不速之客作文(通用15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的不速之客作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

不速之客作文1

　　今天，我把我心愛的巧克力餅干放在桌上，就去學(xué)習(xí)了，等到我再次來到客廳的時候，我的餅干居然少了一半了。突然，我想起了我家肯定來了不速之客老鼠。它吃了我的餅干，我也要讓它付出代價。

　　我來到墻腳邊找尋，沒有發(fā)現(xiàn)任何線索，于是來到衛(wèi)生間，也沒有找到。我心想：要不我做一個陷阱吧！媽媽說：“現(xiàn)在老鼠膽子也太大了吧！白天也敢來吃�！蔽覍�媽媽說：“媽媽放心，我一定會捉到老鼠的�！眿寢尠胄虐胍傻卣f：“你能抓到它？”“當(dāng)然！”我信心十足地回答。

　　到了晚上，我用一根棍子來撐住竹筐，在竹筐下放半根火腿腸，然后用繩子系在棍子上，然后遠遠地牽著，躺在床上假裝睡覺。過了一會兒，老鼠來了，它轉(zhuǎn)了幾圈，開始“吱吱喳喳”的開吃了，我趕緊一拉，以為老鼠肯定罩在筐子里，趕緊打開燈，卻發(fā)現(xiàn)老鼠在筐外“吱吱”地叫個不停，好像在說：“你來打我呀！你來捉我呀！”我被氣得火冒三丈。

　　第二天，我來到超市買了超力粘板。到了晚上，我用同樣的.做法，只是在火腿腸下面加上了強力粘板。過了一會兒，老鼠來了，它以為還是昨天的樣子，沒想到被粘在了粘板上無法動彈。我把這只老鼠扔到了垃圾桶里，讓它自生自滅，誰讓它偷吃我的餅干呢？

　　我終于消滅了這只可惡的老鼠，家里一下子太平了。

不速之客作文2

　　宇宙中心醫(yī)院忽然來了一位不速之客——地球。只見他滿面愁容，拄著拐杖，慢慢地走進掛號室。護士天牛星趕忙上前說：“地球老弟，10萬年前你是那么的健壯，現(xiàn)在你哺乳的人類所控制的事物已發(fā)達了，你應(yīng)該更健壯才是啊，但是著怎么……”“唉，這真是一言難盡��！”地球苦笑著，“人類的確是發(fā)達了，可我的身體可一天不如一天了�！苯又�，地球爺爺告別了天牛星。地球來到了眼科……一會兒，他就邁著沉重的腳步走了出來，痛苦地想著水星醫(yī)生的話：人類大量開辦工廠……所以廢氣、污染……讓‘保護傘’被破壞了，您已蒙上了幾里厚的‘灰沙’……這也難怪您患上了深度的'近視啊!”然后地球來到皮膚科，三位特級醫(yī)生來會診。

　　三位醫(yī)生查閱地球以前的《特級生命星證書》：地球，3萬歲，誕生于太陽系：鑒于地球身強體壯，全身除了海洋的藍色，大部分是綠色，不愧是生命的搖籃，特頒證書一份以資表明。再看看眼前渾身疤痕的地球，三位醫(yī)生都嘆了一口氣，接著忙碌起來。他們商量討論，馬上寫了診斷書：姓名：地球主訴：全身疼痛難忍，綠色皮膚開始脫落，黃色皮膚出現(xiàn)并不斷蔓延。診斷：地球大陸皮膚已經(jīng)由綠變?yōu)辄S綠，沙漠不斷吞并綠洲；海洋也有純藍變?yōu)榫植炕宜{，海洋中局部地區(qū)已經(jīng)不適合生物生存。病因：人類為獲取耕地，亂砍伐樹林；大批工廠不注意保護水源、河流，及海洋排放來經(jīng)處理的廢水、廢渣。地球拿著診斷書哭了出來，他哀求醫(yī)生趕快治好他的病�？舍t(yī)生們說：“這樣的病，我們也無能為力。人類是宇宙的主宰，你的病最終是由他們來醫(yī)治�！薄罢埍Ｗo環(huán)境吧！”地球在哀求著、呼吁著！

