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神奇的魔術(shù)作文(通用15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的神奇的魔術(shù)作文，歡迎大家分享。
神奇的魔術(shù)作文1
魔術(shù)這個(gè)游戲是很多小朋友都喜歡的節(jié)目，里面充滿著神奇和懸念。我今天就要給大家講一個(gè)魔術(shù)。
首先，拿一副撲克。然后，讓別人先抽出一張牌。接著，把這張牌放入牌底，任由你如何洗牌，我都知道你抽的`是什么牌。因?yàn)槲矣袑O悟空的火眼金睛，有如來佛的先知先覺，有諸葛亮的神機(jī)妙算。
哈哈！讓我告訴你秘密吧！你先在沒有放那張牌前記住最后一張牌，把抽的這張壓在最后的牌上。不管你怎么樣洗牌，都能找著這張，這就是我的魔術(shù)秘密。
神奇的魔術(shù)作文2
前幾天，我們班舉行了20xx年的元旦聯(lián)歡會(huì)。那天，教室里張燈結(jié)彩，充滿了過節(jié)的氣息。
一會(huì)兒四位女主持人上場了，她們穿著漂亮的裙子，流利的讀著臺(tái)詞。當(dāng)時(shí)我就聽到了一個(gè)變魔術(shù)的節(jié)目。我非常期待這個(gè)節(jié)目。我還是第一次看這種節(jié)目呢。不一會(huì)兒就到了這個(gè)節(jié)目，我現(xiàn)在就講講這位同學(xué)是怎樣變的。
首先這位同學(xué)拿了一個(gè)一元硬幣和一個(gè)五角硬幣。然后他問我們用哪個(gè)硬幣變魔術(shù)。我們大家都異口同聲的回答：“用一元硬幣變魔術(shù)！”于是，他把硬幣放在蓋子里面，一個(gè)一元硬幣被吸住了。接下來，他拿一個(gè)鐵盤子，再把蓋子放在鐵盤子的`中間，然后“咯噔”一聲，一元硬幣就變沒了，真神奇！我們大家先是驚嘆，又是鼓掌。
變魔術(shù)，真神奇，我也想學(xué)學(xué)！
神奇的魔術(shù)作文3
一天，我在電視上看魔術(shù)表演節(jié)目，一個(gè)個(gè)節(jié)目表演得精彩極了。
現(xiàn)在，輪到一個(gè)哥哥上場了。他拿出一個(gè)紙袋子，先讓觀眾看看袋子里面，里面是空的，什么也沒有，接著他對著手吹了口氣，手向袋子一拋，然后從袋子里拿出一個(gè)又大又精美的玻璃球。我看得目瞪口呆，明明袋子是空的.，為什么會(huì)變出來一個(gè)玻璃球呢？我就目不轉(zhuǎn)睛的盯著這個(gè)袋子，想看看玻璃球是從哪來的。過了一會(huì)，哥哥還像剛才那樣對著手吹了口氣，手向袋子里一拋，又變出了一個(gè)漂亮的玻璃球。我驚呆了，于是，就一直盯著這個(gè)紙袋子，眼睛一眨也不眨，想看看到底是怎么回事。那個(gè)哥哥又從紙袋子里變出第三個(gè)玻璃球，把我看得眼都花了，也沒有看出來玻璃球是從哪里來的。
節(jié)目結(jié)束了，觀眾們?yōu)楦绺绲木时硌莨钠鹆死坐Q般的掌聲。
魔術(shù)真是太神奇了！
神奇的魔術(shù)作文4
今天，放學(xué)回來，我就開始寫作業(yè)了。
過了一會(huì)兒，我寫完了作業(yè)，我不知道干什么好？我一看，姥爺正在看劉謙表演魔術(shù)，我“嗖”的一下跑到了姥爺旁邊的椅子上，然后坐下。表演的內(nèi)容是：劉謙說：“下面，我給大家表演一個(gè)魔術(shù)，桌子上有三枚硬幣和一個(gè)玻璃碗，桌面是玻璃的，劉謙先讓主持人和一名觀眾一起敲一下玻璃桌面看看是堅(jiān)固，兩個(gè)人都說：“是”。首先，劉謙把布鋪在桌子上，然后把硬幣拿在手里在空中，再把碗放在玻璃上面，然后劉謙說：“別眨眼！”劉謙把手一放，硬幣掉到了布上又掉到了碗里，我瞪大了眼睛一看，讓我驚到了，有人懷疑布有手腳，劉謙聽了就把布拿掉。劉謙再一放，我大吃一驚居然穿過去了。劉謙讓一名觀眾用手拿著硬幣在半空中，劉謙蓋住了手。突然，劉謙的.手從玻璃穿出了，全場觀眾大吃一驚，劉謙拿到硬幣就又把手拿出來了，我一看玻璃居然沒壞！
