足球賽作文(集錦15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的足球賽作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

足球賽作文1

　　這塊空地真是踢足球的好地方，放學(xué)以后，孩子們來(lái)到這里，他們分成兩隊(duì)，把書(shū)包堆起來(lái)做球門(mén)，就開(kāi)始了激烈的足球賽很多的小妹妹和小弟弟都被這場(chǎng)足球賽吸引過(guò)來(lái)了，連路過(guò)的大個(gè)子叔叔也坐到場(chǎng)邊，欣賞他們的足球賽。

　　看，那個(gè)溜平頭的小守門(mén)員，他警惕的注視這前面，膝蓋磕破了也毫不在意。他戴著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，真正的守門(mén)員都是這樣的。守門(mén)員后邊站著個(gè)頂著肚子的小男孩，他好像是候補(bǔ)的隊(duì)員，好像在想快點(diǎn)讓他上場(chǎng)，好大顯身手，撲住幾個(gè)球。

　　守門(mén)員和觀眾都望著遠(yuǎn)處的場(chǎng)地，可見(jiàn)雙方隊(duì)員正在那拼搶，那戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她的`視線，往外探著身子，眼睛頂著遠(yuǎn)處。坐在她旁邊的那個(gè)戴紅領(lǐng)巾的小男孩旁邊，那個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小女孩索性站了起來(lái)，一個(gè)小弟弟坐在最上邊全神貫注地注視著局勢(shì)的發(fā)展。不知道誰(shuí)家的漂亮小白白狗跟著主人一塊來(lái)了，它對(duì)球賽一點(diǎn)也不感興趣，正臥在場(chǎng)邊閉目養(yǎng)神呢。

　　對(duì)這場(chǎng)球賽最感興趣的就是哪位大個(gè)子叔叔。他帶著笑容，看的津津有味。孩子們踢得太精彩了，也許引起了他對(duì)小時(shí)候踢足球的美好回憶吧！

足球賽作文2

　　期待了一周的足球賽終于如期而至。

　　噓噓——隨著一聲清脆響亮的哨聲我們的足球賽正式開(kāi)始，我們的主力球員郭兄與陳宇，尤其是陳宇那個(gè)力氣十頭牛也拉不過(guò)來(lái)，被他一腳踢中，那叫一個(gè)痛啊。曾經(jīng)有無(wú)數(shù)人被他踢得哭天喊地。由我隊(duì)先發(fā)球，郭兄一個(gè)飛踢把球傳給了陳宇，陳宇帶球前進(jìn)，立馬沖到球門(mén)前，不料對(duì)方后備，一個(gè)鏟球，成功攔截了球，帶著球過(guò)五關(guān)斬六將，一腳踢進(jìn)去，差點(diǎn)就要進(jìn)球了，還好我們的守門(mén)員機(jī)靈，一個(gè)飛撲，順利接住了球。開(kāi)大腳直接傳給了前鋒陳宇，陳宇又一次沖向球門(mén)用它熟練的'技術(shù)繞開(kāi)了所有守衛(wèi)，一個(gè)大腳，進(jìn)門(mén)啦。又回到開(kāi)球的時(shí)候，沖鋒的郭兄，沖了過(guò)去，陳宇去搶球，搶到球，并且傳給郭兄，郭兄來(lái)到了球門(mén)前，大家都以為他要射門(mén)了可是他卻把球踢走了，這令我們百思不得其解原來(lái)是陳宇從后面沖了過(guò)來(lái)，接住了球，又開(kāi)大腳，又進(jìn)球了又要開(kāi)球，陳宇向前跑，用假動(dòng)作進(jìn)了球，我們以5：1贏了。

　　后面的比賽也很精彩，比賽的過(guò)程是快樂(lè)的，結(jié)果更是快樂(lè)的。

足球賽作文3

　　一天，我們一群小伙伴在家屬院的空地上進(jìn)行一場(chǎng)激烈的足球賽。隊(duì)員們分成紅黑兩隊(duì)，踢著一個(gè)臟得已看不出顏色的足球。許多大人放下手中的活兒，許多小孩兒

　　也無(wú)心玩各自的`游戲，都跑來(lái)觀戰(zhàn)。

　　瞧！黑隊(duì)的守門(mén)員一看就是老手。他穿著專業(yè)的足球鞋，戴著黑色的棉質(zhì)手套，留著黃色的頭發(fā)，前衛(wèi)而帥氣。他兩腳一字型分開(kāi)，雙手護(hù)腿，身子微曲，頭微微向上抬起，一雙眼睛直視前方，炯炯有神，仿佛要誓死守衛(wèi)球門(mén)一樣。突然，足球冷不丁地飛了過(guò)來(lái)，看球人的心全都提到了嗓子眼上：守門(mén)

