰冰的，我用舌頭攪來(lái)攪去最后終于攪成了水。
吃完了我問(wèn)媽媽你怎么突然問(wèn)我想不想吃雪糕呀？媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟阕蛱斐燥埞匝�！有進(jìn)步，不會(huì)向以前那樣只吃一點(diǎn)點(diǎn)，因此鼓勵(lì)你”。我笑了，媽媽也笑了。
鼓勵(lì)作文篇12
鼓勵(lì)是一種美德，鼓勵(lì)是一種肯定，鼓勵(lì)是一種安慰……一句話的鼓勵(lì)會(huì)給予對(duì)方希望。
又是驕陽(yáng)似火，萬(wàn)里無(wú)云的一天。我，妹妹和爸爸媽媽一起在公園里玩。
當(dāng)看到一個(gè)大型項(xiàng)目時(shí)，妹妹著急的說(shuō)：“快，去那兒玩�！彼贿呎f(shuō)，一邊開(kāi)心地拍手。一開(kāi)始，我一看：媽呀！可真高，就連忙說(shuō)不行不行，我不行�？墒蔷瓦B爸爸媽媽也說(shuō)要去玩一下，我只能硬著頭皮跟了上去。我先穿上繩索衣，然后登上了項(xiàng)目臺(tái)。只見(jiàn)這個(gè)“搖晃橋”此起彼伏�；蝿�(dòng)著一個(gè)木板整個(gè)都會(huì)動(dòng)起來(lái)！雖然我知道，就算現(xiàn)在從橋上跳下去也沒(méi)事，結(jié)實(shí)的繩索會(huì)拉住我�？晌也恢勒Φ�，心里的`恐懼卻越來(lái)越多……
終于，我邁出了艱難的第一步，馬上整個(gè)“橋”都搖了起來(lái)，我差一點(diǎn)兒就摔了一個(gè)四腳朝天！爸爸急忙扶住我，又帶我走了幾步。
無(wú)意中，我低頭一看：天吶！真……高！想走又害怕，想退又退不了�！皢鑶琛蔽覀牡目蘖恕０职謪s堅(jiān)強(qiáng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，走過(guò)去就好了”！說(shuō)完還把我往前推了一推。
我聽(tīng)了爸爸的話，擦干了眼淚。勇敢地走到了橋尾。
一次鼓勵(lì)能讓我勇敢也能讓一個(gè)人控制住恐懼！
鼓勵(lì)作文篇13
嚴(yán)冬的陽(yáng)光欲要出現(xiàn)，卻失去了最后一抹溫暖。
我靜靜地坐在椅子上，手肘放在桌子上，手背托著下巴，朝遠(yuǎn)處望去，看著不論遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都是幾近形狀一樣的房子，天空霧蒙蒙的，到處白茫茫一片，不見(jiàn)藍(lán)天，不見(jiàn)陽(yáng)光連隱隱約約的房子都是白色的。
我消沉著，像嚴(yán)冬的陽(yáng)光，在這霧蒙蒙的天中，把自己隱藏在白茫茫的幕后，不曾在出現(xiàn)，也不曾讓自己的心充滿溫暖。
“哆瑞咪……”這個(gè)曲譜，我把它彈得上段和下段混在一塊兒，踩著一塊腳踏板，就彈錯(cuò)了音符。我只能重新彈。剛開(kāi)始，還好，沒(méi)有彈錯(cuò)，但是只是一只手指彈了下去，就停了好多時(shí)間，這樣聽(tīng)著，讓人覺(jué)得心煩�？粗鴺�(lè)譜上的`音符，黑白相間。我仍繼續(xù)彈著，我的手指一點(diǎn)兒也不靈活，但我仍一言不發(fā)，忘乎一切地不停地彈著。
在我彈之前，還有位小姐姐在彈，從鋼琴發(fā)出美妙的旋律，她的手靈活快速地按上按下，十分自然看上去讓人有種錯(cuò)覺(jué)。我聽(tīng)著她彈著曲子，莫名心安。但我知道，事實(shí)遠(yuǎn)不止這么簡(jiǎn)單。小姐姐彈完后，老師就會(huì)點(diǎn)評(píng)，并鼓勵(lì)她。
我彈完后，回想起那情景，情不自禁地希望老師的鼓勵(lì)，那么簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)。
我彈完后，就坐在椅子上，心中五味雜陳。老師開(kāi)口道：“彈得很好，有進(jìn)步，繼續(xù)加油!”我得到了老師的鼓勵(lì)，老師那溫柔的語(yǔ)句，仿佛春天的陽(yáng)光!
在窗外，我發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光撥開(kāi)了白霧，在這嚴(yán)冬，鼓勵(lì)，讓陽(yáng)光出現(xiàn)……
鼓勵(lì)作文篇14
人生，就像開(kāi)放在郊外的野花，五顏六色、芳香四溢，而鼓勵(lì)就像早晨的第一縷陽(yáng)光和雨露滋潤(rùn)著每片花瓣；人生，就是顛簸在海浪中的小船，乘風(fēng)破浪、勇往直前，而鼓勵(lì)就是遠(yuǎn)方的燈塔，引領(lǐng)我們“掛云帆”，“濟(jì)滄�！�。
當(dāng)我一口氣讀完了《唯一的聽(tīng)眾》不禁熱淚盈眶，這一篇文章向我們敘述了一位小提琴練習(xí)者與音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授之間的感人故事。為了支持鼓勵(lì)小提琴練習(xí)者，老人稱自己是個(gè)聾子，并一直鼓勵(lì)著他，使他擁有了自信心，琴技有了很大的進(jìn)步，終于把許多曲子練得爐火純青，在眾多觀眾面前大顯身手。這足以證明鼓勵(lì)的力量是多么的偉大。
設(shè)稱為“音樂(lè)白癡”的自己，盡然一夜之間成為了一個(gè)著名的演奏者。是誰(shuí)改變了“我”的命運(yùn)？是對(duì)“我”沒(méi)有信心的父親還是稱“我”為“音樂(lè)白癡”的妹妹，都不是，是一直鼓勵(lì)，支持的'老人，才使我的琴技大大提升。假如當(dāng)時(shí)老人沒(méi)有鼓勵(lì)他而是抱怨，指責(zé)他，他還會(huì)有今天這樣的成就嗎？可能如今還是個(gè)碌碌無(wú)為的無(wú)知凡人而已。在人的成長(zhǎng)中，都需要?jiǎng)e人給予你一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，哪怕是充滿信心的微笑也能產(chǎn)生巨大的力量，讓我們迎難而上，勇往直前。
公元２０６年，項(xiàng)羽在楚漢之戰(zhàn)慘敗，而失去了自信心拔劍自刎了。是因?yàn)樵诋?dāng)初，別人都鼓勵(lì)他，而他自己卻自暴自棄。假設(shè)如果項(xiàng)羽當(dāng)初給自己鼓勵(lì)，給自己信心�；氐浇瓥|，積儲(chǔ)兵力，卷土重來(lái)，也許還可以跟劉邦決一死戰(zhàn)，還可以收復(fù)失去的大好江山。由此可見(jiàn)，項(xiàng)羽不是輸給了劉邦，而是敗給了自己。
法國(guó)著名畫(huà)家梵高，在繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)造中，盡管被同事嘲笑，譏諷，但他并沒(méi)有放棄，并沒(méi)有自暴自棄，而是自己一直給自己鼓勵(lì)，重獲斗志。鼓勵(lì)正是梵高獲得成功的原動(dòng)力。當(dāng)人生“雨季”來(lái)臨時(shí)，不要憂傷，不要失望，要勇敢面隊(duì)生活。
我也感受過(guò)鼓勵(lì)帶給我的巨大力量。記得有一次，我滿懷自信心的考試，本以為考的很好，但實(shí)際卻很不理想，我雙眉緊鎖，我的心靈抹上了陰霾�；氐郊�，母親安慰我并鼓勵(lì)我，說(shuō)：“失敗是成功之母�！崩蠋熀屯瑢W(xué)安慰我，鼓勵(lì)我，使我漸漸的走出了陰霾。正是母親和老師，同學(xué)的鼓勵(lì)，才使我點(diǎn)亮了心中的明燈，溫暖了我的心房，使我喚起了信心，是我勇于面隊(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。
沒(méi)有掌聲的演出是可怕的，沒(méi)有人受的了死一般的寂靜。
沒(méi)有鼓勵(lì)的人生是可悲的，沒(méi)有人能面對(duì)抑郁的一生。