不速之客作文3

　　今天晚上最后一節(jié)課，肖老師來和我們做練習(xí)，雖然外面雷聲隆隆，但教室里鴉雀無聲。不速之客就在這時闖進了教室——一只大黃蜂。

　　只見這只黃蜂像無頭蒼蠅似的在教室里到處亂飛，發(fā)出“滋——”的叫聲，一會兒向我們俯沖下來，一會兒又盤旋而飛。一開始同學(xué)們都驚呆了，等到大家醒悟過來，教室里像開了鍋一樣的熱鬧。你看那些膽小鬼，有的哇哇亂叫，有的拍胸口，有的抱著頭直往桌子底下鉆……最膽小的要數(shù)“小嘴巴”王吳瑋了，她嚇得兩手直搖像在篩糠，兩腳不停地跺著地板，“小嘴巴”張得可以塞進一個大雞蛋。

　　我們男同學(xué)可不是膽小鬼，一場人蜂大戰(zhàn)開始了。大家拿起各種武器驅(qū)趕大黃蜂，有的拿著鉛筆揮舞，有的拿著本子亂拍，還有的拿著鉛筆盒，站到了桌子上拼命地搖�？娠w蛾很聰明，它以靜制動，停在了電燈上，一副“看你們拿我怎么辦”的'樣子。第一回合戰(zhàn)了個平局。

　　這時，我們的頭兒肖老師發(fā)話了：“昆蟲有趨光性，快把燈關(guān)了。”龐雪丹眼疾手快把燈全關(guān)了。飛蛾果然從燈管上飛走了，在教室里繞了幾圈，最后一頭往玻璃窗上撞去。明明一邊的窗開著，可它就是在那兒亂飛亂撞，找不到出路。調(diào)皮鬼郁佳勝離黃蜂最近，他站到了凳子上，揮舞手臂，嘴里“去去”的趕著，可黃蜂不理他；他的同桌王揚別看是個女生，膽子可大著呢，拿起一把掃帚，喊著：“郁佳勝，接兵器！”郁佳勝接過掃帚，在窗戶上連拍了幾下，飛蛾受了驚嚇，在空中轉(zhuǎn)了幾圈，“滋滋”地叫著，好像在說：“小小郁佳勝，也想和我斗，我走了，滋——”

　　我們眼睜睜得看著那大黃蜂越飛越遠，消失在茫茫的空中……黃蜂的來訪，不過才十來分鐘，卻給我們平靜的學(xué)習(xí)生活增添了一些色彩。

不速之客作文4

　　“哇，快走開！”“��！”班上尖叫聲，吵鬧聲交匯在了一起，教室里像炸開了鍋，是誰引發(fā)的這場事端呢？原來，是一只馬蜂��！

　　在上課時，一只馬蜂消無聲息地“潛”入了我們教室里。忽然，有個同學(xué)尖叫道：“啊，馬蜂！”陳天翔一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)馬蜂就在自己的身邊。此時，有的人漠不關(guān)心，還在做自己的.事；有的則害怕極了，拿著語文書，準(zhǔn)備馬蜂一來就立刻消滅它；有的正好相反，像一個準(zhǔn)備上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士，時刻準(zhǔn)備著與“敵人”決斗呢！而我們的吳老師，他還幸災(zāi)樂禍的笑著說：“喲，陳天翔，‘他’把你當(dāng)成花了吧！”話音剛落，馬蜂就又向周雨潔飛去，吳老師接著又補了一句：“對，對，對，這才是花兒嗎!”周雨潔不好意思了，用手點著鼻子，臉上微微泛紅，很不好意思的笑了。馬蜂正想在周雨潔的鼻子上“降落”時，教室里突然發(fā)出了驚天動地的笑聲，馬蜂不敢“降落”了，你要知道，馬蜂可比我們還要膽怯哦！它害怕極了，又重新尋找新的目標(biāo)，飛向了我們班最像花兒的“花朵公主”——湯菁雯。