　　員是否可以守住球門(mén)呢？大家期待著……一跳，一攏，球穩(wěn)穩(wěn)地抓在了守門(mén)員的手中。守門(mén)員不負(fù)眾望，看球的人們大聲喝彩，連小狗也興奮地跟著汪汪大叫。

　　見(jiàn)此情形，紅隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)火冒三丈，趕忙指揮著隊(duì)員進(jìn)攻。只見(jiàn)紅隊(duì)中鋒左沖右突，閃過(guò)了一個(gè)又一個(gè)黑隊(duì)隊(duì)員，沖到球門(mén)前。只見(jiàn)球像一顆流星一樣在空中劃著優(yōu)美的弧線直射球門(mén)。黑隊(duì)守門(mén)員狠命一跳，想把球攔住，可力不從心，球穩(wěn)穩(wěn)地射入了球門(mén)。

　　雙方隊(duì)員互不相讓，使出各自的看家本領(lǐng)，不斷地變化著“戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)”，都想成為最后的贏家。小院里加油聲、吶喊聲此起彼伏……

足球賽作文4

　　今天的`足球賽同樣精彩紛呈。

　　雖然今天只有4人，無(wú)奈之下，只能2對(duì)2，但卻依然令人流連忘返。

　　開(kāi)局我們黑隊(duì)防御，白隊(duì)進(jìn)攻，雖然他們來(lái)勢(shì)洶洶，但我們隊(duì)也不甘落后，雙方勢(shì)均力敵，不分上下，大家使出渾身解數(shù)，一時(shí)打得難解難分。在我們隊(duì)正為陷入僵局而愁眉苦臉時(shí)，我的隊(duì)友靈機(jī)一動(dòng)，想到了一條妙計(jì)，于是，我假裝去系鞋帶，卻躡手躡腳地躲在他們隊(duì)身后，我盡量小心翼翼地跟在他們隊(duì)身后，所以他們對(duì)此渾然不知。而接下來(lái)，他們打算趁虛而入，隊(duì)友也有模有樣地?cái)[起隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)的動(dòng)作，他們隊(duì)的隊(duì)員剛剛要踢，我就不管三七二十一狠狠地踢了一腳球，但事與愿違，出乎意料，由于球速太快，結(jié)果沒(méi)頭沒(méi)腦地一頭栽進(jìn)了球門(mén)。

　　唉，我太笨了，竟然助了他們一臂之力。

足球賽作文5

　　放學(xué)后，幾個(gè)孩子同意踢足球。

　　選手都到齊了，觀眾爆滿。我想：只有我能解釋這么偉大的足球比賽！

　　先看看我們的后衛(wèi)吧！他的膝蓋雖然骨折了，但他并不在意，就好像沒(méi)骨折一樣。雙手放在膝蓋上，雙腿彎曲，像老鷹一樣盯著它的`獵物——沾滿泥巴的足球。不要讓獵物有絲毫機(jī)會(huì)進(jìn)門(mén)！快看！在他身后，一個(gè)穿著紅色西裝的小男孩全神貫注地看著球場(chǎng)，就像一個(gè)小裁判。有一個(gè)大姐戴著紅蝴蝶結(jié)，雙手叉腰，臉上露出一副很嚴(yán)肅的表情，盯著球場(chǎng)。一個(gè)抱著洋娃娃的姐姐也抱著弟弟來(lái)看比賽。她的眼睛真的很大，好像害怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)緊張而激動(dòng)的情節(jié)。一個(gè)叔叔也來(lái)看足球比賽。他對(duì)此非常著迷，非常開(kāi)心。足球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員似乎讓他想起了童年時(shí)踢足球。

　　這時(shí)，在一個(gè)緊張的時(shí)刻，所有人都屏住呼吸，眼睛都不眨地看著球場(chǎng)。守門(mén)員看到他要進(jìn)門(mén)，猛地一甩，把球攔住了。突然，觀眾打破了沉默。隨著一聲大叫，比賽結(jié)束了。