當(dāng)我們面對(duì)即將到來(lái)的考試，給自己一個(gè)鼓勵(lì)使自己更從容。
當(dāng)我們與好友出現(xiàn)了矛盾，給別人一個(gè)鼓勵(lì)，讓友誼重回身邊。時(shí)常給自己一個(gè)鼓勵(lì)，給別人一個(gè)鼓勵(lì)，會(huì)使這個(gè)世界更加美好。
鼓勵(lì)作文篇16
在公園的一角，有一個(gè)秋千，秋千上有著一朵朵芬芳迷人的小花。這顯得秋千非常美麗，清風(fēng)一吹，秋千輕輕搖動(dòng)，這讓我想起了以前的一件事。
在我兩三歲時(shí)爸爸帶我去蕩秋千，我來(lái)到秋千面前，看見(jiàn)秋千高度比我人還高，好像只要我從秋千上摔下來(lái)，就像從懸崖上掉下去似的。我害怕的往后退，腿都嚇得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)爸爸媽媽走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，拍了拍我的肩膀親切地說(shuō)：“欣欣，不用怕她只不過(guò)是一個(gè)秋千而已，不會(huì)對(duì)你造成傷害的�！眿寢尪歼@么說(shuō)了我只好去蕩了一蕩。我慌慌張張地坐在秋千上，雙手緊握繩子，小心翼翼的搖起來(lái)。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)原來(lái)也沒(méi)有那么可怕，我開(kāi)始喜歡秋千了。
七歲時(shí)我在放學(xué)回家的`路上�？匆�(jiàn)一個(gè)小朋友害怕蕩秋千。別人都嘲笑她太笨了。我看見(jiàn)她這樣子。就仿佛看見(jiàn)自己不會(huì)蕩秋千的樣子。于是我連忙跑過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“小朋友沒(méi)事的，我小時(shí)候也害怕蕩秋千，只要你能變得勇敢起來(lái)就不會(huì)那么害怕了�！毙∨笥延赂业淖狭饲锴н�對(duì)我說(shuō)了聲謝謝你。
十一歲我參加了一個(gè)壘球比賽，我不敢扔，我怕扔的太近被同學(xué)嘲笑。這時(shí)，我身邊突然出現(xiàn)一個(gè)八歲的小學(xué)生，她對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你還記得我嗎？當(dāng)初是你鼓勵(lì)我蕩秋千的。幾年過(guò)去了，當(dāng)初要不是你鼓勵(lì)我。我還是個(gè)膽小鬼呢。所以你也要勇敢起來(lái)！加油！”聽(tīng)到這句話我感動(dòng)的快流淚了，用盡了九牛二虎之力，使勁一扔居然獲得了前五名的好成績(jī)。
之前我一直在想成長(zhǎng)是什么？現(xiàn)在我知道了。成長(zhǎng)是在你害怕的時(shí)候爸爸媽媽對(duì)你一次次的鼓勵(lì)，讓你變得勇敢起來(lái)；成長(zhǎng)是別人有困難的時(shí)候。讓別人變得有自信，克服困難；成長(zhǎng)是在你有困難的時(shí)候，別人鼓勵(lì)你克服它。
啊！成長(zhǎng)謝謝您，讓我變了模樣，讓我變得樂(lè)于助人，讓我變得勇敢自信。
鼓勵(lì)作文篇17
鼓勵(lì)是什么？鼓勵(lì)是打破煩惱的利劍；鼓勵(lì)是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙；鼓勵(lì)也是帶你走出絕境的路……它雖然是朋友之間的一句話語(yǔ)，但能帶給對(duì)方無(wú)盡的勇氣。
今天，艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里在這美麗的五月期間，我卻被一句話語(yǔ)燃起心中無(wú)盡的.力量，看，那就是鼓勵(lì)。
下午小孔請(qǐng)我去運(yùn)動(dòng)館打網(wǎng)球，到了運(yùn)動(dòng)館小孔說(shuō)；“我們來(lái)打網(wǎng)天南海北吧！當(dāng)我還沒(méi)來(lái)得及出聲，小孔同學(xué)就把網(wǎng)球打了過(guò)來(lái)，我不知所措只能用網(wǎng)球拍揮了過(guò)去，但網(wǎng)球卻跟我擦肩而過(guò)。接著第二次，第三次……
這時(shí)，我才吞吞吐吐的說(shuō)：“其實(shí)……我……不會(huì)打網(wǎng)球�！蔽冶疽詾樗麜�(huì)嘲笑我，沒(méi)有想到的是他既沒(méi)有潮笑我，還對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我剛打的時(shí)候也跟你一樣，我來(lái)教你吧�！边@一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)似乎讓我全身充滿了力量和勇氣。
于是他開(kāi)始教我動(dòng)作，有時(shí)揮網(wǎng)拍時(shí)會(huì)打到自己，當(dāng)正要放棄時(shí)，那句鼓勵(lì)的話語(yǔ)又讓我充滿信心。當(dāng)我心灰意冷時(shí)，他的那句“不要放棄�！备嬖V我一定會(huì)成功。
鼓勵(lì)是那么厲害的東西，它雖只是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)但也能帶給你無(wú)限信心和勇氣……
鼓勵(lì)作文篇18
眼是心靈語(yǔ)言的溝通，它甚至可以代替語(yǔ)言。當(dāng)然眼神有很多種：期待的眼神、哀傷的眼神、鼓勵(lì)的眼神……正是媽媽那種鼓勵(lì)我的眼神伴隨著我長(zhǎng)大，那是我印象最深的一次。
在一個(gè)春意盎然、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，媽媽準(zhǔn)備帶我去爬山，讓我感受一下大自然的氣息。春天的景色果然不同，山下有清澈見(jiàn)底的小溪，溪底還躺著幾塊鵝卵石，為這座山增添了濃濃的春天的色彩，在春天這張畫(huà)卷上留下了一抹深綠。還有小溪旁的野花，雖不像鮮花那么艷麗，但是它們更能襯托出春天的美。
看到這美麗的景色，我不由內(nèi)心一顫，恨不得馬上就登上山去，從山上看這些美麗的景色。我準(zhǔn)備好東西便開(kāi)始我的爬山之行。為了我的安全，媽媽跟在我的后面。一開(kāi)始我爬得很快，很帶勁，但是到中途卻沒(méi)了力氣，再加上又累又熱，根本就不想再往上爬。我站在半山腰上，不再往上爬，等待著媽媽來(lái)幫助我一塊爬上山去。媽媽在后面慢慢地爬上來(lái)，見(jiàn)到我這樣，便對(duì)我說(shuō)要堅(jiān)持爬上去，不能半途而廢。于是我休息了一會(huì)兒便繼續(xù)努力地往上爬，可還沒(méi)到山頂又沒(méi)了力氣。我想這次媽媽一定會(huì)幫我吧�？伤^續(xù)爬她的，對(duì)我不理不睬。我想她也許對(duì)我失去了信心吧。就在要到達(dá)頂峰的'時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)了一番話：“你因?yàn)槔�，因�(yàn)闆](méi)力氣就要中途而廢，就要放棄這一次機(jī)會(huì)嗎？人生會(huì)有幾次可以讓你放棄，你難道就不想爬到頂峰去欣賞山下的景色嗎？記住不論做什么事，都不要半途而廢，要堅(jiān)持下去，相信自己，你一定可以的，只要你腦子里想山下的美景，你就一定能爬到山的頂峰�！甭�(tīng)了媽媽這一段話，我的內(nèi)心有了不少感觸。我腦子里不斷重復(fù)著媽媽的話和對(duì)我鼓勵(lì)的眼神──于是我終于登上了山頂。這時(shí)媽媽又用一樣的眼神看著我對(duì)我說(shuō)：“相信自己，你一定行！”
我登上山頂往下看，果然比山下景色美的多。隱隱約約的霧遮住了山，掩飾了山的深綠，但更裝飾了山的美，襯托出它的綠。
