書的智慧作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的書的智慧作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書的智慧作文1

　　一片綠陰帶來(lái)清涼一夏，一紙美文讓人受益一生。

　　書，是一個(gè)璀璨的大自然，每一本書都宛如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著獨(dú)具的藝術(shù)美感。漫無(wú)邊際的大自然的海洋，賦予了人們無(wú)限的遐想，而書海給了我們那么多的智慧和啟迪。

　　在一個(gè)人生命的歷程里，應(yīng)該有書的存在。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒失去翅膀。

　　書籍是我們最直接的精神食糧，閱讀在很大程度上，已經(jīng)成為一種需要。走進(jìn)書，心靈會(huì)被洗滌的一塵不染，以書的靈氣，把自己熏染成林中佳花，花中奇葩。

　　我愛(ài)讀書，如游魚熱愛(ài)碧水，如白云依戀藍(lán)天。讀書是一種享受，一種灑脫，一種回味。我喜歡去感悟：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情美，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲邀惷�；“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的自然美。美的撩人。美的銷魂，讓我“沉醉不知?dú)w路。”

　　富有真理的書是一把萬(wàn)能的鑰匙，什么樣的幸福之門都可以幫你打開。暑假，我讀了以“愛(ài)”為主題的三部書，《海蒂》、《愛(ài)的教育》、和《繁星`春水》，她們使我真真切切地體會(huì)到了愛(ài)的真諦，愛(ài)的`價(jià)值。瑞士女作家約翰娜`斯必麗的世界名著《海蒂》，它生動(dòng)的描繪了海蒂這個(gè)中心人物是一個(gè)天真爛漫、心地善良的小姑娘。她熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然，又樂(lè)善好施、幫助他人，年紀(jì)雖小卻有著一種非常感人的魅力。正是在她的愛(ài)心幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起生活的勇氣，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終站了起來(lái)；也正是在她的鼓舞勸導(dǎo)下，貪玩好事的小牧羊人彼得，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)興趣，成績(jī)斐然。在這部作品里，作者通過(guò)許多真實(shí)感人的生活故事和恰倒好處的藝術(shù)細(xì)節(jié)，逐步體現(xiàn)出海蒂真摯感人的藝術(shù)形象。讀到此時(shí)，我被小海的愛(ài)蒂付出所折服、所驚嘆，順手拿起筆，把我一時(shí)的情感傾瀉于紙上，記得其中有一段這樣寫到：8歲的海蒂令人敬佩，她那質(zhì)樸的愛(ài)、純真的心猶如七色光，她是一個(gè)有愛(ài)心、有理想、有勇氣、渴望光明、憧憬未來(lái)，為了回到爺爺身邊，不惜放棄山珍海味、綾羅綢緞的女孩，她一時(shí)也不曾放棄過(guò)……

　　生活何嘗不是這樣呢？多少勞動(dòng)人民奮斗在自己的崗位上，為了實(shí)現(xiàn)自己愛(ài)的真諦，經(jīng)歷了多少磨礪、栽培，才有一株嫩芽，長(zhǎng)成愛(ài)的參天大樹。他們無(wú)私的奉獻(xiàn)著，即愛(ài)自己，也愛(ài)他人，把原來(lái)屬于自己的陽(yáng)光，折射成一縷縷燦爛的彩虹。他們是我的榜樣，是我愛(ài)的力量的源泉。

　　如果說(shuō)美好是人類幻想世界的最高成就，冰心女士的“春水體”詩(shī)集《繁星`春水》，實(shí)可稱為一部記錄現(xiàn)實(shí)幻想的大同世界。再者有意大利作家埃得`阿米琪斯的日記小說(shuō)《愛(ài)的教育》。書中宣揚(yáng)了一種親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之感、社會(huì)之同情，都以近乎理想世界，雖是幻想?yún)s使人憧憬于一個(gè)盡善盡美的世界。于是，感激之淚就情不自禁了。

　　愛(ài)，是一顆神奇的種子，你播撒的是種子，收獲的卻是果實(shí)。正如《愛(ài)的教育》中潘克希的故事，他是一個(gè)鐵匠的兒子。父親嗜酒如命，動(dòng)輒無(wú)怨無(wú)故對(duì)他大加打罵，他不但曲意容忍，并且極力為他父親的這種行為進(jìn)行掩飾，還宣揚(yáng)他父親的好處，在這種極不理想的家庭環(huán)境下，他努力向上，終于得到學(xué)校的優(yōu)良獎(jiǎng)?wù)隆Ｊ顾�爸爸大受感�?dòng)。潘克希并不希求家庭給予他什么，執(zhí)著地為他的父親乃至整個(gè)家庭，然而卻付出了他所有的愛(ài)，使得家庭環(huán)境得到改善----父親戒灑了，步入工作正軌。《海蒂》中，沉默寡言、性格孤僻的爺爺，不也正是在海蒂真摯情感的感化下，重新燃起了生活之光，一對(duì)父子親情、一雙爺孫真愛(ài)，以及《繁星》中，冰心對(duì)母愛(ài)的謳歌贊美。反映人世間怎樣的一種不可名狀的愛(ài)！