　　觀眾才勉強(qiáng)散去。

足球賽作文6

　　五年級(jí)和六年級(jí)的足球比賽馬上就要開(kāi)始了，大家一窩蜂似的前來(lái)觀看。

　　守門(mén)員王大壯，胸有成竹地走到了自己的位置上，似乎看透了比賽的情況，先鋒劉凱，深呼吸一口，他想為五年級(jí)首戰(zhàn)勝利，爭(zhēng)光添彩。

　　裁判一聲令下，比賽開(kāi)始！

　　留著平頭的.大哥哥，像一陣風(fēng)一樣，迅速搶走了球，對(duì)員解妮妮像腳底抹了油一樣，腳一鉤，連守門(mén)員想擋也擋不住，五年級(jí)1：0的形勢(shì)瞬間奪得了第一。

　　三年級(jí)的啦啦隊(duì)為六年級(jí)的大哥哥和大姐姐們吶喊助威，不知幾年級(jí)的小男孩站了起來(lái)，似乎在他經(jīng)歷中看到了他想象不到的局勢(shì)，小女孩只能歪斜著看。體育老師和領(lǐng)導(dǎo)們微笑地看著孩子們快樂(lè)的身影。

　　比賽進(jìn)入白熱化階段，凌晨晨跑著跑著，突然摔倒了，可是他也不在意。仍然搶著球，不料，一位大姐姐跑了過(guò)來(lái)，搶了晨晨的球，王大壯也不甘示弱，一股牛勁的他踢回了球場(chǎng)。唉，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子，踢到了一個(gè)六年級(jí)小個(gè)子身邊，他正好在旁邊，一腳踢到門(mén)里，平局了。

　　叮鈴鈴上課了，同學(xué)們余興未消，戀戀不舍地走回教室。

足球賽作文7

　　最近我們舉行了二年級(jí)組的足球比賽，老師說(shuō)：“一個(gè)人優(yōu)秀不代表一個(gè)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀�！蔽覀円獔F(tuán)結(jié)力量大。

　　前天我們舉行了最重要的足球聯(lián)賽，如果我們贏了，就是冠軍，我們輸了就是亞軍，我們啦啦操的同學(xué)都很重視。

　　我們一聽(tīng)哨聲響就一直喊加油，我們班的同學(xué)很厲害，可是11班的同學(xué)不到十分鐘，進(jìn)了兩個(gè)球，我們一看就急了，拼命的喊加油！終于有一為同學(xué)為我們加了一分，可是一轉(zhuǎn)眼半場(chǎng)結(jié)束了，我們落后了很多，可是我們沒(méi)有灰心下次一定認(rèn)真努力得高分，第二場(chǎng)比賽我們班同學(xué)踢得跟賣(mài)力了，每一位同學(xué)都努力拼搏，比賽結(jié)束了，我們的了亞軍可是我們沒(méi)有放棄，下次一定會(huì)取得好成績(jī)的'。

　　通過(guò)這次比賽，我們知道了堅(jiān)持努力不怕挫折才是最重要的，還知道了：“友誼第一，比賽第二�！�

足球賽作文8

　　今天下午有一節(jié)自由活動(dòng)課，不，確切地說(shuō)，應(yīng)該是一節(jié)——老師不在的自由活動(dòng)課。我們非常期待這節(jié)特殊的課的到來(lái)。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”活動(dòng)課的上課鈴響了！我們興高采烈地奔向足球場(chǎng)。不一會(huì)兒，足球場(chǎng)上就拉開(kāi)了一場(chǎng)快樂(lè)的足球賽。

　　比賽開(kāi)始了，我一個(gè)箭步?jīng)_上前，把球送上了天。球沖“敵方”球門(mén)打著旋兒飛去。所有人都張大了嘴，瞪圓了眼，仰頭看著半空中飛旋的足球。直到眼睜睜地看著足球飄旋著飛進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)，所有人卻還呆若木雞。當(dāng)我為自己拍手叫好時(shí)，他們才清醒過(guò)來(lái)。頓時(shí)，我方歡呼雀躍，“敵方”捶胸頓足。

　　不知不覺(jué)中第二局開(kāi)始了。我方一個(gè)個(gè)勇往直前，想趁勝追擊，再贏一局。但“敵方”一個(gè)個(gè)像頭憤怒的獅子，盯著足球不放，生怕我方再來(lái)一個(gè)凌空飛射。我們好不容易進(jìn)攻到“敵方”的'禁區(qū)，我正踢得帶勁兒，誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金，不知被誰(shuí)一鏟，我猛地打了一個(gè)絆兒，把球帶出了界，錯(cuò)過(guò)了得分的最佳時(shí)機(jī)，卻引來(lái)了“敵方”的捧腹大笑。