　　湯菁雯驚慌失措——她眼睛瞪得有銅鈴那么大，嘴巴大得足以放進去一個雞蛋，還連連躲閃，馬蜂好像被嚇到了，又飛回來“花朵王子”——陳天翔那兒去了。“花朵王子”也怕了它了，連連躲閃，它也許是太愛學(xué)習(xí)了，也許是我們太吵了，馬蜂居然鉆進了陳天翔的書包，可不一會兒，馬蜂又出來了，剛剛落下的“大石頭”，頓時又提起來了，連大氣都不敢喘。我想如果把窗戶打開，也許它就會飛出去了吧，于是，我立馬打開窗戶，終于，馬蜂覺得無趣，飛走了。

　　馬蜂事件讓我們心驚動魄��！

不速之客作文5

　　昨日回到家，剛踏進家門，一只烏黑的小出現(xiàn)在我眼前。我驚奇地望著這位“不速之客”。

　　它背上的紋路繁復(fù)，像一幅復(fù)古的抽象畫，而烏黑的外殼，就像那堅硬的盔甲。我好奇地用手戳戳它的.背，小烏龜就像受到驚嚇般，猛地縮回那堅硬不摧的盔甲里。

　　我看著小烏龜那些動作，不由地玩心大起，不斷用手戳著那只小烏龜，還一邊喃喃著：“小烏龜你快出來啊�！�

　　可憐的小烏龜一直承受著我對它的“傷害”，我看見小烏龜一直縮在殼里，不肯出來，我不禁“良心發(fā)現(xiàn)”，停止了對小烏龜?shù)膫�害�?/p>

　　不到一會兒，只見它微微探出頭來，用那雙黑溜溜地眼睛探望四周，發(fā)現(xiàn)我不再戳它的時候，它緩緩地伸出四肢，懶散地伸了個“懶腰”。

　　我看見它從它的“窩”里出來了，我再次用手準(zhǔn)備去戳它，卻被它躲過了，然后它用那雙黑溜溜的眼睛慵懶地望了望我，我卻不知道為什么莫名地從它眼中感到“鄙視”。

　　因為受到它“鄙視”的眼光影響，我只能離它一尺遠的椅子上專注地觀察它。它見我再也不耍它，就開始慢慢地熟悉環(huán)境。我記得說過，烏龜是有靈氣的，如果它不喜歡這個“新家”它會想盡辦法逃跑的。我很擔(dān)心烏龜會不喜歡我家，于是一直目不轉(zhuǎn)睛地看著它的一舉一動。

　　小烏龜伸長了脖子，突出了對它而言像是一座城墻的盤子邊。它東張西望的，看著周圍的新奇事物。過了許久，它開始在盤子里掙扎著要爬出來，發(fā)出砰砰的聲響。我連忙托好盤子，害怕它會掉下來。

　　又過了一會我看它已經(jīng)安靜下來了，我便回過頭繼續(xù)干自己的事。過了半小時，我再回過頭看烏龜，它已經(jīng)不見了。

　　或許烏龜不喜歡我家吧，它來得匆匆，去得也匆匆。但我會永遠記住，我曾經(jīng)遇見過這個可愛的“不速之客”。

不速之客作文6

　　今天，我家來了一位不速之客。

　　你們來猜一猜，不速之客是誰吧！哦！對了，應(yīng)該給你們一點小提示。它是透明的，圓圓的，大大的，一松手，就會飛上了天。猜不到嗎？現(xiàn)在我來告訴大家，不速之客的故事吧。

　　今天晚上，我和弟弟寫完了作業(yè)。爸爸一看時間，開口就夸我們：“不錯！比平時早了半個小時，現(xiàn)在才6：47！”