　　愛(ài)，似乎是人類幻想世界的精萃，可就在我們身邊，卻也包涵著無(wú)限的愛(ài)， 老師尋學(xué)子的循循善誘，朋友間的相互鼓勵(lì)，父親對(duì)兒子無(wú)微不至的關(guān)懷……這些往往被我們視為理所當(dāng)然，而沒(méi)有細(xì)細(xì)加以體會(huì)，倘若你能加以休會(huì)，你會(huì)明白：愛(ài)的源泉就是生活。

　　真理并不遙遠(yuǎn)，哲人就在我們身邊。讀書，傳播先進(jìn)的思想，先進(jìn)的文化，先進(jìn)的理論，讀書，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，開闊我們的視野，陶冶我們的情操。使我們一步步發(fā)展成為適應(yīng)社會(huì)需要的文明人。

　　請(qǐng)打開你的書吧----這時(shí)候你回發(fā)現(xiàn)：漆黑的夜里，書是照明行路的啟明星；清揚(yáng)的早晨，打開小窗，書是遠(yuǎn)處飄來(lái)的如牛乳般的清香；浩瀚的沙漠里，那虛無(wú)縹緲的瓊樓玉宇，正是書潛在的幻影與神秘。打開你記憶的袋里，任意盛裝采集來(lái)的甜美而豐碩的果實(shí)！

　　培根說(shuō)：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數(shù)字使人精細(xì)，博物使人明智，論理學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯�！庇懈杏谝槐緯�，更是對(duì)學(xué)問(wèn)的最高要求。

　　讀書，讓生命之光充滿智慧的芬芳；

　　讀書，讓思想的河流把握前進(jìn)的方向；

　　讀書，讓情感的潮增加質(zhì)量；

　　讀書，讓生命之樹煥發(fā)容光。

書的智慧作文2

　　（一）

　　我最喜歡的書是《智慧故事》！只要你一翻開它，智者們的故事就會(huì)一個(gè)一個(gè)的躍入你的眼簾：有《晏子論罪》、《蘇秦臨終布下車裂計(jì)》，有《孔子巧認(rèn)字》，有《曹不興改做蒼蠅畫》……就連課本上的《田忌賽馬》、《曹沖稱象》、《晏子使楚》等都可以在這本書里找到。讀完這本書，真讓人大飽眼福！我讀完這本書后，不禁想到：為什么書中故事里的主人公都有聰明的頭腦呢？伴著疑問(wèn)與好奇，我再次翻開這本書，這次我得到了滿意的答案。智者們智慧的取得，無(wú)外乎有以下幾種情況：一是要三思而后行。在生活中仔細(xì)觀察仔細(xì)思考后再行動(dòng)�！蛾套诱撟铩贰ⅰ犊鬃忧烧J(rèn)字》》、《曹沖稱象》里的主人公就是這樣。二是屬于急中生智�！恫懿慌d改做蒼蠅畫》就是這樣的例子，曹不興在給孫權(quán)做屏風(fēng)畫的時(shí)候，不小心在紙上滴了一個(gè)墨點(diǎn)，他就機(jī)智的把墨點(diǎn)畫成了蒼蠅，因?yàn)楫嫷南�，不但沒(méi)有受到責(zé)罰，最后還受到了孫權(quán)的夸獎(jiǎng)。三就是所謂的天才。三歲中舉的區(qū)寄就屬于這種類型。三歲的區(qū)寄想考舉人，考官給他吃瓜果，他把藕分給父親吃，梨則自己吃，因?yàn)椤芭簲嘟z而連，父子不分梨（離）”�？脊倭⒓唇o他報(bào)上了舉人，但只有這三點(diǎn)還是不夠的，最重要的還是刻苦學(xué)習(xí)使自己聰明。頭懸梁的孫敬就是通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)才在學(xué)術(shù)上有一席之地。為了學(xué)習(xí)，他夜以繼日地苦讀，但他發(fā)現(xiàn)，這樣讀書經(jīng)常會(huì)困倦。于是他想出一個(gè)辦法，用繩子的一頭綁住頭發(fā)，另一頭綁住房梁，只要一低頭頭發(fā)就會(huì)被猛的拉一下，于是他就被驚醒了。終于，孫敬在學(xué)術(shù)上有了成就。頭懸梁的故事也傳為佳話。智慧，永遠(yuǎn)是通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)得來(lái)的！

　　（二）

　　看過(guò)了《智慧書》，發(fā)現(xiàn)了更多的人生智慧，才覺(jué)得應(yīng)當(dāng)更加抓緊時(shí)間，讓生命更加充實(shí)，讓自己更加成功。