　　正當(dāng)我們準(zhǔn)備組織再次進(jìn)攻時(shí)，下課鈴響了。雖然我們依依不舍，但是我們已經(jīng)累了，現(xiàn)在休息——正好！

足球賽作文9

　　這一天可不是一般的日子，今天和往常一樣，都有七節(jié)課，這七節(jié)課除了第一節(jié)課是朝會(huì)，其余的都是看四年級(jí)足球賽。

　　第一場(chǎng)，我們五班打三班，開(kāi)始前，郭校長(zhǎng)說(shuō)：“這樣為了能讓每個(gè)隊(duì)員有體驗(yàn)只要相差的兩分就換人，這樣才有更多的人能感受到足球的樂(lè)趣�！�

　　比賽開(kāi)始，我方拿到球權(quán)，原唱的速度可以輸原唱正在追捕獵物，余元燦搶到球，立馬傳給徐越，他們的心好像是相連的'，徐越則接到了球，他的球與攻速射進(jìn)球門(mén)，我們高呼著，這時(shí)候黃老師說(shuō)：“徐越，你們應(yīng)該說(shuō)你最棒！”我正在得意之中，可現(xiàn)實(shí)給了我一巴掌，三班進(jìn)球了，原來(lái)他們也看穿不足，而進(jìn)球，守門(mén)員發(fā)球到了主力余元燦，余元燦先是配合一波，然后進(jìn)了一球。換人了，不管怎樣換人，我們隊(duì)伍照樣進(jìn)球，例如余元燦，他進(jìn)了一球、兩球、三球、四球、五球！我們把對(duì)面打成了8：1，我們完勝！

　　第二場(chǎng)是二班打六班，我們一致認(rèn)為是六班獲勝，我有時(shí)候會(huì)被打臉，但我們的認(rèn)可一向很準(zhǔn)，果不其然，六班果然獲勝了，我為他們自豪。

　　下午，我們班發(fā)明了一種口號(hào)：5班，加油！5班，必勝！

　　雖然我沒(méi)被踢成兩勝三負(fù)，可還是滿載而歸

足球賽作文10

　　周六下午，我和爸爸來(lái)到濱湖塘西河沙灘，展開(kāi)了一場(chǎng)有趣的“四人制”沙灘足球賽。我和爸爸為球隊(duì)取名“德國(guó)戰(zhàn)車隊(duì)”，與我們對(duì)戰(zhàn)的“巴西隊(duì)”，由我臨時(shí)邀請(qǐng)的`兩位小朋友組成。

　　比賽開(kāi)始，雙方球隊(duì)展開(kāi)了激烈的搶球大戰(zhàn)。搶到球的我可不管什么戰(zhàn)術(shù)要求，一路橫沖直撞成功射門(mén)，得一分！對(duì)方球隊(duì)開(kāi)始發(fā)球，只見(jiàn)他用力一踢，球居然直接飛到了爸爸的腿上。逮住機(jī)會(huì)的爸爸迅速將球傳給我，我抬腳用力一踢，球又進(jìn)了！“巴西隊(duì)”再接再厲，發(fā)起了猛烈“攻勢(shì)”，無(wú)奈球藝不佳，足球又被踢偏了。眼見(jiàn)足球骨碌碌地滾到了我的腳下，我立刻抬腳射門(mén)，進(jìn)球了！

　　遭遇打擊，“巴西隊(duì)”的士氣一落千丈。爸爸悄悄告訴我：“踢慢點(diǎn)，給他們一個(gè)進(jìn)球的機(jī)會(huì)！”接下來(lái)，“巴西隊(duì)”帶球遠(yuǎn)射，完成了一個(gè)漂亮的進(jìn)球�！耙�！”我們都?xì)g呼起來(lái)。要問(wèn)比賽誰(shuí)勝誰(shuí)敗？我要告訴你：友誼第一，比賽第二。不管戰(zhàn)果如何，玩得開(kāi)心最重要！