　　“沒錯！今天帶你們?nèi)コ�市玩玩，作為獎勵�！眿寢岄_心極了，笑容滿面。

　　說走就走，我們出門了。我們走路去超市，一路上我和弟弟在前面玩“紅燈停綠燈行”的游戲，爸爸媽媽走在后面，一邊聊天一邊走著。我們一家說說笑笑來到了超市。

　　在超市門口，我和弟弟被門口的閃光球吸引住了。爸爸看了看，說：“你們喜歡的話，爸爸幫你們買！”我和弟弟搶著說：“要最高的！要最亮的！”爸爸挑了一個，我們付了錢就回家了�；丶衣飞�，忽然吹來一陣風(fēng)，把閃光球吹上樹了。媽媽急得直跺腳，我差點掉下眼淚。只見弟弟機靈得像只猴子，一下子就爬上了樹。弟弟把閃光球從上面丟下來，我一把就抓住了。

　　我們回到家里，我和弟弟都搶玩閃光球，兩個人把閃光球的.線扯斷了，閃光球沒抓穩(wěn)，球飛上了天花板。我和弟弟把所有可以用的方法用了個遍，也沒辦法把氣球拿下來。氣球就這樣，“住”在了天花板上！

　　這就是我家的不速之客——會閃光的大氣球！

不速之客作文7

　　我家來了一位客人老鼠，這位老鼠客人可是一位畫家哦！

　　那天早晨，我一醒來，發(fā)現(xiàn)地上有許多墨痕。呀，怎么回事？當(dāng)我看清那些小小的梅花腳印時，驚訝得大叫：媽，我們家來老鼠啦！它居然爬到我的墨盤里搗亂啦！

　　我蹲下來仔細觀察，發(fā)現(xiàn)這些墨痕竟然組成了一幅畫！中間有一條又黑又粗的線，就像一根粗壯的樹干，這是老鼠用尾巴拖出來的吧？旁邊還有好多小細枝，周圍布滿了大小不一的小黑點，這是老鼠抖抖身子時留下吧？在樹干的底端有個黑坑，就成了突出地面的大樹根了，那應(yīng)該是調(diào)皮的老鼠從桌上跳下時留下的吧？老鼠還在地上轉(zhuǎn)圈圈，留下了許多梅花腳印呢！我站起身來，從上往下望去，就像一大片梅林，有的濃墨涂抹，有的.輕筆細描。我不禁大贊：這真是一幅上好的國畫呀！瞧，它畫畫的技術(shù)都可以和戴嵩相媲美了！

　　我猜這位老鼠客人肯定是老鼠王國的大畫家吧！可它這技巧是從哪兒學(xué)來的呢？哈哈，它肯定偷偷地躲在沙發(fā)底下偷看我作畫呢！哦，這位老鼠客人不但聰明還很好學(xué)呀，我真想見見它的廬山真面目！

　　我正美滋滋地想著，媽媽大叫起來：死老鼠給我滾出來！

　　媽，這老鼠可是我們家的大畫家，養(yǎng)起來，帶它去打疫苗吧！我得意地說。

　　誰給它打？真這樣，它家的親戚還不都來了，到時怎么辦？媽媽白白眼嗆聲道。

　　讓爸爸帶它去打呀，畫家一個個來了多好，我們家就可以開畫展了呀！

　　媽媽被我的建議嚇得渾身哆嗦，尖叫一聲：你也是老鼠族的，這日子怎么過呀？

　　我笑呵呵地說：我是老鼠，你是老鼠媽，怎么過？當(dāng)然是一起過呀！

　　老鼠客人的到來，讓這個早晨充滿歡樂！

不速之客作文8

　　剛上完體育課，我回到教室，正準(zhǔn)備好好休息一下，就看見走廊上人山人海，還有人叫喊著：“哎呀！天牛，天牛呀！”我走出門，擠進人群，想探個究竟。

　　呀！真的有一只天牛！這只天牛全身黑色，只有背和觸角上有一星潔白。我伸出手指去摸了摸它的身體，那身體非常堅硬，像是穿上了一層厚厚的鎧甲。我又動了一下它的觸角，那觸角就快速地往后一斜。