從那時(shí)起媽媽的那個(gè)眼神一直浮現(xiàn)在我的眼前，總是在我打退堂鼓的時(shí)候激勵(lì)著我，使我明白不論做什么事都要堅(jiān)持到底，去追逐和欣賞遠(yuǎn)方的美景。
眼神是第二種心靈語(yǔ)言的溝通與表達(dá)。它使我重新審視自己、發(fā)掘自己并完善自己。
鼓勵(lì)作文篇19
人人都需要鼓勵(lì)，它或許來(lái)自父母，老師，或者同學(xué)、朋友�？偠灾�，鼓勵(lì)就像一種無(wú)形的力量激勵(lì)著我們，讓我們充滿力量，無(wú)懼困難，重新站起來(lái)，勇敢走下去。
記得今年盛夏6月，我們即將迎接一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)生地會(huì)考，這將會(huì)是我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)A，我們的壓力也是非常非常大，但我們不怕，因?yàn)槲覀儽貙榍啻簥^斗時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間生地會(huì)考來(lái)臨了，同學(xué)們個(gè)個(gè)懷著信心走進(jìn)考場(chǎng)，應(yīng)戰(zhàn)不久后成績(jī)出來(lái)了，我驚訝了。天吶我竟然取得了如此高的成績(jī)，我一下子就腎上腺素飆升，功夫不負(fù)有心人我成功了。然而，在這個(gè)成績(jī)的背后蘊(yùn)藏著這樣一個(gè)故事。
在我剛進(jìn)入八年級(jí)時(shí)，我的生物，地理的均是非常不理想，我也一直為此感到奇怪，這究竟是為什么?是我不夠努力嗎?還是我本來(lái)就不是這塊料?我根本不相信這些，我不能放棄。
于是我開(kāi)始了忙碌而又充實(shí)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，上午認(rèn)真聽(tīng)課，下課后溫習(xí)知識(shí)。中午整理資料、記背重點(diǎn)知識(shí)。晚上寫(xiě)完作業(yè)后，繼續(xù)刷題、溫習(xí)今日所學(xué)知識(shí)。但是，在第一次生地月考中，我失敗了。我一個(gè)人躲在房間里哭泣，為什么為什么不行，失敗了就要在哪里站起來(lái)。結(jié)果第二次，我又失敗了。
我腦海里突然冒出個(gè)念想放棄。就在這時(shí)，爸爸撫摸了一下我的肩膀，對(duì)我說(shuō)道：就這么幾次小考就把你推倒了嗎?你不可以放棄，因?yàn)槿澜缍荚跒槟闩Γ职�、媽媽、老師都在和你一起奮斗，加油，我們相信你是最棒的相信自己，你就絕對(duì)可以拿下生地這個(gè)A!我問(wèn)爸爸：我這么努力，為什么還是不能考高分呢?你要根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)復(fù)習(xí)，不然你會(huì)很艱難，而且很難進(jìn)步，你要跟著老師走就可以了。爸爸又說(shuō)。聽(tīng)了爸爸的這段話我重新找到了自己，我要堅(jiān)持下去，永不放棄。
從那以后，我找到了方法，提升了學(xué)習(xí)效率。在生地會(huì)考那天，超常發(fā)揮，我成功了。
很多時(shí)候，人們想放棄時(shí)，正是因?yàn)閹拙涑錆M關(guān)愛(ài)的.鼓勵(lì)，重新站了起來(lái)。父母的鼓勵(lì)，像一首首悠揚(yáng)的歌，載著我穿越單薄的青春。有了他們的鼓勵(lì)，我不再害怕;有了他們的鼓勵(lì)，我永不放棄。
鼓勵(lì)作文篇20
微笑似春風(fēng)，鼓勵(lì)似陽(yáng)光。微笑讓人信心百倍，鼓勵(lì)讓人力量無(wú)窮。
我現(xiàn)在上初二了，在本班我的人氣還算不錯(cuò)，同學(xué)們都很信任我，在選班干部和團(tuán)干部時(shí)我都高票當(dāng)選。同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)信任我呢？那是因?yàn)樗业睦蠋煟撬奈⑿εc鼓勵(lì)徹底改變了我。
那是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，每天我都會(huì)靜靜的坐在我在座位上，就算是下課也不愿意離開(kāi)座位，看著同學(xué)們嬉戲打鬧，心里無(wú)不感到羨慕�？删褪菦](méi)有勇氣上前跟他們一起玩，上課亦是如此，除非老師點(diǎn)名提問(wèn)，否則我是絕不會(huì)舉手的。因?yàn)槲乙换卮饐?wèn)題心里就緊張，看著全班同學(xué)的目光都聚集在我的身上，我的心就會(huì)撲通撲通的跳過(guò)不停，臉急劇變紅。那一節(jié)課老師的提問(wèn)非常簡(jiǎn)單，我有把握回答正確，可我就是不敢舉手。正在猶豫不決之際，“厄運(yùn)”降臨在了我的頭上，不料老師偏偏就提問(wèn)我。我終于鼓起勇氣站了起來(lái)。“嗯——嗯——”我心里想，完了，明明會(huì)做，為什么就說(shuō)不出口呢？這下同學(xué)們肯定會(huì)笑我。我頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，困窘中，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人對(duì)我說(shuō)，沒(méi)有關(guān)系，不要緊張，老師相信你一定能行的。抬頭，看見(jiàn)了老師那天使般親切的微笑，那是鼓勵(lì)，那是信任。剎那間，我似乎看見(jiàn)了陽(yáng)光，不知道哪來(lái)的信心讓我順利把問(wèn)題答完。聽(tīng)著同學(xué)們那熱烈的掌聲，我心里浮現(xiàn)的是老師天使般的微笑和親切的`鼓勵(lì)。
就在您的激勵(lì)下，我漸漸變得開(kāi)朗起來(lái)了。上課時(shí)，我會(huì)積極回答問(wèn)題。課后，我會(huì)主動(dòng)找同學(xué)一起玩，考試考差了，老師不會(huì)批評(píng)我，總是對(duì)我說(shuō)，相信自己，超越自己，你一定會(huì)成功的。帶著老師您的信任和鼓勵(lì)，我很差的語(yǔ)文成績(jī)慢慢提高了，謝謝您，老師。您的微笑和鼓勵(lì)將會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在我的心間，引導(dǎo)我駛向成功的彼岸。
鼓勵(lì)作文篇21
鼓勵(lì)是什么？它可能是一句話，可能一個(gè)動(dòng)作，還可能是一個(gè)無(wú)微不至的關(guān)心。
在三年級(jí)的時(shí)候，那是給予我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。那時(shí)正好是考試，我緊張萬(wàn)分，僅僅是一個(gè)單元考試就使我緊張萬(wàn)分，我非�？謶�，我恐懼我考試考砸了，換來(lái)的就是一頓批評(píng)。我的好同學(xué)看見(jiàn)我考試如此緊張，便走過(guò)來(lái)悄悄對(duì)我說(shuō)：“這只是一次單元考試沒(méi)什么重要，你只需要以平常心態(tài)去面對(duì)就好了，加油！”我聽(tīng)到后，信心滿倍，當(dāng)老師發(fā)下試卷，我便記住了他的話。
考試成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，我十分高興，因?yàn)槲铱剂藘蓚�(gè)零鴨蛋，同學(xué)羨慕我，老師表?yè)P(yáng)我，親人鼓勵(lì)我，后來(lái)在另一個(gè)單元中我又考了兩個(gè)零鴨蛋。