足球賽作文11

　　今天下午，下完練字課后，老師說(shuō)今天下午是校長(zhǎng)杯足球決賽，我們對(duì)戰(zhàn)四3班如果贏了我們就是第一，如果我們輸了，那就只能得一個(gè)第三了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們班所有的人都下了樓，上課后足球比賽開(kāi)始了，首先是猜拳準(zhǔn)備，誰(shuí)先發(fā)球。我們出的是剪刀四3班出的石頭，所以說(shuō)四3班首先發(fā)球。我們班的人首先分散開(kāi)一些讓求可以更大幾率的提到我們班的手里過(guò)了一會(huì)兒，我們馬上就要踢到球門(mén)的時(shí)候，忽然被他們班的守門(mén)員給攔住了，當(dāng)時(shí)我們的.心里非常的失望。但是我們也不能灰心，因?yàn)檫�不一定會(huì)輸，可是過(guò)了一會(huì)兒，43班已經(jīng)把球踢到我們的球框里了，但是我們一個(gè)球也沒(méi)進(jìn)，直到上半場(chǎng)結(jié)束。

　　到了下半場(chǎng)我們跟著四3班僵持不下，他們踢不進(jìn)我們的球門(mén)，我們也踢不進(jìn)他們的球門(mén)，但是有好幾次我們都馬上要踢到別人的球門(mén)了，可是對(duì)方的守門(mén)員實(shí)在太厲害，好幾次都給我們守住了。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，下半場(chǎng)結(jié)束了，我們班一個(gè)球也沒(méi)進(jìn)，但是四3班卻進(jìn)了一個(gè)球，所以我們輸了，但是老師說(shuō)這次你們幾個(gè)踢球的人都努力了，可是實(shí)在是他們班的足球大將太多了，一直也沒(méi)有踢進(jìn)去。

足球賽作文12

　　“4比0，4比0，我們終于雪恥啦！”贏球了的我們，心中有無(wú)比的激動(dòng)與自豪，不禁興奮得大叫。三年級(jí)時(shí)被二班3比0橫掃的慘痛經(jīng)歷終于在兩年后改寫(xiě)。在此，我要感謝本場(chǎng)比賽的進(jìn)球功臣——施嘉盛、張宇晟、溫昕、洪明睿，和其他在場(chǎng)上全力以赴的隊(duì)員，為我們獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩的比賽。

　　7：30，徐老師哨音一響，比賽開(kāi)始。雖然一開(kāi)始，球在二班腳下，但是身材細(xì)小敏捷的張雨D成功斷球。在幾個(gè)回合的配合后，球傳給施嘉盛。此時(shí)，他在二人夾擊的.情況下，奮起突擊，果斷地將足球送進(jìn)對(duì)方大門(mén)。開(kāi)場(chǎng)第9、13分鐘，張宇晟又連進(jìn)兩球。

　　最后一粒，也是最為緊張，曲折的進(jìn)球來(lái)自溫昕和洪明睿。只見(jiàn)張宇晟先從中場(chǎng)晃過(guò)兩名防守隊(duì)員，傳給門(mén)前早就埋伏好的四名本隊(duì)球員。頓時(shí)，門(mén)前發(fā)生混戰(zhàn)，混亂中，溫昕和洪明睿同時(shí)將足球踢進(jìn)對(duì)方球門(mén)，將最終比分定格為“4比0”。

足球賽作文13

　　20xx年5月xx日下午，我們一（1）班和一（2）班進(jìn)行了一場(chǎng)足球比賽，比賽真是精彩啊！

　　看，我們班的`隊(duì)員一個(gè)個(gè)神采奕奕，自信滿滿。上半場(chǎng)開(kāi)始了，兩個(gè)班你爭(zhēng)我?jiàn)Z，都搶著想進(jìn)球，大家都有很多機(jī)會(huì)，但是始終沒(méi)有攻破球門(mén)。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)足球從天空飛過(guò)，原來(lái)是一（2）班進(jìn)球了，守門(mén)員莫嘉韻沒(méi)守住球門(mén)，她傷心地哭了。我們班換了金牌守門(mén)員鄭博軒上場(chǎng)，比賽繼續(xù)進(jìn)行著。過(guò)了一會(huì)兒，洪羽齊傳球給了主力隊(duì)員張正宇，張正宇一腳射門(mén)，比分變成了1:1。這時(shí)，一（1）班的每一個(gè)同學(xué)都開(kāi)始大叫起來(lái)：“耶，我們進(jìn)了一個(gè)球�！鄙习雸�(chǎng)結(jié)束時(shí)，我們2:1領(lǐng)先。下半場(chǎng)開(kāi)始一分鐘過(guò)后，陳子軒又進(jìn)了一個(gè)球，這下比分牌變成了3:1，我們繼續(xù)領(lǐng)先。整個(gè)下半場(chǎng)我們班嚴(yán)密防守，擋住了一（2）班一次次地進(jìn)攻，不讓他們進(jìn)球。最后，我們以3:1的比分贏得了勝利。