　　這時，老師來了，她把天牛請進了教室。有的同學(xué)膽子小，老師把天牛抓著朝她走去時，她就鉆進了課桌下。有的同學(xué)膽子大，敢去摸。我也張開手走了過去，天牛爬上了我的手。它的腳上有小鉤子，鉤住了我的手，把我的`皮拉了個口子，我趕緊縮回了手。

　　老師帶著天牛游玩一圈后，把天牛放在了白板上。天牛伸出一只腳摸摸這邊，又碰碰那邊，弄一圈后才爬一步，最后才到白板頂上。它抖抖翅膀，六腳一躍，從上往下俯沖下來，結(jié)果“啪”的一下摔在了地上。同學(xué)們紛紛走上講臺查看它的“病情”。有個同學(xué)喊道：“它有硬殼，沒有死！”

　　天牛讓同學(xué)們不得安寧，就連睡個午覺也是大眼瞪小眼的。每當(dāng)它爬上了一個危險的地方，總有同學(xué)張著嘴露出驚險的神情。每當(dāng)它摔在了地上，總有同學(xué)跑上去把它放回墻上。

　　這樣一個調(diào)皮有趣的“不速之客”忽然闖進了我們的班級，打亂了我們的學(xué)習(xí)生活。雖然有些不舍，但我們還是把它放回了大自然中！

不速之客作文9

　　今天，黃老師正在繪聲繪色地講課，突然，教室里來了一位不速之客。“啊，有一只黃蜂！”一個男生首先發(fā)現(xiàn)了它，不禁大叫起來。

　　全班四十多雙眼睛立刻齊刷刷地看著天花板。果不其然，教室上方有一只大黃蜂。它像一架小飛機，時而爬升，時而俯沖，時而盤旋，還不時向下投擲“花粉炸彈”。同學(xué)們的神經(jīng)繃得緊緊的，大氣也不敢出，時刻注視著大黃蜂的一舉一動。

　　不好！大黃蜂似乎受到了什么刺激，忽然來了個超低空飛行，把第一組的女生嚇得尖叫。黃老師見了，立刻走了過去，安慰道：“同學(xué)們別怕，它是我養(yǎng)的小寵物，不咬人的！放心吧！”

　　老師停止講課，竟然開始為大黃蜂配音了：

　　“哇！這是什么地方？真好玩呀！

　　“小朋友們坐在寬敞明亮的教室里上課，真幸福！你們可要努力喲！

　　“這三（4）班的紀(jì)律可真好，連調(diào)皮的小代都坐得端端正正！”

　　黃老師的趣味配音逗得大家哈哈大笑。我們快樂的笑聲沒能感染大黃蜂，反倒讓它變得焦躁不安起來�！芭椤�—”大黃蜂撞到了窗玻璃上，一個踉蹌，又撞向了另一塊窗玻璃。

　　老師繼續(xù)為大黃蜂配音：

　　“啊呀，我要回去上課，逃學(xué)的孩子是要被人笑話的.！

　　“啊哦，好像出不去了！撞得我好疼�。�

　　“哎呀，誰能幫我一把，開一下窗戶呀？”

　　靠近窗戶的同學(xué)們立刻心領(lǐng)神會，將所有的窗戶都打開了。大黃蜂一個俯沖，飛出了教室。這不速之客很快便消失在大家的視線里了。

　　教室恢復(fù)了平靜，黃老師繼續(xù)講起了語文課……

不速之客作文10

　　“嗡嗡嗡”，“嗡嗡……”，一陣刺耳的聲音傳入耳畔，抬眼一瞧，原來是一只大黃峰。

　　不知何時，他暈頭轉(zhuǎn)向地飛入了教室里�！芭榕椤�…”它撞在了窗玻璃上，發(fā)出了響聲，不一會兒就成功的吸引了同學(xué)們的注意。

　　這只大黃蜂一直找不到出口，似乎非常焦急，東倒西撞的，仿佛喝醉了酒一般。它可能也在抱怨著“哎呀，我這是飛進了什么地方，怎么連出口都沒有，這下可撞暈我了。”望著低飛的它，我也心驚膽戰(zhàn)，腦海中頓時冒出了幾百個疑問，生怕它會一下子掌握不了平衡，撞在我身上。