劉謙真厲害！
神奇的魔術(shù)作文5
今天一上課，老師就說要給我們表演一個(gè)魔術(shù)。老師說：“只要你們在心里想一個(gè)從1到63之間的數(shù)，老師就能猜出你想的是什么數(shù)�！庇羞@么神奇嗎？我半信半疑。
“誰先來驗(yàn)證一下魔術(shù)的神奇？”同學(xué)們個(gè)個(gè)都舉起了小手，老師選了張穎同學(xué)。
老師舉起一張卡片，卡片上密密麻麻地寫滿了數(shù)字，老師問張穎：“這張卡片上有你想的那個(gè)數(shù)字嗎？”張穎搖搖頭。
老師又拿起一張卡片，上面還是密密麻麻的數(shù)字。老師問：“這張卡片上有嗎？”張穎?回答：“有！”
老師一連拿出了六張卡片，張穎一一作了回答。
老師說：“我已經(jīng)知道張穎想的是什么數(shù)了。”邊說邊用黑水筆在本子上寫上數(shù)字，寫完后問張穎：“你想的`數(shù)是什么呀？”張穎說：“是37！”
老師翻開本子，上面果然寫的是37。
我們熱烈鼓掌，我說：“老師，你可真厲害呀！”
神奇的魔術(shù)作文6
9月21日晚，7：30，我和媽媽來到蕪湖奧體中心體育館。今晚，這里將上演一場頂級(jí)魔術(shù)盛宴。曾獲奧斯卡魔術(shù)梅林獎(jiǎng)的臺(tái)灣省頂級(jí)魔術(shù)大師丁建中，在“玄幻之旅玄酒之夜”登陸蕪湖！"
進(jìn)入體育場，看臺(tái)上擠滿了上千人，大師的“魔粉”還挺多的。演出開始：《撕報(bào)還原》《超級(jí)神通》《被真人切割》《換錢》《好玩斷頭臺(tái)》《讀心術(shù)》等節(jié)目精彩紛呈，上演了一個(gè)又一個(gè)神奇的魔術(shù)奇觀。有些節(jié)目驚心動(dòng)魄，有些離奇古怪，有些浪漫夢幻，有些感人至深，有些目瞪口呆，有些爆笑，歡聲笑語的互動(dòng)也撩撥著觀眾。更何況人體穿越漂浮，讓觀眾覺得不可思議。大師富有想象力的.創(chuàng)作，加上他獨(dú)特的表演風(fēng)格和高超的技巧，使神奇的魔法充滿活力和驚心動(dòng)魄。此外，時(shí)尚魔術(shù)的舞臺(tái)絕對震撼了觀眾的視覺和感知極限。
真是一場充滿各種驚喜的神奇盛宴。魔術(shù)表演，期待再次來到江城蕪湖。
神奇的魔術(shù)作文7
星期日下午三點(diǎn)多，我們開始上課。
首先姚老師從衣服袋里拿出了一枚金光閃閃的硬幣。這枚硬幣正面刻著個(gè)很大很大的'數(shù)字“1”，反面是一朵美麗的菊花。然后姚老師又從抽屜里拿出了一個(gè)透明的塑料瓶子，瓶蓋是白色的，上面有很多花紋。從外面往禁區(qū)空空如也，什么都沒有。
姚老師問：“你們相信不相信我會(huì)魔術(shù)？”我們異口同聲地說：“不相信！”然后姚老師開始變魔術(shù)，她左手扶著瓶，右手捏著那枚金光閃閃的硬幣。姚老師用力地拍了一下蓋子，硬幣果然掉落在瓶子中。我們七嘴八舌地討論起來。
這時(shí)姚老師揭曉了奧秘，原來姚老師在瓶蓋里面粘了些雙面膠，只要把另外的一枚硬幣粘在雙面膠上，用力一拍，硬幣就會(huì)下來。
這個(gè)魔術(shù)我也學(xué)會(huì)了。
神奇的魔術(shù)作文8
9月21日晚7:30，我和媽媽來到蕪湖奧體中心體育館，今晚這里將上演一場頂級(jí)的魔幻盛宴，榮獲魔術(shù)“奧斯卡”梅林大獎(jiǎng)的臺(tái)灣頂級(jí)魔術(shù)大師丁建中“穿越奇幻之旅·宣酒之夜”登陸蕪湖啦!”