　　我們班同學(xué)都非常開(kāi)心，覺(jué)得足球隊(duì)員們很棒。

足球賽作文14

　　今天是一個(gè)歡欣鼓舞的日子，我們?nèi)�四�?jié)課進(jìn)行足球賽。老師讓班上沒(méi)有參加的`同學(xué)也一起去看球賽，大家歡快地奔向操場(chǎng)。

　　開(kāi)始前，足球隊(duì)員每人都有一雙長(zhǎng)襪和一雙護(hù)腿板，還有一件背心。比賽是比雙方誰(shuí)先拿到兩分，或在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)的分?jǐn)?shù)多，誰(shuí)就勝，而且球不能出界，不能打人，踢人，還有，除了守門(mén)員，別人都不能用手碰球。

　　比賽開(kāi)始了，大家熱血沸騰，我們班的一號(hào)把球傳給了主力隊(duì)員三號(hào)，三號(hào)找了一條沒(méi)人的路，就帶著球邊踢邊跑，像狡兔一樣靈活，突然猛地一腳，射門(mén)！進(jìn)球得分！大家歡呼了好久。

　　又開(kāi)始了，對(duì)方不甘示弱，長(zhǎng)驅(qū)直入，眼看要射門(mén)了，“射門(mén)！"哦一！"對(duì)方啦啦隊(duì)由興奮變成失望。因?yàn)槲覀儼嗟氖亻T(mén)員擋住了球，沒(méi)進(jìn)。接著守門(mén)員把球往上一扔，用膝蓋一頂，球被頂飛了，大概飛到有三樓高，球一著地，又彈起了大約兩米高，球還沒(méi)著地就被三號(hào)頂飛了，但因?yàn)榍騽偛棚w得遠(yuǎn)，這一頂球就進(jìn)門(mén)了。我們班狂喜地把他拋起來(lái)，又接住，又拋起來(lái)，又接住，我們?yōu)閯倮�而歡呼！

　　這次雖然我們贏了，但下次可能會(huì)遇到更強(qiáng)大的對(duì)手，我覺(jué)得不能掉以輕心。

足球賽作文15

　　今年足球運(yùn)動(dòng)節(jié)上，我作為場(chǎng)上的女隊(duì)員，參加了三次對(duì)抗賽。

　　我和隊(duì)員們?cè)陉?yáng)光下一起揮灑汗水。聽(tīng)打來(lái)自班級(jí)的加油和吶喊聲，我的腳下猛地注入了很多力氣，感受到了團(tuán)結(jié)的力量。

　　在和1班、3班4班的較量中，我們分別以1比3、1比2、1比5輸給了對(duì)方，在心里我們都很難過(guò)，但是著也是一次挑戰(zhàn)與鍛煉，在下一次的比賽中我們就會(huì)有更多的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

　　賽前我們都沒(méi)有訓(xùn)練過(guò)足球，直接上了這個(gè)綠茵場(chǎng)，我想，我們?cè)谄綍r(shí)一定要堅(jiān)持訓(xùn)練，期待下一次的`較量！

　　一年一度的足球比賽開(kāi)始了。第一場(chǎng)，我們一（1）班和一（4）班比。睡著裁判哨聲一起，我們比賽開(kāi)始了，我們班前鋒董高朗用力一踢，球飛過(guò)好多人的頭頂，滾落在草坪上。這時(shí)我們班另一前鋒張正宇跑過(guò)來(lái)，用力一踢，把球踢進(jìn)了球門(mén)。我們得了1分，歡呼起來(lái)。

　　對(duì)方守門(mén)員接著發(fā)球，一（4）班的前鋒把球踢了過(guò)來(lái)，我看到球就快進(jìn)門(mén)了，往前一撲，把球防住了。然后我把球發(fā)給后衛(wèi)陸湘瑩，后衛(wèi)再傳給張正宇，張正宇再傳給董高朗，董高朗把球踢進(jìn)球門(mén)。我們又得1分，我們?cè)俅螝g呼起來(lái)。

　　比賽結(jié)束了，我們以2:0戰(zhàn)勝了一（4）班，取得了比賽的勝利。

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