從這以后，我知道了鼓勵(lì)是什么了，鼓勵(lì)就是別人對(duì)自己的一個(gè)信心，這種信心里面包含著無(wú)窮無(wú)盡的'力量，它驅(qū)使著我們要向前前進(jìn)。
鼓勵(lì)就是無(wú)處不在的！是一種無(wú)窮無(wú)盡的力量。
鼓勵(lì)作文篇22
因?yàn)橛泄膭?lì)，奇跡就會(huì)發(fā)生，不可能完成的任務(wù)就會(huì)完成。操場(chǎng)上，男子1000米考試開(kāi)始了。此時(shí)正是陰天，冷風(fēng)不時(shí)刮在臉上，但不是感到很疼。操場(chǎng)上，一大群同學(xué)都在賣(mài)力地跑著。誰(shuí)都想要爭(zhēng)第一，誰(shuí)都不想不及格。
臨時(shí)要跑步的時(shí)候，我身旁的“小豆芽”陳宇翔抱著兩只胳膊蹲了下來(lái)，嘴里不停地喘著粗氣�！拔�，同志，我們這個(gè)組還沒(méi)跑呢，你喘啥？”高個(gè)子的石偉鴻在一旁揶揄道�！拔摇摇液ε隆�，“哈哈哈”！小胖子蘇延閏笑得合不攏嘴。宇翔只是蹲在一邊，沒(méi)吭聲�！澳氵�是和威霖一樣放棄吧，像你這樣怎能受得了？”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)。宇翔仍然不為所動(dòng)。
“第二組男生集合！”宇翔咬了咬牙，挺著胸脯大踏步往集合區(qū)走去，我知道此時(shí)他心里很虛，一點(diǎn)底都沒(méi)有。他的“鐵哥們”陳銘耀在一旁陪著他，還不住地拍拍他的肩頭：“翔哥啊，加油，你一定能像啟哥那樣過(guò)關(guān)的！我能過(guò)關(guān)，你也可以過(guò)關(guān)！”不知不覺(jué)中，隨著一聲清脆的哨響，千米大戰(zhàn)開(kāi)始了。
“咦，那不是宇翔嗎？加油！加油！”我和麗娜在終點(diǎn)處大聲為“小豆芽”助威。許多同學(xué)不屑地往跑到上瞟了一眼，只見(jiàn)平日里身體時(shí)常原因缺氧的宇翔嘴成了“○”形，嘴里重重地喘著粗氣，用力地甩著手臂，吃力地跑著，那雙腳好似灌了鉛一般。人群中發(fā)出了一陣陣“嗤嗤”的嘲笑聲。這時(shí)，銘耀憤怒地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，抱起雙臂，提醒那些嘲笑“小豆芽”的人。大伙兒立刻止住了笑，因?yàn)殂懸娜^不是好惹的。那笑聲逐漸退去，銘耀緊繃的臉逐漸舒展開(kāi)了。他調(diào)皮地朝我們扮了個(gè)鬼臉，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)消失在我們眼前。
同學(xué)們快到終點(diǎn)了，我和麗娜緊張地等待著。老師先后評(píng)出了第一、第二、第三以后，跑道不遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一棕一黑兩個(gè)小點(diǎn)。近些，再近些――原來(lái)是宇翔和銘耀！此時(shí)“小豆芽”似乎體力不支，速度逐漸慢了下來(lái)。銘耀在他身旁陪跑，還不時(shí)地?fù)]著自己的校服：“翔哥啊，別慢下來(lái)！堅(jiān)持住，只差一點(diǎn)點(diǎn)了！”宇翔深吸一口氣，使出渾身解數(shù)，像一頭發(fā)怒的`小公牛一樣直往前方撞去�！暗谒�！”宇翔得了第四名！這真是讓人出乎意料的事！而另一邊，銘耀激動(dòng)得將宇翔舉起來(lái)，口里還不斷地念叨著：“翔哥，太棒了，你贏了！你完成了一個(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)不可能完成的任務(wù)�！�
老師正在終點(diǎn)記分，就在這時(shí)，偉鴻氣喘吁吁地跑過(guò)終點(diǎn)線。老師清點(diǎn)了一下人數(shù)，只有12人，就是不見(jiàn)了蘇延閏。我們目光一齊投向遠(yuǎn)處，延閏正慢吞吞地跑呢！“你看你，長(zhǎng)得又高又壯，你怎么還會(huì)輸給宇翔！多沒(méi)面子！”淀根哈哈大笑，偉鴻羞得面紅耳赤。
宇翔能夠取勝的原因，是因?yàn)樗麑?duì)自己有自信、有毅力，但更重要的是來(lái)自好友的鼓勵(lì)。想想看，假如我們生活中缺少了鼓勵(lì)，那我們的生活會(huì)是什么樣？
鼓勵(lì)作文篇23
記得二年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)預(yù)測(cè)自己只考了89分。
我心想：哎呀，回家都要怪爸媽。于是我躡手躡腳的回家了�；氐郊�，我的心上躥下跳，不知道會(huì)受到什么樣的懲罰。這時(shí)，我媽來(lái)找我，我怯生生地對(duì)我媽說(shuō)：“媽，我的`預(yù)測(cè)只有89分�！痹捯魟偮�，我就淚流滿面。但我媽和藹地說(shuō)：“你盡力也沒(méi)關(guān)系，下次記得好好考�！蔽乙宦�(tīng)，就放下石頭，認(rèn)真做作業(yè)。因?yàn)槲蚁霃浹a(bǔ)，所以沒(méi)有犯錯(cuò)。吃飯的時(shí)候我媽給了我最好吃的，催我趕緊吃，怕我吃不飽，吃不好。晚飯后，她對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母。只要你有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，自然會(huì)來(lái)找你。所以你千萬(wàn)不要?dú)怵H�！薄爸�！”我大聲回答，心里殘存的膽怯完全消失了。
幾次考試，我都沒(méi)有考到95分以下，媽媽的鼓勵(lì)給了我很大的力量。今天是母親節(jié)。我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你辛苦了。祝你和世界之母節(jié)日快樂(lè)！”
鼓勵(lì)作文篇24
說(shuō)起讓生活更美好，有很多種，誠(chéng)信，微笑，種花等等，但我認(rèn)為讓生活最美好的是鼓勵(lì)。
很多人覺(jué)得鼓勵(lì)非常簡(jiǎn)單，但事實(shí)上卻有很多人都沒(méi)有做到。這要從那一件事說(shuō)起，向舒揚(yáng)是我們班優(yōu)秀的班長(zhǎng)，最近幾天，我們班要練跳長(zhǎng)繩，這可就成了我們好班長(zhǎng)的難題，她竟然不會(huì)跳繩，剛開(kāi)始，她不知道該怎么跳，她努力嘗試，可每次都沒(méi)有好的成績(jī)，伴隨著一次又一次的失敗，一次又一次的被繩子打到，她的眼角紅了，不再像剛才那樣用充滿信心。她走過(guò)來(lái)問(wèn)我：跳長(zhǎng)繩有什么秘訣嗎？我從她的聲音里聽(tīng)出了失望和傷心。我堅(jiān)定地看著她：跳長(zhǎng)繩最大的秘訣是你得充滿信心，滿懷著成功的.信念去跳，勇敢的面對(duì)這根繩子。她的神情漸漸凝固，眼神變得堅(jiān)定。來(lái)，我們給你數(shù)節(jié)拍，在3的時(shí)候，先沖進(jìn)去，再起跳！我大聲對(duì)她說(shuō)。她試了試，雖然沒(méi)能跳出去，但是我找出了她的錯(cuò)誤，應(yīng)該先沖進(jìn)去，然后再跳進(jìn)去。接著我們?nèi)嗟呐约笆Y老師都來(lái)幫助她了。1，2，3，沖，跳！伴隨著一次次指導(dǎo)，向舒揚(yáng)終于順利地跳了過(guò)去，班里傳來(lái)了一陣陣掌聲，向舒揚(yáng)緊張的眉毛舒展開(kāi)來(lái)了，嘴角上流露出了一絲甜甜的微笑
當(dāng)別人氣餒的時(shí)候，鼓勵(lì)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；鼓勵(lì)是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人看到生活的希望；鼓勵(lì)是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的安慰。