　　智慧無(wú)處不在，而書中更是提及了方方面面的`智慧所在，讓人增長(zhǎng)閱歷，得益非淺。

　　作為年輕人，以為當(dāng)前我們最為需求的是學(xué)習(xí)生活之諦的深?yuàn)W，同時(shí)，增加作為人生資本的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)也是最為迫切的。

　　要想干出一番事業(yè)的年輕人很多，那是為他們不滿現(xiàn)狀，想得到更多更好的物質(zhì)生活和體現(xiàn)更深更遠(yuǎn)的人生價(jià)值，但是，你干事業(yè)的資本在哪里？你準(zhǔn)備好了嗎？

　　其實(shí)，資本就是你自己，那就是你有努力，負(fù)責(zé)，不斷地去做工作，并且不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)時(shí)機(jī)成熟，上帝也會(huì)把機(jī)遇送到準(zhǔn)備好的年輕人身上。

　　設(shè)計(jì)好了藍(lán)圖我們才可能建好房子，打好了地基我們的路面會(huì)經(jīng)得起更多人的考驗(yàn)，同樣，我們想成就事業(yè)不可想避繁就簡(jiǎn)地，世上沒(méi)有不勞而獲。

　　也許你現(xiàn)在是個(gè)初出社會(huì)的毛頭小伙，你會(huì)感嘆文憑太低，工資不高，工作無(wú)聊，了無(wú)生趣。你沒(méi)有錢走進(jìn)專門的學(xué)校再次升造，你可能還要為一定的負(fù)擔(dān)而奔波。也許你已是一個(gè)小有成就的白領(lǐng)，但你還會(huì)說(shuō)壓力太大，工次不夠，沒(méi)有意思。你們都想改變自己的現(xiàn)狀，那么你們只有不斷地再去學(xué)習(xí)，無(wú)論多忙還是得強(qiáng)迫自己抽出相對(duì)空閑的時(shí)間來(lái)看書學(xué)習(xí)，一天一積累，一年后，你已大不相同，這樣，一個(gè)充實(shí)敏捷快樂(lè)上進(jìn)的年輕人就出現(xiàn)了。同樣，你將大有作為。

　　逐步積累的學(xué)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，它就是你成就事業(yè)的資本，儲(chǔ)存這些力量，就心須集中精力，毫不懈怠，日積月累，如果你堅(jiān)持了，你就得到了一個(gè)無(wú)價(jià)的法寶。

　　（三）

　　智慧書所囊括的智慧，包羅萬(wàn)千，給人以無(wú)窮的啟迪和教導(dǎo)，而讓人更為成功的去完善自我的人生的便是一個(gè)又一個(gè)自己設(shè)立的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，怎么樣才能讓自己順利的達(dá)到成功呢？這就要講究做事的方法和智慧。

　　我記得有這樣一個(gè)故事：一家寫字樓里的公司要求保潔公司派人來(lái)做公司的清潔工作。保潔員來(lái)到這家公司就開始馬不停蹄地工作了，當(dāng)他費(fèi)盡力氣，把所有屋內(nèi)的玻璃擦完，準(zhǔn)備休息一下回去時(shí)，卻被告之，他需要擦的是戶外的玻璃，而不是戶內(nèi)，以上所做的一切都是白費(fèi)力氣了。這個(gè)故事中的保潔員本來(lái)心中的目標(biāo)很明確，就是把玻璃擦干凈，心愿也就是拿到一天的報(bào)酬。但是，由于他的工作目標(biāo)還是不夠明確，沒(méi)有意識(shí)到所做的工作不是要求他做的，做的都是無(wú)用之功，心愿還是沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。(.)

　　只有目標(biāo)清晰明確，我們才能心無(wú)旁鶩地投入精力與時(shí)間，這樣才能比他人更高一籌�！吨腔蹠�》中所提到的方法便是，為自己設(shè)立一個(gè)明確的，有一定數(shù)量的，并且是切實(shí)可行的，有時(shí)間限制的目標(biāo)。沒(méi)有明確的目標(biāo)，你將會(huì)不清楚自己在干什么，整天很忙卻沒(méi)有成就，因?yàn)槟銢](méi)有一個(gè)終點(diǎn)，不是切實(shí)可行的目標(biāo)，你只會(huì)越做越挫，到頭來(lái)越挫越勇的人不一定不會(huì)是你；沒(méi)有時(shí)間限制你反而不會(huì)積極地去完成。

　　重過(guò)程更要重結(jié)果，有苦勞更要有功勞，我們的目標(biāo)更要用切實(shí)的結(jié)果來(lái)肯定和升華它，不然我們便不會(huì)有一個(gè)衡量大家是否做好的標(biāo)準(zhǔn)了。也不會(huì)有再為自己設(shè)定下個(gè)目標(biāo)的動(dòng)力了。

　　讀了這本書以后，我將為自己定下切實(shí)可行的目標(biāo)，讓自己的人生變的更加地充實(shí)和成功。

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