進(jìn)入場內(nèi)，幾千人的看臺(tái)上住無虛席，大師的“魔粉”還真不少。表演開始了：“撕報(bào)紙還原”、“超級(jí)分身”、“真人切割”、“變錢”、“趣味斷頭臺(tái)”、“讀心術(shù)”等節(jié)目精彩紛呈，上演了一個(gè)又一個(gè)令人瞠目結(jié)舌的魔術(shù)奇觀。有的節(jié)目驚險(xiǎn)、有的離奇、有的浪漫夢幻、有的感人、有的讓人目瞪口呆、有的讓人捧腹大笑，歡樂爆笑的互動(dòng)也攪熱全場。更有那人體穿越和懸浮，令觀眾們覺得不可思議。大師充滿想象力的.創(chuàng)作，再配合他獨(dú)特的表演風(fēng)格，精湛的技藝，讓神奇的魔法活力四射，驚心動(dòng)魄，加之時(shí)尚魔幻的舞臺(tái)，絕對震撼了全場觀眾的視覺、觀感的極限。
真是一場融萬種驚喜于一爐的神奇魔幻盛宴。魔術(shù)秀，期待再次來到江城蕪湖。
神奇的魔術(shù)作文9
今天天氣炎熱，郭老師給我們變了一個(gè)魔術(shù)。
為了讓大家看清楚整個(gè)魔術(shù)過程，老師同意我們站到桌子前，大家興奮得立刻把那張桌子圍了個(gè)水泄不通。魔術(shù)開始了，老師先是讓我們檢查了一下變魔術(shù)的道具，然后拿了一個(gè)空瓶子，瓶底壓著那個(gè)硬幣，老師說：“這是為了以防硬幣飛走。”說完老師就開始往瓶子里灌水，我們聚精會(huì)神得看著，等到水灌完的.一剎那，有一個(gè)同學(xué)大喊：“硬幣真的飛了！”我們都很吃驚，這時(shí)，又有一個(gè)同學(xué)問：“老師，您還能把硬幣變回來嗎？”接著老師大喊一聲：“回！”結(jié)果硬幣真的又回來了。
這個(gè)神奇的魔術(shù)結(jié)束了，老師告訴我們：“這個(gè)魔術(shù)是利用了水的折射原理，其實(shí)，所有的魔術(shù)都是假的，科學(xué)才是真實(shí)的�！�
神奇的魔術(shù)作文10
昨天，我和陳冉一起去“溫州大劇院”看魔術(shù)表演。
我們一走進(jìn)溫州大劇院的“歌劇廳”，一股神奇的味道撲面而來，讓我覺得今天的魔術(shù)表演也一定會(huì)神奇有趣。
魔術(shù)表演開始了。全場的觀眾都全神貫注地看著臺(tái)上魔術(shù)師的一舉一動(dòng)，我也連眼睛都不敢眨一下，生怕會(huì)錯(cuò)過最精彩的瞬間。魔術(shù)師的.表演出神入化，非常精彩。他們一會(huì)兒把紙的千紙鶴變成金的千紙鶴，一會(huì)兒從耳朵里變出一枚硬幣，一會(huì)兒把金幣拋向空中，一眨眼的功夫就不見了，后來被他變到了另外一只手上。魔術(shù)師的魔術(shù)表演真是精彩紛呈，讓我刮目相看，佩服地五體投地。
今天的魔術(shù)表演真是太神奇了，太不可思議了，讓我大開眼界。
神奇的魔術(shù)作文11
魔術(shù)的神奇，總是令人贊嘆，光速一般的手法，神奇的變換，高中部唯一一個(gè)魔術(shù)，誰會(huì)錯(cuò)過？現(xiàn)場的我們都在期待，會(huì)變出一只鴿子嗎？
那是一個(gè)人的魔術(shù)，還有配樂。開始的兩分鐘，他變的是細(xì)長的`棍子，一會(huì)兒消失，一會(huì)又變長了一倍，，又從藍(lán)色變成紅色，一會(huì)兒又從西裝衣袖里閃出來�；蛟S觀眾要求較高，這些簡單細(xì)小的變化還不足以吸引我們的目光，我們還沒有太大的反應(yīng)。為了搞搞氣氛，魔術(shù)師側(cè)著身子，右手放在右耳根后示意我們。我們便附和著鼓掌。很快，變換大的來了。一開扇，接著不知怎的，他的手上還就出現(xiàn)了一只還在撲翅膀的白鴿！然而好戲在后頭，舞臺(tái)右邊有一盆綠綠的東西。魔術(shù)師緩緩地?fù)]動(dòng)他手中的扇子，綠花的花瓣一層一層變紅了！而且?guī)咨戎�，全盆變紅了，還似乎在慢慢變大。哇，這頭一回見啊。
我們都在驚呼，差點(diǎn)忘了鼓掌。
神奇的魔術(shù)作文12
魔術(shù)，是一個(gè)奇幻、令人百思不得其解的詞。它帶來歡笑，又發(fā)人深思，魔術(shù)，就是如此神奇！
作文課開始了，老師請大家來表演魔術(shù)，聽到這兒，一個(gè)人自告奮勇地站起來，“我來！”
只見他把手中的紙巾給大家檢查，接著，他把紙巾放入自己的左褲兜里，最后，他從右褲兜里拿出了那張紙巾。
“兩個(gè)褲兜里都有紙巾！”有人立刻站起來揭穿道。那個(gè)人特別不甘心，“哼！讓你揭穿了！”“我正好會(huì)一個(gè)魔術(shù)。”我走到前面，自言自語。
我拿出兩個(gè)硬幣，把其中一個(gè)夾在右手心上，不給大家看見。用右手拿住一個(gè)杯子上端，左手拿著另一枚硬幣，擺出架勢，“叮當(dāng)”右手心里的'硬幣掉在了杯子，我本以為大家會(huì)認(rèn)為是左手的硬幣穿過去的，結(jié)果被人識(shí)被了。
到老師了，老師的手法使我覺得很熟悉，一下就被我給揭穿了。
魔術(shù)，是騙人的，但大家都愛被魔術(shù)騙，我也不例外。你是否也愛著這個(gè)惹人愛的“騙人精”呢？
神奇的魔術(shù)作文13
今天，我正在屋里看一本有趣的故事書，忽聽爺爺在院子里喊：“雨雨——”
我馬上放下書走出去。爺爺指著小水池的水面說：“你看，這小飛蟲的'本領(lǐng)多大啊!”