鼓勵(lì)，讓生活更美好！
鼓勵(lì)作文篇25
在面臨種種挫折的日子里，在缺乏信心感到前途渺茫的日子里，在不被理解遭受誤解的日子里……不要悲傷！不要心急！相信快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)臨，眼前的黑暗是暫時(shí)的，光明就在眼前，別讓自己心中的憂愁的情緒蒙蔽了你的雙眼。
鼓勵(lì)自己，是一種希望，不去想像那一次的失敗，他不會(huì)把你打倒，那只是一種嘗試，人生路上總是有曲折的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)橐淮蔚贡悴蛔吡税桑拷o自己一個(gè)鼓勵(lì)，把心胸打開(kāi)，陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，使我們從低潮中一步步站起，燃燒起久違的希望之火。
鼓勵(lì)自己，是一種斗志，在憂郁的日子里，我們所缺乏的.正是永不服輸?shù)亩分荆粬|坡被貶黃洲的時(shí)候，怕正式因?yàn)檫@種精神力量才站起來(lái)了吧？給自己一個(gè)鼓勵(lì)，從失敗的苦悶中走出來(lái)，別忘了世界是多么美好，我們可以失敗，但不能澆滅如火的斗志
它使我們進(jìn)取，使我們堅(jiān)定信念，使我們成功。
鼓勵(lì)自己，是一種自信，自信決不是自傲，也決不是自卑，如果我們連自己都不信任，那還會(huì)有誰(shuí)對(duì)我們有信心呢？給自己一個(gè)鼓勵(lì)，相信自己的能力，從容地去做每一件事，給別人一種可靠的感覺(jué)，相信自己永遠(yuǎn)是最棒的，決不能一次不如意，便丟掉我們熟悉的自信，它是我們成功的法寶。
鼓勵(lì)自己，從一個(gè)微笑開(kāi)始，微笑是我們最容易做到的一件事，也可以做得最好的一件事，微笑是心靈的天使，憂郁的心遇見(jiàn)它，便開(kāi)朗了，驕傲的心遇見(jiàn)它，便收斂了。
鼓勵(lì)自己，希望，斗志，自信，這三樣必不可少的法寶，都是從一個(gè)微笑開(kāi)始，成功近了，辛福也就不遠(yuǎn)了鼓勵(lì)自己，是憂郁時(shí)最好的一劑藥方！
鼓勵(lì)作文篇26
至從我知道期末考試語(yǔ)文沒(méi)有考好之后，總是悶悶不樂(lè)，爸爸看在眼里記在心里。
這一天，爸爸回到家樂(lè)呵呵地對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒子，今天爸爸給你帶來(lái)一個(gè)驚喜�！闭f(shuō)著像變魔術(shù)一樣變出一個(gè)大盒子，我一看，哦，原來(lái)是一套海盜船拼裝玩具。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“你一定要好好拼哦，爸爸相信你會(huì)成功的。”我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭并向爸爸表示感謝。
接著我開(kāi)心的接過(guò)海盜船拼裝玩具，飛奔到自己的小房間，然后小心翼翼地打開(kāi)玩具盒，發(fā)現(xiàn)里面有幾袋五顏六色、形態(tài)不一的'小零件，我把袋子全部拆開(kāi)，然后把它們分了類，接著我就開(kāi)始拼了。我一邊看說(shuō)明書(shū)，一邊拼裝，拼著拼著我一拍腦袋，叫了一聲：“哎呀！拼錯(cuò)啦！”說(shuō)著我便把拼錯(cuò)的零件拆下來(lái)，然后把它裝到正確的位置上，雖然有很多次我都拼錯(cuò)了，但我并沒(méi)有放棄，還是繼續(xù)拼，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我非常的累，可是我還是繼續(xù)拼，又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)有氣無(wú)力了，不過(guò)我還是堅(jiān)持著，到了最后我終于把海盜船拼好了，我非常開(kāi)心。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“兒子你真棒，失敗不要緊，不過(guò)你一定要從失敗中汲取力量，勇敢的站起來(lái)，成功就在你眼前�！边@下我才恍然大悟，心想：“爸爸原來(lái)是讓我從失敗中站起來(lái)，用愛(ài)鼓勵(lì)了我，謝謝爸爸，我今后一定會(huì)努力的。
通過(guò)爸爸的驚喜，還讓我懂得了一個(gè)道理，“堅(jiān)持就是勝利”。
鼓勵(lì)作文篇27
如果你問(wèn)我世界上最偉大的人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地脫口而出：“母親�！蹦赣H總是在我們最困難的時(shí)候鼓勵(lì)我們；最需要傾訴的時(shí)候傾聽(tīng)我們的心聲。
而每當(dāng)我聽(tīng)到“精彩極了”的時(shí)候，就會(huì)回憶起一件往事。
記得在我四年級(jí)的時(shí)候，老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們?nèi)ネ陡�。我想：好歹我在班里的作文也�?xiě)得不賴，何不去試試呢？說(shuō)不定我的作文第一個(gè)就被選上了，也許還能賺來(lái)自己的第一桶金呢！回到家，我便迫不及待地放下書(shū)包，準(zhǔn)備了起來(lái)。我把自己寫(xiě)的那些作文全都翻了出來(lái)，一篇一篇地選，修改，連飯都忘了吃。修改完后，我把作文裝進(jìn)信封里，貼上郵票，再拿到信箱里去投。接下來(lái)，就是無(wú)止期的等待了。在那幾天里，我每天都充滿期待，認(rèn)為自己的作文一定能被選上。
這一天終于到來(lái)了，我從自家的信箱里拿到了一封信�；氐郊遥掖蜷_(kāi)信一看，卻是退稿信，我一下子癱瘓?jiān)谝巫由�。我費(fèi)了那么多的心血，那么多的時(shí)間，我臉上洋溢的幸福笑容，一下子就被這封信給擊退了。我發(fā)瘋似的將桌子上所有的東西扔了下來(lái)，還狠狠地踢了桌子一腳。媽媽聞聲趕來(lái)，看到了我的淚水，再望望地上，一片狼藉，似乎明白了。她并沒(méi)有罵我，而是撿起那封信，將我的作文拿了出來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，再拿紙巾幫我拭干了眼淚。接著，媽媽對(duì)我說(shuō)：“別灰心！你寫(xiě)著精彩極了，只不過(guò)有些地方還寫(xiě)得不夠得當(dāng)，這只是你的一個(gè)起步，人生還有很多路要走，你不能因?yàn)檫@個(gè)障礙就失去了信心……！”
我聽(tīng)著媽媽對(duì)我鼓勵(lì)的`話語(yǔ)，信心也漸漸恢復(fù)了過(guò)來(lái)，想想投稿時(shí)，我那種得意，自豪的心情，仿佛我是贏定了一樣。我當(dāng)時(shí)真是太驕傲自滿了。唉！如果我當(dāng)時(shí)能謙虛一點(diǎn)，平心靜氣一點(diǎn)，也許就不會(huì)落得這樣的下場(chǎng)了。
我按照媽媽給我的批語(yǔ)進(jìn)行修改，一次次地進(jìn)行修改，到最后，我的作文終于登上了報(bào)紙。我興奮地和媽媽擁抱在了一起。那一刻，我的眼淚奪眶而出，是媽媽，對(duì)，就是媽媽鼓勵(lì)我，告訴我不要灰心，所以我才能獲得今天的成就。
這深沉的母愛(ài)，這無(wú)私的母愛(ài)，這真摯的母愛(ài)，讓我懂得了遇到什么事不要自暴自棄，要微笑著面對(duì)困難！
是母親您讓我懂得這個(gè)道理！謝謝您，媽媽！