　　我看著黑板，但心思卻在這位“不速之客”那兒。

　　我的目光時不時地瞟向周圍，確保它所在的位置對我沒有傷害�！鞍�，怎么還不下課�！蔽覠o奈地想著，最后的十分鐘是那么漫長，真是度日如年��！

　　“叮鈴鈴……”，終于下課了，我現(xiàn)在可以光明正大地觀察它了。抬頭，環(huán)視，原來它正停在電燈旁休息。“應(yīng)該是飛累了吧”我猜想著。

　　沒過多久，它又繼續(xù)飛起來，完成它那艱難的工作——找出口。只見，它迅速地拍打著翅膀，沿著窗戶，不怕疼痛，它用自己的.身軀一處處去嘗試，不知撞了多少次玻璃窗，在它持續(xù)不斷的“嗡嗡”聲和“咚咚”的撞擊聲中，它終于找到了墻與窗之間的一條窄窄的縫隙，瞬間飛出了教室，它自由了！

　　這一幕，深深地感染了我。連一只黃蜂都懂得要堅持，吃點苦、忍點痛都不算什么，終有成功的一刻。作為萬物靈長的我們又有什么理由不堅持做好每一件事呢！

不速之客作文11

　　今天，我們504班的教室里，來了一位不速之客——一只嬌弱、瑟瑟發(fā)抖的鳥兒。

　　上午，在語文課上，老師正在聲情并茂地朗讀課文，我們也入迷地聽著，多么融恰的氛圍啊。這時，一小團棕褐色的`絨毛飛進了教室，呣？仔細一看，那竟是一只小鳥，它正在繞著燈光飛著，好像想從燈光中獲取熱量，一圈、二圈......它的爪子瑟瑟發(fā)抖,從它的眼神中，我看到了迷茫與無助……這時已經(jīng)有許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)了鳥兒，正詫異地望著它，起初只是嗖嗖嗦嗦的竊竊私語，后來聲音就越來越大，越來越響，好像同學(xué)都以為這是下課，而不是上課了．黃老師放下了手中的書，也去觀察鳥兒了，鳥兒好像發(fā)現(xiàn)了黃老師看它的目光，緩緩地墜，突然又加速，在黃老師手上友好地一啄，又停在綠色的瓷磚上……被啄的黃老師顯然有些受寵若驚，我們下面的學(xué)生卻哇哇在大叫起來，鳥兒看了我們的喊叫，嚇了一大跳，跌跌撞撞地飛出了窗戶。��！好可惜，我們都還沒來得及與它打招呼小鳥便不辭而別了。

　　放晚學(xué)業(yè)了，我們又從黃老師口中得知了小鳥的去向：在那節(jié)課上完之后，黃老師回到辦公室，發(fā)現(xiàn)瓷磚上多了只小鳥，正是早上的那只！黃老師心中多了幾分愛憐，想把它收養(yǎng)，結(jié)果——小家伙竟然飛走了，它去哪里了，是去找媽媽了嗎？

　　小家伙就這樣走了，我再也見不著它了�？晌抑孕淖Ｔ感〖一锬軌蛘业綃寢�，平安地生活。

不速之客作文12

　　我從小就怕蟲子，就連微小的在我身上爬一下，我也會嚇得哇哇叫�？墒菦]想到，我曾和一個蟲子度過了三個夜晚。

　　那天晚上，我在床上躺著，突然耳邊傳來一陣“嗞—嗞—”的聲音。起初，我以為是窗外的雨聲。可到后來，這聲音越來越大，還不時碰撞墻壁發(fā)出”嗞啦—嗞啦”的聲音。我終于忍無可忍，打開了燈，想看看到底是什么東西發(fā)出這么刺耳的'聲音。