啊!水面上停著一只小飛蟲，它靜靜的，一動(dòng)也不動(dòng)。我問：“爺爺，這小飛蟲為什么不下沉呢?”
“為什么?”爺爺搖搖頭不告訴我，“去翻翻書吧!”
我回到屋里，從書架翻呀翻，終于在《十萬個(gè)為什么》中找到了答案：原來小飛蟲是利用水的表面張力，才停在水面上的。書上說，如果向水中滴幾滴清潔劑，小飛蟲如果再落在水面上，就一定會(huì)沉到水里的。
真的會(huì)這樣嗎?我在水盆里滴上清潔劑。半個(gè)小時(shí)過去了，一只小飛蟲飛來，它輕輕地落在水面上。哈，這次它竟然沉到水里去了。
原來，清潔劑破壞了水面的張力，小飛蟲就再也無法停在水面上了。
大自然真是一個(gè)神奇的“魔術(shù)師”!
神奇的魔術(shù)作文14
昨天是除夕我們?nèi)页酝觑溩泳驮谝黄鹂础洞汗?jié)聯(lián)歡晚會(huì)》。
節(jié)目非常精彩，有唱歌、有小品、有相聲、還有舞蹈，我喜歡看劉謙變魔術(shù)，這次變了兩個(gè)魔術(shù)。第一個(gè)是在一面鏡子里喝咖啡，劉謙先把一杯咖啡放在鏡子前，鏡子里也有一杯咖啡，然后劉謙說我能把鏡子里的咖啡喝完，于是他把一支吸管放進(jìn)鏡子里的咖啡里，只見他一吸咖啡竟然真的吸上來了，更神奇的`是桌子上的咖啡也越來越少。最后，一杯咖啡都被他用吸管在鏡子里喝完了，我覺得真是不可思議，太神奇了。第二個(gè)魔術(shù)是鏡子里變出一直拿餅干的手，媽媽覺得更神奇了，鏡子里怎么會(huì)有一只手呢？這到底是怎么回事呢？
我也想會(huì)變魔術(shù)或者像巴拉拉小魔仙里的魔仙一樣擁有魔法，那樣子我就可以用魔法幫助很多需要幫助的人了！
神奇的魔術(shù)作文15
今天一上課，張老師就微笑著對大家說：“大家會(huì)變魔術(shù)嗎？”頓時(shí)，有的同學(xué)自豪的說：“我會(huì)！”有的同學(xué)小聲嘀咕：“我不會(huì)！”有的同學(xué)舉著手說：“我會(huì)點(diǎn)兒”。張老師神秘的說：“我給你們表演個(gè)魔術(shù)”
說著，老師從包里拿出一副墨鏡眼鏡，戴在臉上，真酷！然后又拿出一張百元大鈔，讓同學(xué)們辨別真假，同學(xué)們都說真的，老師又從包里拿出一張長方形的紙，把它和百元大鈔橫豎交叉。又把百元大鈔的`兩端向同一個(gè)方向折疊。然后向長方形紙的反面折疊了一下。最后用鉛筆向百元大鈔扎去，只聽見“刺啦”一聲，大家以為錢和紙肯定都破了，可等張老師展開一看，竟然是紙破了，錢卻完整無缺。太神奇了！
老師微微一笑，向我們道出真相：其實(shí)，變魔術(shù)的關(guān)鍵是手要快，要一遍遍的嘗試。看來，無論做什么，沒有辛勤的付出就不可能有收獲。
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