鼓勵(lì)作文篇28
如果你問(wèn)我最感激的人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，我的媽媽！
是她的鼓勵(lì)，讓我獲得了勇氣和力量。
還記得去琴行考級(jí)那天，因?yàn)槁飞隙萝�，一下車，我和媽媽就急急忙忙跑向琴行，不知是著急還是緊張，我竟然渾身發(fā)抖。
“萬(wàn)一考不好怎么辦？怎么對(duì)得起這些日子爸媽的苦心呢？”腦海里飛快轉(zhuǎn)著這些想法的我，無(wú)論如何也靜不下心來(lái)。
姜還是老的辣，我的小心思一下子就被媽媽看穿了。
媽媽一改焦急的狀態(tài)，溫柔的目光看著我，用她那溫暖的手掌輕輕地?fù)崦业念^。
“又緊張了？心里不要老惦記著這事，就算失敗了也沒(méi)有關(guān)系呀，把心放平，不經(jīng)歷考驗(yàn)怎么能長(zhǎng)大呢？你自己不是常說(shuō)，失敗是成功之母嗎？不要多想了，快進(jìn)去吧，媽媽相信你！”
媽媽嘴上這么說(shuō)，可我還是能捕捉到媽媽的一絲不安。
不過(guò)聽(tīng)完媽媽的.話，我整個(gè)人緊繃著的情緒還是緩和了好多。對(duì)啊，我應(yīng)該相信自己才對(duì)！我給自己鼓勁道。
我定了定神，邁步走進(jìn)了考場(chǎng)。到了座位前，我正襟危坐，靜心凝神，緩慢地開(kāi)始了我的彈奏。
隨著音符的流動(dòng)，原本那顆砰砰直跳的心也逐漸平靜了下來(lái)。漸漸地，我與琴聲融為一體，周圍的嘈雜也不再能擾亂我的心緒……
后來(lái)，我順利通過(guò)了考級(jí)。
如今回想起來(lái)，是母親那溫暖鼓勵(lì)的話語(yǔ)，給予了我勇氣和力量。感謝母親，是你讓我相信自己，勇敢前行，不懼一切的困難和挑戰(zhàn)。
鼓勵(lì)作文篇29
金色的陽(yáng)光照耀著大地，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，我和媽媽邁步在世紀(jì)公園的花團(tuán)錦簇之中。
突然，一個(gè)清潔工的身影進(jìn)入了我的視線。她衣著淺藍(lán)色的工作服，帽檐下露出的黑發(fā)中還攙朵著幾絲銀發(fā)。一手拿著垃圾袋，一乎不停的'把花叢中的枯枝敗葉拾掉，是眾花的美容師。讓花始終有一個(gè)整潔的面覷來(lái)迎接我們這些賞花者，我從心里敬重她。過(guò)了一會(huì)兒，我們從原路返回回家，“哎呦”一聲將我的視線引向了路邊，��！是剛才那個(gè)清潔工，不知怎么的摔倒在地！周圍的人都看著她無(wú)動(dòng)于衷，我多么想上去攙扶她一把，但又不敢。這時(shí)，一旁的媽媽似乎看出了我的心思，對(duì)我輕聲地說(shuō)道：“迪迪，想去幫就去幫一下吧，人總有需要幫助的時(shí)候�！蔽蚁�，對(duì)呀，何況她也為我們觀花做出了貢獻(xiàn)，我更應(yīng)該幫助她！
我二話不說(shuō)，快步跑到清潔工面前，剛想把她扶起來(lái)，發(fā)現(xiàn)她?高達(dá)，不知道自己的力氣夠不夠。就在這時(shí)，有一雙大手和我一起把這個(gè)清潔工扶了起來(lái)，我抬頭一看，“呀！是媽媽！”我驚喜的叫了起來(lái)。“摔傷了沒(méi)有？”媽媽關(guān)切的問(wèn)道。清潔工揉揉膝蓋說(shuō)：“謝謝小弟弟。謝謝你，摔一下沒(méi)關(guān)系！”
鼓勵(lì)作文篇30
鼓勵(lì)是陽(yáng)光，能沖破層層烏云；鼓勵(lì)是春風(fēng)，能吹開(kāi)朵朵花苞；鼓勵(lì)是春雨，能滋潤(rùn)干涸的心靈；鼓勵(lì)是彩虹，能架起友誼的橋梁。
那是三年級(jí)的一個(gè)午后，小J同學(xué)一整個(gè)大課間都坐在座位上悶悶不樂(lè)地發(fā)愣。我好奇地走上前去，問(wèn)道：“你在想什么呢？”原來(lái)，她這次英語(yǔ)考試考砸了，又因?yàn)樯眢w不舒服請(qǐng)假，沒(méi)能聽(tīng)到Miss吳的`講解，大半的題目都不會(huì)訂正。問(wèn)同學(xué)嘛，就怕被笑話；回家問(wèn)爸爸媽媽嘛，又怕挨罵，這讓她十分苦惱。
我笑著拍了拍了她的肩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友啊，朋友之間就應(yīng)該互相幫助。況且我在聽(tīng)課的時(shí)候可是‘全程開(kāi)了WIFI的哦’。你哪里不懂，問(wèn)我就行了。再說(shuō)了，失敗乃成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？我相信，如果在場(chǎng)的是你，你肯定比我吸收到的知識(shí)還要多得多。人生中有很多場(chǎng)考試，每一場(chǎng)考試都像是在打仗。如果你一直沉浸在一次的失敗氣餒中，那以后的第二次、第三次……都將是失敗的。所以，無(wú)論結(jié)果是怎樣的，只要盡力而為，終會(huì)有一次會(huì)成功。”小J同學(xué)聽(tīng)了我的話后，心中的擔(dān)憂一掃而空，和我一起弄懂了所有難題。
鼓勵(lì)是化解憂愁的最佳配方，在這個(gè)世界上，真希望人類能夠多給“鼓勵(lì)”一片立足之地，讓它去將世界溫暖。
鼓勵(lì)作文篇31
鼓勵(lì)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都起了不少作用，鼓勵(lì)可以使人前進(jìn)，努力奮斗，最終取得成功。鼓勵(lì)是一股力量，讓我們摔倒了再爬起來(lái)。朋友給我的鼓勵(lì)是深沉的友誼；陌生人給我的鼓勵(lì)代表世界充滿了愛(ài)；親人給我的'鼓勵(lì)是對(duì)我的關(guān)愛(ài)。在朋友、親人的鼓勵(lì)下，我漸漸自信。
記得那是上個(gè)月的事，媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車，我對(duì)它愛(ài)不釋手，于是我纏著媽媽教我騎自行車，媽媽一口答應(yīng)了。晚上，我們來(lái)到公園，媽媽開(kāi)始教我騎。我很快就學(xué)會(huì)了要領(lǐng)，想要實(shí)踐一下。于是我坐上了自行車的座椅，讓媽媽在后面扶著。正當(dāng)我得意洋洋地騎著自行車時(shí)，媽媽的手突然放掉了，只聽(tīng)“撲通”一聲，我連人帶車摔了個(gè)狗啃泥，胳膊的皮也摔破了，我斗志全無(wú)，坐在地上大哭起來(lái)：“媽媽，我不想學(xué)自行車了，我要回家，嗚嗚……”媽媽跑過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“寶貝，站起來(lái)，失敗乃是成功之母，多試幾次，媽媽相信你一定能成功的！”我聽(tīng)了媽媽的話，忍著痛爬了起來(lái)，心想：我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)�。于是我重新騎上了自行車，經(jīng)過(guò)我三個(gè)小時(shí)的努力，我也能像別人一樣輕松自如了。我一會(huì)兒騎得飛快，仿佛小鳥(niǎo)在跟我賽跑；一會(huì)兒騎得慢悠悠地，仿佛在跟地上的小草對(duì)話；花壇里有一些不知名的小花對(duì)我頻頻點(diǎn)頭，仿佛在贊頌我的勇敢。媽媽看著我，欣慰地笑了。
鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的槳，鼓勵(lì)，是人生中相互依持的拐杖；總在洶涌波濤中給予你無(wú)窮力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信！
鼓勵(lì)作文篇32