　　剛一開燈，再離我床不到30厘米的地方，有一只巨大的蟲子！這蟲子渾身上下都是黑漆漆的硬殼，長得十分嚇人，看得我毛骨悚然。正當(dāng)我發(fā)愣時，這蟲子又叫了起來，直接向我飛來，嚇得我趕緊躲到被子里面去了。

　　過了一會兒，我把頭悄悄探了出來，媽呀，這蟲子居然就停在我的枕頭上面！好了，這下我可怎么睡覺呢？沒辦法，只好來硬的了。我拿了一支筆，往蟲子身上頂了頂，它不動；我往它身上吐了一口氣，它還是不動；我用枕頭邊緣的布料在它身上壓了一會兒，它仍是穩(wěn)如。

　　這下我可惱了，從廚房里拿來蒼蠅拍。剛準(zhǔn)備拍下去，那蟲子“嗞”的一聲，飛到了書桌上。我再拍，他又飛到了書架上。就這樣，我和蟲子大戰(zhàn)了“三百回合”累得直接做到了床上。而蟲子呢，則在一旁“嗞嗞”直叫，好像在諷刺我一樣。

　　休息了一會兒，我準(zhǔn)備去喝點水再來跟它斗。剛一打開門，那蟲子便飛了出去。呵，我終于可以睡個好覺嘍！

不速之客作文13

　　一路上，我興致勃勃的跟爸爸談?wù)撝鴮W(xué)校里發(fā)生的有趣事情，突然眼前黑壓壓的一片，著實嚇了我一大跳。我大喊著：“爸爸，爸爸，快看那是什么？”爸爸漫不經(jīng)心的說：“大驚小怪的，一群鳥而已�！笨墒�，片刻過后，爸爸也大叫了一聲：“天哪，那是一群烏鴉�！蔽液闷娴膯枺骸盀貘f？我們這里怎么會有烏鴉呢，這還是我第一次見到真正的'烏鴉。我記得媽媽曾跟我說過，烏鴉是垃圾清道夫，經(jīng)常會吃一些腐肉，難道這里有不干凈的東西，《自然傳奇》中也這樣報道過。甚至在電視劇中還說看到烏鴉是不吉利的�！毕氲竭@，我害怕極了。爸爸一時也說不上來到底是什么原因讓烏鴉成群出現(xiàn)在這里？我們仔細觀察著這群不速之客，隊伍真龐大，得有幾百只。他們?nèi)�身烏黑，像油墨一樣，不停的在樹上呱呱叫著。給它這個名字，真的是名副其實。

　　回到家，我趕緊問媽媽。原來最近網(wǎng)上都在頻繁報道烏鴉成群出沒的事。專家觀點：烏鴉既善良又聰明，終生一夫一妻，如果按照聰明度排名，烏鴉是鳥中冠軍。烏鴉成群出現(xiàn)是環(huán)境質(zhì)量提高的體現(xiàn)，但是也會禍害莊稼。媽媽還告訴我，雖然它愛吃腐食，卻是鳥類中最有孝心的。老烏鴉把小烏鴉喂大后，小烏鴉也懂得反哺，照顧老鳥。原來在黑色的羽毛下也有純貞一面。不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)？小羔羊吃奶的時候，經(jīng)常是跪著的，真可謂“羔羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”。中國是個有著傳統(tǒng)美德的民族，孝道歷來被傳頌。希望同學(xué)們也做一個有孝心的好少年，回報我們的父母。