對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，鼓勵(lì)是很重要的，并且，每個(gè)人都需要鼓勵(lì)，因?yàn)楣膭?lì)可以讓人開(kāi)心、堅(jiān)強(qiáng)、進(jìn)步……我身邊就有一個(gè)小故事呢！
去年夏天，我和爸爸媽媽一起去開(kāi)沙島游玩，那天，我剛到那兒，就驚得目瞪口呆，因?yàn)槟抢镉泻芏嘤螛?lè)設(shè)施，最讓我想挑戰(zhàn)的是“森林探險(xiǎn)”。我迫不及待的穿好安全防護(hù)裝備，準(zhǔn)備去“探險(xiǎn)”。
“森林探險(xiǎn)”規(guī)則是攀爬通過(guò)每一關(guān)到達(dá)終點(diǎn)。探險(xiǎn)開(kāi)始了，我信心滿滿地攀爬了上去。
第一關(guān)小菜一碟，就是幾個(gè)臺(tái)階。第二關(guān)開(kāi)始有一點(diǎn)兒難，一個(gè)桶橫著，我要從一頭爬到另一頭，我開(kāi)始爬了，就在我快爬到另一頭時(shí)完時(shí)，安全帶勒了我一下，原來(lái)，我忘了把鉤子往前推，我只有回去重新再來(lái)。第三關(guān)走鋼絲繩，我一開(kāi)始腳有點(diǎn)抖，晃晃悠悠差點(diǎn)兒掉下去了，可后來(lái)我努力使身體保持了平衡，這樣，我艱難的通過(guò)了這一關(guān)。到了最后一關(guān)，是爬網(wǎng)，由于前面花費(fèi)了我很多體力，我感覺(jué)很累，可我還是咬著牙，一開(kāi)始幾步還勉強(qiáng)應(yīng)付，可后面我體力快堅(jiān)持不住了，我好想這時(shí)有人能拉我一把。這時(shí)，一直陪在我旁邊的媽媽開(kāi)始鼓勵(lì)我：“兒子，你是最棒的`，加油，加油，你只要堅(jiān)持到底，就是勝利�！甭�(tīng)了這句話，我好像充了電一樣，一下子充滿了力氣，我一鼓作氣，終于到了終點(diǎn)，闖關(guān)成功！
鼓勵(lì)是非常重要的，希望以后大家能多多鼓勵(lì)我，這樣我會(huì)表現(xiàn)的更棒的！
鼓勵(lì)作文篇33
當(dāng)小朋友沒(méi)有考好時(shí)，鼓勵(lì)是老師激勵(lì)的話語(yǔ)；當(dāng)你做事兒灰心時(shí)，鼓勵(lì)是媽媽給你的安慰。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私，永恒的，又是平凡的。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽總會(huì)給我端來(lái)一杯牛奶；在我看書(shū)的時(shí)候，給我端來(lái)一盤(pán)新鮮的水果。學(xué)輪滑時(shí)，你摔跤灰心了，媽媽給你的鼓勵(lì)；考試考得不理想時(shí)，媽媽告訴你：“沒(méi)事的'，下一次考試要努力哦！”……這些鼓勵(lì)我都牢牢地記在心里。
其中，令我最難忘的是，才上一年級(jí)時(shí)，有一次語(yǔ)文考了六十幾分。我很傷心，很沮喪，更擔(dān)心回家會(huì)受到責(zé)備和懲罰。我邁著沉重的腳步回到家后，媽媽看到試卷，再看看了我，輕輕地摸著我的頭，溫和地對(duì)我說(shuō)：“雯雯，你這次怎么考得這么低，是知識(shí)掌握得不扎實(shí)，還是不適應(yīng)考試，你要找到其中的原因哦。在你找到這次沒(méi)有考好的原因后，在今后的學(xué)習(xí)中要改正，并且要比原來(lái)更加努力。我相信我的女兒一定可以穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)步，把倒數(shù)兩個(gè)字去掉�！蔽掖鸬溃骸昂玫�，媽媽，我一定會(huì)更加努力！”
在媽媽的鼓勵(lì)和關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)努力，現(xiàn)在我的成績(jī)已經(jīng)穩(wěn)定在九十分以上。鼓勵(lì)使人進(jìn)步與成長(zhǎng)，我以后也一定會(huì)去多鼓勵(lì)別人，讓鼓勵(lì)的力量傳播下去。
鼓勵(lì)作文篇34
在我們成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇到各種各樣的鼓勵(lì)。有的是一個(gè)微笑，有的是一個(gè)擁抱，有的是一個(gè)眼神，有的只是一句話。這些鼓勵(lì)在我們心灰意冷時(shí)給我們信心和勇氣，在我們沮喪難過(guò)時(shí)給我們溫暖和安慰，在我們即將放棄時(shí)讓我們重新燃起前進(jìn)的`動(dòng)力。
記得有一次，我們?nèi)ビ螛?lè)園玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便看見(jiàn)一個(gè)似塔又似山的高高的東西，走近一看，��！原來(lái)是一個(gè)攀巖設(shè)備。我看見(jiàn)一個(gè)小孩一下子就攀到了頂端，我也想爬。
不一會(huì)兒，穿好裝備，我開(kāi)始向上爬去。一開(kāi)始我并不害怕，后來(lái)，慢慢爬高了，我看了一眼腳下，哇！這么高！我雙腿不由自主地打起顫來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，你行的！”可是我怕的不敢向前走一步。只好下來(lái)了。
媽媽摸摸我的頭，溫和地說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你不往下看，你就一定可以到最頂端！”
聽(tīng)了媽媽的話，我擦了擦眼淚，開(kāi)始了第二輪的攀爬。這一次似乎沒(méi)那么害怕了，但是當(dāng)我到達(dá)第一次退下來(lái)的位置時(shí)，我又害怕了。但是我想起了媽媽說(shuō)的話，難道我真的不行嗎？不！我可以成功！因?yàn)槲沂悄凶訚h！我控制自己不往下看，眼睛只看著前方，我想象自己不過(guò)是在平地攀爬，腦海里只有一個(gè)字，那就是爬！
我克服恐懼一路向前，終于爬到最頂端。下來(lái)的時(shí)候，媽媽豎著拇指對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”
那一次媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，我一直銘記在心。從那以后每每遇到困難，我會(huì)便想起媽媽鼓勵(lì)我的話語(yǔ)以及教會(huì)我的應(yīng)對(duì)的方法。我都會(huì)在心中油然升起一股勇氣，一股力量！
鼓勵(lì)作文篇35
今天我媽帶我去游樂(lè)園玩。到了那里，直接去我最喜歡的調(diào)皮城堡玩。
有一張大網(wǎng)，下面有很多彩球。孩子們可以一路爬上網(wǎng)。剛開(kāi)始爬山的時(shí)候，我很自信，也很有決心要爬到山頂。
剛開(kāi)始爬了幾步，鞋子卡在網(wǎng)里了，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，鞋子不用擔(dān)心，回頭我?guī)湍銚炱饋?lái)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我回過(guò)身，不再往下看，用盡全力往上走。
爬到一半的時(shí)候，看到身邊的孩子，有的.已經(jīng)用盡力氣，不想再往上爬了。我心里也生了個(gè)退休。但是我媽一直在下面對(duì)我喊：“堅(jiān)持到底就是勝利�！甭�(tīng)了媽媽的話后，我又有了爬起來(lái)的動(dòng)力。
最后，我懷著不放棄的毅力爬到了山頂。我看著下面已經(jīng)放棄休息的孩子，我很為自己驕傲。
堅(jiān)持就是勝利。我媽對(duì)我說(shuō)的這句話，深深的激勵(lì)著我在面對(duì)困難的時(shí)候勇往直前。
鼓勵(lì)作文篇36
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，我這幾天一直很興奮，因?yàn)槲以诙冗^(guò)了快樂(lè)的寒假后又回到了日思夜想的學(xué)校，又見(jiàn)到了久違的老師和同學(xué)們。
轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)到了五年級(jí)下學(xué)期，這也意味著我的小學(xué)生涯已逝去大半，只剩下半年，也許連半年的時(shí)間都不到。雖然剛剛開(kāi)學(xué)，可我已嘗到了零星的離別的滋味。
為了再加固小學(xué)壘砌的知識(shí)地基，我決定在剩下為時(shí)不多的'小學(xué)生活里加把勁，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，并在書(shū)上做好課堂筆記，課后，要主動(dòng)復(fù)習(xí)，“溫故而知新”，并且要將課堂上學(xué)到的東西活學(xué)活用。而且在空閑時(shí)間要多讀書(shū)，多積累好詞好句，這樣在寫(xiě)日記、作文時(shí)大腦就不會(huì)一片空白。還有，要平時(shí)注意寫(xiě)字姿勢(shì)，保護(hù)好心靈的窗戶。還要認(rèn)真寫(xiě)字，盡量每一個(gè)字都讓自己滿意。
說(shuō)完了課前課后，還要說(shuō)說(shuō)上學(xué)情況，上學(xué)盡量不遲到、不曠課，除非事出有因。獎(jiǎng)當(dāng)天所學(xué)科目書(shū)本帶齊。另外，要愛(ài)護(hù)書(shū)本，與同學(xué)和睦相處，集體活動(dòng)做到快、靜、齊。
我在小學(xué)與同學(xué)們相伴的時(shí)間不多了，我和同學(xué)們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，知識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)積累，同學(xué)之間就像親兄弟姐妹，讓我們?cè)谛W(xué)的最后時(shí)光，更上一層樓，讓我們并肩而行、同舟共濟(jì)，一起相敬如賓到永遠(yuǎn)吧！
鼓勵(lì)作文篇37
我的媽媽長(zhǎng)得并不好看，但我愛(ài)媽媽，媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界。媽媽鼓勵(lì)我，讓我往前進(jìn)。
我原本是不會(huì)跳繩，媽媽叫我先練起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我跳繩是這樣的，先把繩子甩過(guò)去，再跳。練了半天，還是不會(huì)連接著跳。我很失落，覺(jué)得自己好笨。這是，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子，不能半途而廢，媽媽相信你一定會(huì)跳過(guò)去�！甭�(tīng)了媽媽的話，我心里好受多了。我練了很久，可以連接跳3個(gè)，我十分高興跑回家跟媽媽說(shuō)，媽媽一聲不吭，只是笑了笑。我猜想媽媽一定是讓我接著練，不要只會(huì)跳3個(gè)就驕傲，爭(zhēng)取跳得更多。我跑到樓下，接著練了起來(lái)。過(guò)了兩天，我可以快速連接的跳122個(gè)一分鐘。我想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話，讓我堅(jiān)持下去，不放棄跳繩。
一次，我?guī)蛬寢屓ベI(mǎi)東西�？僧�(dāng)我走進(jìn)超市，想不起買(mǎi)什么東西。我就買(mǎi)了3個(gè)雞蛋。我走回家，給媽媽看了自己買(mǎi)的東西。媽媽溫和地說(shuō)：“是買(mǎi)4個(gè)雞蛋，不是3個(gè)�！蔽覀牡卣f(shuō)：“媽媽對(duì)不起�！眿寢尣](méi)有生氣地說(shuō)：“這只是第一步，只要下次買(mǎi)東西不要弄錯(cuò)�！蔽遗芑胤块g，開(kāi)始做作業(yè)。寫(xiě)下了這些字“媽媽對(duì)不起”。
快數(shù)學(xué)考試了，媽媽柔和的'對(duì)我說(shuō)：“還有哪些題目不會(huì)�！薄斑@道�！蔽艺f(shuō)。媽媽耐心的跟我講，就像春風(fēng)姑娘拂過(guò)我的臉頰，是多么的溫暖。
第二天，考試時(shí)我信心十足，相信一會(huì)考得不錯(cuò)。
第三天，發(fā)下試卷緊張極了，看到試卷那紅紅的80多分，讓我難過(guò)。媽媽讓我仔細(xì)算，可是我沒(méi)有。在回家的路上，看到別的同學(xué)都十分開(kāi)心、快樂(lè)，我卻開(kāi)心不起來(lái)。
回到家，我慢慢的拿出試卷，媽媽看了看說(shuō)：“下次要努力，不能再大意了。”我聽(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得自己，再仔細(xì)一點(diǎn)就能考好一點(diǎn)。下次考試，一定要努力。
媽媽的鼓勵(lì)，讓我不放棄，不傷心，不難過(guò)！
鼓勵(lì)作文篇38
從我轉(zhuǎn)到成賢街小學(xué)的第一天，我就永遠(yuǎn)記住了我的班主任——曹茜。曹中等身材，卷卷的短發(fā)，美麗的流海，五官端莊，長(zhǎng)的十分清秀。因?yàn)樗f(shuō)地第一句我的話，我改變了！變得，自信。這簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)夢(mèng)！一場(chǎng)美夢(mèng)！
記得有一天，早上上課，曹老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，我想了想，心理已經(jīng)知道了一個(gè)答案，但是，我不能確定我的答案完全正確，還有點(diǎn)恐懼，怕說(shuō)錯(cuò)了，們笑我，于是，我沒(méi)有舉手，老師隨便點(diǎn)名，結(jié)果卻點(diǎn)到了我！我急忙站起來(lái)，心里有些緊張，七上八下，腿都發(fā)抖了，于是，便在心里對(duì)說(shuō)：“別緊張，只不過(guò)是一次發(fā)言而已”，我鼓足了勇氣，把我的答案結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了出來(lái)，剛說(shuō)完，我嚇的吐舌頭，趕緊坐下，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，語(yǔ)文曹老師竟然走到我前面，響亮地說(shuō)：“真好！你說(shuō)地答案太好了！……”我愣住了！老師說(shuō)我回答得好？我甚至懷疑地聽(tīng)力！老師忽然拍拍我的.肩，如般，我猛然驚醒！抬起頭，與老師溫柔地相對(duì)，她親切的對(duì)我說(shuō)：“為什么不舉手呢？你說(shuō)得很好�。∠麓我掠谂e手發(fā)言哦！老師相信你！”真的！老師對(duì)我說(shuō)她相信我！從那一刻，我心里充滿了，充滿了自信。就因?yàn)槔蠋煹靡痪湓�，使我克服了�?nèi)心的恐懼！您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，了別人；您像園丁，不辭勞苦。曹老師，我永遠(yuǎn)忘不了您親切的話語(yǔ)，永遠(yuǎn)忘不了您溫柔的，永遠(yuǎn)忘不了您我的第一句話，永遠(yuǎn)忘不了您一切的一切……
老師，您鼓勵(lì)的話語(yǔ)我永世難忘。
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