　　告訴你個“小秘密”可能你不相信，在我家鄉(xiāng)經(jīng)常會看到野雞，水鳥。因為這兒環(huán)境純天然，所以動物們常在這出沒也就不足為奇了。

不速之客作文14

　　今天，我們教室里突然闖進了一位不速之客。

　　第二節(jié)語文課，大家正聚精會神地聽劉老師講著課�！拔宋耍�嗡嗡嗡”突然教室里響起了一個奇怪的聲音，大家不由自主地開始尋找聲源，不好，原來是只大馬蜂。

　　教室里頓時尖叫聲一片，有的用帽子護住了頭，有的趕緊把書本打開擋在了頭頂，有的鉆到了桌子底下，我的'同桌尖叫著一個猛子撲進了我懷里，我既緊張又不知所措，她可是個女孩子呀，好難為情呀。又是一個刺耳的尖叫聲，接著教室里哭聲、喊聲、嚎叫聲匯成了一片，好像在經(jīng)歷一場鬼屋探險。原來馬蜂在一個膽小的同學(xué)跟前玩起了花樣，左沖右突、盤旋、俯沖、平飛……這可嚇壞了人，只見那個同學(xué)雙眼緊閉，嘴里哇哇亂叫，手拿著書本一頓狂舞，樣子真是滑稽又可愛。

　　劉老師是最淡定的人了，她對馬蜂的突然造訪一點不緊張，還優(yōu)雅指揮我們抓住機會好好觀察一下馬蜂，說可以從馬蜂的體型、動作等入手，同學(xué)們聽老師這么一說一下來了興致，互相看了看后都哈哈大笑了起來。馬蜂估計是被這笑聲震住了，也安靜了下來，又像是發(fā)現(xiàn)了什么新大陸，圍著燈泡不停地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，像個跳芭蕾的小精靈。

　　時間一分一秒地過去，馬蜂也跳累了，煽動著翅膀呼地一下飛走了，大家都舒了一口氣，危險警報解除了，劉老師又滔滔不絕地講起課來，同學(xué)們聽得很認真，教室里又恢復(fù)了平靜，仿佛馬蜂從來沒有來過一樣。

不速之客作文15

　　一個周日的午后，我坐在書桌前，徜徉在小說的精彩故事情節(jié)里。忽然，耳邊隱約傳來“嗡嗡嗡”的聲音，聲音越來越大，像轟炸機在我頭頂盤旋。不好！家里飛進蜜蜂了。想起小時候被蜜蜂蜇的經(jīng)歷，我大驚失色，跌跌撞撞跑到爸爸跟前求助。

　　爸爸很快找到了原因，蜜蜂是從空調(diào)排水管和墻洞之間的縫隙鉆進來的。果然，從窗戶望出去，外墻洞口已經(jīng)形成了一大塊黑色的“蜂團”，密密麻麻的，看了讓人直起雞皮疙瘩。這時，樓下有鄰居朝我們喊話：“這是蜜蜂要筑巢呀，點蚊香或者用殺蟲劑噴，它們就飛走了�！�

　　話音剛落，爸爸就進到房間翻箱倒柜找東西去了，我想爸爸肯定是采納了鄰居的意見。然而爸爸并沒有這么做，只見爸爸全身上下裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，手里拿了一把笤帚從窗戶爬了出去，慢慢地靠近這個洞口，輕輕地用笤帚掃了一下“蜂團”。“蜂團”面積瞬間變小了，上百只蜜蜂在空中飛舞，很快它們又聚攏到洞口。爸爸加快了掃的.頻率，但動作很輕。幸運的是，蜜蜂似乎感受到了爸爸的友好，并沒有攻擊爸爸。終于，沒等它們來得及回到洞口時，爸爸快速從褲兜里掏出早已準(zhǔn)備好的布條封住洞口，這下蜜蜂無論如何也無法繼續(xù)筑巢了。我們勝利了。我問爸爸為什么不用殺蟲劑，爸爸笑著說：“蜜蜂是花的使者，是益蟲，善待益蟲就是善待我們自己�！�

　　晚上睡覺前，我突然掛念起今天的不速之客，祝愿它們能馬上筑起一個溫暖舒適的家。

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